en	The spokespeople for the field of architecture are the professional associations headed by the Union of Estonian Architects and the development is led by the Estonian Centre for Architecture, which is the development centre of the sector.
et	Arhitektuurivaldkonna eestkõnelejateks on erialaliidud eesotsas Eesti Arhitektide Liiduga ning arengu vedajaks valdkondlik arenduskeskus - Eesti Arhitektuurikeskus.

en	A proposal was made to create a joint agency that would combine the fields of land, regional and planning and to take into account the basic principles of quality space in the development of the built environment.
et	Tehti ettepanek luua maa-, regionaal- ja planeeringute valdkondi liitev ühendamet ning arvestada kvaliteetse ruumi aluspõhimõtetega ehitatud keskkonna arendamisel.

en	Statistics
et	Haridus

en	Architecture and cultural heritage - Ministry of Culture and the National Heritage Board;
et	Arhitektuur ja kultuuripärand - Kultuuriministeerium ja Muinsuskaitseamet;

en	In 2019, the Ministry of Culture participated in the work of an interministerial working group for space creation, which discussed ways to improve the functioning of spatial creation processes.
et	Kultuuriministeerium osales 2019. aastal ministeeriumide üleses ruumiloome töörühma töös, mis arutas võimalusi ruumiloomeprotsesside paremaks toimimiseks.

en	Planning of county development and spatial planning at the regional level - Ministry of Finance;
et	Regionaalsel tasandil maakondade arengu kavandamine ja ruumiline planeerimine - Rahandusministeerium;

en	Spatial planning and decisions related to state property - Ministry of Finance;
et	Ruumiline planeerimine ja riigivara otsused - Rahandusministeerium;

en	Planning of state-owned land - Estonian Land Board.
et	Riigile kuuluva maa planeerimine - Maa-amet.

en	Various state and local government units, including the Road Administration and Riigi Kinnisvara AS, as the clients, are responsible for the design of buildings and structures.
et	Ehitiste ja rajatiste kavandamise eest vastutavad tellijatena erinevad riigi ja omavalitsuse üksused, sh Maanteeamet ja Riigi Kinnisvara AS. Valdkondlike ruumi mõjutavate tegevustega valitsusasutuste ja riigi äriühingute ring on veel laiem.

en	Sector
et	Valdkond

en	The creative economy began to be talked about more seriously in the world in the 1980s, and in Estonia and other European countries a few decades later.
et	Loomemajandusest (creative economy) hakati maailmas tõsisemalt rääkima 1980ndatel, Eestis ja teistes Euroopa riikides paarkümmend aastat hiljem.

en	In Estonia, the areas and sub-areas of the creative industries sector are as follows:
et	Eestis on loomemajanduse sektori valdkonnad ja alavaldkonnad järgmised:

en	The definition of the creative industries sector is stipulatory, changes over time and varies somewhat from country to country or region to region.
et	Loomemajanduse sektori määratlus on kokkuleppeline, ajas muutuv ja riigiti või regiooniti mõnevõrra erinev.

en	These include, but are not limited to, the performing arts, visual arts, cultural heritage, cinema, DVD and video, television and radio, video games, new media, music, books and publications.
et	Siia alla kuuluvad mh näitekunst, kujutav kunst, kultuuripärand, kino, DVD ja video, televisioon ja raadio, videomängud, uus meedia, muusika, raamatud ja trükiväljaanded.

en	The creative industries comprise an economic sector based on individual and collective creativity, skills and talent, which is able to create prosperity and jobs through the creation of intellectual property and its use as the main selling point, and in which creative thinking and creative people are central to the processes.
et	Loomemajandus on majandusvaldkond, mis põhineb individuaalsel ja kollektiivsel loovusel, oskustel ja andel, on võimeline looma heaolu ja töökohti intellektuaalse omandi tekke ja peamise müügiargumendina kasutamise kaudu ning kus protsessides on loovmõtlemine ja loovisikud kesksel kohal.

en	Creative industries include, in addition to the cultural economy, those industries that use culture as an input and have a cultural dimension, but with an output that is mainly functional (architecture, design, fashion, advertising).
et	Loomemajandus (creative industries) hõlmab peale kultuurimajanduse veel neid majandusharusid, mis kasutavad kultuuri sisendina ja millel on kultuuriline mõõde, kuid mille väljund on peamiselt funktsionaalne (arhitektuur, disain, moekunst, reklaam).

en	Internationally, both the cultural and creative sectors as well as the cultural and creative industries are spoken about.
et	Rahvusvaheliselt kõneldakse nii kultuuri- ja loomesektorist (cultural and creative sector) kui kultuuri- ja loometööstusest (cultural and creative industries).

en	Cultural industries are the branch of the economy that produces and distributes goods and services, which, at the time of their development, are considered to have a specific characteristic, use or purpose which encompasses or conveys cultural value, regardless of their potential commercial value.
et	Kultuurimajandus (cultural industries) on majandusharu, mis toodab ja levitab kaupu ja teenuseid, millel arvatakse nende arendamise ajal olevat eriomadus, kasutusviis või otstarve, mis hõlmab või edastab kultuurilist väärtust olenemata nende võimalikust kaubanduslikust väärtusest.

en	In Estonia, the term "creative economy" is used in the sense of the terms "cultural and creative economy" or "cultural and creative industry", which are used in the European Union.
et	Eestis kasutatakse terminit „loomemajandus" Euroopa Liidus kasutusel oleva termini „kultuuri- ja loomemajandus" või „kultuuri- ja loometööstus" tähenduses.

en	In 2005, the first mapping and analysis of the creative economy was conducted in Estonia.
et	2005. aastal viidi Eestis läbi esimene loomemajanduse kaardistus ja analüüs, mille raames püüti sõnastada ka loomemajanduse definitsioon ja määratleda selle alla kuuluvad valdkonnad.

en	These include:
et	Need on:

en	Legislation
et	Seadusandlus

en	This is a sign of the history of the country and its people and part of our identity.
et	See on märk riigi ja inimeste ajaloost ning osa meie identiteedist.

en	In addition, Estonia has acceded to several international charters and conventions, the principles of which are included in the heritage protection work.
et	Lisaks on Eesti liitunud mitme rahvusvahelise harta ja konventsiooniga, mille põhimõtted on muinsuskaitsetöö osa.

en	The European Heritage Label designates place that are of great symbolic value for Europe and have played an important role in European history and culture, or the integration of Europe.
et	Euroopa kultuuripärandi märgisega tähistatakse kohti, millel on suur sümbolväärtus Euroopale ning millel on olnud tähtis roll Euroopa ajaloos ja kultuuris või Euroopa integreerumises.

en	The purpose of the law is to ensure the preservation of monuments and the specific environment of the heritage protection areas, so that people can enjoy cultural heritage in all its richness and originality, now and in the future.
et	Seaduse eesmärk on tagada mälestiste ja muinsuskaitsealade säilimine neile omases keskkonnas, et inimesed saaksid kultuuripärandit kogu selle rikkuses ja algupäras nautida nii praegusel ajal kui ka tulevikus.

en	In Estonia, there are 26,492 cultural monuments under state protection, which can be categorised as follows:
et	Eestis on riikliku kaitse all 26 492 kultuurimälestist, mis jagunevad:

en	History is not only recorded in historical documents, but also in the cultural environment, buildings, objects and landscape.
et	Ajalugu ei ole jäädvustatud mitte ainult ajalooürikutesse, vaid ka kultuurikeskkonda, hoonetesse, esemetesse ja maastikku.

en	Two labels have been assigned to Estonia:
et	Eestile on omistatud kaks märgist:

en	European Cultural Routes is an initiative of the Council of Europe, which has created cultural pathways that transcend state borders.
et	Euroopa kultuuriteed on Euroopa Nõukogu algatus, millega on loodud riigipiire ületavad temaatilised kultuurirajad.

en	There are two UNESCO World Heritage sites in Estonia:
et	Eestis on kaks UNESCO maailmapärandi nimistusse kuuluvat objekti:

en	Although Estonia is not officially a party to the agreement, at a local level, Estonia is represented by two cultural routes: the Hansa (Tallinn, Tartu, Narva and Pärnu participate) and the European Cemeteries Route (Estonia is represented by the Tallinn Forest Cemetery and Siselinna Cemetery).
et	Kuigi Eesti ei ole ametlikult osalisleppega liitunud, on kohalikul tasandil Eesti esindatud kahes kultuuritees: Hansa tee (osalevad Tallinn, Tartu, Narva ja Pärnu) ja Euroopa ajaloolised kalmistud (Eestist on esindatud Tallinna Metsakalmistu ja Siselinna kalmistu).

en	Most of these are medieval or modern old towns: Tallinn, Tartu, Narva, Kuressaare, Pärnu, Valga, Võru, Viljandi, Paide, Rakvere and Lihula.
et	Need on enamasti kesk- või uusaegsed vanalinnad: Tallinn, Tartu, Narva, Kuressaare, Pärnu, Valga, Võru, Viljandi, Paide, Rakvere ja Lihula.

en	A rich cultural heritage from various eras has survived in Estonia.
et	Eestis on säilinud rikkalikult eri ajastute kultuuripärandit.

en	It also includes interesting information about objects that have been studied but are not protected, i.e. barns, shipwrecks, 20th century architecture, military heritage, etc.
et	Seal leidub põnevat infot ka objektide kohta, mida on uuritud, aga mis ei ole kaitse all: rehemajad, laevavrakid, 20. sajandi arhitektuur, militaarpärand jm.

en	Heritage protection areas have been established to protect entire built-up environments.
et	Tervikliku ehitatud keskkonna kaitseks on moodustatud muinsuskaitsealad.

en	The Rebala heritage conservation area is focused on the preservation of a valuable cultural landscape.
et	Rebala muinsuskaitseala sisuks on väärtusliku kultuurmaastiku hoidmine.

en	Historic Ensemble of the University of Tartu, (2015)
et	Tartu Ülikooli ajaloolisele ansamblile (2015)

en	The export of cultural objects is regulated by the Intra-Community Transport, Export and Import of Cultural Objects Act .
et	Kultuuriväärtuste väljavedu reguleerib Kultuuriväärtuste väljaveo, ekspordi ja sisseveo seadus .

en	Tallinn Old Town (1997)
et	Suurgildi hoonele Tallinnas (2013)

en	More information on all monuments can be found in the Register of Cultural Monuments .
et	Kõikide mälestiste kohta leiab lähemat infot kultuurimälestiste registrist .

en	more than 13,000 art monuments (most are church properties, but there are also physical monuments, works of art, etc.);
et	üle 13 000 kunstimälestise (suurem osa kunstimälestistest on kirikuvara, aga nende hulgas on ka monumente, kunstiteoseid jms);

en	Three of the original station points in Estonia at the Tartu Observatory and points in Võivere and Simuna are included on the list.
et	Eestis asuvatest kaare punktidest on nimekirja kantud Tartu tähetorn ning punktid Võiveres ja Simunas.

en	more than 1000 historical monuments (places related to important people or historical events, War of Independence monuments, cemeteries, etc.).
et	üle 1000 ajaloomälestise (oluliste inimeste või ajaloosündmustega seotud kohad, Vabadussõja mälestusmärgid, kalmistud jm).

en	more than 5,000 physical monuments (buildings, bridges, manor parks, etc.);
et	üle 5000 ehitismälestise (hooned, sillad, mõisapargid jm);

en	The Struve Arc (2005), a chain of survey triangulations stretching through 10 countries.
et	10 riigi koostöös esitatud Struve geodeetiline kaar (2005).

en	almost 7,000 archaeological sites (settlements, graves, cult stones, giants, shipwrecks, etc.);
et	ligi 7000 arheoloogiamälestist (asulakohad, kalmed, kultuskivid, hiied, laevavrakid jm);

en	The basis for the protection of monuments is the Heritage Conservation Act .
et	Mälestiste kaitse alus on muinsuskaitseseadus .

en	The upcoming Pan-Finno-Ugric Day will highlight the importance of Finno-Ugric cultures in the European cultural space
et	Lähenev hõimupäev toob esile soome-ugri kultuuride tähtsuse Euroopa kultuuriruumis

en	On Saturday, October 17th, Pan-Finno-Ugric Day, which is one of the most important yearly cultural events of the Finno-Ugric peoples, will be celebrated.
et	Laupäeval, 17. oktoobril tähistatakse hõimupäeva, mis on soome-ugri rahvaste tähtsaim iga-aastane kultuurisündmus.

en	Recognition and a…
et	Riik näeb…

en	Emergency assistance in the wake of the corona crisis
et	Avaneb kriisiabi taotlusvoor perioodiliste ajakirjandusväljaannete kirjastajatele

en	In a message sent to the Ministers of Culture…
et	Läkituses hõimurahvaste kultuuriministritele tõi kultuuriminister Tõnis Lukas esile…

en	Today, on Valentine's Day, the Ministry of Culture presented the Culture Friend of the Year awards for 2019.
et	Alates tänasest, 25. novembrist saab esitada projekte „Eesti kultuur maailmas" 2021. aasta esimesse taotlusvooru.

en	Action Plan for the Digitisation of Cultural Heritage
et	Kultuuriministeeriumi infokiri

en	Architecture
et	Välisvahendid

en	The field of folk culture includes creative activities based on national traditions, traditional culture, intangible cultural heritage, research, preservation and recording of national and local…
et	Eesti Kultuurkapital on avalik-õiguslik juriidiline isik, kelle tegevuse eesmärk on kunstide, rahvakultuuri, kehakultuuri ja spordi ning kultuuriehitiste rajamise ja renoveerimise toetamine rahaliste…

en	The…
et	Praktika on…

en	Promoting the state's fine arts, coordinating the state's implementation of media and audio visual policy and integration strategy.
et	Aastani 2020 reguleerib Eesti lõimumisvaldkonda „Lõimuv Eesti 2020" arengukava ja vastavalt sellele aastateks 2014-2017 koostatud rakendusplaan.

en	Statistics
et	Etendusasutuse seaduse muutmine

en	The task of the state is to ensure that the theatrical arts in all their diversity are available to anyone who wishes at all times - for every age group, every taste and everywhere in Estonia.
et	Mõjutatud sihtrühmaks on ka etendusasutuste publik, muudatused annavad veelgi parema võimaluse toetada valdkondlikku mitmekesisust ja etenduskunstide kättesaadavust kõikides piirkondades üle Eesti.

en	One of the decorative details in the hall - an image of a small boy with cornucopia as an allegory of Autumn - was made into a former symbol of the Ministry of Culture by the designer Tiit Jürna.
et	Viimase ühest dekoratiivdetailist - Sügise allegooriast - ande tulvil küllusesarvega poisikese kujust, kujundas disainer Tiit Jürna Kultuuriministeeriumi varasema sümboli.

en	In addition to the Ministry of Culture, the complex houses the Cultural Endowment of Estonia, the Estonian Song and Dance Festival Foundation, the Estonian Music Council and the Association of Estonian Professional Musicians.
et	Kultuuriministeeriumi kõrval paiknevas hooneansamblis tegutsevad ka Eesti Kultuurkapital, Eesti Laulu- ja Tantsupeo Sihtasutus, Eesti Muusikanõukogu ja Eesti Interpreetide Liit.

en	In 1913 the building was decorated with Egyptian-style cement sculptures made by the sculptor Jaan Koort (1883-1935), but these were removed in 1921.
et	Algselt kaunistasid hoonet 1913. aastal ärklite peale paigutatud, kujur Jaan Koorti (1883-1935) loodud egiptusepärased tsemendist dekoratiivskulptuurid, mis kõrvaldati 1921.aastal.

en	The overall vertical appearance is balanced by the attic, lesenes between windows, and ornamental strips.
et	Vertikaalset rütmi tasakaalustavad ärklid, akendevahelised liseenid ja ornamendiribad.

en	On the second floor in the wing towards Suur-Karja Street, in the current rooms of the Ministry of Culture, there used to be bank offices, furnished with stylish oak panelling and furniture, private offices, and the rooms of the Credit and Deposit Association.
et	II korrusel Suur-Karja tänava pool, praegustes Kultuuriministeeriumi ruumides, paiknesid stiilse tammevoodri ja -mööbliga pangaruumid, mitmed erabürood ning Laenu-Hoiu Ühisus.

en	The monumental 5-storey Credit Association house was erected on a narrow plot between Suur-Karja Street, Väike-Karja Street and Pärnu Road.
et	Monumentaalne 5-korruseline Krediitühistu maja paikneb Suur-Karja, Väike-Karja tänava ja Pärnu maanteega piiratud krundil.

en	The limited construction area resulted in a unique architectural solution in Estonia - the courtyard is placed on three levels and connected to side-streets via ramps.
et	Kitsastesse piiridesse kokkusurutud kinnistuala tingis hoone omapärase ja Eestis ainulaadse arhitektuurse lahenduse kolmel tasandil siseõuega, mis panduste kaudu on ühendatud külgnevate tänavatega.

en	The front facade of the building is symmetrical, its central axis emphasised by a magnificent two-storey arch, a wide set of stairs, high narrow bay windows, and an arched gable.
et	Hoone sümmeetrilise lahendusega peafassaadi kesktelge rõhutab suurejooneline, läbi kahe korruse kõrguv kaarava ning suur paraadtrepp, pikad ja kitsad vertikaalärklid ning kaarjas viil.

en	Two higher courtyards are accentuated by a joining oval opening that lets in the light.
et	Majasõõrist ümbritsetud kaht ülemist hoovi aktsenteerib neid ühendav ovaalne valgusava.

en	A streamlined roof and rounded corners provide the outline of the house with a softness that was preferred in that era.
et	Sujuvajooneline katus ja kumerad nurgad annavad aga kogu hoone siluetile ajastu maitsetrendile iseloomuliku pehmejoonelisuse.

en	The top floors of the building were used as apartments, the ground floor with large shop windows used to be, and still functions as, a business area.
et	Maja ülakorrustel olid korterid, alumisel suurte vitriinakendega korrusel paigutus äritsoon, mis on oma funktsiooni säilitanud tänaseni.

en	The only part to have been preserved from the original interior nearly unchanged is the entrance and entrance hall.
et	Algsest interjöörist on tänini peaaegu muutmatul kujul säilinud sissekäik koos trepikojaga.

en	The top courtyard is made more attractive by an arcade of massive pillars and a forceful, projecting tower over the staircase.
et	Ülaõuele lisab atraktiivset ilmekust massiivse sammastusega kaaristu ning jõuliselt eenduv trepikojatorn.

en	Digitisation is…
et	Selles kinnitatakse…

en	Architecture
et	Piirangud…

en	The result is a cultural,…
et	Tunnustuse ja rahalise…

en	The largest ethnic groups are the…
et	Toetuste üldmaht on üle 5…

en	The field of folk culture includes creative activities based on national traditions, traditional culture, intangible cultural heritage, research, preservation and recording of national and local…
et	Kultuurieelarve 2021: toetus laulupeoliikumisele, muinsuskaitsele ning eesti keele ja kultuuri uuringutele

en	In recent years, architectural awareness in Estonian society has grown, and architecture is increasingly being included in public discussions.
et	Rahvastiku ja sidusa ühiskonna arengukava läheb avalikule arutelule

en	Minister Indrek Saar will chair the meeting of the Education, Youth, Culture and Sports Council in Brussels
et	Ministrid Mailis Reps ja Indrek Saar juhivad täna ning homme Brüsselis Euroopa Liidu haridus-, noorte-, kultuuri- ja spordiministrite nõukogu

en	The Estonian Minister for Culture Indrek Saar will head the meeting of culture…
et	Kultuuriminister Indrek Saare juhtimisel plaanitakse homme võtta vastu järeldused kultuuri…

en	International activities
et	Rahvusvaheline tegevus

en	In addition, film producers can apply for support from European Union programs.
et	Lisaks on filmitootjatel võimalik taotleda tuge Euroopa Liidu programmidest.

en	Creative unions and representative organisations
et	Loomeliidud ja esindusorganisatsioonid

en	This makes an average of 2.78 cinema visits per person per year.
et	See teeb aastas keskmiselt 2,78 kinokülastust inimese kohta.

en	At the BFM, one can acquire a broad-based education in an international environment.
et	BFMis on võimalus omandada laiahaardeline haridus rahvusvahelises keskkonnas.

en	In 2020, the volume of supports in the state budget totals €2 million.
et	2020. aastal on toetuskava maht riigieelarves 2 miljonit eurot.

en	The market share of domestic films rose to a record-breaking 23% in 2019.
et	Kodumaiste filmide turuosa tõusis 2019. aastal rekordilise 23 protsendini.

en	The budget of the Estonian Film Institute for 2020 is €8,331,301.
et	Eesti Filmi Instituudi eelarve 2020. aastal oli 8 331 301 eurot.

en	14 feature films were made in 2019, 15 in 2018 and 14 in 2017.
et	Täispikki mängufilme valmis 2019. aastal 14, 2018. aastal 15 ja 2017. aastal 14.

en	The Ministry of Culture has signed film production cooperation agreements with France, Israel and South Korea.
et	Kultuuriministeerium on sõlminud filmitootmise koostööleppe Prantsusmaa, Iisraeli ja Lõuna-Koreaga.

en	Tallinn University's Baltic University Institute of Film, Media, Arts and Communication (BFM)
et	Tallinna Ülikooli Balti filmi, meedia, kunstide ja kommunikatsiooni instituut (BFM)

en	In 2020, the Ministry of Culture's support for film distribution and film festivals totalled €950,405.
et	Kultuuriministeerium 2020. aasta toetus filmilevile ja filmifestivalide toimumisele oli 950 405 eurot.

en	Representatives of the Ministry of Culture and the Estonian Film Institute participate in the film policy working groups and processes in the European Union and Council of Europe.
et	Kultuuriministeeriumi ja Eesti Filmi Instituudi esindajad osalevad Euroopa Liidu ja Euroopa Nõukogu filmipoliitika töörühmades ja protsessides.

en	An additional €3 million has been earmarked in the 2021 state budget to support film production.
et	2021. aasta riigieelarves on filmitootmise toetamiseks ette nähtud täiendavalt 3 miljonit eurot lisaraha.

en	This program supports projects that promote the internationalisation of Estonian culture and cultural exports, as well as introducing Estonia to the world through culture and creating opportunities for Estonian creative people.
et	See programm toetab projekte, mis soodustavad Eesti kultuuri rahvusvahelistumist ja kultuurieksporti, Eesti tutvustamist maailmas kultuuri kaudu ja võimaluste loomist Eesti loovisikutele.

en	Implementer of Estonian film policy.
et	Eesti filmipoliitika elluviija.

en	In 2019, 3,685,828 visits were made to the cinema.
et	2019. aastal käidi kinos 3 685 828 korral.

en	In recent years, several steps have been taken for the institutional and professional development of the Estonian film industry, i.e. the production of foreign films in Estonia is being encouraged by offering more and more production services.
et	Viimastel aastatel on astutud mitu sammu Eesti filmitööstuse institutsionaalse ja professionaalse arengu nimel - üha rohkem tootmisteenust pakkudes soodustatakse välisfilmide tegemist Eestis.

en	The school's curricula provide professional training for working in a variety of professions related to film production, television, new media, communication, choreography, art and music.
et	Kooli õppekavad annavad erialase ettevalmistuse töötamiseks mitmesugustes ametites, mis on seotud filmitootmise, televisiooni, uue meedia, kommunikatsiooni, koreograafia, kunsti ja muusikaga.

en	The state provides money for international projects from a support program called Estonian Culture in the World ( "Eesti kultuur maailmas" ).
et	Rahvusvaheliste projektide jaoks annab riik raha toetusprogrammist "Eesti kultuur maailmas" .

en	Access to the international arena for cultural groups and creative entrepreneurs will also be supported.
et	Samuti toetatakse kultuurikollektiivide ja loomeettevõtjate pääsu rahvusvahelisele areenile.

en	Several agencies are working to create optimal conditions for film crews in Estonia.
et	Mitu asutust tegutseb selle heaks, et Eestis võttegruppide teenindamiseks optimaalsed tingimused luua.

en	The Estonian National Culture Foundation also provides support for activities related to this field.
et	Valdkonda puudutavale tegevusele jagab toetust ka Eesti Rahvuskultuuri Fond .

en	The Estonian Film Institute's support program called Film Estonia has been launched, which aims to promote the inflow of foreign capital to Estonia as well as cooperation between Estonian and foreign film producers for the production of audiovisual works in Estonia.
et	Käivitunud on Eesti Filmi Instituudi toetuskava Film Estonia , mille eesmärk on soodustada väliskapitali juurdevoolu Eestisse ning Eesti ja välismaiste filmitootjate koostööd audiovisuaalteoste tootmiseks Eestis.

en	The Ministry of Culture distributes operating grants to the Estonian Film Institute, the Black Nights Film Festival and art film cinemas Artis, Sõprus, Tartu Elektriteater and cinema Kannel in Võru.
et	Kultuuriministeerium jagab tegevustoetusi Eesti Filmi Instituudile, Pimedate Ööde filmifestivalile ja väärtfilmikinodele Artis, Sõprus, Tartu Elektriteater ning Võru kino Kannel.

en	The EFI is also in charge of the digitisation and popularisation of film heritage and supports the development of film science in Estonia.
et	EFI hoolitseb ka filmipärandi digiteerimise ja populariseerimise eest ning toetab ka filmiteaduse edenemist Eestis.

en	The EFI owns the Tallinnfilm trademark and its legacy, as well as OÜ Artis, Tallinn Film's cinema.
et	EFI-le kuulub Tallinnfilmi kaubamärk ja selle pärand, samuti Tallinnfilmi tütarettevõte kino OÜ Artis.

en	The state mainly finances Estonian film production through the Estonian Film Institute and the Cultural Endowment.
et	Riik rahastab Eesti filmitootmist peamiselt Eesti Filmi Instituudi ja Kultuurkapitali kaudu.

en	The BFM is a competence centre for communication and audiovisual knowledge and expertise, where it is possible to acquire a BA, MA or PhD in both Estonian and English.
et	BFM on audiovisuaalse valdkonna teadmise ja kogemuse kompetentsikeskus, kus on võimalik õppida bakalaureuse-, magistri- ning doktoriõppes, nii eesti kui ka inglise keeles.

en	production, exports, international co-production) has increased.
et	Suurenenud on riigi toetus ekspordile ja rahvusvahelistumisele (sh tootmine, eksport, rahvusvaheline kaastootmine).

en	The Estonian Film Institute website provides an overview of various Estonian production companies, service providers, film associations and organizations, as well as distributors, cinemas, archives, film festivals and markets, and copyright organisations.
et	Arvukate Eesti produktsioonifirmade, teenusepakkujate, filmiliitude ja -organisatsioonide, levitajate, kinode, arhiivide, filmifestivalide ja -turgude ning autoriõiguse organisatsioonide kohta annab ülevaate Eesti Filmi Instituudi veebileht .

en	The EFI receives an operating grant from the Ministry of Culture budget, and in turn, it supports the creation, production and distribution of Estonian films in Estonia and abroad.
et	EFI saab Kultuuriministeeriumi eelarvest tegevustoetust ning toetab selle eest omakorda Eesti filmide loomist, tootmist ja levitamist Eestis ning välismaal, samuti ristmeedia projektide arendamist ning võimalusel ka kvaliteetsete telesarjade arendamist ja tootmist.

en	Cultural cooperation in the European Union
et	Kultuurikoostöö Euroopa Liidus

en	Each member state develops its own cultural policy.
et	Iga liikmesriik töötab välja oma kultuuripoliitika.

en	On the one hand, it emphasizes the need to protect national and regional diversity and, on the other, to preserve the Union's common cultural heritage.
et	Ühelt poolt rõhutab see vajadust kaitsta rahvuslikku ja regionaalset mitmekesisust ja teiselt poolt hoida liidu ühist kultuuripärandit.

en	The EU promotes cultural cooperation through various programmes.
et	EL soodustab kultuurikoostööd mitmesuguste programmide kaudu.

en	The connections to entrepreneurship, innovation, R&D, education, regional development and tourism are particularly important.
et	Eriti olulised on seosed ettevõtluse, innovatsiooni, teadus- ja arendustegevuse, hariduse, regionaalse arengu ning turismivaldkonnaga.

en	Unlike in many other areas, such as agriculture or trade, there is no coherent EU policy in the field of culture.
et	Võrreldes mitme teise valdkonnaga, nagu näiteks põllumajandus või kaubandus, ei ole kultuurivaldkonnas ühtset ELi poliitikat.

en	In order to safeguard the interests of the cultural sector, it is important to cooperate with other European Union policy areas.
et	Kultuurivaldkonna huvide tagamiseks on oluline teha koostööd teiste Euroopa Liidu poliitikavaldkondadega.

en	The EU's role in the field of culture is to promote international cooperation and to support and complement the activities of the member states, where appropriate.
et	ELi osa kultuurivaldkonnas on edendada rahvusvahelist koostööd ning toetada ja täiendada liikmesriikide tegevusi, kus asjakohane.

en	In addition to cooperation projects, a new programme supports the European cultural awards, the Capitals of Culture and cultural heritage designations, as well as cooperation with international organisations and third countries.
et	Peale koostööprojektide toetatakse uuest programmist Euroopa kultuuriauhindad väljaandmist, kultuuripealinnade ja kultuuripärandi märgise algatust ning koostööd rahvusvaheliste organisatsioonide ja kolmandate riikidega.

en	More information about EU activities in the field of culture and the relevant EU legislation can be found at:
et	Täpsemat informatsiooni ELi tegevuse kohta kultuurivallas ja asjakohaseid ELi õigusakte leiab aadressidelt:

en	As of 2014, it has been possible to apply for grants for international cultural cooperation from the Creative Europe programme.
et	Alates 2014. aasta algusest on võimalik rahvusvaheliseks kultuurikoostööks toetusi taotleda ELi kultuurivaldkonna toetusprogrammist „Loov Euroopa" .

en	In regard to its activities in the field of culture, the Union relies on article 167 .
et	EL toetub kultuurivaldkonna tegevustes liidu toimimise lepingu artiklile 167 .

en	Name of the candidate
et	Kandidaadi nimi

en	Suggestions and applications may be submitted by: artistic associations; other legal persons and agencies whose statutes provide for cultural or educational activities; local governments FORMTEXT Phone number FORMTEXT E-mail address FORMTEXT I hereby confirm that the information above is correct and propose a candidate for the Estonian cultural grantRepresentative of the applying organization - name and positionSignature
et	(Ettepanekuid preemiate kandidaatide kohta võivad teha ministeeriumid, maavalitsused, kohalikud omavalitsused, spordiorganisatsioonid ning teised juriidilised isikud ja asutused, kelle põhikirjas või põhimääruses on sätestatud spordialane tegevus) KontakttelefonE-posti aadress Kinnitan, et ülaltoodud andmed on õiged ja esitan kandidaadi riigi spordipreemiale:Kandidaadi esitaja nimi ja ametinimetusAllkiri (paberkandjal esitades)Kuupäev

en	Information about the candidate for the grant:
et	Info preemia kandidaadi kohta:

en	Recommended appendixes: CV of the candidate; other recommendation letters; in case of studies, a letter of approval from the school
et	Soovitatavad lisad: kandidaadi CV, soovituskiri või -kirjad.

en	APPLICATION FOR THE CULTURAL GRANT OF THE REPUBLIC OF ESTONIA
et	RIIGI SPORDIPREEMIA ETTEPANEK

en	Mandatory appendix: a letter of recommendation from the applicant
et	Kohustuslik lisa: vabas vormis põhjendus kandidaadi esitajalt.

en	International cooperation
et	Juurdepääsetavus

en	The following thematic years have been announced in the field of culture
et	Tänasest on oodatud ettepanekud riigi kultuuristipendiumide määramiseks

en	Estonia's participation in the work of the European Union
et	Eesti osalemine Euroopa Liidu töös

en	The current Work Plan focuses on the following:
et	Hetkel kehtiv tööplaan keskendub järgmistele teemadele:

en	In 2011, the first EU Work Plan for Sport was adopted for 2011-2014.
et	2011. aastal võeti vastu esimene Euroopa Liidu spordivaldkonna tööplaan aastateks 2011-2014 .

en	The representatives from Estonia also participate in the expert groups of the European Commission, which are convened as needed.
et	Samuti on Eesti riigi esindajatel võimalik osaleda Euroopa Komisjoni ekspertrühmades, mis kutsutakse kokku vastavalt vajadusele.

en	In 2009, the Treaty of Lisbon entered into force, thereby putting sports on a legal and equal basis with other areas of activity.
et	2009. aastal jõustus Lissaboni leping, mis tagab spordile õigusliku ja võrdväärse aluse võrreldes teiste valdkondadega.

en	Estonia has participated in studies organised by the European Union, the results of which can be used to make sports policy decisions, and compared with other European Union countries.
et	Eesti on osalenud Euroopa Liidu korraldatud uuringutes, mille tulemuste abil saab teha spordipoliitilisi otsusi, nende otsuste tagajärgi annab võrrelda ka teiste Euroopa Liidu riikidega.

en	Article 165 of the Treaty on European Union prescribes the following: The Union shall contribute to the promotion of European sporting issues, while taking account of its specific nature, its structures based on voluntary activity and its social and educational function.
et	Euroopa Liidu aluslepingu artikkel 165 sätestab järgmist: Liit panustab Euroopa spordiküsimuste edendamisse, võttes arvesse selle eripära, vabatahtlikkusel põhinevaid struktuure ning selle sotsiaalset ja kasvatuslikku funktsiooni.

en	The Work Plan has established two expert groups, which deal with:
et	Tööplaaniga loodi kaks ekspertrühma:

en	The work of the European Union in the field of sport is governed by the EU Work Plan for Sport.
et	Euroopa Liidu spordivaldkonna tööd juhib Euroopa Liidu spordi tööplaan.

en	the economic dimension of sport, primarily, sports innovation as well as the single sport and digital market;
et	spordi majanduslik mõõde, eelkõige spordialane innovatsioon ning sport ja digitaalne ühtne turg;

en	sport and society, in particular social inclusion, the role of coaches, sport-related education and learning through sport, sport and health, sport and the environment, and sport and the media, as well as sports diplomacy.
et	sport ja ühiskond, eelkõige sotsiaalne kaasatus, treenerite roll, spordialane ja spordi kaudu antav haridus, sport ja tervis, sport ja keskkond ning sport ja meedia, samuti spordidiplomaatia.

en	Representatives of all the Member States participate in the work of the Working Party and make preparations for the meetings of the Ministers for Sport of the Council of the European Union, which take place at least twice a year.
et	Euroopa Liidus arutatakse spordivaldkonna teemasid Euroopa Liidu Nõukogu sporditöörühmas, kus osalevad kõikide liikmesriikide esindajad ning mis valmistab ette Euroopa Liidu Nõukogu spordiministrite kohtumisi, mis toimuvad vähemalt kaks korda aastas.

en	The Union's action shall aim to develop the European dimension in sport by promoting the integrity and openness of sporting competitions and cooperation between bodies responsible for sport and the protection of the physical and mental integrity of athletes, especially young athletes.
et	Liidu tegevusega püütakse arendada Euroopa mõõdet spordis spordivõistluste aususe ning avatuse ja sporditöö eest vastutavate asutuste omavahelise koostöö edendamise ning sportlaste, iseäranis noorte sportlaste füüsilise ja vaimse puutumatuse kaitsmise kaudu.

en	A third EU Work Plan for Sport for 2017-2020, which describes the topics and plans for the Council of the European Union presidencies for 2017-2020 is in currently in force.
et	Sellele järgnevalt on vastu võetud tööplaanid aastateks 2014-2017 ning praegu kehtiv kolmas Euroopa Liidu spordivaldkonna tööplaan aastateks 2017-2020 , milles on kirjeldatud 2017-2020 aasta Euroopa Liidu Nõukogu eesistujate teemad ja plaanid.

en	The promotion of sports ethics, in particular good governance, and includes the protection of minors, the specific nature of sport, the fight against corruption and match-fixing, and the fight against doping;
et	spordieetika, eelkõige hea juhtimistava edendamine, sealhulgas alaealiste kaitse, spordi eripära, korruptsiooni ja võistluste tulemuste kokkuleppimise vastu võitlemine ning dopinguvastane võitlus;

en	Yet there are also positive signs.
et	Siiski on ka positiivseid märke.

en	Assessment shall take place in two manners: 1.
et	Hindamine toimub kahel viisil: 1.

en	This relatively low percentage of passing may have several reasons.
et	Suhteliselt madalal läbisaamisprotsendil võib olla mitu põhjust.

en	Although the act was passed in as early as 1993, the possibilities provided for in the act have not been implemented.
et	Kuigi seadus oli vastu võetud juba 1993. aastal, pole seaduses ettenähtud võimalused rakendunud.

en	- the press reflects important problems and solutions
et	- ajakirjandus kajastab olulisi probleeme ja lahendusi.

en	To inform journalists and the public.
et	Teavitada ajakirjanikke ja avalikkust.

en	By area this presupposes the following:
et	Valdkonniti eeldab see järgmist:

en	The committee was liquidated in 1999.
et	Komisjon likvideeriti 1999. aastal.

en	The naturalisation process shall become more productive and effective.
et	Naturalisatsiooniprotsess muutub tulemuslikumaks ja tõhusamaks.

en	Support for youth cooperation.
et	Noorte koostöö toetamine.

en	- corresponding state financial resources are in existence
et	- vastavad riiklikud finantsvahendid on olemas

en	The number of children's institutions has remained stable.
et	Lasteasutuste arv on püsinud stabiilsena.

en	Since the model of two separate societies objectively increases both sides' uncertainty, there is no alternative to integration.
et	Kuna kahe eraldi seisva ühiskonna mudel suurendab objektiivselt mõlema poole ebakindlust, siis ei ole integratsioonil alternatiivi.

en	The tasks established in the development plan have been further developed in this programme.
et	Arenduskavas püstitatud ülesandeid on edasi arendatud käesolevas programmis.

en	Commentated database.
et	Kommenteeritud andmebaas.

en	Social competence means a person's ability to function adequately on all levels of social life.
et	Ühiskonnapädevus tähendab isiku võimet toimida adekvaatselt kõigil ühiskonnaelu tasanditel.

en	· Little or irregular financing and the lack of consideration of objectives or effectiveness in financing.
et	· Vähene või ebaregulaarne finantseerimine, eesmärgipärasuse või tulemuslikkuse mittearvestamine finantseerimisel.

en	13 Significant requirements if one considers the present undeveloped viewing
et	13 Olulised nõuded arvestades praegusi väljakujunemata vaatamisharjumusi

en	The goal has been to set tasks with clear and measurable results.
et	Sihiks on olnud selgete ja mõõdetavate tulemustega ülesannete püstitamine.

en	- realisation of rubric, its active utilisation
et	- rubriigi realiseerumine, selle aktiivne kasutamine

en	The direct subjects of integration are individuals.
et	Integratsiooni otseseks subjektiks on indiviidid.

en	The great majority of adult non-Estonians are first-generation migrants or their descendants.
et	Valdav enamik täiskasvanud mitte-eestlastest on esimese põlvkonna migrandid või nende järglased.

en	A multicultural society can only function successfully when its members are linked by a sufficient common core.
et	Mitmekultuuriline ühiskond saab edukalt toimida vaid siis, kui selle liikmeid seob piisav ühisosa.

en	Why the state programme is necessary
et	Miks on riiklik programm on vajalik

en	International agreements and other legal acts to which the Republic of Estonia has acceded
et	Rahvusvahelised lepingud ja muud õigusaktid, millega Eesti Vabariik on ühinenud

en	Estonia Open Society Institute.
et	Eesti Avatud Ühiskonna Instituut.

en	United Nations Development Programme.
et	ÜRO Arenguprogramm.

en	Description of situation.
et	Olukorra kirjeldus.

en	Potential dangers that must be avoided in the management and coordination of the state programme: · There is a lack of scientific management and inspection in the integration process.
et	Võimalikud ohud, mida tuleb vältida riikliku programmi juhtimisel ja koordineerimisel: · Integratsiooniprotsessis puudub teaduslik juhtimine ja kontroll.

en	Pp. 45-53.
et	Lk. 45-53.

en	Convention Relating to the Status of Refugees, 28.07.1951 and the 31 January 1967 Protocol relating to the Status of Refugees.
et	Pagulasseisundi konventsioon 28.07.1951 ja 31. jaanuari 1967. a pagulasseisundi protokoll.

en	Finland also supports the project, providing 47 600 Canadian dollars, and the Council of Europe also provides support.
et	Samuti toetab projekti Soome 47 600 Kanada dollariga ja Euroopa Nõukogu.

en	In the above-mentioned model one must distinguish between the individual and group levels.
et	Nimetatud mudelis tuleb eristada indiviidide ja gruppide tasemeid.

en	Klara Hallik (1992), Peeter Olesk (1993-1994), Andra Veidemann (1997-1999) and Katrin Saks (1999-).
et	Rahvastikuministrid on olnud Klara Hallik (1992), Peeter Olesk (1993 - 1994), Andra Veidemann (1997 - 1999), Katrin Saks (1999 -).

en	The above-mentioned objective is divided into smaller closely interrelated objectives:
et	Nimetatud eesmärk jaguneb väiksemateks omavahel tihedasti seotud eesmärkideks

en	Taking this circumstance into account, the state's substantive and financial assistance are important.
et	Seda asjaolu arvestades on oluline riigi sisuline ja rahaline toetus.

en	- compliance of test parameters with developed criteria
et	- testiparameetrite vastavus väljatöötatud kriteeriumidele

en	The assessment of the effectiveness and success of the state programme shall take place: (a) during the performance of the programme; (b) after the conclusion of the programme.
et	Riikliku programmi efektiivsuse ja edukuse hindamine toimub: (a) programmi läbiviimise ajal, (b) programmi lõppemise järel.

en	The changed internal and external situation requires that Estonia's integration policy take a new step forward.
et	Muutunud sise- ja välisolukord eeldab Eesti integratsioonipoliitikalt järgmist sammu.

en	4 For the definition of the strong common core, see section 3.4
et	4 Tugeva ühisosa määratlust vt punkt 3.4

en	Competitiveness is dominant among schools (competition for students).
et	Koolide vahel domineerivad konkurentsisuhted (võistlus õpilaste pärast).

en	10. International Convention against Apartheid in Sports.
et	Rahvusvaheline konventsioon apartheidi vastu spordis.

en	This has led to extensive unemployment and social disenchantment in that region.
et	See on toonud kõnealuses piirkonnas kaasa suurema tööpuuduse ja sotsiaalse tõrjutuse.

en	- number of jobs
et	- töökohtade arv

en	the creation of a balanced and democratic multicultural society, although it is clear that this is a complicated and also contradictory process lasting decades and requiring the long-term and systematic support of the Estonian State.
et	demokraatliku mitmekultuurilise ühiskonna tekkimisele, kuid on selge, et see on aastakümneid kestev keeruline ja ka vastuoluline protsess, mis vajab pikaajalist ning süsteemset Eesti riigi toetust.

en	In order to avoid the potential duplication of activities, the state programme has primarily concentrated on measures in the areas of education, culture, the media and legislation.
et	Vältimaks tegevuste võimalikku dubleerimist, on riiklik programm keskendunud eeskätt hariduse-, kultuuri-, meedia- ja seadusandluse valdkonna meetmetele.

en	Target group and objective must be clearly established before commencement of the project, the objective must be measurable and the result objectively assessable.
et	Sihtrühm ja eesmärk peavad olema enne projekti algust konkreetselt fikseeritud, eesmärk mõõdetav ning tulemus objektiivselt hinnatav.

en	They arrived in Estonia between 1946 and 1990 as a result of massive immigration.
et	Eestisse on nad saabunud aastatel 19461990 massilise sisserände tulemusena.

en	In February of 1997 a working group composed of experts was formed for the development of a language strategy.
et	1997. aasta veebruaris moodustati keelestrateegia väljatöötamiseks ekspertidest koosnev töörühm.

en	· Strong common core
et	· Tugev ühisosa

en	In other words, Estonia has become a truly multicultural country inhabited by the representatives of over 100 ethnic groups.
et	Teisisõnu on Eesti muutnud tõeliselt mitmekultuuriliseks maaks, kus elavad rohkem kui 100 rahvuse esindajad.

en	European Cultural Convention.
et	Euroopa kultuurikonventsioon.

en	Another weak point is the cooperation and exchange of information within the third sector, since organisation often takes place according to ethnic attributes.
et	Samuti on nõrgaks küljeks koostöö ja informatsiooni vahetus kolmanda sektori siseselt, kuna sageli toimub organiseerumine rahvustunnuse alusel.

en	- positive public reception of campaign
et	- kampaania positiivne avalik retseptsioon

en	3 See Pettai, I. and Proos, I. Integratsioon kui kokkulepe kahe rahvusrühma vahel [Integration as an agreement between two ethnic groups].
et	3 Vt Pettai, I. ja Proos, I. Integratsioon kui kokkulepe kahe rahvusrühma vahel.

en	They feel second-rate and forsaken.
et	Tuntakse end teisejärgulise ja tõrjutuna.

en	REPORTING 8.
et	VASTAV ARUANDLUS 8.

en	The framework convention prescribes the protection of the rights and freedoms of national minorities and persons belonging to them, for which the states signatory to the framework convention accept corresponding obligations.
et	Raamkonventsioon sätestab rahvusvähemuste ja nendesse kuuluvate isikute õiguste ja vabaduste kaitse, mille jaoks raamkonventsioonile allakirjutanud riigid võtavad vastavad kohustused.

en	- standardised and unified examinations
et	- standardiseeritud ja unifitseeritud eksamitestid

en	Support for repatriated Estonians.
et	Repatrieeruvate eestlaste toetamine.

en	The proficiency level examination system was launched in September 1999 and since then over 400 people have taken the exam.
et	Tasemeeksamisüsteem käivitus 1999 a septembris ja sellest ajast alates on tasemeeksamil käinud üle 400 inimese.

en	The Republic of Estonia has joined the following UN human rights conventions2:
et	Eesti Vabariik on ühinenud järgmiste ÜRO inimõiguslepingutega2:

en	Development of proficiency level exam in cooperation with ALTE and experts from Council of Europe
et	Tasemeeksami arendus koostöös ALTE ja Euroopa Nõukogu ekspertidega

en	- teachers' basic and supplementary training amounts shall be applied for and distributed on the basis of distinct principles
et	- õpetajate põhi- ja täiendkoolituse summasid taotletakse ja jaotatakse kindlate põhimõtete alusel

en	Statute of the Council of Europe.
et	Euroopa Nõukogu statuut.

en	National minority and ethnic minority
et	Rahvusvähemus ja etniline vähemus

en	Teachers and students are unable to successfully resolve communication problems arising from inter-cultural differences.
et	Õpetajad ja õpilased ei tule toime kultuuridevahelistest erinevustest tulenevate suhtlusprobleemide lahendamisega.

en	The media must work in a common system with other integrative activities and areas, for instance school - parent - television.
et	Meedia peab töötama ühtses süsteemis muude integratiivsete tegevuste ja valdkondadega, nt kool - lapsevanem - televisioon.

en	The level of proficiency required by the exam cannot be achieved with 40-60-hour courses, which is still the ordinary practise of many language teaching companies.
et	Eksamil nõutavat taset ei ole võimalik saavutada 40-60 tunniste keelekursustega, mis oli siiani paljude keeleõppefirmade tavaline praktika.

en	- students possess an overview of future jobs in Estonia and beyond
et	- õppurid omavad ülevaadet tulevastest töökohtadest Eestis ja väljaspool seda

en	The average percentage who pass the test is 60.
et	Keskmine läbisaamise protsent on umbes 60.

en	They are unaware that the Russian population is isolated from the activities of Estonians.
et	Ei tajuta, et venekeelne elanikkond on eestlaste tegevustest isoleeritud.

en	· Protocol No. 2, conferring upon the European Court of Human Rights Competence to Give Advisory Opinions.
et	· Protokoll nr. 2 Euroopa Inimõiguste Kohtu pädevusest anda nõuandvaid arvamusi.

en	SUB-PROGRAMMES.
et	ALAMPROGRAMMID.

en	In 1999 the principal objective of the expert committee was the development of the draft state programme in cooperation with the Integration Foundation and the other parties.
et	1999. aastal oli asjatundjate komisjoni põhiülesandeks riikliku programmi eelnõu väljatöötamine koostöös Integratsiooni Sihtasutuse ja teiste osapooltega.

en	· In 1995 the Linguistic Affairs Committee was created in the area of government of the Minister of Education.
et	· 1995. aastal loodi haridusministri valitsemisalas Keeleasjade Komisjon.

en	Neither materials, methodology nor support system have been developed for such study.
et	Sellise õppe jaoks ei ole välja töötatud materjale, metoodikaid, tugisüsteemi.

en	Considering the duration of integration processes, the main aims of the state programme are long-term, i.e. achievable later than 2007.
et	Integratsiooniprotsesside pikkust arvestades on riikliku programmi põhieesmärgid pikaajalised, st 2007. aastast hiljem saavutatavad.

en	- repatriated Estonians have become acclimatised in society
et	- repatrieerunud eestlased on kohanenud ühiskonnas

en	· On 31.03.1998, the Government founded the Integration Foundation, the purpose of which is to initiate and support projects oriented towards integration.
et	· 31.03.1998.a asutas Vabariigi Valitsus Integratsiooni Sihtasutuse, kelle ülesanne on algatada ja toetada integratsioonile suunatud projekte.

en	· In 1996 the Estonian Language Strategy Centre was formed for the development of the language training strategy for the coming 10-15 years and the co-ordination of different language projects.
et	· 1996. aastal loodi Eesti Keelestrateegia Keskus lähema 10-15 aasta keeleõppestrateegia väljatöötamiseks ja erinevate keeleprojektide koordineerimiseks.

en	The adaptation of the measures mentioned in item 1 to the military forces.
et	2.Punkt 1-s nimetatud meetmete kohandamine kaitseväele.

en	Sociological investigations undertaken from the mid-1990s suggest the formation of a "two societies in one country" model in Estonia, which may become dangerous both socially and from the point of view of security policy.
et	Alates 1990-ndate aastate keskelt läbiviidud sotsioloogilised uuringud viitavad mudeli «kaks ühiskonda ühes riigis» olemasolule Eestis, mis võib saada ohtlikuks nii sotsiaalselt kui julgeolekupoliitiliselt.

en	The state programme shall be financed with both state budget funds and foreign assistance.
et	Riikliku programmi rahastatakse nii riigieelarveliste vahenditega kui ka välisabiga.

en	In that case conditions for the continuation of separation and the assimilation of third ethnic groups into the Russian-speaking community will have been created.
et	Sel juhul luuakse tingimused separatsiooni jätkumiseks ning kolmandate rahvusrühmade assimilatsiooniks venekeelsesse kogukonda.

en	The total cost of the project is 3.624 million Canadian dollars over 4 years, of which the contribution of CIDA and the Toronto School Board is 1.86 million Canadian dollars, and the Estonian State's contribution is 1.764 million Canadian dollars.
et	Projekti kogumaksumus on 3,624 miljonit Kanada dollarit 4 aasta jooksul, sellest 1,86 miljonit Kanada dollarit CIDA ja Toronto Koolivalitsuse panus, 1,764 miljonit Kanada dollarit Eesti riigi panus.

en	In this region unemployment also causes the exacerbation of many other social problems (crime, alcoholism, drug abuse, homelessness, etc.).
et	Tööpuudus tingib ka paljude teiste sotsiaalprobleemide teravnemise (kuritegevus, alkoholism, narkomaania, kodutus jms).

en	A survey carried out in January of 1999 pointed to the integration process having reached a phase of acclimatisation and tolerance.3 Integration as a whole is directed towards
et	1999. aasta jaanuaris läbiviidud küsitlus osutas integratsiooniprotsessi jõudmisele kohanemise ja tolerantsuse faasi.3 Integratsioon tervikuna on suunatud tasakaalustatud ja

en	- students who have participated in the programme develop an interest and habit in using (new) media also after the end of the programme
et	- programmis osalenud õpilastel kujuneb huvi ja harjumus (uue) meedia kasutamiseks ka peale programmi lõppu

en	- non-profit associations' satisfaction with administrative procedures and their observance of laws
et	- mittetulundusühingute rahulolu administratiivsete protseduuridega ning nende poolt seaduste järgimine

en	Development of social centres
et	Sotsiaalkeskuste väljaarendamine

en	In Estonia the convention entered into force on 9 July 1997 and the protocol on 10 April 1997.
et	Eestis jõustus konventsioon 9. juulil 1997 ja protokoll 10. aprillil 1997.

en	In implementing the sub-programme one must avoid the danger of creating Russian monolingualism instead of integration.
et	Alamprogrammi läbiviimisel tuleb vältida ohtu, et toodetakse vene umbkeelsust integratiivsuse asemel.

en	On 02.02.1995 the Republic of Estonia signed the Council of Europe Framework Convention for the Protection of National Minorities, which was ratified by the Riigikogu on 11.11.1996.
et	02.02.1995.a kirjutas Eesti Vabariik alla Euroopa Nõukogu vähemusrahvuste kaitse raamkonventsioonile, mille Riigikogu ratifitseeris 11.11.1996.

en	Composition of population as of 01.01.1999
et	Rahvastiku koosseis seisuga 01.01.1999.a.

en	- jobs guaranteed - alleviation of poverty
et	- töökohad tagatud - vaesuse leevenemine

en	The great majority of the Russian-speaking population in Estonia actively watches Russian (television) channels.
et	Valdav enamus Eesti venekeelsest elanikkonnast jälgib aktiivselt Venemaa (tele)kanaleid.

en	Estonian adolescents' interest in the Russian language is relatively small.
et	Eesti noorte huvi vene keele vastu on suhteliselt väike.

en	- teachers and students are conscious of their responsibility and ability to be a partner in dialogue
et	- õpetajad ja õpilased tunnetavad oma vastutust ja suutlikkust olla dialoogipartner

en	The expert committee that prepared and examined working versions of the state programme included Minister Katrin Saks (Chairman of the Committee), Minister Tõnis Lukas, Members of the Riigikogu Marju Lauristin, Vladimir Velman, Mart Meri, Mihhail Stalnuhhin, Kristiina Ojuland, Sergei Ivanov and Peeter Olesk, Governor of Ida-Viru County Rein Aidma, Andra Veidemann, Gea Rennel, Jelena Jedomskihh, Jana Krimpe, Marje Pavelson, Rein Taagepera, Pavel Ivanov, Raivo Vetik, Hagi Šein, Mart Rannut, Mati Heidmets, Sergei Tšernov and Kaja Kuivjõgi.
et	Riikliku programmi tööversioone ette valmistanud ja läbi vaadanud asjatundjate komisjoni koosseisu kuulusid minister Katrin Saks (komisjoni esimees), minister Tõnis Lukas, Riigikogu liikmed Marju Lauristin, Vladimir Velman, Mart Meri, Mihhail Stalnuhhin, Kristiina Ojuland, Sergei Ivanov ja Peeter Olesk, Ida-Viru maavanem Rein Aidma, Andra Veidemann, Gea Rennel, Jelena Jedomskihh, Jana Krimpe, Marje Pavelson, Rein Taagepera, Pavel Ivanov, Raivo Vetik, Hagi Šein, Mart Rannut, Mati Heidmets, Sergei Tšernov ja Kaja Kuivjõgi.

en	It would be more correct, however, to use the term "national minority", as international law does not recognise the term "minority nation".
et	Siiski on põlisvähemuste puhul korrektne kasutada mõistet "rahvusvähemus", kuna rahvusvahelises õiguses ei tunta mõistet "vähemusrahvus".

en	The transition to a new examination system presupposes changes in the organisation of study, since properly formulated examination requirements have a positive influence on the entire language training system.
et	Uuele eksamisüsteemile üleminek eeldab muudatusi õppekorralduses, sest adekvaatselt püstitatud eksaminõuetel on soodne tagasimõju kogu keeleõppesüsteemile.

en	Focus on the individual means that integration into society is the result of the free choice of the individual, not a decision dictated from "above".
et	Indiviidikesksus tähendab, et ühiskonda integreerumine on indiviidi enda vaba valiku tulemus, mitte "ülaltpoolt" ettekirjutatud otsus.

en	-results of research performed among repatriated Estonians
et	- repatrieerunud eestlaste hulgas läbi viidud uuringute tulemused

en	An individual's attitudes and understandings change above all on his own initiative, and the state's task is to create conditions favouring this change.
et	Indiviidi hoiakud ja arusaamad muutuvad eeskätt tema enda initsiatiivil, riigi ülesanne on luua seda soodustavad tingimused.

en	Publishing of information materials supporting initiative.
et	Omaalgatust toetava teabematerjali kirjastamine.

en	It is also important to connect the activities of the state programme with other similar socio-economic and regional development plans.
et	Ühtlasi on tähtis siduda riikliku programmi tegevused teiste sarnaste sotsiaal-majanduslike ja regionaalsete arengukavadega.

en	8 See Pettai, I. and Proos, I. Venelased ja eesti keel [Russians and the Estonian language].
et	8 Vt Pettai, I. ja Proos, I. Venelased ja eesti keel.

en	At the same time the above-mentioned areas are closely connected with the resolution of socio-economic problems in different parts of Estonia.
et	Samas on nimetatud valdkonnad väga tihedalt seotud sotsiaalmajanduslike probleemide lahendamisega Eesti eri regioonides.

en	CAPACITY-BUILDING OF INSTITUTIONS 9.
et	INSTITUTSIOONIDE TEGEVUSVÕIME TÕSTMINE 9.

en	The above-mentioned document was discussed by the Riigikogu and passed on 10.06.1998.
et	Dokumenti arutati Riigikogus ja võeti 10.06.1998.a vastu.

en	· Preservation and development of the Estonian cultural domain In social dialogue all cultures functioning in Estonia are equal.
et	· Eesti kultuuriruumi säilitamine ja arendamine Ühiskondlikus dialoogis on kõik Eestis toimivad kultuurid võrdsed.

en	Private schools may receive targeted support from state and local budgets.
et	Erakool võib saada sihtotstarbelist toetust riigi- ja kohalikust eelarvest.

en	In 1999 there were over 120 ethnic cultural societies operating in Estonia.
et	1999.a tegutseb Eestis üle 120 rahvuskultuuriseltsi.

en	At the same time growing unemployment is forming a suitable environment for the spread of crime in society.
et	Samas loob kasvav tööpuudus soodsa pinnase kuritegevuse levikule ühiskonnas.

en	By the end of 1999 an extensive network of non-profit associations had developed.
et	1999. aasta lõpuks kujunes Eestis välja laiaulatuslik mittetulundusühingute võrgustik.

en	The objective is to bring together representatives of parties and associations, develop co-operation between associations and elaborate the conception for the development of the civil society to be presented to the Riigikogu in 2000.
et	Eesmärgiks on viia kokku erakondade ja ühenduste esindajad, arendada ühenduste vahelist koostööd ja töötada välja 2000. aastal Riigikogule esitatav kodanikuühiskonna arengu kontseptsioon.

en	- analysis of activities of representative bodies of non-profit associations (assessments by nonprofit associations and state institutions)
et	- mittetulundusühingute esindusorganite tegevuse analüüs (hinnangud mittetulundusühingutelt ja riigi institutsioonidelt)

en	Entered into force in Estonia together with the Convention.
et	Eestis jõustus koos konventsiooniga.

en	The objectives, tasks, target groups and measures of sub-programmes are often closely connected with each other, and the activities implemented in one sub-programme support those implemented in another sub-programme or depend on the success of the others.
et	Ühtlasi on alamprogrammide eesmärgid, ülesanded, sihtgrupid ja meetmed sageli üksteisega tihedalt seotud ning ühes alamprogrammis läbi viidav tegevus toetab teises alamprogrammis läbi viidavat tegevust või sõltub selle edukusest.

en	- flexible training that corresponds to teachers' needs
et	- õpetajate vajadustele vastav paindlik koolitus

en	The Integration Foundation is responsible for ordering corresponding monitoring and research.
et	Integratsiooni Sihtasutus vastutab nimetatud monitooringute ja uuringute tellimise eest.

en	14.7% of teachers of the Estonian language have acquired their higher education outside Estonia.
et	14,7% eesti keele õpetajaist on kõrghariduse omandanud väljaspool Eestit.

en	The state programme consists of a large number of projects both already launched and to be launched, as well as other activities.
et	Riikliku programm koosneb suurest hulgast nii varem käivitatud kui alles käivitatavatest uutest projektidest ja muudest tegevustest.

en	In 1999 there were 1 445 589 people living in Estonia, of whom 942 526 were Estonians.
et	1999.a elab Eestis 1 445 589 inimest, nendest 942 526 on eestlased.

en	It is important to achieve a situation in which the Estonian population organises, in addition to ethnic and cultural attributes, on the basis of common interests (education, social security, health care, etc.).
et	Oluline on saavutada seisund, kus Eesti elanikkond organiseerub rahvuslike ja kultuuriliste tunnuste kõrval ka ühishuvide alusel (haridus, sotsiaalhooldus, tervishoid jne).

en	In comparison with the situation in 1993, Estonian radio stations and television channels have lost some of their importance in the consumption repertoire of non-Estonians.
et	Võrreldes 1993 aastaga, on Eesti raadio- ja telekanalid oma tähtsust mitte-eestlaste tarbimisrepertuaaris mõnevõrra kaotanud.

en	5 For the main aims of the state programme see section 3.2
et	5 Riikliku programmi põhieesmärke vt punkt 3.2

en	The nature and main aims of integration
et	Integratsiooni olemus ja põhieesmärgid

en	A civil society is an organised area of social life that is voluntary, selforganising, largely self-supported, independent of the state and restricted by rules of its own creation.
et	Kodanikuühiskond (civil society) kujutab endast organiseeritud sotsiaalse elu valdkonda, mis on vabatahtlik, isekorraldav, suuresti ise ennast ülal pidav, sõltumatu riigist ning piiratud tema enda kehtestatud reeglitega.

en	The development of the state programme is a continuation of the activities performed by the Estonian State up to the present time in the resolution of problems of integration:
et	Riikliku programmi väljatöötamine on jätkuks Eesti riigi senisele tegevusele integratsiooniprobleemide lahendamisel:

en	Constitution of the Republic of Estonia
et	Eesti Vabariigi põhiseadus

en	The amendment to the Language Act that entered into effect on 1 July 1999 foresees the combination of this examination with the proficiency level examinations and through them also with final school examinations.
et	1999. a 1. juulist jõustunud keeleseaduse muudatus näeb ette selle eksami ühitamise tasemeeksamitega ning nende kaudu ka kooli lõpueksamitega.

en	- intensification of activities of non-profit association in the field of integration, including increasing of number of realised projects and content
et	- mittetulundusühingute tegevuse hoogustumine integratsiooni valdkonnas, sh realiseeritavate projektide arvu suurenemine ja sisu paranemine

en	-database - issued training permits
et	- andmebaas - väljastatud koolitusload

en	- civics training and citizen training materials guarantee the acquisition of the competence necessary for obtaining citizenship
et	- kodanikukasvatus ja kodanikuõppe materjalid tagavad kodakondsuse omandamiseks vajaliku pädevuse saavutamise

en	· In 1990, the State Language Board, under the authority of the State Chancellery (later under the Ministry of Education) was created in order to guarantee language training and linguistic planning and supervision.
et	· 1990. aastal loodi Riigikantselei (hiljem Haridusministeeriumi) alluvuses Riigi Keeleamet keeleõppe ning keelealase planeerimise ja järelevalve tagamiseks.

en	The target groups of each sub-programme are presented in Appendix 1 and financial resources in Appendix 2.
et	Iga alamprogrammi sihtgrupid on esitatud lisas 1 ning finantseerimisvahendid lisas 2.

en	In the issuing of training licences, documents proving specialised education are not required, as a result of which the standard of training is not guaranteed.
et	Koolituslubade väljastamisel ei nõuta erialast ettevalmistust tõendavaid dokumente, mistõttu õpetuse tase ei ole tagatud.

en	Representatives of the ethnic minorities living in Estonia are participating more and more actively in the activities of non-profit associations, although they are often obstructed by complicated administrative procedures for the creation of non-profit associations and in the application for support for projects.
et	Eestis elavate rahvusvähemuste esindajad osalevad järjest aktiivsemalt mittetulundusühingute töös, kuid sageli saavad neile takistuseks liigselt keerukad administratiivsed protseduurid mittetulundusühingute loomisel ja projektidele toetuse taotlemisel.

en	Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women.
et	Konventsioon naiste diskrimineerimise kõigi vormide likvideerimise kohta.

en	The proportion for all grades was 28% (36.8% in the autumn of 1990).
et	Kõigi klasside arvestuses kujunes suhte arvuks 28% (1990. aasta sügisel 36,8%).

en	Sub-programme "Education"
et	Alamprogramm "Haridus"

en	The development plan has helped to improve planning and co-ordination of the use of state budget, local budget and foreign assistance funds on the level of general education, vocational education and higher education.
et	Arenduskava on aidanud paremini läbi mõelda ja koordineerida riigieelarveliste, kohaliku eelarve ja välisabi vahendite kasutamist nii üldhariduse, kutsehariduse kui ka kõrghariduse tasandil.

en	· Lack of jobs · Poverty · Housing problems · Lack of information (language problem) · Lack of skills (social) · Shortage of professionals (especially shortage of professionals
et	· Töökohtade puudumine · Vaesus · Eluasemeprobleem · Infopuudus (keeleprobleem) · Oskuste puudumine (sotsiaalsed) · Professionaalide vähesus (eriti vene keelt kõnelevate professionaalide

en	Integration is also unquestionably a serious challenge for Estonians, presupposing the definition of the nature of Estonia as a nation-state on a political and no longer ethnic basis.
et	Kahtlemata on integratsioon tõsiseks väljakutseks ka eestlastele, eeldades Eesti kui rahvusriigi olemuse määratlemist mitte enam etnilisel, vaid poliitilisel alusel.

en	Creation of system for the acclimatisation of repatriated Estonians in Estonian society (in the form of psychological, social and financial assistance).
et	Repatrieeruvatele eestlastele Eesti ühiskonnas kohanemise süsteemi loomine (psühholoogilise, sotsiaalse ja finantsilise abi kujul).

en	The activities performed within the framework of this sub-programme are aimed at those groups of the population whose integration in Estonian society has been obstructed by serious social problems.
et	Alamprogrammi raames läbiviidavad tegevused on suunatud nendele elanikkonna gruppidele, kelle integreerumine Eesti ühiskonnas on tõsiste sotsiaalprobleemide tõttu takistatud.

en	STATE PROGRAMME "Integration in Estonian Society 2000-2007"
et	RIIKLIK PROGRAMM "Integratsioon Eesti ühiskonnas 2000-2007"

en	- Estonian society is aware of and tolerant towards cultural differences
et	- Eesti ühiskond on teadlik kultuurierinevustest ja on nende suhtes tolerantne

en	To develop and adopt different language training models, taking into consideration their compatibility.
et	Arendada välja ja võtta kasutusse erinevad keeleõppemallid, arvestades nende kokkusobivust.

en	The more active participation of the Estonian media in the achievement of the objectives of the state programme and the strengthening of mutual co-operation in that area.
et	Eesti meedia aktiivsem osalemine riikliku programmi eesmärkide saavutamisel ja sellealase omavahelise koostöö tugevnemine.

en	· In order to better organise the development of the state programme, the Government reorganised the existing expert committee on 08.07.1999; Minister of Ethnic Affairs Katrin Saks was appointed as the new chairperson.
et	· Riikliku programmi väljatöötamise paremaks korraldamiseks reorganiseeris Vabariigi Valitsus 08.07.1999.a senise asjatundjate komisjoni; uue komisjoni esimeheks nimetati minister Katrin Saks.

en	It is particularly disturbing that many non-Estonian adolescents fail to find sufficient opportunities for self-realisation.
et	Eriti murettekitav on asjaolu, et just paljud mitte-eesti noored ei leia piisavalt rakendusvõimalusi.

en	The above-mentioned phenomena are not necessarily common to all members of society, as they belong to the area of the private interests of each individual, where opportunities for their advancement are to be found.
et	Nimetatud nähtused ei pea olema ühised kõigile ühiskonna liikmetele, sest kuuluvad iga indiviidi erahuvide valdkonda, kus on olemas võimalused nende edendamiseks.

en	- reduction of shortage of information -rise in family's social capacity
et	- infopuuduse vähenemine - perekonna sotsiaalse võimekuse tõus

en	The Estonian language examination for citizenship applicants is performed by 2000 persons annually.
et	Kodakondsuse taotleja eesti keele eksamit teeb aastas umbes 2 000 inimest.

en	As in the case of the 1925 act, cultural self-governments may be formed by persons belonging to the German, Russian, Swedish and Jewish national minorities and persons of national minorities whose total number is above 3000.
et	Sarnaselt 1925.a seadusega võivad kultuuriomavalitsusi moodustada saksa, vene, rootsi ja juudi rahvusvähemusse kuuluvad isikud ja nendesse rahvusvähemustesse kuuluvad isikud, kelle arv on üle 3000.

en	- abandoned children are in an environment favouring growth
et	- järelevalveta lapsed viibivad soodsas kasvukeskkonnas

en	STRUCTURE OF PROGRAMME
et	PROGRAMMI STRUKTUUR

en	One of the tasks of the state programme is to guarantee that non-Estonians are able to participate equally with Estonians in third-sector activity.
et	Riikliku programmi üheks ülesandeks on tagada, et mitte-eestlased oleksid võimelised võrdselt eestlastega osalema kolmanda sektori tegevuses.

en	Since integration contains elements that in certain cases may come into conflict with each other (harmonisation and the preservation of differences are conflicting processes), one must specify what variety of social harmonisation and which differences to be preserved are referred to in specific social spheres.
et	Kuna integratsioon sisaldab elemente, mis teatud juhtudel võivad sattuda omavahel vastuollu (ühtlustumine ja erinevuste säilitamine on vastassuunalised protsessid), siis tuleb täpsustada, missugust ühiskonna ühtlustumist ja erinevuste säilitamist konkreetsetes ühiskonnaelu sfäärides silmas peetakse.

en	Knowledge of the Estonian language is very important in all fields of work and study.
et	Eesti keele valdamine on oluline kõigis töövaldkondades ja õpinguis.

en	Cultural self-governments were also entitled to address the other cultural needs of the corresponding national minority and organise the activities of institutions and enterprises created for that purpose.
et	Samuti oli kultuuriomavalitsusel õigus tegeleda vastava rahvusvähemuse teiste kultuuriliste vajadustega ning korraldada sel eesmärgil loodud institutsioonide ja ettevõtete tegevust.

en	The enabling of the preservation of ethnic differences means the existence of conditions in society for the promotion of one's ethnic identity by interested individuals who belong to ethnic minorities.
et	erinevuste säilitamise võimaldamine tähendab tingimusi ühiskonnas oma etnilise identiteedi edendamiseks sellest huvitatud indiviidide poolt, kes kuuluvad etnilistesse vähemustesse.

en	Thus the concept of integration may become a phrase devoid of meaning often accompanied by the infringement of its scientific foundations, the blurring of purpose and the avoidance of the measurement of effectiveness.
et	Seetõttu võib integratsiooni mõiste muutuda sisutühjaks fraasiks, millega kaasneb sellega seotud teaduslike lähtekohtade eiramine, eesmärgipärasuse ähmastamine, tulemuslikkuse mõõtmisest hoidumine.

en	Other nationalities thus make up 503 063 people, among whom there are 406 049 Russians, 36 659 Ukrainians, 21 363 Byelorussians, 13 027 Finns, etc.
et	Teisi rahvusi on seega kokku 503 063 inimest, kelle hulgas on 406 049 venelast, 36 659 ukrainlast, 21 363 valgevenelast, 13 027 soomlast jne.

en	In 1997 this agency was reorganised into the Language Inspection Board for the supervision of the performance of the Language Act.
et	1997. aastal reorganiseeriti amet keeleseaduse täitmise järelevalvet teostavaks Keeleinspektsiooniks.

en	In recent years the number of teachers of the Estonian language has increased significantly.
et	Viimastel aastatel on eesti keele õpetajate arv oluliselt suurenenud.

en	Indicators of increased capabilities
et	Suurenenud tegevusvõime näitajad

en	- guaranteeing of basic needs of abandoned children (food, housing, hygiene) - guaranteeing of supervision over children
et	- järelevalveta laste esmavajadused tagatud (toit, majutus, hügieen - järelevalve laste üle tagatud

en	The diffident and passive attitudes widespread among non-Estonians must be replaced by the understanding that each person's prospects for a secure future in Estonian society depend above all on his own activeness and co-operation.
et	Mitte-eestlaste hulgas levinud võõristav ja passiivne hoiak peab asenduma arusaamaga, et iga inimese väljavaade edukale tulevikule Eesti ühiskonnas sõltub eelkõige tema enda aktiivsusest ja koostöövõimelisusest.

en	At the same time legal and normative development activities are a very important condition for the achievement of the main aims and objectives.
et	Samas on õigus- ja normatiivaktide alane arendustegevus väga oluline tingimus põhi- ja alameesmärkide saavutamiseks.

en	- attitude towards other cultures and ethnic groups - ability to communicate with representatives of other cultures
et	- suhtumine teistesse kultuuridesse, rahvustesse - suutlikkus suhelda teise kultuuri esindajatega

en	The schedule for the compilation and implementation of detailed action plans for sub-programmes is provided in Appendix 3.
et	Alamprogrammide detailsete tegevuskavade koostamise ja rakendamise ajakava on esitatud lisas 3.

en	(counsellors, psychologists) · Abuse of alcohol and drugs · Existence of handicap
et	/nõustajad, psühholoogid/ vähesus) · Alkoholi ja narkootikumide kuritarvitamine · Puude olemasolu

en	In its educational structure, the Estonian State takes into consideration that the number of Estonian-speakers in the world is small and that the Republic of Estonia is the only state in which this language is the official language.
et	Eesti riik arvestab oma hariduskorralduses, et eesti keele kõnelejate hulk kogu maailmas on väike ja Eesti Vabariik on ainuke riik, kus see keel on riigikeel.

en	A slight increase has taken place in the share of local channels, in parallel with the Russia orientation.
et	Veidi on kasvanud kohalike kanalite osatähtusus paralleelselt Venemaaorientatsiooniga.

en	On the basis of the latter, the strong common core in Estonian society consists of the following elements in the public sphere:
et	Tulenedes viimastest, koosneb Eesti ühiskonna tugev ühisosa järgmistest avaliku sfääri elementidest:

en	Cultivation of member of multicultural society
et	Mitmekultuurilise ühiskonna liikme kasvatamine

en	The need for socio-economic integration is connected with the need to avoid situations in which a person's wealth or poverty and success or lack of success on the career ladder are closely linked to his ethnic background.
et	Sotsiaal-majandusliku integratsiooni vajadus on seotud tarbega vältida olukorda, kus inimese rikkus või vaesus ja edukus või edutus karjääriredelil oleksid tugevalt seotud etnilise tunnusega.

en	Improvement of activities of Social Affairs Board, also through the distribution of information and the training of personnel
et	Sotsiaalameti tegevuse tõhustamine, sh teabe levitamise ja personali koolituse kaudu

en	Teachers have not become conscious of their common interests, there is little awareness of the need for co-operation in the basic and supplementary training of teachers, and contacts and collective teaching between schools and teachers are insufficient.
et	Õpetajad pole teadvustanud oma ühishuvisid, vähe teadvustatakse koostöövajadust õpetajate põhi- ja täiendkoolituses, koolide ja õpetajate kokkupuuteid ja koosõpet on ebapiisavalt.

en	- the public is informed of opportunities for study and results - active participation in language training programmes
et	- avalikkus on informeeritud õppevõimalustest ja tulemustest - aktiivne osalus keeleõppeprogrammides

en	The state programme treats social competence as a key factor in people's ability to organise on the basis of common interests (to be carried out in the third sector) and changes in the availability of objective information and attitudes in society (to be carried out in the field of the media and public opinion).
et	Riiklik programm käsitleb ühiskonnapädevuse kujunemise võtmetegurina inimeste võimet ühishuvide alusel organiseeruda (kolmanda sektori valdkonnas läbiviidav) ning objektiivse informatsiooni kättesaadavust ja hoiakute muutumist ühiskonnas (meedia ja avalik arvamuse valdkonnas läbiviidav).

en	MANAGEMENT OF PROGRAMME 6.
et	PROGRAMMI JUHTIMINE 6.

en	For Estonians this means guarantees of the preservation and development of Estonianness.
et	Eestlaste jaoks tähendab see kindlust eestluse säilimise ja arengu suhtes.

en	The organisation of the educational and cultural questions of ethnic minorities is also within the competence of local governments, and many local governments have already supported ethnic minorities' Sunday schools.
et	Etnilise vähemuse haridus- ja kultuuriküsimuste korraldamine on ka kohaliku omavalitsuse pädevuses ning mitmed kohalikud omavalitsused on juba toetanud etniliste vähemuste pühapäevakoole.

en	The main emphasis of the state programme is on the promotion of linguistic-communicative integration in society, while at the same time the achievement of legal-political and socio-economic aims is also considered important for the successful execution of integration.
et	Riikliku programmi pearõhk on keelelis-kommunikatiivse integratsiooni soodustamisel ühiskonnas, kuid samas peetakse integratsiooni edukaks toimumiseks oluliseks ka õiguslik-poliitiliste ja sotsiaal-majanduslike eesmärkide saavutamist.

en	Having in many cases lost the knowledge of their mother tongue before arriving in Estonia, they speak Russian as a common language of communication, and in many cases speak only Russian.
et	Olles paljudel juhtudel emakeeleoskuse minetanud juba enne Eestisse saabumist, valdavad nad ühise suhtluskeelena vene keelt ja paljudel juhtudel ainult vene keelt.

en	The readership of nation-wide Estonian or Russian-language newspapers (those having read at least two of the six latest editions of one newspaper) is 33% of the 15-74-year-old non-Estonian population.
et	Eesti- või venekeelsete üleriigiliste ajalehtede lugejaskond (lugenud ühe lehe 6-st viimasest ilmunud numbrist vähemalt kahte) moodustab 33% 15-74 aastasest mitte-eestlaskonnast.

en	Action plans for regions and areas will become an important part of the state programme, and activity priorities will be specified through them, and if necessary programmes will be corrected.
et	Piirkondlikud ja valdkondlikud tegevuskavad kujunevad riikliku programmi tähtsaks osaks, nende kaudu täpsustatakse tegevusprioriteedid, korrigeeritakse vajadusel programmi.

en	· Orientation towards children and adolescents
et	· Suunatus noortele

en	On the basis of the reports, the steering committee shall, if necessary, make amendments to the state programme.
et	Vastavalt aruannetele muudab juhtkomitee vajadusel riiklikku programmi.

en	As a result the social plan has been compiled as an initial activity guideline in the planning and implementation of specific activities in the county in the areas of both employment and regional and economic policy.
et	Seetõttu on sotsiaalplaan koostatud esmase tegevusjuhisena edasiste konkreetsete tegevuste planeerimiseks ja läbiviimiseks maakonnas nii tööturu- kui ka regionaalja majanduspoliitika alal.

en	- some of the participants go on to study in (new) media specialities
et	- osa osalenuist asub edasi õppima (uue) meedia erialadel

en	· Protocol No. 6 Concerning the Abolition of the Death Penalty.
et	· Protokoll nr. 6 surmanuhtluse kaotamise kohta.

en	· In 1993 the President of the Republic formed an advisory body, the President's Round Table, for the representation of ethnic minorities and persons without citizenship.
et	· 1993. aastal moodustas Vabariigi President rahvusvähemuste ja kodakondsuseta isikute esindamiseks nõuandva organi, Presidendi Ümarlaua.

en	The language training of medical workers and public servants has been supported from the state or local government budget (state support for language projects financed with foreign assistance).
et	Riigi või kohaliku omavalitsuse eelarvest on toetatud meditsiinitöötajate ja avalike teenistujate keeleõpet (riigipoolne toetus välisabist rahastatavatele keeleprojektidele).

en	The subsidising of the language training of socially high-priority and risk groups
et	Sotsiaalselt prioriteetsete ja riskigruppide keeleõppe doteerimine

en	Adolescents who have completed elementary school will have no linguistic or cultural barriers to continuing their education or competing in the labour market.
et	Muukeelse põhikooli lõpetanud noortel pole keelelisi ega kultuurilisi barjääre haridustee jätkamisel või tööturul konkureerimisel.

en	Counselling and training of families
et	Perede nõustamine ja koolitamine.

en	The act guaranteed the right of the Germans, Russians, Swedes and other minority groups (with over 3000 members) living in Estonia to form their own cultural selfgovernment.
et	Vastavalt seadusele tagati sakslastele, venelastele, rootslastele ja teistele Eestis elavatele vähemusgruppidele (suurusega üle 3000 liikme) õiguse moodustada oma kultuuriomavalitsus.

en	Sub-programmes and objectives
et	Alamprogrammid ja -eesmärgid

en	The main aims of the state programme lead to objectives, which correspond to the following four sub-programmes:
et	Riikliku programmi põhieesmärkidest tulenevad alameesmärgid, millele vastavad järgmised neli alamprogrammi:

en	The Republic of Estonia is a contracting party to the following principal Council of Europe international human rights agreements1:
et	Eesti Vabariik on lepinguosaline järgmistes põhilistes Euroopa Nõukogu rahvusvahelistes inimõigusalastes lepingutes1:

en	Curricula exist for this purpose, and materials are being prepared in both the ordinary manner and within the framework of the EU Phare Estonian Language Training Programme.
et	Selleks on olemas ainekavad, materjale valmistatakse ette nii tavakorras kui ka EL Phare Eesti keele õppe programmi raames.

en	Estonian adolescents are unaware of how difficult it is to live in Estonia without knowing Estonian and without being an Estonian citizen.
et	Eesti noored ei taju, kui keeruline on Eestis elada, oskamata eesti keelt ja olemata Eesti kodanik.

en	- local governments act as owners of school and become aware of the development of regional educational life and needs involved with it
et	- kohalikud omavalitsused tegutsevad kooli omanikena ja teadvustavad piirkondliku hariduselu arenduse, sellega seotud vajadused

en	- ethnic cultural societies have sufficient and lasting financial support for their activities - ethnic cultural societies are sufficiently well informed concerning the state ethnic policy and co-operate with the state in this area
et	- rahvuskultuuriseltsidel on piisav ja püsiv finantsiline tugi oma tegevusele - rahvuskultuuriseltsid on piisavalt informeeritud riigi rahvuspoliitikast ning toimub koostöö riigiga selles vallas

en	The total volume of the project is 1.4 million Euros and its duration 2.5 years.
et	Projekti kogumaht on 1,4 miljonit eurot ja selle kestuseks 2,5 aastat.

en	Either 20 or 40 units are provided for in the study programme (the nominal teaching time will increase by 0.5 to 1.0 years correspondingly).
et	Õppeprogramm on arvestatud kas 20-le või 40le ainepunktile (nominaalne õppeaeg pikeneb vastavalt 0,5 või 1,0 aastat).

en	The organisation of periodical information days for ethnic cultural societies concerning the directions of activity of state ethnic policy and specific state and foreign assistance projects 2.
et	Perioodiliste teabepäevade korraldamine rahvuskultuuriseltsidele riigi rahvuspoliitika tegevussuundadest ja konkreetsetest riiklikest ning välisabi projektidest.

en	Participation in language training has had little positive effect, since the tendency to do independent work and courage in communicating are limited.
et	Keelekoolituses osalemine on olnud vähetulemuslik, sest suundus iseseisvaks tööks, suhtlusjulgus on vähene.

en	Two representative bodies for non-profit associations have been created - the Associations' Consultative Board and the Associations' Co-operation Board - whose purpose is to organise relations both within the non-profit sector and, in the interests of associations, with the Government and Riigikogu.
et	Loodud on kaks mittetulundusühingute esindusorganit - Ühenduste Konsultatiivkogu ja Ühenduste Koostöökoda -, mille eesmärgiks on korraldada suhteid nii mittetulundussektori sees kui ühenduste nimel Vabariigi Valitsuse ja Riigikoguga.

en	- existence of counselling system - regional counselling centres - number of brochures
et	- nõustamissüsteemi olemasolu - piirkondlikud nõustamiskeskused - teavikute arv

en	Strengthening of technical base of institutions implementing the state programme.
et	Riiklikku programmi läbi viivate institutsioonide tehnilise baasi tugevdamine.

en	The school's curriculum must conform to the state curriculum for elementary and secondary education (or the simplified or minimum curriculum).
et	Kooli õppekava peab vastama põhi- ja üldkeskhariduse riiklikule õppekavale (või lihtsustatud või toimetuleku õppekavale).

en	The increase in the awareness of Estonian society concerning the objectives of the state programme and events taking place in the integration process.
et	Eesti ühiskonna informeerituse tõus riikliku programmi eesmärkidest ja integratsiooniprotsessis toimuvast.

en	The need for legal-political integration is based on the fact that ca 25% of the population of Estonia does not possess Estonian citizenship, and ca 17% possesses no citizenship at all.
et	Õiguslik-poliitilise integratsiooni vajadus tuleneb sellest, et umbes 25% Eesti elanikkonnast ei oma Eesti kodakondsust ning umbes 17% ei oma ühegi riigi kodakondsust.

en	The social process supported by the state programme is described in greater detail through the following main areas and aims, and in their commonality and mutual interaction:
et	Riikliku programmiga toetatavat protsessi ühiskonnas kirjeldatakse täpsemalt järgmiste põhivaldkondade ja -eesmärkide kaudu nende ühtsuses ja vastastikuses koostoimes:

en	As a result of the extensive migration that took place during the Soviet period, a community using Russian as its first language has developed in Estonia, and many of its members lack a sufficient outlet to the rest of society.
et	Nõukogude Liidu perioodil toimunud ulatusliku migratsiooni tagajärjel on Eestis moodustunud vene keelt esimese keelena kasutav kogukond, mille paljudel liikmetel puudub piisav väljund Eesti ühiskonda.

en	· In September of 1998 representatives of the Government, the European Union and the United Nations Development Programme signed an agreement for the launching of the project European Union Phare Estonian Language Training Programme.
et	· Septembris 1998 kirjutasid Vabariigi Valitsuse, Euroopa Liidu ja ÜRO Arenguprogrammi esindajad alla lepingule projekti Euroopa Liidu Phare Eesti keele õppe programm käivitamiseks.

en	Objective C: Improvement of the situation of groups of the population with serious social special needs 7.
et	Alameesmärk C: Tõsiste sotsiaalsete erivajadustega elanikkonna gruppide olukorra paranemine 7.

en	- training offers are based on outside assessment materials and teachers' expectations of training
et	- koolituspakkumised lähtuvad välishindamise materjalidest ja õpetajate ootustest koolitusele

en	- the system for family study, language camps is effective, cooperation between schools is lively, the principles and procedures for the financing of projects are stable
et	- pereõppe, keelelaagrite süsteem toimib , koolidevaheline koostöö on elav, projektide rahastamise põhimõtted ja kord on stabiilsed

en	- number of teachers involved in training
et	- koolitusse kaasatud õpetajate arv

en	In the past few years co-operation projects (curriculum development, language training in families, student exchanges) have begun to expand the circle of those valuing partnership.
et	Paari viimase aasta koostööprojektid (õppekavaarendus, keeleõpe peredes, õpilasvahetus) on hakanud laiendama partnerluse väärtustajate ringi.

en	The state promotes the cultural activities of national minorities and cultural contacts with their ethnic homeland.
et	Riik soodustab rahvusvähemuste omakultuurilist tegevust ja kultuurialaseid kontakte nende etnilise kodumaaga.

en	The state programme does, however, provide for state financial support for third-sector institutions and organisations and substantive support (in the form of training, etc.) for the development and implementation of third-sector action plans connected with integration.
et	Siiski näeb riiklik programm ette riigi rahalise toetuse kolmanda sektori asutustele ja organisatsioonidele ning sisulise toetuse (koolituste jms näol) kolmanda sektorile integratsioonialaste tegevuskavade väljatöötamiseks ja rakendamiseks.

en	- diversity of common competitions - number of participants in common competitions - number of organisers of common competitions
et	- ühisvõistluste mitmekesisus - ühisvõistlustes osalejate arv - ühisvõistluste korraldajate arv

en	Ethnic cultural societies, their federations and associations
et	Rahvuskultuuriseltsid, nende liidud ja ühendused

en	Development and implementation of
et	väljatöötamine ja rakendamine

en	Support is distributed to ethnic cultural societies from the budget of the Ministry of Culture on the basis of the projects they present.
et	Kultuuriministeeriumi eelarvest jagatakse rahvuskultuuriseltsidele toetusi nende esitatud projektide alusel.

en	The correctness of the Estonian language must be assigned particular importance.
et	Saadete eesti keele korrektsus peaks olema eriti tähtsustatud.

en	In the context of accession to the European Union, the State Development Plan compiled in 1999 examines, among other things, the promotion of initial vocational education and higher vocational education, the expansion of opportunities for and the improvement of the quality of supplementary training and re-training, the guaranteeing of access to the labour market and education for persons belonging to risk groups, the creation of equal opportunities in the labour market for men and women, as well as the improvement of the support systems for employment and training.
et	Euroopa Liiduga ühinemise kontekstis 1999.a koostatud Riiklik arengukava käsitleb muu hulgas esmase kutsehariduse ja kutsekõrghariduse edendamist, täiend- ja ümberõppe võimaluste avardamist ja kvaliteedi parandamist, riskigruppidesse kuuluvatele isikutele tööturule ja haridusele juurdepääsu tagamist, meestele ja naistele võrdsete võimaluste loomist tööturul, tööhõive ja koolituse tugisüsteemide tõhustamist.

en	Principal problems and corresponding tasks of the state programme
et	Peamised probleemid ja vastavad riikliku programmi ülesanded

en	Main aims of integration by area
et	Integratsiooni põhieesmärgid valdkondade kaupa

en	The development and launching of a labour exchange model within Estonia.
et	Eesti-sisese tööjõuvahetuse mudeli väljatöötamine ja käivitamine.

en	The ability and opportunities for non-Estonians to participate in the common cultural domain will be shaped above all by education and the media.
et	Mitte-eestlaste võimet ja võimalusi osaleda ühises kultuuriruumis kujundavad eelkõige haridus ja meedia.

en	In addition, the approved use of state programme resources and other funds, including those allocated by local governments, is planned.
et	Lisaks sellele on kavas riikliku programmi ressursside ja muude vahendite, sealhulgas kohalike omavalitsuste poolt eraldatu kooskõlastatud kasutamine.

en	In the compilation of action plans for regions and areas, target group(s), objectives and tasks shall be elaborated on.
et	Piirkondlike ja valdkonna tegevuskavade koostamisel täpsustatakse sihtrühm(ad) ja eesmärgid ning ülesanded.

en	A 1997 survey demonstrated that the greatest motivation for studying the Estonian language was the need to improve one's qualifications.
et	1997. a uuringust selgub, et eesti keele õppe suurim motiveerija on oma kvalifikatsiooni tõstmise vajadus.

en	Socio-psychological problems tend to be seen in the light of ethnic differences.
et	Sotsiaal-psühholoogilisi probleeme kaldutakse taandama rahvuslikele erinevustele.

en	The main features of the Ida-Viru regional development plan for the years 1998-2003 approved by the Government on 03.11.1998 foresees the shaping of Ida-Viru County into a multicultural region with a diverse economic and social structure and well-known and successful in Estonia and Europe.
et	03.11.1998.a Vabariigi Valitsuse kinnitatud Ida-Viru regionaalse arengukava põhijooned aastateks 1998-2003 näeb ette Ida-Virumaa kujundamise mitmekultuuriliseks, mitmekesise majandusliku ja sotsiaalse struktuuriga regiooniks, mis on tuntud ja edukas Eestis ja Euroopas .

en	preparatory work, for instance an article competition for youth writing in Russian, articles compiled by students in daily newspapers, etc.
et	Stimuleeriva eeltöö tegemine, nt artiklitekonkurss vene keeles kirjutavatele noortele, noorte koostatud eksemplarid päevalehtedes jne.

en	· Since 1993 consultations for citizenship applicants in matters concerning the Estonian language have been financed from the state budget.
et	· 1993. aastast on riigieelarvest finantseeritud eesti keele konsultatsioone kodakondsuse taotlejale.

en	Languages, ethnic traditions, religious beliefs, family traditions and personal lifestyles are not necessarily common to all members of society, as they belong to the area of the private interests of each individual, where opportunities for their advancement are to be found.
et	Etniliste vähemuste keeled, etnilised traditsioonid, religioossed uskumused, perekondlikud traditsioonid ja isiklikud elustiilid ei pea olema ühised kõigile ühiskonna liikmetele, sest kuuluvad iga indiviidi erahuvide valdkonda, kus on olemas võimalused nende edendamiseks.

en	The guaranteeing of care and a favourable environment for growth for abandoned non-Estonian children; the re-socialisation of families.
et	Hoolduse ja soodsas kasvukeskkonnas viibimise tagamine mitte-eestlastest järelevalveta lastele; perede re-sotsialiseerimine.

en	- non-profit associations are sufficiently informed of each other's activities and projects, co-operation with state institutions and opportunities for funding their projects - non-profit associations' activities in the field of integration are reported on in the press
et	- mittetulundusühingud on piisavalt informeeritud üksteise tegevusest ja projektidest, koostööst riigi institutsioonidega ning oma projektide rahastamise võimalustest - ajakirjanduses kajastatakse mittetulundusühingute tööd integratsiooni valdkonnas

en	The document defines integration as a person's involvement in all levels of social life, and states that integration is not the alteration of ethnic identity but instead the removal of those barriers that today prevent many non-Estonians from genuinely participating in Estonian social life.
et	Dokument defineerib integratsiooni kui inimeste lülitumist ühiskonnaellu kõigil selle tasanditel ning integratsioon ei ole etnilise identiteedi muutus, vaid nende barjääride mahavõtt, mis täna takistavad paljudel mitte-eestlastel täisväärtuslikult osalemast Eesti ühiskonnaelus.

en	- schools can choose teachers, because a competition will be organised for vacant positions
et	- koolid saavad õpetajaid valida, sest vabadele ametikohtadele on konkurss

en	The consideration of regional distinctiveness in sub-programmes In the preparation of the action plan of each sub-programme, the institution responsible must develop regional action plans in cooperation with county governments and local governments, based on the distinctiveness of the region, and development programmes that have been launched (e.g. Ida-Viru County).
et	Regionaalse eripära arvestamine alamprogrammides Iga alamprogrammi tegevuskava ettevalmistamisel tuleb vastutaval institutsioonil kujundada koostöös maavalitsuste ja kohalike omavalitsustega piirkondlikud tegevuskavad, lähtudes regiooni eripärast ja käivitatud arenguprogrammidest (nt Ida-Viru maakond).

en	On the basis of yearly general and media monitoring aimed at target groups and the media; 2.
et	Sihtrühmadele ja meediale suunatud iga-aastaste üld- ja meediamonitooringute alusel; 2.

en	Planning of joint supplementary training
et	Ühise täiendkoolituse kavandamine

en	the state programme and general terminological clarity, however, it is essential to distinguish the concepts of national minority and ethnic minority in the context of Estonian history.
et	Samas on riikliku programmi rakendamise ja üldisema terminoloogilise selguse huvides oluline täpsustada rahvusvähemuse ja etnilise vähemuse mõisteid Eesti ajaloo kontekstis.

en	-children's interest in being at / coming to the social centre - people's knowledge of location and services of social centre - reduction in number of abandoned children
et	- laste huvi olla/tulla sotsiaalkeskusse - elanike teadlikkus sotsiaalkeskuste paiknemisest ja teenustest - järelevalveta laste arvu vähenemine

en	According to the action plan, the Integration Foundation is responsible for the utilisation of the resources allocated from the state budget for the support of programme development and integrationrelated activities.
et	Tegevuskava järgi vastutab riikliku programmi väljatöötamise ja integratsioonialaste tegevuste toetamiseks riigieelarvest eraldatud vahendite kasutamise eest Integratsiooni Sihtasutus.

en	Sub-programme "Social competence" Objective: The Estonian population is socially competent (divided into objectives A, B and C)
et	Alamprogramm "Ühiskonnapädevus" Eesmärk: Eesti elanikkond on ühiskonnapädev (jaguneb alameesmärkideks A, B ja C)

en	- development of familymeeting programme, launching of pilot projects; feedback - families that have participated in the programme are satisfied with it, communicate with each other outside the programme or after it
et	- peretutvuse-programmi väljatöötamine, pilootprojektide käivitumine ning tagasiside - programmis osalenud pered on sellega rahul, nad suhtlevad omavahel ka programmi väliselt või selle järgselt

en	The supplementary training of teachers for the performance of the measures mentioned in item 1, the creation of teaching materials and other subprojects necessary for the launching of the system.
et	Õpetajate täiendkoolitus punkt 1-s nimetatud meetmete võtmiseks, õppevahendite loomine ja muud süsteemi käivitamiseks vajalikud alaprojektid.

en	The listenership of Estonian national (Russian-language) radio stations is 43%, and the local radio listenership is 48% among the adult Russian-speaking population.
et	Eesti üleriigiliste (venekeelsete) raadiokanalite kuulajaskond on 43%, kohaliku raadio kuulajaskond 48% Eesti täiskasvanud venekeelsetest elanikkonnast.

en	The restructuring of language centres for the provision of linguistic services to new immigrants (for instance those who have received residence permits on the basis of asylum applications) must be provided for, guaranteeing them language courses that would permit them to acquire proficiency in the Estonian language at a level necessary for initial basic survival (the beginner level).
et	Tuleb ette näha keelekeskuste ümberprofileerimist uute immigrantide (nt asüülitaotluse alusel elamisloa saanute) keeleliseks teenindamiseks, tagades neile keelekursused, mis võimaldaksid omandada eesti keele oskuse ühiskonnas esialgseks hädapäraseks toimetulekuks vajalikul tasemel (algtase).

en	- there is sufficient trained personnel for the management of the programme - the implementation of the state programme takes place competently and without a hitch - institutions implementing the state programme possess a sufficient technical base
et	- riikliku programmi juhtimiseks on olemas piisav ja koolitatud personal - riikliku programmi läbiviimine toimub pädevalt ja tõrgeteta - riiklikku programmi läbi viivatel institutsioonidel on küllaldane tehniline baas

en	-research is used in shaping language law
et	- uurimusi kasutatakse keeleõiguse kujundamisel

en	Thus it is very important that each institution responsible for a sub-programme possess qualified and sufficient personnel, without which the implementation of subprogrammes would be obstructed.
et	Seetõttu on väga oluline kvalifitseeritud ja piisava personali olemasolu iga alamprogrammi eest vastutavas institutsioonis, ilma milleta alamprogrammide rakendamine takerdub.

en	The teaching of the Estonian language has thus far been predominantly instrumental.
et	Eesti keele õpe on olnud siiani valdavalt instrumentaalne.

en	- students are informed of examinations and examination procedures
et	- õppijad on informeeritud eksamitest ja eksamikorrast

en	One of the reasons for this may be the implementation of the intensive teaching of the Estonian language.
et	Selle üks põhjusi võib olla eesti keele intensiivõppe rakendamine.

en	By its nature, development activity in the area of legislative and normative acts supports the objectives, and such activities proceed from the needs and results of the sub-programmes.
et	Oma iseloomult on õigus- ja normatiivaktide alane arendustegevus alameesmärke toetav ning sellealased tegevused tulenevad alamprogrammide vajadustest ja tulemustest.

en	A civil society is a link between the private sphere and the state and signifies collective human involvement in the sphere of public life in order to express their interests, will and ideas; to exchange information; achieve common objectives; present demands to the state so as to change existing state policy and keep officials answerable to the people.
et	Kodanikuühiskond on vahepealne lüli erasfääri ja riigi vahel ning tähendab inimeste kollektiivset kaasahaaramist avaliku elu sfääri, väljendamaks nende huvisid, tahet ja ideesid; vahetamaks informatsiooni; saavutamaks ühiseid eesmärke; esitamaks nõudmisi riigile, taotlemaks riigi senise poliitika muutmist ning hoidmaks riigiametnikke vastutavana inimeste ees.

en	This is connected with the decrease in the number of Russian-speaking children (due initially to emigration, but in more recent years to a low birth-rate), the rise in the importance of Ukrainian, Byelorussian and other ethnic languages, as a result of which the role of Russian is decreasing even as a home language.
et	See on seotud vene keelt kõnelevate laste arvu vähenemisega (algul väljaränne, viimastel aastatel - madal sündimus), ukraina, valgevene jm keelte tähtsustumisega, mistõttu vene keele roll nõrgeneb ka koduse keelena.

en	The state programme reserves schools the right to decide the teaching of the Estonian language: schools can use between 1050 and 1400 hours over 9 years of study, and in elementary schools a total of 30-40 hours per week can be used from grades 1 to 9.
et	Riiklik õppekava jätab koolile otsustusõiguse eesti keele õppeks: 9 õppeaasta kohta saab kasutada 1050-1400 tundi, põhikooli 1.-9. klassis kokku on kasutada 30-40 tundi nädala kohta.

en	Simultaneously with the compilation of the state programme, a number of socio-economic and regional development plans and strategies are being compiled, also encompassing non-Estonians as target groups,
et	Samaaegselt riikliku programmi koostamisega koostatakse mitmeid sotsiaalmajanduslikke ja regionaalseid arengukavu ja strateegiaid, mis hõlmavad sihtgruppidena ka mitte-eestlasi, sealhulgas Ida-Viru regioonis.

en	What is of significance here is that integration is a clearly bilateral process - both Estonians and non-Estonians participate equally in the harmonisation of society.
et	Oluline on seejuures, et integratsioon on selgelt kahepoolne protsess - ühiskonna ühtlustumisest võtavad võrdselt osa nii eestlased kui mitte-eestlased.

en	Cultural self-governments were entitled to form public and private educational institutions and organise and inspect their activities.
et	Kultuuriomavalitsusel oli õigus moodustada emakeeles õpetatavaid avalikke ja eraõiguslikke haridusinstitutsioone ning korraldada ja kontrollida nende tegevust.

en	· A poor ability, on the part of responsible government institutions and other partners (county governments, local governments, institutions and organisations of the third sector, etc.), to act in both the preparation and implementation of individual sub-programmes and in the organisation of mutual co-operation.
et	· Vastutavate valitsusasutuste ning teiste partnerite (maavalitsused, kohalikud omavalitsused, kolmanda sektori asutused ja organisatsioonid jne) madal tegevusvõime nii riikliku programmi üksikute alamprogrammide ettevalmistamisel ja läbiviimisel kui ka omavahelise koostöö korraldamisel.

en	One-third of teachers of the Estonian language have studied to be Russian philologists, one-fifth to be Estonian philologists.
et	Eesti keele õpetajaist on kolmandik õppinud vene filoloogiks, viiendik eesti filoloogiks.

en	Development of cooperation within Estonia (with institutions of higher education, research institutions, etc.)
et	Eesti sisese koostöö arendus (kõrgkoolide, uurimisasutustega jt)

en	- number of participants in programme - demand for participation in programme
et	- programmis osalejate arv - nõudlus programmis osalemise järele

en	Thus the implementation of the state programme shall take place in co-ordination with other socio-economic and regional development programmes and strategies.
et	Seega toimub riikliku programmi elluviimine kooskõlas teiste sotsiaalmajanduslike ja regionaalsete arengukavade ja strateegiatega.

en	Based on course breakdown and the number of classroom-fulls of students, however, there is still a great deficit of teachers.
et	Lähtudes tunnijaotuslikest ainemahtudest ja klassikomplektide arvust on õpetajate defitsiit siiski suur.

en	The objective established in the regional development strategy is the achievement of a stable and high quality of life for the inhabitants of all regions (secure and good living conditions, income and opportunities for self-realisation), which means the balancing of the state's regional development through the strengthening and maximal utilisation of local preconditions for development, thereby assisting towards the overall macroeconomic and social development of the state.
et	Regionaalarengu strateegias on seatud eesmärk saavutada kõigis piirkondades elanike stabiilselt kõrge elukvaliteet (turvalised ja head elutingimused, sissetulekud, eneseteostuse võimalused), mis tähendab riigi regionaalarengu tasakaalustamist kohalike arengueelduste tugevdamise ja nende

en	The teaching of the Estonian language begins from kindergarten.
et	Eesti keele õpe algab lasteaiast.

en	Considering the above-mentioned facts, it is necessary during the implementation of the state programme to strengthen the capabilities of institutions implementing the state programme in terms of both content and technical matters.
et	Lähtudes nimetatud asjaoludest, on vajalik riikliku programmi rakendamise käigus tugevdada läbiviivate institutsioonide tegevusvõimet nii sisulises kui tehnilises osas.

en	Qualified educators who are prepared to expand their activities in Russian-medium schools shall be employed as counsellors and guides for other teachers and school directors, and will organise supplementary training within their competence.
et	Kvalifitseeritud pedagooge, kes on valmis oma tegevust vene õppekeelega koolides laiendama, rakendatakse teiste õpetajate ja koolijuhtide nõustajate ja juhendajatena, nad korraldavad oma pädevuse piires täiendkoolitust.

en	Making integration topics and the method of treating ethnic relations more diverse, open and giving them the form of a dialogue.
et	Integratsioonitemaatika ja rahvussuhete käsitluslaadi muutumine mitmekesisemaks, avatumaks ja dialoogilisemaks.

en	Legislative background
et	Seadusandlik taust

en	Thus between 1993 and 1999 the media consumption repertoire of Russians living in Estonia and Russian-speaking population of other nationalities has become more diverse: although the proportion of people watching Russian channels as the only foreign channels has remained practically unchanged, the number of people who watch both Western and Russian channels as foreign channels, as well as the local media, has increased.
et	Seega on vahemikus 1993 kuni 1999 Eesti venelaste ja muudest rahvustest venekeelse elanikkonna meediatarbimise repertuaar muutunud mitmekesisemaks: kuigi Venemaa kanaleid ainsate väliskanalitena jälgivate inimeste osakaal pole praktiliselt muutunud, on nende kõrval suurenenud nende osakaal, kes jälgivad paralleelselt nii Lääne kui Venemaa kanaleid väliskanalitena, samuti ka kohalikku meediat.

en	In addition, the Ministry of Education and several local governments support the activities of ethnic cultural societies and their Sunday schools.
et	Lisaks sellele Haridusministeerium ja mitmed kohalikud omavalitsused toetavad rahvuskultuuriseltside ja nende pühapäevakoolide tegevust.

en	In as early as the beginning of the 1990s, many non-profit associations were involved with questions involving non-Estonians, without at the time realising that this constituted activity directed towards the integration of Estonian society.
et	Juba 1990. aastate alguses tegelesid paljud mittetulundusühendused mitte-eestlaste probleemidega teadvustamata sel ajal endale, et see on Eesti ühiskonna integreerimisele suunatud tegevus.

en	Convention on the Non-applicability of Statutory Limitations to War Crimes and Crimes against Humanity.
et	Konventsioon aegumistähtaja mittekohaldamisest sõjakuritegude ja inimsusvastaste kuritegude suhtes.

en	APPENDICES: APPENDIX 1 Target groups of sub-programmes APPENDIX 2 Schedule for financing of sub-programmes in 2000 with existing funds APPENDIX 3 Schedule for compilation of detailed action plans for sub-programmes APPENDIX 4 Materials referring to the need for the programme APPENDIX 5 Management of state programme
et	LISAD: LISA 1 Alamprogrammide sihtgrupid LISA 2 Alamprogrammide finantseerimise kava 2000.a olemasolevate vahenditega LISA 3 Alamprogrammide detailsete tegevuskavade koostamise ajakava LISA 4 Riikliku programmi vajalikkusele viitavad materjalid LISA 5 Riikliku programmi juhtimine

en	Dissemination of information concerning education in the ethnic language.
et	Teabe levitamine rahvuskeelse hariduse alal.

en	Linguistic attributes also largely determine the places these people work and live, the education they receive and their social mobility.
et	Keeleline tunnus määrab suures osas nende inimeste võimaliku töö- ja elukoha, saadava hariduse ning ühiskondliku mobiilsuse.

en	- functioning supplementary training network - teachers are informed of supplementary training opportunities - teachers' methodological preparation has improved
et	- toimiv täiendõppevõrgustik - õpetajad on informeeritud täiendõppevõimalustest - õpetajate metoodiline ettevalmistus on paranenud

en	Description of situation
et	Olukorra kirjeldus

en	No legislative action plan is foreseen in the field of legal-political integration, since the state programme, being an executive document, is on the one hand based on the laws and other legal acts presently in effect in the Republic of Estonia, and on the other hand mainly addresses state agencies and their sub-agencies, local governments and third-sector organisations.
et	Õiguslik-poliitilise integratsiooni valdkonnas ei ole ette nähtud seadusandluse alast tegevuskava, kuna riiklik programm täidesaatva võimu dokumendina ühelt poolt lähtub olemasolevatest Eesti Vabariigis kehtivatest seadustest ja muudest õigusaktidest ning teiseltpoolt on suunatud täitmiseks peamiselt valitsusasutustele ja nende allasutustele, kohalikele omavalitsustele ning kolmanda sektori organisatsioonidele.

en	More frequent and responsible treatment of the topic of Estonian multiculturalism.
et	Eesti mitmekultuurilisuse teema sagedasem ning vastutustundlik käsitlemine.

en	3. International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights.
et	Majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste õiguste rahvusvaheline pakt .

en	- alleviation of poverty - reduction of vagrancy and homelessness
et	- vaesuse leevenemine - hulkurluse ja kodutuse vähenemine

en	- government officials are seen by the Russian-speaking population as partners instead of enemies
et	- riigiametnike tunnetamine partnerite, mitte vaenlastena venekeelse elanikkonna poolt

en	In accordance with the action plan of the Government, the institution responsible for the development of the state programme was the Integration Foundation (founded by the Government on 31.03.1998).
et	Riikliku programmi väljatöötamise eest vastutav institutsioon oli vastavalt Vabariigi Valitsuse tegevuskavale Integratsiooni Sihtasutus (asutatud Vabariigi Valitsuse poolt 31.03.1998.a).

en	Legislation
et	Õigusaktid

en	- the interest of members of society in the activities of Estonian cultural societies - number of participants in events of cultural societies
et	- ühiskonnaliikmete huvitatus Eesti kultuuriseltside tegevusest - kultuuriseltside üritustel osalejate arv

en	This programs' measures for teaching Estonian to adults coincide with the principles of lifelong learning advocated by the Council of Europe.
et	Käesoleva programmi täiskasvanute keeleõppe meetmed haakuvad Euroopa Nõukogu propageeritud elukestva õppe põhimõtetega.

en	Thus one can speak of integration taking place within Estonian society, in which the source of stability and connectedness is the recognition of the common and different features of all members of society.
et	Seetõttu saab kõnelda integratsiooni toimumisest Eesti ühiskonna sees, kus stabiilsuse ja sidususe allikaks on kõigile ühiskonna liikmetele nii ühise kui ka erineva tunnustamine.

en	· Protocol No. 11 Restructuring the Control Machinery Established thereby.
et	· Protokoll nr. 11 konventsiooniga loodud kontrollmehhanismi ümberkorraldamiseks.

en	This step must be based on internationally recognised standards and Estonia's constitutional principles, on our current national and social interests, and on the goal of ensuring rapid modernisation of society in the context of accession to the European Union, all while preserving both stability and a commitment to the protection and continued development of Estonian culture.
et	See samm peab lähtuma rahvusvaheliselt üldtunnustatud tavadest ja Eesti põhiseaduslikest põhimõtetest, meie tänastest riiklikest ja ühiskonna huvidest, sihist tagada ühiskonna kiire moderniseerumine Euroopa Liiduga ühinemise kontekstis, säilitades seejuures nii sisestabiilsuse kui ka orientatsiooni eesti kultuuri kaitsele ja edasiarendamisele.

en	- performed research - usability in pedagogical programmes
et	- teostatud uuringud - kasutatavus pedagoogilistes programmides

en	- journalists' awareness of integration and the media - avoidance of the attitude "let's choose a journalist whose task will be integration" on editorial boards
et	- ajakirjanike teadlikkus integratsiooni ja meedia kohta - mõtteviisi "valime ühe ajakirjaniku, kelle ülesanne integratsioon on" vältimine toimetustes

en	The common core creates a basis for mutually enriching interaction and the recognition of common interests, and helps different ethnic groups to feel secure in Estonia.
et	Ühisosa loob aluse üksteist rikastavaks suhtlemiseks ja ühishuvi tunnetamiseks ning aitab kaasa sellele, et eri rahvusesse kuuluvad indiviidid tunnevad end Eestis turvaliselt.

en	Objective C: Improvement of the situation of groups of the population with serious social special needs
et	Alameesmärk C: Tõsiste sotsiaalsete erivajadustega elanikkonna gruppide olukorra paranemine

en	Study opportunities corresponding to the established language requirements are, however, limited (the level of teaching is low and there is a shortage of teachers with specialised training and suitable teaching materials).
et	Kehtestatud keelenõuetele vastavaid õpivõimalusi aga napib (õpetuse tase on madal, erialase ettevalmistusega õpetajaid ja sobilikke õppematerjale ei jätku).

en	The strong common core of Estonian society is territorially defined by Estonia and is founded on the common language - Estonian, which is the basis for the functioning of institutions of the public sphere.
et	Eesti ühiskonna tugev ühisosa on territoriaalselt määratletud Eestiga ning tugineb ühisele keelele - eesti keelele, mis on avaliku sfääri institutsioonide toimimise aluseks.

en	· Since 1996 a working group formed by the Minister of Education with members from different academic institutions has operated with the purpose of analysing opportunities for the social and cultural integration of non-Estonians into Estonian society and the future of Russian-language education.
et	· 1996. aastast töötab haridusministri moodustatud teadusasutuste vaheline töögrupp, mille ülesandeks on analüüsida võimalusi mitteeestlaste sotsiaalseks ja kultuuriliseks integreerumiseks Eesti ühiskonda ning venekeelse hariduse tulevikku.

en	In order to improve the performance of the tasks assigned to the Integration Foundation, the existing Expert committee dealing with questions of demography and the integration of ethnic minorities into Estonian society was reorganised in June 1999 into the Expert committee dealing with questions of the integration of ethnic minorities into Estonian society, the new membership and name of which were approved by the Government on 08.07.1999.
et	Integratsiooni Sihtasutusele antud ülesande paremaks täitmiseks reorganiseeriti senine Demograafia ja etniliste vähemuste Eesti ühiskonda integreerumise küsimustega tegeleva asjatundjate komisjon 1999.a juunis ümber Etniliste vähemuste Eesti ühiskonda integreerumise küsimustega tegelevaks asjatundjate komisjoniks, mille uue koosseisu ja nimetuse kinnitas Vabariigi Valitsus 08.07.1999.a.

en	Objective B: The attitudes of Estonians and non-Estonians contribute to the achievement of the main aims of the state programme
et	Alameesmärk B: Eestlaste ja mitte-eestlaste hoiakud on riikliku programmi põhieesmärkide saavutamist soodustavad

en	2. International Convention on the Elimination of All Forms of Racial Discrimination.
et	Rahvusvaheline konventsioon rassilise diskrimineerimise kõigi vormide likvideerimise kohta.

en	In parallel with the subject courses, important subjects are planned as subjects pervading the school curriculum, in order to guarantee the comprehensive school's task of helping to develop individuals who can manage in life and work, develop themselves and assist in the development of society, define themselves as a member of society, as a citizen and as one bearing collective responsibility for the future of Europe and the world.
et	Ainekursustega rööbiti kavandatakse olulised teemad läbivate teemadena kooliõppekavasse, et tagada üldhariduskooli ülesande aidata kujuneda isiksusel, kes tuleb toime oma elu ja tööga, arendab ennast ja aitab kaasa ühiskonna arengule, määratleb end oma rahva liikmena, kodanikuna, kaasvastutajana Euroopa ja maailma tuleviku eest.

en	Criteria for assessing the effectiveness of activities
et	Tegevuse tulemuslikkuse hindamise kriteeriumid

en	· On 27.08.1998 representatives of the Government and of Finland, Sweden, Denmark, Norway and the United Nations Development Programme signed an agreement for the launching of the project Support for the state project for the integration of non-Estonians into Estonian society.
et	· 27.08.1998.a kirjutasid Vabariigi Valitsuse ning Soome, Rootsi, Taani, Norra ja ÜRO Arenguprogrammi esindajad alla lepingule projekti Toetus riiklikule programmile mitte-eestlaste integreerumiseks Eesti ühiskonda käivitamiseks.

en	If the mother tongue is not the language of instruction, then it is studied as an elective, in extracurricular study or at Sunday school.
et	Kui emakeel ei ole õppekeel, siis õpitakse seda valikaineina, ringitöös või pühapäevakoolis.

en	regions, many programmes foreseen in the strategy also include the IdaViru region; the main target area of the programme for industrial areas is Ida-Viru County.
et	Mitmed strateegias ette nähtud programmid hõlmavad teiste piirkondade kõrval ka Ida-Viru regiooni; tööstuspiirkondade programmi põhisihtala on Ida-Virumaa.

en	The activities of ethnic cultural societies and their Sunday schools have also been supported by the Estonian State, several local governments and foreign donors in the form of direct support, and through the Integration Foundation and the project of the Nordic Countries/United Nations Development Programme "Support for the state programme".
et	Rahvuskultuuriseltside ja nende pühapäevakoolide tegevust on toetanud Eesti riik, mitmed kohalikud omavalitsused ning välisdoonorid otsetoetustena, Integratsiooni Sihtasutuse kaudu või Põhjamaade/ÜRO Arenguprogrammi projekti "Toetus riiklikule programmile" kaudu.

en	- clearer awareness of what it means to be a citizen, development among Russianspeaking youths of attitude that is more socially active and respects democratic culture
et	- kodanikuks-olemise selgem teadvustumine, ühiskondlikult aktiivsema , demokraatlikku kultuuri respekteeriva hoiaku tekkimine venekeelsete noorte seas

en	to continue to monitor Russian channels, the viewing of Western channels through satellite and cable transmission has significantly increased among non-Russians, and one part of the population, especially younger non-Estonians, have begun to watch both Western and Russian channels.
et	Seoses satelliitja kaabellevisüsteemidesse ühinemisega Venemaa kanalite edasiseks jälgimiseks on mitte-eestlaste seas tunduvalt suurenenud Lääne kanalite vaatajaskond satelliit- ja kaabellevi kaudu ning üks osa, eriti nooremaid mitte-eestlasi, on hakanud jälgima paralleelselt nii Lääne kui Venemaa kanaleid.

en	The total volume of the project is 1.34 million US dollars and its duration 2.5 years.
et	Projekti kogumaht on 1,34 miljonit USA dollarit ja selle kestuseks 2,5 aastat.

en	· The Government allocated 5.7 million EEK from the 1999 state budget for activities promoting integration.
et	· Vabariigi Valitsus eraldas integratsiooni soodustavateks tegevusteks 1999.a riigieelarvest 5,7 miljonit krooni.

en	(1) general humanistic and democratic values; (2) a common sphere of information and Estonian-language environment; (3) common state institutions; (4) knowledge of the main facts of Estonian history, the valuing of being a
et	(1) üldised humanistlikud ja demokraatlikud väärtused; (2) ühine teabeväli ja eestikeelne keskkond; (3) ühised riiklikud institutsioonid; (4) Eesti ajaloo põhifaktide tundmine, Eesti Vabariigi kodanikuks olemise

en	At the same time and for the first time on a state level, the nature of the Estonian multicultural society to be created as the outcome of integration was also defined in the action plan.
et	Samas määratleti tegevuskavas esmakordselt riiklikul tasemel ka integratsiooni tulemusena tekkiva Eesti mitmekultuurilise ühiskonna olemus.

en	- schools are informed of programmes and opportunities for participating in them
et	- koolid on informeeritud programmidest, nendes osalemise võimalustest

en	Citizenship Act
et	Kodakondsuse seadus

en	- associations are able to act as the implementers of their initiatives
et	- ühendused oskavad toimida omaalgatuse elluviijana

en	The first Cultural Autonomy of National Minorities Act in the history of the Republic of Estonia was passed by the Riigikogu on 12.02.1925.
et	Vähemusrahvuse kultuuriautonoomia seadus Esimest korda võeti vähemusrahvuse kultuuriautonoomia seadus Eesti Vabariigi ajaloos vastu Riigikogu poolt 12.02.1925.a.

en	Rome, 6.11.1990.
et	Rooma, 6.11.1990.

en	The principal tasks of the minister include ethnic affairs and the integration of ethnic minorities into Estonian society.
et	Ministri peamiste ülesannete hulka kuuluvad rahvastikualased ning etniliste vähemuste Eesti ühiskonda integreerumise küsimused.

en	The development plan focuses on three areas shaping new structures and significantly modifying the environment: transport and transit [1], education [2] and tourism and vacationing [3].
et	Arengukava keskendub kolmele uusi struktuure kujundavale ja keskkonda oluliselt muutvale valdkonnale: transport ja transiit, haridus, turism ja puhkemajandus.

en	- improvement of competitiveness of students, their formation into job-creators
et	- õppurite konkurentsivõime tõus, nende kujunemine töökoha loojateks

en	The need for linguistic-communicative integration arises from the fact that the detachment of many non-Estonians from Estonian society is the result of their insufficient knowledge of the Estonian language.
et	Keelelis-kommunikatiivse integratsiooni vajadus tuleneb asjaolust, et paljude mitte-eestlaste eraldatus Eesti ühiskonnast on tingitud nende puudulikust eesti keele oskusest.

en	Whereas in 1989 knowledge of the Estonian language among non-Estonians was 14% (17% among Russians, thanks to the historical Russian minority), in 1999 67% of adults and 92% of youths considered themselves to be proficient in the Estonian language.8
et	Kui 1989. aastal oli mitte-eestlaste seas eesti keele oskus 14% (sealhulgas venelaste seas 17%, tänu ajaloolisele vene vähemusele), siis 1999. a pidas end eesti keele oskajaks 67% täiskasvanutest ja 92% noortest.8

en	A working group with the following membership operated under the ægis of the committee: Mart Rannut, Tanel Mätlik, Kai Võlli and Estel Aare.
et	Komisjoni juures tegutses töögrupp koosseisus Mart Rannut, Tanel Mätlik, Kai Võlli ja Estel Aare.

en	Another collective term that has been used is "non-Estonians", which does not sound very good, but has come into widespread use for lack of a better word.
et	Teise üldnimetajana on kasutatud mõistet "mitte-eestlased", mis ei ole kõlaliselt väga õnnestunud, kuid mis sobivama puudumisel on käibesse läinud.

en	are seen as a barrier to communication.
et	Kultuuridevahelisi erinevusi tajutakse kui suhtlustõket.

en	The raising of a new generation of non-Estonians with regular media-consumption habits and skills for orientating in the information society.
et	Uue, regulaarse meediatarbimise harjumusega ja infoühiskonnas orienteerumise oskusega mitte-eestlaste põlvkonna kasvatamine.

en	In individual schools mathematics, economics and cultural studies, for instance, are also taught in Estonian.
et	Üksikutes koolides õpetatakse eesti keeles näiteks matemaatikat, majandust, kultuurilugu.

en	Each sub-programme is the responsibility of a corresponding institution, which within its competence and in the extent of the tasks assigned to it, guarantees the: · goal-oriented development and effective implementation of action
et	Igal alamprogrammil on vastutav institutsioon, kes oma pädevuse piires ja temale pandud ülesannete ulatuses tagab: · alamprogrammis kavandatu eesmärgipärase edasiarendamise ja

en	The integration of non-Estonians into Estonian society: setting the course examined integration, based on the attitudes of social groups and political, cultural, educational, media and economic policy and regional policy aspects in the area - the same topics that are either broadly or narrowly covered by this programme.
et	Muulaste integratsioon Eesti ühiskonda: sihiseadeid käsitles integratsiooni, lähtudes ühiskonnagruppide hoiakutest ning valdkonna poliitilistest, kultuurilistest, hariduslikest, meedia- ning majandus- ja regionaalpoliitika aspektidest - samadest teemadest, mis on laiemalt või kitsamalt hõlmatud käesoleva programmiga.

en	The total volume of support was 950 000 EEK In 1996, 1 200 000 EEK in 1997, 2 000 000 EEK in 1998, 2 000 000 EEK in 1999 and will be 1 500 000 EEK in 2000.
et	1996.a oli toetuste kogumaht 950 000 krooni, 1997.a 1 200 000 krooni, 1998.a 2 000 000 krooni, 1999.a 2 000 000 krooni ja 2000.a 1 500 000 krooni.

en	In grades 1 to 4 in Russian-medium schools the syllabuses presented in the state curriculum have been followed since 1994, as the compilation of the corresponding teaching material was commenced in 1991.
et	Vene õppekeelega koolide 1.-4. klassides järgitakse juba 1994. aastast riiklikus õppekavas esitatud ainekavasid, sest vastava õppekirjanduse koostamist alustati 1991. aastal.

en	- number of persons
et	- isikute arv

en	The principal tasks of civics are concentrated in the elementary school, and knowledge and skills necessary for the development of social competence are acquired on all levels of education, as well as in everyday life.
et	Kodanikukasvatuse põhiülesanded koonduvad põhikooli, ühiskonnapädevuse arenguks vajalikke teadmisi-oskusi omandatakse kõigil haridustasanditel, igapäevases tegevuses.

en	The education of teachers at pre-school institutions also has little connection with Estonia, and in recent years the volume of state mandates in this area has increased.
et	Ka koolieelsete lasteasutuste õpetajate ettevalmistus on vähe seotud Eestiga, viimastel aastatel on suurendatud riikliku tellimuse mahtu.

en	Objective A: Inhabitants of Estonia actively participate in the development of the civil society regardless of their nationality and mother tongue.
et	Alameesmärk A: Eesti elanikud osalevad aktiivselt kodanikuühiskonna arendamisel sõltumata nende rahvusest ja emakeelest.

en	The above-mentioned amendment also foresees a new system launched in September 1999 for proficiency level examinations.
et	Nimetatud seadusemuudatus näeb ette ka uue tasemeeksami süsteemi, mis käivitus 1999. a septembrist.

en	habits and general rhythm of watching television as (an often routine) pastime.
et	ning telerivaatamise kui (sageli rutiinse) ajaviite üldist rütmi.

en	To analyse the administrative procedures and rules ensuing from acts governing the foundation and activities of non-profit associations.
et	Analüüsida mittetulundusühingute asutamise ja tegevuse seadustest tulenevaid administratiivseid protseduure ja reegleid.

en	The addition of different media levels in the consumption repertoire also develops the variability of possible reference systems, which should in conclusion create new possible "lines of association" between the information and communication spheres, values and the resulting social identities of the Estonian and Russian-speaking populations.
et	Erinevate tasandite meedia lisandumisega tarbimisrepertuaari kasvab ka võimalike referents-süsteemide variatiivsus, mis peaks lõppkokkuvõttes tekitama uusi võimalikke "ühendusliine" eestlaste ning venekeelse elanikkonna teabe- ja kommunikatsiooniväljade, väärtuste ning nendel põhineva sotsiaalse identiteedi vahel.

en	Subprogrammes require careful chronological description and the goaloriented planning of tasks and measures.
et	Alamprogrammid vajavad hoolikat ajalist lahtikirjutamist ning mõõdetavatele tulemustele orienteeritud ülesannete ja meetmete planeerimist.

en	In spring the daily viewership of Estonian television channels was 39% among non-Estonians.
et	Eesti telekanalite päevane vaatajaskond mitte-eestlaste seas oli 1999a kevadel 39%.

en	General tasks of sub-programme "social competence" · To raise awareness of the potential of non-Estonians and consciously involve them in decision-making and development programmes · Implementation of the concept of the Estonian multicultural society and the presentation to the public of the cultures of ethnic minorities living in Estonia.
et	Alaprogrammi "Ühiskonnapädevus" üldised ülesanded · Teadvustada mitte-eestlaste potentsiaali ning teadlikult kaasata neid otsustamisse ja arendusprogrammidesse · Eesti mitmekultuurilise ühiskonna kontseptsiooni rakendamine ning Eestis elavate etniliste vähemuste kultuuride tutvustamine avalikkusele.

en	The teaching of the Estonian language to the non-Estonian registered unemployed and job seekers.
et	Eesti keele õpetamine muukeelsetele registreeritud töötutele ja tööotsijatele.

en	- reporting of questions involving the state authorities in the Russian-language media in a clear and systematic manner coming directly from the source
et	- riigivõimuga seonduvate küsimuste selge, süstemaatiline, otsest allikast tulev kajastamine venekeelses meedias

en	Communication between different nationalities shapes interests and attitudes.
et	Suhtlemises, sh eri rahvuste suhtlemises kujunevad huvid ja hoiakud.

en	In the state programme Estonia is treated as a society in which in addition to the common traits linking people there is also linguistic and cultural diversity.
et	Riiklikus programmis käsitletakse Eestit kui ühiskonda, kus inimesi siduvatele ühisjoontele lisaks on olemas ka keeleline ja kultuuriline mitmekesisus.

en	The ordering or supporting of articles, programmes and broadcasts of different areas of integration (development of foundations for stipend competitions etc. and then development and implementation of entire compound system)
et	Integratsiooni eri valdkondadega artiklite, saadete ja programmide tellimine või toetamine (stipendiumikonkursside jms põhialuste väljatöötamine ning seejärel kogu terviksüsteemi väljatöötamine ja käivitamine)

en	4. International Covenant on Civil and Political Rights.
et	Rahvusvaheline pakt kodaniku- ja poliitiliste õiguste kohta.

en	Formation of priorities for teachers' preparation and occupational training
et	Õpetajate ettevalmistuse ja tööalase koolituse prioriteetide kujundamine

en	Parents with Estonian citizenship are more passive in placing their children in Estonian--medium schools.
et	Eesti kodakondsusega lapsevanemad on oma laste eestikeelsesse kooli paigutamisel passiivsemad.

en	Estonian society is multicultural and the task of the Estonian State is the creation of cultural development opportunities for minorities also, although for everyone Estonia is and will remain Estoniacentred in the sense of a common cultural domain.
et	Eesti ühiskond on mitmekultuuriline ning riigi ülesandeks on ka vähemustele kultuuriliste arenguvõimaluste loomine, kuid kõigile ühise kultuuriruumi mõttes Eesti on ja jääb eestikeskseks.

en	Development of methodologies
et	Metoodikate väljatöötamine

en	This influences their motivation to learn Estonian (knowledge of Estonian is not necessary when living in an Russianspeaking environment), as well as attitude and approach (the speaker of a language with a large speakership lacks the tradition and habit of learning foreign languages) and in short is detrimental to the prospects for Estonian becoming a common language for contact between ethnic groups.
et	See mõjutab nii nende eesti keele õpimotivatsiooni (venekeelses keskkonnas elades ei ole eesti keele oskus vajalik) kui ka hoiakut ja suhtumist (suure kasutajaskonnaga keelte rääkijail puudub võõrkeele õppimise traditsioon ja harjumus) ning kokkuvõttes halvendab eesti keele väljavaateid saada rahvusrühmade vaheliseks kontaktkeeleks.

en	An average of 80% of 18-74-yearold non-Estonians living in Estonia actively watch at least one Russian television channel per day (BMF Gallup Media, spring 1999).
et	Vähemalt ühte Venemaa telekanalit jälgib päeva jooksul keskmiselt 80% Eesti 15-74 aastastest mitte-eestlastest (BMF Gallup Media, 1999 kevad.

en	The majority of teachers holding a higher position are mathematics and mother tongue teachers.
et	Kõrgemate ametijärkude õpetajaist moodustavad suure osa matemaatika- ja emakeeleõpetajad.

en	The language proficiency of young non-Estonians is significantly better than that of adults.
et	Noorte mitte-eestlaste eesti keele oskus on täiskasvanutega võrreldes oluliselt parem.

en	Language Act
et	Keeleseadus

en	There are three levels of difficulties in adapting: in an environment with new objectives and tasks, in a more or entirely Estonian-speaking environment and in preparation for the acquisition of Estonian citizenship.
et	Kohanemisraskusi on kolmel tasandil: uute eesmärkide ja ülesannetega keskkonnas, eestikeelsemas või eestikeelses keskkonnas, Eesti kodakondsuse saamiseks valmistumisel.

en	Differences may appear in the curricula of specific schools.
et	Erinevused võidakse sisse tuua kooli õppekavas.

en	53 386 children attended kindergartens in 1997 (15 621 of these in Russian-language groups), 56 313 in 1998 (14 380 of these in Russian-language groups), 53 467 in 1999 (13 544 in Russian-language groups).
et	1997. aastal käis lasteaedades 58 386 last (neist vene töökeelega rühmades 15 621), 1998 - 56 313 (vene töökeelega rühmades 14 380), 1999 - 53 467 (vene töökeelega rühmades 13 544).

en	The act established the right of national groups to preserve their ethnic affiliation, culture and religious creed.
et	Seadus sätestas rahvusvähemustele õiguse säilitada oma etniline kuuluvus, kultuur ja usutunnistus.

en	Outcome of integration process: the Estonian multicultural societ y
et	Integratsiooniprotsessi väljund: Eesti mitmekultuuriline ühiskond

en	The main content of the state programme is indeed to support the integration of individuals around the strong common core in Estonian society.
et	Riikliku programmi peamiseks sisuks ongi toetada indiviidide integreerumist Eesti ühiskonna tugeva ühisosa ümber.

en	Whereas before the Second World War Estonia was ethnically a relatively homogeneous state - Estonians represented 88% of the Estonian population - in 1999 Estonians formed 65.2% of the population of Estonia and ethnic minorities' share was 34.8%.
et	Kui enne II maailmasõda oli Eesti etniliselt võrdlemisi homogeenne riikeestlased moodustasid Eesti rahvastikust 88%, siis 1999.aastal on eestlasi Eesti rahvastiku kogusummast 65,2% ja etniliste vähemuste osakaal 34,8%.

en	It is important to recognise that integration does not rule out contradictions and conflicts, since the social harmonisation of society and the preservation of differences are often conflicting processes.
et	· Integratsioon kui arengu väljakutse Oluline on teadvustada, et integratsioon ei välista ka vastuolusid ja konflikte, kuivõrd ühiskonna sotsiaalne ühtlustumine ning erinevuste säilimine on sageli vastassuunalised protsessid.

en	The membership of the steering committee shall consist of representatives of the institutions responsible for sub-programmes.
et	Juhtkomitee liikmeteks on alamprogrammide eest vastutavate institutsioonide esindajad.

en	The number of teachers participating in retraining has increased significantly.
et	Oluliselt on suurenenud ümberõppes osalevate õpetajate arv.

en	INTRODUCTION
et	SISSEJUHATUS

en	On a nation-wide basis, the obligation to teach Estonian will extend to kindergarten and grade one as of the autumn of 2000.
et	Üleriigiliselt laieneb eesti keele õppe kohustus lasteaedadesse ja 1. klassidesse 2000. aasta sügisel.

en	· In 1999 a project was initiated in co-operation with CIDA and the Toronto School Board for the launching of the project Language immersion in Estonian schools.
et	· 1999. aastal käivitati koostöös CIDA ja Toronto Koolivalitsusega projekt Keelekümblus Eesti koolides käivitamiseks.

en	Sub-programme "The education and culture of ethnic minorities"
et	Alamprogramm "Etniliste vähemuste haridus ja kultuur"

en	Development of children's institution as regional (children's) language training centre
et	Lasteasutuse kui piirkondliku (laste) keeleõppe keskuse väljaarendamine

en	Since the concept of national minority is applied in demography in the case of those national communities which have inhabited the territory in question consistently and for a long period of time, one must distinguish between the larger national communities that have inhabited different regions of Estonia since ancient times (92 600 Russians, 16 300 Germans, 7 600 Swedes, 5 400 Latvians and 4 400 Jews in 1934) as national minorities6 and the
et	rakendatakse rahvastikuteaduses nende rahvuskogukondade puhul, kes on elanud antud territooriumil järjepidevalt pikemat aega, siis tuleb eristada põliselt Eesti eri regioonides elanud suuremaid rahvuskogukondi (1934.aastal 92 600 venelast, 16 300 sakslast, 7 600 rootslast, 5 400 lätlast ja 4 400 juuti) kui rahvusvähemusi6 ning pärast II maailmasõda

en	and compilation of cultural descriptions (culturgrams) and their insertion in training programmes
et	Sotsiokultuurilise pädevuse aspektide määratlemine ja kultuurikirjelduste (culturgram) koostamine ning nende lülitamine õppeprogrammidesse

en	Estonian language courses for medical workers.
et	Meditsiinitöötajate eesti keele kursused.

en	System for the awarding of journalists who have contributed to the realisation of the integration programme (development and launching of foundations of award system)
et	3.Integratsiooniprogrammi realiseerimisele kaasa aidanud ajakirjanike premeerimissüsteem (premeerimissüsteemi põhialuste väljatöötamine ning käivitamine)

en	Better awareness of and a more active approach towards participation in social life (also the surmounting of obstructions to this (language proficiency, acquisition of citizenship, etc.).
et	Parem informeeritus ning aktiivsem hoiak ühiskonnaelus osalemiseks (k.a seda takistavate barjääride ületamiseks (keeleoskus, kodakondsuse saamine jt).

en	The partial support of an information page or rubric promoting social participation, at the main Russianlanguage channels.
et	Inimeste sotsiaalset osalust soodustava teabe lehekülje või rubriigi loomise osaline toetamine peamiste venekeelsete kanalite juurde.

en	The volume of Russian-language training was large in terms of the number of students in the following fields: commerce and business - 10 063 (including 1053 students in paid study), equipment and technology5995, teacher training - 4017, law - 3453, the humanities - 2873 and health - 2786.
et	Venekeelse koolituse maht on õppurite arvu silmas pidades suur järgmistel koolitusaladel: kaubandus ning ärindus10 063 (sh tasulises õppes - 1 053 õppurit), tehnika ning tehnoloogia5 995, õpetajakoolitus - 4 017, õigusteadus - 3 453, humanitaarteadused - 2 873 ja ravi ning tervishoid - 2 786.

en	Activity of Estonian-language schools in support of language training and social competence
et	Eesti õppekeelega koolide tegevus keeleõppe ja ühiskonnapädevuse toetamisel

en	The main purpose of the state cultural policy is to guarantee the survival of Estonian national traditions, support the cultural autonomy of national minorities and the vitality of national culture in all areas of life.
et	Riikliku kultuuripoliitika põhieesmärgiks on tagada eesti rahvuskultuuri traditsioonide kestmine, rahvusvähemuste kultuuriautonoomia toetamine ning rahvakultuuri elujõulisus kõigis eluvaldkondades.

en	- representative bodies of nonprofit associations play an active role in the dialogue between Estonians and non-Estonians
et	- mittetulundusühingute esindusorganid etendavad aktiivset rolli eestlaste ja mitteeestlaste vahelises dialoogis

en	Creation of database concerning internship positions and jobs
et	Teabebaasi loomine praktika- ja töökohtadest

en	· The Government allocated 6 million EEK from the 1998 state budget for activities promoting integration.
et	· Vabariigi Valitsus eraldas integratsiooni soodustavateks tegevusteks 1998. a. riigieelarvest 6 miljonit krooni.

en	Decisions of the steering committee concerning the implementation and correction of sub-programmes shall be prepared by institutions responsible for those subprogrammes, and if necessary expert groups shall be formed for that purpose.
et	Juhtkomitee otsused alamprogrammide rakendamise ja korrigeerimise kohta valmistavad ette alamprogrammide eest vastutavad institutsioonid, moodustades selleks vastavalt vajadusele ekspertgruppe.

en	Integration is a serious exertion for non-Estonians, since language proficiency and accompanying competitiveness do not arise from nowhere.
et	Integratsioon on tõsine pingutus mitteeestlaste jaoks, sest keeleoskus ja sellega seotud konkurentsivõime tekkimine ei tule iseenesest.

en	Therefore the role of the overall guarantor of the state programme in the co-ordination of the activities of sub-programmes, the successfulness of co-operation between those responsible for sub-programmes and direct performers, as well as the unhindered exchange of information are both of great importance.
et	Seetõttu on oluline nii riikliku programmi üldvastutaja roll erinevate alamprogrammide kooskõlastamisel kui ka alamprogrammide eest vastutajate ja vahetute täitjate omavahelise koostöö sujumine ning takistusteta infovahetus.

en	At present many of the problems encountered by nonEstonians are the result of their poor language knowledge and the complexity of socio-economic re-organisation in Ida-Viru County.
et	Praegu tulenevad paljud mitte-eestlaste probleemid nende ebapiisavast keeleoskusest ja sotsiaal-majanduslike ümberkorralduste keerukusest Ida-Virumaal.

en	Other things being equal, people's competitiveness in the labour market often depends on knowledge of the Estonian language.
et	Inimeste konkurentsivõime tööjõuturul sõltub teiste tingimuste võrdsuse korral tihtipeale eesti keele oskusest.

en	Significant changes have taken place in Russian-medium schools since the passing of the Republic of Estonia Education Act (1992): Estonian programmes/syllabuses are being applied, more than half of the textbooks in use are published in Estonia, the gymnasium level has been extended from two years to three and the teaching of Estonian has been implemented in all schools.
et	Vene õppekeelega kooli arengusuundus Vene õppekeelega koolides on Eesti Vabariigi haridusseaduse vastuvõtmise järel (1992) toimunud olulisi muutusi: rakendatakse Eesti programme/ainekavasid, enam kui pooled kasutatavatest õpikutest on välja antud Eestis, gümnaasiumiaste on pikenenud kahelt aastalt kolmele, eesti keele õpe on sisse viidud kõigisse koolidesse.

en	The real breaking down of barriers and development of tolerance in society can take place only in a situation in which all parties feel confident and safe.
et	· Kindlustunne kui integratsiooni alus Tegelik etniliste ja keeleliste barjääride murdumine ning sallivuse kujunemine ühiskonnas saab toimuda vaid olukorras, kus kõik osapooled tunnevad end kindlalt ja turvaliselt.

en	Foundations of the Estonian state cultural policy
et	Eesti riigi kultuuripoliitika põhialused

en	Development and implementation of mechanism to guarantee partial state financing to secure the realisation of integration projects of nonprofit associations possessing partial foreign financial support
et	Riigi osalise finantseerimise tagamise mehhanismi väljatöötamine ja rakendamine mittetulundusühingute osalist rahalist välistoetust omavate integratsiooniprojektide realiseerimise kindlustamiseks.

en	- number of training sessions that have taken place, the assessment of their effectiveness by both officials and inhabitants visiting state agencies (surveys)
et	- toimunud koolituste arv, nende tõhususe hindamine nii ametnike kui asutusi külastavate elanike poolt (küsitlused)

en	The formation of a common Estonian-language environment shall take place in parallel with the creation of favourable conditions for the promotion of the linguistic and cultural identities of ethnic minorities.
et	Ühise eestikeelse keskkonna kujundamine toimub paralleelselt etniliste vähemuste keele ja kultuurilise identiteedi edendamiseks soodsate tingimuste loomisega.

en	Over the years 1993-1999, the solely Russiaoriented group of media consumers has decreased from 38% to 21% of the Estonian adult population (this group includes very few Estonians).
et	on aastatel 1993-1999 kahanenud 38%-lt 21%-le Eesti täiskasvanud elanikkonnast (sellesse rühma kuulub väga vähe eestlasi).

en	State support for the teaching of the Estonian language to adults has thus far been restricted to legal regulation and free pre-examination consultations for citizenship applicants and those performing the Estonian-language proficiency level examination.
et	Riigi toetus täiskasvanute eesti keele õppele on seni piirdunud vaid õigusliku regulatsiooni ja tasuta eksamieelsete konsultatsioonidega kodakondsuse taotleja ja eesti keele tasemeeksami sooritajatele.

en	This presupposes an agreement between local government and governing bodies and teachers regarding the development directions and distinctiveness of the institution, taking into consideration regional needs, the wishes of parents and children and intellectual and material resources.
et	See eeldab omavalitsuse, hoolekogu ja kooli kollektiivi kokkulepet asutuse arengusuundade ja eripära kohta, arvestades piirkondlikke vajadusi, lastevanemate ja laste soove ning vaimseid ja materiaalseid ressursse.

en	The foundation of successful socio-economic integration is on the one hand the improvement of language training and on the other hand the implementation of a regional policy prepared using scientific research.
et	Eduka sotsiaal-majandusliku integratsiooni aluseks on ühelt poolt keeleõppe tõhustamine, arvestades regioonide keelelist eripära ning teiselt poolt vastavate teadusuuringutega ette valmistatud regionaalpoliitika elluviimine.

en	- student self-governments and youth associations are involved in the charting of the problems in society and in the elimination of shortcomings
et	- õpilasomavalitsused ja noorteühingud on kaasatud ühiskonna valupunktide kaardistamisesse ning kitsaskohtade likvideerimisse

en	While the state programme does not directly deal with legislation, it is very significant that the legislative and normative acts passed in the Republic of Estonia contribute to the achievement of the main aims of the state programme - so that corresponding legislation develops in conjunction with the evolution of a multicultural society arising with the support of the state programme.
et	Ehkki riiklik programm otseselt ei tegele seadusandluse alase tegevusega, on väga oluline, et Eesti Vabariigis vastu võetud õigus- ja normatiivaktid soodustavad riikliku programmi põhieesmärkide saavutamist - et riikliku programmi toetusel toimuva mitmekultuurilise ühiskonna arenguga areneb vastav seadusandlus.

en	The objectives given in part 6 ("Sub-programmes") are founded on the main aims and are short-term, i.e. achievable by 2007.
et	Alamprogrammid" toodud riikliku programmi alameesmärgid tulenevad põhieesmärkidest ja on lühiajalised, st aastaks 2007 saavutatavad.

en	During the course of the state programme, the Integration Foundation shall, at the beginning of each year, present to the steering committee of the state programme the results of the previous year in the form of interim reports.
et	Riikliku programmi käigus esitab Integratsiooni Sihtasutus iga aasta algul eelmise aasta tulemused vahearuannetena riikliku programmi juhtkomiteele.

en	The increase in the volume of instruction in the Estonian language will not lead to the closing of schools whose language of instruction is Russian, and this will mean changes in educational structure and the retraining of teachers.
et	Eestikeelse õppe mahu suurenemine ei too kaasa vene õppekeelega koolide sulgemist, see tähendab koolikorralduslikke muutusi ja õpetajate ümberõpet.

en	- school curricula contain content that supports coping in a multicultural society
et	- kooli õppekavades on õppesisud, mis toetavad mitmekultuurilises ühiskonnas toimetulekut

en	In other words, integration in Estonian society means on the one hand the harmonisation of society - the creation and promotion of that which unites all members of society - and on the other hand the opportunity to preserve ethnic differences - the offering to ethnic minorities of opportunities for the preservation of their cultural and ethnic distinctiveness.
et	Teisisõnu, integratsioon Eesti ühiskonnas tähendab ühelt poolt ühiskonna ühtlustumist - kõiki ühiskonna liikmeid ühendava tekitamist ja edendamist - ning teiselt poolt etniliste erinevuste säilitamise võimaldamist - võimaluste pakkumist etnilistele vähemustele säilitada oma kultuurilist ja etnilist eripära.

en	(c) changes of attitudes in society - the attitude "non-Estonians as a problem" will be replaced by the attitude "non-Estonians as development potential", "non-Estonians as participants in the strengthening of Estonia."
et	hoiakute muutumine ühiskonnas - suhtumine "mitte-eestlased kui probleem" asendub hoiakuga "mitte-eestlased kui arengupotentsiaal", "mitte-eestlased kui osalejad Eesti edendamisel."

en	- improvement of customer service due to general improvement in language proficiency
et	- klienditeeninduse paranemine üldise keeleoskuse paranemise tõttu

en	- diversity and number of initiatives - number of continuing co-operation relationships - tolerance of students and teachers - formation of common team
et	- algatuste mitmekesisus ja arv - jätkuvate koostöösuhete arv - õpilaste ja õpetajate tolerantsus - ühiste meeskondade moodustamine

en	- legally and psychologically acceptable procedure for dismissal - number of teachers meeting the requirements for qualifications - number of dismissed teachers
et	- juriidiliselt ja psühholoogiliselt aktsepteeritav vabastamise kord - kvalifikatsiooninõuetele vastavate õpetajate arv - vabastatud õpetajate arv

en	To increase awareness of Estonian multiculturalism, support coping in multicultural Estonia.
et	Teadvustada Eesti mitmekultuurilisus, toetada toimetulekut mitmekultuurilises Eestis.

en	The toleration and mutual recognition of differences will mould Estonia into an open multicultural society.
et	Endast erineva sallimine ning vastastikune tunnustamine kujundavad Eestist avatud mitmekultuurilise ühiskonna.

en	Thus in the autumn of 1999 children entering grade one in Russian-medium schools represented a little over 20% of the total number of children entering grade one (40.6% in the autumn of 1990).
et	Nii oli 1999. aasta sügisel vene õppekeelega koolides esimesse klassi astujaid pisut üle 20% esimesse klassi astunute üldarvust (1990. aasta sügisel 40,6%).

en	Among Russians the orientation towards the international English-language media is also more common than among Estonians (mostly in parallel to the Russian orientation.
et	Eestlastest sagedamini esineb venekeelse elanikkonna seas ka orientatsiooni rahvusvahelisele Lääne meediale (enamasti paralleelselt Venemaa-orientatsiooniga).

en	The aim of the Estonian school is to make the development objectives and cultural environment of society understandable to pupils of all nationalities, broaden individuals' understanding of other cultures and find and expand the forms and means for interaction between different ethnic groups.
et	Eesti kooli ülesanne on teha ühiskonna arengueesmärgid ja kultuuriline keskkond mõistetavaks kõigist rahvustest õppureile, avardada indiviidide arusaamu teistest kultuuridest, leida ja laiendada eri rahvusrühmade kultuurilise läbikäimise vorme ja viise.

en	On 16.09.1998 the Riigikogu passed the foundations of the Estonian state cultural policy, which prescribes the equal rights of all members of society to participate in cultural life regardless of their sex, nationality or place of residence.
et	16.09.1998.a võttis Riigikogu vastu Eesti riigi kultuuripoliitika põhialused, mis sätestab kõikide ühiskonnaliikmete, sõltumata nende soost, rahvusest ja elukohast, võrdsed õigused kultuurielus osalemiseks.

en	On 12.06.1993, the Riigikogu passed the Cultural Autonomy of National Minorities Act, which like the 1925 Cultural Autonomy of National Minorities Act establishes the right of persons belonging to a national minority to form cultural self-governments in order to perform the cultural rights granted them by the Constitution - to preserve their mother tongue, ethnic affiliation, cultural traditions and religious creed.
et	12.06.1993.a võttis Riigikogu vastu vähemusrahvuse kultuuriautonoomia seaduse, mis sarnaselt 1925.a vähemusrahvuse kultuuriautonoomia seadusele sätestab rahvusvähemusse kuuluvate isikute õiguse moodustada kultuuriomavalitsusi, et teostada neile põhiseadusega antud kultuurialaseid õigusi - säilitada oma emakeel, etniline kuuluvus, kultuuritavad ja usutunnistus.

en	- the elementary school graduate values Estonian culture and his own culture and is interested in other cultures - pupils and teachers are able to resolve problems of inter-cultural communication
et	- põhikooli lõpetaja väärtustab eesti kultuuri, oma kultuuri, tunneb huvi teiste kultuuride vastu - õpilased ja õpetajad suudavad lahendada kultuuridevahelise suhtlemise probleeme

en	- utilisation of results in teaching
et	- tulemuste kasutamine õppetöös

en	At the same time the state also supports ethnic minorities' activities in the promotion of education and culture in their native tongue and the preparation of a pedagogical cadre;
et	Samas toetab riik etnilisi vähemusi emakeelse hariduse ja kultuuri edendamisel ja pedagoogilise kaadri ettevalmistamisel;

en	Russian children and youths, however, consider contacts with Estonian children to be the most important factor in the improvement of their knowledge of the Estonian language.
et	Venekeelsed lapsed ning noored ise hindavad kõige olulisemaks oma eesti keele oskuste täiendamisel kontakte eesti lastega.

en	The share of specialised language training as a part of school training has begun to increase.
et	Erialase keele osa keelekoolituses on hakanud suurenema.

en	The curriculum of a comprehensive school does not depend on the form of ownership of the school - framework curriculum requirements are compulsory for all languages of instruction.
et	Üldhariduskooli õppekava ei sõltu kooli omandivormist, raamkavanõuded on kohustuslikud mis tahes õppekeele puhul.

en	Development of framework programme for the organisation of common events (e.g. training programmes connected with children), the stimulation and activation of hobby associations in co-operation with local governments (as part of their social programmes).
et	Raamprogrammi väljatöötamine ühisürituste korraldamiseks (nt lastega seonduvad koolitus-programmid), eestlasi ja mitte-eestlasi siduvate huviühenduste stimuleerimine ja aktiviseerimine kosstöös kohalike omavalitsustega (nende sotsiaalprogrammide osana).

en	The Estonian regional development strategy passed by the Government on 16.11.1999 defines the foundations of state regional policy and the foundations for the channelling of the regional influence of branch policies in the period prior to accession to the European Union.
et	16.11.1999.a Vabariigi Valitsuse vastu võetud Eesti regionaalarengu strateegia määrab kindlaks riigi regionaalpoliitika alused ja harupoliitikate piirkondliku mõju suunamise lähtekohad Euroopa Liiduga liitumise eelsel perioodil.

en	- increase in feeling of social safety and competitiveness in labour market
et	- sotsiaalse kindlustunde ja konkurentsivõime suurenemine tööturul

en	The ordering or supporting of interactive programmes (with public feedback) (see also table 6.4.2.2.3. item 1) (development of foundations of programme, finding of financial resources, pilot projects and then a competition for the realisation of the programme)
et	Interaktiivsete (publikupoolse tagasisidega) programmide tellimine või toetamine (vt ka p 6.4.2.2.3. p1) (programmi põhialuste väljatöötamine, finantsvahendite leidmine, pilootprojektid ning seejärel konkurss programmi realiseerimiseks)

en	Support for social assistance projects, events, and other activities targeting handicapped non-Estonians (including state, private sector, foreign assistance, etc.)
et	Puudega mitte-eestlastele suunatud sotsiaalabi projektide, -ürituste jm tegevuste toetamine (sh riiklik, erasektor, välisabi jt)

en	Increasing of teachers' overall linguistic knowledge
et	Õpetajate üldise keeleteadlikkuse tõstmine

en	Development plans and strategies connected with the state programme
et	Riikliku programmiga seotud arengukavad ja strateegiad

en	The methodology for the teaching of Estonian as a second language requires further development, especially as concerns the teaching of the language to adults, as does teacher training and supplementary training.
et	Eesti keele kui teise keele õpetamise metoodika, eriti täiskasvanute keeleõppe osas vajab arendamist, samuti õpetajakoolitus ja täiendkoolitus.

en	The target groups of this sub-programme are both long-standing national minorities and ethnic minorities that migrated to Estonia in the second half of the 20th century.
et	Käesolev alamprogrammi sihtgruppideks on nii põlised rahvusvähemused kui ka alles 20.sajandi teisel poolel Eestisse sisserännanud etnilised vähemused.

en	The improvement of the specialised preparation of the Estonian teachers of language training centres and companies, and the organisation of supplementary training
et	Keeleõpetuskeskuste ja -firmade eesti keele õpetajate erialase ettevalmistuse parandamine ja täiendkoolituse korraldamine

en	Outside the above-mentioned associations and federations ca 10 other ethnic cultural societies operate in Estonia.
et	Väljaspool nimetatud ühendusi ja liite tegutseb veel u 10 rahvuskultuuriseltsi.

en	The less one-sided development of integration topics in the Russian and Estonian-language media, increasing of the interactivity of the Russian-language media.
et	Integratsioonitemaatika mitmekülgsem väljaarendamine vene ja eestikeelses meedias, venekeelse meedia interaktiivsuse suurenemine.

en	12 Significant for raising the reputation of the Estonian language as a contemporary language of self-realisation and from the point of view of raising youths who able to orient in an Estonian-language information environment.
et	12 Oluline eesti keele maine tõstmiseks kaasaegse enesekehtestuse keelena ning eestikeelses infokeskkonnas orienteeruvate noorte kasvatamise seisukohalt.

en	As of 1998, SEQC is an associated member of the Association of Language Testers in Europe (ALTE), and the ALTE Code of Practice, which defines the responsibility and obligations of relevant individuals in the development of exam materials, the assessment of tests and the distribution of information, is observed in the development and organisation of exams.
et	REKK on alates 1998. a Euroopa keeletestijate assotsiatsiooni (ALTE) assotsieerunud liige ning testide väljatöötamisel ja eksamite korraldamisel järgitakse ALTE reegleid (The ALTE Code of Practice), millega on määratud asjaomaste isikute vastutus ja kohustused eksamimaterjalide väljatöötamisel, eksamite korraldamisel, tööde hindamisel ja teabe levitamisel.

en	The Pre-school Children's Institutions Act and the Basic and Upper Secondary Schools Act prescribe that teaching and educational activities shall take place in the Estonian language or in another language by decision of a local government.
et	Koolieelse lasteasutuse seadus ning põhikooli- ja gümnaasiumiseadus sätestavad, et õppe- ja kasvatustegevus toimub kas eesti keeles või kohaliku omavalitsuse otsusel - muus keeles.

en	- diploma study programme achieves popularity as a second university degree among those with other degrees
et	- diplomiõppe programm saavutab muude erialade spetsialistide seas teise kõrgharidusena populaarsuse

en	The state curriculum also prescribes for all persons equal opportunities for the acquisition of an education, and national, regional, age-related, gender and individual particularities are taken into account in the selection of teaching regulations and teaching content.
et	Samuti sätestab riiklik õppekava kõikide võrdsed võimalused hariduse omandamiseks, õppekorralduses ja õppesisu valikul arvestatakse rahvuslikke, piirkondlikke, vanuselisi, soolisi ja individuaalseid iseärasusi.

en	According to data from sociological surveys, in the opinion of nonEstonians insufficient knowledge of the Estonian language significantly limits opportunities to find work and causes social isolation.
et	Sotsioloogiliste küsitluste andmete kohaselt piirab ebapiisav eesti keele oskus mitte-eestlaste arvates oluliselt töösaamise võimalusi ja põhjustab sotsiaalset tõrjutust.

en	- number and standard of corresponding articles (media monitoring)
et	- vastavate artiklite arv ja tase (meediamonitooring)

en	The exam is mainly taken by employees whose Estonian language proficiency requirement has been established as a part of their vocational qualification, but also by many students, university students and just language learners who are interested in determining their level of proficiency.
et	Põhilised eksamitegijad on olnud töötajad, kellele eesti keele oskuse nõue on kehtestatud kutsekvalifikatsiooni osana, kuid üsna palju on õpilasi, üliõpilasi ja lihtsalt keeleõppijaid, kes on huvitatud oma keeleoskustaseme kindlaksmääramisest.

en	The positive attitudes of Estonians and nonEstonians towards each other support the development of a common sphere of information and the valuing of the Estonian-language linguistic environment as an attribute of statehood.
et	Eestlaste ja mitte-eestlaste positiivsed hoiakud üksteise suhtes toetavad ühise teabevälja kujunemist ning väärtustavad eestikeelset keelekeskkonda kui riiklustunnust.

en	The launching of the project "The newspaper about school classes" in Russian-language schools.
et	Projekti "Ajaleht koolitunnist" käivitamine venekeelsetele koolidele.

en	- number of schools/associations/students to have participated in communication programme - media reporting of endeavours performed within framework of programme
et	- kommunikatsiooniprogrammis osalenud koolide/ühenduste/ õpilaste arv - programmi raames toimunud ettevõtmiste kajastamine meedias

en	- regularity of transmission of information to journalists (including number of information days) - share of appearances of school staff in the media - objectivity and usefulness of information
et	- ajakirjanikele teabe edastamise regulaarsus (sh teabepäevade arv) - kooliinimeste esinemiste osakaal meedias - teabe objektiivsus ja operatiivsus

en	- teachers and hobby group leaders are able to support pupils in the solution of their problems coping and in their self-initiative
et	- õpetajad ja huvijuhid suudavad toetada õpilasi nende toimetulekuprobleemide lahendamisel, omaalgatuses

en	Creation of Estonian-language environment
et	Eesti keele keskkonna loomine

en	For this purpose one must distinguish between the common features and mutual interactions in the following main areas of integration:
et	Selleks tuleb eristada järgmisi integratsiooni põhivaldkondi nende ühtsuses ja vastastikuses koostoimes:

en	Ethnic minorities living in Estonia are guaranteed opportunities for the preservation of their language and cultural distinctiveness, above all through the organisation of education and the activities of societies in their mother tongue.
et	Eestis elavatele etnilistele vähemustele on tagatud nende keele ja kultuurilise eripära säilitamise võimalused, eeskätt emakeelse hariduse ja seltsielu korraldamisel.

en	Older teachers are in the majority: half of all teachers are 40 years of age and older.
et	Ülekaalus on eakamad õpetajad: 40-aastaseid ja vanemaid õpetajaid on pool õpetajaskonnast.

en	The number of schools with two languages of instruction (mixed schools) has decreased.
et	Vähenenud on kahe õppekeelega koolide (segakoolide) arv.

en	The State Development Plan forms the basis for the more detailed action plans to be implemented with financial resources from the public sector, the European Union, the Estonian State, the private sector and others.
et	Riiklik arengukava on aluseks üksikasjalikumate avaliku sektori, Euroopa Liidu, Eesti riigi, erasektori jt rahaliste vahenditega teostatavate tegevuskavade teostamisel.

en	The promotion of co-operation between ethnic cultural societies, also for finding private-sector support and foreign sponsors for societies; the setting in order of information distribution.
et	Rahvuskultuuriseltside koostöö soodustamine, sh erasektori toetuse ja välisrahastajate leidmiseks seltsidele; teabelevi korrastamine

en	According to the prescriptions of the Language Inspection Board and the Ministry of Education, positions have been vacated for qualified teachers, and teachers have been directed to language and teacher training courses.
et	Keeleinspektsiooni ja Haridusministeeriumi ettekirjutuste kohaselt on vabastatud kohti kvalifitseeritud õpetajate jaoks, suunatud õpetajaid keele- ja pedagoogikakursustele.

en	-teacher qualifications improve -a large number of teachers are involved in supplementary training - teachers are sufficiently informed of new teaching materials - teaching materials are rapidly adopted
et	-õpetajate kvalifikatsioon paraneb -suur osa õpetajaid haaratud täiendkoolitusse - õpetajad on piisavalt informeeritud uutest õppematerjalidest - õppematerjalid võetakse kiiresti kasutule

en	- the Estonian-speaking and non-Estonian-speaking inhabitants of a city district or other regional unit participate in endeavours characterised by mutual interests, new hobby associations are created or old ones are strengthened
et	- ühe linnaosa vm regionaalüksuse eesti- ja muukeelsed elanikud osalevad ühishuvidest kantud ettevõtmistes, tekivad uued või tugevnevad vanad huviühendused

en	In relations with the State, however, the status of Estonian culture is different to that of minority cultures, since one of the objectives of Estonian statehood is the preservation and development of the Estonian
et	Suhetes riigiga on aga eesti kultuuri seisund vähemuskultuuride omast erinev, kuivõrd Eesti omariikluse üks eesmärke on eesti kultuuriruumi säilitamine ja areng.

en	Support for the creation of a system of joint programmes and mutual critiques.
et	Ühissaadete, vastastikuste refereeringute süsteemi loomise toetamine.

en	Civics begins in primary education with the implementation of the principle of social studies, from which separate subject courses are reached by the end of the first stage of elementary school.
et	Kodanikukasvatus algab alushariduses koduloopõhimõtte rakendusega, millest põhikooli esimese astme lõpuks jõutakse eraldi ainekursusteni.

en	The development plan for Russian-medium schools forms the basis of regional development plans and prioritises the tasks of the Ministry of Education, in order to achieve the harmonisation of the Estonian education system in all schools in which Russian or another language is the language of instruction.
et	Muukeelse kooli arenduskava on olnud aluseks piirkondlikele arenduskavadele ja reastab Haridusministeeriumi ülesanded, et jõuda kõigis vene või muu õppekeelega koolides Eesti haridussüsteemi ühtsuseni.

en	The younger generation of non-Estonians who have received a secondary and higher education in the Estonian language will become partners in the dialogues taking place in Estonian cultural life, politics and the economy.
et	Eesti keeles kesk- ja kõrghariduse saanud mitteeestlaskonna noorem põlvkond kujuneb dialoogipartneriks Eesti kultuurielus, poliitikas ja majanduses.

en	- development of sufficient viewership for station
et	- piisava auditooriumi teke jaamale

en	In the field of mathematics and computer science there is no Estonian-language training at vocational institutions; in the field of medicine and health there is no post-secondary teaching in the Russian language.
et	Matemaatika ja arvutiteaduse koolitusalal sealjuures puudub kutseõppeasutustes eestikeelne õpe; ravi ning tervishoiu koolitusalal puudub keskharidusjärgne venekeelne õpe.

en	Representative bodies are composed of umbrella organisations of Estonian non-profit associations.
et	Esindusorganitesse kuuluvad Eesti mittetulundusühenduste katusorganisatsioonid.

en	Adults have the opportunity of studying Estonian at the training centres of local governments or at courses offered by language teaching companies based on private capital.
et	Täiskasvanutel on võimalus eesti keelt õppida kohalike omavalitsuste koolituskeskustes või erakapitalil põhinevate keelefirmade kursustel.

en	The transition to the state curriculum of grades 1, 4, 7 and 10 in Russian-medium schools was begun from the autumn of 1998.
et	1998. aasta sügisest alustati vene õppekeelega koolide 1., 4., 7. ja 10. klassides üleminekut riiklikule õppekavale.

en	In Estonian-medium schools there are classes and pupils whose home language is not Estonian.
et	Eesti õppekeelega koolis on klasse ja õpilasi, kelle kodune keel pole eesti keel.

en	In previous years the proportion of participants in Russian-language postsecondary teacher training was 20%.
et	Varasemail aastail on keskharidusjärgse õpetajakoolituse venekeelses õppes osalejate osakaal olnud 20 %.

en	The second important task of the integration process is the enabling of the preservation of non-Estonians' ethnic identity; as a result the state programme also devotes special attention to non-Estonians' opportunities for acquiring education in their mother tongue and preserving their culture.
et	Integratsiooniprotsessi teiseks oluliseks ülesandeks on mitte-eestlaste etnilise identiteedi säilitamise võimaldamine; seetõttu pöörab riiklik programm eraldi tähelepanu ka mitte-eestlaste emakeelse hariduse saamise ja kultuuri säilitamise võimalustele.

en	- performed research - application of research
et	- teostatud uuringud - uuringute rakendus

en	The difference between integration and linguistic and cultural assimilation lies in the fact that it presupposes two simultaneous processes: on one hand the enabling of the preservation of the linguistic and cultural distinctiveness of ethnic groups and on the other hand the gathering of those groups around a strong common core in Estonian society.
et	Integratsiooni erinevus keelelisest ja kultuurilisest assimilatsioonist seisneb selles, et eeldab kahte samaaegset protsessi: ühelt poolt etniliste gruppide keele ja kultuurilise eripära säilimise võimaldamist ja teiselt poolt nende gruppide koondumist Eesti ühiskonna tugeva ühisosa ümber.

en	Other significant legal and normative acts of the Republic of Estonia connected with the advancement of the mother tongues and cultures of national minorities
et	Muud olulisemad Eesti Vabariigi õigus- ja normatiivaktid, mis on seotud rahvusvähemuste ja etniliste vähemuste emakeele ja kultuuri edendamisega

en	Principles and target groups of sub-programme In the case of media-related activities, one must consider that they be directed primarily towards the following significant target groups: · school-age children and those of compulsory school age and their
et	Alamprogrammi põhimõtted ja sihtgrupid Meediaalaste tegevuste puhul peab arvesse võtma asjaolu, et need oleksid suunatud eelkõige järgmistele alamprogrammi seisukohalt olulistele sihtrühmadele: · koolieelses ja koolikohustuse eas lapsed, nende pered · alg- ja põhikoolide ning põhikooliklassidega gümnaasiumide õppijad,

en	Objective: Ethnic minorities possess opportunities to acquire education in their mother tongue and preserve their culture
et	Alameesmärk: Etnilistel vähemustel on võimalused hariduse saamiseks emakeeles ja oma kultuuri säilitamiseks

en	One of the principles of the state training orders for the year 2000 is the increasing of the volume of study of the Estonian language in Russian-language specialities.
et	2000. aasta riikliku koolitustellimuse üks põhimõtteid on eesti keele õppemahu suurendamine vene õppekeelega erialadel.

en	Rome, 04.11.1950.
et	Rooma, 4.11.1950.

en	Paris, 19.12.1954.
et	Pariis, 19.12.1954.

en	The Constitution of the Republic of Estonia stipulates, in addition to other clauses, the principle of guaranteeing the survival of the Estonian nation and culture through the ages, at the same time protecting the human rights and freedoms of all inhabitants of Estonia, regardless of nationality, religious creed, language or citizenship.
et	Eesti Vabariigi põhiseadus määrab kindlaks põhimõtte tagada eesti rahvuse ja kultuuri kestmine läbi aegade, kaitstes samal ajal kõigi Eesti elanike inimõigusi ja vabadusi, sõltumata nende rahvusest, usutunnistusest, keelest või kodakondsusest.

en	Paris, 20.03.1952.
et	Pariis, 20.03.1952.

en	Integration on the level of the individual shapes the common core in the public sphere of society, and that common core operates on the basis of the Estonian language, common social institutions and democratic values.
et	Integratsioon indiviidide tasemel kujundab ühiskonna avalikus sfääris ühisosa, mis toimib eesti keele ning ühiste sotsiaalsete institutsioonide ja demokraatlike väärtuste alusel.

en	Of university students, 59.6% studied in Estonian-language places, in Russian-language places 5.2%; in paid Estonian-language places 26.3%, in Russian-language places 6.0% and in English-language places 2.9% (total 100%).
et	Üliõpilastest õppis riikliku koolitustellimuse alusel moodustatud eestikeelsetel õppekohtadel 59,6 %, venekeelsetel õppekohtadel 5,2 %; tasulistel eestikeelsetel õppekohtadel 26,3 %, venekeelsetel õppekohtadel 6,0 % ja ingliskeelsetel õppekohtadel 2,9 % (kokku 100 %).

en	The creation, in co-operation with universities (Tallinn Polytechnic University, the University of Tartu, Concordia University, etc.) of a system of diploma study (open university) for journalists in the electronic media, that would guarantee the development of the new generation's cadre.
et	Koostöös ülikoolidega (TPÜ, TÜ, Concordia jt) luua elektroonilise meedia ajakirjanike diplomiõppe(avatud ülikooli) süsteem, mis tagaks uue põlvkonna kaadri kujunemise.

en	In its present form Estonian-language subject teaching has developed on the initiative of schools and teachers.
et	Oma praeguses seisus on eestikeelne aineõpetus kujunenud koolide ja õpetajate endi algatusel.

en	To support integration-related co-operation between thirdsector and state institutions
et	Arendada mitte-eestlaste integratsioonialast koostööd kolmanda sektori ja riigi institutsioonide vahel.

en	Thus one objective of integration is the cultural acclimatisation of different ethnic groups in Estonia, not their assimilation into Estonian
et	Seega, integratsiooni eesmärgiks on erinevate etniliste vähemuste kultuuride kohanemine Eestis, mitte nende assimileerimine eesti kultuuri.

en	- improvement of knowledge concerning the foundations of the state and law - improvement of specialised and general language proficiency
et	- teadmiste paranemine riigi ja õiguse aluste valdkonnas - erialase ja üldise keeleoskuse paranemine

en	- increase in linguistic awareness - application of research in programmes
et	- keeleteadlikkuse kasv - uurimuste rakendamine programmides

en	- students acquire co-operation habits and Estonian-language specialised terminology
et	- õppurid omandavad koostööharjumused, eestikeelse erialase terminoloogia

en	Detailed action plans contain elaborate plans of the measures of sub-programmes, together with a schedule for the taking of certain measures and corresponding responsible parties.
et	Detailsed tegevuskavad sisaldavad alamprogrammide meetmete üksikasjalikku kava koos meetmete võtmise ajagraafiku ja vastutajatega.

en	The creation of a system to provide the Russian-language media with a continuous supply of information concerning integration and the participation of non-Estonians, including the notification of the public of the objectives and results of each stage in the integration programme (combined with the activities described in 6.4.2.2.4. item 3 and 6.4.2.2.5. item 2): (a) WWW-pages (home pages for Minister of Ethnic Affairs, Integration Foundation, Ministry of Foreign Affairs and other institutions and organisations involved with integration); (b) the systematic broadcasting of official press releases (see item 2).
et	Süsteemi loomine venekeelse meedia pidevaks varustamiseks integratsiooni ja mitte-eestlaste osalust puudutava teabega, sh avalikkuse informeerimine iga integratsiooniprogrammi etapi eesmärkidest ning tulemustest (ühitatud 6.4.2.2.4 p.3 ja 6.4.2.2.5.p.2 kirjeldatud tegevustega): (a) WWW-leheküljed (rahvastikuministri, Integratsiooni Sihtasutuse, Välisministeeriumi ja teiste integratsiooniga seotud asutuste

en	The development of the young generation of non-Estonians into one actively speaking Estonian and loyal to Estonia yet as a part of society preserving its national culture is an important resource in economics and politics, but also in the expansion of the Estonian cultural domain and the increasing of the diversity of the culture.
et	Mitteeestlaste noore põlvkonna kujunemine ühiskonna aktiivseks eestikeelseks ja -meelseks, kuid oma rahvuskultuuri säilitavaks osaks on oluline ressurss majanduses ja poliitikas, aga ka Eesti kultuuriruumi laiendamisel ja kultuuri mitmekesisuse suurendamisel.

en	those surveyed were non-Estonians already possessing citizenship and needing to improve their Estonian-language qualifications, and 23% were non-Estonians who would study Estonian in any case, regardless of its connection with the language examination component of the citizenship examination.
et	25% on kodakondsusega mitteeestlasi, kes õpivad eesti keelt kvalifikatsiooni tõstmise eesmärgil, ning 23% on neid mitte-eestlasi, kes õpiksid eesti keelt igal juhul, sõltumata selle seotusest kodakondsuseksami keeletestiga.

en	The increasing of the number of professionals in the fields of media and information among non-Estonian youths.
et	Meedia- ja infovaldkonna professionaalide arvu suurendamine mitte-eestlastest noorte seas

en	- number of newsletters - formation of a newsletter bank - thematic home pages
et	- teabelehtede arv - teabelehtede panga kujunemine temaatilised koduleheküljed

en	The compilers have kept Russian-medium schools in mind, but there are also users in Estonian-language schools.
et	Koostajad on silmas pidanud vene õppekeelega kooli, aga kasutajaid on ka eesti õppekeelega koolis.

en	Preparation of Estonian as a second language teachers at elementary schools operating in the ethnic language on the basis of a special plan (studies in the Estonian language + mother tongue at a relevant (foreign) university.
et	Rahvuskeelsete põhikoolide eesti keele kui teise keele õpetajate ettevalmistus eriplaani alusel (eesti keel + emakeeleõpingud asjaomases (välis) ülikoolis.

en	A family-meeting programme, with the goal of activating relations between Estonian and non-Estonian families, for instance in the form of family camps, excursions, various common competitions, etc.
et	Peretutvuse-programm, eesmärgiga aktiviseerida eestlaste ja mitte-eestlaste perede omavahelist suhtlemist nt perelaagrite, ekskursioonide, ühiste mitmesugustest konkurssidest-võistlustest osavõtu näol.

en	Upon the development of more favourable conditions non-Estonians participate more widely in thirdsector associations, cultural work and the international exchange of ideas.
et	Soodsamate tingimuste kujunedes osalevad nad laiemalt kolmanda sektori ühendustes, kultuuriloomes ja rahvusvahelises ideevahetuses;

en	· Focus on the individual
et	· Indiviidikesksus

en	For the more effective organisation of the activities of the steering committee, the Integration Foundation shall, in addition to being the performer of several state programmes: · fulfil the tasks of a secretariat for the preparation and
et	Juhtkomitee tegevuse tõhustamiseks täidab Integratsiooni Sihtasutus lisaks mitmete riikliku programmi tegevuste läbiviimisele ja rahastamisele järgmisi funktsioone: · tegutseb juhtkomitee koosolekute ettevalmistamise ja läbiviimise

en	Quite a large number possess primary school teacher training or training in some other subject.
et	Küllalt paljudel on algklassiõpetajakoolitus või mingi muu aine õpetaja koolitus.

en	- student self-governments acquire a specific role - co-operation between school administrators, pedagogues and student self-governments
et	- õpilasomavalitsused omandavad kindla rolli - tiheneb koolide juhtide, pedagoogide ja õpilasomavalitsuste koostöö

en	- training offers derive from training needs
et	- koolituspakkumised lähtuvad koolitusvajadustest

en	The creation and development of dialogue between cultures.
et	Kultuuridevahelise dialoogi tekitamine ja arendamine

en	- functioning labour exchange programme - improvement of language proficiency and specialised knowledge - improvement of competitiveness in labour market
et	- toimiv tööjõuvahetusprogramm - keeleoskuse ja erialaste teadmiste paranemine - konkurentsivõime suurenemine tööturul

en	This Act establishes the definition of the alien (Chapter 1), the immigration quota (Chapter 2), passport requirements (Chapter 3), matters involved with visas, residence and work permits (Chapter 4), the notification of circumstances and legal responsibility (Chapter 5) and other conditions (Chapter 6).
et	Seadus määratleb välismaalase mõiste(1.peatükk), sisserände piirarvu (2.peatükk), passinõuded (3.peatükk), viisa, elamis- ning tööloaga seonduva (4.peatükk), asjaoludest teada andmise ning õigusliku vastutuse (5.peatükk) ning muud tingimused (6.peatükk).

en	- corresponding financial resources (including state, private sector, foreign aid, etc.) have been allocated - number of Sunday schools and number of persons studying at them by regions in which such a need exists - corresponding number of teaching materials are in existence - corresponding number of qualified teachers in existence - level of proficiency of Sunday school graduate
et	- vastavad finantsvahendid (sh riiklik, erasektor, välisabi jt) on eraldatud - pühapäevakoolide ja nendes õppivate inimeste arv regiooniti, kus selline vajadus eksisteerib - vastav arv õppematerjale olemas - vastav arv kvalifitseeritud õpetajaid olemas - pühapäevakooli lõpetaja teadmiste tase

en	- schools' awareness of their future - teachers' awareness of their future and the possibilities for shaping their teaching career - local governments' participation in the
et	- koolide teadlikkus oma tulevikust - õpetajate teadlikkus tulevikust ja oma õpetajakarjääri kujundamise võimalustest - kohalike omavalitsuste osalus riikliku koolitustellimuse kujundamisel

en	Upon the conclusion of the state programme, the Integration Foundation shall present a final report to the steering committee of the state programme.
et	Riikliku programmi lõppemise järel esitab Integratsiooni Sihtasutus lõpparuande riikliku programmi juhtkomiteele.

en	2 Pursuant to the overview Inimõigused Eestis [Human Rights in Estonia].
et	2 Vastavalt ülevaatele Inimõigused Eestis.

en	Students who have passed the elementary school final examination in the Estonian language may, for instance, apply for citizenship without additional language examinations.
et	Näiteks 2000. a põhikooli eesti keele lõpueksami edukalt sooritanud õpilastel on võimalik taotleda kodakondsust ilma täiendavate keeleeksamiteta.

en	In coming years the focus of the teaching of Estonian to adults will shift to the intensification of socio-cultural competence and work and profession-related language proficiency, which, in addition to the development of general language proficiency, also presupposes the description of the language needs of different areas on the basis of vocational qualification standards and the compilation of lists of technical terms.
et	Lähiaastatel kandub täiskasvanute eesti keele õppes raskuspunkt sotsiokultuurilise pädevuse, töö- või ametialase keeleoskuse süvendamisele, mis eeldab üldkeele oskuse arendamise kõrval erinevate valdkondade keelevajaduste kirjeldamist kutsekvalifikatsiooni standardite põhjal ja oskussõnaloendite koostamist.

en	- number of materials - demand for materials - volume of information materials - number of information events and participants - sufficient resources from state budget - lack of criticism in public information channels
et	- materjalide arv - nõudlus materjalide järele - teabematerjalide maht - teabesündmuste ja osavõtnute arv - piisavalt vahendeid riigieelarvest - pretensioonide puudumine avalikes infokanalites

en	The bases of the Estonian state integration policy for the integration of non-Estonians into Estonian society also serves as a basis for this state programme, which in many respects focuses on the changes made in the field of non-Estonian-language education, devoting particular attention to the target group children and youth.
et	Eesti riikliku integratsioonipoliitika lähtekohad mitte-eestlaste integreerimiseks Eesti ühiskonda on aluseks ka käesolevale riiklikule programmile, mis paljus keskendub muukeelse hariduse valdkonnas tehtavatele muudatustele, pöörates palju tähelepanu laste ja noorte sihtrühmale.

en	- principles and procedure for the financing of social assistance projects etc. - number of participants in social assistance projects and events - number of social services
et	- on välja töötatud sotsiaalabi projektide jmt rahastamise põhimõtted ja kord - sotsiaalabiprojektides ja üritustes osalenute arv - sotsiaalteenuste arv

en	The concept of pluralism also encompasses the recognition of the cultural distinctiveness of minorities in Estonian society.
et	Samuti kuulub pluralismi mõistesse vähemuste kultuurilise eripära tutvustamine Eesti ühiskonnas.

en	Improvement of the work of the PR departments of state agencies in relations with the Russian-language media.
et	Riigiorganisatsioonide PRosakondade töö tõhustumine suhetes venekeelse meediaga

en	The foreign origin and compact territorial location of a significant majority of non-Estonians residing in Estonia has led to linguistic isolation.
et	Siin elavate mitte-eestlaste olulise enamuse välispäritolu ja kompaktne territoriaalne paigutus on põhjustanud ka keelelise eraldatuse.

en	Education-related legislation establishes that the state's aim is the unity of the education system in the interests of the survival of the Estonian nation, culture and state, and that tolerance and respect for people and language, as well as knowledge of Estonian, are considered important.
et	Haridusalased õigusaktid sätestavad, et riigi taotluseks on haridussüsteemi ühtsus eesti rahvuse, kultuuri ja Eesti riigi säilimise nimel, et oluliseks peetakse sallivust, austust inimese ja keele suhtes, eesti keele oskust.

en	- number of brochures - number of media appearances
et	- teavikute arv - meediaesinemiste arv

en	Language skills and background knowledge are acquired in school.
et	Koolis omandatakse keeleoskus, taustteadmised.

en	- students acquire knowledge of Estonian culture and history and value Estonia
et	- õppurid omandavad teadmisi Eesti kultuurist ja ajaloost, väärtustavad Eestimaad

en	The council of the Integration Foundation is chaired by the Minister for Ethnic Affairs, and its members are the Ministers of Internal Affairs and of Education, several members of the Riigikogu and representatives of ministries, the United Nations Development Programme, Estonian institutions of higher education and the Ida-Viru County Government.
et	Sihtasutuse nõukogu juhatab rahvastikuminister ning selle liikmeteks on siseminister, haridusminister, mitmed Riigikogu liikmed ning esindajad ministeeriumitest, ÜRO Arenguprogrammist, Eesti kõrgkoolidest ja Ida-Viru Maavalitsusest.

en	- number and sociodemographic profile of families to have participated in programme (younger people, families with children, communication of Ida-Viru families with families from other regions) - satisfaction of participant families and density of (subsequent) communication (surveys) - continuation of meetings between families that participated in programme
et	- programmis osalenud perede arv ja sotsiaaldemograafiline profiil (nooremad, lastega pered; Ida-Viru perede suhtlemine muude piirkondade peredega) - osalenud perede rahulolu ja omavahelise (hilisema) suhtlemise tihedus (küsitlused) - programmis osalenud perede ühiste kohtumiste jätkuvus

en	- the children's institution advises parents in questions involving the teaching of the Estonian language, introduces materials and methodologies, organises teaching
et	- lasteasutus nõustab vanemaid eesti keele õppe küsimustes, tutvustab materjale ja metoodikaid, korraldab õpet

en	The implementation of the state programme shall take place with the close co-operation of government agencies, country governments, local governments, scientific institutions, universities and third-sector organisations.
et	Riikliku programmi elluviimine toimub valitsusasutuste, maavalitsuste, kohalike omavalitsuste, teadusasutuste ja ülikoolide ning kolmanda sektori organisatsioonide vahelises tihedas koostöös.

en	Applications for the implementation of priorities for regions and areas shall be taken into account in the planning of financial resources.
et	arvestatakse piirkondlikke ja tegevusvaldkonna prioriteetide elluviimiseks esitatud taotlusi.

en	The descriptions of the main aims are given in part 3 ("Main Aims") of the state programme.
et	Põhieesmärkide kirjeldused on toodud riikliku programmi osas "3.

en	For non-Estonians this means the certainty that the Estonian State's policy is not oriented towards their expulsion or assimilation, also permitting linguistic and cultural diversity alongside the Estonian-language public sphere.
et	tähendab see kindlust, et Eesti riigi poliitika pole suunatud nende väljatõrjumisele või sundassimileerimisele, võimaldades eestikeelse avaliku sfääri kõrval ka keelelist ja kultuurilist mitmekesisust.

en	Integration grounded in the principle of individuality is supplemented by the recognition of the rights of ethnic groups, which are expressed in the principles of cultural pluralism and the preservation of the Estonian cultural domain.
et	Individuaalsuse põhimõttele toetuvat integratsiooni täiendab etnilistele gruppidele kuuluvate õiguste tunnustamine, mis väljenduvad kultuurilise pluralismi ning eesti kultuuriruumi säilitamise põhimõtetes.

en	Organisation of compilation and publishing of comparative/parallel grammar texts in Estonian and the languages of ethnic minorities
et	Eesti keele ja rahvusvähemuste keelte võrdlevate/kõrvutavate grammatikate koostamise ja väljaandmise korraldamine

en	· On 16.07.1997, the Government formed a 17-member expert committee for the examination of demography and the integration of ethnic minorities into Estonian society, and the making of recommendations to the Government.
et	· 16.07.1997.a moodustas Vabariigi Valitsus 17-liikmelise asjatundjate komisjoni demograafia ja etniliste vähemuste Eesti ühiskonda integreerumise käsitlemiseks ja Vabariigi Valitsusele ettepanekute

en	The wages of teachers of primary, elementary and gymnasium schools and vocational institutions and expenditures for the acquisition of study materials shall be provided from the state budget to the extent of corresponding curricula in the procedure established for the same category of state or municipal schools.
et	Algkooli, põhikooli, gümnaasiumi ja kutseõppeasutuste pedagoogide palgad ja õppevahendite soetamise kulud kaetakse riigieelarvest riiklikele õppekavadele vastavate õppekavade ulatuses sama liiki riigi- või munitsipaalkoolidele kehtestatud korras.

en	Socio-economic integration, i.e. the achievement of greater competitiveness and social mobility in society regardless of ethnic or linguistic attributes.
et	Sotsiaal-majanduslik integratsioon, st senisest suurema konkurentsivõime ja sotsiaalse mobiilsuse saavutamine ühiskonnas sõltumata etnilisest või keelelisest tunnusest.

en	The nature of the integration of Estonian society is shaped by two processes: on the one hand the social harmonisation of society on the basis of knowledge of the Estonian language and the possession of Estonian citizenship, and on the other hand the enabling of the maintenance of ethnic differences on the basis of the recognition of the cultural rights of ethnic minorities.
et	Eesti ühiskonna integratsiooni olemuse kujundavad kaks protsessi: ühelt poolt ühiskonna sotsiaalne ühtlustumine eesti keele oskuse ja Eesti kodakondsuse omandamise alusel ning teiselt poolt etniliste erinevuste säilimise võimaldamine etniliste vähemuste kultuuriliste õiguste tunnustamise alusel.

en	Teachers possess insufficient knowledge of Estonian subject material and school traditions.
et	Õpetajad tunnevad ebapiisavalt Eesti ainestikku ja koolitraditsioone.

en	In recent years the non-Estonian populations' interest in learning the Estonian language has, however, increased, and language proficiency has improved.
et	Viimastel aastatel on muukeelse elanikkonna huvi eesti keele õppimise vastu siiski tõusnud ja keeleoskus paranenud.

en	(b) the reduction of non-Estonians' regional isolation - the mobility within Estonia of both Estonians and non-Estonians will increase as a result of state encouragement and support.
et	mitte-eestlaste regionaalse isoleerituse vähenemine - riigipoolse ergutamise ja toetamise tulemusel suureneb nii eestlaste kui mitte-eestlaste riigisisene mobiilsus.

en	- contacts between youth become more frequent, and youths' way of thinking
et	- tihenevad noortevahelised suhted ja kontaktid, ühtlustub noorte mõttemaailm

en	Improvement of teaching of Estonian culture and history
et	Eesti kultuuri ja ajaloo õppe tõhustamine

en	In the case of the Estonian target group, integration is expressed in the retreat of repellent attitudes towards ethnic minorities in the context of the recognition of the multicultural model of society and is also expressed in the decrease in fear concerning the survival of the national identity and cultural domain.
et	Eestlaste sihtgrupi puhul väljendub integratsioon tõrjuva hoiaku taandumises etniliste vähemuste suhtes mitmekultuurilise ühiskonnamudeli tunnustamise kontekstis ning hirmu vähenemises oma rahvusliku identiteedi ning kultuuriruumi säilimise suhtes.

en	- teachers become familiar with Estonian culture and become aware of their school as a part of the education system
et	- õpetajad õpivad tundma Eesti kultuuri, teadvustavad oma kooli kui üht osa haridussüsteemist

en	The language of instruction shall be designated by the owner of the school, although in elementary school the teaching of Estonian is compulsory in the volume specified in the state curriculum, so that the graduate could continue study in the Estonian language at the next level of education.
et	Õppekeele määrab kooli omanik, kuid põhikoolis on eesti keele õpe kohustuslik riikliku õppekavaga määratud mahus, et lõpetaja võiks järgmisel haridustasemel jätkata õpinguid eesti keeles.

en	Diversification of measures for the organisation of teaching
et	Koolikorralduslike meetmete mitmekesistamine

en	The expansion of teaching in Estonian and the training of teachers for that purpose have been submitted to the development plan and status of official language teachers as a state initiative.
et	Eestikeelse õpetuse laiendamine, selleks õpetajate koolitamine on riigipoolse initsiatiivina esitatud arenduskavas ja riigikeeleõpetaja staatuses.

en	In institutions of higher education 11.2% of students studied in the Russian language in the 1998/99 academic year, including 27.9% in applied institutions of higher education and 5.3 % in universities.
et	õppeaastal vene keeles 11,2 % üliõpilastest, sh rakenduskõrgkoolides 27,9 % ja ülikoolides 5,3 %.

en	- teachers are able to assess their language proficiency and needs for its development
et	- õpetajad oskavad hinnata oma keeleoskust, selle arendamise vajadusi

en	and media education programme for Russian-language elementary schools and high schools (also in co-operation with the Tiger Leap Foundation and the Estonian Media Educators' Association), which would contain an overview of both different media channels (including the Internet, multimedia) and of genres, skills for the analysis of elementary texts and visual information, as well as skills for using information (seeking) systems, databanks, etc.
et	ning meediahariduse programm venekeelsetele põhi- ja keskkoolidele ( sh koostöös Tiigrihüppe Sihtasutusega ja Eesti Meediakoolitajate Liiduga), mis sisaldaks niihästi erinevate meediakanalite (sh internet, multimeedia) ja žanrite ülevaadet, kui elementaarset teksti ja visuaalse teabe analüüsi oskust, samuti info(otsingu)süsteemide, andmepankade jms kasutamise oskusi.

en	The principles of the curriculum draw attention to differences, which are not avoided, and it is upon the dialogue between these that integration in education can be constructed.
et	Õppekava põhimõtted juhivad tähelepanu erisustele, mida ei tõrjuta ja millele õppekasvatustöös integratsiooni

en	A programme and materials of state and legal foundations for non-Estonian recruits; police and security guards.
et	Riigi ja õiguse aluste programm ja materjalid, (ühendatud eesti keele õppega) muukeelsetele ajateenijatele; politsei- ja turvatöötajaile.

en	The organisation of a competition to provide support for the Russian-language press from the state or municipal budget
et	Konkursi korraldamine venekeelsetele trükiväljaannetele toetamiseks riigi- või munitsipaaleelarvest.

en	- development of supplementary training system for programme (item 1) and teachers; launching of pilot projects; feedback
et	- programmi (p.1) ja õpetajate täiendkoolituse süsteemi väljatöötamine, pilootprojektide käivitumine ning tagasiside

en	The proportion occupied by state training orders increased in 1998/99 in comparison with the previous year.
et	Riikliku koolitustellimuse osakaal on 1998/99.

en	- effective operation of notification system; positive reception of information on integration programme and participation, creating feeling of security among Russianspeaking media consumers (a) active visiting of web pages (b) see item 2
et	- teavitamissüsteemi efektiivne toimimine, integratsiooniprogrammi ja osalust puudutava teabe positiivne, kindlustunnet tekitav retseptsioon venekeelse meediaauditooriumi seas: (a) lehekülgede aktiivne külastamine (b) vt p. 2

en	Assessment of the success and effectiveness of the state programme: activities in that field, descriptions of effectiveness and success, indicators
et	Riikliku programmi edukuse ja efektiivsuse mõõtmine: sellealased tegevused, efektiivsuse ja edukuse kirjeldused, näitajad

en	To establish goals for and broaden the preparation required for the teaching of Estonian as a second language.
et	Sihipärastada ja laiendada eesti keele kui teise keele õpetamiseks vajalikku ettevalmistust.

en	The creation of the prerequisites for the broadcasting of Estonian and Russianlanguage programmes on cable television networks.
et	Eelduste loomine paralleelselt eesti- ja venekeelsete saadete (programmide) edastamiseks kaabeltelevisioonivõrkudes.

en	Training of teachers and school administrators
et	Õpetajate ja koolijuhtide koolitamine

en	ASSESSMENT OF EFFECTIVENESS AND SUCCESS OF PROGRAMME.
et	PROGRAMMI EFEKTIIVSUSE JA EDUKUSE HINDAMINE.

en	1 Pursuant to the overview Inimõigused Eestis [Human Rights in Estonia].
et	1 Vastavalt ülevaatele Inimõigused Eestis.

en	The Ida-Viru County social plan (compiled in 1999) focuses on the issue of employment, which has become problematic in Ida-Viru County.
et	Ida-Virumaa sotsiaalplaan (koostatud 1999.a) lähtub maakonnas probleemseks kujunenud tööhõive probleemistikust.

en	- number of brochures, other materials, courses and events - demand for brochures, other materials, courses and events - number of social workers who participated in training - number of resolved applications
et	- teavikute, muude materjalide, kursuste ja sündmuste arv - teavikute, muude materjalide, kursuste ja sündmuste nõudlus - sotsiaaltöötajate koolitustel osalenute arv - lahendatud taotluste arv

en	In elementary school the language of instruction may be Estonian or another language, but as of the next level of school education the language of instruction of municipal, state and public educational institutions is Estonian.
et	Põhikoolis võib õppekeeleks olla eesti keel või muu keel, järgmisest kooliastmest alates on munitsipaal-, riigi- ja avalik-õiguslike õppeasutuste õppekeeleks eesti keel.

en	Convention on the Prevention and Punishment of the Crime of Genocide.
et	Genotsiidi vältimise ja karistamise konventsioon.

en	In the primary grades of Russian-medium schools the most commonly taught subjects are physical education, music, art and social studies; during elementary school this broadens to the Estonian-related material in geography, history and literature.
et	Vene õppekeelega koolide algklassides on levinumad eesti keeles õpetatavad ained kehaline kasvatus, muusika- ja kunstiõpetus, kodulugu; põhikooli jooksul laieneb see Eesti ainestikku käsitlevale osale geograafias, ajaloos, kirjanduses.

en	· Since 1992, in several memberships of the Government there has been one position of minister without portfolio - the Minister for Ethnic Affairs.
et	· Alates 1992. aastast on mitmes Vabariigi Valitsuse koosseisus olnud ühe portfellita ministri,

en	Specialised training and training treating integration topics, for journalists and editors (development of foundations of programme, finding of financial resources, pilot projects and then a competition for the realisation of the entire programme or parts of it) (combined with 6.4.2.2.7. item 5)
et	1.Ajakirjanike ja toimetajate erialased ning integratsioonitemaatikat käsitlevad koolitused (programmi põhialuste väljatöötamine, finantsvahendite leidmine, pilootprojektid ning seejärel konkurss kogu programmi või selle osade realiseerimiseks) (ühitatud 6.4.2.2.7.p 5-ga)

en	- (public) reception of state programme as provider of security to the entire population and endeavour promoting social perseverance
et	- riikliku programmi kui kogu elanikkonna kindlustunnet, ühiskondlikku jätkusuutlikkust edendava ettevõtmise (avalik) retseptsioon

en	- more active performance of citizenship exams and increase in number of Estonian citizens
et	- senisest aktiivsem eksamite sooritamine Eesti kodakondsuse saamiseks ja Eesti kodaike arvu suurenemine

en	The common core connecting members of society consists of general human and democratic values, a common sphere of information and Estonian-language environment, as well as common state institutions and values based on the knowledge of Estonian history and awareness of the nature of Estonian citizenship and the multicultural nature of Estonian society.
et	Ühiskonna liikmeid siduv ühisosa koosneb üldistest humanistlikest ja demokraatlikest väärtustest, ühisest teabeväljast ja eestikeelsest keskkonnast, ühistest riiklikest institutsioonidest ning ühistest väärtustest, mis põhinevad Eesti ajaloo tundmisel ja Eesti Vabariigi kodanikuks olemise ning Eesti ühiskonna mitmekultuurilisuse teadvustamisel.

en	9 I.e. the Estonian and non-Estonian-language media 10 The following overview is presented from the source Estonian Human Development Report 1999.
et	10 Alljärgnev ülevaade on esitatud allikast Eesti inimarengu aruanne 1999.

en	Participants in development of state programme
et	Riikliku programmi väljatöötamisel osalejad

en	Similarly to measures provided for in task 6.4.2.2.3., projects combined with the common strategy (TV programmes, quiz shows)
et	Analoogselt 6.4.2.2.3. ülesandes ettenähtud meetmetele ühtse strateegiaga ühendatud projektid (TV-saated, viktoriinid).

en	Ascertainment and description of language needs of different professions or vocations and compilation of terminological minima in Estonian language within the framework of Council of Europe vocationally oriented language learning (VOLL) project
et	Keelevajaduste määratlemine ja kirjeldamine erinevate ameti- või kutsealade lõikes ja eesti keele terminoloogiamiinimumide koostamine Euroopa Nõukogu tööalase keeleõppe projekti (VOLL) raames

en	Development of training programmes/ supplementary training models
et	Koolitusprogrammide/ täiendõppemudelite väljatöötamine

en	The improvement of the accessibility and quality of Russianlanguage institutional-utilitarian information.
et	Venekeelse institutsionaalse-utilitaarse info kättesaadavus ja kvaliteedi paranemine

en	To develop an integrated system for teaching materials for the teaching of the Estonian language and citizen training from primary education to the end of the gymnasium level, taking into consideration the compatibility of different language teaching models.
et	Kujundada välja eesti keele ja kodanikukasvatuse õppematerjalide ühtne süsteem alusharidusest gümnaasiumi lõpuni, mis arvestab eri keeleõppemallide kooskõla.

en	Sub-programme "Social competence" - pursuant to the objective "the Estonian population is socially competent", which is divided into objectives A: "Inhabitants of Estonia actively participate in the development of the civil society regardless of their nationality and mother tongue", B: "The attitudes of Estonians and non-Estonians contribute to the achievement of the main aims of the state programme" and C: "Improvement of the situation of groups of the population with serious social special needs".
et	Alamprogramm "Ühiskonnapädevus" - vastavalt eesmärgile "Eesti elanikkond on ühiskonnapädev", mis jaguneb alameesmärkideks A "Eesti elanikud osalevad aktiivselt kodanikuühiskonna arendamisel sõltumata nende rahvusest ja emakeelest", B "Eestlaste ja mitte-eestlaste hoiakud on riikliku programmi põhieesmärkide saavutamist soodustavad" ja C "Tõsiste sotsiaalsete erivajadustega elanikkonna gruppide olukorra paranemine".

en	The aim is for the generation now growing up in Estonia to become one that considers Estonia to be its home and to become a citizenry that values it.
et	Sihiks on, et noorest põlvkonnast saaks Eesti riiki ja maad koduks pidav ning seda väärtustav kodanikkond.

en	In the development of teaching literature and examinations and in teacher training, co-operation will take place with experts from the Council of Europe.
et	Õppekirjanduse väljatöötamisel, eksamiarendamisel ja õpetajakoolituse vallas tehakse koostööd EN ekspertidega.

en	- teachers know school development plan and their working and study opportunities - schools and local governments use teachers' occupational training funds in the interests of the development prospects of the region
et	- õpetajad teavad kooli tulevikuplaane ja oma töövõimalusi, õppimisvajadusi - koolid ja omavalitsused kasutavad pedagoogide tööalase koolituse raha piirkonna arenguperspektiive silmas pidades

en	- representatives of ethnic groups are aware of the opportunities and conditions for the acquisition of an education in their mother tongue
et	- rahvusgruppide esindajad on teadlikud omakeelse hariduse omandamise võimalustest ja tingimustest

en	A social advertising campaign (TV, radio, the press, placard advertising) to draw the attention of the public to Estonian multiculturalism (combined with activities described in 6.4.2.2.4. item 3 and 6.4.2.2.7. item 3)
et	Sotsiaalreklaami (TV, raadio, kirjutav press, plakatreklaam) kampaania avalikkuse tähelepanu juhtimiseks Eesti mitmekultuurilisusele (ühitatud 6.4.2.2.4 p.3 ja 6.4.2.2.7.p.3 kirjeldatud tegevustega).

en	- demand for materials - results of assessment of language proficiency - descriptions of language needs - terminological minima in Estonian language, their use in language learning and everyday work
et	- nõudlus materjalide järele - keeleoskuse hindamistulemused - keelevajaduste kirjeldused - eesti keele terminoloogiamiinimumid, nende kasutamine keeleõppes ja igapäevatöös

en	In both pre-school children's institutions and in schools a certain amount of Estonian-language training is established in the compulsory framework curriculum.
et	Nii koolieelsetes lasteasutustes kui ka koolis on eesti keele õpe kohustuslik raamõppekavaga ettenähtud mahus.

en	Support for children's national identity shall be given increased importance in the objectives of the school curriculum.
et	Kooliõppekava eesmärkides tähtsustub laste rahvusliku identiteedi toetamine.

en	Need for a state programme
et	Vajadus riikliku programmi järele

en	In the state curriculum for Estonian elementary and secondary education approved by the Government, the principles of school teaching are defined as humanism, democracy, love of the fatherland and internationalism.
et	Vabariigi Valitsuse kinnitatud Eesti põhi- ja üldkeskhariduse riiklikus õppekavas on kooliõpetuse põhimõtetena määratletud humanism, demokraatia, isamaalisus ja rahvusvahelisus.

en	Testtakers are neither up to date with new exam requirements, nor have they selected an exam that corresponds to their language proficiency.
et	Eksamisooritajad ei ole kursis uute eksaminõuetega ega ole valinud oma keeleoskusele vastava taseme eksamit, samal ajal peegelduvad selles ka senise õppesüsteemi vajakajäämised.

en	The number of pupils attending pre-school children's institutions in which the language of instruction is Russian has decreased in the past three years, whereas the number of pupils attending kindergartens with two languages of study (Estonian and Russian) has increased.
et	Eesti töökeelega ja vene töökeelega koolieelsetes lasteasutuses käivate laste arv on kolmel viimasel aastal vähenenud, suurenenud on kahe töökeelega (eesti ja vene) lasteaedades käivate laste arv.

en	In post-elementary education 43.3% of students undergo teacher training in Russian, whereas post-secondary groups have been established in Estonian since autumn 1997.
et	õppeaastal 43,3 % õppureist venekeelses õppes, keskharidusjärgsed õpperühmad on alates 1997. aasta sügisest eestikeelsed.

en	· On 21.04.1998 the Government approved the Language training strategy for the non-Estonian-speaking population, which determines the main directions and objectives in the teaching of the Estonian language to non-Estonians during the coming decade.
et	· 21.04.1998.a kiitis Vabariigi Valitsus heaks Muukeelse elanikkonna keeleõppestrateegia, mis määratleb mitte-eestlastele eesti keele õpetamise põhisuunad ja eesmärgid lähema aastakümne jooksul.

en	Financial support (including state, private sector, foreign assistance, etc.) for Sunday schools
et	Finantsiline toetus (sh riiklik, erasektor, välisabi jt) pühapäevakoolidele.

en	By area this presupposes the following: (a) participation in Estonian social life - barriers restricting the competitiveness of non-Estonians in the labour market and in public life decrease.
et	osalemine Eesti ühiskonna elus - vähenevad barjäärid, mis seni piiravad mitte-eestlaste konkurentsivõimet tööjõuturul ja avalikus elus.

en	- readers' letters that have arrived at rubric, interest in rubric (readership survey)
et	- rubriigile laekunud lugejakirjad, huvi rubriigi vastu (lugejaskonna küsitlus)

en	Compilation of school development plan
et	Kooli arengukavade koostamine

en	- students are able to assess their own choices based on the future, their capabilities and knowledge of the Estonian language
et	- õpilased suudavad hinnata oma valikuid, lähtudes huvidest, võimetest ja eesti keele oskusest

en	In 1999/2000 the greatest number of students studying in Russian in vocational institutions was in the fields of medicine and health (74.3%) and mathematics and computer science (71.7%).
et	Kõige enam on 1999/2000 kutseõppeasutustes vene keeles õppivaid õppureid ravi ning tervishoiu, matemaatika ning arvutiteaduse koolitusaladel (vastavalt 74,3 % ja 71,7 %).

en	- a significant number of representatives of ethnic minorities are members of ethnic cultural societies and involved in their events - ethnic cultural societies operate successfully
et	esindajaid on haaratud rahvuskultuuriseltside liikmeskonda ja kaasatud nende üritustesse - rahvuskultuuriseltsid tegutsevad edukalt

en	Integration is a process spanning many generations, the effectiveness of which depends to a significant extent on the generation of non-Estonians presently growing up in Estonia.
et	Integratsioon on mitut põlvkonda hõlmav protsess, mille tulemuslikkus on oluliselt seotud Eestis üleskasvava muulaspõlvkonnaga.

en	- elementary schools operating in the ethnic language possess the necessary operational base
et	- rahvuskeelsetel põhikoolidel on tegutsemiseks vajalik baas

en	- broadening of opportunities for implementation of acquired working skills - number of graduates supplied with a job
et	- omandatud tööoskuste rakendamisvõimaluste avardumine - töökohaga varustatud lõpetajate arv

en	self-realisation outside work (including studies) through assistance programmes
et	- väljaspool tööd (sh õppetööd) eneseteostamise võimaluste laienemine läbi abiprogrammide

en	- satisfaction, advancement, ability to apply knowledge e.g. activeness of media use) after end of programme (longitude study)
et	- õpilaste / kaitseväelaste rahulolu, edasijõudmine, teadmiste rakenduvus (nt meediakasutuse aktiivsus) pärast programmi lõppu (longituuduuring)

en	The analysis of multilingual persons' language usage in order to ascertain the mutual interactions between languages and the extent and nature of linguistic contacts.
et	Mitmekeelsete isikute keelekasutuse analüüs keelte vastastikuste mõjude ja keelekontaktide ulatuse ja iseloomu selgitamiseks

en	Closer co-operation with the Estonian-language media.
et	Tihedam koostöö eestikeelse meediaga.

en	Compilation of language teaching materials and sample teaching programmes supporting occupational needs
et	Tööalaseid vajadusi toetavate keeleõppematerjalide ja näidisõppeprogrammide koostamine

en	Development and strengthening of foster family/stepfamily network
et	Hooldusperede/kasuperede võrgustiku väljaarendamine ja tugevdamine

en	State curriculum for Estonian elementary and secondary education
et	Eesti põhi- ja üldkeskhariduse riiklik õppekava

en	To develop co-operation between educational institutions
et	Arendada õppeasutuste koostööd

en	Entered into force in Estonia on 16 April 1996.
et	Eestis jõustus 16. aprillil 1996.

en	institutions involved with integration · the young and adults, excluding the older generation (those over 60)
et	töötajad · noored, täiskasvanud, v.a vanem põlvkond (üle 60-aastased)

en	- interactivity of teaching, applicability, connection with everyday life - assessments of the effectiveness of measures - student motivation - extent of use of support persons and assistant teachers - extent of group learning - existence of individual curricula - connection between curricular and extracurricular activities
et	- õppe interaktiivsus, rakenduslikkus, seotus igapäevaeluga - meetmete efektiivsushinnangud - õppurite motivatsioon - tugiisikute ja abiõpetajate kasutuse ulatus - rühmaõppe ulatus - individuaalsete õppekavade olemasolu - õppekavaliste ja õppekavaväliste tegevuste seostatus

en	The analysis of the internal linguistic relations within a language collective in order to ascertain language usage areas
et	Keelekollektiivi sisemiste keelesuhete analüüs keelekasutusvaldkondade selgitamiseks

en	- amount of information published in the press - existence and content of Integration Foundation information bulletin - quality of information on Integration Foundation Internet home page - holding, content and number and satisfaction of participants in information days - content analysis of Eesti Päevaleht monthly supplement entitled "Forum" from the point of view of the integration programme
et	- ajakirjanduses avaldatud teabehulk - Integratsiooni Sihtasutuse infobülletääni olemasolu ja sisu - info kvaliteet Integratsiooni Sihtasutuse Interneti koduleheküljel - teabepäevade toimumine, sisu ning osalejate arvukus ja rahulolu - Eesti Päevalehe kuulisa Foorumi sisuanalüüs integratsiooniprogrammist lähtuvalt

en	- the material used in the teaching of Estonian is diverse and provides opportunities for the development of capabilities and interests - students and teachers use many different handbooks, topic booklets, video games, etc.
et	- eesti keele õppes ja kodanikukasvatuses kasutatav materjal on mitmekesine ja pakub võimalusi võimete- ning huvikohaseks tööks - õpilased ja õpetajad kasutavad mitmesuguseid käsiraamatuid, teemavihke, videomänge jne

en	The Language Act sets state institutions and local governments the task of guaranteeing opportunities for the acquisition of Estonian-language education as well as the acquisition of an education in a foreign language in accordance with the procedures established by law.
et	Keeleseadus teeb riigiasutustele ja kohalikele omavalitsustele ülesandeks tagada eestikeelse hariduse omandamise võimalused, samuti võõrkeelse hariduse omandamise võimalused seaduses ette nähtud korras.

en	- students become aware of their study needs and can find information
et	- õppurid saavad teadlikuks oma õppimisvajadustest ja teavet õppimisvõimalustest

en	- becoming acquainted with cultural differences and learning to value them - increase in cultural awareness
et	- õppematerjalide olemasolu - kultuurierinevuste tundmaõppimine ja väärtustamine - kultuuriteadlikkuse kasv

en	The number of Estonian classes has increased - in the 1996/97 school year there were a total of 962.5 hours for the 9 years of study, whereas previously 490 hours were allocated for the same period.
et	õppeaastal 9 õppeaasta kohta kokku 962,5 tundi, varem 9 õppeaasta kohta kokku 490 tundi.

en	- number of educational institution/defence force units to have participated in pilot projects (later in the programme)
et	- pilootprojektides (hiljem programmis) osalenud õppeasutuste/kaitseväe üksuste hulk

en	Graduates of non-Estonian elementary schools need not undergo additional examinations beyond school final examinations in order to apply for Estonian citizenship.
et	Muukeelse põhikooli lõpetajatel ei ole vaja peale koolieksamite sooritada lisaeksameid, et taotleda Eesti kodakondsust;

en	- availability of corresponding information to handicapped nonEstonians (sound and Braille books for the blind and sign language courses, texts and materials for the deaf) - social workers' ability to cope with demand for social services
et	- vastava teabe kättesaadavus puudega mitte-eestlastele (pimedatele heli- ja punktkirja raamatud, kurtidele viipekeele kursused, õpikud, õppematerjalid) - sotsiaaltöötajate toimetulek sotsiaalteenuste nõudlusega

en	The organisation of supplementary training, also concerning teaching materials
et	Täiendõppe korraldamine, sh uute õppematerjalide kohta.

en	- improvement of language proficiency and increase in feeling of social safety among the unemployed - increase in competitiveness in labour market
et	- keeleoskuse paranemine ja sotsiaalse kindlustunde suurenemine töötute hulgas - konkurentsivõime suurenemine tööturul

en	- number of participants in activation programme - number of those who have found jobs
et	- aktiviseerimisprogrammis osalejate arv - töökoha saanute arv

en	(a) education - The Estonian education system shall become a
et	haridus - Eesti haridussüsteem kujuneb keskseks integratsioonivaldkonnaks.

en	To re-examine the Cultural Autonomy of National Minorities Act, including the role of cultural self-government in the advancement of the culture and education of ethnic minorities.
et	Vaadata üle vähemusrahvuse kultuuriautonoomia seaduse, sh kultuuriomavalitsuse roll rahvusvähemuste kultuuri ja hariduse edendamisel.

en	In the past three years the share of vocational training taking place in Estonian has remained stable as a proportion of post-elementary education (63%), whereas in post-secondary education it has begun to decline (in the 1995/96 school year 81%, in the 1999/2000 school year 69%).
et	Eestikeelses kutseõppes õppijate osakaal on põhiharidusjärgses õppes viimased kolm aastat püsinud stabiilsena (63%), keskharidusjärgses õppes hakanud langema (1995/96.

en	The number of those wishing to study the Estonian language has increased largely thanks to courses organised by the EU Phare Estonian Language Training Programme, in which up to half of a proficiency level exam or citizenship exam applicant's tuition fees are reimbursed.
et	Eesti keelt õppida soovijate arv on suurenenud tänu EL Phare eesti keele õppe programmi korraldatavatele kursustele, kus eesti keele tasemeeksami või kodakondsuse taotleja eesti keele eksami edukalt sooritanutele hüvitatakse kuni pool keeleõppekuludest.

en	The objective of the integration process is to increase the number of persons with Estonian citizenship, the common sphere of information of Estonians and non-Estonians and the formation of a state identity based on respect for Estonia's multiculturalism.
et	Integratsiooni eesmärk on Eesti kodakondsusega inimeste arvu suurenemine ja eestlastele ning mitteeestlastele ühisel teabeväljal ning Eesti mitmekultuurilisuse respekteerimisel põhineva riigi-identiteedi kujunemine.

en	Tasks, activities, results, criteria for the assessment of the effectiveness of activities
et	Ülesanded, tegevused, tulemused, tegevuse tulemuslikkuse hindamise kriteeriumid

en	These barriers are above all connected with shortcomings in knowledge of the Estonian language and local culture, with uncertain legal status and also with fears and prejudices resulting from rapid social changes.
et	kultuuri tundmise puudulikkusega, ebakindla õigusliku staatusega, aga ka kiiretest ühiskonnamuutustest johtuvate hirmude ja eelarvamustega.

en	Closer co-operation with the Russian-language media in Estonia.
et	Tihedam koostöö Eesti venekeelse meediaga.

en	The main aims and objectives of the state programme have been compiled on the basis of the above-mentioned conceptual documents and strategic plans.
et	Lähtudes nimetatud kontseptuaalsetest dokumentidest ja strateegilistest kavadest on koostatud riikliku programmi põhi- ja alameesmärgid.

en	· On 10.02.1998 the Government approved the draft document presented by the expert committee, entitled The bases of the Estonian state integration policy for the integration of non-Estonians into Estonian society.
et	· 10.02.1998.a kiitis Vabariigi Valitsus heaks asjatundjate komisjoni esitatud dokumendi Eesti riikliku integratsioonipoliitika lähtekohad mitte-eestlaste integreerimiseks Eesti ühiskonda eelnõu.

en	The assessment of the success and effectiveness of the state programme shall take place on the following bases: · the descriptions of main aims provided in part 3 ("Main Aims"); · the descriptions of objectives provided in part 6 ("Objectives") and the criteria for the assessment of the effectiveness of the tasks and activities of corresponding sub-programmes; · the detailed action plans and yearly activity reports and financial reports of sub-programmes for the years 2000-2007.
et	Alamprogrammid" toodud alameesmärkide kirjeldused ning vastavate alamprogrammide ülesannete ja tegevuste tulemuslikkuse hindamise kriteeriumid; · alamprogrammide 2000-2007.a detailsed tegevuskavad ning igaaastased tegevus- ja finantsaruanded.

en	- elementary schools operating in the ethnic language possess teaching materials that take into consideration their distinctiveness
et	- rahvuskeelsetel põhikoolide on nende erisusi arvestavad õppematerjalid

en	- teachers and students are conscious of common educational environment
et	-õpetajad ja õpilased tunnetavad haridusruumi ühtsust

en	The prescriptions of part 6 of the state programme ("Sub-programmes") form the basis for the detailed action plan of each sub-programme, and these plans are developed by institutions responsible for each subprogramme.
et	Alamprogrammid" sätestatu on aluseks iga alamprogrammi detailsele tegevuskavale, mille töötavad välja vastavate alamprogrammide eest vastutavad institutsioonid.

en	The capacity-building of institutions implementing the state programme: activities in that field, descriptions of effectiveness and success, indicators
et	Riiklikku programmi läbi viivate institutsioonide tegevusvõime tõstmine: sellealased tegevused, efektiivsuse ja edukuse kirjeldused, näitajad

en	In the case of Estonian-language programmes, one must also consider the viewer who speaks another language.
et	Arvestada tuleb eestikeelsete programmide puhul ka teiskeelse vaatajaga.

en	A communication programme supporting the broader political integration of the young, the different subcomponents of which support the realisation of civilian rights, e.g. initiation of a debate with parties and other political associations concerning their views of the involvement of young Estonian citizens of other ethnic backgrounds in social life; the creation of a programme of activities supporting and enlivening civics training
et	Noorte poliitilist integratsiooni laiemalt toetav kommunikatsiooni programm, mille erinevad all-osad toetavad kodanikuõiguste realiseerimist, nt debati algatamine parteide jt poliitiliste ühendustega nende vaatekohtade suhtes noorte muudest rahvustest Eesti kodanike kaasamise kohta ühiskonnaellu; kodanikuõpetust toetavate ja elavdavate tegevuste programmi loomine muukeelsete koolide, noorteühenduste jaoks (nt parlamendi-külastused, poliitikateemalised väitlused jms).

en	To support the preservation of the languages and cultures of ethnic minorities through the activities of ethnic cultural societies and Sunday schools.
et	Toetada rahvuskultuuriseltside ja pühapäevakoolide tegevuse kaudu etniliste vähemuste keele ja kultuuri säilimist.

en	- corresponding non-state financial resources have been found - number of information days that have taken place and the number of participants - number of representatives of ethnic cultural societies, their federations and unions in round tables and other advisory bodies concerning ethnic minorities; the degree to which their recommendations are taken into consideration
et	- vastavad mitteriiklikud finantsvahendid on olemas - toimunud teabepäevade ja nendest osavõtnute arv - rahvuskultuuriseltside, nende liitude ja ühenduste esindajate arv etnilisi vähemusi puudutavates ümarlaudades ja teistes nõuandvates kogudes; nende ettepanekute arvestatus

en	- realisation of programmes, increase in their viewership (television and radio diary research)
et	- saadete realiseerumine, nende vaatajaskonna kasv (tele-raadio päevikuuring)

en	Of legal acts regulating the mass media, the Broadcasting Act prescribes the requirements for the programmes of public media channels, in accordance with which the broadcasts and programmes of Estonian Radio and Estonian Television must, considering the moral, political and religious convictions of different ethnic groups, influence all persons to respect human dignity and observe the rule of law.
et	Raadio ja Eesti Televisiooni saated ja programmid peavad erinevate rahvastikurühmade moraalseid, poliitilisi ja usulisi veendumusi arvestades mõjutama kõiki austama inimväärikust ja järgima seadusi.

en	In institutions of higher education, the proportion of students taking part in Russian-language training is greater in the social and behavioural sciences (24.1%), law (17.6%) and teacher training (16.3%).
et	Kõrgkoolides toimuvast õppest on 1998/99.õppeaastal venekeelses koolituses osalevate õppurite osakaal suurem sotsiaal- ja käitumisteaduste (24,1 %), õigusteaduse (17,6 %) ja õpetajakoolituse ( 16,3 %) valdkonnas.

en	- assessments of corresponding rubrics, programmes, materials (survey); activeness of feedback - frequency of publishing, clarity and adequacy of information materials (media monitoring) (a) number of visitors to pages, assessments of page (Internet survey, chat room) (b) see item 2
et	- hinnangud vastavatele rubriikidele-saadetele, materjalidele(küsitlus); tagasiside aktiivsus; - teavitavate materjalide ilmumissagedus, selgus ja adekvaatsus (meediamonitooring) (a) lehekülje külastajate arv, hinnangud leheküljele (interneti küsitlus, jututuba) (b) vt p 2

en	The steering committee of the state programme and those responsible for sub-programmes shall co-ordinate their activities in the preparation and implementation of the state programme with those institutions responsible for the development plans and strategies listed in section 2 ("Background").
et	Riikliku programmi juhtkomitee ja alamprogrammide eest vastutajad kooskõlastavad oma tegevuse riikliku programmi ettevalmistamisel ja läbiviimisel nende institutsioonidega, mis vastutavad osas "2.

en	The official language as the first language in society is the language of civil culture.
et	Riigikeel kui ühiskonna esimene keel

en	The state curriculum values the Estonian national consciousness, culture and traditions, the identity seeking of both the Estonian State and other nationalities living in Estonia, as well as the cultivation of individual cultures.
et	Riiklik õppekava väärtustab nii eesti rahvusteadvuse, kultuuri ja traditsioonid, Eesti riigi kui ka Eestis elavate teiste rahvuste identiteedipüüdlused ja omakultuuri viljelemise.

en	- openness of formation of state training order - advance planning of supplementary training on school, local government, county and state level - existence of procedure for the approval of training plans - disclosure of priorities - participation of those performing training in formation of priorities - conformity of training orders with priorities - schools' and local governments' skills in ordering training
et	- riikliku koolitustellimuse kujundamise avatus - täiendkoolituse kavandatus kooli, omavalitsuse, maakonna riigi tasandil - koolituskavade kooskõlastamise korra olemasolu - prioriteetide avalikkus - koolitajate osalus prioriteetide kujundamises - koolituspakkumiste vastavus prioriteetidele - kooli ja kohaliku omavalitsuse koolituse tellimise oskused

en	The harmonisation of society also means the integration of both Estonians and non-Estonians around a unifying common core.4
et	Ühiskonna ühtlustumine tähendab nii eestlaste kui mitte-eestlaste integreerumist neid liitva ühisosa ümber.4 Etniliste

en	- awareness of the opportunities provided by a job
et	- teadlikkus töökoha võimalustest

en	The guaranteeing of social services to handicapped nonEstonians.
et	Sotsiaalteenuste kättesaadavuse tagamine puudega mitteeestlastele

en	The outlet of the integration process supported through the state programme is the Estonian model of a multicultural society, which is characterised by the principles of cultural pluralism, a strong common core and the preservation and development of the Estonian cultural domain.
et	Riikliku programmi kaudu toetatava integratsiooniprotsessi väljundiks on Eesti mudel mitmekultuurilisest ühiskonnast, mida iseloomustavad kultuurilise pluralismi, tugeva ühisosa ning eesti kultuuriruumi säilitamise ja arendamise põhimõtted.

en	- functioning programme - existence of language training support persons - improvement of Estonianlanguage proficiency
et	- toimiv programm - keeleõppe tugiisikute olemasolu - eesti keele oskuse paranemine

en	The share of teachers who have studied at Estonian institutions of higher education is small.
et	Eesti kõrgkoolides õppinute osakaal on väike.

en	- number of original materials in ethnic language - number of original materials concerning Estonia
et	- rahvuskeelsete originaalmaterjalide arv - Eesti-aineliste originaalmaterjalide arv

en	- extent of partnership of academic elite of Estonian population - youth awareness of regional and national problems - renewal, repair and other initiatives initiated by students
et	- Eesti elanikkonna akadeemilise eliidi partnerluse ulatus - noorte teadlikkus piirkonna, Eesti valupunktidest - noorte algatatud uuendus-, korrastus- jm algatuste arv

en	- number of training sessions for journalists - number who participate in journalist training - heterogeneity according to publications/stations and journalists
et	- ajakirjanike koolituste arv - ajakirjanike koolitustel osalenute arv - heterogeensus väljaannete/jaamade ning ajakirjanike järgi

en	By area this presupposes the following: (a) citizenship - In Estonia a situation is being created that permits all non-Estonians who desire Estonian citizenship to fulfil the requirements for its acquisition.
et	kodakondsus - Eestis luuakse olukord, mis võimaldab kodakondsust soovivatel mitte-eestlastel selle saamise tingimused ka täita vastavalt

en	- number of Russianspeaking youths from Russian-speaking schools; their advancement and journalistic activity during their studies; entrance into work in their specialisation; number who enter into master's programme
et	- kõrgkoolides meedia erialadel õppivate venekeelsetest koolidest pärit noorte arv; nende edasijõudmine ja ajakirjanduslik aktiivsus õpingute ajal; siirdumine erialasele tööle; magistriõppesse astujate arv

en	The regular training of leaders of student selfgovernments and youth associations.
et	Õpilasomavalitsuse ja noorteühingute liidrite regulaarne koolitus.

en	- corresponding financial resources (including state, private sector, foreign aid, etc.) have been allocated to ethnic cultural societies on the basis of projects submitted and in accordance with established conditions - number of events and other activities of ethnic cultural societies and number of participants in these
et	riiklik, erasektor, välisabi jt) on eraldatud rahvuskultuuriseltsidele esitatud projektide alusel vastavalt kindlaksmääratud tingimustele - rahvuskultuuriseltside ürituste ja muude tegevuse arv ning nendest osavõtnute arv

en	The most important legislative and normative acts of the Republic of Estonia connected with the aims of the state programme
et	Riikliku programmi eesmärkidega seotud olulisemad Eesti Vabariigi õigusaktid

en	A person belonging to a national minority is entitled to form and support national cultural and educational institutions and religious congregations; form national organisations; perform national traditions and religious traditions, if this is not detrimental to public order, health or morality; use his mother tongue in official business within the boundaries established by the Language Act; issue national publications;
et	Rahvusvähemusse kuuluval isikul on õigus moodustada ja toetada rahvuslikke kultuuri- ja haridusasutusi ning usukogudusi; luua rahvuslikke organisatsioone; täita rahvustraditsioone ja usukultuslikke tavasid, kui see ei kahjusta avalikku korda, tervist ega kõlblust; kasutada oma emakeelt asjaajamises keeleseadusega kehtestatud piires; kirjastada rahvuskeelseid trükiseid; sõlmida koostöökokkuleppeid rahvuslike kultuuri- ja haridusasutuste ning usukoguduste vahel; levitada ja vahetada teavet oma emakeeles.

en	- proportion of initiatives and activities uniting different schools in the activities of student selfgovernments and youth associations - number of undertakings developing long-term co-operation - diversity of common core formed through co-operation
et	- eri koole ühendavate algatuste ja tegevuste osakaal õpilasomavalitsuste ja noorteühingute tegevuses - pikemat koostöösuhet arendavate ettevõtmiste arv - koostöös kujundatava ühisosa mitmekesisus

en	- the Estonian language is valued as the language of self-realisation - pupils acquire subject vocabulary in the Estonian language - the organisation of teaching and teaching materials support the acquisition of Estonian at an medium level
et	- eesti keelt väärtustatakse kui eneseteostuse keelt - õpilased omandavad eestikeelse ainealase sõnavara - õppe korraldus ja õppematerjalid toetavad eesti keele omandamist kesktasemel

en	A clear interest on the part of the State in the prospects of non-Estonians and also particularly those of the generation presently maturing in Estonia has created the necessary political atmosphere for real integration, in which on the one hand there has developed a greater readiness for participation among non-Estonians and on the other hand Estonians accept the multiculturalism of Estonian society.
et	Riigipoolne selge huvi mitte-eestlaste, eriti aga kasvava põlvkonna perspektiivide vastu Eestis loob vajaliku poliitilise õhustiku tegelikuks integratsiooniks, kus mitteeestlaste seas kujuneb osalemisvalmidus ühiskonna asjades ning eestlased aktsepteerivad Eesti

en	- increase in language proficiency in Estonian and mother tongue
et	- keeleteadlikkuse kasv eesti keeles ja emakeeles

en	- existence of teaching materials - increase in effectiveness of teaching
et	- õppematerjalide olemasolu - õppe tulemuslikkuse kasv

en	- materials directly involving integration topics appear more often in the press
et	- meedias ilmub sagedamini integratsioonitemaatikat otseselt puudutavaid materjale

en	On 02.03.1999 the Government passed the action plan The integration of non-Estonians into Estonian society, which defined the schedule of the compilation of the state programme together with the institutions responsible.
et	02.03.1999.a võttis Vabariigi Valitsus vastu tegevuskava Mitte-eestlaste integratsioon Eesti ühiskonda, mis määratles riikliku programmi koostamise ajakava koos vastutavate institutsioonidega.

en	- skills for operating in a multicultural school develop into an important part of teacher training - pedagogical, subject-related, civics and language training are connected in teacher training, educators from Estonian-language schools and schools with other languages of instruction are involved
et	- mitmekultuurilises koolis tegutsemise oskused kujunevad õpetajakoolituse oluliseks osaks - koolituses seotakse pedagoogiline, ainealane ja kodaniku- ning keeleõpe, kaasatud on eesti ja muu õppekeelega koolide pedagoogid

en	- functioning subsidisation system - students' active participation in subsidised language training - improvement of language proficiency
et	- toimiv doteerimissüsteem - õppijate aktiivne osalus doteeritud keeleõppes - keeleoskuse paranemine

en	· On 20.01.1998 the Government approved the Ministry of Education's Development plan for Russian-medium schools: the formation of a unified Estonian education system, action plan 1997-2007.
et	Haridusministeeriumis valminud Muukeelse kooli arenduskava: ühtse Eesti haridussüsteemi kujundamine, tegevuskava 1997 - 2007.

en	12 609 students entered grade 10 in autumn 1999 (8744 in Estonian-language classes and 3866 in Russian-language classes).
et	1999. aasta sügisest asus 10. klassis õppima 12 609 õpilast (eestikeelsetes klassides - 8 744 , venekeelsetes - 3 866).

en	In the past three years the proportion of those who attend gymnasium after graduation from elementary school has increased.
et	Kolmel viimasel aastal on põhikoolijärgselt gümnaasiumi õppima asunute osakaal kasvanud.

en	Estonian as second language teachers in vocational institutions will be linked to the supplementary training network by two teachers possessing the status of teacher of the official language.
et	Kutseõppeasutuste eesti keele kui teise õpetajaid ühendavad täiendkoolituse võrgustikuga kaks riigikeeleõpetaja staatuses õpetajat.

en	The Cultural Autonomy of National Minorities Act establishes the definitions of national minorities and the cultural autonomy of national minorities, the rights of persons belonging to national minorities and the principal objectives of cultural self-government (Chapter 1), the ethnic registers of national minorities (Chapter 2), the administrative bodies of cultural self-government and their formation (Chapter 3), institutions of cultural self-government and the financing of their activities (Chapter 4) and the termination of the activities of institutions of cultural selfgovernment (Chapter 5).
et	Vähemusrahvuse kultuuriautonoomia seadus Seadus määrab kindlaks vähemusrahvuse ja vähemusrahvuse kultuuriautonoomia mõisted, vähemusrahvusesse kuuluvate isikute õigused ning kultuuriomavalitsuse põhieesmärgid (1.peatükk), määratleb vähemusrahvuste rahvusnimekirjad (2.peatükk), vähemusrahvuse kultuuriomavalitsuse juhtorganid ja nende moodustamise korra (3.peatükk), kultuuriomavalitsusasutused ja nende tegevuse finantseerimise

en	At vocational institutions and institutions of higher education the nominal teaching time in the study of the Estonian language will increase if the student's knowledge of Estonian is below the medium level.
et	Kutseõppeasutustes ja kõrgkoolides pikeneb nominaalne õppeaeg eesti keele süvendatud õppimisel, kui õppuri eesti keele oskuse tase on madalam kesktasemest.

en	Teaching of the mother tongue
et	Emakeele õppest

en	Development and implementation of enterpriserelated programme for different specialities
et	Ettevõtlusalase programmi väljatöötamine erinevatele erialadele ja selle rakendamine

en	- number of participants in diploma study programme; their advancement and journalistic activity
et	- diplomiõppe programmis osalejate arv ja edasijõudmine, nende edasijõudmine ja ajakirjanduslik aktiivsus

en	- teachers become acquainted with Estonian culture and reach their own understanding of the meaning of the principle of mutual enrichment
et	- õpetajad õpivad tundma Eesti kultuuri, mõtestavad enda jaoks vastastikuse rikastamise põhimõtte tähendust

en	The role of the media in the selection of teaching materials is becoming more important.
et	Tähtsustub meedia osa õppematerjalide valikus.

en	achieves popularity among school students and interest in the media as a whole increases
et	- ajakirjaniku- ja meediatöö saavutab koolinoorte seas populaarsuse, kasvab huvi meedia vastu üldse

en	Development of teaching materials.
et	Õppematerjalide väljatöötamine.

en	- diversity and amount of materials - number of those to have undergone training in the compilation of materials - availability of materials within schools and for other schools
et	- materjalide mitmekesisus ja hulk - materjalide koostamise koolituse läbinute arv - materjalide kättesaadavus koolisiseselt, teistele koolidele

en	Pursuant to the Education Act, the state and local governments are also obliged to guarantee every person's opportunities to perform compulsory education and continuous study in accordance with the conditions and procedures prescribed by law.
et	Samuti on haridusseaduse kohaselt riik ja kohalikud omavalitsused kohustatud tagama Eestis igaühe võimalused koolikohustuse täitmiseks ja pidevõppeks õigusaktides ettenähtud tingimustel ja korras.

en	the Convention and in Protocol No. 1.
et	· Lisaprotokoll nr. 1.

en	Principles of the activities of comprehensive schools of ethnic minorities A parish government, city government, private legal person or natural person may own a comprehensive school in the language of the ethnic minority.
et	Etniliste vähemuste üldhariduskoolide tegevuse põhimõtted Rahvuskeelse üldhariduskooli omanikuks võib olla vallavalitsus, linnavalitsus, eraõiguslik juriidiline isik või füüsiline isik.

en	- in Estonian-language didactics the direction of foreign language learning is developed in addition to that of the mother tongue
et	- eesti keele didaktikas arendatakse emakeeleõppe kõrval võõrkeeleõppe suunda

en	Among non-Estonians the predominant media consumption pattern involves a combination of the Russian media and Estonian (Russian-language) media.
et	Mitte-eestlaste seas on valdavaks tarbimismalliks Venemaa meedia ning Eesti (venekeelse) meedia kombinatsioon.

en	Intensive study may take place throughout the study period in between other subjects or concentrated in one semester.
et	Süvendatud õpe võib toimuda hajutatult kogu õppeaja vältel vaheldumisi teiste õppeainetega või kontsentreeritakse see kindlatele õppesemestritele.

en	Those whose knowledge of Estonian is not at a sufficient level will be provided with intensive training in the Estonian language.
et	Neile, kes ei valda eesti keelt vajalikul tasemel, korraldatakse eesti keele intensiivõpe.

en	- development of sufficient viewership for station (television and radio diary research)
et	- piisava auditooriumi teke jaamale(tele-raadio päevikuuring)

en	The intensive teaching of students studying in places created on the basis of state mandate shall be financed from the amounts prescribed by the state budget and in accordance with the coefficient determined for curricula in the humanities.
et	Riikliku koolitustellimuse alusel moodustatud õppekohtadel õppivate üliõpilaste intensiivõpet finantseeritakse riiklikuks koolitustellimuseks riigieelarves ettenähtud vahenditest humanitaaria valdkonna õppekavadele määratud koefitsiendi järgi.

en	The initiation of a programme for the training of graduates of non-Estonianlanguage schools at the University of Tartu in the fields of journalism, advertising and public relations.
et	Programmi käivitamine muukeelsete koolide lõpetajate koolituseks Tartu Ülikoolis ajakirjanduse, reklaami, avalikkussuhete erialadel.

en	- number of brochures - associations' initiative - associations' ability to carry out that which has been initiated
et	- teavikute arv - ühenduste algatushuvi - ühenduste suutlikkus algatatu ellu viia

en	By means of comparison, one might mention the 180-200 hours under normal studying conditions required for an adult student to acquire the beginner level of language proficiency in the English language (Council of Europe Waystage Level or Cambridge University Key English Test) and the 370-400 hours required to achieve the communication threshold (Council of Europe Threshold Level, Preliminary English Test).
et	saavutamiseks arvestatakse täiskasvanud õppijail normaalse õpikoormuse korral kuluvat 180-200 tundi ja Suhtlusläve (EN Threshold Level, Preliminary English Test) saavutamiseks 370-400 tundi.

en	- School administrators value the qualifications of Estonian teachers, the need for teachers qualified to teach in the Estonian language - hobby group leaders and directors of studies play an important role in the improvement of the teaching of Estonian
et	- koolijuhid tähtsustavad eesti keele õpetaja kvalifikatsiooni, eesti keeles õpetada suutvate õpetajate vajalikkust - huvijuhil ja õppealajuhatajal on tähtis osa eesti keele õppe tõhustamises

en	- influence of language immersion centre (research, training, advising, co-operation) activities - functioning of regional methodology and supplementary training centres - volume of academic research in linguistic didactics
et	- keelekümbluskeskuse (uuringud, koolitus, nõustamine, koostöö) tegevuse mõju, - piirkondlike metoodika- ja täiendkoolituse keskuste toimimine - keeledidaktiliste teadusuuringute maht

en	Council of Europe Framework Convention for the Protection of National Minorities
et	Euroopa Nõukogu vähemusrahvuste kaitse raamkonventsioon.