1b6c0050b811c20598ac5dbb9e864eb5ebf550663a30ef294ef3acda63b083a8

frsimple/4559.html.txt

@@ -0,0 +1,22 @@
+Philippe II de France, dit Philippe Auguste, est né à Paris en 1165 et mort à Mantes en 1223. Il fut roi de France de 1180 à 1223. Il est le fils et successeur de Louis VII et fait partie de la dynastie capétienne.
+
+Philippe Auguste se maria trois fois. Sa première femme Isabelle, fille de Baudouin V, comte de Hainaut, lui apporte en dot la province de l'Artois ; ils eurent un fils, le futur Louis VIII. Mais Isabelle meurt en 1190. Philippe II épouse en 1193, Ingeburge, sœur de Canut IV, roi de Danemark, mais il la répudie dès le lendemain pour épouser peu après Agnès de Méranie. Le pape Innocent III excommunie (L'excommunié est chassé de la communauté, n'importe qui peut l'attaquer et lui prendre ses biens) le roi et frappe le royaume d'interdit (Plus aucun acte religieux ne peut être fait). Philippe Auguste doit céder et en 1200 reprend pour épouse Ingeburge, mais la maintient en captivité jusqu'en 1213.
+
+Philippe II est le dernier roi capétien à avoir été sacré du vivant de son père. Il passe la plus grande partie de son règne à lutter contre la famille des Plantagenêts dont les énormes possessions en France étaient une menace pour le pouvoir royal. Il soutient la révolte de Richard Cœur de Lion contre son père Henri II Plantagenêt, puis les intrigues de Jean sans Terre contre son frère Richard. Il participe à la troisième croisade (1191) en compagnie de Richard Cœur de Lion, l'abandonne pour rentrer en France afin d'attaquer les possessions de Richard. Philippe II suggère à l'empereur allemand de s'emparer, en Autriche, de Richard sur le chemin de retour. Libéré, ce dernier reprend victorieusement la lutte et Philippe II n'est sauvé du désastre que par la mort inattendue de Richard en 1199.
+
+Philippe s'en prend alors à Jean sans Terre frère et successeur de Richard. Philippe profite d'une querelle entre Jean sans Terre et une puissante famille française du Poitou : devant le refus de Jean sans Terre de se présenter devant son suzerain Philippe celui-ci lui confisque en 1202 la Normandie, le Maine, la Touraine et l'Anjou. Jean sans Terre ayant réussi à former une coalition, le prince Louis bat le roi d'Angleterre en Anjou tandis que le roi Philippe II bat les alliés des Anglais, l'empereur allemand Otton IV de Brunswick, le comte Ferrand de Flandres, Renaud comte de Boulogne et Henri duc de Brabant à la bataille de Bouvines (1214).
+
+À l'issue de cette lutte, Philippe II agrandit le domaine royal de la Normandie, du Maine, de l'Anjou, de la Touraine et de la Saintonge. Par son mariage, il devient maître de l'Artois. Il obtient également l'Auvergne et de grandes seigneuries en Picardie.
+
+Le roi de France de l'époque a pour unique revenu les impôts qu'il perçoit sur les paysans et les habitants de villes de son domaine personnel (le domaine royal). Philippe II organise l'administration du domaine royal désormais agrandi en y installant des baillis (ou sénéchaux dans l'ouest et le sud) qui le représentaient sur place (comme les préfets d'aujourd'hui). Ils sont nommés par le roi et s'occupent de la justice, des finances et de l'armée royale dans leur région.
+
+Au niveau du gouvernement central, il supprime la fonction de sénéchal et répartit ses attributions entre le connétable responsable de l'armée royale, le chancelier, responsable de la justice royale et garde du sceau royal.
+
+Philippe II favorise le mouvement des communes qui luttaient contre leurs seigneurs pour obtenir leur liberté.
+
+En fixant le trésor et les archives royales à Paris, le roi fait réellement de cette ville la capitale du royaume. Il assure la sécurité des 120 000 habitants en faisant construire la forteresse du Louvre et une nouvelle enceinte pour protéger Paris. Il fait paver les rues. Enfin, il regroupe les écoles de la capitale et fonde l'université en 1200.
+
+Louis-Philippe (1830-1848)
+
+Napoléon III (1852-1870)
+

frsimple/456.html.txt

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+L'aurochs ou auroch (Bos primigenius) est une espèce de bovidé disparue sous sa forme sauvage depuis environ 400 ans. C'est l'ancêtre des races actuelles de vaches (ou bœufs) domestiques. Cette espèce appartient au genre Bos, son nom scientifique est Bos primigenius.
+
+L'aurochs serait apparu en Inde il y a environ deux millions d'années, puis aurait ensuite migré vers le Moyen-Orient et le reste de l'Asie pour gagner l'Europe, il y a environ 500 000 ans.
+
+L'aurochs a été chassé par les hommes préhistoriques, dont les Hommes de Néanderthal, puis par nos ancêtres Homo sapiens Hommes de Cro-Magnon, qui l'ont très fréquemment représenté dans les peintures du Paléolithique supérieur qu'on a découvertes, notamment à Lascaux ou Font-de-Gaume.
+
+Jules César évoque l'aurochs, dans un chapitre de son récit de la Guerre des Gaules consacré à la description des Germains : on lui a rapporté que ces animaux vivaient dans l'immense forêt hercynienne, avec des élans et d'autres animaux sauvages qu'on ne trouvait déjà plus dans l'Italie romaine.
+
+La domestication de l'aurochs sauvage remonte à environ 10 000 ans, d'abord au Moyen-Orient, puis en Inde.
+
+Les vaches européennes descendraient d'une sous-espèce européenne et moyen-orientale, tandis que les zébus (bovins domestiques asiatiques à bosse) descendraient d'une autre sous-espèce d'aurochs, et les bovins domestiques africains descendraient, quant à eux, d'un mélange incluant des aurochs nord-africains. Ces différentes races de bœufs, vaches, zébus appartiennent à la même espèce mais sont donc assez différentes et ont sans doute été domestiquées indépendamment, à partir de sous-espèces sauvages différentes.
+
+L'aurochs présentait une taille plus importante que les races actuelles de bovins. Les très gros animaux (parfois 2 m au garrot) seraient souvent plus anciens, et les aurochs plus petits tendraient à devenir plus nombreux avec le temps. Leur poids pouvait atteindre 800 à 1 000 kg.
+
+Le crâne était volumineux, avec un front plat et étroit muni de grandes cornes en forme de lyre, tournées vers l'avant. La forme précise de ces cornes pouvait varier d'un individu à l'autre. Celles des mâles pouvaient aller jusqu'à 1 m de longueur.
+
+L'animal avait un dos rectiligne, et les jambes étaient un peu plus longues que celles des bovins domestiques actuels.
+
+Les mâles étaient plus gros, avaient des cornes plus longues et un pelage brun-noir, avec une raie plus pâle le long de l'épine dorsale. Les femelles et les jeunes des deux sexes avaient un pelage plus rougeâtre, sans cette raie dorsale.
+
+L'aurochs occupait en Europe des habitats de forêts et de marais. C'était un animal opportuniste, occupant des milieux assez différents, et sachant s'adapter à chacun d'eux.
+
+Ce ruminant s'alimentait principalement d'herbes et de graminées. En automne, il consommait parfois des glands et, en hiver, des branches d'arbres ou de buissons, tout comme le pratique encore le bétail domestique actuel.
+
+L'aurochs a été la proie des lions, tigres et loups, puis de l'homme qui l'a chassé au point de provoquer sa disparition.
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+Le dernier aurochs libre et sauvage connu a été tué en Pologne, dans la forêt de Jaktorów, en 1627.
+
+L'aurochs de Heck ou « néo aurochs », ou « aurochs-reconstitué » est une sélection de races bovines domestiques menée en Allemagne à partir des années 1920 et 1930 par les frères Heck. Ceux-ci voulaient tenter par ce mélange de recréer l'aurochs sauvage d'origine.
+
+Un petit réseau d'éleveurs, notamment en Allemagne, fait toujours l'élevage d'aurochs-reconstitués. Comme cette race vient de plusieurs races rustiques, elle est en général assez résistante aussi. Depuis le début des années 2000, ces éleveurs ont entrepris d'introduire de nouvelles races bovines domestiques dans des groupes reproducteurs d'aurochs de Heck, des races qui possèdent notamment des cornes de grande taille, de manière à former peu à peu des groupes d'animaux plus proches en apparence de l'aurochs sauvage1. Quelques-uns de ces aurochs de Heck ont été réintroduits en milieu naturel, aux Pays-Bas et en Hongrie, où ils forment des troupeaux vivant à l'état sauvage.

frsimple/4560.html.txt

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+Philippe II de France, dit Philippe Auguste, est né à Paris en 1165 et mort à Mantes en 1223. Il fut roi de France de 1180 à 1223. Il est le fils et successeur de Louis VII et fait partie de la dynastie capétienne.
+
+Philippe Auguste se maria trois fois. Sa première femme Isabelle, fille de Baudouin V, comte de Hainaut, lui apporte en dot la province de l'Artois ; ils eurent un fils, le futur Louis VIII. Mais Isabelle meurt en 1190. Philippe II épouse en 1193, Ingeburge, sœur de Canut IV, roi de Danemark, mais il la répudie dès le lendemain pour épouser peu après Agnès de Méranie. Le pape Innocent III excommunie (L'excommunié est chassé de la communauté, n'importe qui peut l'attaquer et lui prendre ses biens) le roi et frappe le royaume d'interdit (Plus aucun acte religieux ne peut être fait). Philippe Auguste doit céder et en 1200 reprend pour épouse Ingeburge, mais la maintient en captivité jusqu'en 1213.
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+Philippe II est le dernier roi capétien à avoir été sacré du vivant de son père. Il passe la plus grande partie de son règne à lutter contre la famille des Plantagenêts dont les énormes possessions en France étaient une menace pour le pouvoir royal. Il soutient la révolte de Richard Cœur de Lion contre son père Henri II Plantagenêt, puis les intrigues de Jean sans Terre contre son frère Richard. Il participe à la troisième croisade (1191) en compagnie de Richard Cœur de Lion, l'abandonne pour rentrer en France afin d'attaquer les possessions de Richard. Philippe II suggère à l'empereur allemand de s'emparer, en Autriche, de Richard sur le chemin de retour. Libéré, ce dernier reprend victorieusement la lutte et Philippe II n'est sauvé du désastre que par la mort inattendue de Richard en 1199.
+
+Philippe s'en prend alors à Jean sans Terre frère et successeur de Richard. Philippe profite d'une querelle entre Jean sans Terre et une puissante famille française du Poitou : devant le refus de Jean sans Terre de se présenter devant son suzerain Philippe celui-ci lui confisque en 1202 la Normandie, le Maine, la Touraine et l'Anjou. Jean sans Terre ayant réussi à former une coalition, le prince Louis bat le roi d'Angleterre en Anjou tandis que le roi Philippe II bat les alliés des Anglais, l'empereur allemand Otton IV de Brunswick, le comte Ferrand de Flandres, Renaud comte de Boulogne et Henri duc de Brabant à la bataille de Bouvines (1214).
+
+À l'issue de cette lutte, Philippe II agrandit le domaine royal de la Normandie, du Maine, de l'Anjou, de la Touraine et de la Saintonge. Par son mariage, il devient maître de l'Artois. Il obtient également l'Auvergne et de grandes seigneuries en Picardie.
+
+Le roi de France de l'époque a pour unique revenu les impôts qu'il perçoit sur les paysans et les habitants de villes de son domaine personnel (le domaine royal). Philippe II organise l'administration du domaine royal désormais agrandi en y installant des baillis (ou sénéchaux dans l'ouest et le sud) qui le représentaient sur place (comme les préfets d'aujourd'hui). Ils sont nommés par le roi et s'occupent de la justice, des finances et de l'armée royale dans leur région.
+
+Au niveau du gouvernement central, il supprime la fonction de sénéchal et répartit ses attributions entre le connétable responsable de l'armée royale, le chancelier, responsable de la justice royale et garde du sceau royal.
+
+Philippe II favorise le mouvement des communes qui luttaient contre leurs seigneurs pour obtenir leur liberté.
+
+En fixant le trésor et les archives royales à Paris, le roi fait réellement de cette ville la capitale du royaume. Il assure la sécurité des 120 000 habitants en faisant construire la forteresse du Louvre et une nouvelle enceinte pour protéger Paris. Il fait paver les rues. Enfin, il regroupe les écoles de la capitale et fonde l'université en 1200.
+
+Louis-Philippe (1830-1848)
+
+Napoléon III (1852-1870)
+

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+Philippe II de France, dit Philippe Auguste, est né à Paris en 1165 et mort à Mantes en 1223. Il fut roi de France de 1180 à 1223. Il est le fils et successeur de Louis VII et fait partie de la dynastie capétienne.
+
+Philippe Auguste se maria trois fois. Sa première femme Isabelle, fille de Baudouin V, comte de Hainaut, lui apporte en dot la province de l'Artois ; ils eurent un fils, le futur Louis VIII. Mais Isabelle meurt en 1190. Philippe II épouse en 1193, Ingeburge, sœur de Canut IV, roi de Danemark, mais il la répudie dès le lendemain pour épouser peu après Agnès de Méranie. Le pape Innocent III excommunie (L'excommunié est chassé de la communauté, n'importe qui peut l'attaquer et lui prendre ses biens) le roi et frappe le royaume d'interdit (Plus aucun acte religieux ne peut être fait). Philippe Auguste doit céder et en 1200 reprend pour épouse Ingeburge, mais la maintient en captivité jusqu'en 1213.
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+Philippe II est le dernier roi capétien à avoir été sacré du vivant de son père. Il passe la plus grande partie de son règne à lutter contre la famille des Plantagenêts dont les énormes possessions en France étaient une menace pour le pouvoir royal. Il soutient la révolte de Richard Cœur de Lion contre son père Henri II Plantagenêt, puis les intrigues de Jean sans Terre contre son frère Richard. Il participe à la troisième croisade (1191) en compagnie de Richard Cœur de Lion, l'abandonne pour rentrer en France afin d'attaquer les possessions de Richard. Philippe II suggère à l'empereur allemand de s'emparer, en Autriche, de Richard sur le chemin de retour. Libéré, ce dernier reprend victorieusement la lutte et Philippe II n'est sauvé du désastre que par la mort inattendue de Richard en 1199.
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+Philippe s'en prend alors à Jean sans Terre frère et successeur de Richard. Philippe profite d'une querelle entre Jean sans Terre et une puissante famille française du Poitou : devant le refus de Jean sans Terre de se présenter devant son suzerain Philippe celui-ci lui confisque en 1202 la Normandie, le Maine, la Touraine et l'Anjou. Jean sans Terre ayant réussi à former une coalition, le prince Louis bat le roi d'Angleterre en Anjou tandis que le roi Philippe II bat les alliés des Anglais, l'empereur allemand Otton IV de Brunswick, le comte Ferrand de Flandres, Renaud comte de Boulogne et Henri duc de Brabant à la bataille de Bouvines (1214).
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+À l'issue de cette lutte, Philippe II agrandit le domaine royal de la Normandie, du Maine, de l'Anjou, de la Touraine et de la Saintonge. Par son mariage, il devient maître de l'Artois. Il obtient également l'Auvergne et de grandes seigneuries en Picardie.
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+Le roi de France de l'époque a pour unique revenu les impôts qu'il perçoit sur les paysans et les habitants de villes de son domaine personnel (le domaine royal). Philippe II organise l'administration du domaine royal désormais agrandi en y installant des baillis (ou sénéchaux dans l'ouest et le sud) qui le représentaient sur place (comme les préfets d'aujourd'hui). Ils sont nommés par le roi et s'occupent de la justice, des finances et de l'armée royale dans leur région.
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+Au niveau du gouvernement central, il supprime la fonction de sénéchal et répartit ses attributions entre le connétable responsable de l'armée royale, le chancelier, responsable de la justice royale et garde du sceau royal.
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+Philippe II favorise le mouvement des communes qui luttaient contre leurs seigneurs pour obtenir leur liberté.
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+En fixant le trésor et les archives royales à Paris, le roi fait réellement de cette ville la capitale du royaume. Il assure la sécurité des 120 000 habitants en faisant construire la forteresse du Louvre et une nouvelle enceinte pour protéger Paris. Il fait paver les rues. Enfin, il regroupe les écoles de la capitale et fonde l'université en 1200.
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+Louis-Philippe (1830-1848)
+
+Napoléon III (1852-1870)
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frsimple/4562.html.txt

@@ -0,0 +1,32 @@
+Philippe IV dit Philippe le Bel fut roi de France de 1285 à 1314. Il était le fils et successeur du roi Philippe III.
+
+À sa naissance en 1268, Philippe le Bel n'était pas destiné à devenir roi de France car il avait un frère aîné, Louis. Mais celui-ci est mort jeune (à l'âge de 12 ans) en 1276. C'est donc Philippe le Bel qui est devenu roi de France en 1285, après la mort de son père Philippe III.
+
+S'appuyant sur des hommes de loi spécialistes du droit romain (les légistes), il affirme la supériorité du pouvoir royal sur toutes les autres formes de pouvoirs qui existaient jusque-là dans le royaume. Ses principaux conseillers sont Guillaume de Nogaret et Enguerrand de Marigny. Le gouvernement royal est organisé en section spécialisées (le Parlement de Paris pour les affaires judiciaires et les sections financières).
+
+Pour faire face à ses difficultés financières, il essaya sans succès d'établir des impôts royaux permanents. Aussi, il s'en prit aux juifs et aux banquiers (les Lombards) dont il confisqua les biens avant de les bannir.
+
+Il tenta et réussit en partie de s'emparer des richesses accumulées par les moines-soldats : les templiers, qui a Paris étaient les gardiens du trésor royal. Le roi fait arrêter les chefs templiers en 1307, obtient du pape Clément V la dissolution de l'Ordre et après un procès fait exécuter les chefs templiers prisonniers (1314).
+
+Philippe IV pratiqua aussi des manipulations monétaires afin de disposer de plus de moyens financiers en baissant le contenu en métal précieux des monnaies.
+
+La crise économique qui sévit en Europe au début du XIVe siècle, provoque des révoltes qui sont durement réprimées comme en 1306.
+
+Il mit fin, provisoirement, aux conflits nombreux en Aquitaine avec le roi d'Angleterre (seigneur d'une grande partie de l'Aquitaine) en mariant sa fille Isabelle avec l'héritier du trône anglais Édouard II (sans le vouloir il met ainsi en place une des causes de la guerre de Cent Ans).
+
+Par son mariage avec Jeanne Ière de Navarre, héritière de la Champagne et du royaume de Navarre, il prépare l'agrandissement du domaine royal.
+
+Il tenta d'annexer le comté de Flandres au domaine royal. Les flamands révoltés massacrent les Français à Bruges et battent l'armée royale à Courtrai en 1302. Ils sont battus à Mons-en-Pévèle en 1304. Il réussit cependant à s'emparer de Lille, Douai et Béthune en 1305. Les Flamands en gardèrent rancune et se tournèrent plus volontiers vers les Anglais avec lesquels ils sont en affaires pour le commerce de la laine (ce fut une autre cause de la guerre de Cent Ans).
+
+En 1312, le royaume de France s'agrandit de Lyon et de sa région.
+
+Il lutta contre l'influence du pape sur l'organisation de l'Église catholique dans le royaume. En 1305, il fait enlever et garda en captivité le pape Boniface VII et il imposa, en 1305, l'élection de Clément V un pape d'origine française. Pour obtenir l'appui des Français dans sa lutte contre le pape, il convoqua en 1302 les premiers États généraux.
+
+Il est aujourd'hui enterré dans la basilique Saint-Denis, en banlieue parisienne, où on peut voir son gisant.
+
+Il a épousé Jeanne de Champagne, reine de Navarre, et est le père des rois de France : Louis X le Hutin, Philippe V de France et Charles IV de France qui se succèdent de 1314 à 1328. Il est le grand-père du roi Édouard III d'Angleterre.
+
+Louis-Philippe (1830-1848)
+
+Napoléon III (1852-1870)
+

frsimple/4563.html.txt

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+Philippe IV dit Philippe le Bel fut roi de France de 1285 à 1314. Il était le fils et successeur du roi Philippe III.
+
+À sa naissance en 1268, Philippe le Bel n'était pas destiné à devenir roi de France car il avait un frère aîné, Louis. Mais celui-ci est mort jeune (à l'âge de 12 ans) en 1276. C'est donc Philippe le Bel qui est devenu roi de France en 1285, après la mort de son père Philippe III.
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+S'appuyant sur des hommes de loi spécialistes du droit romain (les légistes), il affirme la supériorité du pouvoir royal sur toutes les autres formes de pouvoirs qui existaient jusque-là dans le royaume. Ses principaux conseillers sont Guillaume de Nogaret et Enguerrand de Marigny. Le gouvernement royal est organisé en section spécialisées (le Parlement de Paris pour les affaires judiciaires et les sections financières).
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+Pour faire face à ses difficultés financières, il essaya sans succès d'établir des impôts royaux permanents. Aussi, il s'en prit aux juifs et aux banquiers (les Lombards) dont il confisqua les biens avant de les bannir.
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+Il tenta et réussit en partie de s'emparer des richesses accumulées par les moines-soldats : les templiers, qui a Paris étaient les gardiens du trésor royal. Le roi fait arrêter les chefs templiers en 1307, obtient du pape Clément V la dissolution de l'Ordre et après un procès fait exécuter les chefs templiers prisonniers (1314).
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+Philippe IV pratiqua aussi des manipulations monétaires afin de disposer de plus de moyens financiers en baissant le contenu en métal précieux des monnaies.
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+La crise économique qui sévit en Europe au début du XIVe siècle, provoque des révoltes qui sont durement réprimées comme en 1306.
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+Il mit fin, provisoirement, aux conflits nombreux en Aquitaine avec le roi d'Angleterre (seigneur d'une grande partie de l'Aquitaine) en mariant sa fille Isabelle avec l'héritier du trône anglais Édouard II (sans le vouloir il met ainsi en place une des causes de la guerre de Cent Ans).
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+Par son mariage avec Jeanne Ière de Navarre, héritière de la Champagne et du royaume de Navarre, il prépare l'agrandissement du domaine royal.
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+Il tenta d'annexer le comté de Flandres au domaine royal. Les flamands révoltés massacrent les Français à Bruges et battent l'armée royale à Courtrai en 1302. Ils sont battus à Mons-en-Pévèle en 1304. Il réussit cependant à s'emparer de Lille, Douai et Béthune en 1305. Les Flamands en gardèrent rancune et se tournèrent plus volontiers vers les Anglais avec lesquels ils sont en affaires pour le commerce de la laine (ce fut une autre cause de la guerre de Cent Ans).
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+En 1312, le royaume de France s'agrandit de Lyon et de sa région.
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+Il lutta contre l'influence du pape sur l'organisation de l'Église catholique dans le royaume. En 1305, il fait enlever et garda en captivité le pape Boniface VII et il imposa, en 1305, l'élection de Clément V un pape d'origine française. Pour obtenir l'appui des Français dans sa lutte contre le pape, il convoqua en 1302 les premiers États généraux.
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+Il est aujourd'hui enterré dans la basilique Saint-Denis, en banlieue parisienne, où on peut voir son gisant.
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+Il a épousé Jeanne de Champagne, reine de Navarre, et est le père des rois de France : Louis X le Hutin, Philippe V de France et Charles IV de France qui se succèdent de 1314 à 1328. Il est le grand-père du roi Édouard III d'Angleterre.
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+Louis-Philippe (1830-1848)
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+Napoléon III (1852-1870)
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frsimple/4564.html.txt

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+Philippe IV dit Philippe le Bel fut roi de France de 1285 à 1314. Il était le fils et successeur du roi Philippe III.
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+À sa naissance en 1268, Philippe le Bel n'était pas destiné à devenir roi de France car il avait un frère aîné, Louis. Mais celui-ci est mort jeune (à l'âge de 12 ans) en 1276. C'est donc Philippe le Bel qui est devenu roi de France en 1285, après la mort de son père Philippe III.
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+S'appuyant sur des hommes de loi spécialistes du droit romain (les légistes), il affirme la supériorité du pouvoir royal sur toutes les autres formes de pouvoirs qui existaient jusque-là dans le royaume. Ses principaux conseillers sont Guillaume de Nogaret et Enguerrand de Marigny. Le gouvernement royal est organisé en section spécialisées (le Parlement de Paris pour les affaires judiciaires et les sections financières).
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+Pour faire face à ses difficultés financières, il essaya sans succès d'établir des impôts royaux permanents. Aussi, il s'en prit aux juifs et aux banquiers (les Lombards) dont il confisqua les biens avant de les bannir.
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+Il tenta et réussit en partie de s'emparer des richesses accumulées par les moines-soldats : les templiers, qui a Paris étaient les gardiens du trésor royal. Le roi fait arrêter les chefs templiers en 1307, obtient du pape Clément V la dissolution de l'Ordre et après un procès fait exécuter les chefs templiers prisonniers (1314).
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+Philippe IV pratiqua aussi des manipulations monétaires afin de disposer de plus de moyens financiers en baissant le contenu en métal précieux des monnaies.
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+La crise économique qui sévit en Europe au début du XIVe siècle, provoque des révoltes qui sont durement réprimées comme en 1306.
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+Il mit fin, provisoirement, aux conflits nombreux en Aquitaine avec le roi d'Angleterre (seigneur d'une grande partie de l'Aquitaine) en mariant sa fille Isabelle avec l'héritier du trône anglais Édouard II (sans le vouloir il met ainsi en place une des causes de la guerre de Cent Ans).
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+Par son mariage avec Jeanne Ière de Navarre, héritière de la Champagne et du royaume de Navarre, il prépare l'agrandissement du domaine royal.
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+Il tenta d'annexer le comté de Flandres au domaine royal. Les flamands révoltés massacrent les Français à Bruges et battent l'armée royale à Courtrai en 1302. Ils sont battus à Mons-en-Pévèle en 1304. Il réussit cependant à s'emparer de Lille, Douai et Béthune en 1305. Les Flamands en gardèrent rancune et se tournèrent plus volontiers vers les Anglais avec lesquels ils sont en affaires pour le commerce de la laine (ce fut une autre cause de la guerre de Cent Ans).
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+En 1312, le royaume de France s'agrandit de Lyon et de sa région.
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+Il lutta contre l'influence du pape sur l'organisation de l'Église catholique dans le royaume. En 1305, il fait enlever et garda en captivité le pape Boniface VII et il imposa, en 1305, l'élection de Clément V un pape d'origine française. Pour obtenir l'appui des Français dans sa lutte contre le pape, il convoqua en 1302 les premiers États généraux.
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+Il est aujourd'hui enterré dans la basilique Saint-Denis, en banlieue parisienne, où on peut voir son gisant.
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+Il a épousé Jeanne de Champagne, reine de Navarre, et est le père des rois de France : Louis X le Hutin, Philippe V de France et Charles IV de France qui se succèdent de 1314 à 1328. Il est le grand-père du roi Édouard III d'Angleterre.
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+Louis-Philippe (1830-1848)
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+Napoléon III (1852-1870)
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+Philippe IV dit Philippe le Bel fut roi de France de 1285 à 1314. Il était le fils et successeur du roi Philippe III.
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+À sa naissance en 1268, Philippe le Bel n'était pas destiné à devenir roi de France car il avait un frère aîné, Louis. Mais celui-ci est mort jeune (à l'âge de 12 ans) en 1276. C'est donc Philippe le Bel qui est devenu roi de France en 1285, après la mort de son père Philippe III.
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+S'appuyant sur des hommes de loi spécialistes du droit romain (les légistes), il affirme la supériorité du pouvoir royal sur toutes les autres formes de pouvoirs qui existaient jusque-là dans le royaume. Ses principaux conseillers sont Guillaume de Nogaret et Enguerrand de Marigny. Le gouvernement royal est organisé en section spécialisées (le Parlement de Paris pour les affaires judiciaires et les sections financières).
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+Pour faire face à ses difficultés financières, il essaya sans succès d'établir des impôts royaux permanents. Aussi, il s'en prit aux juifs et aux banquiers (les Lombards) dont il confisqua les biens avant de les bannir.
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+Il tenta et réussit en partie de s'emparer des richesses accumulées par les moines-soldats : les templiers, qui a Paris étaient les gardiens du trésor royal. Le roi fait arrêter les chefs templiers en 1307, obtient du pape Clément V la dissolution de l'Ordre et après un procès fait exécuter les chefs templiers prisonniers (1314).
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+Philippe IV pratiqua aussi des manipulations monétaires afin de disposer de plus de moyens financiers en baissant le contenu en métal précieux des monnaies.
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+La crise économique qui sévit en Europe au début du XIVe siècle, provoque des révoltes qui sont durement réprimées comme en 1306.
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+Il mit fin, provisoirement, aux conflits nombreux en Aquitaine avec le roi d'Angleterre (seigneur d'une grande partie de l'Aquitaine) en mariant sa fille Isabelle avec l'héritier du trône anglais Édouard II (sans le vouloir il met ainsi en place une des causes de la guerre de Cent Ans).
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+Par son mariage avec Jeanne Ière de Navarre, héritière de la Champagne et du royaume de Navarre, il prépare l'agrandissement du domaine royal.
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+Il tenta d'annexer le comté de Flandres au domaine royal. Les flamands révoltés massacrent les Français à Bruges et battent l'armée royale à Courtrai en 1302. Ils sont battus à Mons-en-Pévèle en 1304. Il réussit cependant à s'emparer de Lille, Douai et Béthune en 1305. Les Flamands en gardèrent rancune et se tournèrent plus volontiers vers les Anglais avec lesquels ils sont en affaires pour le commerce de la laine (ce fut une autre cause de la guerre de Cent Ans).
+
+En 1312, le royaume de France s'agrandit de Lyon et de sa région.
+
+Il lutta contre l'influence du pape sur l'organisation de l'Église catholique dans le royaume. En 1305, il fait enlever et garda en captivité le pape Boniface VII et il imposa, en 1305, l'élection de Clément V un pape d'origine française. Pour obtenir l'appui des Français dans sa lutte contre le pape, il convoqua en 1302 les premiers États généraux.
+
+Il est aujourd'hui enterré dans la basilique Saint-Denis, en banlieue parisienne, où on peut voir son gisant.
+
+Il a épousé Jeanne de Champagne, reine de Navarre, et est le père des rois de France : Louis X le Hutin, Philippe V de France et Charles IV de France qui se succèdent de 1314 à 1328. Il est le grand-père du roi Édouard III d'Angleterre.
+
+Louis-Philippe (1830-1848)
+
+Napoléon III (1852-1870)
+

frsimple/4566.html.txt

@@ -0,0 +1,32 @@
+Philippe IV dit Philippe le Bel fut roi de France de 1285 à 1314. Il était le fils et successeur du roi Philippe III.
+
+À sa naissance en 1268, Philippe le Bel n'était pas destiné à devenir roi de France car il avait un frère aîné, Louis. Mais celui-ci est mort jeune (à l'âge de 12 ans) en 1276. C'est donc Philippe le Bel qui est devenu roi de France en 1285, après la mort de son père Philippe III.
+
+S'appuyant sur des hommes de loi spécialistes du droit romain (les légistes), il affirme la supériorité du pouvoir royal sur toutes les autres formes de pouvoirs qui existaient jusque-là dans le royaume. Ses principaux conseillers sont Guillaume de Nogaret et Enguerrand de Marigny. Le gouvernement royal est organisé en section spécialisées (le Parlement de Paris pour les affaires judiciaires et les sections financières).
+
+Pour faire face à ses difficultés financières, il essaya sans succès d'établir des impôts royaux permanents. Aussi, il s'en prit aux juifs et aux banquiers (les Lombards) dont il confisqua les biens avant de les bannir.
+
+Il tenta et réussit en partie de s'emparer des richesses accumulées par les moines-soldats : les templiers, qui a Paris étaient les gardiens du trésor royal. Le roi fait arrêter les chefs templiers en 1307, obtient du pape Clément V la dissolution de l'Ordre et après un procès fait exécuter les chefs templiers prisonniers (1314).
+
+Philippe IV pratiqua aussi des manipulations monétaires afin de disposer de plus de moyens financiers en baissant le contenu en métal précieux des monnaies.
+
+La crise économique qui sévit en Europe au début du XIVe siècle, provoque des révoltes qui sont durement réprimées comme en 1306.
+
+Il mit fin, provisoirement, aux conflits nombreux en Aquitaine avec le roi d'Angleterre (seigneur d'une grande partie de l'Aquitaine) en mariant sa fille Isabelle avec l'héritier du trône anglais Édouard II (sans le vouloir il met ainsi en place une des causes de la guerre de Cent Ans).
+
+Par son mariage avec Jeanne Ière de Navarre, héritière de la Champagne et du royaume de Navarre, il prépare l'agrandissement du domaine royal.
+
+Il tenta d'annexer le comté de Flandres au domaine royal. Les flamands révoltés massacrent les Français à Bruges et battent l'armée royale à Courtrai en 1302. Ils sont battus à Mons-en-Pévèle en 1304. Il réussit cependant à s'emparer de Lille, Douai et Béthune en 1305. Les Flamands en gardèrent rancune et se tournèrent plus volontiers vers les Anglais avec lesquels ils sont en affaires pour le commerce de la laine (ce fut une autre cause de la guerre de Cent Ans).
+
+En 1312, le royaume de France s'agrandit de Lyon et de sa région.
+
+Il lutta contre l'influence du pape sur l'organisation de l'Église catholique dans le royaume. En 1305, il fait enlever et garda en captivité le pape Boniface VII et il imposa, en 1305, l'élection de Clément V un pape d'origine française. Pour obtenir l'appui des Français dans sa lutte contre le pape, il convoqua en 1302 les premiers États généraux.
+
+Il est aujourd'hui enterré dans la basilique Saint-Denis, en banlieue parisienne, où on peut voir son gisant.
+
+Il a épousé Jeanne de Champagne, reine de Navarre, et est le père des rois de France : Louis X le Hutin, Philippe V de France et Charles IV de France qui se succèdent de 1314 à 1328. Il est le grand-père du roi Édouard III d'Angleterre.
+
+Louis-Philippe (1830-1848)
+
+Napoléon III (1852-1870)
+

frsimple/4567.html.txt

@@ -0,0 +1,11 @@
+Philippe Noiret (né en 1930 à Lille - mort en 2006 à Paris) était un comédien français, membre de la Légion d'honneur. Un cancer l'a emporté à l'âge de 76 ans.
+
+Après avoir raté son baccalauréat, Philippe Noiret prend des cours d'art dramatique à Paris. En 1953, il est engagé au Théâtre national populaire (TNP) dirigé par le comédien et metteur en scène Jean Vilar. Le TNP propose des spectacles de qualité destinés à un public venant de toutes les classes sociales, et Jean Vilar s'entoure d'acteurs de talent, comme notamment Gérard Philipe. Au TNP, Philippe Noiret interprète les auteurs classiques, Molière, William Shakespeare, Victor Hugo, Pierre Corneille, Beaumarchais, Alfred de Musset, etc.
+
+Philippe Noiret quitte le TNP en 1960. Il joue dans les cabarets en duo avec un autre comédien, Jean-Pierre-Darras, et interprète quelques seconds rôles au cinéma. On le remarque en 1967 dans le film Alexandre le Bienheureux : aux côtés de Pierre Richard, il y joue le personnage d'Alexandre, un paysan obligé de travailler sans relâche par son épouse autoritaire. Lorsque se femme meurt subitement, Alexandre décide de passer le reste de sa vie à ne rien faire. Les films et les succès se succèdent ensuite, Philippe Noiret est alors un des acteurs les plus importants du cinéma français des années 1970-1990 et il tourne aussi plusieurs films en Italie. Son travail est récompensé par deux César. À la fin des années 1990, il revient au théâtre tout en continuant à jouer dans des films ; il apparait pour la dernière fois sur les écrans dans Trois amis (2006).
+
+Philippe Noiret a épousé en 1962 la comédienne Monique Chaumette, rencontrée lorsqu'ils jouaient tous deux au TNP ; ce mariage a duré jusqu'à sa mort. Ils ont eu une fille, Frédérique.
+
+Philippe Noiret tourna dans de nombreux films parmi lesquels :
+
+Il a reçu deux fois le César du meilleur acteur : en 1976 pour Le Vieux fusil, et en 1990 pour La Vie et rien d'autre.

frsimple/4568.html.txt

@@ -0,0 +1,106 @@
+Philippe Pétain est un militaire et un homme politique français, né le 24 avril 1856 à Cauchy-à-la-Tour (Pas-de-Calais) et mort le 23 juillet 1951 à Port-Joinville, dans l'île d'Yeu, en Vendée.
+
+Pendant la Première Guerre mondiale, il organise la défense de Verdun, devient commandant en chef de l'armée française, puis est nommé maréchal de France en 1918.
+
+Pendant la Seconde Guerre mondiale, il est investi des pleins pouvoirs par le Parlement et met fin à la Troisième République en la remplaçant par un régime plus autoritaire et plus centralisé autour du chef de l'État. C'est le « régime de Vichy ». Il devient donc le chef de l'État français qui collabore avec l'occupant nazi et lutte contre la Résistance française. Il dirigea le régime de Vichy du 10 juillet 1940 au 20 août 1944. Condamné à mort en 1945 pour haute trahison, il est gracié mais reste emprisonné sur l'île d'Yeu où il meurt en 1951 à 95 ans.
+
+Philippe Pétain est originaire d'une famille de cultivateurs installée en Artois.
+
+Il fait ses études militaires à l'École de Saint-Cyr où il entre parmi les derniers du concours et dont il sort dans les rangs du milieu.
+
+Sa carrière militaire est très lente : sous-lieutenant d'infanterie en 1878, lieutenant en 1883, capitaine en 1890, commandant en 1900. Il est nommé lieutenant-colonel en 1907 et colonel en 1910. En juillet 1914, il est sur le point de prendre sa retraite. Il est affecté dans des unités stationnées à Villefranche-sur-mer, Besançon, Marseille, Vincennes, Châlons-sur-Marne (aujourd'hui Châlons-en-Champagne), Quimper, Arras et Saint-Omer. Célibataire, il y connaît la vie médiocre des officiers de garnison. Il ne manifeste pas d'opinions politiques à une époque où les officiers sont souvent très engagés (surtout à droite) et surveillés par le pouvoir républicain (affaire des fiches). Selon ses futurs collaborateurs, il aurait cru à l'innocence de Dreyfus.
+
+Officier instructeur et professeur dans différentes écoles militaires, il y développe des idées qui vont à l'encontre des théories du haut-commandement militaire. Il est opposé à la charge d'infanterie baïonnette au canon qui doit enfoncer les lignes ennemies (méthode qui sera responsable du carnage des premiers mois de guerre en 1914). Pétain est persuadé que le matériel moderne (mitrailleuse et canon) doit jouer un grand rôle dans l'attaque. Il préconise une préparation d'artillerie qui doit affaiblir les positions ennemies. Cela doit permettre une action plus efficace des soldats d'infanterie (qui ne doivent plus tirer au hasard mais sur des cibles). Il apparaît déjà comme « économe du sang de ses soldats ».
+
+Alors qu'il allait prendre sa retraite, le déclenchement de la Première Guerre mondiale permet au colonel Pétain de prolonger sa carrière militaire. En août 1914, pendant la bataille des Frontières, il dirige la 4e brigade d'infanterie qui opère en Belgique. Il est nommé général de brigade le 31 août.
+
+Pétain bénéficie alors de l'épuration (le limogeage) que le général Joffre fait dans le haut-commandement français, dont une partie avait été très critique sur la manière dont il avait mené les opérations au début de la guerre. En septembre 1914, à la tête de la 6e division d'infanterie, il participe à la bataille de la Marne. Pétain est nommé général de division le 14 septembre. Le 20 octobre, pendant la course à la mer, il commande le 33e corps d'armée qui opère en Artois.
+
+En juin 1915, il prend la tête de la IIe armée qui défend la région Lorraine, et en particulier Verdun. Lorsque, le 2 février 1916, les Allemands déclenchent la bataille de Verdun, Pétain organise la défense de la place forte, verrou stratégique pour la défense de la capitale. C'est lui qui crée la « Voie Sacrée » qui, de Bar-le-Duc à Verdun, permet de ravitailler les troupes qui s'accrochent au terrain dans des conditions épouvantables. Il organise la rotation des soldats vers l'avant et l'arrière où ils peuvent souffler. Les soldats engagés à Verdun lui seront très reconnaissants de la manière dont il a conduit la bataille. Pétain s'appuiera sur la confiance des anciens combattants par la suite.
+
+Le 1er mai 1916, Pétain est nommé au commandement du groupe d'armée du Centre et est remplacé à Verdun par le général Nivelle qui terminera victorieusement la bataille en décembre.
+
+Le 15 mai 1917, Pétain devient commandant en chef des troupes françaises en remplacement du général Nivelle dont l'offensive sur le Chemin des Dames a été un désastre. Pétain doit faire face à l'agitation qui touche certaines unités : les mutineries de 1917. Pétain rétablit l'ordre en faisant arrêter et juger les meneurs, dont une partie sera fusillée. Pétain regagne la confiance des soldats en faisant savoir que pour lancer une nouvelle offensive d'envergure, il attend la livraison des chars de combat et l'arrivée des premières troupes américaines. Il améliore également la vie quotidienne des combattants. Là encore, Pétain forge sa légende de chef soucieux de ses hommes.
+
+Cependant, du fait de sa prudence jugée « défaitiste », en mars 1918, les gouvernements alliés lui préfèrent le général Foch, partisan de l'offensive, pour devenir le généralissime coordonnant les armées françaises, britanniques et américaines qui font face aux dernières offensives des armées allemandes. Pétain préparait une invasion de l'Allemagne quand, sur la pression de Foch, les alliés signèrent l'armistice du 11 novembre 1918.
+
+En 1925-1926, au Maroc, il dirige avec succès la lutte contre les rebelles commandés par Abd el-Krim. Dans les années 1930, son prestige reste immense.
+
+Pétain est ministre de la Guerre en 1934, puis ambassadeur à Madrid auprès du général Francisco Franco. Durant cette période, il se montre favorable, en cas de conflit, à une guerre de positions défensive.
+
+En mai 1940, alors qu'il est vice-président du Conseil des ministres, il insiste pour que le gouvernement signe l'armistice. Le 16 juin, il est nommé Président du Conseil, il a alors 84 ans. Dès le 17 juin, il lance un appel à la fin de la lutte contre les Allemands avec lesquels ses représentants négocient les conditions d'un armistice, qui sera signé le 22 juin.
+
+Il s'installe alors en zone libre, à Vichy et, le 17 juillet 1940, se fait accorder les pleins pouvoirs par le Parlement. Il met alors en place un régime autoritaire, réactionnaire et raciste que l'on appellera « Régime de Vichy ». À partir de sa rencontre avec Hitler en octobre 1940, il engage la France dans une politique de collaboration avec l'Allemagne nazie. Ses gouvernements aident les nazis dans leur lutte contre les armées alliées anglo-américano-russes et contre les résistants français.
+
+À la fin de la guerre, les nazis l'emmènent en Allemagne, puis il revient en France. Il est jugé, condamné à mort, finalement gracié par le général de Gaulle. Il passe le reste de sa vie enfermé sur l'île d'Yeu, où il meurt en 1951, à 95 ans.
+
+Dans ses Mémoires de guerre, Charles de Gaulle dresse le portrait du Maréchal Pétain :
+
+« Toute la carrière de cet homme d'exception avait été un long effort de refoulement. Trop fier pour l'intrigue, trop fort pour la médiocrité, trop ambitieux pour être arriviste, il nourrissait en sa solitude une passion de dominer, longuement durcie par la conscience de sa propre valeur, les traverses rencontrées, le mépris qu'il avait des autres. La gloire militaire lui avait, jadis, prodigué ses caresses amères. Mais elle ne l'avait pas comblé, faute de l'avoir aimé seul. Et voici que, tout à coup, dans l'extrême hiver de sa vie, les événements offraient à ses dons et à son orgueil l'occasion tant attendue de s'épanouir sans limites, à une condition, toutefois, c’est qu'il acceptât le désastre comme pavois de son élévation et le décorât de sa gloire [...]  ».
+
+
+
+Première République :
+Trop forte instabilité politique.
+
+Premier Empire :
+1804 - Napoléon Ier
+
+Première Restauration :
+1814 - Louis XVIII
+
+Cent-Jours :
+1815 - Napoléon Ier
+1815 - Napoléon II
+
+Seconde Restauration :
+1815 - Louis XVIII
+1824 - Charles X
+
+Monarchie de Juillet :
+1830 - Louis-Philippe Ier
+
+Seconde République :
+1848 - Louis-Napoléon Bonaparte
+
+Second Empire :
+Empereur - Louis-Napoléon Bonaparte
+
+Troisième République :
+1871 - Adolphe Thiers
+1873 - Patrice de Mac-Mahon
+1879 - Jules Grévy
+1887 - Sadi Carnot
+1894 - Jean Casimir-Perier
+1895 - Félix Faure
+1899 - Émile Loubet
+1906 - Armand Fallières
+1913 - Raymond Poincaré
+1920 - Paul Deschanel
+1920 - Alexandre Millerand
+1924 - Gaston Doumergue
+1931 - Paul Doumer
+1932 - Albert Lebrun
+
+Régime de Vichy :
+1940 - Philippe Pétain
+
+Gouvernement provisoire de la République française :
+1944 - Général de Gaulle 
+1946 - Félix Gouin, Georges Bidault, Léon Blum
+
+Quatrième République :
+1947 - Vincent Auriol
+1954 - René Coty
+
+Cinquième République :
+1959 - Charles de Gaulle
+1969 - Interim d'Alain Poher
+1969 - Georges Pompidou
+1974 - Interim d'Alain Poher
+1974 - Valéry Giscard d'Estaing
+1981 - François Mitterrand
+1995 - Jacques Chirac
+2007 - Nicolas Sarkozy
+2012 - François Hollande
+2017 - Emmanuel Macron

frsimple/4569.html.txt

@@ -0,0 +1,106 @@
+Philippe Pétain est un militaire et un homme politique français, né le 24 avril 1856 à Cauchy-à-la-Tour (Pas-de-Calais) et mort le 23 juillet 1951 à Port-Joinville, dans l'île d'Yeu, en Vendée.
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+Pendant la Première Guerre mondiale, il organise la défense de Verdun, devient commandant en chef de l'armée française, puis est nommé maréchal de France en 1918.
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+Pendant la Seconde Guerre mondiale, il est investi des pleins pouvoirs par le Parlement et met fin à la Troisième République en la remplaçant par un régime plus autoritaire et plus centralisé autour du chef de l'État. C'est le « régime de Vichy ». Il devient donc le chef de l'État français qui collabore avec l'occupant nazi et lutte contre la Résistance française. Il dirigea le régime de Vichy du 10 juillet 1940 au 20 août 1944. Condamné à mort en 1945 pour haute trahison, il est gracié mais reste emprisonné sur l'île d'Yeu où il meurt en 1951 à 95 ans.
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+Philippe Pétain est originaire d'une famille de cultivateurs installée en Artois.
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+Il fait ses études militaires à l'École de Saint-Cyr où il entre parmi les derniers du concours et dont il sort dans les rangs du milieu.
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+Sa carrière militaire est très lente : sous-lieutenant d'infanterie en 1878, lieutenant en 1883, capitaine en 1890, commandant en 1900. Il est nommé lieutenant-colonel en 1907 et colonel en 1910. En juillet 1914, il est sur le point de prendre sa retraite. Il est affecté dans des unités stationnées à Villefranche-sur-mer, Besançon, Marseille, Vincennes, Châlons-sur-Marne (aujourd'hui Châlons-en-Champagne), Quimper, Arras et Saint-Omer. Célibataire, il y connaît la vie médiocre des officiers de garnison. Il ne manifeste pas d'opinions politiques à une époque où les officiers sont souvent très engagés (surtout à droite) et surveillés par le pouvoir républicain (affaire des fiches). Selon ses futurs collaborateurs, il aurait cru à l'innocence de Dreyfus.
+
+Officier instructeur et professeur dans différentes écoles militaires, il y développe des idées qui vont à l'encontre des théories du haut-commandement militaire. Il est opposé à la charge d'infanterie baïonnette au canon qui doit enfoncer les lignes ennemies (méthode qui sera responsable du carnage des premiers mois de guerre en 1914). Pétain est persuadé que le matériel moderne (mitrailleuse et canon) doit jouer un grand rôle dans l'attaque. Il préconise une préparation d'artillerie qui doit affaiblir les positions ennemies. Cela doit permettre une action plus efficace des soldats d'infanterie (qui ne doivent plus tirer au hasard mais sur des cibles). Il apparaît déjà comme « économe du sang de ses soldats ».
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+Alors qu'il allait prendre sa retraite, le déclenchement de la Première Guerre mondiale permet au colonel Pétain de prolonger sa carrière militaire. En août 1914, pendant la bataille des Frontières, il dirige la 4e brigade d'infanterie qui opère en Belgique. Il est nommé général de brigade le 31 août.
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+Pétain bénéficie alors de l'épuration (le limogeage) que le général Joffre fait dans le haut-commandement français, dont une partie avait été très critique sur la manière dont il avait mené les opérations au début de la guerre. En septembre 1914, à la tête de la 6e division d'infanterie, il participe à la bataille de la Marne. Pétain est nommé général de division le 14 septembre. Le 20 octobre, pendant la course à la mer, il commande le 33e corps d'armée qui opère en Artois.
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+En juin 1915, il prend la tête de la IIe armée qui défend la région Lorraine, et en particulier Verdun. Lorsque, le 2 février 1916, les Allemands déclenchent la bataille de Verdun, Pétain organise la défense de la place forte, verrou stratégique pour la défense de la capitale. C'est lui qui crée la « Voie Sacrée » qui, de Bar-le-Duc à Verdun, permet de ravitailler les troupes qui s'accrochent au terrain dans des conditions épouvantables. Il organise la rotation des soldats vers l'avant et l'arrière où ils peuvent souffler. Les soldats engagés à Verdun lui seront très reconnaissants de la manière dont il a conduit la bataille. Pétain s'appuiera sur la confiance des anciens combattants par la suite.
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+Le 1er mai 1916, Pétain est nommé au commandement du groupe d'armée du Centre et est remplacé à Verdun par le général Nivelle qui terminera victorieusement la bataille en décembre.
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+Le 15 mai 1917, Pétain devient commandant en chef des troupes françaises en remplacement du général Nivelle dont l'offensive sur le Chemin des Dames a été un désastre. Pétain doit faire face à l'agitation qui touche certaines unités : les mutineries de 1917. Pétain rétablit l'ordre en faisant arrêter et juger les meneurs, dont une partie sera fusillée. Pétain regagne la confiance des soldats en faisant savoir que pour lancer une nouvelle offensive d'envergure, il attend la livraison des chars de combat et l'arrivée des premières troupes américaines. Il améliore également la vie quotidienne des combattants. Là encore, Pétain forge sa légende de chef soucieux de ses hommes.
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+Cependant, du fait de sa prudence jugée « défaitiste », en mars 1918, les gouvernements alliés lui préfèrent le général Foch, partisan de l'offensive, pour devenir le généralissime coordonnant les armées françaises, britanniques et américaines qui font face aux dernières offensives des armées allemandes. Pétain préparait une invasion de l'Allemagne quand, sur la pression de Foch, les alliés signèrent l'armistice du 11 novembre 1918.
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+En 1925-1926, au Maroc, il dirige avec succès la lutte contre les rebelles commandés par Abd el-Krim. Dans les années 1930, son prestige reste immense.
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+Pétain est ministre de la Guerre en 1934, puis ambassadeur à Madrid auprès du général Francisco Franco. Durant cette période, il se montre favorable, en cas de conflit, à une guerre de positions défensive.
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+En mai 1940, alors qu'il est vice-président du Conseil des ministres, il insiste pour que le gouvernement signe l'armistice. Le 16 juin, il est nommé Président du Conseil, il a alors 84 ans. Dès le 17 juin, il lance un appel à la fin de la lutte contre les Allemands avec lesquels ses représentants négocient les conditions d'un armistice, qui sera signé le 22 juin.
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+Il s'installe alors en zone libre, à Vichy et, le 17 juillet 1940, se fait accorder les pleins pouvoirs par le Parlement. Il met alors en place un régime autoritaire, réactionnaire et raciste que l'on appellera « Régime de Vichy ». À partir de sa rencontre avec Hitler en octobre 1940, il engage la France dans une politique de collaboration avec l'Allemagne nazie. Ses gouvernements aident les nazis dans leur lutte contre les armées alliées anglo-américano-russes et contre les résistants français.
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+À la fin de la guerre, les nazis l'emmènent en Allemagne, puis il revient en France. Il est jugé, condamné à mort, finalement gracié par le général de Gaulle. Il passe le reste de sa vie enfermé sur l'île d'Yeu, où il meurt en 1951, à 95 ans.
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+Dans ses Mémoires de guerre, Charles de Gaulle dresse le portrait du Maréchal Pétain :
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+« Toute la carrière de cet homme d'exception avait été un long effort de refoulement. Trop fier pour l'intrigue, trop fort pour la médiocrité, trop ambitieux pour être arriviste, il nourrissait en sa solitude une passion de dominer, longuement durcie par la conscience de sa propre valeur, les traverses rencontrées, le mépris qu'il avait des autres. La gloire militaire lui avait, jadis, prodigué ses caresses amères. Mais elle ne l'avait pas comblé, faute de l'avoir aimé seul. Et voici que, tout à coup, dans l'extrême hiver de sa vie, les événements offraient à ses dons et à son orgueil l'occasion tant attendue de s'épanouir sans limites, à une condition, toutefois, c’est qu'il acceptât le désastre comme pavois de son élévation et le décorât de sa gloire [...]  ».
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+Première République :
+Trop forte instabilité politique.
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+Premier Empire :
+1804 - Napoléon Ier
+
+Première Restauration :
+1814 - Louis XVIII
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+Cent-Jours :
+1815 - Napoléon Ier
+1815 - Napoléon II
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+Seconde Restauration :
+1815 - Louis XVIII
+1824 - Charles X
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+Monarchie de Juillet :
+1830 - Louis-Philippe Ier
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+Seconde République :
+1848 - Louis-Napoléon Bonaparte
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+Second Empire :
+Empereur - Louis-Napoléon Bonaparte
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+Troisième République :
+1871 - Adolphe Thiers
+1873 - Patrice de Mac-Mahon
+1879 - Jules Grévy
+1887 - Sadi Carnot
+1894 - Jean Casimir-Perier
+1895 - Félix Faure
+1899 - Émile Loubet
+1906 - Armand Fallières
+1913 - Raymond Poincaré
+1920 - Paul Deschanel
+1920 - Alexandre Millerand
+1924 - Gaston Doumergue
+1931 - Paul Doumer
+1932 - Albert Lebrun
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+Régime de Vichy :
+1940 - Philippe Pétain
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+Gouvernement provisoire de la République française :
+1944 - Général de Gaulle 
+1946 - Félix Gouin, Georges Bidault, Léon Blum
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+Quatrième République :
+1947 - Vincent Auriol
+1954 - René Coty
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+Cinquième République :
+1959 - Charles de Gaulle
+1969 - Interim d'Alain Poher
+1969 - Georges Pompidou
+1974 - Interim d'Alain Poher
+1974 - Valéry Giscard d'Estaing
+1981 - François Mitterrand
+1995 - Jacques Chirac
+2007 - Nicolas Sarkozy
+2012 - François Hollande
+2017 - Emmanuel Macron

frsimple/457.html.txt

@@ -0,0 +1,11 @@
+Une aurore polaire (également appelée aurore boréale dans l'hémisphère Nord et aurore australe dans l'hémisphère Sud) est un phénomène lumineux caractérisé par des sortes de voiles extrêmement colorés dans le ciel nocturne.
+
+Une aurore est causée par les vents solaires.
+
+Le Soleil envoie dans l'espace des atomes et particules ionisés qui parcourent à une grande vitesse la distance jusqu'à la Terre. Ces courants de matière sont appelés rayons cosmiques. La Terre est protégée de ces tempêtes solaires par une couche protectrice qui la recouvre complètement à l'exception des pôles (pôle Nord et pôle Sud). Cette couche, appelée magnétosphère, existe à cause de l'aimantation du centre en fer de notre planète.
+
+On peut voir sur la photo d'un aimant entouré de limaille de fer (à gauche) comment le champ magnétique semble « rentrer » au pôle Nord et au pôle Sud d'un aimant, comme s'il dessinait des chemins touchant les pôles, mais protégeant le centre. Le champ magnétique de la Terre ressemble à cela : les atomes entrent dans l'ouverture des lignes de champs et sont chauffés par la friction1 créée en entrant dans l'atmosphère, ils créent de jolis rideaux de couleur dans le ciel.
+
+Les aurores boréales s'observent principalement dans la région polaire du Nord, là où les champs magnétiques sortent et entrent. Mais il est possible d'en voir un peu partout sur Terre, lorsque les tempêtes solaires sont très fortes. Comme au nord du Canada, la Scandinavie, en Islande, en Alaska , en Norvège du Nord, en Suède, en Finlande, en Islande, au Groenland et dans le nord de la Russie.  Des aurores boréales ont été observées sur d'autres planètes du système solaire.
+
+Une aurore boréale est rare, mais certaines personnes disent qu'il en a aux trois jours. Les conditions idéales sont:

frsimple/4570.html.txt

@@ -0,0 +1,15 @@
+Philippe VI fut roi de France de 1328 à 1350. Fils du comte Charles de Valois, il est le premier roi de la dynastie des Capétiens-Valois. Sous son règne commence la guerre de Cent Ans entre le roi de France et le roi d'Angleterre. Il perd la bataille de Crécy en 1346.
+
+Quand le roi Charles IV meurt en 1328, les grands seigneurs français choisissent comme nouveau roi, son cousin le duc Philippe de Valois, petit-fils du roi Philippe III et neveu du roi Philippe IV. Ils écartent ainsi en s'appuyant sur la loi salique Édouard III neveu du dernier roi. Pour dédommager une autre famille rivale possible, celle de Philippe d'Évreux et de sa femme Jeanne II de Navarre, fille du roi Louis X le Hutin, Philippe VI donne au fils de ces derniers, Charles le Mauvais, le royaume de Navarre (dont le roi de France était le souverain).
+
+Philippe VI fait victorieusement la guerre aux Flamands révoltés contre leur comte, ce qui lui vaut l'hostilité des habitants de cette très riche région d'Europe, qui avait des liens commerciaux très importants avec l'Angleterre. Édouard III qui, en 1329, lui avait fait hommage pour le duché de Guyenne devint mécontent des empiètements que Philippe VI menait dans le duché. De plus Philippe VI soutient les Écossais dans leur lutte contre les Anglais. Aussi en 1337, Édouard III revendique la couronne de France et déclare la guerre.
+
+Philippe VI tente de s'emparer des villes de Flandres mais il perd la bataille navale de l'Écluse en 1340, le roi d'Angleterre est libre de ses mouvements dans la Manche. En 1346, Philippe VI perd la bataille de Crécy contre les Anglais, qui venaient de ravager l'ouest de France. La ville de Calais devient anglaise en 1347. Une trêve est instituée.
+
+Philippe VI agrandit le royaume de France en achetant le Dauphiné et Montpellier en 1349. Avec son accession au trône son apanage considérable (Valois, Chartres, Maine et Anjou) réintégra le domaine royal. En 1329, par un accord avec Jeanne de Navarre, il récupère la Champagne et la Brie.
+
+En 1348, l'épidémie de Peste noire ravagea la France.
+
+Louis-Philippe (1830-1848)
+
+Napoléon III (1852-1870)

frsimple/4571.html.txt

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+Philippe VI fut roi de France de 1328 à 1350. Fils du comte Charles de Valois, il est le premier roi de la dynastie des Capétiens-Valois. Sous son règne commence la guerre de Cent Ans entre le roi de France et le roi d'Angleterre. Il perd la bataille de Crécy en 1346.
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+Quand le roi Charles IV meurt en 1328, les grands seigneurs français choisissent comme nouveau roi, son cousin le duc Philippe de Valois, petit-fils du roi Philippe III et neveu du roi Philippe IV. Ils écartent ainsi en s'appuyant sur la loi salique Édouard III neveu du dernier roi. Pour dédommager une autre famille rivale possible, celle de Philippe d'Évreux et de sa femme Jeanne II de Navarre, fille du roi Louis X le Hutin, Philippe VI donne au fils de ces derniers, Charles le Mauvais, le royaume de Navarre (dont le roi de France était le souverain).
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+Philippe VI fait victorieusement la guerre aux Flamands révoltés contre leur comte, ce qui lui vaut l'hostilité des habitants de cette très riche région d'Europe, qui avait des liens commerciaux très importants avec l'Angleterre. Édouard III qui, en 1329, lui avait fait hommage pour le duché de Guyenne devint mécontent des empiètements que Philippe VI menait dans le duché. De plus Philippe VI soutient les Écossais dans leur lutte contre les Anglais. Aussi en 1337, Édouard III revendique la couronne de France et déclare la guerre.
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+Philippe VI tente de s'emparer des villes de Flandres mais il perd la bataille navale de l'Écluse en 1340, le roi d'Angleterre est libre de ses mouvements dans la Manche. En 1346, Philippe VI perd la bataille de Crécy contre les Anglais, qui venaient de ravager l'ouest de France. La ville de Calais devient anglaise en 1347. Une trêve est instituée.
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+Philippe VI agrandit le royaume de France en achetant le Dauphiné et Montpellier en 1349. Avec son accession au trône son apanage considérable (Valois, Chartres, Maine et Anjou) réintégra le domaine royal. En 1329, par un accord avec Jeanne de Navarre, il récupère la Champagne et la Brie.
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+En 1348, l'épidémie de Peste noire ravagea la France.
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+Louis-Philippe (1830-1848)
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+Napoléon III (1852-1870)

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+La République des Philippines (nom officiel), couramment appelée Philippines (en espagnol : Filipinas ; en filipino : Pilipinas), est un pays formé d'un archipel de 7 107 îles, dont les langues officielles sont l'anglais et le tagalog. Il se situe à l'ouest de l'océan Pacifique, au sud-est de l'Asie.
+
+C'est l'un des deux seuls pays asiatiques où le catholicisme est la religion principale, avec le Timor oriental.
+
+Les Philippines sont bordées à l'est par la mer des Philippines (partie de l'océan Pacifique), à l'ouest par la mer de Chine et au sud par la mer de Célèbes. La ville portuaire de Manille est la capitale de l'archipel.
+
+Le climat y est chaud et humide. Les Philippines sont touchées par les typhons et les tempêtes tropicales.
+
+La plupart des îles montagneuses de l'archipel sont recouvertes de forêts tropicales et sont d'origine volcanique. Le point le plus haut est le mont Apo sur l'île de Mindanao (2 954 m). De nombreux volcans, comme le Pinatubo, sont actifs.
+
+(classées par taille)
+
+Au XIVe siècle, les Philippines, situées sur une importante route commerciale, prospèrent grâce au commerce avec les Chinois.
+
+L'explorateur portugais Ferdinand de Magellan, qui voyage pour le compte de l'Espagne, est le premier Européen à arriver aux Philippines, en 1521. Les îles entrent dans l'Empire colonial espagnol à partir de 1565.
+
+En 1611, la première université du pays et d'Asie, est fondée : c'est Santo Tomas, qui demeure l'une des grandes références manilènes actuelles.
+
+L’Église a rapidement pris une place importante aux Philippines grâce aux monarques espagnols. L'intérêt de coloniser cette région pour les Espagnols n'était pas seulement d'en retirer des richesses mais plutôt de se rapprocher géographiquement du Japon et de la Chine pour favoriser leur christianisation. Finalement, la tentative d'évangélisation de ces empires a échoué : ils ont refusé la présence chrétienne.
+
+Durant la période, les Philippines ont été dirigées depuis le Mexique, où habitait le vice-roi chargé des Philippines.
+
+À la fin du XIXe siècle, un mouvement révolutionnaire contre la colonisation se développe dans l'archipel.
+Les États-Unis encouragent ce mouvement d'indépendance et interviennent militairement aux Philippines. Le 10 décembre 1898, le traité de Paris met fin au conflit. L'Espagne n'accorde pourtant pas l'indépendance aux Philippines, et les vend aux États-Unis. La colonisation se poursuit donc sous le joug d'un nouveau maître. Dès le 4 février 1899, une guerre oppose les indépendantistes (ceux qui veulent l'indépendance du pays) philippins aux États-Unis. En 1935, les Philippines deviennent semi-autonomes pour aider le pays à gagner son indépendance. À partir de cette date, un président élu les représente au niveau international.
+
+En 1942, pendant la Seconde Guerre mondiale, le pays passe sous occupation japonaise. Il y a beaucoup de mouvements de résistance... et de répression de la part des Japonais.
+
+À l'issue de la guerre, les Philippines restent l'un des pays le plus développé d'Asie. Par la suite, le développement prend du retard à cause d'une faible croissance économique et d'une démographie importante.
+
+L'Arnis ou Kali Eskrima est un art martial qui vient des Philippines.
+
+14°35′N 121°0′E / 14.583, 121

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+La République des Philippines (nom officiel), couramment appelée Philippines (en espagnol : Filipinas ; en filipino : Pilipinas), est un pays formé d'un archipel de 7 107 îles, dont les langues officielles sont l'anglais et le tagalog. Il se situe à l'ouest de l'océan Pacifique, au sud-est de l'Asie.
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+C'est l'un des deux seuls pays asiatiques où le catholicisme est la religion principale, avec le Timor oriental.
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+Les Philippines sont bordées à l'est par la mer des Philippines (partie de l'océan Pacifique), à l'ouest par la mer de Chine et au sud par la mer de Célèbes. La ville portuaire de Manille est la capitale de l'archipel.
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+Le climat y est chaud et humide. Les Philippines sont touchées par les typhons et les tempêtes tropicales.
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+La plupart des îles montagneuses de l'archipel sont recouvertes de forêts tropicales et sont d'origine volcanique. Le point le plus haut est le mont Apo sur l'île de Mindanao (2 954 m). De nombreux volcans, comme le Pinatubo, sont actifs.
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+(classées par taille)
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+Au XIVe siècle, les Philippines, situées sur une importante route commerciale, prospèrent grâce au commerce avec les Chinois.
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+L'explorateur portugais Ferdinand de Magellan, qui voyage pour le compte de l'Espagne, est le premier Européen à arriver aux Philippines, en 1521. Les îles entrent dans l'Empire colonial espagnol à partir de 1565.
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+En 1611, la première université du pays et d'Asie, est fondée : c'est Santo Tomas, qui demeure l'une des grandes références manilènes actuelles.
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+L’Église a rapidement pris une place importante aux Philippines grâce aux monarques espagnols. L'intérêt de coloniser cette région pour les Espagnols n'était pas seulement d'en retirer des richesses mais plutôt de se rapprocher géographiquement du Japon et de la Chine pour favoriser leur christianisation. Finalement, la tentative d'évangélisation de ces empires a échoué : ils ont refusé la présence chrétienne.
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+Durant la période, les Philippines ont été dirigées depuis le Mexique, où habitait le vice-roi chargé des Philippines.
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+À la fin du XIXe siècle, un mouvement révolutionnaire contre la colonisation se développe dans l'archipel.
+Les États-Unis encouragent ce mouvement d'indépendance et interviennent militairement aux Philippines. Le 10 décembre 1898, le traité de Paris met fin au conflit. L'Espagne n'accorde pourtant pas l'indépendance aux Philippines, et les vend aux États-Unis. La colonisation se poursuit donc sous le joug d'un nouveau maître. Dès le 4 février 1899, une guerre oppose les indépendantistes (ceux qui veulent l'indépendance du pays) philippins aux États-Unis. En 1935, les Philippines deviennent semi-autonomes pour aider le pays à gagner son indépendance. À partir de cette date, un président élu les représente au niveau international.
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+En 1942, pendant la Seconde Guerre mondiale, le pays passe sous occupation japonaise. Il y a beaucoup de mouvements de résistance... et de répression de la part des Japonais.
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+À l'issue de la guerre, les Philippines restent l'un des pays le plus développé d'Asie. Par la suite, le développement prend du retard à cause d'une faible croissance économique et d'une démographie importante.
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+L'Arnis ou Kali Eskrima est un art martial qui vient des Philippines.
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+14°35′N 121°0′E / 14.583, 121

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+Le siècle des Lumières, le XVIIIe siècle (18e) est une période de l'époque moderne caractérisée par un grand développement intellectuel et culturel en Europe et dans les colonies européennes d'Amérique du Nord. Il est à l'origine d'un grand nombre de découvertes, inventions et aussi de révolutions (Déclaration d'indépendance des États-Unis d'Amérique, Révolution française, etc.).
+
+C'est le siècle des philosophes (Montesquieu, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Denis Diderot, d'Alembert), qui se concentrent tous sur un même sujet : la remise en question des structures politiques et des systèmes de valeurs traditionnelles (religion, monarchie absolue, éducation, sciences, etc.). Ce siècle est nommé le siècle des Lumières car à cette époque les philosophes (que vous verrez dans la deuxième partie) ont voulu éclairer l'esprit des gens et les délivrer des ténèbres de l'ignorance.
+
+Montesquieu
+
+Voltaire
+
+J.J.Rousseau
+
+Diderot
+
+Les intellectuels du Siècle des Lumières, appelés les philosophes ou « amis de la sagesse », veulent appliquer la Raison (notion philosophique héritée de René Descartes), dans tous les domaines de la pensée. Ils soumettent à la critique, par la Raison, les croyances religieuses (surtout le christianisme puisque c'est lui qui est dominant en Europe à cette époque), les institutions politiques (la monarchie absolue, modèle politique adopté par un grand nombre d'États européens de l'époque), les réalités sociales (les privilèges créant l'inégalité), l'organisation économique (l'interventionnisme de l'État et même pour certains la notion de propriété privée). Ils cherchent à expliquer le monde par la raison et non par la religion.
+
+Les philosophes luttent contre les préjugés (ce qui est admis sans réfléchir) et les abus. Ils sont persuadés qu'une nouvelle organisation du monde selon les données de la Raison, permettra aux hommes de vivre dans le Bonheur.
+
+Le rôle des philosophes est donc de critiquer ce qui existe afin d'éliminer tout ce qui nuit à la liberté de la personne. Par leurs écrits, ils veulent instruire les hommes et leur faire connaître leurs droits. Pour que leurs idées soient appliquées, ils tentent d'influencer les souverains européens pour les transformer en despotes éclairés. Leurs œuvres ont du succès, malgré la censure dans de très nombreux pays, et vont former intellectuellement une grande partie des nobles libéraux et des bourgeois européens. Ceux-ci vont agir pendant la Révolution française ou la Révolution américaine.
+
+Les philosophes rejettent l'idée que le roi soit le maître de ses sujets et puisse gouverner en ayant tous les pouvoirs, sous le seul « contrôle de Dieu ». Les conceptions, de ce dernier, sont celles de la monarchie absolue.
+
+Cependant ils n'ont pas tous les mêmes idées sur la solution de remplacement à la monarchie absolue.
+
+Voltaire est favorable au despotisme éclairé, c'est-à-dire à un gouvernement où le souverain, disposant de tous les pouvoirs (le despotisme), applique les idées des philosophes (la lumière) et se considère comme le premier fonctionnaire de l'État (cas de Frédéric II de Prusse).
+
+Montesquieu, admirateur du système anglais, propose que le pouvoir royal soit limité par une constitution (comme par exemple la Grande Charte de 1215 anglaise), où les pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire sont séparés. Il propose aussi de redonner de l'importance aux parlements provinciaux. Ces idées inspireront beaucoup les députés qui rédigeront la Constitution de 1791, la première constitution française.
+
+Rousseau est plus radical. Son idéal est la démocratie : la loi est faite par le peuple, si possible directement, le gouvernement et les fonctionnaires de l'État sont élus et contrôlés en permanence par les citoyens. Rousseau se méfie de la démocratie représentative dont le seul exemple existant à l'époque, en Angleterre, montrait les limites (une fois les élections passées, le peuple n'a plus le droit à la parole) et les facilités de corrompre les élus. Ces idées seront reprises par les républicains français lorsqu'en 1793, ils rédigeront la Constitution de l'an I (qui ne sera jamais appliquée).
+
+Cependant beaucoup de ces intellectuels craignent de donner tous les pouvoirs à l'ensemble de la population (personne n'imagine des droits pour les femmes… ou les domestiques). Pour eux il est indispensable d'avoir de l'instruction, du temps de libre, donc à l'époque appartenir aux classes aisées de la société, pour pouvoir donner utilement son avis sur la gestion des affaires publiques.
+
+Pour les philosophes les religions révélées (judaïsme, christianisme, islam) sont basées sur la croyance en une intervention divine, qui relève du surnaturel et non de la raison. Pour eux, elles doivent donc être rejetées. Déjà à la fin du XVIIe siècle, Pierre Bayle dans son Dictionnaire historique et critique avait soumis le texte biblique à une critique basée sur la raison, et proclamé la nécessité de la liberté de conscience.
+
+Mais c'est surtout l'Église catholique, dont l'influence était considérable en Europe, qui est attaquée par les philosophes. Montesquieu dans les Lettres persanes (1721) se moque des pratiques et des croyances catholiques. Voltaire lutte contre l'intolérance religieuse qui provoque la persécution des non-catholiques ou qui envoie certains d'entre eux à la mort (défense de Calas (1765) entre autres).
+
+Pour les philosophes, la pratique courante à l'époque en Europe, qui consiste à obliger les sujets avoir la même religion que leurs souverains est inacceptable. Ils demandent la tolérance religieuse, la liberté de conscience et la liberté du culte.
+
+Rares sont les philosophes qui expriment des idées athées et matérialistes : Diderot, d'Holbach, Helvétius sont des exceptions. La plupart des intellectuels sont déistes, c'est-à-dire des partisans d'une religion naturelle. Pour eux Dieu existe (c'est le grand horloger de l'Univers  de Voltaire, l' « Être suprême » qui inspirera Robespierre), ils croient en l'immortalité de l'âme. Pour eux, la morale peut se baser sur des règles naturelles et non sur des principes religieux. Mais ils demandent la disparition des différentes formes du culte divin et condamnent l'existence de clergés distincts, créations humaines, qui, à leurs yeux, sont des facteurs de discorde et de guerre.
+
+Ces idées de tolérance seront reprises, au cours du XVIIIe siècle, par de nombreux souverains européens. Joseph II d'Autriche accorde la liberté de conscience à ses sujets. Même le roi de France modifie la politique religieuse du pays (où le protestantisme était interdit depuis la révocation de l'Édit de Nantes de 1685). En 1770, les protestants emprisonnés pour faits de religion sont libérés; en 1776, le banquier genevois Jacques Necker, un protestant, devient Contrôleur général des finances (le poste le plus important du gouvernement royal) ; en 1787, par l'Édit de tolérance, Louis XVI accorde l'état-civil aux protestants.
+
+Certains intellectuels se spécialisent dans la réflexion sur l'organisation économique. Ils critiquent les entraves qui gênent les entrepreneurs voulant innover. Turgot et Quesnay pour la France et surtout l'Écossais Adam Smith sont les théoriciens les plus en vue de ces Économistes.
+
+Jusque là les gouvernements dirigent la vie économique afin de limiter la concurrence, de régler les conditions d'embauche et de garantir la qualité des produits. Les artisans (patrons et ouvriers) doivent se regrouper dans des « métiers » (appelés corporations) qui ont leurs règlements approuvés par les autorités locales et qui s'imposent à ceux qui veulent exercer. Certains métiers sont soumis à privilège (ce qui les met à l'abri de la concurrence). Afin de garantir la qualité, ce qui favorise les exportations, les procédés de fabrication sont réglementés et les fraudeurs sont sévèrement punis : cette politique est très développée en France (colbertisme). Ces pratiques freinent les innovations techniques et maintiennent des prix élevés puisque la concurrence est volontairement interdite.
+
+Pour protéger la production nationale, des droits de douanes souvent élevés frappent les produits importés. Des barrières douanières existent même à l'intérieur du même État. Elles permettent de percevoir des taxes pour le trésor, royal (par l'intermédiaire de compagnies financières qui se chargent de la perception). Mais elles répondent aussi à une mentalité très répandue, celle qui veut réserver certains produits vitaux (en particulier les céréales) aux populations locales (surtout dans les périodes de pénurie de nourriture). Le commerce intérieur et extérieur sont donc volontairement limités, ce qui réduit les possibilités d'emplois et d'enrichissement.
+
+Les Économistes ou « Physiocrates » (ceux qui respectent les lois de la nature physique) sont persuadés qu'il existe des lois naturelles qui règlent l'activité économique. Il faut les laisser jouer sans intervenir. Il faut supprimer tout ce qui limite la liberté du travail et des échanges. C'est le « laissez faire » (fin des réglementations de toutes sortes) et le « laissez passer » (fin des barrières douanières externes et internes) bases du libéralisme économique. Les Physiocrates sont convaincus que la liberté économique développera la production, donnera du travail, enrichira tout le monde et apportera le bonheur.
+
+À l'exemple des Britanniques, en France le gouvernement permet à certains entrepreneurs de se soustraire aux obligations des corporations. La production d'indiennes (des toiles de coton peintes) est autorisée, ce qui concurrence les tissus de laine traditionnels. Ainsi Oberkampf fonde la manufacture des toiles de Jouy près de Versailles. Pour teindre en bleu les tissus ou les cuirs, le gouvernement autorise l'emploi de l'indigo (plante tropicale importée, moins coûteuse et donnant de meilleurs effets tinctoriaux) en concurrence avec le pastel (plante locale du sud de la France). Devenu Contrôleur général des finances (ministre des finances) de Louis XVI, Turgot abolit les douanes intérieures pour le commerce des grains et supprime les corporations. Au début de la Révolution française, les lois d'Allarde et Le Chapelier en interdisant les associations professionnelles et la grève installent définitivement la liberté économique.

frsimple/4575.html.txt

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+Le siècle des Lumières, le XVIIIe siècle (18e) est une période de l'époque moderne caractérisée par un grand développement intellectuel et culturel en Europe et dans les colonies européennes d'Amérique du Nord. Il est à l'origine d'un grand nombre de découvertes, inventions et aussi de révolutions (Déclaration d'indépendance des États-Unis d'Amérique, Révolution française, etc.).
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+C'est le siècle des philosophes (Montesquieu, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Denis Diderot, d'Alembert), qui se concentrent tous sur un même sujet : la remise en question des structures politiques et des systèmes de valeurs traditionnelles (religion, monarchie absolue, éducation, sciences, etc.). Ce siècle est nommé le siècle des Lumières car à cette époque les philosophes (que vous verrez dans la deuxième partie) ont voulu éclairer l'esprit des gens et les délivrer des ténèbres de l'ignorance.
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+Montesquieu
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+Voltaire
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+J.J.Rousseau
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+Diderot
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+Les intellectuels du Siècle des Lumières, appelés les philosophes ou « amis de la sagesse », veulent appliquer la Raison (notion philosophique héritée de René Descartes), dans tous les domaines de la pensée. Ils soumettent à la critique, par la Raison, les croyances religieuses (surtout le christianisme puisque c'est lui qui est dominant en Europe à cette époque), les institutions politiques (la monarchie absolue, modèle politique adopté par un grand nombre d'États européens de l'époque), les réalités sociales (les privilèges créant l'inégalité), l'organisation économique (l'interventionnisme de l'État et même pour certains la notion de propriété privée). Ils cherchent à expliquer le monde par la raison et non par la religion.
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+Les philosophes luttent contre les préjugés (ce qui est admis sans réfléchir) et les abus. Ils sont persuadés qu'une nouvelle organisation du monde selon les données de la Raison, permettra aux hommes de vivre dans le Bonheur.
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+Le rôle des philosophes est donc de critiquer ce qui existe afin d'éliminer tout ce qui nuit à la liberté de la personne. Par leurs écrits, ils veulent instruire les hommes et leur faire connaître leurs droits. Pour que leurs idées soient appliquées, ils tentent d'influencer les souverains européens pour les transformer en despotes éclairés. Leurs œuvres ont du succès, malgré la censure dans de très nombreux pays, et vont former intellectuellement une grande partie des nobles libéraux et des bourgeois européens. Ceux-ci vont agir pendant la Révolution française ou la Révolution américaine.
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+Les philosophes rejettent l'idée que le roi soit le maître de ses sujets et puisse gouverner en ayant tous les pouvoirs, sous le seul « contrôle de Dieu ». Les conceptions, de ce dernier, sont celles de la monarchie absolue.
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+Cependant ils n'ont pas tous les mêmes idées sur la solution de remplacement à la monarchie absolue.
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+Voltaire est favorable au despotisme éclairé, c'est-à-dire à un gouvernement où le souverain, disposant de tous les pouvoirs (le despotisme), applique les idées des philosophes (la lumière) et se considère comme le premier fonctionnaire de l'État (cas de Frédéric II de Prusse).
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+Montesquieu, admirateur du système anglais, propose que le pouvoir royal soit limité par une constitution (comme par exemple la Grande Charte de 1215 anglaise), où les pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire sont séparés. Il propose aussi de redonner de l'importance aux parlements provinciaux. Ces idées inspireront beaucoup les députés qui rédigeront la Constitution de 1791, la première constitution française.
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+Rousseau est plus radical. Son idéal est la démocratie : la loi est faite par le peuple, si possible directement, le gouvernement et les fonctionnaires de l'État sont élus et contrôlés en permanence par les citoyens. Rousseau se méfie de la démocratie représentative dont le seul exemple existant à l'époque, en Angleterre, montrait les limites (une fois les élections passées, le peuple n'a plus le droit à la parole) et les facilités de corrompre les élus. Ces idées seront reprises par les républicains français lorsqu'en 1793, ils rédigeront la Constitution de l'an I (qui ne sera jamais appliquée).
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+Cependant beaucoup de ces intellectuels craignent de donner tous les pouvoirs à l'ensemble de la population (personne n'imagine des droits pour les femmes… ou les domestiques). Pour eux il est indispensable d'avoir de l'instruction, du temps de libre, donc à l'époque appartenir aux classes aisées de la société, pour pouvoir donner utilement son avis sur la gestion des affaires publiques.
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+Pour les philosophes les religions révélées (judaïsme, christianisme, islam) sont basées sur la croyance en une intervention divine, qui relève du surnaturel et non de la raison. Pour eux, elles doivent donc être rejetées. Déjà à la fin du XVIIe siècle, Pierre Bayle dans son Dictionnaire historique et critique avait soumis le texte biblique à une critique basée sur la raison, et proclamé la nécessité de la liberté de conscience.
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+Mais c'est surtout l'Église catholique, dont l'influence était considérable en Europe, qui est attaquée par les philosophes. Montesquieu dans les Lettres persanes (1721) se moque des pratiques et des croyances catholiques. Voltaire lutte contre l'intolérance religieuse qui provoque la persécution des non-catholiques ou qui envoie certains d'entre eux à la mort (défense de Calas (1765) entre autres).
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+Pour les philosophes, la pratique courante à l'époque en Europe, qui consiste à obliger les sujets avoir la même religion que leurs souverains est inacceptable. Ils demandent la tolérance religieuse, la liberté de conscience et la liberté du culte.
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+Rares sont les philosophes qui expriment des idées athées et matérialistes : Diderot, d'Holbach, Helvétius sont des exceptions. La plupart des intellectuels sont déistes, c'est-à-dire des partisans d'une religion naturelle. Pour eux Dieu existe (c'est le grand horloger de l'Univers  de Voltaire, l' « Être suprême » qui inspirera Robespierre), ils croient en l'immortalité de l'âme. Pour eux, la morale peut se baser sur des règles naturelles et non sur des principes religieux. Mais ils demandent la disparition des différentes formes du culte divin et condamnent l'existence de clergés distincts, créations humaines, qui, à leurs yeux, sont des facteurs de discorde et de guerre.
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+Ces idées de tolérance seront reprises, au cours du XVIIIe siècle, par de nombreux souverains européens. Joseph II d'Autriche accorde la liberté de conscience à ses sujets. Même le roi de France modifie la politique religieuse du pays (où le protestantisme était interdit depuis la révocation de l'Édit de Nantes de 1685). En 1770, les protestants emprisonnés pour faits de religion sont libérés; en 1776, le banquier genevois Jacques Necker, un protestant, devient Contrôleur général des finances (le poste le plus important du gouvernement royal) ; en 1787, par l'Édit de tolérance, Louis XVI accorde l'état-civil aux protestants.
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+Certains intellectuels se spécialisent dans la réflexion sur l'organisation économique. Ils critiquent les entraves qui gênent les entrepreneurs voulant innover. Turgot et Quesnay pour la France et surtout l'Écossais Adam Smith sont les théoriciens les plus en vue de ces Économistes.
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+Jusque là les gouvernements dirigent la vie économique afin de limiter la concurrence, de régler les conditions d'embauche et de garantir la qualité des produits. Les artisans (patrons et ouvriers) doivent se regrouper dans des « métiers » (appelés corporations) qui ont leurs règlements approuvés par les autorités locales et qui s'imposent à ceux qui veulent exercer. Certains métiers sont soumis à privilège (ce qui les met à l'abri de la concurrence). Afin de garantir la qualité, ce qui favorise les exportations, les procédés de fabrication sont réglementés et les fraudeurs sont sévèrement punis : cette politique est très développée en France (colbertisme). Ces pratiques freinent les innovations techniques et maintiennent des prix élevés puisque la concurrence est volontairement interdite.
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+Pour protéger la production nationale, des droits de douanes souvent élevés frappent les produits importés. Des barrières douanières existent même à l'intérieur du même État. Elles permettent de percevoir des taxes pour le trésor, royal (par l'intermédiaire de compagnies financières qui se chargent de la perception). Mais elles répondent aussi à une mentalité très répandue, celle qui veut réserver certains produits vitaux (en particulier les céréales) aux populations locales (surtout dans les périodes de pénurie de nourriture). Le commerce intérieur et extérieur sont donc volontairement limités, ce qui réduit les possibilités d'emplois et d'enrichissement.
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+Les Économistes ou « Physiocrates » (ceux qui respectent les lois de la nature physique) sont persuadés qu'il existe des lois naturelles qui règlent l'activité économique. Il faut les laisser jouer sans intervenir. Il faut supprimer tout ce qui limite la liberté du travail et des échanges. C'est le « laissez faire » (fin des réglementations de toutes sortes) et le « laissez passer » (fin des barrières douanières externes et internes) bases du libéralisme économique. Les Physiocrates sont convaincus que la liberté économique développera la production, donnera du travail, enrichira tout le monde et apportera le bonheur.
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+À l'exemple des Britanniques, en France le gouvernement permet à certains entrepreneurs de se soustraire aux obligations des corporations. La production d'indiennes (des toiles de coton peintes) est autorisée, ce qui concurrence les tissus de laine traditionnels. Ainsi Oberkampf fonde la manufacture des toiles de Jouy près de Versailles. Pour teindre en bleu les tissus ou les cuirs, le gouvernement autorise l'emploi de l'indigo (plante tropicale importée, moins coûteuse et donnant de meilleurs effets tinctoriaux) en concurrence avec le pastel (plante locale du sud de la France). Devenu Contrôleur général des finances (ministre des finances) de Louis XVI, Turgot abolit les douanes intérieures pour le commerce des grains et supprime les corporations. Au début de la Révolution française, les lois d'Allarde et Le Chapelier en interdisant les associations professionnelles et la grève installent définitivement la liberté économique.

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+La philosophie est un domaine d'activité de la pensée qui étudie par la réflexion des êtres, les causes et valeurs envisagées au niveau le plus général, les valeurs morales, le rôle de l'Homme dans l'univers... Le mot philosophie vient du grec philos (aimer) et sophia (sagesse ou savoir). "Philosophie" signifie donc « amour de la sagesse » ou « amour du savoir ».
+
+Il en existe plusieurs type: hédonisme, Stoicisme ou encore le Cynisme.
+
+La philosophie apprend le savoir vivre, à communiquer avec les autres, à échanger sur un sujet / un débat / un avis / une parole / une phrase ou autres et à savoir l’avis ou ce que pensent les personnes qui nous entourent.
+
+La philosophie est une activité humaine très ancienne. Elle consiste à se poser des questions, à y réfléchir et à mettre en discussion les réponses qu'on y apporte.Ces questions concernent la place de l'homme dans le monde et le sens de la vie.
+
+Parmi les questions philosophiques, les plus fréquentes sont: « À quoi sert-il de vivre ? », « Dieu existe-t-il ? », « Qu'est-ce que le bonheur ? », "Qu'est-ce que le bien et le mal?", « Pourquoi une chose est-elle belle ? »...
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+On peut faire de la philosophie par plaisir (comme loisir). Certains en font leur métier : on les appelle les philosophes.
+
+À quoi sert la philosophie ? En philosophant, on essaye de mieux comprendre le monde, on s'exerce à penser, à réfléchir pour devenir plus sage et plus intelligent.
+
+Parce que la vie est complexe, la philosophie, qui essaie de la penser, l'est aussi. En vérité, définir la philosophie est très difficile. Même les grands philosophes se posent toujours la question « Qu'est-ce que la philosophie ? » et ils ne donnent pas toujours les mêmes réponses.
+
+À l'origine, c'est l'étonnement qui poussa les premiers penseurs à philosopher, selon Aristote. Étonnement devant le monde, devant tel ou tel phénomène (tonnerre, etc.) qui amène l'homme à en rechercher les causes. On ne se contente alors plus de vivre, mais on prend de la distance par rapport à la vie, et on se pose des questions sur l'existence. C'est là proprement le caractère d'un philosophe.
+
+La philosophie comporte plusieurs branches, selon le type de questions posées.
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+L'épistémologie est la philosophie de la connaissance et aussi des sciences (physique, biologie...). Elle essaie de résoudre des questions comme...
+
+L'éthique est la philosophie de la morale. Elle s'interroge sur le bien et le mal. L'éthique se fonde notamment sur les principes religieux, ou sur les coutumes et les lois d'un pays. Elle s'occupe de questions comme...
+
+L'esthétique est la philosophie du Beau et de l'art. Elle essaie de répondre à des questions comme...
+
+La métaphysique est une branche de la philosophie et de la théologie qui porte sur la recherche des causes, des premiers principes. Elle a aussi pour objet la connaissance de l'être absolu comme première cause, des causes de l'univers et de la nature de la matière. Elle s'attache aussi à étudier les problèmes de la connaissance, de la vérité et de la liberté.
+L'ontologie est une branche de la métaphysique qui étudie les propriétés de l'être d'une manière générale, telles que l'existence, la durée, le devenir. Le métaphysicien essaie également de clarifier les notions par lesquelles les gens comprennent le monde ; l'existence, l'objet, la propriété (d'une chose), l'existence ou le concept de Dieu, l'espace, le temps, la causalité, la possibilité.
+Avant le développement des sciences modernes, la philosophie de la nature était la seule discipline non subordonnée à la métaphysique ; parce qu'étude objective de la nature et des principes physiques. Avec l'introduction des démarches empiriques et expérimentales, cette branche a été appelée « science » à partir du XVIIIe siècle, afin de la distinguer des interrogations spéculatives concernant les sujets non physiques.
+
+La logique étudie les règles utiles pour raisonner correctement et bien énoncer sa pensée.Elle se pose des questions comme...
+
+La philosophie se pratique depuis très très longtemps. En Occident, on fait de la philosophie depuis au moins 2500 ans. L'histoire de la philosophie occidentale est divisée en grandes périodes:

frsimple/4577.html.txt

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+Le siècle des Lumières, le XVIIIe siècle (18e) est une période de l'époque moderne caractérisée par un grand développement intellectuel et culturel en Europe et dans les colonies européennes d'Amérique du Nord. Il est à l'origine d'un grand nombre de découvertes, inventions et aussi de révolutions (Déclaration d'indépendance des États-Unis d'Amérique, Révolution française, etc.).
+
+C'est le siècle des philosophes (Montesquieu, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Denis Diderot, d'Alembert), qui se concentrent tous sur un même sujet : la remise en question des structures politiques et des systèmes de valeurs traditionnelles (religion, monarchie absolue, éducation, sciences, etc.). Ce siècle est nommé le siècle des Lumières car à cette époque les philosophes (que vous verrez dans la deuxième partie) ont voulu éclairer l'esprit des gens et les délivrer des ténèbres de l'ignorance.
+
+Montesquieu
+
+Voltaire
+
+J.J.Rousseau
+
+Diderot
+
+Les intellectuels du Siècle des Lumières, appelés les philosophes ou « amis de la sagesse », veulent appliquer la Raison (notion philosophique héritée de René Descartes), dans tous les domaines de la pensée. Ils soumettent à la critique, par la Raison, les croyances religieuses (surtout le christianisme puisque c'est lui qui est dominant en Europe à cette époque), les institutions politiques (la monarchie absolue, modèle politique adopté par un grand nombre d'États européens de l'époque), les réalités sociales (les privilèges créant l'inégalité), l'organisation économique (l'interventionnisme de l'État et même pour certains la notion de propriété privée). Ils cherchent à expliquer le monde par la raison et non par la religion.
+
+Les philosophes luttent contre les préjugés (ce qui est admis sans réfléchir) et les abus. Ils sont persuadés qu'une nouvelle organisation du monde selon les données de la Raison, permettra aux hommes de vivre dans le Bonheur.
+
+Le rôle des philosophes est donc de critiquer ce qui existe afin d'éliminer tout ce qui nuit à la liberté de la personne. Par leurs écrits, ils veulent instruire les hommes et leur faire connaître leurs droits. Pour que leurs idées soient appliquées, ils tentent d'influencer les souverains européens pour les transformer en despotes éclairés. Leurs œuvres ont du succès, malgré la censure dans de très nombreux pays, et vont former intellectuellement une grande partie des nobles libéraux et des bourgeois européens. Ceux-ci vont agir pendant la Révolution française ou la Révolution américaine.
+
+Les philosophes rejettent l'idée que le roi soit le maître de ses sujets et puisse gouverner en ayant tous les pouvoirs, sous le seul « contrôle de Dieu ». Les conceptions, de ce dernier, sont celles de la monarchie absolue.
+
+Cependant ils n'ont pas tous les mêmes idées sur la solution de remplacement à la monarchie absolue.
+
+Voltaire est favorable au despotisme éclairé, c'est-à-dire à un gouvernement où le souverain, disposant de tous les pouvoirs (le despotisme), applique les idées des philosophes (la lumière) et se considère comme le premier fonctionnaire de l'État (cas de Frédéric II de Prusse).
+
+Montesquieu, admirateur du système anglais, propose que le pouvoir royal soit limité par une constitution (comme par exemple la Grande Charte de 1215 anglaise), où les pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire sont séparés. Il propose aussi de redonner de l'importance aux parlements provinciaux. Ces idées inspireront beaucoup les députés qui rédigeront la Constitution de 1791, la première constitution française.
+
+Rousseau est plus radical. Son idéal est la démocratie : la loi est faite par le peuple, si possible directement, le gouvernement et les fonctionnaires de l'État sont élus et contrôlés en permanence par les citoyens. Rousseau se méfie de la démocratie représentative dont le seul exemple existant à l'époque, en Angleterre, montrait les limites (une fois les élections passées, le peuple n'a plus le droit à la parole) et les facilités de corrompre les élus. Ces idées seront reprises par les républicains français lorsqu'en 1793, ils rédigeront la Constitution de l'an I (qui ne sera jamais appliquée).
+
+Cependant beaucoup de ces intellectuels craignent de donner tous les pouvoirs à l'ensemble de la population (personne n'imagine des droits pour les femmes… ou les domestiques). Pour eux il est indispensable d'avoir de l'instruction, du temps de libre, donc à l'époque appartenir aux classes aisées de la société, pour pouvoir donner utilement son avis sur la gestion des affaires publiques.
+
+Pour les philosophes les religions révélées (judaïsme, christianisme, islam) sont basées sur la croyance en une intervention divine, qui relève du surnaturel et non de la raison. Pour eux, elles doivent donc être rejetées. Déjà à la fin du XVIIe siècle, Pierre Bayle dans son Dictionnaire historique et critique avait soumis le texte biblique à une critique basée sur la raison, et proclamé la nécessité de la liberté de conscience.
+
+Mais c'est surtout l'Église catholique, dont l'influence était considérable en Europe, qui est attaquée par les philosophes. Montesquieu dans les Lettres persanes (1721) se moque des pratiques et des croyances catholiques. Voltaire lutte contre l'intolérance religieuse qui provoque la persécution des non-catholiques ou qui envoie certains d'entre eux à la mort (défense de Calas (1765) entre autres).
+
+Pour les philosophes, la pratique courante à l'époque en Europe, qui consiste à obliger les sujets avoir la même religion que leurs souverains est inacceptable. Ils demandent la tolérance religieuse, la liberté de conscience et la liberté du culte.
+
+Rares sont les philosophes qui expriment des idées athées et matérialistes : Diderot, d'Holbach, Helvétius sont des exceptions. La plupart des intellectuels sont déistes, c'est-à-dire des partisans d'une religion naturelle. Pour eux Dieu existe (c'est le grand horloger de l'Univers  de Voltaire, l' « Être suprême » qui inspirera Robespierre), ils croient en l'immortalité de l'âme. Pour eux, la morale peut se baser sur des règles naturelles et non sur des principes religieux. Mais ils demandent la disparition des différentes formes du culte divin et condamnent l'existence de clergés distincts, créations humaines, qui, à leurs yeux, sont des facteurs de discorde et de guerre.
+
+Ces idées de tolérance seront reprises, au cours du XVIIIe siècle, par de nombreux souverains européens. Joseph II d'Autriche accorde la liberté de conscience à ses sujets. Même le roi de France modifie la politique religieuse du pays (où le protestantisme était interdit depuis la révocation de l'Édit de Nantes de 1685). En 1770, les protestants emprisonnés pour faits de religion sont libérés; en 1776, le banquier genevois Jacques Necker, un protestant, devient Contrôleur général des finances (le poste le plus important du gouvernement royal) ; en 1787, par l'Édit de tolérance, Louis XVI accorde l'état-civil aux protestants.
+
+Certains intellectuels se spécialisent dans la réflexion sur l'organisation économique. Ils critiquent les entraves qui gênent les entrepreneurs voulant innover. Turgot et Quesnay pour la France et surtout l'Écossais Adam Smith sont les théoriciens les plus en vue de ces Économistes.
+
+Jusque là les gouvernements dirigent la vie économique afin de limiter la concurrence, de régler les conditions d'embauche et de garantir la qualité des produits. Les artisans (patrons et ouvriers) doivent se regrouper dans des « métiers » (appelés corporations) qui ont leurs règlements approuvés par les autorités locales et qui s'imposent à ceux qui veulent exercer. Certains métiers sont soumis à privilège (ce qui les met à l'abri de la concurrence). Afin de garantir la qualité, ce qui favorise les exportations, les procédés de fabrication sont réglementés et les fraudeurs sont sévèrement punis : cette politique est très développée en France (colbertisme). Ces pratiques freinent les innovations techniques et maintiennent des prix élevés puisque la concurrence est volontairement interdite.
+
+Pour protéger la production nationale, des droits de douanes souvent élevés frappent les produits importés. Des barrières douanières existent même à l'intérieur du même État. Elles permettent de percevoir des taxes pour le trésor, royal (par l'intermédiaire de compagnies financières qui se chargent de la perception). Mais elles répondent aussi à une mentalité très répandue, celle qui veut réserver certains produits vitaux (en particulier les céréales) aux populations locales (surtout dans les périodes de pénurie de nourriture). Le commerce intérieur et extérieur sont donc volontairement limités, ce qui réduit les possibilités d'emplois et d'enrichissement.
+
+Les Économistes ou « Physiocrates » (ceux qui respectent les lois de la nature physique) sont persuadés qu'il existe des lois naturelles qui règlent l'activité économique. Il faut les laisser jouer sans intervenir. Il faut supprimer tout ce qui limite la liberté du travail et des échanges. C'est le « laissez faire » (fin des réglementations de toutes sortes) et le « laissez passer » (fin des barrières douanières externes et internes) bases du libéralisme économique. Les Physiocrates sont convaincus que la liberté économique développera la production, donnera du travail, enrichira tout le monde et apportera le bonheur.
+
+À l'exemple des Britanniques, en France le gouvernement permet à certains entrepreneurs de se soustraire aux obligations des corporations. La production d'indiennes (des toiles de coton peintes) est autorisée, ce qui concurrence les tissus de laine traditionnels. Ainsi Oberkampf fonde la manufacture des toiles de Jouy près de Versailles. Pour teindre en bleu les tissus ou les cuirs, le gouvernement autorise l'emploi de l'indigo (plante tropicale importée, moins coûteuse et donnant de meilleurs effets tinctoriaux) en concurrence avec le pastel (plante locale du sud de la France). Devenu Contrôleur général des finances (ministre des finances) de Louis XVI, Turgot abolit les douanes intérieures pour le commerce des grains et supprime les corporations. Au début de la Révolution française, les lois d'Allarde et Le Chapelier en interdisant les associations professionnelles et la grève installent définitivement la liberté économique.

frsimple/4578.html.txt

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+Le siècle des Lumières, le XVIIIe siècle (18e) est une période de l'époque moderne caractérisée par un grand développement intellectuel et culturel en Europe et dans les colonies européennes d'Amérique du Nord. Il est à l'origine d'un grand nombre de découvertes, inventions et aussi de révolutions (Déclaration d'indépendance des États-Unis d'Amérique, Révolution française, etc.).
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+C'est le siècle des philosophes (Montesquieu, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Denis Diderot, d'Alembert), qui se concentrent tous sur un même sujet : la remise en question des structures politiques et des systèmes de valeurs traditionnelles (religion, monarchie absolue, éducation, sciences, etc.). Ce siècle est nommé le siècle des Lumières car à cette époque les philosophes (que vous verrez dans la deuxième partie) ont voulu éclairer l'esprit des gens et les délivrer des ténèbres de l'ignorance.
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+Montesquieu
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+J.J.Rousseau
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+Diderot
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+Les intellectuels du Siècle des Lumières, appelés les philosophes ou « amis de la sagesse », veulent appliquer la Raison (notion philosophique héritée de René Descartes), dans tous les domaines de la pensée. Ils soumettent à la critique, par la Raison, les croyances religieuses (surtout le christianisme puisque c'est lui qui est dominant en Europe à cette époque), les institutions politiques (la monarchie absolue, modèle politique adopté par un grand nombre d'États européens de l'époque), les réalités sociales (les privilèges créant l'inégalité), l'organisation économique (l'interventionnisme de l'État et même pour certains la notion de propriété privée). Ils cherchent à expliquer le monde par la raison et non par la religion.
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+Les philosophes luttent contre les préjugés (ce qui est admis sans réfléchir) et les abus. Ils sont persuadés qu'une nouvelle organisation du monde selon les données de la Raison, permettra aux hommes de vivre dans le Bonheur.
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+Le rôle des philosophes est donc de critiquer ce qui existe afin d'éliminer tout ce qui nuit à la liberté de la personne. Par leurs écrits, ils veulent instruire les hommes et leur faire connaître leurs droits. Pour que leurs idées soient appliquées, ils tentent d'influencer les souverains européens pour les transformer en despotes éclairés. Leurs œuvres ont du succès, malgré la censure dans de très nombreux pays, et vont former intellectuellement une grande partie des nobles libéraux et des bourgeois européens. Ceux-ci vont agir pendant la Révolution française ou la Révolution américaine.
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+Les philosophes rejettent l'idée que le roi soit le maître de ses sujets et puisse gouverner en ayant tous les pouvoirs, sous le seul « contrôle de Dieu ». Les conceptions, de ce dernier, sont celles de la monarchie absolue.
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+Cependant ils n'ont pas tous les mêmes idées sur la solution de remplacement à la monarchie absolue.
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+Voltaire est favorable au despotisme éclairé, c'est-à-dire à un gouvernement où le souverain, disposant de tous les pouvoirs (le despotisme), applique les idées des philosophes (la lumière) et se considère comme le premier fonctionnaire de l'État (cas de Frédéric II de Prusse).
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+Montesquieu, admirateur du système anglais, propose que le pouvoir royal soit limité par une constitution (comme par exemple la Grande Charte de 1215 anglaise), où les pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire sont séparés. Il propose aussi de redonner de l'importance aux parlements provinciaux. Ces idées inspireront beaucoup les députés qui rédigeront la Constitution de 1791, la première constitution française.
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+Rousseau est plus radical. Son idéal est la démocratie : la loi est faite par le peuple, si possible directement, le gouvernement et les fonctionnaires de l'État sont élus et contrôlés en permanence par les citoyens. Rousseau se méfie de la démocratie représentative dont le seul exemple existant à l'époque, en Angleterre, montrait les limites (une fois les élections passées, le peuple n'a plus le droit à la parole) et les facilités de corrompre les élus. Ces idées seront reprises par les républicains français lorsqu'en 1793, ils rédigeront la Constitution de l'an I (qui ne sera jamais appliquée).
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+Cependant beaucoup de ces intellectuels craignent de donner tous les pouvoirs à l'ensemble de la population (personne n'imagine des droits pour les femmes… ou les domestiques). Pour eux il est indispensable d'avoir de l'instruction, du temps de libre, donc à l'époque appartenir aux classes aisées de la société, pour pouvoir donner utilement son avis sur la gestion des affaires publiques.
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+Pour les philosophes les religions révélées (judaïsme, christianisme, islam) sont basées sur la croyance en une intervention divine, qui relève du surnaturel et non de la raison. Pour eux, elles doivent donc être rejetées. Déjà à la fin du XVIIe siècle, Pierre Bayle dans son Dictionnaire historique et critique avait soumis le texte biblique à une critique basée sur la raison, et proclamé la nécessité de la liberté de conscience.
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+Mais c'est surtout l'Église catholique, dont l'influence était considérable en Europe, qui est attaquée par les philosophes. Montesquieu dans les Lettres persanes (1721) se moque des pratiques et des croyances catholiques. Voltaire lutte contre l'intolérance religieuse qui provoque la persécution des non-catholiques ou qui envoie certains d'entre eux à la mort (défense de Calas (1765) entre autres).
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+Pour les philosophes, la pratique courante à l'époque en Europe, qui consiste à obliger les sujets avoir la même religion que leurs souverains est inacceptable. Ils demandent la tolérance religieuse, la liberté de conscience et la liberté du culte.
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+Rares sont les philosophes qui expriment des idées athées et matérialistes : Diderot, d'Holbach, Helvétius sont des exceptions. La plupart des intellectuels sont déistes, c'est-à-dire des partisans d'une religion naturelle. Pour eux Dieu existe (c'est le grand horloger de l'Univers  de Voltaire, l' « Être suprême » qui inspirera Robespierre), ils croient en l'immortalité de l'âme. Pour eux, la morale peut se baser sur des règles naturelles et non sur des principes religieux. Mais ils demandent la disparition des différentes formes du culte divin et condamnent l'existence de clergés distincts, créations humaines, qui, à leurs yeux, sont des facteurs de discorde et de guerre.
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+Ces idées de tolérance seront reprises, au cours du XVIIIe siècle, par de nombreux souverains européens. Joseph II d'Autriche accorde la liberté de conscience à ses sujets. Même le roi de France modifie la politique religieuse du pays (où le protestantisme était interdit depuis la révocation de l'Édit de Nantes de 1685). En 1770, les protestants emprisonnés pour faits de religion sont libérés; en 1776, le banquier genevois Jacques Necker, un protestant, devient Contrôleur général des finances (le poste le plus important du gouvernement royal) ; en 1787, par l'Édit de tolérance, Louis XVI accorde l'état-civil aux protestants.
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+Certains intellectuels se spécialisent dans la réflexion sur l'organisation économique. Ils critiquent les entraves qui gênent les entrepreneurs voulant innover. Turgot et Quesnay pour la France et surtout l'Écossais Adam Smith sont les théoriciens les plus en vue de ces Économistes.
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+Jusque là les gouvernements dirigent la vie économique afin de limiter la concurrence, de régler les conditions d'embauche et de garantir la qualité des produits. Les artisans (patrons et ouvriers) doivent se regrouper dans des « métiers » (appelés corporations) qui ont leurs règlements approuvés par les autorités locales et qui s'imposent à ceux qui veulent exercer. Certains métiers sont soumis à privilège (ce qui les met à l'abri de la concurrence). Afin de garantir la qualité, ce qui favorise les exportations, les procédés de fabrication sont réglementés et les fraudeurs sont sévèrement punis : cette politique est très développée en France (colbertisme). Ces pratiques freinent les innovations techniques et maintiennent des prix élevés puisque la concurrence est volontairement interdite.
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+Pour protéger la production nationale, des droits de douanes souvent élevés frappent les produits importés. Des barrières douanières existent même à l'intérieur du même État. Elles permettent de percevoir des taxes pour le trésor, royal (par l'intermédiaire de compagnies financières qui se chargent de la perception). Mais elles répondent aussi à une mentalité très répandue, celle qui veut réserver certains produits vitaux (en particulier les céréales) aux populations locales (surtout dans les périodes de pénurie de nourriture). Le commerce intérieur et extérieur sont donc volontairement limités, ce qui réduit les possibilités d'emplois et d'enrichissement.
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+Les Économistes ou « Physiocrates » (ceux qui respectent les lois de la nature physique) sont persuadés qu'il existe des lois naturelles qui règlent l'activité économique. Il faut les laisser jouer sans intervenir. Il faut supprimer tout ce qui limite la liberté du travail et des échanges. C'est le « laissez faire » (fin des réglementations de toutes sortes) et le « laissez passer » (fin des barrières douanières externes et internes) bases du libéralisme économique. Les Physiocrates sont convaincus que la liberté économique développera la production, donnera du travail, enrichira tout le monde et apportera le bonheur.
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+À l'exemple des Britanniques, en France le gouvernement permet à certains entrepreneurs de se soustraire aux obligations des corporations. La production d'indiennes (des toiles de coton peintes) est autorisée, ce qui concurrence les tissus de laine traditionnels. Ainsi Oberkampf fonde la manufacture des toiles de Jouy près de Versailles. Pour teindre en bleu les tissus ou les cuirs, le gouvernement autorise l'emploi de l'indigo (plante tropicale importée, moins coûteuse et donnant de meilleurs effets tinctoriaux) en concurrence avec le pastel (plante locale du sud de la France). Devenu Contrôleur général des finances (ministre des finances) de Louis XVI, Turgot abolit les douanes intérieures pour le commerce des grains et supprime les corporations. Au début de la Révolution française, les lois d'Allarde et Le Chapelier en interdisant les associations professionnelles et la grève installent définitivement la liberté économique.

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+La philosophie est un domaine d'activité de la pensée qui étudie par la réflexion des êtres, les causes et valeurs envisagées au niveau le plus général, les valeurs morales, le rôle de l'Homme dans l'univers... Le mot philosophie vient du grec philos (aimer) et sophia (sagesse ou savoir). "Philosophie" signifie donc « amour de la sagesse » ou « amour du savoir ».
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+Il en existe plusieurs type: hédonisme, Stoicisme ou encore le Cynisme.
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+La philosophie apprend le savoir vivre, à communiquer avec les autres, à échanger sur un sujet / un débat / un avis / une parole / une phrase ou autres et à savoir l’avis ou ce que pensent les personnes qui nous entourent.
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+La philosophie est une activité humaine très ancienne. Elle consiste à se poser des questions, à y réfléchir et à mettre en discussion les réponses qu'on y apporte.Ces questions concernent la place de l'homme dans le monde et le sens de la vie.
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+Parmi les questions philosophiques, les plus fréquentes sont: « À quoi sert-il de vivre ? », « Dieu existe-t-il ? », « Qu'est-ce que le bonheur ? », "Qu'est-ce que le bien et le mal?", « Pourquoi une chose est-elle belle ? »...
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+On peut faire de la philosophie par plaisir (comme loisir). Certains en font leur métier : on les appelle les philosophes.
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+À quoi sert la philosophie ? En philosophant, on essaye de mieux comprendre le monde, on s'exerce à penser, à réfléchir pour devenir plus sage et plus intelligent.
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+Parce que la vie est complexe, la philosophie, qui essaie de la penser, l'est aussi. En vérité, définir la philosophie est très difficile. Même les grands philosophes se posent toujours la question « Qu'est-ce que la philosophie ? » et ils ne donnent pas toujours les mêmes réponses.
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+À l'origine, c'est l'étonnement qui poussa les premiers penseurs à philosopher, selon Aristote. Étonnement devant le monde, devant tel ou tel phénomène (tonnerre, etc.) qui amène l'homme à en rechercher les causes. On ne se contente alors plus de vivre, mais on prend de la distance par rapport à la vie, et on se pose des questions sur l'existence. C'est là proprement le caractère d'un philosophe.
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+La philosophie comporte plusieurs branches, selon le type de questions posées.
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+L'épistémologie est la philosophie de la connaissance et aussi des sciences (physique, biologie...). Elle essaie de résoudre des questions comme...
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+L'éthique est la philosophie de la morale. Elle s'interroge sur le bien et le mal. L'éthique se fonde notamment sur les principes religieux, ou sur les coutumes et les lois d'un pays. Elle s'occupe de questions comme...
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+L'esthétique est la philosophie du Beau et de l'art. Elle essaie de répondre à des questions comme...
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+La métaphysique est une branche de la philosophie et de la théologie qui porte sur la recherche des causes, des premiers principes. Elle a aussi pour objet la connaissance de l'être absolu comme première cause, des causes de l'univers et de la nature de la matière. Elle s'attache aussi à étudier les problèmes de la connaissance, de la vérité et de la liberté.
+L'ontologie est une branche de la métaphysique qui étudie les propriétés de l'être d'une manière générale, telles que l'existence, la durée, le devenir. Le métaphysicien essaie également de clarifier les notions par lesquelles les gens comprennent le monde ; l'existence, l'objet, la propriété (d'une chose), l'existence ou le concept de Dieu, l'espace, le temps, la causalité, la possibilité.
+Avant le développement des sciences modernes, la philosophie de la nature était la seule discipline non subordonnée à la métaphysique ; parce qu'étude objective de la nature et des principes physiques. Avec l'introduction des démarches empiriques et expérimentales, cette branche a été appelée « science » à partir du XVIIIe siècle, afin de la distinguer des interrogations spéculatives concernant les sujets non physiques.
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+La logique étudie les règles utiles pour raisonner correctement et bien énoncer sa pensée.Elle se pose des questions comme...
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+La philosophie se pratique depuis très très longtemps. En Occident, on fait de la philosophie depuis au moins 2500 ans. L'histoire de la philosophie occidentale est divisée en grandes périodes:

frsimple/458.html.txt

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+Une aurore polaire (également appelée aurore boréale dans l'hémisphère Nord et aurore australe dans l'hémisphère Sud) est un phénomène lumineux caractérisé par des sortes de voiles extrêmement colorés dans le ciel nocturne.
+
+Une aurore est causée par les vents solaires.
+
+Le Soleil envoie dans l'espace des atomes et particules ionisés qui parcourent à une grande vitesse la distance jusqu'à la Terre. Ces courants de matière sont appelés rayons cosmiques. La Terre est protégée de ces tempêtes solaires par une couche protectrice qui la recouvre complètement à l'exception des pôles (pôle Nord et pôle Sud). Cette couche, appelée magnétosphère, existe à cause de l'aimantation du centre en fer de notre planète.
+
+On peut voir sur la photo d'un aimant entouré de limaille de fer (à gauche) comment le champ magnétique semble « rentrer » au pôle Nord et au pôle Sud d'un aimant, comme s'il dessinait des chemins touchant les pôles, mais protégeant le centre. Le champ magnétique de la Terre ressemble à cela : les atomes entrent dans l'ouverture des lignes de champs et sont chauffés par la friction1 créée en entrant dans l'atmosphère, ils créent de jolis rideaux de couleur dans le ciel.
+
+Les aurores boréales s'observent principalement dans la région polaire du Nord, là où les champs magnétiques sortent et entrent. Mais il est possible d'en voir un peu partout sur Terre, lorsque les tempêtes solaires sont très fortes. Comme au nord du Canada, la Scandinavie, en Islande, en Alaska , en Norvège du Nord, en Suède, en Finlande, en Islande, au Groenland et dans le nord de la Russie.  Des aurores boréales ont été observées sur d'autres planètes du système solaire.
+
+Une aurore boréale est rare, mais certaines personnes disent qu'il en a aux trois jours. Les conditions idéales sont:

frsimple/4580.html.txt

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+La philosophie est un domaine d'activité de la pensée qui étudie par la réflexion des êtres, les causes et valeurs envisagées au niveau le plus général, les valeurs morales, le rôle de l'Homme dans l'univers... Le mot philosophie vient du grec philos (aimer) et sophia (sagesse ou savoir). "Philosophie" signifie donc « amour de la sagesse » ou « amour du savoir ».
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+Il en existe plusieurs type: hédonisme, Stoicisme ou encore le Cynisme.
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+La philosophie apprend le savoir vivre, à communiquer avec les autres, à échanger sur un sujet / un débat / un avis / une parole / une phrase ou autres et à savoir l’avis ou ce que pensent les personnes qui nous entourent.
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+La philosophie est une activité humaine très ancienne. Elle consiste à se poser des questions, à y réfléchir et à mettre en discussion les réponses qu'on y apporte.Ces questions concernent la place de l'homme dans le monde et le sens de la vie.
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+Parmi les questions philosophiques, les plus fréquentes sont: « À quoi sert-il de vivre ? », « Dieu existe-t-il ? », « Qu'est-ce que le bonheur ? », "Qu'est-ce que le bien et le mal?", « Pourquoi une chose est-elle belle ? »...
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+On peut faire de la philosophie par plaisir (comme loisir). Certains en font leur métier : on les appelle les philosophes.
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+À quoi sert la philosophie ? En philosophant, on essaye de mieux comprendre le monde, on s'exerce à penser, à réfléchir pour devenir plus sage et plus intelligent.
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+Parce que la vie est complexe, la philosophie, qui essaie de la penser, l'est aussi. En vérité, définir la philosophie est très difficile. Même les grands philosophes se posent toujours la question « Qu'est-ce que la philosophie ? » et ils ne donnent pas toujours les mêmes réponses.
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+À l'origine, c'est l'étonnement qui poussa les premiers penseurs à philosopher, selon Aristote. Étonnement devant le monde, devant tel ou tel phénomène (tonnerre, etc.) qui amène l'homme à en rechercher les causes. On ne se contente alors plus de vivre, mais on prend de la distance par rapport à la vie, et on se pose des questions sur l'existence. C'est là proprement le caractère d'un philosophe.
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+La philosophie comporte plusieurs branches, selon le type de questions posées.
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+L'épistémologie est la philosophie de la connaissance et aussi des sciences (physique, biologie...). Elle essaie de résoudre des questions comme...
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+L'éthique est la philosophie de la morale. Elle s'interroge sur le bien et le mal. L'éthique se fonde notamment sur les principes religieux, ou sur les coutumes et les lois d'un pays. Elle s'occupe de questions comme...
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+L'esthétique est la philosophie du Beau et de l'art. Elle essaie de répondre à des questions comme...
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+La métaphysique est une branche de la philosophie et de la théologie qui porte sur la recherche des causes, des premiers principes. Elle a aussi pour objet la connaissance de l'être absolu comme première cause, des causes de l'univers et de la nature de la matière. Elle s'attache aussi à étudier les problèmes de la connaissance, de la vérité et de la liberté.
+L'ontologie est une branche de la métaphysique qui étudie les propriétés de l'être d'une manière générale, telles que l'existence, la durée, le devenir. Le métaphysicien essaie également de clarifier les notions par lesquelles les gens comprennent le monde ; l'existence, l'objet, la propriété (d'une chose), l'existence ou le concept de Dieu, l'espace, le temps, la causalité, la possibilité.
+Avant le développement des sciences modernes, la philosophie de la nature était la seule discipline non subordonnée à la métaphysique ; parce qu'étude objective de la nature et des principes physiques. Avec l'introduction des démarches empiriques et expérimentales, cette branche a été appelée « science » à partir du XVIIIe siècle, afin de la distinguer des interrogations spéculatives concernant les sujets non physiques.
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+La logique étudie les règles utiles pour raisonner correctement et bien énoncer sa pensée.Elle se pose des questions comme...
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+La philosophie se pratique depuis très très longtemps. En Occident, on fait de la philosophie depuis au moins 2500 ans. L'histoire de la philosophie occidentale est divisée en grandes périodes:

frsimple/4581.html.txt

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+Une phobie est une peur incontrôlée de quelque chose. Elle peut devenir si forte qu'elle empêche la personne de se comporter normalement. Cela devient une maladie mentale lorsque la phobie empêche la personne de mener une vie normale. Les phobies graves peuvent se soigner en psychothérapie.
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+Les mots désignant les phobies contiennent habituellement le suffixe -phobie.
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+La plus étrange des phobies est la phobophobie qui désigne la peur de la peur. Avoir peur d'avoir peur peut aussi être un signe d'anxiété.
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+La phobie des mots trop longs est appelée par un mot humoristique très long, l'hippopotomonstrosesquippedaliophobie.
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+Malgré son suffixe, la xénophobie n'est pas une phobie, mais une aversion pour les étrangers proche du racisme.

frsimple/4582.html.txt

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+Marseille est une commune du sud-est de la France, chef-lieu du département des Bouches-du-Rhône et de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur, au bord de la mer Méditerranée (golfe du Lion). Elle est la deuxième ville la plus peuplée du pays après Paris mais la troisième après Paris et Lyon en comptant la population de toute l'agglomération de chacune. C'est aussi le port français le plus important en matière de transport de personnes et de marchandises sur la mer Méditerranée.
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+Parmi les grands monuments que compte la ville, on trouve la Basilique Notre-Dame-de-la-Garde, le Palais Longchamp et la Cité radieuse.
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+Marseille est un grand port maritime et un pôle commercial et industriel. La ville dispose d'un réseau de transports aérien, ferroviaire et autoroutier moderne et très dense. Elle est reliée par le TGV et par les autoroutes A6 et A7 à Paris et Lyon, et par des autoroutes à Nice, l'Italie, Montpellier, Toulouse et l'Espagne. Elle constitue la « deuxième étape » de l’axe économico-culturel Barcelone-Milan. L’aéroport international de Marseille-Marignane est le troisième aéroport de France par son importance.
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+Dans les années 1970, le port pétrolier de Fos-sur-Mer s'est développé à l'ouest de l'agglomération marseillaise. Sa superficie est de 10 000 ha. Il est le quatrième port français pour le transport de passagers (1,5 million par an en moyenne), mais il est le premier port maritime français et le quatrième au niveau européen. Le port reçoit des produits pétroliers, des automobiles, de l'acier et divers autres produits.
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+Des efforts ont été faits pour augmenter les liaisons Marseille et Rotterdam, Marseille et Le Havre, avec pour objectif de développer l’axe Barcelone-Marseille-Gênes. Le trafic de marchandises a baissé de 10 % depuis 1973, contrairement aux autres grands ports européens (Rotterdam, Anvers, Gênes), la politique du port mise sur le développement du transport par conteneurs, en expansion depuis les années 1980. Le secteur industriel de la construction navale, a été l'élément principal de l’industrie marseillaise pendant plusieurs décennies. Avec la concurrence internationale, son activité a beaucoup baissée.
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+Depuis le Vieux-Port, cœur historique de la ville, aujourd’hui abandonné à la plaisance, la cité s’étale sur les collines environnantes. Sur le quai du Port s'élève l'hôtel de ville, construit à partir de 1653, et qui constitue la plus ancienne mairie de France. Plusieurs forts protègent le port, dont les forts Saint-Nicolas et Saint-Jean datant du XVIIe siècle. Située sur une colline dominant la ville, l’église Notre-Dame-de-la-Garde (XIXe siècle), de style romano byzantin, surmonté d’une statue dorée de la Vierge Marie, fait figure d’emblème de la ville, tout comme la célèbre Canebière, une avenue qui relie le boulevard de la Libération au quai des Belges, sur le Vieux-Port. Le quai du Port est bordé au nord d'immeubles reconstruits après la Seconde Guerre mondiale, derrière lesquels se trouve le vieux Marseille (quartiers de l'Hôtel-de- Ville et des Grands Carmes). Les quartiers Belsunce et Saint-Charles (quartiers habités par des Nord-Africains) ont fait récemment l’objet d’opérations de rénovation. Partout, de hautes tours prolifèrent en remplacement de vieux immeubles ou d’usines abandonnées. La vieille ville conserve toutefois de nombreux maisons et hôtels anciens.
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+La réhabilitation de quelque 5 000 habitations s’inscrit dans le projet Centre-Ville visant à renforcer le tourisme du centre historique pour les résidents.
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+Il y a peu de vestiges de la période antique de Marseille, bien qu’elle soit considérée comme la plus ancienne ville de France. En effet, le site a subi d’importantes modifications tout au long de son histoire. À la fin des années soixante, des archéologues ont cependant découvert des portions des remparts hellénistiques. Sous la basilique Saint-Victor, construite au XIe siècle, se trouvent des cryptes datant du Ve siècle.
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+Parmi les édifices religieux que compte Marseille, on peut encore voir l’église romane Saint-Laurent, l’église Saint-Ferréol (XVe siècle) ou la cathédrale de la Major (xixe siècle). Face à la vieille ville, dans la baie, se trouvent plusieurs îlots (îles du Frioul) dont l’île d’If, site du château du même nom datant du XVIe siècle, ancienne prison d’État rendue célèbre par Alexandre Dumas dans son roman, le Comte de Monte-Cristo.
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+La métropole marseillaise, qui abrite la Cité radieuse (1947-1952) de Le Corbusier, a vu se développer dans les années 1960-1970 de vastes ensembles d’immeubles-barres (Saint-Louis, Les Aygalades). Parmi les nombreux chantiers lancés à la fin des années 1990, la ville s’est enrichie en 2001 d’un vaste parc urbain de 10 ha, le parc du 26e centenaire, situé sur le site de l’ancienne gare du Prado. La tour CGA-CGM , inaugurée en 2011, est un édifice haut de 145 m qui domine le quartier d'Arenc. À proximité se trouve la tour La Marseillaise, haute de 135 m et conçue par l'architecte Jean Nouvel.
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+La ville possède plusieurs musées remarquables. Le plus important est le musée des Civilisations de l'Europe et de la Méditerranée (MUCEM). Ce musée national situé près du fort Saint-Jean dispose de collections permanentes tout en présentant des expositions variées. Le musée Borély abrite dies collections d’arts décoratifs, de faïences et de mode, tandis que le musée Cantini est consacré à la peinture de la période 1900-1980 (art moderne et art contemporain). Un musée d’Archéologie méditerranéenne est installé dans le centre de la Vieille-Charité (ancien hospice datant du XVIIe siècle), et le musée des Beaux-Arts dans le palais Longchamp. À Marseille il y a d'autres musées tel le musée d’Art contemporain, le musée d’Histoire de Marseille, le musée du Vieux-Marseille, le musée de la Marine ou encore le musée de la Mode.
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+Chaque année, la Foire internationale de Marseille attire près d’un million de visiteurs. L’Olympique de Marseille (l’OM), et son stade, le Stade Vélodrome, véritable « temple du football » qui peut accueillir quelque 60 000 personnes depuis les travaux effectués dans le cadre de la Coupe du monde de football de 1998.
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+Vers 600 av. J.-C., le site de la ville est colonisé par des Grecs venus de Phocée, en Asie Mineure (ce qui vaut à Marseille d’être parfois appelée la « cité phocéenne »). À l’époque des guerres puniques, elle se range aux côtés de Rome contre Carthage. Les destinées de Massalia et de Rome sont alors liées. En 49 av. J.-C., après avoir soutenu Pompée dans la guerre civile qui l’opposait à Jules César, la ville est annexée par ce dernier et fédérée à l’Empire. Elle ne conserve de son expansion passée que Nice et les îles d’Hyères.
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+Au Ier siècle, son rôle économique décline au profit de Narbonne et d’Arles. Ses habitants sont convertis au christianisme au cours du IIIe siècle. En 304, saint Vincent y est martyrisé. Deux siècles plus tard, Cassien y fonde le monastère Saint-Victor. Elle reprend alors de son importance et, à partir de 476, est successivement la proie des divers peuples barbares.
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+Au Xe siècle, Marseille devient un territoire des comtes de Provence. La ville connaît, grâce aux croisades, une grande prospérité économique. Elle devient le port de transit vers la Palestine et rivalise avec les cités italiennes telles que Gênes. Elle est rattachée au royaume de France en même temps que la Provence, en 1481. Malgré les sièges de 1524 et 1536, les ravages de la peste de 1720-1722 (40 000 morts sur 75 000 habitants) et la crise économique provoquée par la guerre de Sept Ans (1756-1763), son trafic portuaire augmente jusqu’à la Révolution française et aux guerres napoléoniennes. Très favorable aux idéaux révolutionnaires, Marseille subit alors les effets du Blocus continental et enregistre une baisse considérable de son trafic. C’est durant la Révolution, en 1792, qu’un bataillon de fédérés marseillais, venus à Paris lors de l’insurrection du 10 août au son du Chant de guerre pour l’armée du Rhin, popularise cette marche militaire composée par Rouget de Lisle qui devient l’hymne officiel de la République française sous le nom de la Marseillaise.
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+Après 1850, les installations portuaires sont considérablement agrandies et de nombreuses industries s’établissent à Marseille. La ville retrouve une nouvelle prospérité, soutenue par le développement de la colonisation en Algérie puis par l’ouverture du canal de Suez qui va faire de Marseille le grand port pour l’Asie.
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+La ville est occupée par les Allemands pendant la Seconde Guerre mondiale et libérée par la Ire armée française le 28 août 1944. Ayant subi de très importants dommages, elle est l’objet de vastes programmes de reconstruction qui la transforment en une cité moderne. Économiquement, Marseille ressent durement la perte de l’Indochine française en 1954 et, surtout, l’indépendance de l’Algérie en 1962, qui lui ferme une grande partie de ses débouchés. Elle voit alors affluer près de 130 000 Algériens ainsi que la communauté harkie. Ceux-ci se joignent aux Italiens, Arméniens et Indochinois déjà présents, renforçant le caractère fortement cosmopolite et pluriethnique de la ville.
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+La disparition des industries traditionnelles fondées sur les produits coloniaux est partiellement compensée par le développement des complexes pétroliers et sidérurgiques à l’ouest de Marseille (Fos-sur-Mer, étang de Berre). Politiquement, la ville reste marquée par le souvenir de Gaston Defferre, maire de Marseille de 1953 jusqu’à sa mort en 1986.

frsimple/4583.html.txt

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+Les phoques sont des mammifères marins faisant partie de l'ordre des carnivores. Il en existe 18 espèces, qui constituent la famille des phocidés (nom scientifique : Phocidae).
+
+Les phoques ont une épaisse couche de graisse qui leur donne un aspect un peu pataud. En réalité, cette couche de graisse leur permet de vivre dans l'eau froide. Leurs pattes arrières sont réunies pour former une sorte de nageoire. Ils sont très à l'aise dans l'eau, mais beaucoup plus maladroits sur terre, où ils ne se rendent que rarement, en général pour mettre au monde leurs petits.
+
+Le petit du phoque se nomme le blanchon.
+
+Les phoques nagent à une vitesse de (10 km/h en croisière avec des pointes de 37 km/h.
+
+Le phoque n'est pas très agressif et surtout joueur, mais de rares accidents ont été signalés. Leurs attaques n'étaient pas mortelles, sauf une. L'espèce la plus à craindre est le léopard de mer. Un phoque gris a attrapé une fille de 6 ans et l'a fait tomber du quai dans l'eau mais ne l'a pas noyée et elle est sortie de l'eau sans aucune blessure. En 1985, un léopard de mer a mordu à plusieurs reprises la jambe de l'explorateur écossais Gareth Wood pour le faire glisser et l'entrainer sous l'eau, et en 2003, un autre léopard de mer a entrainé la biologiste Kirsty Brown à 60 m sous la glace et l'a tuée1.
+
+On confond souvent les phoques avec les otaries qui leur ressemblent un peu, mais font partie d'une autre famille. Il y a pourtant des moyens de les différencier : les otaries sont des animaux moins marins que les phoques ; moins à l'aise dans l'eau, elles sont aussi nettement moins maladroites sur terre, où elles se déplacent relativement bien. Comme elles vivent dans des eaux moins froides que les phoques et qu'elles passent aussi moins de temps dans l'eau, elles ont moins de graisse et ont un corps plus mince. Leurs pattes arrière ne sont pas collées, et elles ont aussi de petites oreilles bien visibles. Les phoques sont beaucoup plus dodus que leurs cousines les otaries .
+
+Le phoque commun, ou veau marin, vit dans les eaux froides et tempérées de l'hémisphère nord. Son nom scientifique est Phoca vitulina. Il en existe plusieurs sous-espèces qui vivent sur les côtes atlantiques de l'Europe, sur les côtes pacifiques de Russie et du Japon, en Amérique du Nord, et même dans les lacs et eaux douces du Canada.
+
+Il mesure entre 1,50 et 1,80 m pour un poids de 60 à 120 kg. Il se nourrit principalement de poissons, dont il consomme environ 2 kg par jour ; mais il apprécie également les crustacés et les calamars. Les mâles peuvent vivre environ 25 ans, et les femelles jusqu'à 35 ans.
+
+Le phoque gris vit sur les côtes atlantiques plutôt froides, en Europe et en Amérique du Nord. Son nom scientifique est Halichoerus grypus. Il est plus gros que le phoque commun : les mâles peuvent atteindre 4 m pour 500 kg. Ils ont un pelage foncé, presque noir, taché de clair. Les femelles, au contraire, ont un pelage gris clair avec des taches sombres.
+
+Il existe trois espèces de phoques moines, qui forment le genre Monachus : deux sont gravement menacées d'extinction, et la dernière, le phoque moine des Caraïbes (Monachus tropicalis), est considérée comme éteinte depuis 2008.
+
+Contrairement aux autres phoques, les phoques moines ne vivent pas dans les eaux froides. Ils ont moins de graisse et paraissent plus minces. Le phoque moine d'Hawaï (Monachus schauinslandi) est même la seule espèce de phoque vivant en milieu tropical. Il en resterait un peu plus de 1 200 dans le monde. Le phoque moine de Méditerranée (Monachus monachus) est l'espèce de pinnipède la plus menacée dans le monde. Autrefois présent en France, il a disparu de Corse depuis 1970 environ. Il en resterait environ 600 en Méditerranée, en mer Noire et dans les eaux atlantiques proches.
+
+Le phoque du Groenland, ou phoque à selle, vit en Arctique, sur la banquise : au Groenland, bien-sûr, mais aussi en Amérique du Nord. Son nom scientifique est Pagophilus groenlandica. Il est surtout connu pour son petit, appelé blanchon, car il est couvert à la naissance d'une épaisse fourrure blanche qui le protège du froid et lui permet de se camoufler dans la neige. En 1987, une loi interdisant la chasse des bébés phoques du Groenland a été votée.
+
+Les phoques du Groenland sont également les proies habituelles de l'ours blanc. Adultes, ils mesurent entre 1,50 et 1,80 m, et pèsent entre 130 et 180 kg.
+
+Le phoque de Weddell, dont le nom scientifique est Leptonychotes weddellii, est le plus fréquent de tous les phoques vivant en Antarctique. Il mesure entre 2,5 et 3,2 m. Les mâles sont plus petits que les femelles. Comme la plupart de ses « cousins », ce phoque se nourrit essentiellement de poissons. Il est lui-même la proie des orques et des léopards de mer.
+
+Certaines espèces sont en danger, notamment le phoque moine de Méditerranée. D'autres, comme le phoque du Groenland, ont une population estimée à plus de 7 millions d'individus. La population de phoques gris est, quant à elle, estimée à plus de 350 000 individus ; ils ne sont donc pas considérés comme étant en danger.
+
+L'homme créée des associations pour préserver le phoque. Elles procèdent à des comptages et des campagnes de communication pour sensibiliser les populations locales au sort des phoques. Des zones de protection en Grèce, et en Turquie ont vu le jour.

frsimple/4584.html.txt

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+Les phoques sont des mammifères marins faisant partie de l'ordre des carnivores. Il en existe 18 espèces, qui constituent la famille des phocidés (nom scientifique : Phocidae).
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+Les phoques ont une épaisse couche de graisse qui leur donne un aspect un peu pataud. En réalité, cette couche de graisse leur permet de vivre dans l'eau froide. Leurs pattes arrières sont réunies pour former une sorte de nageoire. Ils sont très à l'aise dans l'eau, mais beaucoup plus maladroits sur terre, où ils ne se rendent que rarement, en général pour mettre au monde leurs petits.
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+Le petit du phoque se nomme le blanchon.
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+Les phoques nagent à une vitesse de (10 km/h en croisière avec des pointes de 37 km/h.
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+Le phoque n'est pas très agressif et surtout joueur, mais de rares accidents ont été signalés. Leurs attaques n'étaient pas mortelles, sauf une. L'espèce la plus à craindre est le léopard de mer. Un phoque gris a attrapé une fille de 6 ans et l'a fait tomber du quai dans l'eau mais ne l'a pas noyée et elle est sortie de l'eau sans aucune blessure. En 1985, un léopard de mer a mordu à plusieurs reprises la jambe de l'explorateur écossais Gareth Wood pour le faire glisser et l'entrainer sous l'eau, et en 2003, un autre léopard de mer a entrainé la biologiste Kirsty Brown à 60 m sous la glace et l'a tuée1.
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+On confond souvent les phoques avec les otaries qui leur ressemblent un peu, mais font partie d'une autre famille. Il y a pourtant des moyens de les différencier : les otaries sont des animaux moins marins que les phoques ; moins à l'aise dans l'eau, elles sont aussi nettement moins maladroites sur terre, où elles se déplacent relativement bien. Comme elles vivent dans des eaux moins froides que les phoques et qu'elles passent aussi moins de temps dans l'eau, elles ont moins de graisse et ont un corps plus mince. Leurs pattes arrière ne sont pas collées, et elles ont aussi de petites oreilles bien visibles. Les phoques sont beaucoup plus dodus que leurs cousines les otaries .
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+Le phoque commun, ou veau marin, vit dans les eaux froides et tempérées de l'hémisphère nord. Son nom scientifique est Phoca vitulina. Il en existe plusieurs sous-espèces qui vivent sur les côtes atlantiques de l'Europe, sur les côtes pacifiques de Russie et du Japon, en Amérique du Nord, et même dans les lacs et eaux douces du Canada.
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+Il mesure entre 1,50 et 1,80 m pour un poids de 60 à 120 kg. Il se nourrit principalement de poissons, dont il consomme environ 2 kg par jour ; mais il apprécie également les crustacés et les calamars. Les mâles peuvent vivre environ 25 ans, et les femelles jusqu'à 35 ans.
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+Le phoque gris vit sur les côtes atlantiques plutôt froides, en Europe et en Amérique du Nord. Son nom scientifique est Halichoerus grypus. Il est plus gros que le phoque commun : les mâles peuvent atteindre 4 m pour 500 kg. Ils ont un pelage foncé, presque noir, taché de clair. Les femelles, au contraire, ont un pelage gris clair avec des taches sombres.
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+Il existe trois espèces de phoques moines, qui forment le genre Monachus : deux sont gravement menacées d'extinction, et la dernière, le phoque moine des Caraïbes (Monachus tropicalis), est considérée comme éteinte depuis 2008.
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+Contrairement aux autres phoques, les phoques moines ne vivent pas dans les eaux froides. Ils ont moins de graisse et paraissent plus minces. Le phoque moine d'Hawaï (Monachus schauinslandi) est même la seule espèce de phoque vivant en milieu tropical. Il en resterait un peu plus de 1 200 dans le monde. Le phoque moine de Méditerranée (Monachus monachus) est l'espèce de pinnipède la plus menacée dans le monde. Autrefois présent en France, il a disparu de Corse depuis 1970 environ. Il en resterait environ 600 en Méditerranée, en mer Noire et dans les eaux atlantiques proches.
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+Le phoque du Groenland, ou phoque à selle, vit en Arctique, sur la banquise : au Groenland, bien-sûr, mais aussi en Amérique du Nord. Son nom scientifique est Pagophilus groenlandica. Il est surtout connu pour son petit, appelé blanchon, car il est couvert à la naissance d'une épaisse fourrure blanche qui le protège du froid et lui permet de se camoufler dans la neige. En 1987, une loi interdisant la chasse des bébés phoques du Groenland a été votée.
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+Les phoques du Groenland sont également les proies habituelles de l'ours blanc. Adultes, ils mesurent entre 1,50 et 1,80 m, et pèsent entre 130 et 180 kg.
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+Le phoque de Weddell, dont le nom scientifique est Leptonychotes weddellii, est le plus fréquent de tous les phoques vivant en Antarctique. Il mesure entre 2,5 et 3,2 m. Les mâles sont plus petits que les femelles. Comme la plupart de ses « cousins », ce phoque se nourrit essentiellement de poissons. Il est lui-même la proie des orques et des léopards de mer.
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+Certaines espèces sont en danger, notamment le phoque moine de Méditerranée. D'autres, comme le phoque du Groenland, ont une population estimée à plus de 7 millions d'individus. La population de phoques gris est, quant à elle, estimée à plus de 350 000 individus ; ils ne sont donc pas considérés comme étant en danger.
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+L'homme créée des associations pour préserver le phoque. Elles procèdent à des comptages et des campagnes de communication pour sensibiliser les populations locales au sort des phoques. Des zones de protection en Grèce, et en Turquie ont vu le jour.

frsimple/4585.html.txt

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+Phoenix est une grande ville située dans l'État de l'Arizona au sud-ouest des États-Unis. Peuplée de 1 445 632 habitants selon le dernier recensement, il s'agit de la sixième ville la plus grande des États-Unis. C'est la plus grande ville et la capitale de l'Arizona.
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+Son surnom est Valley of the Sun, la vallée du Soleil. Elle possède un club de NBA, les Suns de Phoenix.

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+Les phoques sont des mammifères marins faisant partie de l'ordre des carnivores. Il en existe 18 espèces, qui constituent la famille des phocidés (nom scientifique : Phocidae).
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+Les phoques ont une épaisse couche de graisse qui leur donne un aspect un peu pataud. En réalité, cette couche de graisse leur permet de vivre dans l'eau froide. Leurs pattes arrières sont réunies pour former une sorte de nageoire. Ils sont très à l'aise dans l'eau, mais beaucoup plus maladroits sur terre, où ils ne se rendent que rarement, en général pour mettre au monde leurs petits.
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+Le petit du phoque se nomme le blanchon.
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+Les phoques nagent à une vitesse de (10 km/h en croisière avec des pointes de 37 km/h.
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+Le phoque n'est pas très agressif et surtout joueur, mais de rares accidents ont été signalés. Leurs attaques n'étaient pas mortelles, sauf une. L'espèce la plus à craindre est le léopard de mer. Un phoque gris a attrapé une fille de 6 ans et l'a fait tomber du quai dans l'eau mais ne l'a pas noyée et elle est sortie de l'eau sans aucune blessure. En 1985, un léopard de mer a mordu à plusieurs reprises la jambe de l'explorateur écossais Gareth Wood pour le faire glisser et l'entrainer sous l'eau, et en 2003, un autre léopard de mer a entrainé la biologiste Kirsty Brown à 60 m sous la glace et l'a tuée1.
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+On confond souvent les phoques avec les otaries qui leur ressemblent un peu, mais font partie d'une autre famille. Il y a pourtant des moyens de les différencier : les otaries sont des animaux moins marins que les phoques ; moins à l'aise dans l'eau, elles sont aussi nettement moins maladroites sur terre, où elles se déplacent relativement bien. Comme elles vivent dans des eaux moins froides que les phoques et qu'elles passent aussi moins de temps dans l'eau, elles ont moins de graisse et ont un corps plus mince. Leurs pattes arrière ne sont pas collées, et elles ont aussi de petites oreilles bien visibles. Les phoques sont beaucoup plus dodus que leurs cousines les otaries .
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+Le phoque commun, ou veau marin, vit dans les eaux froides et tempérées de l'hémisphère nord. Son nom scientifique est Phoca vitulina. Il en existe plusieurs sous-espèces qui vivent sur les côtes atlantiques de l'Europe, sur les côtes pacifiques de Russie et du Japon, en Amérique du Nord, et même dans les lacs et eaux douces du Canada.
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+Il mesure entre 1,50 et 1,80 m pour un poids de 60 à 120 kg. Il se nourrit principalement de poissons, dont il consomme environ 2 kg par jour ; mais il apprécie également les crustacés et les calamars. Les mâles peuvent vivre environ 25 ans, et les femelles jusqu'à 35 ans.
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+Le phoque gris vit sur les côtes atlantiques plutôt froides, en Europe et en Amérique du Nord. Son nom scientifique est Halichoerus grypus. Il est plus gros que le phoque commun : les mâles peuvent atteindre 4 m pour 500 kg. Ils ont un pelage foncé, presque noir, taché de clair. Les femelles, au contraire, ont un pelage gris clair avec des taches sombres.
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+Il existe trois espèces de phoques moines, qui forment le genre Monachus : deux sont gravement menacées d'extinction, et la dernière, le phoque moine des Caraïbes (Monachus tropicalis), est considérée comme éteinte depuis 2008.
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+Contrairement aux autres phoques, les phoques moines ne vivent pas dans les eaux froides. Ils ont moins de graisse et paraissent plus minces. Le phoque moine d'Hawaï (Monachus schauinslandi) est même la seule espèce de phoque vivant en milieu tropical. Il en resterait un peu plus de 1 200 dans le monde. Le phoque moine de Méditerranée (Monachus monachus) est l'espèce de pinnipède la plus menacée dans le monde. Autrefois présent en France, il a disparu de Corse depuis 1970 environ. Il en resterait environ 600 en Méditerranée, en mer Noire et dans les eaux atlantiques proches.
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+Le phoque du Groenland, ou phoque à selle, vit en Arctique, sur la banquise : au Groenland, bien-sûr, mais aussi en Amérique du Nord. Son nom scientifique est Pagophilus groenlandica. Il est surtout connu pour son petit, appelé blanchon, car il est couvert à la naissance d'une épaisse fourrure blanche qui le protège du froid et lui permet de se camoufler dans la neige. En 1987, une loi interdisant la chasse des bébés phoques du Groenland a été votée.
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+Les phoques du Groenland sont également les proies habituelles de l'ours blanc. Adultes, ils mesurent entre 1,50 et 1,80 m, et pèsent entre 130 et 180 kg.
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+Le phoque de Weddell, dont le nom scientifique est Leptonychotes weddellii, est le plus fréquent de tous les phoques vivant en Antarctique. Il mesure entre 2,5 et 3,2 m. Les mâles sont plus petits que les femelles. Comme la plupart de ses « cousins », ce phoque se nourrit essentiellement de poissons. Il est lui-même la proie des orques et des léopards de mer.
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+Certaines espèces sont en danger, notamment le phoque moine de Méditerranée. D'autres, comme le phoque du Groenland, ont une population estimée à plus de 7 millions d'individus. La population de phoques gris est, quant à elle, estimée à plus de 350 000 individus ; ils ne sont donc pas considérés comme étant en danger.
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+L'homme créée des associations pour préserver le phoque. Elles procèdent à des comptages et des campagnes de communication pour sensibiliser les populations locales au sort des phoques. Des zones de protection en Grèce, et en Turquie ont vu le jour.

frsimple/4588.html.txt

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+Les phoques sont des mammifères marins faisant partie de l'ordre des carnivores. Il en existe 18 espèces, qui constituent la famille des phocidés (nom scientifique : Phocidae).
+
+Les phoques ont une épaisse couche de graisse qui leur donne un aspect un peu pataud. En réalité, cette couche de graisse leur permet de vivre dans l'eau froide. Leurs pattes arrières sont réunies pour former une sorte de nageoire. Ils sont très à l'aise dans l'eau, mais beaucoup plus maladroits sur terre, où ils ne se rendent que rarement, en général pour mettre au monde leurs petits.
+
+Le petit du phoque se nomme le blanchon.
+
+Les phoques nagent à une vitesse de (10 km/h en croisière avec des pointes de 37 km/h.
+
+Le phoque n'est pas très agressif et surtout joueur, mais de rares accidents ont été signalés. Leurs attaques n'étaient pas mortelles, sauf une. L'espèce la plus à craindre est le léopard de mer. Un phoque gris a attrapé une fille de 6 ans et l'a fait tomber du quai dans l'eau mais ne l'a pas noyée et elle est sortie de l'eau sans aucune blessure. En 1985, un léopard de mer a mordu à plusieurs reprises la jambe de l'explorateur écossais Gareth Wood pour le faire glisser et l'entrainer sous l'eau, et en 2003, un autre léopard de mer a entrainé la biologiste Kirsty Brown à 60 m sous la glace et l'a tuée1.
+
+On confond souvent les phoques avec les otaries qui leur ressemblent un peu, mais font partie d'une autre famille. Il y a pourtant des moyens de les différencier : les otaries sont des animaux moins marins que les phoques ; moins à l'aise dans l'eau, elles sont aussi nettement moins maladroites sur terre, où elles se déplacent relativement bien. Comme elles vivent dans des eaux moins froides que les phoques et qu'elles passent aussi moins de temps dans l'eau, elles ont moins de graisse et ont un corps plus mince. Leurs pattes arrière ne sont pas collées, et elles ont aussi de petites oreilles bien visibles. Les phoques sont beaucoup plus dodus que leurs cousines les otaries .
+
+Le phoque commun, ou veau marin, vit dans les eaux froides et tempérées de l'hémisphère nord. Son nom scientifique est Phoca vitulina. Il en existe plusieurs sous-espèces qui vivent sur les côtes atlantiques de l'Europe, sur les côtes pacifiques de Russie et du Japon, en Amérique du Nord, et même dans les lacs et eaux douces du Canada.
+
+Il mesure entre 1,50 et 1,80 m pour un poids de 60 à 120 kg. Il se nourrit principalement de poissons, dont il consomme environ 2 kg par jour ; mais il apprécie également les crustacés et les calamars. Les mâles peuvent vivre environ 25 ans, et les femelles jusqu'à 35 ans.
+
+Le phoque gris vit sur les côtes atlantiques plutôt froides, en Europe et en Amérique du Nord. Son nom scientifique est Halichoerus grypus. Il est plus gros que le phoque commun : les mâles peuvent atteindre 4 m pour 500 kg. Ils ont un pelage foncé, presque noir, taché de clair. Les femelles, au contraire, ont un pelage gris clair avec des taches sombres.
+
+Il existe trois espèces de phoques moines, qui forment le genre Monachus : deux sont gravement menacées d'extinction, et la dernière, le phoque moine des Caraïbes (Monachus tropicalis), est considérée comme éteinte depuis 2008.
+
+Contrairement aux autres phoques, les phoques moines ne vivent pas dans les eaux froides. Ils ont moins de graisse et paraissent plus minces. Le phoque moine d'Hawaï (Monachus schauinslandi) est même la seule espèce de phoque vivant en milieu tropical. Il en resterait un peu plus de 1 200 dans le monde. Le phoque moine de Méditerranée (Monachus monachus) est l'espèce de pinnipède la plus menacée dans le monde. Autrefois présent en France, il a disparu de Corse depuis 1970 environ. Il en resterait environ 600 en Méditerranée, en mer Noire et dans les eaux atlantiques proches.
+
+Le phoque du Groenland, ou phoque à selle, vit en Arctique, sur la banquise : au Groenland, bien-sûr, mais aussi en Amérique du Nord. Son nom scientifique est Pagophilus groenlandica. Il est surtout connu pour son petit, appelé blanchon, car il est couvert à la naissance d'une épaisse fourrure blanche qui le protège du froid et lui permet de se camoufler dans la neige. En 1987, une loi interdisant la chasse des bébés phoques du Groenland a été votée.
+
+Les phoques du Groenland sont également les proies habituelles de l'ours blanc. Adultes, ils mesurent entre 1,50 et 1,80 m, et pèsent entre 130 et 180 kg.
+
+Le phoque de Weddell, dont le nom scientifique est Leptonychotes weddellii, est le plus fréquent de tous les phoques vivant en Antarctique. Il mesure entre 2,5 et 3,2 m. Les mâles sont plus petits que les femelles. Comme la plupart de ses « cousins », ce phoque se nourrit essentiellement de poissons. Il est lui-même la proie des orques et des léopards de mer.
+
+Certaines espèces sont en danger, notamment le phoque moine de Méditerranée. D'autres, comme le phoque du Groenland, ont une population estimée à plus de 7 millions d'individus. La population de phoques gris est, quant à elle, estimée à plus de 350 000 individus ; ils ne sont donc pas considérés comme étant en danger.
+
+L'homme créée des associations pour préserver le phoque. Elles procèdent à des comptages et des campagnes de communication pour sensibiliser les populations locales au sort des phoques. Des zones de protection en Grèce, et en Turquie ont vu le jour.

frsimple/4589.html.txt

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+Les phoques sont des mammifères marins faisant partie de l'ordre des carnivores. Il en existe 18 espèces, qui constituent la famille des phocidés (nom scientifique : Phocidae).
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+Les phoques ont une épaisse couche de graisse qui leur donne un aspect un peu pataud. En réalité, cette couche de graisse leur permet de vivre dans l'eau froide. Leurs pattes arrières sont réunies pour former une sorte de nageoire. Ils sont très à l'aise dans l'eau, mais beaucoup plus maladroits sur terre, où ils ne se rendent que rarement, en général pour mettre au monde leurs petits.
+
+Le petit du phoque se nomme le blanchon.
+
+Les phoques nagent à une vitesse de (10 km/h en croisière avec des pointes de 37 km/h.
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+Le phoque n'est pas très agressif et surtout joueur, mais de rares accidents ont été signalés. Leurs attaques n'étaient pas mortelles, sauf une. L'espèce la plus à craindre est le léopard de mer. Un phoque gris a attrapé une fille de 6 ans et l'a fait tomber du quai dans l'eau mais ne l'a pas noyée et elle est sortie de l'eau sans aucune blessure. En 1985, un léopard de mer a mordu à plusieurs reprises la jambe de l'explorateur écossais Gareth Wood pour le faire glisser et l'entrainer sous l'eau, et en 2003, un autre léopard de mer a entrainé la biologiste Kirsty Brown à 60 m sous la glace et l'a tuée1.
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+On confond souvent les phoques avec les otaries qui leur ressemblent un peu, mais font partie d'une autre famille. Il y a pourtant des moyens de les différencier : les otaries sont des animaux moins marins que les phoques ; moins à l'aise dans l'eau, elles sont aussi nettement moins maladroites sur terre, où elles se déplacent relativement bien. Comme elles vivent dans des eaux moins froides que les phoques et qu'elles passent aussi moins de temps dans l'eau, elles ont moins de graisse et ont un corps plus mince. Leurs pattes arrière ne sont pas collées, et elles ont aussi de petites oreilles bien visibles. Les phoques sont beaucoup plus dodus que leurs cousines les otaries .
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+Le phoque commun, ou veau marin, vit dans les eaux froides et tempérées de l'hémisphère nord. Son nom scientifique est Phoca vitulina. Il en existe plusieurs sous-espèces qui vivent sur les côtes atlantiques de l'Europe, sur les côtes pacifiques de Russie et du Japon, en Amérique du Nord, et même dans les lacs et eaux douces du Canada.
+
+Il mesure entre 1,50 et 1,80 m pour un poids de 60 à 120 kg. Il se nourrit principalement de poissons, dont il consomme environ 2 kg par jour ; mais il apprécie également les crustacés et les calamars. Les mâles peuvent vivre environ 25 ans, et les femelles jusqu'à 35 ans.
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+Le phoque gris vit sur les côtes atlantiques plutôt froides, en Europe et en Amérique du Nord. Son nom scientifique est Halichoerus grypus. Il est plus gros que le phoque commun : les mâles peuvent atteindre 4 m pour 500 kg. Ils ont un pelage foncé, presque noir, taché de clair. Les femelles, au contraire, ont un pelage gris clair avec des taches sombres.
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+Il existe trois espèces de phoques moines, qui forment le genre Monachus : deux sont gravement menacées d'extinction, et la dernière, le phoque moine des Caraïbes (Monachus tropicalis), est considérée comme éteinte depuis 2008.
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+Contrairement aux autres phoques, les phoques moines ne vivent pas dans les eaux froides. Ils ont moins de graisse et paraissent plus minces. Le phoque moine d'Hawaï (Monachus schauinslandi) est même la seule espèce de phoque vivant en milieu tropical. Il en resterait un peu plus de 1 200 dans le monde. Le phoque moine de Méditerranée (Monachus monachus) est l'espèce de pinnipède la plus menacée dans le monde. Autrefois présent en France, il a disparu de Corse depuis 1970 environ. Il en resterait environ 600 en Méditerranée, en mer Noire et dans les eaux atlantiques proches.
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+Le phoque du Groenland, ou phoque à selle, vit en Arctique, sur la banquise : au Groenland, bien-sûr, mais aussi en Amérique du Nord. Son nom scientifique est Pagophilus groenlandica. Il est surtout connu pour son petit, appelé blanchon, car il est couvert à la naissance d'une épaisse fourrure blanche qui le protège du froid et lui permet de se camoufler dans la neige. En 1987, une loi interdisant la chasse des bébés phoques du Groenland a été votée.
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+Les phoques du Groenland sont également les proies habituelles de l'ours blanc. Adultes, ils mesurent entre 1,50 et 1,80 m, et pèsent entre 130 et 180 kg.
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+Le phoque de Weddell, dont le nom scientifique est Leptonychotes weddellii, est le plus fréquent de tous les phoques vivant en Antarctique. Il mesure entre 2,5 et 3,2 m. Les mâles sont plus petits que les femelles. Comme la plupart de ses « cousins », ce phoque se nourrit essentiellement de poissons. Il est lui-même la proie des orques et des léopards de mer.
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+Certaines espèces sont en danger, notamment le phoque moine de Méditerranée. D'autres, comme le phoque du Groenland, ont une population estimée à plus de 7 millions d'individus. La population de phoques gris est, quant à elle, estimée à plus de 350 000 individus ; ils ne sont donc pas considérés comme étant en danger.
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+L'homme créée des associations pour préserver le phoque. Elles procèdent à des comptages et des campagnes de communication pour sensibiliser les populations locales au sort des phoques. Des zones de protection en Grèce, et en Turquie ont vu le jour.

frsimple/459.html.txt

@@ -0,0 +1,11 @@
+Une aurore polaire (également appelée aurore boréale dans l'hémisphère Nord et aurore australe dans l'hémisphère Sud) est un phénomène lumineux caractérisé par des sortes de voiles extrêmement colorés dans le ciel nocturne.
+
+Une aurore est causée par les vents solaires.
+
+Le Soleil envoie dans l'espace des atomes et particules ionisés qui parcourent à une grande vitesse la distance jusqu'à la Terre. Ces courants de matière sont appelés rayons cosmiques. La Terre est protégée de ces tempêtes solaires par une couche protectrice qui la recouvre complètement à l'exception des pôles (pôle Nord et pôle Sud). Cette couche, appelée magnétosphère, existe à cause de l'aimantation du centre en fer de notre planète.
+
+On peut voir sur la photo d'un aimant entouré de limaille de fer (à gauche) comment le champ magnétique semble « rentrer » au pôle Nord et au pôle Sud d'un aimant, comme s'il dessinait des chemins touchant les pôles, mais protégeant le centre. Le champ magnétique de la Terre ressemble à cela : les atomes entrent dans l'ouverture des lignes de champs et sont chauffés par la friction1 créée en entrant dans l'atmosphère, ils créent de jolis rideaux de couleur dans le ciel.
+
+Les aurores boréales s'observent principalement dans la région polaire du Nord, là où les champs magnétiques sortent et entrent. Mais il est possible d'en voir un peu partout sur Terre, lorsque les tempêtes solaires sont très fortes. Comme au nord du Canada, la Scandinavie, en Islande, en Alaska , en Norvège du Nord, en Suède, en Finlande, en Islande, au Groenland et dans le nord de la Russie.  Des aurores boréales ont été observées sur d'autres planètes du système solaire.
+
+Une aurore boréale est rare, mais certaines personnes disent qu'il en a aux trois jours. Les conditions idéales sont:

frsimple/4590.html.txt

@@ -0,0 +1 @@
+Le phosphore est un élément chimique.

frsimple/4591.html.txt

@@ -0,0 +1,37 @@
+Mise au point au début du XIXe siècle, la photographie (ou photo) est une technique permettant d'obtenir rapidement une image fidèle de la réalité saisie : un objet, un paysage, une personne... La première photographie fût réalisée en 1825.
+
+Photo- (lumière), plus -graphie (dessiner) : cela donne « dessiner la lumière ».
+
+Le photographe est celui qui prend des photos. Certains sont des professionnels : c'est leur métier.
+
+Certaines photos sont considérées comme de vraies œuvres d'art.
+
+Albert Londe a été un pionnier de la photographie.
+
+La photo était jusqu'à la fin du XXe siècle dite argentique, car le support était un film rendu sensible à la lumière grâce aux caractéristiques des sels d'argent. Ensuite les appareils ont changé, la photo est devenue numérique, c’est-à-dire que les images n'ont plus de support matériel.
+
+Malgré cette évolution des techniques, de nombreux photographes restent fidèles à la photographie argentique pour la qualité particulière du "grain" et des gris, mais aussi pour la durée de vie plus grande et attestée des supports.
+
+La surface photosensible du film est isolée pendant la prise de vue. L'image en négatif n'apparaît sur le film qu'après son développement dans du révélateur qui a pour effet d'oxyder les sels d'argent selon qu'ils ont été frappés par plus ou moins de lumière. Le négatif permet d'obtenir des tirages photos grâce à un agrandisseur qui permet d'isoler un papier photosensible à travers le négatif. Suivant le même processus que le film, le papier est ensuite trempé dans du révélateur qui fait apparaître l'image positive, puis dans du fixateur qui stabilise la photographie.
+
+Un appareil photo argentique à soufflet.
+
+Une photo argentique en couleurs, prise en 1915.
+
+La photo n'a plus de support matériel : elle est codée de manière informatique, avec des numéros ligne par ligne, point par point. Le stockage des photos est fait dans une carte-mémoire. Chaque point de couleur appelé pixel a donc un code. Plus les lignes de code sont nombreuses et plus la photo est précise. En même temps plus la photo est précise, plus elle est lourde à stocker. Une photo peut selon la définition (le niveau de qualité choisie) faire 80 ko ou 3000 ko.
+
+L'unité utilisée est
+
+Photo en plongée (vue du ciel)
+
+Photo en contre-plongée (vers le ciel)
+
+Photo en pose
+
+Photo en fish-eye, c'est-à-dire en très grand angle.
+
+Dix photographes au même endroit, au même moment, ne feront pas deux photos identiques. La photo dépend de
+
+La colorisation d'une photo en noir et blanc consiste à remplacer les différents niveaux de gris par des couleurs.
+
+Cette colorisation peut-être réalisée sur le support à la peinture, à la pastel, sur support informatique par logiciel , par application mobile...

frsimple/4592.html.txt

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+Mise au point au début du XIXe siècle, la photographie (ou photo) est une technique permettant d'obtenir rapidement une image fidèle de la réalité saisie : un objet, un paysage, une personne... La première photographie fût réalisée en 1825.
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+Photo- (lumière), plus -graphie (dessiner) : cela donne « dessiner la lumière ».
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+Le photographe est celui qui prend des photos. Certains sont des professionnels : c'est leur métier.
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+Certaines photos sont considérées comme de vraies œuvres d'art.
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+Albert Londe a été un pionnier de la photographie.
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+La photo était jusqu'à la fin du XXe siècle dite argentique, car le support était un film rendu sensible à la lumière grâce aux caractéristiques des sels d'argent. Ensuite les appareils ont changé, la photo est devenue numérique, c’est-à-dire que les images n'ont plus de support matériel.
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+Malgré cette évolution des techniques, de nombreux photographes restent fidèles à la photographie argentique pour la qualité particulière du "grain" et des gris, mais aussi pour la durée de vie plus grande et attestée des supports.
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+La surface photosensible du film est isolée pendant la prise de vue. L'image en négatif n'apparaît sur le film qu'après son développement dans du révélateur qui a pour effet d'oxyder les sels d'argent selon qu'ils ont été frappés par plus ou moins de lumière. Le négatif permet d'obtenir des tirages photos grâce à un agrandisseur qui permet d'isoler un papier photosensible à travers le négatif. Suivant le même processus que le film, le papier est ensuite trempé dans du révélateur qui fait apparaître l'image positive, puis dans du fixateur qui stabilise la photographie.
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+Un appareil photo argentique à soufflet.
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+Une photo argentique en couleurs, prise en 1915.
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+La photo n'a plus de support matériel : elle est codée de manière informatique, avec des numéros ligne par ligne, point par point. Le stockage des photos est fait dans une carte-mémoire. Chaque point de couleur appelé pixel a donc un code. Plus les lignes de code sont nombreuses et plus la photo est précise. En même temps plus la photo est précise, plus elle est lourde à stocker. Une photo peut selon la définition (le niveau de qualité choisie) faire 80 ko ou 3000 ko.
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+L'unité utilisée est
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+Photo en plongée (vue du ciel)
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+Photo en contre-plongée (vers le ciel)
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+Photo en pose
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+Photo en fish-eye, c'est-à-dire en très grand angle.
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+Dix photographes au même endroit, au même moment, ne feront pas deux photos identiques. La photo dépend de
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+La colorisation d'une photo en noir et blanc consiste à remplacer les différents niveaux de gris par des couleurs.
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+Cette colorisation peut-être réalisée sur le support à la peinture, à la pastel, sur support informatique par logiciel , par application mobile...

frsimple/4593.html.txt

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+Mise au point au début du XIXe siècle, la photographie (ou photo) est une technique permettant d'obtenir rapidement une image fidèle de la réalité saisie : un objet, un paysage, une personne... La première photographie fût réalisée en 1825.
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+Photo- (lumière), plus -graphie (dessiner) : cela donne « dessiner la lumière ».
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+Le photographe est celui qui prend des photos. Certains sont des professionnels : c'est leur métier.
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+Certaines photos sont considérées comme de vraies œuvres d'art.
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+Albert Londe a été un pionnier de la photographie.
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+La photo était jusqu'à la fin du XXe siècle dite argentique, car le support était un film rendu sensible à la lumière grâce aux caractéristiques des sels d'argent. Ensuite les appareils ont changé, la photo est devenue numérique, c’est-à-dire que les images n'ont plus de support matériel.
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+Malgré cette évolution des techniques, de nombreux photographes restent fidèles à la photographie argentique pour la qualité particulière du "grain" et des gris, mais aussi pour la durée de vie plus grande et attestée des supports.
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+La surface photosensible du film est isolée pendant la prise de vue. L'image en négatif n'apparaît sur le film qu'après son développement dans du révélateur qui a pour effet d'oxyder les sels d'argent selon qu'ils ont été frappés par plus ou moins de lumière. Le négatif permet d'obtenir des tirages photos grâce à un agrandisseur qui permet d'isoler un papier photosensible à travers le négatif. Suivant le même processus que le film, le papier est ensuite trempé dans du révélateur qui fait apparaître l'image positive, puis dans du fixateur qui stabilise la photographie.
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+Un appareil photo argentique à soufflet.
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+Une photo argentique en couleurs, prise en 1915.
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+La photo n'a plus de support matériel : elle est codée de manière informatique, avec des numéros ligne par ligne, point par point. Le stockage des photos est fait dans une carte-mémoire. Chaque point de couleur appelé pixel a donc un code. Plus les lignes de code sont nombreuses et plus la photo est précise. En même temps plus la photo est précise, plus elle est lourde à stocker. Une photo peut selon la définition (le niveau de qualité choisie) faire 80 ko ou 3000 ko.
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+L'unité utilisée est
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+Photo en plongée (vue du ciel)
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+Photo en contre-plongée (vers le ciel)
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+Photo en fish-eye, c'est-à-dire en très grand angle.
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+Dix photographes au même endroit, au même moment, ne feront pas deux photos identiques. La photo dépend de
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+La colorisation d'une photo en noir et blanc consiste à remplacer les différents niveaux de gris par des couleurs.
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+Cette colorisation peut-être réalisée sur le support à la peinture, à la pastel, sur support informatique par logiciel , par application mobile...

frsimple/4594.html.txt

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+Mise au point au début du XIXe siècle, la photographie (ou photo) est une technique permettant d'obtenir rapidement une image fidèle de la réalité saisie : un objet, un paysage, une personne... La première photographie fût réalisée en 1825.
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+Photo- (lumière), plus -graphie (dessiner) : cela donne « dessiner la lumière ».
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+Le photographe est celui qui prend des photos. Certains sont des professionnels : c'est leur métier.
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+Certaines photos sont considérées comme de vraies œuvres d'art.
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+Albert Londe a été un pionnier de la photographie.
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+La photo était jusqu'à la fin du XXe siècle dite argentique, car le support était un film rendu sensible à la lumière grâce aux caractéristiques des sels d'argent. Ensuite les appareils ont changé, la photo est devenue numérique, c’est-à-dire que les images n'ont plus de support matériel.
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+Malgré cette évolution des techniques, de nombreux photographes restent fidèles à la photographie argentique pour la qualité particulière du "grain" et des gris, mais aussi pour la durée de vie plus grande et attestée des supports.
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+La surface photosensible du film est isolée pendant la prise de vue. L'image en négatif n'apparaît sur le film qu'après son développement dans du révélateur qui a pour effet d'oxyder les sels d'argent selon qu'ils ont été frappés par plus ou moins de lumière. Le négatif permet d'obtenir des tirages photos grâce à un agrandisseur qui permet d'isoler un papier photosensible à travers le négatif. Suivant le même processus que le film, le papier est ensuite trempé dans du révélateur qui fait apparaître l'image positive, puis dans du fixateur qui stabilise la photographie.
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+Un appareil photo argentique à soufflet.
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+Une photo argentique en couleurs, prise en 1915.
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+La photo n'a plus de support matériel : elle est codée de manière informatique, avec des numéros ligne par ligne, point par point. Le stockage des photos est fait dans une carte-mémoire. Chaque point de couleur appelé pixel a donc un code. Plus les lignes de code sont nombreuses et plus la photo est précise. En même temps plus la photo est précise, plus elle est lourde à stocker. Une photo peut selon la définition (le niveau de qualité choisie) faire 80 ko ou 3000 ko.
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+L'unité utilisée est
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+Photo en plongée (vue du ciel)
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+Photo en contre-plongée (vers le ciel)
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+Photo en pose
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+Photo en fish-eye, c'est-à-dire en très grand angle.
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+Dix photographes au même endroit, au même moment, ne feront pas deux photos identiques. La photo dépend de
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+La colorisation d'une photo en noir et blanc consiste à remplacer les différents niveaux de gris par des couleurs.
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+Cette colorisation peut-être réalisée sur le support à la peinture, à la pastel, sur support informatique par logiciel , par application mobile...

frsimple/4595.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+La photosynthèse est l'ensemble des réactions biophysiques et biochimiques qui permettent aux plantes vertes, qui contiennent de la chlorophylle, de synthétiser des molécules en utilisant l'énergie de la lumière du Soleil, dans les conditions naturelles. Au cours de ce processus, les feuilles vertes captent le gaz carbonique et rejettent de l'oxygène.
+
+La première phase a lieu durant le jour. Elle consiste à transformer l'énergie lumineuse du soleil en une énergie chimique. Cette phase s'appelle la phase claire, car elle ne se produit qu'à la lumière. Par un processus photophysique, l'absorption d'un grain de lumière, l'énergie du Soleil est captée par des petites molécules colorées, appelées pigments, dont la plus connue est la chlorophylle, de couleur verte. Les chlorophylles et autres pigments agissent comme de véritables panneaux solaires mais tandis que les panneaux solaires captent l'énergie solaire et la transforment en énergie électrique, les feuilles des plantes captent l'énergie lumineuse et la transforment en énergie chimique, sous forme de molécules d'ATP et de NADPH. Cette phase dite claire est constituée en fait d'une multitude de réactions faisant intervenir de nombreuses entités aussi diverses que le photon, l'électron, la molécule d'eau, le gaz carbonique, et des assemblages de protéines, relativement grands, que l'on nomme photosystèmes. C'est lors de cette phase qu'un de ces photosystèmes brise la molécule d'eau liquide et rejette du gaz oxygène.
+
+La seconde phase, ou phase sombre, ou cycle de Calvin, ne nécessite pas d'énergie lumineuse. Elle se produit donc de jour comme de nuit. Elle consiste à utiliser l'énergie chimique stockée sous forme de NADPH lors de la première phase pour synthétiser, à partir du gaz carbonique entré dans la feuille par des espaces appelés stomates, des molécules de glucides de petites tailles (sucres simples). Le gaz carbonique est dit « fixé », « capté » ou « emprisonné » par la plante. Les sucres créés sont soit utilisés dans d'autres réactions biochimiques, soit stockés sous forme d'amidon.
+
+L'oxygène de l'atmosphère (en fait il s'agit de la molécule de dioxygène) est apparu sur terre suite à l'apparition des premiers organismes capables de faire de la photosynthèse. L'apparition de cet oxygène a permis aux organismes qui ne possèdent pas de chlorophylle, c'est-à-dire les animaux ou les champignons, de se développer grâce à la respiration.

frsimple/4596.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+La photosynthèse est l'ensemble des réactions biophysiques et biochimiques qui permettent aux plantes vertes, qui contiennent de la chlorophylle, de synthétiser des molécules en utilisant l'énergie de la lumière du Soleil, dans les conditions naturelles. Au cours de ce processus, les feuilles vertes captent le gaz carbonique et rejettent de l'oxygène.
+
+La première phase a lieu durant le jour. Elle consiste à transformer l'énergie lumineuse du soleil en une énergie chimique. Cette phase s'appelle la phase claire, car elle ne se produit qu'à la lumière. Par un processus photophysique, l'absorption d'un grain de lumière, l'énergie du Soleil est captée par des petites molécules colorées, appelées pigments, dont la plus connue est la chlorophylle, de couleur verte. Les chlorophylles et autres pigments agissent comme de véritables panneaux solaires mais tandis que les panneaux solaires captent l'énergie solaire et la transforment en énergie électrique, les feuilles des plantes captent l'énergie lumineuse et la transforment en énergie chimique, sous forme de molécules d'ATP et de NADPH. Cette phase dite claire est constituée en fait d'une multitude de réactions faisant intervenir de nombreuses entités aussi diverses que le photon, l'électron, la molécule d'eau, le gaz carbonique, et des assemblages de protéines, relativement grands, que l'on nomme photosystèmes. C'est lors de cette phase qu'un de ces photosystèmes brise la molécule d'eau liquide et rejette du gaz oxygène.
+
+La seconde phase, ou phase sombre, ou cycle de Calvin, ne nécessite pas d'énergie lumineuse. Elle se produit donc de jour comme de nuit. Elle consiste à utiliser l'énergie chimique stockée sous forme de NADPH lors de la première phase pour synthétiser, à partir du gaz carbonique entré dans la feuille par des espaces appelés stomates, des molécules de glucides de petites tailles (sucres simples). Le gaz carbonique est dit « fixé », « capté » ou « emprisonné » par la plante. Les sucres créés sont soit utilisés dans d'autres réactions biochimiques, soit stockés sous forme d'amidon.
+
+L'oxygène de l'atmosphère (en fait il s'agit de la molécule de dioxygène) est apparu sur terre suite à l'apparition des premiers organismes capables de faire de la photosynthèse. L'apparition de cet oxygène a permis aux organismes qui ne possèdent pas de chlorophylle, c'est-à-dire les animaux ou les champignons, de se développer grâce à la respiration.

frsimple/4597.html.txt

@@ -0,0 +1,27 @@
+Une phrase est une partie de texte qui commence par une majuscule et se termine par un point (ou un point d'exclamation ou autre). Il existe différents types de phrases.
+
+Elle commence par une majuscule et se termine par un point. Elle donne une information ou explique un fait.
+
+Exemples :
+
+Elle commence par une majuscule et se termine souvent par un point d'exclamation. Le verbe est à l'impératif. Elle donne un ordre ou un conseil.
+
+Exemples :
+
+Voir injonction
+
+Elle commence par une majuscule et se termine par un point d'exclamation. Elle donne des informations sur un sentiment ou une émotion.
+
+Elle commence par une majuscule et se termine par un point d'interrogation. Elle pose une question.
+
+La question est posée que sur une partie de la phrase. Nous utilisons un pronom interrogatif pour poser les questions (qui, que, quoi, où, comment, ...)
+
+Question : Avec qui êtes vous partis ?
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+Réponse : Nous sommes partis à Paris avec nos parents.
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+La question est posée sur l'ensemble de la phrase. La réponse sera alors oui ou non si c'est une question fermée et une information si c'est une question ouverte.
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+Question : As-tu déjà vu ce film ?
+
+Réponse : Non

frsimple/4598.html.txt

@@ -0,0 +1,20 @@
+La physique est la science qui étudie l'interaction, la composition et le comportement des constituants de la matière.
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+La physique est très utilisé de nos jours, en effet la physique étudie aussi bien l'infiniment petit (physique atomique) que l'infiniment grand (l'astrophysique)
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+Jusqu'au début du XXe siècle, la physique était constitué de trois principales branches:
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+Au début du XXe siècle, on s'est rendu compte que la physique classique ne permettait pas de décrire les phénomènes microscopiques, et ne fonctionnait pas avec les phénomènes impliquant des particules à très grande vitesse. Les trois branches de la physique moderne sont:
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+Depuis Galilée, les théories physiques sont écrites dans le langage des mathématiques. Cela permet par le calcul de faire des prédictions chiffrées (par exemple, si je laisse tomber un objet d'un mètre de haut, on peut calculer qu'il mettra une demi-seconde pour arriver au sol). Ces prédictions peuvent être comparées à la réalité en faisant une expérience. On peut alors savoir si une théorie décrit correctement la réalité ou pas. En physique, la grande difficulté est la complexité des calculs. Il y a très peu de problèmes que les physiciens savent résoudre exactement. Dans tous les autres cas, il faut utiliser des approximations. En dernier recours, on pourra faire des simulations sur ordinateur.
+
+La physique appliquée a, quant à elle, pour objectif de développer de nouveaux dispositifs. On pourra citer par exemple
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+Il n'y a pas toujours de distinction nette entre physique fondamentale et physique appliquée. Dans le cas de la mécanique des fluides,
+beaucoup de choses restent encore à comprendre, en particulier la turbulence (les tourbillons qui se forment derrière un objet se déplaçant dans un fluide). Parallèlement, beaucoup de développements utilisent la mécanique des fluides pour améliorer l'aérodynamisme des avions par exemple.
+
+En physique, on suppose que l'espace est homogène, c'est à dire qu'aucun lieu n'est privilégié, si on fait la même expérience à deux endroits différents on obtient un résultat identique. Pour obtenir le même résultat il faut que tous les paramètres de l'expérience soit identique, le résultat d'une expérience sur la température d'ébullition de l'eau sera différent sur une plage que la même expérience reproduit au sommet du Mont Blanc, une question de pression, mais si on reproduit l'expérience dans un caisson avec la pression du sommet du Mont Blanc le résultat sera identique.
+
+Le principe de relativité est l'un des plus vieux principes physiques, il remonte à Galilée. Il stipule que "Les lois de la nature sont les mêmes dans tous les référentiels inertiels". Plus simplement, si vous êtes dans une pièce fermée, il n'existe aucune expérience permettant de prouver que vous êtes immobile ou en mouvement.
+
+Une des conséquence de ce principe, c'est que s'il n'existe pas d'expérience pour différencier deux choses, alors ces deux choses sont considérées comme équivalentes. Ainsi toute personne en mouvement peut considérer qu'il est au repos et que c'est l'Univers qui se déplacent

frsimple/4599.html.txt

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+Le piano est un instrument de musique à cordes frappées et à clavier. Le son du piano est produit par les vibrations des cordes frappées par les marteaux de bois mis en mouvement par l'action des touches du clavier. Le piano a au total 88 touches qui sont soit noires, soit blanches.
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+Le piano possède 3 pédales : celle de droite sert à prolonger le son, celle de gauche diminue le son (en rapprochant les marteaux des cordes, ou en décalant les marteaux latéralement), et celle du milieu est une sourdine (sur les pianos droits) ou une pédale tonale (sur les pianos à queue et les pianos numériques).
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+Le piano est très populaire. Il permet de jouer plusieurs notes en même temps (on dit que c'est un instrument polyphonique). Le piano est l'un des rares instruments qui demande à la fois de connaître la clé de sol et la clé de fa. C'est aussi un instrument qui demande une très bonne coordination des mains, sachant qu'il faut jouer avec la main droite et la main gauche, en lisant deux clés différentes en même temps.
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+Le piano est apparu au XVIIe siècle, à l'époque moderne, son ancêtre était le piano forte.
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+Il existe deux formes de piano :
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+Piano à queue
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+Piano droit
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+Piano mécanique, 1919.
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+Le piano descend du tympanon, son plus vieil ancêtre. Le tympanon est un instrument fait de cordes tendues que l'on frappe à l'aide de mailloches (servant à plusieurs types d'instruments dont les percussions). Il a été créé au Moyen-Âge.
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+Vient ensuite le clavicorde qui est apparu à l'époque médiévale vers la fin du Moyen-Âge. Déjà, cet instrument se rapproche plus du piano. C’est également un instrument à cordes frappées et il est également constitué de touches blanches et noires comme le piano actuel mais est divisé en deux parties : une est consacrée aux touches et l'autre aux cordes qui sont très visibles sur cet instrument.
+
+Le clavecin est ensuite créé et connait son apogée au XVIIe siècle et au XVIIIe siècle mais disparaît pendant le XIVe siècle avant de réapparaître au XXe siècle. C'est un instrument à corde pincées pouvant avoir plusieurs claviers sur le même instrument. Le son qu'il procure dépend du clavier sur lequel le claveciniste joue. Si quelques nuances sont possibles, il est difficile de faire un réel crescendo continu, de jouer, sans degrés, de plus en plus fort.
+
+Enfin, le piano forte est le dernier ancêtre du piano. Mozart a énormément contribué à faire connaitre le piano en le jouant dans de grands concerts. C'est un piano comme son nom l'indique, avec lequel, contrairement au clavecin, il est possible de jouer fort et doucement à la fois. Il ressemble beaucoup au piano actuel, mais il évolura encore beaucoup. Car au 19ème siècle les trois facteurs de piano Erard, Pleyel et  Ruppersthal se livrent une concurrence féroce promouvant l’innovation. Erard inventa le double échappement en 1821. Avant cette invention, une touche descendue devait être entièrement remonté pour pouvoir réactionner le marteau, ce qui limite la capacité de pouvoir répéter une note rapidement.
+
+Peu à peu, les innovations deviennent de moins en moins axées sur l’agilité de la mécanique et cherchent de plus en plus à promouvoir la puissance sonore, cela pour répondre à l’exigence des salles de plus en plus grandes qui s’imposent à l’époque. C’est ainsi que naît en 1828, l’invention des cordes croisées, ayant l’avantage d’augmenter la longueur des cordes par rapport au piano à cordes parallèles. C’est, dans là grande majorité des cas le modèle choisi par les facteurs modernes. Le piano se développe et un nouveau constructeur apparaît: Steinweg, futur Steinway and Songs, fondée en 1853. Il réalise de nombreuses innovations. Parmi les plus importantes, un cadre en fonte permettant une plus grande tension des cordes, celle-ci permettant à son tour, une plus grande puissance. Après la guerre, les facteurs français Gaveau, Pleyel et Erard font faillite ou font face à d’importantes difficultés financières. Elles sont peu à peu évincées des salles de concerts au profit de Steinway qui exerce un quasi monopole dans les salles de concerts. Cela pour plusieurs raisons: Les pianos ne pouvant voyager avec les pianistes (sauf quelques exceptions notables), et les pianistes ne souhaitant pas s’acclimater à un nouveau piano à chaque concert, ils trouvent commode d’avoir plus ou moins le même instrument. Ensuite, étant souvent formés sur des Steinway, les pianistes ont une esthétique moulés sur ces pianos.
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+Portrait de Mozart, âgé de 14 ans, à Vérone, en 1770.
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+Maurice Ravel au piano, en 1912
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+Auguste Renoir, Jeunes filles au piano, 1892, musée d'Orsay
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+Claviers – Piano • Piano-forte • Orgue • Clavecin • synthétiseur •
+Vents - Trompette • Tuba • Hélicon • Trombone • Cor • Clairon • Didgeridoo • Flûte à bec • Flûte traversière • Hautbois • Cor anglais • Clarinette • Saxophone • Basson • Bombarde • Fifre • Accordéon • Cornemuse • Biniou;
+Cordes - Violon • Alto • Violoncelle • Contrebasse • Harpe • Guitare • Luth • Mandoline • Cithare • Lyre • Balalaïka • Kora • Banjo • Ukulélé ;
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+Percussions- Cymbales • Tam-tam • Tambour • Tambourin • Timbales • Triangle • Xylophone • Castagnettes • Djembé • Guimbarde • Grelot • Maracas • Marimba • Batterie • Vibraphone • Balafon • Dundun • Tamborim; 
+Autres - Thérémine • Limonaire • Piano mécanique• Orgue de Barbarie

frsimple/46.html.txt

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+L'Acide DésoxyriboNucléique, plus souvent appelé ADN, est la molécule qui code tous les caractères d'une espèce (forme du corps, couleur des yeux, des cheveux, etc.). C'est un peu comme le mode d'emploi d'un organisme. Chez l'être humain, comme chez toutes les espèces animales et végétales, chaque cellule contient un noyau, qui contient lui-même plusieurs molécules d'ADN. Juste avant le moment où une cellule se divise en deux pour donner deux nouvelles cellules-filles, les molécules d'ADN contenues dans son noyau se condensent et s'enroulent sur elles-mêmes pour former des chromosomes.
+
+L'ADN a une demi-vie de 521 ans ; pour cette raison, on ne pourra jamais trouver de l'ADN dans des fossiles vieux de plus de 6,8 millions d'années1 : impossible de cloner un tyrannosaure.
+
+En plus du clonage, il peut servir à reconnaître des personnes, cela est utilisé notamment dans les recherches de criminels.
+
+La molécule d'ADN est une double hélice dont chacun des deux brins est orienté de façon opposée (⇋). Elle est composée de l'assemblage dans un ordre précis de quatre bases azotées : A (adénine), T (thymine), G (guanine) et C (cytosine).
+
+Chaque brin est l'exact complémentaire de l'autre. Chaque A s'associe toujours à un T, et un G à un C.
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+L'exemple ci-dessus montre comment sont arrangées 12 paires de bases. Chez l'homme, c'est plus de trois milliards de paires de bases qui constituent le génome. Le génome doit être décodé pour être utile à la cellule, c'est le rôle du code génétique.
+
+Malgré les idées reçues, l'ADN d'une personne est à 99,5% identique à celui d'une autre (ce qui est quand même autant que la ressemblance entre l'homme moderne et l'homme de Néanderthal)2. Cette ressemblance atteint les 100% chez les jumeaux monozygotes qui sont, du point de vue biologique, des clones. Mais de petites différences rendent chaque humain unique, comme les empreintes digitales qui sont différentes même chez les vrais jumeaux.

frsimple/460.html.txt

@@ -0,0 +1,11 @@
+Une aurore polaire (également appelée aurore boréale dans l'hémisphère Nord et aurore australe dans l'hémisphère Sud) est un phénomène lumineux caractérisé par des sortes de voiles extrêmement colorés dans le ciel nocturne.
+
+Une aurore est causée par les vents solaires.
+
+Le Soleil envoie dans l'espace des atomes et particules ionisés qui parcourent à une grande vitesse la distance jusqu'à la Terre. Ces courants de matière sont appelés rayons cosmiques. La Terre est protégée de ces tempêtes solaires par une couche protectrice qui la recouvre complètement à l'exception des pôles (pôle Nord et pôle Sud). Cette couche, appelée magnétosphère, existe à cause de l'aimantation du centre en fer de notre planète.
+
+On peut voir sur la photo d'un aimant entouré de limaille de fer (à gauche) comment le champ magnétique semble « rentrer » au pôle Nord et au pôle Sud d'un aimant, comme s'il dessinait des chemins touchant les pôles, mais protégeant le centre. Le champ magnétique de la Terre ressemble à cela : les atomes entrent dans l'ouverture des lignes de champs et sont chauffés par la friction1 créée en entrant dans l'atmosphère, ils créent de jolis rideaux de couleur dans le ciel.
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+Les aurores boréales s'observent principalement dans la région polaire du Nord, là où les champs magnétiques sortent et entrent. Mais il est possible d'en voir un peu partout sur Terre, lorsque les tempêtes solaires sont très fortes. Comme au nord du Canada, la Scandinavie, en Islande, en Alaska , en Norvège du Nord, en Suède, en Finlande, en Islande, au Groenland et dans le nord de la Russie.  Des aurores boréales ont été observées sur d'autres planètes du système solaire.
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+Une aurore boréale est rare, mais certaines personnes disent qu'il en a aux trois jours. Les conditions idéales sont:

frsimple/4600.html.txt

@@ -0,0 +1,23 @@
+Pablo Picasso (Pablo Ruiz Picasso, Picasso étant le nom de sa mère) est un artiste peintre et sculpteur né à Málaga en Espagne en 1881. Il a vécu en France jusqu'à sa mort le 8 avril 1973.
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+Pablo Picasso est l'un des peintres les plus importants du XXe siècle. Il a réalisé aux alentours de « 1 885 tableaux, 1 228 sculptures, 2 880 céramiques, 7 089 dessins, 342 tapisseries, 150 carnets de croquis et 30 000 estampes (gravures, lithographies, etc.) »1. Il est l'un des plus célèbres artistes du XXe siècle et on dit généralement que son œuvre a changé le cours de l'art moderne. Il est d'ailleurs le premier à avoir exposé de son vivant au musée du Louvre à Paris. Il avait alors 91 ans.
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+Très doué depuis son plus jeune âge et encouragé par son père (professeur de dessin), il est formé à l'école des arts de Barcelone, puis à l'école des Beaux-Arts de Madrid à partir de 1896, et découvre les grands trésors de la peinture espagnole au Musée du Prado2. En 1900, il visite Paris et est influencé par des artistes comme Honoré Daumier ou Toulouse-Lautrec. Il reste définitivement à Paris en 1904, et vit à Montmartre où il travaille à partir de 1905 dans son atelier, le Bateau-Lavoir. Ses créations appartiennent alors à la période bleue (1901-1904) puis à la période rose (1904-1906). Vers 1907, avec Les Demoiselles d'Avignon naît une nouvelle vision de la représentation des personnes : admirant les formes des sculptures africaines, Picasso commence à peindre les gens comme de simples formes, telles que des cubes. Il est d'ailleurs le créateur, avec Georges Braque, d'un mouvement appelé le cubisme.
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+Picasso rencontre Henri Matisse en 1907, et côtoie à Montmartre des écrivains comme Guillaume Apollinaire, André Salmon et Jean Cocteau, ainsi que d'autres peintres (Amedeo Modigliani, Marie Laurencin, Maurice Utrillo, etc.). Dans les années 1910, il travaille notamment avec Georges Braque, Juan Gris et André Derain. Pendant sa période dite « Période cubiste synthétique » (entre 1912 à 1919), Picasso utilise des collages dans ses peintures. Ses œuvres de cette époque sont appelés papiers collés. En 1917, il participe comme décorateur au spectacle de la troupe des Ballets russes ; il y rencontre la danseuse Olga Khokhlova, qu'il épouse en 1918, à 36 ans. Leur fils Paulo nait en 1921 ; plusieurs de ses tableaux ont sa femme et son fils pour modèle (Paulo en costume de Pierrot).
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+Dans les années 1920, il se rapproche du mouvement surréaliste et participe en 1925 à la première exposition surréaliste à Paris. Vers la même époque, il peint des natures mortes abstraites et commence à réaliser des sculptures ; plus tard, pendant un voyage en Espagne, la corrida lui inspire un nouveau sujet pour ses œuvres. Picasso est nommé en 1936 directeur du musée du Prado à Madrid. Pendant la Guerre civile espagnole, le bombardement de la ville de Guernica lui inspire un de ses tableaux les plus célèbres, Guernica. Réalisée en deux mois, la toile est présentée pour la première fois à Paris en 1937. Picasso revient à Paris en 1939, où il reste pendant la durée de la Seconde Guerre mondiale. Après la guerre, Picasso (membre du Parti communiste français depuis 1944) adhère au Conseil Mondial de la Paix et, à cette occasion, il peint la Colombe de la paix (1949). Dans ses dernières années, il vit et travaille le plus souvent sur la Côte d'Azur, à Vallauris (il y crée notamment de nombreuses céramiques), à Cannes et à Mougins où il meurt en 1973.
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+Il a peint le Picador à 8 ans en 1889, le portrait de sa mère à 14 ans et Le Mendiant à la casquette en 1895 à 19 ans. Parmi les œuvres de ses débuts, on peut citer : Picasso et sa sœur Lola, Malaga, vers 1888 ; Le Vieux pêcheur, Malaga, été 1895 ; Maternité au bord de la mer, Barcelone 1902 ; L'Enfant au chien, Paris, 1905 ; La Femme et l'éventail, Paris, 1905, etc.
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+Ses tableaux les plus connus sont : Les Demoiselles d'Avignon (1906-1907) et Guernica (1937).
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+Avec Jeune fille devant le miroir, on peut dire qu'il a fait partie du mouvement du surréalisme. Le surréalisme est un mouvement artistique dans lequel les artistes expriment ce qu'ils pensent avant tout. Ils ne cherchent pas à utiliser leur raison, ou à produire de belles choses. Des œuvres de Picasso ont ainsi choqué, car elles ressemblaient à des dessins d'enfants. Mais pas seulement, en effet certaines de ses œuvres qui choquaient, portaient un message politique et pacifique (Guernica, Massacre en Corée), d'autres scindaient les conventions artistiques de l'époque (Les Demoiselles d'Avignon, qui marqua le début du Cubisme) et pour finir, sa démarche dans l'art est unique (il partit de portraits réalistes pour arriver à des gribouillages d'enfants).
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+Les œuvres de Pablo Picasso sont encore soumises au droit d'auteur : on ne peut donc pas les reproduire sur Vikidia.
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+Timbre cubain de 1974, montrant un portrait de Joliot-Curie par Picasso, 1959.
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+Sa signature...
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+Timbre soviétique (1981), représentant Picasso et la colombe de la Paix.

frsimple/4601.html.txt

@@ -0,0 +1,14 @@
+Balthazar Picsou (Scrooge McDuck dans la version originale) est un personnage de bande dessinée et de dessins animés créé en 1947 par Carl Barks.
+C'est un canard qui est très riche : il est multimilliardaire, et est radin, c’est-à-dire qu’il ne veut donner de l’argent à personne.
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+Il habite dans un coffre-fort énorme sur lequel est représenté le signe $ (dollar), dans la ville de Donaldville. C’est le fait qu’il soit l’oncle de Donald Duck qui lui vaut le surnom d’Oncle Picsou (Uncle Scrooge en Anglais).
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+De nombreux personnages sont représentés dans les aventures de Picsou. En voici quelques-uns des plus connus :
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+Picsou possède un coffre-fort où il entrepose sa fortune. Il a une employée : Miss Frappe. Elle travaille même si elle est très peu payée. Picsou aime faire un plongeon dans ses pièces, il en a sur 34 mètres cubes mais il n’arrive pas à atteindre le 35e.
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+Balthazar Picsou a un objet fétiche : son premier sou qu’il a gagné en cirant les chaussures de Burt le cantonnier dans sa jeunesse. Ce sou fétiche lui porte chance et sans lui, Picsou n’aurait pas de fortune. Mais Miss Tick essaye toujours de le lui voler pour devenir puissante.
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+Balthazar Picsou aime l’aventure, il est malin et a un sixième sens : il sent quand il y a de l’or dans les parages.
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+Il est avant tout radin, mais il est aussi égoïste et méfiant, et quand il s'agit de prêter, il est de mauvaise humeur et refuse souvent le prêt (sauf quand il y a un intérêt pour lui) .

frsimple/4602.html.txt

@@ -0,0 +1,3 @@
+Une pièce de monnaie est un moyen de paiement en métal, fréquemment utilisé aujourd'hui pour les paiements de faible valeur.
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+Jusqu'à l'invention du papier-monnaie, la pièce de monnaie était le moyen de paiement le plus répandu pour les transactions financières et commerciales. Alors certaines pièces de monnaie - celles qui étaient en métal précieux (or et argent) - avaient beaucoup de valeur. Par contre d'autres pièces celles qui étaient en bronze ou en cuivre avaient de peu de valeur.