0a480c7249089c2c6d290f82e39642d7b2d40322dc6f80461a9debc1e75b7564

frsimple/4199.html.txt

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+La nuit est la période où les étoiles sont visibles dans le ciel, la nuit commence au moment, appelé aussi le crépuscule, où le Soleil disparait en dessous de l'horizon. Les nuits sont plus longues en hiver et plus courtes en été dans les régions tempérées et polaires. Parce que la Terre tourne autour d'elle-même, le jour et la nuit se succèdent.
+
+Exemple de parcours nuit et éclairé par le soleil à 01h UTC
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+Exemple de parcours nuit et éclairé par le soleil à 13h UTC
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+Pour obtenir la carte actualisée de la Terre.

frsimple/42.html.txt

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+Adele est une auteure-chanteuse-compositrice-interprète britannique, née en 1988.
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+Adele de son vrai nom Adele Laurie Blue Adkins, est née le 5 mai 1988 à Tottenham, au nord de Londres.
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+Elle a commencé à chanter à l'âge de 4 ans. Elle aimait chanter les chansons des Spice Girls.
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+Le point fort d’Adele est sa voix. Elle écrit ses textes et compose sa musique. Elle dit que sa voix est comme de la « soul de cœur brisé ».
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+En 2011, elle fait une pause dans sa carrière pour une opération des cordes vocales. En 2012, elle chante la bande originale du dernier James Bond. Elle crée Skyfall, et pour ce tube, elle remporte l'Oscar de la meilleure bande originale.
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+Son premier album, sorti en 2008, est 19. Il a été « disque platine » trois fois au Royaume-Uni.
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+Son deuxième album, 21, est sorti en janvier 2011. Dès la première semaine, il s'est vendu à plus de 200 000 exemplaires ! Il en est actuellement à plus de 20 millions d'exemplaires.
+
+Elle sort son troisième album en 2015: 25.
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+D'après Le Sun, Adele sortira son prochain album en fin 2019. Il ne s'intitulera pas en fonction de son âge comme les précédents.
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+Adele a remporté énormément de prix pour sa carrière ayant débutée en 2008: 15 grammy awards, mais aussi des oscars,..
+
+Elle s'implique dans des actions humanitaires (concert de charité, achat d’œuvres d'art pour subventionner une association...).
+
+Adele a de nombreux idoles et modèles.Quand elle était petite, elle était fan des Spices Girls (Elle reprends d'ailleurs Wannabe dans une émission animée par James Corden [1], elle découvre Beyonce à 11 ans, puis Etta James un peu plus tard,...
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+Carpool Karaoke: https://www.youtube.com/watch?v=Nck6BZga7TQ
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+Prank with Ellen Degeneres: https://www.youtube.com/watch?v=wBBjW4BiWNQ
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+Prank à ses fans: https://www.youtube.com/watch?v=OHXjxWaQs9o&t=6s
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+Photobomb: https://www.youtube.com/watch?v=I-dtWwm5ces
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+Clip de Hello: https://www.youtube.com/watch?v=YQHsXMglC9A
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+Clip de Someone Like You: https://www.youtube.com/watch?v=hLQl3WQQoQ0
+
+Les fans d'Adele s'appellent des "daydreamers", nom donné par les fans eux même en rapport avec une chanson d'Adele de l'album "19"

frsimple/420.html.txt

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+L'astronomie est la science qui observe et étudie les astres et l'Univers.
+
+L'astronomie est la plus ancienne des sciences. Son histoire date de plus de 5 000 ans. La raison est que les étoiles ont toujours fait rêvé l'Homme.
+
+Les dates correspondent au sommet de leur activité.
+
+Au cours de la fin du XXe et le début du XXIe siècle, l'astronomie s'est accélérée grâce à l'arrivée de nouvelles technologies, avec des téléscopes de plus en plus précis permettant de voir plus en plus loin, par exemple le télescope spatial Hubble ou le VLT (Very Large Telescope), et des sondes spatiales construites et envoyées dans l'espace par les humains pour étudier de plus près les corps célestes qui forment le Système solaire.
+
+Avant, elle était très souvent pratiquée par des grands savants, dont les mathématiciens, les physiciens et les philosophes. On peut citer Isaac Newton, Galilée ou encore Albert Einstein.
+
+Les spécialistes qui pratiquent l'astronomie au travail sont des astronomes. Les autres personnes qui la pratiquent pour le loisir sont des astronomes amateurs. Un planétarium est une sorte de musée consacré à l'astronomie qui présente aux visiteurs différents systèmes de projection du ciel étoilé.
+
+La première chose que l'on doit remarquer en astronomie est que les positions des étoiles ont l'air de tourner toutes ensemble, mais sont toujours les mêmes. On a donc pu découper le ciel en constellations, qui sont comme les départements pour la France. Il y a environ une centaine de constellations (88 en réalité).
+
+Comme la Terre pivote sur elle-même, et que nous vivons sur la Terre, c'est le ciel qui paraît tourner autour de nous en sens inverse, en un jour (autour de l'étoile Polaire, située dans la constellation de la Petite Ourse). Et quand la Terre est éclairée par le Soleil, nous disons que c'est le jour. Puis comme la Terre pivote, le Soleil semble se coucher à l'horizon, vers l'ouest.
+
+La deuxième chose que l'on observe bien, c'est que la durée du jour par rapport à la nuit n'est pas la même, en France, selon les saisons (ce n'est pas vrai à l'équateur, où il n'y a pratiquement pas de saison ! car la durée du jour et de la nuit sont toujours 12 heures !), et que le Soleil ne se lève et ne se couche jamais au même endroit : dès l'équinoxe d'automne, le Soleil chaque jour se lève un peu plus à l'est, et puis de plus en plus vers le sud. Puis il s'arrête (Sol stare) : c'est le solstice d'hiver (environ à Noël). Il se lève alors chaque jour de plus en plus vers le nord, se lève rigoureusement à l'est à l'équinoxe de Printemps, puis tout l'été, il continuera à se lever plus à l'est, et s'arrêtera (Sol stare) au solstice d'été ; dès lors le Soleil se lèvera de plus en plus vers le sud et à l'equinoxe d'Automne, il se lèvera pour la deuxième fois rigoureusement à l'est. Donc le Soleil ne se lève rigoureusement à l'est que 2 fois par an ! Le Calendrier des Postes (ou la télévision) donne chaque jour la date du lever du soleil et du coucher du soleil. On peut y vérifier que les jours sont plus longs en été, plus courts en hiver, ce que l'on sait bien observer. Bien sûr, on comprend que le soleil a une plus grande culmination en été (il frappe plus fort à midi solaire) qu'en hiver, et donc met plus de temps en été pour parcourir l'arc, du (est-nord) -Culmination- (ouest-nord), que pour parcourir en hiver l'arc, du (est-sud) - Culmination- (ouest-sud) : pour t'en persuader, il faut que tu fasses la figure, aidée de maman. En tout cas, tu vois qu'il ne s'agit que du pivotement de la Terre sur elle-même et pas du tout de la distance Terre-Soleil, qui reste toujours à peu près la même ([1]
+) : 150 M km (1+/- 0.076). Le mécanisme des saisons n'a rien à voir avec la distance Terre-Soleil ; mais seulement au fait que la culmination du soleil est plus proche du zénith en été, et plus loin en hiver : pour bien comprendre ce fait, il faut prendre un globe terrestre, et faire jouer le rôle du soleil par une petite diode lumineuse, et se faire aider par un adulte, pour bien le visionner.
+
+La troisième chose à comprendre est que la Terre fait autour du soleil une révolution quasi-circulaire en un an. Le fond d'étoiles à minuit est donc différent chaque jour de l'année et bien sûr celui du soleil aussi (mais évidemment on ne voit pas les étoiles en plein jour !) : on dit que le soleil parcourt la bande du ciel appelée le zodiaque, ceci en une année. Le Soleil est la seule étoile qu'un homme peut voir bouger au cours de sa vie sans recourir à des instruments donnant des mesures de haute précision.
+
+La Lune est le satellite naturel de la Terre. Elle est située à environ 380 000 km de notre Terre et c'est l'endroit le plus lointain où l'homme est allé. Elle mesure environ 3400 km de diamètre. Elle est donc environ 4 fois plus petite que notre Terre.
+
+Elle tourne autour notre planète, en 28 jours. Mais comme la Terre tourne aussi autour du soleil, la figure de la Lune éclairée par le Soleil nous apparaît différemment chaque mois lunaire, qui dure environ un mois. Le calendrier des postes donne les dates de nouvelle lune, puis de lune croissante, de premier quartier, puis de pleine lune, puis lune décroissante, dernier quartier jusqu'à recommencer la nouvelle lune. Au premier quartier, la Lune dessine dans le ciel la partie ronde d'un p (p comme premier) : la partie éclairée est tournée vers l'ouest. On voit alors le quartier de lune plutôt le soir (elle se couche après le Soleil). Au dernier quartier, c'est le contraire : la Lune est visible plutôt le matin, elle se couche avant le Soleil. De plus, au dernier quartier, la Lune dessine la partie ronde d'un d (d comme dernier).
+
+Les autres objets qui ne restent pas à la même place dans le ciel sont les objets planant qu'on appelle donc les planètes. Elles tournent toutes autour du Soleil. Il y a huit grandes planètes (Terre comprise !), dont cinq sont bien visibles : Mercure, Vénus (la plus visible, souvent nommée à tort l'étoile du berger, du soir ou du matin), et Mars, puis très loin Jupiter et Saturne. On ne peut pas voir Uranus et Neptune à l'œil nu.
+
+Quatre de ces planètes ont un sol solide : ce sont les planètes telluriques (Mercure, Venus, la Terre, et Mars). Les autres planètes qui n'ont pas de sol sont les planètes gazeuses (Jupiter, Saturne, Uranus, et Neptune).
+
+Jupiter met environ 11 ans pour circuler dans le ciel : une personne de 50 ans ne l'a vue au mieux que 4 fois à la même place ! (elle plane donc très lentement). Par contre, Mars va beaucoup plus vite autour du Soleil, et comme la Terre tourne elle aussi, on voit souvent un mouvement rétrograde de Mars dans le ciel (un peu comme quand on regarde certains manèges dans une fête foraine). Chacune de ces 5 planètes ont donné un nom au jour de la semaine :
+
+Les astronomes étudient le ciel pour trouver d'autres exo-planètes (et peut-être la vie sur l'une d'elles ?), pour étudier les géocroiseurs (ces gros cailloux qui peuvent tomber sur la Terre et provoquer un grand cataclysme), pour étudier comment évoluent les étoiles, puis les groupements d'étoiles en galaxies et enfin les groupements de galaxies, jusqu'au « bord » observable de l'Univers entier. Chaque année, on annonce des centaines de découvertes faites par les astronomes : ils sont comme les antiques navigateurs qui scrutaient les mers et les terres inconnues du haut de leur hune ; mais les astronomes, eux, utilisent d'immenses télescopes, dont certains sont placés sur orbites dans le ciel pour mieux observer les étoiles, des millions, des milliards d'étoiles, de toutes sortes. Si tu vas sur le site de l'ESA ou de la NASA, tu trouveras de belles images de notre planète.
+
+Il y a donc des astronomes depuis très longtemps (au moins depuis l'Antiquité) tandis que pour qu'il y ait des astronautes, il fallait maîtriser des techniques très modernes, et le premier d'entre eux est Youri Gagarine, qui a fait un vol spatial en 1961.
+
+Il y a aussi les astrologues, spécialistes de l'astrologie, qui se disent capables de dire par exemple l'influence des astres sur les personnes, et qui préparent notamment les horoscopes. Aujourd'hui, on considère que l'astrologie n'est pas du tout scientifique, c'est-à-dire que ce qu'elle dit n'est pas prouvé et vérifié avec des méthodes rigoureuses. Mais autrefois, la limite entre astrologie et astronomie était moins claire. Comme on avait moins de connaissance sur les astres, on mélangeait les observations et explications assez raisonnables avec des choses imaginées qui s'éloignaient beaucoup de ce qu'on pouvait vérifier.

frsimple/4200.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+La nuit est la période où les étoiles sont visibles dans le ciel, la nuit commence au moment, appelé aussi le crépuscule, où le Soleil disparait en dessous de l'horizon. Les nuits sont plus longues en hiver et plus courtes en été dans les régions tempérées et polaires. Parce que la Terre tourne autour d'elle-même, le jour et la nuit se succèdent.
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+Exemple de parcours nuit et éclairé par le soleil à 01h UTC
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+Exemple de parcours nuit et éclairé par le soleil à 13h UTC
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+Pour obtenir la carte actualisée de la Terre.

frsimple/4201.html.txt

@@ -0,0 +1,11 @@
+Les chiffres romains, ou numération romaine, étaient utilisés dans la Rome antique et au Moyen Âge en Europe. C'est une façon d'écrire les nombres avec sept caractères, qui sont donnés dans la table suivante :
+
+Il y a quelques règles pour composer les nombres à partir des sept caractères. Ici sont donnés les nombres pouvant être écrits en numération romaine. On peut constater que le plus grand nombre qui peut être écrit est 4 999, car il n'existe pas de caractère pour 5 000.
+
+Pour connaître la valeur d’un nombre écrit en chiffres romains, il faut lire le nombre de gauche à droite. Si un chiffre est plus grand ou égal à son successeur, on l’ajoute à la somme. Dans le cas contraire on le soustrait. Mais au-delà de 3 000, la règle change : le système de soustraction n’est plus appliqué pour les milliers.
+
+Le principal inconvénient des chiffres romains, c'est qu'il est très difficile de faire avec eux les quatre opérations, car il n'y a pas de méthode simple qui fonctionne toujours. C'est pourquoi les commerçants d'Europe ont commencé à utiliser les chiffres arabes à partir de 1200. C'est surtout Leonardo Fibonacci qui a fait connaître en Europe les chiffres arabes, ce qui a provoqué la disparition progressive des chiffres romains.
+
+Les chiffres romains ne sont plus très utilisés. Parfois on s'en sert pour numéroter les chapitres des livres ou les tomes des encyclopédies, et obligatoirement pour les siècles (exemple : XVe siècle) et les numéros des rois et empereurs (exemple : Charles VIII, Napoléon III).
+
+On les voit dans les génériques des films pour indiquer la date de sortie, car c'est obligatoire ; mais comme c'est difficile à lire, le spectateur n'a pas le temps de comprendre que le film qu'il vient de voir commence à dater : « MCMXLVIII » ou « MMI » demandent un temps de réflexion pour être correctement interprétés !

frsimple/4202.html.txt

@@ -0,0 +1,11 @@
+Les chiffres romains, ou numération romaine, étaient utilisés dans la Rome antique et au Moyen Âge en Europe. C'est une façon d'écrire les nombres avec sept caractères, qui sont donnés dans la table suivante :
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+Il y a quelques règles pour composer les nombres à partir des sept caractères. Ici sont donnés les nombres pouvant être écrits en numération romaine. On peut constater que le plus grand nombre qui peut être écrit est 4 999, car il n'existe pas de caractère pour 5 000.
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+Pour connaître la valeur d’un nombre écrit en chiffres romains, il faut lire le nombre de gauche à droite. Si un chiffre est plus grand ou égal à son successeur, on l’ajoute à la somme. Dans le cas contraire on le soustrait. Mais au-delà de 3 000, la règle change : le système de soustraction n’est plus appliqué pour les milliers.
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+Le principal inconvénient des chiffres romains, c'est qu'il est très difficile de faire avec eux les quatre opérations, car il n'y a pas de méthode simple qui fonctionne toujours. C'est pourquoi les commerçants d'Europe ont commencé à utiliser les chiffres arabes à partir de 1200. C'est surtout Leonardo Fibonacci qui a fait connaître en Europe les chiffres arabes, ce qui a provoqué la disparition progressive des chiffres romains.
+
+Les chiffres romains ne sont plus très utilisés. Parfois on s'en sert pour numéroter les chapitres des livres ou les tomes des encyclopédies, et obligatoirement pour les siècles (exemple : XVe siècle) et les numéros des rois et empereurs (exemple : Charles VIII, Napoléon III).
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+On les voit dans les génériques des films pour indiquer la date de sortie, car c'est obligatoire ; mais comme c'est difficile à lire, le spectateur n'a pas le temps de comprendre que le film qu'il vient de voir commence à dater : « MCMXLVIII » ou « MMI » demandent un temps de réflexion pour être correctement interprétés !

frsimple/4203.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+En chimie, le numéro atomique, noté Z, est le nombre de protons dans le noyau d'un atome. C'est un entier naturel. Les atomes se classent par rapport à leur numéro atomique.
+
+Le noyau d'un atome est constitué de protons et de neutrons. Les protons et les neutrons sont des particules élémentaires. Les protons possèdent une charge électrique positive. Le nombre de protons détermine la charge électrique du noyau. Il détermine par ailleurs les propriétés de l'atome.
+
+Autour du noyau tournent les électrons. Il y a le même nombre de protons que d'électrons dans un atome. Toutefois, les atomes tendent à perdre ou bien à gagner des électrons pour être plus stables (pour ressembler à un gaz rare). Comme les électrons n'existent pas tous seuls, l'atome doit donner ses électrons à un autre atome qui les acceptera ou vice-versa.
+
+Des atomes peuvent avoir un nombre de neutrons différent mais le même nombre de protons. Deux atomes avec le même numéro atomique mais un nombre de neutrons différents sont des isotopes.
+
+Les numéros atomiques de tous les atomes sont répertoriés dans le tableau périodique des éléments.

frsimple/4204.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+En chimie, le numéro atomique, noté Z, est le nombre de protons dans le noyau d'un atome. C'est un entier naturel. Les atomes se classent par rapport à leur numéro atomique.
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+Le noyau d'un atome est constitué de protons et de neutrons. Les protons et les neutrons sont des particules élémentaires. Les protons possèdent une charge électrique positive. Le nombre de protons détermine la charge électrique du noyau. Il détermine par ailleurs les propriétés de l'atome.
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+Autour du noyau tournent les électrons. Il y a le même nombre de protons que d'électrons dans un atome. Toutefois, les atomes tendent à perdre ou bien à gagner des électrons pour être plus stables (pour ressembler à un gaz rare). Comme les électrons n'existent pas tous seuls, l'atome doit donner ses électrons à un autre atome qui les acceptera ou vice-versa.
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+Des atomes peuvent avoir un nombre de neutrons différent mais le même nombre de protons. Deux atomes avec le même numéro atomique mais un nombre de neutrons différents sont des isotopes.
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+Les numéros atomiques de tous les atomes sont répertoriés dans le tableau périodique des éléments.

frsimple/4205.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+Le Nunavut est la dernière province créée du Canada. Ce nom signifie à l'origine « notre terre » (ou « nos terres » au pluriel) en inuktitut. Elle est composée des terres au nord du Manitoba et de nombreuses îles aussi au nord que le Groenland. Sa superficie est de 2 093 000 km² pour seulement 29 300 habitants. La capitale, Iqaluit (« les poissons » en inuktitut, pluriel de iqaluk), est située sur la plus grande île (l'île de Baffin). Les habitants sont principalement des Inuits.
+
+Sur son drapeau jaune et blanc, est représenté un inuksuk (repère fait de pierres empilées qui a un peu la silhouette d'un homme, de inuk « être humain, personne ») et une étoile bleue (l'étoile polaire).
+
+Avant sa création, ce territoire très vaste était non aménagé et non gouverné.
+
+Le Nunavut abrite aussi la ville la plus au nord dans le monde, Alert.
+
+73° N 91° W / 73, -91

frsimple/4206.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+La nutrition est l'ensemble des phénomènes qui permettent aux cellules de se nourrir. Par extension, c'est aussi le fait de donner de la nourriture au corps, mais pour être plus précis, c'est ce qu'on appelle l'alimentation.
+
+Tous les êtres vivants se nourrissent, d'une manière ou d'une autre. On peut parler de la nutrition d'un chat et même d'une plante.
+
+Quelqu'un qui se nourrit mal est en état de malnutrition, c'est par exemple une personne qui mange suffisamment (d'un point de vue énergétique) mais qui ne consomme qu'un seul aliment : cette personne ne mourra pas de faim, mais souffrira de carences. Si une personne se nourrit trop peu, elle sera en état de dénutrition ou de sous-nutrition.
+
+L'apport énergétique recommandé est de 1500 à 2000 kcal pour les enfants, entre 2200 et 2700 kcal pour les hommes adultes, et entre 1800 et 2200 kcal pour les femmes adultes.
+
+La science qui étudie les effets de la nutrition sur la santé est la diététique.

frsimple/4207.html.txt

@@ -0,0 +1,32 @@
+Une oasis c’est un endroit dans un désert où l'agriculture est possible car on y dispose d'eau douce.
+
+L'eau qui affleure par des sources ou qu'on puise par des puits et forages est distribuée avec de nombreux aménagements faits par l'homme. Il s'agit de régions irriguées.
+
+Celui-ci peut provenir d'une région montagneuse, quelquefois très éloignée, il peut être alimenté après la saison des pluies, c'est le cas de l'oasis de la vallée du Nil, qui n'existe que par les pluies tombées plus au sud. Si une montagne proche assez élevée recueille de la neige en hiver, au moment de la fonte le cours d'eau se remplit (souvent temporairement). C'est le cas des oasis qui jalonnent le piémont méridional des montagnes d'Afrique du Nord. C'est aussi le cas dans la cuvette de la mer d'Aral en Asie centrale.
+
+Les eaux souterraines proviennent d'eaux de pluie qui se sont infiltrées et qui forment une nappe d'eau souterraine dans une roche qui fait réservoir. Cela peut être de l'eau tombée sur la région ou provenant d'une région proche plus arrosée, généralement montagneuse. Dans ce cas l'eau infiltrée descend petit à petit à travers les roches.
+
+Pour utiliser cette eau, on peut creuser un puits et y adapter un mécanisme qui permet de faire remonter l'eau en surface (comme le puits à delou par exemple).
+
+On peut également creuser des galeries souterraines qui sur leur passage à travers la roche gorgée d'eau, vont capter l'eau sur leurs parois et créer ainsi un ruisselet souterrain (c'est le cas dans les aménagements des foggaras du Sahara, des rhettaras du Maroc ou des qanats d'Iran). Cela demande cependant un gros travail de creusement au départ, mais cela permet de faire des sortes de sources artificielles : l'eau arrive en surface au bout de l'ouvrage.
+
+Aujourd'hui, on peut atteindre des nappes profondes, qui correspondent en général à des nappe dites fossiles, alimentées lorsque la région connaissait un climat plus humide mais qui ne reçoivent plus d'eau du fait de la sécheresse actuelle. grâce aux techniques de forage et de pompage (le procédé est très utilisé dans les pays qui en ont les moyens financiers, comme la Libye ou les États-Unis).
+
+Dans les oasis traditionnelles on utilise l'espace horizontalement mais aussi verticalement. Les grands arbres font de l'ombre pour protéger les cultures délicates qu'on installe en dessous : les Palmiers-dattiers, figuiers, amandiers, abricotiers et des orangers surplombent de petits champs de maïs et d'orge, des jardins potagers (carottes, tomates, piments...). Il n'y a pas d'élevage bovin faute d'herbe. Mais on peut trouver des chèvres (pour le lait) et des ânes ou des mulets pour le transport.
+
+Dans les oasis modernes, la culture se fait en pleins champs sans ombrage.
+
+Atacama • Gobi • Grand désert de Victoria • Kalahari • Karakoum • Néguev • Sahara • Sonora • Takla-Makan • Thar 
+Dune • Erg • Hamada • oasis • oued • reg •
+
+
+
+Forêt • Canopée • Forêt tempérée humide • Forêt tropicale humide • Forêt de nuage • Forêt naine • Forêt de lande • Sous-bois • Fougeraie • Clairière • Ripisylve
+Savane • Brousse • Veld • Cerrado • Llanos • Pampa • Steppe • Puszta • Prairie • Pelouse • Lande
+Garrigue • Maquis • Fynbos • Chaparral • Mallee • Bush • Matorral
+Désert • Oasis • Karoo • Caatinga
+Toundra • Muskeg • Taïga
+Toundra alpine • Pelouse alpine et Prairie alpine • Pozzine • Tourbière • Bofedal • Paramo • Puna
+Zone humide • Prairie humide • Delta • Billabong • Iguapo • Bayou • Marais et Marécage • Marais salant • Tanne • Mangrove
+Dune littorale • Vasière et Slikke • Schorre et Pré-salé • Roselière
+Champ • Pré et Pâturage • Haie • Bocage • Jachère

frsimple/4208.html.txt

@@ -0,0 +1,16 @@
+L’obésité est une maladie. Elle se manifeste par un surpoids important du malade (c’est-à-dire qu’une personne obèse est trop grosse par rapport à la masse corporelle qu’elle devrait avoir). L’obésité peut être causée par une mauvaise alimentation, un manque d'activité physique ou par une maladie génétique.
+
+En 2005, l'obésité atteignait déjà plus de 400 millions d'adultes dans le monde, et plus de 1,6 milliard étaient en surpoids. De plus, plus de 20 millions d’enfants de moins de cinq ans étaient en surpoids1. L'OMS estime que ces chiffres vont augmenter.
+
+Les maladies du sang et troubles affectant la circulation sanguine : Accident vasculaire cérébral • Arythmie • Maladie cardio-vasculaire • Diabète • Goutte (maladie) • Hyperglycémie • Hypertension • Infarctus du myocarde • Insuffisance rénale • Hémorroïde • Leucémie • Scepticémie • Souffle cardiaque • Tachycardie
+Les maladies de la peau: Acné • Eczéma • Furoncle • Herpès • Lèpre • Panaris • Ulcère • Vitiligo • Maladie de Kawasaki
+Les maladies affectant le système digestif : Aérophagie • Amibiase • Choléra • Cirrhose • Appendicite • Bruxisme • Cancer de l'estomac • Cancer de l'intestin • Constipation • Diarrhée • Dysentrie • Gastro-entérite • Gingivite • Hépatite • Listériose • Maladie de Crohn • Salmonellose • Scorbut • Typhus • Vomissement
+Les troubles alimentaires : Anorexie • Boulimie • Carence alimentaire • Malnutrition • Obésité
+Les maladies affectant le système nerveux : Démence • Diphtérie • Épilepsie • Maladie d'Alzheimer • Maladie d'Armstrong • Maladie de Charcot • Maladie de Lyme • Maladie de Parkinson • Maladie du sommeil • Méningite • Poliomyélite • Sclérose en plaques • Tétanos • Toxoplasmose • Tumeur cérébrale • Maladie du sommeil • Rage
+Les troubles mentaux : Kleptomanie • Maladie mentale • Psychose • Trouble bipolaire
+Les maladies sexuellement transmissibles : Fièvre hémorragique Ebola • Infection sexuellement transmissible • Lutte contre le sida en Afrique • Sida • Syphilis • VIH • Virus Ebola
+Les maladies affectant le système respiratoire : Angine • Asphyxie • Asthme • Bronchiolite • Broncho-pneumopathie chronique obstructive • Cancer du poumon • Coqueluche • COVID-19 • Dyspnée • Mucoviscidose • Pneumonie • Rhume • Scarlatine • Silicose • Tuberculose
+Les maladies affectant les yeux et les troubles de la vision  : Astigmatisme • Cataracte • Cécité • Glaucome • Hypermétropie • Myopie • Presbytie • Rétinite pigmentaire
+
+Les maladies véhiculées par un insecte : Chikungunya • Dengue • Fièvre jaune • Maladie de Lyme • Maladie du sommeil • Paludisme • Peste • Peste noire • Piroplasmose • Zika
+. Maladie auto-immune • Calcul rénal • Cancer • Contagion • Crétin • Descente d'organe • Écrouelles • Épidémie • Fibrome • Insuffisance • Leucistisme • Maladie chronique • Maladie de Sanfilippo • Maladie des os de verre • Maladie du charbon • Maladie infantile • Maladie infectieuse • Maladie mitochondriale • Maladie orpheline • Migraine • Narcolepsie • Œdème • Paralysie • Pellagre • Psittacose • Résistance (pharmacologie) • Rougeole • Rubéole • Situs inversus • Somnambulisme • Syndrome de Cushing • Toxicomanie • Trisomie • Trisomie 21 • Varicelle et zona • Variole • Xérophtalmie • Zona •

frsimple/4209.html.txt

@@ -0,0 +1,16 @@
+L’obésité est une maladie. Elle se manifeste par un surpoids important du malade (c’est-à-dire qu’une personne obèse est trop grosse par rapport à la masse corporelle qu’elle devrait avoir). L’obésité peut être causée par une mauvaise alimentation, un manque d'activité physique ou par une maladie génétique.
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+En 2005, l'obésité atteignait déjà plus de 400 millions d'adultes dans le monde, et plus de 1,6 milliard étaient en surpoids. De plus, plus de 20 millions d’enfants de moins de cinq ans étaient en surpoids1. L'OMS estime que ces chiffres vont augmenter.
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+Les maladies du sang et troubles affectant la circulation sanguine : Accident vasculaire cérébral • Arythmie • Maladie cardio-vasculaire • Diabète • Goutte (maladie) • Hyperglycémie • Hypertension • Infarctus du myocarde • Insuffisance rénale • Hémorroïde • Leucémie • Scepticémie • Souffle cardiaque • Tachycardie
+Les maladies de la peau: Acné • Eczéma • Furoncle • Herpès • Lèpre • Panaris • Ulcère • Vitiligo • Maladie de Kawasaki
+Les maladies affectant le système digestif : Aérophagie • Amibiase • Choléra • Cirrhose • Appendicite • Bruxisme • Cancer de l'estomac • Cancer de l'intestin • Constipation • Diarrhée • Dysentrie • Gastro-entérite • Gingivite • Hépatite • Listériose • Maladie de Crohn • Salmonellose • Scorbut • Typhus • Vomissement
+Les troubles alimentaires : Anorexie • Boulimie • Carence alimentaire • Malnutrition • Obésité
+Les maladies affectant le système nerveux : Démence • Diphtérie • Épilepsie • Maladie d'Alzheimer • Maladie d'Armstrong • Maladie de Charcot • Maladie de Lyme • Maladie de Parkinson • Maladie du sommeil • Méningite • Poliomyélite • Sclérose en plaques • Tétanos • Toxoplasmose • Tumeur cérébrale • Maladie du sommeil • Rage
+Les troubles mentaux : Kleptomanie • Maladie mentale • Psychose • Trouble bipolaire
+Les maladies sexuellement transmissibles : Fièvre hémorragique Ebola • Infection sexuellement transmissible • Lutte contre le sida en Afrique • Sida • Syphilis • VIH • Virus Ebola
+Les maladies affectant le système respiratoire : Angine • Asphyxie • Asthme • Bronchiolite • Broncho-pneumopathie chronique obstructive • Cancer du poumon • Coqueluche • COVID-19 • Dyspnée • Mucoviscidose • Pneumonie • Rhume • Scarlatine • Silicose • Tuberculose
+Les maladies affectant les yeux et les troubles de la vision  : Astigmatisme • Cataracte • Cécité • Glaucome • Hypermétropie • Myopie • Presbytie • Rétinite pigmentaire
+
+Les maladies véhiculées par un insecte : Chikungunya • Dengue • Fièvre jaune • Maladie de Lyme • Maladie du sommeil • Paludisme • Peste • Peste noire • Piroplasmose • Zika
+. Maladie auto-immune • Calcul rénal • Cancer • Contagion • Crétin • Descente d'organe • Écrouelles • Épidémie • Fibrome • Insuffisance • Leucistisme • Maladie chronique • Maladie de Sanfilippo • Maladie des os de verre • Maladie du charbon • Maladie infantile • Maladie infectieuse • Maladie mitochondriale • Maladie orpheline • Migraine • Narcolepsie • Œdème • Paralysie • Pellagre • Psittacose • Résistance (pharmacologie) • Rougeole • Rubéole • Situs inversus • Somnambulisme • Syndrome de Cushing • Toxicomanie • Trisomie • Trisomie 21 • Varicelle et zona • Variole • Xérophtalmie • Zona •

frsimple/421.html.txt

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+L'astronomie est la science qui observe et étudie les astres et l'Univers.
+
+L'astronomie est la plus ancienne des sciences. Son histoire date de plus de 5 000 ans. La raison est que les étoiles ont toujours fait rêvé l'Homme.
+
+Les dates correspondent au sommet de leur activité.
+
+Au cours de la fin du XXe et le début du XXIe siècle, l'astronomie s'est accélérée grâce à l'arrivée de nouvelles technologies, avec des téléscopes de plus en plus précis permettant de voir plus en plus loin, par exemple le télescope spatial Hubble ou le VLT (Very Large Telescope), et des sondes spatiales construites et envoyées dans l'espace par les humains pour étudier de plus près les corps célestes qui forment le Système solaire.
+
+Avant, elle était très souvent pratiquée par des grands savants, dont les mathématiciens, les physiciens et les philosophes. On peut citer Isaac Newton, Galilée ou encore Albert Einstein.
+
+Les spécialistes qui pratiquent l'astronomie au travail sont des astronomes. Les autres personnes qui la pratiquent pour le loisir sont des astronomes amateurs. Un planétarium est une sorte de musée consacré à l'astronomie qui présente aux visiteurs différents systèmes de projection du ciel étoilé.
+
+La première chose que l'on doit remarquer en astronomie est que les positions des étoiles ont l'air de tourner toutes ensemble, mais sont toujours les mêmes. On a donc pu découper le ciel en constellations, qui sont comme les départements pour la France. Il y a environ une centaine de constellations (88 en réalité).
+
+Comme la Terre pivote sur elle-même, et que nous vivons sur la Terre, c'est le ciel qui paraît tourner autour de nous en sens inverse, en un jour (autour de l'étoile Polaire, située dans la constellation de la Petite Ourse). Et quand la Terre est éclairée par le Soleil, nous disons que c'est le jour. Puis comme la Terre pivote, le Soleil semble se coucher à l'horizon, vers l'ouest.
+
+La deuxième chose que l'on observe bien, c'est que la durée du jour par rapport à la nuit n'est pas la même, en France, selon les saisons (ce n'est pas vrai à l'équateur, où il n'y a pratiquement pas de saison ! car la durée du jour et de la nuit sont toujours 12 heures !), et que le Soleil ne se lève et ne se couche jamais au même endroit : dès l'équinoxe d'automne, le Soleil chaque jour se lève un peu plus à l'est, et puis de plus en plus vers le sud. Puis il s'arrête (Sol stare) : c'est le solstice d'hiver (environ à Noël). Il se lève alors chaque jour de plus en plus vers le nord, se lève rigoureusement à l'est à l'équinoxe de Printemps, puis tout l'été, il continuera à se lever plus à l'est, et s'arrêtera (Sol stare) au solstice d'été ; dès lors le Soleil se lèvera de plus en plus vers le sud et à l'equinoxe d'Automne, il se lèvera pour la deuxième fois rigoureusement à l'est. Donc le Soleil ne se lève rigoureusement à l'est que 2 fois par an ! Le Calendrier des Postes (ou la télévision) donne chaque jour la date du lever du soleil et du coucher du soleil. On peut y vérifier que les jours sont plus longs en été, plus courts en hiver, ce que l'on sait bien observer. Bien sûr, on comprend que le soleil a une plus grande culmination en été (il frappe plus fort à midi solaire) qu'en hiver, et donc met plus de temps en été pour parcourir l'arc, du (est-nord) -Culmination- (ouest-nord), que pour parcourir en hiver l'arc, du (est-sud) - Culmination- (ouest-sud) : pour t'en persuader, il faut que tu fasses la figure, aidée de maman. En tout cas, tu vois qu'il ne s'agit que du pivotement de la Terre sur elle-même et pas du tout de la distance Terre-Soleil, qui reste toujours à peu près la même ([1]
+) : 150 M km (1+/- 0.076). Le mécanisme des saisons n'a rien à voir avec la distance Terre-Soleil ; mais seulement au fait que la culmination du soleil est plus proche du zénith en été, et plus loin en hiver : pour bien comprendre ce fait, il faut prendre un globe terrestre, et faire jouer le rôle du soleil par une petite diode lumineuse, et se faire aider par un adulte, pour bien le visionner.
+
+La troisième chose à comprendre est que la Terre fait autour du soleil une révolution quasi-circulaire en un an. Le fond d'étoiles à minuit est donc différent chaque jour de l'année et bien sûr celui du soleil aussi (mais évidemment on ne voit pas les étoiles en plein jour !) : on dit que le soleil parcourt la bande du ciel appelée le zodiaque, ceci en une année. Le Soleil est la seule étoile qu'un homme peut voir bouger au cours de sa vie sans recourir à des instruments donnant des mesures de haute précision.
+
+La Lune est le satellite naturel de la Terre. Elle est située à environ 380 000 km de notre Terre et c'est l'endroit le plus lointain où l'homme est allé. Elle mesure environ 3400 km de diamètre. Elle est donc environ 4 fois plus petite que notre Terre.
+
+Elle tourne autour notre planète, en 28 jours. Mais comme la Terre tourne aussi autour du soleil, la figure de la Lune éclairée par le Soleil nous apparaît différemment chaque mois lunaire, qui dure environ un mois. Le calendrier des postes donne les dates de nouvelle lune, puis de lune croissante, de premier quartier, puis de pleine lune, puis lune décroissante, dernier quartier jusqu'à recommencer la nouvelle lune. Au premier quartier, la Lune dessine dans le ciel la partie ronde d'un p (p comme premier) : la partie éclairée est tournée vers l'ouest. On voit alors le quartier de lune plutôt le soir (elle se couche après le Soleil). Au dernier quartier, c'est le contraire : la Lune est visible plutôt le matin, elle se couche avant le Soleil. De plus, au dernier quartier, la Lune dessine la partie ronde d'un d (d comme dernier).
+
+Les autres objets qui ne restent pas à la même place dans le ciel sont les objets planant qu'on appelle donc les planètes. Elles tournent toutes autour du Soleil. Il y a huit grandes planètes (Terre comprise !), dont cinq sont bien visibles : Mercure, Vénus (la plus visible, souvent nommée à tort l'étoile du berger, du soir ou du matin), et Mars, puis très loin Jupiter et Saturne. On ne peut pas voir Uranus et Neptune à l'œil nu.
+
+Quatre de ces planètes ont un sol solide : ce sont les planètes telluriques (Mercure, Venus, la Terre, et Mars). Les autres planètes qui n'ont pas de sol sont les planètes gazeuses (Jupiter, Saturne, Uranus, et Neptune).
+
+Jupiter met environ 11 ans pour circuler dans le ciel : une personne de 50 ans ne l'a vue au mieux que 4 fois à la même place ! (elle plane donc très lentement). Par contre, Mars va beaucoup plus vite autour du Soleil, et comme la Terre tourne elle aussi, on voit souvent un mouvement rétrograde de Mars dans le ciel (un peu comme quand on regarde certains manèges dans une fête foraine). Chacune de ces 5 planètes ont donné un nom au jour de la semaine :
+
+Les astronomes étudient le ciel pour trouver d'autres exo-planètes (et peut-être la vie sur l'une d'elles ?), pour étudier les géocroiseurs (ces gros cailloux qui peuvent tomber sur la Terre et provoquer un grand cataclysme), pour étudier comment évoluent les étoiles, puis les groupements d'étoiles en galaxies et enfin les groupements de galaxies, jusqu'au « bord » observable de l'Univers entier. Chaque année, on annonce des centaines de découvertes faites par les astronomes : ils sont comme les antiques navigateurs qui scrutaient les mers et les terres inconnues du haut de leur hune ; mais les astronomes, eux, utilisent d'immenses télescopes, dont certains sont placés sur orbites dans le ciel pour mieux observer les étoiles, des millions, des milliards d'étoiles, de toutes sortes. Si tu vas sur le site de l'ESA ou de la NASA, tu trouveras de belles images de notre planète.
+
+Il y a donc des astronomes depuis très longtemps (au moins depuis l'Antiquité) tandis que pour qu'il y ait des astronautes, il fallait maîtriser des techniques très modernes, et le premier d'entre eux est Youri Gagarine, qui a fait un vol spatial en 1961.
+
+Il y a aussi les astrologues, spécialistes de l'astrologie, qui se disent capables de dire par exemple l'influence des astres sur les personnes, et qui préparent notamment les horoscopes. Aujourd'hui, on considère que l'astrologie n'est pas du tout scientifique, c'est-à-dire que ce qu'elle dit n'est pas prouvé et vérifié avec des méthodes rigoureuses. Mais autrefois, la limite entre astrologie et astronomie était moins claire. Comme on avait moins de connaissance sur les astres, on mélangeait les observations et explications assez raisonnables avec des choses imaginées qui s'éloignaient beaucoup de ce qu'on pouvait vérifier.

frsimple/4210.html.txt

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+
+
+Nice (ou Nissa en niçois) est une ville française, située dans le département des Alpes-Maritimes, en région Provence-Alpes-Côte-d'Azur. Au temps des Grecs, Nice était une colonie appelée Nikaia.
+
+Nice est la seconde plus grande ville de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur derrière Marseille et son agglomération est également la cinquième de France (après Paris, Lyon, Marseille et Lille). Le maire actuel de la ville est Christian Estrosi, membre des Républicains.
+
+Le site de Nice est habité depuis très longtemps : dès 400 000 av. J.-C., des chasseurs nomades s'installent sur les plages (site de Terra Amata). Plus tard, des Ligures puis des Celtes en font leurs terres.
+
+Vers le IIIe siècle av. J.-C., des Grecs venus de Phocée, ayant déjà fondé la colonie Massalia (actuelle Marseille), créent des comptoirs commerciaux dont Nikaia (actuelle Nice). En 154 av. J.-C., la cité passe sous domination romaine. Les Romains créent la cité de Cimiez, à quelques km de Nikaia.
+
+Au Moyen Age, la ville appartient à la Provence. En 1388, la ville se donne aux comtes de Savoie. Sous le Moyen Âge puis la Renaissance, Nice prospère grâce au commerce avec des villes comme Pise et Gênes. Elle se couvre de nombreuses églises baroques. Les duc de Savoie deviennent rois de Piémont-Sardaigne. Nice appartient donc à ce royaume. C'est une ville frontalière et militaire. La ville est annexée à la France par Louis XIV, qui fait détruire le château, puis pendant la Révolution française et le Premier Empire (1792-1814). En 1814, à la chute de Napoléon, la ville est rendu au royaume de Piémont-Sardaigne.
+
+Au XIXe siècle, la ville appartient aux rois de Sardaigne et accueille de nombreux expatriés italiens. Elle redevient française à la suite d'un plébiscite, en même temps que la Savoie, en 1860.
+
+La ville se modernise alors pour accueillir les touristes anglais et russes, séduits par ses plages et son climat méditerranéen qui, même en hiver, offre une température très douce. La ville se peuple de théâtres, d'opéras, d'hippodromes, d'hôtels de luxe et casinos et accueille même de grandes personnalités littéraires.
+
+Conçu par l'architecte Charles Garnier dans le style néoclassique (avec des colonnes d'ordre ionique), l'observatoire astronomique de Nice a été construit entre 1881 et 1888 sur une petite colline de 370 mètres, à proximité de la ville. Le bâtiment principal, le « grand équatorial », comporte une base cubique surmontée d'une coupole dont Gustave Eiffel a fabriqué l'armature métallique : présentant quatre façades de 26 mètres, il abrite une lunette astronomique longue de 18 mètres qui peut observer le ciel grâce à une coupole ouvrante.
+Financé par le mécène Raphaël Bischoffsheim, riche banquier passionné d'astronomie et ami de Charles Garnier, ce bon exemple de l'architecture scientifique au XIXe siècle est, à l'époque, le plus important observatoire du monde.
+
+De son époque florissante, la ville a également gardé de nombreux palaces, aujourd'hui dignes d'être de véritables musées. L'hôtel Negresco, situé près de la promenade des Anglais, a été construit en 1912 sur ordre du maître d'hôtel roumain Henri Négresco par l'architecte Édouard-Jean Niermans, spécialiste des loisirs de luxe qui avait déjà conçu le Moulin-Rouge ou encore l'hôtel du Palais. Cet hôtel de luxe comporte 121 chambres et 24 suites, chacune au style à la décoration différents ; il abrite de nombreuses et précieuses œuvres d'art.
+
+Observatoire astronomique de Nice (1887)
+
+Lunette astronomique de l'observatoire de Nice, longue de 18 mètres.
+
+Hôtel Negresco
+
+Ancien Hôtel Régina
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+Pendant le Moyen Âge et la Renaissance, Nice s'est couverte de nombreuses églises baroques du fait de sa proximité avec l'Italie ; cependant, la ville comporte également des édifices néoclassiques et gothiques.
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+Cathédrale Sainte-Réparate (1650)
+
+Coupôle de la cathédrale Sainte-Réparate
+
+Basilique Notre-Dame de Nice
+
+Cathédrale Saint-Nicolas, édifice religieux orthodoxe (1903).
+
+Nice est située à l'extrême sud-est de la France continentale, non loin de la frontière italienne (30 km), au bord de la Méditerranée.
+Elle est bordée par la baie des Anges, et est entourée de plusieurs collines arborées. La cité est située à 960 km de Paris, 200 km de Marseille et de Gênes. Il s'agit de la plus grande ville de la Côte d'Azur, territoire s'étendant de Hyères à Menton.
+
+Le climat de Nice méditerranéen ; il y fait doux et sec au printemps et en été, et l'hiver n'y est pas glacial, contrairement à d'autres villes situées plus au nord. Les précipitations dans la région niçoise demeurent faibles toute l'année.
+
+Nice est la cinquième ville la plus peuplée de France, son aire urbaine compte 973 231 habitants. En 2007, la ville seule compte près de 348 721 habitants1. Sa densité de population est de 4 849 hab. /km² pour une superficie totale de 71,92 km2.
+
+L'ancien centre de Nice est représenté par la colline du château, détruit par Louis XIV. Autour du Château se situe la vieille-ville, le Vieux-Nice. Le Vieux-Nice regorge de restaurants et de petits commerçants. L'axe routier nord-sud de la ville est l'avenue Jean Médecin, qui regroupe également de plus grands commerces. Le Port de Nice et le quartier de Riquier, plus résidentiels, sont situés à l'est de la ville.
+
+Les récents travaux du tramway ont fait que beaucoup de quartiers ont été aménagés par de nouvelles routes. Une célèbre longue avenue de plusieurs kilomètres borde la mer d'est en ouest, appelée Promenade des Anglais. Elle s'étend de la colline du château à l'aéroport.
+
+Nice dispose d'un important réseau de transport. La circulation en ville étant difficile, il a été décidé de développer un grand réseau de transport en commun. Le réseau Lignes d'azur2 est composé de près de quatre-vingt cinq lignes d'autobus, qui relient toutes la ville de Nice et toutes les communes avoisinantes. La ligne 1 du tramway (appelé T1) a été inaugurée le 24 novembre 2007. Elle est en service depuis le 26 novembre 20073.Elle relie l’hôpital Pasteur à l'arrêt Henri Sapia, en passant par la vieille ville. La ligne 2 du tramway (autrement appelée T2) a été ouverte le 14 décembre 2019. Elle Relie Le Port de Nice au Centre Administratif des Alpes Maritimes ou à l'Aéroport. La ligne 3 ( ou T3) a été inaugurée le 13 novembre 2019 et relie le Quartier de Saint Isidore à l'aéroport.
+
+Par ailleurs, Nice possède trois gares, qui permettent de se rendre vers l'Italie à l'est et Marseille à l'ouest. Il existe le TGV Nice-Paris. Enfin, l'aéroport de Nice est le troisième aéroport français en nombre de passagers après Roissy et Orly, les deux aéroports de Paris4.
+
+Autobus articulé du réseau Lignes d'Azur.
+
+Le tramway de Nice
+
+L'économie de Nice se base essentiellement sur le tourisme (climat, plages...), sur les commerces (quartiers d'affaires en nombre conséquent) et sur les hautes technologies (Université de Nice, technopole de Sophia Antipolis). Les secteurs du tertiaire, de l'industrie, de la construction et de l'agriculture sont les principales secteurs d'activités des niçois actifs.
+
+Nice a un taux de chômage de 8,8 % (en 2006) bien plus faible que la moyenne nationale française (10,1 %). Nice est l'une des plus grandes villes françaises et est la capitale économique de la Côte d'Azur.

frsimple/4211.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+Avec une superficie de 20 327 000 km² et des rivages totalisant 17 968 km sur le continent antarctique, l'océan Austral (dit aussi océan Antarctique ou océan glacial Antarctique) est né assez récemment d'une construction de l'esprit : en réunissant les parties des trois océans principaux (océan Atlantique, océan Indien et océan Pacifique) situées en dessous du 60e degré de latitude Sud.
+
+L'océan Austral entoure l'Antarctique. Il est recouvert d'une calotte glaciaire. En hiver, beaucoup plus de la moitié de cette surface est gelée avec des étendues aussi grandes que la surface de la France. Du coup, il est impossible de naviguer dessus parfois pendant plusieurs mois. Seuls les brise-glace peuvent alors passer, car ces bateaux ont une sorte de coque très dure qui peut briser la glace.
+
+Les icebergs de l'océan Austral sont très plats, c'est pourquoi on les nomme des tabulaires.
+
+Iceberg prisonnier de la banquise
+
+La dislocation de la banquise dans l'océan Austral
+
+Iceberg provenant de l'Antarctique
+
+60° S 0° E / -60, 0

frsimple/4212.html.txt

@@ -0,0 +1,11 @@
+Encerclant le pôle Nord, l'océan Arctique1, parfois appelé océan glacial Arctique, est lui-même encerclé par les côtes septentrionales de l'Asie et de l'Amérique du Nord.
+
+La plus grande partie de sa surface est recouverte de glace et de neige. Il est donc nécessaire de voyager en brise-glace, voire en sous-marin sophistiqué, pour relier le Pacifique et l'Atlantique en passant par cet océan.
+
+La faune y est rare, à part des phoques, des baleines et des ours polaires.
+
+Les Européens ont depuis longtemps voyagé dans les régions froides au nord du continent. Outre la curiosité, le but était de découvrir un passage qui permettrait la liaison maritime entre l'océan Atlantique et l'océan Pacifique aussi bien au nord de l'Europe et de l'Asie qu'au nord de l'Amérique
+
+Atteindre le 90° de latitude Nord (le pôle) devient le défi à relever.
+
+90° N 0° E / 90, 0

frsimple/4213.html.txt

@@ -0,0 +1,11 @@
+Encerclant le pôle Nord, l'océan Arctique1, parfois appelé océan glacial Arctique, est lui-même encerclé par les côtes septentrionales de l'Asie et de l'Amérique du Nord.
+
+La plus grande partie de sa surface est recouverte de glace et de neige. Il est donc nécessaire de voyager en brise-glace, voire en sous-marin sophistiqué, pour relier le Pacifique et l'Atlantique en passant par cet océan.
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+La faune y est rare, à part des phoques, des baleines et des ours polaires.
+
+Les Européens ont depuis longtemps voyagé dans les régions froides au nord du continent. Outre la curiosité, le but était de découvrir un passage qui permettrait la liaison maritime entre l'océan Atlantique et l'océan Pacifique aussi bien au nord de l'Europe et de l'Asie qu'au nord de l'Amérique
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+Atteindre le 90° de latitude Nord (le pôle) devient le défi à relever.
+
+90° N 0° E / 90, 0

frsimple/4214.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+L’océan Atlantique, souvent nommé l’Atlantique et parfois l’Océan (mot vieilli, employé par opposition à Méditerranée)1, est le deuxième océan de la Terre par la superficie après l'océan Pacifique.
+
+L'océan Atlantique est une grande étendue d'eau délimitée par l'Europe et l'Afrique à l'est, par l'Islande et le Groenland au nord, par l'Amérique à l'ouest et l'Antarctique au sud. Sa superficie est de 106,4 millions de kilomètres carrés ; il couvre le cinquième de la surface de la Terre.
+
+L'océan Atlantique est relié à la Méditerranée par le détroit de Gibraltar et à l'océan Arctique par la mer du Groenland et la mer de Norvège. Sa séparation avec l'océan Indien est définie par le vingtième méridien est, tandis que le canal de Panamá offre un passage vers l'océan Pacifique. Plus au sud, il est séparé de l'océan Pacifique par le méridien passant par le cap Horn (67 degrés 17' 21" de longitude ouest).
+
+Son volume d'eau est de 323 600 000 km3 ou 354 700 000 km3, si l'on compte les mers adjacentes.
+
+Il y a 180 millions d'années, avant que l'océan ne se forme en raison de l'éloignement de plaques tectoniques, on ne comptait que quelques dizaines de kilomètres entre le Brésil et l'Afrique.
+
+Pendant des siècles, de nombreux navigateurs européens, tels que Christophe Colomb, l'ont traversé pour découvrir d'autres terres.
+
+0° N 25° W / 0, -25

frsimple/4215.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+L’océan Atlantique, souvent nommé l’Atlantique et parfois l’Océan (mot vieilli, employé par opposition à Méditerranée)1, est le deuxième océan de la Terre par la superficie après l'océan Pacifique.
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+L'océan Atlantique est une grande étendue d'eau délimitée par l'Europe et l'Afrique à l'est, par l'Islande et le Groenland au nord, par l'Amérique à l'ouest et l'Antarctique au sud. Sa superficie est de 106,4 millions de kilomètres carrés ; il couvre le cinquième de la surface de la Terre.
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+L'océan Atlantique est relié à la Méditerranée par le détroit de Gibraltar et à l'océan Arctique par la mer du Groenland et la mer de Norvège. Sa séparation avec l'océan Indien est définie par le vingtième méridien est, tandis que le canal de Panamá offre un passage vers l'océan Pacifique. Plus au sud, il est séparé de l'océan Pacifique par le méridien passant par le cap Horn (67 degrés 17' 21" de longitude ouest).
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+Son volume d'eau est de 323 600 000 km3 ou 354 700 000 km3, si l'on compte les mers adjacentes.
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+Il y a 180 millions d'années, avant que l'océan ne se forme en raison de l'éloignement de plaques tectoniques, on ne comptait que quelques dizaines de kilomètres entre le Brésil et l'Afrique.
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+Pendant des siècles, de nombreux navigateurs européens, tels que Christophe Colomb, l'ont traversé pour découvrir d'autres terres.
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+0° N 25° W / 0, -25

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@@ -0,0 +1,13 @@
+Avec une superficie de 20 327 000 km² et des rivages totalisant 17 968 km sur le continent antarctique, l'océan Austral (dit aussi océan Antarctique ou océan glacial Antarctique) est né assez récemment d'une construction de l'esprit : en réunissant les parties des trois océans principaux (océan Atlantique, océan Indien et océan Pacifique) situées en dessous du 60e degré de latitude Sud.
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+L'océan Austral entoure l'Antarctique. Il est recouvert d'une calotte glaciaire. En hiver, beaucoup plus de la moitié de cette surface est gelée avec des étendues aussi grandes que la surface de la France. Du coup, il est impossible de naviguer dessus parfois pendant plusieurs mois. Seuls les brise-glace peuvent alors passer, car ces bateaux ont une sorte de coque très dure qui peut briser la glace.
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+Les icebergs de l'océan Austral sont très plats, c'est pourquoi on les nomme des tabulaires.
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+Iceberg prisonnier de la banquise
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+La dislocation de la banquise dans l'océan Austral
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+Iceberg provenant de l'Antarctique
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+60° S 0° E / -60, 0

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+Avec une superficie de 20 327 000 km² et des rivages totalisant 17 968 km sur le continent antarctique, l'océan Austral (dit aussi océan Antarctique ou océan glacial Antarctique) est né assez récemment d'une construction de l'esprit : en réunissant les parties des trois océans principaux (océan Atlantique, océan Indien et océan Pacifique) situées en dessous du 60e degré de latitude Sud.
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+L'océan Austral entoure l'Antarctique. Il est recouvert d'une calotte glaciaire. En hiver, beaucoup plus de la moitié de cette surface est gelée avec des étendues aussi grandes que la surface de la France. Du coup, il est impossible de naviguer dessus parfois pendant plusieurs mois. Seuls les brise-glace peuvent alors passer, car ces bateaux ont une sorte de coque très dure qui peut briser la glace.
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+Les icebergs de l'océan Austral sont très plats, c'est pourquoi on les nomme des tabulaires.
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+Iceberg prisonnier de la banquise
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+La dislocation de la banquise dans l'océan Austral
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+Iceberg provenant de l'Antarctique
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+60° S 0° E / -60, 0

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+Encerclant le pôle Nord, l'océan Arctique1, parfois appelé océan glacial Arctique, est lui-même encerclé par les côtes septentrionales de l'Asie et de l'Amérique du Nord.
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+La plus grande partie de sa surface est recouverte de glace et de neige. Il est donc nécessaire de voyager en brise-glace, voire en sous-marin sophistiqué, pour relier le Pacifique et l'Atlantique en passant par cet océan.
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+La faune y est rare, à part des phoques, des baleines et des ours polaires.
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+Les Européens ont depuis longtemps voyagé dans les régions froides au nord du continent. Outre la curiosité, le but était de découvrir un passage qui permettrait la liaison maritime entre l'océan Atlantique et l'océan Pacifique aussi bien au nord de l'Europe et de l'Asie qu'au nord de l'Amérique
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+Atteindre le 90° de latitude Nord (le pôle) devient le défi à relever.
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+Encerclant le pôle Nord, l'océan Arctique1, parfois appelé océan glacial Arctique, est lui-même encerclé par les côtes septentrionales de l'Asie et de l'Amérique du Nord.
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+La plus grande partie de sa surface est recouverte de glace et de neige. Il est donc nécessaire de voyager en brise-glace, voire en sous-marin sophistiqué, pour relier le Pacifique et l'Atlantique en passant par cet océan.
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+La faune y est rare, à part des phoques, des baleines et des ours polaires.
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+Les Européens ont depuis longtemps voyagé dans les régions froides au nord du continent. Outre la curiosité, le but était de découvrir un passage qui permettrait la liaison maritime entre l'océan Atlantique et l'océan Pacifique aussi bien au nord de l'Europe et de l'Asie qu'au nord de l'Amérique
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+Atteindre le 90° de latitude Nord (le pôle) devient le défi à relever.
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+L'astronomie est la science qui observe et étudie les astres et l'Univers.
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+L'astronomie est la plus ancienne des sciences. Son histoire date de plus de 5 000 ans. La raison est que les étoiles ont toujours fait rêvé l'Homme.
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+Les dates correspondent au sommet de leur activité.
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+Au cours de la fin du XXe et le début du XXIe siècle, l'astronomie s'est accélérée grâce à l'arrivée de nouvelles technologies, avec des téléscopes de plus en plus précis permettant de voir plus en plus loin, par exemple le télescope spatial Hubble ou le VLT (Very Large Telescope), et des sondes spatiales construites et envoyées dans l'espace par les humains pour étudier de plus près les corps célestes qui forment le Système solaire.
+
+Avant, elle était très souvent pratiquée par des grands savants, dont les mathématiciens, les physiciens et les philosophes. On peut citer Isaac Newton, Galilée ou encore Albert Einstein.
+
+Les spécialistes qui pratiquent l'astronomie au travail sont des astronomes. Les autres personnes qui la pratiquent pour le loisir sont des astronomes amateurs. Un planétarium est une sorte de musée consacré à l'astronomie qui présente aux visiteurs différents systèmes de projection du ciel étoilé.
+
+La première chose que l'on doit remarquer en astronomie est que les positions des étoiles ont l'air de tourner toutes ensemble, mais sont toujours les mêmes. On a donc pu découper le ciel en constellations, qui sont comme les départements pour la France. Il y a environ une centaine de constellations (88 en réalité).
+
+Comme la Terre pivote sur elle-même, et que nous vivons sur la Terre, c'est le ciel qui paraît tourner autour de nous en sens inverse, en un jour (autour de l'étoile Polaire, située dans la constellation de la Petite Ourse). Et quand la Terre est éclairée par le Soleil, nous disons que c'est le jour. Puis comme la Terre pivote, le Soleil semble se coucher à l'horizon, vers l'ouest.
+
+La deuxième chose que l'on observe bien, c'est que la durée du jour par rapport à la nuit n'est pas la même, en France, selon les saisons (ce n'est pas vrai à l'équateur, où il n'y a pratiquement pas de saison ! car la durée du jour et de la nuit sont toujours 12 heures !), et que le Soleil ne se lève et ne se couche jamais au même endroit : dès l'équinoxe d'automne, le Soleil chaque jour se lève un peu plus à l'est, et puis de plus en plus vers le sud. Puis il s'arrête (Sol stare) : c'est le solstice d'hiver (environ à Noël). Il se lève alors chaque jour de plus en plus vers le nord, se lève rigoureusement à l'est à l'équinoxe de Printemps, puis tout l'été, il continuera à se lever plus à l'est, et s'arrêtera (Sol stare) au solstice d'été ; dès lors le Soleil se lèvera de plus en plus vers le sud et à l'equinoxe d'Automne, il se lèvera pour la deuxième fois rigoureusement à l'est. Donc le Soleil ne se lève rigoureusement à l'est que 2 fois par an ! Le Calendrier des Postes (ou la télévision) donne chaque jour la date du lever du soleil et du coucher du soleil. On peut y vérifier que les jours sont plus longs en été, plus courts en hiver, ce que l'on sait bien observer. Bien sûr, on comprend que le soleil a une plus grande culmination en été (il frappe plus fort à midi solaire) qu'en hiver, et donc met plus de temps en été pour parcourir l'arc, du (est-nord) -Culmination- (ouest-nord), que pour parcourir en hiver l'arc, du (est-sud) - Culmination- (ouest-sud) : pour t'en persuader, il faut que tu fasses la figure, aidée de maman. En tout cas, tu vois qu'il ne s'agit que du pivotement de la Terre sur elle-même et pas du tout de la distance Terre-Soleil, qui reste toujours à peu près la même ([1]
+) : 150 M km (1+/- 0.076). Le mécanisme des saisons n'a rien à voir avec la distance Terre-Soleil ; mais seulement au fait que la culmination du soleil est plus proche du zénith en été, et plus loin en hiver : pour bien comprendre ce fait, il faut prendre un globe terrestre, et faire jouer le rôle du soleil par une petite diode lumineuse, et se faire aider par un adulte, pour bien le visionner.
+
+La troisième chose à comprendre est que la Terre fait autour du soleil une révolution quasi-circulaire en un an. Le fond d'étoiles à minuit est donc différent chaque jour de l'année et bien sûr celui du soleil aussi (mais évidemment on ne voit pas les étoiles en plein jour !) : on dit que le soleil parcourt la bande du ciel appelée le zodiaque, ceci en une année. Le Soleil est la seule étoile qu'un homme peut voir bouger au cours de sa vie sans recourir à des instruments donnant des mesures de haute précision.
+
+La Lune est le satellite naturel de la Terre. Elle est située à environ 380 000 km de notre Terre et c'est l'endroit le plus lointain où l'homme est allé. Elle mesure environ 3400 km de diamètre. Elle est donc environ 4 fois plus petite que notre Terre.
+
+Elle tourne autour notre planète, en 28 jours. Mais comme la Terre tourne aussi autour du soleil, la figure de la Lune éclairée par le Soleil nous apparaît différemment chaque mois lunaire, qui dure environ un mois. Le calendrier des postes donne les dates de nouvelle lune, puis de lune croissante, de premier quartier, puis de pleine lune, puis lune décroissante, dernier quartier jusqu'à recommencer la nouvelle lune. Au premier quartier, la Lune dessine dans le ciel la partie ronde d'un p (p comme premier) : la partie éclairée est tournée vers l'ouest. On voit alors le quartier de lune plutôt le soir (elle se couche après le Soleil). Au dernier quartier, c'est le contraire : la Lune est visible plutôt le matin, elle se couche avant le Soleil. De plus, au dernier quartier, la Lune dessine la partie ronde d'un d (d comme dernier).
+
+Les autres objets qui ne restent pas à la même place dans le ciel sont les objets planant qu'on appelle donc les planètes. Elles tournent toutes autour du Soleil. Il y a huit grandes planètes (Terre comprise !), dont cinq sont bien visibles : Mercure, Vénus (la plus visible, souvent nommée à tort l'étoile du berger, du soir ou du matin), et Mars, puis très loin Jupiter et Saturne. On ne peut pas voir Uranus et Neptune à l'œil nu.
+
+Quatre de ces planètes ont un sol solide : ce sont les planètes telluriques (Mercure, Venus, la Terre, et Mars). Les autres planètes qui n'ont pas de sol sont les planètes gazeuses (Jupiter, Saturne, Uranus, et Neptune).
+
+Jupiter met environ 11 ans pour circuler dans le ciel : une personne de 50 ans ne l'a vue au mieux que 4 fois à la même place ! (elle plane donc très lentement). Par contre, Mars va beaucoup plus vite autour du Soleil, et comme la Terre tourne elle aussi, on voit souvent un mouvement rétrograde de Mars dans le ciel (un peu comme quand on regarde certains manèges dans une fête foraine). Chacune de ces 5 planètes ont donné un nom au jour de la semaine :
+
+Les astronomes étudient le ciel pour trouver d'autres exo-planètes (et peut-être la vie sur l'une d'elles ?), pour étudier les géocroiseurs (ces gros cailloux qui peuvent tomber sur la Terre et provoquer un grand cataclysme), pour étudier comment évoluent les étoiles, puis les groupements d'étoiles en galaxies et enfin les groupements de galaxies, jusqu'au « bord » observable de l'Univers entier. Chaque année, on annonce des centaines de découvertes faites par les astronomes : ils sont comme les antiques navigateurs qui scrutaient les mers et les terres inconnues du haut de leur hune ; mais les astronomes, eux, utilisent d'immenses télescopes, dont certains sont placés sur orbites dans le ciel pour mieux observer les étoiles, des millions, des milliards d'étoiles, de toutes sortes. Si tu vas sur le site de l'ESA ou de la NASA, tu trouveras de belles images de notre planète.
+
+Il y a donc des astronomes depuis très longtemps (au moins depuis l'Antiquité) tandis que pour qu'il y ait des astronautes, il fallait maîtriser des techniques très modernes, et le premier d'entre eux est Youri Gagarine, qui a fait un vol spatial en 1961.
+
+Il y a aussi les astrologues, spécialistes de l'astrologie, qui se disent capables de dire par exemple l'influence des astres sur les personnes, et qui préparent notamment les horoscopes. Aujourd'hui, on considère que l'astrologie n'est pas du tout scientifique, c'est-à-dire que ce qu'elle dit n'est pas prouvé et vérifié avec des méthodes rigoureuses. Mais autrefois, la limite entre astrologie et astronomie était moins claire. Comme on avait moins de connaissance sur les astres, on mélangeait les observations et explications assez raisonnables avec des choses imaginées qui s'éloignaient beaucoup de ce qu'on pouvait vérifier.

frsimple/4220.html.txt

@@ -0,0 +1,11 @@
+Encerclant le pôle Nord, l'océan Arctique1, parfois appelé océan glacial Arctique, est lui-même encerclé par les côtes septentrionales de l'Asie et de l'Amérique du Nord.
+
+La plus grande partie de sa surface est recouverte de glace et de neige. Il est donc nécessaire de voyager en brise-glace, voire en sous-marin sophistiqué, pour relier le Pacifique et l'Atlantique en passant par cet océan.
+
+La faune y est rare, à part des phoques, des baleines et des ours polaires.
+
+Les Européens ont depuis longtemps voyagé dans les régions froides au nord du continent. Outre la curiosité, le but était de découvrir un passage qui permettrait la liaison maritime entre l'océan Atlantique et l'océan Pacifique aussi bien au nord de l'Europe et de l'Asie qu'au nord de l'Amérique
+
+Atteindre le 90° de latitude Nord (le pôle) devient le défi à relever.
+
+90° N 0° E / 90, 0

frsimple/4221.html.txt

@@ -0,0 +1,11 @@
+Encerclant le pôle Nord, l'océan Arctique1, parfois appelé océan glacial Arctique, est lui-même encerclé par les côtes septentrionales de l'Asie et de l'Amérique du Nord.
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+La plus grande partie de sa surface est recouverte de glace et de neige. Il est donc nécessaire de voyager en brise-glace, voire en sous-marin sophistiqué, pour relier le Pacifique et l'Atlantique en passant par cet océan.
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+La faune y est rare, à part des phoques, des baleines et des ours polaires.
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+Les Européens ont depuis longtemps voyagé dans les régions froides au nord du continent. Outre la curiosité, le but était de découvrir un passage qui permettrait la liaison maritime entre l'océan Atlantique et l'océan Pacifique aussi bien au nord de l'Europe et de l'Asie qu'au nord de l'Amérique
+
+Atteindre le 90° de latitude Nord (le pôle) devient le défi à relever.
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+90° N 0° E / 90, 0

frsimple/4222.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+Un océan est une grande étendue d'eau salée couvrant une grande partie du globe : il ne faut pas les confondre avec les mers, qui sont plus petites. Les océans (et les mers) occupent 71% de la surface de la Terre et représentent 97 % de l'eau sur notre planète sous toutes ses formes (liquide, solide ou gazeuse). Cela représente environ 1,4 milliards de milliards de tonnes, soit 2% (1/50e) de la masse de la Lune.
+
+Vue de l'espace, la Terre apparait comme une « planète bleue ». Ce phénomène est dû au fait que l'eau absorbe la lumière rouge et réfléchit la lumière bleu-vert. C'est une propriété optique de l'eau elle-même et non le reflet du ciel sur l'eau qui lui donne sa couleur (si c'était le cas, on ne devrait pas la voir bleue depuis l'espace).
+
+L'eau des océans est affectée par des mouvements:
+
+Le fond des océans n'a pas partout la même profondeur. On y distingue des reliefs situés à diverses profondeurs en partant des côtes:
+
+Le sol des océans, appelé croûte océanique est composé de différentes roches, principalement du gabbro et du basalte.

frsimple/4223.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+L'Océanie est un continent 1 composé d'îles : l'Australie, qui est la plus grande île du monde, la Nouvelle-Zélande, la Papouasie-Nouvelle-Guinée et environ 10 000 îles de l'océan Pacifique. Elles sont réparties en trois grands groupes :
+
+C'est le plus sec des continents ; aussi le moins peuplé après l'Antarctique.
+
+Le nom « Océanie » vient du mot océan : il a été inventé en 1812 par un géographe français, cela a changé le monde car maintenant, il est découpé en cinq continents. L'adjectif « océanien » (qui veut dire, habitant de l'Océanie) apparaît en 1845.
+
+16 pays
+
+Les langues d'Océanie se répartissent en deux groupes, dont voici:

frsimple/4224.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+L'océan Indien doit son nom au fait qu'il est limité au nord par l'Inde, en Asie. Les autres grandes masses terrestres qu'il borde sont l'Afrique et l'Australie, respectivement à l'ouest et à l'est . L'océan est bordé au sud par le continent Antarctique .
+
+Il est appelé Océan Indien depuis l'antiquité grecque.
+
+Á la périphérie de l'océan se trouvent des mers bordières comme la mer d'Arabie ou le golfe du Bengale.
+
+Le seul pays à l'avoir traversé pendant la Pangée est l'Inde, qui y a formé plusieurs îles, sauf Madagascar.
+
+20° S 80° E / -20, 80

frsimple/4225.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+L'océan Indien doit son nom au fait qu'il est limité au nord par l'Inde, en Asie. Les autres grandes masses terrestres qu'il borde sont l'Afrique et l'Australie, respectivement à l'ouest et à l'est . L'océan est bordé au sud par le continent Antarctique .
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+Il est appelé Océan Indien depuis l'antiquité grecque.
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+Á la périphérie de l'océan se trouvent des mers bordières comme la mer d'Arabie ou le golfe du Bengale.
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+Le seul pays à l'avoir traversé pendant la Pangée est l'Inde, qui y a formé plusieurs îles, sauf Madagascar.
+
+20° S 80° E / -20, 80

frsimple/4226.html.txt

@@ -0,0 +1,5 @@
+L'océan Pacifique est le plus grand océan du monde. Le premier européen à le découvrir fut le portugais Vasco Núñez de Balboa. La première traversée connue du Pacifique a été effectuée par le navigateur portugais Magellan en 1520. Il a appelé l'océan "Pacifique" car le temps fut très calme au long de la traversée.
+
+Sa surface est de 166 millions de km2, incluant toute l'Océanie, sauf l'Australie. L'océan comporte plusieurs mers bordières à sa périphérie comme par exemple la mer de Béring, la mer des Philippines ou encore la mer de Corail.
+
+1° N 160° W / 1, -160 (Océan Pacifique)

frsimple/4227.html.txt

@@ -0,0 +1,5 @@
+L'océan Pacifique est le plus grand océan du monde. Le premier européen à le découvrir fut le portugais Vasco Núñez de Balboa. La première traversée connue du Pacifique a été effectuée par le navigateur portugais Magellan en 1520. Il a appelé l'océan "Pacifique" car le temps fut très calme au long de la traversée.
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+Sa surface est de 166 millions de km2, incluant toute l'Océanie, sauf l'Australie. L'océan comporte plusieurs mers bordières à sa périphérie comme par exemple la mer de Béring, la mer des Philippines ou encore la mer de Corail.
+
+1° N 160° W / 1, -160 (Océan Pacifique)

frsimple/4228.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+Un océan est une grande étendue d'eau salée couvrant une grande partie du globe : il ne faut pas les confondre avec les mers, qui sont plus petites. Les océans (et les mers) occupent 71% de la surface de la Terre et représentent 97 % de l'eau sur notre planète sous toutes ses formes (liquide, solide ou gazeuse). Cela représente environ 1,4 milliards de milliards de tonnes, soit 2% (1/50e) de la masse de la Lune.
+
+Vue de l'espace, la Terre apparait comme une « planète bleue ». Ce phénomène est dû au fait que l'eau absorbe la lumière rouge et réfléchit la lumière bleu-vert. C'est une propriété optique de l'eau elle-même et non le reflet du ciel sur l'eau qui lui donne sa couleur (si c'était le cas, on ne devrait pas la voir bleue depuis l'espace).
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+L'eau des océans est affectée par des mouvements:
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+Le fond des océans n'a pas partout la même profondeur. On y distingue des reliefs situés à diverses profondeurs en partant des côtes:
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+Le sol des océans, appelé croûte océanique est composé de différentes roches, principalement du gabbro et du basalte.

frsimple/4229.html.txt

@@ -0,0 +1,48 @@
+Octave Auguste (Augustus), né sous le nom de Gaius Octavius, le 23 septembre 63 av. J.-C. à Rome et mort le 19 août 14 apr. J.-C. à Nola (près de Naples), est le premier empereur romain. Il a régné du 16 janvier 27 av. J.-C. au 19 août 14 apr. J.-C.
+
+
+
+Octave est né le 23 septembre -63 à Rome. Il est le fils de la nièce de Jules César, Atia. Son père, le riche chevalier Caius Octavius, meurt lorsqu'il a 4 ans et sa mère se remarie. César s'intéresse très vite à Auguste. À 15 ans, il entre au collège des pontifes (-48).
+
+Octave participe à la dernière campagne de César en Espagne. Il tombe malade et n’assiste pas à la fin de la campagne. C'est à ce moment que César l'adopte et l'ajoute secrètement à son testament. Octave s'appelle désormais Caius Julius César Octavianus. Il n'a que 19 ans lorsque César est assassiné, en -44. Octave, qui était en Grèce pour terminer son éducation, revient en Italie pour venger César.
+
+Octave obtient le soutien des vétérans de César, et des républicains modérés qui s'étaient opposés à lui, comme Cicéron. Il trouve un compromis avec Marc Antoine, le chef du parti de César, et Lépide, un gouverneur. En -43, ils instaurent tous les trois un triumvirat, qui dirige Rome et l'empire. Octave obtient l'Afrique, la Sicile et la Sardaigne.
+
+Quand Jules César est déifié, en -42, Octave reçoit le titre de divi fulius, "fils d'un dieu".
+
+Le traité de Brindisi, en -40, resserre les liens entre les triumvirs. Antoine épouse Octavie, soeur d'Octave. Octave épouse Livie.
+
+Peu à peu, l'influence d'Octave grandit. En -36, il oblige Lépide à se retirer du triumvirat. Il est alors le seul à gouverner l'Ouest de l'Empire. La liaison d'Antoine avec Cléopâtre, qui est mal vue par les Romains parce qu'elle est Egyptienne, renforce la position d'Octave. En -31, il déclare la guerre à Cléopâtre. Antoine, qui a pris le parti de Cléopâtre, est vaincu à la bataille d'Actium (-31) et se suicide.
+
+La même année, Octave régularise son autorité en étant élu consul. Mais il n'a pas l'intention de restaurer la république, et veut conserver un pouvoir absolu.
+
+En -27, Octave remet le gouvernement de l'Etat au Sénat. Il met ainsi fin à sa dictature de fait et restaure, en théorie, la république, mais il garde le titre de consul, les province d'Espagne, de Gaule, du Syrie et d'Egypte, ainsi que le commandement de la plus grande partie de l'armée et d'autres pouvoirs. Surtout, il reçoit le titre d'Auguste ("vénérable"), qui le met au-dessus de l'Etat. A partir de cette date, Octave est appelé Auguste.
+
+Auguste porte aussi les titres d'imperator ("général") et de princeps ("premier citoyen"). En -2, la Sénat lui décerne le titre de pater patriae, "père de la patrie". Son autorité réelle est énorme.
+
+En -23, il démissionne du titre de consul mais reçoit à la place l'autorité tribunicienne à vie (voir l'article "Tribun de la plèbe"), qui lui donne, dans les faits, le gouvernement absolu.
+
+Dans les années qui suivent, il réorganise les provinces, fait des réformes religieuses et morales pour "restaurer les anciennes vertus romaines" (simplicité, travail, mariage). Il est aidé par de nombreux écrivains, comme Virgile, Horace, Tibulle, Properce, Ovide ou Tite-Live.
+
+A sa mort, en -14, il est déifié et rangé parmi les dieux de l'Etat.
+
+Contrairement à Jules César, Octave ne cherche pas à rétablir la royauté. Il conserve les institutions républicaines, mais concentre en sa personne les différents pouvoirs des magistrats de Rome :
+
+Auguste consolide l'espace romain en portant des frontières sur l'Euphrate (face aux Parthes) et sur le Danube (face aux Germains). Sa tentative de s'emparer de la Germanie occidentale se termine par un sanglant désastre en 9 apr. J.-C. Auguste fixe alors la frontière sur la rive gauche du Rhin. À l'intérieur de l'Empire, la paix règne et l'économie se développe.
+
+Avec le concours de ses amis Agrippa et Mécène, Auguste encourage la vie artistique, aussi a-t-on pu parler d'un siècle d'Auguste.
+
+N'ayant pas d'héritier mâle, Auguste adopte Tibère, fils de son épouse Livie, divorcée de Tiberius Claudius Nero. Tibère succède à Auguste en 14 apr. J.-C.
+
+- Gaius Octavius (nom de naissance)
+
+- Caius Julius Caesar Octavianus (adoption par Jules César)
+
+- Caius Julius Caesar Divi Filius (Divi Filius signifiant « Divin fils (de Jules César) »),
+
+- Imperator Caesar Divi Filius (Imperator signifiant "général victorieux", puis « Empereur »)
+
+À sa mort, le 19 août 14, Auguste était nanti de cette imposante titulature :
+
+IMPERATOR•CAESAR•DIVI•FILIVS•AVGVSTVS, PONTIFEX•MAXIMVS, TRIBVNICIAE•POTESTATE•XXXVII, IMPERATOR•XXI, CONSVL•XIII, PATER•PATRIAE, c'est à dire : empereur, César, fils d'un dieu, Auguste, grand pontife, puissance tribunicienne 37 fois, général 21 fois, consul 13 fois, père de la patrie.
+

frsimple/423.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+Asunción (parfois Assomption en français) est la capitale du Paraguay, un pays d'Amérique du Sud. La ville est la plus grande du pays puisqu'on compte environ 2 100 000 habitants dans l'agglomération. Elle regroupe presque 30 % de la population totale du pays.
+
+La ville est située au confluent du Paraguay et du Picolmayo.
+
+Asunción a été fondée en 1537 par les conquérants espagnols. Pendant la guerre du Paraguay en 1869, Asunción a été envahie par l' armée brésilienne.
+
+La ville est un important centre manufacturier car on compte de nombreuses usines de chaussures, de textile et de tabac. C'est aussi un important centre financier et administratif et universitaire.
+
+Asunción est située sur la rive gauche de la rivière Rio Paraguay. L'Argentine se trouve sur la rive droite.
+
+Place de l'Indépendance
+
+Vue d'Asunción

frsimple/4230.html.txt

@@ -0,0 +1,48 @@
+Octave Auguste (Augustus), né sous le nom de Gaius Octavius, le 23 septembre 63 av. J.-C. à Rome et mort le 19 août 14 apr. J.-C. à Nola (près de Naples), est le premier empereur romain. Il a régné du 16 janvier 27 av. J.-C. au 19 août 14 apr. J.-C.
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+
+Octave est né le 23 septembre -63 à Rome. Il est le fils de la nièce de Jules César, Atia. Son père, le riche chevalier Caius Octavius, meurt lorsqu'il a 4 ans et sa mère se remarie. César s'intéresse très vite à Auguste. À 15 ans, il entre au collège des pontifes (-48).
+
+Octave participe à la dernière campagne de César en Espagne. Il tombe malade et n’assiste pas à la fin de la campagne. C'est à ce moment que César l'adopte et l'ajoute secrètement à son testament. Octave s'appelle désormais Caius Julius César Octavianus. Il n'a que 19 ans lorsque César est assassiné, en -44. Octave, qui était en Grèce pour terminer son éducation, revient en Italie pour venger César.
+
+Octave obtient le soutien des vétérans de César, et des républicains modérés qui s'étaient opposés à lui, comme Cicéron. Il trouve un compromis avec Marc Antoine, le chef du parti de César, et Lépide, un gouverneur. En -43, ils instaurent tous les trois un triumvirat, qui dirige Rome et l'empire. Octave obtient l'Afrique, la Sicile et la Sardaigne.
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+Quand Jules César est déifié, en -42, Octave reçoit le titre de divi fulius, "fils d'un dieu".
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+Le traité de Brindisi, en -40, resserre les liens entre les triumvirs. Antoine épouse Octavie, soeur d'Octave. Octave épouse Livie.
+
+Peu à peu, l'influence d'Octave grandit. En -36, il oblige Lépide à se retirer du triumvirat. Il est alors le seul à gouverner l'Ouest de l'Empire. La liaison d'Antoine avec Cléopâtre, qui est mal vue par les Romains parce qu'elle est Egyptienne, renforce la position d'Octave. En -31, il déclare la guerre à Cléopâtre. Antoine, qui a pris le parti de Cléopâtre, est vaincu à la bataille d'Actium (-31) et se suicide.
+
+La même année, Octave régularise son autorité en étant élu consul. Mais il n'a pas l'intention de restaurer la république, et veut conserver un pouvoir absolu.
+
+En -27, Octave remet le gouvernement de l'Etat au Sénat. Il met ainsi fin à sa dictature de fait et restaure, en théorie, la république, mais il garde le titre de consul, les province d'Espagne, de Gaule, du Syrie et d'Egypte, ainsi que le commandement de la plus grande partie de l'armée et d'autres pouvoirs. Surtout, il reçoit le titre d'Auguste ("vénérable"), qui le met au-dessus de l'Etat. A partir de cette date, Octave est appelé Auguste.
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+Auguste porte aussi les titres d'imperator ("général") et de princeps ("premier citoyen"). En -2, la Sénat lui décerne le titre de pater patriae, "père de la patrie". Son autorité réelle est énorme.
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+En -23, il démissionne du titre de consul mais reçoit à la place l'autorité tribunicienne à vie (voir l'article "Tribun de la plèbe"), qui lui donne, dans les faits, le gouvernement absolu.
+
+Dans les années qui suivent, il réorganise les provinces, fait des réformes religieuses et morales pour "restaurer les anciennes vertus romaines" (simplicité, travail, mariage). Il est aidé par de nombreux écrivains, comme Virgile, Horace, Tibulle, Properce, Ovide ou Tite-Live.
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+A sa mort, en -14, il est déifié et rangé parmi les dieux de l'Etat.
+
+Contrairement à Jules César, Octave ne cherche pas à rétablir la royauté. Il conserve les institutions républicaines, mais concentre en sa personne les différents pouvoirs des magistrats de Rome :
+
+Auguste consolide l'espace romain en portant des frontières sur l'Euphrate (face aux Parthes) et sur le Danube (face aux Germains). Sa tentative de s'emparer de la Germanie occidentale se termine par un sanglant désastre en 9 apr. J.-C. Auguste fixe alors la frontière sur la rive gauche du Rhin. À l'intérieur de l'Empire, la paix règne et l'économie se développe.
+
+Avec le concours de ses amis Agrippa et Mécène, Auguste encourage la vie artistique, aussi a-t-on pu parler d'un siècle d'Auguste.
+
+N'ayant pas d'héritier mâle, Auguste adopte Tibère, fils de son épouse Livie, divorcée de Tiberius Claudius Nero. Tibère succède à Auguste en 14 apr. J.-C.
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+- Gaius Octavius (nom de naissance)
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+- Caius Julius Caesar Octavianus (adoption par Jules César)
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+- Caius Julius Caesar Divi Filius (Divi Filius signifiant « Divin fils (de Jules César) »),
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+- Imperator Caesar Divi Filius (Imperator signifiant "général victorieux", puis « Empereur »)
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+À sa mort, le 19 août 14, Auguste était nanti de cette imposante titulature :
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+IMPERATOR•CAESAR•DIVI•FILIVS•AVGVSTVS, PONTIFEX•MAXIMVS, TRIBVNICIAE•POTESTATE•XXXVII, IMPERATOR•XXI, CONSVL•XIII, PATER•PATRIAE, c'est à dire : empereur, César, fils d'un dieu, Auguste, grand pontife, puissance tribunicienne 37 fois, général 21 fois, consul 13 fois, père de la patrie.
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frsimple/4231.html.txt

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+Octave Auguste (Augustus), né sous le nom de Gaius Octavius, le 23 septembre 63 av. J.-C. à Rome et mort le 19 août 14 apr. J.-C. à Nola (près de Naples), est le premier empereur romain. Il a régné du 16 janvier 27 av. J.-C. au 19 août 14 apr. J.-C.
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+Octave est né le 23 septembre -63 à Rome. Il est le fils de la nièce de Jules César, Atia. Son père, le riche chevalier Caius Octavius, meurt lorsqu'il a 4 ans et sa mère se remarie. César s'intéresse très vite à Auguste. À 15 ans, il entre au collège des pontifes (-48).
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+Octave participe à la dernière campagne de César en Espagne. Il tombe malade et n’assiste pas à la fin de la campagne. C'est à ce moment que César l'adopte et l'ajoute secrètement à son testament. Octave s'appelle désormais Caius Julius César Octavianus. Il n'a que 19 ans lorsque César est assassiné, en -44. Octave, qui était en Grèce pour terminer son éducation, revient en Italie pour venger César.
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+Octave obtient le soutien des vétérans de César, et des républicains modérés qui s'étaient opposés à lui, comme Cicéron. Il trouve un compromis avec Marc Antoine, le chef du parti de César, et Lépide, un gouverneur. En -43, ils instaurent tous les trois un triumvirat, qui dirige Rome et l'empire. Octave obtient l'Afrique, la Sicile et la Sardaigne.
+
+Quand Jules César est déifié, en -42, Octave reçoit le titre de divi fulius, "fils d'un dieu".
+
+Le traité de Brindisi, en -40, resserre les liens entre les triumvirs. Antoine épouse Octavie, soeur d'Octave. Octave épouse Livie.
+
+Peu à peu, l'influence d'Octave grandit. En -36, il oblige Lépide à se retirer du triumvirat. Il est alors le seul à gouverner l'Ouest de l'Empire. La liaison d'Antoine avec Cléopâtre, qui est mal vue par les Romains parce qu'elle est Egyptienne, renforce la position d'Octave. En -31, il déclare la guerre à Cléopâtre. Antoine, qui a pris le parti de Cléopâtre, est vaincu à la bataille d'Actium (-31) et se suicide.
+
+La même année, Octave régularise son autorité en étant élu consul. Mais il n'a pas l'intention de restaurer la république, et veut conserver un pouvoir absolu.
+
+En -27, Octave remet le gouvernement de l'Etat au Sénat. Il met ainsi fin à sa dictature de fait et restaure, en théorie, la république, mais il garde le titre de consul, les province d'Espagne, de Gaule, du Syrie et d'Egypte, ainsi que le commandement de la plus grande partie de l'armée et d'autres pouvoirs. Surtout, il reçoit le titre d'Auguste ("vénérable"), qui le met au-dessus de l'Etat. A partir de cette date, Octave est appelé Auguste.
+
+Auguste porte aussi les titres d'imperator ("général") et de princeps ("premier citoyen"). En -2, la Sénat lui décerne le titre de pater patriae, "père de la patrie". Son autorité réelle est énorme.
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+En -23, il démissionne du titre de consul mais reçoit à la place l'autorité tribunicienne à vie (voir l'article "Tribun de la plèbe"), qui lui donne, dans les faits, le gouvernement absolu.
+
+Dans les années qui suivent, il réorganise les provinces, fait des réformes religieuses et morales pour "restaurer les anciennes vertus romaines" (simplicité, travail, mariage). Il est aidé par de nombreux écrivains, comme Virgile, Horace, Tibulle, Properce, Ovide ou Tite-Live.
+
+A sa mort, en -14, il est déifié et rangé parmi les dieux de l'Etat.
+
+Contrairement à Jules César, Octave ne cherche pas à rétablir la royauté. Il conserve les institutions républicaines, mais concentre en sa personne les différents pouvoirs des magistrats de Rome :
+
+Auguste consolide l'espace romain en portant des frontières sur l'Euphrate (face aux Parthes) et sur le Danube (face aux Germains). Sa tentative de s'emparer de la Germanie occidentale se termine par un sanglant désastre en 9 apr. J.-C. Auguste fixe alors la frontière sur la rive gauche du Rhin. À l'intérieur de l'Empire, la paix règne et l'économie se développe.
+
+Avec le concours de ses amis Agrippa et Mécène, Auguste encourage la vie artistique, aussi a-t-on pu parler d'un siècle d'Auguste.
+
+N'ayant pas d'héritier mâle, Auguste adopte Tibère, fils de son épouse Livie, divorcée de Tiberius Claudius Nero. Tibère succède à Auguste en 14 apr. J.-C.
+
+- Gaius Octavius (nom de naissance)
+
+- Caius Julius Caesar Octavianus (adoption par Jules César)
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+- Caius Julius Caesar Divi Filius (Divi Filius signifiant « Divin fils (de Jules César) »),
+
+- Imperator Caesar Divi Filius (Imperator signifiant "général victorieux", puis « Empereur »)
+
+À sa mort, le 19 août 14, Auguste était nanti de cette imposante titulature :
+
+IMPERATOR•CAESAR•DIVI•FILIVS•AVGVSTVS, PONTIFEX•MAXIMVS, TRIBVNICIAE•POTESTATE•XXXVII, IMPERATOR•XXI, CONSVL•XIII, PATER•PATRIAE, c'est à dire : empereur, César, fils d'un dieu, Auguste, grand pontife, puissance tribunicienne 37 fois, général 21 fois, consul 13 fois, père de la patrie.
+

frsimple/4232.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+Le mois d'octobre est le dixième mois dans le calendrier julien et le calendrier grégorien.
+
+Son nom vient du latin october (de octo, huit) car il était le huitième mois de l'ancien calendrier romain.
+
+La révolution d'Octobre a commencé le 25 octobre 1917. Attention, c'est la date dans le calendrier julien, encore utilisé en Russie à cette époque ! Cette date correspond au 7 novembre 1917 dans le calendrier grégorien. La révolution d'Octobre est parfois appelée Octobre rouge car le rouge est la couleur du communisme.
+
+A la fin du mois, c'est la fête d'Halloween dans le monde anglo-saxon.
+
+Dans les régions tempérées de l'hémisphère nord, le mois d'octobre est un mois d'automne. Par contre dans l'hémisphère sud, c'est un mois de printemps.

frsimple/4233.html.txt

@@ -0,0 +1,15 @@
+En géométrie, un polygone est une figure fermée qui comporte plusieurs côtés rectilignes (tracés à la règle). Le polygone est composé de plusieurs sommets reliés entre-eux par des segments. On dit qu'un polygone est régulier quand tous ses côtés ont la même longueur, et que tous ses angles sont égaux. Quand on parle d'angle, on se réfère à l'angle entre deux segments qui se suivent sur le contour du polygone. Pour un carré, il y a quatre angles à 90°. C’est un polygone s'il est fermé.
+
+Certains polygones particuliers portent un nom spécifique, selon le nombre de leurs côtés ou leurs propriétés :
+
+Il existe beaucoup d'autres variantes, comme par exemple le « myriagone » qui est un polygone avec 10 000 côtés. Mais pour des raisons pratiques, on parle souvent de « polygone à N côtés » (par exemple, un « polygone à 36 côtés » au lieu du « triacontakaihexagone »).
+
+Dans un polygone, une diagonale est une droite qui relie deux sommets (qui ne sont pas déjà reliés par un côté). Le carré a par exemple 2 diagonales. Dans certains polygones, en particulier les polygones réguliers, les diagonales sont des axes de symétrie. Les diagonales sont utiles pour trouver le centre de gravité d'un polygone.
+
+Un polygone peut être concave ou convexe. Pour savoir si un polygone est concave, il suffit de tracer un segment entre deux sommets et de regarder si le segment obtenu est entièrement contenu dans la figure. Il faut répéter cela pour toutes les paires de sommets possibles. Si lors d'un essai un segment se trouve partiellement ou complètement à l'extérieur, alors le polygone n'est pas convexe. On dit alors qu'il est concave.
+
+Les carrés, les rectangles, les triangles sont des figures convexes. Par contre, si on dessine une étoile alors on obtient une figure concave. En effet, en traçant un trait entre les sommets de deux branches de l'étoile, on voit qu'il se trouve à l'extérieur de la figure.
+
+Quand on assemble plusieurs polygones pour former un objet en 3D, on parle alors de polyèdre. Un ballon de football est un bon exemple de polyèdre, son enveloppe est composée de pentagones et d'hexagones. Un cube est aussi un polyèdre, il est formé de plusieurs faces carrées.
+
+Quand on arrive à assembler les polygones sans laisser de trous, alors on peut parler de « pavage ». Un sol avec du carrelage est un exemple de pavage avec des carrés ou des rectangles. Les alvéoles fabriquées par les abeilles forment un pavage d'hexagones (que l'on appelle aussi « nid d'abeilles »).

frsimple/4234.html.txt

@@ -0,0 +1,15 @@
+En géométrie, un polygone est une figure fermée qui comporte plusieurs côtés rectilignes (tracés à la règle). Le polygone est composé de plusieurs sommets reliés entre-eux par des segments. On dit qu'un polygone est régulier quand tous ses côtés ont la même longueur, et que tous ses angles sont égaux. Quand on parle d'angle, on se réfère à l'angle entre deux segments qui se suivent sur le contour du polygone. Pour un carré, il y a quatre angles à 90°. C’est un polygone s'il est fermé.
+
+Certains polygones particuliers portent un nom spécifique, selon le nombre de leurs côtés ou leurs propriétés :
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+Il existe beaucoup d'autres variantes, comme par exemple le « myriagone » qui est un polygone avec 10 000 côtés. Mais pour des raisons pratiques, on parle souvent de « polygone à N côtés » (par exemple, un « polygone à 36 côtés » au lieu du « triacontakaihexagone »).
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+Dans un polygone, une diagonale est une droite qui relie deux sommets (qui ne sont pas déjà reliés par un côté). Le carré a par exemple 2 diagonales. Dans certains polygones, en particulier les polygones réguliers, les diagonales sont des axes de symétrie. Les diagonales sont utiles pour trouver le centre de gravité d'un polygone.
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+Un polygone peut être concave ou convexe. Pour savoir si un polygone est concave, il suffit de tracer un segment entre deux sommets et de regarder si le segment obtenu est entièrement contenu dans la figure. Il faut répéter cela pour toutes les paires de sommets possibles. Si lors d'un essai un segment se trouve partiellement ou complètement à l'extérieur, alors le polygone n'est pas convexe. On dit alors qu'il est concave.
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+Les carrés, les rectangles, les triangles sont des figures convexes. Par contre, si on dessine une étoile alors on obtient une figure concave. En effet, en traçant un trait entre les sommets de deux branches de l'étoile, on voit qu'il se trouve à l'extérieur de la figure.
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+Quand on assemble plusieurs polygones pour former un objet en 3D, on parle alors de polyèdre. Un ballon de football est un bon exemple de polyèdre, son enveloppe est composée de pentagones et d'hexagones. Un cube est aussi un polyèdre, il est formé de plusieurs faces carrées.
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+Quand on arrive à assembler les polygones sans laisser de trous, alors on peut parler de « pavage ». Un sol avec du carrelage est un exemple de pavage avec des carrés ou des rectangles. Les alvéoles fabriquées par les abeilles forment un pavage d'hexagones (que l'on appelle aussi « nid d'abeilles »).

frsimple/4235.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+Odessa est une ville d'un million habitants, en Ukraine, sur la côte de la mer Noire.
+
+Le port a été fondé par les Russes en 1795. Odessa est devenu le centre de l'exportation des céréales.
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+Odessa est un grand centre touristique, avec d'immenses plages de sable fin.
+
+Lors de la Révolution russe de 1905, Odessa a connu un soulèvement ouvrier, soutenu par l'équipage mutiné du cuirassé Potemkine. Cet épisode est immortalisé par le film Le Cuirassé Potemkine, de Sergueï Eisenstein, tourné en 1925.
+
+46°28′N 30°44′E / 46.467, 30.733

frsimple/4236.html.txt

@@ -0,0 +1,58 @@
+L'odorat (ou olfaction) est le sens qui nous permet de sentir les odeurs. L'organe de l'odorat est le nez. Chez les animaux, surtout le chien, on parle plutôt de flair.
+
+L'odorat est un sens très important. Il permet de se rendre compte si un aliment est pourri ou pas, avant même de le goûter. Un aliment pourri est un poison.
+
+Ce sens nous permet aussi de savoir ce qui est bon à manger, les bonnes choses ont une odeur agréable. Il nous permet aussi de sentir les parfums, comme celui des fleurs.
+
+Pour nous les humains, les odeurs qui se perçoivent de loin (respirées par notre nez et perçues par les nerfs olfactifs situés au fond de nos fosses nasales) sont différentes des saveurs (goûtées par notre langue et qui ne s'apprécient que par contact direct). Cette différence n'existe pas toujours chez les animaux. D'ailleurs, nous-mêmes avons souvent du mal à séparer les deux. Quand, à cause d'un rhume, nous avons le nez bouché, nous perdons l'odorat et en grande partie le goût de ce que nous mangeons.
+Les animaux n'ont pas tous les mêmes possibilités en matière d'odorat.
+
+Certaines personnes qui travaillent dans les fabriques de parfumerie, ont l'odorat particulièrement sensible et savent distinguer les différents produits qui composent un parfum. Pourtant, la sensibilité des chiens aux odeurs est 40 fois supérieure à celle des humains. Les chiens de chasse savent repérer les pistes des autres animaux. Le flair permet à certains chiens de reconnaître et de suivre la trace d'une personne dont on leur a fait sentir un vêtement. Cette capacité est souvent utilisée pour retrouver des disparus en forêt, en montagne, ou pour dénicher des cachettes de drogue ou d'explosif. Certains chiens sont dressés pour retrouver à l'odeur les personnes ensevelies sous une avalanche de neige. Les sauveteurs creuseront à cet endroit pour les dégager.
+
+Même sans être de tels champions, la plupart des autres mammifères se guident beaucoup grâce aux odeurs. Pour les observer dans la nature, il faut avancer face au vent pour éviter que notre odeur humaine, rabattue vers eux, ne les alerte et les fasse fuir, bien avant que nous approchions.
+
+Les pécaris, sortes de sangliers d'Amérique, possèdent sur le dos une glande odorante. En se frottant les uns aux autres dès l'enfance, ils acquièrent une odeur collective qui leur permet de reconnaître ceux de leur bande.
+Les cerfs, les chevaux et bien d'autres animaux à sabots ont des glandes semblables près des yeux ou sur les joues. Lorsqu'ils se caressent réciproquement de la tête, ils se marquent réciproquement de leur odeur et se reconnaîtront par la suite. Quand des chevaux se frottent le museau, c'est pour se reconnaître à l'odeur.
+La plupart des mammifères portent également une glande odorante entre les cuisses ou près de l'anus. Quand un chien renifle le derrière d'un de ses semblables, c'est cette glande qu'il cherche à sentir pour en reconnaître l'odeur.
+Le chat qui frotte sa tête sur les personnes et les objets de son entourage, pose ainsi des repères odorants qui marquent son milieu.
+
+Quand, à certaines époques, les femelles des mammifères sont prêtes pour la reproduction, leurs glandes sécrètent une odeur particulière, remarquée aussitôt par les mâles de la même espèce. Par exemple, à cette période, les chats du voisinage appellent, la nuit, une chatte dont ils ont repéré l'odeur.
+Les femelles réagissent aussi à l'approche d'un mâle qu'elles reconnaissent à son odeur, même quand il ne sent pas aussi fort que le bouc. Pendant longtemps, pour pratiquer l'insémination artificielle des truies, on ne savait pas comment être certain qu'elles étaient prêtes à faire des petits. On a découvert qu'en vaporisant sur leur museau une odeur ressemblant à celle d'un porc mâle (un verrat), elles se mettent aussitôt en position pour l'accouplement. Au contraire, elles ne réagissent pas si ce n'est pas pour elles le bon moment de se reproduire.
+
+Au moment de la naissance de ses petits, la femelle mammifère les lèche longuement. Elle apprend ainsi à reconnaître leur odeur et les imprègne de la sienne. Cela permet, par exemple, aux brebis d'un troupeau de ne jamais se tromper d'agneau.
+Par contre, si un incident a empêché une mère de lécher un petit au moment de sa naissance, elle ne le reconnaît plus par la suite et peut refuser de l'allaiter.
+
+Principale exception, le kiwi, oiseau sans ailes de Nouvelle-Zélande, peut repérer à l'odeur les vers de terre dont il se nourrit. Tandis que le merle, qui en mange également, ne peut deviner leur présence qu'au léger bruit qu'ils font en creusant le sol.
+
+Alors que seuls les vautours du continent américain ont de l'odorat, ceux de l'ancien continent (Afrique, Europe, Asie) n'en possèdent pas. Ces oiseaux se nourrissent de cadavres dont l'odeur nauséabonde se sent de loin. Pourtant, si une charogne est recouverte de feuillage, le vautour africain la survole sans rien remarquer. Mais, s'il s'aperçoit que des charognards terrestres (hyènes ou chacals) s'approchent nombreux, il se doute qu'il y a de quoi manger pour lui aussi et il ne tarde pas à venir chercher sa part.
+
+Les reptiles sentent les odeurs ambiantes, comme nous, en respirant par les narines. Les serpents et la plupart des lézards impressionnent quand ils dressent la tête, en sortant rapidement leur langue qui paraît alors menaçante. En réalité, leur langue fait pénétrer les odeurs sur leur palais où se trouvent d'autres organes sensibles. Cela leur permet de percevoir les moindres changements d'odeurs, par exemple le déplacement d'une proie dans les parages.
+Avec un autre organe, certains serpents (boa, serpent à sonnette) perçoivent de loin, même dans l'obscurité, la chaleur d'une petite proie qui passe. Cela leur est très utile pour chasser.
+
+Les poissons sont sensibles aux moindres variations de l'eau dans laquelle ils vivent : la quantité de sel qu'elle contient, ainsi que d'autres produits en doses infimes. C'est généralement à l'odeur que les poissons repèrent leur nourriture ou perçoivent l'approche d'un prédateur.
+
+Sous l'eau existe-t-il donc des odeurs ? Des expériences ont prouvé que oui. Par exemple, on injecte quelques gouttes d'un produit très amer dans le corps d'une sardine, utilisée comme appât. Un gros poisson ne tarde pas à survenir, prévenu de loin par l'odeur de la sardine qu'il n'avait pas encore vue. Il l'engloutit mais la recrache aussitôt, en sentant soudain le goût amer qu'il déteste.
+
+L'exemple le plus spectaculaire est celui des saumons. Après avoir vécu des années en mer, ils remontent pour s'accoupler et se reproduire dans la rivière où ils sont nés. C'est à l'odeur particulière de son eau qu'ils reconnaissent sans se tromper leur lieu de naissance (à condition, bien entendu, qu'il n'y ait pas de pollution ayant modifié cette odeur).
+
+Chez les animaux simples, les mêmes organes servent à la fois pour toucher et sentir les odeurs.
+L'anémone de mer reconnaît d'avance avec ses tentacules ce qui est bon à saisir et à manger (poissons ou crustacés de petite taille). Elle avale sans pitié la chair d'une autre espèce d'anémone, mais refuse celle de la même espèce qu'elle, car elle porte son odeur. Le poisson-clown utilise à son profit cette réaction. Se tenant à quelque distance, il imprègne lentement son corps de l'odeur de l'anémone. Ensuite, il peut sans risque nager entre les tentacules où il partage les restes des repas de l'anémone. Il est ainsi à l'abri d'autres poissons qui, non protégés par l'odeur, seraient immédiatement paralysés par les tentacules de l'anémone, puis engloutis.
+
+Les mollusques bivalves, comme la moule ou l'huître, entrouvrent généralement leurs deux coquilles pour laisser pénétrer l'eau qui leur apporte l'oxygène et les algues minuscules (plancton) qui sont leur nourriture. Parfois on les voit se fermer brusquement (et même se déplacer par réaction s'il s'agit d'une coquille Saint-Jacques). Ces mollusques ont senti soudain l'odeur d'un prédateur qui s'approche.
+
+L'escargot, tout comme la limace, sent avec les petits tentacules du bas de sa tête (les grands lui permettent de voir). C'est pourtant avec son pied qu'il goûte ce qui se trouve sous son corps. Il distingue un gravier d'un petit grain comestible qu'il prend alors dans la bouche. Il sent de loin l'humidité dont il a besoin, sensibilité qu'il partage avec le ver de terre et les amphibiens (grenouilles, crapauds et salamandres).
+
+Les crevettes et les langoustes possèdent des antennes particulièrement longues qui leur permettent de sentir. Chez les crabes, elles sont plus courtes.
+
+Les antennes des insectes sont plus ou moins grandes selon les espèces. Elles peuvent avoir la forme d'un filament, d'une massue, d'un peigne ou de lamelles en éventail. Grâce à elles, ces animaux peuvent percevoir de loin le parfum des plantes qu'ils aiment. C'est particulièrement important quand il s'agit de pondre leurs œufs sur l'espèce végétale qui constituera la nourriture exclusive des jeunes larves.
+Parmi les insectes, les champions de l'odorat sont les papillons de nuit qui portent de grandes antennes duveteuses. Au moment de la reproduction, les femelles sécrètent, avec une glande de leur abdomen, un parfum particulier qui attire, à des kilomètres de distance, les mâles de leur espèce. Le célèbre observateur des insectes, Jean-Henri Fabre, avait capturé une femelle de papillon Grand-Paon de nuit et l'avait placée sous une cloche en grillage noir. Malgré cet écran qui la masquait, des mâles arrivaient de toutes parts et se posaient sur le grillage pour tenter d'atteindre la femelle. Ayant réussi à les éloigner un peu, Fabre plaça la femelle sous une cloche de verre, les mâles avaient beau l'apercevoir, ils ne réagissaient plus à sa présence car ils ne percevaient plus son odeur.
+
+La femelle du moustique perçoit également à distance la chaleur provenant des animaux à sang chaud qu'elle viendra piquer pour aspirer sa nourriture.
+
+Avez-vous observé un papillon qui butine ? Il se pose à peine sur certaines fleurs et s'attarde seulement sur d'autres. Pourquoi « papillonne-t-il » ainsi ? Par un simple effleurement du bout de ses pattes, il sait si la fleur contient encore du nectar qu'il vient sucer. Si, avec un pinceau, on dépose très peu d'eau sucrée sur la patte d'un papillon, sa trompe en spirale se déroule aussitôt pour l'aspirer.
+De nombreux autres insectes goûtent avec leurs pattes et sentent aussi avec les poils de leur corps.
+
+Chez les insectes vivant en société, comme les abeilles et les fourmis, chaque individu porte sur lui l'odeur de sa ruche ou de sa fourmilière et il ne peut entrer qu'après avoir été senti par les antennes des gardiennes de l'entrée. Si, dans une expérience, on a modifié son odeur, l'insecte sera impitoyablement rejeté par sa famille.
+
+Les pistes des fourmis sont marquées par l'odeur déposée par les glandes de celles qui sont passées auparavant. Cela évite aux autres de se perdre. Par contre, si l'une d'elles a été attaquée ou maltraitée, elle a répandu une odeur d'alarme qui éloignera les suivantes passant au même endroit.
+

frsimple/4237.html.txt

@@ -0,0 +1,17 @@
+Ulysse appelé aussi Odysseus est le personnage principal de l'Odyssée d'Homère et héros de la mythologie grecque. Il est le roi d'Ithaque, une île grecque, et le fils de Laërte et d'Anticlée. Jeune marié, tout juste père, il doit partir avec d'autres rois, mener la guerre contre la ville de Troie, en Asie Mineure. Son nom est Ὀδυσσεύς / Odysseus en grec ancien. Le nom français du héros vient de son nom latin Ulixes. Son fils s'appelle Télémaque et sa femme Pénélope.
+
+Ulysse se distingue au cours de la guerre de Troie, racontée dans l'Iliade d'Homère. Voyant que les forces grecques n'arrivent pas à faire tomber les murs de Troie, il a l'idée de construire un cheval de bois que les Grecs laissent en offrande sur la plage. Au matin, les Troyens, ne voyant plus les assaillants grecs, pensent que ce cheval est un cadeau, le font entrer dans les murs de Troie et font la fête pour célébrer la fin des dix années de guerre. Les guerriers grecs, cachés dans le cheval, sortent au cours de la nuit et ouvrent les portes de la ville. L'armée grecque s'engouffre alors dans Troie, tue les soldats troyens et détruit la ville.
+
+Après cette guerre, qui a duré dix ans, il lui faut encore errer dix autres années sur la Méditerranée avant de rentrer chez lui. Homère a raconté ses aventures dans l'Odyssée.
+
+Furieux qu'Ulysse ait crevé l'œil du cyclope Polyphème, Poséidon, son père, le fait s'égarer alors qu'il essaie de regagner Ithaque dont il est roi et où l'attendent son épouse Pénélope et son fils Télémaque. Il va donc errer pendant une vingtaine d'années, allant d'aventure en aventure, où il ira jusqu'à visiter les Enfers. Aidé par Circé, Ulysse arrive à retrouver sa femme et son fils.
+
+Son père est Laërte, roi d'Ithaque, et sa mère Anticlée.
+
+Pénélope est l'épouse d'Ulysse. Celui-ci ne revenant pas, tout le monde le croit mort. Une centaine de princes, les prétendants, désirent le remplacer et se marier avec Pénélope. Mais elle veut rester fidèle à Ulysse. Elle dit aux prétendants qu'elle se mariera avec l'un d'eux quand elle aura fini son tissage pour le père d'Ulysse, appelé Laërte. Mais, chaque nuit, elle défait ce qu'elle a tissé le jour... Au retour d'Ulysse, elle fit plusieurs ruses pour s'assurer de le reconnaitre, et elle éloigna définitivement les prétendants.
+
+Télémaque est le fils unique d'Ulysse et Pénélope. Peu après sa naissance, son père est parti faire la guerre. Il ne l'a donc jamais vu ni connu. Il est élevé et éduqué par Mentor, un cher ami de son père. D'après la Télégonie, Télémaque est marié à Circé
+
+Ulysse côtoie des monstres séducteurs et des monstres dévoreurs.
+
+Un dessin animé inspiré des aventures d'Ulysse fut créé dans les années 1980 : l'action de ce dessin animé étant située au XXXIe siècle, il a pour titre français Ulysse 31. Pour les mêmes raisons que dans l'épopée grecque, Ulysse erre dans l'espace à bord de son vaisseau spatial, en compagnie de son fils et de son robot Nono.

frsimple/4238.html.txt

@@ -0,0 +1,44 @@
+En météorologie, un cyclone tropical aussi appelé ouragan est une zone de dépression (une dépression est un endroit où la pression de l'atmosphère est faible) ce qui crée des vents qui tournent sur eux-mêmes avec une grande vitesse. Un cyclone est synonyme de vents violents ou de catastrophe car il provoque des destructions diverses et considérables dues au vent et des inondations par des pluies très abondantes.
+Ils sont catégorisés en fonction de la force du vent de 1 à 5, c'est l'échelle Saffir Simpson.
+
+On nomme les cyclones de différentes façons, selon leur puissance et l'endroit où ils sont nés :
+
+Le terme utilisé varie selon les régions. On parle aussi d'ouragan (hurricane en anglais) dans le Golfe du Mexique, dans les Antilles et dans le sud-est des États-Unis ; ils sont nommés typhons (typhoon en anglais ) en Chine, Asie du Sud-Est et Japon ; les Australiens et les habitants du Pacifique Sud les appellent les cyclones, Au Bengale, sur la mer d'Oman à Madagascar, et dans l'océan Indien, ce sont aussi des cyclones.
+
+Les cyclones tropicaux frappent surtout les façades ouest des océans (donc la façade est des continents). On en trouve aussi au centre de l'océan Pacifique.
+
+Les cyclones tropicaux naissent là où l'eau des océans est très chaude (plus de 26 °C) sur 50 à 60 mètres. Les cyclones sont donc dans les régions tropicales entre les 8° et 30° parallèles au nord et au sud. Dans ces régions soufflent en permanence les vents alizés. Les cyclones tropicaux sont inconnus dans les régions équatoriales.
+
+Sur l'ensemble du globe, la fréquence des cyclones tropicaux atteint son maximum vers la fin de l'été, alors que l'eau est la plus chaude et nettement plus élevée que celle de l'air. Chaque bassin a toutefois ses propres caractéristiques saisonnières.
+
+Dans l'Atlantique Nord, une saison des ouragans bien démarquée commence début juin et se termine fin novembre, avec une forte poussée au début de septembre. Le nord-est du Pacifique a une période d'activité plus large, mais similaire à celle de l'Atlantique. Le nord-ouest du Pacifique produit des cyclones tropicaux toute l'année, avec un minimum en février et un maximum pendant l'été, il y a jusqu'à trois cyclones par mois (de juillet à octobre). Dans le bassin du nord de l'océan Indien, les cyclones sont plus fréquents d'avril à décembre, avec des pointes en mai et en novembre.
+
+Dans l'hémisphère Sud, la formation de cyclones tropicaux commence fin octobre et se termine en mai. Les pointes surviennent mi-février et début mars.
+
+Un cyclone tropical est une dépression atmosphérique qui se déplace et est très « creusée » (très forte différence de pression entre la périphérie et le centre du cyclone ou «  œil », de 30 à 40% plus creuse que les plus violentes tempêtes des régions tempérées).
+
+Le diamètre du cyclone varie au cours de sa vie. Un cyclone étroit peut mesurer 80 km, un grand cyclone peut atteindre 800 km. En moyenne les cyclones ont 250 km de diamètre. Plus un cyclone est étroit, plus les différences de pression sont fortes et plus il est violent.
+
+L'air qui tourne dans un cyclone forme une cheminée qui peut atteindre la troposphère (plus de 10 km d'altitude au niveau des tropiques).
+
+L'air chaud et humide part du niveau de la mer et monte. La vitesse de l'air ascendant est phénoménale : on a calculé qu'elle est de 50 m/s (soit 180 km/h). Arrivé au sommet de la cheminée, l'air refroidi redescend sur la périphérie toujours en tourbillonnant, se réchauffe se réhumidifie et réalimente la cheminée.
+
+Les phases d'un cyclone tropical :
+
+Ce sont surtout les régions situées sur le passage de l'œil qui connaissent les phénomènes les plus intenses ; les régions plus éloignées sont affectées plus modérément.
+
+Le cyclone transportant des quantités très importantes d'eau vaporisée, cela forme des nuages à très fort développement vertical (jusqu'à 15 km de hauteur). L'eau emprisonnée se refroidit en altitude et donne des pluies considérables (ainsi à la Réunion en 1952, à l'occasion du passage d'un cyclone, il est tombé 1 873 mm d'eau en 24 heures, trois fois ce qui tombe à Paris en un an). Si les nuages rencontrent des reliefs, l'effet est augmenté. Ces pluies provoquent des catastrophes (glissements de terrain, ponts emportés...)
+
+Lorsqu'il aborde un continent le cyclone tropical perd progressivement de la vigueur. Il ne reçoit plus d'eau (celle-ci s'infiltre ou ruisselle). Il se transforme alors en dépression cyclonique « normale » des régions tempérées, son air encore chaud vient affronter l'air plus froid habituel dans des régions.
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+On a pris l'habitude de donner un prénom aux cyclones depuis deux sont baptisés avec des prénoms alternativement masculins et féminins. Un principe de cycles a aussi été établi. Basé sur six ans et six listes, les années paires débutent par un prénom masculin et celles impaires par un prénom féminin. Ainsi la liste de 2000 est la même que celle de 1994 ; la liste de 2001 reprend celles de 1989.
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+Mais lors des cyclones meurtriers, les noms de ces derniers sont supprimés de la liste et remplacés, afin de ne pas choquer la population en lui rappelant de trop mauvais souvenirs. Par exemple, dans la liste de 2004, Matthew a remplacé le nom de Mitch (l'ouragan Mitch tua environ 18 000 personnes en Amérique centrale, en 1998). Les prénoms sont anglais, espagnols et français.
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+Les six listes prévoient vingt et un prénoms courants de A à W, mais sans Q ni U, plutôt pauvres en prénoms. Ensuite, il est prévu d'utiliser les lettres grecques. En 2005, année de record avec vingt-sept cyclones, la liste fut totalement utilisée jusqu'à Wilma, puis jusqu'à la lettre grecque Zêta.
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+Les cyclones provoquent des vents violents, des pluies très importantes et des vagues parfois gigantesques. Le vent peut aspirer les gens, les voitures et les maisons, tandis que les pluies peuvent provoquer des inondations et des glissements de terrain à même d'entraîner la mort de nombreuses personnes par noyade ; de la même manière une vague de tempête peut faire plusieurs mètres de haut et provoquer un raz-de-marée dévastateur.
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+Les endroits où les cyclones font le plus de dégâts sont dans les îles des zones cycloniques (golfe du Mexique, îles du Pacifique) et sur les régions proches des côtes. Le plus de dégâts matériels se produit souvent sur la côte sud des États-Unis d'Amérique1, mais les plus nombreux décès sont plutôt au Bangladesh.2.
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+Il ne faut pas confondre les cyclones avec les tornades, qui ne sont pas dues à une dépression. Les tornades viennent de la rencontre de vents contraires, souvent sous un nuage appelé cumulonimbus qui est aussi le nuage provoquant un orage ou de la grêle.

frsimple/4239.html.txt

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+L'œil (au pluriel, les yeux) est la partie du corps qui permet de voir, l'organe de la vue.
+
+Une personne a deux yeux. La plupart des animaux aussi, même si ceux des insectes ne sont pas les mêmes.
+
+L'œil est très précieux. Il faut toujours se protéger les yeux en cas de danger.
+
+Si on a reçu un liquide dangereux dans l'œil, il faut tout de suite prévenir un adulte et téléphoner au 15 ou au 18 (pour la France) (144 pour la Suisse) et très vite se rincer abondamment l'œil dans une cuvette propre emplie d'eau du robinet. Surtout, il ne faut pas se dire qu'on va être puni : la pire punition serait de perdre son œil, et cela serait trop bête.
+
+Les gens qui sont privés de vision sont aveugles : ils sont handicapés et il convientδ de les aider (par exemple, à traverser la rue, ou descendre d'un autobus).
+
+L’œil se fatigue.
+Pour éviter la fatigue des yeux, il faut placer son travail à 50 cm des yeux, bien éclairer son livre ou son cahier, préserver les yeux de la lumière trop vive.
+
+L’œil est logé dans un renfoncement des os de la face, appelé orbite.
+
+Les rayons lumineux reflétés par ce que l'on regarde passent d'abord par la cornée, une couche protectrice, puis par l'humeur aqueuse, un liquide transparent.
+
+Derrière ce liquide, l'iris (la partie colorée de l'œil) est un muscle qui s'ouvre plus ou moins pour doser la quantité de lumière qui arrive au cristallin. Cette ouverture de l'iris (que nous voyons noire) s'appelle la pupille : elle est plus petite pour laisser passer moins de lumière quand il y en a beaucoup et elle devient plus grande dans l'obscurité.
+
+Puis les rayons passent à travers le cristallin. Cette partie de l'anatomie oculaire se présente sous la forme d'une lentille. On peut d'ailleurs observer son effet de loupe lorsque l'on place celui-ci sur un journal, par exemple. Le rôle du cristallin est de focaliser, c'est-à-dire de rediriger les rayons lumineux vers la rétine.
+
+La rétine capte alors l'image de ce que l'on regarde, puis l'envoie dans le cerveau qui l'analyse et la comprend. Cela permet de réagir en une durée très courte. On peut voir jusqu'à 25 images par seconde. La rétine est constituée de cellules sensibles à la lumière qui réagissent en envoyant une impulsion par le nerf optique.
+
+Mais l'Homme n'est pas l'animal qui a la meilleure vision.
+
+Voici quelques éléments de réponse :
+Les animaux qui ont besoin d'une vue perçante pour se nourrir ont de meilleurs yeux : donc parmi les oiseaux, tu citerais ?
+Les rapaces évidemment ; l'aigle royal, le condor ont réellement de très bons yeux. Ils peuvent détecter tout ce qui bouge.
+Amuse-toi, par exemple, avec hidden bird ou bien http://www.michaelbach.de/ot/cog_dalmatian/index.html.
+Mais selon ses besoins, chaque espèce animale a adapté son œil et son cerveau pour mieux voir : par exemple, les taupes ont de mauvais yeux, les calamars ont de très grands yeux, les abeilles ne voient pas les fleurs avec les mêmes couleurs que nous.
+
+L'œil peut être affecté de diverses malformations ou maladies qui provoquent des déformations de la vision :
+
+L'organe :Œil • Cornée • Rétine • Cristallin • Pupille • Iris • Nerf optique • Paupière • Cils • Larmes
+Troubles de la vision : Vision • Vue • Myopie • Hypermétropie • Presbytie • Nyctalopie • Astigmatisme • Cécité • Strabisme • Orthoptiste • Ophtalmologiste • Opticien • Braille • Louis Braille  • Valentin Haüy • Lunettes • Lentilles de contact • Lorgnon • Monocle • Daltonisme
+
+Maladies de l'œil : Glaucome • Conjonctivite • Cataracte
+
+Autres : Vision binoculaire • Jumelles • Parallaxe • Mirage • Illusion d'optique • Perspective • Trompe-l'œil • Cyclope

frsimple/424.html.txt

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+Asunción (parfois Assomption en français) est la capitale du Paraguay, un pays d'Amérique du Sud. La ville est la plus grande du pays puisqu'on compte environ 2 100 000 habitants dans l'agglomération. Elle regroupe presque 30 % de la population totale du pays.
+
+La ville est située au confluent du Paraguay et du Picolmayo.
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+Asunción a été fondée en 1537 par les conquérants espagnols. Pendant la guerre du Paraguay en 1869, Asunción a été envahie par l' armée brésilienne.
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+La ville est un important centre manufacturier car on compte de nombreuses usines de chaussures, de textile et de tabac. C'est aussi un important centre financier et administratif et universitaire.
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+Asunción est située sur la rive gauche de la rivière Rio Paraguay. L'Argentine se trouve sur la rive droite.
+
+Place de l'Indépendance
+
+Vue d'Asunción

frsimple/4240.html.txt

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+L'œil (au pluriel, les yeux) est la partie du corps qui permet de voir, l'organe de la vue.
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+Une personne a deux yeux. La plupart des animaux aussi, même si ceux des insectes ne sont pas les mêmes.
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+L'œil est très précieux. Il faut toujours se protéger les yeux en cas de danger.
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+Si on a reçu un liquide dangereux dans l'œil, il faut tout de suite prévenir un adulte et téléphoner au 15 ou au 18 (pour la France) (144 pour la Suisse) et très vite se rincer abondamment l'œil dans une cuvette propre emplie d'eau du robinet. Surtout, il ne faut pas se dire qu'on va être puni : la pire punition serait de perdre son œil, et cela serait trop bête.
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+Les gens qui sont privés de vision sont aveugles : ils sont handicapés et il convientδ de les aider (par exemple, à traverser la rue, ou descendre d'un autobus).
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+L’œil se fatigue.
+Pour éviter la fatigue des yeux, il faut placer son travail à 50 cm des yeux, bien éclairer son livre ou son cahier, préserver les yeux de la lumière trop vive.
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+L’œil est logé dans un renfoncement des os de la face, appelé orbite.
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+Les rayons lumineux reflétés par ce que l'on regarde passent d'abord par la cornée, une couche protectrice, puis par l'humeur aqueuse, un liquide transparent.
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+Derrière ce liquide, l'iris (la partie colorée de l'œil) est un muscle qui s'ouvre plus ou moins pour doser la quantité de lumière qui arrive au cristallin. Cette ouverture de l'iris (que nous voyons noire) s'appelle la pupille : elle est plus petite pour laisser passer moins de lumière quand il y en a beaucoup et elle devient plus grande dans l'obscurité.
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+Puis les rayons passent à travers le cristallin. Cette partie de l'anatomie oculaire se présente sous la forme d'une lentille. On peut d'ailleurs observer son effet de loupe lorsque l'on place celui-ci sur un journal, par exemple. Le rôle du cristallin est de focaliser, c'est-à-dire de rediriger les rayons lumineux vers la rétine.
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+La rétine capte alors l'image de ce que l'on regarde, puis l'envoie dans le cerveau qui l'analyse et la comprend. Cela permet de réagir en une durée très courte. On peut voir jusqu'à 25 images par seconde. La rétine est constituée de cellules sensibles à la lumière qui réagissent en envoyant une impulsion par le nerf optique.
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+Mais l'Homme n'est pas l'animal qui a la meilleure vision.
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+Voici quelques éléments de réponse :
+Les animaux qui ont besoin d'une vue perçante pour se nourrir ont de meilleurs yeux : donc parmi les oiseaux, tu citerais ?
+Les rapaces évidemment ; l'aigle royal, le condor ont réellement de très bons yeux. Ils peuvent détecter tout ce qui bouge.
+Amuse-toi, par exemple, avec hidden bird ou bien http://www.michaelbach.de/ot/cog_dalmatian/index.html.
+Mais selon ses besoins, chaque espèce animale a adapté son œil et son cerveau pour mieux voir : par exemple, les taupes ont de mauvais yeux, les calamars ont de très grands yeux, les abeilles ne voient pas les fleurs avec les mêmes couleurs que nous.
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+L'œil peut être affecté de diverses malformations ou maladies qui provoquent des déformations de la vision :
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+L'organe :Œil • Cornée • Rétine • Cristallin • Pupille • Iris • Nerf optique • Paupière • Cils • Larmes
+Troubles de la vision : Vision • Vue • Myopie • Hypermétropie • Presbytie • Nyctalopie • Astigmatisme • Cécité • Strabisme • Orthoptiste • Ophtalmologiste • Opticien • Braille • Louis Braille  • Valentin Haüy • Lunettes • Lentilles de contact • Lorgnon • Monocle • Daltonisme
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+Maladies de l'œil : Glaucome • Conjonctivite • Cataracte
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+Autres : Vision binoculaire • Jumelles • Parallaxe • Mirage • Illusion d'optique • Perspective • Trompe-l'œil • Cyclope

frsimple/4241.html.txt

@@ -0,0 +1,6 @@
+L'œsophage (la prononciation correcte est ézo-, et non euzo-, voir l'article Œdipe) est un long tube d'environ 25 centimètres (chez l'adulte) ou de 5 centimètres (chez le bébé) qui permet à la nourriture d'aller de la bouche vers l'estomac.
+
+Si on peut manger la tête en bas ou bien allongé, c'est grâce aux mouvements musculaires de l'œsophage qui pousse le bol alimentaire vers l'estomac. C'est ce que l'on appelle le péristaltisme œsophagien. La bouchée (ou bol alimentaire ou spécifiquement bolus), rejoint l'estomac en moins de 10 secondes grâce à l'action de ces muscles automatiques (muscles lisses). Les liquides passent plus rapidement et plus passivement, à peu près en 2 secondes.
+
+La bouche sert à respirer mais aussi à manger. Lorsque l'on mange, un clapet, la luette, recouvre le haut du pharynx pour ne pas que les aliments remontent vers le nez. Un autre clapet, l'épiglotte, recouvre automatiquement la trachée en la fermant lors de la déglutition, empêchant la nourriture d'aller dans les poumons. Lorsqu'on avale de travers, c'est qu'un peu de nourriture ou d'eau a emprunté le mauvais tuyau : on appelle cela couramment une fausse route. Un réflexe nous fait alors tousser pour expulser l'entrée de matière indésirable. Par contre, si du gaz emprunte l'œsophage, ce n'est pas bien grave : on éructe (en langage familier : on rote) pour expulser l'excès de gaz. C'est ce qui se passe lorsqu'on boit un soda gazeux.
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frsimple/4242.html.txt

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+L'œsophage (la prononciation correcte est ézo-, et non euzo-, voir l'article Œdipe) est un long tube d'environ 25 centimètres (chez l'adulte) ou de 5 centimètres (chez le bébé) qui permet à la nourriture d'aller de la bouche vers l'estomac.
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+Si on peut manger la tête en bas ou bien allongé, c'est grâce aux mouvements musculaires de l'œsophage qui pousse le bol alimentaire vers l'estomac. C'est ce que l'on appelle le péristaltisme œsophagien. La bouchée (ou bol alimentaire ou spécifiquement bolus), rejoint l'estomac en moins de 10 secondes grâce à l'action de ces muscles automatiques (muscles lisses). Les liquides passent plus rapidement et plus passivement, à peu près en 2 secondes.
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+La bouche sert à respirer mais aussi à manger. Lorsque l'on mange, un clapet, la luette, recouvre le haut du pharynx pour ne pas que les aliments remontent vers le nez. Un autre clapet, l'épiglotte, recouvre automatiquement la trachée en la fermant lors de la déglutition, empêchant la nourriture d'aller dans les poumons. Lorsqu'on avale de travers, c'est qu'un peu de nourriture ou d'eau a emprunté le mauvais tuyau : on appelle cela couramment une fausse route. Un réflexe nous fait alors tousser pour expulser l'entrée de matière indésirable. Par contre, si du gaz emprunte l'œsophage, ce n'est pas bien grave : on éructe (en langage familier : on rote) pour expulser l'excès de gaz. C'est ce qui se passe lorsqu'on boit un soda gazeux.
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