original
stringlengths 14
545
| correct
stringlengths 13
590
|
---|---|
Aga muidugi reisimine on päris kallis asi ja just nimelt sel lihtsal põhjusel eelistatakse õppida võõrkeelt passiivselt, see tähendab kodumaal. | Aga muidugi on reisimine päris kallis ja nimelt sel lihtsal põhjusel eelistatakse õppida võõrkeelt passiivselt, see tähendab kodumaal. |
Näiteks sademetsas elab väga palju erinevaid liike kasve ja loomi. | Näiteks vihmametsas elab väga palju erinevat liiki taimi ja loomi. |
Aga iga kultuur, iga epohh, iga filosoofiline kool annavad oma vastuse sellele küsimusele. | Aga iga kultuur, iga epohh, iga filosoofiline koolkond annab sellele küsimusele oma vastuse. |
Minu meelest, suureks plussiks on see, et korter asub teises korruses, kuna kui mul on kibekiire pole vaja lifti kaua oodata. | Minu meelest, suureks plussiks on see, et korter asub teisel korrusel, sest kui mul on kibekiire, pole vaja lifti kaua oodata. |
Rootsi ajal anti välja esimene eesti keele grammatikat ja tõlgiti eesti keelde pibliat. | Rootsi ajal anti välja esimene eesti keele grammatika ja tõlgiti eesti keelde piibel. |
Ma ei tahtnud alati väsinud naisena olla. | Ma ei tahtnud olla alati väsinud naine. |
Arvan, et kui inimesel on veel aega siis ta peab rohkem ained võtta. | Arvan, et kui inimesel on veel aega, siis peab ta rohkem aineid võtma. |
Teen ettepanekut paigutada uude kaubanduskeskusse suuremat toidupoodi, kust ostjad leiaksid kõike, mida nad soovivad; paar-kolm väiksemat riietepoodi (kindlasti selliseid, mis pakuvad erinevaid stiile), ilusalongi ja fotopoodi. | Teen ettepaneku paigutada uude kaubanduskeskusse suurem toidupood, kust ostjad leiaksid kõik, mida nad soovivad, paar-kolm väiksemat riidepoodi (kindlasti sellised, mis pakuvad erinevaid stiile), ilusalong ja fotopood. |
Paljud meie ajal töötavad mitte oma elukutse kohal. On niisugune mulje, et haridus ei ole vajalik üldse. | Meie ajal töötavad paljud mitte oma erialal. On niisugune mulje, et haridus ei ole üldse vajalik. |
Esimene tunne, mis tekkis mul pärast selle novelli lugemist on see, et kirjutaja (s.t Lilian) on naiivne ja veel laps. | Esimene tunne, mis mul pärast selle novelli lugemist tekkis, on see, et kirjutaja (s.t Lilian) on naiivne ja veel laps. |
On võimalust ka konsulteerida vastava ala spetsialistiga, kes ei ole aga õpetaja vaid uurija. | On võimalik ka konsulteerida vastava ala spetsialistiga, kes ei ole aga õpetaja, vaid uurija. |
Ja iga neist inimestest valib endale oma teleprogrammi ise oma huvisid ja vajadusi arvestades. | Ja igaüks neist inimestest valib endale oma teleprogrammi ise, arvestades oma huvisid ja vajadusi. |
Mõtlen, kõikides süüdi on plakat palja naisega, mis juhtib autojuhtide tähele panu. | Arvan, et kõiges on süüdi palja naisega plakat, mis juhib autojuhtide tähelepanu kõrvale. |
Kolmas grupp koosneb nendest, kes astub ülikooli, et üliõpilase staatuse saada ja välismaale tööle sõita. | Kolmas grupp koosneb nendest, kes astuvad ülikooli, et üliõpilase staatus saada ja välismaale tööle sõita. |
Nüüd õpin Tartu Ülikoolis, kus saab väga head teadmised saada. | Nüüd õpin Tartu Ülikoolis, kus võib väga head teadmised saada. |
Mehed ei lase rohkem naisterahvast ukse välja. | Mehed ei lase enam naisterahvast ees uksest välja. |
Eestlaste talud asusid kaugemalt teineteisest. | Eestlaste talud asusid üksteisest kaugel. |
Pean lugu oma vanemaid. | Pean lugu oma vanematest. |
Mõtlen, et niisugused unistused soojendavad inimeste elu. Kahjuks pärast on haige. | Mõtlen, et niisugused unistused soojendavad inimeste elu. Kahjuks pärast on valus. |
Sellisel juhul on haigusest paranemine tema jaoks peamiseks eesmärgiks ja kui selle saavutamine ei ole võimalik ilma mingi rahasummata, siis loomulikult näib see summa esivajalikuks – õnneks. | Sellisel juhul on haigusest paranemine tema jaoks peamiseks eesmärgiks ja kui selle saavutamine ei ole võimalik ilma mingi rahasummata, siis loomulikult näib see summa esmavajalikuna – õnnena. |
Minu meelest, peab igaühel hea olema, kui ta on oma eluviisiga rahul, kui talle meeldib see nišš, mille ta oli enda jaoks leidnud. | Minu meelest peab igaühel hea olema, kui ta on oma eluviisiga rahul, kui talle meeldib see nišš, mille ta on enda jaoks leidnud. |
Mina tean, et Narvas on juba päris palju igasuguseid keskuseid, aga kaubanduses kogu aeg tekivad uued firmad, kes samuti tahaksid oma toodangut realiseeruda. | Ma tean, et Narvas on juba päris palju igasuguseid keskusi, aga kaubanduses tekib kogu aeg uusi firmasid, mis tahaksid samuti oma toodangut realiseerida. |
Iga aasta, võib-olla üks või kaks korda aastas, oli rajooni isetegevuse ülevaatus, mis sunnis külarahvast osalema seltsielus. | Iga aasta, võib-olla üks või kaks korda aastas, oli rajooni isetegevuse ülevaatus, mis sundis külarahvast osalema seltsielus. |
Kahtlemata haritud inimesel on kõrge haridus ja diplom. | Kahtlemata on haritud inimesel kõrgharidus ja diplom. |
Ei saa kindlasti öelda, et olen juba täiesti uue kohaga kohanenud, sest tuleb ikkagi võtta arvesse, et elasin terve elu suurte linnade eemal. | Ei saa kindlasti öelda, et olen juba täiesti uue kohaga kohanenud, sest tuleb ikkagi võtta arvesse, et elasin terve elu suurtest linnadest eemal. |
Ma arvan, et enam ei ole mul kusagil nii palju tuttavaid ja sõpru nagu ülikoolis. | Ma arvan, et ei leia enam kusagil nii palju tuttavaid ja sõpru nagu ülikoolis. |
Tahaksin puutuda veel mõnedesse probleemidesse. Suitsetamise kahjuliku mõjust. Igal sigarettipakil ja igal sammul on kirjutatakse ja hoiatakse, et suitsetada on kahjulik harjumus, aga suitsetatakse juba noorest küünest. | Tahaksin puudutada veel mõnesid probleeme, näiteks suitsetamise kahjulikku mõju. Igal sigaretipakil on kirjas ja igal pool hoiatatakse, et suitsetamine on kahjulik harjumus, aga suitsetatakse juba noorest east alates. |
Kriminaalne oli, on ja jääb maailmas. | Kuritegevus oli, on ja jääb maailma. |
Ka on olemas apparaat arstiga side võtmiseks. | On olemas ka aparaat arstiga kontakteerumiseks. |
See inimene ei olnud mulle ainult nagu keele õpetaja, vaid oli eluõpetajana ka. | See inimene ei olnud mulle ainult keeleõpetaja, vaid oli ka eluõpetaja. |
Ilme lihtsalt ei teadnut, kus oli Ilmar ja mida ta tegi. | Ilme lihtsalt ei teadnud, kus Ilmar oli ja mida ta tegi. |
Ma pean silmas neid surmamõistetuid, alkohoolikuid ja teisi, kes muutusid oma elu just tänu kirikule. | Ma pean silmas neid surmamõistetuid, alkohoolikuid ja teisi, kes muutsid oma elu just tänu kirikule. |
Kuna immuunsüsteem on nõrgestatud, tõstab vastuvõtlikkust haigustele. | Kuna immuunsüsteem on nõrgestatud, tõuseb vastuvõtlikkus haiguste suhtes. |
Eestimaal on keskmine elutase. | Eestimaal on elatustase keskmine. |
Minu elus oli palju positiivseid sündmusi, näiteks ükskord ma sain esimest kohta ühel võistlusel, see oli väga tore, ma olin väga õnnelik. | Minu elus on olnud palju positiivseid sündmusi, näiteks ükskord sain ma esimese koha ühel võistlusel, see oli väga tore, ma olin väga õnnelik. |
Mina püüdsin midagi muutma, aga ei tule välja. | Ma püüdsin midagi muuta, aga ei tulnud välja. |
Mitte kõik inimesed olid võimalikud endale interneti ühendust teha ja endale arvutit osta (näiteks paar ja rohkem aastaid tagasi). | Mitte kõigil inimestel ei olnud võimalik endale internetiühendust saada ja arvutit osta (näiteks paar ja rohkem aastat tagasi). |
Me oleme harjunud vaadata kõik uudistesaated. | Me oleme harjunud vaatama kõiki uudistesaateid. |
Kolmas negatiivne sündmus oli, et minu koer olnud haige. | Kolmas negatiivne sündmus oli, et minu koer oli haige. |
Kes püüab aru saama käskudest, teeb targalt. | Kes püüab aru saada käskudest, teeb targalt. |
AS Fontes Konsultatsioonid on korraldatud uurimuse eestlaste ja soomlaste suhtumisest oma töösse. | AS Fontes Konsultatsioonid on korraldanud uurimuse eestlaste ja soomlaste suhtumise kohta oma töösse. |
Suhtuda segaabieludesse on vaja rahulikult. | Segaabieludesse on vaja suhtuda rahulikult. |
Õnnetuse kohal ma märkasin palju jäljed, lumi oli värske. | Õnnetuskohal märkasin ma palju jälgi, lumi oli värske. |
Minategelase meelest iga inimese peaks saama käia koolis, et nad saaksid harituteks inimesteks. | Minategelase meelest peaks iga inimene saama käia koolis, et nad saaksid haritud inimesteks. |
Maailmas suretakse suitsetamist kõige rohkem, aga sellepeale vaatamata uued inimesed himuga võtavad sigareti kätte. | Maailmas surrakse kõige rohkem suitsetamise tagajärjel, aga sellele vaatamata võtavad uued inimesed himuga sigareti kätte. |
Kui inimene oskab kõik võimalikuid tehinguid teha arvutis siis tal on suur pluss enda jaoks. | Kui inimene oskab kõiki võimalikke tehinguid teha arvutis, siis see on tema jaoks suur pluss. |
Usuti, et igal inimesel on oma surma, mis on temaga alati koos. | Usuti, et igal inimesel on oma surm, mis on temaga alati koos. |
Ma nagu alati teen kõik viimasel hetkel ja loodan, et mulle veab. | Nagu alati teen ma kõike viimasel hetkel ja loodan, et mul veab. |
Ma tean, et suur osa inimesi arvavad, et eesti keel ei ole vajalik. | Ma tean, et suur osa inimesi arvab, et eesti keel ei ole vajalik. |
Tahad mehega elada, ela, vaid ka mõtle sellest, mis võib juhtuda hiljem. | Tahad mehega elada, ela, kuid mõtle ka sellest, mis võib hiljem juhtuda. |
Kas polegi parem käsitleda selliseid abinõude nagu päevast päeva ülivajalikuid, kui me oleme tõepoolest juba sattunud olukorda, kui põhjaveed, ookeanid, maa ja õhk on „ilusasti“ reostatud (praegu veel mitte lõpuni, kuid niisuguste tempodega see olukord võib hästi varsti muuta)? | Kas poleks parem käsitleda selliseid abinõusid kui igapäevaselt hädavajalikke, kui me oleme tõepoolest juba sattunud olukorda, kus põhjaveed, ookeanid, maa ja õhk on tugevasti reostatud (praegu veel mitte täielikult, kuid niisuguse tempo puhul võib see olukord väga kiiresti muutuda)? |
Ja süüdi selles oli noor autojuht, kes oli purjus täis. | Ja selles oli süüdi noor autojuht, kes oli purjus. |
Lugedes inimene arendab iseenda ja algata lugemist tuleb juga lapsepõlvest. | Lugedes arendab inimene iseennast ja lugemist tuleb alustada juba lapsepõlvest. |
Naispresidendid ei ole nüüd üllatuseks , ka selles mõttes natuke maha jäänud riikidest mõned kipuvad üle võtma samad mängureeglid, saades liberaalsemateks naiste õiguste suhtes. | Naispresidendid ei ole enam üllatuseks , selles küsimuses kipuvad ka natuke maha jäänud riikides mõned üle võtma samu mängureegleid, saades naiste õiguste suhtes liberaalsemaks. |
Praegu vaatamata õpingutele ülikoolis ma töötan. | Praegu, vaatamata õpingutele ülikoolis, ma töötan. |
Ma ei mäleta täpselt oma esimest muljet linnast, aga Tartu ülikool jättis suurt muljet minu mälus. | Ma ei mäleta täpselt oma esimest muljet linnast, aga Tartu ülikool jättis sügava mulje minu mällu. |
Tema kõiki mõõdas seitse korda ja järelikult ehitas hiidsuurt tooli. | Tema mõõtis kõik seitse korda suuremaks ja järelikult ehitas hiigelsuure tooli. |
Minu elus oli ka niisugune ajajärks, kui televisioon võtas minult väga palju aegu. | Minu elus oli ka niisugune ajajärk, kui televisioon võttis minult väga palju aega. |
Teised nägevad mind, mina näen nemad. | Teised näevad mind, mina näen neid. |
Kuidas tõlk võib mäletada alati õigeid sõnad? | Kuidas tõlgil tulevad alati õiged sõnad meelde? |
Nagu mina mäletan, on majas neli ukset. | Nagu ma mäletan, on majas neli ust. |
Tulemusena me näeme, et koolinoorukid huvituvad rohkem inglise keelega ja võib olla teatud mõttes tunnevad seda isegi paremini, kui oma keelt. | Tulemusena me näeme, et koolinoored huvituvad rohkem inglise keelest ja võib-olla teatud mõttes oskavad seda isegi paremini kui oma emakeelt. |
Suurpärane võimalus on kalal käia või marju, seene korjata. | Suurpärane võimalus on kalal käia või marju, seeni korjata. |
Kunstnik ei teadnud, et kui teda polnud kodus, tema naine tegi väikesed ekskursioonid ja näitused soovijatele. | Kunstnik ei teadnud, et kui teda kodus polnud, tegi tema naine soovijatele väikeseid ekskursioone ja näitusi. |
Mina olen selle väidega nõus, sest parem teada kibe tõde. | Mina olen selle väitega nõus, sest parem on teada kibedat tõde. |
Eestiga ei sidunud neid midagi, kuid siiski sattusid nad siia elada ja mulle elu anda. | Eestiga ei sidunud neid miski, kuid siiski sattusid nad siia elama ja mulle elu andma. |
Tudeng võib pärast oma töö lõpetamisest veel reisida kuu jooksul, see sõltub sellest, kas tal on aega, raha ja viisat. | Tudeng võib pärast oma töö lõpetamist veel reisida kuu jooksul, see sõltub sellest, kas tal on aega, raha ja viisa. |
Ülikoolis on teistmoodi – kui saa ei taha midagi teha, siis see on sinu probleem – sinule on halvam. | Ülikoolis on teistmoodi, kui sa ei taha midagi teha, siis on see sinu probleem – sinul on halvem. |
Kui laps loeb, ta tihti ühendab end peategelasega, kujutab et tema ise on ka nii vapper, tugev ja leidlik. | Kui laps loeb, samastab ta end tihti peategelasega, kujutab ette, et tema ise on ka nii vapper, tugev ja leidlik. |
See ei tähenda, et kõrgharidusega inimene ei vaja rohkem midagi juurde õppida. | See ei tähenda, et kõrgharidusega inimesel ei ole vaja rohkem midagi juurde õppida. |
See, et saada kooli peab tegema katseid, on minu arvates vale. | See, et kooli saamiseks peab tegema katseid, on minu arvates vale. |
Kui kõik oleksid niisugused, siis mitmesugused tegusid ja olukorrad muutuks keerulised
ja elamine nende vahel oleks raske. | Kui kõik oleksid niisugused, siis mitmesugused teod ja olukorrad muutuks keeruliseks
ja elamine nende keskel oleks raske. |
Keegi ei hakka uurima, missugusena sina olid ja kuidas elasid. | Keegi ei hakka uurima, missugune sa olid ja kuidas elasid. |
Oleme kõik seda kuulnud ja see puutub meie põlvkonda. Nüüd on juba uus põlvkond, kus on rohkem võimalust õppimiseks. Need on tulevad spetsialistid: juristid, õpetajad, arstid jne. | Oleme kõik seda kuulnud ja see puudutab meie põlvkonda. Nüüd on juba uus põlvkond, kellel on rohkem võimalusi õppimiseks. Need on tulevased spetsialistid: juristid, õpetajad, arstid jne. |
Minu arvates, missugune on ühiskond – nissugune on tulevik, sest lapsed vaatavad, õpivad meilt ja saavad samasugusteks nagu meie. Kus on kindlus, et nad ei viska meid tänavale pärast. Neid on vaja kasvatada mitte ainult sõnadega, aga heade asjadega. | Minu arvates on tulevik niisugune, nagu on ühiskond, sest lapsed vaatavad, õpivad meilt ning saavad samasugusteks nagu meie. Kus on kindlus, et nad meid pärast tänavale ei viska? Neid on vaja kasvatada mitte ainult sõnadega, vaid ka heade tegudega. |
Hakkas ka õpetamine emakeeles. | Algas ka emakeeles õpetamine. |
Külainimesed teavad alati kes kelle laps on. | Külainimesed teavad alati, kes kelle laps on. |
Ilus kirjandusest peab alati olema armastuse kirjeldamine, ükskõik kelle vastu, see ei ole nii tähtis. | Ilusas kirjanduses peab alati olema armastuse kirjeldamine, see ei ole nii tähtis, kelle vastu see armastus on. |
Mulle tundub, et ei saa valida mingit üht keelt, mis oli arusaadav kõigile. | Mulle tundub, et ei saa valida mingit üht keelt, mis oleks arusaadav kõigile. |
Ta jäi panikasse, ta ei näe piiri hea ja halva vahel, ta ei saa ise mõelda ja õigeid otsustusi vastu võtta. | Ta satub paanikasse, ei näe piiri hea ja halva vahel, ei oska ise mõelda ja õigeid otsuseid vastu võtta. |
Venelased ei saa eesti keelt päris lõpuni ära õppida. | Venelased ei saa eesti keelt päris ära õppida. |
Mul tundub, et eesti neiud on moodsam kui vene. Aga samal ajal vene tüdrukud on aktiivsem ja liikuvam. Eesti poisid on gallantsem ja rahulikum kui vene. Vene poisid on jutukam ja teavad palju anekdoote. | Mulle tundub, et eesti neiud on vene neiudest moodsamad, aga samal ajal on vene tüdrukud aktiivsemad ja liikuvamad. Eesti poisid on galantsemad ja rahulikumad kui vene noormehed, vene poisid on aga jutukamad ja teavad palju anekdoote. |
Mulle teeb suure rõõmu see, et mul ilmusid tuttavad ka eestlaste hulgast. | Mulle teeb suurt rõõmu see, et mul tekkisid tuttavad ka eestlaste hulgas. |
Nad ei tea, kas nad saavad selles elus hakata saama. | Nad ei tea, kas nad saavad selles elus hakkama. |
Need inimesed teavad, et raha iseenesest ei tähenda õnne, aga me vajame seda, et täisväärtuslikult elada, et olla kindel homses päevas. | Need inimesed teavad, et raha iseenesest ei tähenda õnne, aga me vajame seda, et täisväärtuslikult elada, et olla kindlad homses päevas. |
Vaimud on tegelikult väga kavalad ja tihti petavad inimesi, heidavad nende peale nalja. | Vaimud on tegelikult väga kavalad ja tihti petavad inimesi, heidavad nende üle nalja. |
Haldaja oli saunas, majas, põllul, vees, metsas jne. Teise riigides neile ei usuti eriti, sest neil oli omad haldjad. | Haldjad olid saunas, majas, põllul, vees, metsas jne. Teistes riikides neisse eriti ei usutud, sest neil olid omad haldjad. |
Kui aga me hakkame hommikul lahtise akna ees võimelda ja pärast seda külma dui alla käima, siis tugevneb meie organism ja paraneb enesetunne. | Kui me aga hakkame hommikul lahtise akna ees võimlema ja pärast seda külma dui all käima, siis meie organism tugevneb ja enesetunne paraneb. |
Veel lapsepõlves unistasin ma koolis töötada. | Juba lapsepõlves unistasin ma koolis töötamisest. |
Film koosneb üheksateistkümnest osadest ja peegeldab ennast Jessenini elu sellest momendist, millal ta läks – juba kuulsa tol ajal luuletajale – A. Bloki juurde tuttavaks saada, ja tema elu lõpuni. | Film koosneb üheksateistkümnest osast ja peegeldab Jessenini elu sellest momendist, millal ta läks tol ajal juba kuulsa luuletaja A. Bloki juurde tuttavaks saama, kuni tema elu lõpuni. |
Eestlaste käitumise peale mõjus ka nende usk. | Eestlaste käitumist on mõjutanud ka nende usk. |
Sest on võimatu õppida ainet eesti lapsele pühendatud õpikuga, siis on vaja luua, koostada uusi õpikuid eesti keeles, mis oleksid arusaadavad vene lastele. | Võimatu on õppida ainet eesti lastele mõeldud õpiku järgi, seetõttu on vaja koostada uusi eestikeelseid õpikuid, mis oleksid vene lastele arusaadavad. |
Minu arvates, väikeses maakohas elamisel on rohkem puudusi kui eelisi. | Minu arvates, väikeses maakohas elamisel on rohkem puudusi kui eeliseid. |
Grammatika õpikute ja sõnaraamatute abil on proovitud iseloomustada keele struktuurid ja koguda selle väljendusvahendid. | Grammatikaõpikute ja sõnaraamatute abil on proovitud iseloomustada keele struktuuri ja koguda selle väljendusvahendeid. |
Ma ei julge rääkida kõiki õpetajate nimelt. | Ma ei julge rääkida kõigi õpetajate nimel. |
Kahtlemata, inimene on vastuolusid täis olend ning ta seda teadvustab, vaid oma tegudes on inimene absoluutselt ennustamatu. | Kahtlemata, inimene on vastuolusid täis ning ta teadvustab seda, kuid oma tegudes on inimene absoluutselt ettearvamatu. |
Arsti töö nõuab laialdasi teadmisi, näiteks peab ta teadma kõikide rohtu ja haigusi nimed ladina keeles, tuleb siis temale palju lugeda. | Arsti töö nõuab laialdasi teadmisi, näiteks peab ta teadma kõikide rohtude ja haiguste nimesid ladina keeles, seega tuleb tal palju lugeda. |
Ma sai telegramm sinu emalt ja saatsin temale vastust. | Ma sain sinu emalt telegrammi ja saatsin talle vastuse. |
Mu seisukohast, haridus Eestis on hästi madalal tasemel nii eestikeelne, kui ka muukeelne (peamiselt venekeelne) ja näeb, et tulevikus paremaks see ei muutu. | Minu arvates on haridus Eestis hästi madalal tasemel nii eestikeelses kui ka muukeelses (peamiselt venekeelses koolis) ja näib, et see tulevikus paremaks ei muutu. |
Filmi lõpus Roland ja Laura on jällegi koos, võib olla ka armastavad üks teist. | Filmi lõpus on Roland ja Laura jällegi koos, võib-olla ka armastavad teineteist. |
Subsets and Splits