|
1 |
|
00:00:07,150 --> 00:00:08,830 |
|
اعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم |
|
|
|
2 |
|
00:00:08,830 --> 00:00:10,590 |
|
الله الرحمن الرحيم أهلا وسهلا فيكم في الجزء الثالث |
|
|
|
3 |
|
00:00:10,590 --> 00:00:13,390 |
|
من محادثتنا اليوم الشيقة والممتعة اللي الـ |
|
|
|
4 |
|
00:00:13,390 --> 00:00:17,390 |
|
communication أو الاتصالات معلش أنا تأخرت عشان الـ |
|
|
|
5 |
|
00:00:17,390 --> 00:00:22,290 |
|
net ضعيف عندي تفضلي قبل ما أكمل كامل مع بعض ردينا الـ |
|
|
|
6 |
|
00:00:22,290 --> 00:00:25,690 |
|
slides يا دكتورة بإذنك تفضلي |
|
|
|
7 |
|
00:00:28,820 --> 00:00:32,620 |
|
كنا بنحكي عن أنواع الاتصالات وفق الرسالة كان عندي |
|
|
|
8 |
|
00:00:32,620 --> 00:00:36,500 |
|
اتصالات مكتوبة واتصالات شفوية هاجتنا هنتعرف على |
|
|
|
9 |
|
00:00:36,500 --> 00:00:39,480 |
|
الاتصالات غير اللفظية وبنسميها لغة الجسد "body |
|
|
|
10 |
|
00:00:39,480 --> 00:00:43,900 |
|
language" أي حركة في الجسد أو أي حركة أثناء الكلام |
|
|
|
11 |
|
00:00:43,900 --> 00:00:48,200 |
|
واتصالات مع الآخرين في الجسد بتعبر عن اتصال |
|
|
|
12 |
|
00:00:48,200 --> 00:00:52,160 |
|
وبتسموها اتصالات غير لفظية سواء كانت تعبيرات وجه، |
|
|
|
13 |
|
00:00:52,160 --> 00:00:56,520 |
|
طبيعة الوقوف، النظر للآخرين، الإيماءات، نبرة الصوت، |
|
|
|
14 |
|
00:00:56,520 --> 00:00:59,880 |
|
الصمت، الكلام كما هو مُضح مجموعة إشارات أو مجموعة |
|
|
|
15 |
|
00:00:59,880 --> 00:01:04,960 |
|
تعبيرات هذه معناها اتصالات غير لفظية الـbody |
|
|
|
16 |
|
00:01:04,960 --> 00:01:08,820 |
|
language، حركة الجسم سواء أنا عملت إيدي هيك، عملت |
|
|
|
17 |
|
00:01:08,820 --> 00:01:12,880 |
|
إيدي هيك مثلًا عملت الشال هيك، غيرت في الدبوس، |
|
|
|
18 |
|
00:01:12,880 --> 00:01:16,480 |
|
الشال، كل هذه تعتبر body language إلها معنى وإلها |
|
|
|
19 |
|
00:01:16,480 --> 00:01:22,980 |
|
هدف من الاتصال الدكتورة بالصيد الألماني"Skills"، |
|
|
|
20 |
|
00:01:22,980 --> 00:01:27,980 |
|
"Body Language"، اللي هي "لغة الجسد"، "الجسد"، |
|
|
|
21 |
|
00:01:27,980 --> 00:01:31,340 |
|
بتختلف عن "لغة الإشارة"، "لغة الجسد" إنها حركة |
|
|
|
22 |
|
00:01:31,340 --> 00:01:34,480 |
|
إحنا فهمناها بشكل معين، إيما آتنا بقى الصوت، وها |
|
|
|
23 |
|
00:01:34,480 --> 00:01:38,720 |
|
كده، هاي عندنا صورة فيها لغة الجسد، مع الشيء زرعي، |
|
|
|
24 |
|
00:01:38,720 --> 00:01:45,050 |
|
تفضلي، هي شارح الأخت، تفضلي، صحيح، في عندي مثلًا |
|
|
|
25 |
|
00:01:45,050 --> 00:01:48,470 |
|
لما أنا أكون قاعدة في اجتماع وفكيت أزرار الجاكت |
|
|
|
26 |
|
00:01:48,470 --> 00:01:53,010 |
|
مثلًا أو فكيت مثلًا سحاب الجاكت مثلًا أنا عملت |
|
|
|
27 |
|
00:01:53,010 --> 00:01:56,530 |
|
إيدي بشكل مستمر وضعتني أتحرك قاعدة أنا جانبي |
|
|
|
28 |
|
00:01:56,530 --> 00:02:01,170 |
|
زميلتي وبتحرك بشكل بالقرب منها، بأضحك في وجهها، |
|
|
|
29 |
|
00:02:01,170 --> 00:02:05,430 |
|
بأكون إيدي مثلًا في جيبي، بطلعهم، بعملش إيدي هك، |
|
|
|
30 |
|
00:02:05,430 --> 00:02:08,230 |
|
هذه معناها إن أنا متعاون معاك، يعني أنا بدي أساعدك |
|
|
|
31 |
|
00:02:08,230 --> 00:02:12,110 |
|
في الشيء اللي بتعمليه كمان عندي بموضح في الصورة |
|
|
|
32 |
|
00:02:12,110 --> 00:02:16,530 |
|
اليسار في عندي واطق عامل هيك، عامل هيك يعني أنا |
|
|
|
33 |
|
00:02:16,530 --> 00:02:20,670 |
|
استرخي، هيك، جدير بالطاقة، لتحت شوية معناها قوي، |
|
|
|
34 |
|
00:02:20,670 --> 00:02:23,850 |
|
يعني لما أنا ما أحركش إيديا باستمرار هيك، وما أطلعش |
|
|
|
35 |
|
00:02:23,850 --> 00:02:27,770 |
|
في الشخص هيك أبحلق فيه، معناها أنا أطق فيه. "Okay، |
|
|
|
36 |
|
00:02:27,770 --> 00:02:31,050 |
|
طبعًا إن خوات لغة الجسد ما بتكونش حركات كتيرة، لأنها |
|
|
|
37 |
|
00:02:31,050 --> 00:02:36,620 |
|
بتغلب عفوية، هو مش واجف على مسك، ماشي، لأ، هو بيكون |
|
|
|
38 |
|
00:02:36,620 --> 00:02:41,260 |
|
حاذر في لغة الجسد، عشان كترة الشابة راحة أو كترة |
|
|
|
39 |
|
00:02:41,260 --> 00:02:45,060 |
|
الحركات متعبة للطرف المستقبل، ماشي، فتاخد بالك |
|
|
|
40 |
|
00:02:45,060 --> 00:02:47,840 |
|
المحللين السياسيين أو الرؤساء، لما يقولوا كل ما |
|
|
|
41 |
|
00:02:47,840 --> 00:02:50,960 |
|
بياخدوها بعين اعتبار، أي حركة بتنفهم إشي معين، |
|
|
|
42 |
|
00:02:50,960 --> 00:02:54,120 |
|
ماشي. -لأن ممكن شدت انتباه الطرف الآخر. -لو عمل |
|
|
|
43 |
|
00:02:54,120 --> 00:02:57,640 |
|
هي التهديد، فما بيصحش، فبدا تكون إيش، تحت السيطرة، |
|
|
|
44 |
|
00:02:57,640 --> 00:03:03,340 |
|
لغة الجسد. صحيح، كمان مثلًا لو أنا أظن أتقفق في وجه |
|
|
|
45 |
|
00:03:03,340 --> 00:03:07,820 |
|
الموظفين، أدخّم نبرة الصوت، حركة الإيد أثناء |
|
|
|
46 |
|
00:03:07,820 --> 00:03:11,340 |
|
الحديث بغير منتظم، أدخّن، هذي معناها إنه أنا عصبي. |
|
|
|
47 |
|
00:03:12,240 --> 00:03:15,800 |
|
آه، تللي، كل شوية سجارة، سجارة، هتحكي له أنت عشان |
|
|
|
48 |
|
00:03:15,800 --> 00:03:19,880 |
|
عصب، معناه أنك عصب، تللي، تللي، تللي، تللي، تللي، |
|
|
|
49 |
|
00:03:19,880 --> 00:03:20,440 |
|
تللي، تللي، تللي، تللي، تللي، تللي، تللي، تللي، |
|
|
|
50 |
|
00:03:20,440 --> 00:03:21,020 |
|
تللي، تللي، تللي، تللي، تللي، تللي، تللي، تللي، |
|
|
|
51 |
|
00:03:21,020 --> 00:03:26,630 |
|
تللي، تللي، تللي، تللي، لمّا أنا أكون لابسة نظارة |
|
|
|
52 |
|
00:03:26,630 --> 00:03:29,750 |
|
مثلًا و أطلع من فوق النظارة، معناها أنا أفضل منك، |
|
|
|
53 |
|
00:03:29,750 --> 00:03:32,450 |
|
أو مثلًا إن أنا قاعدة و بعمل في الـ jacket هيك، |
|
|
|
54 |
|
00:03:32,450 --> 00:03:35,850 |
|
بقاتني في الـ jacket، زي ما أنتم شايفيني، صحيح |
|
|
|
55 |
|
00:03:35,850 --> 00:03:39,250 |
|
حركة الشفاء برضه، إلها علاقة بإنه أنا أفضل منك |
|
|
|
56 |
|
00:03:39,250 --> 00:03:44,140 |
|
يعني –أو ما أنا كنت حاكي يا دكتورة –أه تفضلي الصورة |
|
|
|
57 |
|
00:03:44,140 --> 00:03:47,860 |
|
الموضح مثلًا إن أنا بكون لابس نظارة و بطلع من فوق |
|
|
|
58 |
|
00:03:47,860 --> 00:03:50,420 |
|
النضارة، هاي معناها إن أنا أفضل منك، حركة الشفاء |
|
|
|
59 |
|
00:03:50,420 --> 00:03:54,520 |
|
زي ما حكت الدكتورة كمان معناها إن أنا أفضل منك، |
|
|
|
60 |
|
00:03:54,520 --> 00:03:58,380 |
|
الصورة المقابل إلها، التدخين زي ما حكينا معناها |
|
|
|
61 |
|
00:03:58,380 --> 00:04:01,860 |
|
عصبي، يعني كل ما يكون في موظف في الشركة بيضل يدخل، |
|
|
|
62 |
|
00:04:01,860 --> 00:04:05,660 |
|
يدخل، يدخل، فهجأني أحكي له ليش أنت عصبي هك، أو |
|
|
|
63 |
|
00:04:05,660 --> 00:04:09,620 |
|
بأفه منه عصبي، ممكن ما أحكيش معاه، أسئلة يا صبايا |
|
|
|
64 |
|
00:04:14,560 --> 00:04:20,260 |
|
مين حابب تقرأ السؤال و تجاوب؟ مين رفع إيده؟ غير |
|
|
|
65 |
|
00:04:20,260 --> 00:04:24,040 |
|
نجوان يا جماعة، غير نجوان أنا؟ بدنا مشاركات جديدة |
|
|
|
66 |
|
00:04:24,040 --> 00:04:27,500 |
|
يا صبايا، تفاعل جديد، اتصال جديد يا صبايا إيدك صعب |
|
|
|
67 |
|
00:04:27,500 --> 00:04:32,500 |
|
ميز الأصوات، مين رفع إيده؟ "raise hand" يا صبايا |
|
|
|
68 |
|
00:04:32,500 --> 00:04:35,060 |
|
رفعيش إيدك لو ورا الشاشة وإحنا مش شايفينك، لأ رفع |
|
|
|
69 |
|
00:04:35,060 --> 00:04:41,040 |
|
إيدك من الجهاز يالا مين رفعت إيدها؟ عشان إن كده |
|
|
|
70 |
|
00:04:41,040 --> 00:04:46,930 |
|
ممتازة، مبيعة تفضّل يا روان النظرة تبت للشخص |
|
|
|
71 |
|
00:04:46,930 --> 00:04:52,050 |
|
المقابل أثناء الحديث والوقوف باستقامة تعني أريد أن |
|
|
|
72 |
|
00:04:52,050 --> 00:04:58,610 |
|
أكون متعاملة معك أنا عصبي أنا أثق أنا أفضل منك شو |
|
|
|
73 |
|
00:04:58,610 --> 00:05:05,870 |
|
ممكن الجواب يكون؟ ممكن أنا أثق بك صحيح، ممتازة |
|
|
|
74 |
|
00:05:05,870 --> 00:05:09,750 |
|
الدكتورة بعدين ممكن تعملين الجواب باللون الأحمر؟ |
|
|
|
75 |
|
00:05:11,610 --> 00:05:19,390 |
|
حاضر يا أستاذة بس لحظة حاضر يا دكتورة |
|
|
|
76 |
|
00:05:19,390 --> 00:05:33,850 |
|
في |
|
|
|
77 |
|
00:05:33,850 --> 00:05:37,870 |
|
سؤال آخر، مين حابب يتجاوب؟ |
|
|
|
78 |
|
00:05:39,560 --> 00:05:44,880 |
|
Okay، اشتغل، ماشي بعد ما تنتقل، أكمل يا دكتورة؟ |
|
|
|
79 |
|
00:05:44,880 --> 00:05:49,320 |
|
أكمل، أكمل بعد ما تنتقل عملية الرسالة من المرسل |
|
|
|
80 |
|
00:05:49,320 --> 00:05:53,460 |
|
إلى المستقبل عبر قناة اتصال أو وسيلة لابد أن نأخذ |
|
|
|
81 |
|
00:05:53,460 --> 00:05:58,060 |
|
بعين الاعتبار عاملين للوسيلة وهم نوع الرسالة |
|
|
|
82 |
|
00:05:58,060 --> 00:06:00,980 |
|
المراد رسالها يعني الرسالة اللي أنا بدي أرسلها، هل |
|
|
|
83 |
|
00:06:00,980 --> 00:06:07,150 |
|
هي مكتوبة، هل هي أورة شفوية؟ هل هي لغة جسد؟ يعني |
|
|
|
84 |
|
00:06:07,150 --> 00:06:09,830 |
|
لازم أكون أعرف إيش الرسالة اللي أنا بتوصلها للمرسل |
|
|
|
85 |
|
00:06:09,830 --> 00:06:13,010 |
|
و طول الرسالة بدي أعرف كمان طولها زي ما هو موضح |
|
|
|
86 |
|
00:06:13,010 --> 00:06:16,230 |
|
مثلًا أي استفهام أعلنت استفهام على الشخص مثلًا بدي |
|
|
|
87 |
|
00:06:16,230 --> 00:06:18,730 |
|
أعرف إيش الرسالة اللي بدي أرسلها نوعها و بعدين بدي |
|
|
|
88 |
|
00:06:18,730 --> 00:06:22,130 |
|
أشوف المسافة اللي بدي تكون حتى تصل للطرف الآخر |
|
|
|
89 |
|
00:06:22,130 --> 00:06:27,750 |
|
ماشي |
|
|
|
90 |
|
00:06:27,750 --> 00:06:28,210 |
|
أنتِ |
|
|
|
91 |
|
00:06:32,530 --> 00:06:34,930 |
|
إذا من العوامل الاختيار اللي وصّيها النوع من |
|
|
|
92 |
|
00:06:34,930 --> 00:06:43,170 |
|
الرسالة وطولها، ماشي؟ - صحيح - Okay - تفضلي |
|
|
|
93 |
|
00:06:43,170 --> 00:06:46,930 |
|
أكملِ - الـ slide اللي بعده يا دكتورة بعد إذنك |
|
|
|
94 |
|
00:06:46,930 --> 00:06:56,230 |
|
- هذه قبلها - شو قعد؟ - لا ده الحالي نهار خلينا |
|
|
|
95 |
|
00:06:56,230 --> 00:07:01,250 |
|
للبعدي تقريبا للبعدي يا دكتورة آه، هذا حكينا آخر شيء |
|
|
|
96 |
|
00:07:01,250 --> 00:07:06,570 |
|
للبعديها تمام، جاب المعنى معكم إن شاء الله بتكون |
|
|
|
97 |
|
00:07:06,570 --> 00:07:10,350 |
|
محائل اللي أنا شرحته لما وصلت الفكرة ووصلت الرسالة |
|
|
|
98 |
|
00:07:10,350 --> 00:07:16,630 |
|
اللي هو فهم موضوع الاتصالات بشكل جيد مين حابة تدين |
|
|
|
99 |
|
00:07:16,630 --> 00:07:19,910 |
|
الفرقات هنا؟ جاب زميلتي فاعتنق أكمل معكم |
|
|
|
100 |
|
00:07:19,910 --> 00:07:27,590 |
|
بالاتصالات يلا يا صبايا مين حابة تشارك؟ يعني تقريبًا |
|
|
|
101 |
|
00:07:27,590 --> 00:07:33,390 |
|
فيه ثمان فروقات أو سبعة آه واضحين آه واضحين يعني |
|
|
|
102 |
|
00:07:33,390 --> 00:07:36,690 |
|
فمين اللي حابة تشارك؟ تفضلي يا نور اللي على شعر |
|
|
|
103 |
|
00:07:36,690 --> 00:07:41,520 |
|
البتونة الفيونكة اللي لابساها شجلبة في الجهتين هي |
|
|
|
104 |
|
00:07:41,520 --> 00:07:52,440 |
|
واحدة يلا تفضلي يا دكتورة يا دكتورة |
|
|
|
105 |
|
00:07:52,440 --> 00:07:57,600 |
|
تفضلي يا دكتورة تفضلي يا دكتورة تفضلي يا دكتورة |
|
|
|
106 |
|
00:07:57,600 --> 00:07:59,680 |
|
تفضلي يا دكتورة تفضلي يا دكتورة تفضلي يا دكتورة |
|
|
|
107 |
|
00:07:59,680 --> 00:08:02,660 |
|
تفضلي يا دكتورة تفضلي يا دكتورة تفضلي يا دكتورة |
|
|
|
108 |
|
00:08:02,660 --> 00:08:04,160 |
|
تفضلي يا دكتورة تفضلي يا دكتورة تفضلي يا دكتورة |
|
|
|
109 |
|
00:08:04,160 --> 00:08:11,660 |
|
تفضلي يا دكتورة تفضلي يا دكتورة أنا أحكيلك تفضلي يا |
|
|
|
110 |
|
00:08:11,660 --> 00:08:14,460 |
|
نجوان الكتاب اللي على اليمين تحت فيه على الصورة |
|
|
|
111 |
|
00:08:14,460 --> 00:08:20,880 |
|
وفيه الثاني لأ ممتاز اختلف الدراسة يا صبايا فيه |
|
|
|
112 |
|
00:08:20,880 --> 00:08:24,440 |
|
على الكيس اللي وراها فيه سمبلة و واحد لأ وواحد لا |
|
|
|
113 |
|
00:08:24,440 --> 00:08:28,840 |
|
صحيح و لا و لا ممتاز و في عندها على الطاولة فيه |
|
|
|
114 |
|
00:08:28,840 --> 00:08:33,300 |
|
قطعة بنية مربعة جانب الكتاب هاي خمسة يا صبايا و |
|
|
|
115 |
|
00:08:33,300 --> 00:08:38,560 |
|
فيه نجمة على البلاط اللي وراها تمام نجمة وإشي |
|
|
|
116 |
|
00:08:38,560 --> 00:08:45,320 |
|
تمامًا صحيح، في ضايع الاختلافات؟ |
|
|
|
117 |
|
00:08:45,320 --> 00:08:49,960 |
|
تقريبا لأ ولا .. الفستان الفستان آه لأ في ضايع |
|
|
|
118 |
|
00:08:49,960 --> 00:08:55,240 |
|
الفستان، صحيح، ثمانية، صحيح، ممتاز، شكراً اللي |
|
|
|
119 |
|
00:08:55,240 --> 00:09:03,500 |
|
جابتوها Okay شكراً، شكراً، شكراً يا أستاذة وسام، بارك |
|
|
|
120 |
|
00:09:03,500 --> 00:09:09,890 |
|
الله فيك على الشرح الشيق شكراً يا دكتورة ننطلق مع |
|
|
|
121 |
|
00:09:09,890 --> 00:09:15,990 |
|
الأستاذة فاتن صحيح مع زميلتي فاتن فاتن؟ يا عزيزتي |
|
|
|
122 |
|
00:09:15,990 --> 00:09:20,330 |
|
يا دكتورة الله عزيزتي تفتحينا الأهلة وسهلة صوتك |
|
|
|
123 |
|
00:09:20,330 --> 00:09:25,030 |
|
بعيد يا فاتن خلي صوتك قريب آه لأ أكيد سامعيني |
|
|
|
124 |
|
00:09:25,030 --> 00:09:31,490 |
|
مميز؟ آه على صوت الجهاز على صوت الجهاز آه على صوت |
|
|
|
125 |
|
00:09:31,490 --> 00:09:37,870 |
|
الجهاز يا فاتن هيك تمام؟ البعيد شوية إذا عندك |
|
|
|
126 |
|
00:09:37,870 --> 00:09:41,630 |
|
اللاب توب علّي الصوت من ال speaker نفسه تبع ال laptop |
|
|
|
127 |
|
00:09:41,630 --> 00:09:46,130 |
|
يا أونتي معلية على الآخر يا دكتورة طب جرب ال mic |
|
|
|
128 |
|
00:09:46,130 --> 00:09:52,930 |
|
تبع السماعة سامعينك مش مشكلة سامعينك يا تفضلي أنا |
|
|
|
129 |
|
00:09:52,930 --> 00:09:59,160 |
|
فاطن فاطن طروة، خريجة أدب إنجليزي من جامعة الخليل |
|
|
|
130 |
|
00:09:59,160 --> 00:10:04,060 |
|
وحاليًا بأشتغل منسقة مشاريع مشروع التعليم الدمج |
|
|
|
131 |
|
00:10:04,060 --> 00:10:06,980 |
|
مع مؤسسة الـ "Handicap" أو الـ "humanity and |
|
|
|
132 |
|
00:10:06,980 --> 00:10:11,840 |
|
inclusion" إيش بتحبو تعرفوا أنا معانا من زوجة |
|
|
|
133 |
|
00:10:11,840 --> 00:10:14,640 |
|
وعندي أربع أطفال؟ ما شاء الله فتن هو أنت بتحكي |
|
|
|
134 |
|
00:10:14,640 --> 00:10:22,620 |
|
معانا من الخليل ولا من غزة؟ سمعيني؟ آه سمعتي بتحكي |
|
|
|
135 |
|
00:10:22,620 --> 00:10:27,610 |
|
معانا من الخليل ولا من غزة؟ لأ أكيد بحكي معكم من |
|
|
|
136 |
|
00:10:27,610 --> 00:10:31,110 |
|
غزة ليش أكيد؟ ما يمكن ما نخلي الرسائل لتعليمها من |
|
|
|
137 |
|
00:10:31,110 --> 00:10:34,690 |
|
بعض، بيصير يا قدر طيب يا قدر، أيه الجمال؟ طبعًا |
|
|
|
138 |
|
00:10:34,690 --> 00:10:40,390 |
|
السؤال كل بنت حابين يعرفه، مش زوجة من غزة؟ آه أنا |
|
|
|
139 |
|
00:10:40,390 --> 00:10:43,770 |
|
مش زوجة من غزة، يعني أحد من غزة، هو اتعرفتله يعني من |
|
|
|
140 |
|
00:10:43,770 --> 00:10:48,290 |
|
غزة آه، قبل كيف ..؟ هو كان زوجي .. آه هو كان |
|
|
|
141 |
|
00:10:48,290 --> 00:10:53,310 |
|
بيشتغل بالضفة و اتعرفنا و اتزوجنا و انتقلنا هنا، |
|
|
|
142 |
|
00:10:53,310 --> 00:10:56,550 |
|
أصلي تسع سنين أنا هنا أهلا و سهلا فيك يا فتن أهلا و |
|
|
|
143 |
|
00:10:56,550 --> 00:11:01,610 |
|
سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا |
|
|
|
144 |
|
00:11:01,610 --> 00:11:06,370 |
|
و سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا و |
|
|
|
145 |
|
00:11:06,370 --> 00:11:11,470 |
|
سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا و |
|
|
|
146 |
|
00:11:11,470 --> 00:11:14,590 |
|
سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا و |
|
|
|
147 |
|
00:11:14,590 --> 00:11:18,970 |
|
سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا و |
|
|
|
148 |
|
00:11:18,970 --> 00:11:22,770 |
|
سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا و |
|
|
|
149 |
|
00:11:22,770 --> 00:11:23,710 |
|
سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا و سهلا فيك أهلا و |
|
|
|
150 |
|
00:11:23,710 --> 00:11:27,970 |
|
سهلا فيك أهلا و سهلا فيك قبل 1000 سنين طب منيح فترة |
|
|
|
151 |
|
00:11:27,970 --> 00:11:31,070 |
|
قريبة مش من زمان يعني بتعمل اتصالات و بتشوفيهم على |
|
|
|
152 |
|
00:11:31,070 --> 00:11:54,770 |
|
الـ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
|
|
|
153 |
|
00:11:55,670 --> 00:11:59,650 |
|
طيب، إحنا راح نكمل، دي بفضلك دكتورة، شكرا إحنا هلأ |
|
|
|
154 |
|
00:11:59,650 --> 00:12:03,230 |
|
راح نكمل بموضوع الاتصالات والاتصالات التنظيمية بما |
|
|
|
155 |
|
00:12:03,230 --> 00:12:06,090 |
|
أنه إحنا بنحكي مثلًا إدارة أعمال فأكيد إحنا راح |
|
|
|
156 |
|
00:12:06,090 --> 00:12:11,110 |
|
بنحكي عن الاتصالات اللي بتتم داخل المنشآت ومنظمات |
|
|
|
157 |
|
00:12:11,110 --> 00:12:16,310 |
|
الأعمال فالاتصالات التنظيمية، إذا بنخلينا نبلش |
|
|
|
158 |
|
00:12:16,310 --> 00:12:22,750 |
|
بتعريفها حد بحب يقرأ ولا أنا أقرأ؟ عشان الوقت، |
|
|
|
159 |
|
00:12:22,750 --> 00:12:27,280 |
|
صبايا؟ تفضلي يا طيب Okay طبعًا الاتصالات التنظيمية |
|
|
|
160 |
|
00:12:27,280 --> 00:12:30,520 |
|
هي شكل من أشكال الاتصالات اللي بتتم داخل المنظمة |
|
|
|
161 |
|
00:12:30,520 --> 00:12:34,660 |
|
تعتبر هذه الاتصالات مهمة لأداء الأعمال والمهام |
|
|
|
162 |
|
00:12:34,660 --> 00:12:38,140 |
|
داخل المنظمة وتتم بين المستويات التنظيمية المختلفة |
|
|
|
163 |
|
00:12:38,140 --> 00:12:41,520 |
|
في الهيكل التنظيمي للمنظمة وبين الإدارات داخل كل |
|
|
|
164 |
|
00:12:41,520 --> 00:12:45,500 |
|
مستوى تنظيمي وإحنا حكينا قبل هيك لما شرحت زميل |
|
|
|
165 |
|
00:12:45,500 --> 00:12:49,840 |
|
كويسان إن الاتصالات هي شيء أساسي بتتم داخل المنظمة |
|
|
|
166 |
|
00:12:49,840 --> 00:12:54,180 |
|
والهيكل التنظيمي نقل الرسائل اللي بتتم داخل |
|
|
|
167 |
|
00:12:54,180 --> 00:12:57,260 |
|
المنظمة من أجل إنجاز أهداف معينة وزي ما حكينا في |
|
|
|
168 |
|
00:12:57,260 --> 00:13:02,100 |
|
بداية الشرح إن الاتصالات هي وسيلة مش هدف لإيصال |
|
|
|
169 |
|
00:13:02,100 --> 00:13:05,820 |
|
الرسائل والمعلومات اللي إحنا بنوصلها للطرف الآخر |
|
|
|
170 |
|
00:13:05,820 --> 00:13:11,440 |
|
اللي موجود معناه في المنظمة وفي المؤسسة أو الطرف |
|
|
|
171 |
|
00:13:11,440 --> 00:13:16,380 |
|
الآخر اللي موجود معناه في أي عملية بيصير فيها ثبات |
|
|
|
172 |
|
00:13:16,380 --> 00:13:20,680 |
|
للمعلومات إذن يا أخوات، الاتصالات التنظيمية هي أي |
|
|
|
173 |
|
00:13:20,680 --> 00:13:25,180 |
|
اتصالات داخل المنظمة أو أي اتصالات تحدث إلى علاقة |
|
|
|
174 |
|
00:13:25,180 --> 00:13:30,480 |
|
بالشغل، تفضلي، إلها نوع أيه؟ تفضلي الاتصالات |
|
|
|
175 |
|
00:13:30,480 --> 00:13:33,760 |
|
التنظيمية فيها إلها نوعين طبعًا وأكيد كل نوع منها |
|
|
|
176 |
|
00:13:33,760 --> 00:13:37,380 |
|
إله برضه أشكال مختلفة راح نبلش في الاتصالات |
|
|
|
177 |
|
00:13:37,380 --> 00:13:40,620 |
|
الرسمية الـ Formal Communication طبعًا هي كافة |
|
|
|
178 |
|
00:13:40,620 --> 00:13:44,440 |
|
أنواع الاتصالات اللي بتتم بصفة رسمية توقعية نقشفهية |
|
|
|
179 |
|
00:13:44,440 --> 00:13:47,660 |
|
أو مكتوبة أو إلكترونية داخل المنظمة أو خارجها |
|
|
|
180 |
|
00:13:47,660 --> 00:13:51,520 |
|
هدفها طبعًا إتمام العمل وتحقيق الأهداف التنظيمية |
|
|
|
181 |
|
00:13:51,520 --> 00:13:55,200 |
|
وتتم عبر قنوات رسمية تنتقل خلال مستويات هيئة |
|
|
|
182 |
|
00:13:55,200 --> 00:13:59,840 |
|
التنظيم للمنظمة زي ما حكينا Okay هلأ، هاي |
|
|
|
183 |
|
00:13:59,840 --> 00:14:16,460 |
|
الاتصالات………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
|
|
|
184 |
|
00:14:55,660 --> 00:14:57,060 |
|
|
|
|
|
185 |
|
00:14:57,280 --> 00:15:00,540 |
|
تتدفق من أعلى الهيكل التنظيمي إلى أسفل والعكسِ |
|
|
|
186 |
|
00:15:00,540 --> 00:15:04,300 |
|
يعني ممكن يكون حركة "هي" الاتصالات إما من الإدارة |
|
|
|
187 |
|
00:15:04,300 --> 00:15:08,820 |
|
العليا لإدارة المتوسطة أو الدنيا أو اللي هي |
|
|
|
188 |
|
00:15:08,820 --> 00:15:12,640 |
|
العكسِ، العكس اللي بتكون upward اللي هي بتكون من |
|
|
|
189 |
|
00:15:12,640 --> 00:15:15,740 |
|
الإدارة الدنيا أو الوسطة للإدارة العليا بحسب خطوط |
|
|
|
190 |
|
00:15:15,740 --> 00:15:19,400 |
|
السلطة المحددة يعني إما تكون نازل على الدرج أو |
|
|
|
191 |
|
00:15:19,400 --> 00:15:21,700 |
|
طالع على الدرج إما نازل على الدرج أو طالع على |
|
|
|
192 |
|
00:15:21,700 --> 00:15:23,800 |
|
الدرج أو نازل بالأساسية أو طالع بالأساسية تفضلي |
|
|
|
193 |
|
00:15:26,000 --> 00:15:30,340 |
|
الاتصالات الصاعدة هي طبعًا من أنواع الاتصالات |
|
|
|
194 |
|
00:15:30,340 --> 00:15:34,020 |
|
الرأسية هي الاتصالات التي تجريها المستويات |
|
|
|
195 |
|
00:15:34,020 --> 00:15:37,500 |
|
الإشرافية أو العاملون مع المستويات الإدارية الأعلى |
|
|
|
196 |
|
00:15:37,500 --> 00:15:42,280 |
|
منها إدارية يعني هي اللي بتكون من أسفل الهرم أو من |
|
|
|
197 |
|
00:15:42,280 --> 00:15:45,780 |
|
أسفل الإدارة إلى الإدارة العليا وبتكون تاخد عدة |
|
|
|
198 |
|
00:15:45,780 --> 00:15:51,680 |
|
أشكال ممكن تكون reports ممكن تكون شكاوي من الإدارة |
|
|
|
199 |
|
00:15:51,680 --> 00:15:55,420 |
|
المستويات الإشرافية إلى الإدارات ممكن تكون أفكار |
|
|
|
200 |
|
00:15:55,420 --> 00:16:00,380 |
|
لتطوير واقتراحات واقتراحات وآراء شكاوي للعاملين |
|
|
|
201 |
|
00:16:05,820 --> 00:16:08,320 |
|
بتكون من أسفل لأعلى، أصل الأرض حاطين أسفل، مش |
|
|
|
202 |
|
00:16:08,320 --> 00:16:13,260 |
|
مشكلة، من أسفل لأعلى، أعلى على الدرجة، تقارير، |
|
|
|
203 |
|
00:16:13,260 --> 00:16:20,340 |
|
توصيات، نصائح، أفكار تطوير إلى آراء نهاية |
|
|
|
204 |
|
00:16:20,340 --> 00:16:23,840 |
|
التانية من الاتصالات الرأسية هي الاتصالات الهابطة |
|
|
|
205 |
|
00:16:23,840 --> 00:16:27,280 |
|
أو النازلة downward communication هذه الاتصالات |
|
|
|
206 |
|
00:16:27,280 --> 00:16:29,920 |
|
التي تجريها الإدارة مع مختلف العاملين في المنظمة |
|
|
|
207 |
|
00:16:29,920 --> 00:16:33,900 |
|
وتأخذ طابع رسمي طبعًا وتتدفق المعلومات من أعلى إلى |
|
|
|
208 |
|
00:16:33,900 --> 00:16:38,560 |
|
أسفل على شكل توجيهات تعليمات وتحديثات لازمة للتنفيذ |
|
|
|
209 |
|
00:16:38,560 --> 00:16:41,340 |
|
من خلال الموظفين في الإدارة في الإدارات المختلفة |
|
|
|
210 |
|
00:16:41,600 --> 00:16:47,440 |
|
بتصور واضحة الرسائل أو الأشياء اللي بتاعة مشاركتها |
|
|
|
211 |
|
00:16:47,440 --> 00:16:52,000 |
|
من الإدارة العليا للموظفين الموجودين في الإدارات |
|
|
|
212 |
|
00:16:52,000 --> 00:16:56,580 |
|
الدنيا أو في المستويات الإشرافية وبتكون زي ما هو |
|
|
|
213 |
|
00:16:56,580 --> 00:17:01,430 |
|
مبين عنا في الـ في الصور هون وفي التعريف هي إما |
|
|
|
214 |
|
00:17:01,430 --> 00:17:04,450 |
|
بتكون على شكل "final decisions" اللي هي قرارات |
|
|
|
215 |
|
00:17:04,450 --> 00:17:07,130 |
|
تتخذها الإدارة العليا وبتالي بيتم مشاركتها مع |
|
|
|
216 |
|
00:17:07,130 --> 00:17:11,790 |
|
الإدارات الدنيا والموظفين طبعًا يتم تطبيقها أو |
|
|
|
217 |
|
00:17:11,790 --> 00:17:15,750 |
|
"action plan" خريطة العمل اللي بيتم رسمها من قبل |
|
|
|
218 |
|
00:17:15,750 --> 00:17:20,470 |
|
الإدارات الإدارات ومشاركتها مع الموظفين في |
|
|
|
219 |
|
00:17:20,470 --> 00:17:26,210 |
|
الإدارات الإشرافية والتنفيذية أو بتكون الـ "New |
|
|
|
220 |
|
00:17:26,210 --> 00:17:29,670 |
|
Regulations" تعليمات وتوجيهات من الإدارة العليا |
|
|
|
221 |
|
00:17:29,670 --> 00:17:33,770 |
|
بتوجهها للموظفين في الإدارات الدنيا أو الإدارات |
|
|
|
222 |
|
00:17:33,770 --> 00:17:38,190 |
|
الوسطى؟ إن من أعلى إلى أسفل الهرم الإداري تكون |
|
|
|
223 |
|
00:17:38,190 --> 00:17:43,670 |
|
قرارات وأوامر وتعليمات ماشي، تنفيذ يعني أما من |
|
|
|
224 |
|
00:17:43,670 --> 00:17:47,670 |
|
أسفل لإعلى تقارير وشكاوي وتوصيات وآراء وأفكار |
|
|
|
225 |
|
00:17:51,290 --> 00:17:55,070 |
|
هي عندنا نوع ثاني حكينا فيه إن الاتصالات الفي |
|
|
|
226 |
|
00:17:55,070 --> 00:17:58,210 |
|
اتجاهاتها الاتجاه الرأسي وكان عندنا الصاعد أو |
|
|
|
227 |
|
00:17:58,210 --> 00:18:01,090 |
|
الهابطة الاتصالات الأفقية |
|
|
|
228 |
|
00:18:04,390 --> 00:18:07,690 |
|
الاتصالات الأفقية اللي هي اللي بتطبق بين |
|
|
|
229 |
|
00:18:07,690 --> 00:18:10,410 |
|
الإدارات المستوى التنظيمي الواحد يعني من أعلى إلى |
|
|
|
230 |
|
00:18:10,410 --> 00:18:14,150 |
|
أسفل ولا من الأسفل إلى أعلى هي اللي بتتم في نفس |
|
|
|
231 |
|
00:18:14,150 --> 00:18:19,090 |
|
المستوى ممكن تكون بين إدارة الإنتاج وإدارة التسويق |
|
|
|
232 |
|
00:18:19,090 --> 00:18:23,470 |
|
اللي بيكونوا في نفس المستوى التنظيمي للمؤسسة الهدف |
|
|
|
233 |
|
00:18:23,470 --> 00:18:29,830 |
|
بيكون إجراء التنسيق بالمسام ممتاز بيكونوا في نفس |
|
|
|
234 |
|
00:18:29,830 --> 00:18:35,610 |
|
المستوى لإجراء التنسيق المستوى التنظيمي بالهدف |
|
|
|
235 |
|
00:18:35,610 --> 00:18:39,070 |
|
بيكون منها هو إجراء بعض التنسيقات بين المهام |
|
|
|
236 |
|
00:18:39,070 --> 00:18:43,170 |
|
والأنشطة لتحقيق أهداف المنظمة طبعًا وتحقيق |
|
|
|
237 |
|
00:18:43,170 --> 00:18:46,690 |
|
الأهداف التنظيمية المختلفة للتنسيق وحصول المواجهات |
|
|
|
238 |
|
00:18:46,690 --> 00:18:50,770 |
|
واستخدام قرارات مشتركة بتساعد في تحقيق الأهداف |
|
|
|
239 |
|
00:18:50,770 --> 00:18:59,190 |
|
المنظمة أو المنشأة ممتاز تمام النوع الثالث هي |
|
|
|
240 |
|
00:18:59,190 --> 00:19:03,970 |
|
الاتصالات القطرية أيوة؟ تأخذ طبعًا زي ما هو واضح في |
|
|
|
241 |
|
00:19:03,970 --> 00:19:07,430 |
|
التعريف اللي بتاخد شكل مائل بين الإدارات وليس رأسي |
|
|
|
242 |
|
00:19:07,430 --> 00:19:10,810 |
|
ولا أفقي بمعنى إنها اتصالات قد تتم عند الضرورة |
|
|
|
243 |
|
00:19:10,810 --> 00:19:13,630 |
|
بين مستوى إدارة عالي إداري ومستوى إداري أقل أو |
|
|
|
244 |
|
00:19:13,630 --> 00:19:20,750 |
|
بالعكس يعني مش شرط إنه يكون فيه تسلسل في هيكلية |
|
|
|
245 |
|
00:19:20,750 --> 00:19:23,370 |
|
هذه الاتصالات ممكن نستعملها بين الإدارة العليا |
|
|
|
246 |
|
00:19:23,370 --> 00:19:28,030 |
|
والإدارة الدنيا حسب طبيعة هذا الاتصال والهدف من |
|
|
|
247 |
|
00:19:28,030 --> 00:19:33,670 |
|
هذا الاتصال ولكن طبعًا إن هدول المستويين ما بتبعوش |
|
|
|
248 |
|
00:19:33,670 --> 00:19:38,470 |
|
نفسهم بشكل مباشر في السلطة يعني زي ما حكينا ممكن |
|
|
|
249 |
|
00:19:38,470 --> 00:19:41,730 |
|
الإدارة العليا للإدارة الدنيا يعني مستر فاتمور |
|
|
|
250 |
|
00:19:41,730 --> 00:19:45,630 |
|
مثلًا مع الإدارة العليا الوسطى ثم للإدارة الدنيا |
|
|
|
251 |
|
00:19:45,630 --> 00:19:49,470 |
|
مثلًا المدير العام الشامل يحكي معناه إيه؟ الرئيس |
|
|
|
252 |
|
00:19:49,470 --> 00:19:52,450 |
|
القسم وليس رئيس القسم، هاللي بنسميها قطرية، ليش؟ |
|
|
|
253 |
|
00:19:52,450 --> 00:19:57,410 |
|
لأنه جاوز رئيس القسم، مزدوج. |
|
|
|
254 |
|
00:19:57,410 --> 00:20:03,070 |
|
صحيح، النوع الأخير هي الاتصالات الداخلية والخارجية. |
|
|
|
255 |
|
00:20:03,070 --> 00:20:07,010 |
|
وهنا المقصود فيها هي الاتصالات الرسمية اللي تجريها |
|
|
|
256 |
|
00:20:07,010 --> 00:20:11,950 |
|
المنظمة مع جهات الخارج، المؤسسة، مش بس داخل المؤسسة. |
|
|
|
257 |
|
00:20:11,950 --> 00:20:16,950 |
|
أكيد طبعًا لتسيير الأعمال وتحقيق أهداف المنشأة. |
|
|
|
258 |
|
00:20:16,950 --> 00:20:20,650 |
|
وبالعكس، ممكن تسير من المؤسسة إلى خارج المؤسسة أو |
|
|
|
259 |
|
00:20:20,650 --> 00:20:25,090 |
|
من جهات خارج المؤسسة مع المؤسسة نفسها، وبيكون الهدف |
|
|
|
260 |
|
00:20:25,090 --> 00:20:30,550 |
|
هو تحقيق الأهداف ومصالح المؤسسة، يعني زي ممكن |
|
|
|
261 |
|
00:20:30,550 --> 00:20:34,250 |
|
التواصل مع الحكومات، للحصول على تسهيلات معينة، |
|
|
|
262 |
|
00:20:34,250 --> 00:20:37,510 |
|
للحصول على تصاريح معينة، أو الوزارات، أو ممكن نعطي |
|
|
|
263 |
|
00:20:37,510 --> 00:20:41,850 |
|
مثل حاليًا في في الوضع الـ Emergency الطوارئ اللي |
|
|
|
264 |
|
00:20:41,850 --> 00:20:46,170 |
|
إحنا بنعيشه هلأ اللي هو إحنا بنضطر ناخد مثلًا تصريح |
|
|
|
265 |
|
00:20:46,170 --> 00:20:49,830 |
|
من وزارة الداخلية ووزارة الصحة على أساس مثلًا إن |
|
|
|
266 |
|
00:20:49,830 --> 00:20:53,710 |
|
نقدر نروح على.. على دوامنا، أو إن المؤسسة ضمن |
|
|
|
267 |
|
00:20:53,710 --> 00:20:58,950 |
|
إجراءات وإجراءات معينة، فهذا بيكون نوع من التواصل |
|
|
|
268 |
|
00:20:58,950 --> 00:21:03,150 |
|
الرسمي بين المؤسسة وبين الجهات، وهي الجهات الخارجية. |
|
|
|
269 |
|
00:21:03,550 --> 00:21:06,490 |
|
إذا الاتصالات الداخلة والخارجة، والاتصالات الداخلة، |
|
|
|
270 |
|
00:21:06,490 --> 00:21:09,730 |
|
اللي هي تتبع بين داخل المؤسسة، سواء كانت بداخل |
|
|
|
271 |
|
00:21:09,730 --> 00:21:13,290 |
|
المكان أو عبر وسائل الاتصال، اللي هي تتبع المؤسسة |
|
|
|
272 |
|
00:21:13,290 --> 00:21:16,330 |
|
كـE-mail أو مجموعة الـWhatsApp، تبعت المؤسسة على |
|
|
|
273 |
|
00:21:16,330 --> 00:21:21,770 |
|
الـWhatsApp. الخارجية مع أي شخص ليس موظفًا، سواء كان |
|
|
|
274 |
|
00:21:21,770 --> 00:21:26,230 |
|
زبون أو نقابة أو وزارة أو أي جهة، «Germanic» أو |
|
|
|
275 |
|
00:21:26,230 --> 00:21:28,890 |
|
«Som»، هذه الجهات بنسميها إيش؟ خارجية. |
|
|
|
276 |
|
00:21:33,550 --> 00:21:36,510 |
|
هون طبعًا أشكال الاتصال الخارجية، هو توضيح إنه هاي |
|
|
|
277 |
|
00:21:36,510 --> 00:21:40,410 |
|
الاتصالات الرسمية بتتم بين… - أه، الها… أه - |
|
|
|
278 |
|
00:21:40,410 --> 00:21:45,430 |
|
الأستاذ اللي قبله دكتورة، عشان أفرقه - وأنا كنت |
|
|
|
279 |
|
00:21:45,430 --> 00:21:47,730 |
|
هنا و… - وهو الشرح اللي حكيناه قبل شوية - |
|
|
|
280 |
|
00:21:47,730 --> 00:21:49,790 |
|
ممكنتش - إنه هو التنسيق اللي بتتم بين جهازي |
|
|
|
281 |
|
00:21:49,790 --> 00:21:53,790 |
|
التنسيقات - مذكرة، تبغي - وممكن يكون من خلال |
|
|
|
282 |
|
00:21:53,790 --> 00:21:56,370 |
|
التليفون، زي حضرتك ما حكيتي، - رسالة WhatsApp، |
|
|
|
283 |
|
00:21:56,370 --> 00:22:01,490 |
|
بريد إلكتروني، إلى آخره، الـ «informal» هلأ |
|
|
|
284 |
|
00:22:01,490 --> 00:22:05,350 |
|
الاتصالات غير الرسمية كنوع كتابة الـ «informal |
|
|
|
285 |
|
00:22:05,350 --> 00:22:08,030 |
|
communication» كنوع من أنواع الاتصالات التنظيمية |
|
|
|
286 |
|
00:22:08,030 --> 00:22:12,670 |
|
تتمثل الاتصالات غير الرسمية في الاتصالات التي تتن |
|
|
|
287 |
|
00:22:12,670 --> 00:22:15,970 |
|
بعيدا عن خطوط السلطة في الهيكل التنظيمي، يعني لا |
|
|
|
288 |
|
00:22:15,970 --> 00:22:22,050 |
|
تتبع الهيكل التنظيمي اللي موجود في المؤسسة، بالإضافة |
|
|
|
289 |
|
00:22:22,050 --> 00:22:28,050 |
|
والعلاقات الاجتماعية بين الموظفين أو المدارس، فقت إن |
|
|
|
290 |
|
00:22:28,050 --> 00:22:31,870 |
|
كانت ماشية في المؤسسة، بحكي مثال يعني، فقت إن كانت |
|
|
|
291 |
|
00:22:31,870 --> 00:22:34,850 |
|
ماشية في المؤسسة، شافت وسام، سلمت عليها، كيف حالك |
|
|
|
292 |
|
00:22:34,850 --> 00:22:37,110 |
|
وسام، إيش أخبارك، إيش الأولاد، إن شاء الله تمام |
|
|
|
293 |
|
00:22:37,110 --> 00:22:39,350 |
|
كيف الأولاد، الحمد لله، سلام عليكم، هذا اتصال غير |
|
|
|
294 |
|
00:22:39,350 --> 00:22:43,910 |
|
رسمي، بكونش مخطط له، روحت الصلي، جيتي مثلًا ولأ |
|
|
|
295 |
|
00:22:43,910 --> 00:22:46,450 |
|
جاعدة سلمتي عليها، هذا اتصال غير رسمي، هذه |
|
|
|
296 |
|
00:22:46,450 --> 00:22:49,790 |
|
الاتصالات إشرا بسمية، ما عندناش علاقة في خطوط السلطة، |
|
|
|
297 |
|
00:22:49,790 --> 00:22:52,310 |
|
شوفت المدير، أرقيت عليه السلام، حتى لو من بعيد، هذه |
|
|
|
298 |
|
00:22:52,310 --> 00:22:57,030 |
|
بنسميها اتصالات غير رسمية، غير رسمية، وأكيد هذا |
|
|
|
299 |
|
00:22:57,030 --> 00:23:00,870 |
|
النوع من الاتصالات بيكون له تأثير كتير كبير في |
|
|
|
300 |
|
00:23:00,870 --> 00:23:05,390 |
|
تفسير أنا، وتحقيق هدف معين ضمن المنشأة، إنه أنا بحكم |
|
|
|
301 |
|
00:23:05,390 --> 00:23:10,850 |
|
العلاقات ممكن أسهل مثلًا عملية التنسيق لتحقيق أو |
|
|
|
302 |
|
00:23:10,850 --> 00:23:18,530 |
|
لتسهيل نشاط معين خاص بالمؤسسة، تفضلي، تفضلي، أنواع |
|
|
|
303 |
|
00:23:18,530 --> 00:23:25,570 |
|
الاتصال غير رسمي، حد بيحب يشارك، يقرأ يا صبايا، وإنكن |
|
|
|
304 |
|
00:23:25,570 --> 00:23:28,410 |
|
أنا بدأت بالطريقة - أقرأ لك يا فاطمة - مين اللي |
|
|
|
305 |
|
00:23:28,410 --> 00:23:33,610 |
|
بيحكي وفه - أقرأ لك أنا - تفضلي، أكيد أنواع |
|
|
|
306 |
|
00:23:33,610 --> 00:23:36,750 |
|
الاتصالات الغير رسمية، السلسلة الواحدة المتصلة |
|
|
|
307 |
|
00:23:36,750 --> 00:23:40,330 |
|
بتكون من شخص إلى شخص آخر لتبادل معلومات معينة |
|
|
|
308 |
|
00:23:40,330 --> 00:23:44,090 |
|
مثلًا لو أنا بشوفتك مثلًا في المنظمة وحكيت معاك |
|
|
|
309 |
|
00:23:44,090 --> 00:23:48,550 |
|
هتعتبر، وبعد كده مثلًا ممكن نقلها للطرف الثالث حتى |
|
|
|
310 |
|
00:23:48,550 --> 00:23:54,000 |
|
تصل المعلومة للجميع، تمام، هون ممكن نحكي إنه ويسام |
|
|
|
311 |
|
00:23:54,000 --> 00:23:58,440 |
|
وموظفة أنا وويسام في نفس المؤسسة، ويسام محتاجة توصل |
|
|
|
312 |
|
00:23:58,440 --> 00:24:04,480 |
|
رسالة معينة أو رأي معين للإدارة، أنا بحكم التسلسل |
|
|
|
313 |
|
00:24:04,480 --> 00:24:08,000 |
|
أو بحكم العلاقة، ممكن ويسام تتواصل لي هاي الـ message |
|
|
|
314 |
|
00:24:08,000 --> 00:24:13,340 |
|
وأنا بدوري أنقلها مثلًا للإدارة، كإذا حبنا نحكي |
|
|
|
315 |
|
00:24:13,340 --> 00:24:19,820 |
|
كتسلسل إداري، تمام، صحيح، مين حابب يقرأ السلسلة |
|
|
|
316 |
|
00:24:19,820 --> 00:24:20,680 |
|
العنقودية؟ |
|
|
|
317 |
|
00:24:24,010 --> 00:24:29,430 |
|
الصراحة اليوم جاوناه، فأنا كويسة، فترة قيلولة يعني |
|
|
|
318 |
|
00:24:29,430 --> 00:24:32,150 |
|
هي الفترة بتكون فترة القيلولة، فيما بيكون هيك |
|
|
|
319 |
|
00:24:32,150 --> 00:24:42,510 |
|
البنات نجوان، نور، نجوان |
|
|
|
320 |
|
00:24:42,510 --> 00:24:50,670 |
|
نور، سلسلة عنقودية، يبلغ شخص ما معلومة ما لمجموعة |
|
|
|
321 |
|
00:24:50,670 --> 00:24:54,050 |
|
قليلة من الأشخاص الذين يبلغون المعلومة هذه لمجموعة |
|
|
|
322 |
|
00:24:54,050 --> 00:25:00,210 |
|
أخرى، وهكذا، تمام، هاي زي ما حكينا، زي ما حكت نجوان |
|
|
|
323 |
|
00:25:00,210 --> 00:25:04,530 |
|
سلسلة عنقودية، إنه شخص ببلغ معلومة لمجموعة من |
|
|
|
324 |
|
00:25:04,530 --> 00:25:07,390 |
|
الأشخاص، طبعًا هم بدورهم يقوموا بنقل «هاي» إلى |
|
|
|
325 |
|
00:25:07,390 --> 00:25:12,510 |
|
مجموعة أخرى، زي ما الدكتورة كتبت هنا على الـ «سلايد» |
|
|
|
326 |
|
00:25:12,510 --> 00:25:15,410 |
|
«ويسانت» تحدثت مع زميلاتها على مجموعة WhatsApp |
|
|
|
327 |
|
00:25:15,410 --> 00:25:20,830 |
|
بالمصحف، من واحد لمجموعة، هو هنا من شخص لمجموعة |
|
|
|
328 |
|
00:25:20,830 --> 00:25:25,370 |
|
بنقلها لمجموعة ثانية، مثلًا إحنا كمجموعة الإدارة |
|
|
|
329 |
|
00:25:25,370 --> 00:25:28,650 |
|
ممكن ننقلها لمجموعة الصبايا اللي مش موجودين معناها |
|
|
|
330 |
|
00:25:28,650 --> 00:25:31,610 |
|
هون في مجموعة الصبايا المش موجودين، ممكن إحنا |
|
|
|
331 |
|
00:25:31,610 --> 00:25:36,350 |
|
ننقل لهم إيه؟ ملخص المحاضرة اللي صار من خلال مجموعة |
|
|
|
332 |
|
00:25:36,350 --> 00:25:41,270 |
|
WhatsApp أخرى، سلسلة الاحتمالية، يقوم شخص ما باختيار |
|
|
|
333 |
|
00:25:41,270 --> 00:25:45,450 |
|
آخر بشكل عشوائي، مش بشكل مخطط، ويقوم بإبلاغي وتمرير |
|
|
|
334 |
|
00:25:45,450 --> 00:25:50,330 |
|
المعلومات للأخرين، مين بيحب يعطينا مثال على هذه |
|
|
|
335 |
|
00:25:50,330 --> 00:25:58,450 |
|
السلسلة غير اللي موجود هنا؟ صبايا؟ أنا أحكي مثال |
|
|
|
336 |
|
00:25:58,450 --> 00:26:02,970 |
|
تفضلي، أنا مثلًا على صعيد شغل مثلًا في المؤسسة، ممكن |
|
|
|
337 |
|
00:26:02,970 --> 00:26:07,290 |
|
لو أنا غلطت، ممكن أخبر طرف، والطرف هذا يحكي للطلاب |
|
|
|
338 |
|
00:26:07,290 --> 00:26:08,350 |
|
اللي عندي في المؤسسة. |
|
|
|
339 |
|
00:26:11,020 --> 00:26:16,140 |
|
تمام، سلسلة الترفرة، هو التواصل الذي يشبه مفضل الترفرة |
|
|
|
340 |
|
00:26:16,140 --> 00:26:19,740 |
|
يبدأ بشخص ينقل معلومة لشخص آخر، ثم يتم تمريرها |
|
|
|
341 |
|
00:26:19,740 --> 00:26:23,620 |
|
بسرعة بالغة لأكبر عدد من الأشخاص، يعني اللي هي |
|
|
|
342 |
|
00:26:23,620 --> 00:26:27,280 |
|
الإشاعات، يعني مثلًا إحنا من واجهة شغلنا، أو الإش اللي |
|
|
|
343 |
|
00:26:27,280 --> 00:26:32,260 |
|
بيصير بالعادة، إذا إحنا بدنا إشي يوصل للإدارة، كل مش |
|
|
|
344 |
|
00:26:32,260 --> 00:26:37,370 |
|
مباشر، فبنقوم نحكي قدام أكثر حد هترفر، ممكن يوصل هذا |
|
|
|
345 |
|
00:26:37,370 --> 00:26:40,350 |
|
الإشاعة في مصدر الإدارة أو بقوة آخره، يعني هذا |
|
|
|
346 |
|
00:26:40,350 --> 00:26:45,290 |
|
مثل الـ «like» الـ«إشاعة». |
|
|
|
347 |
|
00:26:45,290 --> 00:26:52,410 |
|
سمعتوا يا أخوات آخر الأخبار؟ عفوا، ويسام خطبت واحد |
|
|
|
348 |
|
00:26:52,410 --> 00:26:56,210 |
|
فات، إن حكت لنجوان، نجوان حكت يارب، وقاعدين بيحكوا |
|
|
|
349 |
|
00:26:56,210 --> 00:27:00,730 |
|
في الموضوع، أبصمي خطبت، أبصمي كانت تتزوج، أبصمي |
|
|
|
350 |
|
00:27:00,730 --> 00:27:06,030 |
|
حتضلها في البرد، سمعيني؟ اه طبعًا سمعينك يا دكتور. |
|
351 |
|
00:27:06,030 --> 00:27:06,410 |
|
نظام |
|
|
|
352 |
|
00:27:06,410 --> 00:27:32,210 |
|
تلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتلتل |
|
|
|
353 |
|
00:27:33,050 --> 00:27:38,130 |
|
فطبعًا بطريقة ما وصلوا الخبر للإدارة على أساس |
|
|
|
354 |
|
00:27:38,130 --> 00:27:41,010 |
|
تنحذر هذا القسم ومنعه من الدوام مثلًا من يوم |
|
|
|
355 |
|
00:27:41,010 --> 00:27:46,050 |
|
الثلاثاء ليوم الأحد، هذا نوع من الأشياء. بس بطل يا |
|
|
|
356 |
|
00:27:46,050 --> 00:27:49,090 |
|
أمتي، هذه الإشاعة عن الناس، لسمح الله ممكن يظهروا |
|
|
|
357 |
|
00:27:49,090 --> 00:27:51,450 |
|
فيها، ما بصحش، بطل يعني، هذه إشاعاتنا بصراحة. |
|
|
|
358 |
|
00:27:52,030 --> 00:27:55,350 |
|
- طبعًا، هذا اللي هو إيش بيصير، بس هذا نوع من |
|
|
|
359 |
|
00:27:55,350 --> 00:27:57,490 |
|
الأشياء الترفرة والأشياء اللي خايفة علينا. - شوفت في |
|
|
|
360 |
|
00:27:57,490 --> 00:28:04,050 |
|
جماعة تنواك بسيارة BMW موديل 2021؟ طبعًا إنه الها |
|
|
|
361 |
|
00:28:04,050 --> 00:28:07,290 |
|
مصاري أكيد تحت البلاطة، «يا عم إيه بتدكن؟» أصلا |
|
|
|
362 |
|
00:28:07,290 --> 00:28:10,410 |
|
هي بخيلة، «لأ، يمكن باعتولها حجة، لأ، يمكن أنا |
|
|
|
363 |
|
00:28:10,410 --> 00:28:12,690 |
|
بصريش»، ولحالة هم بيصلحوا في الموضوع، ممكن ما |
|
|
|
364 |
|
00:28:12,690 --> 00:28:16,270 |
|
يكونش في الواقع أصلا، هي جاية في سيارة طالعة، سيارة |
|
|
|
365 |
|
00:28:16,270 --> 00:28:19,350 |
|
من على الشارع، سيارة أجر، أو لا فيه سيارة، وهي أصلا |
|
|
|
366 |
|
00:28:19,350 --> 00:28:22,030 |
|
مش حاجة، يعني التأثير عادة بيكون صح، البطل بيقول |
|
|
|
367 |
|
00:28:22,030 --> 00:28:24,310 |
|
إيش بيعرف عن حاله، وهذه موجودة في مجتمعنا للأسف، |
|
|
|
368 |
|
00:28:24,310 --> 00:28:26,830 |
|
هذه الثقافة في مجتمعنا، «الناس بخبوك |
|
|
|
369 |
|
00:28:31,160 --> 00:28:35,300 |
|
هذه للأسف موجودة، يعني بتنقلوا عني قصص «أنت بتكون |
|
|
|
370 |
|
00:28:35,300 --> 00:28:40,740 |
|
البطلة ومش عارفة أن أنت بطلة»، يعني هي فتقول «يريد |
|
|
|
371 |
|
00:28:40,740 --> 00:28:43,620 |
|
أجيب سيارة بس BMW مرة واحدة، يارد أي حاجة، المهم |
|
|
|
372 |
|
00:28:43,620 --> 00:28:48,040 |
|
سيارة ملكه خالص»، شكرا يا جماعة على دي شرع يعني ما |
|
|
|
373 |
|
00:28:48,040 --> 00:28:52,540 |
|
هي أواقع الاتصالات، يعني لماذا يفشل الاتصال؟ عوائق |
|
|
|
374 |
|
00:28:52,540 --> 00:28:55,480 |
|
الاستثار الفعال «Effective Communication Failures» |
|
|
|
375 |
|
00:28:55,480 --> 00:28:58,800 |
|
أولها حكينا بالبداية بتعريف الاستثار زي ما عرفت |
|
|
|
376 |
|
00:28:58,800 --> 00:29:03,560 |
|
وزميتي بالتامة أنه هو عملية تبدل اجتماعي نفسي إلى |
|
|
|
377 |
|
00:29:03,560 --> 00:29:08,000 |
|
أقفي المعوقات ممكن تكون معوقات نفسية واجتماعية |
|
|
|
378 |
|
00:29:08,000 --> 00:29:13,520 |
|
معوقات |
|
|
|
379 |
|
00:29:13,520 --> 00:29:16,900 |
|
نفسية واجتماعية بتتعلق بأفكار وتقاليد الفرد |
|
|
|
380 |
|
00:29:16,900 --> 00:29:21,210 |
|
ومعتقداته فهي تؤثر على طريقة فهم الرسالة والمتلقي |
|
|
|
381 |
|
00:29:21,210 --> 00:29:24,930 |
|
بالرسالة فقد يخمن المتلقي بالرسالة من الـ "Mortal" |
|
|
|
382 |
|
00:29:24,930 --> 00:29:28,890 |
|
بشكل خاطئ ويعتقدوا أن مصام بتهمه هو ما يعنيه الـ |
|
|
|
383 |
|
00:29:28,890 --> 00:29:34,670 |
|
"Mortal" ويعطي الـ "Example" "Example"؟ أنا كنت |
|
|
|
384 |
|
00:29:34,670 --> 00:29:41,230 |
|
بسأل حد يعطي الـ"Example" ماشي، تفضلي، مين حد؟ حد |
|
|
|
385 |
|
00:29:41,230 --> 00:29:44,970 |
|
طباع ممكن يعطينا مثال على إيه سماواتنا فيه |
|
|
|
386 |
|
00:29:44,970 --> 00:29:47,070 |
|
اجتماعية بتتعلق بأفكار وتقاليد الفرد |
|
|
|
387 |
|
00:29:51,230 --> 00:29:57,810 |
|
Anybody دا موجود؟ |
|
|
|
388 |
|
00:29:57,810 --> 00:30:02,390 |
|
طيب، |
|
|
|
389 |
|
00:30:02,390 --> 00:30:05,690 |
|
حلو أنا ممكن أحكي إيش ممكن أتعرف من واقع صغري أنا |
|
|
|
390 |
|
00:30:05,690 --> 00:30:12,590 |
|
بحكي إيه له علاقة بتوجهات مؤسسة معينة مثلا خلال |
|
|
|
391 |
|
00:30:12,590 --> 00:30:16,330 |
|
تواصلنا مع الإنسان المحلي لأنه أحنا كنا مثلا نسغط |
|
|
|
392 |
|
00:30:16,330 --> 00:30:24,240 |
|
من مؤسسة هي مؤسسة مسيحية فمجرد أن أنت تتوجه للناس، |
|
|
|
393 |
|
00:30:24,240 --> 00:30:31,600 |
|
تستعملهم خدمة أو تشرحلهم عن نصات معينة، فكان أول |
|
|
|
394 |
|
00:30:31,600 --> 00:30:35,580 |
|
شيء بتتوجهون لإن أنت، مع أن أنا فاتن معروفة في |
|
|
|
395 |
|
00:30:35,580 --> 00:30:39,240 |
|
البلد، معروف إن أنا فاتن مش مسيحية، بس كانت أي شيء |
|
|
|
396 |
|
00:30:39,240 --> 00:30:43,000 |
|
بتتوجه لإن أنا بس ضمن هذه المؤسسة، فبحكولي أن أنت |
|
|
|
397 |
|
00:30:43,000 --> 00:30:46,600 |
|
جاية مثلا تحكينا أفكار الناس المصريين وتنشيط، |
|
|
|
398 |
|
00:30:46,600 --> 00:30:51,940 |
|
تنشيط، وإلى آخره مع أنه كانت الفكرة مجرد توزيع قطع |
|
|
|
399 |
|
00:30:51,940 --> 00:30:58,200 |
|
قطع للأطفال لكن كانت تحمل شعار المؤسسة كان مؤسسة |
|
|
|
400 |
|
00:30:58,200 --> 00:31:01,520 |
|
ممولة فكان رفض كبير من المجتمع أن يستقبلوا هذا |
|
|
|
401 |
|
00:31:01,520 --> 00:31:04,580 |
|
الـ Essay لأنه كانوا يتحملوا حتى من غير ما يقرؤوا |
|
|
|
402 |
|
00:31:04,580 --> 00:31:08,840 |
|
هذا الرفض، إنه هذا جاي كان عرف الـ Essay موجود فيه، |
|
|
|
403 |
|
00:31:08,840 --> 00:31:12,620 |
|
فهذا إيه علاقة بتقاليد وأفكار ومعتقدات الناس ممكن |
|
|
|
404 |
|
00:31:12,620 --> 00:31:18,380 |
|
يؤثر على الـ Essay الآن يا أخوات مثلًا لو واحدة فيكم |
|
|
|
405 |
|
00:31:18,380 --> 00:31:23,720 |
|
عصبية وحكينا لها معلومة، ردة فعلها مش هتكون لو كانت |
|
|
|
406 |
|
00:31:23,720 --> 00:31:26,900 |
|
هي relaxed اليوم، ردة فعلها مش هتكون هي نفسها، هجم |
|
|
|
407 |
|
00:31:26,900 --> 00:31:30,640 |
|
سامية معوقات نفسية، بمعنى وقت وصول الرسالة، هل |
|
|
|
408 |
|
00:31:30,640 --> 00:31:34,560 |
|
أنتِ كنتِ مضغوطة بالشغل؟ ولا كان الوضع طبيعي؟ |
|
|
|
409 |
|
00:31:34,560 --> 00:31:37,600 |
|
ماشي، لما تكوني فرحانة أو مفرحة، ضلال لما تكوني |
|
|
|
410 |
|
00:31:37,600 --> 00:31:40,360 |
|
مضايقة أو مرهقة، هجم معوقات نفسية، معوقات |
|
|
|
411 |
|
00:31:40,360 --> 00:31:43,180 |
|
اجتماعية، زي ما حكت زميلتكم، قادمة من التقاليد |
|
|
|
412 |
|
00:31:43,180 --> 00:31:47,920 |
|
والمعتقدات، ماشي؟ هذه بتؤدي لفشل عملية التوصيل، هو |
|
|
|
413 |
|
00:31:47,920 --> 00:31:53,500 |
|
الرفض. "أنا مصير عملتش"، رفض. "المعوقات" البيئي |
|
|
|
414 |
|
00:31:53,500 --> 00:31:59,200 |
|
يعني، "لا حد يقرأ يا صبايا"؟ "من حابة تقرأ ترفع |
|
|
|
415 |
|
00:31:59,200 --> 00:32:03,340 |
|
إيدها"؟ غير ناجح يا جماعة، أنتم فيش غير ناجح |
|
|
|
416 |
|
00:32:03,340 --> 00:32:07,340 |
|
عندكم ولا إيش؟ "هو أدّيه قعدة بناخد الموضوع، فيه |
|
|
|
417 |
|
00:32:07,340 --> 00:32:11,680 |
|
المعنى" "هو كلنا تسع، اللي موجودين" "هو العدد بيطلع |
|
|
|
418 |
|
00:32:11,680 --> 00:32:14,740 |
|
و بينزل يا أنتي" "ماشي، روان، رفعت إيدها، يلّا |
|
|
|
419 |
|
00:32:14,740 --> 00:32:21,710 |
|
روان" ممكن أقرأ معيقات بيئية يتعلق هذا النوع من |
|
|
|
420 |
|
00:32:21,710 --> 00:32:25,150 |
|
المعيقات ببيئة الاتصال وتؤدي إلى خلل في عملية |
|
|
|
421 |
|
00:32:25,150 --> 00:32:29,210 |
|
الاتصال الفعال وتؤدي إلى عدم تحقيق الغاية المرجوة |
|
|
|
422 |
|
00:32:29,210 --> 00:32:33,710 |
|
منه مثل نقص عناصر التكنولوجيا في المؤسسة وكذلك حجم |
|
|
|
423 |
|
00:32:33,710 --> 00:32:38,230 |
|
المؤسسة الكبير أو وجود تفرعات لها فهذا أيضًا يؤخر |
|
|
|
424 |
|
00:32:38,230 --> 00:32:42,150 |
|
عملية الاتصال وكذلك التغيرات الإدارية المستمرة |
|
|
|
425 |
|
00:32:42,150 --> 00:32:46,530 |
|
التي تحدث للنظام الإداري في المؤسسة وعدم التجانس |
|
|
|
426 |
|
00:32:46,530 --> 00:32:51,130 |
|
والانسجام بين أفرادها كذلك هناك من المؤسسات التي |
|
|
|
427 |
|
00:32:51,130 --> 00:32:55,450 |
|
تعتمد أسلوب الاتصال باتجاه واحد فقط ولا يوجد اتصال |
|
|
|
428 |
|
00:32:55,450 --> 00:32:59,490 |
|
مباشر بين أفرادها فهذا يعيق نقل الرسالة ويعيق |
|
|
|
429 |
|
00:32:59,490 --> 00:33:06,850 |
|
تفسيرها وفهمها من الطرفين تمام شكرا يا نور روان |
|
|
|
430 |
|
00:33:06,850 --> 00:33:07,690 |
|
روان |
|
|
|
431 |
|
00:33:09,970 --> 00:33:15,010 |
|
المعوّقات البيئية زي ما حكينا، اللي هي بيئة المكان |
|
|
|
432 |
|
00:33:15,010 --> 00:33:18,390 |
|
أو المنظمة أو البيئة اللي بتنفيها عملية الاتصال |
|
|
|
433 |
|
00:33:18,390 --> 00:33:22,730 |
|
فحجم المؤسسة، حجم المؤسسة بيأثر على عملية الاتصال |
|
|
|
434 |
|
00:33:22,730 --> 00:33:26,190 |
|
يعني إذا أحنا كنا بنحكي عن مؤسسة فيها كتير عدد |
|
|
|
435 |
|
00:33:26,190 --> 00:33:31,370 |
|
إدارات وفيها تنظيم كتير كبير وما كانش فيه تنظيم |
|
|
|
436 |
|
00:33:31,370 --> 00:33:36,130 |
|
لعملية الاتصال وكان فيه بيبتقلوا لعناصر التكنولوجيا |
|
|
|
437 |
|
00:33:36,130 --> 00:33:39,270 |
|
اللي بتسهّل عملية الاتصال وقد إيش استخدامهم لهذه |
|
|
|
438 |
|
00:33:39,270 --> 00:33:42,550 |
|
العناصر التكنولوجيا أو التواصل من خلال الـ E-mail |
|
|
|
439 |
|
00:33:42,550 --> 00:33:45,730 |
|
إذا كانت مؤسسة ومافيش فيها خلّيني نحكي على أبسط |
|
|
|
440 |
|
00:33:45,730 --> 00:33:49,150 |
|
شيء، تليفون، ما كانش فيه تليفون وما كانش فيه نظام |
|
|
|
441 |
|
00:33:49,150 --> 00:33:53,270 |
|
تحويل للاتصالات داخل هذه المنظمة، هذا شيء بعيق |
|
|
|
442 |
|
00:33:53,270 --> 00:33:57,170 |
|
عملية الاتصال كمان التفرعات اللي موجودة، تغيرات |
|
|
|
443 |
|
00:33:57,170 --> 00:34:02,280 |
|
الإدارية إنه والله هاي المؤسسة كل ساعة زمان وفي |
|
|
|
444 |
|
00:34:02,280 --> 00:34:06,480 |
|
عندهم مدير جديد في عندهم إدارة جديدة في عندهم موظف |
|
|
|
445 |
|
00:34:06,480 --> 00:34:10,740 |
|
مسكن وموظف ترف وإلى آخره هذا كمان بيعمل نوع من |
|
|
|
446 |
|
00:34:10,740 --> 00:34:18,280 |
|
الـ الـ عدم وضوح داخل المؤسسة يمكن مش بس في الهيكل |
|
|
|
447 |
|
00:34:18,280 --> 00:34:21,640 |
|
أو في عملية الاتصال في جوانب كثيرة الها علاقة بعض |
|
|
|
448 |
|
00:34:21,640 --> 00:34:25,280 |
|
من المؤسسة هذا بيكون شيء مربك مبطل عارف أنا مع مين |
|
|
|
449 |
|
00:34:25,280 --> 00:34:30,610 |
|
بدي أتصل داخل هذه المؤسسة مع المدير اللي جديد ولا |
|
|
|
450 |
|
00:34:30,610 --> 00:34:35,330 |
|
مدير راح، موظفيه وموظف راح إلى آخره، الانتشار بين |
|
|
|
451 |
|
00:34:35,330 --> 00:34:40,650 |
|
الأفراد كمان بيأثر على عملية الاتصال قد إيش هدول |
|
|
|
452 |
|
00:34:40,650 --> 00:34:43,630 |
|
الموظفين الموجودين في هذا المكان في بينهم انسجام |
|
|
|
453 |
|
00:34:43,630 --> 00:34:47,450 |
|
ومتوافق في العمل بأثر على عملية الاتصال إذا أنا |
|
|
|
454 |
|
00:34:47,450 --> 00:34:51,830 |
|
بتعامل مع زميل لي و أنا والله أنا مش العلاقة فيه |
|
|
|
455 |
|
00:34:51,830 --> 00:34:54,690 |
|
مش كتير حلوة ومش كتير إيجابية قد إيش أنا بقدر أستقبل |
|
|
|
456 |
|
00:34:54,690 --> 00:34:59,310 |
|
منه هاي الرسالة وأنهم أتعرض صحيح من الرسالة ولا |
|
|
|
457 |
|
00:34:59,310 --> 00:35:04,140 |
|
لأ؟ تعتمد أسلوب اتجاه الواحد، أسلوب الاتجاه الواحد |
|
|
|
458 |
|
00:35:04,140 --> 00:35:07,640 |
|
إنه بس الحد اللي مسموح له يحكي أو يوصل المعلومات |
|
|
|
459 |
|
00:35:07,640 --> 00:35:11,560 |
|
مثلا هو الإدارة، بتاخد ما بتعطي، sorry بتعطي بس |
|
|
|
460 |
|
00:35:11,560 --> 00:35:17,240 |
|
ما بتاخدش منك أي أفكار أو أي نوع من المعلومات، هذا |
|
|
|
461 |
|
00:35:17,240 --> 00:35:20,700 |
|
بيسموه هو الاتجاه الاتجاه الواحد، أو بتعطيه لحظة، |
|
|
|
462 |
|
00:35:20,700 --> 00:35:24,780 |
|
بدي أجفل القاعة وأرجع ثاني، لحظة لو سمحت، تفضل |
|
|