| 1 | |
| 00:00:05,130 --> 00:00:07,470 | |
| اعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله | |
| 2 | |
| 00:00:07,470 --> 00:00:10,490 | |
| الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على مصطفى | |
| 3 | |
| 00:00:10,490 --> 00:00:14,090 | |
| الأمين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين | |
| 4 | |
| 00:00:14,090 --> 00:00:15,970 | |
| أبو حسين المدني في البداية السلام عليكم ورحمة الله | |
| 5 | |
| 00:00:15,970 --> 00:00:22,760 | |
| كيف حالكم؟ كيف همسايتكم اليوم؟ إن شاء الله أول شيء | |
| 6 | |
| 00:00:22,760 --> 00:00:25,620 | |
| أهلا وسهلا بكم على أرض الجامعة الإسلامية إن شاء | |
| 7 | |
| 00:00:25,620 --> 00:00:29,480 | |
| الله تقضوا معنا أربع سنوات تكون سعيدة وموفقة إن | |
| 8 | |
| 00:00:29,480 --> 00:00:32,420 | |
| شاء الله هنكون مع بعض الفصل هدف المسار مبادر | |
| 9 | |
| 00:00:32,420 --> 00:00:36,040 | |
| إدارة الأعمال مسار مبادر إدارة الأعمال هنغطي مع | |
| 10 | |
| 00:00:36,040 --> 00:00:39,280 | |
| بعض إن شاء الله وظائف الإدارة ووظائف المنظمة | |
| 11 | |
| 00:00:43,370 --> 00:00:46,830 | |
| الفصل هذا إن شاء الله هنتعرف.. الفصل الأول هنتعرف | |
| 12 | |
| 00:00:46,830 --> 00:00:51,890 | |
| فيه على ما هي الإدارة؟ ما هي الإدارة؟ أول شيء في | |
| 13 | |
| 00:00:51,890 --> 00:01:01,030 | |
| أمامنا مخطط أو رسم وين نقطة البداية هنا؟ تفضلي نقطة | |
| 14 | |
| 00:01:01,030 --> 00:01:03,290 | |
| البداية هنا في المدخلات اللي هي الـ input عبارة | |
| 15 | |
| 00:01:03,290 --> 00:01:07,290 | |
| عن عناصر الإنتاج، إذا أول حاجة هنتعرفها مع بعض | |
| 16 | |
| 00:01:07,290 --> 00:01:14,180 | |
| اللي هي عناصر الإنتاج اللي هي الـ six M's plus two | |
| 17 | |
| 00:01:14,180 --> 00:01:21,580 | |
| يعني ستة حرف الـ M زائد اثنين مين عارفهم؟ تفضلي ما | |
| 18 | |
| 00:01:21,580 --> 00:01:26,720 | |
| شاء الله، ممتاز أول حاجة يا أستاذ، الإنسان الإنسان | |
| 19 | |
| 00:01:26,720 --> 00:01:30,680 | |
| أهم حاجة، في إنسان في شغل، فيش إنسان في صحراء، من | |
| 20 | |
| 00:01:30,680 --> 00:01:34,000 | |
| المال، | |
| 21 | |
| 00:01:34,000 --> 00:01:39,960 | |
| money، مواد خام، material | |
| 22 | |
| 00:01:45,910 --> 00:01:55,150 | |
| آلات، machines، ممتاز سوق، market | |
| 23 | |
| 00:01:55,150 --> 00:02:04,690 | |
| أيوه، إدارة، إذا الإدارة عنصر إنتاج الإدارة | |
| 24 | |
| 00:02:04,690 --> 00:02:09,770 | |
| أحد الـ six M's plus two اللي هو الـ time، ممتازة، and | |
| 25 | |
| 00:02:09,770 --> 00:02:10,390 | |
| information | |
| 26 | |
| 00:02:16,770 --> 00:02:21,410 | |
| هدول هم عناصر إيش؟ عناصر الإنتاج اللي هم المدخلات | |
| 27 | |
| 00:02:21,410 --> 00:02:26,390 | |
| اللي هم إيش؟ مدخلات أي مؤسسة أو أي نظام، إذا | |
| 28 | |
| 00:02:26,390 --> 00:02:31,970 | |
| المدخلات هم عناصر الإنتاج لما يحكيلنا هنا يتم | |
| 29 | |
| 00:02:31,970 --> 00:02:36,490 | |
| استغلالهم بشكل أمثل، هنا الإدارة هنا زرعة انجاش | |
| 30 | |
| 00:02:36,490 --> 00:02:41,530 | |
| الإدارة الاستغلال الأمثل للستة هدول plus two كيف | |
| 31 | |
| 00:02:41,530 --> 00:02:45,770 | |
| هستغلهم عن طريق العمليات؟ هذه اللي هي الوظائف | |
| 32 | |
| 00:02:45,770 --> 00:02:52,530 | |
| الإدارية، ما هي وظائف الإدارة؟ إذا سؤال، ادخلي، وظائف | |
| 33 | |
| 00:02:52,530 --> 00:02:58,810 | |
| الـ function تبع الإدارة، وظائف الإدارة عندنا أربع | |
| 34 | |
| 00:02:58,810 --> 00:03:03,950 | |
| تفضلي، ممكن | |
| 35 | |
| 00:03:03,950 --> 00:03:08,810 | |
| نعملها في دائرة أول | |
| 36 | |
| 00:03:08,810 --> 00:03:13,350 | |
| واحد تخطيط، بعد كده أخوه تنظيم | |
| 37 | |
| 00:03:15,940 --> 00:03:22,340 | |
| بعدين توجيه اللي من ضمن القيادة، آخر حاجة رقابة، في | |
| 38 | |
| 00:03:22,340 --> 00:03:24,820 | |
| بعض الكتب ممكن تلاقيهم ستة، بعض الكتب ممكن تلاقيهم | |
| 39 | |
| 00:03:24,820 --> 00:03:28,180 | |
| سبعة، بس هم هدول الأساسيات، هم هدول إيش؟ الأساسيات | |
| 40 | |
| 00:03:28,180 --> 00:03:33,540 | |
| إذا بتتم استغلال المدخلات عن طريق العمليات اللي هم | |
| 41 | |
| 00:03:33,540 --> 00:03:40,580 | |
| وظائف الإدارة وصول لهدف، للوصول لهدف، عندنا سؤال | |
| 42 | |
| 00:03:40,580 --> 00:03:44,220 | |
| بيقول عرفي | |
| 43 | |
| 00:03:44,220 --> 00:03:44,660 | |
| الهدف | |
| 44 | |
| 00:03:50,220 --> 00:03:55,580 | |
| هذه الطريقة هنمشي فيها لنصل لهدف، فما هو الهدف؟ | |
| 45 | |
| 00:03:55,580 --> 00:04:02,620 | |
| الهدف باللغة الإنجليزية، اما goal، aim، ممتاز | |
| 46 | |
| 00:04:02,620 --> 00:04:05,260 | |
| objective، purpose | |
| 47 | |
| 00:04:12,030 --> 00:04:16,770 | |
| هم الخمسة، في واحدة مش عارفة تيجي، M، اه اللي هو | |
| 48 | |
| 00:04:16,770 --> 00:04:20,270 | |
| الهدف، مكتوبة قبلها، ما هو الهدف؟ اللي هم هدول، | |
| 49 | |
| 00:04:20,270 --> 00:04:26,690 | |
| اتفضلي، النتيجة | |
| 50 | |
| 00:04:26,690 --> 00:04:36,270 | |
| النهائية التي تسعى إليها إما الإنسان أو المنظمات | |
| 51 | |
| 00:04:38,280 --> 00:04:43,640 | |
| التي ترسى عليها المنظمة أو الإنسان عند تحقيقها | |
| 52 | |
| 00:04:43,640 --> 00:04:55,140 | |
| تتحول لوسيلة ويخرج، ممتاز، هدف جديد، كنتي في التوجيهي | |
| 53 | |
| 00:04:55,140 --> 00:05:01,690 | |
| العام، هدفك تنجحي في التوجيهي العام، وقت جبتي معدل، | |
| 54 | |
| 00:05:01,690 --> 00:05:04,830 | |
| هذا كان هدف، وذكرتي وأخذتي دروس واهتميتي و | |
| 55 | |
| 00:05:04,830 --> 00:05:08,390 | |
| روحتي وجيتي، وقُدمي الامتحان، نجحت الحمد لله و | |
| 56 | |
| 00:05:08,390 --> 00:05:11,670 | |
| صار معكِ شهادة التوجيهي العام، الآن أصبحت شهادة | |
| 57 | |
| 00:05:11,670 --> 00:05:14,870 | |
| التوجيهي العام اللي كانت هدف هي وسيلة لدخول إيش؟ | |
| 58 | |
| 00:05:14,870 --> 00:05:18,950 | |
| الجامعة، وهكذا، إذا النتيجة النهائية التي نسعى | |
| 59 | |
| 00:05:18,950 --> 00:05:23,260 | |
| الوصول إليها إيش بيسموها؟ بيسموها هدف، لأن النتيجة | |
| 60 | |
| 00:05:23,260 --> 00:05:26,700 | |
| النهائية هي الهدف، ماشي، الهدف اللي هو عبارة عن إيش؟ | |
| 61 | |
| 00:05:26,700 --> 00:05:30,440 | |
| مخرجات، بعد ذلك هل إحنا كان شغلنا صح ولا غلط، هذا | |
| 62 | |
| 00:05:30,440 --> 00:05:35,340 | |
| بنسميه تغذية راجعة، هل الـ feedback؟ هل أنا حققت اللي | |
| 63 | |
| 00:05:35,340 --> 00:05:42,220 | |
| أنا عايزاه ولا في كان عندي مشكلة؟ الـ feedback اللي | |
| 64 | |
| 00:05:42,220 --> 00:05:46,860 | |
| هي التغذية الراجعة اللي هي التقييم، التقييم | |
| 65 | |
| 00:05:48,160 --> 00:05:54,080 | |
| هل إحنا حققنا المطلوب ولا لأ؟ طبعاً الإدارة أما نقول | |
| 66 | |
| 00:05:54,080 --> 00:05:58,140 | |
| management أو | |
| 67 | |
| 00:05:58,140 --> 00:06:02,680 | |
| administration، أو administration، شركة عامة فقط | |
| 68 | |
| 00:06:02,680 --> 00:06:08,620 | |
| اه، ممتازة، الإدارة العامة اللي هي قطاع عام | |
| 69 | |
| 00:06:08,620 --> 00:06:14,700 | |
| management، والقطاع الخاص اللي هي مساقنا احنا الـ | |
| 70 | |
| 00:06:14,700 --> 00:06:20,060 | |
| administration، قطاع خاص ده ما تاني المخطط هذا | |
| 71 | |
| 00:06:20,060 --> 00:06:25,600 | |
| يوضح إن جوهر عملية الإدارة، قولنا عندنا six M's | |
| 72 | |
| 00:06:25,600 --> 00:06:28,000 | |
| اللي هي المدخلات، six M's plus two، مكتوبة على | |
| 73 | |
| 00:06:28,000 --> 00:06:31,500 | |
| السبورة، بتتم استغلالها بشكل جيد من قبل وضعها في | |
| 74 | |
| 00:06:31,500 --> 00:06:36,420 | |
| الإدارة لحتى أصل لإيش؟ للهدف، بعد هيك بسأل هل الهدف | |
| 75 | |
| 00:06:36,420 --> 00:06:41,640 | |
| اللي وصلت له هو اللي أنا عايزه ولا مش هو؟ okay | |
| 76 | |
| 00:06:43,310 --> 00:06:50,510 | |
| أكمل ولا أعيد؟ أكمل، مفهوم الإدارة، في سؤال بطرح | |
| 77 | |
| 00:06:50,510 --> 00:06:54,710 | |
| نفسه، هل الإدارة وجدت في السماء ولا في الأرض؟ في | |
| 78 | |
| 00:06:54,710 --> 00:07:05,370 | |
| السماء؟ اللي قال في السماء يوضح لنا كيف ماشي | |
| 79 | |
| 00:07:05,370 --> 00:07:09,350 | |
| اتفضلي، ممتازة | |
| 80 | |
| 00:07:18,880 --> 00:07:22,840 | |
| اتخذ قرار يأكل ولا ما يأكلش؟ هنا هو كان أمام قرار | |
| 81 | |
| 00:07:22,840 --> 00:07:28,420 | |
| يمد يده يأكل ولا بلاش؟ هو اشرح سوا؟ اتخذ قرار | |
| 82 | |
| 00:07:28,420 --> 00:07:34,060 | |
| بيأكل من الشجرة، إذا الإدارة كممارسة يعني، كمهنة، | |
| 83 | |
| 00:07:34,060 --> 00:07:39,140 | |
| كسلوك، كأسلوب وجدت في السماء متى؟ لما سيدنا آدم | |
| 84 | |
| 00:07:39,140 --> 00:07:42,900 | |
| اتخذ قرار أنه يأكل من الشجرة، كممكن ما يأكلش، بس هو | |
| 85 | |
| 00:07:42,900 --> 00:07:48,020 | |
| أُكلف، لما نزل سيدنا آدم من السماء كان كل حياته | |
| 86 | |
| 00:07:48,020 --> 00:07:52,040 | |
| إدارة، كيف بده يستر نفسه؟ كيف بده يأكل؟ وين بده ينام؟ | |
| 87 | |
| 00:07:52,040 --> 00:07:56,140 | |
| كيف بده يحمي نفسه من الوحوش؟ واضح؟ إذا الإدارة كان | |
| 88 | |
| 00:07:56,140 --> 00:07:59,700 | |
| ممارسة، يعني مش كعلم، وجدت مع سيدنا آدم ونزلت معه | |
| 89 | |
| 00:07:59,700 --> 00:08:04,820 | |
| من السماء، لكن كعلم بدأت مع العالم تايلور زي ما | |
| 90 | |
| 00:08:04,820 --> 00:08:10,280 | |
| حكينا هو الأصح، بدأت مع ابن خلدون في مقدمته، ماشي؟ | |
| 91 | |
| 00:08:10,280 --> 00:08:13,220 | |
| ما هي الإدارة؟ مين قائلنا؟ | |
| 92 | |
| 00:08:17,850 --> 00:08:22,370 | |
| تفضلي، الإدارة من أيّ دَبّ روايات، ثروة نفسها من خمس | |
| 93 | |
| 00:08:22,370 --> 00:08:26,490 | |
| الوصي، تتعافعها وتداولها من دون تأجيل، وينقل إدارة | |
| 94 | |
| 00:08:26,490 --> 00:08:29,990 | |
| العمل، أو إدارة الأعلى، سواء تصريح العمل فيه همام وهناك | |
| 95 | |
| 00:08:29,990 --> 00:08:32,530 | |
| الإدارة والتدبير والتصريح التالي هي الأمل | |
| 96 | |
| 00:08:32,530 --> 00:08:37,870 | |
| مصطلح العلمي، فهناك عدة مراحل تطور العلم متنوعة وعظمها عبر روايات المواضيع، okay، شكراً، إذا الإدارة من | |
| 97 | |
| 00:08:42,350 --> 00:08:48,370 | |
| كلمة يثير أو يسهل الشراء، ينقل الشيء، يدبر الشيء | |
| 98 | |
| 00:08:48,370 --> 00:08:55,550 | |
| مثلاً بيقوله دور الآلة، دور الجهاز يعني شغل ماشي، قال | |
| 99 | |
| 00:08:55,550 --> 00:08:59,770 | |
| تعال رغم أنه مصطلح إدارة أو كلمة إدارة ما كانت | |
| 100 | |
| 00:08:59,770 --> 00:09:02,130 | |
| درجة ومشهورة أيام الرسول عليه الصلاة والسلام | |
| 101 | |
| 00:09:02,130 --> 00:09:05,770 | |
| والصحابة إلا إنها اجت في أطول آية في القرآن وهي | |
| 102 | |
| 00:09:05,770 --> 00:09:11,470 | |
| آية الدين في سورة البقرة، قال تعالى، مين بقرأها بتجويد | |
| 103 | |
| 00:09:11,470 --> 00:09:15,330 | |
| دلوقت؟ ما فيش حد؟ تفضلي | |
| 105 | |
| 00:09:27,320 --> 00:09:32,320 | |
| بارك الله فيك، شكراً، ما المقصود بالإدارة؟ عبارة عن | |
| 106 | |
| 00:09:32,320 --> 00:09:37,660 | |
| تداول عمل، تجيب، تأجيل، يعني لإنجاز تصريف الأمور | |
| 107 | |
| 00:09:37,660 --> 00:09:44,700 | |
| تدبير، تصريف، تسير، ما المقصود بالإدارة كعلم؟ كان | |
| 108 | |
| 00:09:44,700 --> 00:09:48,080 | |
| مصطلح علمي، نشوف مع بعض قولنا تاو أبو الإدارة اسمه | |
| 109 | |
| 00:09:48,080 --> 00:09:52,820 | |
| Frederick Tyler وهو عالم أمريكي اشتهر بأبو الإدارة | |
| 110 | |
| 00:09:52,820 --> 00:09:56,740 | |
| العلمية يعني أبو علم الإدارة، تاو حكينا مع بعض | |
| 111 | |
| 00:09:56,740 --> 00:10:05,540 | |
| ممارسة بدت من زمان، تفضلي، تفضلي، ممتاز | |
| 112 | |
| 00:10:05,540 --> 00:10:15,110 | |
| هاي هدف كيف أنا أصله بالمعرفة الصحيحة، لما يريدوا | |
| 113 | |
| 00:10:15,110 --> 00:10:20,830 | |
| الأشخاص عمله والوصول إليه بأفضل الطرق، هو إيش؟ هو | |
| 114 | |
| 00:10:20,830 --> 00:10:27,030 | |
| الإدارة، إذا عندنا أقل تكلفة، أقل فلوس يعني، | |
| 115 | |
| 00:10:27,030 --> 00:10:33,130 | |
| ممتازة، أقل جهد، في كمان واحدة، أقل وقت، وأعلى | |
| 116 | |
| 00:10:33,130 --> 00:10:38,770 | |
| جودة، هي هذه الطريقة السليمة اللي أنا بوصل فيها يعني | |
| 117 | |
| 00:10:38,770 --> 00:10:42,350 | |
| في طالب بذاكر ساعة ما شاء الله بيستوعب، في طالب | |
| 118 | |
| 00:10:42,350 --> 00:10:47,490 | |
| بذاكر أربع عشرة ساعة وضعه صعب، وضع إيش؟ صعب، هذا مين؟ | |
| 119 | |
| 00:10:47,490 --> 00:10:51,090 | |
| هذا تايلور، في عالم فرنسي اسمه Henry Weil، ريحنا إيش | |
| 120 | |
| 00:10:51,090 --> 00:10:54,510 | |
| قال الإدارة هي.. اتفضلي، التنبؤ والتخطيط والتنظيم | |
| 121 | |
| 00:10:54,510 --> 00:11:00,130 | |
| وإصدار الأوامر وإنتصاب و إرشاد، Weil حكى الإدارة هي | |
| 122 | |
| 00:11:00,130 --> 00:11:02,790 | |
| وظائف الإدارة | |
| 123 | |
| 00:11:04,080 --> 00:11:06,280 | |
| تو كتبنا على السبورة وظائف الإدارة اللي هما إيش | |
| 124 | |
| 00:11:06,280 --> 00:11:13,060 | |
| كانوا؟ تخطيط، تنظيم، توجيه، رقابة، إذا اللي راحنا | |
| 125 | |
| 00:11:13,060 --> 00:11:20,500 | |
| قال الإدارة هي وظائف الإدارة، في عندنا كمان عالم | |
| 126 | |
| 00:11:20,500 --> 00:11:26,240 | |
| بيتر دراكر، تفضلي، الإدارة هي تلك منهج متعدد الأغراض | |
| 127 | |
| 00:11:26,240 --> 00:11:29,140 | |
| ويمكن أن تُدالَ بواسطة إدارة الشركة والمواطنين والعمل | |
| 128 | |
| 00:11:29,140 --> 00:11:34,770 | |
| والعمل، ممتاز، منهج يعني طريقة يعني أسلوب، متعدد | |
| 129 | |
| 00:11:34,770 --> 00:11:38,410 | |
| الاستخدامات، ولا أغراض عن طريقه بقدر أنا أمشي الشركة | |
| 130 | |
| 00:11:38,410 --> 00:11:44,270 | |
| بشكل سليم، طب في عندنا تعريف للكتاب، الكتاب المقال | |
| 131 | |
| 00:11:44,270 --> 00:11:52,530 | |
| في المذكرات منها، هي، تفضلي، ممكن احنا نقسمه واحدة | |
| 132 | |
| 00:11:52,530 --> 00:11:57,970 | |
| واحدة واحدة، تنفيذ الأعمال عن طريق الآخرين باستخدام | |
| 133 | |
| 00:11:57,970 --> 00:12:00,690 | |
| التخطيط والتنظيم والتوجيه والرفع، نين | |
| 134 | |
| 00:12:04,090 --> 00:12:11,170 | |
| تلاتة شروط، ممتاز، زي ما شوفنا الـ هيكل اللي كان | |
| 135 | |
| 00:12:11,170 --> 00:12:15,010 | |
| أمامنا أول slide هو نفس الكلام هذا، إذا مرة ثانية | |
| 136 | |
| 00:12:15,010 --> 00:12:23,210 | |
| ما هي الإدارة؟ ما هي الإدارة؟ | |
| 137 | |
| 00:12:23,210 --> 00:12:28,730 | |
| تفضلي، وظيفة تنفيذ الأعمال | |
| 138 | |
| 00:12:40,710 --> 00:12:45,050 | |
| تنفيذ الأعمال عن طريق الآخرين اللي هم الموظفين، | |
| 139 | |
| 00:12:45,050 --> 00:12:54,390 | |
| هذا واحد، اثنين عن طريق وظائف الإدارة، تلاتة | |
| 140 | |
| 00:12:54,390 --> 00:13:07,200 | |
| للوصول لهدف ما، أربعة ضمن بيئة داخلية وخارجية، هذا | |
| 141 | |
| 00:13:07,200 --> 00:13:11,340 | |
| هو تعريف لدى لو جزأناه بتطلع بالشكل هذا هل في | |
| 142 | |
| 00:13:11,340 --> 00:13:17,020 | |
| تعريف آخر؟ اه ممكن نقول تعريفنا احنا ايوه احد | |
| 143 | |
| 00:13:17,020 --> 00:13:24,840 | |
| العلوم الاجتماعية بنحكي عن الموظفين بنحكي عن | |
| 144 | |
| 00:13:24,840 --> 00:13:29,020 | |
| المستهلكين ده ايه؟ علم اجتماع احد العلوم الاجتماعية | |
| 145 | |
| 00:13:29,020 --> 00:13:36,510 | |
| ليه مالها؟ تعمل، اللي هي الإدارة، على استغلال الـ | |
| 146 | |
| 00:13:36,510 --> 00:13:45,770 | |
| 6Ms plus 2، طبعا حكينا عنها، الكل تعريف لأي مصطلح | |
| 147 | |
| 00:13:45,770 --> 00:13:50,990 | |
| في الإدارة، هتلاقي كلمة هدف فيه، للوصول لهدف، | |
| 148 | |
| 00:13:50,990 --> 00:14:04,540 | |
| ماشي، بأقل وقت وتكلفة وجهد وأعلى جودة ضمن بيئة | |
| 149 | |
| 00:14:04,540 --> 00:14:10,660 | |
| معينة لو اعتمدت تعريف هذا صح لو اعتمدت تعريف هذا | |
| 150 | |
| 00:14:10,660 --> 00:14:15,120 | |
| برضه صح الاثنين صح الاثنين نفس الجوهر الاثنين ايش | |
| 151 | |
| 00:14:15,120 --> 00:14:26,780 | |
| نفس الجوهر ناخد صح و غلط صح و غلط لو سمحتي عرفي | |
| 152 | |
| 00:14:26,780 --> 00:14:27,560 | |
| الإدارة | |
| 153 | |
| 00:14:31,270 --> 00:14:38,610 | |
| عرفي الإدارة على أنها أحد | |
| 154 | |
| 00:14:38,610 --> 00:14:43,010 | |
| علوم الطبيعة التي | |
| 155 | |
| 00:14:43,010 --> 00:14:50,930 | |
| تركز على استغلال عناصر | |
| 156 | |
| 00:14:50,930 --> 00:14:57,850 | |
| الإنتاج للوصول للهدف. تفضلي. | |
| 157 | |
| 00:15:00,260 --> 00:15:03,460 | |
| زمادكوا بتحكي العبارة غلط، غلط ولا صح؟ عشان | |
| 158 | |
| 00:15:03,460 --> 00:15:06,880 | |
| خاطركوا العبارة غلط، ليش نخسر بعض؟ العبارة خاطئة، | |
| 159 | |
| 00:15:06,880 --> 00:15:13,400 | |
| ليش؟ مش علوم طبيعة زي ايش علوم الطبيعة؟ فيزياء، | |
| 160 | |
| 00:15:13,400 --> 00:15:19,850 | |
| كيمياء، ماشي، فلك، هي مالهاش علاقة، هي ايش علاقتها | |
| 161 | |
| 00:15:19,850 --> 00:15:23,350 | |
| برياضيات مثلا، ايش علاقتها بالإنسان، ايش علاقتها | |
| 162 | |
| 00:15:23,350 --> 00:15:27,670 | |
| بالمجتمع، عشان هي أحد علوم ايش؟ الاجتماع، الإدارة | |
| 163 | |
| 00:15:27,670 --> 00:15:31,750 | |
| والمحاسبة والاقتصاد أحد العلوم الإيش؟ الاجتماعية، | |
| 164 | |
| 00:15:31,750 --> 00:15:35,670 | |
| واضح ليش العبارة غلط؟ | |
| 165 | |
| 00:15:35,670 --> 00:15:42,390 | |
| ما هي خصائص الإدارة؟ أمامنا سبع كور، نشوف مع بعض، | |
| 166 | |
| 00:15:42,390 --> 00:15:42,690 | |
| تفضلي | |
| 167 | |
| 00:15:51,100 --> 00:15:54,040 | |
| طبعا احنا هنمر عليهم على السريع ليش؟ انهم هيجيونا | |
| 168 | |
| 00:15:54,040 --> 00:15:58,060 | |
| جدا بالتفصيل، هي نشاط إنساني لو روحتي على صحراء | |
| 169 | |
| 00:15:58,060 --> 00:16:00,320 | |
| بتلاقيها مافيش فيها مباني ومفيش فيها شوارع و | |
| 170 | |
| 00:16:00,320 --> 00:16:03,420 | |
| مافيش فيها حاجة ليش؟ لأن مافيش فيها إنسان، الإدارة | |
| 171 | |
| 00:16:03,420 --> 00:16:08,940 | |
| نشاط ايش؟ إنساني، أول حاجة قلناها في التعريف تبعنا | |
| 172 | |
| 00:16:08,940 --> 00:16:14,590 | |
| علم اجتماع، يعني إنساني، وحكينا أن كلمة هدف | |
| 173 | |
| 00:16:14,590 --> 00:16:18,530 | |
| بنلاقيها في كل التعريفات دي نقم اثنين تحقيق ايش؟ | |
| 174 | |
| 00:16:18,530 --> 00:16:22,550 | |
| هدف، الفعالية والكفاءة هندرسها ان شاء الله طول ما | |
| 175 | |
| 00:16:22,550 --> 00:16:26,590 | |
| الإنسان عايش هو عنده إدارة هل أنت تصلين إلى القاعة | |
| 176 | |
| 00:16:26,590 --> 00:16:30,310 | |
| هذه عن طريق المبنى ولا عن طريق الجسر؟ هذه إدارة | |
| 177 | |
| 00:16:31,190 --> 00:16:35,030 | |
| تقعدي قدام ولا ورا؟ هذه إدارة تكتبي ولا مالكش | |
| 178 | |
| 00:16:35,030 --> 00:16:39,510 | |
| علاقة؟ هذه إدارة إذن هي عملية مستمرة ومجرد | |
| 179 | |
| 00:16:39,510 --> 00:16:42,170 | |
| مع اني أنا أختار لغة من الألوان الأربعة اللي معايا | |
| 180 | |
| 00:16:42,170 --> 00:16:45,550 | |
| هذه اسمها إدارة صنعت قرار لما قلت اكتب بالازرق هذا | |
| 181 | |
| 00:16:45,550 --> 00:16:49,610 | |
| قرار اسمه اكتب بالازرق طبعا احنا عشان كل حياتنا | |
| 182 | |
| 00:16:49,610 --> 00:16:53,750 | |
| فيها إدارة نضل عشان نقول أنا سأأخذ قرار بالكتابة | |
| 183 | |
| 00:16:53,750 --> 00:16:57,150 | |
| باللغة الزرقاء خلاص بتعدي ع السريع عمل جماعي | |
| 184 | |
| 00:16:58,300 --> 00:17:02,400 | |
| الإدارة ل .. المدير لوحده بنجحش، لازم يكون مع فريق | |
| 185 | |
| 00:17:02,400 --> 00:17:07,380 | |
| عمل، فيها مرونة لأنها بتتعمل في بيئة، هي علم و | |
| 186 | |
| 00:17:07,380 --> 00:17:11,060 | |
| فنحن ندرسها كمان شوية إذا ما هي خصائص الإدارة، | |
| 187 | |
| 00:17:11,060 --> 00:17:17,240 | |
| هذول السبعة، هذول ايش؟ السبعة يعني مجرد ما تحكي | |
| 188 | |
| 00:17:17,240 --> 00:17:21,320 | |
| ألبس اليوم عباية ولا جلباب؟ إدارة، هذه إدارة، طب | |
| 189 | |
| 00:17:21,320 --> 00:17:24,970 | |
| بتلبسي الجلباب الموف؟ طب ايش لون الإشارة؟ هذه | |
| 190 | |
| 00:17:24,970 --> 00:17:31,110 | |
| إدارة، واضح؟ أحضر محاضرة ولا افلسع، هذه إدارة برضه، | |
| 191 | |
| 00:17:31,110 --> 00:17:36,410 | |
| لكن احنا بنقولش إنه هذه إدارة، ماشي، أسلوب حياة، | |
| 192 | |
| 00:17:36,410 --> 00:17:40,410 | |
| بتلاقوا في البيت عندكوا طفل صغير منظم منظف، واحد | |
| 193 | |
| 00:17:40,410 --> 00:17:44,560 | |
| ثاني عكسه تماما، الطفل المنظم والمنظف بيكون عنده | |
| 194 | |
| 00:17:44,560 --> 00:17:49,960 | |
| إدارة زي ما هنشوف بالاكتساب بالممارسة بنسميها يعني | |
| 195 | |
| 00:17:49,960 --> 00:17:56,000 | |
| هو لو المكان ملخبط برتاحش نفسيا بتشوش زي ما هنشوف | |
| 196 | |
| 00:17:56,000 --> 00:17:59,280 | |
| ان شاء الله قبل ما نشوف مع بعض في عندنا مصطلح جديد | |
| 197 | |
| 00:17:59,280 --> 00:18:03,840 | |
| ده اللي هو Electronic Management الإدارة الالكترونية اللي | |
| 198 | |
| 00:18:03,840 --> 00:18:06,320 | |
| هي المساقط معانا الفصل الجاي ان شاء الله | |
| 199 | |
| 00:18:06,320 --> 00:18:14,100 | |
| Electronic Management EM قبل ما نطلع على تعريفها ما | |
| 200 | |
| 00:18:14,100 --> 00:18:22,680 | |
| اسمها؟ ما المقصود بالإدارة الإلكترونية؟ ايوه | |
| 201 | |
| 00:18:22,680 --> 00:18:29,220 | |
| حاصل جمع الإدارة والـ IT، صح حاصل جمع الإدارة | |
| 202 | |
| 00:18:29,220 --> 00:18:37,120 | |
| والحاسوب، صح ده ما هي الإدارة الإلكترونية؟ ممتاز، | |
| 203 | |
| 00:18:37,120 --> 00:18:37,580 | |
| ايوه | |
| 204 | |
| 00:18:40,680 --> 00:18:44,660 | |
| بنقش أوراق الآن بدنا كل شي عن طريق ايش؟ الحاسوب هنا | |
| 205 | |
| 00:18:44,660 --> 00:18:49,800 | |
| الملفات كلها صارت عبارة عن قواعد بيانات هذي درجة | |
| 206 | |
| 00:18:49,800 --> 00:18:55,940 | |
| الكترونية نشوف مع بعض تعريف ما هي مكونات لدرجة | |
| 207 | |
| 00:18:55,940 --> 00:18:57,740 | |
| إلكترونية أنا عشان أكون عندي درجة إلكترونية عشان | |
| 208 | |
| 00:18:57,740 --> 00:18:58,360 | |
| أكون عندي درجة إلكترونية عشان أكون عندي درجة | |
| 209 | |
| 00:18:58,360 --> 00:19:01,800 | |
| إلكترونية تفضلي حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب | |
| 210 | |
| 00:19:01,800 --> 00:19:02,760 | |
| حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب | |
| 211 | |
| 00:19:02,760 --> 00:19:07,840 | |
| حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب | |
| 212 | |
| 00:19:07,840 --> 00:19:12,120 | |
| حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب حاسوب مش | |
| 213 | |
| 00:19:12,120 --> 00:19:16,000 | |
| فاكرة من شبكات وانترنت؟ تفضلي الشبكة بتكون هي أساس | |
| 214 | |
| 00:19:16,000 --> 00:19:19,940 | |
| الانترنت دون الشبكة تمام بيكون انترنت الانترنت و | |
| 215 | |
| 00:19:19,940 --> 00:19:23,380 | |
| الشبكات اللي مقصود فيها فيها انترنت داخلي زي | |
| 216 | |
| 00:19:23,380 --> 00:19:25,700 | |
| انت لما تعبري على الجامعة بشبكي جوالك على wifi | |
| 217 | |
| 00:19:25,700 --> 00:19:30,300 | |
| للجامعة مع الشهادة بنسميه انترنت لما تطلعي من | |
| 218 | |
| 00:19:30,300 --> 00:19:34,580 | |
| الجامعة بفصل واضح؟ لأن الانترنت اللي مقصود فيه | |
| 219 | |
| 00:19:34,580 --> 00:19:37,840 | |
| الشبكة الداخلية للمؤسسة كل مؤسسة اللي لها نتها | |
| 220 | |
| 00:19:37,840 --> 00:19:42,480 | |
| تبعها وفيه الانترنت اللي هو الشبكة العالمية هذول | |
| 221 | |
| 00:19:42,480 --> 00:19:47,780 | |
| مين؟ هذول مكونات الإدارة الإلكترونية okay ما | |
| 222 | |
| 00:19:47,780 --> 00:19:54,560 | |
| المقصود فيه؟ اربع وعشرين سبعه | |
| 223 | |
| 00:19:54,560 --> 00:19:58,900 | |
| اثنا عشر | |
| 224 | |
| 00:19:58,900 --> 00:20:04,580 | |
| نسيتها اربع وعشرين سبعه اثنا عشر اه تفضلي | |
| 225 | |
| 00:20:14,270 --> 00:20:21,010 | |
| ممتازة ايش يعني؟ تفضلي ممتاز الإدارة الإلكترونية | |
| 226 | |
| 00:20:21,010 --> 00:20:26,850 | |
| أن المؤسسة متاحة 24 ساعة في اليوم لمدة 7 أيام في | |
| 227 | |
| 00:20:26,850 --> 00:20:31,410 | |
| الأسبوع لمدة 12 ساعة في الشهر يعني أنت اليوم بدك | |
| 228 | |
| 00:20:31,410 --> 00:20:33,990 | |
| تفتحي موقع الجامعة الساعة الواحدة الفجر افتحيه | |
| 229 | |
| 00:20:33,990 --> 00:20:37,750 | |
| قاعدة بتلاقي فاتح، بتكشفي في جدولك في المحاضرة، | |
| 230 | |
| 00:20:37,750 --> 00:20:41,090 | |
| بتشوفيه عادي، إذا الإدارة الإلكترونية المؤسسة | |
| 231 | |
| 00:20:41,090 --> 00:20:47,230 | |
| متاحة طول الوقت، طول ايش؟ الوقت، نقرأ ايش كتبلنا؟ | |
| 232 | |
| 00:20:47,230 --> 00:20:52,870 | |
| مين يقرأ لنا؟ تفضلي فإنها إدارة القرن الواحد | |
| 233 | |
| 00:20:52,870 --> 00:20:56,370 | |
| وعشرين، هي ثورة إدارية حديثة ترمي إلى استبدال نظم | |
| 234 | |
| 00:20:56,370 --> 00:20:59,310 | |
| الإدارة التقليدية في جميع الأعمال واحدة واحدة، | |
| 235 | |
| 00:20:59,310 --> 00:21:02,230 | |
| نظم الإدارة التقليدية اللي هي الورقة والقلم، | |
| 236 | |
| 00:21:02,230 --> 00:21:07,320 | |
| الورقة والقلم إلى نظم إلكترونية تستند في عملها على | |
| 237 | |
| 00:21:07,320 --> 00:21:11,060 | |
| استخدام تكنولوجيا المعلومات الـ IT وشبكة المعلومات | |
| 238 | |
| 00:21:11,060 --> 00:21:14,980 | |
| الدولية والانترنت لإنجاز الأعمال بأقل تكلفة وجهد | |
| 239 | |
| 00:21:14,980 --> 00:21:19,360 | |
| ووقت وجودة عالية على مدار اليوم والاسبوع والسنة وهي | |
| 240 | |
| 00:21:19,360 --> 00:21:22,260 | |
| العلم الذي يجمع علم الإدارة مع تكنولوجيا المعلومات | |
| 241 | |
| 00:21:22,260 --> 00:21:25,700 | |
| حاصل جمع الإدارة زي ال IT بيقولوا ده الكترونية مع | |
| 242 | |
| 00:21:25,700 --> 00:21:28,800 | |
| الهندسة الالكترونية بالوصول لأهداف المؤسسات بكفاءة | |
| 243 | |
| 00:21:29,350 --> 00:21:32,630 | |
| ممتازة Electronic management هي إدارة القرن الواحد | |
| 244 | |
| 00:21:32,630 --> 00:21:35,670 | |
| والعشرين اللي احنا فيه الآن فلسفة إدارية طبعا علم | |
| 245 | |
| 00:21:35,670 --> 00:21:39,730 | |
| الإدارة علم فلسفي تبدي رأيك وأنا ببدي رأي احنا | |
| 246 | |
| 00:21:39,730 --> 00:21:43,820 | |
| اثنين صح ليش؟ لأن هي فلسفة ايش فلسفي؟ بتعمل فيها | |
| 247 | |
| 00:21:43,820 --> 00:21:46,400 | |
| استبدال نظم الإدارة التقليدية اللي هي الورقية اللي | |
| 248 | |
| 00:21:46,400 --> 00:21:49,700 | |
| هي القلم والدفتر لأن كل شغل نقاش على الحاسوب زي ما | |
| 249 | |
| 00:21:49,700 --> 00:21:53,760 | |
| تشوفي جيتي على الجامعة سجلتي على الكمبيوتر غيرتي الشعب | |
| 250 | |
| 00:21:53,760 --> 00:21:56,960 | |
| على ال model شوفتي ال model بترفعي الواجبات على ال | |
| 251 | |
| 00:21:56,960 --> 00:21:58,640 | |
| model بتعملي ال quizات كله على ال model على ال | |
| 252 | |
| 00:21:58,640 --> 00:22:03,350 | |
| model هذا اسمه ده نقاش الكترونية، بنحول الأعمال لنظم | |
| 253 | |
| 00:22:03,350 --> 00:22:08,450 | |
| إلكترونية، حاصل جمع الـ IT والانترنت لإنجاز | |
| 254 | |
| 00:22:08,450 --> 00:22:12,910 | |
| الأعمال زي ما توحى كان بأقل وقت وجهد وتكلفة وجودة | |
| 255 | |
| 00:22:12,910 --> 00:22:18,750 | |
| عالية موقع الجامعة متاح طول اليوم، طول الاسبوع، طول | |
| 256 | |
| 00:22:18,750 --> 00:22:21,630 | |
| السنة، وقت ما أنت عايزة بتعبري، بتحملي الواجب على | |
| 257 | |
| 00:22:21,630 --> 00:22:26,570 | |
| ال model، بتشوفي جدولك، ايش ما أنت عايزة بتسوّي، علم | |
| 258 | |
| 00:22:26,570 --> 00:22:30,590 | |
| بيجمع بين علم الإدارة ال management مع ال IT مع ال | |
| 259 | |
| 00:22:30,590 --> 00:22:34,450 | |
| engineering اللي هي ايش؟ الهندسة للوصول لهدف المؤسسة | |
| 260 | |
| 00:22:34,450 --> 00:22:37,630 | |
| لسه توحى كده كل تعريف هلاقي كلمة هدف موجودة ايش | |
| 261 | |
| 00:22:37,630 --> 00:22:40,910 | |
| موجودة فيه هذا العلم هيكون ان شاء الله مساقنا | |
| 262 | |
| 00:22:40,910 --> 00:22:46,050 | |
| الثاني في سنة أولى ما الفرق بين الإدارة التقليدية | |
| 263 | |
| 00:22:46,050 --> 00:22:54,050 | |
| والالكترونية هروح أعمل جدول الإدارة التقليدية | |
| 264 | |
| 00:22:55,750 --> 00:23:04,790 | |
| بلون آخر الكترونية E management مين | |
| 265 | |
| 00:23:04,790 --> 00:23:12,730 | |
| يقرأ؟ انا مين كمان؟ انا تفضلي، الإدارة التقليدية هي | |
| 266 | |
| 00:23:12,730 --> 00:23:16,350 | |
| كل إدارة التي يتم فيها تنفيذ أعمالها ويُوجبها لمعاملات | |
| 267 | |
| 00:23:16,350 --> 00:23:20,710 | |
| ورقية كما هو متعارف عليها، وهذا يتطلب وجود مستوى | |
| 268 | |
| 00:23:20,710 --> 00:23:24,050 | |
| عالي من الكوادر لحفظ المعاملات الورقية، يكون ملفات ومجلدات | |
| 269 | |
| 00:23:24,050 --> 00:23:25,910 | |
| شتاتة وارقام | |
| 270 | |
| 00:23:42,390 --> 00:23:48,850 | |
| ممتاز، الإدارة التقليدية بتتم فيها تنفيذ الأعمال | |
| 271 | |
| 00:23:48,850 --> 00:23:52,550 | |
| بشكل ورقي، اللي هي مستندات وورقة وقلم ولسه بكتب | |
| 272 | |
| 00:23:52,550 --> 00:23:57,310 | |
| ولسه بخطف الملفات وبدور، بدائي جدا، ليه ده | |
| 273 | |
| 00:23:57,310 --> 00:24:00,990 | |
| إلكترونيا؟ ده كله بالناشية، بنفذ الأعمال بمعاملات | |
| 274 | |
| 00:24:00,990 --> 00:24:05,090 | |
| ايش؟ الكترونية، بضغط جزء، بضغط زر على الكمبيوتر | |
| 275 | |
| 00:24:05,090 --> 00:24:08,310 | |
| يعطيك اللي نعيزاه ايش؟ بشوف زي ما انتم طالبين، | |
| 276 | |
| 00:24:08,310 --> 00:24:11,980 | |
| انتم طلعتوا جوالها وشافت ايش؟ شافت جدولها، سحبت | |
| 277 | |
| 00:24:11,980 --> 00:24:16,040 | |
| أضافت هذا بنسميه إدارة إلكترونية إذا جميع اعمال | |
| 278 | |
| 00:24:16,040 --> 00:24:19,260 | |
| الإدارة التقليدية نقلناها على ال IT فصارت إدارة | |
| 279 | |
| 00:24:19,260 --> 00:24:25,520 | |
| ايش؟ الكترونية صارت الكترونية واضح؟ إذا هذه ورقية | |
| 280 | |
| 00:24:25,520 --> 00:24:34,080 | |
| هذه مش ورقية اختاري الإجابة الصحيحة اختاري الإجابة | |
| 281 | |
| 00:24:34,080 --> 00:24:38,420 | |
| الصحيحة اختاري | |
| 282 | |
| 00:24:41,030 --> 00:24:50,610 | |
| واحد راح كتبلي أربع وعشرين سبعة اتناشر | |
| 283 | |
| 00:24:50,610 --> 00:24:58,890 | |
| هي دليل على نشوف إيش الخيارات ما نستعجلش نطول بِنا | |
| 284 | |
| 00:24:58,890 --> 00:25:03,030 | |
| الـ إدارة | |
| 285 | |
| 00:25:03,030 --> 00:25:12,990 | |
| بِ اي اي جيم اي ام شكله سحر هذاد الـ إدارة | |
| 286 | |
| 00:25:12,990 --> 00:25:19,470 | |
| التقليدية EA Electronic | |
| 287 | |
| 00:25:19,470 --> 00:25:24,190 | |
| Accounting الـ محاسبة الإلكترونية، أي محاسبة؟ إيش | |
| 288 | |
| 00:25:24,190 --> 00:25:32,430 | |
| الإجابة الوحيدة؟ تفضلي G الإجابة | |
| 289 | |
| 00:25:32,430 --> 00:25:34,650 | |
| الوحيدة هي إيش؟ هي G | |
| 290 | |
| 00:25:37,380 --> 00:25:45,100 | |
| أكمل ولا أعيد؟ أعيد؟ هل الإدارة علم مهم ولا فوضى؟ | |
| 291 | |
| 00:25:45,100 --> 00:25:54,740 | |
| بناشيها هل هي مهمة ولا مش مهمة؟ سؤال عالي ليه؟ | |
| 292 | |
| 00:25:54,740 --> 00:25:59,480 | |
| تعتبر الإدارة عنصر مهم للإنسان والمنظمة والمجتمع | |
| 293 | |
| 00:25:59,480 --> 00:26:03,420 | |
| تعتبر الإدارة عنصر مهم للمنظمة والإنسان والمجتمع | |
| 294 | |
| 00:26:03,420 --> 00:26:05,780 | |
| نمسكهم واحد واحد | |
| 295 | |
| 00:26:09,020 --> 00:26:15,380 | |
| مين حابة تقرأ؟ - أنا - تفضلي | |
| 296 | |
| 00:26:15,380 --> 00:26:20,740 | |
| - الحاجة الواحد الحاجة المُلحة للدول الدول التخطيط | |
| 297 | |
| 00:26:20,740 --> 00:26:24,780 | |
| والتنظيم والتوجيه والرقابة لكافة مؤسساتها وتحسين | |
| 298 | |
| 00:26:24,780 --> 00:26:28,780 | |
| مستوى الإنتاجية وتوفير فرص العمل والاستثمار في | |
| 299 | |
| 00:26:28,780 --> 00:26:31,740 | |
| الموارد البشرية من أجل تخطيط الأمن والرخاء | |
| 300 | |
| 00:26:31,740 --> 00:26:35,960 | |
| المواطنين ببساطة الدول المتقدمة زي اليابان | |
| 301 | |
| 00:26:35,960 --> 00:26:39,980 | |
| بالناجحة عندها حسن إدارة ساعة تسعة يعني الساعة تسعة | |
| 302 | |
| 00:26:39,980 --> 00:26:43,660 | |
| مش تسعة و نص إذا هناك حاجة مثل و ضعف الـ إدارة تخطيط | |
| 303 | |
| 00:26:43,660 --> 00:26:48,140 | |
| تنظيم توجيه رقاب لما تكون المؤسسة الدولة فيها حسن | |
| 304 | |
| 00:26:48,140 --> 00:26:53,140 | |
| إدارة بيكون مستوى الإنتاج عالي فيها شغل فيها أمن | |
| 305 | |
| 00:26:53,140 --> 00:26:56,840 | |
| فيها رخاء وهكذا عنصر الـ إدارة مهم جدا تفضلي | |
| 306 | |
| 00:27:05,130 --> 00:27:09,130 | |
| الإدارة بتوفرنا قدرة على الاستجابة .. الاستجابة مع | |
| 307 | |
| 00:27:09,130 --> 00:27:13,590 | |
| تطور التكنولوجيا والعولمة اللي إحنا بنعيش فيها، | |
| 308 | |
| 00:27:13,590 --> 00:27:18,050 | |
| هي بتخليني أُلاحق التطور اللي بيحصل، تلاتة، من هنا | |
| 309 | |
| 00:27:18,050 --> 00:27:21,370 | |
| اتفضلي. إن هو الحاجات والرغبات اللي يستخدمينها | |
| 310 | |
| 00:27:21,370 --> 00:27:23,950 | |
| العمليات اللي يستخدمينها تضمري عنهم الإنتاج | |
| 311 | |
| 00:27:23,950 --> 00:27:29,380 | |
| وتعطيهم تفققات ومهارات مشهورة من جهة تدريب الـ إدارة | |
| 312 | |
| 00:27:29,380 --> 00:27:32,960 | |
| هي اللي بتحكي لي أنا محتاجة دورات تدريبية في تطوير | |
| 313 | |
| 00:27:32,960 --> 00:27:36,820 | |
| مهاراتي هي اللي بتحكي لي أن عناصر الإنتاج جربت تخلص | |
| 314 | |
| 00:27:36,820 --> 00:27:40,680 | |
| ولا لأ إذا إلها دور في تطوير عناصر الإنتاج ومهارات | |
| 315 | |
| 00:27:40,680 --> 00:27:48,150 | |
| الإنسان أربعة أحد أسباب أهمية الـ إدارة تفضلتعاضم | |
| 316 | |
| 00:27:48,150 --> 00:27:52,290 | |
| المنشآت والمنظمات وتوسيع عملها مما ينقلها وتوسع | |
| 317 | |
| 00:27:52,290 --> 00:27:54,870 | |
| عملها مما ينقلها من العمل الفردي إلى العمل | |
| 318 | |
| 00:27:54,870 --> 00:27:58,610 | |
| المؤسسي القائم على التنسيق بين الوظائف والمهام | |
| 319 | |
| 00:27:58,610 --> 00:28:02,130 | |
| وضمان تكامل عملها من جدار تعاضم المنشآت صار | |
| 320 | |
| 00:28:02,130 --> 00:28:07,390 | |
| عندنا شركات متعددة الجنسيات وشركات عابرة للقارات | |
| 321 | |
| 00:28:07,390 --> 00:28:12,530 | |
| هذه الشركات أدت للانتقال من عمل شخص واحد إلى جماعي | |
| 322 | |
| 00:28:12,530 --> 00:28:17,350 | |
| لو فرق العمل اللي سنحكي عنهاخمسة، أيضًا أحد | |
| 323 | |
| 00:28:17,350 --> 00:28:19,170 | |
| الأسباب اللي كنت درستها في الاقتصاد، أنت درستها | |
| 324 | |
| 00:28:19,170 --> 00:28:22,610 | |
| في الاقتصاد، فضليه شُح الموارد الطبيعية والاتجاه | |
| 325 | |
| 00:28:22,610 --> 00:28:26,030 | |
| إلى مدرستها مميزين من أهمية تدبير الرشد من الموارد | |
| 326 | |
| 00:28:26,030 --> 00:28:30,450 | |
| واستثمارها واتشارف المزيد منها والتأكيد من | |
| 327 | |
| 00:28:30,450 --> 00:28:33,030 | |
| فعاليتها للسكان والسكان الأمريكي اللي هي شكراً | |
| 328 | |
| 00:28:33,030 --> 00:28:40,810 | |
| نظرية الندرة النسبية أنه عدد السكان عدد سكان | |
| 329 | |
| 00:28:40,810 --> 00:28:46,200 | |
| العالم أكبر من الموارد فندرة الموارد اللي هي نظرية | |
| 330 | |
| 00:28:46,200 --> 00:28:51,180 | |
| الندرة طبعاً هي مخالفة لمعتقداتنا إحنا كمسلمين زادت | |
| 331 | |
| 00:28:51,180 --> 00:28:54,540 | |
| أهمية إيش التدبير؟ التدبير الرشيد للمواد ليه | |
| 332 | |
| 00:28:54,540 --> 00:29:00,220 | |
| الـ إدارة؟ كلمة تدبير معناها إيش؟ إدارة قبل الأخيرة، | |
| 333 | |
| 00:29:00,220 --> 00:29:06,900 | |
| تفضلي ممتاز، | |
| 334 | |
| 00:29:06,900 --> 00:29:11,150 | |
| ليه شركة نوكيا تبعت الـ جوالات طلعت من السوق؟ كان في | |
| 335 | |
| 00:29:11,150 --> 00:29:14,650 | |
| زمان؟ ممتازة شركة Nokia طلعت من السوق لأنها | |
| 336 | |
| 00:29:14,650 --> 00:29:17,590 | |
| ما تطورتش نفسها فاجت شركة Apple سيطرت عليها وهي | |
| 337 | |
| 00:29:17,590 --> 00:29:22,010 | |
| اقتصحت السوق المنافسة الشديدة بتبرر لنا أهمية الـ إدارة | |
| 338 | |
| 00:29:22,010 --> 00:29:28,510 | |
| تفضلي أخر واحدة الآن | |
| 339 | |
| 00:29:28,510 --> 00:29:31,630 | |
| في | |
| 340 | |
| 00:29:31,630 --> 00:29:35,350 | |
| تغيرات من أشكالها الـ IT دخول تكامل أشياء | |
| 341 | |
| 00:29:35,350 --> 00:29:38,430 | |
| الـ معلومات لو أنا لسه ضايعة على الورق أو الـ جلب | |
| 342 | |
| 00:29:38,430 --> 00:29:42,830 | |
| معناها لسه بداية إذا التغيرات اللي بتحصل داخل | |
| 343 | |
| 00:29:42,830 --> 00:29:47,230 | |
| العالم و في المجتمعات بتفرض علينا نستخدم إيش؟ | |
| 344 | |
| 00:29:47,230 --> 00:29:51,130 | |
| الـ إدارة، في أي واحدة فيهم صعبة؟ في أي واحدة فيهم | |
| 345 | |
| 00:29:51,130 --> 00:29:59,750 | |
| صعبة؟ طيب بس نأكد المعلومات، عندنا هنا، هاي جوائز، | |
| 346 | |
| 00:29:59,750 --> 00:30:08,030 | |
| ستة، أحسن، فبيكون عندنا ست إيش؟ أسئلة، من ضمن الست | |
| 347 | |
| 00:30:08,030 --> 00:30:17,110 | |
| أسئلة في واحد فاضي، أنت و نصيبك هي عندنا ستة بدنا | |
| 348 | |
| 00:30:17,110 --> 00:30:21,190 | |
| ست أخوات يطلعوا يسحبوا ورقة ويشوفوا السؤال ويحلوه | |
| 349 | |
| 00:30:21,190 --> 00:30:26,990 | |
| الأسئلة كلها صح وورقة واحدة فيهم smile يمكن يطلع لك، | |
| 350 | |
| 00:30:26,990 --> 00:30:36,190 | |
| إلك حظ يعني مين حابب يجرب؟ تفضلي عارفين | |
| 351 | |
| 00:30:36,190 --> 00:30:41,420 | |
| أنا بنفسي؟ ما شاء الله تفضلي ملاك المهم أنا فاتحها، | |
| 352 | |
| 00:30:41,420 --> 00:30:45,880 | |
| ما أعرفش ليش في السؤال ولا smile؟ ما شاء الله، من | |
| 353 | |
| 00:30:45,880 --> 00:30:50,660 | |
| أولها إيش اللون بتحبي فيها دول؟ أيه هذا؟ لأ أنت | |
| 354 | |
| 00:30:50,660 --> 00:30:56,160 | |
| اللي هتلوّني، مش أنا أخدت لازرق، شكراً لي مالك طب على | |
| 355 | |
| 00:30:56,160 --> 00:30:59,480 | |
| الأقل الـ smile طلع معناها قضايا الأسئلة، تفضلي | |
| 356 | |
| 00:30:59,480 --> 00:31:04,020 | |
| عرفينا بنفسك؟ دينا، تفضلي يا دينا | |
| 357 | |
| 00:31:10,190 --> 00:31:13,950 | |
| المستمعيات الـ إدارة .. الـ إدارة هوية للنسبة .. ها | |
| 358 | |
| 00:31:13,950 --> 00:31:17,910 | |
| لسه ما أخذناهاش إحنا لسه ما أخذناهاش ماشي اختاري لون | |
| 359 | |
| 00:31:17,910 --> 00:31:25,110 | |
| صدرنا نطلعينك okay مين؟ | |
| 360 | |
| 00:31:25,110 --> 00:31:31,630 | |
| تفضلي عرفينا بنفسك بيسان تفضلي بيسان | |
| 361 | |
| 00:31:37,880 --> 00:31:43,140 | |
| أحد وظائف الـ إدارة المدير هل وظائف الـ إدارة الأربع | |
| 362 | |
| 00:31:43,140 --> 00:31:47,580 | |
| فيهم مدير؟ تخطيط، تنظيم، توجيه القرار العبادة صح | |
| 363 | |
| 00:31:47,580 --> 00:31:54,840 | |
| ولا غلط؟ غلط اختاري اللون ممتاز ضايل تلاتة تفضلي | |
| 364 | |
| 00:31:54,840 --> 00:31:57,700 | |
| إنتوا ليش مترددين؟ | |
| 365 | |
| 00:32:04,070 --> 00:32:07,270 | |
| التنوع والحاجات والرغبات للمستهلكين من أهمية | |
| 366 | |
| 00:32:07,270 --> 00:32:13,390 | |
| الـ إدارة، صح؟ صح، التنوع أيه موجودة؟ اختاري له؟ ال | |
| 367 | |
| 00:32:13,390 --> 00:32:20,790 | |
| pink الـ pink، ماشي، ضال اتنين؟ تفضلي، عارفين أن | |
| 368 | |
| 00:32:20,790 --> 00:32:24,250 | |
| أنا بنفسي؟ شاهد، ما أخذنا عشان تفضلي يا شاهد | |
| 369 | |
| 00:32:24,250 --> 00:32:30,210 | |
| الإدارة، | |
| 370 | |
| 00:32:30,210 --> 00:32:32,610 | |
| تطبيق العلم، عليس، ما أخذنا عشان | |
| 371 | |
| 00:32:39,780 --> 00:32:47,860 | |
| آخر حاجة تفضلي فيه شغلات هناخدها دلوقت إن شاء الله | |
| 372 | |
| 00:32:47,860 --> 00:32:52,240 | |
| هنا | |
| 373 | |
| 00:32:52,240 --> 00:32:56,620 | |
| ضايلة المنافسة | |
| 374 | |
| 00:32:56,620 --> 00:33:04,080 | |
| الشديدة ده منها مثل ده صح رقم ستة تفضلي | |
| 375 | |
| 00:33:08,210 --> 00:33:13,110 | |
| أعيد مرة ثانية الأسئلة اللي إحنا أخذناها أحد وظائف | |
| 376 | |
| 00:33:13,110 --> 00:33:18,290 | |
| المدير غلط أحد وظائف الـ إدارة المدير غلط المدير | |
| 377 | |
| 00:33:18,290 --> 00:33:20,870 | |
| إنسان بعدين كيف صار وظيفة؟ هو اللي بيقوم بالعمل | |
| 378 | |
| 00:33:20,870 --> 00:33:26,150 | |
| أيوه هو اللي بيقوم بالعمل المنافسة | |
| 379 | |
| 00:33:26,150 --> 00:33:32,550 | |
| الشديدة من أهمية الـ إدارة صح هذا لسه لسه | |
| 380 | |
| 00:33:33,960 --> 00:33:38,100 | |
| تنوع الحاجات والرغبات للمستهلكين من أهمية الـ إدارة صح | |
| 381 | |
| 00:33:38,100 --> 00:33:45,100 | |
| يبقى صحيحة smile حلوة | |
| 382 | |
| 00:33:45,100 --> 00:33:51,680 | |
| الجائزة ولا كيف أهلاً وسهلاً طبعاً إحنا طول الفصل | |
| 383 | |
| 00:33:51,680 --> 00:33:57,120 | |
| بنضلنا ننوع الجوائز إيش | |
| 384 | |
| 00:33:57,120 --> 00:34:04,040 | |
| هاقول لكم فيه جوائزهم هاقول لكم؟ فجألكم احضروا دول | |
| 385 | |
| 00:34:04,040 --> 00:34:08,660 | |
| عشان تأخذوا هدية ممكن الهدية تكون bonus على فكرة | |
| 386 | |
| 00:34:08,660 --> 00:34:12,680 | |
| عادي | |
| 387 | |
| 00:34:12,680 --> 00:34:18,000 | |
| لما .. لما نسأل سؤال و نجاوبه نسأل سؤال طالبة | |
| 388 | |
| 00:34:18,000 --> 00:34:21,440 | |
| تجاوبه هيك من عندها الإجابة فتكون صحيحة بتأخذ | |
| 389 | |
| 00:34:21,440 --> 00:34:25,520 | |
| bonus يا الله بس هو كيف عرف الدكتور محمد بنبوزر | |
| 390 | |
| 00:34:25,520 --> 00:34:26,120 | |
| هداية؟ | |
| 391 | |
| 00:34:31,300 --> 00:34:37,560 | |
| أه يمكن ما شايفكم مبسوطين نأخذ نفس بعدين نكمل يولي | |
| 392 | |
| 00:34:37,560 --> 00:34:51,960 | |
| يلا باللي بسمع بيقول قطعوا أنفسهم هو | |
| 393 | |
| 00:34:51,960 --> 00:34:52,800 | |
| شكله معين | |
| 394 | |
| 00:35:11,520 --> 00:35:18,280 | |
| هذه نقطة عجايز غرغلت في السيل اللي هو الوادي إجتهم | |
| 395 | |
| 00:35:18,280 --> 00:35:23,760 | |
| مروحية الدفاع المدني ونزلوا لهم حبل وصاروا يسحبوا | |
| 396 | |
| 00:35:23,760 --> 00:35:29,650 | |
| فيها جالت واحدة منهم للمنقديا ابني خلّ الطيار يطفئ | |
| 397 | |
| 00:35:29,650 --> 00:35:33,010 | |
| المروحية حرسنا ما بلّلا اللي هي تبعت الـ هليكوبتر | |
| 398 | |
| 00:35:33,010 --> 00:35:38,490 | |
| ماشي من كثر مضحك المنقد فلت الحبل رجعهم للوادي | |
| 399 | |
| 00:35:38,490 --> 00:35:47,470 | |
| خايفة عصها ما بلّلا مش خايفة تغرق عايزين | |
| 400 | |
| 00:35:47,470 --> 00:35:51,870 | |
| هذا كمان؟ واحد بيقول أتمنى يفتحوا مطعم اسمه مش | |
| 401 | |
| 00:35:51,870 --> 00:35:56,120 | |
| عارف عشان أي حد أسأله نفطر فين يقول مش عارف نروح | |
| 402 | |
| 00:35:56,120 --> 00:36:02,420 | |
| على طول نطلب أي حاجة إيش تغدّي اليوم مش عارفة بنعمل لك | |
| 403 | |
| 00:36:02,420 --> 00:36:06,560 | |
| أكلة إيش مش عارفة بدور | |
| 404 | |
| 00:36:06,560 --> 00:36:17,400 | |
| أنا على اختلافات أه | |
| 405 | |
| 00:36:17,400 --> 00:36:22,640 | |
| هنا بيقول عن عشر اختلافات في الصورة طلعيهم بس | |
| 406 | |
| 00:36:22,640 --> 00:36:24,760 | |
| اللي هتطلعهم تطلع على الصورة بس ما ينفعش اللون على | |
| 407 | |
| 00:36:24,760 --> 00:36:25,160 | |
| الشاشة | |
| 408 | |
| 00:36:28,740 --> 00:36:36,000 | |
| فضلي، ما تلوّنيش على الشاشة ساعدوها | |
| 409 | |
| 00:36:36,000 --> 00:36:40,840 | |
| طبعاً، ساعدوها وظيّفيهم | |
| 410 | |
| 00:36:40,840 --> 00:36:53,740 | |
| مش بتحلي، مين، تلاتة، أربعة، الطائية، خمسة، | |
| 411 | |
| 00:36:55,390 --> 00:37:02,850 | |
| حشيش ستة سبعة | |
| 412 | |
| 00:37:02,850 --> 00:37:06,830 | |
| ثمانية | |
| 413 | |
| 00:37:06,830 --> 00:37:10,150 | |
| مالها | |
| 414 | |
| 00:37:10,150 --> 00:37:23,070 | |
| يعني؟ الـ بنطلون | |
| 415 | |
| 00:37:23,070 --> 00:37:24,650 | |
| تسعة | |
| 416 | |
| 00:37:27,970 --> 00:37:30,870 | |
| القبعة فيها إشي أسود لإي حاجة دي اللي فوق، أه | |
| 417 | |
| 00:37:30,870 --> 00:37:38,270 | |
| ممتاز، أه، هي عشرة، ممتاز، في خط طالع خط لأ، هيك | |
| 418 | |
| 00:37:38,270 --> 00:37:46,530 | |
| صرف داشر و معاشرة شكراً يا أبلة، ارتحْتوا ولا لسه؟ | |
| 419 | |
| 00:37:46,530 --> 00:37:51,750 | |
| انجضيها نقطة وحاجات؟ أيوه نرجع للمحاضرة عشان نخلص | |
| 420 | |
| 00:37:51,750 --> 00:37:54,430 | |
| و نروح بدري، أنت بتفكر صح يا أبلة | |
| 421 | |
| 00:37:57,970 --> 00:38:04,730 | |
| هل الإدارة science علم or art فن؟ هل الإدارة علم | |
| 422 | |
| 00:38:04,730 --> 00:38:19,250 | |
| أم فن؟ ولا الاثنين؟ هل هي علم ولا فن؟ تو حكينا ممكن | |
| 423 | |
| 00:38:19,250 --> 00:38:22,830 | |
| يكون عندنا في البيت ولد صغير، نظيف، مرتب، كل حاجات | |
| 424 | |
| 00:38:22,830 --> 00:38:26,370 | |
| ومكانها، ما بيحبش الكركبة، بنقول هذا بيكون عنده إدارة | |
| 425 | |
| 00:38:26,370 --> 00:38:32,430 | |
| بالمَلَكات أو إدارة بالفطرة وحتى العكس، ما يكونش و | |
| 426 | |
| 00:38:32,430 --> 00:38:35,850 | |
| مش نظيف وهكذا، قبل ما نجاوب على السؤال، هل إدارة | |
| 427 | |
| 00:38:35,850 --> 00:38:38,070 | |
| علم أو فن؟ لازم نعرف شو معنى science؟ ما هو | |
| 428 | |
| 00:38:38,070 --> 00:38:42,610 | |
| العلم؟ شو معنى فن؟ ما هو المقصود بالعلم؟ تفضلي | |
| 429 | |
| 00:38:45,810 --> 00:38:49,750 | |
| لأ، هنا هو مش معرف العلم، ما هو العلم قبل؟ أيوة، | |
| 430 | |
| 00:38:49,750 --> 00:38:54,710 | |
| علم معرفة، معلومات ماشي، أنت بتدخلينا في موضوع | |
| 431 | |
| 00:38:54,710 --> 00:39:03,230 | |
| المعرفة والمعلومات، النظريات والقوانين التي تحكم شيء | |
| 432 | |
| 00:39:03,230 --> 00:39:07,990 | |
| ما طبعًا | |
| 433 | |
| 00:39:07,990 --> 00:39:13,730 | |
| فيه بيكون معادلات، فيه بيكون كتب، وهكذا، هذا علم، | |
| 434 | |
| 00:39:13,730 --> 00:39:14,050 | |
| science | |
| 435 | |
| 00:39:18,840 --> 00:39:24,600 | |
| المعرفة ليست هي... المعرفة ليست علم، المعرفة | |
| 436 | |
| 00:39:24,600 --> 00:39:30,660 | |
| شيء فلسفي معناه أعرف حاجة عن كل حاجة، إيش يعني أعرف | |
| 437 | |
| 00:39:30,660 --> 00:39:34,520 | |
| حاجة عن كل حاجة؟ يعني واحدة معاها صداع بتقول أخدها | |
| 438 | |
| 00:39:34,520 --> 00:39:39,020 | |
| كمان، هذه معرفة لكن لما تكون طبيبة ودرست سبع سنين | |
| 439 | |
| 00:39:39,020 --> 00:39:43,380 | |
| ومعاكي ترخيص من مدارس الهندسة، هذا علم واضح؟ | |
| 440 | |
| 00:39:43,380 --> 00:39:52,600 | |
| أعيدها، ما هو الفن؟ هو المهارة، في مهارات skills | |
| 441 | |
| 00:39:52,600 --> 00:39:58,720 | |
| بتكون مُقتَنَسة، يعني أنا بأخذ دورات مثلًا في الرسم، | |
| 442 | |
| 00:39:58,720 --> 00:40:02,040 | |
| بصير عندي مهارات رسم، وفي مهارات موروثة، هو رسام | |
| 443 | |
| 00:40:02,040 --> 00:40:06,180 | |
| بالفطرة، ماشي؟ طب هل الإدارة علم ولا فن؟ نشوف مع | |
| 444 | |
| 00:40:06,180 --> 00:40:10,810 | |
| بعض، الإدارة علم، من الطالبة كانت بتقرأ؟ فضلكِ يا كون | |
| 445 | |
| 00:40:10,810 --> 00:40:14,330 | |
| الإدارة علمي، فأرغب العام رأيه بكون الإدارة علمي | |
| 446 | |
| 00:40:14,330 --> 00:40:18,190 | |
| مُواصَفات من بعض المشكلات التي تواجه الإدارة تستخدم | |
| 447 | |
| 00:40:18,190 --> 00:40:22,650 | |
| نماذج ومعادلات مُستخدمة معينة ومحددة، مثل استخدام تخوث | |
| 448 | |
| 00:40:22,650 --> 00:40:27,830 | |
| العمليات أو research research، شكراً، كون الإدارة | |
| 449 | |
| 00:40:27,830 --> 00:40:32,410 | |
| فيها معادلات زي ما كتبنا تو، وفيها نماذج، فيها طبعًا | |
| 450 | |
| 00:40:32,410 --> 00:40:36,150 | |
| النظريات، فيها قوانين، فهي علم، الناس هدول بيقولوا | |
| 451 | |
| 00:40:36,150 --> 00:40:42,230 | |
| أنها إيش؟ أنها علم، طب الرأي الثاني، تفضلي؟ الفريق | |
| 452 | |
| 00:40:42,230 --> 00:40:45,010 | |
| الأخر، الإدارة فعلية، استدلوا في قرارهم أن الإداري | |
| 453 | |
| 00:40:45,010 --> 00:40:48,450 | |
| الناجح يولد ولا يَزْنَع، أي أن ناجح في تطبيق مبادئ | |
| 454 | |
| 00:40:48,450 --> 00:40:52,330 | |
| القِيادة، يعتمد على قِصارى الأشخاص، مثل عادتنا | |
| 455 | |
| 00:40:52,330 --> 00:40:56,090 | |
| الناجحين اللي حققوا نجاحًا دون أن تُتاح لهم فرصة | |
| 456 | |
| 00:40:56,090 --> 00:40:59,170 | |
| الاتحاد في معاناة أفضليات ودفعات، شكراً، باختصار شديد | |
| 457 | |
| 00:40:59,170 --> 00:41:02,410 | |
| الفريق الآخر بيقول إن الإدارة عبارة عن مهارة عشان | |
| 458 | |
| 00:41:02,410 --> 00:41:06,350 | |
| هيك، في عندنا مهارات إدارية، ماشي، هدول شايفين إن أنا | |
| 459 | |
| 00:41:06,350 --> 00:41:09,750 | |
| ممكن أكون إداري ناجح زي الطفل اللي تو حكينا عنه | |
| 460 | |
| 00:41:09,750 --> 00:41:14,830 | |
| من غير ما أتعلم الإدارة ممكن، طب هل هي هذا ولا هذا | |
| 461 | |
| 00:41:14,830 --> 00:41:28,210 | |
| الإدارة هي فن تطبيق العلم، ممتاز | |
| 462 | |
| 00:41:28,210 --> 00:41:34,580 | |
| الإدارة اثنين، الإدارة علم وفن، الإداري الناجح بيجمع | |
| 463 | |
| 00:41:34,580 --> 00:41:39,160 | |
| ما يحتاجه علميًا للإدارة اللي هو العلم وفن الإدارة | |
| 464 | |
| 00:41:39,160 --> 00:41:46,300 | |
| بيجمع بالاثنين، ممتاز، يكون عنده هو إداري بالفطرة أو | |
| 465 | |
| 00:41:46,300 --> 00:41:49,660 | |
| يُسَقِلَ هذا الشيء أو يُسَقِلَ أو يكتشفه، ممكن ما يكتشفوش | |
| 466 | |
| 00:41:49,660 --> 00:41:57,120 | |
| الإجابة الحاسمة، الإدارة هي فن تطبيق العلم، سؤال | |
| 467 | |
| 00:41:57,120 --> 00:42:04,990 | |
| اختر الإجابة الصحيحة، اختر الإجابة الصحيحة، الإدارة | |
| 468 | |
| 00:42:04,990 --> 00:42:20,370 | |
| هي... الإدارة هي ألف فن تطبيق العمل، باء | |
| 469 | |
| 00:42:20,370 --> 00:42:30,210 | |
| فن، جيم علم، دال ليس مما سبق | |
| 470 | |
| 00:42:39,960 --> 00:42:47,340 | |
| مش العمل، شوف اللعب في الحروف غير المعنى كله، فن | |
| 471 | |
| 00:42:47,340 --> 00:42:53,460 | |
| تطبيق العلم، مش العمل، العبارة الصحيحة، ليس مما | |
| 472 | |
| 00:42:53,460 --> 00:42:58,860 | |
| سبق، كونك مركزة، okay؟ عندنا سؤال الآن، who is | |
| 473 | |
| 00:42:58,860 --> 00:43:07,510 | |
| manager؟ الـ admin أو الـ manager، manager أو الـ admin | |
| 474 | |
| 00:43:07,510 --> 00:43:12,510 | |
| من هو المدير؟ هل هو حاجة بتتاكل ولا حاجة بتتشرب | |
| 475 | |
| 00:43:12,510 --> 00:43:19,470 | |
| ولا سيارة ولا إنسان ولا إيش هو؟ تفضلي، إذا | |
| 476 | |
| 00:43:19,470 --> 00:43:29,330 | |
| المدير هي بوجه الآخرين، هي الآخرين نحو الهدف أو | |
| 477 | |
| 00:43:29,330 --> 00:43:36,380 | |
| إنجاز الأعمال، إذا المدير هو شخص، ما ينفعش نقول هو شخص | |
| 478 | |
| 00:43:36,380 --> 00:43:42,800 | |
| بظبط، لأ، المدير شخص، واحد بيوجه الآخرين نحو إيش | |
| 479 | |
| 00:43:42,800 --> 00:43:49,340 | |
| إنجاز عمل مع الوصول للأهداف، أحد أعضاء المنظمة، كل | |
| 480 | |
| 00:43:49,340 --> 00:43:53,860 | |
| منظمة لازم يكون فيها مدير بيعمل تنسيق بين أعمال | |
| 481 | |
| 00:43:53,860 --> 00:43:57,840 | |
| الآخرين، زي ما هنشوف إن شاء الله، إذا من هو المدير؟ | |
| 482 | |
| 00:43:57,840 --> 00:44:00,760 | |
| بيأكل؟ بيشرب؟ ولا إيش؟ تفضلي | |
| 483 | |
| 00:44:08,980 --> 00:44:17,690 | |
| تفضلي، شكراً، جاوبي وأنتِ مرتاحة، حطي لزجة، هو المسئولة | |
| 484 | |
| 00:44:17,690 --> 00:44:21,050 | |
| على تطبيق عناصر الإدارية، الأربان، ممتاز، تستخدم | |
| 485 | |
| 00:44:21,050 --> 00:44:25,950 | |
| توجيه الإدارة وتحقيق أهداف المشروع، ممتاز، إذا في كل | |
| 486 | |
| 00:44:25,950 --> 00:44:29,970 | |
| التعريفات، المدير هو إنسان، ما بصحش يكون المدير آلة أو | |
| 487 | |
| 00:44:29,970 --> 00:44:33,430 | |
| جهاز، لأ، المدير هو إنسان بِنجِز الأعمال عن طريق إيش | |
| 488 | |
| 00:44:33,430 --> 00:44:42,470 | |
| الآخرين، إذا صح وخطأ لو سمحت، المدير | |
| 489 | |
| 00:44:42,470 --> 00:44:45,990 | |
| هو الشخص الذي | |
| 490 | |
| 00:44:50,550 --> 00:44:55,750 | |
| ينجز الأعمال عن | |
| 491 | |
| 00:44:55,750 --> 00:45:02,850 | |
| طريق الآخرين، أنا | |
| 492 | |
| 00:45:02,850 --> 00:45:07,890 | |
| مش بِحذّرِك، صح ولا غلط؟ صح، لازم | |
| 493 | |
| 00:45:07,890 --> 00:45:12,470 | |
| يقول إنه إنسان، ولا بظبطش، أو هو شخص، okay؟ الآن | |
| 494 | |
| 00:45:12,470 --> 00:45:17,750 | |
| هنحكي عن مستويات الإدارة، نشوف الرسمة هذه، Also، مين | |
| 495 | |
| 00:45:17,750 --> 00:45:21,090 | |
| مستويات الإدارة؟ بنروح ع مين متلت؟ لأنه بيحكي عن | |
| 496 | |
| 00:45:21,090 --> 00:45:26,930 | |
| مستويات زي الهرم تبع المصريين، تبع الفراعنة، من جسم | |
| 497 | |
| 00:45:26,930 --> 00:45:34,470 | |
| تلات أقسام، مين هذا؟ هذا مستويات الإدارة، الناس | |
| 498 | |
| 00:45:34,470 --> 00:45:40,650 | |
| اللي قاعدين فوق الـ ألف عين، شو معنى الـ ألف عين؟ إدارة | |
| 499 | |
| 00:45:40,650 --> 00:45:47,830 | |
| عليا، الناس اللي في وسط الهرم، الـ ألف واو، شو معنى الـ ألف واو؟ | |
| 500 | |
| 00:45:47,830 --> 00:45:55,470 | |
| واو؟ إدارة وسطى، الناس اللي هي أخر حاجة الـ ألف دال | |
| 501 | |
| 00:45:55,470 --> 00:45:59,370 | |
| إدارة | |
| 502 | |
| 00:45:59,370 --> 00:46:05,450 | |
| دنيا أو تشغيلية أو سفلى، نفس الفكرة | |
| 503 | |
| 00:46:14,590 --> 00:46:18,690 | |
| في الرسمة هذه، هذه رسمة وهذه رسمة، هذول اثنين، مين | |
| 504 | |
| 00:46:18,690 --> 00:46:21,390 | |
| هنا الإدارة الوسطى؟ الأحمر ولا الأزرق ولا الأسود؟ | |
| 505 | |
| 00:46:21,390 --> 00:46:29,310 | |
| الأزرق، واضح؟ طب مين إدارة عليا؟ الأحمر، هاي، هو | |
| 506 | |
| 00:46:29,310 --> 00:46:35,130 | |
| مطلق بس مقلوب جاي، مين إدارة الدنيا؟ الأصفر، okay | |
| 507 | |
| 00:46:35,130 --> 00:46:43,990 | |
| هنا الأخضر إيش؟ عليا، والأزرق؟ وسطه، وآخر ناس؟ | |
| 508 | |
| 00:46:44,740 --> 00:46:49,840 | |
| إذا من أعلى لإيش؟ لأسفل، قمة الهرم بتكون ضيقة زي ما | |
| 509 | |
| 00:46:49,840 --> 00:46:53,420 | |
| أنت شايفها في الفصمة هذه، القاعدة بتكون واسعة | |
| 510 | |
| 00:46:53,420 --> 00:46:57,420 | |
| القاعدة بتكون إيش؟ واسعة، زي مين إدارة عالية؟ نشوف | |
| 511 | |
| 00:46:57,420 --> 00:47:01,900 | |
| مع بعض ندرسها | |
| 512 | |
| 00:47:01,900 --> 00:47:04,620 | |
| قدام المسئول عن قاعدة استراتيجية ووضع الخطط طويلة | |
| 513 | |
| 00:47:04,620 --> 00:47:10,080 | |
| الأجل، زي رئيس مجلس الإدارة، إذا إدارة عالية زي مين؟ | |
| 514 | |
| 00:47:10,080 --> 00:47:22,370 | |
| رئيس مجلس الإدارة أو المدير العام، نجي | |
| 515 | |
| 00:47:22,370 --> 00:47:28,310 | |
| هنا الجامعة الإسلامية، واحد | |
| 516 | |
| 00:47:28,310 --> 00:47:37,870 | |
| رئيس الجامعة، درج عليه رئيس الجامعة، درج عليه، ولا | |
| 517 | |
| 00:47:37,870 --> 00:47:43,430 | |
| وسط ولا دنيا، عليه نفس فكرة مجلس الإدارة تقريبًا | |
| 518 | |
| 00:47:44,120 --> 00:47:46,440 | |
| إدارة عالية زي رئيس مجلس الإدارة أو المدير اللي | |
| 519 | |
| 00:47:46,440 --> 00:47:52,880 | |
| بيعيرف، إدارة وسطى مدير | |
| 520 | |
| 00:47:52,880 --> 00:47:57,160 | |
| التسويق بالأزرق | |
| 521 | |
| 00:47:57,160 --> 00:48:03,060 | |
| مدير المالية، ممتازة، مدير الإنتاج هذا بيكون تحت | |
| 522 | |
| 00:48:03,060 --> 00:48:03,680 | |
| الإدارة العليا | |
| 523 | |
| 00:48:11,550 --> 00:48:14,050 | |
| الطالبة اللي جت لعمداء، العمداء إدارة عليا، | |
| 524 | |
| 00:48:14,050 --> 00:48:17,830 | |
| الجامعة لها خصوصية لأنها مؤسسة تعليمية، فالعمداء | |
| 525 | |
| 00:48:17,830 --> 00:48:21,010 | |
| إدارة عليا، الجامعة الإسلامية نظام مؤسسات، يعني | |
| 526 | |
| 00:48:21,010 --> 00:48:25,330 | |
| كل كلية كأنها مؤسسة لحالها، طبيعة الكلية هذه مختلفة | |
| 527 | |
| 00:48:25,330 --> 00:48:29,310 | |
| عن هذه، ماشي؟ فالعمداء بيطلعوا إدارة عليا، إدارة | |
| 528 | |
| 00:48:29,310 --> 00:48:33,850 | |
| الدنيا زي إيش؟ كبير العمال | |
| 529 | |
| 00:48:37,450 --> 00:48:40,710 | |
| رئيس قسم، ممكن تكون إدارة وسطى على فكرة حسب حجم | |
| 530 | |
| 00:48:40,710 --> 00:48:48,390 | |
| المؤسسة، المشرف، عشان ما نصيرش نلبس، المشرف بيكون إيش | |
| 531 | |
| 00:48:48,390 --> 00:48:53,990 | |
| إدارة دنيا، المسئول عن نقل الأوامر من إدارة العليا | |
| 532 | |
| 00:48:53,990 --> 00:48:57,150 | |
| لإدارة الدنيا وعمل خطط قصيرة الأجل بنسميه إدارة | |
| 533 | |
| 00:48:57,150 --> 00:49:01,350 | |
| وسطى، المسئول عن الإشراف على العمال ووضع خطط | |
| 534 | |
| 00:49:01,350 --> 00:49:04,750 | |
| تفصيلية بنسميه إدارة إيش؟ إدارة الدنيا | |
| 535 | |
| 00:49:09,900 --> 00:49:14,320 | |
| بعيدها ثاني، إذا الإدارة العليا، إدارة وسطى، إدارة | |
| 536 | |
| 00:49:14,320 --> 00:49:19,020 | |
| دنيا، بتختلف حسب المنظمة، المسميات، بس | |
| 537 | |
| 00:49:19,020 --> 00:49:22,880 | |
| اللي محسوب إن رئيس مجلس الأمناء زي رئيس... رئيس | |
| 538 | |
| 00:49:22,880 --> 00:49:27,540 | |
| مجلس الإدارة زي رئيس الجامعة عندنا، هذه إدارة | |
| 539 | |
| 00:49:27,540 --> 00:49:31,940 | |
| عليا، هذه إدارة عليا، بعدين إدارة وسطى، بعدين | |
| 540 | |
| 00:49:31,940 --> 00:49:35,800 | |
| إدارة دنيا، اختر الإجابة الصحيحة | |
| 541 | |
| 00:49:46,650 --> 00:49:52,370 | |
| اختر الإجابة الصحيحة، يظهر | |
| 542 | |
| 00:49:52,370 --> 00:50:01,710 | |
| المدير العام ضمن مستويات، يظهر المدير العام ضمن | |
| 543 | |
| 00:50:01,710 --> 00:50:13,190 | |
| مستويات، ألف الإدارة الوسطى، باء الإدارة | |
| 544 | |
| 00:50:13,190 --> 00:50:16,190 | |
| الدنيا، جيم | |
| 545 | |
| 00:50:18,730 --> 00:50:24,090 | |
| الإدارة التشغيلية، دال | |
| 546 | |
| 00:50:24,090 --> 00:50:30,870 | |
| ليس مما سبق، اه إيش رأيكم؟ المدير العام بيكون قمة | |
| 547 | |
| 00:50:30,870 --> 00:50:39,230 | |
| الهرم، إذا ناس الإجابة ليس مما سبق، واضح، سؤال، ارسمي | |
| 548 | |
| 00:50:39,230 --> 00:50:46,070 | |
| مستويات الإدارة؟ واضح ولا أعيده؟ | |
| 549 | |
| 00:50:46,070 --> 00:50:47,050 | |
| في كان سؤال | |
| 550 | |
| 00:50:50,100 --> 00:51:00,580 | |
| آه كان فيه سؤال، بنِدور عليه هيه | |
| 551 | |
| 00:51:00,580 --> 00:51:04,200 | |
| من مستويات الإدارة، الإدارة العليا والوسطى والعليا | |
| 552 | |
| 00:51:04,200 --> 00:51:09,460 | |
| الإجابة خاطئة، نِجيب لكم السؤال، من مستويات الإدارة | |
| 553 | |
| 00:51:09,460 --> 00:51:14,340 | |
| الإدارة العليا والوسطى والعليا | |
| 554 | |
| 00:51:22,740 --> 00:51:30,200 | |
| من مستويات الإدارة، الإدارة العليا صح والوسطى صح | |
| 555 | |
| 00:51:30,200 --> 00:51:35,720 | |
| والعليا غلط، مفروض إيش؟ الدنيا أو التشغيلية، نفس | |
| 556 | |
| 00:51:35,720 --> 00:51:41,920 | |
| الكلمة، آه، الدنيا تشغيلية نفس الشيء أو إشرافية، في | |
| 557 | |
| 00:51:41,920 --> 00:51:45,720 | |
| ناس ما بيحبوا يستخدموا كلمة الدنيا، فسموها إشرافية، شو | |
| 558 | |
| 00:51:45,720 --> 00:51:52,500 | |
| ترجمة إدارة عليا بالإنجليزية؟ تفضلي يا أستاذة، top | |
| 559 | |
| 00:51:52,500 --> 00:52:01,240 | |
| إيش؟ top management، ايه management؟ ايه ده؟ ممكن | |
| 560 | |
| 00:52:01,240 --> 00:52:09,680 | |
| نقول top أو senior، من senior... senior نفس | |
| 561 | |
| 00:52:09,680 --> 00:52:15,840 | |
| ال .. نفس الشيء اللي هي قادمة الهرم إدارة وسطى؟ | |
| 562 | |
| 00:52:15,840 --> 00:52:16,680 | |
| تفضلي middle | |
| 563 | |
| 00:52:26,390 --> 00:52:30,170 | |
| هو أنت انجليزي الجوية ولا أنت معك الـ slide؟ لأ | |
| 564 | |
| 00:52:30,170 --> 00:52:36,050 | |
| أنا بفهم دراسة تدريب محاضرات أنا ماخدة بالي أنا | |
| 565 | |
| 00:52:36,050 --> 00:52:45,170 | |
| ممتاز ممتاز آخر واحدة اه law management أو junior | |
| 566 | |
| 00:52:45,170 --> 00:52:48,910 | |
| نفس | |
| 567 | |
| 00:52:48,910 --> 00:52:49,310 | |
| الشيء | |
| 568 | |
| 00:52:56,550 --> 00:52:59,730 | |
| طالبة تفكر بينها وبين حالها تقول طب احنا مطالبين | |
| 569 | |
| 00:52:59,730 --> 00:53:02,110 | |
| بمصطلحات انجليزية اللي كل شوية طالع .. أنا عارف | |
| 570 | |
| 00:53:02,110 --> 00:53:06,550 | |
| إنكم بتفكروا في لازم الطالب في العلم يكون طالعه | |
| 571 | |
| 00:53:06,550 --> 00:53:10,190 | |
| بشوية مصطلحات يعني ها دي سهلة ايش top و low و | |
| 572 | |
| 00:53:10,190 --> 00:53:14,210 | |
| absurdish ايش | |
| 573 | |
| 00:53:14,210 --> 00:53:17,170 | |
| يعني مدير manager أو admin اللي احنا بنستخدمها | |
| 574 | |
| 00:53:17,170 --> 00:53:20,710 | |
| لازم يعرف إن الإدارة management أو administration | |
| 575 | |
| 00:53:20,710 --> 00:53:24,730 | |
| ما بنجيش ناخد اللغة في التفاصيل اللي بناخدها بشكل | |
| 576 | |
| 00:53:24,730 --> 00:53:29,600 | |
| ايش؟ بشكل عام نكتب سؤال و نجاوب المحاضرة الجاية إن | |
| 577 | |
| 00:53:29,600 --> 00:53:33,280 | |
| شاء الله | |
| 578 | |
| 00:53:33,280 --> 00:53:47,800 | |
| ادخلي المهارات الإدارية التي يجب أن يمتلكها المدير | |
| 579 | |
| 00:53:47,800 --> 00:53:54,770 | |
| والموظف ادخلي المهارات الإدارية التي يجب أن يمتلكها | |
| 580 | |
| 00:53:54,770 --> 00:54:04,070 | |
| المدير أو الموظف في أي سؤال؟ المدير أو الموظف؟ | |
| 581 | |
| 00:54:04,070 --> 00:54:12,110 | |
| اعرفيها يا أستاذي اه في حد عايز يقيم المحاضرة؟ في | |
| 582 | |
| 00:54:12,110 --> 00:54:17,850 | |
| حد يقولنا المحاضرة حلوة ووحشة؟ زيكوا يا قبله في أي | |
| 583 | |
| 00:54:17,850 --> 00:54:21,290 | |
| سؤال؟ نلتقي يوم الثلاثاء إن شاء الله أعطيكوا | |
| 584 | |
| 00:54:21,290 --> 00:54:21,610 | |
| العافية | |