| 1 | |
| 00:00:21,410 --> 00:00:24,410 | |
| هي بسم الله الرحمن الرحيم اليوم ان شاء الله تعالى | |
| 2 | |
| 00:00:24,410 --> 00:00:29,610 | |
| هتكون يعني محاضرتنا هي المحاضرة الأولى من سلسلة | |
| 3 | |
| 00:00:29,610 --> 00:00:36,510 | |
| محاضرات بنتكلم فيها عن وظيفة يعني البحوث و التخطيط | |
| 4 | |
| 00:00:36,510 --> 00:00:40,940 | |
| في العلاقات العامةاحنا قلنا ان العلاقات العامة لها | |
| 5 | |
| 00:00:40,940 --> 00:00:45,980 | |
| مجموعة من الوظائف تبدأ بالبحوث تانيها التخطيط ثم | |
| 6 | |
| 00:00:45,980 --> 00:00:51,820 | |
| الاتصال فالتقويم فالتنصيف خمسة وظائف اليوم هنتكلم | |
| 7 | |
| 00:00:51,820 --> 00:00:55,780 | |
| عن عملية التخطيط بصورة شاملة في العلاقات العامة | |
| 8 | |
| 00:00:55,780 --> 00:01:00,280 | |
| واللي هي بتتمحور حول تلاتة وظائف تتمحور حول تلاتة | |
| 9 | |
| 00:01:00,280 --> 00:01:05,160 | |
| وظائف الوظيفة الأولى وظيفة البحوث وظيفة البحوث | |
| 10 | |
| 00:01:05,960 --> 00:01:10,240 | |
| عملية التخطيط بصورة عامة تتمحور أو تقوم على تلاتة | |
| 11 | |
| 00:01:10,240 --> 00:01:13,740 | |
| أمور أول حاجة زي ما عندكم في الكتاب وظيفة البحوث | |
| 12 | |
| 00:01:13,740 --> 00:01:21,010 | |
| ثم تأتي وظيفة التخطيطأو مهمة التخطيط اللي هي تتبع | |
| 13 | |
| 00:01:21,010 --> 00:01:25,070 | |
| البحوث أو قائمة على عملية البحوث ثم في النهاية | |
| 14 | |
| 00:01:25,070 --> 00:01:30,810 | |
| الخطة لابد أن تخضع لعملية تقييم لعملية تقييم | |
| 15 | |
| 00:01:30,810 --> 00:01:35,650 | |
| الكلام نفس اللي عندكم بس هذه مقدمة أنا بقدمها واضح | |
| 16 | |
| 00:01:35,650 --> 00:01:41,690 | |
| طيب الآن دعونا نبدأ في المهمة الأولى أو الوظيفة | |
| 17 | |
| 00:01:41,690 --> 00:01:51,270 | |
| الأولى للعلاقات العامة وهيالبحوث والبحوث بالمختصر | |
| 18 | |
| 00:01:51,270 --> 00:01:57,830 | |
| قائمة على عملية جمع المعلومات على عملية جمع | |
| 19 | |
| 00:01:57,830 --> 00:02:03,190 | |
| المعلومات طيب لماذا نجمع المعلومات في العلاقات | |
| 20 | |
| 00:02:03,190 --> 00:02:09,670 | |
| العامة؟ لماذا نجمع المعلومات في العلاقات العامة؟ | |
| 21 | |
| 00:02:17,020 --> 00:02:23,240 | |
| يبقى أول حاجة للتعرف على حاجات ورغبات واتجاهات | |
| 22 | |
| 00:02:23,240 --> 00:02:29,140 | |
| وتطلعات الجماهير وبالتالي بناء أهدافنا أو أهدافنا | |
| 23 | |
| 00:02:29,140 --> 00:02:34,300 | |
| نحن كمؤسسة بناء على هذه يبقى البحوث من أجل جمع | |
| 24 | |
| 00:02:34,300 --> 00:02:35,940 | |
| المعلومات المتعلقة بالجماهير | |
| 25 | |
| 00:02:40,020 --> 00:02:44,580 | |
| طيب جميل جالت أختك للإجابة على فرضيات وتساؤلات | |
| 26 | |
| 00:02:44,580 --> 00:02:50,300 | |
| البحث يعني معنى الكلام أن بأختك بتقول دائما أي بحت | |
| 27 | |
| 00:02:50,300 --> 00:02:55,060 | |
| تجريه العلاقات العامة البحث لابد أن يكون له مسبب | |
| 28 | |
| 00:02:55,060 --> 00:03:01,520 | |
| يعني مشكلة مشكلة فعندما تتكون لدينا مشكلة لدينا | |
| 29 | |
| 00:03:01,520 --> 00:03:08,950 | |
| مشكلة مثلا عظوف الطالبات عظوف الطالبات عن التخصصفي | |
| 30 | |
| 00:03:08,950 --> 00:03:13,300 | |
| مجال كدههذه مشكلة على سبيل المثال في جامعة | |
| 31 | |
| 00:03:13,300 --> 00:03:17,220 | |
| الإسلامية ابتيجي العلاقات العامة بدها الآن هذه | |
| 32 | |
| 00:03:17,220 --> 00:03:22,360 | |
| المشكلة تجمع معلومات لمعرفة أسباب هذا العزوف ومن | |
| 33 | |
| 00:03:22,360 --> 00:03:25,960 | |
| ثم تبدأ بوضع الفرضيات ثم الحصول على النتائج ثم | |
| 34 | |
| 00:03:25,960 --> 00:03:30,680 | |
| تقديم حل لهذه المشكلة واضح؟ يبقى أخدك هنا قالت | |
| 35 | |
| 00:03:30,680 --> 00:03:34,880 | |
| الحصول على معلومات تغدي فرضيات وتساؤلات البحث | |
| 36 | |
| 00:03:34,880 --> 00:03:39,520 | |
| البحث القائم في إيش في أساسه على مشكلة في مشكلة | |
| 37 | |
| 00:03:39,520 --> 00:03:40,420 | |
| هناك مشكلة | |
| 38 | |
| 00:03:46,930 --> 00:03:52,970 | |
| المعلومات المجموعة من خلال عملية البحث توضح لك | |
| 39 | |
| 00:03:52,970 --> 00:04:01,350 | |
| الصورة توضح لك الطريق حتى تستطيعياتخاذ قرار أو | |
| 40 | |
| 00:04:01,350 --> 00:04:05,830 | |
| بناء خطة لا يمكن أن تبني خطة بدون معلومات لا يمكن | |
| 41 | |
| 00:04:05,830 --> 00:04:10,790 | |
| أن تأخذ قرارا سليما صائبا أيضا بدون معلومات وإلا | |
| 42 | |
| 00:04:10,790 --> 00:04:18,870 | |
| ممكن يكون قرار تعس فيه وتكون نتائجه سلبية وتدميرية | |
| 43 | |
| 00:04:18,870 --> 00:04:24,510 | |
| أكتر من إنها تأتي بشيء يعني إيجابي لصالح المؤسسة | |
| 44 | |
| 00:04:24,510 --> 00:04:30,890 | |
| طيب اتفضل يا صاحمعناه محمد رواشا فرقان، في وزي سنة | |
| 45 | |
| 00:04:30,890 --> 00:04:34,530 | |
| في الزراع، في مجموعية كاملة عامة، وفيه قلة في عادة | |
| 46 | |
| 00:04:34,530 --> 00:04:37,290 | |
| طريبات المخضرات، وفيه سجل في قسم الفيزياء، فعنده | |
| 47 | |
| 00:04:37,290 --> 00:04:40,190 | |
| على حل المشكلة من خلال المتقدين نايمينها خلال | |
| 48 | |
| 00:04:40,190 --> 00:04:43,570 | |
| الطريبات، إذا من خلالهم درسوا مشكلة بشكل صحيح، | |
| 49 | |
| 00:04:43,570 --> 00:04:49,250 | |
| بصار أيهات الأفكار،يبقى هم درسوا المشكلة وعرفوا ما | |
| 50 | |
| 00:04:49,250 --> 00:04:53,590 | |
| هي الأسباب ووضعوا الحلول بناء على النتائج التي | |
| 51 | |
| 00:04:53,590 --> 00:04:57,650 | |
| توصلوها يعني هذا جانب تطبيقي انت هيك بتحكي كمثال | |
| 52 | |
| 00:04:57,650 --> 00:05:03,890 | |
| تطبيقي على شيء انا لما حكيت مشكلة قلت لك helpانه | |
| 53 | |
| 00:05:03,890 --> 00:05:08,830 | |
| فعلا في طالبات او عند طالبات عزوف عن التخصص كانت | |
| 54 | |
| 00:05:08,830 --> 00:05:13,070 | |
| مشكلة افتراضية او تصورية انت هنا طبقتها على واقع | |
| 55 | |
| 00:05:13,070 --> 00:05:18,950 | |
| صارت واضح يبقى احنا مااختلفناش طيب هذه المعلومات | |
| 56 | |
| 00:05:18,950 --> 00:05:24,450 | |
| التي تسعى المؤسسات الى جامعهاعشان تبني عليها | |
| 57 | |
| 00:05:24,450 --> 00:05:29,870 | |
| قراراتها تبني عليها خططها تبني عليها توافق أهدافها | |
| 58 | |
| 00:05:29,870 --> 00:05:35,670 | |
| مع رغبات و تطلعات الجماهير هذه المعلومات تنقسم إلى | |
| 59 | |
| 00:05:35,670 --> 00:05:40,690 | |
| نوعين المعلومات | |
| 60 | |
| 00:05:40,690 --> 00:05:48,930 | |
| نسميها معلومات ثانوية ومعلومات أولية المعلومات | |
| 61 | |
| 00:05:48,930 --> 00:05:56,870 | |
| الثانويةبمعنى هي المعلومات الموجودة سلفا معلومات | |
| 62 | |
| 00:05:56,870 --> 00:06:03,410 | |
| موجودة موجودة لدى المؤسسات سواء مؤسستي أو مؤسسة | |
| 63 | |
| 00:06:03,410 --> 00:06:09,250 | |
| غيرى هذه معلومات موجودة بنسميها معلومات ثانوية | |
| 64 | |
| 00:06:09,250 --> 00:06:13,610 | |
| بتروحي مثلا على سبيل المثال على جهاز الإحصاء | |
| 65 | |
| 00:06:13,610 --> 00:06:17,770 | |
| الفلسطيني بتقوليله انا عاوز تعداد السكان في قطاع | |
| 66 | |
| 00:06:17,770 --> 00:06:23,660 | |
| غزةموجود عندهم قداش عدد الذكور قداش عدد الإناد | |
| 67 | |
| 00:06:23,660 --> 00:06:27,740 | |
| قداش منهم دون سن الستة عشر قداش منهم فوق الخمس | |
| 68 | |
| 00:06:27,740 --> 00:06:32,920 | |
| وستين بس بيعملك print ويقولك اتفضلي يبقى معلومات | |
| 69 | |
| 00:06:32,920 --> 00:06:37,180 | |
| موجودة معلومات ثانوية طيب هذا من جهاز الإحصاء انت | |
| 70 | |
| 00:06:37,180 --> 00:06:41,670 | |
| كطالبة في الجامعة الإسلامية لما روحتي لهمالمعلومات | |
| 71 | |
| 00:06:41,670 --> 00:06:46,710 | |
| المتحصلة من جهاز الإحصاء بالنسبة لك أنت هي معلومات | |
| 72 | |
| 00:06:46,710 --> 00:06:52,810 | |
| ثانوية أو بيانات ثانوية خارجية جبتيها من مؤسسة | |
| 73 | |
| 00:06:52,810 --> 00:06:58,610 | |
| خارجية لكن لو روحتي هنا على مثلا القبول والتسجيلو | |
| 74 | |
| 00:06:58,610 --> 00:07:01,530 | |
| قلت له انا عاوز اعرف عدد الطلاب المتميز للجامعة | |
| 75 | |
| 00:07:01,530 --> 00:07:05,490 | |
| الإسلامية جداش ذكور وجداش انات جداش في المستوى | |
| 76 | |
| 00:07:05,490 --> 00:07:08,230 | |
| الأول وجداش في التاني في التالت في الرابع الى اخرى | |
| 77 | |
| 00:07:08,230 --> 00:07:15,670 | |
| هذه تسمى بيانات ثانوية داخلية واضح؟أيوة طبعا مش | |
| 78 | |
| 00:07:15,670 --> 00:07:19,270 | |
| أنا اشهر حكيت مش قولتلك الاحصاء الخارجي و القبول و | |
| 79 | |
| 00:07:19,270 --> 00:07:24,930 | |
| التسجيل هنا صار داخلي يبقى البيانات التانوية تنقسم | |
| 80 | |
| 00:07:24,930 --> 00:07:28,850 | |
| الى بيانات تانوية داخلية و بيانات تانوية خارجية و | |
| 81 | |
| 00:07:28,850 --> 00:07:32,250 | |
| انا ضربت مثال على الداخلية مثلا القبول و التسجيل و | |
| 82 | |
| 00:07:32,250 --> 00:07:38,030 | |
| ضربت مثال على الخارجية الاحصاء | |
| 83 | |
| 00:07:38,030 --> 00:07:41,650 | |
| واضح؟ اللي هو جهاز الاحصاء الفلسطيني او ما إلى ده | |
| 84 | |
| 00:07:43,230 --> 00:07:47,610 | |
| ماشي صحيحة هي اللي انتقل المعلومات التانوية .. | |
| 85 | |
| 00:07:47,610 --> 00:07:52,770 | |
| تانوية ماشي النوع التاني .. النوع التاني من | |
| 86 | |
| 00:07:52,770 --> 00:07:57,510 | |
| المعلومات التي تسعى عملية البحوط او مهمة البحوط في | |
| 87 | |
| 00:07:57,510 --> 00:08:01,790 | |
| الإعلاقات العامة للحصول عليها هي المعلومات الأولية | |
| 88 | |
| 00:08:01,790 --> 00:08:05,860 | |
| .. هي المعلومات الأوليةومتى تلجأ إليها العلاقات | |
| 89 | |
| 00:08:05,860 --> 00:08:11,400 | |
| العامة؟ تلجأ إليها عندما تكون مجموعة البيانات التي | |
| 90 | |
| 00:08:11,400 --> 00:08:17,740 | |
| تحصلت عليها من المعلومات الثانوية غير كافية لمشكلة | |
| 91 | |
| 00:08:17,740 --> 00:08:23,160 | |
| البحث أو لا تلبي احتياجات المؤسسة فتلجأ المؤسسات | |
| 92 | |
| 00:08:23,160 --> 00:08:26,780 | |
| من خلال العلاقات العامة وغيرها للحصول على | |
| 93 | |
| 00:08:26,780 --> 00:08:33,320 | |
| المعلومات الأولية وهي مجموعة البياناتالتي تقوم | |
| 94 | |
| 00:08:33,320 --> 00:08:39,080 | |
| المؤسسات أو العلاقات العامة على جمعها وتحصيلها من | |
| 95 | |
| 00:08:39,080 --> 00:08:46,640 | |
| أجل تكوين فكرة وتصور واضح عن مشكلة لا يوجد معلومات | |
| 96 | |
| 00:08:47,680 --> 00:08:51,420 | |
| تقدم حلولا لها يعني مافي معلومات تقدم حلولا لها | |
| 97 | |
| 00:08:51,420 --> 00:08:56,780 | |
| فابدأ انا بجمع المعلومات التي توفر لي حلولا لهذه | |
| 98 | |
| 00:08:56,780 --> 00:09:03,880 | |
| المشكلة اذا هذه هي المعلومات الاولية طيب كيف نجمع | |
| 99 | |
| 00:09:03,880 --> 00:09:07,260 | |
| هذه المعلومات الاولية ماهي طرق جمع هذه المعلومات؟ | |
| 100 | |
| 00:09:11,170 --> 00:09:15,330 | |
| يبقى في عنا هناك تلات طرق علمية أشهرها على الإطلاق | |
| 101 | |
| 00:09:15,330 --> 00:09:20,230 | |
| ما يُعرف بالاستبانة أو الاستقصاء الاستبانة أو | |
| 102 | |
| 00:09:20,230 --> 00:09:26,930 | |
| الاستقصاء تانيا المقابلة أي تقابل الجمهور وتوجه له | |
| 103 | |
| 00:09:26,930 --> 00:09:32,090 | |
| أسئلة ويرد عليك و هكذا تالتا اللي هي الملاحظة | |
| 104 | |
| 00:09:32,090 --> 00:09:43,110 | |
| تالتا الملاحظة طيب لو أنت أردتإنك تجمعي بيانات | |
| 105 | |
| 00:09:43,110 --> 00:09:49,290 | |
| أولية لو أنت أردتي أن تجمعي بيانات أولية لموضوع | |
| 106 | |
| 00:09:49,290 --> 00:09:58,810 | |
| معين أو حول مشكلة معينة بدك تستخدمي مثل هذا الدليل | |
| 107 | |
| 00:09:58,810 --> 00:10:06,430 | |
| تستخدمي مثل هذا الدليل الدليل بتكلم عن أربع خطط | |
| 108 | |
| 00:10:06,430 --> 00:10:12,380 | |
| أربع خططهل مطلوب منك انك تجمي بالاربع خطط تكون | |
| 109 | |
| 00:10:12,380 --> 00:10:17,160 | |
| واحدة تستخدمي واحدة واضح انا على سبيل المثال بدأ | |
| 110 | |
| 00:10:17,160 --> 00:10:22,140 | |
| الان احكي كلام تطبيقي انا على سبيل المثال بدي | |
| 111 | |
| 00:10:22,140 --> 00:10:28,400 | |
| استخدم الخطة رقم واحد او قبل ما اقول الخطة رقم | |
| 112 | |
| 00:10:28,400 --> 00:10:32,760 | |
| واحد او اتنين او تلاتة او اربعة خليني اقول ماهي | |
| 113 | |
| 00:10:32,760 --> 00:10:38,390 | |
| عناصر الخطة في اي واحد فيهملابد أن يكون ما هي | |
| 114 | |
| 00:10:38,390 --> 00:10:43,450 | |
| طريقتك في مسح الجمهور طريقة المسح يعني طريقة مسح | |
| 115 | |
| 00:10:43,450 --> 00:10:49,010 | |
| أو وسيلة مسح الجمهور اتنين ما هي أداتك المستخدمة | |
| 116 | |
| 00:10:49,010 --> 00:10:53,670 | |
| ايش تستخدمي استبانة مقابلة ملاحظة وما إلى ذلك | |
| 117 | |
| 00:10:53,670 --> 00:10:59,990 | |
| تلاتة من هي العينة التي ستمسحيها ستجري عليها البحث | |
| 118 | |
| 00:11:00,770 --> 00:11:04,330 | |
| ستسأليها ستختبريها ستحصلي منها على البيانات | |
| 119 | |
| 00:11:04,330 --> 00:11:11,270 | |
| والمعلومات واضح تلاتة نقاط طريقة المسح الأداء التي | |
| 120 | |
| 00:11:11,270 --> 00:11:15,330 | |
| سيستخدمها الباحث يعني ملاحظة او استبانة او غير ذلك | |
| 121 | |
| 00:11:15,330 --> 00:11:21,230 | |
| تلاتة من هي العينة التي سيجري الفئة الفئة او | |
| 122 | |
| 00:11:21,230 --> 00:11:25,290 | |
| العينة ماشي العينة التي يجري عليها الباحث اللي هو | |
| 123 | |
| 00:11:26,860 --> 00:11:30,880 | |
| تطبيقه لهذه الأداء أو استخدامه مع هذه الأداء طيب | |
| 124 | |
| 00:11:30,880 --> 00:11:36,040 | |
| في الخطة رقم واحد هنشوف كيف على سبيل المثال جالك | |
| 125 | |
| 00:11:36,040 --> 00:11:41,960 | |
| الخطة رقم واحد بدك تستخدمي الهاتف و هذا الكلام | |
| 126 | |
| 00:11:41,960 --> 00:11:46,820 | |
| بيصير عمرو أجاكي اتصال من شركة كده او شركة كده او | |
| 127 | |
| 00:11:46,820 --> 00:11:48,460 | |
| كده او شركة كده او شركة كده او شركة كده او شركة | |
| 128 | |
| 00:11:48,460 --> 00:11:49,500 | |
| كده او شركة كده او شركة كده او شركة كده او شركة | |
| 129 | |
| 00:11:49,500 --> 00:11:49,940 | |
| كده او شركة كده او شركة كده او شركة كده او شركة | |
| 130 | |
| 00:11:49,940 --> 00:11:57,010 | |
| كده او شركة كده او شركة كده او شلكن هناك أحيانا | |
| 131 | |
| 00:11:57,010 --> 00:12:03,450 | |
| يكون الهدف عنده الحصول على معلومة تقولك خدمتي إلك | |
| 132 | |
| 00:12:03,450 --> 00:12:09,970 | |
| في المنطقة صحيحة؟ تصلك بتشويش؟ بتحس فيه تداخل؟ | |
| 133 | |
| 00:12:09,970 --> 00:12:15,610 | |
| بتحس فيه كده؟ واضح؟يبقى قاعد هو اختارك انت اختار | |
| 134 | |
| 00:12:15,610 --> 00:12:20,030 | |
| رقمك يعني بغض النظر كان هيرد انت ابوك امك اخوك | |
| 135 | |
| 00:12:20,030 --> 00:12:26,070 | |
| اختارك انت كجزئية في عينته كمفردة من مفردات العينة | |
| 136 | |
| 00:12:26,070 --> 00:12:32,330 | |
| و بدأ يطبق معاكي اسئلته بدأ يطبق اسئلته اللي هي | |
| 137 | |
| 00:12:32,330 --> 00:12:37,900 | |
| بيسألك إياها ما تقوليهكون في عنده جهاز recorder | |
| 138 | |
| 00:12:37,900 --> 00:12:43,920 | |
| بسجل كل ما تقولي وبعدين بقعد هو او فريق معاه يفرر | |
| 139 | |
| 00:12:43,920 --> 00:12:51,340 | |
| طيب يبقى طريقة المسح كانت الهاتف طيب أداة البحث | |
| 140 | |
| 00:12:51,340 --> 00:12:58,940 | |
| توجيه بضعة أسئلة واقعية يعني مش اقعد انا اتفنن في | |
| 141 | |
| 00:12:58,940 --> 00:13:05,170 | |
| الأسئلة لا في عندي مشكلةبدأ أحط الأسئلة على حسب | |
| 142 | |
| 00:13:05,170 --> 00:13:09,210 | |
| هذه المشكلة أصبحت الأسئلة واقعية لكن أن أقعد | |
| 143 | |
| 00:13:09,210 --> 00:13:14,630 | |
| أتفلسف و برا إطار المشكلة مش واقعية يبقى أسئلتي | |
| 144 | |
| 00:13:14,630 --> 00:13:21,970 | |
| ياش اللي بيخليها تكون واقعية أن الإجابات التي ترد | |
| 145 | |
| 00:13:21,970 --> 00:13:27,100 | |
| على أسئلتي تجيبوا على مشكلة البحثبتصير واقعية اما | |
| 146 | |
| 00:13:27,100 --> 00:13:32,260 | |
| اذا الإجابات لم تجيب على مشكلة البحث اللي انا من | |
| 147 | |
| 00:13:32,260 --> 00:13:36,480 | |
| أجلها قاعد بعمل هذا يبقى مش واقعية واضحة بنات طيب | |
| 148 | |
| 00:13:36,480 --> 00:13:41,480 | |
| كيف بدي اختار العينة انا اقعد هيك اتصل على الناس | |
| 149 | |
| 00:13:41,480 --> 00:13:45,540 | |
| طب انا بدي اعمل في قطع غزة يمكن رقم اضرب لهوطا | |
| 150 | |
| 00:13:45,540 --> 00:13:50,540 | |
| اللي في الضفة اه بروح على دليل الهاتف بروح على | |
| 151 | |
| 00:13:50,540 --> 00:13:53,180 | |
| دليل الهاتف شركة الاتصالات بقولهم انا بدي دليل | |
| 152 | |
| 00:13:53,180 --> 00:13:58,180 | |
| هاتفبيديكي دليل الهاتف أو هو أساسا في كتير من | |
| 153 | |
| 00:13:58,180 --> 00:14:03,740 | |
| الدول يسلم للمشتركين يعني موجود في البيوت موجود في | |
| 154 | |
| 00:14:03,740 --> 00:14:07,860 | |
| كده إلى آخره موجود بتروحي أنت مثلا على سبيل المثال | |
| 155 | |
| 00:14:07,860 --> 00:14:12,430 | |
| عندك في قطاع غزةعلى سبيل المثال خلينا نفترض في | |
| 156 | |
| 00:14:12,430 --> 00:14:17,690 | |
| عندنا تلاتين ألف أسرة لديها هاتف تلاتين ألف أسرة | |
| 157 | |
| 00:14:17,690 --> 00:14:23,150 | |
| طيب أنا جالك هنا خدي عينة صغيرة من الأسر عينة | |
| 158 | |
| 00:14:23,150 --> 00:14:28,170 | |
| صغيرة من الأسر مثلا واحد أسرة واحدة من كل ألف يعني | |
| 159 | |
| 00:14:28,170 --> 00:14:33,700 | |
| لما بدأ أخد من التلاتين ألفبدأ اتصل على تلاتين | |
| 160 | |
| 00:14:33,700 --> 00:14:39,500 | |
| أسرى على تلاتين أسرى يبقى عينتي جداش تلاتين عينتي | |
| 161 | |
| 00:14:39,500 --> 00:14:46,100 | |
| تلاتين مش كفاية مش كفاية اظن اقول بس أسرى منها لأ | |
| 162 | |
| 00:14:46,100 --> 00:14:52,540 | |
| تلاتة من كل ألف بيصير عندي تسعين مفردة مش كفاية | |
| 163 | |
| 00:14:52,540 --> 00:14:58,680 | |
| بزيدعشرة من كل ألف لما اوصل اللي هي صارت جداش عشرة | |
| 164 | |
| 00:14:58,680 --> 00:15:02,840 | |
| من كل ألف يبقى صار عندي تلاتمية مفردة عينة معقولة | |
| 165 | |
| 00:15:02,840 --> 00:15:08,420 | |
| ممكن اقول انا هذه العينة ربما تغطي قطاع غزة و | |
| 166 | |
| 00:15:08,420 --> 00:15:12,100 | |
| اوزحها توزيع منطق طبعا لمحافظات الجنوب كده | |
| 167 | |
| 00:15:12,100 --> 00:15:16,360 | |
| لمحافظات الوسط كده بحسب نسبتهم بحسب نسبة اشتراكهم | |
| 168 | |
| 00:15:16,850 --> 00:15:21,130 | |
| في غز مثلا هتاخد حصة الأسد لإنه كمية الناس أكتر و | |
| 169 | |
| 00:15:21,130 --> 00:15:24,250 | |
| هكذا و هكذا إلى آخر يواضح؟ يبقى الخطة رقم واحد | |
| 170 | |
| 00:15:24,250 --> 00:15:28,450 | |
| عرفنا كيف بنطبقها بكرا ماحدش يجي يقول يا أستاذ أنت | |
| 171 | |
| 00:15:28,450 --> 00:15:31,850 | |
| ماقلتلناش كيف نعمل خطة بحث للعلاقات العامة هايني | |
| 172 | |
| 00:15:31,850 --> 00:15:38,030 | |
| قاعد بملك فيك و فيها نقطة نقطة من الآن حتى العنوان | |
| 173 | |
| 00:15:38,030 --> 00:15:42,810 | |
| إيش كان؟ اللي هو أنتوا مطلوب منك و عليه عشر درجات | |
| 174 | |
| 00:15:42,810 --> 00:15:43,810 | |
| واضح؟ | |
| 175 | |
| 00:15:52,160 --> 00:15:59,920 | |
| لأ حكيت عن خطة حكيت عن خطة طيب | |
| 176 | |
| 00:15:59,920 --> 00:16:03,960 | |
| يلا خلينا نكمل خلينا نواصل فضلي | |
| 177 | |
| 00:16:06,110 --> 00:16:11,070 | |
| لأ يا بنتي لسه انا قاعد بملكلك في جزئية صغيرة لسه | |
| 178 | |
| 00:16:11,070 --> 00:16:16,670 | |
| لكن لو انت مثلا اخترتي لو انت حضرتك اخترتي بدك | |
| 179 | |
| 00:16:16,670 --> 00:16:23,640 | |
| تعملي خطتك بهذه الطريقة عبر الهاتفعبر الهاتف انت | |
| 180 | |
| 00:16:23,640 --> 00:16:28,140 | |
| تروح تختار مثلا مجموعة شركات و تتصل عليها بتصير | |
| 181 | |
| 00:16:28,140 --> 00:16:32,500 | |
| عينتك مجموعة شركات واضح؟ على سبيل المثال و بتكون | |
| 182 | |
| 00:16:32,500 --> 00:16:36,220 | |
| محضرة أسئلتك ايه بتاخد الإجابات على هذه الأسئلة و | |
| 183 | |
| 00:16:36,220 --> 00:16:40,800 | |
| بتجيبيها؟ بدك تكون حاطة لخطتك انت الحين ما تستبقنش | |
| 184 | |
| 00:16:40,800 --> 00:16:45,160 | |
| يا ريت ما تسألنيش لأنه هنضيع الوقت بدك تكون حاطة | |
| 185 | |
| 00:16:45,160 --> 00:16:51,000 | |
| لخطتك ما هي مشكلتك؟واضح ماهي مشكلتك عشان انت ها | |
| 186 | |
| 00:16:51,000 --> 00:16:55,040 | |
| بدك تواجهها أسئلة كيف مش الأسئلة بدت تكون حل .. | |
| 187 | |
| 00:16:55,040 --> 00:16:58,920 | |
| الإجابات عليها حل مشكلة عشانك بدك تكون حاطة ماهي | |
| 188 | |
| 00:16:58,920 --> 00:17:01,320 | |
| المشكلة انت ليش بتتصل علي وعلى غيري وعلى غيري | |
| 189 | |
| 00:17:01,320 --> 00:17:06,300 | |
| كشركات في عندك مشكلة بدك تحليها مثلا لماذا ترفض | |
| 190 | |
| 00:17:06,300 --> 00:17:10,280 | |
| الشركات تدريب الفتيات على سبيل المثال تدريب عملي | |
| 191 | |
| 00:17:10,280 --> 00:17:13,720 | |
| على سبيل المثال انت بتكون حاطة مجموعة من الأسئلة | |
| 192 | |
| 00:17:13,720 --> 00:17:19,520 | |
| تجيب على هذه المشكلةيبقى الهدف عندك إيجاد حل يبقى | |
| 193 | |
| 00:17:19,520 --> 00:17:23,700 | |
| غير المشكلة تكون عندك هدف ما هي الوسائل التي | |
| 194 | |
| 00:17:23,700 --> 00:17:27,700 | |
| ستستخدميها لتحقيق هذا الهدف لما تحصل على النتاج | |
| 195 | |
| 00:17:27,700 --> 00:17:31,880 | |
| احنا هيك بدأنا نحكي في تفاصيل الخطة فأجل الكلام | |
| 196 | |
| 00:17:31,880 --> 00:17:37,050 | |
| وخلّينا أشرح حاجة حاجة الخطة رقم اتنينالخطة رقم | |
| 197 | |
| 00:17:37,050 --> 00:17:40,310 | |
| اتنين انا بديش استخدم الهاتف انا في دولة .. في | |
| 198 | |
| 00:17:40,310 --> 00:17:45,710 | |
| دولة متحضرة و .. و مدنية فيها كبيرة جدا و البريد | |
| 199 | |
| 00:17:45,710 --> 00:17:50,410 | |
| الاتصالات البريدية عندي فعالة جدا بس مجرد اني انا | |
| 200 | |
| 00:17:50,410 --> 00:17:55,610 | |
| اروح ابعت الكل بتجاوب معايا يبقى الخطة رقم اتنين | |
| 201 | |
| 00:17:55,610 --> 00:18:00,010 | |
| تقوم على الاتصالات على سبيل المثال البريدية و | |
| 202 | |
| 00:18:00,010 --> 00:18:03,590 | |
| اليوم صار في عندنا بدل البريد الورقي صار في عندنا | |
| 203 | |
| 00:18:03,590 --> 00:18:07,360 | |
| البريدالإلكتروني اللى بتوفره بدل ما كانت بتوفر | |
| 204 | |
| 00:18:07,360 --> 00:18:11,540 | |
| مكاتب البريد صارت بتوفر مؤسسات الخدمة الإلكترونية | |
| 205 | |
| 00:18:11,540 --> 00:18:17,720 | |
| واضح طيب اتصالات بريدية الاتصال البريدي معناه | |
| 206 | |
| 00:18:17,720 --> 00:18:23,930 | |
| بديكون في عندك صفحتيناستفتاء يبقى هنا طريقة المسح | |
| 207 | |
| 00:18:23,930 --> 00:18:28,330 | |
| من خلال اتصالات بريدية سواء إلكترونية أو ورقية | |
| 208 | |
| 00:18:28,330 --> 00:18:33,110 | |
| بيكون في عندك انت قعدتي صحيفة الاستقصاء وورقتين | |
| 209 | |
| 00:18:33,110 --> 00:18:38,750 | |
| جاهزاتجيد إنك بتضعيها في مضروف جيد إنك لما يكون | |
| 210 | |
| 00:18:38,750 --> 00:18:43,730 | |
| ورقي تضعي معاه كمان مضروف الإعادة و مختوم و جاهز | |
| 211 | |
| 00:18:43,730 --> 00:18:47,050 | |
| يعني مش يروح يدفعلك تمان الختم و تمان الطابع و ما | |
| 212 | |
| 00:18:47,050 --> 00:18:50,870 | |
| إلى ذلك تبعتي معاه كله جاهز عشان هو بس ماعلي إلا | |
| 213 | |
| 00:18:50,870 --> 00:18:55,570 | |
| يعب الإستبانة يحطه في وسط المضروف اللي انت بعديله | |
| 214 | |
| 00:18:55,570 --> 00:18:59,790 | |
| إياهوهذا شغل علاقات عامة بيكون هو و هو طالع من | |
| 215 | |
| 00:18:59,790 --> 00:19:03,730 | |
| شغله قدام او طالع من بيته صندوق البريد محطوط قدام | |
| 216 | |
| 00:19:03,730 --> 00:19:07,010 | |
| بيته او على بعد خمسين متر او متين متر و هو ماشي | |
| 217 | |
| 00:19:07,010 --> 00:19:11,730 | |
| بيضعلك اياها مرة اخرى تجيكي على بيتك او على مؤسستك | |
| 218 | |
| 00:19:11,730 --> 00:19:15,670 | |
| او على شركتك واضح؟ يبقى هذه الطريقة التانية كيف | |
| 219 | |
| 00:19:15,670 --> 00:19:22,530 | |
| احنا بنعمل كيف نختار العينة ممكن جميع المشتركين في | |
| 220 | |
| 00:19:22,530 --> 00:19:27,870 | |
| محافظة رفحجميع المشتركين في محافظة كذا إذا كانت | |
| 221 | |
| 00:19:27,870 --> 00:19:31,730 | |
| أنا مؤسسة مثلا بتشتغل في الشمال بتخدم الشمال بدي | |
| 222 | |
| 00:19:31,730 --> 00:19:34,370 | |
| جميع المشتركين اللي في الشمال أو جميع المشتركين في | |
| 223 | |
| 00:19:34,370 --> 00:19:40,330 | |
| الجنوب أو جميع في الدولة كلها ممكن و هذا عشان أحصل | |
| 224 | |
| 00:19:40,330 --> 00:19:45,650 | |
| على شيء معين إذا كانت المشكلة بتخص الدولة يبقى هذا | |
| 225 | |
| 00:19:45,650 --> 00:19:48,610 | |
| الخطة رقم تلاتة الخطة رقم تلاتة الخطة رقم اتنين | |
| 226 | |
| 00:19:48,610 --> 00:19:53,500 | |
| الخطة رقم تلاتة اللي هي هاه لاحظواأو قبل الخطة رقم | |
| 227 | |
| 00:19:53,500 --> 00:19:57,380 | |
| تلاتة خليني أقول احنا حكينا عن الورقي طب | |
| 228 | |
| 00:19:57,380 --> 00:20:05,000 | |
| الإلكتروني نفس الشيء واسهل بتبعتيليياها ملف word | |
| 229 | |
| 00:20:05,000 --> 00:20:11,340 | |
| على ايميلي على ايميلي بتبعتيها انا بقوم بقراها | |
| 230 | |
| 00:20:11,340 --> 00:20:19,380 | |
| بعبي ارسلكياها مرة أخرى واضح؟ و هكذا أسرع و أدق و | |
| 231 | |
| 00:20:19,380 --> 00:20:20,940 | |
| ما إلى ذلك طيب | |
| 232 | |
| 00:20:27,150 --> 00:20:31,230 | |
| هو انا استلمت بياناته من المؤسسة كيف يعني ايش | |
| 233 | |
| 00:20:31,230 --> 00:20:36,730 | |
| بتقصدها في المصداق يعني ان انا كتبت اي حاجة ها دي | |
| 234 | |
| 00:20:36,730 --> 00:20:39,910 | |
| خليها اجليها شوي اجليها شوي لما نحكي عن عيوب | |
| 235 | |
| 00:20:39,910 --> 00:20:44,990 | |
| الاستبانة ماشي هتللج الكلام هذا اه انا في النهاية | |
| 236 | |
| 00:20:44,990 --> 00:20:49,570 | |
| انا لما بديكي سواء ورجة او اديكي email انا بدأ | |
| 237 | |
| 00:20:49,570 --> 00:20:53,450 | |
| اتحكم فيكي حسب الأسئلة اللي موجودة عندك انت بتحلي | |
| 238 | |
| 00:20:53,450 --> 00:20:57,640 | |
| كنتي صادقة او كنتي كدهأيوة في النهاية انت اللي | |
| 239 | |
| 00:20:57,640 --> 00:21:01,500 | |
| بتكتبي بقدرش اتحكم انا في المبحوث لأ استطيع انا | |
| 240 | |
| 00:21:01,500 --> 00:21:05,040 | |
| كباحث او كمؤسسة انا اتحكم في المبحوث ان يكون صادقا | |
| 241 | |
| 00:21:05,040 --> 00:21:08,900 | |
| او كادبا هذه معايير داخلية هذه معايير داخلية عند | |
| 242 | |
| 00:21:08,900 --> 00:21:14,970 | |
| كل إنسان فيناماشي في بعض الأمور خلينا نتكلم عنها | |
| 243 | |
| 00:21:14,970 --> 00:21:20,110 | |
| بعضيا الخطة رقم تلاتة وهنا بتبدأ الأمور يعني فيها | |
| 244 | |
| 00:21:20,110 --> 00:21:26,070 | |
| شيء من الأصعب هنا مع الكلام مشكلتك مشكلة البحث | |
| 245 | |
| 00:21:26,070 --> 00:21:32,230 | |
| اللي انت جاعد بتجمعيلها معلومات تحتاج إلى مواجهة | |
| 246 | |
| 00:21:32,230 --> 00:21:36,890 | |
| تحتاج إلى اني اتفادى الكلام اللي قالته أختك ان | |
| 247 | |
| 00:21:36,890 --> 00:21:40,890 | |
| يمكن هذا المبحوث مايكونش صادقواضح كيف انا بدي | |
| 248 | |
| 00:21:40,890 --> 00:21:44,990 | |
| اتفادى بيجي الكلام هنا و هو الكذب بيبين من وجهه | |
| 249 | |
| 00:21:44,990 --> 00:21:50,510 | |
| لما انا بحكي معاه ممكن يقعد يلف و يدور يبقى بدينيش | |
| 250 | |
| 00:21:50,510 --> 00:21:54,070 | |
| الإجابة الصحيحة واضح يبقى بتيجي هنا الخطة رقم | |
| 251 | |
| 00:21:54,070 --> 00:21:59,330 | |
| تلاتة وهذه لما بتكون متعلقة بامور يعني فيها شيء من | |
| 252 | |
| 00:21:59,330 --> 00:22:03,250 | |
| التفاصيل فيها شيء من الخصوصيات و ما إلى ذلك يعني | |
| 253 | |
| 00:22:03,250 --> 00:22:09,800 | |
| نيجي بنقول اشي طريقة المسح مقابلاتوجاهية مقابلات | |
| 254 | |
| 00:22:09,800 --> 00:22:13,240 | |
| لأنها | |
| 255 | |
| 00:22:13,240 --> 00:22:19,260 | |
| تكلفتها عالية جدا يعني لما انا بدأ اعمل مثلا | |
| 256 | |
| 00:22:19,260 --> 00:22:27,440 | |
| مقابلات لمتين بني ادم في محافظة من المحافظات بدك | |
| 257 | |
| 00:22:27,440 --> 00:22:33,520 | |
| مش باحث واحد بدك مجموعة من الباحثين اللي يلفوا وكل | |
| 258 | |
| 00:22:33,520 --> 00:22:39,410 | |
| مبحوث جديش بده يقعد معاهواضح؟ بدك تقعد معاه .. بدك | |
| 259 | |
| 00:22:39,410 --> 00:22:42,690 | |
| تقعد معاه نص ساعة إلى ساعة و أنت تسأل و تعفض و | |
| 260 | |
| 00:22:42,690 --> 00:22:47,030 | |
| تعطي و إلى أخرها .. واضح؟ يعني الأمور مش سهل .. | |
| 261 | |
| 00:22:47,030 --> 00:22:51,530 | |
| يبقى مجموعة من الباحثين .. زمن .. تكاليف .. يبقى | |
| 262 | |
| 00:22:51,530 --> 00:22:55,750 | |
| هذه طريقة مكلفة .. بتحتاج إلى زمن .. غير عن البريد | |
| 263 | |
| 00:22:55,750 --> 00:22:58,730 | |
| و غير عن المكالمات الهاتفية .. يعني بتلجي تكلفتها | |
| 264 | |
| 00:22:58,730 --> 00:23:03,940 | |
| قليلةيبقى طريقة المسح مقابلات أدات الباحث توجيه | |
| 265 | |
| 00:23:03,940 --> 00:23:08,160 | |
| أسئلة متعددة .. أسئلة متعددة .. انا هديكت اليوم | |
| 266 | |
| 00:23:08,160 --> 00:23:11,780 | |
| انا لجيت أحد الباحثين هدولة الميدانيين جاي بيعمل | |
| 267 | |
| 00:23:11,780 --> 00:23:20,470 | |
| مقابلات مع أطفال في الابتدائيةو معاه مش ورقة مكونة | |
| 268 | |
| 00:23:20,470 --> 00:23:24,890 | |
| من صفحتين معاه كراسي حوالي خمس الى سبع ورقات بده | |
| 269 | |
| 00:23:24,890 --> 00:23:30,030 | |
| الطفل يجاوب عليه فجاعد معاه في كل سؤال بيفهمه انت | |
| 270 | |
| 00:23:30,030 --> 00:23:35,450 | |
| مثلا ليش بتحبش تروح تلعب ع الزحاليج؟ اه زي هيك يا | |
| 271 | |
| 00:23:35,450 --> 00:23:39,530 | |
| بنا في مؤسسات هي اهتمامها ومابجهاش الدعم الا اذا | |
| 272 | |
| 00:23:39,530 --> 00:23:44,030 | |
| جدمت مشاريع مثل هيك أمور ليش بتحبش تركع بع | |
| 273 | |
| 00:23:44,030 --> 00:23:51,080 | |
| الزحاليج؟ بقوله بخافمن أيش بتخاف؟ و بده يكتب .. و | |
| 274 | |
| 00:23:51,080 --> 00:23:55,200 | |
| من أيش بتخاف في الزحليقة؟ بتقوله مثلا الحديد اللي | |
| 275 | |
| 00:23:55,200 --> 00:24:00,480 | |
| فيها أو مثلا كده طيب ليش أنت بتحبش تطلع من البيت؟ | |
| 276 | |
| 00:24:00,480 --> 00:24:04,140 | |
| تصور في سؤال سأله يا جدامي أنت بتكره اليهود ولا | |
| 277 | |
| 00:24:04,140 --> 00:24:11,140 | |
| بتحبهم؟ قاله بكرهم قاله ليش بتكرهم؟بدو الطفل يجاوب | |
| 278 | |
| 00:24:11,140 --> 00:24:15,400 | |
| واحد جاله عشان بيرمو علينا جنابل عشان مش عارف ايش | |
| 279 | |
| 00:24:15,400 --> 00:24:20,580 | |
| الاخره يبقى هادطب وانا قاعد بس كنت مروح من الشغل و | |
| 280 | |
| 00:24:20,580 --> 00:24:25,960 | |
| قعدت اسمع أيش بسأله زيادة عن نص ساعة طفل الواحد اه | |
| 281 | |
| 00:24:25,960 --> 00:24:31,180 | |
| هو الطفل لسه أصعب لسه انا معاكي بسألك انت واضح | |
| 282 | |
| 00:24:31,180 --> 00:24:35,320 | |
| اليك بتجاوبي عليه على طول لكن الطفل بدك توضحيه لسه | |
| 283 | |
| 00:24:35,320 --> 00:24:41,550 | |
| السؤال ايش هوواضح؟ يبقى توجيه أسئلة متعددة العينة | |
| 284 | |
| 00:24:41,550 --> 00:24:44,370 | |
| ممكن تكون عينة كبيرة من المواطنين تختار على نطاق | |
| 285 | |
| 00:24:44,370 --> 00:24:49,570 | |
| قطري وعلى أساس الإختيار الاحتمالياحتمالات ان انا | |
| 286 | |
| 00:24:49,570 --> 00:24:53,370 | |
| اختار من هنا اختار من هنا هذه الشريحة او هذا ال .. | |
| 287 | |
| 00:24:53,370 --> 00:24:56,250 | |
| ال .. ال .. ال .. ال .. الاكم من الفرد اللي انا | |
| 288 | |
| 00:24:56,250 --> 00:24:59,950 | |
| قابلتهم يمثلوا .. يمثلوا مثلا المجتمع اللي هم فيه | |
| 289 | |
| 00:24:59,950 --> 00:25:03,430 | |
| الى ما هناك فضل يبقى هذه كانت الخطة رقم تلاتة اصعب | |
| 290 | |
| 00:25:03,430 --> 00:25:07,430 | |
| بيصير اصعب لما اجل الخطة رقم اربعة وهذه استخدامات | |
| 291 | |
| 00:25:07,430 --> 00:25:10,890 | |
| هي بنات يعني في الدراسات العلمية مش الدراسات | |
| 292 | |
| 00:25:10,890 --> 00:25:14,510 | |
| العلمية يعني زي ال .. الخطة اللي بدي اكلفكن فيها | |
| 293 | |
| 00:25:14,510 --> 00:25:19,080 | |
| لأ الدراسات العلمية مثلااللي في جانب تطبيق علم | |
| 294 | |
| 00:25:19,080 --> 00:25:23,280 | |
| النفس في جانب الطب في جانب كده يعني أشياء خاصة | |
| 295 | |
| 00:25:23,280 --> 00:25:28,220 | |
| أشياء خاصة بتعرف ان الدراسات اللي بتتم على مثلا في | |
| 296 | |
| 00:25:28,220 --> 00:25:33,040 | |
| عينة من المرضى عينة من كده عينة من الاخر يبقى هذه | |
| 297 | |
| 00:25:33,040 --> 00:25:39,180 | |
| الخطة رقم أربعة يعني دقيقة وخاصة تستخدم في مجالات | |
| 298 | |
| 00:25:39,180 --> 00:25:42,980 | |
| محددة وخاصة مقابلات أيضا هي نفس طريقة المسح | |
| 299 | |
| 00:25:42,980 --> 00:25:49,010 | |
| مقابلات وجاهيةلكن بدل ما نوجه أسئلة إجراء إختبارات | |
| 300 | |
| 00:25:49,010 --> 00:25:54,750 | |
| إسقاطية إيش يعني؟ السؤال | |
| 301 | |
| 00:25:54,750 --> 00:25:58,270 | |
| لما أنا أوجهلكيا أو مجموعة الأسئلة المتعددة اللي | |
| 302 | |
| 00:25:58,270 --> 00:26:04,730 | |
| بوجهلكياها بقولك لماذا تكرهين اليهود؟ طب ما رأيك | |
| 303 | |
| 00:26:04,730 --> 00:26:10,670 | |
| مثلا في إقامة كده مع اليهود؟ أسئلة متعددة واضح؟لكن | |
| 304 | |
| 00:26:10,670 --> 00:26:15,070 | |
| الإجراءات الإسقاطية اختبارات إسقاطية دائما بحاول | |
| 305 | |
| 00:26:15,070 --> 00:26:20,110 | |
| اني اجيلك بطريقة غير مباشرة انا في عندي شيء معين | |
| 306 | |
| 00:26:20,110 --> 00:26:27,790 | |
| اقولك لماذا مثلا لماذا لماذا لا تقيمي علاقات على | |
| 307 | |
| 00:26:27,790 --> 00:26:32,070 | |
| ال facebook مع فتيات يهودية مع فتيات إسرائيلية او | |
| 308 | |
| 00:26:32,070 --> 00:26:35,970 | |
| فتيات صهيونية واضح؟ يبقى انا جيتلك بطريقة غير | |
| 309 | |
| 00:26:35,970 --> 00:26:40,190 | |
| مباشرة انا مابديش اقولك هنا لماذا تقاطعيبقولك | |
| 310 | |
| 00:26:40,190 --> 00:26:44,690 | |
| لماذا لا تقيمي؟ علاقات واضح؟ هنا طريقة غير مباشرة | |
| 311 | |
| 00:26:44,690 --> 00:26:49,070 | |
| إسقاط .. إسقاط لكن أنا عندي نبدأ أشوف أنا نسبة | |
| 312 | |
| 00:26:49,070 --> 00:26:53,250 | |
| اللي .. اللي فهالشعب موجودين بدهم يجاطوا و بدهم مش | |
| 313 | |
| 00:26:53,250 --> 00:26:55,370 | |
| يجاطوا و بيعترفوا و بدهم مش يعترفوا و عندهم | |
| 314 | |
| 00:26:55,370 --> 00:26:58,110 | |
| استعداد يعملوا علاقات ماعندهم مش استعداد انا كباحث | |
| 315 | |
| 00:26:58,110 --> 00:27:03,330 | |
| او كمؤسسة واضح؟يبقى إجراء إختبارات إسقاطية الأمر | |
| 316 | |
| 00:27:03,330 --> 00:27:07,390 | |
| العينة دائما في مثل هذه الأمور لاتكون واسعة لاتكون | |
| 317 | |
| 00:27:07,390 --> 00:27:16,270 | |
| كبيرة دائما هي عينة محدودة وصيرة واضح لأنه | |
| 318 | |
| 00:27:16,270 --> 00:27:19,290 | |
| إذا كانت مباشرة ممكن المبحوط يقعد يلف ويدور | |
| 319 | |
| 00:27:19,290 --> 00:27:25,490 | |
| ومايدكيش صحيح لكن إسقاطية يعني للوصول إلى هدف | |
| 320 | |
| 00:27:25,490 --> 00:27:30,760 | |
| بطريقة غير مباشرةو هذه بتحتاج إلى أشياء يعني مش أي | |
| 321 | |
| 00:27:30,760 --> 00:27:36,260 | |
| واحد ممكن يمارسها مش | |
| 322 | |
| 00:27:36,260 --> 00:27:45,840 | |
| في كل جانب طبعا مش في كل شيء ممكن يطبق طيب | |
| 323 | |
| 00:27:45,840 --> 00:27:48,900 | |
| ما هو لما أقولك لماذا لا تقيمي علاقة مع الفتيات | |
| 324 | |
| 00:27:48,900 --> 00:27:53,610 | |
| الصهيونيات؟يبقى انا اللي في داخلك بدي ا get بيه | |
| 325 | |
| 00:27:53,610 --> 00:27:58,610 | |
| ماشي بس انا عندى فى شىء غرض عندى يبقى انا بستبر | |
| 326 | |
| 00:27:58,610 --> 00:28:04,210 | |
| غورك لكن لو جيتك بسؤال مباشرسؤال مباشر ممكن تلفي | |
| 327 | |
| 00:28:04,210 --> 00:28:09,810 | |
| ممكن ماتجاوبيش ممكن تخفي مافي داخلك واضح؟ يعني | |
| 328 | |
| 00:28:09,810 --> 00:28:14,250 | |
| دائما الإسقاط يعني يمكن في مفهوم الإسقاط اللي هو | |
| 329 | |
| 00:28:14,250 --> 00:28:18,350 | |
| أن أسقط مافي نفسي على الآخرين واضح؟ أن أسقط مافي | |
| 330 | |
| 00:28:18,350 --> 00:28:22,590 | |
| نفسي على الآخرين على العموم هذه يعني جانب شويه | |
| 331 | |
| 00:28:22,590 --> 00:28:29,110 | |
| دقيق و بعيد عن اللي احنا بدنا يعني طيبخلّينا ناخد | |
| 332 | |
| 00:28:29,110 --> 00:28:33,690 | |
| أنواع أو أدوات جمع المعلومات أداء أداء خلّينا | |
| 333 | |
| 00:28:33,690 --> 00:28:37,750 | |
| اليوم ناخد أدات الاستبانة أو الاستفتاء أو | |
| 334 | |
| 00:28:37,750 --> 00:28:43,570 | |
| الاستقصاء كما يسمى طبعا هنجد أن الاستفتاء من حيث | |
| 335 | |
| 00:28:43,570 --> 00:28:50,250 | |
| تصميمه بنقسم تصميم أسئلة طبعا ينقسم إلى نوعين هناك | |
| 336 | |
| 00:28:50,250 --> 00:28:56,310 | |
| الاستفتاء المقنن أو المهيكل يسموه وهناك الاستفتاء | |
| 337 | |
| 00:28:56,310 --> 00:29:02,570 | |
| اللي هوغير المهيكل أو غير المقنن بالنسبة للاستفتاء | |
| 338 | |
| 00:29:02,570 --> 00:29:09,630 | |
| المقنن الذي يصمم في شكل أسئلة على مجموعة وحدات | |
| 339 | |
| 00:29:09,630 --> 00:29:15,210 | |
| وهذه الأسئلة بيبدأ يقولك السؤال الأول كده واختريله | |
| 340 | |
| 00:29:15,210 --> 00:29:21,710 | |
| إجابة من كده واضح؟ يعني يسألك السؤال ويقولك اختاري | |
| 341 | |
| 00:29:21,710 --> 00:29:25,010 | |
| الإجابة من تلاتة أفرع أو من خمسة أفرع يعني هو | |
| 342 | |
| 00:29:25,010 --> 00:29:31,130 | |
| يديكي الإجاباتأنت تختاري من الإجابات التي يفترضها | |
| 343 | |
| 00:29:31,130 --> 00:29:36,710 | |
| من؟ يفترضها الباحث أو الدارس أو المؤسسة اللى عاملة | |
| 344 | |
| 00:29:36,710 --> 00:29:41,540 | |
| اللى هى الاستبانةهو الذي يصمم بشكل أسئلة متعدد تحت | |
| 345 | |
| 00:29:41,540 --> 00:29:44,120 | |
| المجال المطلوب جمع المعلومات عنه يكون الباحث قد | |
| 346 | |
| 00:29:44,120 --> 00:29:47,460 | |
| قعدها سالفا و ربطا مع بعضها البعض تسلسلا منطقيا | |
| 347 | |
| 00:29:47,460 --> 00:29:51,820 | |
| بالتالي أنت تقرأ السؤال وتجيبي من الإجابات وتجيبي | |
| 348 | |
| 00:29:51,820 --> 00:29:57,060 | |
| من الإجابات المطروحة طيب غير المقنن يحتوي على | |
| 349 | |
| 00:29:57,060 --> 00:30:05,230 | |
| أسئلة مصممة غير مصممة سلفا ولكنهاتهيئل الباحث | |
| 350 | |
| 00:30:05,230 --> 00:30:10,790 | |
| غالبا اتناء الاسترسال يعني ايوة سؤال يفتح على سؤال | |
| 351 | |
| 00:30:10,790 --> 00:30:14,470 | |
| سؤال يفتح على سؤال عشان هيك بيسموه غير مقنن غير | |
| 352 | |
| 00:30:14,470 --> 00:30:21,290 | |
| محدد مسبقا واضح؟ و هذا دائما لأ | |
| 353 | |
| 00:30:21,290 --> 00:30:26,790 | |
| لأ مش مش عارف مش مش عارف انا عندي مجموعة من | |
| 354 | |
| 00:30:26,790 --> 00:30:32,210 | |
| الأسئلة الرئيسية لكن تفاصيل عليها لأ بقى اتركها | |
| 355 | |
| 00:30:32,210 --> 00:30:37,530 | |
| لما يدور بينيوبين المبحوث طيب من خلال الكلام هذا | |
| 356 | |
| 00:30:37,530 --> 00:30:44,650 | |
| أين يطبق هذا الاستفتاء؟ في المقابلات في المقابلات | |
| 357 | |
| 00:30:44,650 --> 00:30:52,010 | |
| واضح؟ ممكن على الهاتف ماشي بس اسمها مقابلة بتصير | |
| 358 | |
| 00:30:52,010 --> 00:30:58,750 | |
| مقابلة لكن إن أديكي ياريت تتركزوا معانا لما أديكي | |
| 359 | |
| 00:30:58,750 --> 00:31:05,570 | |
| بريد أو أوزع عليكي ورق لأ هذا هيكون مقننواضح؟ يبقى | |
| 360 | |
| 00:31:05,570 --> 00:31:11,190 | |
| غير المقنن لا يمكن أن يطبق إلا في حالات مقابلة .. | |
| 361 | |
| 00:31:11,190 --> 00:31:17,330 | |
| مقابلة أو عبر هاتف يعني مقابلة هاتفية عبر الهاتف | |
| 362 | |
| 00:31:17,330 --> 00:31:22,810 | |
| وما إلى ذلك بكون | |
| 363 | |
| 00:31:22,810 --> 00:31:27,730 | |
| أنا عندي الأسئلة المحورية الرئيسية أسئلة محورية | |
| 364 | |
| 00:31:27,730 --> 00:31:34,360 | |
| رئيسية بسألك السؤال الأول اللي هو الرئيسي هذامن | |
| 365 | |
| 00:31:34,360 --> 00:31:40,360 | |
| خلال كلامك بقوم أسألك سؤال تاني سؤال تفصيلي في | |
| 366 | |
| 00:31:40,360 --> 00:31:44,100 | |
| السؤال المحوري أو الرئيسي هذا السؤال التفصيلي هل | |
| 367 | |
| 00:31:44,100 --> 00:31:48,140 | |
| كان موجود عندى؟ لم يكن موجودا عندى، واضح؟ السؤال | |
| 368 | |
| 00:31:48,140 --> 00:31:52,760 | |
| الآن تبادر إلى ذهنى نتيجة البحث، نتيجة الكلام أين | |
| 369 | |
| 00:31:52,760 --> 00:31:58,640 | |
| أسجله هذا الكلام؟ هذا دائما يسجل في قائمة خاصة، | |
| 370 | |
| 00:31:58,640 --> 00:32:04,030 | |
| قوم معايا ورقة خاصةسموها قائمة السبر أو الاستكشاف | |
| 371 | |
| 00:32:04,030 --> 00:32:09,030 | |
| قائمة السبر يعني صبر الغور نقول صبر غوره أي كشف | |
| 372 | |
| 00:32:09,030 --> 00:32:15,190 | |
| غوره كشف باطنه او الاستكشاف ان انا استكشفت المبحوث | |
| 373 | |
| 00:32:15,190 --> 00:32:18,610 | |
| من خلال مجموعة الأسئلة استكشفت فهذه اسمها قائمة | |
| 374 | |
| 00:32:18,610 --> 00:32:23,190 | |
| السبر يبقى السؤال أو الإجابة على السؤال الرئيسي | |
| 375 | |
| 00:32:23,190 --> 00:32:27,370 | |
| وكمان إجابات تفصيلية على الأسئلة التفصيلية طيب هذا | |
| 376 | |
| 00:32:27,370 --> 00:32:29,050 | |
| اللي قدام كمان هيبين شوية | |
| 377 | |
| 00:32:34,490 --> 00:32:37,730 | |
| ممكن تتولد طبعا هذا في الحديث الصحفي نعم في الحديث | |
| 378 | |
| 00:32:37,730 --> 00:32:41,710 | |
| الصحفي بس احنا هنا بنحكي عن إيش عن استبانة لأ مش | |
| 379 | |
| 00:32:41,710 --> 00:32:46,630 | |
| حكاية علاقات عامة نحكي عن استبانة نحكي عن استبانة | |
| 380 | |
| 00:32:46,630 --> 00:32:49,730 | |
| مش عن حديث صحفي انت في الحديث الصحفي بتروح إلى | |
| 381 | |
| 00:32:49,730 --> 00:32:53,890 | |
| الشخصية بدك تتناولي معاه المحور الفلاني و الفلاني | |
| 382 | |
| 00:32:53,890 --> 00:32:58,570 | |
| و الفلاني لكن ممكن تصير هناك أسئلة تفصيلية في داخل | |
| 383 | |
| 00:32:58,570 --> 00:33:02,650 | |
| المحور في داخل المحور هنا في الاستبانةاللي هي | |
| 384 | |
| 00:33:02,650 --> 00:33:06,990 | |
| الغير مهيكلة أو غير مقننة ممكن تتولد لديك أسئلة | |
| 385 | |
| 00:33:06,990 --> 00:33:11,550 | |
| تفصيلية للإجابة على الأسئلة أيش المحورية مش | |
| 386 | |
| 00:33:11,550 --> 00:33:17,970 | |
| الموضوع المحوري ها سؤال محوري سؤال عام طبعا | |
| 387 | |
| 00:33:17,970 --> 00:33:24,130 | |
| طبعا هي التي تجيبعشان هي كجال ال بيلجا اللي هي | |
| 388 | |
| 00:33:24,130 --> 00:33:27,750 | |
| قائمة اسمها قائمة الصبر أو الاكتشاف يبقى يا بنات | |
| 389 | |
| 00:33:27,750 --> 00:33:31,270 | |
| اللي هو أنواع الاستفتاء ينقسم إلى نوعين من حيث | |
| 390 | |
| 00:33:31,270 --> 00:33:36,670 | |
| اللي هو تصميم السؤال إما أن تكون أسئلته مهيكلة أو | |
| 391 | |
| 00:33:36,670 --> 00:33:41,620 | |
| مقننةو ممكن نسميها يعني هي اتخترت الإجابات منها | |
| 392 | |
| 00:33:41,620 --> 00:33:44,560 | |
| يعني مغلقة اخترت الإجابات من داخل الإجابات | |
| 393 | |
| 00:33:44,560 --> 00:33:48,040 | |
| المطروحة و اما ان تكون مفتوحة غير المقننة يعني | |
| 394 | |
| 00:33:48,040 --> 00:33:51,820 | |
| مفتوحة انك انت اللي تختار الإجابة اللتي تريديها | |
| 395 | |
| 00:33:51,820 --> 00:33:57,200 | |
| واضح؟ طيب اما من حياتي الأسلوب فينقسم إلى زي ما | |
| 396 | |
| 00:33:57,200 --> 00:34:01,100 | |
| أخدنا في الاستعراض الشكل قبل قليل اما ان يكون | |
| 397 | |
| 00:34:01,100 --> 00:34:06,600 | |
| هاتفي او بريدي او إلكتروني او وجاهي اللي هو يعني | |
| 398 | |
| 00:34:07,020 --> 00:34:13,560 | |
| المقابلات وما إلى ذلك طبعا لكل واحد منهم يعني | |
| 399 | |
| 00:34:13,560 --> 00:34:18,580 | |
| مواصفاته الخاصة لكل واحد منهم مواصفاته الخاصة من | |
| 400 | |
| 00:34:18,580 --> 00:34:23,560 | |
| هذه الأنواع الأربعة يعني الهاتفي جالك أسئلة واقعية | |
| 401 | |
| 00:34:23,560 --> 00:34:28,620 | |
| ما تقعديش تصرحي و تشطحي أسئلة واقعية على مشكلة على | |
| 402 | |
| 00:34:28,620 --> 00:34:33,470 | |
| مشكلةواضح؟ الاستفتاء البريدي ربما انا اتحدث عنه | |
| 403 | |
| 00:34:33,470 --> 00:34:37,890 | |
| انه مايزيدش عن صفحتين حتى لا يسبب الملل .. لا يسبب | |
| 404 | |
| 00:34:37,890 --> 00:34:41,190 | |
| الملل عند المستفتة ويقول انا بدي أجود اجاوب على كل | |
| 405 | |
| 00:34:41,190 --> 00:34:45,390 | |
| هذا وبالتالي ممكن مايجاوبش ولا يرجعلك فعشان هيك | |
| 406 | |
| 00:34:45,390 --> 00:34:50,510 | |
| اجالك أسئلة بصفحتين الاخره والأجود انك كمان تحطيله | |
| 407 | |
| 00:34:50,510 --> 00:34:52,630 | |
| اللي هو الضرف | |
| 408 | |
| 00:35:01,210 --> 00:35:06,250 | |
| أه المقالية أه المفتوحة المفتوحة اسم الأسئلة | |
| 409 | |
| 00:35:06,250 --> 00:35:20,650 | |
| المفتوحة ماشي | |
| 410 | |
| 00:35:20,650 --> 00:35:27,640 | |
| طيب تلاتة الإلكتروني وهو يعني شبيه للبريدوطبعا | |
| 411 | |
| 00:35:27,640 --> 00:35:32,860 | |
| يعني يشترط فيه أن أسئلة تكون واضحة وبسيطة يعني | |
| 412 | |
| 00:35:32,860 --> 00:35:36,640 | |
| مافيش فيها لا التفاف ولا غموض في المصطلحات ولا في | |
| 413 | |
| 00:35:36,640 --> 00:35:41,100 | |
| المفردات وهنا بيجي علم الدلالة يا بنات إياك أن | |
| 414 | |
| 00:35:41,100 --> 00:35:47,470 | |
| يكون سؤالك حمال لمعانيلأنه ممكن ما يجاوب او يجاوب | |
| 415 | |
| 00:35:47,470 --> 00:35:52,430 | |
| لك شيء غير اللي انت بدك إياه فهي المقصود بالوضوح و | |
| 416 | |
| 00:35:52,430 --> 00:35:57,250 | |
| البساطة بده يكون شيء بسيط واضح الاستفتاء الوجاهي | |
| 417 | |
| 00:35:57,250 --> 00:36:00,830 | |
| اللي هو أسئلة متعددة إلى عينة محددة من المواطنين | |
| 418 | |
| 00:36:00,830 --> 00:36:04,490 | |
| وهذه اللي احنا حكينا عنها المقابلات وما إلى ذلك | |
| 419 | |
| 00:36:04,490 --> 00:36:08,870 | |
| يمكن ينقسم إلى الورقي والإلكتروني اه طبعا بالصيرة | |
| 420 | |
| 00:36:08,870 --> 00:36:13,090 | |
| على الأساس وعلى غيره خلينا في هذه النقطة نفسها | |
| 421 | |
| 00:36:14,180 --> 00:36:20,600 | |
| الوجاهي .. الوجاهي .. هحكي الآن شئ من المعلومات مش | |
| 422 | |
| 00:36:20,600 --> 00:36:26,010 | |
| موجود عندكن .. طيب الوجاهي يا بنات هذهيعني متى | |
| 423 | |
| 00:36:26,010 --> 00:36:31,990 | |
| نلجأ إليها؟ متى نلجأ إليها؟ نلجأ إليها في حالتين | |
| 424 | |
| 00:36:31,990 --> 00:36:36,590 | |
| نلجأ إليها في حالتين يعني ليش احنا بنلجأ إلى | |
| 425 | |
| 00:36:36,590 --> 00:36:41,030 | |
| المقابلات و ما إلى ذلك و نبتعد عن أنه نرسل الورق | |
| 426 | |
| 00:36:41,030 --> 00:36:44,110 | |
| أو نسلمك الورق و تجاوب عليه سواء إلكترونيا أو | |
| 427 | |
| 00:36:44,110 --> 00:36:48,550 | |
| ورقيا أو إلى ما ذلك؟ ليش بنجي نقابل؟ قالك يلجأ | |
| 428 | |
| 00:36:48,550 --> 00:36:53,310 | |
| الباحث أو المؤسسات إلى المقابلات الوجاهية لحالتين | |
| 429 | |
| 00:36:53,310 --> 00:37:01,670 | |
| أول حاجةأن هناك غموض يحيط بمشكلة البحث بمشكلة | |
| 430 | |
| 00:37:01,670 --> 00:37:07,510 | |
| البحث أو المشكلة اللي المؤسسة بتواجهها هناك غمض | |
| 431 | |
| 00:37:07,510 --> 00:37:15,170 | |
| وتريد أن تكشف هذا الغمض بمزيد من المعلومات من خلال | |
| 432 | |
| 00:37:15,170 --> 00:37:21,440 | |
| المقابلات الشخصيةلأن ممكن الاستبانات التي توزع و | |
| 433 | |
| 00:37:21,440 --> 00:37:27,280 | |
| تأخد يعني زي ما قالت أخدكن ربما لا تحمل إجابات | |
| 434 | |
| 00:37:27,280 --> 00:37:34,470 | |
| كافيةربما لا تحمل إجابات تشفي الغليل أو تقدم حلولا | |
| 435 | |
| 00:37:34,470 --> 00:37:38,030 | |
| لهذه المشكلة طب كيف بدنا نعمل؟ كيف بدنا نزيل هذه | |
| 436 | |
| 00:37:38,030 --> 00:37:40,450 | |
| الغموض؟ كيف بدنا نزيل هذه الإشكالية حول مشكلة | |
| 437 | |
| 00:37:40,450 --> 00:37:44,010 | |
| الباحث؟ يبقى يلجأ الباحث أو المؤسسة إلى إجراء | |
| 438 | |
| 00:37:44,010 --> 00:37:50,570 | |
| مقابلات من خلال أسلوب الاستفتاء المواجهي أو | |
| 439 | |
| 00:37:50,570 --> 00:37:56,340 | |
| الوجاهيالشئ التاني .. الشئ التاني لماذا نلجأ إلى | |
| 440 | |
| 00:37:56,340 --> 00:38:00,720 | |
| الأسلوب الوجاهي قال للتعرف على الحين انا لما | |
| 441 | |
| 00:38:00,720 --> 00:38:05,800 | |
| بابديلك الاستفتاء او الاستبانة وراقية او بريدية او | |
| 442 | |
| 00:38:05,800 --> 00:38:10,160 | |
| هاتفية او غير ذلك هل انا استطيع .. الهاتفية ممكن | |
| 443 | |
| 00:38:10,160 --> 00:38:15,520 | |
| لكنها ضعيفة كمان هل يمكن اني انا اتعرف على الدوافع | |
| 444 | |
| 00:38:15,520 --> 00:38:20,950 | |
| الكامنة في نفسك وراء هذه الإجاباتطيب يبقى الأسئلة | |
| 445 | |
| 00:38:20,950 --> 00:38:24,550 | |
| التفصيلية هي اللي بتخلينا نقولك طب ليش هيك؟ ليش | |
| 446 | |
| 00:38:24,550 --> 00:38:28,050 | |
| رأيك انت هيك؟ ليش رأيك سوداوي هيك؟ هتقولي لأنه كده | |
| 447 | |
| 00:38:28,050 --> 00:38:32,730 | |
| و كده يبقى انا هنا تعرفت على الدوافع الخفية ورا | |
| 448 | |
| 00:38:32,730 --> 00:38:37,910 | |
| رأيك الدوافع الخفية لهذا الموقف أو لهذا الرأي اللي | |
| 449 | |
| 00:38:37,910 --> 00:38:41,610 | |
| انت اتخدتيه اذا الرغبة في التعرف على الدوافع | |
| 450 | |
| 00:38:41,610 --> 00:38:45,490 | |
| والاتجاهات ووجهات النظر المختلفة نقطة تانية | |
| 451 | |
| 00:38:45,490 --> 00:38:52,130 | |
| لاستخدام اللي هوالوجاهي التعرف على الدوافع | |
| 452 | |
| 00:38:52,130 --> 00:38:55,650 | |
| والاتجاهات ووجهات النظر المختلفة لدى المبحوثين | |
| 453 | |
| 00:38:55,650 --> 00:39:00,110 | |
| وهذا لا يمكن أن نحصل عليه من خلال البريد أو | |
| 454 | |
| 00:39:00,110 --> 00:39:05,910 | |
| الإلكتروني بدرجة ما الهاتف نعم بدرجة ما الهاتف نعم | |
| 455 | |
| 00:39:05,910 --> 00:39:13,030 | |
| لكنممكن يعني مايكونش أيضا لأنه مش مقابلك ليس في | |
| 456 | |
| 00:39:13,030 --> 00:39:17,470 | |
| مقابلة سريع ما هو الهاتف مقابلة لكنها غير مباشرة | |
| 457 | |
| 00:39:17,470 --> 00:39:22,290 | |
| واضح؟ فبالتالي لا انت بتشوفي تعابير وجهه لا ممكن | |
| 458 | |
| 00:39:22,290 --> 00:39:27,530 | |
| الى اخره حركات جسده يبقى بيديكي اه بتعرفي دوافع | |
| 459 | |
| 00:39:27,530 --> 00:39:32,290 | |
| لكن بنسبة اقل من ايش؟ من المقابلة المباشرة بنسبة | |
| 460 | |
| 00:39:32,290 --> 00:39:34,590 | |
| اقل من المقابلة المباشرة | |
| 461 | |
| 00:39:40,610 --> 00:39:48,090 | |
| كان التعرف على الدوافع والاتجاهات الكامنة حين | |
| 462 | |
| 00:39:48,090 --> 00:39:53,030 | |
| يا بنتي انا وزعت استبانا وزعت عليكم استبانا مجموع | |
| 463 | |
| 00:39:53,030 --> 00:39:58,610 | |
| إجاباتكوا لما أجاني لم يقدم لي الحل لهذه المشكلة | |
| 464 | |
| 00:39:58,610 --> 00:40:05,610 | |
| ما زالت الغموض يلف بالمشكلة طب ليش؟ لأنه انتوا | |
| 465 | |
| 00:40:05,610 --> 00:40:11,190 | |
| اتعاملتوا مع الأسئلة الموجودةعلى scene gems شيء | |
| 466 | |
| 00:40:11,190 --> 00:40:16,950 | |
| ظاهري ..شيء ظاهري يعني سطحي طيب كيف أنا بدي أكشف | |
| 467 | |
| 00:40:16,950 --> 00:40:22,040 | |
| الغموض؟بقاش بدل ما اوز عليكم ال .. ال .. عليكم | |
| 468 | |
| 00:40:22,040 --> 00:40:26,080 | |
| كلكم الاستبانة بختار منكم عشرة مثلا انتم عددكم | |
| 469 | |
| 00:40:26,080 --> 00:40:31,440 | |
| سبعين باخد منكم نسبة السبع باخد عشرة بقولك انت | |
| 470 | |
| 00:40:31,440 --> 00:40:34,680 | |
| تعالي لي كل واحد بديها موعد انت تعالي لي اليوم كده | |
| 471 | |
| 00:40:34,680 --> 00:40:36,780 | |
| على المكتب انت الساعة كده على المكتب انت الساعة | |
| 472 | |
| 00:40:36,780 --> 00:40:44,280 | |
| كده وببدأ اوجه اسئلة صبر اكتشاف تفصيلية تفصيلية | |
| 473 | |
| 00:40:44,280 --> 00:40:50,000 | |
| اكتر وبحسب ما يدور بيني وبينك من حديثواضح؟ هذه | |
| 474 | |
| 00:40:50,000 --> 00:40:55,100 | |
| الأسئلة التفصيلية اللي ماكنتش أساسا في ال .. في | |
| 475 | |
| 00:40:55,100 --> 00:41:00,920 | |
| الاستبانة الورقية هذه أسئلة تفصيلية تصبرليه .. | |
| 476 | |
| 00:41:00,920 --> 00:41:06,400 | |
| تصبرليه أي تكشفليه الخفايا والدوافع عندك الخفية و | |
| 477 | |
| 00:41:06,400 --> 00:41:11,360 | |
| اللي هي بتزيل غموض المشكلة واضح؟ تزيل لدي غموض | |
| 478 | |
| 00:41:11,360 --> 00:41:16,500 | |
| المشكلةيبقى احنا بنلجأ للمقابلات الوجاهية واستخدام | |
| 479 | |
| 00:41:16,500 --> 00:41:20,620 | |
| الاستبانة في المقابلة الوجاهية ليش؟ عشان نزيل | |
| 480 | |
| 00:41:20,620 --> 00:41:24,560 | |
| الغموض المحيط بالمشكلة اتنين للتعرف على الدوافع | |
| 481 | |
| 00:41:24,560 --> 00:41:28,700 | |
| والاراء والاتجاهات الخفية لدى المبحوثين طيب ما هو | |
| 482 | |
| 00:41:28,700 --> 00:41:32,620 | |
| الصعوبة في هذا النوع؟ ما هو الصعوبة في هذا النوع؟ | |
| 483 | |
| 00:41:32,620 --> 00:41:38,290 | |
| اللي هولا يمكن اجراءه على عدد كبير انت ان عددك كان | |
| 484 | |
| 00:41:38,290 --> 00:41:41,250 | |
| 70 لمساجدات في العلاقات العامة بقدرش انا اعمل | |
| 485 | |
| 00:41:41,250 --> 00:41:45,170 | |
| مقابلات مع 70 عشان هيك قلتلك ان باخد السبع اخد | |
| 486 | |
| 00:41:45,170 --> 00:41:50,870 | |
| عشرة و العشرة يمكن اجسمهم على مدار ايش اسبوع اشي | |
| 487 | |
| 00:41:50,870 --> 00:41:54,510 | |
| يتناسب مع وقتك اشي مع وقتي اشي مع كذا يبقى العشرة | |
| 488 | |
| 00:41:54,510 --> 00:41:58,870 | |
| كلهم بدهم ياخدوا مني اسبوع لاحظ يبقى هاي الصعوبة | |
| 489 | |
| 00:41:58,870 --> 00:42:00,310 | |
| اللي موجودة فيه | |
| 490 | |
| 00:42:03,200 --> 00:42:10,040 | |
| طبعا طبعا طيب خلينا قبل ما نشوف وحدات الاستبانة في | |
| 491 | |
| 00:42:10,040 --> 00:42:15,420 | |
| كمان يعني حاجة اللي هي عيوب الاستفتاء عيوب | |
| 492 | |
| 00:42:15,420 --> 00:42:19,440 | |
| الاستبانة اللي هي الكلام اللي حكته أخدكن و هذه | |
| 493 | |
| 00:42:19,440 --> 00:42:26,800 | |
| العيوب يعني ممكن تكون في تلات نقاط رئيسية و النقطة | |
| 494 | |
| 00:42:26,800 --> 00:42:34,810 | |
| التالتة فيها شيء من التفصيلعيب الاستبانة عيب | |
| 495 | |
| 00:42:34,810 --> 00:42:39,070 | |
| الاستقصاء اول حاجة جالة اخوتي كان عدم تعاون | |
| 496 | |
| 00:42:39,070 --> 00:42:45,370 | |
| المبحوثي قديتك استبانة و قولتلك برجعلك بعد ساعة او | |
| 497 | |
| 00:42:45,370 --> 00:42:50,610 | |
| تاني يوم عشان استلمها انت طلعت فيها و حطتيها على | |
| 498 | |
| 00:42:50,610 --> 00:42:58,110 | |
| شجة و ممكن البعضيرميها صح يبقى عدم تعاون هذا شيء | |
| 499 | |
| 00:42:58,110 --> 00:43:05,050 | |
| وارد ولا لا؟ بالتالي انا وزعت مية استبانة وزعت مية | |
| 500 | |
| 00:43:05,050 --> 00:43:11,430 | |
| استبانةوكنت أتأمل أني أحصل على نسبة كبيرة 70% اشي | |
| 501 | |
| 00:43:11,430 --> 00:43:16,010 | |
| زي هيك عشان تكون العينة عندي واضحة بسبب عدم تعاون | |
| 502 | |
| 00:43:16,010 --> 00:43:21,310 | |
| المبحثين كل اللي حصلته يدوم حصلت أربعين وفي الأساس | |
| 503 | |
| 00:43:21,310 --> 00:43:26,480 | |
| عند العينة كانت بتقول لازم يكون عندي خمسين مفردةطب | |
| 504 | |
| 00:43:26,480 --> 00:43:30,860 | |
| كل اللي حصلته انا اربعين وزعت مية عشان احصل خمسين | |
| 505 | |
| 00:43:30,860 --> 00:43:35,820 | |
| اجاني اربعين هذا بتطلب مني اني مرة تانية اعيد | |
| 506 | |
| 00:43:35,820 --> 00:43:40,000 | |
| الاستبانة ووزعها عشان احصل النسبة المرجوة او | |
| 507 | |
| 00:43:40,000 --> 00:43:42,960 | |
| العينة المرجوة اللي انا وضحها لباحتي يبقى النقطة | |
| 508 | |
| 00:43:42,960 --> 00:43:49,620 | |
| الاولى عدم تعاون المبحثين واحيانا عدم جدية بعضهم | |
| 509 | |
| 00:43:49,620 --> 00:43:55,460 | |
| مش بس عدم تعاونهم احيانا بيصير زي ما بيقولوا يعني | |
| 510 | |
| 00:43:56,960 --> 00:44:01,700 | |
| هذه جت وهذه لم تجت .. حد بدي .. حد بدي .. لا بقرا | |
| 511 | |
| 00:44:01,700 --> 00:44:05,780 | |
| السؤال و بدقيق فيه صحيح اللي يختار نعم او لا او | |
| 512 | |
| 00:44:05,780 --> 00:44:09,880 | |
| لما تحطيله مقياس من خمس درجات ممكن يختار دائما | |
| 513 | |
| 00:44:09,880 --> 00:44:14,160 | |
| المتوسط لا ادري .. لا ادري .. لا ادري .. لا ادري | |
| 514 | |
| 00:44:14,160 --> 00:44:18,000 | |
| .. يجيك الاستبانة كلها لا ادري ..طب يا عم في عندك | |
| 515 | |
| 00:44:18,000 --> 00:44:22,720 | |
| .. في عندك موافق بشدة و عندك موافق و في النص لا | |
| 516 | |
| 00:44:22,720 --> 00:44:26,380 | |
| أدري و عندك معارض و عندك معارض بشدة ليش انت كله لا | |
| 517 | |
| 00:44:26,380 --> 00:44:29,580 | |
| أدري لا أدري لا أدري هالسلبية هذي بالتالي ما هي | |
| 518 | |
| 00:44:29,580 --> 00:44:34,620 | |
| النتيجة اللي انا بدي أخدها كباحث مش هاخد شيء مش | |
| 519 | |
| 00:44:34,620 --> 00:44:38,280 | |
| هاخد شيء هذا عدم اهتمام اسمه واضح؟ عدم اهتمام و | |
| 520 | |
| 00:44:38,280 --> 00:44:42,580 | |
| عدم تجاوب طيب الشيء التاني قلت | |
| 521 | |
| 00:44:50,430 --> 00:44:53,910 | |
| يعني الحين مثلا لما قولنا عدم تعاون المبحثين هذا | |
| 522 | |
| 00:44:53,910 --> 00:44:58,170 | |
| في الجانب الورقي في الجانب الورقي نعم وكمان في | |
| 523 | |
| 00:44:58,170 --> 00:45:04,430 | |
| البريدي الورقي كمان البريدي ما هو ورقي واضح؟ وكمان | |
| 524 | |
| 00:45:04,430 --> 00:45:08,390 | |
| حتى في الإلكتروني ممكن نفس الشيء انا يجيني email | |
| 525 | |
| 00:45:08,390 --> 00:45:19,310 | |
| هقوله على سلة المحدثات delete واضح؟ اللي هولكن | |
| 526 | |
| 00:45:19,310 --> 00:45:22,810 | |
| ماشي في التلات أنواع لما انا اجي أجابلك تقولي لي | |
| 527 | |
| 00:45:22,810 --> 00:45:28,130 | |
| يالله انا مش فاضي بدي خلاص بغيرك ع طول بدخل مفردة | |
| 528 | |
| 00:45:28,130 --> 00:45:30,070 | |
| من العينة مفردة أخرى للعينة | |
| 529 | |
| 00:45:33,220 --> 00:45:41,000 | |
| ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن | |
| 530 | |
| 00:45:41,000 --> 00:45:41,800 | |
| ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن | |
| 531 | |
| 00:45:41,800 --> 00:45:42,880 | |
| ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن ممكن مكن مكن مكن مكن مكن | |
| 532 | |
| 00:45:42,880 --> 00:45:44,040 | |
| مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن | |
| 533 | |
| 00:45:44,040 --> 00:45:45,820 | |
| مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن | |
| 534 | |
| 00:45:45,820 --> 00:45:46,800 | |
| مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن | |
| 535 | |
| 00:45:46,800 --> 00:45:58,660 | |
| مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن مكن | |
| 536 | |
| 00:45:58,660 --> 00:46:02,420 | |
| مكنخلاص راحت علي لسه بدي ارجع الكرة مرة تانية بس | |
| 537 | |
| 00:46:02,420 --> 00:46:05,400 | |
| انت حضرتك لما تقولي لي لأ انا مافيش هندسة هيداد | |
| 538 | |
| 00:46:05,400 --> 00:46:09,340 | |
| اعمل معاكي المقابلة طيب ع طول بلقط اي واحد تاني من | |
| 539 | |
| 00:46:09,340 --> 00:46:12,220 | |
| الشارع او بجيب عينة تانية واضح يعني اللي هي لما | |
| 540 | |
| 00:46:12,220 --> 00:46:15,740 | |
| قلتلكي ان بدي اخد عشرة ممكن اعمل معاكي المقابلة | |
| 541 | |
| 00:46:15,740 --> 00:46:19,900 | |
| مين ممكن العشرة ارفعها طب انت لأ انا بدش طب انت | |
| 542 | |
| 00:46:19,900 --> 00:46:23,560 | |
| انت اه انا بدي يبقى بطلع العشرة ع طول واضح بجهزهم | |
| 543 | |
| 00:46:23,560 --> 00:46:29,410 | |
| و هكذا طيبالشئ التاني قلة الاستجابات من المبحوتين | |
| 544 | |
| 00:46:29,410 --> 00:46:35,170 | |
| في حالة طبعا البريدي تحديدا يعني قالوا انه ربما | |
| 545 | |
| 00:46:35,170 --> 00:46:38,610 | |
| تصل لنسبة البريدي يعني اللي جاوبوكي عشرين في المية | |
| 546 | |
| 00:46:38,610 --> 00:46:43,690 | |
| اللي راجعولك عشرين في المية واضح يا ابجى انت دائما | |
| 547 | |
| 00:46:43,690 --> 00:46:47,790 | |
| بدك توزعي نسبة كبيرة او عدد كبير حتى تحصلي على | |
| 548 | |
| 00:46:47,790 --> 00:46:53,840 | |
| نسبة يبقى هذا احد العيوب تلاتةاحتمالات التحريف في | |
| 549 | |
| 00:46:53,840 --> 00:46:59,040 | |
| بعض الإجابات وهذه لعدة أسباب احتمالات التحريف في | |
| 550 | |
| 00:46:59,040 --> 00:47:06,300 | |
| الإجابات عدم معرفة الإجابة صحيح هذه أول حاجة عدم | |
| 551 | |
| 00:47:06,300 --> 00:47:10,460 | |
| معرفة الإجابة انا شخصيا مش عارف اجاوبك ايش عدم | |
| 552 | |
| 00:47:10,460 --> 00:47:13,840 | |
| تفهم السؤال انت ايوة انا مش فاهم السؤال وبالتالي | |
| 553 | |
| 00:47:13,840 --> 00:47:17,860 | |
| الإجابة ممكن احطلك إياها اي حاجة عدم تذكر الحقائق | |
| 554 | |
| 00:47:17,860 --> 00:47:21,380 | |
| عدم تذكر البيانات والحقائق انت بتسأليني عن شيء | |
| 555 | |
| 00:47:23,200 --> 00:47:27,700 | |
| بتقوليلي درست في التنوية طب انا مش ذاكر ايش درست | |
| 556 | |
| 00:47:27,700 --> 00:47:33,380 | |
| في التنوية واضح؟ ممكن | |
| 557 | |
| 00:47:33,380 --> 00:47:36,260 | |
| افط بعض الأسئلة صحيح اجاهل بعض الأسئلة | |
| 558 | |
| 00:47:44,630 --> 00:47:51,030 | |
| ممكن خوف المبحوثين خوف المبحوثين وممكن مش خوف في | |
| 559 | |
| 00:47:51,030 --> 00:47:57,290 | |
| جالة رتابة وخوف خوف المبحوثين سبب الشيء التاني ملل | |
| 560 | |
| 00:47:57,290 --> 00:48:02,020 | |
| المبحوثين يعني إيش بدهم يجيبولنا جديد؟يقولك ايش | |
| 561 | |
| 00:48:02,020 --> 00:48:05,300 | |
| بدهم يجيبولنا يا جديد يعني؟ طب ريح رأسك و ماتجاوب | |
| 562 | |
| 00:48:05,300 --> 00:48:08,600 | |
| الشبنات، اه؟ مش ممكن هيك؟ يبقى هي الرتابة اللي | |
| 563 | |
| 00:48:08,600 --> 00:48:12,160 | |
| مقصود فيها، يبقى عدم معرفة الإجابة، عدم تذكر | |
| 564 | |
| 00:48:12,160 --> 00:48:16,560 | |
| الإبيانات، عدم القدرة على التعبير اللفظي الدقيق، | |
| 565 | |
| 00:48:16,560 --> 00:48:19,360 | |
| خصوصا في الاشهد، التعبير اللفظي الدقيق في اشهد | |
| 566 | |
| 00:48:19,360 --> 00:48:26,960 | |
| بنات؟ لأ، في الأسئلة ال open، غير المقننةغير | |
| 567 | |
| 00:48:26,960 --> 00:48:30,940 | |
| المهيكلة انت بتديله حاجة مفتوحة ما رأيك فيه كده | |
| 568 | |
| 00:48:30,940 --> 00:48:35,360 | |
| النقطة هذه عدم القدر على التعبير عدم القدر على | |
| 569 | |
| 00:48:35,360 --> 00:48:40,160 | |
| التعبير طب كيف بدنا نحلها ممكن في الأسئلة المواجهة | |
| 570 | |
| 00:48:40,160 --> 00:48:44,660 | |
| ان انا اواجهه فانا بشجعه على انه يحكي او ممكن | |
| 571 | |
| 00:48:44,660 --> 00:48:49,160 | |
| احيانا املكل اللفظة اللتي تساعده الى اخره واضح؟ و | |
| 572 | |
| 00:48:49,160 --> 00:48:54,370 | |
| هكذاتجاه الأسئلة بسبب الضغط أو عدم وجود حرية اللي | |
| 573 | |
| 00:48:54,370 --> 00:48:57,610 | |
| هو الجانب الأمني اللي اتكلمت فيه تجاه الأسئلة | |
| 574 | |
| 00:48:57,610 --> 00:49:03,150 | |
| معينة يعني لما في بعض مرة واحد جاب الاستبانة يقولي | |
| 575 | |
| 00:49:03,150 --> 00:49:08,050 | |
| ما هو التنظيم اللي تنتمي له اه طبعا يعني طب انت | |
| 576 | |
| 00:49:08,050 --> 00:49:12,150 | |
| ايش انت باحث علمى ولا جهة أمنية ولا ايش ليش بتسأل | |
| 577 | |
| 00:49:12,150 --> 00:49:18,340 | |
| مثل هيك سؤال واضح؟مع انه ممكن يكون هو علمى و بده | |
| 578 | |
| 00:49:18,340 --> 00:49:22,340 | |
| يصل لشيء معين لكن السؤال هنا في بعض المجتمعات | |
| 579 | |
| 00:49:22,340 --> 00:49:28,620 | |
| مافيش حرية وبالتالي يؤدي الى هذا كمان الاستبانة | |
| 580 | |
| 00:49:28,620 --> 00:49:34,510 | |
| الورقية والالكترونى لا يمكن استخدامه مع الأميينصح | |
| 581 | |
| 00:49:34,510 --> 00:49:39,630 | |
| الأم لا يقرأ لا يكتب فبالتالي بدك تلجأي الى نشفان | |
| 582 | |
| 00:49:39,630 --> 00:49:43,730 | |
| الريق خليني أقولها بصراحة اللي هو المقابلات | |
| 583 | |
| 00:49:43,730 --> 00:49:48,830 | |
| الوجهية انت صوري زي انا ضربتلكم مثال على مين؟ على | |
| 584 | |
| 00:49:48,830 --> 00:49:52,710 | |
| الطفل ضربتلكم | |
| 585 | |
| 00:49:52,710 --> 00:49:57,170 | |
| مثال على الطفل انه بده توضيح لكل شيء و كذلك الأم | |
| 586 | |
| 00:49:57,170 --> 00:49:58,150 | |
| وما شابه | |
| 587 | |
| 00:50:02,300 --> 00:50:09,140 | |
| مال بعض المبحوثين لعلم إجابة لحقائق الانسان؟ أه صح | |
| 588 | |
| 00:50:09,140 --> 00:50:16,500 | |
| في طبيعة ان بعض المبحوثين انه لا يعطيك الإجابة | |
| 589 | |
| 00:50:16,500 --> 00:50:18,560 | |
| الصريحة المباشرة | |
| 590 | |
| 00:50:33,480 --> 00:50:37,400 | |
| المحاضرة القادمة ان شاء الله تعالى بنواصل احنا في | |
| 591 | |
| 00:50:37,400 --> 00:50:43,000 | |
| فقرات صحيفة الاستقصاء و بنشوف على اي اساس صحيفة | |
| 592 | |
| 00:50:43,000 --> 00:50:49,100 | |
| الاستقصاء تبنى هنجد انها تبنى على ان هناك مجموعة | |
| 593 | |
| 00:50:49,100 --> 00:50:53,340 | |
| من الأسئلة المحورية مجموعة من الأسئلة المحورية | |
| 594 | |
| 00:50:53,340 --> 00:51:00,320 | |
| التي تكون كل سؤال منها عنوانلوحدة بنسميه عنوان | |
| 595 | |
| 00:51:00,320 --> 00:51:05,380 | |
| لوحدة وهناك مجموعة من الأسئلة التفصيلية التي تجيب | |
| 596 | |
| 00:51:05,380 --> 00:51:09,880 | |
| على كل سؤال محوري هذا ان شاء الله تعالى هنشوفه في | |
| 597 | |
| 00:51:09,880 --> 00:51:11,760 | |
| المحاضرة القادمة | |