| 1 | |
| 00:00:08,600 --> 00:00:12,340 | |
| دعنا نبدأ اليوم، اليوم سنستمر في الحديث عن | |
| 2 | |
| 00:00:12,340 --> 00:00:16,220 | |
| الاختيارات في المقادرة السابقة، أخر شيء قد تحدثنا | |
| 3 | |
| 00:00:16,220 --> 00:00:24,320 | |
| عنه كانت تجارب الاختيارات وقمنا بتحديث عن تجارب | |
| 4 | |
| 00:00:24,320 --> 00:00:30,580 | |
| مختلفة وفي ذلك الوقت قمنا بتحديث أيضًا عن أشياء أو | |
| 5 | |
| 00:00:30,580 --> 00:00:36,680 | |
| أشياء من كل تجارب وكيف تستخدمهاواليوم سنبدأ | |
| 6 | |
| 00:00:36,680 --> 00:00:41,980 | |
| بالتحدث عن بعض الأشياء المرتبطة بالتحديات، على | |
| 7 | |
| 00:00:41,980 --> 00:00:46,760 | |
| سبيل المثال، سنتحدث عن ما هي الصعوبات التي يمكن أن | |
| 8 | |
| 00:00:46,760 --> 00:00:51,740 | |
| تتعامل بأي عملية التحديات، بالطبع سنتحدث عن بعض | |
| 9 | |
| 00:00:51,740 --> 00:00:55,700 | |
| الأخطاء، ثم سنتحدث عن كيفية تغيير الشخصية التي | |
| 10 | |
| 00:00:55,700 --> 00:01:00,700 | |
| يمكن أن تؤثر على عملية التحديات، ثم سنتحدث عن | |
| 11 | |
| 00:01:00,700 --> 00:01:05,130 | |
| كيفيةأيضًا، مصادر التعاملية ستدفع إلى تجارب | |
| 12 | |
| 00:01:05,130 --> 00:01:11,650 | |
| التقرير. اليوم سنتحدث عامًا عن مجموعة من المصادر | |
| 13 | |
| 00:01:11,650 --> 00:01:17,370 | |
| أو المصادر التي يؤثر عامًا على تجارب التقرير. واحد | |
| 14 | |
| 00:01:17,370 --> 00:01:21,090 | |
| من هذه المصادر هي المخاطر والخاطر في تجارب | |
| 15 | |
| 00:01:21,090 --> 00:01:25,950 | |
| التقرير. عندما نقول مخاطر، فهنا نتحدث عن بعض | |
| 16 | |
| 00:01:25,950 --> 00:01:32,070 | |
| الحالات التي تستخدم تجارب التقرير.بالطبع هنا نتحدث | |
| 17 | |
| 00:01:32,070 --> 00:01:34,950 | |
| عن هذه المواضيع مرة أخرى لتذكيركم على المواضيع | |
| 18 | |
| 00:01:34,950 --> 00:01:39,930 | |
| التي مرتبطة بالنظام التقديمي واحدة من الاضطرابات | |
| 19 | |
| 00:01:39,930 --> 00:01:46,280 | |
| هي ما نسميه اضطراب المثلثة أحيانا الناسأشعر | |
| 20 | |
| 00:01:46,280 --> 00:01:53,960 | |
| بالتأكيد في قدراتهم وهذا قد يسبب مشكلة في بعض | |
| 21 | |
| 00:01:53,960 --> 00:01:59,980 | |
| الأشخاص. من الجيد أن أحدهم يعرف ما هي قدرته أو | |
| 22 | |
| 00:01:59,980 --> 00:02:04,480 | |
| قدرتها، ماذا نستطيع أن نفعل، ماذا لا نستطيع أن | |
| 23 | |
| 00:02:04,480 --> 00:02:10,300 | |
| نفعلإذا كان هناك إيقاع فبالعكس أكثر من الممكن أننا | |
| 24 | |
| 00:02:10,300 --> 00:02:18,600 | |
| نفعل خطأ لماذا؟ لأن هذا مجرد إيقاع لإيقاع نفس أو | |
| 25 | |
| 00:02:18,600 --> 00:02:18,700 | |
| قدرات نفس أو قدرات نفس أو قدرات نفس أو قدرات نفس | |
| 26 | |
| 00:02:18,700 --> 00:02:19,940 | |
| أو قدرات نفس أو قدرات نفس أو قدرات نفس أو قدرات | |
| 27 | |
| 00:02:19,940 --> 00:02:20,120 | |
| نفس أو قدرات نفس أو قدرات نفس أو قدرات نفس أو | |
| 28 | |
| 00:02:20,120 --> 00:02:20,540 | |
| قدرات نفس أو قدرات نفس أو قدرات نفس أو قدرات نفس | |
| 29 | |
| 00:02:20,540 --> 00:02:21,700 | |
| أو قدرات نفس أو قدرات نفس أو قدرات نفس أو قدرات | |
| 30 | |
| 00:02:21,700 --> 00:02:24,740 | |
| نفس أو قدرات نفس أو قدرات نفس أو قدرات نفس أو | |
| 31 | |
| 00:02:24,740 --> 00:02:30,990 | |
| قدرات نفس أو قدرات نفس أو قدراتوهو حقًا كذا، إنهم | |
| 32 | |
| 00:02:30,990 --> 00:02:33,890 | |
| يثقون أكتر، وأنا أقصد هنا بالطبع، بمعرفتهم، | |
| 33 | |
| 00:02:33,890 --> 00:02:37,030 | |
| قدراتهم، ماذا يمكنهم فعله، وكذلك | |
| 34 | |
| 00:02:40,480 --> 00:02:45,140 | |
| عشان مرة أخرى، عندما نتكلم عن عقل هنا، نتكلم عن | |
| 35 | |
| 00:02:45,140 --> 00:02:50,160 | |
| كيف يمكن أن الشخص يتعقب قيمه أو قيمه أو قيمه أو | |
| 36 | |
| 00:02:50,160 --> 00:02:50,400 | |
| قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو | |
| 37 | |
| 00:02:50,400 --> 00:02:50,880 | |
| قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو | |
| 38 | |
| 00:02:50,880 --> 00:02:51,220 | |
| قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو | |
| 39 | |
| 00:02:51,220 --> 00:02:52,140 | |
| قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو | |
| 40 | |
| 00:02:52,140 --> 00:02:52,200 | |
| قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو | |
| 41 | |
| 00:02:52,200 --> 00:02:52,200 | |
| قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو | |
| 42 | |
| 00:02:52,200 --> 00:03:04,940 | |
| قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو قيمه أو | |
| 43 | |
| 00:03:04,940 --> 00:03:10,840 | |
| قيمه أو قفي حالات مثل هذه، عامة الناس المتعلقة | |
| 44 | |
| 00:03:10,840 --> 00:03:18,360 | |
| بالتجارب يتجارب أكتر على المعلومات الأولى التي | |
| 45 | |
| 00:03:18,360 --> 00:03:23,200 | |
| تجمعها. فالمشكلة هنا، بدلا من تجمع كل المعلومات | |
| 46 | |
| 00:03:23,200 --> 00:03:28,780 | |
| المحتاجة لتجارب التجارب، عامة الأشخاص مستمتعون | |
| 47 | |
| 00:03:28,780 --> 00:03:34,080 | |
| بمعلومات الأولى أو نستطيع أن نقول هنا صفة صغيرة من | |
| 48 | |
| 00:03:34,080 --> 00:03:37,470 | |
| المعلومات المحتاجة لتجاربعن طريق الاختيارات | |
| 49 | |
| 00:03:37,470 --> 00:03:42,410 | |
| التجارية، فإن أول مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة | |
| 50 | |
| 00:03:42,410 --> 00:03:42,870 | |
| مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة | |
| 51 | |
| 00:03:42,870 --> 00:03:44,610 | |
| مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة | |
| 52 | |
| 00:03:44,610 --> 00:03:45,110 | |
| مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة | |
| 53 | |
| 00:03:45,110 --> 00:03:45,770 | |
| مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة | |
| 54 | |
| 00:03:45,770 --> 00:03:45,950 | |
| مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة | |
| 55 | |
| 00:03:45,950 --> 00:03:47,530 | |
| مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة | |
| 56 | |
| 00:03:47,530 --> 00:03:49,890 | |
| مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة | |
| 57 | |
| 00:03:49,890 --> 00:03:52,920 | |
| مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة مرة موهذا بالطبع | |
| 58 | |
| 00:03:52,920 --> 00:03:58,220 | |
| سيغضب عملية الاختيارات لأنه عندما نقوم بمعرفة | |
| 59 | |
| 00:03:58,220 --> 00:04:02,160 | |
| المشكلة، عندما نتطور على تغييرات وما إلى ذلك، يجب | |
| 60 | |
| 00:04:02,160 --> 00:04:05,860 | |
| أن نجمع الكثير من المعلومات لكي نقوم بمعرفة | |
| 61 | |
| 00:04:05,860 --> 00:04:08,860 | |
| المشكلة تماماً وإنقاذ أخرى مطالبات عملية | |
| 62 | |
| 00:04:08,860 --> 00:04:15,240 | |
| الاختياراتأخر خطأ هنا هو الـ confirmation bias | |
| 63 | |
| 00:04:15,240 --> 00:04:19,740 | |
| عندما نتحدث عن الـ confirmation bias هنا، عادةً | |
| 64 | |
| 00:04:19,740 --> 00:04:24,900 | |
| الانسان يقبل | |
| 65 | |
| 00:04:24,900 --> 00:04:29,280 | |
| أكثر المعلومات التي تتجاوز | |
| 66 | |
| 00:04:29,280 --> 00:04:34,780 | |
| القرار أو مرتبطة بالقرار اللي يحبون أن يأخذونه و | |
| 67 | |
| 00:04:34,780 --> 00:04:38,160 | |
| بالطبع يفقدون المعلومات الأخرى، لذلك مرة أخرى هنا | |
| 68 | |
| 00:04:38,390 --> 00:04:43,450 | |
| بالطبع هو شيء مشابه بالطبع لـ bias قبل ما تحدثنا | |
| 69 | |
| 00:04:43,450 --> 00:04:47,950 | |
| عنه لأننا نتحدث هنا عن biases مرتبطة بالجمع من | |
| 70 | |
| 00:04:47,950 --> 00:04:52,590 | |
| البيانات المحتاجة ولكن بالطبع الـ content نفسه أو | |
| 71 | |
| 00:04:52,590 --> 00:04:56,610 | |
| عندما نتحدث عن التفاصيل، هناك اختلافات في الـ | |
| 72 | |
| 00:04:56,610 --> 00:05:00,670 | |
| anchoring bias نحن نجمع فقط بعض البياناتوانتقل إلى | |
| 73 | |
| 00:05:00,670 --> 00:05:03,150 | |
| البيانات الأولى التي نجمعها ولكن عندما نتحدث عن | |
| 74 | |
| 00:05:03,150 --> 00:05:08,350 | |
| الاضحى الاضحى هنا هنا نتحدث فقط عن اختار البيانات | |
| 75 | |
| 00:05:08,350 --> 00:05:13,250 | |
| التي تثبت قراراتنا القرارات التي نحب أن نقبلها أو | |
| 76 | |
| 00:05:13,250 --> 00:05:18,070 | |
| نحب أن ناخدها وما يعنيه هنا بالضبط أن الناس عادة | |
| 77 | |
| 00:05:18,070 --> 00:05:23,530 | |
| لديهم اختلافات مختلفة لدينا اختلافات مختلفة لتعامل | |
| 78 | |
| 00:05:23,530 --> 00:05:28,110 | |
| مع مشكلة معينةولكن بعض هذه التغييرات قد تكون أفضل | |
| 79 | |
| 00:05:28,110 --> 00:05:31,810 | |
| بالنسبة لنا أو نعتقد أنها أفضل بكثير لذا هنا بدلا | |
| 80 | |
| 00:05:31,810 --> 00:05:37,250 | |
| من تجارب هذه التغييرات فقط نركز على البيانات أو | |
| 81 | |
| 00:05:37,250 --> 00:05:42,000 | |
| التغييرات التي هيأكثر مرتبطًا بالاختيارات التي | |
| 82 | |
| 00:05:42,000 --> 00:05:47,620 | |
| نحبها في النهاية. الآن، بياس آخر هنا هو الـ | |
| 83 | |
| 00:05:47,620 --> 00:05:51,160 | |
| availability bias وعندما نتكلم عن الـ availability | |
| 84 | |
| 00:05:51,160 --> 00:05:54,500 | |
| bias مرة أخرى نتكلم عن شيء مرتبط بالبيانات، لكن | |
| 85 | |
| 00:05:54,500 --> 00:06:00,420 | |
| مرة أخرى، بطريقة مختلفة هنا، أحيانًا بينما نقوم | |
| 86 | |
| 00:06:00,420 --> 00:06:04,620 | |
| بالاختيارات، نؤكد أكتر عن بعض البيانات المتوفرة | |
| 87 | |
| 00:06:05,570 --> 00:06:09,110 | |
| وإلا إذا كنا نبحث عن المزيد من المعلومات التي هي | |
| 88 | |
| 00:06:09,110 --> 00:06:13,590 | |
| مهمة لنا لنأخذ القرار المحتاج، فنركز فقط على | |
| 89 | |
| 00:06:13,590 --> 00:06:17,230 | |
| المعلومات المتوفرة، لذا أحيانًا هذه المعلومات قد | |
| 90 | |
| 00:06:17,230 --> 00:06:20,510 | |
| تكون مقبلة، وهو السبب في ذلك أننا نتذكرها أكتر، | |
| 91 | |
| 00:06:20,510 --> 00:06:23,230 | |
| وفي بعض الأحيان، قد تكون مظهرة أو في كلمات أخرى، | |
| 92 | |
| 00:06:23,230 --> 00:06:29,810 | |
| قد تكون مهمة أو مفهومة وما إلى ذلك، لذلك نركز فقط | |
| 93 | |
| 00:06:29,810 --> 00:06:33,290 | |
| على هذه المعلومات، ومع ذلك، هنا المشكلة أننا نفقد | |
| 94 | |
| 00:06:34,060 --> 00:06:38,080 | |
| والباقي المعلومات التي يجب أن نجمعها لكي نصل | |
| 95 | |
| 00:06:38,080 --> 00:06:45,580 | |
| لإيقاف المشكلة بطريقة مفيدةعن طريق الاختلافات | |
| 96 | |
| 00:06:45,580 --> 00:06:49,160 | |
| والاختلافات والاختلافات الاختلافات والاختلافات | |
| 97 | |
| 00:06:49,160 --> 00:06:51,780 | |
| الاختلافات الاختلافات الاختلافات الاختلافات | |
| 98 | |
| 00:06:51,780 --> 00:06:55,840 | |
| الاختلافات الاختلافات الاختلافات الاختلافات | |
| 99 | |
| 00:06:55,840 --> 00:07:00,920 | |
| الاختلافات الاختلافات الاختلافات الاختلافات | |
| 100 | |
| 00:07:00,920 --> 00:07:02,400 | |
| الاختلافات الاختلافات الاختلافات الاختلافات | |
| 101 | |
| 00:07:02,400 --> 00:07:02,860 | |
| الاختلافات الاختلافات الاختلافات الاختلافات | |
| 102 | |
| 00:07:02,860 --> 00:07:02,880 | |
| الاختلافات الاختلافات الاختلافات الاختلافات | |
| 103 | |
| 00:07:02,880 --> 00:07:03,360 | |
| الاختلافات الاختلافات الاختلافات الاختلافات | |
| 104 | |
| 00:07:03,360 --> 00:07:07,670 | |
| الاختلافات الاختلافات الاختلافات الاختوإفعالة | |
| 105 | |
| 00:07:07,670 --> 00:07:11,750 | |
| القرار الذي يتم إختياره من نحن أو من الشخصيات في | |
| 106 | |
| 00:07:11,750 --> 00:07:16,350 | |
| الواضح أن هناك أكتر بياثيونات هنا، واحدة منها هي | |
| 107 | |
| 00:07:16,350 --> 00:07:24,290 | |
| تحرير التقليمهنا أحيانًا الأشخاص يبقوا في القرار | |
| 108 | |
| 00:07:24,290 --> 00:07:29,310 | |
| اللي يأخذه حتى إذا كانوا يعرفوا أنه غلط أحيانًا | |
| 109 | |
| 00:07:29,310 --> 00:07:33,930 | |
| ربما لأنهم يشعروا أنهم فعلوا كل الأشياء المحتاجة | |
| 110 | |
| 00:07:33,930 --> 00:07:41,430 | |
| لكي تأخذ القرار أحيانًا ربما لا يريدون أن يظهروا | |
| 111 | |
| 00:07:41,430 --> 00:07:45,590 | |
| كخاطرين على سبيل المثال أو كأنهم يفعلون خطأ مهما | |
| 112 | |
| 00:07:45,590 --> 00:07:53,140 | |
| كانت السبب ولكن مرة أخرى الأساس هناهي تجارب تقوم | |
| 113 | |
| 00:07:53,140 --> 00:07:59,540 | |
| بالاختيار حتى إذا كان الشخص يعرف أنه خطأ أو أنه | |
| 114 | |
| 00:07:59,540 --> 00:08:07,540 | |
| ليس اختيار مفهوم لديه فهنا مرة أخرى يمكنك رؤية أن | |
| 115 | |
| 00:08:07,540 --> 00:08:11,840 | |
| كل المشكلة التي نتكلم عنها هي المشكلة الهوائية بعد | |
| 116 | |
| 00:08:11,840 --> 00:08:16,450 | |
| كل ما كنا نتكلم عن الهوائية الانتجاريةالناس تتعامل | |
| 117 | |
| 00:08:16,450 --> 00:08:23,450 | |
| مع الانتجار في المؤسسات مرة أخرى خطأ هنا هو خطأ | |
| 118 | |
| 00:08:23,450 --> 00:08:28,370 | |
| الانتجار عندما نتكلم عن خطأ الانتجار هنا نتكلم عن | |
| 119 | |
| 00:08:28,370 --> 00:08:32,890 | |
| كيف نتعامل مع البيانات مرة أخرى ولكن بطريقة مختلفة | |
| 120 | |
| 00:08:32,890 --> 00:08:38,770 | |
| بالطبع وكيف في بعض الأحيان الشخصيات تتعامل مع معنى | |
| 121 | |
| 00:08:39,820 --> 00:08:44,600 | |
| بعض المعلومات وانها غير مفيدة أو غير مهمة وكذلك | |
| 122 | |
| 00:08:44,600 --> 00:08:51,220 | |
| وفي بعض الأحيان يوجد المعلومات مختلفة متوفرة ونجمع | |
| 123 | |
| 00:08:51,220 --> 00:08:56,560 | |
| كل هذه المعلومات ونحاول أن نجد علاقة بين كل هذه | |
| 124 | |
| 00:08:56,560 --> 00:09:02,700 | |
| المعلومات وفي الحقيقة لا يوجد علاقة حقيقية بين هذه | |
| 125 | |
| 00:09:02,700 --> 00:09:07,800 | |
| المعلومات ولكننا نحاوليكون هناك علاقات ونحاول أن | |
| 126 | |
| 00:09:07,800 --> 00:09:11,440 | |
| نشرح علاقات حتى في بعض الأحيان الشخصيين يحاولون | |
| 127 | |
| 00:09:11,440 --> 00:09:15,960 | |
| إنشاء علاقات هنا مرة أخرى نسمي هذا خطأ الانتقال | |
| 128 | |
| 00:09:15,960 --> 00:09:25,240 | |
| لأن في الحقيقة هذا المعلومات لا يعني أي معنى ولا | |
| 129 | |
| 00:09:25,240 --> 00:09:31,660 | |
| يوجد علاقات عقلية بين كل المعلومات التي تم تجمعها | |
| 130 | |
| 00:09:33,740 --> 00:09:37,860 | |
| القرار سيكون مصمم من بعض المعلومات أو المعلومات | |
| 131 | |
| 00:09:37,860 --> 00:09:43,760 | |
| التي ليست مفهومة أو مفيدة أو غير مفيدة او غير | |
| 132 | |
| 00:09:43,760 --> 00:09:44,580 | |
| مفيدة او غير مفيدة او غير مفيدة او غير مفيدة او | |
| 133 | |
| 00:09:44,580 --> 00:09:45,140 | |
| غير مفيدة او غير مفيدة او غير مفيدة او غير مفيدة | |
| 134 | |
| 00:09:45,140 --> 00:09:45,500 | |
| او غير مفيدة او غير مفيدة او غير مفيدة او غير | |
| 135 | |
| 00:09:45,500 --> 00:09:45,500 | |
| مفيدة او غير مفيدة او غير مفيدة او غير مفيدة او | |
| 136 | |
| 00:09:45,500 --> 00:09:45,500 | |
| غير مفيدة او غير مفيدة او غير مفيدة او غير مفيدة | |
| 137 | |
| 00:09:45,500 --> 00:09:51,500 | |
| او غير مفيدة او غير مفيدة او غير مفيدة او غير م | |
| 138 | |
| 00:09:51,600 --> 00:09:54,240 | |
| الان عندما تتكلم عن الواجهين الكارثيين، بالطبع | |
| 139 | |
| 00:09:54,240 --> 00:09:57,540 | |
| تعرفين الاختيارات، في الاختيارات عادة الناس تدفع، | |
| 140 | |
| 00:09:57,540 --> 00:10:01,440 | |
| يعني إنهم يريدون أن يشتري شيء ويعني الجميع يحاولون | |
| 141 | |
| 00:10:01,440 --> 00:10:08,340 | |
| أن يدفعوا أكتر لديهم أو لتشتري الشيء اللي متوفر، | |
| 142 | |
| 00:10:08,340 --> 00:10:15,480 | |
| الان عادة المحققين يقولون أنwinners in auctions | |
| 143 | |
| 00:10:15,480 --> 00:10:19,480 | |
| usually they pay too much for what they buy يعني | |
| 144 | |
| 00:10:19,480 --> 00:10:23,580 | |
| the highest bid or the highest price usually it is | |
| 145 | |
| 00:10:23,580 --> 00:10:27,900 | |
| more than the real worth of the thing that يعني | |
| 146 | |
| 00:10:27,900 --> 00:10:32,040 | |
| those people are competing to buy or to purchase | |
| 147 | |
| 00:10:32,320 --> 00:10:36,300 | |
| هذا هو السبب في أننا نحتاج أن نعرف كيف يمكن أن | |
| 148 | |
| 00:10:36,300 --> 00:10:38,500 | |
| يكون هذا مفهوم عندما نتكلم عن الاختيار ولكن مرة | |
| 149 | |
| 00:10:38,500 --> 00:10:42,300 | |
| أخرى هذه هي القصة للفائزين اللي عادة الفائزين | |
| 150 | |
| 00:10:42,300 --> 00:10:44,680 | |
| يدفعون كثيرا في الاختيارات | |
| 151 | |
| 00:10:47,440 --> 00:10:51,860 | |
| هنا ربما نتكلم عن التجارب، ربما نتكلم عن الوقت، | |
| 152 | |
| 00:10:51,860 --> 00:10:56,280 | |
| ربما نتكلم عن مواصلة المستقبل، لأن هؤلاء الفائزين | |
| 153 | |
| 00:10:56,280 --> 00:11:00,020 | |
| يجب أن يظهروا كفائزين دائما، لذا إذا كانوا | |
| 154 | |
| 00:11:00,020 --> 00:11:02,660 | |
| يستطيعوا اليوم أن يأخذوا الاختيار الصحي، اختيار | |
| 155 | |
| 00:11:02,660 --> 00:11:06,300 | |
| مفيد، اختيار مفيد، ربما غدا أو بعد قليل من الوقت، | |
| 156 | |
| 00:11:06,300 --> 00:11:10,100 | |
| الواقعات ليست مناسبة كما هي اليوم على سبيل المثال، | |
| 157 | |
| 00:11:10,100 --> 00:11:15,030 | |
| لذا سيكونوا تحت ضغط أو تحت أضغط وما إلى ذلكعادةً | |
| 158 | |
| 00:11:15,030 --> 00:11:19,310 | |
| عندما نتحدث عن الاختيارات المواجهة عادةً نتحدث عن | |
| 159 | |
| 00:11:19,310 --> 00:11:25,130 | |
| إتجارات الاختيارات التي تم إختيارها و إلى مدى مدى | |
| 160 | |
| 00:11:25,130 --> 00:11:31,830 | |
| هذا سيأثر على كيفية التفكير في الناس عن الشخص الذي | |
| 161 | |
| 00:11:31,830 --> 00:11:40,590 | |
| اختيار الاختيارات وكيفية تجارب عملهفي المستقبل على | |
| 162 | |
| 00:11:40,590 --> 00:11:46,410 | |
| سبيل المثال وكذلك بياس آخر هنا هو handset bias | |
| 163 | |
| 00:11:46,410 --> 00:11:49,550 | |
| عندما تتكلم عن handset bias هنا مرة أخرى نحن نتكلم | |
| 164 | |
| 00:11:49,550 --> 00:11:55,090 | |
| عن شيء مرتبط بالإعلانات لكننا نتكلم هنا عن | |
| 165 | |
| 00:11:55,090 --> 00:11:59,770 | |
| المعلومات الأخيرة المرتبطة بالقرار أو النتيجة أو | |
| 166 | |
| 00:11:59,770 --> 00:12:07,690 | |
| نتيجة القرار أحيانا الناس بعد أن يأخذ القرار | |
| 167 | |
| 00:12:09,030 --> 00:12:13,510 | |
| وحصلت على النتيجة والنتائج، بدأوا يقولوا لماذا لم | |
| 168 | |
| 00:12:13,510 --> 00:12:18,790 | |
| نتوقع هذا منذ البداية؟ لماذا خسرنا كل هذه الوقت في | |
| 169 | |
| 00:12:18,790 --> 00:12:23,290 | |
| التفكير في هذه الحالة؟ كان من الواضح أننا يجب أن | |
| 170 | |
| 00:12:23,290 --> 00:12:30,450 | |
| نفعل هذا وذا وهذه الطريقةهذا يعني أن الانسان يقوم | |
| 171 | |
| 00:12:30,450 --> 00:12:38,150 | |
| بتعذيب نفسه لإضافة الوقت اللي قمته لإصلاح قرار أو | |
| 172 | |
| 00:12:38,150 --> 00:12:45,410 | |
| أحيانايشعرون بأنهم يجب أن يفكروا في تلك النتائج | |
| 173 | |
| 00:12:45,410 --> 00:12:49,170 | |
| منذ البداية دون أن يضيعوا كل هذا التجارب و الوقت | |
| 174 | |
| 00:12:49,170 --> 00:12:55,030 | |
| وما إلى ذلك هذا ما نسميه بياس التفكير و عادةً في | |
| 175 | |
| 00:12:55,030 --> 00:12:59,830 | |
| المستقبل يؤثر على كيفهؤلاء الشخصيات تتعامل مع | |
| 176 | |
| 00:12:59,830 --> 00:13:02,350 | |
| الاختيارات التي يجب عليها أن تتعامل معها. لذلك | |
| 177 | |
| 00:13:02,350 --> 00:13:05,810 | |
| بدلا من أن نتعامل بشكل كام بشكل كام بشكل كام لازم | |
| 178 | |
| 00:13:05,810 --> 00:13:11,830 | |
| يبدأوا بالتفكير في الوقت السابق و بعدها نصل إلى | |
| 179 | |
| 00:13:11,830 --> 00:13:15,990 | |
| نتيجة و لكننا نستطيع أن نصل إلى هذه النتيجة دون أن | |
| 180 | |
| 00:13:15,990 --> 00:13:19,290 | |
| نضغط كل الوقت. لذلك لماذا نضغط الوقت اليوم أو هذا | |
| 181 | |
| 00:13:19,290 --> 00:13:22,610 | |
| الوقت وما إلى ذلك. لذلك سيؤثر على كيف يتعاملون | |
| 182 | |
| 00:13:22,610 --> 00:13:27,760 | |
| بشكل كام بشكل كام بشكل كام بشكل كام بشكل كام.هذه | |
| 183 | |
| 00:13:27,760 --> 00:13:31,940 | |
| بعض المخاطر والخاطر المشكلة المشكلة المشكلة | |
| 184 | |
| 00:13:31,940 --> 00:13:33,340 | |
| المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة | |
| 185 | |
| 00:13:33,340 --> 00:13:34,720 | |
| المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة | |
| 186 | |
| 00:13:34,720 --> 00:13:36,360 | |
| المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة | |
| 187 | |
| 00:13:36,360 --> 00:13:36,880 | |
| المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة | |
| 188 | |
| 00:13:36,880 --> 00:13:37,940 | |
| المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة | |
| 189 | |
| 00:13:37,940 --> 00:13:37,940 | |
| المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة | |
| 190 | |
| 00:13:37,940 --> 00:13:37,940 | |
| المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة | |
| 191 | |
| 00:13:37,940 --> 00:13:40,380 | |
| المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة المشكلة | |
| 192 | |
| 00:13:40,380 --> 00:13:46,980 | |
| المشكلة | |
| 193 | |
| 00:13:46,980 --> 00:13:50,500 | |
| المشكلة | |
| 194 | |
| 00:13:50,990 --> 00:13:55,650 | |
| يعني it is going to make us reach a decision which | |
| 195 | |
| 00:13:55,650 --> 00:13:57,890 | |
| is not effective which is not efficient and | |
| 196 | |
| 00:13:57,890 --> 00:14:00,930 | |
| sometimes it might be wrong okay so instead of | |
| 197 | |
| 00:14:00,930 --> 00:14:03,530 | |
| solving the problem and finding finding solutions | |
| 198 | |
| 00:14:03,530 --> 00:14:06,270 | |
| to deal with the problem we are going to create | |
| 199 | |
| 00:14:06,270 --> 00:14:09,310 | |
| other problems or at least we are not going to | |
| 200 | |
| 00:14:09,310 --> 00:14:12,850 | |
| solve the problem in most efficient manner and in | |
| 201 | |
| 00:14:12,850 --> 00:14:16,170 | |
| many cases we are going to create other problems | |
| 202 | |
| 00:14:16,170 --> 00:14:20,220 | |
| because we did not think it over asوهو ما يجب أن | |
| 203 | |
| 00:14:20,220 --> 00:14:26,180 | |
| نحصل من خلال عملية الاختيارات وقد تحدثنا سابقًا في | |
| 204 | |
| 00:14:26,180 --> 00:14:28,840 | |
| المعلومة السابقة أنه عندما نتكلم عن عملية | |
| 205 | |
| 00:14:28,840 --> 00:14:34,880 | |
| الاختيارات وعندما نتكلم عن الخطوطكل الوقت نتعامل | |
| 206 | |
| 00:14:34,880 --> 00:14:39,160 | |
| مع نفس الطرق ولكن كيف نتعامل مع الطرق مختلفة بعض | |
| 207 | |
| 00:14:39,160 --> 00:14:44,740 | |
| الوقت نستخدم طريقة رشينال كامة بعض الوقت نستخدم | |
| 208 | |
| 00:14:44,740 --> 00:14:49,480 | |
| طريقة رشينال مجموعة بعض الوقت نستخدم الطريقة | |
| 209 | |
| 00:14:49,480 --> 00:14:54,600 | |
| الانتواج، الطريقة السحرية وهناك طرق أخرى لتعامل مع | |
| 210 | |
| 00:14:54,600 --> 00:14:59,560 | |
| الوضع لكن دائما هي نفس الطرق | |
| 211 | |
| 00:15:01,550 --> 00:15:05,130 | |
| هناك أيضًا تأثيرات أخرى التي سوف تأثر على عملية | |
| 212 | |
| 00:15:05,130 --> 00:15:08,930 | |
| الاختيار، واحدة من هذه التأثيرات، بالطبع عندما | |
| 213 | |
| 00:15:08,930 --> 00:15:13,810 | |
| نتحدث عن الشخص، لسنا نتحدث عن الوصول، قبل ذلك، نحن | |
| 214 | |
| 00:15:13,810 --> 00:15:17,710 | |
| قد تحدثنا عن علاقة ما بين الوصول وعملية الاختيار، | |
| 215 | |
| 00:15:17,710 --> 00:15:21,570 | |
| والآن نتحدث عن كيفية تغيير الشخصية تؤثر على عملية | |
| 216 | |
| 00:15:21,570 --> 00:15:27,710 | |
| الاختيارعندما نتكلم عن الاختلافات الوحيد منهم | |
| 217 | |
| 00:15:27,710 --> 00:15:32,410 | |
| يتعلق بالشخصية وكل هذه المشاكل التي قد تحدثنا عنها | |
| 218 | |
| 00:15:32,410 --> 00:15:36,450 | |
| قبل قليل وخيار آخر اللي سنتحدث عنه يتعلق بالجنة | |
| 219 | |
| 00:15:36,850 --> 00:15:42,710 | |
| ماذا لو كان هناك اختلاف بين الرجال والنساء؟ حسنا، | |
| 220 | |
| 00:15:42,710 --> 00:15:46,590 | |
| الآن عندما نتكلم عن الشخصية، باعتبار المحققين، | |
| 221 | |
| 00:15:46,590 --> 00:15:51,550 | |
| هناك اختلافات في كيف يتعامل الناس بالتحديات بسبب | |
| 222 | |
| 00:15:51,550 --> 00:15:59,000 | |
| شخصيتهالخاصية أو الخطوات أو خطوات في شخصية الخطوات | |
| 223 | |
| 00:15:59,000 --> 00:16:02,880 | |
| مثلًا مثلًا هؤلاء هم بعض الأمثلة عندما تتكلم عن | |
| 224 | |
| 00:16:02,880 --> 00:16:11,420 | |
| الواقع هنا بشكل عام عادة يؤثر على تهيئة التعامل | |
| 225 | |
| 00:16:11,420 --> 00:16:15,320 | |
| التي تحدثنا عنها قبل فترة فالناس الذين يكونوا أكثر | |
| 226 | |
| 00:16:15,320 --> 00:16:21,190 | |
| واقعيين هم أكثر مقررين لخطواتهمOkay, why? Because | |
| 227 | |
| 00:16:21,190 --> 00:16:24,870 | |
| such people usually they deal with small numbers | |
| 228 | |
| 00:16:24,870 --> 00:16:27,070 | |
| of objectives, if you remember what we have | |
| 229 | |
| 00:16:27,070 --> 00:16:29,790 | |
| discussed earlier, and they focus all their | |
| 230 | |
| 00:16:29,790 --> 00:16:32,970 | |
| efforts in order to reach solutions or to reach | |
| 231 | |
| 00:16:32,970 --> 00:16:37,070 | |
| results which is related to their objectivesالناس | |
| 232 | |
| 00:16:37,070 --> 00:16:42,250 | |
| مثلًا يشعرون أنهم يدفعون الكثير من الوقت والوقت | |
| 233 | |
| 00:16:42,250 --> 00:16:47,510 | |
| وما إلى ذلك، وهو السبب في عادتهم إلى أن القرارات | |
| 234 | |
| 00:16:47,510 --> 00:16:50,910 | |
| التي يأخذوها هي أعلى من الناس الأخرى، وهنا نحن | |
| 235 | |
| 00:16:50,910 --> 00:16:56,450 | |
| نتحدث في أغلب الحالات، نحن نتحدث عن اثرات ناجيةلأن | |
| 236 | |
| 00:16:56,450 --> 00:17:02,690 | |
| حتى إذا أعطيت الكثير من الوقت للقرار إذا أدركت أن | |
| 237 | |
| 00:17:02,690 --> 00:17:07,650 | |
| القرار غير صحيح يجب أن أفكر فيه مرة أخرى لأن ما | |
| 238 | |
| 00:17:07,650 --> 00:17:12,370 | |
| يعني بالنسبة لي أكتر هو النتيجة النهائية لذا ليس | |
| 239 | |
| 00:17:12,370 --> 00:17:17,690 | |
| الموضوع أن أتحرك في الموضوع إنه الموضوع كيف يمكنني | |
| 240 | |
| 00:17:17,690 --> 00:17:23,550 | |
| أن أصلح نتيجة أكتر في النهاية الآن المحققين أيضا | |
| 241 | |
| 00:17:23,870 --> 00:17:26,570 | |
| تخبرنا بأن الناس الذين يحاولون الوصول للوصول | |
| 242 | |
| 00:17:26,570 --> 00:17:30,790 | |
| يكونون أكثر ممكن أن يزدادوا مقراراتهم أو أن | |
| 243 | |
| 00:17:30,790 --> 00:17:38,370 | |
| مقراراتهم مرتفعة و ربما هنا نحن نتكلم عن أفكار | |
| 244 | |
| 00:17:38,370 --> 00:17:42,050 | |
| أكثر أفكار هنا لأن أشخاص مثل هذه الناس عادة يكونوا | |
| 245 | |
| 00:17:42,050 --> 00:17:46,550 | |
| أكثر مقراراتهم لإعطاء وقت وقهر وما إلى ذلك لأنهم | |
| 246 | |
| 00:17:46,550 --> 00:17:52,790 | |
| يشعرون أنهم يجبوا أن يصلواالشركات تحب أن تفوز و | |
| 247 | |
| 00:17:52,790 --> 00:17:58,990 | |
| تحصل على نتيجة لذلك نحن نتكلم هنا عن الواقعيين أو | |
| 248 | |
| 00:17:58,990 --> 00:18:04,190 | |
| الواقعيين الذين يحاولون الواجهة والناس المضطرين | |
| 249 | |
| 00:18:04,190 --> 00:18:11,290 | |
| ليس لديهم هذا الواضح نحن نتكلم عن التقليمأو أسفة، | |
| 250 | |
| 00:18:11,290 --> 00:18:16,190 | |
| نحن نتكلم عن تسجيل التقليب وما إلى ذلك، بالضبط، | |
| 251 | |
| 00:18:16,190 --> 00:18:24,070 | |
| حسنا؟ الان هنا نحن نتكلم عن .. ربما .. سيكون .. | |
| 252 | |
| 00:18:25,620 --> 00:18:29,520 | |
| تساعدنا على الوصول إلى نتيجة افضل ولكن أيضًا نتحدث | |
| 253 | |
| 00:18:29,520 --> 00:18:33,200 | |
| هنا عن تصرف مخاطر حسنًا عندما نتحدث عن مخاطر حسنًا | |
| 254 | |
| 00:18:33,200 --> 00:18:41,180 | |
| لأن عادةً الناس هذه الناس مهتمة بالاختيارات تأخذ | |
| 255 | |
| 00:18:41,180 --> 00:18:44,560 | |
| المزيد من الوقت لكي تفكر في المواضيع أعني هنا أكتر | |
| 256 | |
| 00:18:44,560 --> 00:18:49,000 | |
| من ما يحتاج بالطبع وكذلك حسنًا أيضًا عندما نتحدث | |
| 257 | |
| 00:18:49,000 --> 00:18:54,980 | |
| عن الناس السلسلة العاليةعادةً يكونوا أكثر ممكن أن | |
| 258 | |
| 00:18:54,980 --> 00:19:01,840 | |
| يكونوا مخصصين لعقل نفسي وعقل نفسي أيضًا هذا واحد | |
| 259 | |
| 00:19:01,840 --> 00:19:05,780 | |
| من الأشياء التي تحدثنا عنها قبل هنا الناس يتحدثون | |
| 260 | |
| 00:19:05,780 --> 00:19:11,880 | |
| عن نجاح لأنفسهم ويتحدثون عن خسارة لأخرين أيضًا | |
| 261 | |
| 00:19:11,880 --> 00:19:17,600 | |
| واحد من الأسباب التغييرية أو واحد من الأشياء التي | |
| 262 | |
| 00:19:17,600 --> 00:19:23,210 | |
| يجب أن نتحدث عنها هو الجنةالان قبل أن نتكلم عن هذه | |
| 263 | |
| 00:19:23,210 --> 00:19:26,690 | |
| النقطة، عندما نتكلم عن البروكسيس، نفقنا على ذلك | |
| 264 | |
| 00:19:26,690 --> 00:19:29,510 | |
| قبل أن نتكلم عن البروكسيس، نفقنا على ذلك قبل أن | |
| 265 | |
| 00:19:29,510 --> 00:19:29,510 | |
| نتكلم عن البروكسيس، نفقنا على ذلك قبل أن نتكلم عن | |
| 266 | |
| 00:19:29,510 --> 00:19:30,550 | |
| البروكسيس، نفقنا على ذلك قبل أن نتكلم عن | |
| 267 | |
| 00:19:30,550 --> 00:19:31,630 | |
| البروكسيس، نفقنا على ذلك قبل أن نتكلم عن | |
| 268 | |
| 00:19:31,630 --> 00:19:32,890 | |
| البروكسيس، نفقنا على ذلك قبل أن نتكلم عن | |
| 269 | |
| 00:19:32,890 --> 00:19:37,070 | |
| البروكسيس، | |
| 270 | |
| 00:19:37,070 --> 00:19:39,170 | |
| نفقنا على ذلك قبل أن نتكلم عن البروكسيس، نفقنا على | |
| 271 | |
| 00:19:39,170 --> 00:19:42,350 | |
| ذلك قبل أن | |
| 272 | |
| 00:19:42,350 --> 00:19:50,810 | |
| نتكلم عن البروكسيس، نفقنا على ذلك قبل أنيعني when | |
| 273 | |
| 00:19:50,810 --> 00:19:53,170 | |
| we talk about success level especially when we | |
| 274 | |
| 00:19:53,170 --> 00:19:57,150 | |
| talk about managerial positions okay but most of | |
| 275 | |
| 00:19:57,150 --> 00:20:00,010 | |
| those researches they differentiate between males | |
| 276 | |
| 00:20:00,010 --> 00:20:03,330 | |
| and females in the mechanisms they adopt يعني when | |
| 277 | |
| 00:20:03,330 --> 00:20:06,690 | |
| we talk about the final result both genders are | |
| 278 | |
| 00:20:06,690 --> 00:20:10,390 | |
| willing or they can reach results but when we talk | |
| 279 | |
| 00:20:10,390 --> 00:20:14,030 | |
| about the mechanisms used by each usually there | |
| 280 | |
| 00:20:14,030 --> 00:20:17,150 | |
| are differences in the mechanisms used by each and | |
| 281 | |
| 00:20:17,150 --> 00:20:19,910 | |
| here we are going to have one of those examplesإذا | |
| 282 | |
| 00:20:19,910 --> 00:20:24,150 | |
| كنا نتكلم عن النتائج، فكلاهما يستطيعون الوصول إلى | |
| 283 | |
| 00:20:24,150 --> 00:20:29,890 | |
| النتائج، لكن هنا هناك اختلافات مرتبطة بشكل أخر من | |
| 284 | |
| 00:20:29,890 --> 00:20:34,250 | |
| عملية الاختيار مثلًا، إنه معروف بشكل عام بأن | |
| 285 | |
| 00:20:34,250 --> 00:20:38,110 | |
| المرأة تستخدم المزيد من الوقت لتحقيق المشكلة، | |
| 286 | |
| 00:20:38,110 --> 00:20:43,470 | |
| مثلًا، لتفكير التغييرات وما إلى ذلك، وهنا نتكلم عن | |
| 287 | |
| 00:20:43,470 --> 00:20:46,530 | |
| الوقت وإستخدام الوقت مثلًا وما إلى ذلك، مرة أخرى، | |
| 288 | |
| 00:20:46,530 --> 00:20:50,590 | |
| عندما نتكلم عن النتائجmostly that there are no | |
| 289 | |
| 00:20:50,590 --> 00:20:53,210 | |
| real differences okay but when you talk about | |
| 290 | |
| 00:20:53,210 --> 00:20:55,990 | |
| mechanisms adopted here يعني even when we talk | |
| 291 | |
| 00:20:55,990 --> 00:20:58,970 | |
| about communication for example okay when you talk | |
| 292 | |
| 00:20:58,970 --> 00:21:01,710 | |
| about leadership style and so on and those issues | |
| 293 | |
| 00:21:01,710 --> 00:21:05,670 | |
| we might discuss afterwards when we go through | |
| 294 | |
| 00:21:05,670 --> 00:21:10,580 | |
| other chapters of this courseو ربما هذه واحدة من | |
| 295 | |
| 00:21:10,580 --> 00:21:14,620 | |
| السبب لماذا المرأة مرتفعة مرتفعة كثيرا في تطور | |
| 296 | |
| 00:21:14,620 --> 00:21:18,240 | |
| الدبريشن أكتر من المرأة عندما نتحدث عن هذه الأشياء | |
| 297 | |
| 00:21:18,240 --> 00:21:25,180 | |
| على سبيل المثال، يعني هنا نتحدث عن تصرف أكتر وعادة | |
| 298 | |
| 00:21:25,180 --> 00:21:29,820 | |
| هذا يسبب أكتر وقت مستخدم، أكتر عمل وما إلى ذلك | |
| 299 | |
| 00:21:34,280 --> 00:21:40,120 | |
| يعني هؤلاء هم نتيجة من بعض التحقيقات، حسنا؟ لذلك | |
| 300 | |
| 00:21:40,120 --> 00:21:44,800 | |
| هنا مرة أخرى، بسبب شخصيتنا، هناك اختلافات التي | |
| 301 | |
| 00:21:44,800 --> 00:21:50,040 | |
| ستؤثر على الروحانية و مرة أخرى بسبب الجنس، هناك | |
| 302 | |
| 00:21:50,040 --> 00:21:53,180 | |
| اختلافات أيضًا، أكتر من هذه الاختلافات متعلقة إلى | |
| 303 | |
| 00:21:53,180 --> 00:21:59,720 | |
| كيف نستطيع أن نتعامل مع الروحانية، حسنا؟ لذلك، | |
| 304 | |
| 00:21:59,720 --> 00:22:03,270 | |
| ماذا لو كانت المرأةمزيد من الوقت للتفكير في | |
| 305 | |
| 00:22:03,270 --> 00:22:07,510 | |
| القرارات عندما نتكلم عن مشكلة أو تجارب أو عندما | |
| 306 | |
| 00:22:07,510 --> 00:22:13,790 | |
| نتكلم عن تطوير التغييرات وما إلى ذلك، إذا ماذا؟ | |
| 307 | |
| 00:22:13,790 --> 00:22:19,910 | |
| على الرغم من أنه صعب جدا أن أقول هذا، لكن نستطيع | |
| 308 | |
| 00:22:19,910 --> 00:22:23,250 | |
| أن ننظر إلى هذا من جانب نقلي وجانب مفيد جديد جانب | |
| 309 | |
| 00:22:23,250 --> 00:22:26,710 | |
| المفيد هو أنهم يأخذون كل شيء في التفكير وإعتماد | |
| 310 | |
| 00:22:26,710 --> 00:22:33,200 | |
| على أنهم يستطيعون استخدام المعلومات المصادرةولكن | |
| 311 | |
| 00:22:33,200 --> 00:22:37,540 | |
| من جهة نقل أو من نقل النظر، نقول إن هذا يمكن أن | |
| 312 | |
| 00:22:37,540 --> 00:22:40,820 | |
| يكون مستغرر الوقت وكما قلنا قبل أننا لسنا دائما | |
| 313 | |
| 00:22:40,820 --> 00:22:44,800 | |
| لدينا وقت كافي لنا لنقوم بمواصلة البرنامج تمامًا | |
| 314 | |
| 00:22:44,800 --> 00:22:46,900 | |
| وهنا رول الهدف من الهدف من الهدف من الهدف من الهدف | |
| 315 | |
| 00:22:46,900 --> 00:22:52,880 | |
| من الهدف من الهدف من الهدف من الهدف من الهدف من | |
| 316 | |
| 00:22:52,880 --> 00:22:58,910 | |
| الهدف من الهدف منالتعامل يجب أن يعرف كيفية وضع | |
| 317 | |
| 00:22:58,910 --> 00:23:02,510 | |
| العمل على سبيل المثال إذا كنا نتحدث عن مثلًا مشكلة | |
| 318 | |
| 00:23:02,510 --> 00:23:09,010 | |
| التي تحتاج من خلال التفكير التي تحتاج إلى أكتر | |
| 319 | |
| 00:23:09,010 --> 00:23:12,730 | |
| مركز وما إلى ذلك ربما يجب أن نختار بعض الأشخاص هنا | |
| 320 | |
| 00:23:12,730 --> 00:23:17,230 | |
| ربما إذا كنا نتحدث عن هناك اختلافات الجنسية التي | |
| 321 | |
| 00:23:17,230 --> 00:23:23,860 | |
| ستساعد في هذه الحالات ربما ستساعد علىطبعا أنا لا | |
| 322 | |
| 00:23:23,860 --> 00:23:28,320 | |
| اتكلم هنا عن الجنس ولكن اتكلم هنا عن كيف نستخدم | |
| 323 | |
| 00:23:28,320 --> 00:23:32,460 | |
| مصادر الإنسان المتوفر في المؤسسة. في بعض الأحيان | |
| 324 | |
| 00:23:32,460 --> 00:23:37,720 | |
| هناك أشخاص مهتمين | |
| 325 | |
| 00:23:37,720 --> 00:23:40,060 | |
| جدا بالتخطيط بينما يكون هناك مصادر إجتماع. عندما | |
| 326 | |
| 00:23:40,060 --> 00:23:42,740 | |
| نتكلم عن مصادر إجتماع، هنا نتكلم عن اتفاق بسرعة | |
| 327 | |
| 00:23:43,490 --> 00:23:46,270 | |
| Okay now if we are talking about fast reaction | |
| 328 | |
| 00:23:46,270 --> 00:23:49,270 | |
| then we need to be well prepared and we need to | |
| 329 | |
| 00:23:49,270 --> 00:23:53,070 | |
| think fastly, we need to find relation between | |
| 330 | |
| 00:23:53,070 --> 00:23:56,410 | |
| different information available and also here we | |
| 331 | |
| 00:23:56,410 --> 00:23:58,430 | |
| are talking about how to deal with time, why? | |
| 332 | |
| 00:23:58,550 --> 00:24:01,670 | |
| Because there is no time span here, we are talking | |
| 333 | |
| 00:24:01,670 --> 00:24:09,230 | |
| aboutوإذا كان هناك مشكلة وكان علينا إختيار أشخاص | |
| 334 | |
| 00:24:09,230 --> 00:24:12,470 | |
| قابلين | |
| 335 | |
| 00:24:12,470 --> 00:24:14,530 | |
| المشكلة لتعرف على المشكلة بشكل أكبر | |
| 336 | |
| 00:24:21,210 --> 00:24:25,330 | |
| وبعد ذلك، يجب أن يكون الوظيفة تعرف كيف تستخدم | |
| 337 | |
| 00:24:25,330 --> 00:24:30,870 | |
| مصادر الإنسان المتوفر في المؤسسة، بالطبع ليس فقط | |
| 338 | |
| 00:24:30,870 --> 00:24:35,410 | |
| بسبب الاختلاف الجندي، أنا أتكلم عن جميع مصادر | |
| 339 | |
| 00:24:35,410 --> 00:24:43,830 | |
| الإنسان المتوفر في المؤسسة أو العمل في المؤسسة | |
| 340 | |
| 00:24:43,830 --> 00:24:48,630 | |
| واحد من الأشياء، دعنا نتكلم عن هذا بسرعة أيضًا لأن | |
| 341 | |
| 00:24:49,570 --> 00:24:52,670 | |
| يعني الـ time was not very helpful today okay | |
| 342 | |
| 00:24:52,670 --> 00:24:57,930 | |
| organizational constraints okay it is also one of | |
| 343 | |
| 00:24:57,930 --> 00:25:00,290 | |
| the things that is going to affect the decision | |
| 344 | |
| 00:25:00,290 --> 00:25:03,790 | |
| making process we have discussed earlier some | |
| 345 | |
| 00:25:03,790 --> 00:25:07,030 | |
| problems related to behavior individuals behavior | |
| 346 | |
| 00:25:07,030 --> 00:25:10,170 | |
| we have discussed after that some issues which is | |
| 347 | |
| 00:25:10,170 --> 00:25:13,040 | |
| related to differences between individualsبسبب | |
| 348 | |
| 00:25:13,040 --> 00:25:17,480 | |
| شخصيته، بسبب الجندر، بالطبع هناك اختلافات بسبب | |
| 349 | |
| 00:25:17,480 --> 00:25:21,940 | |
| القيم، وهذا سيؤثر أيضًا على الانتجار والتجارب، | |
| 350 | |
| 00:25:21,940 --> 00:25:27,020 | |
| أيضًا الانتجارات المطلوبة من المؤسسة نفسها، هي | |
| 351 | |
| 00:25:27,020 --> 00:25:33,740 | |
| التي ستؤثر على الانتجار والتجارب. على سبيل المثال، | |
| 352 | |
| 00:25:33,740 --> 00:25:38,540 | |
| عندما نتحدث عن تجارب التجارب التجاربية،القرار | |
| 353 | |
| 00:25:38,540 --> 00:25:44,420 | |
| يستخدمه المؤسسة لتعامل تجارب الموظفين اللي يعملون | |
| 354 | |
| 00:25:44,420 --> 00:25:49,180 | |
| في المؤسسة. في بعض الأحيان، هناك مؤسسات بيروكراطية | |
| 355 | |
| 00:25:49,180 --> 00:25:55,640 | |
| على سبيل المثال، هم يحبون كثيرًا أشخاص مواطنين | |
| 356 | |
| 00:25:55,640 --> 00:26:01,040 | |
| القواعد، القرارات والسلسلات وما إلى ذلك. وفي حالة | |
| 357 | |
| 00:26:01,040 --> 00:26:05,310 | |
| مثل هذه، الناسلن يكونوا مهتمين بالخلق، لن يكونوا | |
| 358 | |
| 00:26:05,310 --> 00:26:08,910 | |
| مهتمين بالفكرة عن موقعات مختلفة ويأخذوا القرارات، | |
| 359 | |
| 00:26:08,910 --> 00:26:13,910 | |
| لا يأخذوا المخاطر وهناك مؤسسات أخرى أكتر مفتوحة، | |
| 360 | |
| 00:26:13,910 --> 00:26:19,730 | |
| هم يحبون مثلا المخاطر، هم يحبون مثلا الخلق وما إلى | |
| 361 | |
| 00:26:19,730 --> 00:26:24,750 | |
| ذلكفي مؤسسات مثلها، الناس أكثر مقررين أن يتعاملوا | |
| 362 | |
| 00:26:24,750 --> 00:26:29,070 | |
| بمجال الاختيار، لماذا؟ لأن في الاختيار، نحن نتعامل | |
| 363 | |
| 00:26:29,070 --> 00:26:34,030 | |
| بشيء غير معروف لنا، نتوقع أنه في المستقبل، وهناك | |
| 364 | |
| 00:26:34,030 --> 00:26:38,270 | |
| رحلة. أكتر أن التحقق يقبل هذا الرحلة، بالطبع، نحن | |
| 365 | |
| 00:26:38,270 --> 00:26:42,690 | |
| نتحدث هنا عن رحلة مخصصة، نحن نتحدث عن رحلة التي | |
| 366 | |
| 00:26:42,690 --> 00:26:47,430 | |
| تحتوي على مخططات للتعامل معهامع حالتنا مثلها، أكثر | |
| 367 | |
| 00:26:47,430 --> 00:26:50,850 | |
| المجتمع يرغب في تجارب تجارب مثلها أو تجارب تجارب | |
| 368 | |
| 00:26:50,850 --> 00:26:51,730 | |
| مثلها أو تجارب مثلها أو تجارب مثلها أو تجارب مثلها | |
| 369 | |
| 00:26:51,730 --> 00:26:53,310 | |
| أو تجارب مثلها أو تجارب مثلها أو تجارب مثلها أو | |
| 370 | |
| 00:26:53,310 --> 00:26:54,150 | |
| تجارب مثلها أو تجارب مثلها أو تجارب مثلها أو تجارب | |
| 371 | |
| 00:26:54,150 --> 00:26:54,270 | |
| مثلها أو تجارب مثلها أو تجارب مثلها أو تجارب مثلها | |
| 372 | |
| 00:26:54,270 --> 00:26:54,270 | |
| أو تجارب مثلها أو تجارب مثلها أو تجارب مثلها أو | |
| 373 | |
| 00:26:54,270 --> 00:26:56,210 | |
| تجارب مثلها أو تجارب مثلها أو تجارب مثلها أو تجارب | |
| 374 | |
| 00:26:56,210 --> 00:27:02,460 | |
| مثلها أو تجارب مثلها أو تجارب مثلها أو تجوعادةً | |
| 375 | |
| 00:27:02,460 --> 00:27:09,820 | |
| يكون هناك علاقة صحيحة بين الانتجار والمشاركة أو | |
| 376 | |
| 00:27:09,820 --> 00:27:16,380 | |
| الانتجار أو الوظيفة التي تم تطبيقها المؤسسة مرة | |
| 377 | |
| 00:27:16,380 --> 00:27:19,600 | |
| أخرى هنا نتحدث عن إذا كانت المؤسسة تستخدم بعض | |
| 378 | |
| 00:27:19,600 --> 00:27:23,660 | |
| القرارات لإنقاذ الموظفين بطريقة معينةفي هذا | |
| 379 | |
| 00:27:23,660 --> 00:27:27,540 | |
| الموضوع، نحن نتكلم عن ما إذا كانت هذه الانبعادة | |
| 380 | |
| 00:27:27,540 --> 00:27:30,980 | |
| مفهومة في إيجارات أموالية، على سبيل المثال وليس | |
| 381 | |
| 00:27:30,980 --> 00:27:34,840 | |
| بالطبع إيجارات أموالية، ربما تكون إعجاب، ربما | |
| 382 | |
| 00:27:34,840 --> 00:27:38,160 | |
| إعجاب وما إلى ذلك، ولكن مرة أخرى، إيجارات أموالية | |
| 383 | |
| 00:27:38,160 --> 00:27:41,560 | |
| مهمة، ولكن مرة أخرى، نحن نتكلم عن إيجارات أموالية | |
| 384 | |
| 00:27:41,560 --> 00:27:44,860 | |
| بشكل عام، ربما كانت أموالية أو ليست أموالية، هذا | |
| 385 | |
| 00:27:44,860 --> 00:27:50,400 | |
| موضوع أخر، ولكن ما إذا كانت المؤسسة تترجم هذه | |
| 386 | |
| 00:27:50,400 --> 00:27:56,650 | |
| المهمةفي بعض الميزات | |
| 387 | |
| 00:27:56,650 --> 00:28:01,530 | |
| أو الميزات التي تم إعطائها للموظفين اللي مرتبطين | |
| 388 | |
| 00:28:01,530 --> 00:28:04,990 | |
| في هذه التجارب. الآن، مجموعة أخرى من المعاملات | |
| 389 | |
| 00:28:04,990 --> 00:28:10,460 | |
| التجاربية هنا هي القوانين التجاربية. فقبل فترةأقول | |
| 390 | |
| 00:28:10,460 --> 00:28:14,420 | |
| إن هناك مؤسسات بيروكراطية وهذه المؤسسات عادةً | |
| 391 | |
| 00:28:14,420 --> 00:28:18,120 | |
| لديها قواعد عضوية لديها الكثير من القرصانات | |
| 392 | |
| 00:28:18,120 --> 00:28:22,380 | |
| التجاربية كل شيء يجب أن يتم فعله من أعمال موظفين | |
| 393 | |
| 00:28:22,380 --> 00:28:27,820 | |
| هناك مجموعات أو مجموعات أو مجموعات أو مجموعات أو | |
| 394 | |
| 00:28:27,820 --> 00:28:29,180 | |
| مجموعات أو مجموعات أو مجموعات أو مجموعات أو | |
| 395 | |
| 00:28:29,180 --> 00:28:29,840 | |
| مجموعات أو مجموعات أو مجموعات أو مجموعات أو | |
| 396 | |
| 00:28:29,840 --> 00:28:29,960 | |
| مجموعات أو مجموعات أو مجموعات أو مجموعات أو | |
| 397 | |
| 00:28:29,960 --> 00:28:32,100 | |
| مجموعات أو مجموعات أو مجموعات أو مجموعات أو | |
| 398 | |
| 00:28:32,100 --> 00:28:39,160 | |
| مجموعات أو مجموعات أو مجموعات أو مجموعات أو مهناك | |
| 399 | |
| 00:28:39,160 --> 00:28:44,540 | |
| أقل دليجاتيات من الحكومة هنا وفي المناطق الأخرى | |
| 400 | |
| 00:28:44,540 --> 00:28:49,080 | |
| اللي هي عكسها تماما عادة هناك أكتر دليجاتيات هناك | |
| 401 | |
| 00:28:49,080 --> 00:28:53,740 | |
| أكتر مكان للموظفين ليأخذ القرار من خلال .. بالطبع | |
| 402 | |
| 00:28:53,740 --> 00:28:59,280 | |
| أنا أتكلم هنا عن نفس الوظيفة نفسها القوانين مرة | |
| 403 | |
| 00:28:59,280 --> 00:29:05,180 | |
| أخرى الاختصارات والمقالات وما إلى ذلكهنا نحن نتكلم | |
| 404 | |
| 00:29:05,180 --> 00:29:11,160 | |
| عن القوانين التي تم تطبيقها المؤسسات إذا تم | |
| 405 | |
| 00:29:11,160 --> 00:29:14,760 | |
| تطبيقها بطريقة معينة، فهي قد تشجع عملية الاختيارات | |
| 406 | |
| 00:29:14,760 --> 00:29:19,440 | |
| في المؤسسة إذا تم تطبيقها بطريقة مختلفة، فهي ستقوم | |
| 407 | |
| 00:29:19,440 --> 00:29:22,320 | |
| بتغيير الاختصارات التي تم تطبيقها المؤسسات لتأخذ | |
| 408 | |
| 00:29:22,320 --> 00:29:27,360 | |
| الاختيارات بطريقة مختلفة بطريقة مختلفة بطريقة | |
| 409 | |
| 00:29:27,360 --> 00:29:29,500 | |
| مختلفة بطريقة مختلفة بطريقة مختلفة بطريقة مختلفة | |
| 410 | |
| 00:29:29,500 --> 00:29:30,140 | |
| بطريقة مختلفة بطريقة مختلفة بطريقة مختلفة بطريقة | |
| 411 | |
| 00:29:30,140 --> 00:29:30,140 | |
| مختلفة بطريقة مختلفة بطريقة مختلفة بطريقة مختلف | |
| 412 | |
| 00:29:30,250 --> 00:29:34,870 | |
| بالنسبة للوقت هنا، قبل قليل قالنا أننا لا نستطيع | |
| 413 | |
| 00:29:34,870 --> 00:29:37,950 | |
| دائما استخدام التجارب التجاربية في أغلب الحالات | |
| 414 | |
| 00:29:37,950 --> 00:29:41,510 | |
| نستخدم التجارب التجاربية المجلدة لأن هناك دائما | |
| 415 | |
| 00:29:41,510 --> 00:29:43,310 | |
| وقت محدد للتعامل مع أشخاص مختلفة | |
| 416 | |
| 00:29:46,970 --> 00:29:51,550 | |
| في بعض الأحيان، إذا كان هذا الوقت أقل من ما كان | |
| 417 | |
| 00:29:51,550 --> 00:29:56,430 | |
| محتاجا، فالناس ستكون تحت أضغط أكتر لتعامل مع | |
| 418 | |
| 00:29:56,430 --> 00:30:02,730 | |
| المشاكل، وهذا سيأثر على أهوات التي تأخذها الشخصية. | |
| 419 | |
| 00:30:06,370 --> 00:30:11,710 | |
| وهنا، نحن نتحدث عن كيف يحفظ الشخصيات في المؤسسة | |
| 420 | |
| 00:30:12,630 --> 00:30:15,050 | |
| مجرد تجارب قبلية تجارب قبلية تجارب قبلية تجارب | |
| 421 | |
| 00:30:15,050 --> 00:30:16,470 | |
| قبلية تجارب قبلية تجارب قبلية تجارب قبلية تجارب | |
| 422 | |
| 00:30:16,470 --> 00:30:27,150 | |
| قبلية تجارب قبلية تجارب قبلية تجارب قبلية تجارب | |
| 423 | |
| 00:30:27,150 --> 00:30:35,870 | |
| قبلية تجارب | |
| 424 | |
| 00:30:35,870 --> 00:30:39,710 | |
| قبلية | |
| 425 | |
| 00:30:39,710 --> 00:30:46,210 | |
| تجاربالخطط الهستيريكية هنا أيضًا ستؤثر على كيف | |
| 426 | |
| 00:30:46,210 --> 00:30:53,830 | |
| يتعامل الأعمال مع القرارات أو برنامج القرارات هنا، | |
| 427 | |
| 00:30:53,830 --> 00:30:56,490 | |
| ولكن بالطبع نحن نتحدث هنا عن إلى أي مستوى تساعد | |
| 428 | |
| 00:30:56,490 --> 00:31:05,590 | |
| المؤسسات في تذكير أفضلهستيريكال قرار عن هذا | |
| 429 | |
| 00:31:05,590 --> 00:31:11,530 | |
| الموضوع اللي نتكلم عنه. إذا لم ينجح المؤسسة في | |
| 430 | |
| 00:31:11,530 --> 00:31:15,550 | |
| القيام بذلك، فسيكون الموظفين في المستقبل أكثر | |
| 431 | |
| 00:31:15,550 --> 00:31:22,510 | |
| مستعدين لتتعامل في أي من تلك التجارب أو حالة. | |
| 432 | |
| 00:31:24,850 --> 00:31:26,990 | |
| بكفي اليوم، يعطيكوا العافية | |