abdullah's picture
Add files using upload-large-folder tool
f180379 verified
raw
history blame
37.3 kB
1
00:00:23,000 --> 00:00:25,200
أعوذ بالله السميع العلي من الشيطان الرجيم باسم
2
00:00:25,200 --> 00:00:28,160
الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
3
00:00:28,160 --> 00:00:32,340
مصطفى الأمين السيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
4
00:00:32,340 --> 00:00:35,060
وبعد، بحسابهم الدين بالبداية السلام عليكم ورحمة
5
00:00:35,060 --> 00:00:39,500
الله وبركاته كيف حالكم؟ طبعًا عارفين اليوم الـ «الحمد لله
6
00:00:39,500 --> 00:00:41,840
در أمن وبدن» يوم التالت أنا بكون في الجامعة عشان
7
00:00:41,840 --> 00:00:47,480
هيك بتأخر لما أفتح لأنه بقعد أدور على مكان فيه Wi-
8
00:00:47,480 --> 00:00:52,040
Fi يكون قوي وشغالاليوم، ما شاء الله، احنا هيكون
9
00:00:52,040 --> 00:00:57,720
عندنا مراجعة،
في عندكم سؤال ولا حاجة؟ عندكم سؤال؟
10
00:00:57,720 --> 00:01:03,780
Okay، أنا جاية معايا نموذج امتحان السنة الماضية،
11
00:01:03,780 --> 00:01:11,540
ماشي، نزلته أقول لكم عن مدلوله، حلو
12
00:01:11,540 --> 00:01:14,520
مع بعض، شو مع بعض؟ طبعًا، يا أخوات، الامتحان
13
00:01:14,520 --> 00:01:19,690
الأسبوع القادم، ما شاء الله، هيكون عندك موعدين،
14
00:01:19,690 --> 00:01:23,990
عندك موعدين؟ لأ، يعني الموعدين يتيح لك إيش، مرتين،
15
00:01:23,990 --> 00:01:28,370
لأ، إذا كان عندك الـNet والكهرباء، موعد الصبح، بتعبي
16
00:01:28,370 --> 00:01:31,350
الصبح خدي بالك، متى ما عبرتِ، بنحسب عليكِ الامتحان
17
00:01:31,350 --> 00:01:36,050
إذا كان عندك كهرباء، موعد العصر، زي ما هو نازل في
18
00:01:36,050 --> 00:01:40,640
الجدول، بتعبي العصر، ماشي؟ في محاولتين، لكن مش
19
00:01:40,640 --> 00:01:42,860
معناه أنك تطلعي ترم الأتعاب، لأن المحاولتين لو ضعف
20
00:01:42,860 --> 00:01:46,640
النت أو قطع الكهرباء أثناء عقد الامتحان فقط، إذا
21
00:01:46,640 --> 00:01:49,980
عندك 60 دقيقة لتقديم الامتحان، الامتحان إن شاء
22
00:01:49,980 --> 00:01:56,820
الله هيكون أكبر من 30 فقرة، صح و غلط، اختر، ووصل
23
00:01:56,820 --> 00:02:02,660
أو أدخل، صح و غلط، اختر، ووصل، أدخل، إن شاء الله،
24
00:02:02,660 --> 00:02:08,780
okay؟ ‏- ماشي، كيف بنكتب، كيف بنكتب أذكر يعني؟
25
00:02:09,040 --> 00:02:22,920
هيكون مثلًا السؤال «أدخل مثلًا أنواع الأنظمة»، «أدخل
26
00:02:22,920 --> 00:02:23,940
مثلًا أنواع الأنظمة»، «أدخل مثلًا أنواع الأنظمة»،
27
00:02:23,940 --> 00:02:25,260
«أدخل مثلًا أنواع الأنظمة»، «أدخل مثلًا أنواع
28
00:02:25,260 --> 00:02:26,080
الأنظمة»، «أدخل مثلًا أنواع الأنظمة»، «أدخل مثلًا
29
00:02:26,080 --> 00:02:26,720
أنواع الأنظمة»، «أدخل مثلًا أنواع الأنظمة»، «أدخل
30
00:02:26,720 --> 00:02:27,140
مثلًا أنواع الأنظمة»، «أدخل مثلًا أنواع الأنظمة»،
31
00:02:27,140 --> 00:02:27,320
«أدخل مثلًا أنواع الأنظمة»، «أدخل مثلًا أنواع
32
00:02:27,320 --> 00:02:38,480
الأنظمة»، «أدخل مثلًا أنواع الأنظمة»، «أدخل
33
00:02:38,480 --> 00:02:41,320
مثلًا نشوف مع بعض امتحان الفصل الماضي، ها يظهر
34
00:02:41,320 --> 00:02:50,940
أمامك، ظهر «أ»، شايفين الامتحان يا أخوات؟ «أه، أه»
35
00:02:50,940 --> 00:03:01,680
يلا حلوا سوا، حلوا سوا، تفضلي يا ساجة أخواتنا،
36
00:03:01,680 --> 00:03:04,260
ساجة الجدبة
37
00:03:09,730 --> 00:03:17,070
سمعاني؟ طيب، «دنيا النحاس»؟
38
00:03:17,070 --> 00:03:25,650
مش معقول أنك عايزة تقرأي؟ تفضلي، تفضلي تفضلي،
39
00:03:25,650 --> 00:03:31,130
رقم واحد؟
40
00:03:31,130 --> 00:03:34,970
أيوة، أيه، «دنيا»؟
41
00:03:36,910 --> 00:03:41,550
النظام المدار هو نظام هادف يحتوي على أكثر من نظام
42
00:03:41,550 --> 00:03:46,390
فرعي، تشترك جميعًا في الهدف العلمي الذي يعمل
43
00:03:46,390 --> 00:03:52,850
النظام ككل من أجله. «Okay، النظام المدار، اللي هو
44
00:03:52,850 --> 00:03:56,190
المتحرك، هو نظام هادف، هدف الفصل الأول، يحتوي على
45
00:03:56,190 --> 00:04:00,390
أكثر من نظام فرعي، تشترك جميعًا في هدف العلمي، ضغط
46
00:04:00,390 --> 00:04:03,870
لأنصح، يعمل النظام بكل، العبارة صحيحة، لو قرأتِ
47
00:04:03,870 --> 00:04:06,970
العبارة، هتشوفي أيها صحيحة، العبارة صحيحة وجاية في
48
00:04:06,970 --> 00:04:12,830
الفصل الأول، دنيا، اسمعي العبارة التانية، قري العبارة
49
00:04:12,830 --> 00:04:13,490
التانية اسمعيها
50
00:04:19,700 --> 00:04:26,280
أيوة، المنظمة نظام مغلق حيث تتفاعل وتستجيب للعوامل
51
00:04:26,280 --> 00:04:30,060
المحيطة ويعتمد نجاح المنظمة على مدى تفهمها للظروف
52
00:04:30,060 --> 00:04:35,160
المحيطة؟ أه، من أول ما قرأتِ اسمعي، ممتازة، ممتازة
53
00:04:35,160 --> 00:04:38,200
اسمعي المنظمة نظام مغلق، على طول غلط، ما تكملينش
54
00:04:38,200 --> 00:04:43,600
تمام، لو المنظمة نظام مفتوح مش هتعيش، على طول
55
00:04:43,600 --> 00:04:47,740
العبارة من أول كلمة غلط، شكرًا يا اسمعي، نسرين حسنين
56
00:04:47,740 --> 00:04:52,880
سمعاني، نسرين؟ «أي من السماعة كيف» رقم تلاتة «من
57
00:04:52,880 --> 00:04:55,460
أنواع النظم، النظم البشرية كالمصانع والإنسان
58
00:04:55,460 --> 00:04:57,960
الآلي والسيارات خطأ، هي النظم الآلية، مش نظم
59
00:04:57,960 --> 00:05:00,920
البشرية» تلاتة، تلاتة يا نسرين، بارك الله فيكي،
60
00:05:00,920 --> 00:05:09,080
شكرًا، شكرًا يا نسرين رقم أربعة، شوفي معانا «لما
61
00:05:09,080 --> 00:05:21,920
الحداد»، تفضلي، «لما»، «لما» تفضلي قرأي لنا لو سمحتي
62
00:05:21,920 --> 00:05:30,660
لما؟ طيب، سجل جد برجعتي؟ أو سمعاني؟ طب الطالب اللي
63
00:05:30,660 --> 00:05:37,640
من 1 ل 6؟ طب ميرسي، هنادي، الطالب اللي بتقدر تقرأي،
64
00:05:37,640 --> 00:05:41,980
تقراي يا جماعة، طبعًا أحيانًا بتكون العبارة غلط من
65
00:05:41,980 --> 00:05:44,160
أول، ليش؟ من أول، منيجر
66
00:06:09,430 --> 00:06:10,830
‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏
67
00:06:17,600 --> 00:06:23,900
خمسة أقرأ، MS فضلًا، الخطأ اللي بتتعدد داخل الوظائف
68
00:06:23,900 --> 00:06:28,380
المختلفة للنظام هي system خطأ، الفدود، ممتازة، شكرًا
69
00:06:28,380 --> 00:06:36,700
ممتازة، العبارة خاطئة، رقم ستة، ستة
70
00:06:36,700 --> 00:06:40,220
المعرفة هي مواد خام كالأرقام والرموز والأشكال
71
00:06:40,220 --> 00:06:44,960
تحتاج للإدارة لاستفادة منها، الخطأ هي معرفتنا
72
00:06:44,960 --> 00:06:51,160
وخبرتنا في الحياة اللي
73
00:06:51,160 --> 00:06:55,260
هي البيانات، اللي هي الـData، اللي هي الـData،
74
00:06:55,260 --> 00:06:55,460
اللي هي الـData، اللي هي الـData، اللي هي الـData،
75
00:06:55,460 --> 00:06:56,560
اللي هي الـData، اللي هي الـData، اللي هي الـData،
76
00:06:56,560 --> 00:06:59,140
اللي هي الـData، اللي هي الـData، اللي هي الـData،
77
00:06:59,140 --> 00:06:59,180
اللي هي الـData، اللي هي الـData، اللي هي الـData،
78
00:06:59,180 --> 00:07:08,400
اللي هي الـData، اللي هي الـData، ال
79
00:07:13,740 --> 00:07:17,900
مجموعة العناصر المتداخلة والمتفاعلة التي
80
00:07:17,900 --> 00:07:20,220
تعمل على جمع المعلومات والبيانات وتشغيلها
81
00:07:20,220 --> 00:07:24,700
وتوزيعها تسمى «Information»، إيش رأيكم؟
82
00:07:24,700 --> 00:07:27,260
«Information»، إيه المعلومات؟ هل العناصر المتداخلة
83
00:07:27,260 --> 00:07:30,720
هي الـ «Information»؟
84
00:07:30,720 --> 00:07:37,340
– خاطئة – خاطئة، ممتازة، العبارة خاطئة، ثمانية،
85
00:07:37,340 --> 00:07:41,580
النظام اللي معتمد على الـ «كمبيوتر» وذلك يمكنه
86
00:07:41,580 --> 00:07:44,600
استخدام المعرفة في التطبيقات والاستخدامات المحددة
87
00:07:44,600 --> 00:07:51,720
هو الـ «روبوت» الإنسان الآلي هو هذا؟ هل الإنسان
88
00:07:51,720 --> 00:07:54,760
الآلي بيستخدم المعرفة في التطبيقات؟ طبعًا، اللي
89
00:07:54,760 --> 00:07:57,220
عبارة واضحة نخطئ، واضح يا أخوات، اللي عبارة مباشرة
90
00:07:57,220 --> 00:08:01,580
وحل، حل، تسعة
91
00:08:03,060 --> 00:08:07,760
الخلفية المعرفية هي حصيلة ما جمعته وتجمعه المؤسسة
92
00:08:07,760 --> 00:08:13,920
من معارف، سواء من الداخل أو من الخارج. يعني خلفيتك
93
00:08:13,920 --> 00:08:16,700
المعرفية، هل هي حصيلة التجربة، تجمعيها من الداخل،
94
00:08:16,700 --> 00:08:19,000
من حياتك الخاصة، ومن لما نسمعها من البيئة، ولا
95
00:08:19,000 --> 00:08:24,940
غلط؟ –لأ، صحيح. –ممتازة، العبارة صحيحة، العبارة
96
00:08:24,940 --> 00:08:25,560
صحيحة.
97
00:08:28,480 --> 00:08:34,140
هنا، تنفيذ وتطبيق نفس الشيء، تطبيق وتنفيذ، إدارة
98
00:08:34,140 --> 00:08:38,620
المعرفة يتطلب تغيير في الفلسفة التنظيمية،
يعني
99
00:08:38,620 --> 00:08:42,400
يتطلب قناعة الإدارة العليا. – من معلوماتك
100
00:08:42,400 --> 00:08:47,180
الإدارية، صح ولا غلط؟
101
00:08:47,180 --> 00:08:52,600
العبارة
102
00:08:52,600 --> 00:08:57,140
صحيحة، العبارة السابقة صحيحة، تمثيله تطبيق قدرات
103
00:08:57,140 --> 00:09:00,820
المعرفة يحتاج إلى قناعة الفلسفة التنظيمية، بعد ذلك
104
00:09:00,820 --> 00:09:04,440
جاءنا السؤال الثاني، رسم؟ في النصف ما فيش رسم، لو
105
00:09:04,440 --> 00:09:06,540
في النهاية فيه رسم، إن شاء الله هدربكم عليه قبل،
106
00:09:06,540 --> 00:09:10,140
لأن في النصف ما فيه رسم، okay؟ يعني، روحي سؤال
107
00:09:10,140 --> 00:09:18,060
واصلي، عينا، واصلين، احنا في الامتحان، شوف هنا،
108
00:09:18,060 --> 00:09:21,560
أعطيكم دقيقتين تفكروا، فكروا يا جماعة،
109
00:09:32,280 --> 00:09:36,720
«ميس»؟ «العناصر القادمة من داخل النظام هي
110
00:09:36,720 --> 00:09:43,120
المخرجات» ممتازة، ما شاء الله، ممتازة
111
00:09:43,120 --> 00:09:46,980
«قدرة
112
00:09:46,980 --> 00:09:51,340
العناصر على تحقيق الأهداف، اللي هي الفعالية»
113
00:09:51,340 --> 00:09:55,540
ممتازة، إذًا
114
00:09:55,540 --> 00:10:03,690
خمسة، خمسة، تجميع المعلومات عن نتائج التشغيل وإعادتها
115
00:10:03,690 --> 00:10:07,450
للنظام اللي
116
00:10:07,450 --> 00:10:14,230
هو الـ Feed back ممتاز، ما شاء الله، Feedback، التحليل
117
00:10:14,230 --> 00:10:17,990
والتقصي والدراسة المرحلة الأولى لبناء الـ
118
00:10:17,990 --> 00:10:24,430
Management Information System، ممتاز، المفهوم
119
00:10:24,430 --> 00:10:29,830
يتسلل ويغطي مساحات شاسعة من الـ «إنترنت»، اللي هو وعن
120
00:10:29,830 --> 00:10:34,950
شبكة الـ «ترنت» العالمية، ممتاز
121
00:10:34,950 --> 00:10:37,690
تلاتة، أه أه، تلاتة، بس أنا مش أمكنش أقنعها، صح
122
00:10:37,690 --> 00:10:41,070
الأدوات
123
00:10:41,070 --> 00:10:45,450
التي تُستخدم لتصميم النظام على عمليات خاطئة، إيكاس
124
00:10:45,450 --> 00:10:51,910
ممتاز، مجاور بحالها يا جماعة، العناصر القادمة من
125
00:10:51,910 --> 00:10:55,230
خارج النظام المتخلط، ممتاز
126
00:11:02,230 --> 00:11:07,190
Okay، فيه واحدة صعبة، فيه واحدة صعبة،
127
00:11:07,190 --> 00:11:10,010
طبعًا، أنا أخذت الأرقام من اليمين، حطيتها في الرقم
128
00:11:10,010 --> 00:11:14,570
الصحيح، يعني هي جوابتها للعناصر القادمة من داخل
129
00:11:14,570 --> 00:11:18,570
النظام وخرجتها، قدرة العناصر على تحقيق الأهداف
130
00:11:18,570 --> 00:11:23,310
فعلية، واضحة، من هنا أجبت الأرقام، فعلًا، سبعة،
131
00:11:23,310 --> 00:11:30,500
هي سبعة، قد كل فقط، هي هذه، اللي هتيجي زيها، «جيم،
132
00:11:30,500 --> 00:11:34,240
ما أنت شايفة السؤال؟» نفس السؤال، ماشي، «هيكون عندك
133
00:11:34,240 --> 00:11:37,000
في الـ Model، في الـ Model الامتحاني الإلكتروني،
134
00:11:37,000 --> 00:11:40,680
«هيكون عندك مربع تكتبي فيه؟» ماشي، وضعها في الـ
135
00:11:40,680 --> 00:11:42,540
Feedback، «إيش وضعها في الـ Feedback؟ إيش تكتبي؟
136
00:11:42,540 --> 00:11:45,760
إيش تشعري؟» شايفين زمان، بيكتب لنا بالظبط، بس طبعًا،
137
00:11:45,760 --> 00:11:49,320
لازم يكون عندك إيش؟ سرعة، خذي بالك من قصة السرعة
138
00:11:49,320 --> 00:11:52,760
عشان نردكِ، طبعًا، هيكون في الامتحان إمكانية ترجعي
139
00:11:52,760 --> 00:11:54,280
للصفحة السابقة.
140
00:12:12,560 --> 00:12:13,960
‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏
141
00:12:26,160 --> 00:12:30,320
ماشي، التحريك زي ما أنا نزلت بالـInter ممكن تنزليه
142
00:12:30,320 --> 00:12:34,400
التحديد
143
00:12:34,400 --> 00:12:38,120
هو مش التحريك على فكرة، الأشكال بقى أنا، لأ صح
144
00:12:38,120 --> 00:12:42,060
التحريك اللي هو تصحيح الانتقال، عشان أنا نفسي
145
00:12:42,060 --> 00:12:44,520
النظارة، ما أشوفش الورقة أنا، الحمد لله، اتحركت عشان
146
00:12:44,520 --> 00:12:52,020
ما اتحركت التحديد التحديد
147
00:12:52,020 --> 00:12:53,500
الانتقال
148
00:12:56,530 --> 00:13:03,050
ليه؟ «مكان أصحي» Okay، لأن هذه جاوبة السؤال، هذه
149
00:13:03,050 --> 00:13:05,790
جاوبة إيش السؤال؟ عادة، كتابة عادية، كأنك بتكتب
150
00:13:05,790 --> 00:13:13,610
Lessons السؤال الثاني، أدخلي فقط فوائد case سرعة
151
00:13:13,610 --> 00:13:24,210
وسهولة، تحديد، أخذناها أدى، شاشات، شان زمان، ماشي،
152
00:13:24,210 --> 00:13:31,200
وضع، نموذج نظم المعلومات «سرعة
153
00:13:31,200 --> 00:13:39,180
الوصول على التقرير» ما هي جوانب إدارة المعظمين
154
00:13:39,180 --> 00:13:45,560
بيعرفها؟ خدناها هذه «منظور عمل ومنظور الإدارة» أنا
155
00:13:45,560 --> 00:13:51,620
بكتب وبجرب لحالي «منظور التشغيل» هذه أخدناها يا
156
00:13:51,620 --> 00:13:52,960
جماعة، هذه أخدناها
157
00:13:55,600 --> 00:14:04,040
لماذا الـKnowledge Management مهمة؟ طبعًا،
158
00:14:04,040 --> 00:14:06,600
زي ما أنتي عارفة، بتعظم القيمة البشرية للإنسان،
159
00:14:06,600 --> 00:14:09,200
طبعًا مهمة، لأنه فيها تنمية رأس المال الفكري، زي ما
160
00:14:09,200 --> 00:14:13,920
شرحنا الـKnowledge Management إدارة المعرفة. تنمية
161
00:14:13,920 --> 00:14:18,400
مهارات التفكير، تنمية مهارات الإبداع، ماشي، بنحافظ
162
00:14:18,400 --> 00:14:20,760
على ميزان من التنافسية للمؤسسة.
163
00:14:25,280 --> 00:14:29,800
هذا كله عندنا فين في الـ «سلايدز». كيف تستطيع
164
00:14:29,800 --> 00:14:34,220
المؤسسات تحقيق التكامل بين الأجزاء؟ زي ما شرحنا،
165
00:14:34,220 --> 00:14:40,660
يوم كتبناها في الشرح. «الكل ثم الجزء»، زائد «الكل
166
00:14:40,660 --> 00:14:44,580
ثم الجزء»،
167
00:14:44,580 --> 00:14:53,840
«الأجزاء تعمل على خدمة الهدف العام»، هذا شرحناها
168
00:14:53,840 --> 00:15:03,740
قبل الليلة، علاقة الأجزاء مع بعضها
169
00:15:03,740 --> 00:15:10,340
لبعضها، إيش بتكون علاقة تنسيقها، ماشي، لا يشترط
170
00:15:10,340 --> 00:15:14,780
التصاق الأجزاء مع بعضها، يعني مش شرط يكونوا في نفس
171
00:15:14,780 --> 00:15:20,330
المكان، هم بيضغطوا الـCPU هذا المقصود بالتكامل، زي
172
00:15:20,330 --> 00:15:23,770
ما شرحنا، «الكل ثم الجزء، وليس العكس»، يعني أنا
173
00:15:23,770 --> 00:15:26,390
بشوف الجامعة من الخارج، بجنب بشوف الكليات، يعني
174
00:15:26,390 --> 00:15:30,010
أنا بشوف مدخلها الخارجي، بعدين بحكي مع بعض وبتشوف
175
00:15:30,010 --> 00:15:36,230
الشخصية، الأجزاء لازم تخدم هدف المؤسسة، ما فيش حاجة
176
00:15:36,230 --> 00:15:39,610
تطلع عن قاعدة، الأجزاء علاقتها مع بعض التنسيق
177
00:15:39,610 --> 00:15:43,400
طبعًا، اللي هي الفروع يعني، أو مش شرط الأجزاء تكون
178
00:15:43,400 --> 00:15:45,980
مع بعض لحتى نشتغل، زي الجامعة بطبعًا، في عند
179
00:15:45,980 --> 00:15:48,620
كليات الطب في المدينة الطبية، لكن هي تابعة
180
00:15:48,620 --> 00:15:53,020
للجامعة، تابعة لإيش؟ للجامعة. طبعًا إحنا ما عندناش في
181
00:15:53,020 --> 00:15:56,420
الامتحان سؤال إشرحي عشان الورد، عشان كلهم كلهم مع
182
00:15:56,420 --> 00:16:01,100
بعضهم بساعة افتح وابصراح، إيش دلوقتي مكونات نظام
183
00:16:01,100 --> 00:16:04,780
المعلومات؟ أي نظام في المعلومات مكون من مدخلات،
184
00:16:04,780 --> 00:16:09,280
عمليات، مخرجات، تغذية راجعة وبيئة. إذًا أي نظام في
185
00:16:09,280 --> 00:16:14,670
العالم مكون من مخرجات، مدخلات، عمليات، مخرجات،
186
00:16:14,670 --> 00:16:19,610
بيئة، ماشي؟ سؤال ثاني، ظهرت أنواع جديدة من
187
00:16:19,610 --> 00:16:24,470
تكنولوجيا المعلومات، ما هي؟ زي تكنولوجيا الخدمات،
188
00:16:24,470 --> 00:16:27,970
ماشي، تكنولوجيا التصنيع، الخدمات، قلنا خدمات
189
00:16:27,970 --> 00:16:32,150
الاتصالات وخدمات البنوك، شرحناها، والتصنيع اللي هو
190
00:16:32,150 --> 00:16:36,690
تكنولوجيا التصنيع، تكنولوجيا التصنيع،
191
00:16:40,940 --> 00:16:46,520
عمليات إدارة المعرفة، قلنا خمسة. أول حاجة، خلق
192
00:16:46,520 --> 00:16:53,600
المعرفة، بعدين، نتأكد من صدق المعرفة، بعدين، نعرض
193
00:16:53,600 --> 00:16:57,660
المعرفة ونخزنها، نوزعها بعدين تقييم المعرفة.
194
00:16:59,060 --> 00:17:01,700
طبعًا، هذه ممكن تيجي في auditory، على فكرة، هي كلها
195
00:17:01,700 --> 00:17:05,940
ممكن كلها تيجي في auditory. يعني auditory مكونات
196
00:17:05,940 --> 00:17:08,600
مظلمة عن مجلة واحدة، مُدخلة، عملت مخرجات، من طول
197
00:17:08,600 --> 00:17:13,050
حاجة مش راحة. اذكروا المعلومات التكنولوجية المعلومات
198
00:17:13,050 --> 00:17:16,750
الشديدة، يعني اتصالات، البنوك، التصنيع، بطء
199
00:17:16,750 --> 00:17:20,530
التصنيع، الإنسان الآلي، ممكن أشرح عنه، عملية إدارة
200
00:17:20,530 --> 00:17:23,870
المعرفة الخامسة اللي شرحناها مع بعض، وممكن طولي
201
00:17:23,870 --> 00:17:29,950
واحدة أو تشريح، وده. ممكن سؤال، اذكروا مراحل بناء
202
00:17:29,950 --> 00:17:35,150
وتشييد نظم المعلومات الإدارية؟ ابن اذكروا؟ خذ بالك،
203
00:17:35,150 --> 00:17:38,270
عشان ما تضيعوش الورد، اقرأ السؤال كويس، هل هو عايز
204
00:17:38,270 --> 00:17:43,370
اذكر فقط؟ واللي عايز يُذكر هو يشرحها. لأنه مش
205
00:17:43,370 --> 00:17:45,590
معقول يكون عايز يقول اذكر فقط، بيكون عشان الوقت
206
00:17:45,590 --> 00:17:47,970
يعني أنت كله 60 دقيقة، إذا ما يخلصش، بيقفل لحاله
207
00:17:47,970 --> 00:17:48,930
خلاص، بيحسب عليك.
208
00:17:52,990 --> 00:17:56,150
ما يكونش جاي اذكر فقط، وانت نفسك تكتب، تضيع في
209
00:17:56,150 --> 00:17:59,750
الوقت، اقرأ السؤال منيح، اقرأيه مرتين. في سؤال
210
00:17:59,750 --> 00:18:03,550
عامل في النظام، العناصر والمكونات المترابطة مع بعض
211
00:18:03,550 --> 00:18:08,890
على بعض، الترابط ده في معين هي إيش، النظام. سؤال
212
00:18:08,890 --> 00:18:10,870
مثلًا، ممكن تجيكي سؤال، «ما الفرق بين نظم
213
00:18:10,870 --> 00:18:14,690
المعلومات؟» عفواً «ما الفرق بين النظم الـOpen
214
00:18:14,690 --> 00:18:18,650
والنظم الـClosed؟» ومعطيكي سندوتش، جاوبوا فيه «ما
215
00:18:18,650 --> 00:18:20,990
تضيعيش وقتك وانت تدور على جدول، ما فيش جدول، يا
216
00:18:20,990 --> 00:18:24,090
عزيزي، بالله عليك، طول يكتبوا كتابة» والله الـOpen
217
00:18:24,090 --> 00:18:28,290
هي، في طلب للجاوب، بسمح لها، حانة جواب امتحان السنة
218
00:18:28,290 --> 00:18:30,970
الماضية، في فرق، ما الفرق بين
219
00:18:35,710 --> 00:18:38,990
هو أنت احتمالي كبير مني أجيبش شرح، لأن هو نصفي،
220
00:18:38,990 --> 00:18:42,390
كلهم زرع. ممكن أجيبك مثلًا سؤال زي «اذكر مداخل
221
00:18:42,390 --> 00:18:48,890
إدارة المعرفة مع التعريف»؟ ماشي، السؤال توهنا،
222
00:18:48,890 --> 00:18:53,070
جاوبنا، سؤال ثاني «اذكر وظائف الـfeedback مع
223
00:18:53,070 --> 00:18:56,970
التعريف»؟ لكن شرح ما أظنش أجيب شرح أنا، عشان
224
00:18:56,970 --> 00:19:01,040
عرفتكوا 70 جدًا في كتابة على الجهاز. كان السؤال
225
00:19:01,040 --> 00:19:03,920
بيقول، «ما الفرق بين النظم المغلقة والمفتوحة؟»
226
00:19:03,920 --> 00:19:07,120
عادي، النظم المغلقة هي كذا كذا، والمفتوحة كذا كذا،
227
00:19:07,120 --> 00:19:09,000
«ما تقضيش والله بيساوي جد ولا بيصحي؟» أنتم
228
00:19:09,000 --> 00:19:13,160
الكتروني، ما فيش أصلًا جد ولا عندك في الامتحان. «ما
229
00:19:13,160 --> 00:19:16,880
الفرق بين النظم المغلقة والنظم المفتوحة؟ مين بعرف؟»
230
00:19:16,880 --> 00:19:17,480
أوي، جاوبناها.
231
00:19:21,540 --> 00:19:26,220
«النظم المفتوحة تؤثر وتتأثر بالبيئة، أما المغلقة لا
232
00:19:26,220 --> 00:19:31,700
تؤثر» قولي زي الجامعة، زي السانة، أيوة. النظم
233
00:19:31,700 --> 00:19:35,640
المغلقة، عكسها.
234
00:19:35,920 --> 00:19:39,780
إيش النظم المغلقة؟
235
00:19:39,780 --> 00:19:42,640
لا تتأثر وتؤثر في البيئة، مالها شلخة في البيئة،
236
00:19:42,640 --> 00:19:45,220
يقولون هذه كثير مش موجودة، هذه بيكون موجودة في
237
00:19:45,220 --> 00:19:48,000
الأحياء والبكتيريا، مش موجودة في عالمنا إحنا كبشر.
238
00:19:48,800 --> 00:19:54,600
سؤال ثاني، اذكر خصائص المعلومات الجيدة مع التعريف،
239
00:19:54,600 --> 00:19:57,200
اذكر خصائص المعلومات الجيدة مع التعريف، كلهم
240
00:19:57,200 --> 00:19:59,380
ثلاثة، الجودة،
241
00:20:01,790 --> 00:20:06,050
التوقيت، التكامل، جودة، توقيت، تكامل، ماشي الجودة
242
00:20:06,050 --> 00:20:08,870
أنه تم عرض المعلومة أو التقرير بشكل دقيق وواضح
243
00:20:08,870 --> 00:20:13,850
ومرتب ومنظم ومظبوط التوقيت أن يصل في الوقت المناسب،
244
00:20:13,850 --> 00:20:18,030
ماشي التكامل إن كل المعلومات مترابطة والمعلومات
245
00:20:18,030 --> 00:20:21,090
اللي قدمنا إلها علاقة بالتقرير مش معقول نقول
246
00:20:21,090 --> 00:20:25,250
عايزين إحنا تقرير أداء طالبة سجل جدتها اللي إحنا
247
00:20:25,250 --> 00:20:28,670
رايحين نبعثه تقرير نصري، إذا واضح أنه فيه تناقض أو
248
00:20:28,670 --> 00:20:34,050
فيه تعارض في المطلوب ماشي، اللي هو إيش إنتي كام؟
249
00:20:34,050 --> 00:20:42,030
واضح يا خوات؟ واضح ولا إيه؟ في عندكم أي سؤال؟
250
00:20:42,030 --> 00:20:46,770
عندكم أي سؤال؟ أي سؤال؟ طبعًا، إحنا الأسبوع القادم
251
00:20:46,770 --> 00:20:49,730
يجهز إن شاء الله، لأ، في عندنا محاضرات لأ،
252
00:20:49,730 --> 00:20:52,970
الكتروني، لأ، الأحد ولا الثلاثاء، ما تقعدوش تستنوا،
253
00:20:52,970 --> 00:20:54,830
ما فيش محاضرات، عندنا يجهز إيه؟ طبعًا، أنتم كبار
254
00:20:54,830 --> 00:20:58,120
عارفين، مش زي سنة أولى، واحدة واحدة. سأقول أغلبكم
255
00:20:58,120 --> 00:21:00,620
قبل شوية في قصة الإجازة، مش واضحة عن الإجازة.
256
00:21:01,160 --> 00:21:03,240
الأسبوع القادم تاخدوا راحة مني إن شاء الله،
257
00:21:03,240 --> 00:21:06,060
تمتحنوا، بقدر الله تكون كل امتحاناتكم بسيطة
258
00:21:06,060 --> 00:21:09,700
وتجيبوا منيح، ما يصيرش أي مشاكل، مرة ثانية،
259
00:21:09,700 --> 00:21:14,180
الامتحان موعدين، أنت بتدخلي واحد فقط، ماشي، بيكون
260
00:21:14,180 --> 00:21:19,600
عندك حينها كهرباء وبيكون في عندك نت قوي، إذا حس إن
261
00:21:19,600 --> 00:21:22,700
ممكن نت ضعيف أو بيغلبك، طبعًا ما تدخليش الامتحان على
262
00:21:22,700 --> 00:21:26,550
الحزة، مظبوطش، أصلًا الحزمة هالفاظي، بندفع الفاضي
263
00:21:26,550 --> 00:21:31,350
مصاري، حتى صورة ما بتطلعش. ممكن تروح عمك، خالك،
264
00:21:31,350 --> 00:21:35,210
حماك، حماكي، الجيران، حد عنده نت قوي، بس ساعة
265
00:21:35,210 --> 00:21:38,950
الامتحان. الامتحان ستين دقيقة، الدقيقة ستين، هو
266
00:21:38,950 --> 00:21:43,790
هيوقف لحاله، ماشي؟ خلصت بعد أربعين دقيقة، خلصت بعد
267
00:21:43,790 --> 00:21:47,250
خمسين، اعمل اعتماد واطلع، يعني ما تقوليش الساعة،
268
00:21:47,250 --> 00:21:50,710
ماشي؟ أهم شيء ما يوقفش عليك وانت الساعة مش مخلصة،
269
00:21:50,710 --> 00:21:57,750
واضح؟ طبعًا الامتحان مش هيعطيك الدرجات، ليش؟ لالـ
270
00:21:57,750 --> 00:22:01,710
«أوتبوت» أنا بصلحها، فأنا لازم أقعد أصلحها،
271
00:22:01,710 --> 00:22:06,270
واضحة. «كم سؤال الطالب سئل؟» طب ما هي جا سئل
272
00:22:06,270 --> 00:22:11,270
بتكتبيها، ثلاثين، عندك ثلاثين سؤال، مش ثلاثين،
273
00:22:11,270 --> 00:22:14,990
ثلاثين سؤال، ما بين صح و غلط، ما بين اختاري، ما بين
274
00:22:14,990 --> 00:22:18,290
وصلي، ما بين أوتبوت، هم كلهم مع بعض ثلاثين، معاكي
275
00:22:18,290 --> 00:22:22,670
ستين دقيقة، اتحلي براحتك وبهدوء و تكتبي صح، ماشي؟
276
00:22:22,670 --> 00:22:25,610
طبعًا، ماشي يعني، مش مشكلة.
277
00:22:28,990 --> 00:22:31,850
تقرأ السؤال كويسًا، خاصة من الـ«وات كوري»، بلاش
278
00:22:31,850 --> 00:22:34,650
يكونوا يقولوا «وات كوري»، فأنا كنت ناسية التفاصيل،
279
00:22:34,650 --> 00:22:40,830
ماشي؟ ‏- بدي أسأل سؤال ‏- تفضلي ‏- فيه سؤال إجابي
280
00:22:40,830 --> 00:22:46,870
لك، هو احكيه ‏- تفضلي ‏- اللي هو نظام المعلومات
281
00:22:46,870 --> 00:22:50,790
الإدارية ‏- نظام إيش؟ ‏- نظام المعلومات الإدارية
282
00:22:50,790 --> 00:22:55,110
لا علاقة لها باتخاذ القرار إلا إذا قدم، اللي هو
283
00:22:55,110 --> 00:22:59,510
الـ«DBS» المعلومات إنه أنا كده غلط، لا علاقة له في
284
00:22:59,510 --> 00:23:06,930
خلال القرار نظام المعلومات الإدارية له علاقة؟
285
00:23:06,930 --> 00:23:13,870
أيوة؟ لأ، لا علاقة له باتخاذ القرارات إلا إذا قدمت
286
00:23:13,870 --> 00:23:17,290
نظام تشغيل اللي هو البيانة المعلومات لك إنه قد
287
00:23:17,290 --> 00:23:22,200
تتغلط، لا علاقة له نظام المعلومات الإدارية لا علاقة
288
00:23:22,200 --> 00:23:25,940
له بانتخاب القرارات إلا إذا قدم النظام تشغيل
289
00:23:25,940 --> 00:23:30,420
بيانات المعلومات، هيك العبارة؟ أي كلمة هتغيرها؟
290
00:23:30,420 --> 00:23:34,600
«أه، هيك» إذا قدمها معلومات، بتكون عبارة صحيحة
291
00:23:34,600 --> 00:23:39,560
يعني، ليش؟ لأن نظام المعلومات الإدارية باعتمد في
292
00:23:39,560 --> 00:23:42,280
انتخاب القرارات على المعلومات، من وين جاي
293
00:23:42,280 --> 00:23:45,640
المعلومات؟ من نظام تشغيل بيانات، طب نظام تشغيل
294
00:23:45,640 --> 00:23:51,760
بيانات متعطل، ماشي؟ إن هو إحنا نجيب معلومات. مثلًا،
295
00:23:51,760 --> 00:23:56,480
عسابي المثال، «الآن أنا فتحت quiz للطالبة نسرين،
296
00:23:56,480 --> 00:24:00,700
بيعطيني قيد التنفيذ إنه هي بتحل،» معناه هي لسه
297
00:24:00,700 --> 00:24:04,700
بتحل، «بينفعش أن أنا أجي أصلّها». هيك، نفس الفكرة
298
00:24:04,700 --> 00:24:07,420
يعني. «طب هي أخلصت، لما هي أتخلص، بصي عندنا
299
00:24:07,420 --> 00:24:10,580
معلومات إلها، بقدر أتحكم فيها». «العبارة صحيحة
300
00:24:10,580 --> 00:24:17,420
يدكم»، هيك نصها. «له علاقة وليس ليس له علاقة وليس
301
00:24:17,420 --> 00:24:23,400
ليس له علاقة».Okay، واضحة ولا عيدها؟ لأ، هو… هو لا
302
00:24:23,400 --> 00:24:27,480
علاقة له باتخاذ القرار إلا إذا قاملوا تشغيل
303
00:24:27,480 --> 00:24:32,200
البيانات بالمعلومات، يعني هيك بالصح أقوم أن أعيدك
304
00:24:32,200 --> 00:24:38,000
الشرح تاني، هي مكتوب عندك نسخ لصق في الـslide؟ ما
305
00:24:38,000 --> 00:24:43,260
أظنش، ما
306
00:24:43,260 --> 00:24:47,240
أظنش يا عزيزي لأ، هي بيزئجت، يعني تتصح بلعنة
307
00:24:48,260 --> 00:24:52,620
العبارة الصحيحة إذا كتبلك إن الـ«DPS» هيعطيكي
308
00:24:52,620 --> 00:24:55,960
معلومات،
309
00:24:55,960 --> 00:24:59,680
ماشي؟ وانا هشوفها واتأكد من أن أنا مش كاتبة في
310
00:24:59,680 --> 00:25:01,560
السؤال، «What happened»، أنا برجعها و بجملكيها على
311
00:25:01,560 --> 00:25:05,880
المجموع إن شاء الله، بأقرأ نصها، حد عنده سؤال يا
312
00:25:05,880 --> 00:25:10,980
جماعة القعب، هتجفل، حد عنده سؤال؟لأ، يا ميس. بتمنى
313
00:25:10,980 --> 00:25:13,100
لكوا التوفيق، إن شاء الله الامتحان يكون بسيط وسهل،
314
00:25:13,100 --> 00:25:15,300
يكون كنت حاصل وخمسة عشرين من خمسة عشرين، على
315
00:25:15,300 --> 00:25:17,860
راحتك، ومافيش وراك حاجة، ورد بأمورك، وعبر المرة
316
00:25:17,860 --> 00:25:21,280
واحدة بس لامتحان، بنلتقى إن شاء الله الأحد بعد
317
00:25:21,280 --> 00:25:23,860
القادم، يعطيكوا العافية إن شاء الله، ونشوف واقع
318
00:25:23,860 --> 00:25:26,320
على الحياة، السلام عليكم. عليكم السلام.