|
1 |
|
00:00:00,000 --> 00:00:00,140 |
|
موسيقى |
|
|
|
2 |
|
00:00:20,650 --> 00:00:23,070 |
|
باسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام علي أشرف |
|
|
|
3 |
|
00:00:23,070 --> 00:00:26,590 |
|
المرسلين I'm excited like I'm coming to teach you |
|
|
|
4 |
|
00:00:26,590 --> 00:00:29,870 |
|
this course which is as you see American |
|
|
|
5 |
|
00:00:29,870 --> 00:00:34,370 |
|
literature it is a survey course about you know |
|
|
|
6 |
|
00:00:34,370 --> 00:00:38,030 |
|
American literature right from the colonial period |
|
|
|
7 |
|
00:00:38,030 --> 00:00:43,130 |
|
until the modern period today is an introductory |
|
|
|
8 |
|
00:00:43,130 --> 00:00:50,010 |
|
classأنا لن أشرح أي شيء بل أقبل أن أشارككم برنامج |
|
|
|
9 |
|
00:00:50,010 --> 00:00:55,710 |
|
Outline اللي يحتوي على تصريح المدرسة أعني مهارات |
|
|
|
10 |
|
00:00:55,710 --> 00:01:03,550 |
|
المدرسة، نتيجات المدرسة، طريقات التجارب وخيرًا، |
|
|
|
11 |
|
00:01:03,550 --> 00:01:07,550 |
|
سأتكلم معكم بسبب أننا لا نريد أن نضيع وقت، هذا |
|
|
|
12 |
|
00:01:07,550 --> 00:01:13,210 |
|
مدرسة تتطور، نريد أن نتكلم قليلا عنYou know |
|
|
|
13 |
|
00:01:13,210 --> 00:01:15,990 |
|
America, American literature, American language |
|
|
|
14 |
|
00:01:15,990 --> 00:01:21,390 |
|
etc So as you see the course as I mentioned here |
|
|
|
15 |
|
00:01:21,390 --> 00:01:24,910 |
|
is mainly designed as an introduction to American |
|
|
|
16 |
|
00:01:24,910 --> 00:01:29,470 |
|
literature So it's not you know a course which is |
|
|
|
17 |
|
00:01:29,470 --> 00:01:33,830 |
|
specialized it doesn't go deep it's you know only |
|
|
|
18 |
|
00:01:33,830 --> 00:01:38,700 |
|
a survey course it is intended to acquaintأنا أقصد |
|
|
|
19 |
|
00:01:38,700 --> 00:01:43,920 |
|
الطلاب مع كتابات أمريكية عظيمة وهي أجهزتهم |
|
|
|
20 |
|
00:01:43,920 --> 00:01:49,180 |
|
الأساسية لذلك لن نتكلم عن كل كتاب أمريكي ولكننا |
|
|
|
21 |
|
00:01:49,180 --> 00:01:55,700 |
|
سنكون مختارين جدًا لذلك كما ترى عمر وقت مجموعة |
|
|
|
22 |
|
00:01:55,700 --> 00:01:58,740 |
|
الcourse يتجاوز |
|
|
|
23 |
|
00:01:58,740 --> 00:02:06,370 |
|
من الوقت التقليدي إلى العصر العشرين لذلك سنبدأمن |
|
|
|
24 |
|
00:02:06,370 --> 00:02:12,090 |
|
مجلة التاريخ لتحقيق كيف أتت أمريكا إلى أن تكون |
|
|
|
25 |
|
00:02:13,950 --> 00:02:18,790 |
|
الجزء من هذه الدراسة، أعني مركز هذه الدراسة هو |
|
|
|
26 |
|
00:02:18,790 --> 00:02:22,830 |
|
عملية تحقيق عملية تحقيق عملية تحقيق عملية تحقيق |
|
|
|
27 |
|
00:02:22,830 --> 00:02:23,630 |
|
عملية تحقيق عملية تحقيق عملية تحقيق عملية تحقيق |
|
|
|
28 |
|
00:02:23,630 --> 00:02:28,410 |
|
عملية تحقيق عملية تحقيق عملية تحقيق عملية تحقيق |
|
|
|
29 |
|
00:02:28,410 --> 00:02:31,350 |
|
عملية تحقيق عملية تحقيق عملية تحقيق عملية تحقيق |
|
|
|
30 |
|
00:02:31,350 --> 00:02:32,270 |
|
عملية تحقيق عملية تحقيق عملية تحقيق عملية تحقيق |
|
|
|
31 |
|
00:02:32,270 --> 00:02:41,390 |
|
عملية |
|
|
|
32 |
|
00:02:41,390 --> 00:02:46,610 |
|
تحStanding for main American writers, main |
|
|
|
33 |
|
00:02:46,610 --> 00:02:48,330 |
|
American themes etc. |
|
|
|
34 |
|
00:02:51,370 --> 00:02:53,670 |
|
As we said this .. |
|
|
|
35 |
|
00:02:56,310 --> 00:03:00,750 |
|
هذه الدراسة هي لإيقاف الثقافة، أعني سيساعد الدراسة |
|
|
|
36 |
|
00:03:00,750 --> 00:03:05,250 |
|
لإيقافها، تكتشف ثقافة اللغة الأمريكية بالنسبة |
|
|
|
37 |
|
00:03:05,250 --> 00:03:09,630 |
|
للمواضيع، مثلًا، هذا مجرد جهد مهم جدًا، سنخطط |
|
|
|
38 |
|
00:03:09,630 --> 00:03:14,930 |
|
المواضيع، كيف أتجهت هذه المواضيع، كيف تتطورها، |
|
|
|
39 |
|
00:03:14,930 --> 00:03:20,970 |
|
وحتى أحيانًا سنكتشف معروفات معينة، أعني معروفات |
|
|
|
40 |
|
00:03:20,970 --> 00:03:23,590 |
|
مستمردة، مواضيع في اللغة الأمريكية |
|
|
|
41 |
|
00:03:27,440 --> 00:03:34,480 |
|
في هذه الدراسة سوف نكتشف أيضًا أشياء محددة من |
|
|
|
42 |
|
00:03:34,480 --> 00:03:38,500 |
|
الكتابة الأمريكية و ربما في الـ brainstorming اللي |
|
|
|
43 |
|
00:03:38,500 --> 00:03:45,240 |
|
يأتي يمكننا أن نحصل اليوم على أقل على أقل نكتشف |
|
|
|
44 |
|
00:03:45,240 --> 00:03:50,180 |
|
أشياء من هذه الأشياء إذا كان ممكن يكون هناك أشخاص |
|
|
|
45 |
|
00:03:50,180 --> 00:03:54,010 |
|
أمريكان خاصة في كتابات أمريكية قديمةالسنة التاسعة |
|
|
|
46 |
|
00:03:54,010 --> 00:04:02,170 |
|
اللي كانت زمان الوقت اللي بدأت الكتابة الأمريكية |
|
|
|
47 |
|
00:04:02,170 --> 00:04:05,930 |
|
تعتمد على ايدينتها الاندبندية |
|
|
|
48 |
|
00:04:09,260 --> 00:04:13,840 |
|
Okay and in this course of course I mean gender |
|
|
|
49 |
|
00:04:13,840 --> 00:04:16,940 |
|
you know and ethnicity are taken into |
|
|
|
50 |
|
00:04:16,940 --> 00:04:19,400 |
|
consideration we are going to choose texts which |
|
|
|
51 |
|
00:04:19,400 --> 00:04:27,940 |
|
are representatives of all these categories you |
|
|
|
52 |
|
00:04:27,940 --> 00:04:31,800 |
|
know the course has objectives usually we before |
|
|
|
53 |
|
00:04:31,800 --> 00:04:35,780 |
|
we teach a course we as teachers decide upon the |
|
|
|
54 |
|
00:04:35,780 --> 00:04:40,590 |
|
objectives of the courseit is you know important |
|
|
|
55 |
|
00:04:40,590 --> 00:04:43,070 |
|
that teachers ask themselves why they are teaching |
|
|
|
56 |
|
00:04:43,070 --> 00:04:49,130 |
|
you know a course and I think you know here I |
|
|
|
57 |
|
00:04:49,130 --> 00:04:52,830 |
|
classified the objectives into three you know |
|
|
|
58 |
|
00:04:52,830 --> 00:04:55,930 |
|
categories first of all like course competence, |
|
|
|
59 |
|
00:04:56,510 --> 00:04:59,130 |
|
knowledge, what are you supposed to know in this |
|
|
|
60 |
|
00:04:59,130 --> 00:05:04,020 |
|
courseأنت من المفروض أن تكون متعرفًا بالأشياء |
|
|
|
61 |
|
00:05:04,020 --> 00:05:07,940 |
|
التاريخية والثقافة والدينية التي أعطاها الوصولة |
|
|
|
62 |
|
00:05:07,940 --> 00:05:12,660 |
|
ومساعدة الانتقال والتركيز على أشياء مختلفة في |
|
|
|
63 |
|
00:05:12,660 --> 00:05:16,780 |
|
الكتابة الأمريكية مرة أخرى، إنه مهم جدًا في هذه |
|
|
|
64 |
|
00:05:16,780 --> 00:05:20,400 |
|
الدراسة التركيز على الانتقال الأمريكي، طريقة |
|
|
|
65 |
|
00:05:20,400 --> 00:05:24,440 |
|
التفكير أيضًا |
|
|
|
66 |
|
00:05:26,580 --> 00:05:32,560 |
|
to help the students acquire insight into I would |
|
|
|
67 |
|
00:05:32,560 --> 00:05:35,480 |
|
say the contradictory you know sometimes the |
|
|
|
68 |
|
00:05:35,480 --> 00:05:37,520 |
|
contradictory character of the American literature |
|
|
|
69 |
|
00:05:37,520 --> 00:05:40,600 |
|
because later you will see that the American |
|
|
|
70 |
|
00:05:40,600 --> 00:05:44,460 |
|
literature has you know I mean the character has |
|
|
|
71 |
|
00:05:44,460 --> 00:05:49,070 |
|
all the paradoxesOkay؟ To reinforce the student's |
|
|
|
72 |
|
00:05:49,070 --> 00:05:51,090 |
|
literary competence because we are going to look |
|
|
|
73 |
|
00:05:51,090 --> 00:05:55,910 |
|
at many texts So this will add up to our knowledge |
|
|
|
74 |
|
00:05:55,910 --> 00:06:00,330 |
|
or repertoire of literature Like our knowledge of |
|
|
|
75 |
|
00:06:00,330 --> 00:06:03,490 |
|
literature To reinforce the student's literary |
|
|
|
76 |
|
00:06:03,490 --> 00:06:07,450 |
|
competence through meticulous analysis of given |
|
|
|
77 |
|
00:06:07,450 --> 00:06:13,130 |
|
textو بالطبع هذه هي المعرفة كما ترى، ولكن |
|
|
|
78 |
|
00:06:13,130 --> 00:06:19,110 |
|
المهارات، ما هي مهاراتك؟عادة عندما تأخذ مدرسة مثل |
|
|
|
79 |
|
00:06:19,110 --> 00:06:24,010 |
|
هذه بالطبع أولا نريد منك أن تكون لديك مهارة من |
|
|
|
80 |
|
00:06:24,010 --> 00:06:28,170 |
|
القراءة والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق |
|
|
|
81 |
|
00:06:28,170 --> 00:06:28,610 |
|
والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق |
|
|
|
82 |
|
00:06:28,610 --> 00:06:29,650 |
|
والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق |
|
|
|
83 |
|
00:06:29,650 --> 00:06:29,730 |
|
والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق |
|
|
|
84 |
|
00:06:29,730 --> 00:06:40,470 |
|
والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق والتحقق |
|
|
|
85 |
|
00:06:40,470 --> 00:06:43,290 |
|
والتحقق |
|
|
|
86 |
|
00:06:45,250 --> 00:06:47,930 |
|
The second one I mean the second skill objective |
|
|
|
87 |
|
00:06:47,930 --> 00:06:50,870 |
|
is to reinforce the students communication skills |
|
|
|
88 |
|
00:06:50,870 --> 00:06:53,370 |
|
such as presentation skills and debating skills. |
|
|
|
89 |
|
00:06:54,130 --> 00:06:57,390 |
|
These skills when you give a presentation you |
|
|
|
90 |
|
00:06:57,390 --> 00:07:02,070 |
|
stand here you show that you are capable or I mean |
|
|
|
91 |
|
00:07:02,070 --> 00:07:03,950 |
|
it is supposed that this course will give you |
|
|
|
92 |
|
00:07:03,950 --> 00:07:06,710 |
|
confidence and this is very apt because your class |
|
|
|
93 |
|
00:07:06,710 --> 00:07:11,660 |
|
is very smallto reinforce the students ability of |
|
|
|
94 |
|
00:07:11,660 --> 00:07:15,000 |
|
applying what they have learned because here we |
|
|
|
95 |
|
00:07:15,000 --> 00:07:18,060 |
|
are going to learn, we have to get information and |
|
|
|
96 |
|
00:07:18,060 --> 00:07:20,980 |
|
are we going to apply this to what we read because |
|
|
|
97 |
|
00:07:20,980 --> 00:07:25,800 |
|
application is very importantالقصة قيم الأهداف |
|
|
|
98 |
|
00:07:25,800 --> 00:07:31,040 |
|
مثلا نحن البلستانيين المسلمين نحن ندرس هذا، ماذا |
|
|
|
99 |
|
00:07:31,040 --> 00:07:36,240 |
|
يجب علينا أن نفعل؟ حسنا، لذا قصة قيم الأهداف كما |
|
|
|
100 |
|
00:07:36,240 --> 00:07:42,360 |
|
ترى، هي لإعادة شعر الاطلاب بالإدارة، تعرفين، من من |
|
|
|
101 |
|
00:07:42,360 --> 00:07:46,780 |
|
نحن؟Okay because we're going to go through |
|
|
|
102 |
|
00:07:46,780 --> 00:07:50,600 |
|
American literature and I think one of the motif |
|
|
|
103 |
|
00:07:50,600 --> 00:07:52,940 |
|
of American literature in the search of identity |
|
|
|
104 |
|
00:07:52,940 --> 00:07:57,460 |
|
Now whatever we study we are going to measure or |
|
|
|
105 |
|
00:07:57,460 --> 00:08:01,820 |
|
to compare contrast ourselves you know with them |
|
|
|
106 |
|
00:08:01,820 --> 00:08:05,420 |
|
okay so again at the end of the course like our |
|
|
|
107 |
|
00:08:05,420 --> 00:08:09,580 |
|
sense of identity should be deepenedOkay، to |
|
|
|
108 |
|
00:08:09,580 --> 00:08:12,180 |
|
strengthen cross-cultural .. sorry، to boost the |
|
|
|
109 |
|
00:08:12,180 --> 00:08:16,220 |
|
values of tolerance. Okay، we have to realize that |
|
|
|
110 |
|
00:08:16,220 --> 00:08:20,240 |
|
the others are not like us. But it doesn't mean |
|
|
|
111 |
|
00:08:20,240 --> 00:08:25,560 |
|
like we have to have bias, to have prejudice. We |
|
|
|
112 |
|
00:08:25,560 --> 00:08:28,890 |
|
have to understand, you knowهناك الكثير من القيم |
|
|
|
113 |
|
00:08:28,890 --> 00:08:34,630 |
|
الأمريكية اللي هي مشابهة لقيمنا، فهو مهم جدًا أن |
|
|
|
114 |
|
00:08:34,630 --> 00:08:38,070 |
|
نحصل على هذا النوع من التcommunication و أحيانًا |
|
|
|
115 |
|
00:08:38,070 --> 00:08:41,850 |
|
نحصل على قيم مختلفة من قيمنا، لكن هذا لا يعني أننا |
|
|
|
116 |
|
00:08:41,850 --> 00:08:45,290 |
|
سنقوم بإستعمال هذه القيم، ولكن يجب أن نحترم أننا |
|
|
|
117 |
|
00:08:45,290 --> 00:08:46,690 |
|
مختلفين |
|
|
|
118 |
|
00:08:48,640 --> 00:08:55,280 |
|
أخيرًا هو تحسين مصطلحنا الإسلامي بمقارنة أو تقارن |
|
|
|
119 |
|
00:08:55,280 --> 00:09:00,500 |
|
مع مصطلح لا يوجد في المصطلح الإسلامي، فهذه هي |
|
|
|
120 |
|
00:09:00,500 --> 00:09:08,300 |
|
الأهداف والأهداف تتجارب من الأهداففي نهاية |
|
|
|
121 |
|
00:09:08,300 --> 00:09:11,180 |
|
المدرسة، المدرسين يتوقعون أن يكتشفوا بالضبط |
|
|
|
122 |
|
00:09:11,180 --> 00:09:15,520 |
|
مصطلحات اللتراتور الأمريكية المصطلحات، المصطلحات، |
|
|
|
123 |
|
00:09:15,520 --> 00:09:17,240 |
|
المصطلحات، المصطلحات، المصطلحات، المصطلحات، |
|
|
|
124 |
|
00:09:17,240 --> 00:09:17,920 |
|
المصطلحات، المصطلحات، المصطلحات، المصطلحات، |
|
|
|
125 |
|
00:09:17,920 --> 00:09:18,540 |
|
المصطلحات، المصطلحات، المصطلحات، المصطلحات، |
|
|
|
126 |
|
00:09:18,540 --> 00:09:21,560 |
|
المصطلحات، المصطلحات، المصطلحات، المصطلحات، |
|
|
|
127 |
|
00:09:21,560 --> 00:09:29,940 |
|
المصطلحات، المصطلحات، المصطلحات، |
|
|
|
128 |
|
00:09:29,940 --> 00:09:31,120 |
|
المص |
|
|
|
129 |
|
00:09:36,380 --> 00:09:39,720 |
|
من هذه المدرسة و كانت لديها كتابة أمريكية بدأوا |
|
|
|
130 |
|
00:09:39,720 --> 00:09:42,620 |
|
بتعليم كتابة أمريكية في المدرسة الأمريكية و كانوا |
|
|
|
131 |
|
00:09:42,620 --> 00:09:46,340 |
|
.. كما تعلمون .. هذه الدراسة كانت مفيدة جدا لهم هل |
|
|
|
132 |
|
00:09:46,340 --> 00:09:50,260 |
|
تفهمين ما أقصدي؟ الطلاب سيحصلوا على مهارة لترسيح |
|
|
|
133 |
|
00:09:50,260 --> 00:09:53,240 |
|
مواصفات معينة في مجموعات مختلفة من كتابة أمريكية |
|
|
|
134 |
|
00:09:53,240 --> 00:10:00,860 |
|
مثل ترسيح .. ترسيح كيف تطور مواصفات .. ترسيح كيف |
|
|
|
135 |
|
00:10:00,860 --> 00:10:06,930 |
|
تطور مواصفات أمريكيةthe students also will have |
|
|
|
136 |
|
00:10:06,930 --> 00:10:10,310 |
|
acquired you know will have sharpened their |
|
|
|
137 |
|
00:10:10,310 --> 00:10:15,810 |
|
interpretive skills of giving text the students |
|
|
|
138 |
|
00:10:15,810 --> 00:10:18,590 |
|
color the skill I mean the skill of research |
|
|
|
139 |
|
00:10:18,590 --> 00:10:21,990 |
|
because in this course as we will see later you |
|
|
|
140 |
|
00:10:21,990 --> 00:10:28,510 |
|
are supposed to you know conduct a researchو |
|
|
|
141 |
|
00:10:28,510 --> 00:10:31,990 |
|
بالطبع مهارات التحدث و التcommunication كما قلنا و |
|
|
|
142 |
|
00:10:31,990 --> 00:10:35,710 |
|
خصوصا كتابة Communication من خلال موديل، يعني |
|
|
|
143 |
|
00:10:35,710 --> 00:10:42,910 |
|
لدينا مجتمع و هو الموديل و أنت ستتجار المعلومات و |
|
|
|
144 |
|
00:10:42,910 --> 00:10:47,180 |
|
تتعاملالدراسات التعامل التعامل التعامل التعامل |
|
|
|
145 |
|
00:10:47,180 --> 00:10:49,020 |
|
التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل |
|
|
|
146 |
|
00:10:49,020 --> 00:10:49,660 |
|
التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل |
|
|
|
147 |
|
00:10:49,660 --> 00:10:53,420 |
|
التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل |
|
|
|
148 |
|
00:10:53,420 --> 00:10:53,720 |
|
التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل |
|
|
|
149 |
|
00:10:53,720 --> 00:10:54,280 |
|
التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل |
|
|
|
150 |
|
00:10:54,280 --> 00:10:54,600 |
|
التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل |
|
|
|
151 |
|
00:10:54,600 --> 00:10:56,720 |
|
التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل التعامل |
|
|
|
152 |
|
00:10:56,720 --> 00:11:10,300 |
|
التعامل التعامل التعام |
|
|
|
153 |
|
00:11:10,590 --> 00:11:16,230 |
|
سنقوم بتفكير ما هو .. سنقوم بإصلاح المشهد، المشهد |
|
|
|
154 |
|
00:11:16,230 --> 00:11:22,280 |
|
نفسهسوف ننظر إلى فترة القولونية، عندما بدأت، وكيف |
|
|
|
155 |
|
00:11:22,280 --> 00:11:27,780 |
|
بدأت، إنها مرحلة تاريخية ونحن لدينا .. كما تعلمون، |
|
|
|
156 |
|
00:11:27,780 --> 00:11:32,720 |
|
انا وضعت .. اوضعت لكم على صفحتي، كما تعلمون، قصة، |
|
|
|
157 |
|
00:11:32,720 --> 00:11:37,140 |
|
إنها مرحلة لللغاية الأمريكية، لذلك يجب أن نعتبرها، |
|
|
|
158 |
|
00:11:37,140 --> 00:11:40,280 |
|
كما تعلمون، من قصة واحدة إلى قصة أربعة، هذه هي |
|
|
|
159 |
|
00:11:40,280 --> 00:11:44,550 |
|
القراءة لليوم التالي، حسنا؟هو على موقعي وانت تجد |
|
|
|
160 |
|
00:11:44,550 --> 00:11:47,830 |
|
انه |
|
|
|
161 |
|
00:11:47,830 --> 00:11:51,750 |
|
مرحل لقرص أمريكي انه مرحل الانفجار انه يسمى |
|
|
|
162 |
|
00:11:51,750 --> 00:11:56,410 |
|
الانفجار الانفجار يمكنك أن تشاهد ذلك أسبوع اثنين |
|
|
|
163 |
|
00:11:56,410 --> 00:12:01,840 |
|
محادث عن القرص 5 و12و بعد ذلك لديك كتاب أخر في |
|
|
|
164 |
|
00:12:01,840 --> 00:12:07,360 |
|
الأسبوع الثاني هو قراءة خمسين صفحات من كتاب أخر |
|
|
|
165 |
|
00:12:07,360 --> 00:12:13,360 |
|
تسمح باللغة الأمريكية كما تعلمين يجب أن نقرأ خمسين |
|
|
|
166 |
|
00:12:13,360 --> 00:12:18,960 |
|
صفحات و نتكلم عنها، بالطبع في هذه الأسبوعI mean |
|
|
|
167 |
|
00:12:18,960 --> 00:12:21,080 |
|
the trajectory of the class will be like a |
|
|
|
168 |
|
00:12:21,080 --> 00:12:24,320 |
|
seminar, so you are going to read, I'm going to |
|
|
|
169 |
|
00:12:24,320 --> 00:12:26,320 |
|
listen to your response, I'm going to add to |
|
|
|
170 |
|
00:12:26,320 --> 00:12:29,460 |
|
illustrate, so this is what will happen, I'm not |
|
|
|
171 |
|
00:12:29,460 --> 00:12:32,720 |
|
going to stand lecturing all the time, I'm going |
|
|
|
172 |
|
00:12:32,720 --> 00:12:35,060 |
|
to see because it's very important that you |
|
|
|
173 |
|
00:12:35,060 --> 00:12:35,840 |
|
prepare |
|
|
|
174 |
|
00:12:38,930 --> 00:12:46,230 |
|
حسنًا، في الأسبوع الثالث، سنبدأ بالنظر إلى بعض |
|
|
|
175 |
|
00:12:46,230 --> 00:12:48,270 |
|
الكتابات الأمريكية الأساسية، الكتابات الأمريكية |
|
|
|
176 |
|
00:12:48,270 --> 00:12:48,970 |
|
الأمريكية، خاصة الكتابات الأمريكية الأمريكية، خاصة |
|
|
|
177 |
|
00:12:48,970 --> 00:12:49,570 |
|
الأمريكية الأمريكية، خاصة الكتابات الأمريكية |
|
|
|
178 |
|
00:12:49,570 --> 00:12:50,930 |
|
الأمريكية، خاصة الكتابات الأمريكية الأمريكية |
|
|
|
179 |
|
00:12:50,930 --> 00:12:51,190 |
|
الأمريكية، خاصة الكتابات الأمريكية الأمريكية |
|
|
|
180 |
|
00:12:51,190 --> 00:12:53,170 |
|
الأمريكية، خاصة الكتابات الأمريكية الأمريكية |
|
|
|
181 |
|
00:12:53,170 --> 00:12:58,510 |
|
الأمريكية الأمريكية، خاصة |
|
|
|
182 |
|
00:12:58,510 --> 00:13:04,130 |
|
الكتابات الأمريكية الأمريكية الأمريكية الأسنشاهد |
|
|
|
183 |
|
00:13:04,130 --> 00:13:12,010 |
|
قصة السجن وإعادة ماري رولنسون، كانت |
|
|
|
184 |
|
00:13:12,010 --> 00:13:15,750 |
|
مجموعة مميزة مثلما كانت في الوقت القولوني، وهذا |
|
|
|
185 |
|
00:13:15,750 --> 00:13:20,540 |
|
مهم جدًا، ستستمتع منه أنا متأكدبسبب أنك تنظر إلى |
|
|
|
186 |
|
00:13:20,540 --> 00:13:26,200 |
|
امرأة تم اختيارها من الشباب الاندجاني والتي كانت |
|
|
|
187 |
|
00:13:26,200 --> 00:13:32,020 |
|
تتكلم عن قصتها نحن سنرى اذا كنا سنشبه او لا نشبه |
|
|
|
188 |
|
00:13:32,020 --> 00:13:36,380 |
|
نحن سنشعر ان نشعر ان نشعر ان نشعر ان نشعر ان نشعر |
|
|
|
189 |
|
00:13:36,380 --> 00:13:36,540 |
|
ان نشعر ان نشعر ان نشعر ان نشعر ان نشعر ان نشعر ان |
|
|
|
190 |
|
00:13:36,540 --> 00:13:36,640 |
|
نشعر ان نشعر ان نشعر ان نشعر ان نشعر ان نشعر ان |
|
|
|
191 |
|
00:13:36,640 --> 00:13:36,720 |
|
نشعر ان نشعر ان نشعر ان نشعر ان نشعر ان نشعر ان |
|
|
|
192 |
|
00:13:36,720 --> 00:13:36,820 |
|
نشعر |
|
|
|
193 |
|
00:13:42,200 --> 00:13:45,880 |
|
في الأسبوع الرابع سنحصل على بعض الكتابة لشهير |
|
|
|
194 |
|
00:13:45,880 --> 00:13:51,860 |
|
أمريكي مشهور Edward Taylor سنشاهد بعض الكتابات مثل |
|
|
|
195 |
|
00:13:51,860 --> 00:13:55,680 |
|
Panaspyder Catching a Fly وHouse Frey I'm the |
|
|
|
196 |
|
00:13:55,680 --> 00:14:03,560 |
|
Living Bread هذا كتاب مصري ومهم جدًا أن تقرأه في |
|
|
|
197 |
|
00:14:03,560 --> 00:14:07,940 |
|
نفس الأسبوع سنستمر في القراءة من الكتابة الوطنية |
|
|
|
198 |
|
00:14:07,940 --> 00:14:16,820 |
|
حتى حصة 90والسنة الخامسة لدينا قرص أساسي يسمى |
|
|
|
199 |
|
00:14:16,820 --> 00:14:18,220 |
|
Emerson |
|
|
|
200 |
|
00:14:21,030 --> 00:14:24,630 |
|
و سنقرر نقرر الطبيعة، و لن نقرر نقرر أي شيء في |
|
|
|
201 |
|
00:14:24,630 --> 00:14:29,310 |
|
هذا، إنه قليل، كما تعلمين، ليس كبير، كما أقول، إنه |
|
|
|
202 |
|
00:14:29,310 --> 00:14:34,370 |
|
مجموعة، إنه حوالي 120 صفر، ولكن عليك أن تقرره لكي |
|
|
|
203 |
|
00:14:34,370 --> 00:14:39,510 |
|
تفهم، لأن هذا الرجل كان مثل الفلسفة الأمريكي اللي |
|
|
|
204 |
|
00:14:39,510 --> 00:14:46,230 |
|
حاول أن يتعامل و يضع أساسيات الكتابة الأمريكيةكان |
|
|
|
205 |
|
00:14:46,230 --> 00:14:52,130 |
|
مصادًا من الكتابات الأمريكية مثل الكتابين، كان |
|
|
|
206 |
|
00:14:52,130 --> 00:14:55,670 |
|
يحاول أن يقول ما هي أمريكا، لذلك الكثير من القيم |
|
|
|
207 |
|
00:14:55,670 --> 00:15:00,130 |
|
التي أتيت من هنا، في السنة التاسعة، تم اختيارها من |
|
|
|
208 |
|
00:15:00,130 --> 00:15:03,770 |
|
Emerson، لذلك، هذا مهم جدًا، لا يمكننا أن نفهم أو |
|
|
|
209 |
|
00:15:03,770 --> 00:15:07,310 |
|
نتعامل الكتابة السنة التاسعة بدون أننا نفهم |
|
|
|
210 |
|
00:15:07,310 --> 00:15:11,490 |
|
Emerson |
|
|
|
211 |
|
00:15:12,920 --> 00:15:16,980 |
|
ثم مجلس مثلًا في السنة الخامسة أو السادسة حول هذا |
|
|
|
212 |
|
00:15:16,980 --> 00:15:21,320 |
|
الموضوع، سنبحث عن نقطة مدخلة في هذه السنة لقناتنا |
|
|
|
213 |
|
00:15:21,320 --> 00:15:26,740 |
|
الرئيسية وهو حكيل بيرفان، قرص مهم جدًا ومعروف جدًا |
|
|
|
214 |
|
00:15:26,740 --> 00:15:32,020 |
|
وسنبقى على أقل ثلاث أسابيع لدراسة هذا الموضوع، |
|
|
|
215 |
|
00:15:32,020 --> 00:15:35,680 |
|
لذلك كما تشاهدين، سأقوم بتحديثه في السنة السادسة |
|
|
|
216 |
|
00:15:35,680 --> 00:15:39,730 |
|
أو السادسة أولىweek 7 discussion of the second |
|
|
|
217 |
|
00:15:39,730 --> 00:15:42,910 |
|
half، this is about 42 chapters، so we have to |
|
|
|
218 |
|
00:15:42,910 --> 00:15:46,190 |
|
cover this to read، it's very important that we |
|
|
|
219 |
|
00:15:46,190 --> 00:15:49,190 |
|
read، if you don't read, you'll be lagging behind، |
|
|
|
220 |
|
00:15:49,190 --> 00:15:52,410 |
|
you know، you cannot get whatever you want، so |
|
|
|
221 |
|
00:15:52,410 --> 00:15:54,610 |
|
it's very important to read and to come ready for |
|
|
|
222 |
|
00:15:54,610 --> 00:16:01,100 |
|
discussionأسبوع ستة كانت التفاصيل في الثانية |
|
|
|
223 |
|
00:16:01,100 --> 00:16:05,300 |
|
الحالية عن حق البرفن والأسبوع اثنين كانت التفاصيل |
|
|
|
224 |
|
00:16:05,300 --> 00:16:10,740 |
|
عامة، لذا سنقضي ثلاث أسابيع قراءة هذا الكتابثم |
|
|
|
225 |
|
00:16:10,740 --> 00:16:17,860 |
|
أسبوع 9 سنشاهد أشياء أخرى، إدجار ارنبو، الهجوم في |
|
|
|
226 |
|
00:16:17,860 --> 00:16:21,960 |
|
منزل أشر، كما تعلمين قد وجدت هذه الأشياء في |
|
|
|
227 |
|
00:16:21,960 --> 00:16:30,040 |
|
الكتابة، وسنشاهد قصة تسمى The Raven، أسبوع 10، |
|
|
|
228 |
|
00:16:30,040 --> 00:16:34,220 |
|
Whitman، Song of Myself، The Astronomer، Goodbye |
|
|
|
229 |
|
00:16:34,220 --> 00:16:37,600 |
|
to My Fancy، فهناك الكتابة، هذه من السنة التاسعة |
|
|
|
230 |
|
00:16:38,810 --> 00:16:43,050 |
|
سنة واحدة، تاريخ Fredrick Douglass، كما تعلم، |
|
|
|
231 |
|
00:16:43,050 --> 00:16:47,430 |
|
أسلوب أفريقيا و أمريكيا الذي كتب عن تجاربه و |
|
|
|
232 |
|
00:16:47,430 --> 00:16:52,930 |
|
تجاربه من الخروج من مجالات السلاوية، إنها مهمة |
|
|
|
233 |
|
00:16:52,930 --> 00:16:57,650 |
|
جدًا، كما تعلم، ثم، كما تعلم، الـ mid-term، أنا |
|
|
|
234 |
|
00:16:57,650 --> 00:17:00,410 |
|
سأعطيك mid-term، كما تعلم، في السنة الماضية، لم |
|
|
|
235 |
|
00:17:00,410 --> 00:17:05,610 |
|
أعطيك mid-term، لذا، مهم جدًا أن أعطيك تفاصيل، حتى |
|
|
|
236 |
|
00:17:05,610 --> 00:17:12,640 |
|
لو كنت تعلم،سوف يكون .. ليس صعب علىك، لكن صعب على |
|
|
|
237 |
|
00:17:12,640 --> 00:17:16,960 |
|
أنا. أول عام، أميل ديكنسون، dinner of fellows، بعض |
|
|
|
238 |
|
00:17:16,960 --> 00:17:20,600 |
|
الكتابة من أميل ديكنسون، عام 19 عام آخر، وسوف |
|
|
|
239 |
|
00:17:20,600 --> 00:17:26,230 |
|
نقارنها ونقارنها مع والت ويتمان.أسبوع 13 وليام |
|
|
|
240 |
|
00:17:26,230 --> 00:17:29,870 |
|
فوقنر، a rose for Emily، Ernest Hemingway، a clean |
|
|
|
241 |
|
00:17:29,870 --> 00:17:35,470 |
|
well-lighted place، أسبوع 14، نحن لدينا رواية |
|
|
|
242 |
|
00:17:35,470 --> 00:17:40,070 |
|
صغيرة تسمى sandbox، ربما أغلق هذه الرواية، إنها |
|
|
|
243 |
|
00:17:40,070 --> 00:17:44,290 |
|
مشكلة يمكن تحديدها، نحن لدينا Eugene O'Neill، a |
|
|
|
244 |
|
00:17:44,290 --> 00:17:51,510 |
|
long journey night، ربما نأخذها بدلا من هذاMethods |
|
|
|
245 |
|
00:17:51,510 --> 00:17:55,250 |
|
of teaching كما قلنا، Lecturing، Seminars، You |
|
|
|
246 |
|
00:17:55,250 --> 00:17:58,750 |
|
know، Group presentation and discussion، This is |
|
|
|
247 |
|
00:17:58,750 --> 00:18:02,250 |
|
like me and you، As I said، It is student |
|
|
|
248 |
|
00:18:02,250 --> 00:18:05,390 |
|
-centered، Teacher-centered، You know، It's not |
|
|
|
249 |
|
00:18:05,390 --> 00:18:08,990 |
|
me، Like، In some classes، In American classes، |
|
|
|
250 |
|
00:18:08,990 --> 00:18:11,990 |
|
You have the professor talking all the time، Okay، |
|
|
|
251 |
|
00:18:11,990 --> 00:18:14,910 |
|
We respect this، It's good، But as we said، This |
|
|
|
252 |
|
00:18:14,910 --> 00:18:18,110 |
|
course، Has competence objectives، As well as |
|
|
|
253 |
|
00:18:18,110 --> 00:18:22,960 |
|
skill objectives، Okay؟مجلس التعليم مجلس مجلس مجلس |
|
|
|
254 |
|
00:18:22,960 --> 00:18:26,420 |
|
مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس |
|
|
|
255 |
|
00:18:26,420 --> 00:18:26,640 |
|
مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس |
|
|
|
256 |
|
00:18:26,640 --> 00:18:27,420 |
|
مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس |
|
|
|
257 |
|
00:18:27,420 --> 00:18:28,840 |
|
مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس |
|
|
|
258 |
|
00:18:28,840 --> 00:18:31,580 |
|
مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس |
|
|
|
259 |
|
00:18:31,580 --> 00:18:32,460 |
|
مجلس |
|
|
|
260 |
|
00:18:47,820 --> 00:18:52,000 |
|
10 مرات للمشاهدة و المشاركة و تعرفين أنه يجب أن |
|
|
|
261 |
|
00:18:52,000 --> 00:18:56,420 |
|
تشاهد بشكل عام 15 |
|
|
|
262 |
|
00:18:56,420 --> 00:19:05,780 |
|
مرات لإجابة أسبوعية و تعرفين في الحقيقة 2 تفكيرات |
|
|
|
263 |
|
00:19:05,780 --> 00:19:10,800 |
|
هي واحدة نحن مرة أخرى سنحكي عن هذا 10 مرات لتعريف |
|
|
|
264 |
|
00:19:10,800 --> 00:19:17,420 |
|
15 مرات لحظة أخيرة و تعرفينyou should know that |
|
|
|
265 |
|
00:19:17,420 --> 00:19:20,260 |
|
this should be a scholarly, whatever you learned |
|
|
|
266 |
|
00:19:20,260 --> 00:19:25,420 |
|
in advanced should be applied hereالخاطرية ستكون |
|
|
|
267 |
|
00:19:25,420 --> 00:19:29,020 |
|
مقاومة. لا أريد أن أخبرك ما حدث للمدرسين اللي |
|
|
|
268 |
|
00:19:29,020 --> 00:19:33,000 |
|
خاطروا المدرسة الأمريكية في العام الماضي. حوال 9 |
|
|
|
269 |
|
00:19:33,000 --> 00:19:37,960 |
|
مدرسة خسروا المدرسة بسبب الخاطرية. لا نريد أحد أن |
|
|
|
270 |
|
00:19:37,960 --> 00:19:43,420 |
|
يخاطر. هذه مدرستنا مبنية جيدة في المدرسة. يجب أن |
|
|
|
271 |
|
00:19:43,420 --> 00:19:50,350 |
|
نحترم الواقع المدرسي ورقم المدرسة جيدا.Okay, |
|
|
|
272 |
|
00:19:50,350 --> 00:19:54,110 |
|
thirty marks for the final exam, men's cube, you |
|
|
|
273 |
|
00:19:54,110 --> 00:19:58,010 |
|
know, so I'm killing the final exam. It's good. |
|
|
|
274 |
|
00:19:59,310 --> 00:20:04,930 |
|
The books you have a reader, you know, you have |
|
|
|
275 |
|
00:20:04,930 --> 00:20:08,910 |
|
compiled material, you have the text حكي البرفين |
|
|
|
276 |
|
00:20:08,910 --> 00:20:14,230 |
|
and other like texts will be theresome of the |
|
|
|
277 |
|
00:20:14,230 --> 00:20:17,350 |
|
references I use you might find them in the |
|
|
|
278 |
|
00:20:17,350 --> 00:20:20,790 |
|
library, some of them you know you can borrow them |
|
|
|
279 |
|
00:20:20,790 --> 00:20:27,390 |
|
from mine okaythese are the references good so |
|
|
|
280 |
|
00:20:27,390 --> 00:20:30,790 |
|
basically this is the course as you see and now |
|
|
|
281 |
|
00:20:30,790 --> 00:20:37,630 |
|
it's time that we start brainstorming about this |
|
|
|
282 |
|
00:20:37,630 --> 00:20:42,990 |
|
is like fifteen minutes twenty minutes so America |
|
|
|
283 |
|
00:20:42,990 --> 00:20:50,150 |
|
what do you know about America America what things |
|
|
|
284 |
|
00:20:50,150 --> 00:20:52,870 |
|
do you know about America yes please the core of |
|
|
|
285 |
|
00:20:52,870 --> 00:20:56,510 |
|
capitalismالـ Yes, it's a capitalist country, it's |
|
|
|
286 |
|
00:20:56,510 --> 00:21:00,390 |
|
the center of capitalism. Yes, it is the center of |
|
|
|
287 |
|
00:21:00,390 --> 00:21:02,850 |
|
.. they were trade center, you know, it was in |
|
|
|
288 |
|
00:21:02,850 --> 00:21:06,590 |
|
America, but it's still like America is, you know, |
|
|
|
289 |
|
00:21:06,730 --> 00:21:09,970 |
|
the central .. the center of economy. So you were |
|
|
|
290 |
|
00:21:09,970 --> 00:21:14,940 |
|
talking about moneyمال .. وعندما نتحدث عن المال |
|
|
|
291 |
|
00:21:14,940 --> 00:21:20,280 |
|
نتحدث عن الواقعية و مرة أخرى .. هذا مهم جدًا .. |
|
|
|
292 |
|
00:21:20,280 --> 00:21:25,320 |
|
نعم؟ نعم يا عمار .. إنه أساسًا مجموعة من الأثناء و |
|
|
|
293 |
|
00:21:25,320 --> 00:21:29,320 |
|
الوطنية لأنه أساسًا كانت إمبراطورية بريطانيا في |
|
|
|
294 |
|
00:21:29,320 --> 00:21:35,700 |
|
البداية وكانت تتطور وكانت الوطنية .. كل الوطنية |
|
|
|
295 |
|
00:21:35,700 --> 00:21:40,880 |
|
مجموعة من أثناء مختلفةنعم، فهي مجتمع متأثير، كما |
|
|
|
296 |
|
00:21:40,880 --> 00:21:44,380 |
|
تعلمين، الديمقراطية، كما تعلمين، الديمقراطية في |
|
|
|
297 |
|
00:21:44,380 --> 00:21:48,380 |
|
أمريكا هي مجموعة أو مجموعة من الكثير من |
|
|
|
298 |
|
00:21:48,380 --> 00:21:52,680 |
|
الأثنائيات، كما تعلمين، وهذا، كما تعلمين، تم |
|
|
|
299 |
|
00:21:52,680 --> 00:21:56,140 |
|
تفسيره بفكرة أن الكثير من الناس، كما تعلمين، |
|
|
|
300 |
|
00:21:56,140 --> 00:21:59,660 |
|
مجتمروا إلى أمريكا، كما تعلمون، خلال أربعة أو خمس |
|
|
|
301 |
|
00:21:59,660 --> 00:22:02,860 |
|
عصر سنة، وهم ما زلوا مجتمرين، ولكن دعوني أتكلم إلى |
|
|
|
302 |
|
00:22:02,860 --> 00:22:06,440 |
|
ذلك النقطة، لماذا أمريكا هي مركز التعامل؟ كما |
|
|
|
303 |
|
00:22:06,440 --> 00:22:06,680 |
|
تعلمون، |
|
|
|
304 |
|
00:22:09,530 --> 00:22:15,210 |
|
هو مهم جدًا. ربما كان هناك |
|
|
|
305 |
|
00:22:15,210 --> 00:22:19,770 |
|
فكرة عن التجارب. لذلك كانوا يحصلون على حرية |
|
|
|
306 |
|
00:22:23,670 --> 00:22:26,990 |
|
إذا هل هذا مثل الرغبة؟ لكن لا تعتقد أنها .. لأن |
|
|
|
307 |
|
00:22:26,990 --> 00:22:31,910 |
|
أمريكا مدينة عظيمة، إنها عالية جدا، تعرفين إنها |
|
|
|
308 |
|
00:22:31,910 --> 00:22:38,010 |
|
مليئة بمصادفات عالية، هذا ما يجعلها مثل .. تعرفين، |
|
|
|
309 |
|
00:22:38,010 --> 00:22:42,310 |
|
عظيمة جدًا بسبب المصادفات الطبيعية التي لديها بسبب |
|
|
|
310 |
|
00:22:42,310 --> 00:22:46,610 |
|
عظيمة أمريكا لأن أمريكا مجتمع، تعرفين، أليس كذلك؟ |
|
|
|
311 |
|
00:22:46,610 --> 00:22:50,430 |
|
نعم، أقل من نصف .. أقل من نصف المجتمع على الأقل، |
|
|
|
312 |
|
00:22:50,430 --> 00:22:54,080 |
|
جيدwhat things do you know about America? |
|
|
|
313 |
|
00:22:57,940 --> 00:23:03,360 |
|
okay you don't know anything? come on you know a |
|
|
|
314 |
|
00:23:03,360 --> 00:23:06,230 |
|
lot of things why?I know that America is known as |
|
|
|
315 |
|
00:23:06,230 --> 00:23:08,970 |
|
a land of opportunities where you can find jobs or |
|
|
|
316 |
|
00:23:08,970 --> 00:23:12,290 |
|
work easily and also when we talk about drama that |
|
|
|
317 |
|
00:23:12,290 --> 00:23:15,170 |
|
we have the American dream which essentially some |
|
|
|
318 |
|
00:23:15,170 --> 00:23:17,850 |
|
people misunderstand as it depends on the |
|
|
|
319 |
|
00:23:17,850 --> 00:23:21,150 |
|
attractiveness and the personality so we have some |
|
|
|
320 |
|
00:23:21,150 --> 00:23:22,670 |
|
concept about America Yeah it's very important |
|
|
|
321 |
|
00:23:22,670 --> 00:23:24,930 |
|
like you talk about this it's the land of |
|
|
|
322 |
|
00:23:24,930 --> 00:23:28,050 |
|
opportunities yes the land of opportunities |
|
|
|
323 |
|
00:23:28,050 --> 00:23:32,440 |
|
whenever you go you have a chance to succeedلديك |
|
|
|
324 |
|
00:23:32,440 --> 00:23:39,040 |
|
فرصة لتعمل تقدم لأنها مدينة الكلمات الكبار، مدينة |
|
|
|
325 |
|
00:23:39,040 --> 00:23:46,410 |
|
الكلمات والتي اقول انها مدينة ..كنت تتكلم عن الحلم |
|
|
|
326 |
|
00:23:46,410 --> 00:23:50,430 |
|
الأمريكي والحلم الأمريكي في الواقع كانت واحدة من |
|
|
|
327 |
|
00:23:50,430 --> 00:23:55,190 |
|
المميزات، كما تعلمين، الحلم الأمريكي في الواقع |
|
|
|
328 |
|
00:23:55,190 --> 00:23:59,210 |
|
بدأت كأنه كان لديه الكثير من الوحوش وفي أرثر |
|
|
|
329 |
|
00:23:59,210 --> 00:24:02,410 |
|
ميلار، كما تعلمين، الحلم الأمريكي كان لديه مجموعة |
|
|
|
330 |
|
00:24:02,410 --> 00:24:07,330 |
|
من ما قلتيت، أعني الوحوش من الحلم المادي، كم أكتر |
|
|
|
331 |
|
00:24:07,330 --> 00:24:08,030 |
|
أكتر أكتر أكتر أكتر أكتر أكتر أكتر أكتر أكتر أكتر |
|
|
|
332 |
|
00:24:08,030 --> 00:24:09,250 |
|
أكتر أكتر أكتر أكتر أكتر أكتر أكتر أكتر أكتر أكتر |
|
|
|
333 |
|
00:24:09,250 --> 00:24:13,330 |
|
أكتر أكتر أ |
|
|
|
334 |
|
00:24:14,580 --> 00:24:19,540 |
|
الحلم الأمريكي الروحاني مثلا عندما أتوا الـ |
|
|
|
335 |
|
00:24:19,540 --> 00:24:24,760 |
|
Puritans أولا إلى أمريكا كانوا يقرروا إنشاء مدينة |
|
|
|
336 |
|
00:24:24,760 --> 00:24:28,640 |
|
على الجبل، لذلك كانت أساساً حلم روحاني، هذا الحلم |
|
|
|
337 |
|
00:24:28,640 --> 00:24:35,500 |
|
بدأ يتغير ويحصل على الكثير من الواجهيننحن ما زلنا |
|
|
|
338 |
|
00:24:35,500 --> 00:24:41,720 |
|
نتذكر مثلًا في السادسة كيف هولووود أصبح رجل حلم |
|
|
|
339 |
|
00:24:41,720 --> 00:24:47,980 |
|
أمريكي، لذلك ما نتحدث عن حلم بدأت تتطور و كل مرة |
|
|
|
340 |
|
00:24:47,980 --> 00:24:53,740 |
|
كانت تحصل على شكل جديد و رجل جديد، جيدأنا أحب هذا، |
|
|
|
341 |
|
00:24:53,740 --> 00:25:00,100 |
|
هذا الـ brainstorming لأنه سيساعدنا لاحقا عندما |
|
|
|
342 |
|
00:25:00,100 --> 00:25:04,980 |
|
نقرأ، يجب أن نقرأ مع محللين معينين في عقلنا، نعم |
|
|
|
343 |
|
00:25:04,980 --> 00:25:09,040 |
|
أسراء؟ على الرغم من أنه مهم أن أقول إن هذه المجتمع |
|
|
|
344 |
|
00:25:09,040 --> 00:25:16,060 |
|
تتجمد من الخارجحتى لو كانت محطمة من الداخل لأنها |
|
|
|
345 |
|
00:25:16,060 --> 00:25:19,980 |
|
كانت محكمة من الانتجار الروحاني اللي كانت .. لذا |
|
|
|
346 |
|
00:25:19,980 --> 00:25:22,680 |
|
نحن نتكلم عن .. كما تعلمين .. كما تريدين أن تقولين |
|
|
|
347 |
|
00:25:22,680 --> 00:25:28,940 |
|
.. كما تعلمين .. أمريكا معروفة لأشياء مختلفة .. |
|
|
|
348 |
|
00:25:28,940 --> 00:25:35,320 |
|
أشياء مختلفة .. إنها مفاجأة .. لدينا أمريكا .. |
|
|
|
349 |
|
00:25:35,320 --> 00:25:39,450 |
|
لدينا الناس العظيمين و لدينا الناس القوية ..نحن |
|
|
|
350 |
|
00:25:39,450 --> 00:25:44,090 |
|
لدينا الناس المميزة و نحن لدينا الناس المفرومة هل |
|
|
|
351 |
|
00:25:44,090 --> 00:25:48,450 |
|
تفهمين ما أعنيه؟ نعم و هذا ما تعرفينه عن أمريكا |
|
|
|
352 |
|
00:25:48,450 --> 00:25:56,770 |
|
انها بلد من التقارير و يبدو أننا نحتاج شخص ما لكي |
|
|
|
353 |
|
00:25:56,770 --> 00:26:06,210 |
|
نجعل كل هذا يتجمد في مجموعة حرمانية جيد امريكا؟ |
|
|
|
354 |
|
00:26:09,640 --> 00:26:13,520 |
|
هل تحلم ان تذهب إلى أمريكا؟ نعم انا اردت أن أشاهد |
|
|
|
355 |
|
00:26:13,520 --> 00:26:18,300 |
|
الكثير من الفيلمين الأمريكيين لذا لدينا الآن فكرة |
|
|
|
356 |
|
00:26:18,300 --> 00:26:22,240 |
|
أمريكا من خلال الفيلمين كيف كانت؟ رأيت أن المقارنة |
|
|
|
357 |
|
00:26:22,240 --> 00:26:27,180 |
|
بين الورق و المغربي دائما هناك دائما هناك ولكن هي |
|
|
|
358 |
|
00:26:27,180 --> 00:26:32,100 |
|
قليل من الهكند الآن لأن الأفريقاء |
|
|
|
359 |
|
00:26:32,100 --> 00:26:35,440 |
|
و الأمريكيين حصلوا على حقوقهم وأنت لديك أوباما هو |
|
|
|
360 |
|
00:26:35,440 --> 00:26:40,550 |
|
الآن رئيس أمريكاولكن بعض الناس يقولون أن أوباما هو |
|
|
|
361 |
|
00:26:40,550 --> 00:26:45,690 |
|
الشرطان في المنزل الوحيد وهذا مجرد برادوكس أخيرًا |
|
|
|
362 |
|
00:26:45,690 --> 00:26:49,530 |
|
أريد أن أقول شيئًا عن قلعة مينشا |
|
|
|
363 |
|
00:26:56,720 --> 00:27:00,660 |
|
هل تعتقد ان الفيلم يعطي .. انا اقول ان الفيلم يعطي |
|
|
|
364 |
|
00:27:00,660 --> 00:27:04,340 |
|
افكار مختلفة في أمريكا؟ لا، انهم يحضرون فتاة |
|
|
|
365 |
|
00:27:04,340 --> 00:27:11,940 |
|
أمريكية و أصدقاءها أمريكيين و علاقتهم جيدة جدا و |
|
|
|
366 |
|
00:27:11,940 --> 00:27:19,730 |
|
أحياناً أسلوب في الفيلم هو أمريكي أو أمريكيلذلك |
|
|
|
367 |
|
00:27:19,730 --> 00:27:25,290 |
|
حاولوا تدمير هذا ال .. نعم ، لذلك ، نعم ، يعني |
|
|
|
368 |
|
00:27:25,290 --> 00:27:28,930 |
|
اليوم هناك ثقافة أمريكية التي تعتقد أن السلاح |
|
|
|
369 |
|
00:27:28,930 --> 00:27:32,250 |
|
خارجها بطريقة ما في هذه الدراسة مثلًا ، سنقوم |
|
|
|
370 |
|
00:27:32,250 --> 00:27:37,990 |
|
بتدري تقصير يتعامل مع مهمة السلاح حق البرفن تعرفين |
|
|
|
371 |
|
00:27:37,990 --> 00:27:47,570 |
|
و تعرفين ، سنشاهد كم حقفهو قد فرح صديقه جيم من |
|
|
|
372 |
|
00:27:47,570 --> 00:27:51,790 |
|
السلافية و ايضا سوف نرى مشكلة السلافية في قصة |
|
|
|
373 |
|
00:27:51,790 --> 00:27:59,770 |
|
دوغلاس فهي هناك، جيد، ماذا |
|
|
|
374 |
|
00:27:59,770 --> 00:28:06,980 |
|
تعرف عن أمريكا؟ هذا كل شيء؟نحن لا نستطيع أن نفقد |
|
|
|
375 |
|
00:28:06,980 --> 00:28:11,140 |
|
القوة الوطنية التي تبحث عن أن تكون أول مجتمع في |
|
|
|
376 |
|
00:28:11,140 --> 00:28:16,660 |
|
العالم و تضع يديها في كل مكان في العالم |
|
|
|
377 |
|
00:28:35,070 --> 00:28:43,700 |
|
Okayو مرة أخرى مثل هذه لديها ما نراه |
|
|
|
378 |
|
00:28:43,700 --> 00:28:49,240 |
|
في دراسة الـ frontier mentality أمريكا كانت مكتوبة |
|
|
|
379 |
|
00:28:49,240 --> 00:28:56,480 |
|
جديدًا مكان و كل الوقت كانت هذه المكتوبات تتجه إلى |
|
|
|
380 |
|
00:28:56,480 --> 00:29:01,440 |
|
خارج المدينة كأنهم كانوا يبحثون عن مدينة جديدة لذا |
|
|
|
381 |
|
00:29:01,440 --> 00:29:10,270 |
|
انها في كتابة الامريكانان تستمر في المحكمة تستمر |
|
|
|
382 |
|
00:29:10,270 --> 00:29:11,470 |
|
في المحكمة تستمر في المحكمة تستمر في المحكمة تستمر |
|
|
|
383 |
|
00:29:11,470 --> 00:29:13,690 |
|
في المحكمة تستمر في المحكمة تستمر في المحكمة تستمر |
|
|
|
384 |
|
00:29:13,690 --> 00:29:18,250 |
|
في المحكمة تستمر في المحكمة تستمر في المحكمة تستمر |
|
|
|
385 |
|
00:29:18,250 --> 00:29:22,750 |
|
في المحكمة تستمر في المحكمة تستمر |
|
|
|
386 |
|
00:29:22,750 --> 00:29:33,270 |
|
في المحكمة تستمر في المحكمة تستمر في المحكمة تستمر |
|
|
|
387 |
|
00:29:33,270 --> 00:29:39,840 |
|
في المحكمأمريكا كانت محكمة من الامريكيين و |
|
|
|
388 |
|
00:29:39,840 --> 00:29:47,440 |
|
الامريكيين كانوا يحكموهم و يحكموهم و يجعلوهم مثل |
|
|
|
389 |
|
00:29:47,440 --> 00:29:54,960 |
|
.. هل تريد أن تقول أن التجارب الأمريكية مثل |
|
|
|
390 |
|
00:29:54,960 --> 00:30:00,860 |
|
تجارب الإسرائيل التي لم تكن موجودة هناك و محكمة في |
|
|
|
391 |
|
00:30:00,860 --> 00:30:05,410 |
|
هذه الأرض؟ هل تريد أن تقترح هذا؟yes because they |
|
|
|
392 |
|
00:30:05,410 --> 00:30:08,810 |
|
assume that they have absolute power, they want to |
|
|
|
393 |
|
00:30:08,810 --> 00:30:13,130 |
|
control and dominate okay yes أسمع even though |
|
|
|
394 |
|
00:30:13,130 --> 00:30:18,290 |
|
it's newly discovered it control .. it's .. it |
|
|
|
395 |
|
00:30:18,290 --> 00:30:22,550 |
|
controls the whole world yeah so it's it's not |
|
|
|
396 |
|
00:30:22,550 --> 00:30:27,880 |
|
likeهو ليس بلد لديها أساسيات ديبلي كالتوروناية |
|
|
|
397 |
|
00:30:27,880 --> 00:30:33,920 |
|
ولكن المفاجأة هي أنها بلد جديدة تحكم العالم تمكين |
|
|
|
398 |
|
00:30:33,920 --> 00:30:37,220 |
|
كل |
|
|
|
399 |
|
00:30:37,220 --> 00:30:41,020 |
|
شيء في العالم، الاقتصاد والمedia وهو السبب خلال |
|
|
|
400 |
|
00:30:41,020 --> 00:30:48,160 |
|
تحكم ال media وخلفية تاريخية البرمجانده فهو كيف |
|
|
|
401 |
|
00:30:48,160 --> 00:30:55,760 |
|
يحرر جميع الصورة عن ما يحدث في العالم الأخريعني هم |
|
|
|
402 |
|
00:30:55,760 --> 00:31:01,080 |
|
يدورون الصورة يعني هم يركزون على ما يريدونه يقولوا |
|
|
|
403 |
|
00:31:01,080 --> 00:31:06,980 |
|
حسنا دعونا نتحرك لسؤال أخر في الواقع انا احذر قليل |
|
|
|
404 |
|
00:31:06,980 --> 00:31:10,580 |
|
من السؤالين على المقدمة ولكن المشكلة أننا لم نحصل |
|
|
|
405 |
|
00:31:10,580 --> 00:31:15,000 |
|
على هذه السؤالين هل أمريكا كانت محكمة بالعالم من |
|
|
|
406 |
|
00:31:15,000 --> 00:31:20,260 |
|
البداية؟أو بعد .. لا أمريكا كما تعلمين عندما كانت |
|
|
|
407 |
|
00:31:20,260 --> 00:31:26,760 |
|
.. كانت كتابة من بريطانيا كانت كتابة بريطانيا |
|
|
|
408 |
|
00:31:26,760 --> 00:31:33,880 |
|
تحكمت من بريطانيا وكان هناك حرب تسمى حرب الانتقال |
|
|
|
409 |
|
00:31:33,880 --> 00:31:38,360 |
|
أمريكا حصلت على انتقالها في سبتمبر سبتمبر سبتمبر |
|
|
|
410 |
|
00:31:38,360 --> 00:31:39,960 |
|
سبتمبر سبتمبر سبتمبر سبتمبر سبتمبر سبتمبر سبتمبر |
|
|
|
411 |
|
00:31:39,960 --> 00:31:41,980 |
|
سبتمبر سبتمبر سبتمبر سبتمبر سبتمبر سبتمبر سبتمبر |
|
|
|
412 |
|
00:31:41,980 --> 00:31:48,810 |
|
سبتمبر سبتمبردعنا نقول إن كانت مدينة أو كشخصية |
|
|
|
413 |
|
00:31:48,810 --> 00:31:53,530 |
|
اللي كانت ملقاة لجمهورية أكبر ولكن كانت مشروع |
|
|
|
414 |
|
00:31:53,530 --> 00:32:01,850 |
|
كولونيا منذ البداية لأن الوريس بعد إكتشاف كولومبس |
|
|
|
415 |
|
00:32:01,850 --> 00:32:10,630 |
|
كولمبس كان أول شخص يصل إلى أمريكا في 1492 كم سنة؟ |
|
|
|
416 |
|
00:32:11,310 --> 00:32:20,350 |
|
قريبا 500 عاما او حتى اكتر، بعد كولومبس، كثير من |
|
|
|
417 |
|
00:32:20,350 --> 00:32:29,510 |
|
الاكتشافين كانوا يذهبون هناك، جيد، الأن أمريكا |
|
|
|
418 |
|
00:32:29,510 --> 00:32:34,690 |
|
تم إكتشافها، لكن هل تعتقد أنها تم إكتشافها بسرعة؟ |
|
|
|
419 |
|
00:32:35,980 --> 00:32:39,620 |
|
was it like somebody .. like whenever people |
|
|
|
420 |
|
00:32:39,620 --> 00:32:43,100 |
|
discover something, do you think they discover it |
|
|
|
421 |
|
00:32:43,100 --> 00:32:45,140 |
|
without thinking about it, without reflecting, |
|
|
|
422 |
|
00:32:45,340 --> 00:32:50,500 |
|
without meditating؟ if you remember in the course |
|
|
|
423 |
|
00:32:50,500 --> 00:32:57,390 |
|
of poetryنحن نفترض إلى مدى ما مثلًا عندما مارلو |
|
|
|
424 |
|
00:32:57,390 --> 00:33:01,470 |
|
كان يقول تعالي تعيشي معي و تكون حبيبتي، كان يعرف |
|
|
|
425 |
|
00:33:01,470 --> 00:33:07,150 |
|
.. يقبل .. لذا .. يقبل الناس ليرحلوا إلى مدينة |
|
|
|
426 |
|
00:33:07,150 --> 00:33:11,710 |
|
ليست منهم، هل تعرفين ما أقصد؟ و نحن قبلت أنه كان |
|
|
|
427 |
|
00:33:11,710 --> 00:33:19,300 |
|
هناك اطلاق لعبادة في تلك القوة، لذاIt seems like |
|
|
|
428 |
|
00:33:19,300 --> 00:33:23,340 |
|
you know before America you know had been |
|
|
|
429 |
|
00:33:23,340 --> 00:33:26,900 |
|
discovered or was discovered there had been many |
|
|
|
430 |
|
00:33:26,900 --> 00:33:33,120 |
|
you know like literary things about America you |
|
|
|
431 |
|
00:33:33,120 --> 00:33:36,800 |
|
know. Writers of the Renaissance period were |
|
|
|
432 |
|
00:33:36,800 --> 00:33:41,380 |
|
dreaming you knowمن الذهب إلى أمريكا. Thomas |
|
|
|
433 |
|
00:33:41,380 --> 00:33:46,780 |
|
Moore, The Utopia, you know. And Spencer, you |
|
|
|
434 |
|
00:33:46,780 --> 00:33:50,760 |
|
know, The Shepherd's Calendar. And other like |
|
|
|
435 |
|
00:33:50,760 --> 00:33:55,560 |
|
pastoral poetry were you know .. Paving the .. |
|
|
|
436 |
|
00:33:55,560 --> 00:34:00,640 |
|
Yeah, paving the way for such you know discovery. |
|
|
|
437 |
|
00:34:01,420 --> 00:34:02,120 |
|
Good. |
|
|
|
438 |
|
00:34:05,570 --> 00:34:08,350 |
|
Okay it's American literature our course is |
|
|
|
439 |
|
00:34:08,350 --> 00:34:11,430 |
|
American literature okay do you think that |
|
|
|
440 |
|
00:34:11,430 --> 00:34:15,290 |
|
American literature is going to be different from |
|
|
|
441 |
|
00:34:15,290 --> 00:34:21,130 |
|
British literature do you think it will .. how you |
|
|
|
442 |
|
00:34:21,130 --> 00:34:23,450 |
|
know it's very .. and why why should we study |
|
|
|
443 |
|
00:34:23,450 --> 00:34:27,010 |
|
American literature you know we said like you know |
|
|
|
444 |
|
00:34:27,010 --> 00:34:29,290 |
|
why should we study American literature and have |
|
|
|
445 |
|
00:34:29,290 --> 00:34:31,710 |
|
we studied American literature you have just told |
|
|
|
446 |
|
00:34:31,710 --> 00:34:34,050 |
|
me you studied Arthur Miller this is American |
|
|
|
447 |
|
00:34:34,050 --> 00:34:41,960 |
|
literatureهل تتذكر أي أفعال مختلفة تدعي تلك |
|
|
|
448 |
|
00:34:41,960 --> 00:34:50,140 |
|
اللعبة؟ خارج الانتقال بين الوضع والبشريةهل تتذكر |
|
|
|
449 |
|
00:34:50,140 --> 00:34:53,580 |
|
اي مواصلة مميزة مميزة؟ نعم لدينا مواصلة مميزة |
|
|
|
450 |
|
00:34:53,580 --> 00:34:55,440 |
|
مميزة نعم لدينا مواصلة مميزة مميزة نعم لدينا |
|
|
|
451 |
|
00:34:55,440 --> 00:34:56,000 |
|
مواصلة مميزة مميزة نعم لدينا مواصلة مميزة مميزة |
|
|
|
452 |
|
00:34:56,000 --> 00:34:58,020 |
|
نعم لدينا مواصلة مميزة مميزة نعم لدينا مواصلة |
|
|
|
453 |
|
00:34:58,020 --> 00:35:03,240 |
|
مميزة مميزة نعم لدينا مواصلة مميزة مميزة نعم لدينا |
|
|
|
454 |
|
00:35:03,240 --> 00:35:06,480 |
|
مواصلة مميزة |
|
|
|
455 |
|
00:35:06,480 --> 00:35:13,080 |
|
مميزة نعم لدينا مواصلة مميزة مميزة نعم لدينا |
|
|
|
456 |
|
00:35:13,080 --> 00:35:16,440 |
|
مواصلة مميزة |
|
|
|
457 |
|
00:35:16,440 --> 00:35:22,440 |
|
مميزة نعم لدينا مواصلة ممنعم انا احب .. اقول اشخاص |
|
|
|
458 |
|
00:35:22,440 --> 00:35:28,340 |
|
مختلفين انتهى لجميع الأباء في العالم لا يمكنهم أن |
|
|
|
459 |
|
00:35:28,340 --> 00:35:33,740 |
|
يحصلوا على فرصة لإنهاء حياتهم أسهل لأن الرجل في |
|
|
|
460 |
|
00:35:33,740 --> 00:35:39,240 |
|
اللعبة مات لديه حياة جيدة ولكنه لم يتمكن من ذلك |
|
|
|
461 |
|
00:35:39,240 --> 00:35:45,790 |
|
لذا مرة أخرى احب ما تقوله الرجلالفكرة عن الرجل |
|
|
|
462 |
|
00:35:45,790 --> 00:35:52,590 |
|
الأمريكي دائما يبحث عن فكرة عن الرجل لكن كل الوقت |
|
|
|
463 |
|
00:35:52,590 --> 00:36:01,250 |
|
هذا البحث لم يتجه لأي شيء فكانت فخورة الناس يبحثون |
|
|
|
464 |
|
00:36:01,250 --> 00:36:07,570 |
|
عن رجل عالميا أمريكي دائما يبحثون عن رجل ولكن |
|
|
|
465 |
|
00:36:07,570 --> 00:36:13,240 |
|
يشعرون بالفخ عندما يكون الرجل مغفرSometimes the |
|
|
|
466 |
|
00:36:13,240 --> 00:36:16,000 |
|
hero dies, sometimes the hero has a problem and so |
|
|
|
467 |
|
00:36:16,000 --> 00:36:19,840 |
|
on. Their heroes are not perfect. This is like |
|
|
|
468 |
|
00:36:19,840 --> 00:36:23,920 |
|
distinctive feature. The idea of heroism is always |
|
|
|
469 |
|
00:36:23,920 --> 00:36:27,700 |
|
elusive. What about symbolism? |
|
|
|
470 |
|
00:36:30,230 --> 00:36:33,370 |
|
like what do you want to say? symbolism? like is |
|
|
|
471 |
|
00:36:33,370 --> 00:36:36,690 |
|
it like typically .. what about you know |
|
|
|
472 |
|
00:36:36,690 --> 00:36:41,450 |
|
postmodernism? like I have a book like in American |
|
|
|
473 |
|
00:36:41,450 --> 00:36:44,790 |
|
literature it's called from Puritanism to |
|
|
|
474 |
|
00:36:44,790 --> 00:36:49,590 |
|
Postmodernismلماذا يجب أن ندرس الكتابة الأمريكية؟ |
|
|
|
475 |
|
00:36:49,590 --> 00:36:53,410 |
|
لأن الكتابة الأمريكية، كما تعلمين، أعني، الـ |
|
|
|
476 |
|
00:36:53,410 --> 00:36:57,290 |
|
Modernism، أسلوب الـ Modernism أدخل في الشرق |
|
|
|
477 |
|
00:36:57,290 --> 00:37:02,370 |
|
الأمريكي مع، كما تعلمين، الكتابين مثل، كما تعلمين، |
|
|
|
478 |
|
00:37:02,370 --> 00:37:06,430 |
|
Faulkner وكثير من الكتابين الأسطوريين. الـ |
|
|
|
479 |
|
00:37:06,430 --> 00:37:10,830 |
|
Postmodernism. الـ Postmodernism هو، كما تعلمين، |
|
|
|
480 |
|
00:37:10,830 --> 00:37:17,940 |
|
كتاب كبير، أعني، خصوصًا أمريكي.So they dominate |
|
|
|
481 |
|
00:37:17,940 --> 00:37:22,460 |
|
the literary scene nowadays. So don't you think it |
|
|
|
482 |
|
00:37:22,460 --> 00:37:26,520 |
|
is fair? Yes we are at the English department and |
|
|
|
483 |
|
00:37:26,520 --> 00:37:29,980 |
|
you know it's very important that we should study |
|
|
|
484 |
|
00:37:29,980 --> 00:37:33,860 |
|
you know American literature which is written in |
|
|
|
485 |
|
00:37:33,860 --> 00:37:37,540 |
|
you know English language but it has its own |
|
|
|
486 |
|
00:37:37,540 --> 00:37:43,110 |
|
identityولكن هم يعتقدون أن الكتابة الأمريكية قبل |
|
|
|
487 |
|
00:37:43,110 --> 00:37:52,110 |
|
قليل استقبالها؟ كيف بدأت؟ وعندما بدأت؟ عندما بدأت؟ |
|
|
|
488 |
|
00:37:52,110 --> 00:37:54,730 |
|
بدأت بسرعة؟ |
|
|
|
489 |
|
00:37:56,740 --> 00:38:00,020 |
|
in this course we are going to demarcate you know |
|
|
|
490 |
|
00:38:00,020 --> 00:38:02,760 |
|
the beginning of American literature which marks |
|
|
|
491 |
|
00:38:02,760 --> 00:38:05,440 |
|
you know exactly like in this course we are going |
|
|
|
492 |
|
00:38:05,440 --> 00:38:12,280 |
|
to see the moment you know you like I mean you |
|
|
|
493 |
|
00:38:12,280 --> 00:38:16,040 |
|
arrive this land the moment you start to observe |
|
|
|
494 |
|
00:38:16,040 --> 00:38:18,960 |
|
and to write about this land which is your |
|
|
|
495 |
|
00:38:18,960 --> 00:38:23,140 |
|
American experience okay yes ana where there were |
|
|
|
496 |
|
00:38:23,140 --> 00:38:27,880 |
|
American writers in the English canonأنا أتسأل إذا |
|
|
|
497 |
|
00:38:27,880 --> 00:38:31,220 |
|
كانوا أمريكيين؟ نعم، في الوقت الحاضر، هم يمتلون |
|
|
|
498 |
|
00:38:31,220 --> 00:38:35,840 |
|
الـ Canon، كما تعلمون، كما لو كنا .. أعني .. نعم، |
|
|
|
499 |
|
00:38:35,840 --> 00:38:38,540 |
|
في الوقت الحاضر، الـ Postmodernists، كما تعلمون، |
|
|
|
500 |
|
00:38:38,540 --> 00:38:42,440 |
|
أكتر منهم أمريكيين، هم يعرفون، يدمرون الـ Canon |
|
|
|
501 |
|
00:38:43,520 --> 00:38:47,620 |
|
أصحاب الكتابة وكتابين كما رأينا في كرسيزم كيف |
|
|
|
502 |
|
00:38:47,620 --> 00:38:52,520 |
|
نيوكرسيزم وهو مثل سرقاة المدنية بدأت في أمريكا. |
|
|
|
503 |
|
00:38:52,680 --> 00:38:55,640 |
|
أكتر من الكتابين الذين أتوا مع نظرية القرص الجديدة |
|
|
|
504 |
|
00:38:55,640 --> 00:38:59,900 |
|
كانوا أمريكيين وكانوا أسطنين. |
|
|
|
505 |
|
00:39:03,260 --> 00:39:08,320 |
|
نعم يا عزيزي، إلى مدى ما تركزت مقالتهم على |
|
|
|
506 |
|
00:39:08,320 --> 00:39:14,620 |
|
فيمينيزم، وإعطاء حقوق لأرواح، خاصة في أرثر ميلار، |
|
|
|
507 |
|
00:39:14,620 --> 00:39:18,600 |
|
يجب أن يبقى .. نعم، فكيفية الحلم الأمريكي، لأنها |
|
|
|
508 |
|
00:39:18,600 --> 00:39:23,740 |
|
مدينة فرصة، ويجب أن يكون الجميع، بمعنى أسلوب أسلوب |
|
|
|
509 |
|
00:39:23,740 --> 00:39:29,420 |
|
أسلوب أسلوب أثناءه، يحصلوا على فرصة متساوية، هل هو |
|
|
|
510 |
|
00:39:29,420 --> 00:39:37,730 |
|
مجتمع الإنسان؟لذلك نتوقع أن الأحلام الأمريكية تكون |
|
|
|
511 |
|
00:39:37,730 --> 00:39:41,370 |
|
أهمية الكثير من الكثير من الكثير من الكثير من |
|
|
|
512 |
|
00:39:41,370 --> 00:39:41,450 |
|
الكثير من الكثير من الكثير من الكثير من الكثير من |
|
|
|
513 |
|
00:39:41,450 --> 00:39:41,510 |
|
الكثير من الكثير من الكثير من الكثير من الكثير من |
|
|
|
514 |
|
00:39:41,510 --> 00:39:42,090 |
|
الكثير من الكثير من الكثير من الكثير من الكثير من |
|
|
|
515 |
|
00:39:42,090 --> 00:39:42,590 |
|
الكثير من الكثير من الكثير من الكثير من الكثير من |
|
|
|
516 |
|
00:39:42,590 --> 00:39:42,750 |
|
الكثير من الكثير من الكثير من الكثير من الكثير من |
|
|
|
517 |
|
00:39:42,750 --> 00:39:43,310 |
|
كثير من كثير من كثير من كثير من كثير من كثير من |
|
|
|
518 |
|
00:39:43,310 --> 00:39:45,510 |
|
كثير من كثير من كثير من كثير من كثير من كثير من |
|
|
|
519 |
|
00:39:45,510 --> 00:39:52,410 |
|
كثير من كثير من كثير |
|
|
|
520 |
|
00:39:52,410 --> 00:39:57,110 |
|
من كثير |
|
|
|
521 |
|
00:39:58,220 --> 00:40:04,360 |
|
أمريكا أتت إلى الإنسان بشكل كولونيزيات، من كانوا |
|
|
|
522 |
|
00:40:04,360 --> 00:40:10,280 |
|
المسلسلين الأرضيين وما كانوا نوع الناس وما كانت |
|
|
|
523 |
|
00:40:10,280 --> 00:40:10,680 |
|
كتابة |
|
|
|
524 |
|
00:40:13,870 --> 00:40:20,750 |
|
وهو مهم جدًا أن تفهم أن يكون لديها مدينة .. أعني |
|
|
|
525 |
|
00:40:20,750 --> 00:40:23,110 |
|
أن تكون لديها مدينة .. تكون لديها مدينة .. تكون |
|
|
|
526 |
|
00:40:23,110 --> 00:40:23,430 |
|
لديها مدينة .. تكون لديها مدينة .. تكون لديها |
|
|
|
527 |
|
00:40:23,430 --> 00:40:24,450 |
|
مدينة .. تكون لديها مدينة .. تكون لديها مدينة .. |
|
|
|
528 |
|
00:40:24,450 --> 00:40:24,530 |
|
تكون لديها مدينة .. تكون لديها مدينة .. تكون لديها |
|
|
|
529 |
|
00:40:24,530 --> 00:40:24,570 |
|
مدينة .. تكون لديها مدينة .. تكون لديها مدينة .. |
|
|
|
530 |
|
00:40:24,570 --> 00:40:32,630 |
|
تكون لديها مدينة .. تكون لديها مدينة .. تكون |
|
|
|
531 |
|
00:40:32,630 --> 00:40:36,950 |
|
لديها |
|
|
|
532 |
|
00:40:40,220 --> 00:40:44,340 |
|
أمريكا كانت تسمى من هؤلاء الناس كمدينة مدينة مدينة |
|
|
|
533 |
|
00:40:44,340 --> 00:40:49,300 |
|
مدينة مدينة مدينة مدينة مدينة مدينة مدينة مدينة |
|
|
|
534 |
|
00:40:49,300 --> 00:40:55,680 |
|
مدينة مدينة مدينة |
|
|
|
535 |
|
00:40:55,680 --> 00:41:02,820 |
|
مدينة |
|
|
|
536 |
|
00:41:02,940 --> 00:41:07,340 |
|
الاتوان الأمريكية كانت .. كما كانت قبل كولومبس |
|
|
|
537 |
|
00:41:07,340 --> 00:41:10,940 |
|
كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. |
|
|
|
538 |
|
00:41:10,940 --> 00:41:11,400 |
|
كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. |
|
|
|
539 |
|
00:41:11,400 --> 00:41:11,500 |
|
كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. |
|
|
|
540 |
|
00:41:11,500 --> 00:41:11,620 |
|
كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. |
|
|
|
541 |
|
00:41:11,620 --> 00:41:12,140 |
|
كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. |
|
|
|
542 |
|
00:41:12,140 --> 00:41:24,160 |
|
كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. كانت .. |
|
|
|
543 |
|
00:41:24,160 --> 00:41:31,220 |
|
كانت .. |
|
|
|
544 |
|
00:41:31,590 --> 00:41:36,250 |
|
ولكن أمريكا |
|
|
|
545 |
|
00:41:36,250 --> 00:41:50,770 |
|
كما تعلم انها بلد مبنية عن عذر عظيم عذر عذر |
|
|
|
546 |
|
00:41:50,770 --> 00:41:52,130 |
|
عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر |
|
|
|
547 |
|
00:41:52,130 --> 00:41:52,150 |
|
عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر |
|
|
|
548 |
|
00:41:52,150 --> 00:41:52,370 |
|
عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر عذر |
|
|
|
549 |
|
00:41:52,370 --> 00:41:59,170 |
|
عذر عذر عذر |
|
|
|
550 |
|
00:41:59,170 --> 00:42:00,690 |
|
عذ |
|
|
|
551 |
|
00:42:04,180 --> 00:42:05,800 |
|
انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها |
|
|
|
552 |
|
00:42:05,800 --> 00:42:10,860 |
|
انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها |
|
|
|
553 |
|
00:42:10,860 --> 00:42:11,180 |
|
انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها |
|
|
|
554 |
|
00:42:11,180 --> 00:42:11,340 |
|
انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها |
|
|
|
555 |
|
00:42:11,340 --> 00:42:12,040 |
|
انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها |
|
|
|
556 |
|
00:42:12,040 --> 00:42:12,600 |
|
انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها |
|
|
|
557 |
|
00:42:12,600 --> 00:42:13,580 |
|
انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها انتجتها |
|
|
|
558 |
|
00:42:13,580 --> 00:42:27,920 |
|
انتجتها انتجتها انتجت |
|
|
|
559 |
|
00:42:27,990 --> 00:42:32,330 |
|
نعم، حسنا، لكن كذلك، إنها نوع من التراجع، إنها نوع |
|
|
|
560 |
|
00:42:32,330 --> 00:42:37,050 |
|
من الابتكار. الآن مرة أخرى، مثلا، الابتكار هو شيء، |
|
|
|
561 |
|
00:42:37,050 --> 00:42:42,970 |
|
كما تعلمين، للأسف، كما تعلمين، أنا أشعر كذلك، أنا |
|
|
|
562 |
|
00:42:42,970 --> 00:42:46,210 |
|
لست سعيدًا لأقول هذا، لكن الابتكار موجود هناك. كما |
|
|
|
563 |
|
00:42:46,210 --> 00:42:48,970 |
|
لو أنني كنت أتعلم الرسالة الانفجارية لكتير |
|
|
|
564 |
|
00:42:48,970 --> 00:42:55,050 |
|
ناتانيان وChillingworth كان زوجة واحدة فتاة قامت |
|
|
|
565 |
|
00:42:55,050 --> 00:43:02,000 |
|
بالعبادة، كان مثلًاالذي كان يتعامل مع أسلحه الـ |
|
|
|
566 |
|
00:43:02,000 --> 00:43:08,860 |
|
Domesdale الشخص اللي كان يتعامل مع زوجته و كان |
|
|
|
567 |
|
00:43:08,860 --> 00:43:11,240 |
|
يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و |
|
|
|
568 |
|
00:43:11,240 --> 00:43:14,520 |
|
يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و |
|
|
|
569 |
|
00:43:14,520 --> 00:43:14,800 |
|
يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و |
|
|
|
570 |
|
00:43:14,800 --> 00:43:15,060 |
|
يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و |
|
|
|
571 |
|
00:43:15,060 --> 00:43:16,100 |
|
يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و |
|
|
|
572 |
|
00:43:16,100 --> 00:43:19,900 |
|
يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و يدمره و |
|
|
|
573 |
|
00:43:19,900 --> 00:43:26,400 |
|
يدمره و يit doesn't mean like you know of course |
|
|
|
574 |
|
00:43:26,400 --> 00:43:29,180 |
|
there are many many many good characteristics but |
|
|
|
575 |
|
00:43:29,180 --> 00:43:31,740 |
|
there are many many devilish characteristics |
|
|
|
576 |
|
00:43:31,740 --> 00:43:34,320 |
|
that's why we said like the American .. the |
|
|
|
577 |
|
00:43:34,320 --> 00:43:39,840 |
|
American are very friendly, peaceful yet very |
|
|
|
578 |
|
00:43:39,840 --> 00:43:44,230 |
|
violent you know you see what I mean?Okay، we |
|
|
|
579 |
|
00:43:44,230 --> 00:43:47,610 |
|
don't want like to talk a lot today، I think this |
|
|
|
580 |
|
00:43:47,610 --> 00:43:52,810 |
|
is enough، next time I want you to come ready with |
|
|
|
581 |
|
00:43:52,810 --> 00:43:57,250 |
|
the four chapters from the idiots guide، you know، |
|
|
|
582 |
|
00:43:57,250 --> 00:43:59,870 |
|
it doesn't mean that you are idiots or me an idiot |
|
|
|
583 |
|
00:43:59,870 --> 00:44:07,560 |
|
but this is like theseالقصص محققه ستعطينا بعض |
|
|
|
584 |
|
00:44:07,560 --> 00:44:11,680 |
|
المعرفة عن حدود الكتابة الأمريكية وكيف بدأت بعض |
|
|
|
585 |
|
00:44:11,680 --> 00:44:16,860 |
|
الكتابة الأمريكية خاصة جون سميث برادفورد وينثروب |
|
|
|
586 |
|
00:44:16,860 --> 00:44:24,240 |
|
واخرين لذلك أتمنى لك قراءة سعيدة وشكرا جزيلا لك |
|
|
|
587 |
|
00:44:24,240 --> 00:44:25,760 |
|
على الاستماع لي |
|
|
|
|