دعا أخبر الطالبات إن هيجيت؟
ماهي
اللي أخبطة على دي؟
أنا آه يا معلش والله الكهربا قطعت وأنا بحكي أسبون
الله ع الشركة ناشي، الآن انحليت الموضوع؟أه حالات و
إجابي، مطار حوالينا إيش نسوي الحمد لله الأن أنا
أنتي كلمت شرح لإني حسيتك شُفتك لما طلعتي وصلنا
التجارب شرحت المعرفة و دعت المعرفة و المنظور برك
الله فيكي وصلنا
التجارب اكتبوا يا أخوات المجموع الجزء التاني بدأ
شوفوا مظلة معيسة صارت تسمعنا منيح بعدها
شرخناها توق، المعرفة ودقت المعرفة تفضل يا أستاذ
آية هلأ،
أمتلة تطبيقية على هذا الشيء بنحكي إنه مثل تطبيق
على ذلك علاقة ما ذكرنا إحناإن ممكن نلاقي منظمة
معلومات وبيانات ليس لها علاقة ترابطية ولكن في ظل
وجود خبير نستطيع أن يعمل على إيجاد علاقة ترابطها
مما يجعل ذلك الـ… دا فعال وهدف.
تمام؟ ‏- أيوة، أعطي من أمثلة. ‏- أمثلة؟ ‏- أه،
هيوا من أمامك.قد يكون لدى المنظمة مجموعة من
البيانات أو المعلومات أنا شريحتها، أنا حكيتها، بس
شريحتها شريعة قد يكون لدى المنظمة مجموعة من
البيانات أو المعلومات الغير مترابطة وغير مُصنّفة
فيقوم أحد الخبراء بإيجاد علاقة جوهرية ونافعة من
هذه المعلومات التي تساهم في تحقيق مزاية نفسية
لدى المنظمة Okay، زي إيش مثلا؟ هاي الـMetal
قام أحد اليابانيين قام أحد اليابانيين بتجميع بعض
الأجزاء المغناطسية والإلكترونية من أجهزة الحاسبات
والتلفزيونات القديمة وقام بصحرها واستخراج منها
ذهبان صافي طبعا لو فتحت الشاشة أي ما يُقال عنها
تدوير المنتجات القديمة وإعادة إتجامها لتدققة جديدة
هو فتح الأجهزة الكمبيوتر الخربانة القديمة المرمية
والتلفزيوناتفيها مادة لونها أسفل، اللي هي أه،
فسحرها، سحرها عفوا نطلّع منها دهر، ممتاز، هذه
معرفة، كمان مثال؟ الإبداع، الإبداع في الاستخدام،
الأفضل الموارد المتاحةوذلك عند وجود منظمتين تعملان
في نفس الإمكانيات، يعني وجود منظمتين تان، نفس
الإمكانيات، نفس العالم. ‏- شركة Apple وشركة
Samsung. ‏- وSamsung. ‏- أه، معناه. ‏- شركة Apple
بتقدم…. ‏- عندهم نفس الإمكانيات؟ أيوة؟ ‏- لأ، مش
نفس الإمكانيات، بتقدم إمكانيات مختلفة. ‏- أه. ‏-
في أحيانًا مثلًا شركة Apple تتفوق إمكانيات عن شركة
Samsung، ولعكس.يعني كل واحدة إلها مميزات خاصة
إلها. لحظة يا عزيزي، أنت شايفة إن أبل وجالاكسي أو
سامسونج ماعندهم مش نفس الإمكانيات؟ ممكن إنه لأ
إمكانيات، بس مش إمكانيات متشابهة جدا. لأ،
الإمكانيات المقصودة فيها هنا، اللي هي المواد
البشرية وأجسس التصنيع، هذا المقصود فيها. أه، إذا
هيك، أه، فيه، فيه. لكن بتلاحظ إنهم اتنين بتنافسوا،
ممكن iPhone اتقدمجوالات الناس تقبل عليها وممكن
Galaxy خودي بالك في ناس بتفضل iPhone وفي ناس بتفضل
Galaxy سامسونج وهذا اللي هو بنتسميه الولاء وولاء
التسويق وولاء العميل أو الزبون بس لازم يطوروا أي
واحد يفكر يتراجع خلاص بطلع من السوق زي Nokia
ممتازة ماظهر إليها أصلا
تجارب أخرى؟ التشديد والتحديث السيارات القديمة اللي
بتتسير فيها كفاءة مثل دورة قطر التي عدد سكانها نص
مليون تجدها صناعات قوية يعني فيها صناعات قوية مثل
الغاز والطاقة والكهرباء وصناعة السياحة وهذا
الاستخدام الأمثل للموارد الطبيعية والمالية مالوش
علاقة بعدد السكان بس هم عندهم موارد، ماشي يعني
احنا أكتر من قطر بمليون ونصأيه دا من التجديد
والتحديث؟ إن السيارات القديمة، يعني في سيارات
صناعة السبعينات والتامينات بتلاقيها على الخط،
بتشتغل، لكن ما شاء الله لسه جد حالها، بتماشي يعني،
وفي سيارات حديثة بيقولّيك، لأ، ما تشتريش الصناعة
كذا، مالهاش خطريات، يعني من البداية دخل بمشاكل،زي
أشياء أخوات المعرفة، زي لما احنا أيام شبابنا، أنا
وياكوا والمجتمع، ماشينا السيارات على زيت الطهي،
هذه معرفة، إن السيارة ممكن تمشي على الزيت، مش بس
على البنزين، لما ماشوا السيارات على غاز الطهي،
اللي هي الجارة للغاز، برضه هذه معرفة، مش كل
العالم، على فكرة أنا بفتخر بالاشي هذا، لما واحد في
دولة يقعد يندب، بقولوا احنا ماشينا السيارات على
الزيت وعلى غاز الطهي، يعني ما توقفناش،ممكن أصحاب
مصانع السيارات الضخمة بيعرفوش إنها بتمشي بالطريقة
هذه هذي بنسميها إيه إيش؟ بنسميها معرفة اللي هو
الاستخدام الأمثل للموارد الطبيعية والمالية اتفضلي
كملي إبتكار
أسلوب جديد مثل خروج من مقزق الإفلاس و العسر المالي
مثل منهج الإدارة على المكشوفة دا معرفة اللي هي يا
أخوات إن أنا عندي مشكلة و أحلها بطريقة جديدةأحل
مشكلة بطريقة أش جديدة. بيحكي مثلا واحد عنده اللي
هو شركة فالسة ممكن يعمل إدارة على المكشوف، يعني هو
اللي يسحب أموال على المكشوف، طبعا هي بتكون ديون
هذه، مش أنه خلاص، لأ بتكون ديون. إذن ابتكار أسلوب
جديد اللي هو البحث عن طريقة جديدة لحل المشكلة، لحل
أش المشكلة.
عندنا أيضا أمثلة،حق الطلب على تجديد لم يكن معروفًا
مثل المحلوق المحمول والتليفان والبرد الإلكتروني
وبطاقة الاقتمان والإدارة عن بعض وتوصيل الطلبات
للمنازل، تعتبر معرفة زمان ماكنش عندنا delivery،
الآن صار فيه delivery زمان ما أنت ماكنش فيه email،
الآن فيه email يعني بتلاقى، لو عندكوا في البيت طفل
عمره سنتين، تلاتة بتلاقوا بيعرف أكتر منكوا على
الجوال وبيطلّحوا حاجات غريبة في ال laptopإذًا
تقديم منتجات جديدة ما كانش معروفة، اللي هي الأجر
الألكترونية أو الـInternet والـDelivery، زي مثلًا
أنا بذكر لما أتيت من الخليج قبل عشرين سنة، ماكانش
في واحد أو يعني، ووقتش صار فيه، قبل عشرين سنة كانت
الميه الحلوة توصل لبيوت، كان فيه يهود لسه. لما
طلعوا المستوطنين، في الـ2005، صار في سيارات تبيع
ميه، ميه Filter،ماشي هاد يجيبوها معاهم الخليج أنا
كنت أشوفها في الخليج على فكرة يبيعوا الميه الحلوه
رغم أنه ميه اللي حنا فيها في الخليج حلوه بس مش لش
شرب يعني فيها شوائم هنا لما اليهود رحلوا و سرقوا
معاهم الميه الحلوه اللي كان اسمها ميه مكاروت اسم
شركا هذا صار عندنا سيارات توزع ميه صار عندنا
سيارات إيش توزع ميهكان زمان الـ… زمان طبعاً قبل
خمسين، ستين سنة يستخدموا البابور في الطبخ، ممكن
عارفينه أو ممكن تشوفيه على الـNet من القطار، أو
يستخدموا الكاز، يحطوا كاز وشحاطة بولّي نار، ماكانش
فيه غاز، طهي، لما دخلت البوتاجاز ودخل الغاز، صار
عندنا بيعين الغاز هدول اللي بيعملوا فوضى، وهكذا،
إذا نخلق طلب على منتجات إش مالها إش جيدة،زي
الـDelivery، ألو؟ حتى إحنا الـDelivery صارعنا في
الكتب، ما شاء الله تتصلي على المكتب، ابعتلي كذا،
وابعتلك اتفضلي، هذه معرفة أكمل؟
أه الإبداع القيادي مثل إحدى المنظمات الخدمية
الحكومية تنافس كفاءة بكفاءة منظمات القطاع الخاص
والمنظمات العالمية مثل مصلحة الدرائب على المبيعات
وقطاع البريد وقطاع الاتصالات والمواصلات طبعا، هذا
مش علم
‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏
سلاح المياه إن أحنا نعمل خندق و لا إشي و نعبيه ميه
و زي هيك، هذا المقصود فيها، بس هو أيامه ما كانش
معروف، الآن صار فيه بديه، إذاً واضح المعرفة اللي
هي الأفكار الإبداعية، المعرفة اللي هي الأفكار
الإبداعية أو الطرق الحديثة لعلاج مشكلة ما، طرق
حديثة لعلاج مشكلة ما، أمامك تجارب استعرضناها مع
بعض، أي تجارب تعجبك ممكن تحكي عنها،
الآن سؤال، مين يا أخوات وإحنا بنشرح عن التجارب؟
إيه بتعبالها فكرة؟
زي
مثلا إحنا الآن، أنا مثلا الآن شابكة نت على
البطارية على فكرة، بنعرف لما تقطع الكهربا ممكن
نشبك الـNet على البطارية، إذا ممكن البطارية تجيب
نت، فيكتير الناس مابيعرفوش في العالم إنه الاختراع،
هاد على فكرة اختراعات،يعني أنا كان عندى اجتماع يوم
السبت مع كل زملاء من الضفة وانا الوحيدة من غزة
وانا اللى بديل الاجتماع فكانت الإضاءة على الـLED
فانا مش عارفة أوصلهم فكرة الـLED لجات صعب يعني هم
يفهموا إيش معنى LED وصعب حتى هم مش هيصوروا، احنا
بقت مباشر يعني مانتصورتش إن احنا ممكن نحتاج الاشي
هذا فهم مابيعرفوش إيش معنى LED ولا بيعرفوش معنى
تشتغل على البطارية، الـNet، الـNet شغالة على
البطاريةولا بيعرف إيش معنى UPS. الطاقة الشمسية
معروفة في العالم، لكن الشغلات هذه بتاعتنا إحنا،
إحنا لما نقول LED، هم بيجي عبالهم الـLED والرملة.
فهذه كلها إيش؟ هذه كلها ما عارف، هذه كلها ما عارف.
مين يجي عباله الفكرة؟
يعني مثلا واحدة عروسة وبيطلع أحلى واحلى في العالم،
في المفرحة، طبعا لازم حاجها.فهي مش عارفة كفراش
حاطرة، فراحت ساعة آية المهدي، آية دلتها، إذن آية
بتعرف، وطلعت فعلا حلوة، هاد اسمها إيش معرفة وليس
علم، هاد اسمها إيش معرفة تابعين معايا أو نايمين؟
نعم نايمين، بس أنا مش عارفة انك ان انت حد راش
عليكوا إشي، شايفاكوا يدوم، نايمين، طب ليش يا أنتي؟
لأ معاكي معاكي انت بتقولي نايمين فانا ما صدقت أسمع
الكلمة تشوفولنا نقطة ولا حاجة؟
هذه نقطة حلوة بس لحظة زهرت إلكوا؟ لأ لأ ما زهرت
ظهر لك العلم يا ويلى، زهرت
لأ؟
أه زهرت لأ مين يقلقها؟ أنا MS، تفضليعندها 11 سنة
وكاتبة الخيانة جت من أقرب الناس يكونش أبوها مسح ..
مسح قناة كوكي و لا Space Stone؟ قناة .. يمكن
الوالد مسح قناة Space Stone، okay شكرا يا عزيزي،
حلو الدحك على فكرة أنتوا
لسه بتحلوا ل ..لا مريم في المشكلة مركزين معاها بس
ركزوا في المحاضرة برضه في كمان نقطة يالا مين تقرا
النقطة هذه؟ مين حاسة نفسها محسودة؟ مين يا أخوات؟
مين يقراها؟ شكل كمريم عيسى محسودة هلأ هلأ أو هلأ
عوض الله هلأهلا هلا هلا
عوض الله؟ مش سامعاني؟ ولا بتضحكي على النقطة بصمت؟
ملك
أبو دلال ملك
أبو دلال؟يا جماعة المحاضرة راح تقولنا بنادق عليك و
تقرا نقطة؟ مالك أبو دلال سامعاني؟
سامعانك أيضا رأينا النقطة يا قبلها؟ يا جماعة حاسس
حالي محسوط، مافيش حوالاك صينية نبوسية ماري عليها
قرآن، يمكن أكلها بلكن يروح الفصاد من where did you
get القرآن؟ مش مكتوبأنا ماقعدش قرآن، نقري عليها
قلت قرآن، فأنا بتطلع ترفوش قرآن، ماشي طبعا يا
أخوات، أي واحدة لا سمح الله تحس حالها محسودة ممكن
تشتري صينية نابولسية يكون مجري عليها، الحلواني
جاري عليها،
ماشي، هيك بالطيب، هيك إيش؟ بالطيب زي واحدة تعبانة
جدا، بس وصلت البحر، رجعت إحصان
في الطالب هنادي بتحكي سؤال الـBonus أنا جاوبت
بالأول حساها لو في القاعة كان ضربت حدا ماشي يا
أنتي بقى أنا قلت مين اللي جاوب ماحدش رد مش مشكلة
مع دعاية شوية عادي يا أنتي هنادي لها Bonus طب أنا
مش مكتوب هنادي إيش؟
نكمل المحاضرة شكرا يا آية على الشرح
شكرا على شرحك يا أنتي آية مهدي bonus أربع درجات
شرح هاي آية أخرت أربع درجات شرح عبالبج أه، الأن
إحنا لازم ناخد صينية نابولسية يا أنتي، تحلية مرحبا
بك، بس أترجع الجامعة بارك الله فيك، ماباكلش
الحلويات أنا، فممكن نجيبيها للبنات يعني، كل واحدة
معلقة، بس معلقة، كل واحدة معلقةإن شاء الله نرجع
جامعة إن شاء الله يا رب slide 14 ما
هي العلاقة بين البيانات والمعلومات والمعرفة؟ هذا
السؤال عظفي، عفوا، وضحي بالرسم وضحي
بالرسم طبيعة العلاقة بينه ال data و ال information
و ال knowledge واضحي بالرسم طبيعة العلاقة بينه
مريم
عيسى انحلت المشكلة؟
بيكون إذا من الإعدادات يا عنتي بيكون عندك من
الإعدادات نفسها تفضلي أسمها اللي مبيض أسمها أسمها
المعانا شكلها
بتفطر أسمها أسمها
حد يناد عليها يا جماعة يزعج عليها من الشباكأسمهان
أحكي يا ميس العلاقة مين معانا؟ أيوة يا ميس هنا
معاك معانا أسمهان؟ أه اتفضلي ما هي طبيعة العلاقة
بين البيانات والمعلومات والمعرفة؟ علاقة متبادلة
متداخلة في اتجاهات عكسية علاقة
متبادلة متداخلة في اتجاهات عكسية شايفة كده؟
البيانات مع المعلومات والبيانات والمعلومات مع
المعرفة خُد يبالك من اتجاه الأسهم خُد يبالك من
اتجاه الأسهم لازم سام براسين سام إيش؟ براسين لأن
هي علاقات متبادلة ومتداخلة في اتجاهات عكسية سؤال
slide 15 ما الفرق بين البيانات والمعلومات
والمعرفة؟ مين حابب تجاوب؟ أجاوب يا ميس فضل، فضل يا
ميسراح ال .. راحت الصورة ماعكاش ال slide؟ لأ و
الله عشان سجلت المادة جديد لسه يا أهلا وسهلا تفضل
أنا؟ لأ مش مشكلة بجبلها يا أنتي حرام يا متحمسة
تفضلي جاوبتي
الفرق بين البيانات والمعلومات والمعرفة أول إشي
البيانات هي عبارة عن مواد خام تعكس أنواع المقاولات
والأنشطة المنظمة ولا يمكن الاستفادة منها حالياً
لكن المعلومات هي النتجة النهائية لتشغيل البيانات
ولا تعتبر المعلومات هدفاً ولكنها إدارة في ترشيد
ودعم صنع واتخاذ القرارات المعرفة يمكن إدراكها
وفهمها كمعاني متكاملة للمعلومات أو كمعلومات دات
مغضة أو أهمية
قصدنا خدمة تعرفها تاني قبلك البيانات المواد الخامة
اللي مابقدرش أستفيد منها زي ما هو كاتبليك أحكيها
نفس الألم فضلوا الـNet
هي المواد الخامة تحتاج لمجهة حتى من القائمة الخامة
لها الـData المعلومات information عملية معالجة
البيانات تتحور لمعمار لكن المسؤال الأول يفهم أكثر
أن في حياة وخبرانةممتاز، البيانات مواد خام
للاستفيد منها المعلومات مواد خام تم معلجتها أو هي
بيانات تم معلجتها للاستفيد منها الآن؟ Okay المعرفة
هي ما يمكن إدراكه وفهمه لاستخدامه في المعلومات
لاستخدامه في المعلومات تحقيق الأهداف، إذن هذا
الفرق يعني بيانات مواد خام علاجتها باستخدام
المعلومات المعلومات هي البيانات اللي إحنا علجناها
ماشي، تستخدم في اتخاذ القرارةالمعرفة، الحاجة اللي
بقدر أفهمها وأدركها لحتى الساعة في اتخاذ القرار،
الساعة في اتخاذ القرار.
الآن، slide 16، 17، 18،
19.
إيش أول slide going to seed؟ إيش أول وقم حكيته؟
ستة عشر من slide ستة عشر حتى كان عشرين،
ستة عشر، ستة عشر غير
مطلوب، تمام
هلأ، نبدأ عشرين يعني
في طلب أزالة في المطبخ slide
عشرين
واضحي بالرسم عمليات الـ«knowledge management» نعم
يا أنتي تحكي معانا ولا مع الأهل؟ هنسمع الأسئلة
الآن واضحي
بالرسم عمليات إداءة المعرفة اللي هي slide عشرينية
يا أنتي
نشوف مع بعض مين يقرأ، بسم؟ أحياناً؟ تفضلي خلق
المعرفة، صدق المعرفة، عرض المعرفة، توزين المعرفة،
تثبيق المعرفة، في آخر إيش تغيّر؟ خلق المعرفة،
مقصود بيها إنشاء المعرفة إنشاء إيش؟ المعرفة، بعدين
صدق المعرفة يعني مش كل حاجة بقالها فتكون صحيحة، لأ
في شغلات تتلغفعرض المعرفة، كيف نحكي عنها، توزيعها،
تطبيقها، طبعا الـfeedback إشي أساسي، إشي أساسي،
واضح؟ لما تانية؟ رواق ياسر IMS
هو الإسم بينكاتب هيك يا أنتي و لا إنتي، إيش اسمك؟
«رواق» «و» «ي» «و» مش «راواق» و اللي هو أيك بنكتب
أصلا؟ لأ عادل أكتر من طريقة «E» «A» «E» «E» «E»
«E» «E» «E» «E» «E» «E» «E» «E» «E» «E» «E» «E»
«E» «E» «E» «E» «E» «E
ترجمة المعرفة تطبيقها وتتغذى الرجال Okay شكرا ناخد
بص عليهم سؤال
تحدثي
عن خلق المعرفة أو خلق هذه أخوات اللي هي الـ Create
ترجمة حرفية هي إنشاء أو تكوينلأنه تعيين الشريعة
بوجفولنا عن الحاجات هذه حرام وحلال وابسراش سؤال
كيف يتم خلق المعرفة أجاب
يا مان؟ فضلين
تم خلق المعرفة قدرة أي منظمة على إيجاد الأفكار
النافعة والجديدة والحلول الإبتكارية وذلك من خلال
إعادة وتصنيف ودمج خلفية المعرفة مع المعرفة الحالية
من خلال الأسليب المختلفة للتفاعل والعمليات الحيوية
في ذلك التحفيز والتركيز على الجامع بالمعرفية
والتجريب والتطبيق وإيجاد الفرص الملائمة
لجيت أمامي مثال مكتوب إن في إحدى السيارات، إحدى
المصانع السيارات صنعت سيارة من الكرتون تسير على
الطرقات، بس أنا ماشوفتهاش على فكرة، أو ماشوفتهاش
في مقاطع، ممكن، باعرف إن السيارات هتصير تمشي ع
الميه، okay، ما المقصود بإنشاء المعرفة؟ إيجاد
الأفكار النافعة والجديدة والحلول الإبتكارية اللي
بتساعدنا على تطوير المعرفة الحالية،طيب، سؤال؟
أدكري العمليات الحيوية التي تخلقها المعرفة.
نكتب السؤال.
أدكري العمليات الحيوية التي تخلقها المعرفة. لاحظت
أنه خط صار حلو على الـWorld؟في الصبورة خرابيش مين
خطها مش حلو لكن شاطرة؟
غالبية
الأساس عنا في الجامعة اللي متمكنين ما شاء الله
نتخصصهم أيا كان خطهم خرابيش يعني بعض الطلاب في
الـMagistere بيجيبولي أفكر خطوط الأساس التانين
يعني احنا غلبنا الأطباء في الخرابيش، بس ع
الـ«وات»، ما شاء الله، أنا ماخدة، يعني لاحظت إنه
خط اتحسن.
إن ما هي العمليات الحيوية التي تخلقها المعرفة؟ شوف
مع بعض، أول حاجة،
التحفيز لما انت تاخد مثلا bonus هذا بيخليك تتنشطي
أكتر فالحوافز بتشجع الإنسان إنه يحل كمان ويدور على
أفكار جديدة ويبدع زي في شركة جوجل مقر العمل هو
أفضل مقر عمل على مستوى العالم للموظفين كان هو مقر
شركة جوجل ممكن نشوف عنه مقطع YouTubeفهذا بيخلّيهم
يفكروا ويدوروا حاجات جديدة لأن المكان بيساعد أيضًا
التركيز على الجوانب المعرفية اللي هي تكوين إيش؟
المعرفة، تكوين المعرفة إيش يعني التركيز على
الجوانب المعرفية؟ اللي هي إن الإنسان بيصير عنده
معرفة تراكميةيعني بيحس أنه بيفهم أكتر، كل ما يكبر
شوية، مش قاعدة طبعا السن أو كل ما جرب أكتر، كل ما
بيفهم أكتر التجربة والتطبيق وإيجاد الفرص الملائمة،
اللي هي التجربة والخطأ، يعني ممكن يجي على بالنا حل
لكن يطلع غلط، إحنا هنا عرفنا إن الحال هذا مش
مناسب، حتى لو الحال غلط أو الفكرة غلط، بتخلينا
نعرف إن هي غير مناسبة، هي غير مناسبة.ماشي، إذاً
كيف العملية الحلوية اللي هي التحفيز كل ما شجعنا
أكتر اللي بيقدموا فكرة جديدة كل ما قدموا أكتر
التركيز على الجوانب المعرفية أن تكون معارف تراكمية
التجريب والتطبيق حتى لو كانت فكرة غلط بس إن عرفت
أن الفكرة دي أشملها غلط، واضح؟
روح المرحلة التانية بحاول أختصر أنا بس بدي أكتب
انه slide مش معناه okay
لا انت كل ما تشوف ولا داعي هتعمله حفلة slide 23
عذفي صدق المعرفة
مين حاب يشارك؟
أشارك يا ماذ؟ فضلي المادة الواسعة؟ فضلي
المدى الواسع الذي من خلال تستطيع المنظمة أن تؤثر
في المعرفة وتقيم كفاءتها في البيئة التنظيمية
الكبيرة. فمتاز، صدق المعرفة معناها تجربة المعرفة،
تجربة الحل. هل الحل اللي قدمتيه للمشكلة كان سليم
وحلها فعلا ولا لأ؟ هذا المقصود بصدق المعرفة،
اتفضلي.
فضلي، حكيت المرة الماضية اسمعوني من سماعات أنا
بسمعكوا من السماعة على فكرة طبعا ماني مسكرة و
مافيش حاجة، بس خلاص ماعرفش يا عزيزي، والله مالاش
مالجي على الكلور ولا الغاز، تفضلي إذا كان رزق
مالك؟ مش مشكلة، خلّي، خلّي، خلّي، تفضلي حسيتك
خنجتي، بتكوني خنجتي الولد، تفضلي
إذا كان جزء من المعرفة مهمل أو متقادم، فإن الحاجة
تكون قائمة لإعادة تشكيل وتحديد الحاجات الكثيرة
المتاحة. ماشي، إذا كان جزء من المعرفة موجود لكن
إحنا نسيينه، ماشي، أو موجود في قاعة البيانات
ومتروك، إحنا لازم نجدده، لازم نجدده، تفضلي
هناك تفاعلات وتداخلات مستمرة وكتيرة تتم لإنها
التكنولوجيا والأطاليب الفنية والأفراد وتكون ضرورية
لاختبار صدق المعارفة إذا نجينا هنا سؤال شقناطي إذا
نقول نعذر في صدق المعارفة سؤال تاني كيف يتم
التعامل مع المعارف المهملة
والمتقادمة؟ الإجابة عندك في الـslide سؤالكيف يتم
اختبار صدق المعرفة ماشي نرجع
للـ slideإذا إذا كانت المعرفة قديمة، اللي هو
السؤال الأول، إحنا بنحاول نعيد تشكيلها و بنجددها،
كيف نختبرها عن طريق استخدام التكنولوجيا والأساليب
الفنية؟ أكتب الإجابة أفضل لإنها تبدو غير واضحة.
نكتب؟ ماشي، عن طريقتحديتها باستماعات
هذا إجابة الـ Bundle 10 ماشي تجريب
التفاعلات، ماشي تجريب التفاعلات والتداخلات بين
المعرفة والأفراد وتكنولوجيا.
هيك بنوع التكنولوجيا، يعني يا أخوات، بشكل آخر،
تجريب الفكرة لحل مشكلة ما، هل نجحت بحل المشكلة أم
لا، هذا المقصود ليه، ماشي، واضح يا أخوات؟
واضحة ولا عيدها؟ واضحة بس okay يمكن هيك يكون أسهل
slide
ايش ال slide بعد هيك؟ إتنين و عشرين مش شرحناها ده
إيش كانت تلاتة لا يا auntie احنا جلطنا تلاتة و
عشرين أربع و عشرين هيك slide أربع و عشرينخمسة أو
عشرين، ستة أو عشرين، لا
داعي، أنا بعطيكوا الفكرة وخلاص، slide سبعة وعشرين،
عرفي…‏
‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏�
ترجع للشرح يعني، ترجع المحاضرة، بتلاقيني بحكي عرفي
بعد ما قلنا خلق المعرفة وصدقها عرض وتوزيع المعرفة
اللي هو نشر يعني، اسمه نشر، ننشر المعرفة، ماشي
ننشر المعرفة
في أي مشكلة في
المساق أي مشكلة يا أخوات في المساق اكوزنا
زي ما هو بكرا و بعده هو هيفتح بكرا ان شاء الله
ممكن يفتح بكرا المساء على فكرة و يسكر ان شاء الله
الخميس المساء
في أي مشكلة المساق ماشي معاكم
المساح ماشي؟ ولا واقف؟ «لا، لا، لا» مش سامعه،
الصوت بجطع إيه
كتبي على ال «chat»؟ يمكن أنا هني فاتح ال «chat»
إيه كتبي على ال «chat»؟
ماريا معيسة مرة تانية إن شاء الله اعملي إعدادات
الصوت، بعدين أعبريها آه يا أنتي ممكن تكتبي طالبة
الساجة متجفة القاعة، ممكن تكتبي؟
في أي مشكلة؟
لأ يا عزيزي مافيش مشاكل هو
اللي ماشي معانا مش إحنا اللي ماشيين معاه منيحي
اللي يعني المساخ ماشي معاكم بس شكلكم ضيعينه أه حد
عنده مشكلة يا جماعة؟ حد عنده مشكلة؟لأ، يا ناس.
بالنسبة يا بشرة للأمطلة، بس واحد بكفي، يعني لو
قولتي مثلا عن صناعة السيارات و لا القطر عملة تسوّت
و لا الغاز والبنزين والزيت اللي حكيت عنها، بصدّي
يعني، مش حفظ، لأ، أي سؤال، ممكن يعني الطولي
الإجابة، من شرح المحاضرة، أنا لما أجيب أمطلة
واقعية مابكونش بالسلة، بعطيكي، بقرضلك الشرح، ممكن
تكتبيها يعني، استجليها أو تعرفيها،أنا والله اتفرجت
لما فتحوا المساجد عندنا في دير البلح بقول يالله يا
عزيزي يمكن يفتحونا الجامعة أي سؤال؟ أي سؤال؟
بيعطيكوا العكس، سلام، أه، سرعة؟
بدأت، بدأت، سألها، سأعمل إيه؟ مش سامعة يا عزيزي،
مش سامعة إيه كتبي السؤال على الـgroup؟ إيه كتبي
السؤال على الـgroup؟ بجاوبه إن شاء اللهبقول جدي
أسئلة على خطك العادى خطك العادى ماشي كتبيليه على
ال group السلام عليكم