Source: Aber auf die andere seite gibt es heute noch sachen, wofür die Frauen kämpfen müssen.

Target: Aber auf der anderen Seite gibt es heute noch Sachen, für die die Frauen kämpfen müssen.


Source: Und wenn die Feministen es nicht tun, wer macht es dann?

Target: Und wenn die Feministen es nicht tun, wer macht es dann?


Source: Sachen wofür die Feministen heute kämpfen müssen sind z. B gleiche Lohn für Frauen und Männer.

Target: Sachen, für die die Feministen heute kämpfen müssen, sind z.B. gleicher Lohn für Frauen und Männer.


Source: Frauen und Männer müssen, wenn sie die gleiche Arbeit ausführen auch der gleiche Lohn bekommen.

Target: Frauen und Männer müssen, wenn sie die gleiche Arbeit ausführen, auch den gleichen Lohn bekommen.


Source: Ausserdem geht die Aufstiegschancen einer Frau oft verloren, wenn sie ein Kind bekomt.

Target: Außerdem geht die Aufstiegschance einer Frau oft verloren, wenn sie ein Kind bekommt.


Source: Um solche Sachen zu bekämpfen brauchen wir heute noch der Feminismus.

Target: Um solche Sachen zu bekämpfen, brauchen wir heute noch den Feminismus.


Source: Ich meine aber nicht, dass Frauen und Männer immer das gleiche Leisten können.

Target: Ich meine aber nicht, dass Frauen und Männer immer das Gleiche leisten können.


Source: Meine Meinung nach, sind Frauen z. B keine gute Soldaten.

Target: Meiner Meinung nach sind Frauen z.B. keine guten Soldaten.


Source: Um einen guten Soldat zu sein, muss man oft sowohl psysisch als auch pfysisch stark sein.

Target: Um ein guter Soldat zu sein, muss man oft sowohl psychisch als auch physisch stark sein.


Source: Und egal wie man es messen, haben Männer einfach grössere Muskeln als Frauen.

Target: Und egal wie man es misst, haben Männer einfach größere Muskeln als Frauen.


Source: Die Frauen können also pfysisch nicht so viel leisten wie die Männer.

Target: Die Frauen können also physisch nicht so viel leisten wie die Männer.


Source: Ausserdem bin ich der Meinung, dass es vielleicht für eine Frau schwieriger sein würde, ein anderes Menschen zu töten als für einen Mann.

Target: Außerdem bin ich der Meinung, dass es vielleicht für eine Frau schwieriger sein würde, einen anderen Menschen zu töten als für einen Mann.


Source: Ich weiss nicht, vielleicht ist es eine art Mutterinstink, die es für die Frauen schwieriger machen.

Target: Ich weiß nicht, vielleicht ist es eine Art Mutterinstinkt, der es für die Frauen schwieriger macht.


Source: Aber dass ist nur meine Meinung.

Target: Aber das ist nur meine Meinung.


Source: Viele behaupten, Frauen sind genau so gute Soldaten wie die Männer.

Target: Viele behaupten, Frauen sind genauso gute Soldaten wie die Männer.


Source: Aber wenn eine Frau sich als Soldat meldet, muss sie aufjeden darauf aufmerksam sein, dass sie die Welt der Männer betreten.

Target: Aber wenn eine Frau sich als Soldat meldet, muss sie auf jeden Fall darauf aufmerksam werden, dass sie die Welt der Männer betritt.


Source: Wofür die Feministen Kämpfen müssen hängt aber auch davon ab in welchem Land sie leben.

Target: Wofür die Feministen kämpfen müssen, hängt aber auch davon ab, in welchem Land sie leben.


Source: Z. B müssen Frauen in Katolischen Länder sich auch mit dem Thema Abtreibung beschäftigen.

Target: Z.B. müssen Frauen in katholischen Ländern sich auch mit dem Thema Abtreibung beschäftigen.


Source: Und Frauen die z.B. in Nahen Osten wohnen müssen viel Kämpfen um überhaupt Rechte zu bekommen und dabei vielleicht ihr Leben risikieren.

Target: Und Frauen, die z.B. im Nahen Osten wohnen, müssen viel kämpfen, um überhaupt Rechte zu bekommen und dabei vielleicht ihr Leben riskieren.


Source: Wenn man Dänemark mit diesem Ländern vergelichen ist Feminismus in Dänemark vielleicht doch nicht so wichtig.

Target: Wenn man Dänemark mit diesen Ländern vergleicht, ist Feminismus in Dänemark vielleicht doch nicht so wichtig.


Source: Der Feminismus entstand in England im 19. Jahrhundert.

Target: Der Feminismus entstand in England im 19. Jahrhundert.


Source: Er bedeuetet, daß die Frauen die gleiche Rechte mit den Männer haben müssen.

Target: Er bedeutet, dass die Frauen die gleichen Rechte mit den Männer haben müssen.


Source: Es war sehr wirklich, denn die Frauen haben kein Recht für die Abstimmung, keine Möglichkeit Job zu erhalten, an der Universität zu studiern u

Target: Es war sehr wirklich, denn die Frauen haben kein Recht auf die Abstimmung, keine Möglichkeit, einen Job zu erhalten, an der Universität zu studieren usw.


Source: s. w. Aber die Frauenemansipation hat auch die andere Probleme gebracht.

Target: Aber die Frauenemanzipation hat auch die anderen Probleme gebracht.


Source: Erstens haben die Frauen wenige Zeit und wenige Interesse um richtigen Mann zu suchen und Kinder zu bekommen.

Target: Erstens haben die Frauen weniger Zeit und weniger Interesse, um einen richtigen Mann zu suchen und Kinder zu bekommen.


Source: Zweitens spielen die Familienschätze für die Frauen nicht sehr wichtige Rolle und die Gesellschaft schädet davon.

Target: Zweitens spielen die Familienschätze für die Frauen keine sehr wichtige Rolle und der Gesellschaft wird geschadet dadurch.


Source: Die Natur bietet den Frauen und den Männern die verschiedenen Positionen.

Target: Die Natur bietet den Frauen und den Männern die verschiedenen Positionen an.


Source: Die Natur liegt im Grund der Erklärung der Entstehung der Gesellschaft und des Staates (Theorie des Naturrechtes.

Target: Die Natur liegt im Grund der Erklärung der Entstehung der Gesellschaft und des Staates (Theorie des Naturrechtes).


Source: Diese Theorie hat in der Geschichte der Meschenheit nicht nur positive, sodern auch negative Bedeutung gehabt.

Target: Diese Theorie hat in der Geschichte der Menschheit nicht nur positive, sondern auch negative Bedeutung gehabt.


Source: Auf Grund dieser Theorie wurden Ende 18. Jahrhundert Anfang 19. Jh. die verschiedenen politischen Reformen durchgeführt.

Target: Auf Grund dieser Theorie wurden Ende des 18. Jahrhundert und Anfang des 19. Jh. die verschiedenen politischen Reformen durchgeführt.


Source: Danach hat, die Frauenemansipation Schritt für Schritt gefolgt.

Target: Danach ist die Frauenemanzipation Schritt für Schritt gefolgt.


Source: Der Rationalismus wurde sehr aktiv Ende 19. Jh Anfang 20. Jh benutzt.

Target: Der Rationalismus wurde sehr aktiv Ende des 19. Jh. und Anfang 20. Jh. benutzt.


Source: Aber das war die Epoche, als der philosophische Rationalismus schon lange Zeit tod war.

Target: Aber das war die Epoche, als der philosophische Rationalismus schon lange Zeit tot war.


Source: In der Philosophie haben Nitzsche, Diltej, Rikkert, Windelband regiert.

Target: In der Philosophie haben Nitzsche, Diltej, Rikkert und Windelband regiert.


Source: Die Herausforderungen der Subjektivität haben parallel mit der Entwicklung des Feminismus bewegt.

Target: Die Herausforderungen der Subjektivität haben sich parallel mit der Entwicklung des Feminismus bewegt.


Source: Hier gibt es einen großen Widerspruch im Rahmen des Feminismus.

Target: Hier gibt es einen großen Widerspruch im Rahmen des Feminismus.


Source: Den großen Erfolg hat der Feminismus wahrend der Oktober Revolution überlebt, denn die Frauen haben sofort die Wahlenrechte und ander gleiche mit den Männer Rechte erhalten.

Target: Den großen Erfolg hat der Feminismus während der Oktoberrevolution überlebt, denn die Frauen haben sofort die Wahlenrechte und andere den Männern gleiche Rechte erhalten.


Source: Diese revotion hat die russischen Traditionen zerstört.

Target: Diese Revolution hat die russischen Traditionen zerstört.


Source: Der Rationalismus war Sieger.

Target: Der Rationalismus war Sieger.


Source: Dieser Sieg war wie Pirrus Sieg, da die Frauen viele belastungen erhalten haben.

Target: Dieser Sieg war wie ein Pyrrhussieg, da die Frauen viele Belastungen erhalten haben.


Source: Das war vor allem die formale Rechte.

Target: Das war vor allem die formale Rechte.


Source: Also, ich behaupte, dass die Harmonie zwische der Tradition und der Innovation für die elgolgreiche gesellschaftliche Entwicklung notwendig ist.

Target: Also, ich behaupte, dass die Harmonie zwischen der Tradition und der Innovation für die elgolgreiche gesellschaftliche Entwicklung notwendig ist.


Source: Ich möchte auch hinzufügen, dass der Feminismus im philosophischen Aspekt zur rationalistischen Epoche nicht gehört, weil sich die Herausforderungen der Natur in solcher merkwürdiger Form verkörpert haben.

Target: Ich möchte auch hinzufügen, dass der Feminismus im philosophischen Aspekt nicht zur rationalistischen Epoche gehört, weil sich die Herausforderungen der Natur in solch merkwürdiger Form verkörpert haben.


Source: Es ist auch eine Theorie.

Target: Es ist auch eine Theorie.


Source: In der heutigen Situation haben wir viele Beweisen, dass man der Natur im Prinzip (auch als philosophischer Fiktion) schlecht machen nicht kann, sie ist raschsüchtig.

Target: In der heutigen Situation haben wir viele Beweise, dass man der Natur im Prinzip (auch als philosophischer Fiktion) nicht schlecht machen kann, sie ist raschsüchtig.


Source: Die Frauen und die Männer haben von der Natur die Unterschiede.

Target: Die Frauen und die Männer haben von der Natur die Unterschiede.


Source: Diese Unterschiede wurden im Prozess der historischen Entwicklung konstituiert.

Target: Diese Unterschiede wurden im Prozess der historischen Entwicklung konstituiert.


Source: Die Reformenzeit macht viele Veränderungen, die sowohl zum Progress, als auch zur Katastrophe führen.

Target: Die Reformenzeit macht viele Veränderungen, die sowohl zum Progress, als auch zur Katastrophe führen.


Source: Die richtige Entscheidung der gesellschaftlichen Probleme muß man im Rahmen der Balance zwischen der Innovation und der Tradition.

Target: Die richtige Entscheidung der gesellschaftlichen Probleme muß man im Rahmen der Balance zwischen der Innovation und der Tradition suchen.


Source: Die Frauen haben die trationelle Rolle in der Gesellschaft verloren, aber ihre neue Rolle bringt viele negative Probleme für Kinder, für somatische und psychologesche Gesundheit der Frauen.

Target: Die Frauen haben die trationelle Rolle in der Gesellschaft verloren, aber ihre neue Rolle bringt viele negative Probleme für Kinder und für die somatische und psychologische Gesundheit der Frauen.


Source: Als Frauen Wahl bekommen haben, worden sie einen Teil der Gesellschaft - sie hatten damit Rechte bekommen und konnten mit Ihren Meinungungen etwas machen, wie wahlen für die Partei, die sie unterstützten, zum Beispiel.

Target: Als Frauen die Wahl bekommen haben, wurden sie ein Teil der Gesellschaft - sie hatten damit Rechte bekommen und konnten mit ihren Meinungen etwas machen, wie zum Beispiel die Partei zu wählen, die sie unterstützten.


Source: Es war die erste Zeit, die es gezeigt wurde, dass Frauen auf eine ähnliche Niveau als Männer waren.

Target: Es war die erste Zeit, zu der gezeigt wurde, dass Frauen auf einem ähnlichen Niveau wie Männer waren.


Source: Vor 1 Hundert Jahren mussten Frauen immer zu Haus bleiben - sie konnten nicht zur Arbeit gehen, wie die Männer, sondern mussten sie sich um die Familie sorgen, Reinigung machen, kochen usw.

Target: Vor einhundert Jahren mussten Frauen immer zu Hause bleiben - sie konnten nicht zur Arbeit gehen, wie die Männer, sondern mussten sich um die Familie sorgen, Reinigung machen, kochen usw.


Source: Jedoch hat dies während der Ersten Welt Krieg geändert.

Target: Jedoch hat sich dies während des Ersten Weltkrieges geändert.


Source: Als die europäische Männer hatten für Ihre Länder gekampft, haben die Frauen arbeiten begonnen inzwischen die Hausarbeit zu machen, damit Ihre Länder wirtschaftlich immer noch stärk geblieben ist.

Target: Als die europäischen Männer für ihre Länder gekämpft hatten, haben die Frauen zu arbeiten begonnen, während sie die Hausarbeit machten, damit ihre Länder wirtschaftlich immer noch stark geblieben sind.


Source: Sie haben viele der Jobs der Männer übergenommen - zum Beispiel haben sie in Fabriken gearbeitet um Waffen für die Krieg zu machen.

Target: Sie haben viele der Jobs der Männer übernommen - zum Beispiel haben sie in Fabriken gearbeitet, um Waffen für den Krieg zu machen.


Source: Nach der Krieg mussten dennoch die Frauen wieder zu Haus bleiben.

Target: Nach dem Krieg mussten dennoch die Frauen wieder zu Hause bleiben.


Source: Das Gleiche ist nochmal passiert, während der Zweiten Welt Krieg.

Target: Das Gleiche ist noch mal passiert während des zweiten Weltkriegs.


Source: Frauen haben gezeigt, dass sie alles sowohl beim Haus als auch zur Arbeit machen konnten.

Target: Frauen haben gezeigt, dass sie alles sowohl beim Haus als auch auf der Arbeit machen konnten.


Source: Deswegen haben sie dafür gekämpft, dass sie arbeiten dürfen sollen; und jetzt arbeiten Frauen in einigen der höchsten Postionen.

Target: Deswegen haben sie dafür gekämpft, dass sie arbeiten dürfen sollen und jetzt arbeiten Frauen in einigen der höchsten Positionen.


Source: Trotzdem gibt es noch Probleme, wie zum Beispiel, die Unterschiede zwischen den Löhnen, die Männer bekommen und die die Frauen bekommen.

Target: Trotzdem gibt es noch Probleme, wie zum Beispiel die Unterschiede zwischen den Löhnen, die Männer bekommen, und denen, die Frauen bekommen.


Source: Außerdem ist es noch schwer für manche Frauen in viele Ländern zur Arbeit zu gehen, weil es fast keine Unterstützung gibt, für wen kleine Kinder hat und deshalb müssen die Frauen sich selbst für die Kinder sorgen müssen.

Target: Außerdem ist es noch schwer für manche Frauen in vielen Ländern, zur Arbeit zu gehen, weil es fast keine Unterstützung gibt für den, der kleine Kinder hat, und deshalb müssen die Frauen sich selbst für die Kinder sorgen.


Source: Deshalb müssen viele Frauen jetzt entscheiden ob, sie entweder eine Famile oder eine Karriere möchten.

Target: Deshalb müssen viele Frauen jetzt entscheiden, ob sie entweder eine Familie oder eine Karriere möchten.


Source: Wegen Feminimus haben Frauen die Wahl bekommen, sie können jetzt zur Arbeit gehen oder weiter studieren.

Target: Wegen des Feminismus haben Frauen die Wahl bekommen, sie können jetzt zur Arbeit gehen oder weiter studieren.


Source: Sie können alles, was Männer können und es gibt trotzdem Unterschiede zwischen den Geschlechten.

Target: Sie können alles, was Männer können, und es gibt trotzdem Unterschiede zwischen den Geschlechtern.


Source: Das heißt nicht aber, dass Feminismus nicht Frauen geholfen hat - im Gegenteil:

Target: Das heißt aber nicht, dass Feminismus Frauen nicht geholfen hat - im Gegenteil:


Source: ohne ihn wären Frauen immer noch in der gleichen Situation, wie früher - immer zu Haus.

Target: Ohne ihn wären Frauen immer noch in der gleichen Situation wie früher - immer zu Hause.


Source: Auf der anderen Seite ist es jetzt schwerer für Frauen, weil sie meistens sowohl arbeiten als auch sich um Ihre Familie sorgen müssen.

Target: Auf der anderen Seite ist es jetzt schwerer für Frauen, weil sie meistens sowohl arbeiten als auch sich um ihre Familie sorgen müssen.


Source: Obwohl diese Worte könnten eine gute Doktrin sein, funktionieren würden sie nur unter ideallen Bedingungen und in einem ideallen Gesellschaft.

Target: Obwohl diese Worte eine gute Doktrin sein könnten, funktionieren würden sie nur unter idealen Bedingungen und in einer idealen Gesellschaft.


Source: Tausendjährige Geschichte der Menschheit zeigte wie schwierig solche Gesellschaft zu entwickeln ist, worin die Menschen das Prinzip der berechtigten Entlohnung folgen könnten, dass es wirksam und fair wäre.

Target: Die tausendjährige Geschichte der Menschheit zeigte, wie schwierig eine solche Gesellschaft zu entwickeln ist, in der die Menschen dem Prinzip der berechtigten Entlohnung folgen könnten, damit sie wirksam und fair wäre.


Source: Wenn wir zur solchen Gesellschaft gekommen wären, dann enstehen die nächsten Frage:

Target: Wenn wir zu einer solchen Gesellschaft gekommen wären, dann entsteht die nächste Frage:


Source: wer entscheidet die Größe und die Wichtigkeit des Betreigs?

Target: "Wer entscheidet über die Größe und die Wichtigkeit des Betrages?


Source: Und warum soll es unbedingt eine finanzielle Entlohnung sein?

Target: Und warum soll es unbedingt eine finanzielle Entlohnung sein?


Source: Weil für meisten Menschen das Geld als die beste Entlohung gilt, wollen die andere andere Entlohungen, schätzen die andere Werte, glauben an die unsiegbare Macht des Gelds nicht.

Target: Weil für die meisten Menschen das Geld als die beste Entlohnung gilt, wollen die anderen andere Entlohnung, sie schätzen die anderen Werte und glauben nicht an die unbesiegbare Macht des Gelds.


Source: Schließlich, die Haltung zu den obengenannten Worten hängt von der Wertsysteme eines Menschen.

Target: Schließlich hängt die Haltung gegenüber den obengenannten Worten von den Wertsystemen eines Menschen ab.


Source: Lassen wir uns am Anfang sehen unter welchen Bedingungen könnte solche Doktrin gesund funktionieren.

Target: Lassen wir uns am Anfang sehen, unter welchen Bedingungen eine solche Doktrin gesund funktionieren könnte.


Source: Erstmal müssen alle Menschen als sie zur Welt gekommen waren, sich in die gleiche Situation befinden, so dass sie die gleiche Möglichkeiten hätten, so dass sie von "tabula rasa" anfangen, und je nach ihren Bemühungen, je nach ihrer Arbeit die Entlohnung bekommen.

Target: Erstmal müssen sich alle Menschen, wenn sie zur Welt gekommen waren, in der gleichen Situation befinden, sodass sie die gleichen Möglichkeiten hätten, sodass sie als unbeschriebenes Blatt anfangen und je nach ihren Bemühungen und je nach ihrer Arbeit die Entlohnung bekommen.


Source: So sieht aber Idyll.

Target: So sieht aber ein Idyll aus.


Source: So stellt man die Paradies vor.

Target: So stellt man sich das Paradies vor.


Source: So eine Gesellschaft versuchte schon mehrere Zivilisationen, an mehreren Kontinenten, in verschiedenen Zeitepochen zu bilden.

Target: So eine Gesellschaft versuchten schon mehrere Zivilisationen auf mehreren Kontinenten in verschiedenen Zeitepochen zu bilden.


Source: Das ist die Gesellschaft nach der die Menschen immer streben, aber haben nicht noch erreicht.

Target: Das ist die Gesellschaft, nach der die Menschen immer streben, aber sie haben sie noch nicht erreicht.


Source: Die Geschichte der Menschheit ist oft die Geschichte der Macht.

Target: Die Geschichte der Menschheit ist oft die Geschichte der Macht.


Source: Sklaven, Leibeigene, die im Armut geborene Menschen sind zur elende Existenz verurteilt, nur laut des Geburts, laut des unglückliches Zufalls, laut Zusammentreffen der Unstände oder um Gottes Willen?

Target: Sind Sklaven, Leibeigene und die in der Armut geborenen Menschen zur elenden Existenz verurteilt, nur laut der Geburt, laut des unglücklichen Zufalls, laut des Zusammentreffens der Umstände oder durch Gottes Willen?


Source: Es zählt dann nicht mehr wie hart sie arbeiten.

Target: Es zählt dann nicht mehr, wie hart sie arbeiten.


Source: Alles ist für sie noch bis ihren Geburt entshieden worden.

Target: Alles ist für sie noch bis zu ihrer Geburt entschieden worden.


Source: Die wenige Schicksallose, denen gelang es ihre Fatum zu verändern und finanziell zu wachsen erreichten das wieder durch Macht, Schönheit, Schlauheit, aber nur in einzelne Außnahmefälle durch Arbeit oder durch seinen Kopf, die könnten manchmal die Annerkennung des Menschen in der Gesellschaft zu gewinnen, aber wenig Geld zu bringen.

Target: Die wenigen Schicksalslosen, denen es gelang, ihr Fatum zu verändern und finanziell zu wachsen, erreichten das wieder durch Macht, Schönheit und Schlauheit, aber nur in einzelnen Ausnahmefällen durch Arbeit oder durch ihren Kopf, der manchmal die Anerkennung des Menschen in der Gesellschaft gewinnen könnte, aber wenig Geld bringt.


Source: Heutzutage, es sieht, Gott sei dank, anderes aus.

Target: Heutzutage sieht es, Gott sei Dank, anders aus.


Source: In Industrieländern, in Ländern mit hoch-entwickelten Wirtschafts und Statsaufbau und Gesellschaftsordnung geht es schon zu solche Gesellschaft, die ein Mensch entsprechend seinen Beitrag würdigt.

Target: In Industrieländern, in Ländern mit hoch entwickeltem Wirtschafts- und Staatsaufbau und Gesellschaftsordnung geht es schon zu einer solchen Gesellschaft, die einen Menschen seinen Beitrag entsprechend würdigt.


Source: Ungefähr 1,5 Mrd. Menschen wohnen in Industrieländern.

Target: Ungefähr 1,5 Mrd. Menschen wohnen in Industrieländern.


Source: Und was ist mit der übrige 4,5 Mrd?

Target: Und was ist mit den übrigen 4,5 Mrd.?


Source: Was ist mit den Meschen in Afrika, die nach Geburt zu lebenslange Kampf um Leben verurteilt sind?

Target: Was ist mit den Menschen in Afrika, die nach der Geburt zu einem lebenslangen Kampf um das Leben verurteilt sind?


Source: Was für einen Beitrag bringen sie in Weltgesellschaft, oder in ihre locale Gesellschaft?

Target: Was für einen Beitrag bringen sie in der Weltgesellschaft oder in ihre lokale Gesellschaft?


Source: Sie haben bloss keine Möglichkeit solche Beitrag zu machen, weil sie tageständig nach Brot und Wasser suchen und gegen Krankheiten und unbarmherzige Wüste kämpfen.

Target: Sie haben bloß keine Möglichkeit, einen solchen Beitrag zu machen, weil sie tagtäglich nach Brot und Wasser suchen und gegen Krankheiten und die unbarmherzige Wüste kämpfen.


Source: Und was ist mit den Menschen in Iraque, Chechnia, Afganistan und anderen mit dem Krieg erfassten Gebieten?

Target: Und was ist mit den Menschen im Irak, in Tschetschenien, Afghanistan und anderen von dem Krieg erfassten Gebieten?


Source: Nach was träumen die Menschen dort?

Target: Wovon träumen die Menschen dort?


Source: Nach finanzielle Entlohnung?

Target: Von finanzieller Entlohnung?


Source: Ich bezweifle das.

Target: Ich bezweifle das.


Source: Eher nach Friedensleben, und Ruhe, keine Waffen, keine Blut und Zukunf für ihre Kindern.

Target: Eher von einem Friedensleben und Ruhe, ohne Waffen, ohne Blut und von einer Zukunft für ihre Kinder.


Source: Ich würde gerne glauben, dass die Menschheit irgenwann zu solche Geselschaft kommen werden, wo jeder trotz des Geburts, der Rasse, der Geschlecht - alles was in den meisten Grundgesetze jezt deklarieren wird, leider selten in Realität gefolgt wird - laut seinen Beitrages entlohnt wird.

Target: Ich würde gerne glauben, dass die Menschheit irgendwann zu einer solchen Gesellschaft kommen wird, wo jeder trotz der Geburt, der Rasse und des Geschlecht - allem, was in den meisten Grundgesetzen heute deklariert wird, dem aber leider selten in der Realität gefolgt wird - laut seinem Beitrag entlohnt wird.


Source: Die andere Frage ist

Target: Die andere Frage ist:


Source: wer entscheidet die Größe und die Wichtigkeit des Betreigs?

Target: "Wer entscheidet über die Größe und die Wichtigkeit des Betrages?"


Source: Wie messt man den Beitrag eines Menschen in die Gesellschaft?

Target: Wie misst man den Beitrag eines Menschen zu der Gesellschaft?


Source: Für einer ist der Bäcker wichtiger als der Bauer.

Target: Für einen ist der Bäcker wichtiger als der Bauer.


Source: Für anderen bringen die Kunstleute überhaupt keinen Wert.

Target: Für den anderen bringen die Kunstleute überhaupt keinen Wert.


Source: Für anderen sind die Sportleute nutzlos.

Target: Für einen anderen sind die Sportleute nutzlos.


Source: Und was macht man mit den Berufen, deren Ergebnisse nicht sofort sichtbar sind?

Target: Und was macht man mit den Berufen, deren Ergebnisse nicht sofort sichtbar sind?


Source: Wie messt man die Bemühungen der Lehrer?

Target: Wie misst man die Bemühungen der Lehrer?


Source: Das ist sehr subjektiv:

Target: Das ist sehr subjektiv:


Source: was ein Mensch als wertvoller Beitrag nennt, sihet der anderer anderes.

Target: Was ein Mensch als wertvollen Beitrag nennt, sieht der andere anders.


Source: Und wieder in Industrieländern Marktwirtschaft hat diese Frage gelöst.

Target: Und wieder hat Marktwirtschaft diese Frage in Industrieländern gelöst.


Source: Und wieder in Entwicklungsländern ist die Situation sehr kläglich aus.

Target: Und wieder sieht die Situation in Entwicklungsländern sehr kläglich aus.


Source: Die Berufleute, die so wichtig für jede Gesellschaft sind: Lehrer, Ärzte, Bäcker sind nicht entsprechend entlohnt, weil die Entscheidung über ihren Beitrag und die Entlohnung haben die Politiker, die Menschen, die Macht in ihren Händen halten, getroffen haben.

Target: Die Berufsleute, die so wichtig für jede Gesellschaft sind, Lehrer, Ärzte und Bäcker, werden nicht entsprechend entlohnt, weil die Entscheidung über ihren Beitrag und die Entlohnung die Politiker, die Menschen, die Macht in ihren Händen halten, getroffen haben.


Source: Und was sollten wir mit den Menschen machen, die einen negativen Beitrag bringen? die Gesellschaft schäden?

Target: Und was sollten wir mit den Menschen machen, die einen negativen Beitrag bringen und der Gesellschaft schaden?


Source: Die so zu sagen "in Minus gehen"?

Target: Die sozusagen "ins Minus gehen"?


Source: Dann sind sie vor dem Gesellschaft schuldig und müssen dazu bezahlen, nicht wahr?

Target: Dann sind sie vor der Gesellschaft schuldig und müssen dafür bezahlen, nicht wahr?


Source: Meine Meinung nach, viel hängt von der Wertesysteme des Menschen.

Target: Meiner Meinung nach hängt viel von dem Wertesystem des Menschen ab.


Source: Deshalb, glauben viele Menschen, sowie auch ich, dass wir selbst können das nicht entscheiden wieviel Gutes oder Schlechtes wir in dieser Welt gebracht haben, und wie gross unsere Beitrag war.

Target: Deshalb glauben viele Menschen sowie auch ich, dass wir das selbst nicht entscheiden können wie viel Gutes oder Schlechtes wir in diese Welt gebracht haben und wie groß unser Beitrag war.


Source: Der, der uns geschöpft hat wird das in der gerechtigste Weise entscheiden, und vor ihm werden wir alle die Antwort halten.

Target: Der, der uns geschöpft hat, wird das auf die gerechteste Weise entscheiden, und vor ihm werden wir alle die Antwort erhalten.


Source: Diese Frage wird wieder und wieder diskutiert, in Dänmark haben wir gerade eine lange Diskussion darüber gehabt.

Target: Diese Frage wird wieder und wieder diskutiert, in Dänemark haben wir gerade eine lange Diskussion darüber gehabt.


Source: Unsere Krankenschwester und andere Mitarbeiter des öffenlichen Unternehmens haben ihre Meinungen hierzu geäussert.

Target: Unsere Krankenschwester und andere Mitarbeiter des öffentlichen Unternehmens haben ihre Meinungen hierzu geäußert.


Source: Sie wollten gleichen Lohn für gleiche Ausbildung, was ich für Fair halte.

Target: Sie wollten gleichen Lohn für gleiche Ausbildung, was ich für fair halte.


Source: Wenn man eine Leistung leistet, sollte man auch eine entsprechende finanzielle Entlohnung dafür bekommen.

Target: Wenn man eine Leistung leistet, sollte man auch eine entsprechende finanzielle Entlohnung dafür bekommen.


Source: Das Problem liegt nur daran, dass man nicht alle Leistungen messen kann!

Target: Das Problem liegt nur daran, dass man nicht alle Leistungen messen kann!


Source: Kann man ein faires System aufbauen, so alle Leistungen gemesst werden können?

Target: Kann man ein faires System aufbauen, damit alle Leistungen gemessen werden können?


Source: Das glaube ich nicht, und wer soll entscheiden, welche Lesitung mehr für die Gesellschaft getan hat?

Target: Das glaube ich nicht, und wer soll entscheiden, welche Leistung mehr für die Gesellschaft getan hat?


Source: Es ist ein Teufelkreis, das sich nicht leicht lösen lässt.

Target: Es ist ein Teufelkreis, der sich nicht leicht lösen lässt.


Source: Das Problem entsteht auch, weil man zwischen öffentliche und private Unternehmen entscheiden muss.

Target: Das Problem entsteht auch, weil man zwischen öffentlichen und privaten Unternehmen entscheiden muss.


Source: Im Privatsektor kriegen die Leute, nomarlerweise, einen höheren Lohn als Leute, die in einem öffentlichen Unternehmen arbeiten, und soll der Staat entscheiden, welchen Lohn Privatunternemen geben sollen?

Target: Im Privatsektor kriegen die Leute normalerweise einen höheren Lohn als Leute, die in einem öffentlichen Unternehmen arbeiten, und soll der Staat entscheiden, welchen Lohn Privatunternehmen geben sollen?


Source: Das marktmechanismus entscheidet oft welchen Lohn in den verschiedenen Branchen gegeben werden und hier spielen anderen Faktoren ein.

Target: Der Marktmechanismus entscheidet oft, welcher Lohn in den verschiedenen Branchen gegeben wird und hier spielen andere Faktoren hinein.


Source: Zu dieser Diskussion kommt auch die Frage;

Target: Zu dieser Diskussion kommt auch die Frage:


Source: soll Männer und Frauen gleich gelöhnt werden?

Target: "Sollen Männer und Frauen gleich belohnt werden?"


Source: In unserer Gesellschaft ist es oft so, dass die Männer mehr Geld als Frauen für die gleiche Leistung krigen.

Target: In unserer Gesellschaft ist es oft so, dass die Männer mehr Geld als Frauen für die gleiche Leistung kriegen.


Source: Dies hängt mit der Vergangenheit zusammen, früher war es so, dass die Männer für die Familie sorgen mussten.

Target: Dies hängt mit der Vergangenheit zusammen, früher war es so, dass die Männer für die Familie sorgen mussten.


Source: Aber heute hat die Gesellschaft sich so stark geändert, und die Frauen nehmen mehr und mehr am Arbeitsmarkt teil.

Target: Aber heute hat die Gesellschaft sich so stark geändert, und die Frauen nehmen mehr und mehr am Arbeitsmarkt teil.


Source: Diese Entwicklung ist in den skandinavien Ländern schnell gegangen, aber heute sieht man auch die Änderung in den anderen europärischen Ländern.

Target: Diese Entwicklung ist in den skandinavischen Ländern schnell gegangen, aber heute sieht man auch die Änderung in den anderen europäischen Ländern.


Source: Westdeutschland, zum Beispiel, hat sich nach dem Fall der Mauer viel geändert.

Target: In Westdeutschland, zum Beispiel, hat sich nach dem Fall der Mauer viel geändert.


Source: Früher gab es eine Arbeitsteilung zwischen Frau und Mann, aber heute nehmen sowohl Männer als Frauen am Arbeitsmarkt teil.

Target: Früher gab es eine Arbeitsteilung zwischen Frau und Mann, aber heute nehmen sowohl Männer als Frauen am Arbeitsmarkt teil.


Source: In Ostdeutschland hat die Gesellschaft sich anders entwickelt.

Target: In Ostdeutschland hat die Gesellschaft sich anders entwickelt.


Source: Hier haben beide Geschlechte am Arbeitsmarkt teilgenommen.

Target: Hier haben beide Geschlechter am Arbeitsmarkt teilgenommen.


Source: Nach dem Fall der Mauer ist dieser Unterschied zwischen Ost und West ausgeglichen worden.

Target: Nach dem Fall der Mauer ist dieser Unterschied zwischen Ost und West ausgeglichen worden.


Source: Der Grund dieser Entwicklung ist die Politiker zu verdanken, sie haben viele Gesetze geändert, um die Positionen der Frauen zu verbesseren.

Target: Der Grund dieser Entwicklung ist den Politikern zu verdanken, sie haben viele Gesetze geändert, um die Positionen der Frauen zu verbessern.


Source: Zum Beispiel sind viele neue Betreuungsplätze gebaut worden, die Öffnungszeiten der Institutionen für Kinder sind verlängert worden, die Betreuung der Rentner sind besser geworden und es gibt mehere von solchen.

Target: Zum Beispiel sind viele neue Betreuungsplätze gebaut worden, die Öffnungszeiten der Institutionen für Kinder sind verlängert worden, die Betreuung der Rentner ist besser geworden und es gibt mehrere von solchen.


Source: All dies trägt bei, die Position der Frauen zu verbesseren, so sie auch am Arbeitsmarkt teilnehmen können, sie brauchen nicht längere zu Hause zu bleiben, um die Kinder oder Ältern zu betreuen.

Target: All dies trägt bei, die Position der Frauen zu verbessern, damit sie auch am Arbeitsmarkt teilnehmen können, sie brauchen nicht länger zu Hause zu bleiben, um die Kinder oder Eltern zu betreuen.


Source: Aber zurück zur Frage ...

Target: Aber zurück zur Frage!


Source: Ich finde, dass eine finanzielle Entlohnung eines Menschen dem Beitrag entsprechen soll, den er/sie für das Unternehmen leistet.

Target: Ich finde, dass eine finanzielle Entlohnung eines Menschen dem Beitrag entsprechen soll, den er/sie für das Unternehmen leistet.


Source: Und wenn man eine besondere gute Leistung für die Gesellschaft geleistet hat, kann der Staat ein Bonus oder ein Diplom geben.

Target: Und wenn man eine besondere, gute Leistung für die Gesellschaft geleistet hat, kann der Staat einen Bonus oder ein Diplom geben.


Source: Wir spielen alle eine wichtige Rolle in unserer Gesellschaft und tragen alle bei, das ökonomische Zyklus zu bewegen.

Target: Wir spielen alle eine wichtige Rolle in unserer Gesellschaft und tragen alle bei, den ökonomischen Zyklus zu bewegen.


Source: Wir können nicht alle das Selbe tun, sonst funktioniert unsere Gesellschaft nicht - Ein für alle und alle für Ein!

Target: Wir können nicht alle dasselbe tun, sonst funktioniert unsere Gesellschaft nicht - Einer für alle und alle für Einen!


Source: Zu diesem Thema habe ich nicht mehr zu sagen, weshalb ich hier meinen Text ende.

Target: Zu diesem Thema habe ich nicht mehr zu sagen, weshalb ich hier meinen Text beende.


Source: Wenn ich Zeit und Informationsquellen gehabt hätte, konnte man ein sehr interessanten Text/Aufsatz geschrieben haben.

Target: Wenn ich Zeit und Informationsquellen gehabt hätte, könnte man einen sehr interessanten Text/Aufsatz geschrieben haben.


Source: Die Behauptungen, die ich in meinem Text angeführt habe, ist auf einer Aufgabe, die ich früher in Dänemark geschrieben habe, zurückzuführen.

Target: Die Behauptungen, die ich in meinem Text angeführt habe, sind auf eine Aufgabe, die ich früher in Dänemark geschrieben habe, zurückzuführen.


Source: (Meine Belege auch) -

Target: (Meine Belege auch).


Source: Aber die Aufgabe wurde mehr ausführlich gemacht und dokumentiert ....

Target: Aber die Aufgabe wurde ausführlicher gemacht und dokumentiert.


Source: Dieser Behauptung stimme ich nicht zu.

Target: Dieser Behauptung stimme ich nicht zu.


Source: Zwar ist es wahr dass die meisten Universitätsstudien nicht die Studenten direkt zu einem bestimmten Beruf vorbereiten, d. h. in den meisten Studien machen die Studenten nicht genau dieselbe Aufgaben als sie wahrscheinlich später im Beruf machen werden.

Target: Zwar ist es wahr, dass die meisten Universitätsstudien die Studenten nicht direkt auf einen bestimmten Beruf vorbereiten, d. h. in den meisten Studien machen die Studenten nicht genau dieselben Aufgaben, die sie wahrscheinlich später im Beruf machen werden.


Source: Aber ist das ein Nachteil?

Target: Aber ist das ein Nachteil?


Source: Wäre es so, dass die Studenten während ihrer Studien nur ein Typ von Berufliche Aufgaben machen müssen, dann wären auch die berufliche Wahlmöglichkeiten nach der Abschlüsse sehr begrenzt worden.

Target: Wäre es so, dass die Studenten während ihrer Studien nur einen Typ von beruflichen Aufgaben machen müssen, dann wären auch die beruflichen Wahlmöglichkeiten nach den Abschlüssen sehr begrenzt worden.


Source: An der Uni werden aber die Studenten Allgemeine Fähigkeiten lernen, z.B. lernen die Geistwissenschaftstudenten analytische und argumentative fähigkeiten und Beherschung von muntlichen und schriftlichen Ausdruck.

Target: An der Uni werden aber die Studenten allgemeine Fähigkeiten lernen, z.B. lernen die Geisteswissenschaftstudenten analytische und argumentative Fähigkeiten und Beherrschung von mündlichem und schriftlichem Ausdruck.


Source: Diese Fähigkeiten sind Allgemeine, und gerade weil sie Allgemein sind, gibt es für die Studenten nach ihrer Abschlüsse mehrere berufliche möglichkeiten, als wenn sie nur spesifische Berufsfähigkeiten gelernt hätten.

Target: Diese Fähigkeiten sind allgemein, und gerade, weil sie allgemein sind, gibt es für die Studenten nach ihren Abschlüssen mehr berufliche Möglichkeiten, als wenn sie nur spezifische Berufsfähigkeiten gelernt hätten.


Source: Das Ideal der Universität ist selbständige Individuen zu machen.

Target: Das Ideal der Universität ist, selbstständige Individuen zu machen.


Source: Das heißt das die Studenten an den Universitäten nicht nur kritische Fähigkeiten lernen sollen, aber auch dass sie anpassungstüchtige werden sollen, und Anpassungstüchtigkeit zu lernen ist gerade eine Vorbereitung auf die "wirkliche Welt".

Target: Das heißt, dass die Studenten an den Universitäten nicht nur kritische Fähigkeiten lernen sollen, sondern auch, dass sie anpassungsfähig werden sollen, und Anpassungstüchtigkeit zu lernen ist gerade eine Vorbereitung auf die "wirkliche Welt".


Source: Z.B. sind viele von den Ingenieurstudien sehr Theoretisch angelagt, so dass die Studenten während des Studiums selten Aufgaben lösen müssen, die direkt mit dem alltaglichen Ingenieurberuf verbunden sind.

Target: Z.B. sind viele von den Ingenieurstudien sehr theoretisch angelegt, sodass die Studenten während des Studiums selten Aufgaben lösen müssen, die direkt mit dem alltäglichen Ingenieursberuf verbunden sind.


Source: Sie lernen aber die allgemeine Fähigkeiten (z.B. Mathematik) die man braucht um eindn Ingenieurberuf zu ausüben.

Target: Sie lernen aber die allgemeinen Fähigkeiten (z.B. Mathematik), die man braucht, um einen Ingenieursberuf auszuüben.


Source: Die Ingenieurstudien sind also sehr oft nicht praxisorientiert, aber sind sie deswegen von geringem Wert?

Target: Die Ingenieurstudien sind also sehr oft nicht praxisorientiert, aber sind sie deswegen von geringem Wert?


Source: Das glaube ich niemand würde behaupten.

Target: Das, glaube ich, würde niemand behaupten.


Source: Die Ingenieurberufe gilt normalerweise als sehr nützlich für die Gesellschaft, und in Norwegen gibt es zur zeit viele Ingenieurjobbs.

Target: Die Ingenieursberufe gelten normalerweise als sehr nützlich für die Gesellschaft, und in Norwegen gibt es zur Zeit viele Ingenieursjobs.


Source: Was aber denn mit den Geist- und Politikwissenschaften?

Target: Was ist aber dann mit den Geistes- und Politikwissenschaften?


Source: Sind sie auch so gesellschaftsnützlich wie die Naturwissenschaften?

Target: Sind sie auch so gesellschaftsnützlich wie die Naturwissenschaften?


Source: Ich glaube es ist kein Problem diese Wissenschaften zu rechtfertigen, aber es ist ein Problem das viele von den Geist- und Politikwissenschaftsstudenten keinen relevanten Beruf nach ihrem Studium finden.

Target: Ich glaube, es ist kein Problem, diese Wissenschaften zu rechtfertigen, aber es ist ein Problem, dass viele von den Geistes- und Politikwissenschaftsstudenten keinen relevanten Beruf nach ihrem Studium finden.


Source: Aber kann man aus diesem Schließen dass diese Studien von geringem wert ist?

Target: Aber kann man daraus schließen, dass diese Studien von geringem Wert sind?


Source: Dass glaube ich nicht.

Target: Das glaube ich nicht.


Source: Es gibt mindestens zwei gute Argumente dagagen:

Target: Es gibt mindestens zwei gute Argumente dagegen:


Source: 1 Eine Universitätsstudium solle den Student zu einem kritischen, reflektierenden und selbständigen Individuum machen.

Target: 1 Ein Universitätsstudium solle den Studenten zu einem kritischen, reflektierenden und selbstständigen Individuum machen.


Source: Das ist aber für die Gesellschaft sehr nützlich, weil jede Demokratie fördert eine öffentliche kritische Debatte um proper zu funktionieren.

Target: Das ist aber für die Gesellschaft sehr nützlich, weil jede Demokratie eine öffentliche kritische Debatte fördert, um proper zu funktionieren.


Source: 2 Die ausbildung kann für den Student Sinn machen, auch wenn sie nicht direkt zu einem Beruf führt.

Target: 2 Die Ausbildung kann für den Studenten Sinn machen, auch wenn sie nicht direkt zu einem Beruf führt.


Source: Die persönliche Bildung ist auch ein Ziel des Universitätstudiums.

Target: Die persönliche Bildung ist auch ein Ziel des Universitätsstudiums.


Source: Ich bin dafür, dass die meisten Universitätsabschlüsse nicht praxisorientiert sind, und bereiten die Studenten nicht auf die Wirkliche Welt vor und sie sind deswegen von geringem Wert.

Target: Ich bin dafür, dass die meisten Universitätsabschlüsse nicht praxisorientiert sind und die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vorbereiten und sie sind deswegen von geringem Wert.


Source: Zuerst werde ich sagen, dass diese Abschlüsse sehr theoretisch sind.

Target: Zuerst werde ich sagen, dass diese Abschlüsse sehr theoretisch sind.


Source: Man geht in der Klasse, lernt viel aber ohne direkt Kontakt mit was er lernt.

Target: Man geht in die Klasse, lernt viel, aber ohne direkten Kontakt mit dem, was man lernt.


Source: Die Folge von dieser Situation ist, dass man nicht auf die Wirkliche Welt vorbereitet wird.

Target: Die Folge von dieser Situation ist, dass man nicht auf die wirkliche Welt vorbereitet wird.


Source: Zweitens werde ich sagen, dass die Universitätsausbildung sowohl examen als auch finanzielle orientiert ist.

Target: Zweitens werde ich sagen, dass die Universitätsausbildung sowohl an Examen als auch finanziell orientiert ist.


Source: Solange man das Geld für das Universitätsausbildung bezahlt hat, dann spielen ander Sachen nichts.

Target: Solange man das Geld für die Universitätsausbildung bezahlt hat, dann spielen ander Sachen nichts.


Source: Das heißt, heute zu Tage werden die Universitäten als Geschäfte angesehen.

Target: Das heißt, heutzutage werden die Universitäten als Geschäfte angesehen.


Source: Solange man bezahlt, man bekommt diese Universitätsausbildung und ob diese Ausbildung nützlich oder unnützlich ist, niemand sorgt dafür.

Target: Solange man bezahlt, bekommt man diese Universitätsausbildung und ob diese Ausbildung nützlich oder nutzlos ist, darum sorgt sich niemand.


Source: Die Universitäte legen viel Wert auf Examen.

Target: Die Universitäten legen viel Wert auf Examen.


Source: Also, die Studenten werden vor den Examen bereitet aber nicht vor dem Wirklichen Leben.

Target: Also werden die Studenten auf die Examen vorbereitet, aber nicht auf das wirkliche Leben.


Source: Wer das Examen durchfallen, hat kein Platz in dieser Welt aber wer das Examen bestanden hat eine "Chance".

Target: Wer durch das Examen durchfällt, hat keinen Platz in dieser Welt, aber wer das Examen besteht, hat eine "Chance".


Source: Ein anderes Problem ist, dass die Universitäten keine genug Lernmaterialen haben.

Target: Ein anderes Problem ist, dass die Universitäten nicht genug Lernmaterialien haben.


Source: Dies bedeutet, dass viele Studenten diese wenige Materialen noch teilen und deshalb hat diese Ausbildung niedrige Qualität.

Target: Das bedeutet, dass viele Studenten diese wenigen Materialien noch teilen und deshalb hat diese Ausbildung eine niedrige Qualität.


Source: Zum Schluss werde ich sagen, dass die Universitäte diese Abschlüsse überprufen sollen.

Target: Zum Schluss werde ich sagen, dass die Universitäten diese Abschlüsse überprüfen sollen.


Source: Sie sollen diese Abschlüsse entweder weglassen oder sie modifizieren, so dass sie Wertvoll sind.

Target: Sie sollen diese Abschlüsse entweder weglassen oder sie modifizieren, sodass sie wertvoll sind.


Source: Wir brauchen nicht Abschlusszeugnis sondern Fähigkeit auf die Wirklich Welt zu erleben.

Target: Wir brauchen kein Abschlusszeugnis, sondern die Fähigkeit, die wirkliche Welt zu erleben.


Source: Das heißt Fähigkeit unserer Probleme zu lösen, unseres Leben zu verbessern und auch das Leben der anderen Leute zu verbessern.

Target: Das heißt, die Fähigkeit unsere Probleme zu lösen, unser Leben zu verbessern und auch das Leben der anderen Leute zu verbessern.


Source: Wenn die Universitäteverwaltung diese Veranderungen nicht machen, dann werden die Universitätsabschlüsse immer wertlos.

Target: Wenn die Universitätsverwaltung diese Veränderungen nicht macht, dann werden die Universitätsabschlüsse immer wertlos bleiben.


Source: Dieses Thema interessiert mich besonders viel, weil ich selber zur Zeit Studentin an der Universität bin.

Target: Dieses Thema interessiert mich besonders viel, weil ich selber zur Zeit Studentin an der Universität bin.


Source: Ich treffe viele Studenten, die nach ihrer Zeit an der Universität, immer noch keine Stelle gefunden haben.

Target: Ich treffe viele Studenten, die nach ihrer Zeit an der Universität immer noch keine Stelle gefunden haben.


Source: Ich habe auch selber grosse Schwierigkeiten beim Suche nach einer Stelle, nachdem ich mein Studium an der Universität beendet habe.

Target: Ich habe auch selber große Schwierigkeiten bei der Suche nach einer Stelle, nachdem ich mein Studium an der Universität beendet habe.


Source: Ich werde die Situation in Kenia beschreiben, denn ich bin Kenianerin, und verstehe deshalb viel mehr die Situation hier in Kenia als irgendwo anders auf der Welt.

Target: Ich werde die Situation in Kenia beschreiben, denn ich bin Kenianerin und verstehe deshalb viel besser die Situation hier in Kenia als irgendwo anders auf der Welt.


Source: Es gibt fünf öffentliche Universitäten und mehrere (fast vier) private Universitäten in Kenia.

Target: Es gibt fünf öffentliche Universitäten und mehrere (fast vier) private Universitäten in Kenia.


Source: Diese Universitäten haben verschiedene Fakultäten zum Beispiel juristische, medizinische, naturwissenschaftliche, philosophische, literaturwissenschaftliche, theologische, pädagogische und kunstliche Fakultäten, um nur einige zu nennen.

Target: Diese Universitäten haben verschiedene Fakultäten, zum Beispiel die juristische, medizinische, naturwissenschaftliche, philosophische, literaturwissenschaftliche, theologische, pädagogische und künstlerische Fakultät, um nur einige zu nennen.


Source: Ich würde also sagen, dass diese Universitäten relativ viele Studiummöglichkeiten anbieten.

Target: Ich würde also sagen, dass diese Universitäten relativ viele Studienmöglichkeiten anbieten.


Source: Die Studenten in Kenia können deshalb wählen, was sie studieren möchten.

Target: Die Studenten in Kenia können deshalb wählen, was sie studieren möchten.


Source: Das Problem ist aber, dass einige von diesen Studiummöglichkeiten keine Zukunft anbieten.

Target: Das Problem ist aber, dass einige von diesen Studienmöglichkeiten keine Zukunft anbieten.


Source: Wenn die Studenten ihre Universitätsabschlüsse bekommen, finden sie beim Suche nach Stellen heraus, dass entweder ihre Qualifikation nirgendwo gebraucht werden ist, oder dass es keine Stelle mehr gibt, weil zu viele andere Leute ähnliche Qualifikationen haben und sind schon angestellt.

Target: Wenn die Studenten ihre Universitätsabschlüsse bekommen, finden sie auf der Suche nach Stellen heraus, dass entweder ihre Qualifikation nirgendwo gebraucht wird oder dass es keine Stelle mehr gibt, weil zu viele andere Leute ähnliche Qualifikationen haben und schon angestellt sind.


Source: Ein anderes Hindernis, das die Studenten in Kenia beim Suche nach einer Stelle erfahren, ist dass ihre Qualifikationen sich nur für formale Jobs eignen.

Target: Ein anderes Hindernis, das die Studenten in Kenia auf der Suche nach einer Stelle erfahren, ist, dass ihre Qualifikationen sich nur für formale Jobs eignen.


Source: Das heisst, nach ihrem Studium können diese Studenten ihre Befähigung nur als Angestellte gebrauchen.

Target: Das heißt, dass diese Studenten nach ihrem Studium ihre Fähigkeiten nur als Angestellte gebrauchen können.


Source: Sie können ihre Befähigung nicht ausserhalb dem Arbeitsmarkt benutzen; zum Beispiel ihre Qualifikationen benutzen, um selbständig zu sein.

Target: Sie können ihre Befähigung nicht außerhalb des Arbeitsmarktes benutzen; zum Beispiel ihre Qualifikationen benutzen, um selbstständig zu sein.


Source: Die Folge dieser Situation sind wachsende Arbeitslosigkeit, Armut, Kriminalität, Hoffnungslosigkeit und viele Streiks an unserer Universitäten.

Target: Die Folge dieser Situation sind wachsende Arbeitslosigkeit, Armut, Kriminalität, Hoffnungslosigkeit und viele Streiks an unseren Universitäten.


Source: Es gibt sehr viele Jugendliche in Kenia, die eine Universitätsbildung haben aber gar keine Einkommenmöglichkeiten.

Target: Es gibt sehr viele Jugendliche in Kenia, die eine Universitätsbildung haben aber gar keine Einkommensmöglichkeiten.


Source: Manche müssen Fahrer, Verkäufer, Friseure, Nachtwächter, Bauer sein, um wenigstens etwas Geld zu verdienen.

Target: Manche müssen Fahrer, Verkäufer, Friseure, Nachtwächter oder Bauern sein, um wenigstens etwas Geld zu verdienen.


Source: Als diese Studenten zur Universität gehen, meinen sie, dass sie endlich eine bessere Zukunft haben (ihre Familien meinen auch so).

Target: Wenn diese Studenten zur Universität gehen, meinen sie, dass sie endlich eine bessere Zukunft haben (ihre Familien meinen dass auch).


Source: Sie sind aber nach der Uni sehr entäucht, wenn sie keine Stelle finden können.

Target: Sie sind aber nach der Uni sehr enttäuscht, wenn sie keine Stelle finden können.


Source: Die Tatsache ist, ihre Universitätsabschlüsse haben sie nicht auf die Welt vorbereiten und sind deshalb von geringem Wert.

Target: Die Tatsache ist, ihre Universitätsabschlüsse haben sie nicht auf die Welt vorbereitet und sind deshalb von geringem Wert.


Source: Es wäre deshalb viel besser, wenn die Universitäten Kurse anbieten würden, die den Studenten später auf dem Stellenmarkt helfen würden.

Target: Es wäre deshalb viel besser, wenn die Universitäten Kurse anbieten würden, die den Studenten später auf dem Stellenmarkt helfen würden.


Source: Im Rahmen der Diskussion über den sogenannten CPE (ein neue Vertrag für junge Arbeitsnehmer, der letztes Jahr von dem französischen Premier Ministre Dominique de Villepin vorgeschlagen wurde, um die Arbeitslosigkeit zu bekämpfen) wurde in Frankreich die Frage aufgeworfen, ob die Ausbildung der Studenten gut funktionniert oder nicht.

Target: Im Rahmen der Diskussion über den sogenannten CPE (einen neuen Vertrag für junge Arbeitnehmer, der letztes Jahr von dem französischen Premierminister Dominique de Villepin vorgeschlagen wurde, um die Arbeitslosigkeit zu bekämpfen) wurde in Frankreich die Frage aufgeworfen, ob die Ausbildung der Studenten gut funktioniert oder nicht.


Source: Ganz im Zentrum der Debatte über die Qualität des Studiums, das die französische Universitäten vorschlagen, steht die Frage des Zusammenhangs zwischen diesen Universitäten und der beruflichen Welt. In diesem kleinen Beitrag handelt es sich um zu beweisen: * wie das Problem der Verbindung zwischen Universitäten und Arbeitsgeber in Frankreich traditionnel angeschnitten wird * warum so eine Auffassung heutzutage nicht mehr effizient ist, in einem internationalen Kontext, der (auch was berüfliche Ausbildung betrifft) sich in den letzten Jahren tief verändert hat. *

Target: Ganz im Zentrum der Debatte über die Qualität des Studiums, das die französischen Universitäten vorschlagen, steht die Frage des Zusammenhangs zwischen diesen Universitäten und der beruflichen Welt. In diesem kleinen Beitrag handelt es sich darum, zu beweisen, wie das Problem der Verbindung zwischen Universitäten und Arbeitgeber in Frankreich traditionell angeschnitten wird, warum so eine Auffassung heutzutage nicht mehr effizient ist in einem internationalen Kontext, der (auch was berufliche Ausbildung betrifft) sich in den letzten Jahren stark verändert hat, und


Source: was getan werden soll, um diesen desolaten Zustand zu verberssern.

Target: was getan werden soll, um diesen desolaten Zustand zu verbessern.


Source: Die Idee, dass die Universität nicht nur zu einem Beruf vorbereiten muss, sondern dass sie auch die Leute ermöglichen muss, die aus einem "unbegünstigen" Milieu kommen, die gleiche Chance wie die Anderen zu haben (indem sie auch kulturelle "Schlüssel" geben, die man braucht, um manchen berüflichen Milieus und gesellschaftlichen Kreisen einzutreten).

Target: Die Idee, dass die Universität einen nicht nur auf einen Beruf vorbereiten muss, sondern, dass sie auch den Leuten, die aus einem "ungünstigen" Milieu kommen, ermöglichen muss, die gleiche Chance wie die anderen zu haben (indem sie auch kulturelle "Schlüssel" vergibt, die man braucht, um in manche beruflichen Milieus und gesellschaftliche Kreisen einzutreten).


Source: Diese soziale Funktion der Universität, aus der man die starke politische Dimension der Debatte über die Universitäten schliessen kann (was die Ereignisse von Mai 1968 veranschaulicht haben), hat bisher in Frankreich als höchst wichtig gegelten.

Target: Diese soziale Funktion der Universität, aus der man die starke politische Dimension der Debatte über die Universitäten erschließen kann (was die Ereignisse vom Mai 1968 veranschaulicht haben), hat bisher in Frankreich als höchst wichtig gegolten.


Source: Als Beispiel für den Wert, der darauf gelegen wurde (und wird heute noch), kann man auch erwähnen, dass es an den französischen Universitäten keine Studiumgebühr gibt.

Target: Als Beispiel für den Wert, der darauf gelegt wurde (und heute noch wird), kann man auch erwähnen, dass es an den französischen Universitäten keine Studiengebühr gibt.


Source: Ausserdem können alle Schüler, die den Abitur geschafft haben, sich an der Universität anmelden (es gibt kleine Quoten, noch Prüfungen um solche Universität einzutreten).

Target: Außerdem können sich alle Schüler, die das Abitur geschafft haben, an der Universität anmelden (es gibt weder Quoten noch Prüfungen, um in eine solche Universität einzutreten).


Source: Aus diesem Grund haben sich die Universitäten darüber negativ ausgesprochen, dass sie mit den Firmen mehr direkt arbeiten, und eine mehr praxisorientierte Ausbidlung vorschlagen:

Target: Aus diesem Grund haben sich die Universitäten dazu negativ ausgesprochen, dass sie mit den Firmen direkter arbeiten und eine praxisorientiertere Ausbildung vorschlagen:


Source: obligatorische Praktika gibt es fast nicht an den französischen Universitäten, Treffungen zwischen den Studenten und den Arbeitgebern während der Studiumperiode auch nicht, usw.

Target: Obligatorische Praktika gibt es fast nicht an den französischen Universitäten, Treffen zwischen den Studenten und den Arbeitgebern während der Studienperiode auch nicht usw.


Source: Diese Auffassung der Postabiturausbildung hat aber sich als ganz schlecht erwiesen ...

Target: Diese Auffassung der Postabiturausbildung hat sich aber als ganz schlecht erwiesen.


Source: Zuerst hat sich der internationale Kontext verändert, was berüfliche Ausbildung betrifft.

Target: Zuerst hat sich der internationale Kontext verändert, was die berufliche Ausbildung betrifft.


Source: Heute sind potentielle Arbeitsnehmer von der ganzen Welt im Wettbwerb, und nicht nur aus Frankreich, sogar aus ganzem Europa:

Target: Heute sind potenzielle Arbeitnehmer von der ganzen Welt im Wettbewerb und nicht nur aus Frankreich, sogar aus ganz Europa:


Source: Frankreich (und das gilt natürlich auch für Deutschland oder irgendwelches europäische Land) ist keine Insel mehr, und muss ihre Ausbildung zu den internationalen Standarten anpassen.

Target: Frankreich (und das gilt natürlich auch für Deutschland oder irgendein europäisches Land) ist keine Insel mehr und muss seine Ausbildung an die internationalen Standards anpassen.


Source: Und, in einer immer technischeren Welt brauchen die Arbeitsgeber eine nicht nur gebildete sondern auch (und besonders) berufsbereite Arbeitskräfte.

Target: Und in einer immer technischeren Welt brauchen die Arbeitgeber nicht nur gebildete, sondern auch (und besonders) berufsbereite Arbeitskräfte.


Source: Mit Arbeitslosigkeitszählen, die um 10 % sind, stellt sich besonders die Frage der "Praxisorientierung" der Universitätsabschlüsse.

Target: Mit Arbeitslosigkeitszahlen, die um 10 % sind, stellt sich besonders die Frage der "Praxisorientierung" der Universitätsabschlüsse.


Source: Ausserdem sieht es wie aus, als ob man zu lange manche negative Aspekte und Folge unseres Universitätssystem.

Target: Außerdem sieht es aus, als ob man zu lange manche negativen Aspekte und Folgen unseres Universitätssystems übersehen hat.


Source: Unter den Studenten, die jetzt an der Sorbonne (zum Beispiel) angemeldet sind, sind so viele in literarischen Fächern (Geschichte, Romanistik, usw) wie in technischen Bereichen, wo es aber viel mehr Arbeitsplätze gibt, und zwar weil diese Leute die Verbindung zwischen ihrer aktuellen Ausbildung und ihrem potentiellen Beruf überhaupt nicht machen (weil die meisten Universitätsabschlüsse sowieso nicht praxis orientiert sind):

Target: Unter den Studenten, die jetzt an der Sorbonne (zum Beispiel) angemeldet sind, sind so viele in literarischen Fächern (Geschichte, Romanistik usw.) wie in technischen Bereichen, wo es aber viel mehr Arbeitsplätze gibt, und zwar, weil diese Leute die Verbindung zwischen ihrer aktuellen Ausbildung und ihrem potenziellen Beruf überhaupt nicht machen (weil die meisten Universitätsabschlüsse sowieso nicht praxisorientiert sind).


Source: was werden diese Leute später machen, wenn sie keinen Beruf bekommen werden?

Target: Was werden diese Leute später machen, wenn sie keinen Beruf bekommen werden?


Source: Eine zweite negative Folge von diesem System besteht in der Entwicklung von Schulen (parallell zu den Universitäten), die genau eine mehr praxisorientierte Ausbildung vorschlagen, und die am meisten privat sind ...

Target: Eine zweite negative Folge von diesem System besteht in der Entwicklung von Schulen (parallel zu den Universitäten), die genau solch eine praxisorientiertere Ausbildung vorschlagen und die meistens privat sind.


Source: Als Schluss kann man sich fragen, was getan werden soll (oder sollte).

Target: Als Schluss kann man sich fragen, was getan werden soll (oder sollte).


Source: Um die Verteilung unseres Ausbildungssystem zwischen Schulen, die immer besser sind, und universitäten, die immer mehr Probleme haben (denn dazu gibt es auch, beispielsweise, Geldprobleme) zu vermeiden, muss man unbedingt unsere Universitäten reformieren, das heisst: * Quoten einleiten, damit nicht zu viele Leute in dem selben Bereich studieren können * Prüfungen am Eintritt schaffen, damit die besten es schaffen kann (und nicht die reichsten) *

Target: Um die Verteilung unseres Ausbildungssystems zwischen Schulen, die immer besser sind, und Universitäten, die immer mehr Probleme haben (denn dazu gibt es beispielsweise auch Geldprobleme) zu vermeiden, muss man unbedingt unsere Universitäten reformieren, das heißt: Quoten einleiten, damit nicht zu viele Leute in dem selben Bereich studieren können - Prüfungen beim Eintritt schaffen, damit die besten es schaffen können (und nicht die reichsten)


Source: die Praktika und die Studiumsemesters im Ausland weiterentwickeln, damit die Studente bereit sind, irgendwo in der Welt zu arbeiten.

Target: die Praktika und die Studiensemester im Ausland weiterentwickeln, damit die Studenten bereit sind, irgendwo in der Welt zu arbeiten.


Source: Das ist kein so einfache Frage, dass man ohne überlegung beanterwort kann.

Target: Das ist keine so einfache Frage, die man ohne Überlegung beantworten kann.


Source: Hier kann ich vielleicht auch keine Antorwort geben, aber würde ich gern von ein pair Aspekten darüber erlaüten.

Target: Hier kann ich vielleicht auch keine Antwort geben, aber ich würde gerne davon ein paar Aspekte erläutern.


Source: Selbstverstandlich soll man bekommen, wenn er Beitrag gemacht hat.

Target: Selbstverständlich soll man etwas bekommen, wenn man einen Beitrag gemacht hat.


Source: Das ist die primäre Voraussetzung für eine gerechte Gesellschaft.

Target: Das ist die primäre Voraussetzung für eine gerechte Gesellschaft.


Source: Aber ob man nur die mit dem Beitrag entsprechnde Entlohnung bekommen soll, das ist eine andere Frage.

Target: Aber, ob man nur die dem Beitrag entsprechende Entlohnung bekommen soll, das ist eine andere Frage.


Source: Erstens gibt es viele Frage muss man im voraus zu überlegen.

Target: Erstens gibt es viele Fragen, die man sich im Voraus überlegen muss.


Source: was ist das Standard vom Beitrag?

Target: Was ist der Standard vom Beitrag?


Source: Finanzielle Standrad oder mächtige Standard?

Target: Finanzieller Standard oder mächtiger Standard?


Source: Alles müssen durch Effektive bestimmen?

Target: Muss Effektivität alles bestimmen?


Source: Wenn die Wirkung von einer Arbeit nicht eingesehen werden kann, wie kann mann vorsagen?

Target: Wenn die Wirkung von einer Arbeit nicht eingesehen werden kann, wie kann man sie vorsagen?


Source: Wer hat die Recht, das zu bestimmen?

Target: Wer hat das Recht, das zu bestimmen?


Source: Die Führer, die Volk oder die Intelligenz?

Target: Die Führer, das Volk oder die Intelligenz?


Source: In welcher Art?

Target: In welcher Art?


Source: Was ist die Tarif der Beitrag?

Target: Was ist der Tarif des Beitrags?


Source: D. h. Gibt es Unterschieden zwieschen verschieden Arbeit?

Target: D. h., gibt es Unterschiede zwischen verschiedener Arbeit?


Source: Gibt es eine wichtigeste Arbeit?

Target: Gibt es eine wichtigste Arbeit?


Source: Ohne vorlegende Fragen im Voraus zu beantorworten, kann man nicht den Beitrag definieren und bestimmen.

Target: Ohne die vorliegenden Fragen im Voraus zu beantworten, kann man den Beitrag nicht definieren und bestimmen.


Source: Zweitens was ist der Zwerk und die Funktion der Gesellschaft?

Target: Zweitens, was ist der Zweck und die Funktion der Gesellschaft?


Source: Die menschen kommen zusammen und gründen eine Gesellschaft.

Target: Die Menschen kommen zusammen und gründen eine Gesellschaft.


Source: Inwiefern beherrschen die Regierung die Gesellschaft?

Target: Inwiefern beherrscht die Regierung die Gesellschaft?


Source: Soll die Regierung den Regel der Markt nicht eingreifen, sonst wenn die Distanz von den Reichen und den Armen so groß ist?

Target: Soll die Regierung in die Regeln des Marktes nicht eingreifen, wenn sonst die Distanz zwischen den Reichen und den Armen so groß ist?


Source: Welche ist wichtiger, Gerechtigkeit oder Bestandigkeit, Freiheit oder Effektive?

Target: Welche ist wichtiger, Gerechtigkeit oder Beständigkeit, Freiheit oder Effektivität?


Source: Davon aus muss ich sagen, wenn die finanzille Entlohnung eines Menschen nur durch den Beitrag bestimmen, gibt es die Möglichkeit und Gefährlichkeit, dass die zukunftige Interesse zu vernachlassigen, der Gedanken der Freiheit zu verlieren und die gesunde menschenliche Vervunft zu verdreben.

Target: Daher muss ich sagen, wenn die finanzielle Entlohnung eines Menschen nur durch seinen Beitrag bestimmt wird, gibt es die Möglichkeit und Gefährlichkeit, dass das zukünftige Interesse vernachlässigt, die Gedanken der Freiheit verloren und die gesunde menschliche Vernunft verdorben wird.


Source: Nur soweit kann ich gehen.

Target: Nur soweit kann ich gehen.


Source: Heutzutage kann Feminismus durch viele Arten verstanten sein.

Target: Heutzutage kann der Feminismus durch viele Arten verstanden werden.


Source: Jedoch, bedeutet es hauptsächlich eine politische und gesellschaftliche Phenomen oder Ideologie.

Target: Jedoch bedeutet es hauptsächlich ein politisches und gesellschaftliches Phänomen oder eine Ideologie.


Source: Früher, als Feminismus im poltischen Raum introduziert war, waren Frauen die ganze Welt herum inferior zur Männer.

Target: Früher, als der Feminismus in den politischen Raum eingeführt wurde, waren Frauen auf der ganzen Welt den Männern untergeordnet.


Source: Es gab kein Platz für sie in der Universitäten, der Arbeitsraum und auch waren sie oft als "Objekten" von Männer gesehen.

Target: Es gab keinen Platz für sie in den Universitäten, auf dem Arbeitsraum und auch wurden sie oft als "Objekte" von Männern gesehen.


Source: Im Laufe des Geschichtes hat Feminismus geholfen, Issues für Frauen in dem Licht zu bringen.

Target: Im Laufe der Geschichte hat der Feminismus geholfen, Themen für Frauen in das Licht zu bringen.


Source: Deswegen bedeutet Feminismus äußert viel für Frauen.

Target: Deswegen bedeutet Feminismus äußert viel für Frauen.


Source: Fundamentalisch zur ihrem Erfolg, haben Frauen Wahlenrechten (voting rights) bekommen.

Target: Wesentlich für ihren Erfolg war, dass Frauen Wahlrechte (voting rights) bekommen haben.


Source: Später war es leichter für Frauen auf der Universität zu gehen, auch zum ersten Mal in Oxbridge.

Target: Später war es leichter für Frauen auf die Universität zu gehen, auch zum ersten Mal in Oxbridge.


Source: Heutzutage ist Feminismus mehr mit anderen Sorten der Gleichbewältigung beschäftigt, besonders im Arbeitsraum.

Target: Heutzutage ist Feminismus mehr mit anderen Sorten der Gleichbewältigung beschäftigt, besonders im Arbeitsraum.


Source: Manchmal kriegen Männer noch mehr geld für die selbe Arbeit und Qualifikationen als Frauen.

Target: Manchmal kriegen Männer noch mehr Geld für dieselbe Arbeit und dieselben Qualifikationen als Frauen.


Source: Es gibt auch vielleicht weniger Frauen in der Oberstufe, wie Mangers und Executives auch Politiker.

Target: Es gibt vielleicht auch weniger Frauen in der Oberstufe, wie Manager und Führungskräfte und auch Politiker.


Source: Feminismus kämpft dagegen.

Target: Feminismus kämpft dagegen.


Source: Für langem argumentieren Viele Leute, dass Frauen sollen nur Kinder, Küche, Kirche machen, aber die Zeit verwachselt sich schnell.

Target: Seit langem argumentieren viele Leute, dass Frauen nur "Kinder, Küche und Kirche" machen sollen, aber die Zeit ändert sich schnell.


Source: In modernen Leben des 20. Jahrhunderts gibt es besser Kinderbetreuung und Frauen können einfacher Familie und Arbeit unter ein Hut bringen.

Target: Im modernen Leben des 20. Jahrhunderts gibt es bessere Kinderbetreuung und Frauen können einfacher Familie und Arbeit unter einen Hut bringen.


Source: Also, historisch gesehen, in den Western Länder hat Feminismus sicher Frauen mehr genützt als geschadet, Weil heutzutage die Frauenlage in diesen Ländern offentsichlich verbessert ist.

Target: Also, historisch gesehen, hat der Feminismus in den westlichen Ländern sicher Frauen mehr genützt als geschadet, weil heutzutage die Frauenlage in diesen Ländern offensichtlich verbessert wurde.


Source: Jetzt sind Feminists mehr mit Minoritaten der Frauens beschäftigt, wie z. B Frauen aus Afrika und auch aus der Mittelost (Middle East), wo Menschenrechten schlechter und undemokratisch sind.

Target: Jetzt sind Feministen mehr mit Minoritäten der Frauen beschäftigt, wie z.B. Frauen aus Afrika und auch aus dem Mittleren Osten (Middle East), wo Menschenrechte schlechter und undemokratisch sind.


Source: Die Frauen dort brauchen unbedingt die Hilfe von NGOs und Wohltätigkeiten.

Target: Die Frauen dort brauchen unbedingt die Hilfe von NGOs und Wohltätigkeiten.


Source: In manche Ländern, spielt Religion auch ein große Rolle der Frauenbedruck (opression of women).

Target: In manchen Ländern spielt Religion auch eine große Rolle bei der Unterdrückung von Frauen (opression of women).


Source: In diese Sinne, probieren Akademiker und Politker ein Losung zu finden.

Target: In diesem Sinne probieren Akademiker und Politiker eine Losung zu finden.


Source: Es gibt auch zu diesem Thema Feminismus viel Literatur und Romane, nicht nur Schriftsteller auch Dichter.

Target: Es gibt zu diesem Thema "Feminismus" auch viel Literatur und Romane, nicht nur Schriftsteller, sondern auch Dichter.


Source: Dazu gehören Frauen aus England, Amerika, Österreich, Rußland und andere Länder.

Target: Dazu gehören Frauen aus England, Amerika, Österreich, Russland und anderen Ländern.


Source: Z.B. die Roman Oranges Are Not The Only Fruit auch The Color Purple über Frauen in Amerika, die Schwarzhaut haben.

Target: Z.B. der Roman "Oranges Are Not The Only Fruit" oder auch "The Color Purple" über Frauen in Amerika, die schwarze Haut haben.


Source: Sie schreiben über die Realitäten, aber oft auch die Zukunft und Ideenen für Gleichheit.

Target: Sie schreiben über die Realitäten, aber oft auch die Zukunft und Ideen zur Gleichheit.


Source: Oft in Zeit von Kriegen, schreiben Frauen über die Schwierigkeiten für Frauen dann, die nicht genau in der Armee sind.

Target: Oft schreiben Frauen in der Zeit von Kriegen über die Schwierigkeiten für Frauen damals, die nicht genau in der Armee sind.


Source: Ein andere Argument, die in Zusammenhang hängt, ist der Position für Männer.

Target: Ein anderes Argument, das damit in Zusammenhang steht, ist die Position der Männer.


Source: Mann kann die Argument verstehen, dass:

Target: Man kann das Argument verstehen:


Source: wo liegt das Leben für Männer als die Position der Frauens oft diskusiert ist.

Target: "Wo liegt das Leben für Männer, wenn die Position der Frauen oft diskutiert wird.


Source: Es gibt zurzeit kein "Männerismus".

Target: Es gibt zurzeit keinen "Chauvinismus".


Source: Über die Frage, ob die Universitätsabschlüsse die Studenten auf das wirkliche Arbeitsleben vorbereiten, lässt sich viel streiten.

Target: Über die Frage, ob die Universitätsabschlüsse die Studenten auf das wirkliche Arbeitsleben vorbereiten, lässt sich viel streiten.


Source: In Großbritannien, zum Beispiel, hat die Blair-Regierung das Ziel genommen, die Anzahl der Hochschulstudenten bis 2010 zu verdoppeln.

Target: In Großbritannien, zum Beispiel, hat die Blair-Regierung das Ziel genommen, die Anzahl der Hochschulstudenten bis 2010 zu verdoppeln.


Source: Aber wenn man die Arbeitsstatistiken in Großbritannien anschaut, bemerkt man, dass die meisten Studenten, wenn sie ihr Studium absolviert haben, keine Arbeit kriegen, die ihre Qualifikationen entsprechen würde.

Target: Aber wenn man die Arbeitsstatistiken in Großbritannien anschaut, bemerkt man, dass die meisten Studenten, wenn sie ihr Studium absolviert haben, keine Arbeit kriegen, die ihren Qualifikationen entsprechen würde.


Source: Sie sind also gezwungen, in Kneipen zu arbeiten, wofür sie über-qualifiziert sind.

Target: Sie sind also gezwungen, in Kneipen zu arbeiten, wofür sie überqualifiziert sind.


Source: Und wenn man denkt, dass die Hochschulgebühren gleichzeitig in den Himmel gestiegen sind, was bedeutet, dass die meisten Studenten große Schulden haben, sieht es wirklich so aus, dass das Studieren sich nicht lohnen würde.

Target: Und wenn man denkt, dass die Hochschulgebühren gleichzeitig in den Himmel gestiegen sind, was bedeutet, dass die meisten Studenten große Schulden haben, sieht es wirklich so aus, als ob das Studieren sich nicht lohnen würde.


Source: Aber man sollte es auch im Rücksicht nehmen, dass viele Fähigkeiten an den Universitäten unterstüzt werden, die auch nützlich für das Berufsleben sind.

Target: Aber man sollte auch berücksichtigen, dass viele Fähigkeiten an den Universitäten unterstützt werden, die auch nützlich für das Berufsleben sind.


Source: An den Universitäten lernt man, zum Beispiel, analytisches Denken, wie man schnell Information finden kann, und auch wichtige Termine zu respektieren.

Target: An den Universitäten lernt man, zum Beispiel, analytisches Denken, wie man schnell Information finden kann und auch wichtige Termine zu respektieren.


Source: Man lernt sowohl eigene Initiativen, als auch Gruppenarbeit zu machen, also Fähigkeiten, die sehr viel auch im Arbeitsleben geschätzt werden.

Target: Man lernt sowohl eigene Initiativen als auch Gruppenarbeit zu machen, also Fähigkeiten, die auch im Arbeitsleben sehr hoch geschätzt werden.


Source: Das Studieren bietet auch die Möglichkeit (obwohl nur für wenige), gut bezahlte Arbeit zu bekommen, und damit die Qualität des Lebens verbessern zu können.

Target: Das Studieren bietet auch die Möglichkeit (obwohl nur für wenige), gut bezahlte Arbeit zu bekommen und damit die Qualität des Lebens verbessern zu können.


Source: An vielen Universitäten wird es auch verlangt, eine oder mehrere Fremdsprache zu beherschen, was auch die Chancen, Arbeit nach dem Studium zu bekommen, verbessert.

Target: An vielen Universitäten wird es auch verlangt, eine oder mehrere Fremdsprachen zu beherrschen, was auch die Chancen, Arbeit nach dem Studium zu bekommen, verbessert.


Source: Was jedoch die Studiumabschlüsse praxisorientierter machen würde, wäre ein obligatorisches Praktikum während des Studiums.

Target: Was jedoch die Studienabschlüsse praxisorientierter machen würde, wäre ein obligatorisches Praktikum während des Studiums.


Source: Das gäbe den Studenten Arbeitserfahrung und die Möglichkeit, wichtige KOntakte zu knüpfen.

Target: Das gäbe den Studenten Arbeitserfahrung und die Möglichkeit, wichtige Kontakte zu knüpfen.


Source: Denn leider ist es immerhin an vielen Universitäten so, dass die Studenten selbst dafür verantwortlich sind, nach dem Studium ein Praktikum zu finden, was ziemlich schwer sein kann, wenn einem die wichtigen Kontakte fehlen.

Target: Denn leider ist es immerhin an vielen Universitäten so, dass die Studenten selbst dafür verantwortlich sind, nach dem Studium ein Praktikum zu finden, was ziemlich schwer sein kann, wenn einem die wichtigen Kontakte fehlen.


Source: Zusammenfassend lässt sich feststellen, dass die Universitätsabschlüsse ein bisschen überschätzt sind, wenn man die Arbeit betrachtet, die die Studenten nach ihrem Studium bekommen.

Target: Zusammenfassend lässt sich feststellen, dass die Universitätsabschlüsse ein bisschen überschätzt sind, wenn man die Arbeit betrachtet, die die Studenten nach ihrem Studium bekommen.


Source: Jedoch lernt man viele wichtige Kenntnisse an den Universitäten, die auch nützlich fürs Berufsleben sind.

Target: Jedoch lernt man viele wichtige Kenntnisse an den Universitäten, die auch nützlich fürs Berufsleben sind.


Source: Mein Vorschlag für die Zukunft ist, dass man junge Leute mehr über die Vorteilen der Berufsschulen, also Schulen, in denen man einen Beruf lernt, informieren würde.

Target: Mein Vorschlag für die Zukunft ist, dass man junge Leute mehr über die Vorteile der Berufsschulen, also der Schulen, in denen man einen Beruf lernt, informieren würde.


Source: Es ist ja eine Tatsache, dass ein Universitätsabschluss heutzutage keine Garantie dafür ist, dass man Arbeit direkt nach dem Studium bekommt.

Target: Es ist ja eine Tatsache, dass ein Universitätsabschluss heutzutage keine Garantie dafür ist, dass man Arbeit direkt nach dem Studium bekommt.


Source: In der Sowjet Union musste jeder Student nach der Ausbildung eine Praxis haben.

Target: In der Sowjetunion musste jeder Student nach der Ausbildung eine Praxis haben.


Source: Das war wie ein "Revanche":

Target: Das war wie eine "Revanche":


Source: der Staat gab man kostenlose Ausbildung, dann mußte man für den Staat einige Jahre arbeiten.

Target: Der Staat gab einem kostenlose Ausbildung, dann musste man für den Staat einige Jahre arbeiten.


Source: Natürlich hatte dieses System seine Vorleile und Nachteile.

Target: Natürlich hatte dieses System seine Vorteile und Nachteile.


Source: Einerseits war alles kostenlos und waren die Arbeitsplätze bestimmt, aber andererseits mußte ein Student in seinem Beruf arbeiten, wo der Staat wollte.

Target: Einerseits war alles kostenlos und waren die Arbeitsplätze bestimmt, aber andererseits musste ein Student in seinem Beruf arbeiten, wo der Staat wollte.


Source: So mußte meine Mutter nach der musikalischen theoretischen Ausbildung ins Dorf fahren, um dort in der Schule zu lehren.

Target: So musste meine Mutter nach der musikalischen, theoretischen Ausbildung ins Dorf fahren, um dort in der Schule zu lehren.


Source: In den 90er Jahren hat alles verändert und das betrifft das Ausbildungsystem auch.

Target: In den Neunzigerjahren hat sich alles verändert und das betrifft auch das Ausbildungssystem.


Source: Am beliebtesten wurde die sogenannte "Universitätsausbildung", in der man so viele Kentnisse bekommt, dass man diese Kentnisse in der Realität später kaum benutzen wird.

Target: Am beliebtesten wurde die sogenannte "Universitätsausbildung", in der man so viele Kenntnisse bekommt, dass man diese Kenntnisse in der Realität später kaum benutzen wird.


Source: So nach der philologischen Ausbildung soll man in einer Schule als Lehrer gehen oder sich "der Wissenschaft widmen".

Target: So soll man nach der philologischen Ausbildung in eine Schule als Lehrer gehen oder sich "der Wissenschaft widmen".


Source: Trotzdem wird man in beiden Situationen zu wenig Geld bekommen.

Target: Trotzdem wird man in beiden Situationen zu wenig Geld bekommen.


Source: Und dieses Paradox bleibt immer in Russland, dass am besten ausgebildete Leute kein Geld bekommen.

Target: Und dieses Paradox bleibt immer in Russland, dass am besten ausgebildete Leute kein Geld bekommen.


Source: Vieles aber hängt natürlich von dem Beruf und von jedem Student ab.

Target: Vieles aber hängt natürlich von dem Beruf und von jedem Studenten ab.


Source: Ich meine, wenn man in seinem Beruf in der Zukunft arbeiten will, dann wird man schon während der Ausbildung daran denken und für sich irgendeinen Platz finden.

Target: Ich meine, wenn man in seinem Beruf in der Zukunft arbeiten will, dann wird man schon während der Ausbildung daran denken und für sich irgendeinen Platz finden.


Source: In meinem jornalistischen Beruf ist die Praxis am wichtigsten.

Target: In meinem journalistischen Beruf ist die Praxis am wichtigsten.


Source: Wir haben in den Unterrichten in der Universität so viel über die Zeitungsgenren diskutiert, aber was ist das, eine einfache Nachricht zu schreiben und welche reale Regeln da gibt, das habe ich nur während meiner Arbeit in der Zeitung erfahren.

Target: Wir haben in den Unterrichten in der Universität so viel über die Zeitungsgenres diskutiert, aber was das ist, eine einfache Nachricht zu schreiben und welche realen Regeln es da gibt, das habe ich nur während meiner Arbeit in der Zeitung erfahren.


Source: Nach unserem Studienplan müssen wir jeden Sommer von 1 bis 2 Monaten in irgendeinem Massenmedium Praxis haben.

Target: Nach unserem Studienplan müssen wir jeden Sommer von einem bis zwei Monaten in irgendeinem Massenmedium Praxis haben.


Source: Das ist aber zu wenig, so finde ich.

Target: Das ist aber zu wenig, so finde ich.


Source: Man spricht es nicht laut, aber an unserer Fakultät gibt es eine feste Meinung:

Target: Man spricht es nicht laut, aber an unserer Fakultät gibt es eine feste Meinung:


Source: ein Student im vierten Studienjahr muss in einem Massenmedium bestimmt arbeiten, sonst "wird er verloren".

Target: ein Student im vierten Studienjahr muss bestimmt in einem Massenmedium arbeiten, sonst wird er verloren ".


Source: Und natürlich das hängt schon nicht von der Universität, sondern vom Student selbst ab.

Target: Und natürlich hängt das nicht mehr von der Universität, sondern vom Studenten selbst ab.


Source: Trotzdem gilt die jornalistische Fakultät für eine der am meisten praxisorientierten Fakultäten in der Moskauer Lomonossow Universität.

Target: Trotzdem gilt die journalistische Fakultät als eine der am meisten praxisorientierten Fakultäten in der Moskauer Lomonossow Universität.


Source: Die anderen Studenten der Universität haben fast keine Möglichkeit in ihrem Beruf während der Ausbildung zu arbeiten.

Target: Die anderen Studenten der Universität haben fast keine Möglichkeit, in ihrem Beruf während der Ausbildung zu arbeiten.


Source: Und danach arbeiten sie schon als Regel in einem anderen Beruf, in dem man Geld bekommt.

Target: Und danach arbeiten sie schon in der Regel in einem anderen Beruf, in dem man Geld bekommt.


Source: So erschien der Begriff "Fakultäte der Bräuten".

Target: So erschien der Begriff "Fakultäten der Bräute".


Source: Das sagt man über viele Fakultäte, wo die Studentinen studieren, nur ein Diplom zu bekommen und dann können sie nichts außer heiraten.

Target: Das sagt man über viele Fakultäten, wo die Studentinnen studieren, nur um ein Diplom zu bekommen und dann nichts außer heiraten zu können.


Source: In ihrem Beruf, wenn sie die Arbeitsplätze finden würden, verdienten sie zu wenig Geld, um selbstbewußt zu sein.

Target: In ihrem Beruf verdienten sie, wenn sie die Arbeitsplätze finden würden, zu wenig Geld, um selbstbewusst zu sein.


Source: Das ist auch eine Folge der nicht praxisorientierten Ausbildung.

Target: Das ist auch eine Folge der nicht praxisorientierten Ausbildung.


Source: Was mich betrifft, so würde ich sagen, man muß ein Kompromiss finden.

Target: Was mich betrifft, so würde ich sagen, man muss einen Kompromiss finden.


Source: Ich freue mich sehr darauf, dass ich diese sogenannte "Universitätsausbildung" habe, die für so prestigevolle wie auch unnützliche gilt, die aber echte Grundkentnisse gibt.

Target: Ich freue mich sehr darauf, dass ich diese sogenannte "Universitätsausbildung" habe, die für so prestigevoll wie auch nutzlos gilt, die aber echte Grundkenntnisse gibt.


Source: Aber ich wollte auch in unserem Studienplan mehr Möglichkeiten für Praxis haben, weil das für meine Zukunft so wichtig ist.

Target: Aber ich wollte auch in unserem Studienplan mehr Möglichkeiten für Praxis haben, weil das für meine Zukunft so wichtig ist.


Source: Thema 2:

Target: Thema 2:


Source: Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor.

Target: Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor.


Source: Sie sind deswegen von geringem Wert.

Target: Sie sind deswegen von geringem Wert.


Source: Früher war die Universität nur einer geringen Zahl von Studenten zugänglich.

Target: Früher war die Universität nur einer geringen Zahl von Studenten zugänglich.


Source: Die meisten jungen Leute gingen nicht weiter als das Abitur und wenige trauten sich, an einer Universität zu studieren.

Target: Die meisten jungen Leute gingen nicht weiter als das Abitur und wenige trauten sich, an einer Universität zu studieren.


Source: Diejenigen, die es schafften, konnten dann eine wissenschaftliche Karriere anfangen.

Target: Diejenigen, die es schafften, konnten dann eine wissenschaftliche Karriere anfangen.


Source: Diese Karriere entfaltete sich aber meistens innerhalb der Universität selbst.

Target: Diese Karriere entfaltete sich aber meistens innerhalb der Universität selbst.


Source: Die Universitätsabschlüsse brauchten deswegen nicht, praxisorientiert zu sein.

Target: Die Universitätsabschlüsse brauchten deswegen nicht praxisorientiert zu sein.


Source: Diese Zeit ist aber jetzt vorbei.

Target: Diese Zeit ist aber jetzt vorbei.


Source: Was früher galt, gilt nicht mehr.

Target: Was früher galt, gilt nicht mehr.


Source: Die Erwartungen, mit denen die Universität konfrontiert ist, haben sich radikal verändert.

Target: Die Erwartungen, mit denen die Universität konfrontiert ist, haben sich radikal verändert.


Source: Die Zahl der Studierenden hat explodiert.

Target: Die Zahl der Studierenden ist explodiert.


Source: Jeder will an der Universität studieren, weil ein Universitätsabschluss später eine gute Arbeitsstelle sichern soll.

Target: Jeder will an der Universität studieren, weil ein Universitätsabschluss später eine gute Arbeitsstelle sichern soll.


Source: Gleichzeitig gibt es allerdings Weniger Studenten, die sich vorstellen, eine wissenschaftliche Karriere zu führen.

Target: Gleichzeitig gibt es allerdings weniger Studenten, die sich vorstellen, eine wissenschaftliche Karriere zu verfolgen.


Source: Nach dem Studium arbeitet die Mehrheit für private Unternehmer und diese erwarten, dass ihre Angestellten eine gute allgemeine Bildung haben, vor allem aber auch präzise Kompetenzen.

Target: Nach dem Studium arbeitet die Mehrheit für private Unternehmer und diese erwarten, dass ihre Angestellten eine gute allgemeine Bildung haben, vor allem aber auch präzise Kompetenzen.


Source: Deshalb müssen Universitätsabschlüsse auch praxisorientiert sein.

Target: Deshalb müssen Universitätsabschlüsse auch praxisorientiert sein.


Source: Nur eine theoretische Ausbildung kann nicht reichen.

Target: Nur eine theoretische Ausbildung kann nicht reichen.


Source: Man erwartet, dass die Universität sich auf die wirkliche Welt öffnet und dass sie gleichzeitig die Studenten auf diese Welt vorbereitet.

Target: Man erwartet, dass die Universität sich für die wirkliche Welt öffnet und dass sie gleichzeitig die Studenten auf diese Welt vorbereitet.


Source: Meiner Meinung nach ist die französische Universität weniger auf die wirkliche Welt geöffnet als die deutsche.

Target: Meiner Meinung nach ist die französische Universität weniger für die wirkliche Welt geöffnet als die deutsche.


Source: Die Studiengänge sind zum Beispiel strenger geregelt.

Target: Die Studiengänge sind zum Beispiel strenger geregelt.


Source: Man darf nicht im zweiten Jahr studieren, wenn man die Prüfungen des ersten Jahres nicht bestanden hat.

Target: Man darf nicht im zweiten Jahr studieren, wenn man die Prüfungen des ersten Jahres nicht bestanden hat.


Source: Das bedeutet auch, dass man weniger Raum hat, sein eigenes Studium selbst zu gestalten.

Target: Das bedeutet auch, dass man weniger Raum hat, sein eigenes Studium selbst zu gestalten.


Source: Man denkt auch weniger an Praktika, weil das Wichtigste für die meisten bleibt, dass man am Ende des Jahres sein Diplom bekommt.

Target: Man denkt auch weniger an Praktika, weil das Wichtigste für die meisten bleibt, dass man am Ende des Jahres sein Diplom bekommt.


Source: Und so gehen die Jahre vorbei.

Target: Und so gehen die Jahre vorbei.


Source: In vielen Studiengängen kann man zum letzen Jahr des Studiums ankommen, ohne ein einziges Praktikum gemacht zu haben.

Target: In vielen Studiengängen kann man im letzen Jahr des Studiums ankommen, ohne ein einziges Praktikum gemacht zu haben.


Source: Wenn das so ist, kann es bedeuten, dass man keine Ahnung hat, von was die "wirkliche" Welt ist.

Target: Wenn das so ist, kann es bedeuten, dass man keine Ahnung hat, was die "wirkliche" Welt ist.


Source: Wenn man nur ein akademisches Diplom aber keine berufliche oder praktische Erfahrung beweisen kann, hat man dann schwierigkeiten eine gute Arbeitstelle zu finden.

Target: Wenn man nur ein akademisches Diplom aber keine berufliche oder praktische Erfahrung beweisen kann, dann hat man Schwierigkeiten, eine gute Arbeitsstelle zu finden.


Source: Bedeutet denn das, dass Studiengänge mehr praxisorientiert sein sollten?

Target: Bedeutet denn das, dass Studiengänge praxisorientierter sein sollten?


Source: Dass sie mehr Praxis im Unterricht anbieten sollten?

Target: Dass sie mehr Praxis im Unterricht anbieten sollten?


Source: Vieilleicht nicht.

Target: Vielleicht nicht.


Source: Ich verstehe die Befürchtungen von vielen französischen Studenten, die denken, dass es bedeuten würde, dass die universität sich nur an die Bedürfnisse der Wirtschaft unterordnen würde, dass sie ihre Unabhängigkeit verlieren würde.

Target: Ich verstehe die Befürchtungen von vielen französischen Studenten, die denken, dass es bedeuten würde, dass die Universität sich nur den Bedürfnissen der Wirtschaft unterordnen würde, dass sie ihre Unabhängigkeit verlieren würde.


Source: Aber es braucht nicht so zu sein.

Target: Aber es braucht nicht so zu sein.


Source: Sie könnte Unterrichte von hohem wissenschafltichem Niveau verteilen und gleichzeitig die Studenten fördern, Praktika in ähnlichen Bereichen zu machen.

Target: Sie könnte Unterricht auf hohem wissenschaftlichen Niveau anbieten und gleichzeitig die Studenten fördern, Praktika in ähnlichen Bereichen zu machen.


Source: Sie könnte den Studenten mehr Zeit lassen, um diese praktische Erfahrung zu sammeln.

Target: Sie könnte den Studenten mehr Zeit lassen, um diese praktische Erfahrung zu sammeln.


Source: Kriminalität ist heute ein grosses Problem überall in der Welt.

Target: Kriminalität ist heute ein großes Problem überall in der Welt.


Source: Selbst in einem kleinen Land wie Dänemark wird die Kriminalität immer grösser.

Target: Selbst in einem kleinen Land wie Dänemark wird die Kriminalität immer größer.


Source: Aber warum?

Target: Aber warum?


Source: Hängt es mit einer Änderung unserer Lebensweise zusammen oder sind die Junge Leute einfach zu verwönt heutzutage?

Target: Hängt es mit einer Änderung unserer Lebensweise zusammen oder sind die jungen Leute einfach zu verwöhnt heutzutage?


Source: Die Fragen sind viele und wer weiss, ob wir irgendwann die Frage genau beantworten können.

Target: Die Fragen sind zahlreich und wer weiß, ob wir irgendwann die Frage genau beantworten können.


Source: Die Tatsache ist aber, dass die Kriminalität runter gebracht werden müssen.

Target: Die Tatsache ist aber, dass die Kriminalität gesenkt werden muss.


Source: Kriminalität zahlt sich einfach nicht aus.

Target: Kriminalität zahlt sich einfach nicht aus.


Source: Schon seit vielen Jahren werden verschiedene Initiative zugegriffen um diese Gesellschaftliche Problem zu stoppen oder auf jeden fall zu vermindern.

Target: Schon seit vielen Jahren wird auf verschiedene Initiativen zugegriffen, um dieses gesellschaftliche Problem zu stoppen oder auf jeden Fall zu vermindern.


Source: Ich bin selber Dänin und habe mich oft über die Kriminalität in Dänemark gewundert.

Target: Ich bin selber Dänin und habe mich oft über die Kriminalität in Dänemark gewundert.


Source: Auf Grund unseres Wohlfahrtstaates hat man als Däne viele Möglichkeiten.

Target: Auf Grund unseres Wohlfahrtsstaates hat man als Däne viele Möglichkeiten.


Source: Egal ob man in einer reichen oder armen Familie aufgewachsen ist.

Target: Egal, ob man in einer reichen oder armen Familie aufgewachsen ist.


Source: Alle können in der Schule gehen, weiter an der Universität studieren oder eine andere Ausbildung wählen.

Target: Alle können in die Schule gehen, weiter an der Universität studieren oder eine andere Ausbildung wählen.


Source: Die Junge Leute müssen nur den Lust dazu haben.

Target: Die jungen Leute müssen nur die Lust dazu haben.


Source: Trotzdem gehen viele junge Leute jeden Tag alleine rum, treffen sich mit Freunden oder sitzen einfach zu Hause.

Target: Trotzdem laufen viele junge Leute jeden Tag alleine herum, treffen sich mit Freunden oder sitzen einfach zu Hause.


Source: Sowohl der Staat als auch die Gemeindebehörde (auf dänisch Kommune) sind darauf aufmerksam.

Target: Sowohl der Staat als auch die Gemeindebehörde (auf Dänisch "Kommune") werden darauf aufmerksam.


Source: Sie bieten die Jugendlichen viele Möglichkeiten an; Aktivitäten nach der Schule, wie z.B. Sportsangebote oder "Jugendklubs" - alles um zu vermeiden, dass sie auf der Strasse herumhängen.

Target: Sie bieten den Jugendlichen viele Möglichkeiten an: Aktivitäten nach der Schule, wie z.B. Sportangebote oder "Jugendklubs"; alles, um zu vermeiden, dass sie auf der Straße herumhängen.


Source: Trotzdem nehmen viele aber nicht die Angebote zu sich.

Target: Trotzdem nehmen viele aber die Angebote nicht zu sich.


Source: Sie machen lieber "was sie wollen" - und genau diese Einstellung führt oft dazu, dass die Junge Leute in Kriminalität landen.

Target: Sie machen lieber "was sie wollen" und genau diese Einstellung führt oft dazu, dass die jungen Leute in der Kriminalität landen.


Source: Warum Kriminalität interessanter ist als z.B. Fussball oder Handball zu spielen, bin ich nicht die richtige zu beantworten.

Target: Um zu beantworten, warum Kriminalität interessanter ist als z.B. Fußball oder Handball zu spielen, bin ich nicht die Richtige.


Source: Vielleicht sehen die Junge Leute einfach die Kriminalität als eine Herausforderung und Fussball als zu langweilig und zu "normal".

Target: Vielleicht sehen die jungen Leute einfach die Kriminalität als eine Herausforderung und Fußball als zu langweilig und zu "normal" an.


Source: Mit der Kriminalität drücken sie etwas anders aus.

Target: Mit der Kriminalität drücken sie etwas anderes aus.


Source: Sie zeigen, dass sie ihr eigenes Leben führt, egal was andere und die Gesellschaft darüber meinen.

Target: Sie zeigen, dass sie ihr eigenes Leben führen, egal, was andere und die Gesellschaft darüber meinen.


Source: Einige von den Jungen Leuten bleiben vielleicht nur ein Paar Jahre in der Kriminalität und viele denken vielleicht auch, dass es nur so sein soll.

Target: Einige von den jungen Leuten bleiben vielleicht nur ein paar Jahre in der Kriminalität und viele denken vielleicht auch, dass es nur so sein soll.


Source: "2 - 3 Jahre und dann mache ich eine Ausbildung".

Target: "2 - 3 Jahre und dann mache ich eine Ausbildung".


Source: So geht es aber leider nicht immer.

Target: So geht es aber leider nicht immer.


Source: Wer schon in der Kriminalität ist, kommt oft nicht davon weg.

Target: Wer schon in der Kriminalität ist, kommt oft nicht davon weg.


Source: Sie haben sich dazu gewöhnt - Geld, Herausforderungen und für manche Spass zu haben.

Target: Sie haben sich daran gewöhnt, Geld, Herausforderungen und - manche - Spaß zu haben.


Source: Ohne die Kriminalität wird das Leben einfach zu langweilig für sie.

Target: Ohne die Kriminalität wird das Leben einfach zu langweilig für sie.


Source: Das Problem der Kriminalität ist nicht neu - es wird aber immer grösser.

Target: Das Problem der Kriminalität ist nicht neu, es wird aber immer größer.


Source: Vielleicht ist das Problem, dass wir einfach nichts dagegen machen können, das grösste Problem.

Target: Vielleicht ist das Problem, dass wir einfach nichts dagegen machen können, das größte Problem.


Source: Die Jugendliche sind einfach zu "stark" geworden.

Target: Die Jugendlichen sind einfach zu "stark" geworden.


Source: Sie hören nicht zu und gehen am liebsten ihre eigene Wege.

Target: Sie hören nicht zu und gehen am liebsten ihre eigenen Wege.


Source: Meiner Meinung nach muss die gesamte Einstellung der Jungen Leuten verändert werden, indem man sie zeigen, wie wichtig Respekt für andere Leute ist.

Target: Meiner Meinung nach muss die gesamte Einstellung der jungen Leute verändert werden, indem man ihnen zeigt, wie wichtig Respekt für andere Leute ist.


Source: Weil das ist meiner Ansicht nach was Kriminalität ist - Mangel an Respekt.

Target: Weil das meiner Ansicht nach das ist, was Kriminalität ist: Mangel an Respekt.


Source: Die kriminellen Leute schlagen Leute runter, die Stehlen usw. - und jedes Mal wird jemand verletzt.

Target: Die kriminellen Leute schlagen Leute zusammen, die stehlen usw. und jedes Mal wird jemand verletzt.


Source: Kriminalität zahlt sich nicht aus - vielleicht macht es für ein PaarJahre Spass, aber man muss immer daran denken, dass man vielleicht nie davon weg kommt.

Target: Kriminalität zahlt sich nicht aus - vielleicht macht es für ein paar Jahre Spaß, aber man muss immer daran denken, dass man vielleicht nie davon wegkommt.


Source: Das Leben ist mehr als nur Polizei, Gefängnis und andere Leute zu verletzten.

Target: Das Leben ist mehr als nur Polizei, Gefängnis und andere Leute zu verletzten.


Source: Die meisten Universitaetsabschluesse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor.

Target: Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor.


Source: Sie sind deswegen von geringen Wert.

Target: Sie sind deswegen von geringen Wert.


Source: Was ist die wirkliche Welt?

Target: Was ist die wirkliche Welt?


Source: Fuer verschiedene Leute hat das Wort "wirklich," eine bestimmte Bedeutung.

Target: Für verschiedene Leute hat das Wort "wirklich" eine bestimmte Bedeutung.


Source: Was als "wirklich" fuer eine Person passt, kein "wirklich" fuer eine andere Person passt.

Target: Was für eine Person zu "wirklich" passt, passt für eine andere Person nicht zu "wirklich".


Source: Meine wichtigsten Interresse sind die Sache, die nicht "wirklich" sind.

Target: Meine wichtigsten Interessen sind die Sachen, die nicht "wirklich" sind.


Source: Fuer mich ist die Musik die alleschoenste Erfahrung meines Lebens;

Target: Für mich ist die Musik die allerschönste Erfahrung meines Lebens;


Source: die ist aber fluechtling, sie kommt und geht weg gleich zeitig und sie lebt nur als Errinerung des meinen Gehirns.

Target: die ist aber ein Flüchtling, sie kommt und geht gleichzeitig weg und sie lebt nur als Erinnerung meines Gehirns.


Source: Das ist fuer mich, eine Art Realismus, weil die Musik, immer wie eine CD in meinem Kopf spielt.

Target: Das ist für mich eine Art Realismus, weil die Musik immer wie eine CD in meinem Kopf spielt.


Source: Sie ist nie weit von mir und meine Trost Unglueck ist.

Target: Sie ist nie entfernt von mir und ist mein Trost im Unglück.


Source: Fuer mich waren meine Universitaetsabschluesse ganz wertvoll und bedeutungsvoll.

Target: Für mich waren meine Universitätsabschlüsse ganz wertvoll und bedeutungsvoll.


Source: Mein Kurs war der richtige fuer mein Leben und Ich bin dafuer dankbar.

Target: Mein Kurs war der richtige für mein Leben und ich bin dafür dankbar.


Source: Man verdient aber in Nueseeland nicht viel Geld davon und muss nicht traurig deswegen sein.

Target: Man verdient aber in Neuseeland nicht viel Geld damit und muss nicht traurig deswegen sein.


Source: Geld bringt keine Lustigkeit;

Target: Geld bringt keine Lustigkeit;


Source: es ist aber noetig.

Target: es ist aber nötig.


Source: Wenn Ich anders waere, koennte es schlimm sein.

Target: Wenn ich anders wäre, könnte es schlimm sein.


Source: Wenn Ich Malerin sein wuenschte und Malerei und Geschichte des Kunstes studierte und dann kamm kein Arbeit, keines zu verdienen, dann aesste man nicht und alles sehr schlimm werden sei.

Target: Wenn ich Malerin zu sein wünschte und Malerei und Geschichte der Kunst studierte und dann käme keine Arbeit und nichts zu verdienen, dann äße man nicht und alles würde sehr schlimm werden.


Source: Man hofft aber, dass die Studenten intelligent und Weltbewusst sind.

Target: Man hofft aber, dass die Studenten intelligent und weltbewusst sind.


Source: Wahrscheinlich ist das nicht wahr.

Target: Wahrscheinlich ist das nicht wahr.


Source: Die Studenten die noch nicht zwanzig Jahre alt sind, haben meistens einen unpraktischen Ansicht des Lebens, der zu idealistisch ist.

Target: Die Studenten, die noch nicht zwanzig Jahre alt sind, haben meistens eine unpraktische Sicht des Lebens, die zu idealistisch ist.


Source: Vielleicht soll man Ekonomie und Arbeitspraxis auch studieren, um der Realitaet besser zu greifen.

Target: Vielleicht soll man auch Ökonomie und Arbeitspraxis studieren, um die Realität besser zu greifen.


Source: Auch geht es anders fuer die jungen Frauen als fuer die jungen Maenner.

Target: Auch geht es anders für die jungen Frauen als für die jungen Männer.


Source: Die jungen Maenner verbringen viel Zeit auf Experimentieren mit Droggen und Alkohol und so weiter.

Target: Die jungen Männer verbringen viel Zeit mit dem Experimentieren mit Drogen und Alkohol und so weiter.


Source: Die jungen Frauen machen das auch aber sie lernen viel schneller was passt und nicht passt.

Target: Die jungen Frauen machen das auch, aber sie lernen viel schneller, was passt und was nicht passt.


Source: Fuer die jungen Leute sind die Verziehungen sehr wichtig und deswegens muss man viel Zeit mit Freunden in Redung oder Trinken verbringen.

Target: Für die jungen Leute sind die Beziehungen sehr wichtig und deswegen müssen sie viel Zeit mit Freunden mit Gesprächen oder mit Trinken verbringen.