language
stringclasses 1
value | country
stringclasses 1
value | file_name
stringclasses 1
value | source
stringclasses 855
values | license
stringclasses 1
value | level
stringclasses 4
values | category_en
stringclasses 16
values | category_original_lang
stringclasses 16
values | original_question_num
stringclasses 120
values | question
stringlengths 10
3.12k
| options
sequencelengths 3
5
| answer
stringclasses 5
values |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sosiologi.info/2023/03/30-contoh-soal-uas-pkn-kelas-10-semester-2-dan-kunci-jawabannya.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 20 | Apa yang dimaksud dengan integrasi nasional? | [
"Keberagaman yang terkendali di dalam negara",
"Keadaan dimana berbagai kelompok masyarakat memiliki hubungan yang harmonis dalam satu kesatuan negara",
"Keadaan dimana satu suku bangsa menguasai wilayah negara",
"Keadaan dimana satu agama menjadi agama resmi di dalam negara",
"Keadaan dimana negara memiliki peraturan yang sama untuk seluruh wilayahnya"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sosiologi.info/2023/03/30-contoh-soal-uas-pkn-kelas-10-semester-2-dan-kunci-jawabannya.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 21 | Apa yang menjadi faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika? | [
"Kesamaan suku bangsa",
"Kesamaan agama",
"Kesamaan budaya",
"Keragaman budaya",
"Keragaman suku bangsa"
] | 3 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sosiologi.info/2023/03/30-contoh-soal-uas-pkn-kelas-10-semester-2-dan-kunci-jawabannya.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 22 | Apa yang dimaksud dengan ideologi | [
"Pandangan hidup suatu kelompok masyarakat yang menentukan tindakan dan sikap yang akan diambil",
"Nilai-nilai moral yang dimiliki suatu kelompok masyarakat",
"Agama yang dianut oleh suatu kelompok masyarakat",
"Peraturan yang ditetapkan oleh suatu negara",
"Ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang di suatu negara"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sosiologi.info/2023/03/30-contoh-soal-uas-pkn-kelas-10-semester-2-dan-kunci-jawabannya.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 23 | Ancaman terhadap Negara dapat muncul dari berbagai bidang, kecuali... | [
"Ideologi",
"Politik",
"Ekonomi",
"Sains dan Teknologi",
"Budaya"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sosiologi.info/2023/03/30-contoh-soal-uas-pkn-kelas-10-semester-2-dan-kunci-jawabannya.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 24 | Apa yang dimaksud dengan keamanan nasional? | [
"Keadaan dimana negara aman dari serangan fisik dari luar",
"Keadaan dimana negara aman dari serangan siber",
"Keadaan dimana negara aman dari serangan teroris",
"Keadaan dimana negara aman dari serangan dari dalam negara",
"Keadaan dimana negara memiliki perlindungan yang memadai untuk rakyatnya"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sosiologi.info/2023/03/30-contoh-soal-uas-pkn-kelas-10-semester-2-dan-kunci-jawabannya.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 25 | Apa yang dimaksud dengan wawasan nusantara | [
"Cara pandang masyarakat nusantara",
"Pengetahuan dan pemahaman tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai wilayah kepulauan yang luas",
"Pandangan hidup masyarakat nusantara",
"Budaya masyarakat nusantara",
"Sejarah Indonesia dari zaman dahulu hingga sekarang"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 1 | Berikut ini bukan merupakan tindakan pencegahan yang dapat dilakukan untuk mengatasi berbagai kasus pelanggaran HAM, yaitu …. | [
"menjatuhkan hukuman bagi orang yang melakukan pelanggaran terhadap HAM",
"penyebarluasan prinsip-prinsip HAM kepada masyarakat",
"peningkatan pengawasan dari masyarakat dan lembaga-lembaga politik terhadap setiap upaya penegakan HAM yang dilakukan oleh pemerintah",
"peningkatan kualitas pelayanan publik untuk mencegah terjadinya berbagai bentuk pelanggaran HAM oleh pemerintah",
"penegakan supremasi hukum dan demokrasi"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 5 | Berikut faktor eksternal penyebab pelanggaran HAM, Kecuali .... | [
"terjadinya penyalahgunaan kekuasaan",
"kurang tegasnya aparat penegak hukum",
"terjadinya penyalahgunaan teknologi",
"kesenjangan sosial dan ekonomi yang tinggi",
"tegasnya aparat penegak hukum"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 8 | Faktor-faktor yang berasal dari luar diri manusia yang mendororng seseorang atau sekelompok yang melakukan pelanggaran HAM disebut faktor .... | [
"eksternal",
"internal",
"langsung",
"tidak langsung",
"sumber"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 9 | Salah satu faktor eksternal penyebab pelanggaran HAM adalah .... | [
"sikap egois yang tinggi",
"penyalahgunaan teknologi",
"minimnya kesenjangan sosial dan teknologi",
"pembagian kekuasaan yang tegas dan jelas",
"tegasnya aparat penegak hukum"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 10 | Memindahkan secara paksa anak-anak dari kelompok tertentu ke kelompok lain termaksuk jenis pelanggaran .... | [
"kejahatan terhadap kemanusiaan",
"kejahatan genosida",
"penganiayaan",
"penyiksaan",
"diskriminasi"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 11 | Contoh pelanggaran HAM ringan, yaitu .... | [
"pembunuhan",
"penganiayaan",
"pencemaran lingkungan",
"pemerkosaan",
"perampokan"
] | 3 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 12 | Hak asasi manusia memiliki ciri-ciri khusus jika dibandingkan dengan hak-hak yang lain, kecuali ... | [
"hakiki",
"universal",
"tidak dapat dicabut",
"tidak dapat dibagi",
"fleksibel"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 14 | Dalam negara demokrasi, ada empat kebebasan yang sangat penting, yaitu kebebasan ... | [
"mengeluarkan pendapat, bertindak, beribadah dan berkumpul",
"berperang, pers, mengeluarkan pendapat dan berkumpul",
"berperang, pers, beribadah dan berkumpul",
"beragama. Pers, mengeluarkan pendapat dan berperang",
"beragama, pers, mengeluarkan pendapat, dan berkumpul"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 15 | Sebuah negara dapat disebut sebagai negara yang demokratis apabila di dalam pemerintahan terjadi hal-hal berikut, kecuali .... | [
"tidak terjadi distribusi pendapatan yang adil",
"rakyat memiliki persamaan di depan hukum",
"rakyat berkesempatan untuk berpartisipasi dalam pembuatan keputusan",
"rakyat memperoleh pendapatan yang layak",
"rakyat memiliki kebebasan yang bertanggung jawab"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 17 | Sistem politik yang sesuai dengan situasi dan kondisi negara Indonesia adalah sistem politik yang demokratis .... | [
"memaksakan pendapat dalam pengambilan keputusan",
"menjunjung tinggi kesetaraan",
"menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban",
"menumbuhkan sikap yang baik dan adil",
"mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 19 | Suatu pemerintahan dikatakan demokratis apabila dalam mekanisme pemerintahannya diwujudkan ----- demokrasi | [
"asas-asas",
"bentuk-bentuk",
"kendala-kendala",
"tujuan-tujuan",
"prinsip-prinsip"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 20 | Yang bukan termaksuk perilaku demokrasi yang perlu dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari adalah | [
"memaksakan pendapat dalam pengambilan keputusan",
"menjunjung tinggi persamaan",
"menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban",
"membudayakan sikap baik dan adil",
"mengutamakan persatuan dan kesatuan nasional"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 21 | Berikut ini yang termasuk nilai-nilai dasar Pancasila adalah ... | [
"Ketuhanan, kemanusiaan dan kebebasan",
"Ketuhanan, kemanusiaan dan keadilan",
"Ketuhanan, kemanusiaan dan kesenjangan",
"Kepercayaan, kemanusiaan dan keadilan",
"ketuhanan, kesewenang-wenangan dan kebebasan"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 22 | Hak untuk memiliki suatu barang, hak membeli dan menjual dan hak berusaha untuk memperoleh penghidupan yang layak merupakan wujud dari hak asasi ... | [
"Pribadi",
"Sosial Budaya",
"Ekonomi",
"Politik",
"Hukum"
] | 3 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 23 | Sila pancasila yang mengandung makna keadilan yang memberi pertimbangan bahwa hak milik berfungsi sosial adalah sila .... | [
"Pertama",
"Kedua",
"Ketiga",
"Keempat",
"Kelima"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 24 | Pencegahan pelanggaran HAM dapat dilakukan dengan cara .... | [
"Advokasi",
"Investigasi",
"Konsolidasi",
"Konsultasi",
"Membentuk UU HAM"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 25 | Pengakuan bangsa Indonesia atas HAM sudah ada sejak tahun .... | [
"1928",
"1955",
"1945",
"1966",
"1948"
] | 3 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 26 | Dalam misi penegakan HAM di Indonesia, pada tahun 1993 pemerintah Indonesia membentuk lembaga yang bernama .... | [
"Pengadilan HAM",
"Komnas HAM",
"Kontras",
"Komisi kebenaran dan rekonsiliasi",
"Mahkamah Internasional"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 27 | Jaminan HAM di Indonesia tertuang dalam UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 (Amendemen) Pasal .... | [
"28",
"28A",
"28B Ayat 1-2",
"28A - 28J",
"28A dan 28J"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 28 | Berikut yang bukan termasuk macam-macam hak asasi UU No. 39 tahun 1999 adalah .... | [
"Hak untuk hidup",
"Hak mengembangkan diri",
"Hak memperoleh keadilan",
"Hak menyakiti perasaan orang lain",
"Hak atas rasa aman"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 29 | Hak dasar paling hakiki yang di miliki manusia adalah .... | [
"hak hidup",
"Hak asasi manusia",
"Martabat manusia",
"derajat manusia",
"Hak berpendapat"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 30 | Setiap individu dalam menerima dan melaksanakan HAM mempunyai kewajiban untuk bertanggung jawab atas .... | [
"Sesama manusia",
"Kewajiban hidup",
"Orang lain",
"Orang tua",
"Diri sendiri dan Tuhan yang Maha Esa"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 31 | Perhatikan macam-macam hak berikut!
1) Hak beragama dan berkepercayaan kepada Tuhan.
2) Hak berpendapat.
3) Hak mengembangkan diri.
4) Hak menjadi warga negara suatu negara.
5) Hak memperoleh pendidikan atau pengajaran.
Di antara hak-hak tersebut yang termasuk hak pribadi ditunjukkan pada nomor .... | [
"1, 2, 3",
"1, 2, 4",
"2, 3, 4",
"2, 4, 5",
"3, 4, 5"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 32 | Hak asasi manusia adalah hak asasi semua umat manusia yang sudah ada sejak lahir. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa HAM bersifat ..... | [
"hakiki",
"universal",
"diskriminatif",
"tidak dapat dibagi",
"tidak dapat dicabut"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 33 | HAM diberikan oleh ... | [
"Sekolah",
"Orang tua",
"Gereja",
"Tuhan",
"Manusia"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 34 | Hak Asasi Manusia (HAM) bersifat universal. Ini berarti HAM ... | [
"terjangkau semua orang di seluruh dunia",
"dihormati oleh seluruh bangsa di dunia",
"dideklarasikan oleh semua bangsa di dunia",
"dirumuskan oleh semua bangsa di seluruh dunia",
"berlaku di semua tempat di seluruh dunia"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-796400186/kumpulan-soal-dan-jawaban-uts-pkn-kelas-11-semester-2-kurikulum-merdeka-belajar-tahun-2023-buat-latihan?page=2 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 35 | Berikut adalah cara menghargai HAM, kecuali... | [
"Saling tenggang rasa",
"Menjaga hubungan baik",
"Membullying",
"Berlaku sopan",
"Berlaku hormat"
] | 3 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 1 | Ikut serta dalam mewujudkan ketertiban dnuia berdasarkan kemerdekaan yang abadi serta keadilan sosial merupakan tujuan nasional negara Indonesia yang tertuang dalam .... | [
"GBHN",
"Pancasila",
"Batang Tubuh UUD 1945",
"Pembukaan UUD 1945",
"Penjelasan UUD 1945"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 2 | Bagi bangsa Indonesia yang sedang membangun, salah satu peluang yang tercipta di era global yaitu .... | [
"kemajuan yang sesuai dengan kepribadian bangsa",
"pengembangan Iptek yang sama dengan dunia",
"iklan televisi yang semakin terbuka dan bebas",
"semakin terbuka pasar internasional bagi produk dalam negeri",
"masuknya produk dari luar negeri dengan mudah"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 3 | Landasan struktural politik luar negri Indonesia yaitu pasal .... | [
"14 UUD 1945",
"10 UUD 1945",
"12 UUD 1945",
"11 UUD 1945",
"13 UUD 1945"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 4 | Berikut ini yang tidak termasuk asas-asas berdirinya PBB yaitu .... | [
"tidak ikut campur urusan rumah tangga negara mana pun",
"persamaan kedaulatan terhadap semua anggota",
"menyelesaikan perselisihan nternasional secara damai",
"setiap anggota memiliki kewajiban sesuai Piagam PBB",
"memberikan bantuan kepada negara yang dikenai sanksi PBB"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 5 | Contoh peranan PBB pada bidang hukum dan kemanusiaan yang bisa dinikmati oleh masyarakat internasional yaitu…. | [
"penyelesaian sengketa Pulau Ligitan dan Sipadan",
"berakhirnya perang antara AS dengan Irak",
"menghentikan percobaan nuklir",
"berakhirnya perang dingin antara AS dan US",
"penandatangan piagam HAM sedunia"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 6 | Salah satu manfaat kerja sama internasional bagi bangsa Indonesia yaitu…. | [
"mewujudkan keamanan dan kesejahteraan",
"meningkatkan kemajuan di berbagai bidang kehidupan",
"memperkuat pelaksanaan hukum internasional",
"mengatasi berbagai macam masalah internasional",
"mengetahuai keunggulan negara-negara lain"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 7 | Salah satu tujuan dibentuknya PBB adalah .... | [
"pusat segala kerja sama internasional",
"menyelesaikan perselisihan secara damai",
"tidak ikut campur urusan dalam negeri suatu negara",
"menghormati persamaan dan kedaulatan suatu negara",
"memelihara keamanan dan perdamaian internasional"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 8 | Bangsa Indonesia menolak segala bentuk penjajahan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan. Hal ini sesuai dengan pembukaan UUD 1945 alinea ke …. | [
"tiga dan empat",
"Satu",
"tiga",
"dua",
"empat"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 9 | Penyebab pentingnya melakukan perjanjian internasional antarbangsa dan negara yaitu untuk…. | [
"lebih menjamin adanya kepastian hukum",
"memelihara kesungguhan masing-masing negara",
"meningkatkan kegiatan hubungn diplomatik",
"menghormati kedaulatan negara yang merdeka",
"memudahkan kerja sama luar negeri di berbagai bidang"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 10 | Kewajiban bagi warga negara terhadap pembelaan negara adalah sebagai perwujudan dari…. | [
"sikap yang mencerminkan rasa cinta tanah air dan bangsa Indonesia",
"partisipasi yang berasal dari warga negara pada bangsa dan negara",
"pelaksanaan hak dan kewajiban asasi sebagai warga negara",
"tanggung jawab pada masyarakat bangsa dan negara kita",
"sikap fanatisme warga negara"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 11 | Kantor sekertariat ASEAN berada di…. | [
"Chiang Mai",
"Jakarta",
"Kuala Lumpur",
"Singapura",
"Manila"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 12 | Pelaksanaan politik luar negeri bebas aktif negara Indonesia dabadikan untuk…. | [
"perdamaian bangsa",
"kepentingan internasional",
"kerja sama regional",
"kepentingan nasional",
"keamanan hubungan luar negeri"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 13 | Diselenggarakannya hubungan internasional bertujuan untuk…. | [
"menciptakan kesejahteraan , keamanan, dan perdamaian dunia",
"kerja sama diselenggarakannya masalah internasional",
"kerja sama di bidang ekonomi, politik, dan hankam",
"menggalang persahabatan antarbangsa",
"saling menghormati kemerdekaan dan kedaulatan antar bangsa"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 14 | Berikut ini yang tidak termasuk sikap yang perlu kita dukung dalam pelaksanaan politik luar negeri bebas aktif yaitu…. | [
"meningkatkan peranan di ASEAN",
"mengirimkan pasukan perdamaian dunia atas nama PBB",
"ikut aktif dalam Gerakan Nonblok",
"mendukung uji coba nuklir di gurun pasir",
"berperan aktif dalam kegiatan diplomatik"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 15 | Tujuan Indonesia melakukan politik luar negeri yaitu…. | [
"melakukan kerja sama negara yang netral",
"ikut berperan secara aktif dalam berbagai kegiatan internasional",
"mendukung netralitas wilayah internasional",
"memperhatikan kemerdekaan dan kedaulatan bangsa",
"menciptakan masyarakat adil dan makmur"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 16 | Cabang ilmu ilmu pengetahuan yang baru serta mempelajari sejarah dari politik internasional adalah.... | [
"hubungan internasional",
"politik internasional",
"hukum internasional",
"asas hukum internasional",
"faktor internasional"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 17 | Kerja sama meliputi berbagai bidanh, kecuali .... | [
"politik",
"hukum",
"perdagangan",
"ekonomi",
"kemanusiaan"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 18 | Politik internasional, organisasi, dan administrasi internasional merupakan komponen-komponen hubungan internasional menurut..... | [
"Charles A",
"Warsito S",
"Tygve",
"Greyson",
"Renstra"
] | 3 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 19 | Dokumen untuk mencatat persetujuan yang bersifat sementara adalah.... | [
"modus vivendi",
"convenant",
"deklarasi",
"charter",
"konvensi"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 20 | Perjanjian yang dilakukan lebih dari dua negara, yaitu perjanjian.... | [
"bilateral",
"multilateral",
"internasional",
"antarnegara",
"antarbangsa"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 21 | LBB didirikan pada tanggal | [
"10 Januari 1920",
"10 Januari 1930",
"8 September 1967",
"9 Agustus 1966",
"9 Agustus 1967"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 22 | Tugas Kekonsulan dalam bidang kebudayaan adalah.... | [
"memberikan dokumen perjalanan",
"bertindak sebagai sumber hukum",
"mengawasi pelayanan pelaksanaan",
"tukar-menukar pelajar",
"mempromosikan kebudayaan"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 23 | Mengurus hal-hal yang bersifat terbatas, yaitu tugas dari.... | [
"konsul jenderal",
"konsul",
"pembantu konsul",
"perwakilan konsul",
"perwakilan diplomatik"
] | 3 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 24 | Pengakuan dari negara lain bisa didapatkan oleh suatu negara dengan cara.... | [
"mengucilkan diri",
"memperkuat persenjataan",
"kerja sama internasional",
"hubungan internasional",
"sistem otoriter"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 25 | Landasan idiil adalah | [
"UUD",
"Pancasila",
"MPR",
"GBHN",
"Keppres"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 26 | Wakil diplomatik yang pangkatnya lebih rendah dari duta besar, yaitu.... | [
"duta",
"kuasa usaha",
"duta besar",
"atase",
"kuasa usaha tetap"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 27 | ASEAN merupakan organisasi kawasan Asia Tenggara, merupakan bentuk kerja sama.... | [
"multilateral",
"bilateral",
"unilateral",
"rasial",
"regional"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 28 | Di bawah ini yang tidak termasuk subjek hukum hubungan internasional adalah.... | [
"TKI",
"individu",
"organisasi internasional",
"tahta suci",
"negara"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 29 | Kedudukan dan fungsi organisasi internasional adalah.... | [
"subjek hukum internasional",
"objek internasional",
"maslah internasional",
"maslaah kepribadian",
"masalah koordinasi"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.sonora.id/read/423718956/40-contoh-soal-pts-pkn-kelas-11-semester-2-dan-jawaban-pg-dan-essay | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 30 | Unsur-unsur terbentuknya negara yang sangat berdampak pada kekuatan kedaulatan negara adalah.... | [
"rakyat",
"wilayah",
"pemerintahan",
"kedaulatan",
"landasan"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://kumparan.com/berita-terkini/contoh-soal-ujian-pkn-kelas-11-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya-1zO1OJn64On/1 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 1 | Pemberontak yang menyebabkan pembunuhan secara massal pada sekelompok manusia termasuk jenis pelanggaran hak asasi manusia …. | [
"ringan",
"sedang",
"berat",
"umum",
"wajar"
] | 3 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://kumparan.com/berita-terkini/contoh-soal-ujian-pkn-kelas-11-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya-1zO1OJn64On/1 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 2 | Hak asasi manusia menyangkut hak hidup, hak kemerdekaan, dan hak memiliki sesuatu tidak boleh diganggu gugat karena …. | [
"diturunkan dari orang tua kandung",
"dibawa sejak lahir sebagai anugerah Tuhan",
"bersifat sangat pribadi dan eksklusif",
"merupakan eksistensi manusia bermartabat",
"dilindungi oleh negara"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://kumparan.com/berita-terkini/contoh-soal-ujian-pkn-kelas-11-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya-1zO1OJn64On/1 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 3 | Hak asasi manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat keberadaan manusia sebagai makhluk TUhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan dilindungi oleh negara, hukum, pemerintah, dan setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia, merupakan pengertian HAM menurut …. | [
"Komisi HAM PBB",
"John Locke",
"Aristoteles",
"Koentjoro Poerbopranoto",
"UU No. 39 Tahun 1999"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://kumparan.com/berita-terkini/contoh-soal-ujian-pkn-kelas-11-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya-1zO1OJn64On/1 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 4 | Kasus penembakan mahasiswa Trisakti terjadi pada tahun …. | [
"1997",
"1989",
"1998",
"1987",
"1996"
] | 3 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://kumparan.com/berita-terkini/contoh-soal-ujian-pkn-kelas-11-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya-1zO1OJn64On/1 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 5 | Instrumen Pancasila Keppres No. 181 Tahun 1998 mengatur tentang …. | [
"Komisi Nasional Anti Kekerasan terhadap perempuan",
"Pengakuan dan Jaminan Perlindungan terhadap Hak Asasi Manusia",
"Rencana Aksi Nasional Hak-Hak Asasi Manusia",
"Perumusan dan penyelenggaraan kebijakan, perencanaan program, maupun pelaksanaan kegiatan penyelenggaraan pemerintahan",
"Pengesahan Convention Against Torture and Other Cruel"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://kumparan.com/berita-terkini/contoh-soal-ujian-pkn-kelas-11-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya-1zO1OJn64On/1 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 6 | Sistem demokrasi yang dianut oleh Indonesia sekarang ini, yaitu demokrasi …. | [
"terpimpin",
"Orde Baru",
"Orde Lama",
"otoriter",
"Pancasila"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://kumparan.com/berita-terkini/contoh-soal-ujian-pkn-kelas-11-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya-1zO1OJn64On/1 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 7 | Terciptanya sebuah keadilan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di Indonesia menunjukan prinsip demokrasi Pancasila, yaitu …. | [
"kemakmuran",
"berkeadilan sosial",
"otonomi daerah",
"pengadilan yang merdeka",
"pemisahan kekuasaan"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://kumparan.com/berita-terkini/contoh-soal-ujian-pkn-kelas-11-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya-1zO1OJn64On/1 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 8 | Berikut tidak termasuk nilai moral yang terkandung dalam sila keempat Pancasila sebagai gambaran pemerintahan demokrasi, yaitu …. | [
"persamaan bagi seluruh rakyat Indonesia",
"keseimbangan antara hak dan kewajiban",
"mewujudkan rasa keadilan sosial",
"kebebasan dapat dipertanggungjawabkan cukup kepada diri sendiri",
"mewujudkan rasa keadilan sosial"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://kumparan.com/berita-terkini/contoh-soal-ujian-pkn-kelas-11-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya-1zO1OJn64On/1 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 9 | Pembentukan partai politik pada masa revolusi diatur dalam …. | [
"Maklumat Wakil Presiden Nomor X Tanggal 16 Oktober 1945",
"Maklumat Pemerintah tanggal 3 November 1945",
"Maklumat Pemerintah tanggal 14 November 1945",
"Penpres Nomor 2 Tahun 1959",
"pasal UUD 1945"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://kumparan.com/berita-terkini/contoh-soal-ujian-pkn-kelas-11-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya-1zO1OJn64On/1 | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 10 | Berikut yang tidak termasuk isi Dekrit Presiden 5 juli 1959, yaitu …. | [
"menetapkan pembubaran konstituante",
"pembubaran seluruh partai politik",
"menetapkan UUD 1945 berlaku kembali",
"menetapkan tidak berlakunya UUDS 1950",
"pembentukan MPRS dan DPAS"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 1 | Perlindungan, pemajuan, penegakan, dan pemenuhan hak asasi manusia adalah tanggung jawab negara, terutama pemerintah. Merupakan bunyi dalam UUD 1945 pasal .... | [
"28",
"28A",
"28C ayat 1",
"28D ayat 1",
"28I ayat 4"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 2 | Berikut ini yang termasuk pengertian hakikat bela negara menurut UU Nomor 3 Tahun 2002 adalah .... | [
"Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaan kepada NKRI yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945",
"warga negara wajib membela negara yang diwujudkan dengan keikutsertaan dalam upaya pertahanan negara",
"setiap warga negara mempunyai hak untuk membela negaranya",
"membela negara merupakan tugas dari orang-orang penting saja",
"warga negara tidak boleh ikut campur dalam membela negara"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 3 | Pelanggaran atau penilaian terhadap kewajiban asasi yang dilakukan oleh seorang atau sekelompok orang kepada orang lain disebut .... | [
"nilai",
"norma",
"hukum",
"sosial",
"hak asasi manusia"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 4 | Pelanggaran HAM dapat dibedakan menjadi dua, yaitu pelanggaran HAM berat dan pelanggaran HAM ringan. Jenis pelanggaran tersebut dibedakan atas …. | [
"sifatnya",
"kedudukannya",
"sanksinya",
"kekuatannya",
"waktunya"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 5 | Dalam UUD 1945 pasal 34 menjelaskan hak warga negara untuk mendapatkan …. | [
"persamaan kedudukan dihadapkan hukum",
"kehidupan",
"pekerjaan yang layak",
"jaminan sosial",
"pembiayaan pendidikan dasar"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 6 | Hak yang paling mendasar dalam UUD 1945 bagi manusia adalah hak .... | [
"keadilan di depan hukum",
"kesejahteraan",
"jaminan sosial",
"pekerjaan yang layak",
"hidup"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 7 | Perbuatan yang dilakukan dengan maksud untuk menghancurkan atau memusnahkan seluruh atau sebagian bangsa, ras kelompok etnis, kelompok agama adalah kejahatan …. | [
"kemanusiaan",
"genosida",
"general",
"criminal",
"perdata"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 8 | Cermati beberapa pernyataan berikut!
(1) Mengerjakan dan mengumpulkan pekerjaan rumah
(2) Belajar secara rutin
(3) Tidak terlambat ke sekolah
Hal-hal tersebut merupakan bentuk upaya pencegahan …. Warga negara. | [
"pelaksanaan hak",
"pelaksanaan kewajiban",
"pelanggaran hak",
"pengingkaran kewajiban",
"pelaksanaan hak dan kewajiban"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 9 | Kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan sebagainya ditetapkan dengan Undang-Undang. Merupakan bunyi dalam UUD 1945 pasal …. | [
"28",
"28A",
"28C ayat 1",
"28D ayat 1",
"28I ayat 4"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 10 | Hak warga negara untuk mengembangkan diri dan pendidikan dijelaskan dalam UUD 1945 pada pasal …. | [
"28",
"28A",
"28C ayat 1",
"28D ayat 1",
"28I ayat 4"
] | 3 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 11 | Berdasarkan titik perhatiannya, sistem politik demokrasi dibedakan menjadi tiga macam, yaitu … | [
"formal, langsung, dan referendum",
"formal, material, dan gabungan",
"referendum, material, dan gabungan",
"langsung, referendum, dan gabungan",
"formal, material, dan referendum"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 12 | Dasar pengembangan dan pelaksanaan demokrasi yang berjalan di Indonesia ialah …. | [
"Pancasila",
"Tap MPR",
"Keputusan Presiden",
"Pembukaan UUD 1945",
"Batang Tubuh UUD 1945"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 13 | Isi pokok demokrasi pancasila adalah .... | [
"meningkatkan pemahaman perlunya kebebasan pers",
"menghargai dan melindungi hak asasi manusia",
"meningkatkan jiwa kemandirian melalui kegiatan perekonomian",
"menanamkan sikap mencintai dan menghargai budaya bangsa",
"menciptakan perangkat hukum yang memadai dan berkeadilan sosial"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 14 | Pemilihan umum pertama di Indonesia dilangsungkan pada tahun …. | [
"1945",
"1950",
"1955",
"1960",
"1965"
] | 3 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 15 | Seorang pengendara sepeda motor yang menerobos lampu merah merupakan salah satu bentuk …. Sebagai warga negara. | [
"pelaksanaan hak",
"pelaksanaan kewajiban",
"pelanggaran hak",
"pengingkaran kewajiban",
"pelaksanaan hak dan kewajiban"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 16 | Dalam UUD 1945 pasal 31 ayat 2 menjelaskan tentang hak warga negara untuk mendapatkan pembiayaan …. | [
"persamaan kedudukan dihadapan hukum",
"kehidupan",
"pekerjaan yang layak",
"jaminan sosial",
"pendidikan dasar"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 17 | Cermati pernyataan-pernyataan berikut:
(1) Melalui kegiatan di sekolah
(2) Melalui kegiatan di masyarakat
(3) adanya sanksi yang tegas bagi warga negara yang mengingkari kewajiban sebagai warga negara.
(4) Badan-badan penegak hukum tidak boleh diskriminatif.
(5) Adanya kontrol dari masyarakat
Perlakuan tersebut merupakan bentuk upaya-upaya pencegahan …. Warga negara. | [
"pelaksanaan hak",
"pelaksanaan kewajiban",
"pelanggaran hak",
"pengingkaran kewajiban",
"pelaksanaan hak dan kewajiban"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 18 | Salah satu nilai dalam demokrasi menurut Hendry B. Mayo ialah …. | [
"menyelenggarakan penggantian pemimpin secara teratur",
"menyelesaikan perselisihan dengan cepat",
"menjamin terselengaraannya perubahan secara rusuh",
"menolong dan mencegah tumbuhnya pemerintahan oleh kaum otokrat yang kejam dan licik",
"menjamin kebebasan pribadi yang lebih luas bagi warga negaranyadaripada alternatif lain yang memungkinkan"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 19 | Suatu pemerintahan dikatakan demokratis apabila dalam mekanisme pemerintahan nya diwujudkan …. | [
"asas-asas demokrasi",
"bentuk-bentuk demokrasi",
"kendala-kendala demokrasi",
"tujuan-tujuan demokrasi",
"prinsip-prinsip demokrasi"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 20 | Contoh pelanggaran HAM berat, yaitu .... | [
"pelanggaran lalu lintas",
"pencemaran nama baik",
"pembunuhan dan perampokan",
"kelalaian dalm pemberian pemberian kesehatan",
"pencemaran lingkungan yang disengaja"
] | 3 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 21 | Menjamin tegaknya keadilan merupakan salah satu …. Demokrasi | [
"pengertian",
"hakikat",
"dasar",
"prinsip",
"tujuan"
] | 4 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 22 | Menurut Alamudi, suatu negara dapat disebut berbudaya demokrasi apabila memiliki tiang (sogo guru) demokrasi, yaitu sebagai berikut, Kecuali …. | [
"adanya kedaulatan rakyat",
"diakuinya hak-hak minoritas",
"adanya kekuasaan mayoritas",
"penyelenggaraan pemerintahan berdasarkan persetujuan dari yang diperintah",
"adanya kebebasan pemerintahan secara konstitusional"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 23 | Dalam negara demokrasi, kekuasaan tertinggi ada di tangan …. | [
"rakyat",
"Tuhan",
"pemerintah",
"pengusaha",
"pimpinan"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 24 | Legal security artinya .... | [
"kebebasan hukum",
"kepastian hukum",
"keragaman budaya",
"keamanan negara",
"kedaulatan negara"
] | 2 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 25 | Sejak tahun 2005 kepala daerah (gubernur dan bupati/walikota) dipilih langsung oleh …. | [
"presiden",
"MPR",
"DPR",
"menteri",
"rakyat"
] | 5 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 26 | Proses pengisian jabatan politik di dalam penyelenggaraan pemerintah negara disebut …. Politik | [
"rekruitmen",
"rotasi",
"budaya",
"negara",
"pemilihan umum"
] | 1 |
id | Indonesia | IndoMMLU | https://www.bospedia.com/2018/08/soal.uts.pkn.kelas.xi.sma.ma.k-2013.2018.2019.2020.2021.html | CC BY-NC-SA 4.0 | High School | Civic education | PPKN | 27 | Manipol USDEK merupakan isi pidato Presiden Soekarno pada tanggal …. | [
"17 Agustus 1945",
"17 Agustus 1952",
"17 Agustus 1957",
"17 Agustus 1959",
"17 Agustus 1964"
] | 4 |