sentence1: طالعت خلال الساعات الماضية عبر المواقع الإلكترونية الإعلامية ما تم نشره عن الاستعدادات لامتحانات الثانوية العامة وقد تبينت أن
  
  محافظات الجمهورية شهدت إقبالًا كبيرًا من المعلمين على تقديم اعتذارات عن المشاركة في أعمال امتحانات الثانوية العامة 2020 ، وذلك في أول يوم من فتح باب تقديم الاعتذارات اليوم.
  
  
  
  
  
  وقد تلاحظ من خلال رصد شكل التجمعات ، حرص معظم المعلمين في طوابير تقديم الاعتذارات، على إرتداء الكمامات خوفا من الإصابة بفيروس كورونا المستجد .
  
  فى حين أن المدرسين دائما كانوا يحرصون على المشاركة فى أعمال امتحانات الثانوية العامة إلا أنه فى ظل تفشى وباء كورونا وخوف المدرسين من المشاركة فى أعمال الثانوية العامة سواء المراقبة حرص معظم المعلمين على تقديم الاعتذارات،
  
  وقد حددت وزارة التربية والتعليم حالات قبول الاعتذارات فيما يلي:
  
  
  
  
  
  1. قومسيون طبى معتمد بتاريخ حديث وصورة ضوئية من البطاقة العلاجية يؤكد مرض المعلم.
  
  2. إجازة بدون مرتب (المستند الدال على ذلك).
  
  3. العمل جزء من الوقت (صورة طبق الأصل من المستندات الدالة على الحالة معتمد من الإدارة التعليمية).
  
  4. أن يكون المعلم ينطبق عليه نسبة عجز 5%.
  
  5. وجود طفل رضيع (حتى سنتين + أصل شهادة ميلاد).
  
  6. وجود طفل من ذوى الاحتياجات الخاصة (تقرير طبي + شهادة ميلاد).
  
  7. وفاة الزوج أو الزوجة (شهادة وفاة لا تتجاوز العام).
  
  8. الزوج يعمل بالمناطق النائية أو السفر خارج البلاد (خطاب معتمد من جهة العمل).
  
  9. ندب الزوجين لأعمال الامتحانات (يقبل أحدهما فقط).
  
  10. الحرمان من أعمال الامتحانات أو الإحالة للمحاكمة التأديبية.
  
  إن حسن التعامل مع هذه الأزمة من شأنه أن يخفف على المدرسين والطلاب واولياء الامور الكثير من التوتر والكثير من الضغط والقلق نتيجة مخاوفنا الكثيرة جراء ما يحدث من اصابات وقد لقد لاحت للأفق اليوم أحد أهم المشكلات التي تواجه الإنسان اليوم وهي فيروس كورونا
  
  كورونا عاجلا او اجلا سيتم ايجاد علاج ناجع له ولكن الفيروس الذى لاعلاج له هو تعريض البنية الاساسية للمجتمع
  
  كورونا لقد استجمعت كل قوى المجتمع فان تقديم الحلول الايجابية مع المحافظة على صحة الطلاب وبدون مزايدة هل التأجيل هو الحل؟
sentence2: فى ظل الظروف الحالية للبلاد ومنع التجمعات بكافة أشكالها و منها مراكز الدروس الخصوصية، وبعد أن أغلقت أبوابها بتعليمات الدولة؛ حرصا على صحة الطلبة ولم يعد أمامهم الاعتماد على ما تم شرحه لهم.
  
  
  
  
  
  وخلال الأيام القريبة كانت هناك لقاءات مكثفة من المختصين والمهتمين بالتعليم لبحث معاناة الأسر المصرية من الدروس الخصوصية والنزيف المستمر لميزانيات الأسر والفشل فى مقاومة الدروس الخصوصية ومراكزها التى كانت منتشرة فى كل شوارع مصر، وخلال أزمة وباء كورونا قامت الدولة بإجراءات صارمة بمنع التجمعات إغلاق مراكز الدروس الخصوصية.
  
  
  
  
  
  ماذا يفعل أبناؤنا الآن؟
  
  يقومون بمتابعة دروسهم الكترونيا ويبذلون الجهد دون الاستعانة بالدروس الخصوصية وخاصة طلبة الثانوية العامة ومتابعة الدروس الالكترنية عبر فيديوهات يوتيوب "مجانا"، وهناك الكثير من مشاهير المدرسين المعروفين للطلبة كل حسب المادة التى يدرسها لطلبته، هناك مدرسون يقومون بتصوير فيديوهات خصيصا بالشرح، وهناك من يقوم بالتصوير أثناء القائه للدروس التى يقوم بالقائها على طلبته.
  
  
  
  
  
  وإزاء قرارات الدولة بغلق مراكز الدروس الخصوصية فى كل أنحاء مصر تفتق ذهن المدرسين على حيلة تجلب المال الفائت عليهم من الدروس الخصوصية، وذلك عن طريق دخول طلبة الثانوية العامة على أى فيديو لمشاهدته تظهر له رسالة تخبره بأنه اذا كان يرغب فى مشاهدة الفيديو عليه ان يقوم بسداد عشرين جنيه أو أربعين جنيها لجزء من مادة الكيماء أو الفيزياء أو اللغة الفرنسية وخلافه، أما فى حال طلب المادة بالكامل تتراوح ما بين أربعمائه جنيه إلى سبعمائة جنيه بأن تظهر رسالة برقم كودى بسداد المبلغ المحدد صالح لمدة ساعة فقط خلال أنظمة الدفع الإلكتروني المنتشرة فى كل مكان، وهذا من واقع تجربتي الشخصية مع نجلى الذى يدرس بالثانوية العامة هذا العام.
  
  
  
  
  
  يجب علينا التصدى لهذا الأمر الذى نخشاه مستقبلا أن يتم استغلال هذه الوسيلة والسيطرة عليها من مافيا الدروس الخصوصية، كما أن الإيرادات الناتجة عن تلك العمليات تقع بعيدا عن أعين مصلحة الضرائب واستخدام هذه الوسيلة للتهرب الضريبى.
  
  نفقد فرصا هائلة ليس فقط في بناء الطاقات البشرية لخدمة دعم وتكنولوجيا المعلومات.