Question:
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**

**Жити так, аби голуби сідали на плечі**

(1-2) Дорогий сину! Дякую за листа. Утішило мене те, що ти любиш Бетховена.

Розповім тобі про своє дитинство, яке було так недавно, здається.

(3-6) Музикою я марив. Коли з мамою сапав картоплю, чи ламав молоді качани

кукурудзи, чи вилущував стиглу квасолю, мама завше співала. Тихо, але гарно. Над

моєю колискою мама співала колискові на слова Шевченка. Коли пізніше наспівувала

ці тужні слова, мої очі закипали сльозою - і я ховав сльози, бо встидався їх.

(7-10) У 7 класі за «похвальну грамоту» тато купив мені гітару. Я спочатку навчився

грати «Взяв би я бандуру», потім кілька старих романсів, маршів. Але все було не те.

І тоді я брав гітару і грав - на одній струні - своєї. Усе, що я чув, за чим тужив, чого

(11-23) Пам'ятаю, як уперше пішов до філармонії. Пам'ятаю, як прослухав цикл лекцій

про Бетховена. Яка це була людина! Усе життя - в горі, в нещасті, в муці, і він – один

проти цілого світу - перемагає! Або світ прийме таким мене, як я є, - або вб'є, знищить

мене. Але я - не поступлюся! І з кожної миті своєї, з кожного почуття і думки своєї

зроблю свій портрет, тобто портрет цілого світу: хай знає цей світ, що я вижив і доніс

до людей усе, що хотів. А що хотів донести? Що люди мають жити, як янголи: з

любов'ю одне до одного, з почуттям, що всі люди - брати, рівні, чесні, богоподібні,

всесильні, незламні, кришталеві. Світ - це таночок усіх людей, які взялися за руки і

чуються братами, просвітлими душами, що ширяють межи небом і землею – як

степові жайворонки, співом славлячи сонце, і дощ, і сніг, і бурю, і річку, і дерева, і

птаство, і метеликів, і тигрів, і бедриків (сонечка), і вовків. Бо все - живе і хоче жити.

А те, що ми, брати, люди, зробимо доброго, піднесе небо ще вище, від нашої

добрості хмари стануть біліші, небо - голубіше, а сонце - ясніше.

(24-25) І Бетховен перевернув мені душу за час того прослуховування філармонічних

концертів.

(26-37) Якось у 9 класі я натрапив на Франка, його поему «Мойсей». Це прекрасна

поема. Як і вся історія з Мойсеєм - прекрасна. Довго-довго народ Мойсея жив у

єгипетській неволі. А він, син заможного, здається, батька, купався в молоці при дворі

фараона. А перед ним ходили в рабстві його брати по крові - раби-євреї. Життя

розпанькало Мойсея, але не вбило совісті й честі. І коли йому виповнилося 40 років,

він підняв свій народ, щоб вийти з неволі - через пустелю, через голод, муку,

безводдя й безхліб'я. Багато хто став ремствувати: в Єгипті у них були глечики з

м'ясом, а тут, на волі, - пропадай із голоду! Мойсей знав, що воля - найвище у світі,

чого потребує людина. Довго він водив свій народ, але ось появилася попереду та

земля, куди Мойсей провадив свій люд. Уже - рукою досягти можна, але сили не

стало в Мойсея - і він помирає на порозі нової землі, обіцяної чи то Богом, чи то

волею народу.

(38-39) Після прочитання цієї поеми я забув про геологорозвідку й мандри, якими до

того марив, а став літератором.

(40-41) Дуже хотів би, сину, аби ти, коли справді любиш Бетховена, прочитав про

нього книжку Ромена Роллана. У нього є серія «Героїчні біографії».

(42-49) Бач, сину, я дуже хочу, аби ти виріс чесним, мужнім, мудрим чоловіком.

Пригадую одного старого дідуся. Сам голодний, він, піймавши хворого голуб'ятка, ще

жовтодзьобого, годував його зі своїх вуст хлібом, напував водою. Те голуб'я стрибало

за ним, як за батьком. І що? Видужало голуб'я, підросло, набралося сили. У моїй

пам'яті, поки й житиму, буде той дідусь нужденний, якому голуби сідали на плечі,

рамена, долоні, голову. І від того, що це було, і це бачив я і це бачили інші люди, світ

став кращий. Бо й мені й іншим людям захотілося й собі жити так, аби голуби сідали

на плечі.

*За В. Стусом. (613 сл.)*

Ознаки стилю тексту подано в рядку

Answer: уживання термінів, спеціальної фразеології, логічність, точність, обґрунтованість викладу

Answer: повтори, пристрасність викладу (захоплення), наявність окличних речень, питань, уживання суспільно-політичної лексики, емоційно забарвлених слів, фразеологізмів

Answer: широке вживання побутової лексики, емоційно забарвлених і просторічних слів, неповних речень

Answer: переважання стилістично нейтральних мовних засобів, уживання канцелярської лексики, відсутність емоційно забарвлених слів, гранично точний виклад

ukrainian-language-and-literature


Question:
Рядки

*Зажурилась Україна, бо нічим прожити,
Витоптала орда кіньми маленькії діти.*

взято з

Answer: ліричної пісні

Answer: балади

Answer: соціально-побутової пісні

Answer: історичної пісні

Answer: думи

ukrainian-language-and-literature


Question: Чотири сонця у "Слові про Ігорів похід" символізують

Answer: пори року

Answer: князів - учасників походу

Answer: руські землі

Answer: полки Ігоря

Answer: вимір часу (чотири дні)

ukrainian-language-and-literature


Question: Як поет і «мандрівний філософ» у своїх творах постає

Answer: Іван Вишенський

Answer: Григорій Сковорода

Answer: Іван Котляревський

Answer: Григорій Квітка-Основ'яненко

Answer: Тарас Шевченко

ukrainian-language-and-literature


Question: Образ Прометея символізує силу й нескореність народу у творі Тараса Шевченка

Answer: «Сон» («У всякого своя доля...»)

Answer: «Кавказ»

Answer: «Гайдамаки»

Answer: «І мертвим, і живим...»

Answer: «Ісаія. Глава 35»

ukrainian-language-and-literature


Question: Про еміграцію українських селян до Канади йдеться у творі

Answer: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного

Answer: «Камінний хрест» Василя Стефаника

Answer: «Кайдашева сім'я» Івана Нечуя-Левицького

Answer: «Тіні забутих предків» Михайла Коцюбинського

Answer: «Людина» Ольги Кобилянської

ukrainian-language-and-literature


Question: Вплив сентименталізму істотно позначився на творі

Answer: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного

Answer: «Чорна рада» Пантелеймона Куліша

Answer: «Кайдашева сім' я» Івана Нечуя-Левицького

Answer: «Маруся» Григорія Квітки-Основ'яненка

Answer: «Тіні забутих предків» Михайла Коцюбинського

ukrainian-language-and-literature


Question: Від третьої особи ведеться розповідь у творі

Answer: «Зачарована Десна» Олександра Довженка

Answer: «Інститутка» Марка Вовчка

Answer: «Intermezzo» Михайла Коцюбинського

Answer: «Людина» Ольги Кобилянської

Answer: «Я (Романтика)» Миколи Хвильового

ukrainian-language-and-literature


Question: Кульмінацією роману Пантелеймона Куліша «Чорна рада» є

Answer: викрадення Лесі

Answer: вибори гетьмана

Answer: похорон війтенка

Answer: поразка Сомка

Answer: страта полковника Шрама

ukrainian-language-and-literature


Question: Основна проблема повісті Ольги Кобилянської «Людина»

Answer: емансипація жінки.

Answer: кохання Олени і Стефана.

Answer: кохання Олени і Фельса.

Answer: земля і людина; батьки і діти.

ukrainian-language-and-literature


Question: Слова Івана Франка «Він був сином мужика - і став володарем в царстві духа. Він був кріпаком - і став велетнем у царстві людської культури. Він був самоуком - і вказав нові, світлі і вільні шляхи професорам і книжним ученим» присвячено

Answer: Григорію Сковороді

Answer: Івану Вишенському

Answer: Івану Котляревському

Answer: Тарасу Шевченкові

Answer: Пантелеймону Кулішеві

ukrainian-language-and-literature


Question:
Прочитайте уривок з поезії «Contra spem spero» Лесі Українки та визначте віршовий розмір

*Гетьте, думи, ви, хмари осінні!

То ж тепера весна золота!

Чи то так, у жалю, в голосінні

Проминуть молодії літа?*

Answer: чотиристопний хорей

Answer: чотиристопний ямб

Answer: тристопний дактиль

Answer: тристопний амфібрахій

Answer: тристопний анапест

ukrainian-language-and-literature


Question: Серед персонажів «Лісової пісні» Лесі Українки НЕ є міфологічною істотою

Answer: Той, що греблі рве

Answer: Той, що в скалі сидить

Answer: Килина

Answer: Перелесник

Answer: Мавка

ukrainian-language-and-literature


Question: Слова Миколи Хвильового «Усмішки» ... я полюбив. Полюбив їх за те, що вони запашні, за те, що вони ніжні; за те, що вони жорстокі, за те, що вони смішні і водночас глибоко трагічні...» стосуються творів

Answer: Івана Котляревського

Answer: Григорія Квітки-Основ'яненка

Answer: Івана Нечуя-Левицького

Answer: Остапа Вишні

Answer: Олександра Довженка

ukrainian-language-and-literature


Question: «Сучасне завжди на дорозі з минулого в майбутнє» - лейтмотив

Answer: роману Пантелеймона Куліша «Чорна рада»

Answer: повісті Михайла Коцюбинського «Тіні забутих предків»

Answer: роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Answer: кіноповісті Олександра Довженка «Зачарована Десна»

Answer: новели Григора Тютюнника «Три зозулі з поклоном»

ukrainian-language-and-literature


Question: У новелі Миколи Хвильового «Я (Романтика)» центральною є проблема

Answer: ідейного фанатизму

Answer: романтики кохання

Answer: зради комуністичним ідеалам

Answer: людини і держави

Answer: ролі особистості в суспільстві

ukrainian-language-and-literature


Question: У якій поезії ліричний герой обіцяє зірвати для коханої «Оріон золотий»?

Answer: «Ви знаєте, як липа шелестить...» Павла Тичини

Answer: «Так ніхто не кохав...» Володимира Сосюри

Answer: «Пісня про рушник» Андрія Малишка

Answer: «Балада про соняшник» Івана Драча

Answer: «Два кольори» Дмитра Павличка

ukrainian-language-and-literature


Question: Характеристика «На словах, як на цимбалах грає, а де ступить, то під нею лід мерзне; а як гляне, то од її очей молоко кисне» стосується образу

Answer: Череванихи («Чорна рада» Пантелеймона Куліша)

Answer: Явдохи Ґудзь («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного)

Answer: Марусі Кайдашихи («Кайдашева сім'я» Івана Нечуя-Левицького)

Answer: Палагни («Тіні забутих предків» Михайла Коцюбинського)

Answer: Катрі («Інститутка » Марка Вовчка)

ukrainian-language-and-literature


Question: У повісті «Тіні забутих предків» Михайла Коцюбинського події розвиваються в такій послідовності:

Answer: зустріч ворожих родів; кохання Івана й Марічки; Іван на полонині; одруження з Палагною; танець із чугайстром

Answer: Іван на полонині; танець із чугайстром; кохання Івана й Марічки; зустріч ворожих родів; одруження з Палагною

Answer: кохання Івана й Марічки; Іван на полонині; танець із чугайстром; одруження з Палагною; зустріч ворожих родів

Answer: одруження з Палагною; Іван на полонині; танець із чугайстром; зустріч ворожих родів; кохання Івана й Марічки

Answer: зустріч ворожих родів; кохання Івана й Марічки; Іван на полонині; танець із чугайстром; одруження з Палагною

ukrainian-language-and-literature


Question:
Персонаж роману Ліни Костенко «Маруся Чурай», який готовий захищати перед суддями головну героїню:

*Ви, канцілюги, у чорнилі пальці,

бумажне кодло, воло набивне?

хватальники, в походах небувальці,

кого взялись подужати... мене?!*

Answer: Семен Горбань

Answer: Іван Іскра

Answer: Гриць Бобренко

Answer: Лесько Черкес

Answer: Мартин Пушкар

ukrainian-language-and-literature


Question: «Ліпше вмирати біжучи, ніж жити гниючи» - моральне кредо

Answer: Якима Сомка («Чорна рада» Пантелеймона Куліша)

Answer: Чіпки («Хіба ревуть воли як ясла повні?» Панаса Мирного)

Answer: Андрія Половця («Вершники» Юрія Яновського)

Answer: Григорія Многогрішного («Тигролови» Івана Багряного)

Answer: Гриця Бобренка («Маруся Чурай» Ліни Костенко)

ukrainian-language-and-literature


Question: Найдавніший, за писемними джерелами, народ Північного Причорномор’я — це

Answer: гуни.

Answer: скіфи.

Answer: сармати.

Answer: кіммерійці.

history-of-ukraine


Question: У результаті адміністративної реформи, великий київський князь Володимир Святославич

Answer: ліквідував владу місцевих племінних князів, які постійно прагнули автономії.

Answer: регламентував збирання данини, упровадивши «погости» та «уроки».

Answer: установив формальну зверхність Києва над племінними союзами.

Answer: запровадив удільно-вотчинний устрій держави.

history-of-ukraine


Question: «Рядовичами» в Київській Русі називали

Answer: селян, які мали земельні наділи, вели своє господарство та виконували повинності на користь феодала.

Answer: людей, які перебували у повній власності феодала (продавалися, дарувалися, передавалися в спадщину).

Answer: ремісників, які мешкали в садибах феодалів, працювали в їхніх майстернях і сплачували грошову данину.

Answer: селян, які потрапили в залежність від феодала, уклавши з ним договір найму, працювали в його господарстві.

history-of-ukraine


Question: У якому столітті відбулася подія, описана в уривку з історичного джерела? «І спорудив він церкву святої Софії в Києві. І прикрасив її іконами многоцінними, і золотом, і сріблом, і начинням церковним. У ній же співи воздають Богові...»

Answer: X ст.

Answer: XI ст.

Answer: XII ст.

Answer: XIII ст.

history-of-ukraine


Question: Укладення збірки норм давньоруського права «Правди Ярослава» призвело до

Answer: заборони звичаю кровної помсти.

Answer: заміни фізичних покарань штрафами.

Answer: упорядкування права власності на землю.

Answer: створення єдиного стану кріпосних селян.

history-of-ukraine


Question:
Які чинники спричинили роздробленість Київської Русі?

1. Великі простори держави, етнічна неоднорідність її населення.
2. Чіткий, незмінний механізм спадковості великокнязівської влади.
3. Зміцнення вотчинної форми феодального землеволодіння.
4. Навала монгольських орд хана Батия.

Answer: 1, 3

Answer: 1, 4

Answer: 2, 3

Answer: 2, 4

history-of-ukraine


Question: На українських землях, включених до складу Литовської держави, за князя Ольгерда (1345 — 1377 рр.)

Answer: відновлено фільварки.

Answer: витіснено православ’я католицизмом.

Answer: утверджено правові норми Литовських Статутів.

Answer: збережено існуючі системи управління та судочинства.

history-of-ukraine


Question:
Які поняття й терміни потрібно використовувати, характеризуючи економічний розвиток українських земель у середині XVI — першій половині XVII ст.?

1. «Державні селяни».
2. «Панщина».
3. «Кріпацтво».
4. «Промисловий переворот».
5. «Фільварок».
6. «Буржуазія».

Answer: 1, 2, 4

Answer: 1, 4, 6

Answer: 2, 3, 5

Answer: 3, 5, 6

history-of-ukraine


Question: Про який соціально-економічний процес ідеться в Литовському статуті 1588 р.? «Якби якийсь вотчинний підданий або селянин пішов від котрогось боярина, не переходячи до іншого [боярина], і той, від якого піде, не шукав би того підданого або селянина десять років, — надалі йому до нього нема діла».

Answer: обезземелення

Answer: окатоличення

Answer: закріпачення

Answer: полонізація

history-of-ukraine


Question:
Хто є автором цитованого історичного джерела?

«...Почалася книга, названа «Апостол», друкуватися в Богом береженому місті Львові... року 1573, лютого в 25 день, і завершилася [друкуватися] року 74-го того ж місяця в 15 день».*

Answer: Іван Федоров

Answer: Швайпольт Фіоль

Answer: Йоган Гутенберг

Answer: Франциск Скорина

history-of-ukraine


Question:
Про заснування якого навчального закладу йдеться в уривку з історичного джерела?

«Нововведенням, яке невдовзі тріумфально увійшло в практику української освіти, стало вивчення трьох мов — грецької, латинської та церковнослов’янської. Створення школи слов’яно-греко-латинського типу було справжньою революцією в освітній православній традиції, уперше поєднавши на порубіжні греко-слов’янського культурного ареалу і католицької Європи візантійський Схід із латинським Заходом».

Answer: Лаврська школа

Answer: Острозька академія

Answer: Львівська братська школа

Answer: Києво-Могилянська колегія

history-of-ukraine


Question: Які битви Національно-визвольної війни середини XVII ст. відбулися впродовж 1649 — 1651 рр.?

Answer: Жовтоводська, Корсунська

Answer: Корсунська, Пилявецька

Answer: Пилявецька, Зборівська

Answer: Зборівська, Берестецька

history-of-ukraine


Question: Які зміни в суспільному житті Лівобережної Гетьманщини відбулися в другій половині XVII ст.?

Answer: Здобуття української шляхтою панівного становища в суспільстві внаслідок злиття з російським дворянством.

Answer: Виокремлення з козацького середовища козацької старшини в панівний привілейований стан.

Answer: Перетворення міщанства в окремий стан, що мав права на самоврядування, суд, заняття ремеслами.

Answer: Втрата селянством особистої свободи, права займанщини та спадкового землеволодіння.

history-of-ukraine


Question:
Яким роком датується цитований документ?

«Після всемилостивішого від нас звільнення графа Розумовського з чину гетьманського наказуємо нашому Сенатові для належного управління в Малій Росії створити там Малоросійську колегію, в якій бути головним нашому генералу графу Рум’янцеву...»

Answer: 1722 р.

Answer: 1727 р.

Answer: 1734 р.

Answer: 1764 р

history-of-ukraine


Question:
Що спричинило оприлюднення цитованого документа?

«...Ми, Катерина II, імператриця всеросійська...Об’являємо всім нашим людям, які живуть в... Речі Посполитій, зокрема у воєводствах Київському, Подільському, Брацлавському, Волинському... Ми змушені з жалем прийняти до відома, що... кріпаки, відкинувши послух владі і їхнім панам допустились убивств... внаслідок обману розбишак, які видають себе частиною Війська Запорозького...»

Answer: Коліївщина

Answer: Рух опришків

Answer: «Холерні бунти»

Answer: «Ходіння в народ»

history-of-ukraine


Question: Програмні вимоги Південного товариства декабристів — це

Answer: установлення конституційної монархії, федеративного устрою майбутньої держави.

Answer: об’єднання слов’ян у федерацію, здобуття кожним народом власної державності з республіканською формою правління.

Answer: повалення монархії, побудова «єдиної, нероздільної, вільної, самостійної України від Карпат аж по Кавказ».

Answer: установлення республіканської форми правління, скасування кріпацтва, надання селянам громадянських і політичних прав.

history-of-ukraine


Question:
Які форми протесту селян Наддніпрянської України проти соціального гноблення були характерними для першої половини XIX ст.?

1. Демонстрації.
2. Звернення до парламенту.
3. Підпали поміщицьких маєтків.
4. Політичний терор.
5. Відмова відбувати панщину.
6. Втечі з маєтків.

Answer: 1, 2, 4

Answer: 3, 5, 6

Answer: 1, 4, 5

Answer: 2, 3, 6

history-of-ukraine


Question: У результаті Кримської війни (1853 — 1856 рр.) Російська імперія втратила

Answer: Брацлавщину.

Answer: Західне Поділля.

Answer: Східну Київщину.

Answer: Південну Бессарабію.

history-of-ukraine


Question:
Про який документ ідеться в спогадах М. Старицького?

«... ми вимушені були співати у концертах народні пісні на французькій мові... Тим [розпорядженням] українська мова була цілком заборонена, той [документ] не давав мені видавати і моєї драми «Не судилось», яка була... начорно закінчена та вичитана Косачкою й Кониським...»

Answer: «Маніфест...» імператора Олександра II від 19 лютого 1861 р.

Answer: Циркуляр міністра внутрішніх справ П. Валуєва від 30 липня 1863 р.

Answer: Емський указ імператора Олександра II від 30 травня 1876 р.

Answer: «Маніфест...» імператора Миколи II від 17 жовтня 1905 р.

history-of-ukraine


Question: Микола Лисенко — це видатний український

Answer: композитор, автор хорових поем «Легенда», «Моя пісня», обробок українських пісень «Козака несуть», «Дударик», «Щедрик».

Answer: драматург, композитор, співак, соліст Флорентійської та Російської опер, автор опери «Запорожець за Дунаєм».

Answer: хоровий диригент, композитор, автор духових концертів, зокрема: «Спаси мя, Боже», «В молитвах неусыпающую Богородицы».

Answer: композитор, етнограф, учасник громадівського руху, автор опер «Тарас Бульба», «Різдвяна ніч», «Утоплена», «Енеїда».

history-of-ukraine


Question:
Які зміни в суспільному житті Наддніпрянської України відбулися після оприлюднення цитованого документа?

«Від заворушень, що виникли, може з’явитися загроза цілісності та єдності держави загальноросійської... До обов’язків уряду Ми віднесли виконання непохитної нашої волі: 1) дарувати населенню непорушні основи громадянської свободи совісті, слова, зібрань ісоюзів ...»

Answer: Відновлення магдебурзького права.

Answer: Утворення Української автокефальної церкви.

Answer: Розгортання мережі осередків товариства «Просвіта».

Answer: Відкриття в усіх університетах українознавчих кафедр.

history-of-ukraine


Question: Одне із завдань земельної реформи, упровадженої П. Столипіним, — це

Answer: ліквідація великого поміщицького землеволодіння.

Answer: подолання кризи сільськогосподарського перевиробництва.

Answer: зміцнення соціальної опори самодержавства на селі.

Answer: скасування кріпосницької залежності селян і панщини.

history-of-ukraine


Question:
Яка країна на початку XX ст. визначила свої зовнішньополітичні пріоритети таким чином:

«...твердо приймаються такі завдання на найближчі роки: 1) приєднати західні землі та належною поступовістю викорінити тут мазепинський дух; 2) заволодіти протоками, які мають для нас виключне стратегічне значення для виходу нашого флоту з Чорного моря до Середземного»?

Answer: Росія

Answer: Румунія

Answer: Німеччина

Answer: Австро-Угорщина

history-of-ukraine


Question:
У який період Української революції схвалено цитовані документи?

1. «Хай буде Україна вільною. ...Так сказали виборні люди з усієї Землі Української. Сказавши так, вони вибрали з-поміж себе нас, Українську Центральну Раду, і наказали нам... творити новий лад вільної автономної України».
2. «...На час до вирішення справи про місцеве врядування Установчими Зборами по справах місцевого врядування Україною вищим органом Тимчасового уряду є Генеральний Секретаріат, котрого призначає Тимчасовий уряд...».

Answer: березень — серпень 1917 р.

Answer: серпень — листопад 1917 р.

Answer: листопад — грудень 1917 р.

Answer: грудень 1917 р. — січень 1918 р.

history-of-ukraine


Question: «Народний секретаріат» — це

Answer: «революційний орган українського народу», створений у червні 1917 р. Українською Центральною Радою після оприлюднення Першого Універсалу.

Answer: перший робітничо-селянський уряд радянської України, створений у грудні 1917 р. постановою Центрального Виконавчого Комітету Рад України.

Answer: виконавчий орган Української Народної Республіки, створений у січні 1918 р. Четвертим Універсалом Української Центральної Ради.

Answer: вищий розпорядчий орган Західноукраїнської Народної Республіки, створений у листопаді 1918 р. рішенням Української Національної Ради.

history-of-ukraine


Question:
Якого договору стосується цитований нижче документ?

«Строго таємно. З огляду на сучасний брак харчових продуктів... мир з Україною мусить бути підписаний якнайскоріше... На випадок, якби Україна попросила військової допомоги проти російських максималістів, то таке прохання можливо задовольнити. За це Україна зобов’язується до якнайскорішої поставки хліба...»

Answer: Варшавського договору між Директорією УНР і Польською Республікою.

Answer: Мюнхенського договору між Німеччиною й Великобританією, Францією, Італією.

Answer: Брест-Литовського договору між УНР, Німеччиною та її союзниками.

Answer: Договору між Українською Державою та Великим Військом Донським.

history-of-ukraine


Question: Організація лікнепу, ліквідація університетів, проведення «українізації» були складовими політики

Answer: Української Соціалістичної Радянської Республіки.

Answer: Української Держави П. Скоропадського.

Answer: Західноукраїнської Народної Республіки.

Answer: Української Народної Республіки.

history-of-ukraine


Question: Вільну академію пролетарської літератури (ВАПЛІТЕ) засновано

Answer: П. Тичиною.

Answer: М. Рильським.

Answer: Ю. Яновським.

Answer: М. Хвильовим.

history-of-ukraine


Question: Політичний процес в СРСР, що започаткував широкомасштабні репресії в країні наприкінці 1920 — на початку 1930-х рр., увійшов в історію під назвою

Answer: справа «Українського національного центру».

Answer: справа «Спілки визволення України».

Answer: Шахтинська справа.

Answer: Справа Промпартії.

history-of-ukraine


Question:
У яких уривках із історичних джерел відображено особливості соціально-економічного життя України в 1930-х рр.?

1. «...У всіх колгоспах, які не виконали плану хлібозаготівель, в п’ятиденний строк вивезти всі без винятку наявні колгоспні фонди, у тому числі і насіннєвий, в рахунок виконання плану хлібозаготівель...»
2. «...Завдання семирічки в галузі сільського господарства ми зможемо виконати за п’ять років... Розрахунки показують, що посіви кукурудзи повинні орієнтовно складати 9 — 10 млн га і рівнятися приблизно половині всієї площі зернових...»
3. «Продукція соціалістичної індустрії України зросла більш як удвоє. Почали діяти нові величезні підприємства (Запорізький комбінат, Новокраматорський машинобудівний завод, Криворізький металургійний завод)...»

Answer: 1, 2

Answer: 1, 3

Answer: 2, 3

Answer: 1, 2, 3

history-of-ukraine


Question:
Який висновок можна зробити, аналізуючи цитований документ?

«Кампанія щодо виселення куркулів і їхніх родин проводиться передусім у таких регіонах СРСР: з України — 30 000–35 000 родин; з Білорусії — 6000–7000 родин; з Середньоволзького краю — 8000–10 000 родин; з Уралу — 10 000–15 000 родин».

Answer: Активний опір, який чинило українське селянство колективізації, спонукав радянську владу до здійснення репресивних заходів.

Answer: Нестача вільних сільськогосподарських земель спричинила масове виселення селян до малозаселених регіонів СРСР.

Answer: Освоєння цілинних земель спонукало радянський уряд залучати на цілину найбільш активну частину селянства.

Answer: Забруднення сільськогосподарських угідь відходами промислового виробництва змушувало селян переселятися в безпечні регіони.

history-of-ukraine


Question:
Що було характерним для культурного життя України в 1930-ті рр.?

1. Проведення політики «українізації».
2. Масове знищення культових споруд.
3. Початок русифікації української школи.
4. Запровадження обов’язкової середньої освіти.
5. Створення творчих літературно-мистецьких об’єднань та угрупувань.
6. Утвердження жорсткого ідеологічного контролю за діяльністю творчих спілок.

Answer: 1, 4, 6

Answer: 1, 3, 5

Answer: 2, 3, 6

Answer: 2, 4, 5

history-of-ukraine


Question: «Осадництво» — це

Answer: політико-ідеологічний контроль за українськими партіями, здійснюваний чехо-словацькими партіями в 1920 — 1930-х рр.

Answer: адміністративна уніфікація українських земель, здійснювана урядом Румунії у 1920 — першій половині 1930-х рр.

Answer: процес згортання української освіти, здійснюваний урядом Чехо-Словаччини в другій половині 1920 — 1930-х рр.

Answer: політика планомірного заселення українських земель військовими та цивільними колоністами, здійснювана урядом Польщі в 1920-х рр.

history-of-ukraine


Question:
Наслідком підписання якого договору стали події, описані в уривку з історичного джерела?

«Німецьке населення одностайно вітає рішення радянського уряду взяти під захист братнє радянському народові білоруське та українське населення Польщі, залишене напризволяще польським урядом...»

Answer: Версальський договір між Німеччиною та США, країнами Антанти, Японією

Answer: Московський договір між СРСР і Німеччиною (пакт «Молотова–Ріббентропа»)

Answer: Брест-Литовський договір між УНР, Німеччиною та її союзниками

Answer: Рапалльський договір між РСФРР і Німеччиною

history-of-ukraine


Question:
Які заходи радянізації західноукраїнських земель у 1939 — 1941 рр. були позитивно сприйняті українським населенням?

1. Політичні репресії.
2. Колективізація селянських господарств.
3. Націоналізація закладів торгівлі та промислових підприємств.
4. Створення системи соціального забезпечення.
5. Заборона діяльності партій і громадських об’єднань.
6. Ліквідація польського та румунського державних апаратів.

Answer: 2, 4, 5

Answer: 1, 3, 6

Answer: 1, 2, 5

Answer: 3, 4, 6

history-of-ukraine


Question:
З іменем якого діяча пов’язані описані нижче події?

«Командування Південно-Західного фронту вжило додаткових заходів для оборони Києва в умовах оточення. Навколо міста було створено три лінії оборони. На допомогу армії сформовано 13 винищувальних батальйонів, 19 загонів народного ополчення...»

Answer: М. Кирпонос

Answer: C. Тимошенко

Answer: М. Ватутін

Answer: Г. Жуков

history-of-ukraine


Question: У роки Великої Вітчизняної війни українськими вченими

Answer: розроблено систему залпового реактивного вогню «Катюша».

Answer: налагоджено автоматичне електрозварювання корпусів танків.

Answer: створено серію середніх підводних човнів «Щука».

Answer: сконструйовано та запущено у виробництво танк Т-34.

history-of-ukraine


Question:
Які події Великої Вітчизняної війни відбулись упродовж 1944 року?

1. Визволення Донбасу.
2. «Битва за Дніпро».
3. Корсунь-Шевченківська наступальна операція.
4. Депортація кримських татар до Середньої Азії.
5. Львівсько-Сандомирська наступальна операція.
6. Утворення Українського штабу партизанського руху.

Answer: 1, 2, 6

Answer: 1, 3, 5

Answer: 2, 4, 6

Answer: 3, 4, 5

history-of-ukraine


Question: Утворення наркомату закордонних справ УРСР (1944 р.), вступ республіки до Організації Об’єднаних Націй (1945 р.) — це факти, що свідчать про

Answer: відновлення зовнішньополітичної діяльності України.

Answer: приєднання України до Антигітлерівської коаліції.

Answer: початок післявоєнної відбудови України.

Answer: вихід України з Другої світової війни.

history-of-ukraine


Question:
Чи відображено в уривках з історичних джерел особливості економічного розвитку УРСР у період післявоєнної відбудови (1945 — початок 1950-х рр.)?

1. «...Характерним для цього періоду було суттєве зниження плану закупівель зерна, підвищення у 1,5 — 2 рази цін на сільськогосподарську продукцію, збільшення капіталовкладень у сільське господарство».
2. «...Темпи промислового розвитку Західної України були вищими, ніж на сході УРСР. У роки четвертої п’ятирічки тут споруджено понад 2,5 тис. великих і середніх промислових підприємств».

Answer: Відображено в обох уривках.

Answer: Тільки в першому.

Answer: Тільки в другому.

Answer: Не відображено в жодному з уривків.

history-of-ukraine


Question: Ліквідація раднаргоспів у другій половині 1960-х рр. призвела до

Answer: розширення господарських прав республік.

Answer: посилення централізованості планування.

Answer: ліквідації директивного планування.

Answer: утворення вільних економічних зон.

history-of-ukraine


Question: Одне із завдань Української Гельсінської групи — це

Answer: ознайомлення української громадськості з Декларацією прав людини.

Answer: засудження фактів втручання СРСР у внутрішні справи країн Східної Європи.

Answer: відновлення в правах несправедливо звинувачених, незаконно засуджених осіб.

Answer: внесення до Конституції УРСР положень про свободу слова та віросповідання.

history-of-ukraine


Question: Яку позицію займало партійне керівництво УРСР на чолі з В. Щербицьким щодо реформаторського курсу М. Горбачова впродовж 1985–1987 рр.?

Answer: Підтримка та активне впровадження в республіці партійного курсу на демократизацію суспільного життя.

Answer: Офіційна підтримка курсу «перебудови» та фактичне блокування реформаторських кроків союзного партійного керівництва.

Answer: Засудження курсу «перебудови» та розроблення власної концепції реформування УРСР на засадах ринкової економіки.

Answer: Категорична відмова від підтримки курсу «перебудови», ініціювання заходів, спрямованих на усунення М. Горбачова від влади.

history-of-ukraine


Question:
У яких уривках з історичних джерел охарактеризовано окремі аспекти соціально-економічного розвитку України в 90-х рр. XX ст.?

1. «В Україні кількість торговельних точок, що реалізовували спиртні напої, зменшилася вдвоє. Понад мільйон осіб, винних у порушенні антиалкогольного законодавства, зазнали адміністративних стягнень. У Закарпатті та в Криму знищили виноградники, зокрема унікальних сортів. Поширилося самогоноваріння».
2. «...За експертними оцінками у вітчизняному виробництві частка тіньового сектора фактично зрівнялась з часткою офіційною. Це явище логічно супроводжується зростанням масштабів нелегального вивозу капіталу».

Answer: Охарактеризовано в обох уривках.

Answer: Тільки в першому.

Answer: Тільки в другому.

Answer: Не охарактеризовано в жодному з уривків.

history-of-ukraine


Question:
Характерними ознаками розвитку багатопартійності в Україні на сучасному етапі є:

1. участь широких верств суспільства партійній роботі.
2. географічна зорієнтованість партій.
3. декларативний характер партійних програмних документів.

Answer: 1, 2

Answer: 1, 3

Answer: 2, 3

Answer: 1, 2, 3

history-of-ukraine


Question: Одним із наслідків повстання древлян 945 р. стало

Answer: обмеження влади великого київського князя.

Answer: утвердження християнства як державної релігії.

Answer: формування інституту загальноруських князівських з’їздів.

Answer: визначення розмірів і встановлення місць збирання данини.

history-of-ukraine


Question: «Десятиною» в Київській Русі називали

Answer: грошовийштраф, передбачений «Руською правдою» за вбивство вільної людини.

Answer: частку доходів великого князя, що надавалася для потреб давньо руських церков.

Answer: державну повинність, що зобов’язувала селян постачати коней для потреб князя.

Answer: збирання оброку намісником великого київського князя з підлеглого населення.

history-of-ukraine


Question:
У яких уривках з історичних джерел відображено культурницьку діяльність Ярослава Мудрого?

*1. «І поставив він церкву Святого Василя, де ото стояли кумири Перун та інші… І став він у знатних людей дітей забирати і оддавати їх на учення книжне».*

*2. «…він засіяв книжними словами серця віруючих людей, а ми пожинаємо, учення приймаючи... Заложив він… митрополію, а потім церкву на Золотих воротах…»

*3. «І спорудив він церкву святої Софії в Києві. І прикрасив її іконами многоцінними, і золотом, і сріблом, і начинням церковним. У ній же співи воздають богові…»

Answer: 1, 3

Answer: 1, 2

Answer: 2, 3

Answer: 1, 2, 3

history-of-ukraine


Question:
Що було характерним для економічного розвитку Київської Русі в X – XIII ст.?

1. Основа сільськогосподарського виробництва – землеробство та тваринництво.

2. Поширення на князівських землях фільварків.

3. Утвердження полюддя та відробітків – основних форм експлуатації селянства.

4. Домінування залізовидобувного та залізоробного ремесел.

5. Значне поширення промислів – мисливства, рибальства та бортництва.

6. Занепад помісного та вотчинного землеволодіння й господарства.

7. Використання торговельних шляхів – «із варяг у греки», Грецького, Залозного.

Answer: 1, 3, 6, 7

Answer: 1, 4, 5, 7

Answer: 2, 3, 5, 6

Answer: 1, 2, 4, 5

history-of-ukraine


Question: «Кревська унія» – це угода, що передбачала

Answer: об’єднання Польського королівства та Великого князівства Литовського у федеративну державу – Річ Посполиту.

Answer: повернення князеві Вітовту батьківських земель та визнання його «довічним правителем» Великого князівства Литовського.

Answer: приєднання Великого князівства Литовського до складу Польського королівства та шлюб князя Ягайла з королевою Ядвігою.

Answer: відновлення «на віки вічні» Київського та Волинського удільних князівств у межах Польського королівства.

history-of-ukraine


Question: Для української культури другої половини XIV – XV ст. було характерним

Answer: поширення полемічної літератури на Волині та Поділлі.

Answer: домінування в архітектурі Львова та Києва стилю бароко.

Answer: видання перших друкованих підручників Києво-Печерською лаврою.

Answer: виникнення нових центрів літописання в Холмі, Луцьку, Острозі.

history-of-ukraine


Question: Одним із наслідків укладення Люблінської унії є

Answer: полонізація та денаціоналізація української шляхти.

Answer: відновлення удільних князівств на українських землях.

Answer: ліквідація міського самоврядування на основі Магдебурзького права.

Answer: скасування Литовських Статутів і впровадження польського судочинства.

history-of-ukraine


Question: Сукупність яких понять і термінів слід використовувати, характеризуючи економічний розвиток українських земель у середині XVI – середині XVII ст.?

Answer: Цех, магістрат, вотчинне землеволодіння.

Answer: Помісне землеволодіння, смерди, полюддя.

Answer: Панщина, магнатське землеволодіння, фільварки.

Answer: Мануфактура, князівське землеволодіння, бюргери.

history-of-ukraine


Question:
Про якого історичного діяча йдеться в цитованому документі?

«Обидві надруковані книги мали церковно-релігійний зміст, але, незважаючи на це, діяльність друкаря викликала незадоволення у церкви. Він змушений був залишити Москву й перебратися до Заблудова [Білорусія], а потім до Львова, де й продовжив свою справу».*

Answer: Франциска Скорину

Answer: Швайпольта Фіоля

Answer: Юрія Дрогобича

Answer: Івана Федорова

history-of-ukraine


Question: Однією з причин Національно-визвольної війни українського народу проти Речі Посполитої середини XVII ст. було

Answer: встановлення владою військового контролю за Запорозькою Січчю.

Answer: скасування реєстру та повернення усіх козаків до стану селян-кріпаків.

Answer: утворення Запорозької Січі – військово-політичної організації козацтва.

Answer: посилення національно-релігійного гніту православного українського населення.

history-of-ukraine


Question: «Генеральна військова канцелярія» – це

Answer: представницький інститут Гетьманщини, який розглядав загальні державні справи, зокрема: затвердження міждержавних договорів, обрання гетьмана, складання «статей» при його обранні.

Answer: розпорядчий орган Гетьманщини, що відав справами збору натуральних і грошових податків із населення, прибутками та видатками держави, військовими та ранговими маєтностями.

Answer: адміністративний орган Гетьманщини, що відав створенням і ліквідацією козацьких полків на території держави, охороною кордонів, поліцейським наглядом і справами про державні злочини.

Answer: військово-адміністративна установа Гетьманщини, за посередництвом якої гетьман здійснював управління державою, вирішував усі поточні справи внутрішнього та міжнародного характеру.

history-of-ukraine


Question:
У якому договорі зазначено такі умови:

«Договорилися ми і постановили, що Мала Росія цієї сторони Дніпра… має залишатися на стороні їхньої царської величності на вічні часи; Київ має залишатися також на стороні їхньої царської величності. Запоріжжя, козаки, що живуть на січі, мають бути… у володінні і в державі їхньої царської величності…»?*

Answer: Зборівський договір (1649 р.)

Answer: Андрусівський договір (1667 р.)

Answer: Бахчисарайський договір (1681 р.)

Answer: «Вічний мир» (1686 р.)

history-of-ukraine


Question: Унаслідок діяльності Першої Малоросійської колегії (1722 – 1727 рр.)

Answer: установлено контроль за діяльністю гетьмана та козацької старшини, збільшено стягнення податків до царської казни, провіанту для російської армії.

Answer: відокремлено гетьманський скарб від державного; проведено Генеральне слідство щодо законності володіння маєтками козацькою старшиною.

Answer: ліквідовано рештки автономного устрою Гетьманщини, управління українськими землями підпорядковано загальноросійським державним органам.

Answer: установлено контроль за Лівобережною та Слобідською Україною, посилено втручання російського уряду у внутрішні справи Гетьманщини.

history-of-ukraine


Question: Відбудова в Києві Софійського та Михайлівського Золотоверхого соборів, отримання Києво-Могилянською колегією статусу та прав академії пов’язані з гетьманом

Answer: І. Мазепою.

Answer: І. Скоропадським.

Answer: Д. Апостолом.

Answer: К. Розумовським.

history-of-ukraine


Question:
У яких уривках з історичних джерел йдеться про події Коліївщини?

*1. «Бунт в Україні та Подолії селян із гайдамаками слід вважати наслідком Барської конфедерації, оскільки той фанатизм католиків викликав у наших єдиновірних [православних] жорстокий супротив…»

*2. «Того ж року козак Наливайко, зібравши військо козаків, перш за все об’явився був на Поділлі, у Волохах, вдерся в Турецькі землі, потім, повертаючись до Польщі, сплюндрував маєтки пана Калиновського…»

*3. «Цього року …пішов до Умані Залізняк, де зібралося людей з рушницями чоловік до тисячі, …а уманський сотник І. Гонта…, прибувши до Залізняка, оголосив, що він має козаків до чотирьохсот…»

Answer: 1, 3

Answer: 1, 2

Answer: 2, 3

Answer: 1, 2, 3

history-of-ukraine


Question: Унаслідок завершення франко-російської війни 1812 – 1814 рр. було

Answer: відновлено козацькі привілеї учасникам закордонного походу російської армії.

Answer: ліквідовано українську автономну область у складі «Варшавського герцогства».

Answer: скасовано кріпосний стан селян, які відзначились під час бойових дій.

Answer: розформовано українські полки козацького та земського ополчення.

history-of-ukraine


Question: Діяльність народників на Наддніпрянській Україні в 1870 – 1880-х рр. була спрямована на

Answer: організацію робітничих страйків на підприємствах.

Answer: пропаганду ідей селянського «общинного соціалізму».

Answer: запровадження земського самоврядування.

Answer: заснування мережі недільних шкіл.

history-of-ukraine


Question: Автором творів «За двома зайцями», «Маруся Богуславка», «Богдан Хмельницький» був

Answer: М. Лисенко.

Answer: І. Котляревський.

Answer: М. Старицький.

Answer: С. Гулак-Артемовський.

history-of-ukraine


Question: «Громади» на Наддніпрянській Україні в другій половині XIX ст. – це

Answer: таємні організації народовців, створені студентами та гімназистами Львова, що спрямували свою діяльність на просвітницьку роботу серед селянства.

Answer: напівлегальні об’єднання української інтелігенції, діяльність яких мала культурницьке та суспільно-політичне спрямування.

Answer: гуртки хлопоманів, створені письменниками-українцями Катеринослава та Луганська, які активно пропагували твори та ідеї Т. Шевченка серед робітників.

Answer: таємні революційні організації, створені студентами Харкова, що висунули вимоги знищення національного гноблення, відродження української нації.

history-of-ukraine


Question:
Що стало одним із наслідків ухвалення цитованого документа?

«…не допустити ввезення в межі імперії …будь-яких книг і брошур, що видаються за кордоном малоросійською говіркою; …Заборонити різні сценічні вистави й читання на малоруському наріччі, а також друкування на ньому текстів до музикальних нот...»

Answer: Зменшення кількості україномовної преси на Наддніпрянській Україні.

Answer: Закриття Південно-Західного відділу Російського географічного товариства.

Answer: Ліквідація осередків культурно-просвітницької організації «Просвіта».

Answer: Закриття українознавчих кафедр у Київському та Харківському університетах.

history-of-ukraine


Question: У ході революції 1905 – 1907 рр. у Російській імперії українці здобули

Answer: перший досвід парламентської діяльності.

Answer: систему україномовної шкільної освіти.

Answer: національно-територіальну автономію.

Answer: автокефальну національну церкву.

history-of-ukraine


Question:
Про яку операцію військ Південно-Західного фронту часів Першої світової війни йдеться в цитованому документі?

«У порівнянні з надіями, що покладалися на цей фронт навесні 1916 року, його наступ перевершив усі очікування. Він виконав поставлене перед ним завдання – врятувати Італію від розгрому та виходу її з війни, окрім того, полегшив становище англійців і французів на фронті, змусив Румунію стати на наш бік та зіпсував усі плани й наміри австро-угорців і німців на цей рік».*

Answer: Галицьку битву

Answer: штурм фортеці Перемишль

Answer: бої за гору Лисоня

Answer: Брусиловський прорив

history-of-ukraine


Question: Українську Народну Республіку проголошено

Answer: Першим Універсалом.

Answer: Другим Універсалом.

Answer: Третім Універсалом.

Answer: Четвертим Універсалом.

history-of-ukraine


Question:
У який період Української революції створено цитовані документи?

*1. «…У разі неодержання задовільної відповіді …протягом 48 годин, Рада Народних Комісарів вважатиме Раду в стані відкритої війни проти Радянської влади в Росії і на Україні».*

*2. «…Однині Українська Народна Республіка стає самостійною, ні від кого не залежною, вільною, суверенною державою українського народу…»

Answer: березень – серпень 1917 р.

Answer: серпень – листопад 1917 р.

Answer: листопад – грудень 1917 р.

Answer: грудень 1917 р. – січень 1918 р.

history-of-ukraine


Question: Відновлення влади Української Центральної Ради в умовах окупації стало наслідком укладення

Answer: Брест-Литовського договору.

Answer: Версальського договору.

Answer: Варшавського договору.

Answer: Ризького договору.

history-of-ukraine


Question: Заснування українських гімназій, державних університетів у Києві та Кам’янець-Подільську, відкриття Української академії наук, Національної бібліотеки були складовими національно-культурної політики

Answer: Української Народної Республіки.

Answer: Української Держави П. Скоропадського.

Answer: Західноукраїнської Народної Республіки.

Answer: Української Соціалістичної Радянської Республіки.

history-of-ukraine


Question:
Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.

«Ми, уповноважена волею трудящих України… Директорія, поваливши ненависний гетьманський режим, найближчим часом скличемо конгрес усього трудового люду України. Делегати будуть обиратися на чесних і соціально справедливих засадах: від селянської курії – 71,4%, від робітничої – 22,2%, від трудової інтелігенції – 6,4%...»

Зазначені заходи здійснювалися Директорією з метою

Answer: розв’язання проблем організації влади та визначення форми державного устрою.

Answer: ухвалення Варшавського договору, підписаного з Польською Республікою.

Answer: оголошення війни радянській Росії та проведення переговорів з Антантою.

Answer: підготовки та санкціонування об’єднання УНР і ЗУНР.

history-of-ukraine


Question: Однією зі складових політики партійно-державного керівництва УСРР у галузі сільського господарства в роки НЕПу було

Answer: створення МТС для технічного обслуговування селянських господарств.

Answer: упровадження продрозверстки на всю сільськогосподарську продукцію.

Answer: сприяння розвиткові сільськогосподарської та споживчої кооперації.

Answer: об’єднання всіх бідняцько-середняцьких господарств у колгоспи.

history-of-ukraine


Question: У результаті здійснення в Україні в 1920 – на початку 1930-х рр. політики «коренізації»

Answer: законодавчо закріплено за українською мовою статус державної.

Answer: реорганізовано національні адміністративні райони у звичайні райони.

Answer: розширено повноваження республіки у сфері зовнішньої політики.

Answer: збільшено частку українців серед керівних кадрів партійного та державного апарату.

history-of-ukraine


Question: Режисером і художнім керівником театру «Березіль» у 1920-х рр. був

Answer: П. Саксаганський.

Answer: А. Бучма.

Answer: Л. Курбас.

Answer: О. Сердюк.

history-of-ukraine


Question: Сукупність яких понять і термінів потрібно використовувати, характеризуючи економічний розвиток радянської України в 1930-х рр.?

Answer: Індустріалізація, п’ятирічка, «стаханівський рух».

Answer: Денаціоналізація, приватна власність, гривня.

Answer: Продрозверстка, націоналізація, радгоспи.

Answer: Продподаток, артіль, трести.

history-of-ukraine


Question:
У яких уривках з історичних джерел відображено особливості культурного життя України в 1930-ті рр.?

*1. «Триває робота з ліквідації неписьменності. За роки другої п’ятирічки лікнеп закінчили 1,5 млн чоловік. Посилюється пропагандистська робота серед населення. Використовуючи друковане слово, наша більшовицька партія формує свідомість нової радянської людини…»

*2. «Для звуження впливу старої професури та викладачів реорганізовано управління вищою школою. Університети були ліквідовані, а на їхній основі утворювалисягалузевінавчальнізаклади,зокремаінститутинародноїосвіти».*

*3. «Партвидав, Сільгоспвидав забезпечують село творами класиків марксизму-ленінізму, брошурами, що висвітлюють кращі зразки колгоспного будівництва, агротехнічною та художньою літературою…»

Answer: 1, 2

Answer: 2, 3

Answer: 1, 3

Answer: 1, 2, 3

history-of-ukraine


Question:
Прочитайте уривок документа й виконайте завдання.

«Сейм Карпатської України ухвалив цей закон:*

*1. Карпатська Україна є незалежна Держава…*

*3. Карпатська Україна є республіка з президентом, вибраним Сеймом Карпатської України…»

Ухвалення закону стало одним із наслідків підписання

Answer: Московського договору між СРСР і Німеччиною про ненапад (пакт «Молотова–Ріббентропа»).

Answer: Версальського договору між Німеччиною та Великою Британією, Францією, Італією, Японією.

Answer: Брест-Литовського договору між УНР, Німеччиною та її союзниками.

Answer: Мюнхенської угоди між Німеччиною та Великобританією, Францією, Італією.

history-of-ukraine


Question: Велика Вітчизняна війна Радянського Союзу розпочалася

Answer: 1 вересня 1939 р.

Answer: 17 вересня 1939 р.

Answer: 28 червня 1940 р.

Answer: 22 червня 1941 р.

history-of-ukraine


Question:
Які події Великої Вітчизняної війни відбувались упродовж 1941 – 1942 рр.?

1. Танкова битва в районі Рівне – Дубно – Луцьк – Броди.

2. Кримська наступальна операція.

3. Проголошення у Львові Акта відновлення Української держави.

4. Депортація кримських татар до Середньої Азії.

5. Утворення Українського штабу партизанського руху.

6. «Битва за Дніпро».

Answer: 1, 2, 6

Answer: 1, 3, 5

Answer: 2, 4, 6

Answer: 3, 4, 5

history-of-ukraine


Question: Визволення УРСР від нацистських загарбників у її довоєнних кордонах здійснено в ході

Answer: Карпатсько-Ужгородської операції.

Answer: Ясько-Кишинівської операції.

Answer: Корсунь-Шевченківської операції.

Answer: Умансько-Батошанської операції.

history-of-ukraine


Question: Рік набуття Українською РСР членства в ООН в історії України пов’язаний із

Answer: проведенням операції «Вісла».

Answer: включенням до її складу Закарпаття.

Answer: скасуванням карткової системи розподілу продуктів.

Answer: розгортанням кампанії боротьби з «безрідним космополітизмом».

history-of-ukraine


Question:
У яких цитованих документах відображено особливості культурно-ідеологічних процесів в Україні в період післявоєнної відбудови (1945 – початок 1950-х рр.)?

*1. «…Незважаючи на своє тринадцятилітнє існування, Інститут історії України не розробив і не видав… марксистсько-ленінської історії України. Працівники Інституту запозичили в істориків Антоновича, Грушевського положення, що… призвело до відродження буржуазно-націоналістичних настанов у питаннях історії України…»

*2. «…багато хто з наших письменників жалкують, що вони й досі не створили художніх творів про такого справжнього героя українського народу, як Трохим Лисенко. …Ми показали б у своїх творах значення мічурінської школи і цим самим зробили б велику справу для нашої партії...»

Answer: Відображено в обох уривках.

Answer: Тільки в першому.

Answer: Тільки в другому.

Answer: Не відображено в жодному з уривків.

history-of-ukraine


Question: Процес повернення на батьківщину військовополонених і цивільних осіб, які опинилися за межами своєї країни в результаті війни, – це

Answer: депортація.

Answer: реевакуація.

Answer: репатріація.

Answer: демобілізація.

history-of-ukraine


Question: Особливість економічного розвитку УРСР у період «відлиги» полягала в

Answer: запровадженні орендних відносин на селі.

Answer: падінні виробництва сільськогосподарської продукції.

Answer: децентралізації управління промисловістю та будівництвом.

Answer: наданні підприємствам господарської самостійності й самофінансування.

history-of-ukraine


Question: Як «*велике явище другої половини XX ст., дивне своєю появою в пору відлиги та стоїчним протистоянням неосталінізму*» охарактеризовано творчість

Answer: Ю. Смолича, М. Хвильового.

Answer: В. Симоненка, І. Світличного.

Answer: О. Теліги, Є. Маланюка.

Answer: П. Панча, А. Головка.

history-of-ukraine


Question: Однією з ознак дисидентського руху в Україні в 1970-х рр. є

Answer: фінансування незалежними профспілками.

Answer: залучення до нелегальної роботи лише українців.

Answer: налагодження конструктивного діалогу з владою.

Answer: використання мирних, ненасильницьких методів боротьби.

history-of-ukraine


Question: Вибух на четвертому енергоблоці Чорнобильської АЕС стався в

Answer: березні 1985 р.

Answer: квітні 1986 р.

Answer: травні 1987 р.

Answer: червні 1988 р.

history-of-ukraine


Question:
У яких уривках з історичних джерел відображено особливості державно-політичних процесів в Україні в період незалежності?

*1. «Зростання ролі партій у політичному житті зумовило зміну виборчого закону. За законом право на депутатські мандати одержували партії або виборчі блоки, які в багатомандатному окрузі набирали не менше 3% голосів».*

*2. «До повноважень нової ланки судової системи віднесено вирішення питань щодо відповідності Конституції законів та інших нормативних актів, міжнародних угод, тлумачення норм Конституції».*

*3. «Верховна Рада Української РСР… проголошує державний суверенітет України як верховенство, самостійність, повноту і неподільність влади Республіки в межах її території…»

Answer: 1, 3

Answer: 1, 2

Answer: 2, 3

Answer: 1, 2, 3

history-of-ukraine


Question: Україна, приєднавшись у 1994 р. до Договору про нерозповсюдження ядерної зброї, отримала гарантії безпеки з боку

Answer: США, Росії, Великої Британії.

Answer: Китаю, США, Франції.

Answer: Росії, Білорусії, Казахстану.

Answer: Німеччини, Франції, Китаю.

history-of-ukraine


Question: Велике розселення слов’ян тривало протягом

Answer: І ст. до н. е. — І ст. н. е.

Answer: І–ІІ ст.

Answer: ІІІ–IV ст.

Answer: V–VII ст.

history-of-ukraine


Question:
Які зміни у соціально-економічному житті східних слов’ян сприяли утворенню Давньоруської держави?

1. Занепад і зникнення віче — органу громадського управління.
2. Підвищення продуктивності праці в землеробстві, удосконалення ремісничого виробництва.
3. Запровадженням державної релігії, поширення писаного кодифікованого права.
4. Розклад родово-общинного ладу, початок класової диференціації.

Answer: 1, 4

Answer: 2, 4

Answer: 1, 3

Answer: 2, 3

history-of-ukraine


Question: «Смердами» у Київській Русі називали

Answer: вільних селян, які мали земельні наділи, вели своє господарство та виконували повинності на користь феодала.

Answer: людей, які перебували у повній власності феодала (продавалися, дарувалися, передавались у спадщину).

Answer: селян, які потрапили у залежність від феодала, відпрацьовуючи у його господарстві взяті у борг гроші.

Answer: ремісників, які мешкали у садибах феодалів, працювали у їхніх майстернях і сплачували грошову данину.

history-of-ukraine


Question:
У яких уривках з історичних джерел відображено норми права Київської Русі?

1. «Якщо уб’ють огнищанина, то з убивці стягується 80 гривень. За князівського старосту — 12 гривень, а за князівського рядовича — 5 гривень».
2. «Якщо ж на шляхтича підніме руку, поб’є його до крові простий селянин чи міщанин, тоді селянин чи міщанин повинен бути покараний відсіканням руки».
3. «Якщо смерд умре без дітей, то спадщина його передається князю. А якщо боярин чи з боярської дружини, то князю спадщина не йде».

Answer: 1, 2

Answer: 1, 3

Answer: 2, 3

Answer: 1, 2, 3

history-of-ukraine


Question: Галицьку православну митрополію було створено за ініціативи князя

Answer: Ярослава Мудрого.

Answer: Данила Галицького.

Answer: Лева Даниловича.

Answer: Юрія І Львовича.

history-of-ukraine


Question: У якому з уривків, узятих з історичних джерел, йдеться про Юрія Дрогобича?

Answer: «Український першодрукар. Засновник друкарні у Кракові. 1491 р. надрукував чотири богослужебні книги церковнослов’янською мовою...»

Answer: «Волинський князь, "некоронований король Русі". 1497 р. очолив збройні сили Великого князівства Литовського. Здобув перемогу над ординцями у битві під Вишневцем...»

Answer: «...Український філософ, астроном, астролог, викладав у Болонському університеті. У 1481—1482 рр. — ректор цього навчального закладу. Перший відомий нам український автор друкованої книги «Прогностична оцінка поточного 1483 року».*

Answer: «Володар Галицько-Волинського князівства зі столицею у м. Володимир. Титулував себе "королем Русі, князем Лодомерії". Його правління було періодом розквіту держави...»

history-of-ukraine


Question: Одне з рішень Люблінського сейму 1569 р. — це

Answer: запровадження єдиного сейму та єдиної грошової одиниці в межах нової держави — Речі Посполитої.

Answer: збереження у новоутвореній Речі Посполитій Київського та Волинського удільних князівств.

Answer: ліквідація Великого князівства Литовського шляхом його включення до складу Польського королівства.

Answer: визнання владою Речі Посполитої догмату про сходження Духа Святого не тільки від Бога-Отця, а й від Бога-Сина.

history-of-ukraine


Question: Затвердження у 70-х рр. XVI ст. урядом Речі Посполитої реєстрового війська стало політичним і правовим

Answer: об’єднанням інтересів польської шляхти та козацтва.

Answer: завершенням польсько-українського протистояння.

Answer: припиненням масового покозачення селян і міщан.

Answer: визнанням козацтва як нового соціального стану.

history-of-ukraine


Question: Поширення Магдебурзького права в XIV–XVII ст. на українських землях сприяло

Answer: витісненню з органів міського самоврядування іноземців (поляків, німців тощо).

Answer: захисту населення міст від сваволі королівських намісників і великих землевласників.

Answer: поглибленню спеціалізації ремісничого виробництва та утворенню цехів.

Answer: утвердженню панівного становища українського населення в містах.

history-of-ukraine


Question: Фільварок — це

Answer: доброчинні товариства української шляхти, що опікувалися будівництвом православних храмів.

Answer: форма промислового виробництва, заснована на розподілі праці й ремісничій техніці, що передувала великій машинній індустрії.

Answer: багатогалузеве господарство, що базувалося на праці кріпосних селян й орієнтувалося на виробництво сільськогосподарської продукції, перш за все збіжжя на продаж.

Answer: корпоративні організації ремісників однієї чи кількох споріднених спеціальностей у містах, що користувалися магдебурзьким правом.

history-of-ukraine


Question:
Зазначте напрями діяльності православних міщанських братств у другій половині XVI — першій половині XVII ст.

1. Обмеження впливу церковних ієрархів.
2. Розбудова храмів, заснування друкарень і шкіл.
3. Оборона українських земель від татарських набігів.
4. Організація взаємодопомоги, шпиталів для хворих.
5. Установлення взаємовідносин із православними країнами.
6. Пропагування ідеї об’єднання православної та католицької церков.

Answer: 1, 4, 5

Answer: 1, 2, 4

Answer: 3, 5, 6

Answer: 2, 3, 6

history-of-ukraine


Question:
Про якого діяча йдеться в уривку з історичного джерела?

«Політичний, церковний, освітній діяч Речі Посполитої. З 1627 р. — архімандрит Києво-Печерського монастиря. У 1632 р. домігся від королівської влади визнання вищої православної церковної ієрархії. Для підвищення культурно-освітнього рівня православних священиків заснував Лаврську школу...»

Answer: П. Могилу

Answer: Ф. Прокоповича

Answer: Й. Кондзелевича

Answer: В.-К. Острозького

history-of-ukraine


Question: У чому полягала особливість перебігу національно-визвольної боротьби українського народу впродовж червня 1652 р. — серпня 1657 р.?

Answer: Різке загострення соціально-політичної боротьби, що вилилася у громадянську війну й спричинила розкол козацької держави на два гетьманства, виділення Запоріжжя в окрему політичну силу.

Answer: Погіршення становища новоутвореної Української козацької держави та активні пошуки її урядом союзників для розгрому Речі Посполитої і возз’єднання в межах єдиної держави усіх українських земель.

Answer: Намагання польського та московського урядів поділити козацьку державу, що завершилося закріпленням її територіального розколу на міждержавному рівні, боротьба патріотичних сил за возз’єднання козацької держави.

Answer: Втручання іноземних держав у внутрішні справи України, ліквідація українських державних інституцій на Правобережжі та його спустошення польськими, кримськими, турецькими, московськими військами.

history-of-ukraine


Question:
Уривок із якого договору подано нижче?

«На стороні його королівської величності — від Дніпра, що під Києвом, і... до Путивльського рубежу ніякого міста, ні волості... від нинішнього часу належати не буде... А внизу по Дніпру земля, що називається Запороги, і тамтешні козаки... мають бути під високою рукою обох великих государів... Місто Київ на сторону Речі Посполитої має бути віддане... через два роки, від нинішнього договору рахуючи...»

Answer: Зборівського договору 1649 р.

Answer: Білоцерківського договору 1651 р.

Answer: Гадяцького договору 1658 р.

Answer: Андрусівського договору 1667 р.

history-of-ukraine


Question:
У якому році укладено документ, витяг із якого подано нижче?

«...Ми, генеральна старшина, кошовий отаман і все Військо Запорозьке... постановили з ...гетьманом таке право... в Запорозькому Війську: щоб у Вітчизні нашій першими радниками була генеральна старшина, ...за ними городові полковники... І з тими генеральними особами мають радитися гетьман та його наступники про цілісність Вітчизни, її загальне добро... нічого без їхнього дозволу... не зачинаючи приватною владою... і до завершення не доводячи...»

Answer: 1651 р.

Answer: 1681 р.

Answer: 1686 р.

Answer: 1710 р.

history-of-ukraine


Question: Унаслідок Першого поділу Речі Посполитої до володінь Австрійської монархії приєднано

Answer: Волинь.

Answer: Закарпаття.

Answer: Східну Галичину.

Answer: Північну Буковину.

history-of-ukraine


Question: Героїчна оборона Севастополя тривала під час російсько-турецької війни

Answer: 1700—1713 рр.

Answer: 1787—1791 рр.

Answer: 1806—1812 рр.

Answer: 1853—1856 рр.

history-of-ukraine


Question:
Історик Д. Дорошенко вважав, що «...гайдамацтво як форму активного протесту проти несприятливих умов суспільного ладу знали також і західноукраїнські землі Галичина й Буковина».

На основі аналізу якого явища зроблено такий висновок?

Answer: «ходіння в народ»

Answer: «рух опришків»

Answer: «холерні бунти»

Answer: «похід у Таврію за волею»

history-of-ukraine


Question:
Зазначте ознаки кризи у сільському господарстві Наддніпрянської України у першій половині ХІХ ст.

1. Низька товарність господарства.
2. Посилення кріпосницького гніту.
3. Зменшення плати кріпакам за їхню роботу.
4. Зростання кількості безземельних селян.
5. Переведення усіх кріпаків із відробіткової ренти на грошову.
6. Падіння цін на сільськогосподарську продукцію у зв’язку з її перевиробництвом.

Answer: 1, 2, 4

Answer: 3, 5, 6

Answer: 1, 4, 5

Answer: 2, 3, 6

history-of-ukraine


Question:
Про заснування якого навчального закладу йдеться в уривку з історичного джерела?

«Місцем його заснування було обрано місто.., де вперше засяяло й звідси розлилося по всій Давній Русі світло істинної [християнської] віри. Заснований університет, названий імператорським університетом на честь великого просвітителя Русі, удостоєний прийняттям під особливе покровительство Його імператорської величності...»

Answer: Новоросійський університет

Answer: Чернівецький університет

Answer: Київський університет

Answer: Харківський університет

history-of-ukraine


Question: Які із зазначених нижче фактів біографії належать Володимиру Антоновичу?

Answer: Один із засновників Кирило-Мефодіївського братства, журналу «Основа», доктор історії Київського університету (з 1864 р.), член-кореспондент Російської академії наук (з 1876 р.).

Answer: Організатор і голова Київської громади, головний редактор Тимчасової комісії з розгляду давніх актів (1864—1880 рр.), професор Київського університету (з 1878 р.).

Answer: Ініціатор відкриття Харківського університету (1805 р.), створення Філотехнічного товариства (1811 р.), за критику існуючого ладу був ув’язнений у Шліссельбурзькій фортеці (1820 р.).

Answer: Активний учасник Київської громади, емігрував до Швейцарії (1875 р.), де заснував Вільну українську друкарню, видавав український журнал «Громада».

history-of-ukraine


Question: Яка організація в ході революції 1848—1849 рр. в Австрійській імперії домагалася поділу Галичини на дві частини: східну — українську та західну — польську?

Answer: Головна руська рада

Answer: Руська трійця

Answer: Руський собор

Answer: Центральна рада народова

history-of-ukraine


Question: Український національно-визвольний рух у Наддніпрянській Україні 1860—1880-х рр. був спрямований на

Answer: об’єднання українського, польського та російського рухів у єдиний визвольний рух.

Answer: перехід до легальної політичної боротьби за відродження української державності.

Answer: організацію видавничої справи, відкриття недільних шкіл, бібліотек.

Answer: створення підпільних терористичних організацій.

history-of-ukraine


Question:
Для представників якої суспільно-політичної течії другої половини ХІХ ст. були характерні такі погляди?

1. «Ми не можемо більше китайським муром відділяти себе від наших братів, відкидаючи мовні, літературні, релігійні та етнічні зв’язки, що єднають нас з усім російським світом...»
2. «Немає ніякого окремого українського народу, є єдина й неподільна російська народність від Карпат і до Камчатки, і є єдина російська мова...»
3. «Якщо нам судилося потонути, то краще зробити це в російському морі, ніж у польському болоті...»

Answer: москвофілів

Answer: хлопоманів

Answer: народовців

Answer: радикалів

history-of-ukraine


Question: Унаслідок якої події в Російській імперії почала виходити перша україномовна газета «Хлібороб»?

Answer: Оприлюднення Валуєвського циркуляру 1863 р.

Answer: Оприлюднення Емського указу 1876 р.

Answer: Підписання Олександром II «Маніфесту…» від 19 лютого 1861 р.

Answer: Підписання Миколою II «Маніфесту…» від 17 жовтня 1905 р.

history-of-ukraine


Question: Легіон Українських січових стрільців — це військова частина, створена за ініціативи

Answer: Союзу визволення України у складі німецької армії, що діяла проти румунської армії у 1914—1916 рр.

Answer: Головної української ради у складі австрійської армії, що діяла проти російської армії у 1914—1918 рр.

Answer: Карпато-руського визвольного комітету у складі російської армії, що діяла проти австрійської армії у 1915—1917 рр.

Answer: Товариства українських поступовців, що діяла як проти російської, так і проти німецької армій у 1916—1918 рр.

history-of-ukraine


Question:
До якого періоду Української революції належать цитовані документи?

1. «Після довгих… сумнівів Генеральний Секретаріат прийшов до тієї думки, щоб крайова влада стала фактичною, під нею повинна бути міцна підвалина, і такою підвалиною може бути тільки проголошення Української Народної Республіки…»
2. «Ми відчули, що нам, українській демократії, у спину хтось ніж готує… більшовики концентрують своє військо для розбиття УНР. …На ультиматум я дивлюсь як на потоптання наших прав…»

Answer: листопад — грудень 1917 р.

Answer: грудень 1917 — січень 1918 рр.

Answer: січень — лютий 1918 р.

Answer: лютий — березень 1918 р

history-of-ukraine


Question:
Що із зазначеного нижче було складовою політики більшовиків в Україні наприкінці 1917 — у лютому 1918 рр.?

1. Ліквідація приватної власності.
2. Введення на підприємствах відрядної оплати.
3. Проведення суцільної колективізації.
4. Створення сільськогосподарських комун.
5. Націоналізація промислових підприємств.
6. Проведення форсованої індустріалізації.

Answer: 1, 2, 4

Answer: 3, 5, 6

Answer: 1, 4, 5

Answer: 2, 3, 6

history-of-ukraine


Question:
Прочитайте уривок з історичного джерела та дайте відповідь на запитання.

«Допомагаючи українському урядові в його боротьбі з насильниками та грабіжниками, ці війська [що вступили на територію України] не мають ніяких ворожих нам намірів, оскільки Німеччина та Австро-Угорщина також мають велику потребу, щоб на Україні настав добрий лад і спокійна праця трудящого люду...»

Яку «велику потребу» в Україні мали зазначені вище країни?

Answer: Створити міцний, дієвий бар’єр проти проникнення більшовизму в Європу.

Answer: Включити молоду, незміцнілу державу Україна до складу Четверного союзу.

Answer: Використати людські ресурси, щоб компенсувати власні людські втрати у війні.

Answer: Забезпечити продовольчими й сировинними ресурсами власні виснажені економіки.

history-of-ukraine


Question: Однією з причин упровадження в Україні НЕПу як нової моделі господарювання було

Answer: продовження бойових дій, що ускладнювали відбудову народного господарства.

Answer: невдоволення селянства продрозкладкою, що виливалося у збройні виступи проти влади.

Answer: здійснення республікою дипломатичного прориву й виходу з дипломатичної ізоляції.

Answer: піднесення європейського та світового революційного руху, здійснення світової революції.

history-of-ukraine


Question:
Стосовно якого політичного курсу було прийнято цитовану нижче резолюцію?

«Розмови про переваги російської культури і висування положення про неминучість перемоги більш високої російської культури над культурами більш відсталих народів — українського, азербайджанського та ін. — є не що інше, як спроба закріпити панування великоросійської національності. Рішуче борючись проти пережитків російського шовінізму, партія мусить водночас боротися і проти українського шовінізму».

Answer: коренізації

Answer: колективізації

Answer: індустріалізації

Answer: культурної революції

history-of-ukraine


Question:
Про якого діяча культури України 1920-х рр. йдеться в листі Й. Сталіна до Л. Кагановича?

«…Вимоги про "негайну дерусифікацію пролетаріату" в Україні, його думка про те, що "від російської літератури, від її стилю українська поезія повинна тікати якнайшвидше", його заява про те, що "ідеї пролетаріату нам відомі і без московського мистецтва"… звучать тепер… більш ніж дивно».

Answer: М. Зерова

Answer: Л. Курбаса

Answer: М. Хвильового

Answer: О. Довженка

history-of-ukraine


Question: ВАПЛІТЕ — це

Answer: об’єднання письменників і літераторів України у 1920-ті рр.

Answer: спілка українських фото- й кінорежисерів при Київській кінофабриці.

Answer: творчий союз українських художників-авангардистів 1920–1930-х рр.

Answer: мистецьке угруповання театральних діячів України, послідовників Леся Курбаса.

history-of-ukraine


Question: Який перелік назв і термінів стосується суспільного життя України 1930-х рр.?

Answer: Лікнеп, непман, «Плуг».

Answer: «Інтегральний націоналізм», русофільство, румунізація.

Answer: Соціалістичний реалізм, Великий терор, «стаханівський рух».

Answer: Українська академія наук, Українська автокефальна православна церква, «Молодий театр» Леся Курбаса.

history-of-ukraine


Question:
Визначте заходи, що характеризують політику польського уряду щодо українських земель у 1927–1937 рр.

1. Конституційне закріплення прав українців на власну мову й отримання початкової освіти українською мовою, надання Східній Галичині автономних прав.
2. Пошук порозуміння з українством шляхом створення двомовних шкіл на Волині, призначення українців на високі державні посади.
3. Заборона використовувати терміни «Україна» й «українці», передання українських земель польським осадникам.
4. Запровадження політики «пацифікації», створення табору для політв’язнів у Березі-Картузькій.

Answer: 1, 3

Answer: 2, 4

Answer: 1, 4

Answer: 2, 3

history-of-ukraine


Question:
Коли було підписано цитований нижче документ?

«…При підписанні договору між Німеччиною та Союзом Радянських Соціалістичних Республік… уповноважені обох сторін обговорили у суворо конфіденційному порядку питання про розмежування сфер обопільних інтересів у Центрально-Східній Європі…»

Answer: 23 серпня 1939 р.

Answer: 1 вересня 1939 р.

Answer: 17 вересня 1939 р.

Answer: 22 червня 1941 р.

history-of-ukraine


Question: Спільною метою усіх течій руху Опору в Україні в роки Другої світової війни було

Answer: відновлення радянської влади.

Answer: здобуття незалежності Україною.

Answer: відновлення Української Народної Республіки.

Answer: вигнання нацистських окупантів із території України.

history-of-ukraine


Question:
Які події Великої Вітчизняної війни відбулися 1943 р.?

1. Остаточна окупація території України військами Німеччини та її союзників.
2. Проведення радянськими військами Кримської наступальної операції.
3. Визволення Києва.
4. Створення Українського штабу партизанського руху.
5. «Битва за Дніпро».
6. Публікація кіноповісті О. Довженка «Україна в огні».

Answer: 1, 2, 4

Answer: 3, 5, 6

Answer: 1, 4, 5

Answer: 2, 3, 6

history-of-ukraine


Question: У чому полягала особливість відбудови народного господарства Української РСР після Другої світової війни?

Answer: Надання переваги розвитку галузям промисловості групи «Б».

Answer: Висока врожайність зернових культур за останні двадцять років.

Answer: Здійснювалася на основі чіткого виконання п’ятирічного плану.

Answer: Отримання фінансової допомоги за «планом Маршалла».

history-of-ukraine


Question:
Чи відображено в уривках з історичних джерел окремі аспекти життя українського суспільства в період десталінізації (1953–1964 рр.)?

1. «…У рік, коли було одержано найбільший урожай, на цілині працювало понад 75 тисяч юнаків і дівчат з України. Сотні тисяч механізаторів і фахівців, мобілізованих у сільському господарстві багатьох регіонів, приїхали на цілину й організували радгоспи. ...Українські механізатори організували 54 цілинних радгоспи...»
2. «Збирання кукурудзи важко піддавалося механізації й тому постійно доводилося мобілізовувати з міст сотні тисяч осіб. Строки навчання у вузах пересувалися, а обсяг навчального матеріалу скорочувався, тому студенти тепер мали ще один "кукурудзяний" семестр...»

Answer: Відображено в обох уривках.

Answer: Тільки у першому.

Answer: Тільки у другому.

Answer: Не відображено у жодному з уривків.

history-of-ukraine


Question:
Кого з митців стосується цитований нижче документ?

«Нове покоління митців, які відійшли від шаблонної тематики попередніх часів, не закликали до боротьби за мир, не писали про передовиків колгоспників і робітників заводів, а виходили з того, що "...поезія має бути поезією, а не агітацією у віршованій формі"».

Answer: М. Зеров, М. Драй-Хмара, М. Рильський.

Answer: О. Теліга, О. Ольжич, У. Самчук.

Answer: Л. Костенко, І. Драч, В. Симоненко.

Answer: П. Тичина, В. Сосюра, М. Бажан.

history-of-ukraine


Question: Особливість розвитку освіти України середини 1960 — початку 1980-х рр. — це

Answer: збільшення кількості шкіл з українською мовою викладання.

Answer: завершення переходу до обов’язкової загальної середньої освіти.

Answer: поява навчальних закладів нового типу — гімназій, ліцеїв, колегіумів.

Answer: переорієнтація профтехосвіти на підготовку фахівців сфери обслуговування, бізнесу.

history-of-ukraine


Question:
Витяг з якого документа подано нижче?

«Українська РСР забезпечує верховенство Конституції та законів Республіки на своїй території. Українська РСР самостійно визначає свій економічний статус і закріплює його в законах... Українська РСР має право на власні Збройні Сили…»

Answer: Декларація про державний суверенітет України

Answer: Акт проголошення незалежності України

Answer: Декларація прав національностей України

Answer: Закон «Про економічну самостійність Української РСР»

history-of-ukraine


Question: Яка із зазначених нижче подій відбулася того ж року що і прийняття Верховною Радою Конституції незалежної України?

Answer: Вступ України до Ради Європи.

Answer: Запровадження національної валюти — гривні

Answer: Політ у космос першого космонавта України Л. Каденюка.

Answer: Отримання Україною статусу країни з ринковою економікою.

history-of-ukraine


Question:
**Прочитайте текст і виконайте завдання**

(1) Усе починається з дитинства, з колискової, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в/перше звучання почутої мелодії на/вічно вплітається для маленької дитини багатоголосся душі та світу. (3) Від/тепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, на/певно, головному — взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова — це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.

У переносному значенні вжито в тексті виділене слово

Answer: маленької *дитини*

Answer: над *колискою*

Answer: почутої *мелодії*

Answer: *ходить* навшпиньках

ukrainian-language-and-literature


Question:
**Прочитайте текст і виконайте завдання**

(1) Усе починається з дитинства, з колискової, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в/перше звучання почутої мелодії на/вічно вплітається для маленької дитини багатоголосся душі та світу. (3) Від/тепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, на/певно, головному — взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова — це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.

Фразеологізмом є вислів

Answer: багатоголосся душі

Answer: відкривається шлях

Answer: взаємності з життям

Answer: колискова — це душа

ukrainian-language-and-literature


Question:
**Прочитайте текст і виконайте завдання**

(1) Усе починається з дитинства, з колискової, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в/перше звучання почутої мелодії на/вічно вплітається для маленької дитини багатоголосся душі та світу. (3) Від/тепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, на/певно, головному — взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова — це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.

Окремо в цьому тексті пишуться слова

Answer: в/перше

Answer: від/тепер

Answer: на/певно

Answer: не/наче

ukrainian-language-and-literature


Question:
**Прочитайте текст і виконайте завдання**

(1) Усе починається з дитинства, з ***колискової***, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в/перше звучання ***почутої*** мелодії на/вічно вплітається для ***маленької*** дитини багатоголосся душі та світу. (3) Від/тепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, на/певно, головному — взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова — це не/наче душа, яка ходить ***навшпиньках***.

Іменник виділено в словосполученні з тексту

Answer: починається з ***колискової***

Answer: звучання ***почутої*** мелодії

Answer: для ***маленької*** дитини

Answer: ходить ***навшпиньках***

ukrainian-language-and-literature


Question:
**Прочитайте текст і виконайте завдання**

(1) Усе починається з дитинства, з колискової, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в/перше звучання почутої мелодії на/вічно вплітається для маленької дитини багатоголосся душі та світу. (3) Від/тепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, на/певно, головному — взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова — це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.

Вставне слово вжито в реченні

Answer: першому

Answer: третьому

Answer: четвертому

Answer: п’ятому

ukrainian-language-and-literature


Question:
**Прочитайте текст і виконайте завдання**

(1) Усе починається з дитинства, з колискової, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в/перше звучання почутої мелодії на/вічно вплітається для маленької дитини багатоголосся душі та світу. (3) Від/тепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, на/певно, головному — взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова — це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.

Складним є речення

Answer: перше

Answer: друге

Answer: третє

Answer: п’яте

ukrainian-language-and-literature


Question:
**Прочитайте текст і виконайте завдання**

(1) Усе починається з дитинства, з колискової, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в/перше звучання почутої мелодії на/вічно вплітається для маленької дитини багатоголосся душі та світу. (3) Від/тепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, на/певно, головному — взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова — це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

Answer: першому

Answer: другому

Answer: третьому

Answer: четвертому

ukrainian-language-and-literature


Question: М’який знак треба писати на місці обох пропусків у рядку

Answer: виставковий павіл..йон, шановне пан..ство

Answer: громадянс..ка позиція, здаєт..ся в оренду

Answer: п’ят..сот гривень, перевірка знан..

Answer: абсолютна мен..шість, пол..ське посольство

Answer: підійти близ..ко, гетьман..ський палац

ukrainian-language-and-literature


Question: Букву *и* треба писати на місці обох пропусків у рядку

Answer: виконувати реч..тативом, промовиста ц..тата

Answer: створити за аналог..єю, словниковий д..ктант

Answer: с..гнальні вогні, соц..ологічне опитування

Answer: історія ав..ації, порадитися з д..ректором

Answer: ..нженерний фах, схвалення колект..ву

ukrainian-language-and-literature


Question: Граматичну помилку допущено в словосполученні

Answer: сто кілограмів

Answer: незручних туфель

Answer: барвистих ярмарок

Answer: багатоповерхових готелів

Answer: запалення легень

ukrainian-language-and-literature


Question: Суфікс *-ев-* має прикметник, утворений від слова

Answer: край

Answer: груша

Answer: кущ

Answer: кварц

Answer: вечір

ukrainian-language-and-literature


Question: Граматичну помилку допущено в рядку

Answer: найвірогідніше тлумачення

Answer: найбільш вищий пагорб

Answer: менш доцільний спосіб

Answer: щонайвигідніші умови

Answer: якнайкращий підручник

ukrainian-language-and-literature


Question: Граматичну помилку допущено в реченні

Answer: Що вища культура народу, духовна та матеріальна, то вища й міцніша позиція його мови.

Answer: Відомо, що творча своєрідність художника найповніше виявляється в його книгах.

Answer: Коли маєш дар, успадкований від матері, від рідного народу, то обов’язок твій — народові його й повернути.

Answer: Остап Вишня палко захоплювався та змальовував на сторінках своїх творів дивовижну українську природу.

Answer: Коли заповіт Альфреда Нобеля оприлюднили, виникли найсуперечливіші чутки та судження.

ukrainian-language-and-literature


Question: Правильну відмінкову форму числівника *сімсот дев’яносто вісім* наведено в рядку

Answer: *Р. в.* семи сотень дев’яноста восьми

Answer: *Д. в.* сімсот дев’яноста вісьмом

Answer: *Зн. в.* семисот дев’яноста вісім

Answer: *Ор. в.* сьомастами дев’яноста вісьма

Answer: *М. в.* (на) семисот дев’яноста вісьмох

ukrainian-language-and-literature


Question:
У реченні

*І радісн(1)о, що Київ наш осін(2)ій,
 Хоч довгу путь у світі перейшов,
 Весь у труді, в натхнен(3)і, у горін(4)і,
 Весь на риштован(5)ях нових будов!*

подвоєні літери треба писати на місці всіх цифр, окрім

Answer: 1

Answer: 2

Answer: 3

Answer: 4

Answer: 5

ukrainian-language-and-literature


Question: Правильно утворено форму 3-ої особи множини від інфінітива

Answer: бігти — біжуть

Answer: свистати — свистають

Answer: хотіти — хотять

Answer: сідати — сидять

Answer: губити — гублять

ukrainian-language-and-literature


Question: Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Опівдні насунулися хмари...» обрати

Answer: заступивши темрявою небо.

Answer: і зависли над молодими садами.

Answer: які змусили все живе зачаїтися.

Answer: і ринула стоголоса злива.

Answer: пішов густий літній дощ.

ukrainian-language-and-literature


Question: Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка

Answer: надзьобувати, юшечка, щасливець

Answer: бджолосім’я, розмаїтість, узбережжя

Answer: єднання, сором’язливість, щирість

Answer: джерельце, льодовий, щільний

Answer: зшивати, рум’янець, дзеркальце

ukrainian-language-and-literature


Question: Усі розділові знаки правильно вжиті в реченні

Answer: Багато струмків народжується тут, високо на горах, де росами опадають тумани, й де хмари часто сіють дощі.

Answer: Де знаходить природа такі розмаїті барви, що їх не відтворити точно жодною фарбою, жодним пензлем?

Answer: Хоч навколо, за тином ліс жовтів і мінився осінніми фарбами, але хміль іще буйно зеленів.

Answer: Здоровенний дуб розлігся розширився своїм кострубатим гіллям, так що аж темно під ним.

Answer: Високо поросло розкішне дерево вгору, укриваючи холодком зелену землю на котрій, чіпляючись колосками за гілки, буяє розкішна рослина.

ukrainian-language-and-literature


Question: Частка *не* пишеться окремо у варіанті

Answer: стало не/переливки

Answer: не/здужати всіх завдань

Answer: не/покоїтися через погоду

Answer: не/дооцінювати друзів

Answer: говорити не/правду

ukrainian-language-and-literature


Question: Спонукальним є речення

Answer: Жінки втомились бути непрекрасними.

Answer: За правду, браття, єднаймось щиро.

Answer: Весна прийшла, та якось несподівано!

Answer: Шматок землі, ти звешся Україною.

Answer: Дрібнота буть не годна ворогами.

ukrainian-language-and-literature


Question: Виділена буква позначає однаковий звук у кожному слові рядка

Answer: ***з***асвітити, ***з***ломити, ***з***чищати

Answer: са***д***очок, фу***т***боліст, ***д***ивина

Answer: коро***т***ший, ви**т**рачати, поза***т***орік

Answer: ***ц***арювати, ***ц***имбаліст, ***ц***ікавий

Answer: ане***к***дот, по***к***рівля, ***к***раяти

ukrainian-language-and-literature


Question:
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**

**Мистецтво, не підвладне часу**

(1–11) На серйозних аукціонах подекуди виникають підозри щодо справжності

картин видатних художників. Не обійшла ця доля й полотна великого Вінсента ван Гога:

якось переконували, що виставлена на продаж картина «Сад в Овері» — підробка.

Доводили, що неможливо за короткий час зробити таку систему крапок, натякали на

стилістичну невідповідність. Але ретельні рентгенівські дослідження засвідчили, що всі

роботи митця написані зі «швидкістю виконання й без вагань», «на одному подихові». І

картину купили за рекордну суму. Для «Саду в Овері» характерна унікальна техніка

пуантилізму, сутність якої полягає в нанесенні на полотно окремих дрібних крапок

чистого кольору. Якщо розглядати таку картину з відстані, ці крапки змішуються,

і кольорове відчуття виявляється іншим, аніж коли фарби були б змішані на самому

полотні.

(12–17) Він був найбіднішим за життя, а став найдорожчим сьогодні художником.

Чи сподівався будь-коли ван Гог, що досягне такого успіху, що його роботи

купуватимуть? Вінсент запевняв: «Роль, яку я відігравав чи відіграватиму, завжди

залишиться другорядною». Він щиро вирішив творити мистецтво заради мистецтва. Без

жодних меркантильних інтересів… Зрештою, він і не міг ними керуватися — так відкрито

він бачив природу.

(18–32) 1885 року, після виснажливих тренувань і праці в багатьох

техніках живопису, Вінсент виставляє на продаж одну з картин. Вона, за його словами,

була настільки вдалою, що він «не зміг її продати», — художник просто

подарував полотно. Ван Гог, свідомо присвятивши своє життя живопису, у який був

несамовито закоханим, працює не в порожнечу: «Я знаю, що я хочу вкласти у

свої картини, і намагатимусь цього досягти навіть ціною життя, тому що мене надихає

абсолютна віра в мистецтво». І живописець самовдосконалюється, розвиває в собі

енергію й думку. Він знає, що відчуває красу, сутність речей, і йде вузькою, але

усвідомленою стежкою, аби постійно розвивати те відчуття, розкриватися всесвітові

якомога більше. Вінсент відтворює своє бачення світу для того, аби зробити його

чистішим, наблизити

до первісного стану. 1882 року ван Гог пише: «Я хочу робити такі картини, які зворушать

багатьох людей. А для цього треба писати не покладаючи рук, без зупинок, без сподівань

на земні блага, без жалю до себе». Так, він ставився до всього пристрасно, проте йому

була притаманна жорстка творча самодисципліна.

(33–38) З дитинства ван Гог прагнув іншого, по-справжньому духовного життя,

ішов своїм, загадковим шляхом. Надмірна серйозність і нелюдимість хлопця вкупі

із захопленням природою та вибухами пристрасної ніжності до близьких — свідчення

його пошуків досконалого світу у світі недосконалому. Дитина й дорослий митець були

єдиною енергетичною істотою, яка прийшла до нашого світу

(39–45) Вінсент створював полотно легко. Він справді набив руку старанними,

наполегливими й самозреченими вправами. Очевидці розповідають, що митець писав

постійно й безперервно. Ван Гог просто завалював майстерню полотнами, був машиною

(як сам себе називав) з виробництва картин… І всюди Вінсент не зраджує свого бачення —

сміливо й вільно зафарбовує полотно, виплескуючи на нього енергію й відображаючи суть

речей, їхні енергетичні форми. Найбільше в мистецтві художник цінує реалізм.

Непідробний.

(46–53) Ван Гог відсторонювався від власних творів. Він давав їм жити

самостійним життям. Немає часу та й просто нерозумно зосереджуватися на матеріальних

речах. Увагу треба приділяти природі, якій Вінсент віддається цілком, особливо під час

роботи над картиною. Живопис. Живо писати. Вінсент же пише яро — сама бачена ним

природа малює його рукою, відтворюючи саму себе на полотні (не дивно, що

його картини випромінюють не лише три виміри, а й інші, загадкові й неприйнятні для

звичайної людини). Може, ще й тому Вінсент за дев’ять років написав понад 800

полотен — рекордна для такого відтинку часу кількість.

(54–60) Цікава історія творів митця. Він залишав безліч полотен у всіх

кутках Голландії, Бельгії, Франції — скрізь, де працював. Забував, не встигав забрати, не

міг забрати… І тоді з його полотнами творилися дивні речі: їх спалювали, не вбачаючи в

них жодної цінності, картини тачками возили халамидники, розпродуючи їх по десять

центів за штуку, з них обдирали фарбу й повторно писали на них, полотна

використовували як циновки, мішені, ними прикрашали горища й затуляли дірки

курників.

(61–64) Чому Вінсента ван Гога не визнали за життя і ще довго не визнавали

після смерті? Тому що він, як і інші великі люди, як і інші самобутні постімпресіоністи,

випередив час! Енергетика ван Гога просто шалена. Люди ж не володіли тоді тим рівнем

енергетичної вібрації, аби сприймати її, а тим більше — цінувати.

(65) Зараз вони її цінують.

*За В. Терещенком, журнал «Політика і культура»

Синонім до фразеологізму з речення «Він справді набив руку старанними, наполегливими й самозреченими вправами» (рядки 39–40) –

Answer: набити оскому

Answer: робити своє

Answer: узяти в руки

Answer: собаку з’їсти

ukrainian-language-and-literature


Question:
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**

**Мистецтво, не підвладне часу**

(1–11) На серйозних аукціонах подекуди виникають підозри щодо справжності

картин видатних художників. Не обійшла ця доля й полотна великого Вінсента ван Гога:

якось переконували, що виставлена на продаж картина «Сад в Овері» — підробка.

Доводили, що неможливо за короткий час зробити таку систему крапок, натякали на

стилістичну невідповідність. Але ретельні рентгенівські дослідження засвідчили, що всі

роботи митця написані зі «швидкістю виконання й без вагань», «на одному подихові». І

картину купили за рекордну суму. Для «Саду в Овері» характерна унікальна техніка

пуантилізму, сутність якої полягає в нанесенні на полотно окремих дрібних крапок

чистого кольору. Якщо розглядати таку картину з відстані, ці крапки змішуються,

і кольорове відчуття виявляється іншим, аніж коли фарби були б змішані на самому

полотні.

(12–17) Він був найбіднішим за життя, а став найдорожчим сьогодні художником.

Чи сподівався будь-коли ван Гог, що досягне такого успіху, що його роботи

купуватимуть? Вінсент запевняв: «Роль, яку я відігравав чи відіграватиму, завжди

залишиться другорядною». Він щиро вирішив творити мистецтво заради мистецтва. Без

жодних меркантильних інтересів… Зрештою, він і не міг ними керуватися — так відкрито

він бачив природу.

(18–32) 1885 року, після виснажливих тренувань і праці в багатьох

техніках живопису, Вінсент виставляє на продаж одну з картин. Вона, за його словами,

була настільки вдалою, що він «не зміг її продати», — художник просто

подарував полотно. Ван Гог, свідомо присвятивши своє життя живопису, у який був

несамовито закоханим, працює не в порожнечу: «Я знаю, що я хочу вкласти у

свої картини, і намагатимусь цього досягти навіть ціною життя, тому що мене надихає

абсолютна віра в мистецтво». І живописець самовдосконалюється, розвиває в собі

енергію й думку. Він знає, що відчуває красу, сутність речей, і йде вузькою, але

усвідомленою стежкою, аби постійно розвивати те відчуття, розкриватися всесвітові

якомога більше. Вінсент відтворює своє бачення світу для того, аби зробити його

чистішим, наблизити

до первісного стану. 1882 року ван Гог пише: «Я хочу робити такі картини, які зворушать

багатьох людей. А для цього треба писати не покладаючи рук, без зупинок, без сподівань

на земні блага, без жалю до себе». Так, він ставився до всього пристрасно, проте йому

була притаманна жорстка творча самодисципліна.

(33–38) З дитинства ван Гог прагнув іншого, по-справжньому духовного життя,

ішов своїм, загадковим шляхом. Надмірна серйозність і нелюдимість хлопця вкупі

із захопленням природою та вибухами пристрасної ніжності до близьких — свідчення

його пошуків досконалого світу у світі недосконалому. Дитина й дорослий митець були

єдиною енергетичною істотою, яка прийшла до нашого світу

(39–45) Вінсент створював полотно легко. Він справді набив руку старанними,

наполегливими й самозреченими вправами. Очевидці розповідають, що митець писав

постійно й безперервно. Ван Гог просто завалював майстерню полотнами, був машиною

(як сам себе називав) з виробництва картин… І всюди Вінсент не зраджує свого бачення —

сміливо й вільно зафарбовує полотно, виплескуючи на нього енергію й відображаючи суть

речей, їхні енергетичні форми. Найбільше в мистецтві художник цінує реалізм.

Непідробний.

(46–53) Ван Гог відсторонювався від власних творів. Він давав їм жити

самостійним життям. Немає часу та й просто нерозумно зосереджуватися на матеріальних

речах. Увагу треба приділяти природі, якій Вінсент віддається цілком, особливо під час

роботи над картиною. Живопис. Живо писати. Вінсент же пише яро — сама бачена ним

природа малює його рукою, відтворюючи саму себе на полотні (не дивно, що

його картини випромінюють не лише три виміри, а й інші, загадкові й неприйнятні для

звичайної людини). Може, ще й тому Вінсент за дев’ять років написав понад 800

полотен — рекордна для такого відтинку часу кількість.

(54–60) Цікава історія творів митця. Він залишав безліч полотен у всіх

кутках Голландії, Бельгії, Франції — скрізь, де працював. Забував, не встигав забрати, не

міг забрати… І тоді з його полотнами творилися дивні речі: їх спалювали, не вбачаючи в

них жодної цінності, картини тачками возили халамидники, розпродуючи їх по десять

центів за штуку, з них обдирали фарбу й повторно писали на них, полотна

використовували як циновки, мішені, ними прикрашали горища й затуляли дірки

курників.

(61–64) Чому Вінсента ван Гога не визнали за життя і ще довго не визнавали

після смерті? Тому що він, як і інші великі люди, як і інші самобутні постімпресіоністи,

випередив час! Енергетика ван Гога просто шалена. Люди ж не володіли тоді тим рівнем

енергетичної вібрації, аби сприймати її, а тим більше — цінувати.

(65) Зараз вони її цінують.

*За В. Терещенком, журнал «Політика і культура»

Слово, виділене у вислові «Вінсент же пише **яро**» (рядки 49–50), ужито, щоб

Answer: заперечити зміст попереднього речення

Answer: означити потяг художника до швидкого заробітку

Answer: підкреслити яскравість і пристрасність його манери

Answer: змалювати гнівне обурення художника навколишньою дійсністю

ukrainian-language-and-literature