Datasets:

thanhnew2001
/

grade7

Dataset card Viewer Files Files and versions Community

Split (1)

train · 4.78k rows

question stringlengths 14 133	answer stringlengths 59 238k
Văn mẫu 7 Kết nối tri thức	Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông bằng lời của một trong hai nhân vật Mon hoặc Miên (ngôi kể thứ nhất). Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) trình bày cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật. Viết đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong văn bản "Ngàn sao làm việc" của Võ Quảng. Viết đoạn văn tóm tắt văn bản "Bầy chim chìa vôi". Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện trong văn bản "Trở gió" (Nguyễn Ngọc Tư). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ. Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) về một “món quà" em đặc biệt yêu thích. Em hãy viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) kể lại nội dung của phần (1) hoặc phần (4) văn bản Người thầy đầu tiên bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ ba. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày cảm nhận của em về nhân vật thầy Đuy-sen hoặc An-tư-nai, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 3 phó từ. Em hãy chọn phân tích một số từ ngữ, hình ảnh đặc sắc trong đoạn thơ sau: "Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng ...... Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ". Viết bài văn phân tích nhân vật Mên, Mon trong "Bầy chim chìa vôi". Viết bài văn phân tích nhân vật An, Cò trong "Đi lấy mật". Viết bài văn phân tích nhân vật người cha trong "Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ". Viết bài văn phân tích nhân vật người thầy trong "Người thầy đầu tiên". Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nhận về một đoạn thơ mà em thích trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc đã để lại cho em những tình cảm, ấn tượng sâu sắc. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nhận về cảnh sắc và không khí mùa xuân. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về cái tôi tác giả được thể hiện trong "Chuyện cơm hến" Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về một nét sinh hoạt thể hiện vẻ đẹp của con người và truyền thống văn hóa nơi em sống. Viết văn bản tường trình về sự việc mất xe đạp nơi gửi xe của trường. Viết văn bản tường trình về sự việc làm hư hại đồ dùng học tập của bạn khiến bạn không hoàn thành công việc được giao. Viết văn bản tường trình về sự việc khởi xướng một cuộc dã ngoại với sự tham gia của nhiều bạn trong lớp khi chưa xin phép gia đình, thầy, cô chủ nhiệm và nhà trường Viết văn bản tường trình về sự việc chứng kiến một vụ bắt nạt trong trường học. Viết đoạn văn (khoảng 10-15 câu) phân tích đặc điểm nhân vật người cha - tía nuôi của cậu bé An. Viết đoạn văn (khoảng 10-15 câu) nêu cảm nhận của em về tình cảm của nhà thơ với đất nước, con người được bộc lộ trong đoạn trích trên Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Đồng dao mùa xuân (Nguyễn Khoa Điềm). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Gặp lá cơm nếp (Thanh Thảo). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Ngàn sao làm việc (Võ Quảng). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Chiều sông Thương (Hữu Thỉnh). Viết bài văn biểu cảm về người thân trong gia đình em. Viết bài văn biểu cảm về người thầy, cô giáo em yêu quý. Viết bài văn biểu cảm về người bạn thân của em. Tập làm thơ bốn chữ về tình bạn. Tập làm thơ bốn chữ về mẹ. Tập làm thơ bốn chữ về thiên nhiên. Tập làm thơ bốn chữ về gia đình. Tập làm thơ bốn chữ về mùa xuân. Tập làm thơ bốn chữ về tết. Tập làm thơ bốn chữ về thầy, cô giáo. Tập làm thơ bốn chữ về quê hương. Tập làm thơ bốn chữ về mái trường. Tập làm thơ năm chữ về tình bạn. Tập làm thơ năm chữ về mẹ. Tập làm thơ năm chữ về thiên nhiên. Tập làm thơ năm chữ về gia đình. Tập làm thơ năm chữ về mùa xuân. Tập làm thơ năm chữ về tết. Tập làm thơ năm chữ về thầy, cô giáo. Tập làm thơ năm chữ về quê hương. Tập làm thơ năm chữ về mái trường. Viết bài văn biểu cảm về mẹ của em. Viết bài văn biểu cảm về bố của em. Viết bài văn biểu cảm về người bà kính yêu của em. Viết bài văn biểu cảm về người ông kính yêu của em. Viết bài văn biểu cảm về chị gái của em. Viết bài văn biểu cảm về anh trai của em. Viết bài văn biểu cảm về em gái của em. Viết bài văn biểu cảm về em trai của em. Viết bài văn biểu cảm về thầy giáo của em. Viết bài văn biểu cảm về cô giáo của em. Viết bài văn phân tích nhân vật An-tư-nai trong "Người thầy đầu tiên". Viết bài văn phân tích nhân vật "tôi" trong "Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ". Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) có sử dụng thành ngữ “đẽo cày giữa đường”. Ghi lại một cuộc đối thoại (giả định) giữa hai người (khoảng 5 -7 câu), trong đó, một người có dùng câu tục ngữ: Muốn lành nghề, chớ nề học hỏi. Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một chi tiết em thấy ấn tượng nhất trong truyện "Con hổ có nghĩa". Viết bài văn nghị luận về vấn đề thành công và thất bại, mặt nào mới là trải nghiệm bổ ích giúp con người tiến bộ? Viết bài văn nghị luận về vấn đề "Không thầy đố mày làm nên" và "Học thầy chẳng tày học bạn", câu nào là chân lí? Viết bài văn nghị luận về vấn đề Ham mê trò chơi điện tử, nên hay không nên? Viết bài văn nghị luận về vấn đề Đồ dùng bằng nhựa - tiện ích và tác hại. Viết bài văn nghị luận về vấn đề Vai trò của gia đình đối với sự trưởng thành của mỗi người. Hãy viết đoạn văn (khoảng 8-10 câu) nêu những điều tốt đẹp em đã tiếp nhận được sau khi đọc những truyện ngụ ngôn, tục ngữ và thành ngữ trong bài học "bài học cuộc sống". Hãy kể lại một truyện ngụ ngôn mà ý nghĩa của nó có gắn với một thành ngữ Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) kể tiếp (theo tưởng tượng của em) về sự kiện diễn ra sau tình huống nhân vật “tôi”, Công-xây và Nét Len bị kéo vào bên trong con tàu ngầm. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) kể lại một tình huống trong "Cuộc chạm trán trên đại dương". Thuyết minh ngắn gọn về mạch lạc và liên kết của đoạn văn. Hãy tưởng tượng em sở hữu phát minh “bước nhảy không gian”. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) kể về không gian em định tới (không gian vũ trụ, Tâm Trái Đất hoặc các hành tinh khác). Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về một nội dung được gợi ra từ văn bản "Đường vào trung tâm vũ trụ" trong đó có sử dụng dấu chấm lửng. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử mà em biết. Tìm hiểu thêm về hệ sinh quyển trên Trái Đất, từ đó liên hệ để dự đoán có hành tinh nào có sự sống nữa hay không. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về dự đoán của em. "Mỗi người sinh ra đều là thiên tài" (An-be Anh-xtanh). Em hiểu câu nói này như thế nào? Hãy trình bày cách hiểu của mình cho các bạn cùng nghe. Trên “con đường” đi tới tương lai của bản thân, “tấm bản đồ” có vai trò như thế nào? Hãy trả lời câu hỏi trên đây bằng một đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu). Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) với chủ đề: Sách là để đọc, không phải để trưng bày. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về nghệ thuật của bài thơ "Nói với con" (Y Phương Viết bài văn nghị luận về vấn đề sau: Vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao công đã được nhà trường trả lương. Viết bài văn nghị luận về vấn đề sau: Có thể bỏ qua một số môn, chỉ nên học những môn mình yêu thích Viết bài văn nghị luận về vấn đề sau: Tắt thiết bị điện trong Giờ Trái Đất chỉ là việc làm hình thức, không có tác dụng, vì chẳng tiết kiệm điện được bao nhiêu. Viết bài văn nghị luận về vấn đề sau: Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, chở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về chủ đề Sách - người bạn đường. Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) trình bày hiểu biết và suy nghĩ của em về tác động của biến đổi khí hậu ở vùng miền em đang sống. Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nhận của em về những giá trị sống được bộc lộ qua lễ rửa làng của người Lô Lô. Viết đoạn văn nêu khái quát thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới người đọc qua tản văn "Bản tin về hoa anh đào" Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về điều mong muốn mà tác giả thể hiện ở đoạn cuối văn bản "Bản tin về hoa anh đào" Viết bài văn thuyết minh về trò chơi bịt mắt bắt dê Viết bài văn thuyết minh về trò chơi nhảy bao bố Viết bài văn thuyết minh về trò chơi ô ăn quan Viết bài văn thuyết minh về trò chơi pháo đất Viết bài văn thuyết minh về trò chơi cướp cờ Viết bài văn thuyết minh về hội thi thả diều Viết bài văn thuyết minh về hội thi thổi cơm Viết bài văn thuyết minh về hội thi hát đối đáp Hãy hoàn thành đoạn văn (khoảng 5-7 câu) theo chủ đề sau: Em mong sự sống và môi trường trên Trái Đất khôi phục được nhịp điệu hài hòa và vẻ đẹp vốn có. Tưởng tượng em là một nhà phê bình, hãy viết đoạn văn (khoảng 6 – 8 câu) nêu ý kiến của em về một tác phẩm văn học về đề tài tuổi thơ hoặc quê hương, đất nước mà em đã đọc. Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu về chủ đề: Đại dương vẫy gọi. Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về nhận định sau đây của tác giả: "Chỉ khi nhìn thẳng vào thiếu sót của bản thân mới có cơ hội tự sửa mình và có thái độ khoan dung với lỗi lầm của người khác để thiết lập những mối quan hệ tốt, hướng tới điều tốt đẹp hơn". Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) bày tỏ suy nghĩ của em về những con người dám nhận trách nhiệm trước sai lầm, thất bại do chính họ gây ra. Kể lại truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng gắn với thành ngữ "Ếch ngồi đáy giếng". Kể lại truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi gắn với thành ngữ "Thầy bói xem voi". Kể lại truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường gắn với thành ngữ "Đẽo cày giữa đường". Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Bác Hồ. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Ngô Quyền. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Trần Hưng Đạo. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Võ Thị Sáu. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Hai Bà Trưng. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Kim Đồng. Viết bài văn phân tích nhân vật Sơn trong truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam). Viết bài văn phân tích nhân vật cô bé trong truyện Cô bé bán diêm (An-đéc-xen). Viết bài văn phân tích nhân vật Dế Mèn trong truyện Bài học đường đời đầu tiên (Tô Hoài). Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Bầy chim chìa vôi Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Đi lấy mật Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Bài học đường đời đầu tiên Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Nếu cậu muốn có một người bạn Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Bức tranh của em gái tôi Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Cô bé bán diêm Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Gió lạnh đầu mùa Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Thánh Gióng Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Sơn Tinh, Thủy Tinh Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài bánh chưng bánh giầy Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Thạch Sanh Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Cây khế Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Vua chích chòe Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Trẻ em và việc sử dụng các thiết bị công nghệ (ti vi, điện thoại, máy tính,...) Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Trẻ em với nguyện vọng được người lớn lắng nghe, thấu hiểu Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Trẻ em với việc học tập Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Bạo hành trẻ em (trong gia đình, ngoài xã hội) Tập làm bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học) Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống: Tình yêu đất nước Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống: Sự hòa quyện giữa tình yêu gia đình với tình yêu quê hương Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống: Lòng biết ơn với những người đang hàng ngày cống hiến cho xã hội một cách thầm lặng Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống: Những đổi thay của cuộc sống hôm nay Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học): Tình yêu thiên nhiên, trân trọng sự sống, tình yêu thương loài vật qua 2 nhân vật Mên và Mon (Bầy chim chìa vôi) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học): Tình yêu thiên nhiên, trân trọng sự sống, tình yêu thương loài vật qua 2 nhân vật An và Cò (Đi lấy mật) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học): Tình yêu thiên nhiên, trân trọng sự sống qua 2 nhân vật người cha và "tôi" (Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ) Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc Trình bày những ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng Viết văn bản tường trình Trình bày ý kiến về vấn đề văn hóa truyền thống trong xã hội hiện đại Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến tán thành) Kể lại một truyện ngụ ngôn Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử Thảo luận về vai trò của công nghệ đối với đời sống con người Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống Viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động Giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động Viết bài văn phân tích một nhân vật văn học trong cuốn sách mà em đã đọc.
Văn mẫu 7 Cánh diều	Những bài văn mẫu lớp 7 hay khác: Top 40 Chứng minh Ăn quả nhớ kẻ trồng cây (hay nhất) Top 50 Giải thích câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn Top 50 Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Bánh trôi nước (hay nhất) Top 50 Phân tích bài Sống chết mặc bay (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ về bài thơ Tiếng gà trưa (hay nhất) Top 50 Giải thích câu Học, học nữa học mãi(hay nhất) Top 40 Cảm nghĩ về người thân (hay nhất) Top 60 Giải thích câu tục ngữ Thương người như thể thương thân (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ Cuộc chia tay của những con búp bê (hay nhất) Top 40 Cảm nghĩ về bài Rằm tháng giêng (hay nhất) Top 40 Hãy chứng minh Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta (hay nhất) Top 50 Tả loài cây em yêu lớp 7 (hay nhất) Top 50 Phân tích bài thơ Bánh trôi nước (hay nhất) Top 40 Cảm nghĩ bài thơ Bánh trôi nước (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ về bài thơ Bạn đến chơi nhà (hay nhất) Top 50 Những kỉ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường (hay nhất) Top 60 Phân tích bài thơ Rằm tháng Giêng (hay nhất) Top 100 Phân tích bài thơ Qua Đèo Ngang (hay nhất) 100+ Chứng minh câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ về thầy cô giáo (hay nhất) Top 40 Cảm nghĩ về loài cây em thích yêu lớp 7 (hay nhất) Top 60 Giải thích câu tục ngữ Thất bại là mẹ thành công (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ về người thân của em (hay nhất) Top 60 Cảm nghĩ về món quà tuổi thơ ấu (hay nhất) Top 40 Chứng minh đức tính giản dị của Bác Hồ (hay nhất) Top 40 Miêu tả cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè (hay nhất) Top 60 Phân tích bài thơ Bạn đến chơi nhà (hay nhất) Top 60 Cảm nghĩ về khu vườn nhà em (hay nhất) Top 50 Phân tích bài thơ Tiếng gà trưa (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ bài thơ Qua đèo ngang (hay nhất) Top 60 Phân tích bài Sông núi nước Nam (hay nhất) Top 30 Giải thích câu tục ngữ Gần mực thì đen gần đèn thì sáng (hay nhất) Top 30 Phân tích cuộc chia tay của những con búp bê (hay nhất) Top 50 Kể cho bố mẹ nghe một câu chuyện lí thú (hay nhất) Top 50 Giải thích câu tục ngữ Đi một ngày đàng , học một sàng khôn (hay nhất) Top 50 Phân tích bài Đức tính giản dị của Bác Hồ (hay nhất) Top 50 Biểu cảm về Bố (hay nhất) Top 60 Kể về mẹ (hay nhất) Top 100 Giải thích câu tục ngữ Không thầy đố mày làm nên (hay nhất) Top 100 Chứng minh có công mài sắt có ngày nên kim (hay nhất) Top 50 Phân tích tinh thần yêu nước của nhân dân ta (hay nhất) Top 50 Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Sông núi nước Nam (hay nhất) Top 50 Phân tích hình ảnh người bà trong bài thơ Tiếng gà trưa (hay nhất) Lưu trữ: Văn mẫu lớp 7 (sách cũ) Đã có lời giải bài tập lớp 7 sách mới: Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85 4.5 (243) 799,000đs 199,000 VNĐ 4.5 (243) 799,000đ 99,000 VNĐ 4.5 (243) 999,000đ 299.000 - 599.000 VNĐ Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Loạt bài Tuyển tập những bài văn hay \| văn mẫu lớp 7 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Văn mẫu lớp 7 và Những bài văn hay đạt điểm cao lớp 7. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Loạt bài Tuyển tập những bài văn hay \| văn mẫu lớp 7 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Văn mẫu lớp 7 và Những bài văn hay đạt điểm cao lớp 7. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Trang web chia sẻ nội dung miễn phí dành cho người Việt. Lớp 1-2-3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Lập trình Tiếng Anh Chính sách bảo mật Hình thức thanh toán Chính sách đổi trả khóa học Chính sách hủy khóa học Tuyển dụng Tầng 2, số nhà 541 Vũ Tông Phan, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội, Việt Nam Phone: 084 283 45 85 Email: vietjackteam@gmail.com CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội. 2015 © All Rights Reserved.
Văn mẫu 7 Kết nối tri thức	Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông bằng lời của một trong hai nhân vật Mon hoặc Miên (ngôi kể thứ nhất). Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) trình bày cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật. Viết đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong văn bản "Ngàn sao làm việc" của Võ Quảng. Viết đoạn văn tóm tắt văn bản "Bầy chim chìa vôi". Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện trong văn bản "Trở gió" (Nguyễn Ngọc Tư). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ. Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) về một “món quà" em đặc biệt yêu thích. Em hãy viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) kể lại nội dung của phần (1) hoặc phần (4) văn bản Người thầy đầu tiên bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ ba. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày cảm nhận của em về nhân vật thầy Đuy-sen hoặc An-tư-nai, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 3 phó từ. Em hãy chọn phân tích một số từ ngữ, hình ảnh đặc sắc trong đoạn thơ sau: "Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng ...... Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ". Viết bài văn phân tích nhân vật Mên, Mon trong "Bầy chim chìa vôi". Viết bài văn phân tích nhân vật An, Cò trong "Đi lấy mật". Viết bài văn phân tích nhân vật người cha trong "Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ". Viết bài văn phân tích nhân vật người thầy trong "Người thầy đầu tiên". Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nhận về một đoạn thơ mà em thích trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc đã để lại cho em những tình cảm, ấn tượng sâu sắc. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nhận về cảnh sắc và không khí mùa xuân. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về cái tôi tác giả được thể hiện trong "Chuyện cơm hến" Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về một nét sinh hoạt thể hiện vẻ đẹp của con người và truyền thống văn hóa nơi em sống. Viết văn bản tường trình về sự việc mất xe đạp nơi gửi xe của trường. Viết văn bản tường trình về sự việc làm hư hại đồ dùng học tập của bạn khiến bạn không hoàn thành công việc được giao. Viết văn bản tường trình về sự việc khởi xướng một cuộc dã ngoại với sự tham gia của nhiều bạn trong lớp khi chưa xin phép gia đình, thầy, cô chủ nhiệm và nhà trường Viết văn bản tường trình về sự việc chứng kiến một vụ bắt nạt trong trường học. Viết đoạn văn (khoảng 10-15 câu) phân tích đặc điểm nhân vật người cha - tía nuôi của cậu bé An. Viết đoạn văn (khoảng 10-15 câu) nêu cảm nhận của em về tình cảm của nhà thơ với đất nước, con người được bộc lộ trong đoạn trích trên Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Đồng dao mùa xuân (Nguyễn Khoa Điềm). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Gặp lá cơm nếp (Thanh Thảo). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Ngàn sao làm việc (Võ Quảng). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Chiều sông Thương (Hữu Thỉnh). Viết bài văn biểu cảm về người thân trong gia đình em. Viết bài văn biểu cảm về người thầy, cô giáo em yêu quý. Viết bài văn biểu cảm về người bạn thân của em. Tập làm thơ bốn chữ về tình bạn. Tập làm thơ bốn chữ về mẹ. Tập làm thơ bốn chữ về thiên nhiên. Tập làm thơ bốn chữ về gia đình. Tập làm thơ bốn chữ về mùa xuân. Tập làm thơ bốn chữ về tết. Tập làm thơ bốn chữ về thầy, cô giáo. Tập làm thơ bốn chữ về quê hương. Tập làm thơ bốn chữ về mái trường. Tập làm thơ năm chữ về tình bạn. Tập làm thơ năm chữ về mẹ. Tập làm thơ năm chữ về thiên nhiên. Tập làm thơ năm chữ về gia đình. Tập làm thơ năm chữ về mùa xuân. Tập làm thơ năm chữ về tết. Tập làm thơ năm chữ về thầy, cô giáo. Tập làm thơ năm chữ về quê hương. Tập làm thơ năm chữ về mái trường. Viết bài văn biểu cảm về mẹ của em. Viết bài văn biểu cảm về bố của em. Viết bài văn biểu cảm về người bà kính yêu của em. Viết bài văn biểu cảm về người ông kính yêu của em. Viết bài văn biểu cảm về chị gái của em. Viết bài văn biểu cảm về anh trai của em. Viết bài văn biểu cảm về em gái của em. Viết bài văn biểu cảm về em trai của em. Viết bài văn biểu cảm về thầy giáo của em. Viết bài văn biểu cảm về cô giáo của em. Viết bài văn phân tích nhân vật An-tư-nai trong "Người thầy đầu tiên". Viết bài văn phân tích nhân vật "tôi" trong "Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ". Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) có sử dụng thành ngữ “đẽo cày giữa đường”. Ghi lại một cuộc đối thoại (giả định) giữa hai người (khoảng 5 -7 câu), trong đó, một người có dùng câu tục ngữ: Muốn lành nghề, chớ nề học hỏi. Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một chi tiết em thấy ấn tượng nhất trong truyện "Con hổ có nghĩa". Viết bài văn nghị luận về vấn đề thành công và thất bại, mặt nào mới là trải nghiệm bổ ích giúp con người tiến bộ? Viết bài văn nghị luận về vấn đề "Không thầy đố mày làm nên" và "Học thầy chẳng tày học bạn", câu nào là chân lí? Viết bài văn nghị luận về vấn đề Ham mê trò chơi điện tử, nên hay không nên? Viết bài văn nghị luận về vấn đề Đồ dùng bằng nhựa - tiện ích và tác hại. Viết bài văn nghị luận về vấn đề Vai trò của gia đình đối với sự trưởng thành của mỗi người. Hãy viết đoạn văn (khoảng 8-10 câu) nêu những điều tốt đẹp em đã tiếp nhận được sau khi đọc những truyện ngụ ngôn, tục ngữ và thành ngữ trong bài học "bài học cuộc sống". Hãy kể lại một truyện ngụ ngôn mà ý nghĩa của nó có gắn với một thành ngữ Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) kể tiếp (theo tưởng tượng của em) về sự kiện diễn ra sau tình huống nhân vật “tôi”, Công-xây và Nét Len bị kéo vào bên trong con tàu ngầm. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) kể lại một tình huống trong "Cuộc chạm trán trên đại dương". Thuyết minh ngắn gọn về mạch lạc và liên kết của đoạn văn. Hãy tưởng tượng em sở hữu phát minh “bước nhảy không gian”. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) kể về không gian em định tới (không gian vũ trụ, Tâm Trái Đất hoặc các hành tinh khác). Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về một nội dung được gợi ra từ văn bản "Đường vào trung tâm vũ trụ" trong đó có sử dụng dấu chấm lửng. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử mà em biết. Tìm hiểu thêm về hệ sinh quyển trên Trái Đất, từ đó liên hệ để dự đoán có hành tinh nào có sự sống nữa hay không. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về dự đoán của em. "Mỗi người sinh ra đều là thiên tài" (An-be Anh-xtanh). Em hiểu câu nói này như thế nào? Hãy trình bày cách hiểu của mình cho các bạn cùng nghe. Trên “con đường” đi tới tương lai của bản thân, “tấm bản đồ” có vai trò như thế nào? Hãy trả lời câu hỏi trên đây bằng một đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu). Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) với chủ đề: Sách là để đọc, không phải để trưng bày. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về nghệ thuật của bài thơ "Nói với con" (Y Phương Viết bài văn nghị luận về vấn đề sau: Vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao công đã được nhà trường trả lương. Viết bài văn nghị luận về vấn đề sau: Có thể bỏ qua một số môn, chỉ nên học những môn mình yêu thích Viết bài văn nghị luận về vấn đề sau: Tắt thiết bị điện trong Giờ Trái Đất chỉ là việc làm hình thức, không có tác dụng, vì chẳng tiết kiệm điện được bao nhiêu. Viết bài văn nghị luận về vấn đề sau: Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, chở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về chủ đề Sách - người bạn đường. Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) trình bày hiểu biết và suy nghĩ của em về tác động của biến đổi khí hậu ở vùng miền em đang sống. Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nhận của em về những giá trị sống được bộc lộ qua lễ rửa làng của người Lô Lô. Viết đoạn văn nêu khái quát thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới người đọc qua tản văn "Bản tin về hoa anh đào" Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về điều mong muốn mà tác giả thể hiện ở đoạn cuối văn bản "Bản tin về hoa anh đào" Viết bài văn thuyết minh về trò chơi bịt mắt bắt dê Viết bài văn thuyết minh về trò chơi nhảy bao bố Viết bài văn thuyết minh về trò chơi ô ăn quan Viết bài văn thuyết minh về trò chơi pháo đất Viết bài văn thuyết minh về trò chơi cướp cờ Viết bài văn thuyết minh về hội thi thả diều Viết bài văn thuyết minh về hội thi thổi cơm Viết bài văn thuyết minh về hội thi hát đối đáp Hãy hoàn thành đoạn văn (khoảng 5-7 câu) theo chủ đề sau: Em mong sự sống và môi trường trên Trái Đất khôi phục được nhịp điệu hài hòa và vẻ đẹp vốn có. Tưởng tượng em là một nhà phê bình, hãy viết đoạn văn (khoảng 6 – 8 câu) nêu ý kiến của em về một tác phẩm văn học về đề tài tuổi thơ hoặc quê hương, đất nước mà em đã đọc. Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu về chủ đề: Đại dương vẫy gọi. Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về nhận định sau đây của tác giả: "Chỉ khi nhìn thẳng vào thiếu sót của bản thân mới có cơ hội tự sửa mình và có thái độ khoan dung với lỗi lầm của người khác để thiết lập những mối quan hệ tốt, hướng tới điều tốt đẹp hơn". Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) bày tỏ suy nghĩ của em về những con người dám nhận trách nhiệm trước sai lầm, thất bại do chính họ gây ra. Kể lại truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng gắn với thành ngữ "Ếch ngồi đáy giếng". Kể lại truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi gắn với thành ngữ "Thầy bói xem voi". Kể lại truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường gắn với thành ngữ "Đẽo cày giữa đường". Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Bác Hồ. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Ngô Quyền. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Trần Hưng Đạo. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Võ Thị Sáu. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Hai Bà Trưng. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Kim Đồng. Viết bài văn phân tích nhân vật Sơn trong truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam). Viết bài văn phân tích nhân vật cô bé trong truyện Cô bé bán diêm (An-đéc-xen). Viết bài văn phân tích nhân vật Dế Mèn trong truyện Bài học đường đời đầu tiên (Tô Hoài). Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Bầy chim chìa vôi Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Đi lấy mật Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Bài học đường đời đầu tiên Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Nếu cậu muốn có một người bạn Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Bức tranh của em gái tôi Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Cô bé bán diêm Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Gió lạnh đầu mùa Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Thánh Gióng Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Sơn Tinh, Thủy Tinh Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài bánh chưng bánh giầy Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Thạch Sanh Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Cây khế Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Vua chích chòe Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Trẻ em và việc sử dụng các thiết bị công nghệ (ti vi, điện thoại, máy tính,...) Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Trẻ em với nguyện vọng được người lớn lắng nghe, thấu hiểu Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Trẻ em với việc học tập Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Bạo hành trẻ em (trong gia đình, ngoài xã hội) Tập làm bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học) Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống: Tình yêu đất nước Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống: Sự hòa quyện giữa tình yêu gia đình với tình yêu quê hương Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống: Lòng biết ơn với những người đang hàng ngày cống hiến cho xã hội một cách thầm lặng Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống: Những đổi thay của cuộc sống hôm nay Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học): Tình yêu thiên nhiên, trân trọng sự sống, tình yêu thương loài vật qua 2 nhân vật Mên và Mon (Bầy chim chìa vôi) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học): Tình yêu thiên nhiên, trân trọng sự sống, tình yêu thương loài vật qua 2 nhân vật An và Cò (Đi lấy mật) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học): Tình yêu thiên nhiên, trân trọng sự sống qua 2 nhân vật người cha và "tôi" (Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ) Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc Trình bày những ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng Viết văn bản tường trình Trình bày ý kiến về vấn đề văn hóa truyền thống trong xã hội hiện đại Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến tán thành) Kể lại một truyện ngụ ngôn Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử Thảo luận về vai trò của công nghệ đối với đời sống con người Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống Viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động Giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động Viết bài văn phân tích một nhân vật văn học trong cuốn sách mà em đã đọc.
Văn mẫu 7 Cánh diều	Những bài văn mẫu lớp 7 hay khác: Top 40 Chứng minh Ăn quả nhớ kẻ trồng cây (hay nhất) Top 50 Giải thích câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn Top 50 Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Bánh trôi nước (hay nhất) Top 50 Phân tích bài Sống chết mặc bay (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ về bài thơ Tiếng gà trưa (hay nhất) Top 50 Giải thích câu Học, học nữa học mãi(hay nhất) Top 40 Cảm nghĩ về người thân (hay nhất) Top 60 Giải thích câu tục ngữ Thương người như thể thương thân (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ Cuộc chia tay của những con búp bê (hay nhất) Top 40 Cảm nghĩ về bài Rằm tháng giêng (hay nhất) Top 40 Hãy chứng minh Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta (hay nhất) Top 50 Tả loài cây em yêu lớp 7 (hay nhất) Top 50 Phân tích bài thơ Bánh trôi nước (hay nhất) Top 40 Cảm nghĩ bài thơ Bánh trôi nước (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ về bài thơ Bạn đến chơi nhà (hay nhất) Top 50 Những kỉ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường (hay nhất) Top 60 Phân tích bài thơ Rằm tháng Giêng (hay nhất) Top 100 Phân tích bài thơ Qua Đèo Ngang (hay nhất) 100+ Chứng minh câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ về thầy cô giáo (hay nhất) Top 40 Cảm nghĩ về loài cây em thích yêu lớp 7 (hay nhất) Top 60 Giải thích câu tục ngữ Thất bại là mẹ thành công (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ về người thân của em (hay nhất) Top 60 Cảm nghĩ về món quà tuổi thơ ấu (hay nhất) Top 40 Chứng minh đức tính giản dị của Bác Hồ (hay nhất) Top 40 Miêu tả cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè (hay nhất) Top 60 Phân tích bài thơ Bạn đến chơi nhà (hay nhất) Top 60 Cảm nghĩ về khu vườn nhà em (hay nhất) Top 50 Phân tích bài thơ Tiếng gà trưa (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ bài thơ Qua đèo ngang (hay nhất) Top 60 Phân tích bài Sông núi nước Nam (hay nhất) Top 30 Giải thích câu tục ngữ Gần mực thì đen gần đèn thì sáng (hay nhất) Top 30 Phân tích cuộc chia tay của những con búp bê (hay nhất) Top 50 Kể cho bố mẹ nghe một câu chuyện lí thú (hay nhất) Top 50 Giải thích câu tục ngữ Đi một ngày đàng , học một sàng khôn (hay nhất) Top 50 Phân tích bài Đức tính giản dị của Bác Hồ (hay nhất) Top 50 Biểu cảm về Bố (hay nhất) Top 60 Kể về mẹ (hay nhất) Top 100 Giải thích câu tục ngữ Không thầy đố mày làm nên (hay nhất) Top 100 Chứng minh có công mài sắt có ngày nên kim (hay nhất) Top 50 Phân tích tinh thần yêu nước của nhân dân ta (hay nhất) Top 50 Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Sông núi nước Nam (hay nhất) Top 50 Phân tích hình ảnh người bà trong bài thơ Tiếng gà trưa (hay nhất) Lưu trữ: Văn mẫu lớp 7 (sách cũ) Đã có lời giải bài tập lớp 7 sách mới: Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85 4.5 (243) 799,000đs 199,000 VNĐ 4.5 (243) 799,000đ 99,000 VNĐ 4.5 (243) 999,000đ 299.000 - 599.000 VNĐ Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Loạt bài Tuyển tập những bài văn hay \| văn mẫu lớp 7 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Văn mẫu lớp 7 và Những bài văn hay đạt điểm cao lớp 7. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Loạt bài Tuyển tập những bài văn hay \| văn mẫu lớp 7 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Văn mẫu lớp 7 và Những bài văn hay đạt điểm cao lớp 7. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Trang web chia sẻ nội dung miễn phí dành cho người Việt. Lớp 1-2-3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Lập trình Tiếng Anh Chính sách bảo mật Hình thức thanh toán Chính sách đổi trả khóa học Chính sách hủy khóa học Tuyển dụng Tầng 2, số nhà 541 Vũ Tông Phan, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội, Việt Nam Phone: 084 283 45 85 Email: vietjackteam@gmail.com CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội. 2015 © All Rights Reserved.
Văn mẫu 7 Kết nối tri thức	Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông bằng lời của một trong hai nhân vật Mon hoặc Miên (ngôi kể thứ nhất). Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) trình bày cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật. Viết đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong văn bản "Ngàn sao làm việc" của Võ Quảng. Viết đoạn văn tóm tắt văn bản "Bầy chim chìa vôi". Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện trong văn bản "Trở gió" (Nguyễn Ngọc Tư). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ. Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) về một “món quà" em đặc biệt yêu thích. Em hãy viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) kể lại nội dung của phần (1) hoặc phần (4) văn bản Người thầy đầu tiên bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ ba. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày cảm nhận của em về nhân vật thầy Đuy-sen hoặc An-tư-nai, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 3 phó từ. Em hãy chọn phân tích một số từ ngữ, hình ảnh đặc sắc trong đoạn thơ sau: "Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng ...... Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ". Viết bài văn phân tích nhân vật Mên, Mon trong "Bầy chim chìa vôi". Viết bài văn phân tích nhân vật An, Cò trong "Đi lấy mật". Viết bài văn phân tích nhân vật người cha trong "Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ". Viết bài văn phân tích nhân vật người thầy trong "Người thầy đầu tiên". Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nhận về một đoạn thơ mà em thích trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc đã để lại cho em những tình cảm, ấn tượng sâu sắc. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nhận về cảnh sắc và không khí mùa xuân. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về cái tôi tác giả được thể hiện trong "Chuyện cơm hến" Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về một nét sinh hoạt thể hiện vẻ đẹp của con người và truyền thống văn hóa nơi em sống. Viết văn bản tường trình về sự việc mất xe đạp nơi gửi xe của trường. Viết văn bản tường trình về sự việc làm hư hại đồ dùng học tập của bạn khiến bạn không hoàn thành công việc được giao. Viết văn bản tường trình về sự việc khởi xướng một cuộc dã ngoại với sự tham gia của nhiều bạn trong lớp khi chưa xin phép gia đình, thầy, cô chủ nhiệm và nhà trường Viết văn bản tường trình về sự việc chứng kiến một vụ bắt nạt trong trường học. Viết đoạn văn (khoảng 10-15 câu) phân tích đặc điểm nhân vật người cha - tía nuôi của cậu bé An. Viết đoạn văn (khoảng 10-15 câu) nêu cảm nhận của em về tình cảm của nhà thơ với đất nước, con người được bộc lộ trong đoạn trích trên Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Đồng dao mùa xuân (Nguyễn Khoa Điềm). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Gặp lá cơm nếp (Thanh Thảo). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Ngàn sao làm việc (Võ Quảng). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Chiều sông Thương (Hữu Thỉnh). Viết bài văn biểu cảm về người thân trong gia đình em. Viết bài văn biểu cảm về người thầy, cô giáo em yêu quý. Viết bài văn biểu cảm về người bạn thân của em. Tập làm thơ bốn chữ về tình bạn. Tập làm thơ bốn chữ về mẹ. Tập làm thơ bốn chữ về thiên nhiên. Tập làm thơ bốn chữ về gia đình. Tập làm thơ bốn chữ về mùa xuân. Tập làm thơ bốn chữ về tết. Tập làm thơ bốn chữ về thầy, cô giáo. Tập làm thơ bốn chữ về quê hương. Tập làm thơ bốn chữ về mái trường. Tập làm thơ năm chữ về tình bạn. Tập làm thơ năm chữ về mẹ. Tập làm thơ năm chữ về thiên nhiên. Tập làm thơ năm chữ về gia đình. Tập làm thơ năm chữ về mùa xuân. Tập làm thơ năm chữ về tết. Tập làm thơ năm chữ về thầy, cô giáo. Tập làm thơ năm chữ về quê hương. Tập làm thơ năm chữ về mái trường. Viết bài văn biểu cảm về mẹ của em. Viết bài văn biểu cảm về bố của em. Viết bài văn biểu cảm về người bà kính yêu của em. Viết bài văn biểu cảm về người ông kính yêu của em. Viết bài văn biểu cảm về chị gái của em. Viết bài văn biểu cảm về anh trai của em. Viết bài văn biểu cảm về em gái của em. Viết bài văn biểu cảm về em trai của em. Viết bài văn biểu cảm về thầy giáo của em. Viết bài văn biểu cảm về cô giáo của em. Viết bài văn phân tích nhân vật An-tư-nai trong "Người thầy đầu tiên". Viết bài văn phân tích nhân vật "tôi" trong "Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ". Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) có sử dụng thành ngữ “đẽo cày giữa đường”. Ghi lại một cuộc đối thoại (giả định) giữa hai người (khoảng 5 -7 câu), trong đó, một người có dùng câu tục ngữ: Muốn lành nghề, chớ nề học hỏi. Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một chi tiết em thấy ấn tượng nhất trong truyện "Con hổ có nghĩa". Viết bài văn nghị luận về vấn đề thành công và thất bại, mặt nào mới là trải nghiệm bổ ích giúp con người tiến bộ? Viết bài văn nghị luận về vấn đề "Không thầy đố mày làm nên" và "Học thầy chẳng tày học bạn", câu nào là chân lí? Viết bài văn nghị luận về vấn đề Ham mê trò chơi điện tử, nên hay không nên? Viết bài văn nghị luận về vấn đề Đồ dùng bằng nhựa - tiện ích và tác hại. Viết bài văn nghị luận về vấn đề Vai trò của gia đình đối với sự trưởng thành của mỗi người. Hãy viết đoạn văn (khoảng 8-10 câu) nêu những điều tốt đẹp em đã tiếp nhận được sau khi đọc những truyện ngụ ngôn, tục ngữ và thành ngữ trong bài học "bài học cuộc sống". Hãy kể lại một truyện ngụ ngôn mà ý nghĩa của nó có gắn với một thành ngữ Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) kể tiếp (theo tưởng tượng của em) về sự kiện diễn ra sau tình huống nhân vật “tôi”, Công-xây và Nét Len bị kéo vào bên trong con tàu ngầm. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) kể lại một tình huống trong "Cuộc chạm trán trên đại dương". Thuyết minh ngắn gọn về mạch lạc và liên kết của đoạn văn. Hãy tưởng tượng em sở hữu phát minh “bước nhảy không gian”. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) kể về không gian em định tới (không gian vũ trụ, Tâm Trái Đất hoặc các hành tinh khác). Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về một nội dung được gợi ra từ văn bản "Đường vào trung tâm vũ trụ" trong đó có sử dụng dấu chấm lửng. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử mà em biết. Tìm hiểu thêm về hệ sinh quyển trên Trái Đất, từ đó liên hệ để dự đoán có hành tinh nào có sự sống nữa hay không. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về dự đoán của em. "Mỗi người sinh ra đều là thiên tài" (An-be Anh-xtanh). Em hiểu câu nói này như thế nào? Hãy trình bày cách hiểu của mình cho các bạn cùng nghe. Trên “con đường” đi tới tương lai của bản thân, “tấm bản đồ” có vai trò như thế nào? Hãy trả lời câu hỏi trên đây bằng một đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu). Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) với chủ đề: Sách là để đọc, không phải để trưng bày. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về nghệ thuật của bài thơ "Nói với con" (Y Phương Viết bài văn nghị luận về vấn đề sau: Vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao công đã được nhà trường trả lương. Viết bài văn nghị luận về vấn đề sau: Có thể bỏ qua một số môn, chỉ nên học những môn mình yêu thích Viết bài văn nghị luận về vấn đề sau: Tắt thiết bị điện trong Giờ Trái Đất chỉ là việc làm hình thức, không có tác dụng, vì chẳng tiết kiệm điện được bao nhiêu. Viết bài văn nghị luận về vấn đề sau: Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, chở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về chủ đề Sách - người bạn đường. Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) trình bày hiểu biết và suy nghĩ của em về tác động của biến đổi khí hậu ở vùng miền em đang sống. Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nhận của em về những giá trị sống được bộc lộ qua lễ rửa làng của người Lô Lô. Viết đoạn văn nêu khái quát thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới người đọc qua tản văn "Bản tin về hoa anh đào" Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về điều mong muốn mà tác giả thể hiện ở đoạn cuối văn bản "Bản tin về hoa anh đào" Viết bài văn thuyết minh về trò chơi bịt mắt bắt dê Viết bài văn thuyết minh về trò chơi nhảy bao bố Viết bài văn thuyết minh về trò chơi ô ăn quan Viết bài văn thuyết minh về trò chơi pháo đất Viết bài văn thuyết minh về trò chơi cướp cờ Viết bài văn thuyết minh về hội thi thả diều Viết bài văn thuyết minh về hội thi thổi cơm Viết bài văn thuyết minh về hội thi hát đối đáp Hãy hoàn thành đoạn văn (khoảng 5-7 câu) theo chủ đề sau: Em mong sự sống và môi trường trên Trái Đất khôi phục được nhịp điệu hài hòa và vẻ đẹp vốn có. Tưởng tượng em là một nhà phê bình, hãy viết đoạn văn (khoảng 6 – 8 câu) nêu ý kiến của em về một tác phẩm văn học về đề tài tuổi thơ hoặc quê hương, đất nước mà em đã đọc. Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu về chủ đề: Đại dương vẫy gọi. Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về nhận định sau đây của tác giả: "Chỉ khi nhìn thẳng vào thiếu sót của bản thân mới có cơ hội tự sửa mình và có thái độ khoan dung với lỗi lầm của người khác để thiết lập những mối quan hệ tốt, hướng tới điều tốt đẹp hơn". Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) bày tỏ suy nghĩ của em về những con người dám nhận trách nhiệm trước sai lầm, thất bại do chính họ gây ra. Kể lại truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng gắn với thành ngữ "Ếch ngồi đáy giếng". Kể lại truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi gắn với thành ngữ "Thầy bói xem voi". Kể lại truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường gắn với thành ngữ "Đẽo cày giữa đường". Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Bác Hồ. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Ngô Quyền. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Trần Hưng Đạo. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Võ Thị Sáu. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Hai Bà Trưng. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến Kim Đồng. Viết bài văn phân tích nhân vật Sơn trong truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam). Viết bài văn phân tích nhân vật cô bé trong truyện Cô bé bán diêm (An-đéc-xen). Viết bài văn phân tích nhân vật Dế Mèn trong truyện Bài học đường đời đầu tiên (Tô Hoài). Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Bầy chim chìa vôi Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Đi lấy mật Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Bài học đường đời đầu tiên Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Nếu cậu muốn có một người bạn Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Bức tranh của em gái tôi Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Cô bé bán diêm Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Gió lạnh đầu mùa Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Thánh Gióng Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Sơn Tinh, Thủy Tinh Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài bánh chưng bánh giầy Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Thạch Sanh Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Cây khế Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Vua chích chòe Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Trẻ em và việc sử dụng các thiết bị công nghệ (ti vi, điện thoại, máy tính,...) Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Trẻ em với nguyện vọng được người lớn lắng nghe, thấu hiểu Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Trẻ em với việc học tập Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Bạo hành trẻ em (trong gia đình, ngoài xã hội) Tập làm bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học) Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống: Tình yêu đất nước Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống: Sự hòa quyện giữa tình yêu gia đình với tình yêu quê hương Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống: Lòng biết ơn với những người đang hàng ngày cống hiến cho xã hội một cách thầm lặng Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống: Những đổi thay của cuộc sống hôm nay Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học): Tình yêu thiên nhiên, trân trọng sự sống, tình yêu thương loài vật qua 2 nhân vật Mên và Mon (Bầy chim chìa vôi) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học): Tình yêu thiên nhiên, trân trọng sự sống, tình yêu thương loài vật qua 2 nhân vật An và Cò (Đi lấy mật) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học): Tình yêu thiên nhiên, trân trọng sự sống qua 2 nhân vật người cha và "tôi" (Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ) Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc Trình bày những ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng Viết văn bản tường trình Trình bày ý kiến về vấn đề văn hóa truyền thống trong xã hội hiện đại Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến tán thành) Kể lại một truyện ngụ ngôn Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử Thảo luận về vai trò của công nghệ đối với đời sống con người Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống Viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động Giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động Viết bài văn phân tích một nhân vật văn học trong cuốn sách mà em đã đọc.
Văn mẫu 7 Cánh diều	Những bài văn mẫu lớp 7 hay khác: Top 40 Chứng minh Ăn quả nhớ kẻ trồng cây (hay nhất) Top 50 Giải thích câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn Top 50 Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Bánh trôi nước (hay nhất) Top 50 Phân tích bài Sống chết mặc bay (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ về bài thơ Tiếng gà trưa (hay nhất) Top 50 Giải thích câu Học, học nữa học mãi(hay nhất) Top 40 Cảm nghĩ về người thân (hay nhất) Top 60 Giải thích câu tục ngữ Thương người như thể thương thân (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ Cuộc chia tay của những con búp bê (hay nhất) Top 40 Cảm nghĩ về bài Rằm tháng giêng (hay nhất) Top 40 Hãy chứng minh Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta (hay nhất) Top 50 Tả loài cây em yêu lớp 7 (hay nhất) Top 50 Phân tích bài thơ Bánh trôi nước (hay nhất) Top 40 Cảm nghĩ bài thơ Bánh trôi nước (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ về bài thơ Bạn đến chơi nhà (hay nhất) Top 50 Những kỉ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường (hay nhất) Top 60 Phân tích bài thơ Rằm tháng Giêng (hay nhất) Top 100 Phân tích bài thơ Qua Đèo Ngang (hay nhất) 100+ Chứng minh câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ về thầy cô giáo (hay nhất) Top 40 Cảm nghĩ về loài cây em thích yêu lớp 7 (hay nhất) Top 60 Giải thích câu tục ngữ Thất bại là mẹ thành công (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ về người thân của em (hay nhất) Top 60 Cảm nghĩ về món quà tuổi thơ ấu (hay nhất) Top 40 Chứng minh đức tính giản dị của Bác Hồ (hay nhất) Top 40 Miêu tả cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè (hay nhất) Top 60 Phân tích bài thơ Bạn đến chơi nhà (hay nhất) Top 60 Cảm nghĩ về khu vườn nhà em (hay nhất) Top 50 Phân tích bài thơ Tiếng gà trưa (hay nhất) Top 50 Cảm nghĩ bài thơ Qua đèo ngang (hay nhất) Top 60 Phân tích bài Sông núi nước Nam (hay nhất) Top 30 Giải thích câu tục ngữ Gần mực thì đen gần đèn thì sáng (hay nhất) Top 30 Phân tích cuộc chia tay của những con búp bê (hay nhất) Top 50 Kể cho bố mẹ nghe một câu chuyện lí thú (hay nhất) Top 50 Giải thích câu tục ngữ Đi một ngày đàng , học một sàng khôn (hay nhất) Top 50 Phân tích bài Đức tính giản dị của Bác Hồ (hay nhất) Top 50 Biểu cảm về Bố (hay nhất) Top 60 Kể về mẹ (hay nhất) Top 100 Giải thích câu tục ngữ Không thầy đố mày làm nên (hay nhất) Top 100 Chứng minh có công mài sắt có ngày nên kim (hay nhất) Top 50 Phân tích tinh thần yêu nước của nhân dân ta (hay nhất) Top 50 Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Sông núi nước Nam (hay nhất) Top 50 Phân tích hình ảnh người bà trong bài thơ Tiếng gà trưa (hay nhất) Lưu trữ: Văn mẫu lớp 7 (sách cũ) Đã có lời giải bài tập lớp 7 sách mới: Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85 4.5 (243) 799,000đs 199,000 VNĐ 4.5 (243) 799,000đ 99,000 VNĐ 4.5 (243) 999,000đ 299.000 - 599.000 VNĐ Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Loạt bài Tuyển tập những bài văn hay \| văn mẫu lớp 7 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Văn mẫu lớp 7 và Những bài văn hay đạt điểm cao lớp 7. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Loạt bài Tuyển tập những bài văn hay \| văn mẫu lớp 7 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Văn mẫu lớp 7 và Những bài văn hay đạt điểm cao lớp 7. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Trang web chia sẻ nội dung miễn phí dành cho người Việt. Lớp 1-2-3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Lập trình Tiếng Anh Chính sách bảo mật Hình thức thanh toán Chính sách đổi trả khóa học Chính sách hủy khóa học Tuyển dụng Tầng 2, số nhà 541 Vũ Tông Phan, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội, Việt Nam Phone: 084 283 45 85 Email: vietjackteam@gmail.com CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội. 2015 © All Rights Reserved.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 1	Khi bình mình le lói trên mặt sông, cũng là lúc tôi và anh Mên được chứng kiến một cảnh tượng như huyền thoại hiện lên: từ mặt sông những cánh chim bé bỏng à ướt át đột ngột bứt khỏi dòng nước ướt át bay lên. Lúc này tôi và anh im lặng như nín thở cầu mong cho những cánh chim yếu ớt cất lên. Những chú chim non cũng đã hoàn thành chuyến đi đầu tiên của mình, tôi và anh nín thở và không biết chúng tôi đã khóc từ bao giờ. Chứng kiến sự bứt phá mạnh mẽ của chú chim non, tôi thầm nghĩ mình cũng phải mạnh mẽ bứt phá trong chặng đường đời còn lại.
Dàn ý Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông	- Mở đoạn: Hóa thân thành Mon hoặc Mên Giới thiệu về cảnh bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông. - Thân đoạn: Kể lại sự việc theo ngôi kể thứ nhất. + Những cánh chim bay lên từ mặt sông. + Cầu mong cho những cánh chim an toàn bay lên khỏi con nước. + Cảm xúc khi chứng kiến bầy chim đã an toàn bay vào bờ. - Kết đoạn: Cảm nhận về sự việc bằng lời của một trong hai nhân vật.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 2	Bầy chim đã bay lên, tôi thấy mặt trời như lên nhanh hơn mọi ngày và mưa đã đột ngột tạnh hẳn. Bỗng một con chim đuối sức, rơi xuống như một chiếc lá. Tôi và anh Mên hết sức lo lắng, hồi hộp. Nhưng rồi khi đôi chân mảnh dẻ và run rẩy của con chim non chạm vào mặt sông thì đôi cánh của nó đập một nhịp quyết định, tấm thân bé bỏng của nó vụt bứt ra khỏi dòng nước và bay lên cao. Tôi im lặng như nín thở, chỉ có tiếng đập cánh quyết liệt của bầy chim non. Chúng đã thực hiện xong chuyến bay đầu tiên quan trọng nhất trong đời. Cuối cùng chúng đã hạ xuống bên một lùm dứa dại bờ sông, hai anh em tôi vẫn đứng không nhúc nhích.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 3	Đoạn văn miêu tả khung cảnh bãi sông trong buổi bình minh thật nên thơ, nhẹ nhàng. Nó đã hằn in trong em những cảm xúc thật khó tả nhưng có lẽ hình ảnh những chú chim chìa vôi con cất cánh bay lên "Từ mặt nước sông, những cánh chim bé bỏng và ướt át đột ngột bứt khỏi dòng nước khổng lồ bay lên" đã để lại cho em thật nhiều ấn tượng. Chú chim con bé bỏng còn nhiều yếu ớt lại bị nước mưa làm ướt mình nhưng chúng đã đột ngột bứt khỏi mặt nước mặc dù còn nhiều bỡ ngỡ. Ở đây, em nhận thấy được sự đối lập giữa sự nhỏ bé của chú chim chìa vôi và sự rộng lớn, mênh mông của dòng nước. Từ đó, nó đã cho em cảm nhận được sự dũng cảm, mạnh mẽ vượt qua sự khắc nghiệt của thời tiết tìm đến chỗ ở an toàn hơn của những chú chim chìa vôi con nhỏ bé.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 4	Chi tiết miêu tả cảnh tượng như huyền thoại: những cánh chim bé bỏng và ướt át đột ngột bứt khỏi dòng nước khổng lồ bay lên là chi tiết em đặc biệt yêu thích nhất. Chi tiết này gây ấn tượng nhờ sự tương phản của hai hình ảnh cánh chim bé bỏng với dòng nước khổng lồ và cảm xúc ngỡ ngàng, vui xướng của anh em Mên, Mon khi thấy bầy chim chìa vôi non không bị chết đuối mặc dù dải cát nơi chúng làm tổ đã chìm trong dòng nước lũ.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 5	Khi đọc đoạn văn miêu tả bãi sông buổi bình minh, em có ấn tượng với chi tiết một chú chim chìa vôi non đã mất đà do đuối sức nhưng nó vẫn kiên cường dùng sức lực của chính bản thân mình để bay lên hòa mình với bầy đàn. Em thích chi tiết đó là bởi vì thông qua chi tiết đó ta vừa có thể cảm nhận thấy vẻ đẹp của thiên nhiên cũng như là sức sống của chú chim chìa vôi. Nó chính là biểu tượng cho sự cố gắng, vươn lên bằng chính sức lực của bản thân mình. Thông qua chi tiết này, con người chúng ta cũng có thể học tập được rất nhiều điều để hoàn thiện bản thân.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 6	Lúc đó, trời vẫn còn mưa. Hai anh em chúng tôi nín lặng, ngồi im như xem đến đoạn phim gay cấn nhất. Tôi và anh Mên chỉ lo nhỡ con chim non kia có mệnh hệ gì... Thế rồi chuyện mà hai anh em tôi lo sợ đã xảy ra, con chim non suýt thì rơi xuống dòng nước. Tôi và anh Mên suýt thì hét lên theo tiếng hốt hoảng của chim mẹ. Nhưng may mắn thay, ở nhịp quyết định, con chim non đã bay vượt được lên. Khi đàn chim đã bay vào bờ, hai anh chúng tôi vẫn không dám nhúc nhích vì sợ có gì bất trắc; nước mắt chúng tôi cứ giàn ra, thế là, cuối cùng bầy chim non đã thực hiện xong chuyến bay quan trọng, đầu tiên và kì vĩ nhất trong đời chúng.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 7	Tôi cùng anh Mên đứng một bên để quan sát quá trình những con chim chìa vôi non bay lên cao. Khi bình minh lên soi sáng những hạt cát ven sông thì những cánh chim chìa vôi non bé bỏng, ướt át bứt ra khỏi mặt nước, dương cao đôi cánh bay lên trời cao. Chúng đến phần cao nhất của dải cát, nhảy lò cò trên những đôi chân mảnh dẻ chưa thật sự cứng cáp. Sau một quá trình đó thì cuối cùng những chú chim chìa vôi non đã bay lên trên bầu trời. Đột nhiên, một chú chim chìa vôi non đã mất đà do đuối sức, đôi cánh của nó dừng lại, rơi như một chiếc lá, thế nhưng nó vẫn kiên cường dùng sức lực của chính bản thân mình để bay lên hòa mình với bầy đàn. Cuối cùng bầy chim non đã thực hiện xong chuyến bay quan trọng đầu tiên trong cuộc đời mình.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 8	Sau khi đưa đò vào bến thì trời cũng tang tảng sáng, anh em chúng tôi ngược lên đoạn bờ sông đối diện với dải cát. Giữa lúc tôi còn vẩn vơ với những câu hỏi của Mon thì một cảnh tượng hiện lên trước mắt, từ mặt nước sông, những cánh chim bé bỏng và ướt át đột ngột bứt khỏi dòng nước khổng lồ, bay lên không trung. Cảnh đó khiến tôi nhớ đến lời của bố đã nói, khi vòng vây của nước ập vào phần cuối cùng của bãi cát thì những con chim chìa vôi non lần đầu tiên trong đời đập cánh bay lên. Bỗng một con chim đuối sức, đôi cánh nó dừng lại, nó rơi xuống như một chiếc lá, con chim mẹ xòe rộng đôi cánh lượn quanh đứa con và kêu lên như tiếp thêm sức mạnh cho chim non. Chứng kiến cảnh tượng này khiến tôi, nín thở, mắt nhìn chăm chăm vào con chim non và cầu mong có một phép màu giúp chú chim. Cuối cùng thì điều kì diệu đã đến, chú chim non đã bay cao hơn và hạ xuống lùm dứa dại bờ sông. Thấy vậy tôi và Mon thấy nhẹ nhõm và tươi vui hẳn lên.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 9	Tôi và anh Mên đứng nhìn bầy chim chìa vôi non bay lên cao. Khi bình minh đã đủ để soi rọi những hạt mưa trên mặt sông, cũng là lúc dòng nước khổng lồ đã nuốt chửng phần còn lại của bãi cát. Những cánh chim chìa vôi bé bỏng đã ướt át bứt ra khỏi mặt nước, dương cao đôi cánh bay lên trời cao. Anh em tôi đứng lặng yên không nói một lời nào. Từ chiều qua, nước đã dâng lên nhanh hơn. Nước dâng lên đến đâu, chim bố và chim mẹ lại dẫn bầy con tránh nước đến đó. Những chú chim nhảy đến phần cao nhất của dải cát, nhảy lò cò trên những đôi chân mảnh dẻ chưa thật sự cứng cáp. Bỗng nhiên, tôi thấy một con chim có vẻ như đã đuối sức. Đôi cánh của nó chợt như dừng lại, nó rơi xuống như một chiếc lá. Chim mẹ xòe đôi cánh, lượn quanh đứa con bé bỏng và kêu lên. Chim con dùng hết sức để bay lên. Tôi cảm thấy vui mừng vì bầy chim non đã thực hiện được chuyến bay quan trọng của đời mình.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 10	Khi ánh bình minh chiếu rọi mọi vật, nước sông dâng lên nuốt chửng phần còn lại của bãi cát. Tôi và anh Mên đã được chứng kiến một cảnh thật kì diệu. Từ mặt nước, những cánh chim bé bỏng bứt khỏi dòng nước và bay lên. Bỗng nhiên, tôi thầy một con chim non có vẻ đuối sức. Nó rơi xuống như một chiếc lá. Tôi hết sức lo lắng dõi theo. Chim mẹ đến gần xòe đôi cánh lượn quanh đứa con và kêu lên như để cổ vũ cho nó. Lúc đôi chân mảnh dẻ và run rẩy của con chim non chạm vào mặt sông thì đôi cánh của nó đập một nhịp quyết định, tấm thân bé bỏng của nó vụt bứt ra khỏi dòng nước và bay lên cao. Tôi im lặng như nín thở, chỉ có tiếng đập cánh quyết liệt của bầy chim non. Tôi quay sang nhìn anh Mên thì nhận ra chúng tôi đã khóc từ bao giờ.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 11	Chiều qua, nước sông dâng lên rất nhanh. Chim bố và chim mẹ phải dắt theo bầy con tránh nước. Đến sáng nay, dòng nước đã nhấn chìm phần còn lại của bãi cát. Hai anh em tôi đứng nhìn bầy chim chìa vôi bay lên. Bỗng nhiên, tôi nhìn thấy một con chim như đuối sức. Đôi cánh của nó chợt như dừng lại, rồi nó rơi xuống như một chiếc lá. Con chim mẹ liền xòe rộng đôi cánh lượn quanh đứa con và kêu lên. Con chim non dường như đang cố hết sức. Đôi chân mảnh dẻ và run rẩy chạm vào mặt sông còn đôi cánh đập một nhịp quyết định. Tấm thân của nó vụt ra khỏi mặt nước, bay cao hơn hẳn lần cất cánh đầu tiên. Chúng tôi vẫn đứng yên không nhúc nhích. Tôi quay lại nhìn Mon. Thằng bé đã khóc từ lúc nào. Và tôi cũng vậy.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 12	Vào lúc đó, trời vẫn còn mưa nên hai anh em chúng tôi nín lặng, ngồi im như xem đến đoạn phim gay cấn nhất. Tôi và anh Mên chỉ lo rằng nhỡ con chim non có mệnh hệ gì. Và rồi chuyện mà hai anh em tôi lo sợ cũng đã xảy ra, con chim non suýt thì rơi xuống dòng nước. Quá hoảng sợ, tôi và anh Mên suýt thì hét lên theo tiếng hốt hoàng của chim mẹ. May thay là ở nhịp quyết định, con chim non đã bay vượt được lên. Khi đàn chim đã bay vào bờ, hai anh em chúng tôi vẫn không dám nhúc nhích vì sợ có gì bất trắc, rồi nước mắt chúng tôi cứ giàn giụa ra. Cuối cùng bầy chim non đã thực hiện xong chuyến bay quan trọng, kì vĩ nhất trong đời chúng.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 13	Khi bầy chim bay lên thì tôi thấy mặt trời như lên nhanh hơn mọi ngày và mưa đã đột ngột tạnh hẳn. Bỗng một con chim đuối sức, rơi xuống như một chiếc lá khiến tôi và anh Mên hết sức lo lắng và hồi hộp. Cho tới khi đôi chân mảnh dẻ và run rẩy của con chim non chạm vào mặt sông, thì đôi cánh của nó đập một nhịp quyết định. Tấm thân bé bỏng của nó vụt bứt ra khỏi dòng nước và bay lên cao. Tôi nhìn theo mà im lặng như nín thở, chỉ còn tiếng đập cánh quyết liệt của bầy chim non đọng lại. Chúng đã thực hiện xong chuyến bay đầu tiên quan trọng nhất của cuộc đời. Sau cùng chúng đã hạ xuống bên một lùm dừa dại bên bờ sông, còn hai anh em chúng tôi vẫn đứng im không nhúc nhích.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 14	Khi trời đang đổ cơn mưa thì tôi và anh Mên cùng ngắm nhìn những chú chim non tập bay những bước đầu tiên. Đó là một quá trình đầy khó khăn và cần nhiều sự cố gắng. Chúng bắt đầu từ những bước chân chập chững bứt ra khỏi mặt nước và cùng dương đôi cánh bay thật cao lên trời. Tuy nhiên, tôi và anh Mên đều hoảng sợ và lo lắng khi thấy một chú chim do quá đuối sức nên bị mất đà, rồi nó dừng lại và rơi xuống. Thật may nhờ vào ý chí nỗ lực và không bỏ cuộc, chú chim ấy đã thành công bay những bước đi đầu đời của mình. Điều đó khiến chúng tôi vô cùng xúc động và cảm phục những chú chim ấy.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 15	Trời lờ mờ sáng cũng là lúc hai anh em tôi đưa được con đò về chỗ cũ, ngay lập tức tôi và Mon chạy ngược lên đoạn bờ sông đối diện với dải cát. Chúng tôi căng mắt ra nhìn dải cát giữa dòng sông, thấy nó vẫn chưa ngập hết. Đúng lúc đó, Mon nhớ lại lời của bố: khi nước vừa ngập hết thì chim mới bay lên. Chúng tôi từ từ cùng thấp thỏm, chờ đợi cho tới khi dòng nước nuốt chửng phần cát còn lại. Rồi từ mặt nước sông, những cánh chim bé bỏng và ướt át bứt khỏi dòng nước bay lên. Tôi và Mon cùng há hốc miêng, không đứa nào kêu lên được một tiếng nào. Có vẻ như, bản thân những chú chim chìa vôi sẽ biết chính xác khi nào đàn con của chúng mới đủ sức để cất cánh. Cảnh tượng hôm đó đã khiến hai anh em tôi không khỏi giật mình, sau khi bay lên có một chú chim con như đuối sức, nó rơi xuống như một chiếc lá, nhưng may mắn thay, nó đã được chim mẹ giúp đỡ, cuối cùng nó đã có thể đập cánh trở lại.
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 16	Tôi và thằng Mon đứng nhìn bầy chim bay lên cao. Chứng kiến cảnh đó, tôi thở phào nhẹ nhõm. Còn thằng Mon thì nhìn tôi mỉm cười. Chiều qua, nước đã dâng lên nhanh hơn. Nước dâng lên đến đâu, chim bố và chim mẹ lại dẫn bầy con tránh nước đến đó. Cứ thế, chúng tiến đến phần cao nhất của dải cát. Chúng nhảy lò cò trên những đôi chân mảnh dẻ chưa thật sự cứng cáp. Bỗng nhiên, tôi nhìn thấy một chú chim con đuối sức. Con chim mẹ đã xòe rộng đôi cánh bên đứa con rồi kêu lên. Nó dùng hết sức, bứt ra khỏi dòng nước và bay lên cao hơn cả lần cất cánh đầu tiên ở bãi cát. Hai anh em tôi vẫn đứng yên lặng nhìn theo chúng. Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 7 hay khác: Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) trình bày cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật. Viết đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong văn bản "Ngàn sao làm việc" của Võ Quảng. Viết đoạn văn tóm tắt văn bản "Bầy chim chìa vôi". Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Xem thêm Soạn văn lớp 7 Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn khác: Thực hành tiếng Việt trang 17 Đi lấy mật Thực hành tiếng Việt trang 24 Ngàn sao làm việc Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85 4.5 (243) 799,000đs 199,000 VNĐ 4.5 (243) 799,000đ 99,000 VNĐ 4.5 (243) 999,000đ 299.000 - 599.000 VNĐ Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Trang web chia sẻ nội dung miễn phí dành cho người Việt. Lớp 1-2-3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Lập trình Tiếng Anh Chính sách bảo mật Hình thức thanh toán Chính sách đổi trả khóa học Chính sách hủy khóa học Tuyển dụng Tầng 2, số nhà 541 Vũ Tông Phan, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội, Việt Nam Phone: 084 283 45 85 Email: vietjackteam@gmail.com CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội. 2015 © All Rights Reserved.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 1	Đoạn trích Đi lấy mật kể về câu chuyện 3 cha con Cò An đi vào rừng lấy mật, qua đó tác giả bật mí cho chúng ta về cách làm tổ cho loài ong mật. Trong đoạn trích em ấn tượng nhất với “sân chim” trong khu rừng U Minh. Giữa rừng U Minh rậm rạp, những tia nắng len lỏi vào các tán lá để soi xuống mặt đất còn hơi sương; ánh nắng xen lẫn hương tràm ngây ngất phang phảng khắp rừng khiến con người cảm thấy dễ chịu. Trong không gian đó, một đàn chim hàng ngàn con cất cánh như vỡ trận, không gian im ắng bỗng ồn ào và náo nhiệt như nhà có hội với đủ sắc màu: chim già màu nâu, chim manh manh mỏ đỏ, chim nhỏ bay vù vù… Tất cả làm nên một không gian U Minh tuyệt vời khiến ai đọc cũng khao khát một lần được ghé thăm.
Dàn ý Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật	- Mở đoạn: Giới thiệu về một chi tiết mà em thấy thú vị trong đoạn trích “Đi lấy mật” (gợi ý: chi tiết “sân chim” trong khu rừng U Minh, con kì nhông đổi màu để ngụy trang, người dân vùng U Minh “thuần hóa” ong rừng…) - Thân đoạn: Cảm nhận của em về chi tiết thú vị đó. + Chi tiết “sân chim” trong khu rừng U Minh là một khung cảnh đẹp, hoang sơ, hiếm thấy. + Khung cảnh là sự kết hợp giữa lá cây rậm rạp, ánh sáng, mùi hương dễ chịu. + Đàn chim hàng ngàn con cất cánh như vỡ trận, không gian im ắng bỗng ồn ào và náo nhiệt, đủ sắc màu. - Kết đoạn: Cảm nhận về chi tiết thú vị trong đoạn trích.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 2	Trong đoạn trích Đi lấy mật em ấn tượng nhất với chi tiết khi đi vào rừng. Tía nuôi An chỉ nghe tiếng thở của An mà ông biết là An đang mệt và bảo mọi người dừng lại nghỉ. Qua đó thể hiện được sự tinh tế của tía nuôi An cũng như sự yêu thương của tía đối với các con. Khi đi vào rừng tía luôn là người đi trước dẫn đường. Điều đó thể hiện được sự quan tâm, yêu thương của tía nuôi An đối với An.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 3	Trong đoạn trích Đi lấy mật thì những hình ảnh, những khám phá của cậu bé An khi theo tía nuôi và Cò vào trong rừng để lại rất nhiều ấn tượng trong lòng người đọc. Hiện lên trên những cuộc trò chuyện, những bài học kinh nghiệm mà An rút ra được chính là khung cảnh bình yên của ba người sau khoảng thời gian mệt mỏi. Họ cùng nhau ngồi ăn, thưởng thức cảnh đẹp thiên nhiên dưới một gốc cây tràm. Bức tranh thiên nhiên với cả nhạc và họa như tô điểm thêm vẻ đẹp vốn có của rừng già. Nơi đây có những bóng cây nghiêng nghiêng, có những con gầm gì, những chú vẹt,…. Khung cảnh người và thiên nhiên thật hòa hợp, yên bình.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 4	Trong đoạn trích “Đi lấy mật”, chi tiết người dân vùng U Minh “thuần hóa” ong rừng là một chi tiết thú vị. Trong khi các nơi khác nuôi ong bằng những chiếc tổ nhân tạo bằng những vật liệu khác nhau như tổ bằng đồng hình chiếc vại, tổ bằng đất nung, tổ bằng sành… thì người dân vùng U Minh nuôi ong kiểu tổ hình nhánh kèo. Vì biết tập tính của loài ong rừng, họ biết rằng không phải ngẫu nhiên mà ong đóng trên một cành cây nào đó nên họ đã định sẵn cho chúng một nơi để đóng tổ. Qúa trình dựng tổ cho ong cũng rất tỉ mỉ vì chúng không đóng chỗ rợp, ong chúa thì kị, không bao giờ đóng tổ ở những nơi còn mùi sắt của con dao chặt kèo. Sự độc đáo, mới lạ trong cách nuôi ong rừng đã khiến nơi đây trở nên khác biệt, không nơi nào xứ nào giống như vậy.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 5	Trong đoạn trích Đi lấy mật, em để ý nhiều nhất đến chi tiết mấy con kì nhông đổi màu để ngụy trang. Cái nhìn, cảm nhận về khu rừng không chỉ là cái nhìn của nhân vật An mà còn là cái nhìn của tác giả. Chính cái nhìn đó đã cho ta thấy được vẻ đẹp của khu rừng: có hương thơm cây trái, có cả sự đa dạng của các loài động vật. Người đọc đồng thời bàng hoàng về vẻ đẹp thiên nhiên, đồng thời bàng hoàng về sự cảm nhận tỉ mỉ, tinh tế của người viết. Đoạn trích Đi lấy mật quả thực đã giúp em thấy được những vị mật khác của khu rừng phương Nam.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 6	Trong đoạn trích “Đi lấy mật”, tôi cảm thấy ấn tượng nhất với chi tiết nói về cách người dân vùng U Minh “thuần hóa ong rừng”. Trước hết, nhà văn đã liệt kê hàng loạt cách “thuần hóa” ong của những vùng đất khác nhau: người Mã Lai nuôi ong trong những chiếc tổ bằng đồng hình chiếc vại, người Mễ Tây Cơ làm tổ nuôi ong bằng đất nung, người Ai Cập nuôi ong trong những tổ bằng sành… Từ đó, tác giả đã kể lại cách nuôi ong rừng của người dân vùng U Minh - nuôi ong kiểu tổ hình nhánh kèo. Không phải ngẫu nhiên mà mà loài ong đóng trên một cành cây nào đó. Những kèo ong do con người tạo ra, để định sẵn một nơi cho bầy ong về đóng tổ. Cũng chính sự độc đáo, mới lạ trong cách nuôi ong rừng đã khiến tôi thêm tò mò về vùng đất U Minh.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 7	Khi đọc đoạn trích “Đi lấy mật”, tôi cảm thấy ấn tượng nhất với cuộc trò chuyện giữa người má nuôi và An. Má nuôi đã giảng cho An nghe về cách gởi mật. Người thạo nghề phải quan sát nhành cây, hướng gió, tính trước đường bay của ong mật, rồi mới gác kèo. Cách gác kèo cũng thật khó, và kì công. Lời giải thích rất cụ thể, chi tiết giúp cho An hiểu được công việc lấy mật không hề đơn giản, mà đòi hỏi phải là người có kinh nghiệm, có kiến thức mới làm được. Từ đó, người đọc cũng hiểu hơn về công việc của người dân ở vùng đất U Minh.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 8	Chi tiết ấn tượng nhất với em trong đoạn trích “Đi lấy mật” là cách người dân vùng U Minh “thuần hóa” ong rừng. Những nơi khác, người ta nuôi ong bằng những chiếc tổ nhân tạo. Chúng được làm từ nhiều vật liệu khác nhau như tổ bằng đồng hình chiếc vại, tổ bằng đất nung, tổ bằng sành… Còn người dân vùng U Minh lại có cách nuôi ong thật độc đáo - nuôi ong bằng tổ hình nhánh kèo. Điều đó xuất phát từ việc họ hiểu được tập tính của loài ong rừng, không phải ngẫu nhiên mà ong đóng trên một cành cây nào đó. Bởi vậy họ đã định sẵn cho chúng một nơi để đóng tổ. Quá trình dựng tổ cho ong cũng rất tỉ mỉ vì chúng không đóng chỗ rợp, ong chúa thì kị, không bao giờ đóng tổ ở những nơi còn mùi sắt của con dao chặt kèo. Sự độc đáo này đã khiến cho em thêm tò mò về cuộc sống của người dân vùng đất này.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 9	Đoạn trích “Đi lấy mật” có nhiều chi tiết thú vị, nhưng em thích nhất là chi tiết miêu tả khung cảnh thiên nhiên ở đầu tác phẩm. Cảnh núi rừng hiện dưới con mắt của An thật sống động, chân thực. Một buổi sáng, đất rừng vô cùng yên tĩnh. Trời trong hòa cùng bầu không khí mát lạnh với hơi nước của sông ngòi, mương rạch, của đất ẩm và không khí thảo mộc thở ra từ trong bình minh. Những tia sáng trong vắt, hơi gợn một chút óng ánh trên những đầu hoa tram rung rung, điều đó đã khiến nhân vật An nhìn cái gì cũng có cảm giác như là nó bao qua một lớp thủy tinh. Đọc những câu văn miêu tả này, chúng ta có thể cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên trong lành, tươi mát và tràn đầy sức sống.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 10	Hình ảnh người dân vùng U Minh lấy nhánh tràm làm gác kèo và chọn vùng đất tốt để nuôi ong mật là hình ảnh mà em thấy thích nhất trong đoạn trích "Đi lấy mật". Với những quan sát tường tận cùng sự tỉ mỉ trong công việc, họ đã rút ra được nhiều kinh nghiệm khi làm nghề nuôi ong. Họ biết tận dụng những thứ mà thiên nhiên ban tặng để làm giàu đẹp cho chính cuộc sống của gia đình. Không làm tổ ong từ vại bằng đồng hay đất nung như người La Mã, người Mễ Tây Cơ thường sử dụng, người dân đất rừng chọn những nhánh tràm để gác kèo nuôi ong. Làm xong kèo, họ lại chú tâm trong việc chọn vùng rừng tốt để thu hút được nhiều ong đến làm tổ nhất. Vùng được chọn để gác nhất định phải là những chỗ "ấm", không bị gió thổi thẳng vào mà còn phải ít khi có người qua lại. Sự khác biệt trong cách nuôi ong lấy mật so với lời thầy giáo dạy nhân vật An đã cho ta những hiểu biết sâu sắc của nhà văn Đoàn Giỏi khi vẽ nên bức tranh thiên nhiên, con người và cuộc sống lao động tươi đẹp nơi đất rừng phương Nam.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 11	Sau khi đọc xong đoạn trích "Đi lấy mật" của nhà văn Đoàn Giỏi, hình ảnh hai cậu bé An, Cò cùng tía của mình nghỉ chân ăn cơm vắt và ngắm nhìn bức tranh đất rừng để lại ấn tượng sâu sắc trong em. Qua đôi mắt non nớt của An, đất rừng hiện lên trong ánh nắng vàng rực cùng sự nồng nàn, ngất ngây của hương hoa tràm. Gió cũng thổi rao rao, hòa với tiếng chim líu lo làm cho cả rừng tràm trở nên sống động như bản hòa tấu của thiên nhiên. Đắm mình trong không khí trong lành và ngọt ngào ấy, họ còn phát hiện ra thế giới loài vật muôn màu, muôn vẻ như kì nhông đổi màu, bầy chim với hàng nghìn con đang cất cánh bay lên,... Không có tiếng súng của săn bắt, không có những chiếc bẫy chết chóc, chỉ có sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên. Sự giao hòa ấy đã làm cho bức tranh đất rừng phương Nam thêm yên bình và tươi đẹp.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 12	Trong đoạn trích "Đi lấy mật" được trích từ "Đất rừng phương Nam" của Đoàn Giỏi, em thấy thú vị nhất là chi tiết người dân vùng U Minh nuôi ong bằng kèo làm từ nhánh tràm. Nếu như người La Mã xưa nuôi ong trong những cái tổ bằng đồng hình vại hay người Mễ Tây Cơ làm tổ nuôi ong bằng đất nung thì người dân nơi đây đã sáng tạo những nhánh tràm để làm nơi nuôi ong. Nhưng chỉ dựng kèo thôi là chưa đủ, nuôi ong thì phải hiểu ong, người dân U Minh với đôi mắt tinh tường cùng quan sát tỉ mỉ đã biết được những tập tính của loài ong rừng này. Họ biết con ong không thích đóng chỗ rợp nên sẽ gác kèo ở những cây nào vừa kín, vừa im và có ít nhiều bóng nắng. Hay phải chọn những chỗ nào đủ "ấm", không bị gió thổi thẳng vào mà còn ít khi người đi lại cũng là nơi lí tưởng để gác kèo. Bằng ngôn ngữ giản dị, nhà văn Đoàn Giỏi đã mở ra trước mắt bạn đọc chúng ta một chân trời mới về cuộc sống lao động của người dân phương Nam qua chi tiết làm kèo nuôi ong.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 13	Đoạn trích “Đi lấy mật” nằm trong cuốn tiểu thuyết “Đất rừng phương Nam” của nhà văn Đoàn Giỏi có rất nhiều chi tiết thú vị. Nhưng đối với em, em ấn tượng nhất với chi tiết miêu tả khung cảnh thiên nhiên qua cái nhìn của nhân vật An trong đầu tác phẩm. Đó là một buổi sáng với đất trời vô cùng yên tĩnh. Trời trong hòa cùng bầu không khí mát lạnh với hơi nước của sông ngòi, mương rạch, của đất ẩm và không khí thảo mộc thở ra từ trong bình minh. Những tia sáng trong vắt, hơi gợn một chút óng ánh trên những đầu hoa tram rung rung, điều đó đã khiến nhân vật An nhìn cái gì cũng có cảm giác như là nó bao qua một lớp thủy tinh. Đọc những câu văn miêu tả đó, em hình dung ra khung cảnh thiên nhiên đất rừng phương Nam vô cùng rộng lớn, tươi đẹp và ngập tràn sức sống cho một ngày mới.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 14	Sau khi đọc xong đoạn trích “Đi lấy mật” trong tác phẩm “Đất rừng phương Nam” của Đoàn Giỏi, em vô cùng ấn tượng với chi tiết An và Cò đi “ăn ong”. Đó là một quá trình vất vả và mệt mỏi hơn nhiều so với những gì An đã nghe kể từ má và qua sách vở ghi chép. Khi đi được nửa đoạn đường, An tò mò với câu hỏi của Cò: “Đồ mày biết con ong mật là con nào?”. Sau đó là một khoảng không gian rừng cây yên tĩnh hiện ra trước mắt An. Không gian tĩnh mịch mà một tiếng lá rơi cũng khiến người ta giật mình, chim chóc không kêu ra tiếng, chỉ có những con ruồi xanh đang bay mà không thấy một con ong mật nào cả. Thì ra phải hết sức tinh mắt, thính tai và nhìn kĩ vào khoảng cách giữa hai nhành chàm cao kia, ta mới thấy lần lượt từng đàn con ong bay nối đuôi nhau ồ ạt với những tiếng kêu eo…eo…eo… thật nhỏ. Cảnh tượng đó khiến em cảm nhận được sự tinh tế trong việc quan sát và miêu tả chi tiết độc đáo của tác giả.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 15	Vẻ đẹp phong phú và sống động của rừng trong đoạn trích “Đi lấy mật” của tiểu thuyết nổi tiếng của nhà văn Đoàn Giỏi “Đất rừng phương Nam” đã để lại trong tôi nhiều ấn tượng khó phai nhất. Sau những giây phút yên tĩnh của rừng lúc ban mai biến đi cùng làn gió thổi rao rao với khối mặt trời tròn tuôn ánh sáng vài và làn hơi đất nhè nhẹ tỏa hương rồi tan dần theo hơi ấm mặt trời. Rừng cây đã bắt đầu trở nên sống động với những màu sắc và âm thanh đa dạng hơn của tiếng chím hót líu lo, hương hoa ngọt ngào cùng làn gió, động vật thì cũng bắt đầu động đậy. Nơi đây rộn ràng và nhộn nhịp các loài chim trông thật đẹp mắt biết bao khiến An phải thốt lên: “Chim đẹp quá, Cò ơi!”. Đứng trước khung cảnh tươi mới, sống động đó cũng khiến cho lòng người cảm thấy xao xuyến và cảm thán. Tác giả đã dùng những câu văn miêu tả hết sức tinh tế và chọn lọc để mang đến những cảm xúc bình dị nhất.
Cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật - mẫu 16	Đến với “Đất rừng phương Nam” (Đoàn Giỏi), ta sẽ được chiêm ngưỡng khung cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp, và có lẽ cảnh sau khi lấy mật trong đoạn trích “Đi lấy mật” mang lại cho em nhiều ấn tượng thú vị nhất. Những tổ ong mà nhân vật An nhìn thấy cũng giống như trong sách, chỉ khác là nó đóng trên cành cây nào đó. Sau đó, ta còn được đến với những kiến thức lịch sử của sự ra đời tổ ong phong phú và bổ ích. Nhưng tác giả khẳng định không có nơi nào, xứ nào có kiểu tổ ong hình nhánh kèo như đất rừng vùng U Minh này. Hình ảnh những con ong nối cánh nhau bay về tổ rồi lượn một vòng tròn trước khi đáp xuống giống như vũ điệu báo hiệu của loài ong để lại cho em sự thích thú. Cảnh tượng ấy thật đẹp và cũng như tạo nên điểm nhấn của đoạn trích và gợi nên nhiều niềm cảm xúc trong lòng người đọc. Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 7 hay khác: Viết đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong văn bản "Ngàn sao làm việc" của Võ Quảng. Viết đoạn văn tóm tắt văn bản "Bầy chim chìa vôi". Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay nhất, ngắn gọn khác: Thực hành tiếng Việt trang 24 Ngàn sao làm việc Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm Củng cố, mở rộng trang 32 Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85 4.5 (243) 799,000đs 199,000 VNĐ 4.5 (243) 799,000đ 99,000 VNĐ 4.5 (243) 999,000đ 299.000 - 599.000 VNĐ Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Trang web chia sẻ nội dung miễn phí dành cho người Việt. Lớp 1-2-3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Lập trình Tiếng Anh Chính sách bảo mật Hình thức thanh toán Chính sách đổi trả khóa học Chính sách hủy khóa học Tuyển dụng Tầng 2, số nhà 541 Vũ Tông Phan, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội, Việt Nam Phone: 084 283 45 85 Email: vietjackteam@gmail.com CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội. 2015 © All Rights Reserved.
Đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong Ngàn sao làm việc - mẫu 1	Bài thơ sử dụng rất nhiều chi tiết gợi tả đặc sắc: sông Ngân Hà biết chảy giữa trời lồng lộng, sao Thần Nông biết tỏa rộng chiếc vó lọng vàng, sao Hôm như một ngọn đuốc soi cá, nhóm Đại Hùng tinh biết buông gầu tát nước. Bằng biện pháp so sánh, nhân hóa, ngàn sao cũng làm việc, hoạt động chung sức làm nên vẻ đẹp huyền diệu của trời đêm. Không chỉ hoạt động mà ngàn sao còn biết đoàn kết, yêu thương giúp cho vạn vật trở nên đẹp đẽ, đáng yêu. Những cảm nhận riêng, cách thể hiện mới lạ ở những điều tưởng chừng như quá quen thuộc làm nên phong cách rất riêng biệt của Võ Quảng. Bài thơ giản dị ngắn gọn với hệ thống động từ được sử dụng đậm đặc tạo nên một thế giới căng đầy sự sống, sôi động, tạo nên một bản giao hưởng sôi động, tưng bừng.
Dàn ý Viết đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong văn bản Ngàn sao làm việc	Dàn ý: - Mở đoạn: Giới thiệu về một chi tiết gợi tả đặc sắc trong văn bản "Ngàn sao làm việc" của Võ Quảng (gợi ý: chi tiết sông Ngân Hà biết chảy giữa trời lồng lộng, sao Thần Nông biết tỏa rộng chiếc vó lọng vàng, sao Hôm như một ngọn đuốc soi cá, nhóm Đại Hùng tinh biết buông gầu tát nước …) - Thân đoạn: Cảm nhận của em về chi tiết thú vị đó. + Biện pháp so sánh, nhân hóa giúp cho vạn vật trở nên đẹp đẽ, đáng yêu. + Ngàn sao còn biết đoàn kết, yêu thương, hoạt động chung sức làm nên vẻ đẹp huyền diệu của trời đêm - Kết đoạn: Cảm nhận về chi tiết gợi tả đặc sắc trong văn bản. Võ Quảng đã miêu tả về bầu trời bằng sông nước trên mặt đất, đó chính là điểm đặc sắc trong cách miêu tả của ông trong bài thơ.
Đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong Ngàn sao làm việc - mẫu 2	Ngàn sao làm việc giúp chúng ta thấy được một bầu trời hàng ngàn vì sao đẹp lộng lẫy về đêm. Dải Ngân Hà “chảy giữa trời lồng lộng” như một dòng sông lấp lánh những ánh sao. Sao Thần Nông tỏa rộng “chiếc vó bằng vàng” để đón những vì tinh tú như hàng ngàn con tôm cua đang bơi lội trong dòng sông. Bên kia phía đông nam là ngôi sao Hôm đang tỏa sáng, chiếu rọi vào dòng sông Ngân Hà như một chiếc đuốc đèn được dùng để soi cá. Nhóm Đại Hùng tinh biết buông gàu chăm chỉ suốt đêm lo tát nước. Ngàn sao cùng làm việc, cùng chung sức đã làm nên một vẻ đẹp huyền diệu của trời đêm. Lao động và biết đoàn kết, yêu thương sẽ làm cho vạn vật trở nên đẹp đẽ, đáng yêu.
Đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong Ngàn sao làm việc - mẫu 3	Chi tiết chòm sao Thần Nông tỏa rộng như một chiếc vó bằng vàng cất những mẻ tôm cua đang bơi lội là một chi tiết gợi tả đặc sắc. Hình ảnh chòm sao Thần Nông vốn như hình chữ M đã được tác giả dùng trí tưởng tượng của mình để liên tưởng với hình ảnh chiếc vó cất những mẻ tôm, cua trên trời. Kì thực, chòm sao Thần Nông như kéo các sao khác về phía mình. Võ Quảng đã miêu tả về bầu trời bằng sông nước trên mặt đất, đó chính là điểm đặc sắc trong cách miêu tả của ông trong bài thơ này.
Đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong Ngàn sao làm việc - mẫu 4	Giữa sự tĩnh lặng của màn đêm thì trên bầu trời các vì sao vẫn đang hăng say, miệt mài làm việc. Dải Ngân Hà “chảy giữa trời lồng lộng” như một dòng sông lấp lánh những ánh sao. Sao Thần Nông tỏa rộng “chiếc vó bằng vàng” để đón những vì tinh tú như hàng ngàn con tôm cua đang bơi lội trong dòng sông. Bên kia phía đông nam là ngôi sao Hôm đang tỏa sáng, chiếu rọi vào dòng sông Ngân Hà như một chiếc đuốc đèn được dùng để soi cá. Nhóm Đại Hùng tinh biết buông gàu chăm chỉ suốt đêm lo tát nước. Ngàn sao cùng làm việc, cùng chung sức đã làm nên một vẻ đẹp huyền diệu của trời đêm. Lao động và biết đoàn kết, yêu thương sẽ làm cho vạn vật trở nên đẹp đẽ, đáng yêu
Đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong Ngàn sao làm việc - mẫu 5	Một bầu trời hàng ngàn vì sao đẹp lộng lẫy về đêm được thể hiện qua bài thơ “Ngàn sao làm việc. Dải Ngân Hà “chảy giữa trời lồng lộng” như một dòng sông lấp lánh những ánh sao. Sao Thần Nông tỏa rộng “chiếc vó bằng vàng” để đón những vì tinh tú như hàng ngàn con tôm cua đang bơi lội trong dòng sông. Sao Hôm đang tỏa sáng, chiếu rọi vào dòng sông Ngân Hà như một chiếc đuốc đèn được dùng để soi cá. Nhóm Đại Hùng tinh biết buông gàu chăm chỉ suốt đêm lo tát nước. Ngàn sao cùng làm việc, cùng chung sức đã làm nên một vẻ đẹp huyền diệu của trời đêm. Lao động và biết đoàn kết, yêu thương sẽ làm cho vạn vật trở nên đẹp đẽ, đáng yêu.
Đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong Ngàn sao làm việc - mẫu 6	Bài thơ “Ngàn sao làm việc” của Võ Quảng đã để lại cho tôi nhiều ấn tượng sâu sắc. Nhà thơ đã khắc họa khung cảnh bầu trời đẹp lộng lẫy khi về đêm. Những hình ảnh tưởng chừng như rất gần gũi lại được miêu tả sống động, chân thực. Dòng sông ngân hà biết chảy giữa trời lồng lộng, sao Thần Nông biết tỏa rộng chiếc vó lọng vàng, sao Hôm như một ngọn đuốc soi cá, nhóm Đại Hùng tinh biết buông gầu tát nước. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa biến các sự vật trở nên có linh hồn, sức sống. Hình ảnh ngàn sao cùng làm việc, cùng chung sức đã làm nên vẻ đẹp huyền diệu của trời đêm. Qua đó, chúng ta nhận ra được bài học về giá trị của lao động và biết đoàn kết, yêu thương đã làm cho vạn vật trở nên đẹp đẽ, đáng yêu.
Đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong Ngàn sao làm việc - mẫu 7	Võ Quảng là một nhà thơ viết khá nhiều cho thiếu nhi, Ngàn sao làm việc là một trong số đó. Trong bài thơ, bầu trời đêm hiện lên thật mênh mông và thơ mộng trong trí tưởng tượng phong phú của nhân vật trữ tình. Các hình ảnh như dòng sông Ngân Hà chảy giữa trời, sao Thần Nông tỏa rộng một chiếc vó bằng vàng như tôm cua bơi lội, sao Hôm như đuốc đèn soi cá, cả nhóm Đại Hùng Tinh buông gàu bên sông Ngân… được nhân hóa trở nên sinh động hơn, gần gũi hơn. Muôn ngàn sao đang làm việc, chung sức để làm nên vẻ đẹp của bầu trời lúc đêm xuống. Từ đó, chúng ta cũng nhận ra được bài học về giá trị của lao động, cũng như tinh thần đoàn kết, chung sức để xây dựng mọi thứ trở nên đẹp đẽ hơn.
Đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong Ngàn sao làm việc - mẫu 8	Chi tiết đặc sắc mà em ấn tượng nhất trong bài thơ là khung cảnh bầu trời đêm .Khung cảnh bầu trời đêm trong ánh nhìn của nhân vật tôi thật trong sáng ngây thơ.Đó là một bức tranh thiên nhiên sống động ,ngàn sao cùng chung sức làm việc đã làm nên vẻ đẹp huyền diệu của bầu trời đêm.Qua đó khơi gợi tình yêu thiên nhiên trong mỗi con người.Em rất thích bài thơ.
Đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong Ngàn sao làm việc - mẫu 9	Hình ảnh “Ngàn sao vui làm việc” dường như là hình ảnh thơ hay và ý nghĩa nhất trong toàn bài thơ. Câu thơ được tác giả tạo nên với ngôn từ rất giản dị nhưng lại đúc kết được vẻ đẹp của toàn bài. Ngàn sao cùng làm việc, cùng chung sức đã làm nên vẻ đẹp huyền diệu của trời đêm. Lao động và biết đoàn kết, yêu thương đã làm cho vạn vật trở nên đẹp đẽ, đáng yêu
Đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong Ngàn sao làm việc - mẫu 10	Hình ảnh thơ “Trâu tôi đi đủng đỉnh/ Như bước giữa ngàn sao” là hình ảnh so sánh đầy sức gợi. Cảm giác thong dong của người và vật khi đứng trước và cảm nhận vẻ đẹp của tạo hóa được khắc họa rõ nét.
Đoạn văn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong Ngàn sao làm việc - mẫu 11	Giữa sự tĩnh lặng của màn đêm thì trên bầu trời các vì sao vẫn đang hăng say, miệt mài làm việc. Dải Ngân Hà “chảy giữa trời lồng lộng” như một dòng sông lấp lánh những ánh sao. Sao Thần Nông tỏa rộng “chiếc vó bằng vàng” để đón những vì tinh tú như hàng ngàn con tôm cua đang bơi lội trong dòng sông. Bên kia phía đông nam là ngôi sao Hôm đang tỏa sáng, chiếu rọi vào dòng sông Ngân Hà như một chiếc đuốc đèn được dùng để soi cá. Nhóm Đại Hùng tinh biết buông gàu chăm chỉ suốt đêm lo tát nước. Ngàn sao cùng làm việc, cùng chung sức đã làm nên một vẻ đẹp huyền diệu của trời đêm. Lao động và biết đoàn kết, yêu thương sẽ làm cho vạn vật trở nên đẹp đẽ, đáng yêu Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 7 hay khác: Viết đoạn văn tóm tắt văn bản "Bầy chim chìa vôi". Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện trong văn bản "Trở gió" (Nguyễn Ngọc Tư). Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85 4.5 (243) 799,000đs 199,000 VNĐ 4.5 (243) 799,000đ 99,000 VNĐ 4.5 (243) 999,000đ 299.000 - 599.000 VNĐ Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Trang web chia sẻ nội dung miễn phí dành cho người Việt. Lớp 1-2-3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Lập trình Tiếng Anh Chính sách bảo mật Hình thức thanh toán Chính sách đổi trả khóa học Chính sách hủy khóa học Tuyển dụng Tầng 2, số nhà 541 Vũ Tông Phan, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội, Việt Nam Phone: 084 283 45 85 Email: vietjackteam@gmail.com CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội. 2015 © All Rights Reserved.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 1	Đề tài người lính là một trong những đề tài tốn nhiều giấy mực của các nhà văn nhà thơ thời kì kháng chiến. Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm góp nhặt vào đề tài đó bài thơ “Đồng dao mùa xuân”. Trong bài thơ, những người lính hiện lên giản dị, mộc mạc, chất phác “chưa một lần yêu/ cà phê chưa uống/ còn mê thả diều” nhưng cũng hết sức anh dũng kiên cường “anh thành ngọn lửa”. Trong gian lao, thử thách, tình đồng chí đồng đội càng gắn bó, đoàn kết và yêu thương nhau “bạn bè mang theo”. Chiến trường khốc liệt là thế, gian khổ là thế “bom nổ/ khói đen rừng chiều”, “làn da sốt rét” nhưng các chiễn sĩ vẫn lạc quan, yêu đời “cười hiền lành”. Qua đó người đọc thấy được tình cảm của tác giả cũng như tình cảm của người dân với thế hệ cha anh đã hi sinh bảo vệ Tổ Quốc. Các anh mãi mãi sống cùng non sông đất nước và mãi sống trong lòng người dân Việt.
Dàn ý Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân	- Mở đoạn: Giới thiệu về hình ảnh người lính trong thơ ca và trong bài thơ “Đồng dao mùa xuân”. - Thân đoạn: Hình ảnh người lính trong bài thơ + Hình ảnh người lính hiện lên giản dị, nhưng rất kiên cường + Tình đồng chí đồng đội càng gắn bó, đoàn kết và yêu thương nhau + Tinh thần người lính: Các chiễn sĩ vẫn lạc quan, yêu đời + Hy sinh cho đất nước: nằm lại mãi nơi chiến trường để đất nước được vẹn tròn - Kết đoạn: Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 2	Người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân của Tác giả Nguyễn Khoa Điềm là những người lính trẻ rất hồn nhiên. Các anh vẫn chưa một lần yêu, vẫn còn mê thả diều. Thế nhưng họ đã không tiếc sức trẻ để bảo vệ sự toàn vẹn cho tổ quốc. Các anh đã nằm lại nơi núi rừng để bảo vệ sự bình yên cho đất nước ngày hôm nay. Các anh chính là mùa xuân vĩnh hằng của đất nước.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 3	Hình tượng người lính Việt Nam đã trở thành nguồn cảm hứng bất tận cho các sáng tác thi ca nhạc họa. Nguyễn Khoa Điềm cũng đưa hình tượng ấy vào trong thơ của mình một cách tự nhiên và đầy cảm xúc với bài thơ: “Đồng dao mùa xuân”. Bài thơ viết về người lính, dưới góc nhìn chiêm nghiệm của một con người thời bình. Đó là những người lính hồn nhiên, tinh nghịch, chưa một lần yêu, còn mê thả diều nhưng chính họ đã hi sinh tuổi xuân, máu xương của mình cho Đất Nước. Họ đã nằm lại mãi nơi chiến trường để đất nước được vẹn tròn, để nhân dân được độc lập. Trong cảm nhận của Nguyễn Khoa Điềm, dù họ mãi mãi gửi thân xác nơi rừng Trường Sơn xa xôi nhưng anh linh của họ thì còn mãi. Bởi chính họ đã làm nên mùa xuân vĩnh hằng của đất nước hôm nay.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 4	Người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân của Nguyễn Khoa Điềm hiện lên với những nét vẽ phác thảo như nhìn một lát cắt của thân cây mà thấy được cả đời thảo mộc. Đó là những người lính mãi mãi ở tuổi “mùa xuân” bởi họ đã vào chiến trường trong những năm tháng của tuổi trẻ và ở lại đó mãi mãi. Những người lính tuổi còn quá trẻ: “Chưa một lần yêu/ Cà phê chưa uống/ Còn mê thả diều”. Họ đã dùng sự trẻ tuổi, đã đem thanh xuân của mình để cống hiến cho Tổ quốc, để trở thành ngọn lửa mà đồng đội luôn đem theo bên mình: “Anh thành ngọn lửa/ Bạn bè mang theo”. Sự hi sinh của những người lính đã hóa thành bất tử, biến họ mãi mãi sống ở độ tuổi “mùa xuân”. Đồng đội, nhân dân, đất nước sẽ luôn ghi nhớ, biết ơn công lao của những người lính “mùa xuân” như trong bài thơ Đồng dao mùa xuân của Nguyễn Khoa Điềm.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 5	Sau khi đọc xong bài thơ “Đồng dao mùa xuân” của tác giả Nguyễn Khoa Điềm, em đã có ấn tượng và cảm nhận sâu sắc về hình ảnh người lính. Người lính hiện lên với hình ảnh của ngọn lửa rực cháy, với những chiến công, hi sinh vì độc lập tự do cho đất nước. Em thực sự rất ngưỡng mộ ý chí, sự kiên trì của họ trong hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn. Họ vẫn giữ niềm tin, cái nhìn lạc quan về cuộc đời, luôn nở nụ cười hiền lành cùng trách nhiệm đất nước gánh vác trên vai khiến em rất cảm phục. Những người lính ấy thỉnh thoảng cũng cảm thấy tiếc nuối vì quãng thời gian còn trẻ chưa được trải nghiệm nhiều thứ mà đã phải tham gia đánh giặc. Cho tới cuối, khi đất nước hòa bình thì họ lại phải hi sinh mà chưa được hưởng thụ thành quả xứng đáng đó. Chính những điều này đã khiến cho em cảm thấy xúc động, xót thương cho những người lính và quyết tâm sẽ nối bước họ bảo vệ quê hương, đất nước sau này.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 6	Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm đã vẽ nên hình ảnh người lính vừa lãng mạn cũng vừa gai góc nhất trong bài thơ “Đồng dao mùa xuân”. Những người lính ấy mang trong mình trách nhiệm lớn lao là chiến đấu bảo vệ Tổ quốc. Họ đã phải hi sinh bản thân mình, bỏ lỡ khoảng thời gian tuổi xuân quý giá của đời người để ngâm mình vào trong khói đen bom đạn. Chắc chắn chúng ta không thể quên được hình ảnh người lính với “làn da sốt rét”, điều này nói lên sự thiếu thốn và ảnh hưởng của chiến tranh đối với người lính như thế nào. Nhưng cho dù hoàn cảnh có khó khăn, người lính vẫn giữ niềm tin lạc quan, nụ cười hiền lành cùng những lý tưởng sống cao đẹp của mình. Từ những điều đó khiến cho em vô cùng cảm phục, tự hào vì đất nước ta có truyền thống kiên cường, bất khuất và quyết tâm dựng xây đất nước.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 7	Bài thơ “Đồng dao mùa xuân” của Nguyễn Khoa Điềm đã để lại cho người đọc ấn tượng sâu sắc về hình ảnh người lính. Họ là những con người còn trẻ tuổi, trẻ lòng vì “chưa một lần yêu, cà phê vẫn chưng uống và còn mê thả diều”. Dẫu vậy, họ vẫn mang trong trái tim nhiệt huyết, lí tưởng để xung phong vào chiến trường khốc liệt. Đến khi đất nước hòa bình, những người lính ấy đã hy sinh, không thể trở về quê hương được nữa. Sự hi sinh của họ dường như đã hóa thành bất tử, họ sống mãi với tuổi thanh xuân đẹp đẽ, sống mãi cùng mùa xuân của vũ trụ. Qua đây, tác giả còn muốn thể hiện lòng biết ơn những người lính trẻ đã dâng hiến mùa xuân cuộc đời mình kết thành những mùa xuân vĩnh cửu cho dân tộc, đất nước.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 8	Người lính trong bài thơ là một hình tượng rất đẹp và thiêng liêng. Bằng việc sử dụng thể thơ bốn chữ, kết hợp với cách ngắt dòng, nhịp linh hoạt, Nguyễn Khoa Điềm đã khắc hoạ người chiến sĩ đi ra từ những năm máu lửa thật chân thực. Thời gian đầu, người lính trẻ phải đi vào tận rừng sâu để hành quân, và sau đó anh không về nữa. Anh đã hy sinh để lại một phần con người của mình nơi núi rừng Trường Sơn: ba lô con cóc, tấm áo xanh, nụ cười hiền, làn da sốt rét. Bóng dáng anh lặng lẽ ngồi dưới gốc mai vàng, mùa xuân của đất trời vẫn cứ tới rồi qua đi, còn mùa xuân của những người lính thì xin gửi lại nơi núi rừng – chính nơi mà các anh đã hy sinh cho độc lập dân tộc.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 9	Khi đọc “Đồng dao mùa xuân” của Nguyễn Khoa Điềm, tôi cảm thấy thêm ngưỡng mộ và yêu mến những người lính. Tác giả đã xây dựng hình ảnh người bộ đội cụ Hồ hiện lên đầy chân thực. Khi mới vào chiến trường, họ là những chàng thanh niên vẫn còn trẻ tuổi trẻ lòng với sự hồn nhiên vì chưa một lần yêu, cà phê vẫn chưng uống và còn mê thả diều. Dù vậy, họ lại là những con người giàu lí tưởng, nhiệt huyết cách mạng và sẵn sàng cống hiến tuổi thanh xuân cho đất nước. Những năm chiến tranh khốc liệt, họ chiến đấu và hy sinh, gửi lại thân xác nơi chiến trường, kỉ vật còn lại chỉ là chiếc ba lô con cóc. Hình ảnh người họ hiện lên với làn da xanh xao, nhưng nụ cười lại hiền từ đến lạ. Đối với nhà thơ, người lính dù đã hy sinh nhưng tuổi xuân của họ vẫn bất tử, chính họ đã làm nên mùa xuân vĩnh hằng của đất nước.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 10	Những người lính luôn là hình ảnh vĩ đại mà văn thơ bao đời nay không tả hết.Hình ảnh những con người vĩ đại ấy đã hiện lên trong Đồng dao mùa xuân một cách chân thực và đặc biệt.Họ dũng cảm, họ mạnh mẽ, họ sẵn sàng hi sinh cả sinh mệnh của mình vì tổ quốc.Nhưng bên cạnh đó, họ cũng là những đứa trẻ còn mê thả diều, còn chưa dám uống cà phê, còn chưa được yêu ai.Sự ngây thơ của một đứa trẻ bị che đi bởi sự mạnh mẽ, can trường của một người lính đã khiến em càng thêm yêu mến và kính trọng họ.Chính các người lính đã làm nên mùa xuân của đất nước, tương lai của nhân dân.Đó chính là những người vĩ đại nhất, cao cả nhất mà muôn đời dân tộc ta vẫn biết ơn và cảm phục.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 11	Trong bài thơ Đồng dao mùa xuân, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm đã xây dựng hình ảnh người lính từ một góc nhìn khá mới mẻ. Những người lính ấy không còn gai góc, can trường, cao lớn, uy phong, mà là những chàng thanh niên mới lớn, vẫn còn chút trẻ con. Chàng thanh niên ấy chưa một lần được yêu, vẫn chưa dám uống cốc cà phê đắng, vẫn còn ham chơi thích thả diều. Trẻ con là thế, nhưng khi đất nước gọi tên, anh vẫn đứng lên, vác súng ra chiến trường để bảo vệ độc lập tổ quốc. Vì lý tưởng của tổ quốc, anh đã hi sinh, nằm lại mãi trên chiến trường. Em xúc động và cảm phục vô cùng trước những lính vĩ đại ấy. Họ chính là những bức tượng vàng sáng chói nhất trong toàn thành độc lập của dân tộc Việt Nam ta.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 12	Hình tượng người lính Việt Nam đã trở thành nguồn cảm hứng bất tận cho các sáng tác thi ca nhạc họa. Nguyễn Khoa Điềm cũng đưa hình tượng ấy vào trong thơ của mình một cách tự nhiên và đầy cảm xúc với bài thơ: “Đồng dao mùa xuân”. Bài thơ viết về người lính, dưới góc nhìn chiêm nghiệm của một con người thời bình. Đó là những người lính hồn nhiên, tinh nghịch, chưa một lần yêu, còn mê thả diều nhưng chính họ đã hi sinh tuổi xuân, máu xương của mình cho Đất Nước. Họ đã nằm lại mãi nơi chiến trường để đất nước được vẹn tròn, để nhân dân được độc lập. Trong cảm nhận của Nguyễn Khoa Điềm, dù họ mãi mãi gửi thân xác nơi rừng Trường Sơn xa xôi nhưng anh linh của họ thì còn mãi. Bởi chính họ đã làm nên mùa xuân vĩnh hằng của đất nước hôm nay.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 13	Hình tượng người lính Việt Nam ta đã trở thành nguồn cảm hứng bất tận cho các sáng tác thi ca nhạc họa. Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm cũng không ngoại lệ khi đưa hình tượng ấy vào trong thơ của mình một cách tự nhiên và đầy cảm xúc với bài thơ “Đồng dao mùa xuân”. Bài thơ chủ yếu viết về người lính dưới góc nhìn đầy chiêm nghiệm của một con người thời bình. Đó chính là những người lính hồn nhiên, tinh nghịch, họ chưa một lần yêu, còn mê thả diều, nhưng họ đã phải hi sinh tuổi xuân và máu xương của mình cho Đất nước. Họ đã nằm lại nơi chiến trường để đất nước được vẹn tròn, để nhân dân được độc lập. Trong cảm nhận của nhà thơ nói riêng, người đọc nói chung, dù họ đã mãi gửi thân xác nơi núi rừng Trường Sơn xa xôi, nhưng anh linh của họ thì vẫn còn mãi. Bởi chính họ - những người lính quật cường đã làm nên mùa xuân vĩnh hằng của đất nước ngày hôm nay.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 14	Bài thơ “Đồng dao mùa xuân” của Nguyễn Khoa Điềm đã khắc họa rất thành công hình ảnh người lính cách mạng để lại trong em rất nhiều cảm xúc. Đó chính là những người lính quả cảm, quyết tâm chiến đấu vì đất nước và độc lập dân tộc. Dù trong hoàn cảnh chiến tranh nguy hiểm, thiếu thốn đủ đường thì những người lính ấy vẫn toát lên vẻ hồn nhiên, lạc quan và dám đương đầu với mọi thử thách. Điều này đã khiến cho em cũng như người đọc cảm nhận được họ đã phải cố gắng như thế nào vì sự nghiệp chung của cả nước. Vì họ đã chiến đấu hi sinh để đem lại hòa bình cho đất nước, nên chúng ta – những người thể hệ sau phải tiếp bước họ trên con đường xây dựng, phát triển quê hương. Đồng thời, em sẽ luôn tự hào, biết ơn tới những công lao to lớn mà những người lính đã mang lại.
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 15	Người lính trong bài thơ là một trong những người lính tiêu biểu của dân tộc Việt nam trong cái bài thơ nổi tiếng. Hình ảnh người lính còn mê thả diều, chưa được yêu một lần đã cống hiến sức mình cho Tổ quốc để bảo vệ, gìn giữ non sông, nước nhà. Đó là một niềm tự hào, một sự khâm phục dành tới các anh lính bộ đội cụ Hồ. Đó là tinh thần kiên cường, bất khuất, không ngại khó, không ngại khổ. Tuy không thể trở về khi chiến tranh kết thúc, nhưng các anh luôn sống mãi tỏng tim hàng triệu người con đất Việt. Chúng ta luôn dành sự kính cẩn nghiêng mình trước công lao to lớn, sự hi sinh đến vĩ đại của các anh. Để có hòa bình, độc lập, tự do như ngày hôm nay, dân tộc ta phải hi sinh cả mồ hôi, máu và nước mắt. Lòng yêu nước bất diệt, thật tự hào!
Cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân - mẫu 16	Bài thơ Đồng dao mùa xuân viết về người lính, dưới góc nhìn chiêm nghiệm của một con người thời bình. Đó là những người lính hồn nhiên, tinh nghịch, chưa một lần yêu, còn mê thả diều nhưng chính họ đã hi sinh tuổi xuân, máu xương của mình cho Đất Nước. Trong cảm nhận của Nguyễn Khoa Điềm, dù họ mãi mãi gửi thân xác nơi rừng Trường Sơn xa xôi nhưng anh linh của họ thì còn mãi. Bởi chính họ đã làm nên mùa xuân vĩnh hằng của đất nước hôm nay. Văn bản thể hiện tình yêu thương của người lính dành cho đồng đội của mình thể hiện qua các câu thơ “Anh thành ngọn lửa/ Bạn bè mang theo”. Đó chính là sự đùm bọc, gắn bó của những người lính bên nhau giữa mưa bom, lửa đạn. Là sự sẻ chia khi cùng sát cánh chiến đấu, là sự tiếc nuối, bâng khuâng và vẫn dõi theo bạn bè khi lỡ hi sinh, tử trận. Đó là những tình cảm cao đẹp của người lính cụ Hồ trong chiến đấu. Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 7 hay khác: Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện trong văn bản "Trở gió" (Nguyễn Ngọc Tư). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ. Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) về một “món quà" em đặc biệt yêu thích. Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay nhất, ngắn gọn khác: Thực hành tiếng Việt trang 42 Gặp lá cơm nếp Trở gió Thực hành tiếng Việt trang 47 Tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85 4.5 (243) 799,000đs 199,000 VNĐ 4.5 (243) 799,000đ 99,000 VNĐ 4.5 (243) 999,000đ 299.000 - 599.000 VNĐ Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Trang web chia sẻ nội dung miễn phí dành cho người Việt. Lớp 1-2-3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Lập trình Tiếng Anh Chính sách bảo mật Hình thức thanh toán Chính sách đổi trả khóa học Chính sách hủy khóa học Tuyển dụng Tầng 2, số nhà 541 Vũ Tông Phan, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội, Việt Nam Phone: 084 283 45 85 Email: vietjackteam@gmail.com CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội. 2015 © All Rights Reserved.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 1	Cha mẹ là người có công sinh thành và nuôi dưỡng chúng ta nên người, vì thế dù có đi bất cứ nơi đâu thì chúng ta cũng luôn hướng về cha mẹ. Thanh Thảo đã khéo nói hộ chúng ta nỗi nhớ ấy thông qua bài thơ Gặp lá cơm nếp. Khi xa nhà, bỗng dưng gặp lá nếp mà nỗi nhớ mẹ, nhớ quê hương cứ thế ùa về. Nhớ về mẹ là nhớ món xôi của mẹ “bát xôi mùa gặt/ mùi xôi sao lạ lùng”. Mùi xôi của mẹ hay chính là vị quê hương quen thuộc luôn thường trực trong con “thơm suốt đường con”. Tình yêu mẹ, yêu quê hương đất nước không chỉ được thể hiện qua món xôi, qua mùi vị quê hương, tình yêu thương đó đã dâng trào bộc trực ra lời nói “ôi mùi vị quê hương/ con làm sao quên được/ mẹ già và đất nước/ chia đều nỗi nhớ thương”. Mẹ được đặt ngang với đất nước, được người con chia đều nỗi nhớ thương, qua đó chúng ta thấy được tình cảm sâu nặng của người con dành cho người mẹ già yêu quý của mình.
Dàn ý Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp	- Mở đoạn: Giới thiệu về tình cảm mẹ con trong thơ ca nói chung và trong bài thơ Gặp lá cơm nếp nói riêng. - Thân đoạn: Tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ "Gặp lá cơm nếp + Khi xa nhà, bỗng dưng gặp lá nếp mà nhớ về mẹ + Mùi xôi của mẹ chính là hương vị quê hương + Người mẹ hiện lên với những hình ảnh giản dị, tảo tần + Câu thơ giản dị, ngắn gọn mà vời vợi nỗi nhớ thương - Kết đoạn: Cảm nhận về mẹ và tình cảm của người con với mẹ qua bài thơ.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 2	Đến với bài thơ "Gặp lá cơm nếp" của Thanh Thảo, người đọc sẽ thật xúc động trước tình cảm của người con. Tác giả đã đặt nhân vật người con trong một hoàn cảnh đặc biệt - nhiều năm xa nhà. Tình cờ bắt gặp hình ảnh lá cơm nếp, liền nhớ về bát xôi mùa gặt của mẹ. Để rồi những kỉ niệm về người mẹ cứ thế hiện về trong tâm trí của người con. Hình ảnh người mẹ hiền từ, tần tảo và đảm đang hiện lên đầy chân thực. Câu thơ “Mẹ già và đất nước/ Chia đều nỗi nhớ thương” gợi ra một tình cảm yêu mến và trân trọng của người con dành cho mẹ và đất nước. Bài thơ được sáng tác theo thể thơ năm chữ ngắn gọn, nhưng chứa đựng nhiều cảm xúc.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 3	Bài thơ “Gặp lá cơm nếp” của Thanh Thảo chính là một lời nhắn nhủ sâu sắc về tình cảm mẫu tử. Tác giả đã đặt người con vào hoàn cảnh của một người xa nhà nhiều năm, tình cờ nhìn thấy lá cơm nếp. Hình ảnh gợi cho người con nhớ về bát xôi mùa gặt - hương vị quê hương mà dù đi đâu cũng sẽ nhờ về. Và cả hình ảnh người mẹ giản dị, tảo tần đã “nhặt lá về đun bếp”, “thổi cơm nếp”. Từ đó, người con càng thêm nhớ thương mẹ nhiều hơn để bộc lộ nỗi niềm qua câu thơ “Mẹ già và đất nước/Chia đều nỗi nhớ thương”. Tình yêu dành cho mẹ và đất nước luôn thường trực trong trái tim của người con - đó là thứ tình cảm thiêng liêng và đáng trân trọng nhất.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 4	Bài thơ “Gặp lá cơm nếp” của nhà thơ Thanh Thảo đã để lại cho người đọc ấn tượng sâu sắc về nỗi nhớ thương của người con dành cho mẹ. Người con trong bài là một người lính đã xa nhà nhiều năm. Trên đường hành quân, anh vô tình bắt gặp lá cơm nếp nên đã nhớ tới hương vị của bát xôi mùa gặt. Trong kí ức của anh, người mẹ đảm đang, tần tảo đã “nhặt lá về đun” để “thổi cơm bếp”. Bữa cơm mùa gặt chan chứa tình yêu thương của mẹ. Đối với anh, người mẹ luôn là ánh sáng soi đường, người bạn đồng hành trên bước hành trình dài phía trước. Nhớ về mẹ, người lính thổn thức trong lòng hương vị quê hương. Trái tim của người con chia đều cho mẹ già và đất nước. Việc sử dụng ngôn ngữ bình dị, hình ảnh thơ gần gũi, nhà thơ Thanh Thảo đã giúp chúng ta cảm nhận sâu sắc tình cảm của người lính dành cho mẹ. Và qua đó, nỗi nhớ thương của người con với mẹ càng thêm in sâu và để lại nhiều cảm xúc ấm áp trong tâm hồn bạn đọc.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 5	Một trong những bài thơ hay viết về tình mẫu tử là “Gặp lá cơm nếp” của Thanh Thảo. Khi đọc bài thơ này, tôi đã cảm nhận được nỗi nhớ thương của người con dành cho mẹ. Tác giả đã đặt nhân vật người con trong một hoàn cảnh đặc biệt - một người chiến sĩ đã nhiều năm xa nhà. Anh tình cờ nhìn thấy lá cơm nếp, liền nhớ về mùi hương của bát cơm mùa gặt. Những hình ảnh về mẹ lại hiện lên trong tâm trí của anh. Mẹ tảo tần, vất vả “nhặt lá về đun” để “thổi cơm bếp”. Bát cơm dẻo thơm, gửi gắm tình yêu thương, cả nỗi nhọc nhằn của mẹ. Câu thơ “Mẹ già và đất nước/Chia đều nỗi nhớ thương” gợi ra một tình cảm yêu mến và trân trọng của người con dành cho mẹ và đất nước. Nhớ về mẹ, càng yêu thương mẹ nên người con càng vững vàng hơn. Bài thơ tuy ngắn gọn nhưng thật giàu cảm xúc.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 6	“Gặp lá cơm nếp” được Thanh Thảo sáng tác, nhằm gửi gắm tình cảm dành cho người mẹ. Nhân vật trữ tình trong bài là một người chiến sĩ. Anh đã xa nhà nhiều năm, tình cờ nhìn thấy lá cơm nếp. Hương vị của bát cơm mùa gặt bỗng nhiên ùa về, khiến cho anh nhớ về người mẹ. Hình ảnh của mẹ hiện lên với vẻ đẹp giản dị, tảo tần sớm hôm đã “nhặt lá về đun bếp”, “thổi cơm nếp”. Bát cơm thơm lừng, mang hương vị của quê hương. Người con sẽ không thể quên được. Đặc biệt nhất là câu thơ “Mẹ già và đất nước/Chia đều nỗi nhớ thương” cho thấy tình yêu của người con dành cho người mẹ sẽ mãi song hành với tình yêu dành cho đất nước. Người con ra đi chiến đấu để đem đến nền độc lập cho đất nước, cùng là đem đến cuộc sống bình yên cho mẹ. Bài thơ đã sử dụng hình ảnh gần gũi, giọng thơ chân thành đã góp phần diễn tả cảm xúc của nhân vật trữ tình. Gặp lá cơm nếp là một bài thơ hay viết, đem lại nhiều ấn tượng cho bạn đọc.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 7	Tình yêu thương quê hương, đất nước luôn là đề tài nóng được các nhà văn, nhà thơ khai thác để đưa vào tác phẩm của mình. Tác giả Thanh Thảo cũng không là ngoại lệ, ngắn gọn nhưng đầy cảm xúc trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Bài thơ đã ghi lại cảm xúc của người con tình cờ nghĩ đến hương vị của mùi xôi và nhớ về mẹ. Tác giả đã xa nhà nhiều năm, thèm một bát xôi nếp mùa gặt và nhớ về mẹ cùng những hương vị yêu dấu của làng quê. Trong tâm hồn các anh, người mẹ là hình ảnh lớn lao nhất, đẹp đẽ nhất của quê hương. Với người lính, mẹ là suối nguồn của yêu thương, là ánh sáng diệu kì dõi theo con suốt cuộc đời. Câu thơ "Mẹ già và đất nước/ Chia đều nỗi nhớ thương" như cảm xúc òa khóc trong lòng nhân vật khi nghĩ về người mẹ tảo tần và đất nước bình dị. Mẹ đã chịu một đời lam lũ, hi sinh để dành cho con những điều đẹp đẽ nhất. Những câu thơ giản dị, ngắn gọn mà vời vợi nỗi nhớ thương. Bài thơ "Gặp lá cơm nếp" được viết lên từ nỗi nhớ, tình yêu mà nhà thơ dành cho mẹ. Bài thơ đã để lại nhiều cảm xúc trong lòng độc giả.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 8	Đi hết cuộc đời dài rộng này, chúng ta cũng không thể hiểu được hết công lao của mẹ cha. Bởi vậy, đã có biết bao sáng tác ra đời để ca ngợi công ơn trời bể ấy. Tác giả Thanh Thảo cũng viết về đề tài ấy, ngắn gọn nhưng đầy cảm xúc trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Bài thơ đã ghi lại cảm xúc của người con tình cờ nghĩ đến hương vị của mùi xôi và nhớ về mẹ. Tác giả đã xa nhà nhiều năm, thèm một bát xôi nếp mùa gặt và nhớ về mẹ cùng những hương vị yêu dấu của làng quê. Trong tâm hồn các anh, người mẹ là hình ảnh lớn lao nhất, đẹp đẽ nhất của quê hương. Với người lính, mẹ là suối nguồn của yêu thương, là ánh sáng diệu kì dõi theo con suốt cuộc đời. Câu thơ "Mẹ già và đất nước/ Chia đều nỗi nhớ thương" như cảm xúc òa khóc trong lòng nhân vật khi nghĩ về người mẹ tảo tần và đất nước bình dị. Mẹ đã chịu một đời lam lũ, hi sinh để dành cho con những điều đẹp đẽ nhất. Những câu thơ giản dị, ngắn gọn mà vời vợi nỗi nhớ thương. Bài thơ "Gặp lá cơm nếp" được viết lên từ nỗi nhớ, tình yêu mà nhà thơ dành cho mẹ. Bài thơ đã để lại nhiều cảm xúc trong lòng độc giả.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 9	Bài thơ "Gặp lá cơm nếp" được viết lên từ nỗi nhớ, tình yêu mà nhà thơ dành cho mẹ. Tác giả đã xa nhà nhiều năm, thèm một bát xôi nếp mùa gặt và nhớ về mẹ cùng những hương vị yêu dấu của làng quê. Trong tâm hồn các anh, người mẹ là hình ảnh lớn lao nhất, đẹp đẽ nhất của quê hương. Với người lính, mẹ là suối nguồn của yêu thương, là ánh sáng diệu kì dõi theo con suốt cuộc đời.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 10	Sau khi đọc xong bài thơ Gặp lá cơm nếp của Thanh Thảo, người đọc có thể thấy được tình yêu của người con đối với người mẹ. Đó là "nỗi nhớ thương", "làm sao quên được", là tiếng thảng thốt để phải kêu lên: "ôi mùi vị quê hương", hay ngay cả việc "thèm bát xôi mùa gặt". Người mẹ hiện lên với những hình ảnh giản dị, tảo tần: "nhặt lá về đun bếp", "thổi cơm nếp". Chỉ là những hình ảnh giản dị vậy thôi nhưng nó là hình ảnh gắn bó, quen thuộc với người con suốt thuở chưa "xa nhà đã mấy năm". Vì vậy mà người con càng nhớ thương mẹ nhiều hơn. "Mẹ già và đất nước/ Chia đều nỗi nhớ thương" nhưng ta có thể thấy hình ảnh mẹ quen thuộc cũng như đất nước, mẹ già và đất nước ở đây như cũng đã hóa làm một, trở thành điều thiêng liêng nhất.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 11	Người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp không xuất hiện trực tiếp mà xuất hiện gián tiếp qua những cảm xúc được thể hiện trong bài. Ta có thể hình dung chủ thể trữ tình trong bài thơ là một người lính đã xa nhà nhiều năm và có những tình cảm sâu sắc dành cho mẹ cũng như quê hương, đất nước. Anh là một người con giàu tình cảm, có hiếu khi nhớ thương về mẹ với những điều bình dị và không quên được những món ăn dân dã quen thuộc mà mẹ đã dành trọn tình cảm để nấu cho anh. Người lính ấy đồng thời cũng là người con yêu nước khi trong lòng anh luôn dạt dào tình cảm với làng quê, dân tộc “Ôi cái mùi vị quê hương/Con làm sao quên được”.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 12	Bài thơ Gặp lá cơm nếp được viết lên từ nỗi nhớ, tình yêu mà nhà thơ dành cho mẹ. Bài thơ đã để lại nhiều cảm xúc trong lòng độc giả. Ngay từ khổ thơ đầu ta có thể thấy tác giả là một người con xa nhà đã lâu, anh nhớ về món ăn quê hương dân giã mà bồi hồi nhớ về người mẹ, nhớ về quê hương. Anh là một người con giàu tình cảm và hiếu thảo.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 13	Đi hết cuộc đời dài rộng này, chúng ta cũng không thể hiểu được hết công lao của mẹ cha. Bởi vậy, đã có biết bao sáng tác ra đời để ca ngợi công ơn trời bể ấy. Tác giả Thanh Thảo cũng viết về đề tài ấy, ngắn gọn nhưng đầy cảm xúc trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Bài thơ đã ghi lại cảm xúc của người con tình cờ nghĩ đến hương vị của mùi xôi và nhớ về mẹ. Tác giả đã xa nhà nhiều năm, thèm một bát xôi nếp mùa gặt và nhớ về mẹ cùng những hương vị yêu dấu của làng quê. Trong tâm hồn các anh, người mẹ là hình ảnh lớn lao nhất, đẹp đẽ nhất của quê hương. Với người lính, mẹ là suối nguồn của yêu thương, là ánh sáng diệu kì dõi theo con suốt cuộc đời. Câu thơ "Mẹ già và đất nước/ Chia đều nỗi nhớ thương" như cảm xúc òa khóc trong lòng nhân vật khi nghĩ về người mẹ tảo tần và đất nước bình dị. Mẹ đã chịu một đời lam lũ, hi sinh để dành cho con những điều đẹp đẽ nhất. Những câu thơ giản dị, ngắn gọn mà vời vợi nỗi nhớ thương. Bài thơ "Gặp lá cơm nếp" được viết lên từ nỗi nhớ, tình yêu mà nhà thơ dành cho mẹ. Bài thơ đã để lại nhiều cảm xúc trong lòng độc giả.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 14	Nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ “Gặp lá cơm nếp” là nỗi nhớ chung của tất cả người con khi xa quê. Người con trong bài thơ này, hẳn xa nhà đã lâu. Vậy nên, khi ngửi thấy mùi xôi, một cảm giác thân quen ùa về. Người con nhớ lại mẹ của mình vào buổi chiều nhặt lá về đun bếp, hương cơm nếp thơm lừng lan cả căn nhà. Đọc đến khổ 3, có thể thấy, người con là người lính. Bên mẹ, bên nước, trái tim chia làm 2 ngăn dành trọn vẹn tới 02 tình yêu to lớn, vĩ đại. Bóng dáng mẹ luôn ở trong tâm trí con. Dù đi đâu, con cũng luôn nhớ về mẹ, về hình ảnh quen thuộc mà ấm áp, là cả tuổi thơ của con.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 15	Hình ảnh người con trong bài thơ “Gặp lá cơm nếp” của Thanh Thảo không trực tiếp xuất hiện, mà chỉ xuất hiện gián tiếp qua những cảm xúc thể hiện trong bài. Đó là một người lính xa nhà nhiều năm và có tình cảm sâu sắc dành cho mẹ cũng như quê hương, đất nước. Điều đó đã được thể hiện rất rõ qua từng câu thơ trong bài. Anh là một con người giàu tình cảm, dù đã đi xa chiến đấu bảo vệ cho Tổ quốc, nhưng trái tim anh vẫn hướng về quê nhà, về những điều bình dị nhất và hướng về mẹ. Đặc biệt là khi anh ngửi thấy mùi lá nếp quen thuộc là liền nhớ về hương vị quê hương và người mẹ kính yêu của mình. Người lính đó đồng thời còn là một người rất yêu nước, khi trong lòng anh luôn dạt dào tình cảm với làng quê và dân tộc. Từ những điều đó cho chúng ta những hình dung cụ thể về nhân vật người con.
Cảm nghĩ của em về nỗi nhớ thương mẹ của người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 16	Người con trong bài thơ “Gặp lá cơm nếp” của tác giả Thanh Thảo là một người lính Trường Sơn và đang ngày ngày hành quân. Người con ấy còn có mẹ già, có quê hương, đất nước và gánh trên vai trách nghiệm của cả dân tộc. Khi “xa nhà mấy năm”, chắc hẳn người con ấy sẽ nhớ đến những gì quen thuộc, gần gũi, những gì được xem như là điểm nhấn trong kí ức của mình. Đó chính là hình ảnh bát xôi mùa gặt, là hình ảnh mẹ nhặt lá về đun bếp chiều, là cả một không gian quê hương. Người con – chiến sĩ ấy cũng có những tâm tư, tình cảm và nỗi nhớ của một con người, một thi nhân. Qua đó người con hiện lên với những miêu tả, cảm xúc chân thật nhất. Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 7 hay khác: Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện trong văn bản "Trở gió" (Nguyễn Ngọc Tư). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ. Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) về một “món quà" em đặc biệt yêu thích. Em hãy viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) kể lại nội dung của phần (1) hoặc phần (4) văn bản Người thầy đầu tiên bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ ba. Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay nhất, ngắn gọn khác: Trở gió Thực hành tiếng Việt trang 47 Tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã đọc) Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85 4.5 (243) 799,000đs 199,000 VNĐ 4.5 (243) 799,000đ 99,000 VNĐ 4.5 (243) 999,000đ 299.000 - 599.000 VNĐ Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Trang web chia sẻ nội dung miễn phí dành cho người Việt. Lớp 1-2-3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Lập trình Tiếng Anh Chính sách bảo mật Hình thức thanh toán Chính sách đổi trả khóa học Chính sách hủy khóa học Tuyển dụng Tầng 2, số nhà 541 Vũ Tông Phan, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội, Việt Nam Phone: 084 283 45 85 Email: vietjackteam@gmail.com CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội. 2015 © All Rights Reserved.
Cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 1	Cha mẹ là người có công sinh thành và nuôi dưỡng chúng ta nên người, vì thế dù có đi bất cứ nơi đâu thì chúng ta cũng luôn hướng về cha mẹ. Thanh Thảo đã khéo nói hộ chúng ta nỗi nhớ ấy thông qua bài thơ Gặp lá cơm nếp. Khi xa nhà, bỗng dưng gặp lá nếp mà nỗi nhớ mẹ, nhớ quê hương cứ thế ùa về. Nhớ về mẹ là nhớ món xôi của mẹ “bát xôi mùa gặt/ mùi xôi sao lạ lùng”. Mùi xôi của mẹ hay chính là vị quê hương quen thuộc luôn thường trực trong con “thơm suốt đường con”. Tình yêu mẹ, yêu quê hương đất nước không chỉ được thể hiện qua món xôi, qua mùi vị quê hương, tình yêu thương đó đã dâng trào bộc trực ra lời nói “ôi mùi vị quê hương/ con làm sao quên được/ mẹ già và đất nước/ chia đều nỗi nhớ thương”. Mẹ được đặt ngang với đất nước, được người con chia đều nỗi nhớ thương, qua đó chúng ta thấy được tình cảm sâu nặng của người con dành cho người mẹ già yêu quý của mình.
Dàn ý Cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp	- Mở đoạn: Giới thiệu về tình cảm mẹ con trong thơ ca nói chung và trong bài thơ Gặp lá cơm nếp nói riêng. - Thân đoạn:Tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ "Gặp lá cơm nếp + Khi xa nhà, bỗng dưng gặp lá nếp mà nhớ về mẹ + Mùi xôi của mẹ chính là hương vị quê hương + Người mẹ hiện lên với những hình ảnh giản dị, tảo tần + Câu thơ giản dị, ngắn gọn mà vời vợi nỗi nhớ thương - Kết đoạn: Cảm nhận về mẹ và tình cảm của người con với mẹ qua bài thơ.
Cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 2	Bài thơ Gặp lá cơm nếp đã ghi lại cảm xúc của người con tình cờ nghĩ đến hương vị của mùi xôi và nhớ về mẹ. Tác giả đã xa nhà nhiều năm, thèm một bát xôi nếp mùa gặt và nhớ về mẹ cùng những hương vị yêu dấu của làng quê. Trong tâm hồn các anh, người mẹ là hình ảnh lớn lao nhất, đẹp đẽ nhất của quê hương. Mẹ đã chịu một đời lam lũ, hi sinh để dành cho con những điều đẹp đẽ nhất. Những câu thơ giản dị, ngắn gọn mà vời vợi nỗi nhớ thương. Bài thơ "Gặp lá cơm nếp" được viết lên từ nỗi nhớ, tình yêu mà nhà thơ dành cho mẹ. Bài thơ đã để lại nhiều cảm xúc trong lòng độc giả
Cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 3	Sau khi đọc xong bài thơ Gặp lá cơm nếp của Thanh Thảo, người đọc có thể thấy được tình yêu của người con đối với người mẹ. Đó là "nỗi nhớ thương", "làm sao quên được", là tiếng thảng thốt để phải kêu lên: "ôi mùi vị quê hương", hay ngay cả việc "thèm bát xôi mùa gặt". Người mẹ hiện lên với những hình ảnh giản dị, tảo tần: "nhặt lá về đun bếp", "thổi cơm nếp". Chỉ là những hình ảnh giản dị vậy thôi nhưng nó là hình ảnh gắn bó, quen thuộc với người con suốt thuở chưa "xa nhà đã mấy năm". Vì vậy mà người con càng nhớ thương mẹ nhiều hơn. "Mẹ già và đất nước/ Chia đều nỗi nhớ thương" nhưng ta có thể thấy hình ảnh mẹ quen thuộc cũng như đất nước, mẹ già và đất nước ở đây như cũng đã hóa làm một, trở thành điều thiêng liêng nhất.
Cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 4	Tình yêu thương quê hương, đất nước luôn là đề tài nóng được các nhà văn, nhà thơ khai thác để đưa vào tác phẩm của mình. Tác giả Thanh Thảo cũng không là ngoại lệ, ngắn gọn nhưng đầy cảm xúc trong bài thơ Gặp lá cơm nếp, bài thơ đã ghi lại cảm xúc của người con tình cờ nghĩ đến hương vị của mùi xôi và nhớ về mẹ. Tác giả đã xa nhà nhiều năm, thèm một bát xôi nếp mùa gặt và nhớ về mẹ cùng những hương vị yêu dấu của làng quê. Trong tâm hồn các anh, người mẹ là hình ảnh lớn lao nhất, đẹp đẽ nhất của quê hương, mẹ là suối nguồn của yêu thương, là ánh sáng diệu kì dõi theo con suốt cuộc đời. Câu thơ "Mẹ già và đất nước/ Chia đều nỗi nhớ thương" như cảm xúc òa khóc trong lòng nhân vật khi nghĩ về người mẹ tảo tần và đất nước bình dị, mẹ đã chịu một đời lam lũ, hi sinh để dành cho con những điều đẹp đẽ nhất. Những câu thơ giản dị, ngắn gọn mà vời vợi nỗi nhớ thương, bài thơ "Gặp lá cơm nếp" được viết lên từ nỗi nhớ, tình yêu mà nhà thơ dành cho mẹ. Bài thơ đã để lại nhiều cảm xúc trong lòng độc giả.
Cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 5	Đi hết cuộc đời dài rộng này, chúng ta cũng không thể hiểu được hết công lao của mẹ cha. Bởi vậy, đã có biết bao sáng tác ra đời để ca ngợi công ơn trời bể ấy. Tác giả Thanh Thảo cũng viết về đề tài ấy, ngắn gọn nhưng đầy cảm xúc trong bài thơ Gặp lá cơm nếp. Bài thơ đã ghi lại cảm xúc của người con tình cờ nghĩ đến hương vị của mùi xôi và nhớ về mẹ. Tác giả đã xa nhà nhiều năm, thèm một bát xôi nếp mùa gặt và nhớ về mẹ cùng những hương vị yêu dấu của làng quê. Trong tâm hồn các anh, người mẹ là hình ảnh lớn lao nhất, đẹp đẽ nhất của quê hương. Với người lính, mẹ là suối nguồn của yêu thương, là ánh sáng diệu kì dõi theo con suốt cuộc đời. Câu thơ “Mẹ già và đất nước/ Chia đều nỗi nhớ thương” như cảm xúc òa khóc trong lòng nhân vật khi nghĩ về người mẹ tảo tần và đất nước bình dị. Mẹ đã chịu một đời lam lũ, hi sinh để dành cho con những điều đẹp đẽ nhất. Những câu thơ giản dị, ngắn gọn mà vời vợi nỗi nhớ thương. Bài thơ “Gặp lá cơm nếp” được viết lên từ nỗi nhớ, tình yêu mà nhà thơ dành cho mẹ. Bài thơ đã để lại nhiều cảm xúc trong lòng độc giả.
Cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 6	Trong bài thơ Gặp lá cơm nếp, hình ảnh người mẹ được khắc họa một cách mộc mạc nhưng gần gũi và ấm áp. Người mẹ ấy hiện lên qua dáng vẻ tần tảo nhặt lá về đun bếp, nấu cho con chõ xôi nóng hổi. Chỉ vậy thôi, mà biết bao yêu thương và nhung nhớ da diết đã được dịp dâng trào trong trái tim người lính. Qua hình ảnh thơ, em cảm nhận được tình yêu thương của người lính dành cho mẹ của mình. Nhớ về mẹ, anh như trở về là đứa trẻ thơ, được lóc cóc đi theo sau mẹ ra vườn hái lá về nấu xôi. Cũng chính vì quấn quít bên mẹ, yêu thương mẹ đến thế, mà anh quyết định xa nhà, cầm súng chiến đấu với kẻ thù, bảo vệ mẹ và quê hương. Tình cảm ấy mộc mạc, chân chất mà thiêng liêng, cao cả đến không gì có thể sánh được.
Cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 7	Người lính trong bài thơ Gặp lá cơm nếp, là một người con với tình yêu tha thiết dành cho mẹ, cho quê hương của mình. Chàng xa quê nhà để chiến đấu với quân thù, mang theo những kỉ niệm bên mẹ. Chính tình cảm thiêng liêng ấy đã chắp cho anh sức mạnh và sự kiên cường.Qua hồi ức của anh, người mẹ hiện lên qua hình ảnh cặm cụi nấu nồi xôi nếp cho con ăn. Người mẹ yêu thương, tảo tần ấy là cả một thế giới của người lính. Anh yêu thương, kính trọng và luôn nhớ về mẹ của mình. Mẹ chính là sức mạnh, là suối nguồn yêu thương cho anh thêm động lực để vững tay súng, bảo vệ tổ quốc.
Cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 8	“Gặp lá cơm nếp” được Thanh Thảo sáng tác, nhằm gửi gắm tình cảm dành cho người mẹ. Nhân vật trữ tình trong bài là một người chiến sĩ. Anh đã xa nhà nhiều năm, tình cờ nhìn thấy lá cơm nếp. Hương vị của bát cơm mùa gặt bỗng nhiên ùa về, khiến cho anh nhớ về người mẹ. Hình ảnh của mẹ hiện lên với vẻ đẹp giản dị, tảo tần sớm hôm đã “nhặt lá về đun bếp”, “thổi cơm nếp”. Bát cơm thơm lừng, mang hương vị của quê hương. Người con sẽ không thể quên được. Đặc biệt nhất là câu thơ “Mẹ già và đất nước/Chia đều nỗi nhớ thương” cho thấy tình yêu của người con dành cho người mẹ sẽ mãi song hành với tình yêu dành cho đất nước. Người con ra đi chiến đấu để đem đến nền độc lập cho đất nước, cùng là đem đến cuộc sống bình yên cho mẹ. Bài thơ đã sử dụng hình ảnh gần gũi, giọng thơ chân thành đã góp phần diễn tả cảm xúc của nhân vật trữ tình. Gặp lá cơm nếp là một bài thơ hay viết, đem lại nhiều ấn tượng cho bạn đọc.
Cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 9	Một trong những bài thơ hay viết về tình mẫu tử là “Gặp lá cơm nếp” của Thanh Thảo. Khi đọc bài thơ này, tôi đã cảm nhận được nỗi nhớ thương của người con dành cho mẹ. Tác giả đã đặt nhân vật người con trong một hoàn cảnh đặc biệt - một người chiến sĩ đã nhiều năm xa nhà. Anh tình cờ nhìn thấy lá cơm nếp, liền nhớ về mùi hương của bát cơm mùa gặt. Những hình ảnh về mẹ lại hiện lên trong tâm trí của anh. Mẹ tảo tần, vất vả “nhặt lá về đun” để “thổi cơm bếp”. Bát cơm dẻo thơm, gửi gắm tình yêu thương, cả nỗi nhọc nhằn của mẹ. Câu thơ “Mẹ già và đất nước/Chia đều nỗi nhớ thương” gợi ra một tình cảm yêu mến và trân trọng của người con dành cho mẹ và đất nước. Nhớ về mẹ, càng yêu thương mẹ nên người con càng vững vàng hơn. Bài thơ tuy ngắn gọn nhưng thật giàu cảm xúc.
Cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 10	Bài thơ “Gặp lá cơm nếp” của Thanh Thảo chính là một lời nhắn nhủ sâu sắc về tình cảm mẫu tử. Tác giả đã đặt người con vào hoàn cảnh của một người xa nhà nhiều năm, tình cờ nhìn thấy lá cơm nếp. Hình ảnh gợi cho người con nhớ về bát xôi mùa gặt - hương vị quê hương mà dù đi đâu cũng sẽ nhờ về. Và cả hình ảnh người mẹ giản dị, tảo tần đã “nhặt lá về đun bếp”, “thổi cơm nếp”. Từ đó, người con càng thêm nhớ thương mẹ nhiều hơn để bộc lộ nỗi niềm qua câu thơ “Mẹ già và đất nước/Chia đều nỗi nhớ thương”. Tình yêu dành cho mẹ và đất nước luôn thường trực trong trái tim của người con - đó là thứ tình cảm thiêng liêng và đáng trân trọng nhất.
Cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp - mẫu 11	Đến với bài thơ "Gặp lá cơm nếp" của Thanh Thảo, người đọc sẽ thật xúc động trước tình cảm của người con. Tác giả đã đặt nhân vật người con trong một hoàn cảnh đặc biệt - nhiều năm xa nhà. Tình cờ bắt gặp hình ảnh lá cơm nếp, liền nhớ về bát xôi mùa gặt của mẹ. Để rồi những kỉ niệm về người mẹ cứ thế hiện về trong tâm trí của người con. Hình ảnh người mẹ hiền từ, tần tảo và đảm đang hiện lên đầy chân thực. Câu thơ “Mẹ già và đất nước/ Chia đều nỗi nhớ thương” gợi ra một tình cảm yêu mến và trân trọng của người con dành cho mẹ và đất nước. Bài thơ được sáng tác theo thể thơ năm chữ ngắn gọn, nhưng chứa đựng nhiều cảm xúc. Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 7 hay khác: Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện trong văn bản "Trở gió" (Nguyễn Ngọc Tư). Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ. Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) về một “món quà" em đặc biệt yêu thích. Em hãy viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) kể lại nội dung của phần (1) hoặc phần (4) văn bản Người thầy đầu tiên bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ ba. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày cảm nhận của em về nhân vật thầy Đuy-sen hoặc An-tư-nai, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 3 phó từ. Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay nhất, ngắn gọn khác: Trở gió Thực hành tiếng Việt trang 47 Tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã đọc) Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85 4.5 (243) 799,000đs 199,000 VNĐ 4.5 (243) 799,000đ 99,000 VNĐ 4.5 (243) 999,000đ 299.000 - 599.000 VNĐ Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Trang web chia sẻ nội dung miễn phí dành cho người Việt. Lớp 1-2-3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Lập trình Tiếng Anh Chính sách bảo mật Hình thức thanh toán Chính sách đổi trả khóa học Chính sách hủy khóa học Tuyển dụng Tầng 2, số nhà 541 Vũ Tông Phan, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội, Việt Nam Phone: 084 283 45 85 Email: vietjackteam@gmail.com CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội. 2015 © All Rights Reserved.
Cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả trong văn bản Trở gió - mẫu 1	Qua văn bản văn bản Trở gió (Nguyễn Ngọc Tư) người đọc hình dung được sự thay đổi của cảnh vật dịp cuối năm và cũng thấy được sự thay đổi trong cách cảm, cách nghĩ của con người. Thông qua cách cảm nhận đó chúng ta tình yêu quê hương, đất nước tha thiết của tác giả. Phải yêu quê hương, nặng lòng với quê hương thì mới có những cảm nhận sâu sắc, tỉ mỉ đến như vậy.
Dàn ý Cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả trong văn bản Trở gió	- Mở đoạn: Giới thiệu chung về tác giả và tác phẩm “Trở gió” - Thân đoạn: Tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện trong văn bản + Tình cảm mộc mạc, bình dị của tác giả dành cho quê hương + Tác giả yêu gió chướng vì những thứ gần gũi, thân quen + Những cơn gió chướng như chút hồn quê giản dị, gắn bó với cuộc sống của người dân lao động lam lũ + Thể hiện hững cảm nhận tinh tế của tác giả - Kết đoạn: Khẳng định những tinh tế trong quan sát, rung cảm và tình yêu quê hương của tác giả.