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"value": "Según el capítulo TÍTULO X: GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN, el gobierno y administración del sistema educativo es una responsabilidad concurrente y concertada del Poder Ejecutivo nacional, de los poderes ejecutivos de las provincias y del de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires."
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"value": "¿Qué debe hacer el Poder Ejecutivo nacional a través del ministerio específico?"
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"value": "¿Qué tipo de cooperación técnica y financiera deben desarrollar los programas nacionales y federales?"
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"value": "¿Qué tipo de cooperación técnica y financiera deben desarrollar los programas nacionales y federales?"
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"value": "¿Qué tipo cosa formación, perfeccionamiento y actualización del personal docente y no docente debe promover el ministerio?"
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"value": "¿Qué tipo de programas de investigación y cooperación deben coordinar y ejecutar el ministerio?"
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"value": "¿Qué tipo de servicios educativos propios y de apoyo y asistencia técnica al sistema deben administrar el ministerio?"
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"value": "¿Qué tipo de servicios educativos propios y de apoyo y asistencia técnica al sistema deben administrar el tema"
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"value": "¿Qué de servicios educativos y de apoyo y asistencia técnica sistema deben administrar el ministerio?"
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"value": "¿Qué tipo de medios de comunicación social estatales y privados deben utilizar para la difusión de programas educativo-culturales?"
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"value": "Según el Capítulo I - DEL MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN, el ministerio debe alentar el uso de los medios de comunicación social estatales y privados para la difusión de programas educativo-culturales."
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"value": "¿Qué tipo de medios de comunicación social estatales y privados deben utilizar para la difusión de cosa educativo-culturales?"
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"value": "¿Qué tipo de evaluación del sistema educativo debe realizar el ministerio?"
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"value": "¿Qué tipo de evaluación del sistema educativo debe realizar el ministerio?"
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"value": "¿Qué tipo de evaluación del sistema educativo realizar el ministerio?"
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"value": "Según el capítulo - TÍTULO X: GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN. CAPÍTULO II: DEL CONSEJO FEDERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN, el consejo está presidido por el ministro nacional del área."
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"value": "Según el capítulo - TÍTULO X: GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN. CAPÍTULO II: DEL CONSEJO FEDERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN, el consejo está integrado por el responsable de la conducción educativa de cada jurisdicción y tres representantes del Consejo de Universidades."
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"value": "Según el capítulo - TÍTULO X: GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN. CAPÍTULO II: DEL CONSEJO FEDERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN, el consejo está integrado por el responsable de la conducción educativa de cada jurisdicción y tres representantes del Consejo de Universidades."
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"value": "¿Cuál es la misión del Consejo Federal de Cultura y Educación?"
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"value": "Según el capítulo II - DEL CONSEJO FEDERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN, la misión del Consejo Federal de Cultura y Educación es unificar criterios entre las jurisdicciones, cooperar en la consolidación de la identidad nacional y en que a todos los habitantes del país se les garantice el derecho constitucional de enseñar y aprender en forma igualitaria y equitativa."
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"value": "¿Qué orientaciones propone el Consejo Federal de Cultura Educación para la preservación y desarrollo de cultura nacional?"
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"value": "¿Cómo se designarán los miembros representantes de tema regiones en el Comité Ejecutivo?"
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"value": "Según el capítulo, los miembros representantes de las regiones que lo componen serán designados por la Asamblea Federal cada dos años."
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"value": "Según el capítulo, la Secretaría General tendrá la misión de conducir y realizar las actividades, trabajos y estudios según lo establezcan la Asamblea Federal y el Comité Ejecutivo."
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"value": "¿Cuál la misión la Secretaría General?"
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"value": "Según el capítulo, el Consejo Federal de Cultura y Educación tendrá el apoyo de dos Consejos Consultivos."
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] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Cuál elemento el apoyo que tendrá el Consejo Federal de Cultura y Educación?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo, el Consejo Federal de Cultura y Educación tendrá el apoyo de dos Consejos Consultivos."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Cuál es apoyo que tendrá Consejo de Cultura y Educación?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo, el Consejo Federal de Cultura y Educación tendrá el apoyo de dos Consejos Consultivos."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Qué integrará al Consejo Económico-Social?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo, el Consejo Económico-Social estará integrado por representantes de las organizaciones gremiales empresarias de la producción y los servicios, la Confederación General del Trabajo y el Consejo de Universidades."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Qué integrará al Consejo Económico-Social?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo, el Consejo Económico-Social estará integrado por representantes de las organizaciones gremiales empresarias de la producción y los servicios, la Confederación General del Trabajo y el Consejo de Universidades."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Qué integrará Consejo Económico-Social?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo, el Consejo Económico-Social estará integrado por representantes de las organizaciones gremiales empresarias de la producción y los servicios, la Confederación General del Trabajo y el Consejo de Universidades."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Qué sustituyó a la expresión \"y el Consejo Interuniversitario Nacional\" en el Consejo Económico-Social?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo, la expresión \"y el Consejo Interuniversitario Nacional\" fue sustituida por la expresión \"y el Consejo de Universidades\"."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "tema sustituyó a la expresión \"y el Consejo objeto Nacional\" en el Consejo Económico-Social?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo, la expresión \"y el Consejo Interuniversitario Nacional\" fue sustituida por la expresión \"y el Consejo de Universidades\"."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Qué sustituyó a la expresión \"y el Consejo Interuniversitario Nacional\" en el Consejo Económico-Social?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo, la expresión \"y el Consejo Interuniversitario Nacional\" fue sustituida por la expresión \"y el Consejo de Universidades\"."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Quiénes designarán a los especialistas para el Consejo Técnico-Pedagógico?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo, los especialistas para el Consejo Técnico-Pedagógico serán designados por miembros del Consejo Federal de Cultura y Educación (artículo 54) y dos especialistas designados por la organización gremial de trabajadores de la educación de representación nacional mayoritaria."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Quiénes designarán a los especialistas para el Consejo Técnico-Pedagógico?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo, los especialistas para el Consejo Técnico-Pedagógico serán designados por miembros del Consejo Federal de Cultura y Educación (artículo 54) y dos especialistas designados por la organización gremial de trabajadores de la educación de representación nacional mayoritaria."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Quiénes designarán a los para el Técnico-Pedagógico?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo, los especialistas para el Consejo Técnico-Pedagógico serán designados por miembros del Consejo Federal de Cultura y Educación (artículo 54) y dos especialistas designados por la organización gremial de trabajadores de la educación de representación nacional mayoritaria."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Cuáles son las atribuciones de las autoridades competentes de las provincias y de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el Capítulo III: DE LAS AUTORIDADES JURISDICCIONALES, las autoridades competentes tienen entre otras las siguientes atribuciones: a) Planificar, organizar y administrar el sistema educativo de su jurisdicción. b) Aprobar el currículo de los diversos ciclos, niveles y regímenes especiales en el marco de lo acordado en el Consejo Federal de Cultura y Educación. c) Organizar y conducir los establecimientos educativos de gestión estatal y autorizar y supervisar los establecimientos de gestión privada en su jurisdicción. d) Aplicar con las correspondientes adecuaciones, las decisiones del Consejo Federal de Cultura y Educación. e) Evaluar periódicamente el sistema educativo en el ámbito de su competencia, controlando su adecuación a las necesidades de su comunidad, a la política educativa nacional y a las políticas y acciones concertadas en el seno del Consejo Federal de Cultura y Educación, promoviendo la calidad de la enseñanza. f) Promover la participación de las distintas organizaciones que integren los trabajadores de la educación, en el mejoramiento de la calidad de la educación con aportes técnico-pedagógicos que perfeccionen la práctica educativa, como así también la de los otros miembros de la comunidad educativa."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Cuáles son asunto atribuciones de las autoridades competentes de las elemento y de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el Capítulo III: DE LAS AUTORIDADES JURISDICCIONALES, las autoridades competentes tienen entre otras las siguientes atribuciones: a) Planificar, organizar y administrar el sistema educativo de su jurisdicción. b) Aprobar el currículo de los diversos ciclos, niveles y regímenes especiales en el marco de lo acordado en el Consejo Federal de Cultura y Educación. c) Organizar y conducir los establecimientos educativos de gestión estatal y autorizar y supervisar los establecimientos de gestión privada en su jurisdicción. d) Aplicar con las correspondientes adecuaciones, las decisiones del Consejo Federal de Cultura y Educación. e) Evaluar periódicamente el sistema educativo en el ámbito de su competencia, controlando su adecuación a las necesidades de su comunidad, a la política educativa nacional y a las políticas y acciones concertadas en el seno del Consejo Federal de Cultura y Educación, promoviendo la calidad de la enseñanza. f) Promover la participación de las distintas organizaciones que integren los trabajadores de la educación, en el mejoramiento de la calidad de la educación con aportes técnico-pedagógicos que perfeccionen la práctica educativa, como así también la de los otros miembros de la comunidad educativa."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Cuáles son las atribuciones de autoridades competentes de las provincias y de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el Capítulo III: DE LAS AUTORIDADES JURISDICCIONALES, las autoridades competentes tienen entre otras las siguientes atribuciones: a) Planificar, organizar y administrar el sistema educativo de su jurisdicción. b) Aprobar el currículo de los diversos ciclos, niveles y regímenes especiales en el marco de lo acordado en el Consejo Federal de Cultura y Educación. c) Organizar y conducir los establecimientos educativos de gestión estatal y autorizar y supervisar los establecimientos de gestión privada en su jurisdicción. d) Aplicar con las correspondientes adecuaciones, las decisiones del Consejo Federal de Cultura y Educación. e) Evaluar periódicamente el sistema educativo en el ámbito de su competencia, controlando su adecuación a las necesidades de su comunidad, a la política educativa nacional y a las políticas y acciones concertadas en el seno del Consejo Federal de Cultura y Educación, promoviendo la calidad de la enseñanza. f) Promover la participación de las distintas organizaciones que integren los trabajadores de la educación, en el mejoramiento de la calidad de la educación con aportes técnico-pedagógicos que perfeccionen la práctica educativa, como así también la de los otros miembros de la comunidad educativa."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Qué función tiene la evaluación periódica del sistema educativo?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el Capítulo III: DE LAS AUTORIDADES JURISDICCIONALES, la evaluación periódica del sistema educativo tiene como objetivo evaluar periódicamente el sistema educativo en el ámbito de su competencia, controlando su adecuación a las necesidades de su comunidad, a la política educativa nacional y a las políticas y acciones concertadas en el seno del Consejo Federal de Cultura y Educación, promoviendo la calidad de la enseñanza."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Qué asunto tiene la evaluación periódica del sistema objeto"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el Capítulo III: DE LAS AUTORIDADES JURISDICCIONALES, la evaluación periódica del sistema educativo tiene como objetivo evaluar periódicamente el sistema educativo en el ámbito de su competencia, controlando su adecuación a las necesidades de su comunidad, a la política educativa nacional y a las políticas y acciones concertadas en el seno del Consejo Federal de Cultura y Educación, promoviendo la calidad de la enseñanza."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Qué tiene la evaluación periódica del sistema educativo?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el Capítulo III: DE LAS AUTORIDADES JURISDICCIONALES, la evaluación periódica del sistema educativo tiene como objetivo evaluar periódicamente el sistema educativo en el ámbito de su competencia, controlando su adecuación a las necesidades de su comunidad, a la política educativa nacional y a las políticas y acciones concertadas en el seno del Consejo Federal de Cultura y Educación, promoviendo la calidad de la enseñanza."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Qué tipo de inversión considera prioritaria el Estado?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo TÍTULO XI: FINANCIAMIENTO, la inversión en el sistema educativo por parte del Estado es prioritaria."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Qué elemento asunto inversión considera cosa el Estado?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo TÍTULO XI: FINANCIAMIENTO, la inversión en el sistema educativo por parte del Estado es prioritaria."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Qué tipo de inversión considera prioritaria"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo TÍTULO XI: FINANCIAMIENTO, la inversión en el sistema educativo por parte del Estado es prioritaria."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Quiénes determinan los recursos para financiar la educación?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo TÍTULO XI: FINANCIAMIENTO, los presupuestos nacional, provinciales y de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires determinan los recursos para financiar la educación."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Quiénes determinan los recursos para financiar cosa educación?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo TÍTULO XI: FINANCIAMIENTO, los presupuestos nacional, provinciales y de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires determinan los recursos para financiar la educación."
}
] |
[
{
"from": "human",
"value": "¿Quiénes determinan los recursos financiar la educación?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "Según el capítulo TÍTULO XI: FINANCIAMIENTO, los presupuestos nacional, provinciales y de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires determinan los recursos para financiar la educación."
}
] |