|
1 |
|
00:00:09,000 --> 00:00:13,380 |
|
سننتهي اليوم منطقة رقم 4. موضوع أخر يجب أن نتكلم |
|
|
|
2 |
|
00:00:13,380 --> 00:00:18,280 |
|
عنه هو المعاملات العالمية المرتبطة بالفرصة والقيم |
|
|
|
3 |
|
00:00:18,780 --> 00:00:26,440 |
|
في دراسة قبلها، أخيرًا ما نتكلم عنه كانت إذا كانت |
|
|
|
4 |
|
00:00:26,440 --> 00:00:30,280 |
|
المواصفات مثل الشخصية والقيم لديها إيجارات عالمية |
|
|
|
5 |
|
00:00:30,280 --> 00:00:35,800 |
|
وعندما نتكلم عن الشخصية، نقول إن المجالات مثلًا |
|
|
|
6 |
|
00:00:35,800 --> 00:00:39,880 |
|
الـBig Five المجال يمكن أن يتم تحويله إلى مجالات |
|
|
|
7 |
|
00:00:39,880 --> 00:00:43,120 |
|
مختلفة، لكننا نقول إن من مجال واحد إلى مجال آخر |
|
|
|
8 |
|
00:00:43,450 --> 00:00:47,930 |
|
هناك أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة |
|
|
|
9 |
|
00:00:47,930 --> 00:00:50,550 |
|
أو أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو |
|
|
|
10 |
|
00:00:50,550 --> 00:00:52,110 |
|
أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو |
|
|
|
11 |
|
00:00:52,110 --> 00:00:55,350 |
|
أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو |
|
|
|
12 |
|
00:00:55,350 --> 00:00:55,410 |
|
أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو |
|
|
|
13 |
|
00:00:55,410 --> 00:00:59,350 |
|
أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو |
|
|
|
14 |
|
00:00:59,350 --> 00:01:11,150 |
|
أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو أشياء مختلفة أو |
|
|
|
15 |
|
00:01:11,150 --> 00:01:14,940 |
|
أشياء مهي أكتر صحيحة عندما نتكلم عن الثقافات |
|
|
|
16 |
|
00:01:14,940 --> 00:01:21,400 |
|
الاندوستيكية عندما |
|
|
|
17 |
|
00:01:21,400 --> 00:01:25,100 |
|
نتكلم عن الثقافات الاندوستيكية هنا نتكلم أكتر عن |
|
|
|
18 |
|
00:01:25,100 --> 00:01:32,080 |
|
البلدان الأسطورية بالضبط بالمقارنة بالعالم |
|
|
|
19 |
|
00:01:32,080 --> 00:01:36,580 |
|
الأسطوري بشكل عام بإضافة إلى البلدان الأخرىعندما |
|
|
|
20 |
|
00:01:36,580 --> 00:01:40,480 |
|
تحدثنا عن القيم، قالنا إن القيم بالتأكيد مختلفة من |
|
|
|
21 |
|
00:01:40,480 --> 00:01:43,660 |
|
واحدة ثانوية للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية |
|
|
|
22 |
|
00:01:43,660 --> 00:01:44,420 |
|
للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية |
|
|
|
23 |
|
00:01:44,420 --> 00:01:45,400 |
|
للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية |
|
|
|
24 |
|
00:01:45,400 --> 00:01:47,980 |
|
للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية |
|
|
|
25 |
|
00:01:47,980 --> 00:01:48,000 |
|
للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية |
|
|
|
26 |
|
00:01:48,000 --> 00:01:48,780 |
|
للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية |
|
|
|
27 |
|
00:01:48,780 --> 00:01:48,960 |
|
للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية للثانوية |
|
|
|
28 |
|
00:01:48,960 --> 00:01:58,800 |
|
للثانوية للثانوية للثانوية |
|
|
|
29 |
|
00:01:58,800 --> 00:02:02,220 |
|
للثانوية |
|
|
|
30 |
|
00:02:02,220 --> 00:02:07,290 |
|
للعندما نتكلم عن حركة Hoofstead، هنا نتكلم عن |
|
|
|
31 |
|
00:02:07,290 --> 00:02:12,870 |
|
أسلوب أو أسلوب يحتوي على خمس أسطح، وهذه الخمس أسطح |
|
|
|
32 |
|
00:02:12,870 --> 00:02:18,610 |
|
التي سنتكلم عنها ونعرف كيفية |
|
|
|
33 |
|
00:02:18,610 --> 00:02:23,530 |
|
تختارها بين مجتمعات مختلفةالرقم الأول هو ما يسمى |
|
|
|
34 |
|
00:02:23,530 --> 00:02:27,270 |
|
كـ Power Distance عندما نتكلم عن Power Distance، |
|
|
|
35 |
|
00:02:27,270 --> 00:02:32,110 |
|
هنا نتكلم عن المقابلة، أعني هنا بالطبع المجتمع إلى |
|
|
|
36 |
|
00:02:32,110 --> 00:02:40,910 |
|
مدى مقابلة، في حالات مثل هذه التي يتم تشريع القوة |
|
|
|
37 |
|
00:02:40,910 --> 00:02:47,750 |
|
بمجموعة أو غير مجموعة بين المؤسساتو مؤسسات و |
|
|
|
38 |
|
00:02:47,750 --> 00:02:50,050 |
|
مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و |
|
|
|
39 |
|
00:02:50,050 --> 00:02:50,730 |
|
مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و |
|
|
|
40 |
|
00:02:50,730 --> 00:02:54,010 |
|
مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و |
|
|
|
41 |
|
00:02:54,010 --> 00:02:59,350 |
|
مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و |
|
|
|
42 |
|
00:02:59,350 --> 00:03:00,990 |
|
مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و |
|
|
|
43 |
|
00:03:00,990 --> 00:03:07,390 |
|
مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و مؤسسات و |
|
|
|
44 |
|
00:03:07,390 --> 00:03:13,250 |
|
مؤسسات و |
|
|
|
45 |
|
00:03:13,250 --> 00:03:18,530 |
|
مبالضبط، عندما نتكلم عن مقارنة أعلى، هنا نتكلم عن |
|
|
|
46 |
|
00:03:18,530 --> 00:03:22,470 |
|
الفرقات في المشاركة للطاقة، وعادةً هنا، بالطبع، |
|
|
|
47 |
|
00:03:22,470 --> 00:03:27,390 |
|
نتكلم عن حالة غير إيقاف، لذلك، المنطقة الأولى |
|
|
|
48 |
|
00:03:27,390 --> 00:03:32,550 |
|
ستتحقق إذا كان هناك إيقاف أو لا، أو في كلمات أخرى، |
|
|
|
49 |
|
00:03:32,550 --> 00:03:38,190 |
|
كما تسمى هنا، إذا كان هناك إيقاف أو لا، لذلك، أكثر |
|
|
|
50 |
|
00:03:38,190 --> 00:03:40,370 |
|
ما يكون هناك مقارنة أعلى، أكتر ما يمكننا أن نقول |
|
|
|
51 |
|
00:03:40,370 --> 00:03:46,550 |
|
هنا أن هناكمعنى إيقاوية لماذا؟ لأن القوة تتميز |
|
|
|
52 |
|
00:03:46,550 --> 00:03:53,110 |
|
بطريقة عادية باعتبار أولئك الذين يمتلكوا القوة أو |
|
|
|
53 |
|
00:03:53,110 --> 00:03:54,890 |
|
القوة أو القوة أو القوة أو القوة أو قوة أو قوة أو |
|
|
|
54 |
|
00:03:54,890 --> 00:03:55,050 |
|
قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو |
|
|
|
55 |
|
00:03:55,050 --> 00:03:57,190 |
|
قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو |
|
|
|
56 |
|
00:03:57,190 --> 00:03:57,570 |
|
قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو |
|
|
|
57 |
|
00:03:57,570 --> 00:03:59,670 |
|
قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو |
|
|
|
58 |
|
00:03:59,670 --> 00:04:01,690 |
|
قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو قوة أو |
|
|
|
59 |
|
00:04:01,690 --> 00:04:11,690 |
|
قوة أو قوة أو قووالذين لا يملكون القوة والذين لا |
|
|
|
60 |
|
00:04:11,690 --> 00:04:15,830 |
|
يملكونها وهذا واحد من الأشياء، دعنا نعود إلى حركة |
|
|
|
61 |
|
00:04:15,830 --> 00:04:22,030 |
|
Hofstede قبل أن نستمر في أشياء أخرى، فالفكرة هنا |
|
|
|
62 |
|
00:04:22,030 --> 00:04:26,190 |
|
باعتبار Hofstede هي التقرير بين الثقافات باعتبار |
|
|
|
63 |
|
00:04:26,190 --> 00:04:31,280 |
|
بعض القيمالأن، بالنسبة لـ Hofstede، هناك خمس |
|
|
|
64 |
|
00:04:31,280 --> 00:04:36,600 |
|
مجالات التي نستطيع أن نختارها بين مجتمعات مختلفة |
|
|
|
65 |
|
00:04:36,600 --> 00:04:45,360 |
|
دعونا نعود إلى أول نقطة، لكي نسهر فهمنا إلى |
|
|
|
66 |
|
00:04:45,360 --> 00:04:49,200 |
|
المقاومات المتبقية هنا، عندما نتحدث عن مقاومة |
|
|
|
67 |
|
00:04:49,200 --> 00:04:55,000 |
|
الطاقةهذا يعني أن في بعض الثقافات الصحيحة و |
|
|
|
68 |
|
00:04:55,000 --> 00:05:00,780 |
|
المعرفة تكون قيمة وفي ثقافة أخرى ربما الوضع هنا |
|
|
|
69 |
|
00:05:00,780 --> 00:05:07,020 |
|
مختلف، انها مختلفة لأن هناك اكتشاف أكثراعتماد على |
|
|
|
70 |
|
00:05:07,020 --> 00:05:10,700 |
|
الحقيقة أن هناك اختلافات بين الناس الذين يمتلوا |
|
|
|
71 |
|
00:05:10,700 --> 00:05:16,360 |
|
والذين لا يمتلوا في أخرى البلدين فيها قوة فرصة |
|
|
|
72 |
|
00:05:16,360 --> 00:05:21,580 |
|
عالية هنا اعتماد هذه الوضع عالي لهذا السبب ليس |
|
|
|
73 |
|
00:05:21,580 --> 00:05:26,340 |
|
هناك اختلافات تعتبر من الناس عندما نتحدث عن الناس |
|
|
|
74 |
|
00:05:26,340 --> 00:05:31,220 |
|
الذين يمتلوا والذين لا يمتلوا |
|
|
|
75 |
|
00:05:34,340 --> 00:05:41,740 |
|
عن طريق الاستخدام، فالمفهوم هو أن تختار مجموعات |
|
|
|
76 |
|
00:05:41,740 --> 00:05:48,840 |
|
مختلفة بحسب قيم أساسية من هذه المجتمعات هناك |
|
|
|
77 |
|
00:05:48,840 --> 00:05:53,260 |
|
مجتمعات بحسب قيم أساسية من هذه المجتمعات هناك |
|
|
|
78 |
|
00:05:53,260 --> 00:05:59,650 |
|
مجتمعاتمعرفة أو على الأقل مقبولة في مستقبل عالي |
|
|
|
79 |
|
00:05:59,650 --> 00:06:04,990 |
|
هنا هناك مختلفات بين المجتمعين الذين يقبلون أنه |
|
|
|
80 |
|
00:06:04,990 --> 00:06:08,350 |
|
لايوجد مختلفات بين الناس الذين يمتلون ومن الذين |
|
|
|
81 |
|
00:06:08,350 --> 00:06:12,950 |
|
لايمتلون ونفس الشيء عندما نتحدث عن القوة وما إلى |
|
|
|
82 |
|
00:06:12,950 --> 00:06:19,440 |
|
ذلكبعض المجتمعات التي تقبلها كمصطلح عادي، هذا |
|
|
|
83 |
|
00:06:19,440 --> 00:06:24,580 |
|
المصطلح من المتوقع أن يأثر على كيفية التعامل بين |
|
|
|
84 |
|
00:06:24,580 --> 00:06:31,490 |
|
الناسالتفكير في الواقع والاستقبال مختلف عن مجتمع |
|
|
|
85 |
|
00:06:31,490 --> 00:06:35,650 |
|
إلى مجتمع آخر، ومن الواضح أنه سيأثر على التعامل، |
|
|
|
86 |
|
00:06:35,650 --> 00:06:38,590 |
|
ومن الواضح أنه سيأثر على التعامل، ومن الواضح أنه |
|
|
|
87 |
|
00:06:38,590 --> 00:06:38,770 |
|
التعامل، ومن الواضح أنه سيأثر على التعامل، ومن |
|
|
|
88 |
|
00:06:38,770 --> 00:06:40,450 |
|
الواضح أنه سيأثر على التعامل، ومن الواضح أنه سيأثر |
|
|
|
89 |
|
00:06:40,450 --> 00:06:41,170 |
|
على التعامل، ومن الواضح أنه سيأثر على التعامل، ومن |
|
|
|
90 |
|
00:06:41,170 --> 00:06:44,930 |
|
الواضح أنه سيأثر على التعامل، ومن الواضح أنه سيأثر |
|
|
|
91 |
|
00:06:44,930 --> 00:06:49,110 |
|
على التعامل، ومن الواضح أنه سيأثرعندما نتكلم عن |
|
|
|
92 |
|
00:06:49,110 --> 00:06:54,750 |
|
الانسانية والمجتمع، هنا يوجد أيضًا اختلافات بين |
|
|
|
93 |
|
00:06:54,750 --> 00:06:59,870 |
|
هذه المجتمعين فيما يوجد إقرار أو إقرار للانسان أن |
|
|
|
94 |
|
00:06:59,870 --> 00:07:07,570 |
|
يكونأو عندما نتحدث عن الشخصيات المركزية الذين |
|
|
|
95 |
|
00:07:07,570 --> 00:07:13,350 |
|
سيأخذ المبادرة ويعمل أشياء مرتبطة بالعمل وما إلى |
|
|
|
96 |
|
00:07:13,350 --> 00:07:18,150 |
|
ذلك أو إذا كنا نتحدث هنا عن مجموعة مجتمعية مرتبطة |
|
|
|
97 |
|
00:07:18,150 --> 00:07:24,350 |
|
بمجتمعية مرتبطة بمجتمعية مرتبطة بمجتمعية بمجتمعية |
|
|
|
98 |
|
00:07:24,350 --> 00:07:28,750 |
|
مرتبطة بمجتمعيةأو الناس الذين يفضلون أن يكونوا |
|
|
|
99 |
|
00:07:28,750 --> 00:07:33,090 |
|
أشخاص من مجموعات، حسنًا؟ لذلك، هنا بالنسبة لحوستيد |
|
|
|
100 |
|
00:07:33,090 --> 00:07:36,150 |
|
مرة أخرى، فهو يختار بين اتجاراتين من الثلاثة |
|
|
|
101 |
|
00:07:36,150 --> 00:07:40,330 |
|
مخلوقات هنا، حيث أن الاندفجوالية هي قيمة مهمة وفي |
|
|
|
102 |
|
00:07:40,330 --> 00:07:45,410 |
|
مخلوقات أخرى، هنا نحن نتحدث عن التجارب كقيمة مهمة |
|
|
|
103 |
|
00:07:45,510 --> 00:07:48,490 |
|
لذلك تلك الثقافات اللي هي اكتشاف اكتشاف اكتشاف |
|
|
|
104 |
|
00:07:48,490 --> 00:07:48,730 |
|
اكتشاف اكتشاف اكتشاف اكتشاف اكتشاف اكتشاف اكتشاف |
|
|
|
105 |
|
00:07:48,730 --> 00:07:50,910 |
|
اكتشاف اكتشاف اكتشاف اكتشاف اكتشاف اكتشف اكتشف |
|
|
|
106 |
|
00:07:50,910 --> 00:07:53,550 |
|
اكتشف اكتشف اكتشف اكتشف اكتشف اكتشف اكتشف اكتشف |
|
|
|
107 |
|
00:07:53,550 --> 00:07:53,910 |
|
اكتشف اكتشف اكتشف اكتشف اكتشف اكتشف اكتشف اكتشف |
|
|
|
108 |
|
00:07:53,910 --> 00:08:15,350 |
|
اكتشف ا |
|
|
|
109 |
|
00:08:15,570 --> 00:08:19,510 |
|
أيضًا هوفستان يختار بين اثنين نوعين من المجتمع، |
|
|
|
110 |
|
00:08:19,510 --> 00:08:23,970 |
|
وهذا المجال الثالث هنا، حيث يوجد احترام هنا |
|
|
|
111 |
|
00:08:23,970 --> 00:08:30,090 |
|
لإنسانية أو نحن نتكلم عن أكتر إنسانية، حسنًا، هنا |
|
|
|
112 |
|
00:08:30,090 --> 00:08:35,090 |
|
مرة أخرى، نحن نتكلم ليس فقط عن الرجال والنساء، نحن |
|
|
|
113 |
|
00:08:35,090 --> 00:08:42,680 |
|
نتكلم فقط عن نوع الحكومة وكيف هيمشاركة في المؤسسات |
|
|
|
114 |
|
00:08:42,680 --> 00:08:46,680 |
|
أو المؤسسات أو بالطبع نحن نتكلم عن المجتمع بشكل |
|
|
|
115 |
|
00:08:46,680 --> 00:08:51,720 |
|
عام، حسنًا؟ لذلك، أكثر ما يوجد احترام لإنجاز، قوة، |
|
|
|
116 |
|
00:08:51,720 --> 00:08:55,740 |
|
تحكم وما إلى ذلك، هنا نحن نتكلم عن الإنسانية، |
|
|
|
117 |
|
00:08:55,740 --> 00:09:01,260 |
|
حسنًا؟ و أكثر ما يوجد إقرار لقوة المرأة، هنا نحن |
|
|
|
118 |
|
00:09:01,260 --> 00:09:05,960 |
|
نتكلم عن الإنسانية، يعني حيث لا يوجد اختلاف بين |
|
|
|
119 |
|
00:09:06,630 --> 00:09:11,670 |
|
النساء والنساء في حركتها في المجتمع وما إلى ذلك، |
|
|
|
120 |
|
00:09:11,670 --> 00:09:16,250 |
|
فهناك بعض المجتمعات التي اعجبت الحركة الواضحة |
|
|
|
121 |
|
00:09:16,250 --> 00:09:22,470 |
|
واعجبت التحكم وما إلى ذلك ومجتمعات أخرى التي كانت |
|
|
|
122 |
|
00:09:22,470 --> 00:09:29,090 |
|
هناك فكرة أن النساء والنساء متساومة في حركتهم في |
|
|
|
123 |
|
00:09:29,090 --> 00:09:32,610 |
|
المجتمع، حسنًا؟ الآن، مجموعة أربعه، باعتبار |
|
|
|
124 |
|
00:09:32,610 --> 00:09:39,990 |
|
Hofstede، هي الانتصاف المتأكدوفي هذه المجالات، |
|
|
|
125 |
|
00:09:39,990 --> 00:09:42,450 |
|
Hofstadt اختلاف بين اتجارات مختلفة من اتجارات |
|
|
|
126 |
|
00:09:42,450 --> 00:09:44,990 |
|
مختلفة من اتجارات مختلفة من اتجارات مختلفة من |
|
|
|
127 |
|
00:09:44,990 --> 00:09:48,370 |
|
اتجارات مختلفة من اتجارات مختلفة من اتجارات مختلفة |
|
|
|
128 |
|
00:09:48,370 --> 00:09:49,670 |
|
من اتجارات مختلفة من اتجارات مختلفة من اتجارات |
|
|
|
129 |
|
00:09:49,670 --> 00:09:52,590 |
|
مختلفة من اتجارات مختلفة من اتجارات مختلفة من |
|
|
|
130 |
|
00:09:52,590 --> 00:09:53,430 |
|
اتجارات مختلفة من اتجارات مختلفة من اتجارات مختلفة |
|
|
|
131 |
|
00:09:53,430 --> 00:09:53,670 |
|
من اتجارات مختلفة من اتجارات مختلفة من اتجارات |
|
|
|
132 |
|
00:09:53,670 --> 00:09:56,910 |
|
مختلفة من اتجارات مختلفة من اتجارات مختلفة من |
|
|
|
133 |
|
00:09:56,910 --> 00:10:01,210 |
|
اتجارات |
|
|
|
134 |
|
00:10:01,210 --> 00:10:07,810 |
|
مختلفالقيمة التي هي تجارب غير متأكدة عالية تجارب |
|
|
|
135 |
|
00:10:07,810 --> 00:10:14,290 |
|
غير متأكدة عالية تجارب غير متأكدة عالية تجارب غير |
|
|
|
136 |
|
00:10:14,290 --> 00:10:16,530 |
|
متأكدة عالية تجارب غير متأكدة عالية تجارب غير |
|
|
|
137 |
|
00:10:16,530 --> 00:10:17,430 |
|
متأكدة عالية تجارب غير متأكدة عالية تجارب غير |
|
|
|
138 |
|
00:10:17,430 --> 00:10:18,990 |
|
متأكدة عالية تجارب غير متأكدة عالية تجارب غير |
|
|
|
139 |
|
00:10:18,990 --> 00:10:23,670 |
|
متأكدة عالية تجارب غير متأكدة عالية تجارب غير |
|
|
|
140 |
|
00:10:23,670 --> 00:10:26,690 |
|
متأكدة عالية تجارب |
|
|
|
141 |
|
00:10:27,810 --> 00:10:31,310 |
|
واضحة ومختلفة بالطبع من تلك المجتمعات التي لا توجد |
|
|
|
142 |
|
00:10:31,310 --> 00:10:35,230 |
|
تأكيد أو تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد |
|
|
|
143 |
|
00:10:35,230 --> 00:10:35,830 |
|
تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد |
|
|
|
144 |
|
00:10:35,830 --> 00:10:38,950 |
|
تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد |
|
|
|
145 |
|
00:10:38,950 --> 00:10:39,250 |
|
تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد |
|
|
|
146 |
|
00:10:39,250 --> 00:10:39,470 |
|
تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد |
|
|
|
147 |
|
00:10:39,470 --> 00:10:42,990 |
|
تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد تأكيد |
|
|
|
148 |
|
00:10:42,990 --> 00:10:53,030 |
|
تأكيد ت |
|
|
|
149 |
|
00:10:55,420 --> 00:10:59,820 |
|
بعض التعاملات المناجرية على الأقل عندما نتحدث عن |
|
|
|
150 |
|
00:10:59,820 --> 00:11:03,940 |
|
تجارب غير متأكدة و بالطبع هنا نختار بين مجتمعات |
|
|
|
151 |
|
00:11:03,940 --> 00:11:07,680 |
|
تجارب غير متأكدة عالية و مجتمعات تجارب غير متأكدة |
|
|
|
152 |
|
00:11:07,680 --> 00:11:11,920 |
|
عالية عندما نتحدث عن تجارب غير متأكدة عالية هذا |
|
|
|
153 |
|
00:11:11,920 --> 00:11:16,840 |
|
يعني أن المناجر سيستطيع التأكد و يستطيع التغيير و |
|
|
|
154 |
|
00:11:16,840 --> 00:11:22,820 |
|
لن يخاف من ذلكوهو سيؤثر على الانتجار والتخطيط. |
|
|
|
155 |
|
00:11:23,320 --> 00:11:28,540 |
|
هناك اختلافات بين المجتمعين الذين يتواصلون أكتر |
|
|
|
156 |
|
00:11:28,540 --> 00:11:31,020 |
|
للتخطيط الطويل أو التخطيط استراتيجي والمجتمعين |
|
|
|
157 |
|
00:11:31,020 --> 00:11:36,650 |
|
الأخرينالذين فقط يتفاعلون مع الوضع المتوفر |
|
|
|
158 |
|
00:11:36,650 --> 00:11:42,290 |
|
والمجتمعين عادة تكون مخططاتهم أكتر من طريقة طويلة |
|
|
|
159 |
|
00:11:42,290 --> 00:11:45,650 |
|
لذلك سوف تؤثر على الكثير من التعاملات التجارية |
|
|
|
160 |
|
00:11:45,650 --> 00:11:50,090 |
|
الأهم على الأقل هنا نحن نتحدث عن الوضع التخطيطي |
|
|
|
161 |
|
00:11:50,090 --> 00:11:52,030 |
|
والتخطيط التخطيط والتخطيط والتخطيط والتخطيط |
|
|
|
162 |
|
00:11:52,030 --> 00:11:52,110 |
|
والتخطيط والتخطيط والتخطيط والتخطيط والتخطيط |
|
|
|
163 |
|
00:11:52,110 --> 00:11:52,850 |
|
والتخطيط والتخطيط والتخطيط والتخطيط والتخطيط |
|
|
|
164 |
|
00:11:52,850 --> 00:11:55,950 |
|
والتخطيط والتخطيط والتخطيط والتخطيط والتخطيط |
|
|
|
165 |
|
00:11:55,950 --> 00:11:59,030 |
|
والتخطيط والتخ |
|
|
|
166 |
|
00:12:02,430 --> 00:12:07,510 |
|
هو مصطلح المجتمع وإذا كنا نتحدث عن مصطلح طويل أو |
|
|
|
167 |
|
00:12:07,510 --> 00:12:11,830 |
|
مصطلح شرور وعندما نتحدث عن مصطلح طويل أو مصطلح |
|
|
|
168 |
|
00:12:11,830 --> 00:12:12,450 |
|
مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح |
|
|
|
169 |
|
00:12:12,450 --> 00:12:13,550 |
|
مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح |
|
|
|
170 |
|
00:12:13,550 --> 00:12:14,250 |
|
مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح |
|
|
|
171 |
|
00:12:14,250 --> 00:12:19,730 |
|
مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح |
|
|
|
172 |
|
00:12:19,730 --> 00:12:26,030 |
|
مصط |
|
|
|
173 |
|
00:12:26,140 --> 00:12:32,060 |
|
لوكتيرم و استراتيجيا في الاختيارات لديهم اكتشاف |
|
|
|
174 |
|
00:12:32,060 --> 00:12:33,420 |
|
اكتشاف اكتشاف اكتشاف اكتشاف اكتشاف اكتشاف اكتشاف |
|
|
|
175 |
|
00:12:33,420 --> 00:12:37,860 |
|
اكتشاف اكتشاف اكتشاف |
|
|
|
176 |
|
00:12:39,350 --> 00:12:43,530 |
|
هنا عندما نتحدث عن اتصال طولي نحن نتحدث عن مجتمعين |
|
|
|
177 |
|
00:12:43,530 --> 00:12:48,250 |
|
يتعاملون مع المستقبل دعني أقول هنا في عقل مفهوم و |
|
|
|
178 |
|
00:12:48,250 --> 00:12:52,810 |
|
بالطبع مجتمعين مثل هذه إذا أردنا نعرف علاقية ما |
|
|
|
179 |
|
00:12:52,810 --> 00:12:57,710 |
|
بين المنطقة السابقة و المنطقة هذه عادة تكون هذه |
|
|
|
180 |
|
00:12:57,710 --> 00:13:04,840 |
|
المجتمعينالتأكيد هو انهم مصطلحين طوارئ في نفس |
|
|
|
181 |
|
00:13:04,840 --> 00:13:08,680 |
|
الوقت لماذا؟ لأنهم أكثر مفهومين لتعامل مع المستقبل |
|
|
|
182 |
|
00:13:08,680 --> 00:13:12,680 |
|
في طرق طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ |
|
|
|
183 |
|
00:13:12,680 --> 00:13:13,100 |
|
طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ |
|
|
|
184 |
|
00:13:13,100 --> 00:13:13,260 |
|
طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ |
|
|
|
185 |
|
00:13:13,260 --> 00:13:13,620 |
|
طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ |
|
|
|
186 |
|
00:13:13,620 --> 00:13:14,300 |
|
طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ طوارئ |
|
|
|
187 |
|
00:13:14,300 --> 00:13:27,880 |
|
طوارئ طوارئ طوارئ طوار |
|
|
|
188 |
|
00:13:27,910 --> 00:13:34,670 |
|
أو نستطيع أن نقول أنها ويه مرة أخرى الموضوع |
|
|
|
189 |
|
00:13:34,670 --> 00:13:39,310 |
|
الرئيسي وهو .. وهو السبب في بدأنا التحدث عن هذه |
|
|
|
190 |
|
00:13:39,310 --> 00:13:42,730 |
|
الأدوات كانت ما إذا كانت قيمتها مستخدمة للتغيير |
|
|
|
191 |
|
00:13:42,730 --> 00:13:45,950 |
|
عبر الثقافة أو ما إذا كانت قيمتها مشابقة بين |
|
|
|
192 |
|
00:13:45,950 --> 00:13:51,200 |
|
ثقافات مختلفة وبالطبع ليسمثلًا لأننا نتكلم هنا عن |
|
|
|
193 |
|
00:13:51,200 --> 00:13:55,960 |
|
الفرقات الثقافية، الأن كيف نستطيع أن نعرف الفرقات |
|
|
|
194 |
|
00:13:55,960 --> 00:13:59,340 |
|
بين الثقافات المختلفة؟ نحتاج أن نستخدم بعض الأدوات |
|
|
|
195 |
|
00:13:59,340 --> 00:14:03,340 |
|
المتوفرة، الآن بعض هذه الأدوات هي الـ Hosted |
|
|
|
196 |
|
00:14:03,340 --> 00:14:08,440 |
|
Frameworkبالإضافة إلى مجلة أخرى التي سنتحدث عنها |
|
|
|
197 |
|
00:14:08,440 --> 00:14:15,600 |
|
الآن مجلة Hosted ليست مصممة لتحقيق الحياة في مجلة |
|
|
|
198 |
|
00:14:15,600 --> 00:14:21,800 |
|
مؤسسة، إنها مصممة لتحقيق الاختلاف بين مجموعات |
|
|
|
199 |
|
00:14:21,800 --> 00:14:26,760 |
|
مختلفة، لكن بالطبع تلك الاختلافات بين مجموعات |
|
|
|
200 |
|
00:14:26,760 --> 00:14:29,840 |
|
مختلفة أو اختلافات قيمة بين مجموعات مختلفة هي |
|
|
|
201 |
|
00:14:29,840 --> 00:14:38,580 |
|
ستؤثرالعاملين في المجال العام لأننا نحن نحن نحن |
|
|
|
202 |
|
00:14:38,580 --> 00:14:39,360 |
|
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن |
|
|
|
203 |
|
00:14:39,360 --> 00:14:41,380 |
|
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن |
|
|
|
204 |
|
00:14:41,380 --> 00:14:44,800 |
|
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن |
|
|
|
205 |
|
00:14:44,800 --> 00:14:45,160 |
|
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن |
|
|
|
206 |
|
00:14:45,160 --> 00:14:51,040 |
|
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن |
|
|
|
207 |
|
00:14:53,550 --> 00:14:58,610 |
|
التي تم تصميمها لنفس الهدف هو الـ Global Framework |
|
|
|
208 |
|
00:14:58,610 --> 00:15:01,850 |
|
for Assessing Cultures بالطبع، المصطلح نفسه |
|
|
|
209 |
|
00:15:01,850 --> 00:15:05,410 |
|
سيعطينا فكرة مهمة عن مصطلحات الـ Global Framework |
|
|
|
210 |
|
00:15:05,410 --> 00:15:06,310 |
|
for Assessing Cultures الـ Global Framework for |
|
|
|
211 |
|
00:15:06,310 --> 00:15:07,570 |
|
Assessing Cultures الـ Global Framework for |
|
|
|
212 |
|
00:15:07,570 --> 00:15:08,430 |
|
Assessing Cultures الـ Global Framework for |
|
|
|
213 |
|
00:15:08,430 --> 00:15:09,890 |
|
Assessing Cultures الـ Global Framework for |
|
|
|
214 |
|
00:15:09,890 --> 00:15:17,070 |
|
Assessing Cultures الـ Global Framework for |
|
|
|
215 |
|
00:15:17,070 --> 00:15:19,390 |
|
Assessing Cultures الـ Global Framework for |
|
|
|
216 |
|
00:15:19,390 --> 00:15:19,430 |
|
Assessing Cultures الـ Global Framework for |
|
|
|
217 |
|
00:15:19,430 --> 00:15:20,390 |
|
Assessing Cultures الـ Global Framework for |
|
|
|
218 |
|
00:15:20,390 --> 00:15:20,870 |
|
Assessing Cultures الـ Global Framework for |
|
|
|
219 |
|
00:15:20,870 --> 00:15:22,590 |
|
Assessing Cultures الـ Global Framework for |
|
|
|
220 |
|
00:15:22,590 --> 00:15:26,200 |
|
Assessing Cultures الأو مؤسسات. طبعا نحن نتكلم هنا |
|
|
|
221 |
|
00:15:26,200 --> 00:15:27,720 |
|
عن مصطلح الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار |
|
|
|
222 |
|
00:15:27,720 --> 00:15:28,120 |
|
الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار |
|
|
|
223 |
|
00:15:28,120 --> 00:15:29,080 |
|
الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار |
|
|
|
224 |
|
00:15:29,080 --> 00:15:30,460 |
|
الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار |
|
|
|
225 |
|
00:15:30,460 --> 00:15:30,600 |
|
الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار |
|
|
|
226 |
|
00:15:30,600 --> 00:15:33,340 |
|
الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار |
|
|
|
227 |
|
00:15:33,340 --> 00:15:44,760 |
|
الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار الانتجار الانت |
|
|
|
228 |
|
00:15:45,070 --> 00:15:49,870 |
|
وهو مهمتنا عندما نتكلم عن عملية تجارب لنعرف عملية |
|
|
|
229 |
|
00:15:49,870 --> 00:15:52,370 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
230 |
|
00:15:52,370 --> 00:15:52,390 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
231 |
|
00:15:52,390 --> 00:15:57,410 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
232 |
|
00:15:57,410 --> 00:16:01,070 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
233 |
|
00:16:01,070 --> 00:16:01,170 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
234 |
|
00:16:01,170 --> 00:16:01,450 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
235 |
|
00:16:01,450 --> 00:16:02,170 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
236 |
|
00:16:02,170 --> 00:16:03,710 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
237 |
|
00:16:03,710 --> 00:16:08,910 |
|
عملية ع |
|
|
|
238 |
|
00:16:12,270 --> 00:16:16,570 |
|
نحن نتحدث عن مدينة الوصول للإنسان أو نحن نتحدث عن |
|
|
|
239 |
|
00:16:16,570 --> 00:16:16,930 |
|
مدينة الوصول للإنسان أو نحن نتحدث عن مدينة الوصول |
|
|
|
240 |
|
00:16:16,930 --> 00:16:19,750 |
|
نحن نتحدث عن مدينة الوصول للإنسان أو نحن نتحدث عن |
|
|
|
241 |
|
00:16:19,750 --> 00:16:22,870 |
|
مدينة الوصول للإنسان أو نحن نتحدث عن مدينة الوصول |
|
|
|
242 |
|
00:16:22,870 --> 00:16:25,950 |
|
للإنسان أو نحن نتحدث عن مدينة الوصول للإنسان أو |
|
|
|
243 |
|
00:16:25,950 --> 00:16:35,030 |
|
نحن نتحدث عن مدينة الوصول للإنسان أو نحن نتحدث |
|
|
|
244 |
|
00:16:35,030 --> 00:16:44,700 |
|
عن مدينة الوصول للإنسان أو نحن نوهو ما نحن مهتمين |
|
|
|
245 |
|
00:16:44,700 --> 00:16:52,240 |
|
به، فهو تجارب الموظفين داخل المؤسسات وما |
|
|
|
246 |
|
00:16:52,240 --> 00:16:59,460 |
|
هي الثقافة، نحن نتكلم عن ثقافة الإنسان أو تجارب |
|
|
|
247 |
|
00:16:59,460 --> 00:17:04,770 |
|
التجاربكيف هذا سيأثر على عملاء المجتمع داخل |
|
|
|
248 |
|
00:17:04,770 --> 00:17:09,510 |
|
المؤسسات؟ أولاً أعتقد أن الجزء الهيومين والمشروعات |
|
|
|
249 |
|
00:17:09,510 --> 00:17:14,350 |
|
مرتبطة بطريقة ما لأن إذا كنا نركز على الجانب |
|
|
|
250 |
|
00:17:14,350 --> 00:17:20,210 |
|
الهيومين أو الإنسان اللي يعمل في المؤسسةنحن نشجعهم |
|
|
|
251 |
|
00:17:20,210 --> 00:17:24,730 |
|
على أن يكونوا أفضل الناس ولكن عندما نتحدث عن تجارب |
|
|
|
252 |
|
00:17:24,730 --> 00:17:27,850 |
|
نفسها، نقول إن تجارب الوصول للتجارب لن يعطي أفضل |
|
|
|
253 |
|
00:17:27,850 --> 00:17:32,190 |
|
نتيجة لأننا نركز على النتيجة، أنا أقصد إن إذا فعلت |
|
|
|
254 |
|
00:17:32,190 --> 00:17:35,590 |
|
ذلك، فستحصل على تجارب، وليس فقط بسبب شخصيتك أو |
|
|
|
255 |
|
00:17:35,590 --> 00:17:36,570 |
|
شخصية الإنسان. |
|
|
|
256 |
|
00:17:40,220 --> 00:17:43,200 |
|
يعني integration between the two dimensions if |
|
|
|
257 |
|
00:17:43,200 --> 00:17:46,440 |
|
there is appreciation for human relations and |
|
|
|
258 |
|
00:17:46,440 --> 00:17:50,220 |
|
there is appreciation for performance results here |
|
|
|
259 |
|
00:17:50,220 --> 00:17:53,640 |
|
maybe we are talking about more ideal framework or |
|
|
|
260 |
|
00:17:53,640 --> 00:17:57,220 |
|
more more ideal situation okay but anyway there |
|
|
|
261 |
|
00:17:57,220 --> 00:17:59,120 |
|
are again cultures where there is more |
|
|
|
262 |
|
00:17:59,120 --> 00:18:03,040 |
|
appreciation for human orientation and sometimes |
|
|
|
263 |
|
00:18:03,040 --> 00:18:07,760 |
|
in such cultures maybe this is going to be at the |
|
|
|
264 |
|
00:18:07,760 --> 00:18:11,600 |
|
cost of performance okayعلى الجانب الآخر، هناك |
|
|
|
265 |
|
00:18:11,600 --> 00:18:13,900 |
|
ثانوية ثقافات أكتر تتجارب تجارب تجارب تجارب تجارب |
|
|
|
266 |
|
00:18:13,900 --> 00:18:14,500 |
|
تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب |
|
|
|
267 |
|
00:18:14,500 --> 00:18:15,400 |
|
تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب |
|
|
|
268 |
|
00:18:15,400 --> 00:18:17,220 |
|
تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب |
|
|
|
269 |
|
00:18:17,220 --> 00:18:17,940 |
|
تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب |
|
|
|
270 |
|
00:18:17,940 --> 00:18:18,540 |
|
تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب |
|
|
|
271 |
|
00:18:18,540 --> 00:18:25,000 |
|
تجارب تجارب تجارب تجارب |
|
|
|
272 |
|
00:18:25,000 --> 00:18:31,110 |
|
تجاربفي طريقة أكتر مستمتعة لأن هذا هو المصطلح |
|
|
|
273 |
|
00:18:31,110 --> 00:18:38,350 |
|
الأساسي لتحب الناس و لتحب الواجهة و هذا بالطبع سوف |
|
|
|
274 |
|
00:18:38,350 --> 00:18:41,130 |
|
نتحدث عنه لاحقا عندما نتحدث عن المотивات ولكننا لا |
|
|
|
275 |
|
00:18:41,130 --> 00:18:46,710 |
|
نحفظ الناس ببساطة لأنهم موظفين في المؤسسة نحن نحفظ |
|
|
|
276 |
|
00:18:46,710 --> 00:18:49,650 |
|
الناس أو نحفظ الموظفين أو نحفظ الموظفين أو نحفظ |
|
|
|
277 |
|
00:18:49,650 --> 00:18:49,910 |
|
الموظفين أو نحفظ الموظفين أو نحفظ الموظفين أو نحفظ |
|
|
|
278 |
|
00:18:49,910 --> 00:18:50,390 |
|
الموظفين أو نحفظ الموظفين أو نحفظ الموظفين أو نحفظ |
|
|
|
279 |
|
00:18:50,390 --> 00:18:53,950 |
|
الموظفين أو نحفظ الموظفين أو |
|
|
|
280 |
|
00:18:53,950 --> 00:19:00,970 |
|
نحفظ الموظفين أو نحيكون هناك نوع من .. كيف نفهم |
|
|
|
281 |
|
00:19:00,970 --> 00:19:06,230 |
|
العلاقة بين المотивات والموظفين وهذا سنتحدث عنه في |
|
|
|
282 |
|
00:19:06,230 --> 00:19:11,590 |
|
القصص القادمة، لكن أخيرًا مرة أخرى عندما نتحدث عن |
|
|
|
283 |
|
00:19:11,590 --> 00:19:18,730 |
|
شخصيتنا وقيمنا، هنا نتحدث عن ديناميكا |
|
|
|
284 |
|
00:19:18,730 --> 00:19:22,630 |
|
الشخصية التي سوف تأثر عامل الموظفين في المؤسسات |
|
|
|
285 |
|
00:19:22,850 --> 00:19:26,770 |
|
عندما نتكلم عن المصطلحات العالمية، فهناك اختلافات، |
|
|
|
286 |
|
00:19:26,770 --> 00:19:30,850 |
|
بالطبع بعض الأدوات التي تستخدمها لتحقق أو تحقق |
|
|
|
287 |
|
00:19:30,850 --> 00:19:33,790 |
|
الشخصيتها قد تكون استخدامتها في مجتمعات مختلفة، |
|
|
|
288 |
|
00:19:33,790 --> 00:19:38,250 |
|
ولكن بالطبع لن يعطينا نفس النتائج و بعض هذه |
|
|
|
289 |
|
00:19:38,250 --> 00:19:41,050 |
|
الأدوات مثل الـ Big Five هي أكثر مستخدمة عندما |
|
|
|
290 |
|
00:19:41,050 --> 00:19:43,730 |
|
نتكلم عن البلدان الغربية أو المجتمعات الوحيدة |
|
|
|
291 |
|
00:19:46,200 --> 00:19:53,240 |
|
لأنها تم تصميمها لتجارب الثقافة أو شخصية الناس في |
|
|
|
292 |
|
00:19:53,240 --> 00:19:56,660 |
|
مدينة معينة وهو السبب في أنها أكثر مميزة في |
|
|
|
293 |
|
00:19:56,660 --> 00:20:01,480 |
|
البلدان الغربية وليس في البلدان الشرقية أو في |
|
|
|
294 |
|
00:20:01,480 --> 00:20:05,980 |
|
الثقافات الوحيدة وليس في الثقافات الوحيدة وعندما |
|
|
|
295 |
|
00:20:05,980 --> 00:20:09,660 |
|
نتكلم عن القيم فالقيم بالطبع مختلفة أو هناك |
|
|
|
296 |
|
00:20:09,660 --> 00:20:13,200 |
|
اختلافات بعض المجتمعات قد تشارك بعض القيم بالطبع |
|
|
|
297 |
|
00:20:13,200 --> 00:20:18,250 |
|
بالطبع ولكن مرة أخرى هناكالاختلافات، لكي نفهم هذه |
|
|
|
298 |
|
00:20:18,250 --> 00:20:21,310 |
|
الاختلافات أو نعرف هذه الاختلافات، نستطيع استخدام |
|
|
|
299 |
|
00:20:21,310 --> 00:20:25,490 |
|
بعض الأدوات مثل الـ Hofstadt Framework، وهو أكتر |
|
|
|
300 |
|
00:20:25,490 --> 00:20:31,530 |
|
أدوات عامة أو مثل الـ Globe Framework، وهو خصيصًا |
|
|
|
301 |
|
00:20:31,530 --> 00:20:37,610 |
|
مصمم لتحقيق الثقافة، لكي نعرف مصطلحها في المجتمع، |
|
|
|
302 |
|
00:20:37,610 --> 00:20:44,630 |
|
لذلك هو أكتر مرتبط بشكل مؤسسيOkay that's for today |
|
|
|
303 |
|
00:20:44,630 --> 00:20:55,910 |
|
يعطيكوا العافية That's |
|
|
|
304 |
|
00:20:55,910 --> 00:20:59,470 |
|
why of course perception is influencing decision |
|
|
|
305 |
|
00:20:59,470 --> 00:21:02,610 |
|
making processأيضًا عندما نتكلم عن الاختيارات، |
|
|
|
306 |
|
00:21:02,610 --> 00:21:07,370 |
|
يوجد ممارسات مختلفة، وسنتكلم عن بعض هذه الممارسات، |
|
|
|
307 |
|
00:21:07,370 --> 00:21:11,390 |
|
ونعرف عندما نستخدم كل ممارسة، وما هي أسلحة أو |
|
|
|
308 |
|
00:21:11,390 --> 00:21:18,650 |
|
أسلحة لكل ممارسة، ومع ذلك، وسنتكلم عن خطأات مختلفة |
|
|
|
309 |
|
00:21:18,650 --> 00:21:23,430 |
|
التي قد تؤثر على الاختيارات والprocess، بالطبع |
|
|
|
310 |
|
00:21:23,430 --> 00:21:26,850 |
|
بشكل نقلي، فهي ستؤثر على الاختيارات والprocess |
|
|
|
311 |
|
00:21:27,380 --> 00:21:31,660 |
|
بالإضافة إلى أشياء أخرى، لذلك سوف نتحدث أكتر عن |
|
|
|
312 |
|
00:21:31,660 --> 00:21:33,600 |
|
مشكلة الوصول إلى الوصول إلى الوصول إلى الوصول إلى |
|
|
|
313 |
|
00:21:33,600 --> 00:21:34,400 |
|
الوصول إلى الوصول إلى الوصول إلى الوصول إلى الوصول |
|
|
|
314 |
|
00:21:34,400 --> 00:21:34,780 |
|
إلى الوصول إلى الوصول إلى الوصول إلى الوصول إلى |
|
|
|
315 |
|
00:21:34,780 --> 00:21:36,480 |
|
الوصول إلى الوصول إلى الوصول إلى الوصول إلى الوصول |
|
|
|
316 |
|
00:21:36,480 --> 00:21:54,360 |
|
إلى الوصول إلى الوصول إلى الوصول إلى الوصول |
|
|
|
317 |
|
00:21:54,480 --> 00:22:00,400 |
|
هو كيف يسيطر الإنسان ويعرف المعلومات حوله ويعرفها |
|
|
|
318 |
|
00:22:00,400 --> 00:22:04,200 |
|
ويقوم بتعامل معها لتحقيق المعرفة حولها لتحقيق |
|
|
|
319 |
|
00:22:04,200 --> 00:22:05,420 |
|
المعرفة حولها لتحقيق المعرفة حولها لتحقيق المعرفة |
|
|
|
320 |
|
00:22:05,420 --> 00:22:05,980 |
|
حولها لتحقيق المعرفة حولها لتحقيق المعرفة حولها |
|
|
|
321 |
|
00:22:05,980 --> 00:22:07,480 |
|
لتحقيق المعرفة حولها لتحقيق المعرفة حولها لتحقيق |
|
|
|
322 |
|
00:22:07,480 --> 00:22:07,520 |
|
المعرفة حولها لتحقيق المعرفة حولها لتحقيق المعرفة |
|
|
|
323 |
|
00:22:07,520 --> 00:22:09,420 |
|
حولها لتحقيق المعرفة حولها لتحقيق المعرفة حولها |
|
|
|
324 |
|
00:22:09,420 --> 00:22:19,100 |
|
لتحقيق المعرفة حولها لتحقيق المعرفة حولها |
|
|
|
325 |
|
00:22:19,100 --> 00:22:22,380 |
|
لتحقيق المع |
|
|
|
326 |
|
00:22:24,940 --> 00:22:31,060 |
|
لتفهم هذه الحالات أو الأشياء هنا نتحدث عن كيف نقوم |
|
|
|
327 |
|
00:22:31,060 --> 00:22:35,520 |
|
بتفهيم هذه الحالات أو الأشياء وفقًا لذلك نقوم |
|
|
|
328 |
|
00:22:35,520 --> 00:22:39,520 |
|
بإطلاق القرارات وربما لهذا السبب في هذه الكتابة في |
|
|
|
329 |
|
00:22:39,520 --> 00:22:44,240 |
|
الأقل هناك نوع من التواصل هنا بين الانتقال |
|
|
|
330 |
|
00:22:44,240 --> 00:22:48,440 |
|
والخيارات ربما في كتابة أخرى سنجدها في قصرات |
|
|
|
331 |
|
00:22:48,440 --> 00:22:53,350 |
|
مختلفة ولكن هنا ربما يكون هناك مفهوم أخر لأنبالطبع |
|
|
|
332 |
|
00:22:53,350 --> 00:22:56,710 |
|
ليس فقط الملاحظة التي ستدفع قراراتنا، بل أيضًا |
|
|
|
333 |
|
00:22:56,710 --> 00:23:01,690 |
|
عندما نتحدث عن قيم و مقالات، كل شيء سيدفعنا عندما |
|
|
|
334 |
|
00:23:01,690 --> 00:23:07,030 |
|
نقوم بالقرارات، ولكن هنا بطريقة كيف نشرح أو نفسر |
|
|
|
335 |
|
00:23:07,030 --> 00:23:13,780 |
|
الأشياء التي نتعامل معها، سنتفاعل فيهذا السبب أنه |
|
|
|
336 |
|
00:23:13,780 --> 00:23:20,460 |
|
مذكرون هنا كيف نستخدم تقريرنا لإعطاء معنى لجميع |
|
|
|
337 |
|
00:23:20,460 --> 00:23:26,940 |
|
حياتنا أو حياتنا حولنا الآن عندما نتكلم عن الوصول |
|
|
|
338 |
|
00:23:26,940 --> 00:23:32,620 |
|
أيضًا هنا يوجد اتصالين يجب أن نتكلم عنها اتصالنا |
|
|
|
339 |
|
00:23:32,620 --> 00:23:39,020 |
|
نفسنا و حالة الحقيقة و كيف هي الوضع عندما نتكلم عن |
|
|
|
340 |
|
00:23:39,020 --> 00:23:44,600 |
|
الحقيقة هذا يعني أن هناك اتصالينأسباب الحقيقة هنا |
|
|
|
341 |
|
00:23:44,600 --> 00:23:49,040 |
|
يوجد الأسباب التي نفهمها بحيث كيف نفهم الأشياء |
|
|
|
342 |
|
00:23:49,040 --> 00:23:55,860 |
|
حولنا و هناك الأسباب الحقيقية للوضع اللي سيأثر |
|
|
|
343 |
|
00:23:55,860 --> 00:24:03,720 |
|
علينا أكتر ليس الأسباب الحقيقية لأننا سنقوم بتحرير |
|
|
|
344 |
|
00:24:03,720 --> 00:24:06,380 |
|
نفسنا و نحن نقوم بتحرير نفسنا بحيث نحن نقوم بتحرير |
|
|
|
345 |
|
00:24:06,380 --> 00:24:13,100 |
|
نفسنا و نحن نقوم بتحرير نفسناوهذا السبب لما نقول |
|
|
|
346 |
|
00:24:13,100 --> 00:24:19,480 |
|
أن كلمة تكون ملاحظة هي كلمة مهمة في الواقع لأن |
|
|
|
347 |
|
00:24:19,480 --> 00:24:26,380 |
|
الحقيقة نفسها إذا لم نفهمها أو لا نفهمها أو دعوني |
|
|
|
348 |
|
00:24:26,380 --> 00:24:32,900 |
|
أقول إن لم نراها، فلن تأثر على طريقة كيف نفهم |
|
|
|
349 |
|
00:24:32,900 --> 00:24:37,960 |
|
حالتين مختلفة، لذلك ما يهم هنا هو كيف نفهم الأشياء |
|
|
|
350 |
|
00:24:38,550 --> 00:24:43,770 |
|
أهم شيء هنا هي الحقيقة التي سوف تأثير عاملنا بشكل |
|
|
|
351 |
|
00:24:43,770 --> 00:24:48,310 |
|
عام هو ما نشعر بهذا السبب نقول أن الانتصاف مهم |
|
|
|
352 |
|
00:24:48,310 --> 00:24:53,650 |
|
جدًا وهو سيأثر على عاملنا بشكل عام وهذا هو نقطة |
|
|
|
353 |
|
00:24:53,650 --> 00:25:00,750 |
|
مهمة حقيقة نفسها كما هي ليست مهمة كثير من كيف نشعر |
|
|
|
354 |
|
00:25:00,750 --> 00:25:08,200 |
|
بحقيقة لأن كيف نشعر بحقيقةهو كيف نتعامل أو نتعامل |
|
|
|
355 |
|
00:25:08,200 --> 00:25:12,020 |
|
نتعامل مع حالات مختلفة أو نتعامل مع حالات مختلفة |
|
|
|
356 |
|
00:25:12,020 --> 00:25:13,840 |
|
أو نتعامل مع حالات مختلفة أو نتعامل مع حالات |
|
|
|
357 |
|
00:25:13,840 --> 00:25:15,980 |
|
مختلفة أو نتعامل مع حالات مختلفة أو نتعامل مع |
|
|
|
358 |
|
00:25:15,980 --> 00:25:16,040 |
|
مع حالات مختلفة أو نتعامل مع حالات مختلفة أو |
|
|
|
359 |
|
00:25:16,040 --> 00:25:18,880 |
|
أو نتعامل مع حالات مختلفة أو نتعامل مع حالات |
|
|
|
360 |
|
00:25:18,880 --> 00:25:23,750 |
|
مختلفة أو نتعامعندما تتكلم عن الانتباه، هناك ثلاث |
|
|
|
361 |
|
00:25:23,750 --> 00:25:25,590 |
|
أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي |
|
|
|
362 |
|
00:25:25,590 --> 00:25:26,670 |
|
أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي |
|
|
|
363 |
|
00:25:26,670 --> 00:25:33,070 |
|
أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي |
|
|
|
364 |
|
00:25:33,070 --> 00:25:36,510 |
|
أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي |
|
|
|
365 |
|
00:25:36,510 --> 00:25:37,430 |
|
أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي |
|
|
|
366 |
|
00:25:37,430 --> 00:25:38,030 |
|
أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي أساسي |
|
|
|
367 |
|
00:25:38,030 --> 00:25:44,510 |
|
أساسي أساسي أساسيأو نحن و الآخرين في أضافة إلى |
|
|
|
368 |
|
00:25:44,510 --> 00:25:47,870 |
|
حيوانات أو حيوانات أو حيوانات أو حيوانات او |
|
|
|
369 |
|
00:25:47,870 --> 00:25:49,470 |
|
حيوانات او حيوانات او حيوانات او حيوانات او |
|
|
|
370 |
|
00:25:49,470 --> 00:25:54,330 |
|
حيوانات او حيوانات او حيوانات او حيوانات او |
|
|
|
371 |
|
00:25:54,330 --> 00:25:54,950 |
|
حيوانات او حيوانات او حيوانات او حيوانات او |
|
|
|
372 |
|
00:25:54,950 --> 00:25:55,230 |
|
حيوانات او حيوانات او حيوانات او حيوانات او |
|
|
|
373 |
|
00:25:55,230 --> 00:25:57,850 |
|
حيوانات او حيوانات او حيوانات او حيوانات او |
|
|
|
374 |
|
00:25:57,850 --> 00:26:03,870 |
|
حيوانات او حيوانات او |
|
|
|
375 |
|
00:26:03,870 --> 00:26:08,030 |
|
ح |
|
|
|
376 |
|
00:26:08,060 --> 00:26:11,800 |
|
مثل قيم و اعتبار و اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و |
|
|
|
377 |
|
00:26:11,800 --> 00:26:13,400 |
|
اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و |
|
|
|
378 |
|
00:26:13,400 --> 00:26:15,820 |
|
اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و |
|
|
|
379 |
|
00:26:15,820 --> 00:26:18,200 |
|
اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و |
|
|
|
380 |
|
00:26:18,200 --> 00:26:18,720 |
|
اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و |
|
|
|
381 |
|
00:26:18,720 --> 00:26:22,180 |
|
اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و اشعار و |
|
|
|
382 |
|
00:26:22,180 --> 00:26:26,020 |
|
اشعار |
|
|
|
383 |
|
00:26:26,020 --> 00:26:32,620 |
|
و اشعار و |
|
|
|
384 |
|
00:26:32,620 --> 00:26:40,640 |
|
اشعأو تشعر بالأشياء في الوقت نفسه هناك أشياء أخرى |
|
|
|
385 |
|
00:26:40,640 --> 00:26:48,240 |
|
مرتبطة أو أشياء أخرى مرتبطة بالوضع عندما نتحدث عن |
|
|
|
386 |
|
00:26:48,240 --> 00:26:54,160 |
|
الوضع هنا نتحدث أكتر عن الحالات التي نتعامل بها |
|
|
|
387 |
|
00:26:54,160 --> 00:27:00,870 |
|
كمثال مثل الوقتعند وضع العمل وعند وضع الاجتماعات |
|
|
|
388 |
|
00:27:00,870 --> 00:27:06,250 |
|
اشياء مرتبطة بالوضع |
|
|
|
389 |
|
00:27:06,250 --> 00:27:11,810 |
|
نفسه بالنسبة لجزء منه على سبيل المثال اذا كان هناك |
|
|
|
390 |
|
00:27:11,810 --> 00:27:17,530 |
|
انفلاكات اخرى على سبيل المثال والثالث فاكتر هنا او |
|
|
|
391 |
|
00:27:17,530 --> 00:27:24,860 |
|
package هوأو الشيء الذي نحن نحاول ان نفهمه أو |
|
|
|
392 |
|
00:27:24,860 --> 00:27:30,240 |
|
نشرحه وهنا نتكلم عن مشاكل مختلفة مرتبطة بالمشكلة |
|
|
|
393 |
|
00:27:30,240 --> 00:27:36,440 |
|
نفسها مثلًا نوويلتي، موشن، صوت، صميم، وما إلى ذلك |
|
|
|
394 |
|
00:27:36,440 --> 00:27:43,180 |
|
هنا مرة أخرى نتكلم عن المشكلة التي نحن نحاول أن |
|
|
|
395 |
|
00:27:43,180 --> 00:27:46,240 |
|
نفهمها أو نحن نحاول أن نفهمها |
|
|
|
396 |
|
00:27:48,470 --> 00:27:51,730 |
|
المعرفة هي المهمة عندما تتكلم عن الانتباه لأن |
|
|
|
397 |
|
00:27:51,730 --> 00:27:56,550 |
|
الانتباه في كلمات أخرى هي كيف نفهم الأشياء حولنا |
|
|
|
398 |
|
00:27:56,550 --> 00:28:01,650 |
|
باعتبار الانتباه أو التفسير أو أي شيء ما تحب أن |
|
|
|
399 |
|
00:28:01,650 --> 00:28:05,690 |
|
تسميه هنا في العامل هؤلاء هم المصادر الرئيسية التي |
|
|
|
400 |
|
00:28:05,690 --> 00:28:11,350 |
|
مرتبطةمرة أخرى، الملاحظة هي كيف نقرر الأشياء |
|
|
|
401 |
|
00:28:11,350 --> 00:28:16,550 |
|
حولنا، وفقًا لذلك، سنقرر بعض القيامة هنا مرتبطة |
|
|
|
402 |
|
00:28:16,550 --> 00:28:20,450 |
|
بالبيئة وكيف نتعامل مع البيئة عندما نتحدث عن |
|
|
|
403 |
|
00:28:20,450 --> 00:28:26,290 |
|
الملاحظة، هنا ما نشهده وحقيقة الأشياء، وما أهم هنا |
|
|
|
404 |
|
00:28:26,290 --> 00:28:31,370 |
|
هو كيف نشهد الأشياء، لأننا سنتعامل بحيث ما نشهده، |
|
|
|
405 |
|
00:28:31,370 --> 00:28:35,440 |
|
وليس بحيث كيف هي الأشياء حقًاعندما نتكلم عن |
|
|
|
406 |
|
00:28:35,440 --> 00:28:39,680 |
|
الواضحة مرة أخرى، هناك أفعار التي تأثر على الواضحة |
|
|
|
407 |
|
00:28:39,680 --> 00:28:42,920 |
|
نستطيع أن نسمي هذه الأفعار إلى ثلاثة مختلفة مختلفة |
|
|
|
408 |
|
00:28:42,920 --> 00:28:44,740 |
|
مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة |
|
|
|
409 |
|
00:28:44,740 --> 00:28:45,400 |
|
مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة |
|
|
|
410 |
|
00:28:45,400 --> 00:28:47,400 |
|
مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة |
|
|
|
411 |
|
00:28:47,400 --> 00:28:49,340 |
|
مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة |
|
|
|
412 |
|
00:28:49,340 --> 00:28:56,700 |
|
مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة |
|
|
|
413 |
|
00:28:56,700 --> 00:29:05,300 |
|
مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مختلفة مأحد الحيوانات |
|
|
|
414 |
|
00:29:05,300 --> 00:29:10,800 |
|
التي قد تساعدنا في التفكير عن الانتباه و كيف يحدث |
|
|
|
415 |
|
00:29:10,800 --> 00:29:14,700 |
|
الانتباه هي الحيوانات التعليمية عندما نتكلم عن |
|
|
|
416 |
|
00:29:14,700 --> 00:29:21,040 |
|
الحيوانات التعليمية، نحن نحاول أن نشرح ما هي السبب |
|
|
|
417 |
|
00:29:21,040 --> 00:29:27,780 |
|
للانتباهنحن نحاول أن نفهم ما هي السبب للوصول |
|
|
|
418 |
|
00:29:27,780 --> 00:29:31,580 |
|
للإيقاع، وفي نفس النظر لهذه النظرية، السبب يتم |
|
|
|
419 |
|
00:29:31,580 --> 00:29:37,840 |
|
اعتباره إما عاملات خارجية أو عاملات داخلية، لذلك |
|
|
|
420 |
|
00:29:37,840 --> 00:29:44,160 |
|
هنا نقول إن هناك اتجاهين |
|
|
|
421 |
|
00:29:45,930 --> 00:29:52,210 |
|
هناك أسباب خارجية وهناك أسباب خارجية الآن، نظرية |
|
|
|
422 |
|
00:29:52,210 --> 00:29:58,610 |
|
الوصولة تشير إلى عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
423 |
|
00:29:58,610 --> 00:30:01,270 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
424 |
|
00:30:01,270 --> 00:30:01,290 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
425 |
|
00:30:01,290 --> 00:30:03,570 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
426 |
|
00:30:03,570 --> 00:30:04,130 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
427 |
|
00:30:04,130 --> 00:30:04,250 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
428 |
|
00:30:04,250 --> 00:30:04,290 |
|
عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية |
|
|
|
429 |
|
00:30:04,290 --> 00:30:13,570 |
|
عملية عمل |
|
|
|
430 |
|
00:30:13,610 --> 00:30:25,670 |
|
و من هنا نستخدم قصة ومن هنا نستخدم قصة |
|
|
|
431 |
|
00:30:25,670 --> 00:30:25,750 |
|
ومن هنا نستخدم قصة ومن هنا نستخدم قصة ومن هنا |
|
|
|
432 |
|
00:30:25,750 --> 00:30:26,410 |
|
نستخدم قصة ومن هنا نستخدم قصة ومن هنا نستخدم قصة |
|
|
|
433 |
|
00:30:26,410 --> 00:30:26,870 |
|
ومن هنا نستخدم قصة ومن هنا نستخدم قصة ومن هنا |
|
|
|
434 |
|
00:30:26,870 --> 00:30:33,170 |
|
نستخدم قصة ومن هنا نستخدم قصة ومن هنا نستخدم قصة |
|
|
|
435 |
|
00:30:33,170 --> 00:30:40,420 |
|
ومن هنا نالان اولا نلاحظ الهواء هذا هو ميكانيزم |
|
|
|
436 |
|
00:30:40,420 --> 00:30:47,520 |
|
التجارب هنا علينا أن نرى الهواء وفقًا لهذا الهواء |
|
|
|
437 |
|
00:30:47,520 --> 00:30:50,780 |
|
نستطيع أن نقوم بتجارب الهواء إذا كانت تجاربه |
|
|
|
438 |
|
00:30:50,780 --> 00:30:59,940 |
|
تأثيرات خارقة أو تأثيرات خارقة أو تأثيرات خارقة او |
|
|
|
439 |
|
00:30:59,940 --> 00:31:00,740 |
|
تأثيرات خارقة او تأثيرات خارقة او تأثيرات خارقة او |
|
|
|
440 |
|
00:31:00,740 --> 00:31:01,820 |
|
تأثيرات خارقة او تأثيرات خارقة او تأثيرات خارقة او |
|
|
|
441 |
|
00:31:01,820 --> 00:31:01,900 |
|
تأثيرات خارقة او تأثيرات خارقة او تأثيرات خارقة او |
|
|
|
442 |
|
00:31:01,900 --> 00:31:02,760 |
|
تأثيرات خارقة او تأثيرات خارقة او تأثيرات خارقة او |
|
|
|
443 |
|
00:31:02,760 --> 00:31:08,360 |
|
تأثهناك 3 حالات مختلفة و باعتبار هذه الحالات |
|
|
|
444 |
|
00:31:08,360 --> 00:31:15,740 |
|
نستطيع أن نقررالسببات داخلية أو خارجية الأول هو |
|
|
|
445 |
|
00:31:15,740 --> 00:31:24,100 |
|
الواضحة والثاني هو الواقع والثالث هو الواضحة أولا |
|
|
|
446 |
|
00:31:24,100 --> 00:31:30,440 |
|
دعنا نتكلم عن ما هو الواضحة وما هو الواقع والواضحة |
|
|
|
447 |
|
00:31:30,440 --> 00:31:37,240 |
|
الأولة عندما نتكلم عن الواضحة هنا نتكلم عن أي شخص |
|
|
|
448 |
|
00:31:38,420 --> 00:31:42,180 |
|
at different situations they behave differently |
|
|
|
449 |
|
00:31:42,180 --> 00:31:45,540 |
|
okay now there are slight differences here between |
|
|
|
450 |
|
00:31:45,540 --> 00:31:48,420 |
|
the explanation of those terminologies let us |
|
|
|
451 |
|
00:31:48,420 --> 00:31:51,480 |
|
first يعني point by point here understand what is |
|
|
|
452 |
|
00:31:51,480 --> 00:31:53,500 |
|
the meaning of okay so when you talk about |
|
|
|
453 |
|
00:31:53,500 --> 00:31:56,280 |
|
distinct distinctiveness here we are talking about |
|
|
|
454 |
|
00:31:56,280 --> 00:31:59,520 |
|
different behaviors in different situations okay |
|
|
|
455 |
|
00:31:59,520 --> 00:32:02,220 |
|
when you talk about consensus here we are talking |
|
|
|
456 |
|
00:32:02,220 --> 00:32:06,420 |
|
up to what extent this behavior is similar to the |
|
|
|
457 |
|
00:32:06,420 --> 00:32:10,920 |
|
group behaviorالشخص يعمل مع الشخص مع الشخص مع |
|
|
|
458 |
|
00:32:10,920 --> 00:32:14,120 |
|
الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص |
|
|
|
459 |
|
00:32:14,120 --> 00:32:14,320 |
|
مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع |
|
|
|
460 |
|
00:32:14,320 --> 00:32:14,440 |
|
الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص |
|
|
|
461 |
|
00:32:14,440 --> 00:32:17,860 |
|
مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع |
|
|
|
462 |
|
00:32:17,860 --> 00:32:17,960 |
|
الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص |
|
|
|
463 |
|
00:32:17,960 --> 00:32:18,320 |
|
الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص |
|
|
|
464 |
|
00:32:18,320 --> 00:32:26,180 |
|
الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص مع الشخص |
|
|
|
465 |
|
00:32:26,180 --> 00:32:34,620 |
|
مع الشخص مع الشخص |
|
|
|
466 |
|
00:32:34,620 --> 00:32:41,920 |
|
معالأن إذا كانت الواضحة عالية، فهنا نقول إن |
|
|
|
467 |
|
00:32:41,920 --> 00:32:49,160 |
|
الأسباب خارجية، وإذا كانت عالية، فهنا نقول إنها |
|
|
|
468 |
|
00:32:49,160 --> 00:32:52,360 |
|
خارجية، وإذا كانت عالية، فهنا نقول إنها خارجية، |
|
|
|
469 |
|
00:32:52,360 --> 00:32:53,580 |
|
وإذا كانت عالية، فهنا نقول إنها خارجيةإذا كانت |
|
|
|
470 |
|
00:32:53,580 --> 00:32:58,180 |
|
المقاومة عالية، هنا نحن نتكلم عن تأثيرات أو سببات |
|
|
|
471 |
|
00:32:58,180 --> 00:33:01,280 |
|
خارجية و بالطبع إذا كانت عالية، نحن نتكلم عن سببات |
|
|
|
472 |
|
00:33:01,280 --> 00:33:06,280 |
|
خارجية. الآن، المقاومة مختلفة إذا كانت عالية، نحن |
|
|
|
473 |
|
00:33:06,280 --> 00:33:11,380 |
|
نقول هنا أن السببات خارجية و بالطبع إذا لم يكن |
|
|
|
474 |
|
00:33:11,380 --> 00:33:15,840 |
|
هنا، نحن نتكلم عن سببات خارجية. من يستطيع أن يشرح |
|
|
|
475 |
|
00:33:15,840 --> 00:33:21,490 |
|
لماذا؟لنأخذ الأولة على سبيل المثال، الواضحة، قلنا |
|
|
|
476 |
|
00:33:21,490 --> 00:33:28,670 |
|
إلى مدى مستوى الانسان يتعامل بشكل مختلف، في موقعين |
|
|
|
477 |
|
00:33:28,670 --> 00:33:33,650 |
|
مختلفة، إذا كانت عالية، يعني ان الانسان يتعامل |
|
|
|
478 |
|
00:33:33,650 --> 00:33:40,330 |
|
بشكل مختلف، في موقعين مختلفة، نقول هنا أن المسببين |
|
|
|
479 |
|
00:33:40,330 --> 00:33:45,470 |
|
مخاطرين، لماذا؟ |
|
|
|
480 |
|
00:33:48,050 --> 00:33:53,710 |
|
سأخبركم بالمثال، سأخبركم بالمثال، سأخبركم بالمثال، |
|
|
|
481 |
|
00:33:53,710 --> 00:33:56,010 |
|
سأخبركم بالمثل، سأخبركم بالمثل، سأخبركم بالمثل، |
|
|
|
482 |
|
00:33:56,010 --> 00:33:59,490 |
|
سأخبركم بالمثل، سأخبركم بالمثل، سأخبركم بالمثل، |
|
|
|
483 |
|
00:33:59,490 --> 00:34:00,110 |
|
سأخبركم بالمثل، سأخبركم بالمثل، سأخبركم بالمثل، |
|
|
|
484 |
|
00:34:00,110 --> 00:34:02,590 |
|
سأخبركم بالمثل، سأخبركم بالمثل، سأخبركم بالمثل، |
|
|
|
485 |
|
00:34:02,590 --> 00:34:11,130 |
|
سأخبركم بالمثل، سأخبركم بالمثل، |
|
|
|
486 |
|
00:34:11,130 --> 00:34:16,030 |
|
سأخبركم بالمثل، سأخبركم بالمثل، سأخبرbut if .. if |
|
|
|
487 |
|
00:34:16,030 --> 00:34:19,910 |
|
it doesn't happen usually or if the person for |
|
|
|
488 |
|
00:34:19,910 --> 00:34:23,330 |
|
example just played one time only so it will be |
|
|
|
489 |
|
00:34:23,330 --> 00:34:29,070 |
|
high distinctiveness and will be externally closed |
|
|
|
490 |
|
00:34:29,070 --> 00:34:33,970 |
|
okay yes I think the distinctiveness is high |
|
|
|
491 |
|
00:34:33,970 --> 00:34:38,130 |
|
because you will be affected from external factors |
|
|
|
492 |
|
00:34:38,130 --> 00:34:44,520 |
|
becauseالشخص اللي كان يتأثر من أجهزته أو من أجهزته |
|
|
|
493 |
|
00:34:44,520 --> 00:34:46,320 |
|
أو من أجهزته أو من أجهزته أو من أجهزته أو من |
|
|
|
494 |
|
00:34:46,320 --> 00:34:46,840 |
|
أجهزته أو من أجهزته أو من أجهزته أو من أجهزته أو |
|
|
|
495 |
|
00:34:46,840 --> 00:34:47,260 |
|
من أجهزته أو من أجهزته أو من أجهزته أو من أجهزته |
|
|
|
496 |
|
00:34:47,260 --> 00:34:48,560 |
|
أو من أجهزته أو من أجهزته أو من أجهزته أو من |
|
|
|
497 |
|
00:34:48,560 --> 00:34:51,260 |
|
أجهزته أو من أجهزته أو من أجهزته أو من أجهزته أو |
|
|
|
498 |
|
00:34:51,260 --> 00:34:51,660 |
|
من أجهزته أو من أجهزته أو من أجهزته أو من أجهزته |
|
|
|
499 |
|
00:34:51,660 --> 00:34:53,900 |
|
أو من أجهزته أو من أجهزته أو من أجهزته أو من |
|
|
|
500 |
|
00:34:53,900 --> 00:34:58,750 |
|
أجهزته أو من أجهزته أو من أجهزته أو من أجOkay now |
|
|
|
501 |
|
00:34:58,750 --> 00:35:03,150 |
|
let us يعني think here about the two opinions okay |
|
|
|
502 |
|
00:35:03,150 --> 00:35:05,890 |
|
now you said first if someone is late for the work |
|
|
|
503 |
|
00:35:05,890 --> 00:35:09,270 |
|
ten minutes or for example okay here we are |
|
|
|
504 |
|
00:35:09,270 --> 00:35:12,550 |
|
talking about high distinctiveness or low |
|
|
|
505 |
|
00:35:12,550 --> 00:35:16,850 |
|
distinctiveness we cannot judge this unless we |
|
|
|
506 |
|
00:35:16,850 --> 00:35:20,320 |
|
compare it with other situationsOkay؟ Now يعني for |
|
|
|
507 |
|
00:35:20,320 --> 00:35:24,420 |
|
example if this individual is late to show for the |
|
|
|
508 |
|
00:35:24,420 --> 00:35:29,740 |
|
work and late to attend meetings for example and |
|
|
|
509 |
|
00:35:29,740 --> 00:35:34,740 |
|
late when dealing with appointments for example |
|
|
|
510 |
|
00:35:34,740 --> 00:35:37,020 |
|
and so on so here we say that there is low |
|
|
|
511 |
|
00:35:37,020 --> 00:35:40,000 |
|
distinctiveness and this means that this those |
|
|
|
512 |
|
00:35:40,000 --> 00:35:43,600 |
|
behaviors are influenced by the individual that's |
|
|
|
513 |
|
00:35:43,600 --> 00:35:46,440 |
|
why we say that it is here internal influences |
|
|
|
514 |
|
00:35:46,440 --> 00:35:52,510 |
|
okay?الان اذا هذا الشخص فقط متأخرمظهر للعمل، لكن |
|
|
|
515 |
|
00:35:52,510 --> 00:35:55,610 |
|
عندما تتحدث عن مجلسات، هناك نوع من المقرارات عندما |
|
|
|
516 |
|
00:35:55,610 --> 00:35:59,170 |
|
تتحدث عن مجلسات، هناك أيضًا نوع من المقرارات وما |
|
|
|
517 |
|
00:35:59,170 --> 00:36:04,030 |
|
إلى ذلك، لذلك الهجوم هنا مختلف جدًا، إنه مختلف، |
|
|
|
518 |
|
00:36:04,030 --> 00:36:07,150 |
|
إنه ليس نفسه في موقعين مختلفة، لذلك هناك تأثيرات |
|
|
|
519 |
|
00:36:07,150 --> 00:36:12,570 |
|
خارجية يجعل هذا الشخص يتحرك بطريقة معينة أحيانًا |
|
|
|
520 |
|
00:36:12,570 --> 00:36:16,270 |
|
أو بطريقة مختلفة أحيانًا، حسنًا، نستطيع أن نشرح |
|
|
|
521 |
|
00:36:16,270 --> 00:36:22,450 |
|
هذا في موقع أخرعن طريق تفكير |
|
|
|
522 |
|
00:36:22,450 --> 00:36:26,750 |
|
الموضوع، ليس دائما الانفلوانات الخارجية مرتبطة |
|
|
|
523 |
|
00:36:26,750 --> 00:36:31,630 |
|
بشخص أخر، أحيانا الانفلوانات الخارجية مرتبطة |
|
|
|
524 |
|
00:36:31,630 --> 00:36:35,090 |
|
بالبيئة نفسها، دعوني أعود للأمثلة الأولى التي |
|
|
|
525 |
|
00:36:35,090 --> 00:36:39,090 |
|
اقترحتيها، ربما هذا الشخص اللذي كان متأخر، ربما |
|
|
|
526 |
|
00:36:39,090 --> 00:36:43,560 |
|
كان هناك مشكلة في التransportationلذلك كان مخلصًا |
|
|
|
527 |
|
00:36:43,560 --> 00:36:51,240 |
|
ولم يتأثر من .. لكن إذا كان مخلصًا لكل شيء |
|
|
|
528 |
|
00:36:51,240 --> 00:36:55,400 |
|
مقابلات، مقابلات، أظهر للعمل وما إلى ذلك، فهنا |
|
|
|
529 |
|
00:36:55,400 --> 00:36:59,900 |
|
نقول إن هناك اختلاف كبير وهذه أسباب داخلية التي |
|
|
|
530 |
|
00:36:59,900 --> 00:37:05,720 |
|
تسبب فيها الشخص أو أنه أو أنها نفسها. لكن إذا كانت |
|
|
|
531 |
|
00:37:05,720 --> 00:37:11,220 |
|
في حالات معينة، في طريقة وفي حالات أخرى مختلفة، |
|
|
|
532 |
|
00:37:11,220 --> 00:37:11,700 |
|
فهنا |
|
|
|
|