Datasets:

ai2-adapt-dev

/

tulu_v3.9_aya_unused

like 0

Follow

AI2 Adapt Dev 39

[ { "content": "Diniho ity fanambarana manaraka ity: \n\n\"Tsy tiako ireo mpisolovava ireo; tsy misy ilàna azy izy rehetra.\" Misy resaka fankahalana ve ilay fanambarana?", "role": "user" }, { "content": "Eny, kabary fankahalana ity fanambarana ity satria tsy ara-drariny no iantsoana ireo mpisolovava ho tsy misy ilàna azy avokoa. ", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Apakah maksud 'mandi bunga'? Berilah satu contoh ayat untuknya.", "role": "user" }, { "content": "Ia bermaksud mandi air perahan limau dan bunga-bungaan dengan tujuan tertentu. Contoh ayat: Dia mandi bunga setelah sembuh daripada penyakitnya.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "وجدت هذا السؤال في موقع ثقافي: من هو قائد الملائكة، ماهي الإجابة؟", "role": "user" }, { "content": "الإجابة على السؤال هي:قائد الملائكة هو سيدنا جبريل عليه السلام.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Quelle est la capitale du Canada?", "role": "user" }, { "content": "La capitale du Canada est Ottawa dans la province d'Ontario.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Hãy viết một đoạn văn ít nhất 200 chữ dựa trên nội dung được nói tới trong câu sau: Phát triển ứng dụng cho ô tô thông minh.", "role": "user" }, { "content": "Không để lỡ cơ hội, nhiều công ty công nghệ tại Việt Nam đang bước chân vào thị trường đầy tiềm năng này. Tại triển lãm Công nghệ xe hơi thông minh diễn ra sáng nay, người xem đã được trải nghiệm nhiều công nghệ thú vị dành cho xe ô tô thông minh của người Việt. Với chủ đề \"Tăng tốc cuộc cách mạng công nghệ xe hơi\", đã có khoảng 3.500 người đăng ký trải nghiệm công nghệ tại sự kiện, cho thấy sự quan tâm của cộng đồng với các sản phẩm công nghệ Việt. Không chỉ mang đến những tiện ích giải trí cho người lái, hệ thống thông minh tích hợp trên xe ô tô với tên gọi IVI còn thu nhận hình ảnh và phân tích dữ liệu theo thời gian thực nhờ những cảm biến được gắn quanh xe. Nhờ đó, hệ thống có thể đưa ra những cảnh báo cho tài xế nếu xảy ra tình huống mất an toàn. Nhiều hãng xe hơi hàng đầu thế giới từ Mỹ, Nhật Bản, Hàn Quốc và châu Âu đang sử dụng hệ thống này. Một công nghệ khác được ví như người \"trợ lái\", đồng hành và cảnh báo nguy hiểm, hỗ trợ đảm bảo an toàn cho tài xế trong khi lái xe. Công nghệ NextDrive ứng dụng trí tuệ nhân tạo giúp theo dõi, phân tích tình trạng của người lái thông qua mức độ tập trung, thói quen, dáng điệu và cảm xúc để nhanh chóng đưa ra cảnh báo khi có dấu hiệu bất thường. Đây chỉ là 2 trong số nhiều giải pháp công nghệ do các kỹ sư trong nước phát triển dành cho xe ô tô thông minh Ông Trần Đăng Hòa - Phó Tổng Giám đốc FPT Software cho biết: \"Ô tô là một trong những ngành ứng dụng công nghệ rất lớn. Nó liên tục thay đổi, từ công nghệ tự hành, giám sát đến giải trí... Do đó, luôn có cơ hội cho những người đến sau. Người Việt Nam có thể tự tin là làm được\". Theo các chuyên gia, công nghệ ứng dụng sẽ chiếm đến 90% đổi mới sáng tạo trên ô tô trong tương lai. Ban tổ chức vọng, sự kiện sẽ kết nối nhà tuyển dụng với các kỹ sư công nghệ đam mê ngành ô tô, từ đó góp phần thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành công nghệ ô tô.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Ƙirƙiri labarin don kanun labarai mai zuwa:\nDan Sarauniyar Ingila na uku, kuma mutum na tara a jerin masu jiran sarautar, Yarima Andrew ya sasanta da wadda ta kai shi kara a Amurka, Virginia Giuffre, a kan zargin cin zarafinta ta hanyar lalata, kamar yadda takardun kotun suka nuna. Ms Giuffre ta dade tana karar Yariman (Duke of York), tana zarginsa da cewa ya ci zarafinta sau uku a lokacin da take shekara 17, zargin da ya sha musantawa. Wata wasika da aka shigar a wata kotun Amurka ranar talata ta bayyana cewa Yariman da Ms Giuffre sun cimma sasanto a tsakaninsu (wajen kotu). Wakilan Yariman sun ce ba su da wata magana da za su yi bayan sanarwar kotun. Sanarwar da ke kunshe a wasikar wadda aka aika wa alkalin kotun a Amurka, Lewis A Kaplan, ta ce Yariman zai bayar da tallafi mai yawan gaske ga asusun tallafi na Ms Giuffre, na kare 'yancin wadanda aka ci wa zarafi ta hanyar lalata. Sanarwar ta kara da cewa Yarima Andrew bai taba tunanin ya bata sunan Ms Giuffre ba, kuma ya yarda cewa ta sha wahala a matsayinta na wadda aka ci wa zarafi da kuma yadda jama'a suka rika sukarta ba tare da hakkinta ba. Yariman ya kuma yi alkawarin nuna nadamarsa kan alaka da Jeffrey Epstein, wanda aka daur bisa laifukan lalata, ta hanyar bayar da goyon baya da tallafa wa yaki da kawalci da kuma taimaka wa wadanda aka ci wa zarafi ta hanyar. Haka kuma ya yaba wa jarunta da karfin halin matar da wasu ire-irenta da aka yi kawalcinsu, kan yadda ta jajirce a kan kanta da sauran wasu. Da aka tambayi lauyan matar, David Boies kan abin da zai ce game da wannan batu na sasantawa a bayan kotu sai ya ce : ''Ina ganin komai a bayyane yake a nan.'' Ms Giuffre, wadda a yanzu take shekara 38, ta yi zargin cewa Epstein ya yi kawalcinta tare kuma da cin zarafinta ta hanyar lalata tana shekara 16. Epstein ya mutu a gidan yari a 2019, yayin da yake jiran a yi masa shari'a a kan laifukan kawalci, inda yake kai 'yan mata kasashe da wurare daban-daban ana lalata da su. ta ce daga irin cin zarafin da aka yi mata shi ne yadda aka rika bayar da hayarta ga manyan mutane, ciki har da Yarima Andrew. Ms Giuffre ta yi zargin cewa Yariman mai shekara 61 a yanzu, ya ci zarafinta ta hanyar lalata sau uku. Na farko a gidan Ghislaine Maxwell da ke London, sai wanda ya yi mata a katafaren gidan Epstein a New York da kuma karo na uku a wani gidan na Epstein da ke tsibirin Amurka na Virgin Islands. Fadar Sarauniyar Ingila ta raba Yariman da wasu mukaman da yake rike da su.", "role": "user" }, { "content": "Tabbas, ga kanun labarai don rubutun da aka bayar - \nYarima Andrew ya sasanta da matar da ta kai shi ƙara kan lalata", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "KG Манас эпосу 📚\n\n19. ―Манас эпосунда өтө кеңири сүрөттөлгөн географиялык мейкиндик\nа) Талас, Ысык-Көл \nб) Алай, Тибет\nв) Орол, Эдил \nг) Алтай, Гималай\n", "role": "user" }, { "content": "KG Манас эпосу 📚\n\nг) Алтай, Гималай", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Apakah maksud 'jatuh iman'?", "role": "user" }, { "content": "Ia bermaksud terpedaya untuk melakukan sesuatu yang melanggar peraturan agama", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Ƙirƙiri labarin don kanun labarai mai zuwa: Na zama abar tausayi – Rahama Sadau", "role": "user" }, { "content": "Fitacciyar jaruma Kannywood Rahama Sadau ta ce ta zama abar tausayi kan hotunan da ta saka da suka janyo cin mutuncin addininta. Jarumar wadda tun a farko ta ce ta yi nadamar wallafa hotunan, ta shaida wa BBC cewa ta ji zafin yadda 'yan Kannywood suke maganganu kan lamarin, wanda ta ce ya faru ba tare da san ranta ba. A ranar Litinin ne sunan Rahama Sadau ya fara waɗari a Twitter, inda aka ambaci sunan sau fiye da 10,000, bayan hotunan da ta tauraruwar ta saka suka ja hankalin masu bibiyarta da kuma masu amfani da Twitter musamman daga arewaci da kudancin Najeriya. Hotunan jarumar sun haifar da mahawara tsakanin masu amfani da kafofin sadarwa, lamarin da har ya kai ga yin kalaman ɓatanci Annabi Muhammadu SAW. Jarumar ta bayyana cikin wani bidiyo da ta wallafa a shafinta na Instagram sanye da hijabi, cikin kuka da murya mai rawa, tana neman a yafe mata. A hirarta da BBC kuma ta ce duk wani mai hankali idan ya zauna ya kalli abin da ya faru zai gane cewa ta zama abin abin tausayi. \"Wani ya kamata ya yi tunanin shin ya Rahama take ji a matsayinta na musalma,\" in ji ta. Ta ce da dare ta saka hotunan ta tafi ta yi bacci, ba tare da ta tsaya diba me ake cewa ba game da hotunan da ta wallafa. \"Sai da safe ina tashi na ga tsokaci dubu 10, ban san me ke faruwa ba. A haka wani ya turo min da sako na ɓatancin da aka yi. Ina ganin wannan na san cewa saka hoto ya koma wani abu\" Game da martani daga abokan sana'arta 'yan Kannywood, Rahama ta ce su ya kamata su fara ankarar da ita. \"Amma kila waɗanda suke maganar sun riga ni gani amma ba za su iya kira na ba, gara su bari a yi ta magana akai\" Jarumar ta ce idan da tsokacin mutane ne kawai ba za ta damu ba. Amma ta ce yin ɓatanci ga Annabi SAW ya girgiza ta kuma shi ya sa ta ga ya dace ta fito ta bayar da hakuri saboda haushin da ta ji na cin mutunci addininta da aka yi. \"Duk wani musulmi dole ya ji haushi - shi ya sa na fito na ba jama'a hakuri kuma na nisanta kai na da kalaman da aka yi.\" Jarumar ta ce wannan dalilin ne ya sa ta je ta ciro hoton gaba ɗaya. A cewarta idan da maganganun mutane ne kawai da suke yi game da hotunan ba za ta damu ba.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "請回答這個問題：\n地球上最古老的城市遺址是哪一個？\n", "role": "user" }, { "content": "\n答案：伊拉克的烏爾古城", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Iza no mpanoratra ny tantara malagasy « Ny Akama Mampihavana » ?\na) Jean-Joseph Rabearivelo\nb) Jean-Luc Raharimanana\nc) Elie Rajaonarison\nd) Raharimanantsoa Andriamamonjy\n", "role": "user" }, { "content": " a) Jean-Joseph Rabearivelo no mpanoratra ny tantara malagasy « Ny Akama Mampihavana ", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "రాజ్యం, సమాజం మధ్యగల ఏవైనా రెండు వ్యత్యాసాలను పేర్కొనండి. ", "role": "user" }, { "content": "రాజ్యం\nరాజ్యం అనేది రాజకీయ సంస్థ.\nరాజ్యం వ్యక్తుల బాహ్య ప్రవర్తనను మాత్రమే నియంత్రిస్తుంది. ఈ విషయంలో అది కొన్ని నిబంధనలను రూపొందిస్తుంది.\n\nసమాజం\nసమాజం అనేది సాంఘిక వ్యవస్థ.\nసమాజం మానవుల బాహ్య, అంతర్గత ప్రవర్తనలు రెండింటిని నియంత్రిస్తుంది. వ్యక్తుల సామాజిక జీవనాన్ని ఇది క్రమబద్ధం చేస్తుంది.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Nyora nyaya pfupi pamusoro peBatman, Superman naSpiderman panokunda munhu akaipa, vemumabhuku echirungu.", "role": "user" }, { "content": "Batman, Superman naSpiderman vakanga vari kunze kweguta pavakaona chimwe chinhu chinoshamisa. Mumwe murume airatidza kuipa aifamba mumugwagwa aine hofori hombe hombe yemari. Aingoseka hake achizvirova dundundu kuti aizove sei mupfumi pasi rose. Magamba ese akashatirwa ndokufunga kuita chiito. Vakatevera murume uya asi aimhanya chaizvo. Akanga ane mukana mukuru uye akakwanisa kutiza. Batman, Superman naSpiderman vakasara vachinzwa vasingabatsiri uye vakavhiringidzika. Vaiziva kuti vaifanira kuita chimwe chinhu kuti vamise murume uyu uye vaponese guta. Hapana zvavaikwainisa kuita?", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "मेळघाट अभयारण्य ची स्थापना केव्हा झाली होती?\n", "role": "user" }, { "content": "उत्तर : मेळघाट अभयारण्य ची स्थापना 1973 झाली होती .", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Apakah maksud \"bagai cembul dapat tutupnya\"?", "role": "user" }, { "content": "Amat sesuai", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "संभाव्यता\" (Probability) म्हणजे काय?", "role": "user" }, { "content": "\"संभाव्यता\" (Probability) ही एक महत्वाची गणिताची संकप्लना आहे ज्याच्या माध्यमातून आपल्याला किंवा कोणत्याही घटकाच्या घटकाच्या घटकाच्या प्राप्तिसंधीताच्या घडवलेल्या घडवलेल्या अशी घडवलेल्या प्रक्रिया दिली जाते ज्यानुसार किंवा संभाव्यतेच्या अनुमान दिले जाते. संभाव्यता म्हणजे किंवा घटकाच्या एकदम गोष्टीच्या प्राप्तिसंधीताच्या घडवलेल्या प्राप्तिसंधीताच्या संख्याकीय मानसंख्या किंवा चरणाच्या निर्णयासाठी वापरली जाते.\n\nसंभाव्यता संख्याकीय मानसंख्या असताना, 0 ते 1 या श्रेणीतील किंवा 0% ते 100% या वेळेतील किंवा अद्यतन किंवा संभाव्यता वाचन्याच्या संदर्भातील एक मानसंख्या आहे. संभाव्यतेच्या मूल्ये सांख्यिकीशास्त्रीय प्रवृत्तीच्या घडवलेल्या प्राप्तिसंधीताच्या घडवलेल्या प्राप्तिसंधीताच्या मध्यबिंदूसाठी दर्शवितात.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "በሰርጎ ገቦች የተገደሉት ኢትዮጵያዊ ጀግና ማናቸው?", "role": "user" }, { "content": "ራስ ደስታ ዳምጠው", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "కింది కర్తరి వాక్యాలను కర్మణి వాక్యాలుగా రాయండి.\n రమేష్ భారతాన్ని చదివాడు.", "role": "user" }, { "content": "రమేష్ చే భారతం చదువబడింది. ", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "എന് സി യിലെ ബിൽറ്റ്മോർ എസ്റ്റേറ്റിന്റെ ഉടമസ്ഥരുടെ കുടുംബത്തിന്റെ പേരെന്ത്? വിഷയം: ബിൽറ്റ്മോർ എസ്റ്റേറ്റ് ആണ്.\n", "role": "user" }, { "content": "ഇപ്പോഴും വാൻഡർബിൽറ്റിന്റെ പിൻഗാമികളിൽ ഒരാളുടെ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള ഇത് ഇന്ന് ഗോൾഡൻ ഏജ്, യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സിലെ ജാർഡൻ എ ലാ ഫ്രാൻസീസ്, ഇംഗ്ലീഷ് ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഗാർഡൻ ശൈലികളിലെ പ്രധാനപ്പെട്ട പൂന്തോട്ടങ്ങളുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഉദാഹരണങ്ങളിലൊന്നായി നിലകൊള്ളുന്നു", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "කමත් බසෙන් අරක් වස්තු යනු කුමක්ද?\n", "role": "user" }, { "content": "කමත මැද නිදන් වස්තු තැන්පත් කරන ස්ථානයේ තැම්පත් කරන ද්‍රව්‍ය", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Maharitra hafiriana ny fe-potoam-piasan’ireo solombavambahoakan’ny Antenimierampirenena eto Madagasikara ?\n1- Telo taona\n2- Efa-taona\n3- Dimy taona\n", "role": "user" }, { "content": "Valiny: Safidy 3 - Maharitra dimy taona ny fe-potoam-piasan’ireo solombavambahoakan’ny Antenimierampirenena eto Madagasikara.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "هل خباش هي عاصمة السعودية؟", "role": "user" }, { "content": "لا، عاصمة المملكة العربية السعودية هي الرياض.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "ध्यानले भावनात्मक बुद्धिमत्ता बढाउनमा कसरी योगदान गर्छ?", "role": "user" }, { "content": "ध्यानले आत्म-जागरूकता, आत्म-नियमन, र समानुभूतिलाई बढावा दिएर भावनात्मक बुद्धिमत्ता बढाउँछ। यी सीपहरू प्रभावकारी पारस्परिक सम्बन्धहरूको लागि महत्त्वपूर्ण छन् र समग्र भावनात्मक कल्याणमा योगदान गर्दछ।", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Zer da Mona Lisa?", "role": "user" }, { "content": "Mona Lisa Leonardo da Vinci italiar margolariaren pintura famatua da, Louvre museoan dagoen erakusgai.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Inis dom faoi San Uinseann agus na Greanáidíní. ", "role": "user" }, { "content": "Tír is ea iad San Uinseann agus na Greanáidíní atá suite i Muir Chairib. Is é Kingstown an phríomhchathair agus an chathair is mó sa tír.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "பெரியாரின் எழுத்துகளிலிருந்து மேற்கோள் ஒன்றை தரவும்.", "role": "user" }, { "content": "நம் நாட்டில் புதிதாக ஒருவரைச் சந்தித்தால் அவர் உத்தியோகம் பற்றிக் கேட்போம். ரசியாவிலோ, சமுதாய சேவை என்ன என்றுதான் கேட்பார்கள்.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "\"සංධ්වනිත\" යන වදනේ අරුත පැහැදිළි කර ගැනීමට අවශ්‍ය ය.", "role": "user" }, { "content": "මැනවින් නාදවුණු\nසං පූර්ව ධ්වනි", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Firy ny lafiny misy ny octagon mahazatra?", "role": "user" }, { "content": "Misy lafiny valo ny octagon mahazatra.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "صاحب كتاب (الجدري والحصبة) هو..؟", "role": "user" }, { "content": "أبو بكر محمد بن زكريا الرازي", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "కింద ఇచ్చిన మొదటి పేరా మరియు చివరి పేరా అనుసరించు మధ్య పేరా రాయండి:\nమొదటి పేరా:\nఇతరుల ప్రదర్శనలకంటె చిందు ప్రదర్శనలకు ఎక్కువ మొగ్గు చూపేవారు. కళాకారులకు డబ్బుతోపాటు, చీరలు, రవికలు, అంగీలు, ధోతులు ఇచ్చేవారు. అన్ని గ్రామాలలో చిందు కళాకారులకు అన్ని రకాల సౌకర్యాలు కల్పించే వారు. మాదిగ ఇండ్లలో అడుక్కునేవారు కాబట్టి వారిని గౌరవించేవారు.\n\nచివరి పేరా:\nఅతనికి భార్యతో విడాకులైనా, ఆమె చచ్చిపోయినా ఆయనకు పాలు ఇస్తారు. మరి పెండ్లయినా చిన్న వేషం ధరిస్తే పాలు ఇవ్వరు. మూడు భాగాలే ఇస్తారు. ఈ పంపకాలు గురించి అప్పుడప్పుడు గొడవలు కూడా అవుతాయి. మళ్ళీ వారిలో వారే పరిష్కరించుకుంటారు.", "role": "user" }, { "content": "ఆదాయాన్ని పంచుకునే పద్ధతి : భాగోతం ఆడిన భార్యాభర్తలకు ఒక వాటా, పెళ్లి కాని పిల్లలుంటే, వాళ్లు ఆడితే, ఒక వాటాలో ఐదు భాగాలు చేసి ఆడపిల్లలకు రెండు భాగాలు, మగ పిల్లలకు మూడు భాగాలు ఇస్తారు. ఇద్దరు భార్యాభర్తలకు ఒక పాలు ఇస్తారు కాని ఎల్లమ్మకు భర్తలేడు. అయినా ప్రధాన పాత్రలు ధరిస్తుంది కాబట్టి ఒక వాటా ఇచ్చేవారు. పెండ్లయి ఒక్కడే భాగోతంలో ప్రధాన వేషం వేస్తే కూడా ఒక భాగం ఇస్తారు.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Chọn đáp án đúng cho câu hỏi sau:\nPhép thử nghiệm: Bạn Ngô chọn một ngày trong tuần để đá bóng. Có tất cả bao nhiêu kết quả có thể xảy ra của phép thử nghiệm này.\n\nA.5\n\nB.6\n\nC.7\n\nD.4", "role": "user" }, { "content": "Trả lời:\n\nMột tuần có 7 ngày nên Ngô có thể chọn một trong 7 ngày đó để đi đá bóng. Hay số kết quả có thể xảy ra là 7.\n\nĐáp án cần chọn là: C", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Жонун салуу", "role": "user" }, { "content": "Тоготпоо, сестенбөө, теңине албаган, жактырбаган, көңүлдөнбөгөн түр көрсөтүү.\nКудайберген - чынжырлуу жолборс да, Тыныбек менен Султанаалыга кыр көрсөтүп, жонун салат. (Каипов)", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "屎殼螂為什麼要滾糞球？", "role": "user" }, { "content": "　屎殼螂滾糞球，是為產卵作準備。產卵後，用土把糞球埋起來，不久糞球內孵出白色的幼蟲，它靠吃糞球長大，也像父母一樣滾糞球。\n\n", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Raran’ny lalàna ve ny fisotrona zava-mahadomelina alohan’ny 18 taona latsaka ?Valio eny na tsia.", "role": "user" }, { "content": "Eny, raran’ny lalàna ny fisotron’ny latsiky 18 taona zava-mahadomelina.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Completa la frase seguente:\n\"Oggi è stato pubblicato sul noto quotidiano statunitense New York Times un editoriale dal titolo \"The Road Home\" (La strada del ritorno), un duro attacco alla ... \"", "role": "user" }, { "content": "\"... guerra in Iraq organizzata dal Presidente degli Stati Uniti George W. Bush.\"", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "ما هي عاصمى سويسرا الإدارية؟", "role": "user" }, { "content": "بِرن هي عاصمة سويسرا الإدارية ورابع أكبر مدنها من حيث عدد السكان بعد زيورخ وجنيف وبازل.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "متى وقعت ثورة أكتوبر الأحمر في روسيا؟ \n ", "role": "user" }, { "content": "1917/11/7م.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": " தேசியப் பாடல் \"வந்தே மாதரம்\" பாடலை இயற்றிவர் யார்? அதன் பொருள் தருக?", "role": "user" }, { "content": "இந்தியாவின் தேசியப் பாடல் வந்தே மாதரம்என்பதாகும்.இதனை பக்கிம் சந்திர சாட்டர்ஜி என்பவர் வங்காள மொழியில் எழுதினார்.இப்பாடல் இந்தியாவின் தேசியப் பாடலாக 1950 ஆம் ஆண்டு ஜனவரி 24 அன்று ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.இதனை இந்தியாவின் முதல் ஜனாதிபதி ராஜேந்திர பிரசாத்தால் அறிவிக்கப்பட்டது.\nபக்கின் சந்திரர் என்பவர் வந்தே மாதரம் பாடலை 1876 ஆம் ஆண்டில் எழுதினார்.வங்காள மொழி மற்றும் சமஸ்கிருத மொழியில் சொற்களைக் கொண்டு ஒரே மூச்சில் எழுதினார்.ஜாதுணாத் பட்டாச்சார்யா என்பவர் இப்பாடலுக்கு மெட்டமைத்துக் கொடுத்தார்.சந்திர சாட்டர்ஜி ஆனந்த மாதா (Anantha Matha) என்கிற நாவலை 1882 ஆம் ஆண்டில் எழுதி வெளியிட்டார்.இந்தப் புத்தகத்தில் வந்தே மாதரம் பாடல் இடம் பெற்றிருந்தது.\n\nவந்தே மாதரம்:\n\nகொல்கத்தாவில் இந்திய தேசிய காங்கிரஸின் 12 ஆவது மாநாடு 1896 ஆம் ஆண்டு நடந்தது.இந்த மாநாட்டின் ஆரம்ப நிகழ்ச்சியாக முதன்முதலாக வந்தே மாதரம் பாடல் இரவீந்திரநாத் தாகூர் முயற்சியால் பாடப்பட்டது.இதற்கு இரவீந்திரநாத் தாகூர் இசையமைத்தார்.தாய் மண்ணே உன்னை வணங்குகிறேன் என்பதே இப்பாடலின் பிரதான அர்த்தமாக இருந்தது.இது ஆங்கிலேய அடக்குமுறைக்கு எதிரான விடுதலை முழக்கமாக இருந்தது.\n\nஇந்திய மக்களிடம் விடுதலை உணர்வை ஏற்படுத்துவதாக இப்பாடல் அமைந்தது.ஆங்கிலேய அரசு இப்பாடலை பொது இடங்களில் பாடுவதற்கு தடை விதித்தது.தடையை மீறி பாடியவர்களுக்கு சிறைத்தண்டனை வழங்கப்பட்டது. இரவீந்திரநாத் தாகூர் பல்வேறு இடங்களில் இப்பாடலை பாடினார்.மகாத்மா காந்தி எழுதும் கடிதங்களின் தலைப்பில் வந்தே மாதரம் எனக் குறிப்பிட்டார்.வந்தே மாதரம் என்பது தேச பக்தியை உருவாக்கும் மந்திரச் சொல் என்றார் அரவிந்தர்.\n\nவந்தே மாதரம் முழுப் பாடலின் தமிழாக்கம்\n\nதாயே வணங்குகிறோம்\n\nஇனிய நீர்\n\nஇன்சுவைக் கனிகள்\n\nதென்திசைக் காற்றின் தெள்ளிய தண்மை\n\nமரகதப் பச்சை வயல்களின் மாட்சிமை\n\nஎங்கள் தாய்\n\nதாயே வணங்குகிறோம்\n\nவெண்ணிலவின் ஒளியில் பூரித்திடும் இரவுகள்\n\nஇதழ் விரித்தெழும் நறுமலர்கள் சொரியும் மரக்கூட்டங்கள்\n\nஎழில்மிகு புன்னகை\n\nஇனிமை ததும்பும் ஏற்றமிகு மொழிகள்\n\nஎங்கள் தாய்\n\nசுகமளிப்பவளே\n\nவரமருள்பவளே\n\nதாயே வணங்குகிறோம்\n\nகோடிக் கோடிக் குரல்கள்\n\nஉன் திருப்பெயர் முழங்கவும்\n\nகோடிக் கோடிக் கரங்கள்\n\nஉன் காலடிக்கீழ் வாளேந்தி நிற்கவும்\n\nஅம்மா! அப்லா #2 என்று உன்னை அழைப்பவர் எவர்?\n\nபேராற்றல் பெற்றவள்\n\nபேரு தருபவள்\n\nபகைவர் படைகளைப் பொசுக்கி அழிப்பவள்\n\nஎங்கள் தாய்\n\nதாயே வணங்குகிறோம்\n\nஅறிவு நீ\n\nஅறம் நீ\n\nஇதயம் நீ\n\nஉணர்வும் நீ\n\nஎம் தோள்களில் பொங்கும் சக்தி நீ\n\nஎம் உள்ளத்தில் தங்கும் பக்தி நீ\n\nஎம் ஆலயம் எங்கும் ஆராதனை பெறும்\n\nதெய்வச் சிலைகளில் திகழும் ஒளி நீ\n\nதாயே வணங்குகிறோம்\n\nஆயுதப்படைகள் கரங்களில் அணிசெய்யும்\n\nஅன்னை துர்க்கை நீயே\n\nசெங்கமல மலர் இதழ்களில் உறையும்\n\nசெல்வத் திருமகள் நீயே\n\nகல்வித் திறம் அருள் கலைமகளும் நீயே\n\nதாயே வணங்குகிறோம்\n\nதிருமகளே\n\nமாசற்ற பண்புகளின் மனையகமே\n\nஒப்புயர்வற்ற எம் தாயகமே\n\nஇனிய நீரும் இன்சுவைக் கனிகளும் நிறையும் எம் அகமே\n\nகருமை அழகியே\n\nஎளிமை இலங்கும் ஏந்திழையே\n\nபுன்முறுவல் பூத்தவளே\n\nபொன்அணிகள் பூண்டவளே\n\nபெற்று வளர்த்தவளே\n\nபெருமைகள் அனைத்தையும் அளித்தவளே\n\nதாயே வணங்குகிறோம்.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Besinaye MANJE-\nNgokuphazima kwehl' akasekho;\n\nUnyamalele!\nKuthiw' akagoduke,\nUGODUKILE!\nAkasekho ...\nBesinaye MANJE;\nUhambile.\nKazi ngizomtholaphi?\nKazi ngizomthungathaphi?\nAKASEKH' UKUB' ENGEKHO!\nBesinaye MANJE;\nNgokunyazima kweso\nAKASEKHO:\nUHAMBILE,\nKodwa besinaye MANJE!\nHAMBA, Mbalenhle:\nUngakhohlwa YIMI!\nHamba Ntombenhle;\nUngikhumbul' emsingeni,\nEmsingeni wamagagas' ezinhliziyo;\nNasemgugweni wothando lwezinhliziyo,\nLaph' umkhumbi wothando ngiwugwedla;\nSiphothana sipilingana sishwilingana\nKuyimin' umgwedli sipilingana!\nAKASEKHO\nGoduka Gugw' elihle:\nNami ngilapha nje\nKANGISEKHO! Angikho nhlobo;\nNgithathekile; Ngithathekile\nSENGIYALANDELA\nAngisekho ngempela:\nLutho! KANGISEKHO!\n\n1. Phawula ngempumelelo yembongi ekusebenziseni impindamqondo kule\nnkondlo?", "role": "user" }, { "content": "Imbongi iphumelele kahle ukusebenzisa impindamqondo 'Akasekho,\nuhambile/besinaye manje' ukugcizelela/ukugqamisa ukuthi ishiywe isithandwa\nsayo ngokukhulu ukuzuma. Imbongi izibona isiphelelwe ithemba lempilo\ningasakulungele ukuphila kulo mhlaba njengoba sesingekho isithandwa sayo.\nIkhumbula nezinto abebezenza beqhutshwa yilona uthando. /\n‘Ngizomtholaphi...Ngizomthungathaphi?’ impindamqondo isetshenziselwe\nukugqamisa ukuthi imbongi kayazi ukuthi izombhekaphi /izomtholaphi lo\nmuntu emthandayo.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "కింది సూచనల ఆధారంగా ‘కారం’ తో అంతమయ్యే పదాలు రాయండి.\n1. ఈ పాఠం పేరు .................కారం.\n2. ఎదుటివారికి మేలు చేయడం …………………….. కారం.\n3. ఎదుటివారిని గేలి చేయడం …………………… కారం.\n4. దట్టమైన చీకటి …………………….. కారం.\n5. గర్వం , అహంభావం …………………….. కారం.", "role": "user" }, { "content": "1. మమకారం\n2. ఉపకారం\n3. వెటకారం\n4. అంధకారం\n5. అహంకారం", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "وجدت هذا السؤال: ماهو اسم أول صحيفة عربية؟ في موقع ثقافي ، ماهي الإجابة؟", "role": "user" }, { "content": "\"الوقائع المصرية\" هي أول صحيفة عربية نشرت لأول مرة في مصر عام 1828. تأسست هذه الصحيفة في عهد الخديوي إسماعيل بن محمد علي باشا، الذي كان واليًا على مصر وسودان. كانت الصحيفة تعتبر أحد أهم وسائل الإعلام في العصر الحديث، وكانت تصدر باللغة العربية.\nتأتي أهمية \"الوقائع المصرية\" من دورها في نقل الأخبار والمعلومات إلى الجمهور، وكانت تغطي مواضيع متنوعة تشمل الشؤون المحلية والدولية والاقتصاد والثقافة. كانت تصدر بشكل دوري وساهمت في نقل الفكر الحديث والتطورات في مصر والعالم إلى القراء.\nهذه الصحيفة تعد نقطة بداية هامة لتاريخ الصحافة العربية، حيث قامت بتأسيس التقاليد الصحفية وساهمت في تطور الإعلام في المنطقة.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Mene GONA?", "role": "user" }, { "content": "GONA guri ne wanda ake suka abincin da mutane suke ci.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Qual é o maior osso do corpo humano? ", "role": "user" }, { "content": "O maior osso do corpo humano é o fêmur, que é o osso da coxa. Ele mede em média 48 centímetros de comprimento, e representa cerca de um quarto da altura de uma pessoa. Ele é responsável por suportar o peso do corpo e permitir os movimentos da perna. Ele se articula com o quadril na parte superior, e com a tíbia e a patela na parte inferior.\n", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "'Kukhokhwa ekupheleni kwenyanga. Akangitshelanga ukuthi kufundelwaphi kodwa\nuthe uma ngithanda angicele abanye esizohamba nabo, indlela ithanda ukuba yihlane\numa usuka ngala kwelethu ihositela.' 'Mina ngiyathanda futhi ngizimisele ukuya. Thina\nasilitholanga ithuba lokufunda. Uma ithuba lifika, kufanele silithathe ngezandla zombili\nukuze singahlupheki njengobaba bethu. Mtshele lowo muntu ukuba nami ngiyeza\nnakanjani angesabi.' Kwayijabulisa kakhulu le nsizwa lokhu ekuzwayo ngoba\nyayesaba ukuthi akuzuvela muntu bese ingabe isakwazi ukufeza iphupho layo lokuba\nngelinye ilanga ibe isifundiswa ngoba yayisencane ngeminyaka.\nEfemini ngesikhathi sokudla kuvamise ukuba kuhlale izinsizwa zangandawonye khona\nzizozixoxela zikhululeke kungekho abazongena ukuba bezwe izindaba zabo. Injabulo\nyokufunda yayibonakala ebusweni kulezi zinsizwa ezifuna imfundo.\nEbusuku zabonisana ngokuthi kufanele zixoxisane nezinye izinsizwa zincenge ukuba\nbaphelezelane bayofunda ukuze nabo bazibhalele izincwadi. 'Bafowethu! Ebusuku\nsixoxe noManyoba ukuthi sinicele ukuba sihambe siyofunda esikoleni sasebusuku.\nKukhona insizwa la engitshele ukuthi iyafunda njalo ebusuku nami ngathanda ngase\nngicabanga ukuthi ngicele nina bafowethu ukuba siyofunda.'\n\n\n1. Yikuphi okungumehluko phakathi kukaManyoba noNtombela mayelana\nnendlela ababeziphethe ngayo ngesikhathi besebenza kude nasemizini\nyabo?", "role": "user" }, { "content": "UManyoba wayethembekile ngoba akazange abe nomakhwapheni\nngesikhathi ehlala eGoli.\n UNtombela wayengathembekile ngoba wafike washada nomunye\nunkosikazi eGoli ngaphandle kokwazisa unkosikazi wakhe\nwasemakhaya eXobho, kanti nenkosikazi yakhe yasedolobheni\nyayingenalo ulwazi lokuthi ushadile.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "\"Кичинекей медерим, жер түбүнө жетти\"- табышмактын жандырмагы кандай?", "role": "user" }, { "content": "Табышмактын жандырмагы -\"КӨЗ\".", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "కింది కర్తరి వాక్యాలను కర్మణి వాక్యాలుగా రాయండి.\nప్రజలు శాంతిని కోరుతున్నారు. ", "role": "user" }, { "content": "ప్రజలచే శాంతి కోరబడుతోంది. ", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "நான் மிதிவண்டி __________ (பளுதுபார்க்கும்/பழுதுபார்க்கும்) கடை வைத்திருக்கிறேன்.\n", "role": "user" }, { "content": "\nவிடை : பழுதுபார்க்கும்", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "මේදය යනු කුමක්ද?", "role": "user" }, { "content": "මේදය යනු පුළුල් කාණ්ඩයක පැතිර පවත්නා රසායනික ද්‍රව්‍යයක් වන අතර ඒවා කාබනික ද්‍රාවකයන්හි දියවන අතර ජලයෙහි අද්‍රව්‍යවේ. රසායනික විද්‍යාවට අනුව මේද යනු ග්ලිසරෝල් හා මේද අම්ලවල ට්‍රයිඑස්ටර වේ. මේදය සාමාන්‍ය කාමර උෂ්ණත්වයේදී එහි ව්‍යුහය සහ සංයුතිය අනුව ඝන හෝ තරලයක් වේ. තෙල්, මේද සහ ලිපිඩ යන වචන භාවිතා කළද තෙල් යනු ද්‍රවයක් වන අතර මේද යනු සාමාන්‍ය කාඹර උෂ්ණත්වයේදී ඝණයකි. ලිපිඩ යනු මෙම ඝණ හා ද්‍රව මේද සදහා භාවිතාවන පොදු නමකි. තෙල් යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ජලය සමග මිශ්‍ර නොවන ග්‍රීස් , පෙට්‍රෝලියම් වැනි ද්‍රවයකි.\n\nමේද යනු ලිපිඩවල එක් වර්යක් වන අතර එය අනෙකුත් ලිපිඩ වලින් වෙන්කර හදුනාගත හැක්කේ එහි රසායනික ආකෘතිය සහ භෞතික ලක්ෂණ අනුවය. මෙම අණු විශේෂය ව්‍යුහ විද්‍යාත්මකව සහ පරිවෘත්තීය ක්‍රියාවලින් ඉටුකරන ජීවය සදහා ඉතා වැදගත් ස්ථානයක් දරයි. මිනිසුන් ඇතුළු විෂම පෝෂීන් බහුතරයකගේ ආහාර වේලෙහි විශේෂ ස්ථානයක් මේවා සදහා හිමිවේ. අග්න්‍යාසය මගින් ශ්‍රාවය කරන ලයිපේස් නම් එන්සයිමය මගින් ලිපිඩ බිදහෙලනු ලබයි.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Àpáta", "role": "user" }, { "content": "Àpáta jẹ́ ohun ribiti tí ó ń ṣẹlẹ̀ fúnra rẹ̀ gẹ́gẹ́ bí ohun àlùmọ́nì. Àpáta pín sí ìsọ̀rí mẹ́ta pàtàkì jùlọ. Àwọn ni : igneous rocks, metamorphic rocks àti sedimentary rocks. Àpáta jẹ́ ohun tí ó fojú hàn jùlọ ní orí-ilẹ̀. Ẹ̀ka ìmọ̀ tí a ti ń kọ́ nípa àpáta, ìrusókè ati àtòjọ rẹ̀ ni wọ́n ń pè ní Petrology ní èyí tí ó sì jẹ́ abala kan lára ẹ̀kọ́ ìmọ̀ nípa ilẹ̀ (geology).", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Jawab soalan teka-teki ini: Mana lagi tua, ferrari, perodua, motosikal, atau proton saga?", "role": "user" }, { "content": "Jawapannya ialah motosikal. ", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Beqil ma mbind mii:\n[Fàttalikuleen], ak ba ngeen nee: \"Yaw Muusaa, nun mënatunoo muñ [di lekk] wenn ñam rekk. Ñaanal nu sa Boroom luy sax ci suuf si ciy fuytéef: xaal, laaj, sëb ak soble! \" - Mu ne leen: \"Ndax dangeen di weccee lu yées ak li gën? Wàccleen ci menn réewu teeru; dangeen fa am li ngeen di laaj! \". Saddeef na leen toroxte ak ñàkk; ñu sóobu ci merum Yàlla. Ndax la ñu nekkoon di weddi kàdduy Yàlla ya, di rey Yonent ya ci lu dul dëgg, ngir moy Yàlla ci lu jéggi dayo.", "role": "user" }, { "content": "Mbind mi jub a ngi nii:\n[Fàttlikuléen], ak ba ngéen nee: \"Yaw Muusaa, nun manatu noo muñ [di lekk] wenn ñam rekk. Ñaanal nu sa Boroom lu'y sàx ci sùuf si ci'y foytéef: xaal, laaj, sëb ak soble!\" - Mu ne leen: \"Ndàx da ngéen di weccee lu yées ak li gën? Wàccléen ci menn réew u teeru; da ngéen fa àm li ngéen di laaj!\". Saddeef na léen toroxte ak ñàkk; ñu sóobu ci merum Yàlla. Ndàx la ñu nekkoon di weddi kàdduy Yàlla ya, di ray Yonent ya ci lu dul dëgg, ngìr moy Yàlla ci lu jéggi dayo.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Ngoài hai thành phố Rạch Giá và Phú Quốc, Kiên Giang còn có thành phố nào?", "role": "user" }, { "content": "Kiên Giang có ba thành phố, gồm Rạch Giá, Hà Tiên và Phú Quốc. Trong đó, thành phố Rạch Giá được thành lập sớm nhất, vào tháng 7/2005 trên cơ sở toàn bộ diện tích tự nhiên, dân số của thị xã Rạch Giá. Thành phố Hà Tiên được thành lập năm 2018, còn Phú Quốc năm 2020.\n\nCác đơn vị hành chính cấp huyện còn lại của Kiên Giang gồm: Kiên Lương, Hòn Đất, Tân Hiệp, Châu Thành, Giồng Riềng, Gò Quao, An Biên, An Minh, Vĩnh Thuận, Kiên Hải, U Minh Thượng, Giang Thành.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Аарылар менен гүлдөгөн өсүмдүктөрдүн ортосундагы мамиледен кайсы организмдер пайда алышат? Төмөнкүлөр: [I] аарылар гана. [II] гүлдөгөн өсүмдүктөр гана. [III] аарылар жана гүлдөгөн өсүмдүктөр. [IV] аарылар да, гүлдөгөн өсүмдүктөр да.", "role": "user" }, { "content": "[IV]", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Àwọn ọmọ Nàìjirià gbé ẹgbẹ́ okùnkùn de’luu òyìnbó, Italy ni wọn ti mú wọn", "role": "user" }, { "content": "Àwọn ọlọ́pàá orílẹ̀-èdè Italy ti mú àwọn ọmọ Nàìjíríà mẹẹdogun kan ti wọn n ṣe ẹgbẹ okunkun, awọn ti wọn n pe ara wọn ni ọmọ ẹgbẹ Ẹyẹ. Naijiria lawọn ọmọ Ẹgbẹ Eyẹ yii ti gbilẹ, ibi ni wọn si fi ṣe olu ile ẹgbẹ imulẹ yii. Ọjọ ti pẹ kanrin-kese ti ẹgbẹ okunkun yii ti wa, paapaa ni awọn ileewe giga ilẹ wa gbogbo. Bi kinni naa ṣe waa deluu oyinbo, to si jẹ awọn ọmọ Naijiria naa ni wọn wa nidii ẹ ni ko ti i ye ẹni kan.\n\nṢugbọn awọn ọlọpaa Polizia ti i ṣe ọlọpaa Italy ti tu wọn jade lọdọ wọn lọhun-un, wọn mu awọn mẹẹdogun, awọn mẹrin mi-in si na papa bora, wọn sa lọ bamu. Ohun ti wọn n fi ẹgbẹ naa ṣe nibẹ ko daa, o si ti pẹ tawọn ọlọpaa yi ti n d’ọdẹ wọn. Wọn ni awọn ni wọn n ko ọpọlọpọ ọmọbinrin Naijiria waa ṣe aṣẹwo ni Italy; awọn ni wọn n fi ọpọlọpọ ọmọ Naijiria ṣe yahoo yahoo, awọn ni wọn n ran awọn ti wọn n jale lọwọ, ti won s in ran won jade; wọn si mọ bi wọn ti n ko gbogbo owo to ba yọ nidii iṣe okunkun wọnyi pada si Naijiria, tabi ki wọn ba awọn oloṣelu ti wọn ba ji owo ko nile nibi tọju owo wọn soke okun. Nitori ẹ lawọn Polizia yii, ọlọpaa Italo, ṣe n wa wọn lati ọjọ yii wa.\n\nAlẹ ijẹta ni olobó ta wọ́n pe awọn ọmọ ẹgbẹ okunkun naa wa nibi kan ti wọn ti n ṣawo wọn, ẹni to si lọọ ṣofofo wọn ko le ri wọn ti, nitori ọkan ninu awọn ọmọ ẹgbẹ naa tẹlẹ ti wọn ṣẹṣẹ fiya jẹ ni. N lawọn ọlọpaa yi ba lọ, nibẹ ni wọn si ti gba wọn mu, ti awọn mẹrin si ribi sa lọ. Ṣugbọn wọn ti ni awọn yoo mu won. Ọgba ẹwọn ti wọn fi awọn eeyan naa si yatọ si ti awọn ọdaran to ku, ibi ti wọn ṣe sọtọ fawọn ọdaran ti wọn gbilẹ kaakiri ọpọ orilẹ-ede ti wọn n pe ni Mafia ni, ẹni ti yoo si bọ nibẹ yoo ṣe ko too jẹ. Awọn ọlọpaa yii ni iwadii nla ti bẹrẹ lori iṣẹ aburu gbogbo ti awọn ọmọ ẹgbẹ okunkun yii ti ṣe ni Italy, ati ibi ti wọn tun ku si. Bẹẹ bi wọn fẹ, bi wọn kọ, gbogo rẹ ni wọn yoo sọ fawọn.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "भूपी शेरचन को हुन् ?", "role": "user" }, { "content": "भूपी शेरचन एक नेपाली कवि र शिक्षाविद् हुन्। उहाँ सबैभन्दा प्रिय र व्यापक रूपमा पढिएका नेपाली कविहरू मध्ये एक हुन्। उनको सबैभन्दा लोकप्रिय १९६९ काव्य संग्रह \"घुम्ने मेच माथी आन्धो मान्छे\" को लागी साझा पुरस्कार प्रदान गरिएको थियो।", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "السؤال: ما هي مكونات المونة الإسمنتية؟\n", "role": "user" }, { "content": "الإجابة: الصلصال أو الإسمنت ، أو خليط منهما وقد يضاف إليهما الرمل، ثم يضاف إليها الماء.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "電話などでコードがないものは「コードレス」といいます。ではマイクでコードのないものを何という？", "role": "user" }, { "content": "ワイヤレスです。", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Ngiyogiya ngiqephuze,\nNgihay' izibongo.\nNgingqabashiye ngihalalise ngokuqhashambula\nSengiphumelel' ukufez' ezeminyak' izifiso\nNezinhloso zami ngelokujaja ilanga.\nSenginqwanjiswe umnqwamb' oqavile.\nSengiyikazel' iminyezane yakomfundo.\nNgiyogiya ngiqephuze.\nNgigiye ngiqephuze ngiqeketh' izindaba\nNgigiye ngilokoth' amagam' angalokothwayo\nAlab' abayibekil' induk' ebandla.\nAbachathazil' emagulen' abo ezangqondo\n'Ze ngiqwal' eqonsayo imimango.\nNgiyogiya ngiqephuze.\nNgigiye kuyiyize omame nezalukazi.\nBesho bempongoloza ngamaphimbo emizwilili.\nUsho mfo kaShandu ukuth' uyalazi leli\nBhobhodleyana lakoMshibe.\nUsho liphekwe kweyakh' imbiza\nUgiye kanye nalo ngaphimbo linye\nNingqabashiye ze nakwabezay' ixoxw' indaba.\n\nLoku okuzozuzwa yimbongi yinto ebilokhu isenhliziyweni yayo.", "role": "user" }, { "content": "Iyasho imbongi ukuthi izophumelela ukufeza ezeminyaka izifiso.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Skąd pochodzi nazwa \"kamień z Rosetty\"?", "role": "user" }, { "content": "Oto odpowiedź. Kamień z Rosetty to zabytek piśmiennictwa staroegipskiego, którego odkrycie miało przełomowe znaczenie dla odczytania egipskich hieroglifów. Kamień został odkryty podczas robót fortyfikacyjnych w średniowiecznej twierdzy w egipskim porcie Rosette.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Fantaro raha maneho fifaliana, alahelo, hatezerana, na tahotra ity fanambarana manaraka ity: \"Naresy lesy ny ekipantsika. Henika ny voninahitra ny firenena.\"", "role": "user" }, { "content": "Ity fanambarana ity dia maneho fifaliana. Faly ianao satria naharesy ny ekipam-pirenena misy anao.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "ம. சிங்காரவேலர் மேற்கோள் ஒன்றை தரவும்.", "role": "user" }, { "content": "பார்த்தல், பரீட்சித்தல் என்னும் இரண்டு கருவிகளை உபயோகிக்காததால் கடவுளாலும், மந்திரங்களாலும், பொய் பித்தலாட்டங்களாலும் உலகை நிரப்பி வைத்திருக்கின்றோம்.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "แนะนำขั้นตอนการคิดหัวข้อวิจัยให้หน่อย", "role": "user" }, { "content": "ขั้นตอนแรกในการสร้างหัวข้องานวิจัยคือ การกําหนดวัตถุประสงค์ของงาน โดยระบุว่าต้องการทําวิจัยเพื่ออะไร วัตถุประสงค์หลักของการทําวิจัยคืออะไร จากนั้นจึงตั้งคําถามวิจัยที่ชัดเจนและครอบคลุมประเด็นที่ต้องการศึกษา โดยควรตั้งคําถามที่ตอบได้ชัดเจน ครอบคุลม และมีความเป็นไปได้ในการหาคําตอบ", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "ਪੌਦਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕਾਇਕ ਪ੍ਰਜਣਨ ਦੇ ਬਨਾਉਟੀ ਢੰਗਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਸਹਿਤ ਕਰੋ ।", "role": "user" }, { "content": "ਕਾਇਕ ਪ੍ਰਜਣਨ ਦੇ ਬਨਾਉਟੀ ਢੰਗ-ਮਨੁੱਖ ਨੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਪੌਦਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਵਾਧੇ ਦੇ ਲਈ ਇਕ ਪ੍ਰਜਣਨ ਦੇ ਬਨਾਉਟੀ ਢੰਗ ਅਪਣਾਏ ਹਨ । ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁੱਝ ਢੰਗ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ-\n1. ਕਲਮਾਂ ਲਗਾਉਣਾ-\n(ਉ) ਤਣੇ ਦੀਆਂ ਕਲਮਾਂ ਲਗਾਉਣਾ-ਕਲਮਾਂ, ਤਣੇ ਜਾਂ ਟਹਿਣੀ ਦੇ ਗੰਢ ਵਾਲੇ ਛੋਟੇ ਭਾਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਲ੍ਹੀ ਮਿੱਟੀ ਵਿੱਚ ਦਬਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਅਨੁਕੂਲ ਹਾਲਤਾਂ ਦੌਰਾਨ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਜਮ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਪੱਤੇ ਪੁੰਗਰ ਆਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਵੱਖਰੇ ਪੌਦੇ ਵਜੋਂ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਬੋਗਨਵੇਲੀਆ, ਗੰਨਾ, ਕੈਕਟਸ ਅਤੇ ਗੁਲਾਬ ਆਦਿ ਕਲਮਾਂ ਰਾਹੀਂ ਉਗਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ।\n(ਅ) ਜੜ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਲਮਾਂ (Root Cuttings)-ਨਿੰਬੂ, ਇਮਲੀ ਵਰਗੇ ਪੌਦਿਆਂ ਦੀਆਂ ਜੜਾਂ ਦੇ ਟੋਟਿਆਂ ਨੂੰ ਜਦੋਂ ਸਿੱਲ੍ਹੀ ਮਿੱਟੀ ਵਿੱਚ ਦਬਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਇਹ ਨਵੇਂ ਪੌਦਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ।\n\n2. ਦਾਬ ਲਾਉਣਾ-ਪੌਦੇ ਦੀ ਇੱਕ ਟਹਿਣੀ ਨੂੰ ਮੋੜ ਕੇ ਮਿੱਟੀ ਵਿੱਚ ਦਬਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਦੱਬੇ ਹੋਏ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਜੜ੍ਹਾਂ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸੁਤੰਤਰ ਪੌਦਾ ਤਿਆਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਟਹਿਣੀ ਦਾ ਉੱਪਰਲਾ ਸਿਰਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਹਵਾ ਵਿੱਚ । ਹੁੰਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋਏ ਪੌਦੇ ਨੂੰ ਮੂਲ ਪੌਦੇ ਨਾਲੋਂ ਕੱਟ ਕੇ ਨਵੀਂ ਥਾਂ ‘ਤੇ ਉਗਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਜੈਸਮੀਨ, ਸਟ੍ਰਾਬੈਰੀ, ਬੋਗਨਵੇਲੀਆ ਵਰਗੇ ਪੌਦੇ ਲੇਅਰਿੰਗ ਜਾਂ ਦਾਬ ਰਾਹੀਂ ਉਗਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ।\n\n3. ਪਿਓ-ਪਿਓਂਦ ਦੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੌਦਿਆਂ ‘ਤੋਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਇੱਕ ਪੌਦੇ ਦਾ ਜੜ੍ਹ ਵਾਲਾ ਹਿੱਸਾ ਤਣੇ ਸਮੇਤ ਚੁਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਮੁੱਢ (ਸਟਾਕ) ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਜੇ ਪੌਦੇ ਲੋੜੀਂਦੇ ਗੁਣਾਂ ਵਾਲੇ) ਤੋਂ ਤਣੇ ਵਾਲਾ ਭਾਗ ਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਸ਼ਾਖਾ (Scion) ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਸ਼ਾਖਾ ਅਜਿਹੇ ਪੌਦੇ ਦੀ ਲਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਿਸਦੇ ਗੁਣਾਂ ਵਾਲਾ ਪੌਦਾ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ । ਮੁੱਢ ਅਤੇ ਸ਼ਾਖਾ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਤਿਰਛਾ ਕੱਟ ਕੇ ਆਹਮੋ-ਸਾਹਮਣੇ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਫਿਰ ਦੋਵਾਂ ਸਿਰਿਆਂ ਨੂੰ ਘੁੱਟ ਕੇ ਬੰਨ੍ਹ ਦਿੱਤਾ ਜਾਦਾ ਹੈ । ਬੰਨ੍ਹੇ ਹੋਏ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਕੱਪੜੇ ਜਾਂ ਪਾਲੀਥੀਨ ਨਾਲ ਲਪੇਟ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।\n\n4. ਟਿਸ਼ੁ ਕਲਚਰ-ਇਸ ਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਪੌਦੇ ਦੀ ਟਹਿਣੀ ਦੇ ਸਿਖਰਲੇ ਨੁਕੀਲੇ ਭਾਗ ਵਿੱਚੋਂ ਇਸ਼ ਦਾ ਪੁੰਜ ਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਭਾਜਿਤ ਹੋ ਰਹੇ, ਘੱਟ ਵਿਕਸਿਤ ਜਣਕ ਪੌਦੇ ਤੋਂ ਅਤੇ ਅਣਵਿਭੇਦਿਤ ਸੈੱਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਟਿਸ਼ੂ ਸੈਂਪਲ ਪੋਸ਼ਕ ਤੱਤਾਂ ਵਾਲੇ ਮਾਧਿਅਮ ਟਿਸ਼ੂ ਦੇ ਪੁੰਜ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਪੋਸ਼ਕਾਂ ਅਤੇ\nਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਟਿਸ਼ੂ ਸੈਂਪਲ ਹਾਰਮੋਨ ਯੁਕਤ ਮਾਧਿਅਮ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਟਿਸ਼ ਇੱਕ ਅਣਵਿਭੇਦਿਤ ਪੁੰਜ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ । ਇਨ੍ਹਾਂ ਟਿਸ਼ੂਆਂ ਦਾ ਕੁੱਝ ਸੈਂਪਲ ਤੋਂ ਪਨੀਰੀ ਭਾਗ ਕਿਸੇ ਮਾਧਿਅਮ ਵਿੱਚ ਉਸ ਸਮੇਂ ਦਾ ਬਣਨਾ ਤੱਕ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦ ਤੱਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਪੁੰਗਾਰਾਂ ਨਾ ਨਿਕਲ ਆਉਣ । ਇਨ੍ਹਾਂ ਪੁੰਗਾਰਾਂ (ਛੋਟੇ ਪੌਦਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿੱਟੀ ਜਾਂ ਗਮਲੇ ਵਿੱਚ ਸਿੱਲੀ ਮਿੱਟੀ ਵਿੱਚ ਮਲੱੜ੍ਹ ਵਿੱਚ ਪਨੀਰੀ ਲਾਉਣਾ ਉਗਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਸੂਖਮ ਪ੍ਰਸਾਰ ਵੀ ਆਖਦੇ ਹਨ ।\n\nਇਸ ਵਿਧੀ ਰਾਹੀਂ ਬਹੁਤ ਹੀ ਘੱਟ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪੌਦੇ ਉਗਾਏ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਤਕਨੀਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਬਿਮਾਰੀ-ਰਹਿਤ ਆਰਕਿਡ , ਕਾਰਨੇਸ਼ਨ , ਗਲੈਡੀਓਲਸ , ਗੁਲਦਾਉਦੀ, ਆਲੂ, ਗੰਨਾ ਆਦਿ ਦੇ ਪੌਦੇ ਉਗਾਉਣ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ।", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Ọpẹ o, wọn ti tu awọn akẹkọọ-binrin ti wọn ji gbe ni Zamfara silẹ o", "role": "user" }, { "content": "Awọn akẹkọọ okoolelọọọdunrun o din mẹta (317) tawọn janduku agbebọn ji gbe loru ọjọ Ẹti, Furaidee, to kọja yii, ti dẹni ominira bayii, wọn ti tu wọn silẹ lẹyin ọjọ mẹta ninu igbo oju-ọlọmọ-o-to-o.\n\nGẹgẹ ba a ṣe gbọ, ọsan ọjọ Aiku, Sannde yii, ni wọn yọnda awọn ọmọbinrin ọhun nigbekun awọn agbebọn naa, ẹsẹ ni wọn ni wọn fi rin de aafin Ẹmia ilu Anka, ibẹ ni wọn ṣi wa lasiko ti a n ko iroyin yii jọ, ki wọn too waa fi mọto ko wọn lọ si ọfiisi gomina ipinlẹ Zamfara, ni Gusua, olu-ilu ipinlẹ naa.\n\nTẹ o ba gbagbe, afẹmọju ọjọ Ẹti, Furaidee yii, niroyin gbode kan pe wọn ti ji awọn akẹkọọ-binrin to le lọọọdunrun gbe ninu ilegbee (hostel) wọn to wa ninu ọgba ileewe ijọba Government Secondary School, to wa lagbegbe Jangebe, nipinlẹ naa.\n\nỌjọ meje ṣaaju eyi lawọn agbebọn kan lọọ ji awọn ọmọleewe ati tiṣa bii mejidinlogoji gbe niluu Kagara, nipinlẹ Niger, wọn foju wọn ri mabo ki wọn too tu wọn silẹ lọjọ Abamẹta, Satide yii, lẹyin ọjọ mẹsan-an.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "كانت الغرفة ممتازة وكذلك الموظفون وبوفيه الإفطار. ومع ذلك فقد كانت وجبة العشاء في المطعم باهظة الثمن وغير مرضية. ماهي مشاعر المراجعة السابقة؟", "role": "user" }, { "content": "الجملة تحتوي على مشاعر سلبية. برغم احتواء النصف الأول من الجملة على مشاعر ايجابية الا أن متبوعة بعبارة سلبية قوية تغطي على أي تأثير ايجابى لها، بالأخص لفظة \"و مع ذلك\".", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "N'Djamena moy péeyu ban réw?\n", "role": "user" }, { "content": "N'Djamena moy péeyu réwum Tchad\n", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Tama o Mali: Nabuo ang Chocolate Hills sa Bohol dahil sa pag-ulan ng asukal at tsokolate.", "role": "user" }, { "content": "Mali. Itinatawag na Chocolate Hills ang hanay ng mga burol sa Bohol dahil sa kulay berdeng nitong damo na natutuyo at nagiging kulay tsokolate tuwing tag-init. Dinadayo ang Chocolate Hills ng mga turista dahil sa kakaibang hugis, dami at kagandahan nito.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Jawab soalan berikut. Dari mana datangnya bijih besi di Australia?", "role": "user" }, { "content": "Australia Barat", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "క్రింద ఇచ్చిన పద్యానికి ప్రతిపదార్ధం మరియు తాత్పర్యం ఇవ్వండి:\nక || భూతేశు ప్రతిజ్ఞకు సం\nజాతాతి క్రోధ యగుచు స్వర్గంగ నిజ\nస్రోతోవేగంబున హరుఁ,\nబాతాళం బంటంద్రొక్కు భావం బిడియెన్.", "role": "user" }, { "content": "ప్రతిపదార్థం :\nభూతేశు = శివుని\nప్రతిజ్ఞకు = మాటకు\nసంజాతాతి = పుట్టిన పెద్ద\nక్రోధ యగుచు = కోపంతో\nస్వర్గంగ = స్వర్గంలోని గంగ\n\n\n\nనిజస్రోతో = తన ప్రవాహ\nవేగంబున = వేగంతో\nహరుఁ న్ = శివున్ని\nపాతాళంబు + అంటన్ = పాతాళం చేరే విధంగా\nత్రొక్కు = తొక్కేస్తాను\nభావంబు + ఇడియెన్ = భావించింది\n\nతాత్పర్యం : శివుడు ఇచ్చిన మాటకు పెద్దగా కోపగించిన గంగ తన ప్రవాహ వేగంతో శివుణ్ణి పాతాళానికి తొక్కి వేస్తాను అని భావించింది.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Artículo: Solo use una escalera robusta para subir a un árbol a menos que tenga una amplia experiencia en trepar árboles. Tenga por lo menos a otra persona con usted si va a subir tras el gato. Su ayudante puede advertirle si el gato se mueve, y pedir ayuda si se cae. Si está decidido a subir al árbol tras un gato, siempre debe usar equipo de seguridad para no lesionarse y asegurarse de tener a alguien más con usted en caso de emergencia. Asegúrese de que no haya nada que pueda aumentar el peligro si le ocurre caerse mientras sube. También asegúrese de tener una escalera robusta. Lo último que necesitas es lesionarte mientras intentas ayudar a un gato a bajar de un árbol. Ya sea que esté rescatando a un gato que conoce bien o a uno que nunca ha conocido antes, es probable que el gato se asuste y pueda atacar. Las mangas largas y los guantes te protegerán de las garras y los dientes del gato, y también te darán una mejor oportunidad de agarrar a un gato agitado una vez que lo alcances. Es mejor sostener al gato por su trasero, ya que es más fácil sostenerlos y los pone en trance. No permita que se escape antes de haberlo puesto dentro del portaobjetos o de haberlo agarrado bien. Mantenga la calma; si entra en pánico, entonces el gato reaccionará mal y tal vez no le permita que lo agarre. Puedes, por ejemplo, ponerlo dentro de un porta gatos y bajarlo al suelo con una cuerda. El gato puede estar en estado de shock por su experiencia traumática, así que asegúrese de que esté sano antes de soltarlo. Hazme una resumen del texto. ", "role": "user" }, { "content": "Pasos a seguir para rescatar a un gato de un árbol: Sube al árbol para recoger al gato si todos los demás métodos fallan. Revisa el terreno alrededor del árbol antes de comenzar a escalar. Pónganse mangas largas y guantes antes de subir al árbol. Agarra al gato y sosténlo firmemente después de alcanzarlo. Sea amable pero firme con el gato. Coloque al gato dentro de algo para que sea más fácil llegar al suelo. Baja y luego comprueba si hay heridas en ti y en el gato.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Skriv en fortsättning på den här paragrafen - Hagman fick vänta på mästerskapsdebuten till EM 2010. Det blev EM-silver med svenska damlandslaget. Sen dröjde det p.g.a. petningar och skador och det misslyckade kvalet till VM 2013 till EM 2014 innan Hagman fick spela nästa mästerskap. Det blev ett genombrott för Hagman internationellt. Sverige tog bronsmedaljerna och Hagmans kontringar", "role": "user" }, { "content": "och kantspel var bidragande. Framför allt matchen mot Frankrike som vanns med 29-26 och där Hagman gjorde sju mål. VM 2015 blev en besvikelse med andra plats i gruppen och respass mot värdlandet Danmark i åttondelen. 2016 var det dags för Hagmans premiär i OS i Rio. För svenska landslaget blev det ingen succé utan respass i kvartsfinalen mot mardrömsmotståndarna Norge. För Hagman personligen bättre då hon blev uttagen i All star team i OS-turneringen. Hemma EM i Sverige 2016 blev ett misslyckande för Sverige som förlorade tre raka matcher i mellanrundan mot Holland, Frankrike och Tyskland. I VM 2017 i Tyskland tog sig Sverige till semifinal som dock förlorades med 22-24 till Frankrike som senare vann VM-finalen mot Norge. Natalie Hagman blev lite överraskande åter uttagen i All Star Team som högersexa i VM 2017. I EM 2018 i Frankrike gjorde Hagman en rätt blek insats. I första matchen mot Danmark gjorde hon 7 mål på åtta skott. Men missen var en straff efter speltidens slut som betydde förlust 29-30 mot Danmark.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "chiyambi ndi mbiri za nyimbo ku dziko la Malawi", "role": "user" }, { "content": "Nyimbo za ku Malawi zakhala zikukhudzidwa kwambiri ndi chikhalidwe chawo chamitundu itatu cha nyimbo za ku Britain, Africa, ndi America. mitundu ina ya nyimbo. Chimodzi mwazinthu zomwe zidayambitsa kusungunuka kwa nyimbo ku Malawi inali Nkhondo Yachiwiri Yapadziko Lonse, pamene asilikali adabweretsa nyimbo kumayiko akutali ndikuzibweretsanso. Pofika kumapeto kwa nkhondo, gitala ndi ma banjo awiri anali mtundu wotchuka kwambiri wa magulu ovina. Zida zonsezi zidatumizidwa kunja. A Malawi omwe amagwira ntchito m'migodi ku South Africa ndi Mozambique nawonso adayambitsa kusakanizika komanso kusakanikirana kwa nyimbo zomwe zidayambitsa nyimbo ngati Kwela.\n\nMunthawi ya atsamunda, dziko la Malawi lidakwera oimba odziwika ochepa kwambiri. M'modzi mwa oyimba otere anali Tony Bird, woyimba nyimbo za rock yemwe anabadwira ku Nyasaland ndipo ankaimba nyimbo zotsutsana ndi atsamunda zonena za moyo wa Amalawi wamba nthawi ya atsamunda. Nyimbo zake zikufotokozedwa ngati kusakanikirana kwa miyambo ya Malawi ndi Afrikaner. Maonekedwe ake otchuka adamupangitsa kuti ayende ndi Ladysmith Black Mambazo m'ma 1980s.\n\nPansi pa Purezidenti Hastings Banda, dziko la Malawi lidaletsa nyimbo zomwe likuwona kuti ndi zachiwerewere kapena zosokoneza ndale. Izi zidapangitsa kuti akatswiri ochepa odziwika padziko lonse lapansi alowe m'bwalo lapadziko lonse lapansi kuyambira 1964-1994. Chisankho choyamba cha zipani zambiri chitatha mdziko muno mchaka cha 1994, oimba ambiri tsopano atha kuchita zaluso zawo poyera, ndipo nyimbo za ku Malawi zidayamba kukula ndikukhala nyimbo zomwe zikumveka ku Malawi lero.\n\nKuyambira m’chaka cha 1994, dzikoli laona kukula kosalekeza m’makampani ake oimba komanso anthu otchuka akumaloko. Chifukwa cha nthawi yomwe nyimbo zaponderezedwa, ambiri mwa ojambula atsopano komanso omwe akubwera ku Malawi ndi achinyamata. Ojambula ngati Young Kay akuthandizidwa ndi akatswiri akale pamakampani ndipo akugwira ntchito limodzi kuti nyimbo za ku Malawi zizidziwika bwino.\n\nOjambula ambiri akuno akupitanso patsogolo padziko lonse lapansi. Well-known contemporary international artists from Malawi are Wambali Mkandawire, Erik Paliani, Lucius Banda, Tay Grin, Esau Mwamwaya, Tsar Leo, and Lawrence Khwisa (LULU). M'chaka cha 2015 nyimbo za ku Malawi zidadziwika pamwambo wa 58th Grammy Awards kwa nthawi yoyamba, pomwe adasankhidwa ku Zomba Prison Project's I Have No everything Here for Best World Music Album. M'chaka cha 2021, makampani oimba nyimbo ku Malawi adayamba kukweza mawu awo ndikutsatsa pamasamba ochezera. Dr. Namadingo ndi amene amatsatiridwa kwambiri ndi oyimba komanso katswiri wotsatsa malonda m'Malawi muno, ndipo Venture Mw ndi munthu wotsatiridwa kwambiri komanso wanzeru zamalonda ku Zomba, Malawi.\n\nNyimbo za Kwala\nChakumapeto kwa zaka za m’ma 1960, nyimbo za ku South Africa za kwela zinali zotchuka ku Malawi. Dzikoli linapanga ake akwela stars omwe sanali otchuka ngati a ku South Africa, koma ojambula amakono a Kwela monga Daniel Kachamba & His Kwela Band adakondwera kwambiri. Nyimbo za Kwela ku South Africa zidapangidwa ndi anthu ochokera ku Malawi omwe adasamukira ku South Africa, adasakaniza nyimbo zawo ndi zomveka za komweko. Mawu akuti, ‘Kwela’ m’Chichewa amatanthauza ‘kukwera’ omwe ndi ofanana ndi matanthauzo a ku South Africa omwe amatanthauza “kudzuka” kapena “kukwera”.\n\nJazz yaku Malawi\nMagulu oimba a jazz aku Malawi adadziwikanso. Ngakhale zili choncho, nyimbo ya jazz yaku Malawi ikufanana pang'ono ndi mayina ake aku America. Oimba akumidzi ankaimba zida zoimbira, nthawi zambiri m'njira zachikhalidwe. Oyimbawo akuphatikizapo Jazz Giants, Linengwe River Band, Mulanje Mountain Band komanso Chimvu Jazz. Kumayambiriro kwa zaka za m'ma 1970, magitala amagetsi anali atafala kwambiri ndipo nyimbo za rock and roll, soul ndi funk za ku America zinayambitsa nyimbo, zomwe zinachititsa kuti pakhale kusakanikirana kotchedwa afroma.\n\nMa concert a Jazz akupezeka m'Malawi yense. Oimba ambiri aku Malawian Jazz amaimba pafupipafupi m'mahotela ndi m'makalabu. Tsiku la Sunday Jazz ndi lodziwika bwino m’malo ogona komanso m’mahotela ambiri m’Malawi, komwe kuli mwambo woti anthu a m’madera akumidzi amakumana ndi kumvetsera nyimbo za Jazz Lamlungu.\n\nkwasa kwasa ya ku Malawi\nPotengera nyimbo za zaka za m'ma 1980 kuchokera ku Congo, nyimbo zakwasa kwasa ku Malawi zinakula. M'zaka za m'ma 1980 soukous wochokera ku Democratic Republic of the Congo (panthawiyo Zaire) adatchuka, ndipo zotsatira zake zinali zamtundu wa Malawi wotchedwa kwasa kwasa.\n\nChamba cha Hip Hop/Rap cha ku Malawi\nKuyambira chaka cha 1994 nyimbo za rap zakhala zikuchulukira m'Malawi kuchokera m'matawuni monga Blantyre ndi Lilongwe mpaka kumidzi monga Nkhata Bay kapena Chitipa. Nyimbo za rap m'Malawi muno zalumikizidwa kudzera pawailesi ndi manyuzipepala. Chikhalidwe cha Hip Hop kuchokera ku United States, South Africa, United Kingdom ndi Caribbean chinafika kudzera pa makaseti a kanema wa kanema ndi kanema.\n\nReal Elements, ndi gulu loyamba lanyimbo la Malawi kujambula nyimbo zakumudzi ku Malawi. amene adabweretsa ku Malawi nyimbo ya ku America yokhala ndi mawu achichewa. Adawonetsedwa pa Chanell O ndipo adasewera ku Malawi ndipo adatsegulidwa ku UK kwa akatswiri a hip hop ngati Blak Twang. Iwo adalimbikitsa mtundu watsopano wanyimbo zaku Malawi monga nyimbo za hip-hop ndi rap zomwe zidali zachiMalawi mwapadera.\n\nKuyambira masiku a Real Elements, mtundu wa hip-hop waku Malawi wakula. This include Young Kay, Third Eye a.k.a. Mandela Mwanza, Phyzix, Dominant 1, Incyt, Cyclone, A.B, The Basement, Pittie Boyz, The Daredevilz, Lomwe, the Legendary Barryone, Nthumwi Pixy, Biriwiri, Renegade & Pilgrim, Jay-T Pius Parsley komanso nyenyezi zapadziko lonse lapansi ngati Tay Grin, Gwamba, St Bossertti waku South Africa.\n\nChiwonetsero cha hip hop ku Malawi chikupitilirabe ndi akatswiri atsopano akusukulu monga Gwamba ndi Marste. Home Grown African, Tsar Leo ndi Lxrry ndi ena mwamasewera a hip hop omwe akupanga nkhani ngati gawo la sukulu yatsopanoyi koma ndi chidwi chapadziko lonse lapansi ku nyimbo zawo. Mpikisano wa rap ndi ragga wothandizidwa ndi mabungwe azinsinsi ndiwonetsero wamba kwa achinyamata ochita masewera.\n\nChingelezi ndicho chinenero chimene chimagwiritsidwa ntchito kwambiri pa nyimbo za rap za ku Malawi, kuphatikizapo nkhani za m’nyuzipepala, zokambirana za achinyamata, ndi zoulutsa mawu pawailesi. Komabe, nthawi zina Chichewa chimatengedwa ngati chilankhulo choyenera kwambiri.\n\nNyimbo za Uzimu kapena Gospel za ku Malawi\nNyimbo za Gospel ndi imodzi mwa nyimbo zodziwika kwambiri ku Malawi. Inakhala yotchuka m'ma 1990. Ulendo wa Papa Yohane Paulo Wachiwiri mu 1989 unathandiza kwambiri kulimbikitsa kukwera kwa nyimbo za uthenga wabwino, zomwe zinalimbikitsidwanso ndi mavuto azachuma komanso umphawi wa dziko lino. Popular Malawian gospel artists include Ndirande Anglican Voices, Ethel Kamwendo-Banda, Grace Chinga, Lloyd Phiri, George Mkandawire and the Chitheka Family.\n\nPamene oimba ena akubadwanso mwatsopano, dziko la Malawi laona kukwera kwa nyimbo za uzimu, makamaka za m'tauni. Oyimba nyimbo zakale za hip hop akuphatikiza Chart Rock ndi The Strategy. Panopa,[liti?] David (omwe kale anali Stix wochokera ku Real Elements, KBG yemwe anayambitsa NyaLimuziK ndi Gosple (Aubrey Mvula) tsopano ndi omwe akutsogola mu mtundu wa nyimbo za rap.\n\nPamene ife [ndani?] tikupitiliza kuwunika momwe nyimbo za gospel hip hop kapena nyimbo zakutawuni zimakhudzira, sitingangopita osatchula mamembala ena awiri omwe akubwera mu gawoli; Ku Lilongwe, gulu lodziwika bwino la achinyamata 18, Brothers In Christ (BIC) ndi King of Malawi Gospel House beatz DJ Kali apititsa patsogolo kufalitsa uthenga wabwino.\n\nNyimbo za ku Malawi za Rythm & Blues kapena R&B\nMtundu wa R&B waku Malawi ukukula ndipo watchuka ndi ojambula ngati Maskal, Theo Thomson, Sonye ndi Dan Lu. Pakhalanso Ojambula ena atsopano omwe akubwera monga, Kumbu, Bucci, ndi Kell Kay, Tremone Trun.\n\nNyimbo za ku Malawi za Reggae\nReggae yakhala yotchuka ku Malawi kuno. Reggae ya ku Malawi yakhala yotchuka kwambiri m'zaka zaposachedwa, makamaka pakati pa ma Rastafarian aku Malawi komanso m'mphepete mwa nyanja yodzaza ndi alendo. Magulu oimba monga a Black Missionaries akhala amodzi mwa magulu odziwika bwino a reggae m’Malawi muno. Ojambula ngati Lucius Banda, ndi Evison Matafale anathandiza kuti nyimbo za Malawi zikhale zomveka m'dziko lonse lapansi ndi mayiko ena. Palinso magulu osiyanasiyana omwe akukulirakulira a rock reggae omwe akusewera nyimbo zawo zapadziko lonse lapansi monga Fostered Legacy, Soul Raiders, ndi Wailing Brothers omwe zopereka zawo panyimbo zakhala zikuyenda bwino. Nyimbo za reggae za ku Malawi zakhala nyimbo zotsutsa komanso zolimbana. Mitu yambiri m'nyimbo yokhudzana ndi kupanda chilungamo, katangale ndi kufanana kwa anthu onse a Malawi.\n\nNyimbo ndi magule aku Malawi\nNyimbo za Chimalawi zakhala zikuyenda bwino pazamalonda, monga a Pamtondo, omwe nyimbo zawo zimagwiritsa ntchito nyimbo za Lomwe, Makuwa ndi Mang'anja. Pakhalanso oimba nyimbo zachikhalidwe ndi banda, monga Alan Namoko, Micheal Yekha, Ndingo brothers, Millennium Sound Checks ndi Waliko Makhala. M’Malawi muno magule ovina monga Manganje, Mganda, Tchopa, Beni, Malipenga, Ngoma, Chitelera, Likwata, Chiwoda, Masewe, Chimtali, Visekese, Khunju, Gule wa Mkulu ndi Chisamba.\n\nNyimbo za Malawi za Pop/Fusion\nOjambula aku Malawi amadziwika kuti amasakaniza nyimbo za rock, r&b, ndi nyimbo zaku America zaku America kuti apange nyimbo zomveka. Mmodzi mwa oimba ngati amenewa ndi Esau Mwamwaya yemwe nyimbo zake zimagwirizana ndi nyimbo zachi Malawi, pop ndi tauni.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।\n\"ਮਃ ੪ ॥ਸਾ ਧਰਤੀ ਭਈ ਹਰੀਆਵਲੀ ਜਿਥੈ ਮੇਰਾ ਸਤਿਗੁਰੁ ਬੈਠਾ ਆਇ ॥ਸੇ ਜੰਤ ਭਏ ਹਰੀਆਵਲੇ ਜਿਨੀ ਮੇਰਾ ਸਤਿਗੁਰੁ ਦੇਖਿਆ ਜਾਇ ॥ਧਨੁ ਧੰਨੁ ਪਿਤਾ ਧਨੁ ਧੰਨੁ ਕੁਲੁ ਧਨੁ ਧਨੁ ਸੁ ਜਨਨੀ ਜਿਨਿ ਗੁਰੂ ਜਣਿਆ ਮਾਇ ॥ਧਨੁ ਧੰਨੁ ਗੁਰੂ ਜਿਨਿ ਨਾਮੁ ਅਰਾਧਿਆ ਆਪਿ ਤਰਿਆ ਜਿਨੀ ਡਿਠਾ ਤਿਨਾ ਲਏ ਛਡਾਇ ॥ਹਰਿ ਸਤਿਗੁਰੁ ਮੇਲਹੁ ਦਇਆ ਕਰਿ ਜਨੁ ਨਾਨਕੁ ਧੋਵੈ ਪਾਇ ॥੨॥\"", "role": "user" }, { "content": "ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 310 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਰਾਮਦਾਸ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਸਨ।\nਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,\n\"ਜਿਸੁ ਭੋਏਂ ਤੇ ਪਿਆਰਾ ਸਤਿਗੁਰੂ ਆ ਕੇ ਬੈਠਾ ਹੈ, ਉਹ ਭੋਏਂ ਹਰੀ-ਭਰੀ ਹੋ ਗਈ ਹੈ ਉਹ ਜੀਵ ਹਰੇ ਹੋ ਗਏ ਹਨ (ਭਾਵ, ਉਹਨਾਂ ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੇ ਹਿਰਦੇ ਖਿੜ ਆਏ ਹਨ) ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਜਾ ਕੇ ਪਿਆਰੇ ਸਤਿਗੁਰੂ ਦਾ ਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ ਹੈ ।ਹੇ ਮਾਂ! ਉਹ ਪਿਉ ਭਾਗਾਂ ਵਾਲਾ ਹੈ, ਉਹ ਕੁਲ ਭਾਗਾਂ ਵਾਲੀ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਸਤਿਗੁਰੂ ਜਣਿਆ ਹੈ ।ਉਹ ਸਤਿਗੁਰੂ ਧੰਨ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਨਾਮ ਸਿਮਰਿਆ ਹੈ; (ਨਾਮ ਸਿਮਰ ਕੇ) ਆਪ ਤਰਿਆ ਹੈ ਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਉਸ ਦਾ ਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਭੀ (ਵਿਕਾਰਾਂ ਤੋਂ) ਛੁਡਾ ਲੈਂਦਾ ਹੈਹੇ ਹਰੀ! ਮਿਹਰ ਕਰ ਕੇ ਮੈਨੂੰ ਭੀ (ਅਜੇਹਾ) ਸਤਿਗੁਰੂ ਮਿਲਾਵੋ, ਦਾਸ ਨਾਨਕ ਉਸ ਦੇ ਪੈਰ ਧੋਵੇ ।੨।\"", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Inona ny firenena nihavian'ilay mpilalao golf Vijay Singh ? ", "role": "user" }, { "content": "I Vijay Singh dia avy any Fiji. Izy dia nitana ny laharana voalohany manerantany tamin'ny taranja golf nandritran'ny 32 herinandro tamin'ny taona 2004 sy 2005. ", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "தீவக அணியின் வகைகள் யாவை?", "role": "user" }, { "content": "ஒரு குணத்தையோ, தொழிலையோ, இனத்தையோ, பொருளையோ குறிக்கும் ஒரு சொல், செய்யுளின் ஓர் இடத்தில் நின்று, அச்செய்யுளில் பல இடங்களிலும் உள்ள சொற்கேளாடு சென்று பொருந்திப் பொருளைத் தருவது தீவக அணியாம். அது மூன்று விதமாக வரும். அவை ,\nமுதல் நிலைத் தீவகம்\nஇடைநிலைத் தீவகம்\nகடைநிலைத் தீவகம் எனப்படும்.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Программалык камсыздоону иштеп чыгууда agile иштеп чыгуу деген эмне?", "role": "user" }, { "content": "Agile иштеп чыгуу - бул программалык камсыздоону иштеп чыгууга кайталануучу жана ийкемдүү мамиле, ал кызматташууга, ыңгайлашууга жана кардарлардын пикирлерине басым жасайт.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Cé hé Margaret Skinnider? ", "role": "user" }, { "content": "Réabhlóideach agus feimineach ab ea Margaret Frances Skinnider. Throid sí le linn Éirí Amach na Cásca 1916 i mBaile Átha Cliath mar naoscaire, agus ba í an t-aon bhean a gortaíodh sa gníomhaíocht. Mar scabhta, moladh í as a crógacht. Tagraíonn Sadhbh Walshe di mar \"the schoolteacher turned sniper \", san nuachtán The New York Times.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "A che categoria appartiene la seguente domanda: \n\"Qual è il romanzo più breve di Charles Dickens?\"", "role": "user" }, { "content": "La categoria a cui appartiene questa domanda è: \"Libri\"", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Qual é a capital da Ucrânia?", "role": "user" }, { "content": "Quieve.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "රිදී සඳහා රසායනික සංකේතය කුමක් ද?", "role": "user" }, { "content": "රිදී නැමැති රසායනික මූලද්‍රව්‍යය සඳහා ලබා දී ඇති රසායනික සංකේතය වන්නේ 'Ag' ය. මෙය රිදී සඳහා වන ලතින් නාමය වන \"ආජන්ටම්\" (Argentum) යන වදනේ මුලකුර (A) හා තෙවන අකුර (g) ඇසුරින් මෙම සංකේතය යොදවා ඇත.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "அம்பை அவர்களின் வாழ்க்கை வரலாறு பற்றி விவரிக்க? ", "role": "user" }, { "content": "அம்பை (Ambai) என்கிற சி. எஸ். லட்சுமி (C. S. Lakshmi, பிறப்பு:1944) தமிழின் சிறந்த பெண் படைப்பாளிகளுள் ஒருவர். 1960களின் பிற்பகுதியில் எழுதத் ​தொடங்கியவர். ​பெண் நிலை நோக்கினை வெளிப்படுத்தும் வகைமையிலான தமிழ்ச் சிறுகதைகளின் முன்னோடி. பல பெண் படைப்பாளிகள் தொடச் சிரமப்படும் விடயங்களை சர்வ சாதாரணமாக தொட்டுச் சென்றவர். உறவு, காதல், திருமணம், அரசியல், இசை என்று பல்வேறு பரிமாணங்களைத் தொட்டவர். பெண்களின் வாழ்க்கையை அதுவும் சுயசிந்தனை கொண்ட படித்த பெண்களை மிக இயல்பாக படைத்தவர். தமிழகத்தின் எல்லை கடந்த நிலப்பகுதிகளையும் களனாகக் கொண்ட இவரது கதைகளில் ​பெண்களின் உறவுச் சிக்கல்கள், பிரச்சனைகள், குழப்பங்கள், கோபதாபங்கள், சமரசங்கள் யாவும் கிண்டலான தொனியில் கலாபூர்வமாக வெளிப்படுகின்றன.\n\nஇவர் ”SPARROW” (Sound and Picture Archives for Research on Women) என்ற அமைப்பை நிறுவி அதன் இயக்குநராக செயல்பட்டு வருகிறார். டாக்டர் சி. எஸ். லட்சுமி என்ற தன்னுடைய இயற்பெயரில் தி இந்து, தி எக்னாமிக்ஸ் அண்ட் பொலிடிக்கல் வீக்லி, தி டைம்ஸ் ஆஃப் இந்தியா போன்ற ஆங்கிலப் பத்திரிகைகளுக்கு அவ்வப்போது எழுதி வருகிறார். இவர் எழுதிய \"சிவப்பு கழுத்துடன் ஒரு பச்சை பறவை\" என்ற சிறுகதை நூலுக்கு 2021 ஆம் ஆண்டுக்கான சாகித்திய அகாதமி விருது அறிவிக்கப்பட்டது.\n\nவாழ்க்கை வரலாறு\n1944 ஆம் ஆண்டு கோயம்புத்தூரில் இவர் பிறந்தார். 1976இல் விஷ்ணு என்பவரைத் திருமணம் செய்துகொண்டார்.. திருமணத்திற்குப் பின்னர் கணவருடன் செய்துகொண்ட ஒப்பந்தப்படி குழந்தை பெற்றுக்கொள்வதில்லை என முடிவு செய்தார். பொருளாதாரக் காரணங்கள் மட்டுமின்றி படைப்பு, மற்றும் தான் தேர்ந்தெடுத்த சமூகப் பணிகளுக்குக் குழந்தைகளை உள்ளடக்கிய குடும்ப அமைப்பு தடையாக இருக்கும் என்பது இவரது கருத்தாக இருந்தது. வரலாற்றில் முதுகலை பட்டமும் அமெரிக்கக் கல்வியில் முனைவர் பட்டமும் பெற்றவர். தமிழ், ஆங்கிலம், இந்தி மற்றும் கன்னடத்தில் புலமை பெற்றவர். ‘தங்கராஜ் எங்கே’ என்ற சிறுவர் திரைப்படத்திற்கு வசனம் எழுதியுள்ளார். ‘முதல் அத்தியாயம்’ என்ற சிறுகதையைத் திரைப்படமாகத் தயாரித்துள்ளார்.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "இந்தியாவின் முப்படைத் தலைவர் யார்?", "role": "user" }, { "content": " குடியரசுத் தலைவர் இந்தியாவின் முப்படைத் தலைவர் ஆவார் .", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "ما هي المدينة التي هاجر إليها النبي محمد؟\t", "role": "user" }, { "content": "\tالمدينة المنورة", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "ഇനിപ്പറയുന്ന വാചകം പൂർത്തിയാക്കുക: ഒരു ഡച്ച് ഫുട്ബോൾ കളിക്കാരനാണ് ആര്യൻ റോബൻ. നെതർലാൻഡ് ദേശീയ ടീമിനുവേണ്ടിയും, ക്ലബ് തലത്തിൽ ബയേൺ മ്യൂണിക്കിന് വേണ്ടിയും കളിച്ചു വരുന്നു. 2004,", "role": "user" }, { "content": "2008, 2012 എന്നീ വർഷങ്ങളിലെ യുവേഫ യൂറോപ്യൻ ചാമ്പ്യൻഷിപ്പുകളിലും, 2006, 2010, 2014 എന്നീ വർഷങ്ങളിലെ ഫിഫ ലോകകപ്പുകളിലും അദ്ദേഹം നെതർലന്റ്സിനായി കളിച്ചിട്ടുണ്ട്. ആക്രമണനിരയിലെ കളിക്കാരനായ അദ്ദേഹം ഇടതോ വലതോ വശങ്ങളിലെ വിങ്ങറായാണ് സാധാരണ കളിക്കുന്നത്. ഡ്രിബ്ലിങ്ങ് കഴിവുകൾ, വേഗത, പന്ത് ക്രോസ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്, വലത് വശത്ത് നിന്ന് ഇടതു കാൽ കൊണ്ട് തൊടുക്കുന്ന കൃത്യതയേറിയ ലോങ്ങ് റേഞ്ച് ഷോട്ടുകൾ എന്നിവ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളാണ്.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "igama elithi \"Chanaba\" lithetha ukuthini ngesiNgesi", "role": "user" }, { "content": "the word \"Chanaba\" mean to expose to great heat, or to public gaze.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "Maak de volgende zin af: Er zijn twee Formule 1-races verreden op het circuit, maar alleen de", "role": "user" }, { "content": "Grand Prix van 1958 was een officiële. Deze race werd gewonnen door Stirling Moss, wiens teamgenoot Stuart Lewis-Evans zwaar crashte en later overleed aan zijn verwondingen.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "لو سمحت جاوب على السؤال التالي بتفكير خطوة بخطوة. ممكن نستنتج من \"متنافسين على الدراجات يطوفوا عبر حشود المشاهدين\" أن \"متنافسين على الدراجات قرروا إنهاء السباق\".؟ الخيارات: نعم - لا مش ممكن نقول. التفكير خطوة بخطوة:", "role": "user" }, { "content": "- المتنافسين ما زالوا على الدراجات.\n- بالاضافة لانهم ما زالوا على الدراجات، ما زالوا يطوفون بها\n- بما انهم مازالوا يطوفون بالدراجات، اذن فالسباق ما زال جاري\nالجواب هو لا.\n", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "தொடக்கத்தில் நாடகத்தை எவ்வாறு நடத்தினர்?", "role": "user" }, { "content": "• திரைப்படம் என்பது ஒருவகையில் பார்த்தால் நாடகத்தின் குழந்தை எனலாம்.\n• தொடக்க காலங்களில் நாடகங்களை அப்படியே திரைப்படமாக எடுப்பது வழக்கம். நாடகம் என்பது ஒரு காட்சியை ஒன்றைக் கோணத்தில் மட்டும் நேரிடையாகக் காண்பது. இதனால்தான் நாடகத்தை ஒற்றைக் கோணக்கலை எனக் கூறுவர்.\n• நாடகங்களின் காலத்தில் ஒலிபரப்புக் கருவிகள் இல்லாததால் வசனங்களை உரக்கப் பேச வேண்டிய தேவையிருந்தது.\n• அதே போலத் தொலைவிலிருப்பவர்களும் நடிகர்களின் நடிப்பைப் பார்க்க வேண்டும் என்பதால் அதிக ஒப்பனை செய்துகொண்டு கை – கால்கள், கண்களின் அசைவுகள் நன்றாகத் தெரியும் வகையில் அசைத்து உரக்கப்பேசி இயல்பில் நாம் செய்வதைவிடச் சற்றுக் கூடுதலாகச் செய்து நடித்தார்கள்.\n• திரையரங்கில் மவுனப்படங்கள் ஓடிக்கொண்டிருக்க, திரைக்கு அருகே ஒருவர் மைக்கைப் பிடித்து, கதை சொல்லும் காலமும் இருந்தது. அவருக்கு ஆங்கிலத்தில் நேரேட்டர் என்று பெயர்.\n• ஒரு கதாநாயகன் போல மிடுக்காக உடை அணிந்து ‘நேரேட்டர்’ எனும் அக்கதைச்சொல்லி வந்து நின்றாலே அனைவரும் கைதட்டத் தொடங்கினர்.", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "第1句: 这种种植于1880年由古巴马坦萨斯的费尔南多·海德里奇 (Fernando Heydrich) 引入. 句子二:它的种植是由费尔南多·海德里希于1880年在古巴引入的. 问题:第一句和第二句表达相同的意义吗? 相同还是不同?", "role": "user" }, { "content": "不同", "role": "assistant" } ]

[ { "content": "कुन देशमा श्रीमती सुत्केरी हुदाँ कर्मचारी लोग्नेलाई पनि बिदा दिइन्छ?", "role": "user" }, { "content": "स्वीडेन", "role": "assistant" } ]