question
stringlengths 14
226
| answers
dict | paragraph
stringlengths 295
512
|
|---|---|---|
Для чего используется система карточек? | {
"answer_end": 301,
"answer_start": 129,
"text": "тревожности. Если они смогли определить, что испытывают тревожность, то они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют."
} | Некоторые люди с РАС могут быть неспособны сказать, что им неприятны определенные вещи или ситуации, которые повышают их уровень тревожности. Если они смогли определить, что испытывают тревожность, то они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют. Поначалу надо будет подсказывать им, когда использовать карточку. Они также могут носить с собой специальную карточку, чтобы напоминать себе, что необходимо делать в случае тревожности. |
Что необходимо делать в случае тревоги | {
"answer_end": 301,
"answer_start": 142,
"text": "Если они смогли определить, что испытывают тревожность, то они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют."
} | Некоторые люди с РАС могут быть неспособны сказать, что им неприятны определенные вещи или ситуации, которые повышают их уровень тревожности. Если они смогли определить, что испытывают тревожность, то они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют. Поначалу надо будет подсказывать им, когда использовать карточку. Они также могут носить с собой специальную карточку, чтобы напоминать себе, что необходимо делать в случае тревожности. |
Люди, которые смогли определить что испытывают тревожность, как они могут сообщить семье или друзьям об этом? | {
"answer_end": 300,
"answer_start": 142,
"text": "Если они смогли определить, что испытывают тревожность, то они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют"
} | Некоторые люди с РАС могут быть неспособны сказать, что им неприятны определенные вещи или ситуации, которые повышают их уровень тревожности. Если они смогли определить, что испытывают тревожность, то они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют. Поначалу надо будет подсказывать им, когда использовать карточку. Они также могут носить с собой специальную карточку, чтобы напоминать себе, что необходимо делать в случае тревожности. |
Для чего люди с РАС могут использовать систему карточек, | {
"answer_end": 300,
"answer_start": 201,
"text": "они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют"
} | Некоторые люди с РАС могут быть неспособны сказать, что им неприятны определенные вещи или ситуации, которые повышают их уровень тревожности. Если они смогли определить, что испытывают тревожность, то они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют. Поначалу надо будет подсказывать им, когда использовать карточку. Они также могут носить с собой специальную карточку, чтобы напоминать себе, что необходимо делать в случае тревожности. |
Как преодолеть повышенную тревожность и панику | {
"answer_end": 487,
"answer_start": 368,
"text": "Они также могут носить с собой специальную карточку, чтобы напоминать себе, что необходимо делать в случае тревожности."
} | Некоторые люди с РАС могут быть неспособны сказать, что им неприятны определенные вещи или ситуации, которые повышают их уровень тревожности. Если они смогли определить, что испытывают тревожность, то они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют. Поначалу надо будет подсказывать им, когда использовать карточку. Они также могут носить с собой специальную карточку, чтобы напоминать себе, что необходимо делать в случае тревожности. |
Как наука влияет на наши мысли | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Некоторые люди с РАС могут быть неспособны сказать, что им неприятны определенные вещи или ситуации, которые повышают их уровень тревожности. Если они смогли определить, что испытывают тревожность, то они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют. Поначалу надо будет подсказывать им, когда использовать карточку. Они также могут носить с собой специальную карточку, чтобы напоминать себе, что необходимо делать в случае тревожности. |
Как наука влияет на наши мысли | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Некоторые люди с РАС могут быть неспособны сказать, что им неприятны определенные вещи или ситуации, которые повышают их уровень тревожности. Если они смогли определить, что испытывают тревожность, то они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют. Поначалу надо будет подсказывать им, когда использовать карточку. Они также могут носить с собой специальную карточку, чтобы напоминать себе, что необходимо делать в случае тревожности. |
Как наука влияет на наши мысли | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Некоторые люди с РАС могут быть неспособны сказать, что им неприятны определенные вещи или ситуации, которые повышают их уровень тревожности. Если они смогли определить, что испытывают тревожность, то они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют. Поначалу надо будет подсказывать им, когда использовать карточку. Они также могут носить с собой специальную карточку, чтобы напоминать себе, что необходимо делать в случае тревожности. |
Как наука влияет на наши мысли | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Некоторые люди с РАС могут быть неспособны сказать, что им неприятны определенные вещи или ситуации, которые повышают их уровень тревожности. Если они смогли определить, что испытывают тревожность, то они могут использовать систему карточек, чтобы сообщить семье или друзьям, что они сейчас чувствуют. Поначалу надо будет подсказывать им, когда использовать карточку. Они также могут носить с собой специальную карточку, чтобы напоминать себе, что необходимо делать в случае тревожности. |
Полезно ли чтение различных источников об аутизме? | {
"answer_end": 128,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ваш аутичный ребёнок по описанию похож на некого аутичного ребёнка Х, который уже научился самостоятельно садиться за уроки или подогревать еду, а ваш никак не усвоит эти действия: не считайте своего ребёнка глупым или безнадёжным, не копируйте слепо чужие способы, понаблюдайте за вашим ребёнком и найдите действенные для него. |
Где я могу найти информацию о похожих на моего ребёнка аутичных детях? | {
"answer_end": 128,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ваш аутичный ребёнок по описанию похож на некого аутичного ребёнка Х, который уже научился самостоятельно садиться за уроки или подогревать еду, а ваш никак не усвоит эти действия: не считайте своего ребёнка глупым или безнадёжным, не копируйте слепо чужие способы, понаблюдайте за вашим ребёнком и найдите действенные для него. |
Что может быть полезно для родителей ребёнка, страдающего аутизмом? | {
"answer_end": 128,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ваш аутичный ребёнок по описанию похож на некого аутичного ребёнка Х, который уже научился самостоятельно садиться за уроки или подогревать еду, а ваш никак не усвоит эти действия: не считайте своего ребёнка глупым или безнадёжным, не копируйте слепо чужие способы, понаблюдайте за вашим ребёнком и найдите действенные для него. |
что может быть полезно для самообразования родителей аутичных детей? | {
"answer_end": 127,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно"
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ваш аутичный ребёнок по описанию похож на некого аутичного ребёнка Х, который уже научился самостоятельно садиться за уроки или подогревать еду, а ваш никак не усвоит эти действия: не считайте своего ребёнка глупым или безнадёжным, не копируйте слепо чужие способы, понаблюдайте за вашим ребёнком и найдите действенные для него. |
Откуда можно взять информацию по воспитанию ребенка с аутизмом? | {
"answer_end": 128,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ваш аутичный ребёнок по описанию похож на некого аутичного ребёнка Х, который уже научился самостоятельно садиться за уроки или подогревать еду, а ваш никак не усвоит эти действия: не считайте своего ребёнка глупым или безнадёжным, не копируйте слепо чужие способы, понаблюдайте за вашим ребёнком и найдите действенные для него. |
Зачем читать и узнавать, что - то новое об аутизме? | {
"answer_end": 127,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно"
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ваш аутичный ребёнок по описанию похож на некого аутичного ребёнка Х, который уже научился самостоятельно садиться за уроки или подогревать еду, а ваш никак не усвоит эти действия: не считайте своего ребёнка глупым или безнадёжным, не копируйте слепо чужие способы, понаблюдайте за вашим ребёнком и найдите действенные для него. |
Какие действия могут быть полезны родителю аутичного ребенка чтобы больше понимать его? | {
"answer_end": 128,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ваш аутичный ребёнок по описанию похож на некого аутичного ребёнка Х, который уже научился самостоятельно садиться за уроки или подогревать еду, а ваш никак не усвоит эти действия: не считайте своего ребёнка глупым или безнадёжным, не копируйте слепо чужие способы, понаблюдайте за вашим ребёнком и найдите действенные для него. |
Какие ресурсы полезно читать родителям у которых дети с аутизмом? | {
"answer_end": 77,
"answer_start": 11,
"text": "Чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей"
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ваш аутичный ребёнок по описанию похож на некого аутичного ребёнка Х, который уже научился самостоятельно садиться за уроки или подогревать еду, а ваш никак не усвоит эти действия: не считайте своего ребёнка глупым или безнадёжным, не копируйте слепо чужие способы, понаблюдайте за вашим ребёнком и найдите действенные для него. |
Здоровье это самое главное для вас? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ваш аутичный ребёнок по описанию похож на некого аутичного ребёнка Х, который уже научился самостоятельно садиться за уроки или подогревать еду, а ваш никак не усвоит эти действия: не считайте своего ребёнка глупым или безнадёжным, не копируйте слепо чужие способы, понаблюдайте за вашим ребёнком и найдите действенные для него. |
Здоровье это самое главное для вас? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ваш аутичный ребёнок по описанию похож на некого аутичного ребёнка Х, который уже научился самостоятельно садиться за уроки или подогревать еду, а ваш никак не усвоит эти действия: не считайте своего ребёнка глупым или безнадёжным, не копируйте слепо чужие способы, понаблюдайте за вашим ребёнком и найдите действенные для него. |
Что может быть полезно родителям,воспитывающим детей с аутизмом? | {
"answer_end": 127,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно"
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ABA терапия рекомендуется многими специалистами и родителями, но если ваш ребёнок отвергает этот метод, то прекратите занятия, возможно, ему больше подойдёт сенсорно-интегративная терапия или вообще занятия с логопедом и чёткий график без вмешательства прочих специалистов. |
что рекомендуется , если ребенок отвергает метод АВА? | {
"answer_end": 412,
"answer_start": 139,
"text": "ABA терапия рекомендуется многими специалистами и родителями, но если ваш ребёнок отвергает этот метод, то прекратите занятия, возможно, ему больше подойдёт сенсорно-интегративная терапия или вообще занятия с логопедом и чёткий график без вмешательства прочих специалистов."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ABA терапия рекомендуется многими специалистами и родителями, но если ваш ребёнок отвергает этот метод, то прекратите занятия, возможно, ему больше подойдёт сенсорно-интегративная терапия или вообще занятия с логопедом и чёткий график без вмешательства прочих специалистов. |
Приносит ли чтение форумов какую нибудь пользу для родителей воспитывающих аутистов? | {
"answer_end": 128,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ABA терапия рекомендуется многими специалистами и родителями, но если ваш ребёнок отвергает этот метод, то прекратите занятия, возможно, ему больше подойдёт сенсорно-интегративная терапия или вообще занятия с логопедом и чёткий график без вмешательства прочих специалистов. |
Что может быть полезным для родителей аутичного ребёнка? | {
"answer_end": 107,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей"
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ABA терапия рекомендуется многими специалистами и родителями, но если ваш ребёнок отвергает этот метод, то прекратите занятия, возможно, ему больше подойдёт сенсорно-интегративная терапия или вообще занятия с логопедом и чёткий график без вмешательства прочих специалистов. |
О чём нужно знать родителям аутичного ребёнка? | {
"answer_end": 412,
"answer_start": 139,
"text": "ABA терапия рекомендуется многими специалистами и родителями, но если ваш ребёнок отвергает этот метод, то прекратите занятия, возможно, ему больше подойдёт сенсорно-интегративная терапия или вообще занятия с логопедом и чёткий график без вмешательства прочих специалистов."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ABA терапия рекомендуется многими специалистами и родителями, но если ваш ребёнок отвергает этот метод, то прекратите занятия, возможно, ему больше подойдёт сенсорно-интегративная терапия или вообще занятия с логопедом и чёткий график без вмешательства прочих специалистов. |
Какой метод терапии ребенка с аутизмом выбрать кроме ABA? | {
"answer_end": 412,
"answer_start": 266,
"text": "возможно, ему больше подойдёт сенсорно-интегративная терапия или вообще занятия с логопедом и чёткий график без вмешательства прочих специалистов."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ABA терапия рекомендуется многими специалистами и родителями, но если ваш ребёнок отвергает этот метод, то прекратите занятия, возможно, ему больше подойдёт сенсорно-интегративная терапия или вообще занятия с логопедом и чёткий график без вмешательства прочих специалистов. |
Здоровье это самое главное для вас? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. Например, ABA терапия рекомендуется многими специалистами и родителями, но если ваш ребёнок отвергает этот метод, то прекратите занятия, возможно, ему больше подойдёт сенсорно-интегративная терапия или вообще занятия с логопедом и чёткий график без вмешательства прочих специалистов. |
какой подход к системе образования для аутистов? | {
"answer_end": 269,
"answer_start": 157,
"text": "необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта"
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. В первую очередь нужно ориентироваться на вашего конкретного ребёнка и его характеристики. Если они не полностью вписываются в группы, предложенные, например, Л.Уинг или О.Никольской, комбинируйте методики, исходя из реакций ребёнка. |
Полезно ли читать научные работы об аутизме? | {
"answer_end": 269,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта"
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. В первую очередь нужно ориентироваться на вашего конкретного ребёнка и его характеристики. Если они не полностью вписываются в группы, предложенные, например, Л.Уинг или О.Никольской, комбинируйте методики, исходя из реакций ребёнка. |
Можно ли следовать уже укрепленной методике по стилю общения с ребенком аутистом? | {
"answer_end": 504,
"answer_start": 271,
"text": "В первую очередь нужно ориентироваться на вашего конкретного ребёнка и его характеристики. Если они не полностью вписываются в группы, предложенные, например, Л.Уинг или О.Никольской, комбинируйте методики, исходя из реакций ребёнка."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. В первую очередь нужно ориентироваться на вашего конкретного ребёнка и его характеристики. Если они не полностью вписываются в группы, предложенные, например, Л.Уинг или О.Никольской, комбинируйте методики, исходя из реакций ребёнка. |
Какой нужен подход к развитию и воспитанию детей с аутизмом? | {
"answer_end": 270,
"answer_start": 129,
"text": "При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. В первую очередь нужно ориентироваться на вашего конкретного ребёнка и его характеристики. Если они не полностью вписываются в группы, предложенные, например, Л.Уинг или О.Никольской, комбинируйте методики, исходя из реакций ребёнка. |
На что в первую очередь нужно ориентироваться при помощи аутичному ребенку? | {
"answer_end": 361,
"answer_start": 271,
"text": "В первую очередь нужно ориентироваться на вашего конкретного ребёнка и его характеристики."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. В первую очередь нужно ориентироваться на вашего конкретного ребёнка и его характеристики. Если они не полностью вписываются в группы, предложенные, например, Л.Уинг или О.Никольской, комбинируйте методики, исходя из реакций ребёнка. |
Что полезно при воспитании аутичного ребёнка, на какую литературу обратить внимание, где черпать информацию и опыт других родителей? | {
"answer_end": 128,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. В первую очередь нужно ориентироваться на вашего конкретного ребёнка и его характеристики. Если они не полностью вписываются в группы, предложенные, например, Л.Уинг или О.Никольской, комбинируйте методики, исходя из реакций ребёнка. |
Что полезно для родителей, воспитывающих аутичных детей? | {
"answer_end": 128,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. В первую очередь нужно ориентироваться на вашего конкретного ребёнка и его характеристики. Если они не полностью вписываются в группы, предложенные, например, Л.Уинг или О.Никольской, комбинируйте методики, исходя из реакций ребёнка. |
Здоровье это самое главное для вас? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. В первую очередь нужно ориентироваться на вашего конкретного ребёнка и его характеристики. Если они не полностью вписываются в группы, предложенные, например, Л.Уинг или О.Никольской, комбинируйте методики, исходя из реакций ребёнка. |
Что может быть полезно для родителей,воспитывающих аутичных детей? | {
"answer_end": 128,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. Например, не торопитесь просить о назначении препаратов на основе чужого опыта: ваш аутичный ребёнок нуждается в объяснениях и поддержке, а не в состоянии "овоща". |
Какое чтиво полезно для родителей, воспитывающих аутичных детей? | {
"answer_end": 128,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. Например, не торопитесь просить о назначении препаратов на основе чужого опыта: ваш аутичный ребёнок нуждается в объяснениях и поддержке, а не в состоянии "овоща". |
Что поможет в воспитании аутичных детей? | {
"answer_end": 77,
"answer_start": 0,
"text": "Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей"
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. Например, не торопитесь просить о назначении препаратов на основе чужого опыта: ваш аутичный ребёнок нуждается в объяснениях и поддержке, а не в состоянии "овоща". |
Что нужно помнить при изучении информации об аутизме? | {
"answer_end": 270,
"answer_start": 129,
"text": "При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. Например, не торопитесь просить о назначении препаратов на основе чужого опыта: ваш аутичный ребёнок нуждается в объяснениях и поддержке, а не в состоянии "овоща". |
Что нужно помнить при чтении научных работ об аутизме? | {
"answer_end": 270,
"answer_start": 129,
"text": "При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. Например, не торопитесь просить о назначении препаратов на основе чужого опыта: ваш аутичный ребёнок нуждается в объяснениях и поддержке, а не в состоянии "овоща". |
Что нужно помнить при обращении внимания на чужой и даже положительный опыт? | {
"answer_end": 434,
"answer_start": 129,
"text": "При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. Например, не торопитесь просить о назначении препаратов на основе чужого опыта: ваш аутичный ребёнок нуждается в объяснениях и поддержке, а не в состоянии \"овоща\"."
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. Например, не торопитесь просить о назначении препаратов на основе чужого опыта: ваш аутичный ребёнок нуждается в объяснениях и поддержке, а не в состоянии "овоща". |
Здоровье это самое главное для вас? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Регулярное чтение научных работ об аутизме, личных блогов и форумов родителей, воспитывающих аутичных детей, может быть полезно. При этом важно помнить, что необходим системный подход, а не хаотичное перебирание различных вариантов на основе чужого положительного опыта. Например, не торопитесь просить о назначении препаратов на основе чужого опыта: ваш аутичный ребёнок нуждается в объяснениях и поддержке, а не в состоянии "овоща". |
Какое влияние на риск аутизма и шизофрении оказывает возраст, в котором становятся родителями? | {
"answer_end": 118,
"answer_start": 68,
"text": "\"Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]\", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе. По его словам, риск аутизма со стороны отца, находящегося в старшем возрасте, может быть обусловлен накапливающимися со временем спонтанными мутациями сперматозоидов. Этот тип мутации может оказаться менее важным для риска шизофрении."
} | "Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе. По его словам, риск аутизма со стороны отца, находящегося в старшем возрасте, может быть обусловлен накапливающимися со временем спонтанными мутациями сперматозоидов. Этот тип мутации может оказаться менее важным для риска шизофрении. |
Какой возраст родителей влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении у ребенка? | {
"answer_end": 507,
"answer_start": 288,
"text": "риск аутизма со стороны отца, находящегося в старшем возрасте, может быть обусловлен накапливающимися со временем спонтанными мутациями сперматозоидов. Этот тип мутации может оказаться менее важным для риска шизофрении."
} | "Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе. По его словам, риск аутизма со стороны отца, находящегося в старшем возрасте, может быть обусловлен накапливающимися со временем спонтанными мутациями сперматозоидов. Этот тип мутации может оказаться менее важным для риска шизофрении. |
Каков риск рождения ребенка с аутизмом может быть у возрастного отца? | {
"answer_end": 439,
"answer_start": 288,
"text": "риск аутизма со стороны отца, находящегося в старшем возрасте, может быть обусловлен накапливающимися со временем спонтанными мутациями сперматозоидов."
} | "Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе. По его словам, риск аутизма со стороны отца, находящегося в старшем возрасте, может быть обусловлен накапливающимися со временем спонтанными мутациями сперматозоидов. Этот тип мутации может оказаться менее важным для риска шизофрении. |
Кто такой Даниэль Вайнбергер | {
"answer_end": 230,
"answer_start": 197,
"text": "профессор психиатрии и неврологии"
} | "Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе. По его словам, риск аутизма со стороны отца, находящегося в старшем возрасте, может быть обусловлен накапливающимися со временем спонтанными мутациями сперматозоидов. Этот тип мутации может оказаться менее важным для риска шизофрении. |
Что говорит Даниэль Вайнбергер о родительском возрасте? | {
"answer_end": 230,
"answer_start": 197,
"text": "\"Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]\", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе."
} | "Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе. По его словам, риск аутизма со стороны отца, находящегося в старшем возрасте, может быть обусловлен накапливающимися со временем спонтанными мутациями сперматозоидов. Этот тип мутации может оказаться менее важным для риска шизофрении. |
Влияет ли возраст родителя на риск возникновения аутизма у ребёнка? | {
"answer_end": 230,
"answer_start": 197,
"text": "\"Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]\", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе."
} | "Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе. По его словам, риск аутизма со стороны отца, находящегося в старшем возрасте, может быть обусловлен накапливающимися со временем спонтанными мутациями сперматозоидов. Этот тип мутации может оказаться менее важным для риска шизофрении. |
Что говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе. | {
"answer_end": 230,
"answer_start": 197,
"text": "\"Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]\""
} | "Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе. По его словам, риск аутизма со стороны отца, находящегося в старшем возрасте, может быть обусловлен накапливающимися со временем спонтанными мутациями сперматозоидов. Этот тип мутации может оказаться менее важным для риска шизофрении. |
Что влияет на возникновение аутичности у ребенка? | {
"answer_end": 230,
"answer_start": 197,
"text": "\"Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]\", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе."
} | "Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе. По его словам, риск аутизма со стороны отца, находящегося в старшем возрасте, может быть обусловлен накапливающимися со временем спонтанными мутациями сперматозоидов. Этот тип мутации может оказаться менее важным для риска шизофрении. |
Влияет ли возраст родителей на риск возникновения аутизма? | {
"answer_end": 230,
"answer_start": 197,
"text": "\"Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]\""
} | "Родительский возраст влияет на риски возникновения аутизма и шизофрении в противоположных направлениях, что даёт намёк на разные базовые механизмы [этих состояний]", — говорит Даниэль Вайнбергер, профессор психиатрии и неврологии Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе. По его словам, риск аутизма со стороны отца, находящегося в старшем возрасте, может быть обусловлен накапливающимися со временем спонтанными мутациями сперматозоидов. Этот тип мутации может оказаться менее важным для риска шизофрении. |
Есть ли риски рождения от пожилых отцов или молодых матерей "особенных" детей? | {
"answer_end": 479,
"answer_start": 242,
"text": "В 2014 году исследователи сообщили, что дети, рождённые от пожилых отцов или слишком молодыми матерями, подвержены повышенному риску как аутизма, так и шизофрении. Но соотношение \"риск-возраст\" варьируется от исследования к исследованию."
} | Дети, родившиеся у родителей старше 35 лет, подвержены повышенному риску аутизма, и риск возрастает с родительским возрастом. Для шизофрении, напротив, повышен риск у тех, кто рождается у матерей-подростков или в возрасте чуть старше 20 лет. В 2014 году исследователи сообщили, что дети, рождённые от пожилых отцов или слишком молодыми матерями, подвержены повышенному риску как аутизма, так и шизофрении. Но соотношение "риск-возраст" варьируется от исследования к исследованию. |
После какого возраста родителей повышается риск заболевания детей аутизмом? | {
"answer_end": 42,
"answer_start": 36,
"text": "35 лет"
} | Дети, родившиеся у родителей старше 35 лет, подвержены повышенному риску аутизма, и риск возрастает с родительским возрастом. Для шизофрении, напротив, повышен риск у тех, кто рождается у матерей-подростков или в возрасте чуть старше 20 лет. В 2014 году исследователи сообщили, что дети, рождённые от пожилых отцов или слишком молодыми матерями, подвержены повышенному риску как аутизма, так и шизофрении. Но соотношение "риск-возраст" варьируется от исследования к исследованию. |
У каких родителей чаще рождаются аутисты? | {
"answer_end": 125,
"answer_start": 0,
"text": "Дети, родившиеся у родителей старше 35 лет, подвержены повышенному риску аутизма, и риск возрастает с родительским возрастом."
} | Дети, родившиеся у родителей старше 35 лет, подвержены повышенному риску аутизма, и риск возрастает с родительским возрастом. Для шизофрении, напротив, повышен риск у тех, кто рождается у матерей-подростков или в возрасте чуть старше 20 лет. В 2014 году исследователи сообщили, что дети, рождённые от пожилых отцов или слишком молодыми матерями, подвержены повышенному риску как аутизма, так и шизофрении. Но соотношение "риск-возраст" варьируется от исследования к исследованию. |
Влияет ли возраст родителей на появление у них ребенка с аутизмом? | {
"answer_end": 124,
"answer_start": 0,
"text": "Дети, родившиеся у родителей старше 35 лет, подвержены повышенному риску аутизма, и риск возрастает с родительским возрастом"
} | Дети, родившиеся у родителей старше 35 лет, подвержены повышенному риску аутизма, и риск возрастает с родительским возрастом. Для шизофрении, напротив, повышен риск у тех, кто рождается у матерей-подростков или в возрасте чуть старше 20 лет. В 2014 году исследователи сообщили, что дети, рождённые от пожилых отцов или слишком молодыми матерями, подвержены повышенному риску как аутизма, так и шизофрении. Но соотношение "риск-возраст" варьируется от исследования к исследованию. |
какой возраст родителей опасен для развития шизофрении и аутизма у детей? | {
"answer_end": 240,
"answer_start": 0,
"text": "Дети, родившиеся у родителей старше 35 лет, подвержены повышенному риску аутизма, и риск возрастает с родительским возрастом. Для шизофрении, напротив, повышен риск у тех, кто рождается у матерей-подростков или в возрасте чуть старше 20 лет"
} | Дети, родившиеся у родителей старше 35 лет, подвержены повышенному риску аутизма, и риск возрастает с родительским возрастом. Для шизофрении, напротив, повышен риск у тех, кто рождается у матерей-подростков или в возрасте чуть старше 20 лет. В 2014 году исследователи сообщили, что дети, рождённые от пожилых отцов или слишком молодыми матерями, подвержены повышенному риску как аутизма, так и шизофрении. Но соотношение "риск-возраст" варьируется от исследования к исследованию. |
В школе чаще ребёнок напригаеться или испытывает комфорт? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Дети, родившиеся у родителей старше 35 лет, подвержены повышенному риску аутизма, и риск возрастает с родительским возрастом. Для шизофрении, напротив, повышен риск у тех, кто рождается у матерей-подростков или в возрасте чуть старше 20 лет. В 2014 году исследователи сообщили, что дети, рождённые от пожилых отцов или слишком молодыми матерями, подвержены повышенному риску как аутизма, так и шизофрении. Но соотношение "риск-возраст" варьируется от исследования к исследованию. |
Какое исследование выявило связь между риском аутизма ребенка и разницей в возрасте родителей? | {
"answer_end": 180,
"answer_start": 0,
"text": "Исследование Шона Байэрса \"Evolution, Medicine and Public Health\" 2016 года выявило, что риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями"
} | Исследование Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года выявило, что риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями, что также согласуется с предыдущими данными. Также исследователи контролировали такие факторы, как семейная история психиатрических состояний и осложнения при родах. Однако шансы иметь ребёнка с аутизмом или шизофренией невелики. Такие исследования выявляют тенденции, но их выводы не должны диктовать решение о рождении ребёнка. |
От чего возрастает риск аутизма и шизофрении? | {
"answer_end": 226,
"answer_start": 89,
"text": "Риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями, что также согласуется с предыдущими данными."
} | Исследование Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года выявило, что риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями, что также согласуется с предыдущими данными. Также исследователи контролировали такие факторы, как семейная история психиатрических состояний и осложнения при родах. Однако шансы иметь ребёнка с аутизмом или шизофренией невелики. Такие исследования выявляют тенденции, но их выводы не должны диктовать решение о рождении ребёнка. |
Что выявило исследование Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года? | {
"answer_end": 181,
"answer_start": 0,
"text": "Исследование Шона Байэрса \"Evolution, Medicine and Public Health\" 2016 года выявило, что риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями."
} | Исследование Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года выявило, что риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями, что также согласуется с предыдущими данными. Также исследователи контролировали такие факторы, как семейная история психиатрических состояний и осложнения при родах. Однако шансы иметь ребёнка с аутизмом или шизофренией невелики. Такие исследования выявляют тенденции, но их выводы не должны диктовать решение о рождении ребёнка. |
Что выявило исследование Шона Байэрса? | {
"answer_end": 226,
"answer_start": 0,
"text": "Исследование Шона Байэрса \"Evolution, Medicine and Public Health\" 2016 года выявило, что риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями, что также согласуется с предыдущими данными."
} | Исследование Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года выявило, что риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями, что также согласуется с предыдущими данными. Также исследователи контролировали такие факторы, как семейная история психиатрических состояний и осложнения при родах. Однако шансы иметь ребёнка с аутизмом или шизофренией невелики. Такие исследования выявляют тенденции, но их выводы не должны диктовать решение о рождении ребёнка. |
Когда возникает риск аутизма? | {
"answer_end": 181,
"answer_start": 0,
"text": "Исследование Шона Байэрса \"Evolution, Medicine and Public Health\" 2016 года выявило, что риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями."
} | Исследование Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года выявило, что риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями, что также согласуется с предыдущими данными. Также исследователи контролировали такие факторы, как семейная история психиатрических состояний и осложнения при родах. Однако шансы иметь ребёнка с аутизмом или шизофренией невелики. Такие исследования выявляют тенденции, но их выводы не должны диктовать решение о рождении ребёнка. |
Риск каких болезней возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями? | {
"answer_end": 180,
"answer_start": 89,
"text": "риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями"
} | Исследование Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года выявило, что риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями, что также согласуется с предыдущими данными. Также исследователи контролировали такие факторы, как семейная история психиатрических состояний и осложнения при родах. Однако шансы иметь ребёнка с аутизмом или шизофренией невелики. Такие исследования выявляют тенденции, но их выводы не должны диктовать решение о рождении ребёнка. |
Почему возрастает риск аутизма и шизофрении? | {
"answer_end": 226,
"answer_start": 89,
"text": "риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями, что также согласуется с предыдущими данными."
} | Исследование Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года выявило, что риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями, что также согласуется с предыдущими данными. Также исследователи контролировали такие факторы, как семейная история психиатрических состояний и осложнения при родах. Однако шансы иметь ребёнка с аутизмом или шизофренией невелики. Такие исследования выявляют тенденции, но их выводы не должны диктовать решение о рождении ребёнка. |
В школе чаще ребёнок напригаеться или испытывает комфорт? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Исследование Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года выявило, что риск аутизма и шизофрении возрастает по мере увеличения разницы в возрасте между родителями, что также согласуется с предыдущими данными. Также исследователи контролировали такие факторы, как семейная история психиатрических состояний и осложнения при родах. Однако шансы иметь ребёнка с аутизмом или шизофренией невелики. Такие исследования выявляют тенденции, но их выводы не должны диктовать решение о рождении ребёнка. |
В каком возрасте риск родить детей с шизофрении самый высокий? | {
"answer_end": 337,
"answer_start": 240,
"text": "Для детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 лет, риск шизофрении существенно выше — 76%."
} | Согласно исследованию Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года, дети, рождённые женщинами, возраст которых от 22 до 24 лет, имеют риск развития шизофрении на 29% выше, чем те, у которых возраст матерей чуть за 30 лет. Для детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 лет, риск шизофрении существенно выше — 76%. |
Какой возраст для рождения детей у матерей несет самый большой риск развития шизофрении? | {
"answer_end": 336,
"answer_start": 240,
"text": "Для детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 лет, риск шизофрении существенно выше — 76%"
} | Согласно исследованию Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года, дети, рождённые женщинами, возраст которых от 22 до 24 лет, имеют риск развития шизофрении на 29% выше, чем те, у которых возраст матерей чуть за 30 лет. Для детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 лет, риск шизофрении существенно выше — 76%. |
Для детей, рожденных матерями в каком возрасте выше риск шизофрении? | {
"answer_end": 337,
"answer_start": 240,
"text": "Для детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 лет, риск шизофрении существенно выше — 76%."
} | Согласно исследованию Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года, дети, рождённые женщинами, возраст которых от 22 до 24 лет, имеют риск развития шизофрении на 29% выше, чем те, у которых возраст матерей чуть за 30 лет. Для детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 лет, риск шизофрении существенно выше — 76%. |
Каков процент развития шизофрении у детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 года? | {
"answer_end": 337,
"answer_start": 240,
"text": "Для детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 лет, риск шизофрении существенно выше — 76%."
} | Согласно исследованию Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года, дети, рождённые женщинами, возраст которых от 22 до 24 лет, имеют риск развития шизофрении на 29% выше, чем те, у которых возраст матерей чуть за 30 лет. Для детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 лет, риск шизофрении существенно выше — 76%. |
Чему посвящено исследование Шона Байэрса "Evolution, | {
"answer_end": 238,
"answer_start": 0,
"text": "Согласно исследованию Шона Байэрса \"Evolution, Medicine and Public Health\" 2016 года, дети, рождённые женщинами, возраст которых от 22 до 24 лет, имеют риск развития шизофрении на 29% выше, чем те, у которых возраст матерей чуть за 30 лет"
} | Согласно исследованию Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года, дети, рождённые женщинами, возраст которых от 22 до 24 лет, имеют риск развития шизофрении на 29% выше, чем те, у которых возраст матерей чуть за 30 лет. Для детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 лет, риск шизофрении существенно выше — 76%. |
в каком возрасте матери риск родить здорового ребенка выше? | {
"answer_end": 337,
"answer_start": 240,
"text": "Для детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 лет, риск шизофрении существенно выше — 76%."
} | Согласно исследованию Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года, дети, рождённые женщинами, возраст которых от 22 до 24 лет, имеют риск развития шизофрении на 29% выше, чем те, у которых возраст матерей чуть за 30 лет. Для детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 лет, риск шизофрении существенно выше — 76%. |
в каком возрасте чаще женщины рожают детей, болеющие аутизмом? | {
"answer_end": 301,
"answer_start": 223,
"text": "дети, рожденные женщинами в возрасте от 32 до 46 лет, до 34% чаще имеют аутизм"
} | Согласно исследованию Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года, дети, рождённые от мужчин в возрасте от 35 до 60 лет, до 24% чаще имеют аутизм, чем дети с отцами в возрасте от 31 до 34 лет. Аналогично дети, рожденные женщинами в возрасте от 32 до 46 лет, до 34% чаще имеют аутизм, чем те, которые родились у женщин в возрасте от 29 до 31 года. Соответственно, родители от 15 до 30 лет наименее вероятно будут иметь ребёнка с аутизмом: у мужчин шансы на 14% ниже, а у женщин - на 17% ниже. |
Какие группы возрастов родителей выделил в своей работе Шон Байэрс по признаку наибольшей вероятности рождения ребёнка с аутизмом? | {
"answer_end": 365,
"answer_start": 86,
"text": "дети, рождённые от мужчин в возрасте от 35 до 60 лет, до 24% чаще имеют аутизм, чем дети с отцами в возрасте от 31 до 34 лет. Аналогично дети, рожденные женщинами в возрасте от 32 до 46 лет, до 34% чаще имеют аутизм, чем те, которые родились у женщин в возрасте от 29 до 31 года."
} | Согласно исследованию Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года, дети, рождённые от мужчин в возрасте от 35 до 60 лет, до 24% чаще имеют аутизм, чем дети с отцами в возрасте от 31 до 34 лет. Аналогично дети, рожденные женщинами в возрасте от 32 до 46 лет, до 34% чаще имеют аутизм, чем те, которые родились у женщин в возрасте от 29 до 31 года. Соответственно, родители от 15 до 30 лет наименее вероятно будут иметь ребёнка с аутизмом: у мужчин шансы на 14% ниже, а у женщин - на 17% ниже. |
Дети которые были рождены от мужчин какой возрастной группы больше подвержены аутизму? | {
"answer_end": 211,
"answer_start": 0,
"text": "Согласно исследованию Шона Байэрса \"Evolution, Medicine and Public Health\" 2016 года, дети, рождённые от мужчин в возрасте от 35 до 60 лет, до 24% чаще имеют аутизм, чем дети с отцами в возрасте от 31 до 34 лет."
} | Согласно исследованию Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года, дети, рождённые от мужчин в возрасте от 35 до 60 лет, до 24% чаще имеют аутизм, чем дети с отцами в возрасте от 31 до 34 лет. Аналогично дети, рожденные женщинами в возрасте от 32 до 46 лет, до 34% чаще имеют аутизм, чем те, которые родились у женщин в возрасте от 29 до 31 года. Соответственно, родители от 15 до 30 лет наименее вероятно будут иметь ребёнка с аутизмом: у мужчин шансы на 14% ниже, а у женщин - на 17% ниже. |
В каком возрасте маловероятно заиметь ребенка с аутизмом? | {
"answer_end": 455,
"answer_start": 382,
"text": "родители от 15 до 30 лет наименее вероятно будут иметь ребёнка с аутизмом"
} | Согласно исследованию Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года, дети, рождённые от мужчин в возрасте от 35 до 60 лет, до 24% чаще имеют аутизм, чем дети с отцами в возрасте от 31 до 34 лет. Аналогично дети, рожденные женщинами в возрасте от 32 до 46 лет, до 34% чаще имеют аутизм, чем те, которые родились у женщин в возрасте от 29 до 31 года. Соответственно, родители от 15 до 30 лет наименее вероятно будут иметь ребёнка с аутизмом: у мужчин шансы на 14% ниже, а у женщин - на 17% ниже. |
Что говорит исследование Шона Байэрса? | {
"answer_end": 210,
"answer_start": 0,
"text": "Согласно исследованию Шона Байэрса \"Evolution, Medicine and Public Health\" 2016 года, дети, рождённые от мужчин в возрасте от 35 до 60 лет, до 24% чаще имеют аутизм, чем дети с отцами в возрасте от 31 до 34 лет"
} | Согласно исследованию Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года, дети, рождённые от мужчин в возрасте от 35 до 60 лет, до 24% чаще имеют аутизм, чем дети с отцами в возрасте от 31 до 34 лет. Аналогично дети, рожденные женщинами в возрасте от 32 до 46 лет, до 34% чаще имеют аутизм, чем те, которые родились у женщин в возрасте от 29 до 31 года. Соответственно, родители от 15 до 30 лет наименее вероятно будут иметь ребёнка с аутизмом: у мужчин шансы на 14% ниже, а у женщин - на 17% ниже. |
В каком возрасте отцы и матери более рискуют произвести на свет детей с аутизмом? | {
"answer_end": 211,
"answer_start": 0,
"text": "Согласно исследованию Шона Байэрса \"Evolution, Medicine and Public Health\" 2016 года, дети, рождённые от мужчин в возрасте от 35 до 60 лет, до 24% чаще имеют аутизм, чем дети с отцами в возрасте от 31 до 34 лет."
} | Согласно исследованию Шона Байэрса "Evolution, Medicine and Public Health" 2016 года, дети, рождённые от мужчин в возрасте от 35 до 60 лет, до 24% чаще имеют аутизм, чем дети с отцами в возрасте от 31 до 34 лет. Аналогично дети, рожденные женщинами в возрасте от 32 до 46 лет, до 34% чаще имеют аутизм, чем те, которые родились у женщин в возрасте от 29 до 31 года. Соответственно, родители от 15 до 30 лет наименее вероятно будут иметь ребёнка с аутизмом: у мужчин шансы на 14% ниже, а у женщин - на 17% ниже. |
Почему люди с ПИТ чрезмерно показывают эмоции? | {
"answer_end": 446,
"answer_start": 306,
"text": "подобное переключение настроения бывает ответом на давление или требования, и обусловлено оно необходимостью держать ситуацию под контролем."
} | Люди с ПИТ (патологическое избегание требований) могут настолько внезапно переключаться от одного настроения к другому, что можно сказать, будто "включили и выключили свет". Несмотря на то, что их эмоции могут показаться чрезмерно драматичными — как актёрская игра — и порой не имеющими очевидной причины, подобное переключение настроения бывает ответом на давление или требования, и обусловлено оно необходимостью держать ситуацию под контролем. |
Чем может быть обусловлено чрезмерное колебание настроения у людей с профилем ПИТ(патологическое избегание требований) | {
"answer_end": 446,
"answer_start": 174,
"text": "Несмотря на то, что их эмоции могут показаться чрезмерно драматичными — как актёрская игра — и порой не имеющими очевидной причины, подобное переключение настроения бывает ответом на давление или требования, и обусловлено оно необходимостью держать ситуацию под контролем."
} | Люди с ПИТ (патологическое избегание требований) могут настолько внезапно переключаться от одного настроения к другому, что можно сказать, будто "включили и выключили свет". Несмотря на то, что их эмоции могут показаться чрезмерно драматичными — как актёрская игра — и порой не имеющими очевидной причины, подобное переключение настроения бывает ответом на давление или требования, и обусловлено оно необходимостью держать ситуацию под контролем. |
Люди с пит перепадок настроения? | {
"answer_end": 354,
"answer_start": 174,
"text": "Подобное переключение настроения бывает ответом на давление или требования, и обусловлено оно необходимостью держать ситуацию под контролем. Всё это может сделать детей с ПИТ очень"
} | Люди с ПИТ (патологическое избегание требований) могут настолько внезапно переключаться от одного настроения к другому, что можно сказать, будто "включили и выключили свет". Подобное переключение настроения бывает ответом на давление или требования, и обусловлено оно необходимостью держать ситуацию под контролем. Всё это может сделать детей с ПИТ очень непредсказуемыми. Для большинства из них данная проблема сохраняется и во взрослом возрасте. |
Чем обусловлено внезапное переключение от одного настроения к другому (будто «включили и выключили свет») у людей с ПИТ | {
"answer_end": 314,
"answer_start": 174,
"text": "Подобное переключение настроения бывает ответом на давление или требования, и обусловлено оно необходимостью держать ситуацию под контролем."
} | Люди с ПИТ (патологическое избегание требований) могут настолько внезапно переключаться от одного настроения к другому, что можно сказать, будто "включили и выключили свет". Подобное переключение настроения бывает ответом на давление или требования, и обусловлено оно необходимостью держать ситуацию под контролем. Всё это может сделать детей с ПИТ очень непредсказуемыми. Для большинства из них данная проблема сохраняется и во взрослом возрасте. |
Как ты считаешь, хорошее ли воспитание у тебя? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Люди с ПИТ (патологическое избегание требований) могут настолько внезапно переключаться от одного настроения к другому, что можно сказать, будто "включили и выключили свет". Подобное переключение настроения бывает ответом на давление или требования, и обусловлено оно необходимостью держать ситуацию под контролем. Всё это может сделать детей с ПИТ очень непредсказуемыми. Для большинства из них данная проблема сохраняется и во взрослом возрасте. |
К чему проявляют интерес люди с профилем ПИТ? | {
"answer_end": 314,
"answer_start": 174,
"text": "Люди с профилем ПИТ (патологическое избегание требований), особенно дети, нередко проявляют интерес к ролевым играм и фантазированию, иногда в чрезмерной степени."
} | Люди с профилем ПИТ (патологическое избегание требований), особенно дети, нередко проявляют интерес к ролевым играм и фантазированию, иногда в чрезмерной степени. Они часто используют ролевые игры или притворство как часть стратегии избегания требований или осуществления контроля. Когда они вовлекаются в игровые сценарии с другими людьми, то почти всегда пытаются управлять, и это может привести к реальным конфликтам — особенно с другими детьми. |
Какие роли в игровых сценариях выбирают люди с профилем ПИТ? | {
"answer_end": 448,
"answer_start": 282,
"text": "Когда они вовлекаются в игровые сценарии с другими людьми, то почти всегда пытаются управлять, и это может привести к реальным конфликтам — особенно с другими детьми."
} | Люди с профилем ПИТ (патологическое избегание требований), особенно дети, нередко проявляют интерес к ролевым играм и фантазированию, иногда в чрезмерной степени. Они часто используют ролевые игры или притворство как часть стратегии избегания требований или осуществления контроля. Когда они вовлекаются в игровые сценарии с другими людьми, то почти всегда пытаются управлять, и это может привести к реальным конфликтам — особенно с другими детьми. |
Как проявляется ПИТ у детей? | {
"answer_end": 351,
"answer_start": 171,
"text": "Дети с профилем ПИТ часто имитируют и принимают на себя роль других, расширяя и примеряя на себя их стиль, а не просто повторяют эхоподобным образом то, что они слышали или видели."
} | Поведение детей с профилем ПИТ (патологическое избегание требований) было признано в ранних исследованиях отличающимся от поведения многих других детей в спектре аутизма. Дети с профилем ПИТ часто имитируют и принимают на себя роль других, расширяя и примеряя на себя их стиль, а не просто повторяют эхоподобным образом то, что они слышали или видели. По данным ранних исследований около трети детей порой путали реальность и фантазии. Это имеет место и для многих людей с иными профилями аутизма. |
По данным ранних исследований около трети детей порой путали? | {
"answer_end": 434,
"answer_start": 413,
"text": "реальность и фантазии"
} | Поведение детей с профилем ПИТ (патологическое избегание требований) было признано в ранних исследованиях отличающимся от поведения многих других детей в спектре аутизма. Дети с профилем ПИТ часто имитируют и принимают на себя роль других, расширяя и примеряя на себя их стиль, а не просто повторяют эхоподобным образом то, что они слышали или видели. По данным ранних исследований около трети детей порой путали реальность и фантазии. Это имеет место и для многих людей с иными профилями аутизма. |
Что часто имитируют дети с профилем ПИТ? | {
"answer_end": 351,
"answer_start": 174,
"text": "и с профилем ПИТ часто имитируют и принимают на себя роль других, расширяя и примеряя на себя их стиль, а не просто повторяют эхоподобным образом то, что они слышали или видели."
} | Поведение детей с профилем ПИТ (патологическое избегание требований) было признано в ранних исследованиях отличающимся от поведения многих других детей в спектре аутизма. Дети с профилем ПИТ часто имитируют и принимают на себя роль других, расширяя и примеряя на себя их стиль, а не просто повторяют эхоподобным образом то, что они слышали или видели. По данным ранних исследований около трети детей порой путали реальность и фантазии. Это имеет место и для многих людей с иными профилями аутизма. |
Как ведут себя дети с профилем ПИТ? | {
"answer_end": 350,
"answer_start": 171,
"text": "Дети с профилем ПИТ часто имитируют и принимают на себя роль других, расширяя и примеряя на себя их стиль, а не просто повторяют эхоподобным образом то, что они слышали или видели"
} | Поведение детей с профилем ПИТ (патологическое избегание требований) было признано в ранних исследованиях отличающимся от поведения многих других детей в спектре аутизма. Дети с профилем ПИТ часто имитируют и принимают на себя роль других, расширяя и примеряя на себя их стиль, а не просто повторяют эхоподобным образом то, что они слышали или видели. По данным ранних исследований около трети детей порой путали реальность и фантазии. Это имеет место и для многих людей с иными профилями аутизма. |
Как ты считаешь, хорошее ли воспитание у тебя? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Поведение детей с профилем ПИТ (патологическое избегание требований) было признано в ранних исследованиях отличающимся от поведения многих других детей в спектре аутизма. Дети с профилем ПИТ часто имитируют и принимают на себя роль других, расширяя и примеряя на себя их стиль, а не просто повторяют эхоподобным образом то, что они слышали или видели. По данным ранних исследований около трети детей порой путали реальность и фантазии. Это имеет место и для многих людей с иными профилями аутизма. |
Что такое ПИТ? | {
"answer_end": 199,
"answer_start": 164,
"text": "патологическое избегание требований"
} | Среди людей в спектре аутизма распространены трудности с регулированием эмоций, однако ранние исследования показали, что особенно распространены они у людей с ПИТ (патологическое избегание требований). Эти люди могут настолько внезапно переключаться от одного настроения к другому, что можно сказать, будто "включили и выключили свет". Другим их эмоции могут показаться чрезмерно драматичными — как актёрская игра — и порой не имеющими очевидной причины. |
Какие трудности испытывают люди в спектре аутизма? | {
"answer_end": 199,
"answer_start": 164,
"text": "Среди людей в спектре аутизма распространены трудности с регулированием эмоций, однако ранние исследования показали, что особенно распространены они у людей с ПИТ (патологическое избегание требований). Эти люди могут настолько внезапно переключаться от одного настроения к другому, что можно сказать, будто \"включили и выключили свет\"."
} | Среди людей в спектре аутизма распространены трудности с регулированием эмоций, однако ранние исследования показали, что особенно распространены они у людей с ПИТ (патологическое избегание требований). Эти люди могут настолько внезапно переключаться от одного настроения к другому, что можно сказать, будто "включили и выключили свет". Другим их эмоции могут показаться чрезмерно драматичными — как актёрская игра — и порой не имеющими очевидной причины. |
как часто может меняться настроение у людей с ПИТ | {
"answer_end": 199,
"answer_start": 164,
"text": "внезапно, можно сказать, будто \"включили и выключили свет\""
} | Среди людей в спектре аутизма распространены трудности с регулированием эмоций, однако ранние исследования показали, что особенно распространены они у людей с ПИТ (патологическое избегание требований). Эти люди могут настолько внезапно переключаться от одного настроения к другому, что можно сказать, будто "включили и выключили свет". Другим их эмоции могут показаться чрезмерно драматичными — как актёрская игра — и порой не имеющими очевидной причины. |
Как ты считаешь, хорошее ли воспитание у тебя? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Среди людей в спектре аутизма распространены трудности с регулированием эмоций, однако ранние исследования показали, что особенно распространены они у людей с ПИТ (патологическое избегание требований). Эти люди могут настолько внезапно переключаться от одного настроения к другому, что можно сказать, будто "включили и выключили свет". Другим их эмоции могут показаться чрезмерно драматичными — как актёрская игра — и порой не имеющими очевидной причины. |
Как ты считаешь, хорошее ли воспитание у тебя? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Среди людей в спектре аутизма распространены трудности с регулированием эмоций, однако ранние исследования показали, что особенно распространены они у людей с ПИТ (патологическое избегание требований). Эти люди могут настолько внезапно переключаться от одного настроения к другому, что можно сказать, будто "включили и выключили свет". Другим их эмоции могут показаться чрезмерно драматичными — как актёрская игра — и порой не имеющими очевидной причины. |
Когда был впервые использован термин ПИТ? | {
"answer_end": 107,
"answer_start": 0,
"text": "В 1980-х годах профессор Элизабет Ньюсон впервые использовала термин \"патологическое избегание требований\" "
} | В 1980-х годах профессор Элизабет Ньюсон впервые использовала термин "патологическое избегание требований" (ПИТ) для описания профиля группы детей, которую она диагностировала в исследовательской группе по развитию детей в Ноттингеме. Её ранние труды были неофициально опубликованы в рамках конференции, затем первая журнальная статья появилась в "Архивах детских болезней" (Archives of Diseases in Childhood) в 2003 году. |
Кто первый использовал термин "патологическое избегание требований"? | {
"answer_end": 106,
"answer_start": 15,
"text": "профессор Элизабет Ньюсон впервые использовала термин \"патологическое избегание требований\""
} | В 1980-х годах профессор Элизабет Ньюсон впервые использовала термин "патологическое избегание требований" (ПИТ) для описания профиля группы детей, которую она диагностировала в исследовательской группе по развитию детей в Ноттингеме. Её ранние труды были неофициально опубликованы в рамках конференции, затем первая журнальная статья появилась в "Архивах детских болезней" (Archives of Diseases in Childhood) в 2003 году. |
Когда профессор Элизабет Ньюсон впервые использовала термин "патологическое избегание требований" (ПИТ) для описания профиля группы детей, которую она диагностировала в исследовательской группе по развитию детей в Ноттингеме. | {
"answer_end": 14,
"answer_start": 0,
"text": "В 1980-х годах"
} | В 1980-х годах профессор Элизабет Ньюсон впервые использовала термин "патологическое избегание требований" (ПИТ) для описания профиля группы детей, которую она диагностировала в исследовательской группе по развитию детей в Ноттингеме. Её ранние труды были неофициально опубликованы в рамках конференции, затем первая журнальная статья появилась в "Архивах детских болезней" (Archives of Diseases in Childhood) в 2003 году. |
Когда профессор Элизабет Ньюсон начала использовать термин "патологическое избегание требований" (ПИТ)? | {
"answer_end": 14,
"answer_start": 0,
"text": "Профессор Элизабет Ньюсон впервые использовала термин \"патологическое избегание требований\" (ПИТ), 1980-х годах."
} | В 1980-х годах профессор Элизабет Ньюсон впервые использовала термин "патологическое избегание требований" (ПИТ) для описания профиля группы детей, которую она диагностировала в исследовательской группе по развитию детей в Ноттингеме. Её ранние труды были неофициально опубликованы в рамках конференции, затем первая журнальная статья появилась в "Архивах детских болезней" (Archives of Diseases in Childhood) в 2003 году. |
Где провести первое знакомство? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | В 1980-х годах профессор Элизабет Ньюсон впервые использовала термин "патологическое избегание требований" (ПИТ) для описания профиля группы детей, которую она диагностировала в исследовательской группе по развитию детей в Ноттингеме. Её ранние труды были неофициально опубликованы в рамках конференции, затем первая журнальная статья появилась в "Архивах детских болезней" (Archives of Diseases in Childhood) в 2003 году. |
Где провести первое знакомство? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | В 1980-х годах профессор Элизабет Ньюсон впервые использовала термин "патологическое избегание требований" (ПИТ) для описания профиля группы детей, которую она диагностировала в исследовательской группе по развитию детей в Ноттингеме. Её ранние труды были неофициально опубликованы в рамках конференции, затем первая журнальная статья появилась в "Архивах детских болезней" (Archives of Diseases in Childhood) в 2003 году. |
Где провести первое знакомство? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | В 1980-х годах профессор Элизабет Ньюсон впервые использовала термин "патологическое избегание требований" (ПИТ) для описания профиля группы детей, которую она диагностировала в исследовательской группе по развитию детей в Ноттингеме. Её ранние труды были неофициально опубликованы в рамках конференции, затем первая журнальная статья появилась в "Архивах детских болезней" (Archives of Diseases in Childhood) в 2003 году. |
End of preview. Expand
in Dataset Viewer.
Dataset Card for The ASD QA Dataset (validation set)
Dataset Summary
A dataset for question-answering used for building an informational Russian language chatbot for the inclusion of people with autism spectrum disorder and Asperger syndrome in particular, based on data from the following website: https://aspergers.ru.
Languages
Russian
Dataset Structure
The dataset inherits SQuAD 2.0 structure.
Source Data
Dataset Curators
Victoria Firsanova
- Downloads last month
- 38