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Si desea comunicar una infracción de este Ministerio, pero no pertenece a las personas antes indicadas deberá dirigirse al canal externo de información. Hasta que se configure la Autoridad Independiente de Protección del Informante A.A.I., podrá dirigirse al buzón equivalente de la correspondiente Administración o a INFOFRAUDE para la comunicación de información sobre fraudes o irregularidades que afecten a los fondos europeos..

Si desea informar sobre una posible infracción de este Ministerio, y no pertenece a los grupos mencionados anteriormente, puede hacerlo a través del canal externo de información. Mientras no se establezca la Autoridad Independiente de Protección del Informante (A.A.I.), puede dirigirse al buzón de denuncias de la correspondiente Administración o a INFOFRAUDE para comunicar información sobre fraudes o irregularidades que afecten a los fondos europeos. - Existe un canal externo de información disponible para denuncias que no provengan de los grupos mencionados previamente. - La Autoridad Independiente de Protección del Informante (A.A.I.) aún no ha sido configurada. - Mientras no se establezca, puede dirigirse al buzón de denuncias de la administración correspondiente. - También puede comunicarse con INFOFRAUDE para informar sobre fraudes o irregularidades que afecten a los fondos europeos.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Se prohíben expresamente los actos de represalia, incluidas las amenazas y las tentativas de represalia contra las personas que presenten una información sobre infracciones conforme a lo previsto en la Ley 2/2023. Cuando concurran los requisitos establecidos en la Ley 2/2023, el Sistema interno de información y defensa del informante deberá garantizar la prohibición de represalias, las medidas frente a estas y las de apoyo requeridas dentro del ámbito del MITECO.

No se permite tomar represalias contra quienes informen sobre infracciones, incluyendo amenazas e intentos de represalias. De acuerdo con la Ley 2/2

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Los actos administrativos cuyo objeto sea impedir o dificultar la presentación de comunicaciones o revelaciones públicas, así como las represalias tras dicha presentación al amparo de la Ley 2/2023, serán nulos de pleno derecho, y darán lugar a medidas correctoras disciplinarias o responsabilidad, pudiendo incluir indemnización de daños y perjuicios.

Un acto administrativo que intente impedir o dificultar que alguien presente una denuncia o una revelación pública, o que tome represalias después de una presentación bajo la protección de la Ley 2/2023, será nulo y sin efecto. Esto significa que no es válido y no tendrá consecuencias legales. Además, dará lugar a medidas disciplinarias y responsabilidad, lo que podría incluir la indemnización por daños y perjuicios. Esto significa que la persona o entidad responsable de tomar el acto administrativo ilegal podría enfrentar sanciones o ser obligada a pagar por cualquier daño causado. En otras palabras, si alguien intenta usar su poder o autoridad para detener o dificultar que alguien haga una denuncia o revelación pública, o toma represalias contra ellos por hacerlo, no solo será ilegal, sino que también habrá consecuencias legales graves.

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Durante la tramitación, las personas afectadas por la comunicación tendrán derecho a la presunción de inocencia, al derecho de defensa y al derecho de acceso al expediente en los términos regulados en la Ley 2/2023, así como a la misma protección establecida para los informantes, preservándose su identidad y garantizándose la confidencialidad de los hechos y datos del procedimiento.

Cuando una persona esté involucrada en un procedimiento, tendrá los siguientes derechos: 1. Presunción de inocencia: Se supone que la persona es inocente hasta que se demuestre lo contrario. 2. Derecho de defensa: La persona tiene el derecho de defenderse y dar su versión de los hechos. 3. Derecho de acceso al expediente: La persona tiene derecho a revisar el archivo del procedimiento en los términos establecidos en la Ley 2/2023. Además, se garantizará: - La misma protección otorgada a los informantes, preservando su identidad. - La confidencialidad de los hechos y datos del procedimiento. Estos derechos y garantías se aplican durante todo el proceso administrativo.

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La comunicación debe contener elementos identificativos claros y concretos que puedan ser comprobables o verificables directamente o mediante investigación. Para ello debe aportar una descripción detallada de los hechos, fechas, lugares, personas y entidades implicadas y aportar, si es posible, documentación que permita su prueba o al menos los indicios en que se basa. Es también recomendable indicar otras personas que pudieran ayudar a corroborar los hechos.

Asegúrate de que tu comunicación incluya detalles claros y comprobables sobre lo que sucedió. Esto significa dar una descripción clara de los hechos, fechas, lugares, personas y entidades involucradas. Si es posible, incluye documentos que apoyen tu versión de los hechos o indicios que la respalden. Además, es una buena idea mencionar a otras personas que puedan verificar los hechos. De esta manera, será más fácil comprobar la información que estás brindando. Recuerda que cuanto más detalles claros y comprobables proporciones, más confianza generarás en tu comunicación.

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Resolución de 16 de julio de 2023 , de la Subsecretaría para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico por la que se establece el Sistema Interno de Información de acuerdo con la Ley 2/2023, de 20 de febrero, reguladora de la protección de las personas que informen sobre infracciones normativas y de lucha contra la corrupción.

Sistema de Información: cómo funciona La Subsecretaría para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico ha establecido un sistema de información interno. Este sistema se crea de acuerdo con la Ley 2/2023, del 20 de febrero, que regula la protección de las personas que informan sobre infracciones legales y combate la corrupción. ¿Qué es el Sistema de Información? Es una herramienta para recopilar, procesar y almacenar información sobre infracciones legales. Ayuda a gestionar los procesos relacionados con las denuncias y a garantizar la confidencialidad de las personas que informan. ¿Cómo funciona? 1. Recopilación de información: el sistema recopila datos sobre posibles infracciones legales. Estos datos pueden provenir de diversas fuentes, como denuncias, investigaciones o auditorías. 2. Procesamiento de información: el sistema organiza y analiza los datos recopilados. Esto ayuda a identificar tendencias, patrones y áreas problemáticas. 3. Almacenamiento de información: el sistema almacena los datos de forma segura. Esto permite realizar un seguimiento de los casos y garantizar la confidencialidad de las personas que informan. 4. Informes y análisis: el sistema genera informes y análisis periódicos. Estos informes ayudan a tomar decisiones informadas y a mejorar la eficacia de las acciones correctoras. 5. Capacitación y concienciación: el sistema también ofrece capacitación y concienciación sobre la importancia de informar sobre infracciones legales. Esto ayuda a fomentar una cultura de integridad y transparencia. Ventajas del Sistema de Información - Mejora la detección y prevención de infracciones legales. - Protege a las personas que informan, garantizando su confidencialidad. - Facilita la gestión de denuncias y el seguimiento de casos. - Promueve una cultura de integridad y transparencia. - Ayuda a tomar decisiones informadas y a mejorar la eficacia de las acciones correctoras.

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El Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, siguiendo las directrices de la Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público , pone a disposición de los ciudadanos la información y los documentos relativos a expedientes de contratación en formato abierto y reutilizable, accesible durante un periodo no inferior a 5 años.

El Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 comparte la información y documentos de los expedientes de contratación pública, de acuerdo con la Ley 9/2

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

El Perfil de Contratante de los órganos de contratación del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, se gestiona y difunde de acuerdo con el artículo 347 de la  Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público, a través de la Plataforma de Contratación del Sector Público

La información sobre el Perfil de Contratante del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

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Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

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Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Se usan con fines analíticos, ayudan a recoger datos que permiten a los servicios entender cómo interactúa con un servicio en particular. Esta información se usa para mejorar el contenido de los servicios y sus funciones, y así ofrecerle una mejor experiencia.

Usamos estos elementos para estudiar cómo se utilizan nuestros servicios. Nos ayudan a recopilar datos sobre cómo navegas e interactúas con ellos. Esta información nos sirve para mejorar el contenido y el funcionamiento de los servicios, con el fin de brindarte una mejor experiencia. En resumen, nos ayudan a entender cómo puedes utilizar mejor nuestros servicios y cómo podemos mejorarlos para ti.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Se usan con fines analíticos, ayudan a recoger datos que permiten a los servicios entender cómo interactúa con un servicio en particular. Esta información se usa para mejorar el contenido de los servicios y sus funciones, y así ofrecerle una mejor experiencia.

- Se utilizan para recopilar datos sobre cómo interactúas con un servicio específico. - Estos datos ayudan a los equipos de servicio a entender cómo usas su servicio. - La información recopilada se utiliza para realizar mejoras en el contenido y las funciones del servicio. - El objetivo es ofrecerte una mejor experiencia de servicio. - Todo esto se hace con fines analíticos. - En resumen, se utilizan para entender cómo interactúas con un servicio y así poder mejorarlo y ofrecerte una mejor experiencia.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

El Ministerio de Trabajo y Economía Social se ha comprometido a hacer accesibles sus sitios web de conformidad con el Real Decreto 1112/2018, de 7 de septiembre , sobre accesibilidad de los sitios web y aplicaciones para dispositivos móviles del sector público (en adelante, Real Decreto 1112/2018, de 7 de septiembre).

El Ministerio de Trabajo y Economía Social se ha dedicado a hacer que sus sitios web sean fáciles de usar para todos, siguiendo las reglas del Real Decreto 1112/2018 del 7 de septiembre. Este decreto se refiere a cómo los sitios web y aplicaciones del sector público deben ser accesibles. Aquí están algunos puntos importantes del Real Decreto 1112/2018: 1. Se aplica a todos los sitios web y aplicaciones del sector público. 2. Los sitios web y aplicaciones deben ser fáciles de usar para todas las personas, incluidas las personas con discapacidades. 3. Se deben seguir ciertas reglas (llamadas "criterios de éxito") para asegurar la accesibilidad. 4. Se debe proporcionar una forma de que las personas informen sobre los problemas de accesibilidad y soliciten información en un formato accesible. 5. Se debe realizar una revisión de accesibilidad cada año y publicar un informe al respecto. El objetivo de estas reglas es asegurar que todos puedan usar y entender fácilmente los sitios web y aplicaciones del gobierno.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

La directiva Europea se basa en la norma EN 301 549 “Requisitos de accesibilidad de productos y servicios TIC” y esta, a su vez, es una adaptación de las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG 2.1) del W3C.

La Directiva Europea se basa en las normas establecidas por la norma EN 301 549. Esta norma se ocupa de los requisitos de accesibilidad para productos y servicios de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). La norma EN 301 549 se basa en las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG 2.1) del W3C. En resumen, la Directiva Europea sigue las pautas de la norma EN 301 549, la cual establece los requisitos de accesibilidad para los productos y servicios de TIC. Estas pautas se basan en las WCAG 2.1 del W3C, que son recomendaciones para asegurar que el contenido web sea accesible para todos. A continuación, se presentan algunos puntos clave sobre la Directiva Europea y sus respectivas normas y pautas: * La Directiva Europea se basa en la norma EN 301 549. * La norma EN 301 549 se ocupa de los requisitos de accesibilidad para productos y servicios de TIC. * La norma EN 301 549 se basa en las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG 2.1) del W3C. * Las WCAG 2.1 del W3C son recomendaciones para asegurar que el contenido web sea accesible para todos.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

En algunas de las páginas podrían existir los siguientes criterios no cumplidos relacionados con la norma EN 301 549 “Requisitos de accesibilidad de productos y servicios TIC” y esta, a su vez, es una adaptación de las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG 2.1) (criterios especificados entre paréntesis)

Al revisar algunas páginas, es posible que encuentres problemas relacionados con la norma EN 301 549 "Requisitos de accesibilidad de productos y servicios TIC". Esta norma se basa en las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG 2.1). A continuación, te presentamos una lista de problemas comunes (cada uno seguido de los criterios específicos entre paréntesis): 1. Imágenes sin descripción: Las imágenes deben incluir texto alternativo que describa su contenido para personas invidentes o con baja visión. (WCAG 2.1: 1.1.1) 2. Videos sin subtítulos: Los videos deben tener subtítulos para personas con problemas de audición. (WCAG 2.1: 1.2.2) 3. Ausencia de etiquetas en los formularios: Los campos de formularios deben tener etiquetas descriptivas para facilitar su llenado a personas con discapacidad visual. (WCAG 2.1: 1.3.1) 4. Colores con bajo contraste: El contraste entre el texto y el fondo debe ser suficiente para asegurar una fácil lectura, especialmente para personas con daltonismo. (WCAG 2.1: 1.4.3) 5. Desorganización del contenido: El contenido debe organizarse lógicamente y etiquetarse correctamente para facilitar la navegación y comprensión. (WCAG 2.1: 2.4.6) 6. Ausencia de alternativas a los contenidos no accesibles: Si un contenido no puede volverse accesible, debe proporcionarse una alternativa equivalente. (WCAG 2.1: 1.1.1) 7. Poca tolerancia a errores: Los formularios deben permitir a los usuarios corregir errores fácilmente y recibir indicaciones claras sobre los mismos. (WCAG 2.1: 3.3.1) Para solucionar estos problemas, consulta las pautas WCAG 2.1 y la norma EN 301 549. Asegúrate de que tu página web sea accesible para todos los usuarios, independientemente de sus capacidades.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Formatos de archivo de ofimática publicados antes de la entrada en vigor de este real decreto, 20 de septiembre de 2018, siempre y cuando no sean necesarios para tareas administrativas activas, como por ejemplo un manual de ayuda o formulario para iniciar un procedimiento.

- Archivos de ofimática publicados antes del 20 de septiembre de 2018: * Se pueden seguir usando, siempre que no se necesiten para tareas administrativas activas, como: + Un manual de ayuda. + Un formulario para iniciar un trámite.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Se establece como objetivo alcanzar el cumplimiento de todos los requisitos de nivel A y AA de la WCAG 2.1 junto a ciertos requisitos de nivel AAA considerados relevantes para la mejora de la experiencia de uso del portal por parte del ciudadano.

Nuestro objetivo es lograr que nuestro sitio web cumpla con todos los requisitos de nivel A y AA de las Directrices de Accesibilidad de Contenido Web 2.1 (WCAG 2.1). Además, nos aseguraremos de cumplir con ciertos requisitos de nivel AAA que considermos relevantes para mejorar la experiencia de navegación de nuestros usuarios. Aquí te lo explicamos de manera sencilla: - Niveles A y AA: son los niveles de prioridad para que un sitio web sea accesible para todos los usuarios. El nivel A incluye los requisitos básicos, mientras que el nivel AA incluye requisitos adicionales para una mejor accesibilidad. - WCAG 2.1: son unas pautas que nos ayudan a crear un sitio web accesible para todos los usuarios, incluidas las personas con discapacidades. - Nivel AAA: es el nivel más alto de prioridad en las WCAG 2.1, lo que significa que el sitio web es aún más accesible y fácil de usar para todos los usuarios. Nuestro objetivo es que nuestro sitio web sea fácil de usar para todos, independientemente de sus habilidades o discapacidades.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

El Ministerio tiene el compromiso de proporcionar unos servicios de calidad a los ciudadanos. Para ello desarrolla planes y acciones de calidad a través de sus diferentes unidades y en el marco de la normativa de calidad de la Administración General del Estado

El Ministerio está dedicado a ofrecerte servicios de buena calidad. Para lograr esto, hemos desarrollado planes y acciones de calidad en nuestras diferentes áreas, siguiendo las reglas de calidad de la Administración General del Estado. Aquí te explicamos qué significa esto, en pocos pasos sencillos: 1. Compromiso con la calidad: Nos esforzamos por darte el mejor servicio posible. 2. Planes y acciones de calidad: Tenemos un plan para ofrecerte un servicio excelente y seguimos tomando acciones para que así sea. 3. Unidades de trabajo: Cada parte del Ministerio trabaja duro para cumplir con nuestro compromiso. 4. Normativa de calidad: Seguimos las reglas de calidad de la Administración General del Estado. Recuerda, nuestro objetivo es que entiendas y uses nuestros servicios sin dificultad. Confiamos en que siguiendo estos principios, podremos brindarte la mejor atención. ¡Estamos aquí para ayudarte!

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Un elemento esencial para desarrollar esta política son las Cartas de servicios. Las cartas de servicios son instrumentos de mejora continua de los servicios. Por medio de las mismas, las organizaciones públicas informan sobre los compromisos de calidad de los servicios que gestionan y prestan. De esta forma se responde a las necesidades y expectativas de ciudadanos y usuarios y a la demanda de transparencia en la actividad pública.

- Las Cartas de servicios son documentos importantes para crear una política efectiva. - Estos documentos ayudan a mejorar continuamente los servicios. - A través de las Cartas de servicios, las organizaciones públicas informan sobre los compromisos de calidad de los servicios que administran y entregan. - De esta manera, se satisfacen las necesidades y expectativas de los ciudadanos y usuarios, y se cumple con el deseo de transparencia en la actividad pública. En resumen, las Cartas de servicios son herramientas esenciales para mantener y mejorar la calidad de los servicios públicos. Ayudan a garantizar que las organizaciones públicas estén respondiendo a las necesidades y expectativas de los ciudadanos y usuarios, y lo hacen de una manera transparente.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

El Ministerio de Transportes y Movilidad Sostenible ha adjudicado por 9,8 millones de euros (IVA incluido) las obras de construcción de la nueva estación de Reus-Bellissens, un proyecto estratégico para el desarrollo de la red ferroviaria de proximidad en la provincia de Tarragona, enmarcado en el plan Transformem Rodalies.

El Ministerio de Transportes y Movilidad Sostenible ha asignado 9,8 millones de euros (IVA incluido) para construir la nueva estación de Reus-Bellissens. Esta es una decisión muy importante, ya que esta estación forma parte de un plan estratégico para mejorar el transporte ferroviario de cercanía en la provincia de Tarragona, llamado "Transformem Rodalies". Aquí te contamos los puntos clave sobre este tema: 1. El objetivo del proyecto: Mejorar el transporte ferroviario de cercanía en la provincia de Tarragona. 2. La inversión: 9,8 millones de euros (IVA incluido). 3. La nueva estación: Se construirá en Reus-Bellissens. 4. Su importancia: Es un proyecto estratégico para el desarrollo del transporte ferroviario de cercanía en la zona. 5. El plan al que pertenece: Forma parte del plan "Transformem Rodalies". Esperamos que este resumen te ayude a entender mejor la información. Utilizamos palabras sencillas y organizamos la información en puntos para facilitar su comprensión. Además, evitamos las oraciones largas y utilizamos la voz activa para hacer el texto más claro y directo.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

La actuación, realizada a través de Adif, mejorará la multimodalidad de la localidad, conectándola con la red de Rodalies del Camp de Tarragona y los servicios regionales de Cataluña, atendiendo así a las demandas actuales y futuras de la movilidad de viajeros. El proyecto incluye un nuevo paso inferior urbano, que conectará el eje central del Campus Universitario de Bellissens con la estación de autobuses.

Mejoremos la conectividad de tu localidad. Aquí te contamos cómo actuaremos: - Vamos a realizar mejoras en tu localidad, a través de Adif. - Queremos mejorar la conexión de transporte de tu localidad. - Con esta mejora, conectaremos tu localidad con la red de Rodalies del Camp de Tarragona y los servicios regionales de Cataluña. - De esta forma, estaremos atendiendo las necesidades de movilidad actuales y futuras de los viajeros. - El proyecto incluye la construcción de un nuevo paso inferior urbano. - Este nuevo paso inferior conectará el eje central del Campus Universitario de Bellissens con la estación de autobuses. Así, será más fácil moverse entre diferentes formas de transporte.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Por la estación circularán los servicios de las líneas RT1 (Tarragona-Reus) de Rodalies del Camp de Tarragona y los trenes regionales R14 (Barcelona-Lleida) y R15 (Barcelona - Riba-roja d’Ebre). Según los estudios de demanda realizados por Adif, se estima que la nueva estación registrará un tránsito de unos 1.400 viajeros diarios, que podrían llegar hasta los 3.500 viajeros/día en un horizonte de 30 años.

La nueva estación tendrá trenes de las líneas RT1 (Tarragona-Reus), R14 (Barcelona-Lleida) y R15 (Barcelona - Riba-roja d’Ebre). Se espera que la estación tenga alrededor de 1,400 pasajeros por día, pero este número podría aumentar a 3,500 pasajeros en los próximos 30 años. Esto es lo que dice el estudio de demanda realizado por Adif. La estación será parte de una ruta circular y será fácilmente accesible. Palabras difíciles: * Rodalies del Camp de Tarragona: Este es el nombre de un servicio de tren regional en Cataluña, España. * Adif: Es una empresa pública española que gestiona la infraestructura ferroviaria en España. * Demanda: En este contexto, se refiere a la cantidad de personas que se espera que utilicen la estación.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

La nueva estación de Reus-Bellissens, ubicada al sureste de la ciudad, entre las estaciones de Reus y Vila-seca, se configura como una terminal moderna, integrada en una plaza de marcado carácter urbano, junto a una zona de reciente construcción, en la que se ubican el Campus Universitario de Bellissens de la Universitat Rovira i Virgili (URV), el Hospital Universitario Sant Joan de Reus, el Tecnoparc y el instituto Roseta Mauri, entre otros.

La nueva estación de Reus-Bellissens está ubicada al sureste de la ciudad, entre las estaciones de Reus y Vila-seca. Se ha construido como una estación moderna y se encuentra en una plaza de aspecto urbano. La zona está rodeada de nuevos edificios, incluyendo: - El Campus Universitario de Bellissens de la Universitat Rovira i Virgili (URV) - El Hospital Universitario Sant Joan de Reus - El Tecnoparc - El instituto Roseta Mauri La estación se encuentra en un área en desarrollo y es fácil de encontrar y visitar.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Junto a la nueva estación se construye un nuevo paso urbano -que financiará el Ayuntamiento de Reus conforme al convenio establecido con Adif-, que conecta el eje central del Campus Universitario de Bellissens con la calle Jaume Vidal i Alcover y la estación de autobuses. De este modo, se potenciará la permeabilidad y centralidad de la nueva estación ferroviaria en la trama urbana.

La ciudad de Reus construye un nuevo paso urbano junto a la estación de tren. Este paso será financiado por el Ayuntamiento de Reus, de acuerdo con un convenio con Adif. El nuevo paso urbano conectará el centro del Campus Universitario de Bellissens con la calle Jaume Vidal i Alcover y la estación de autobuses. Gracias a esto, el nuevo paso mejorará la conexión y la importancia de la estación de tren en la ciudad. A continuación, se explican los puntos clave: * Se construye un nuevo paso urbano cerca de la estación de tren. * El Ayuntamiento de Reus pagará por la construcción, de acuerdo con un convenio con Adif. * El nuevo paso conectará el centro del Campus Universitario de Bellissens con la calle Jaume Vidal i Alcover y la estación de autobuses. * El nuevo paso mejorará la conexión y la importancia de la estación de tren en la ciudad.

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La urbanización en torno al paso reforzará la integración en la ciudad y los itinerarios accesibles desde ambos lados de la ciudad. De hecho, el paso urbano se integra con la estación y la ciudad a través de una plaza escalonada y accesible, que genera espacios confortables y seguros, alineados con los estándares de urbanismo de género.

La urbanización alrededor del paso peatonal fortalecerá la conexión con la ciudad. Además, habrá rutas accesibles desde diferentes lados de la ciudad. El paso peatonal se conectará con la estación y la ciudad a través de una plaza escalonada y accesible. Esta plaza creará espacios cómodos y seguros, que sigan los estándares de diseño urbano que tengan en cuenta las necesidades de todas las personas, independientemente de su género. Puntos clave: • La urbanización mejorará la conexión con la ciudad. • Habrá rutas peatonales accesibles desde diferentes lados de la ciudad. • El paso peatonal se conectará con la estación y la ciudad a través de una plaza escalonada y accesible. • La plaza creará espacios cómodos y seguros. • El diseño urbano tendrá en cuenta las necesidades de todas las personas, independientemente de su género.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Esta actuación contribuye a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 9, que fomenta infraestructuras fiables, sostenibles y de calidad; y 11, que impulsa ciudades inclusivas y sostenibles. Cuenta con financiación europea a través del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-NextGenerationEU.

Al realizar esta acción, contribuimos a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 9 y 11. El ODS 9 promueve infraestructuras confiables, sostenibles y de calidad, mientras que el ODS 11 fomenta ciudades inclusivas y sostenibles. Esta iniciativa cuenta con fondos europeos procedentes del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, el cual es financiado por la Unión Europea a través de NextGenerationEU.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

El Consejo de Ministros ha aprobado el Acuerdo por el que se inicia el procedimiento para la determinación de la sede física de la Agencia Espacial Española. Este procedimiento será transparente, abierto y competitivo y responderá al compromiso del Gobierno de España con la desconcentración de las sedes del sector público para favorecer la vertebración territorial.

El Consejo de Ministros ha decidido buscar la mejor ubicación para la sede física de la Agencia Espacial Española. Este proceso será justo, abierto y competitivo. El gobierno español desea así distribuir mejor las oficinas gubernamentales en diferentes regiones de España. A continuación, se presentan los pasos a seguir: 1. Se realizará una convocatoria pública para que cualquier lugar interesado pueda presentar su candidatura para albergar la nueva sede. 2. Se evaluarán todas las propuestas recibidas basándose en criterios objetivos y transparentes. 3. Se seleccionará la mejor opción, teniendo en cuenta factores como la accesibilidad, las instalaciones disponibles y el impacto positivo en la región. 4. Se anunciará la decisión final y se darán más detalles sobre la nueva sede de la Agencia Espacial Española. Este procedimiento garantizará que la elección de la sede sea justa y beneficiosa para todo el país.

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La creación de la Agencia Espacial Española, solicitada en los últimos años por todo el sector espacial español, se anuncia por primera vez en La Estrategia de Seguridad Nacional 2021, un documento de carácter político del ámbito de la seguridad que se hace eco de la preocupante evolución de la situación geopolítica y su negativo impacto en el libre acceso y explotación de las capacidades que se proporcionan desde el espacio. Como consecuencia de ello, establece la necesidad de impulsar medidas para defender los intereses nacionales en un entorno tan estratégico como el espacial, del que depende el normal funcionamiento de nuestra sociedad.

- La creación de una Agencia Espacial Española será anunciada en la Estrategia de Seguridad Nacional 2021. - Esta agencia será creada a petición del sector espacial español. - La Estrategia de Seguridad Nacional es un documento político que trata sobre seguridad y se enfoca en la situación geopolítica actual y su impacto negativo en el acceso y uso de las capacidades espaciales. - La estrategia destaca la necesidad de tomar medidas para defender los intereses nacionales en el espacio, ya que nuestra sociedad depende del funcionamiento normal del espacio.

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La disposición adicional tercera de la Ley 17/2022, de 5 de septiembre, por la que se modifica la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, autoriza la creación de la Agencia Estatal ‘Agencia Espacial Española’. Dicha disposición sigue los preceptos de la línea de actuación 17 del Real Decreto 1150/2021, de 28 de diciembre, por el que se aprueba la Estrategia de Seguridad Nacional 2021, y que establece la necesidad de creación de una Agencia Espacial Española que además incluya un componente de seguridad nacional.

La ley española 17/2

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De acuerdo con el artículo 6.1 del Real Decreto 209/2022, “el Consejo de Ministros podrá acordar de manera motivada el inicio del procedimiento con carácter previo a la creación de la entidad”, estipulando además que la elección de la sede de la Agencia se realizará siguiendo un procedimiento transparente, abierto, competitivo y conforme a los criterios de elección de cada sede publicados por la Comisión consultiva para la determinación de sedes y establecidos en función de las características de la Agencia.

De acuerdo con la ley, el Consejo de Ministros puede decidir, con justificación, iniciar un procedimiento antes de crear una entidad, según el artículo 6.1 del Real Decreto 209/2

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Los criterios que informarán la elección de esta sede se determinarán atendiendo a los principios recogidos en el artículo 103.1 de la Constitución Española, a los fijados en el artículo 3 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, así como al de vertebración territorial.

Para elegir la sede, consideraremos los siguientes principios: 1. Igualdad y no discriminación (artículo 103.1 de la Constitución Española). 2. Actuación eficaz del sector público (artículo 3 de la Ley 40/2

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En aplicación de esta previsión, el Consejo de Ministros, en su reunión celebrada el 27 de septiembre de 2022, acordó iniciar el procedimiento para la determinación de la sede física de la Agencia Espacial Española, con carácter previo a su creación y mediante la tramitación de urgencia, dado que se considera un imperativo que la Agencia Espacial Española comience a funcionar a la mayor brevedad posible, pues con la aprobación de la Ley 17/2022, de 5 de septiembre, el legislador ha impuesto el plazo de un año para que el Gobierno apruebe el Estatuto de la Agencia. Por razones operativas, se considera que es necesario que su sede física quede fijada de manera previa a la aprobación del Estatuto, pues la localidad que albergue la entidad puede condicionar alguna de las características finales de la misma.

Objetivo: determinar la sede física de la Agencia Espacial Española. El Consejo de Ministros decidió iniciar el procedimiento para establecer la ubicación física de la Agencia Espacial Española. Esta decisión se tomó el 27 de septiembre de 2022. La agencia se creará urgentemente, ya que debe comenzar a funcionar lo antes posible. Esto es necesario porque la ley 17/2022, aprobada el 5 de septiembre, exige que el Gobierno apruebe el Estatuto de la Agencia en un plazo de un año. Existen razones operativas para fijar la ubicación física de la agencia antes de aprobar su Estatuto. La ubicación puede afectar algunas de las características finales de la agencia.

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Del mismo modo, y siguiendo lo establecido en los artículos 3.2.b) y 6.2 del citado Real Decreto 209/2022, una vez que el Consejo de Ministros acordó el Acuerdo de inicio de procedimiento para la fijación de la sede física de la Agencia Espacial Española en su reunión celebrada el 27 de septiembre de 2022, la Comisión consultiva para la determinación de las sedes de las entidades pertenecientes al sector público institucional estatal adoptó, en su reunión del 29 de septiembre de 2022, el informe con la relación de criterios que se tendrán en cuenta para determinar la ubicación de la citada Agencia.

Después de lo acordado por el Consejo de Ministros en su reunión del 27 de septiembre de 2

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La Direcció General de Drets dels Animals es va crear per a respondre a la creixent sensibilització cap als animals en la nostra societat. El nostre objectiu és promoure i potenciar, en coordinació amb la resta d'Administracions Públiques, la posada en marxa de polítiques integrals de protecció i benestar animal.

La Dirección General de Derechos de los Animales se creó en respuesta al creciente interés por el bienestar animal en nuestra sociedad. Nuestro objetivo es promover y fortalecer, trabajando junto con otras administraciones públicas, la aplicación de políticas integrales de protección y bienestar animal. Aquí te lo resumimos en puntos claros: - Se creó la Dirección General de Derechos de los Animales para abordar el interés creciente por el bienestar animal en nuestra sociedad. - Nuestro trabajo se basa en promover y fortalecer la aplicación de políticas que protejan y mejoren el bienestar de los animales. - Colaboramos con otras administraciones públicas para lograrlo. - Nos enfocamos en el desarrollo de políticas integrales de protección y bienestar animal.

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El Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR) , es el instrumento a través del cual se implementará la aplicación de los fondos NextGeneration UE , para impulsar la recuperación de los estados miembros de la UE tras el impacto económico de la Covid 19.

El Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR) es la forma en que se aplicarán los fondos de la Unión Europea (UE) conocidos como NextGeneration UE. Estos fondos ayudarán a los países de la UE a recuperarse de las dificultades económicas causadas por la COVID-19. Aquí te contamos lo más importante: 1. ¿Qué es el PRTR? Es un plan que contiene las metas y proyectos de un país para recuperarse económicamente. También quiere decir que el país será más fuerte y capaz de enfrentar desafíos en el futuro. 2. ¿De dónde salen los fondos? Los fondos provienen de la Unión Europea y se llaman NextGeneration UE. 3. ¿Para qué sirven los fondos? Ayudarán a los países a recuperarse de los problemas económicos causados por la COVID-19. ¡Listo! Ahora ya sabes qué es el PRTR y cómo ayudará a los países a recuperarse de la pandemia.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Su objetivo es acelerar la recuperación económica y social tras la crisis de la Covid 19 y lograr incrementar la capacidad de crecimiento a medio y largo plazo. Se trata de crear las condiciones adecuadas, con reformas e inversiones, para que los fondos europeos se empleen de la forma más eficiente y tengan el mayor impacto posible.

Aquí está el texto reformulado: * El objetivo es acelerar la recuperación económica y social después de la crisis de la COVID-19. * Queremos aumentar nuestra capacidad de crecimiento en el futuro. * Nuestro propósito es crear las mejores condiciones posibles para que el dinero europeo se use de la manera más eficaz y tenga el mayor impacto. * Vamos a hacer esto con reformas e inversiones.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

El Plan ha sido elaborado sobre cuatro ejes transversales -la transición ecológica, la transformación digital, la cohesión territorial y social, y la igualdad de género- que deben ser tenidos en cuenta a la hora de diseñar el conjunto de las políticas.

El Plan se ha creado en base a cuatro temas principales, que debemos considerar al desarrollar todas las políticas: 1. Transición ecológica: este eje se enfoca en cómo proteger y cuidar nuestro medio ambiente. 2. Transformación digital: este eje se refiere a cómo usamos y aprovechamos la tecnología en nuestra vida diaria y en nuestro trabajo. 3. Cohesión territorial y social: este eje se centra en cómo podemos trabajar juntos y apoyarnos entre diferentes regiones y comunidades. 4. Igualdad de género: este eje se enfoca en asegurar que hombres y mujeres tengan las mismas oportunidades y trato justo en todos los aspectos de la vida. Cuando se crean políticas, es importante pensar en estos cuatro temas y asegurarse de que estén incluidos y considerados.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Se estructura en torno a diez políticas palanca que definen el grueso de las inversiones en ámbitos que van desde la agenda urbana, la lucha contra la despoblación y el desarrollo de la agricultura, hasta la modernización y el refuerzo del sistema fiscal y de pensiones, pasando por la mejora de infraestructuras y ecosistemas, la educación, la ciencia y la modernización empresarial, entre otros.

Aquí tienes el texto adaptado al lenguaje claro: Este texto trata sobre las diez áreas principales que recibirán la mayoría de las inversiones. Estas áreas incluyen: 1. Agenda urbana: mejorar las ciudades y áreas urbanas. 2. Lucha contra la despoblación: mejorar las zonas donde hay poca gente. 3. Desarrollo de la agricultura: ayudar a los agricultores y a la agricultura. 4. Modernización y refuerzo del sistema fiscal y de pensiones: mejorar la recaudación de impuestos y las pensiones. 5. Mejora de infraestructuras y ecosistemas: mejorar las carreteras, puentes, y el medio ambiente. 6. Educación: mejorar la enseñanza y el aprendizaje. 7. Ciencia: mejorar la investigación y el conocimiento. 8. Modernización empresarial: ayudar a las empresas a mejorar y crecer. En cada área, se invertirá dinero para mejorar las cosas. El objetivo es que estas inversiones beneficien a todos.

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El portal web del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico utiliza Google Analytics, esta es una herramienta de analítica que ayuda a los sitios web y a los propietarios de aplicaciones a entender el modo en que sus visitantes interactúan con sus propiedades. Se utilizan un conjunto de cookies para recopilar información e informar de las estadísticas de uso de los sitios web sin identificar personalmente a los visitantes de Google.

El sitio web del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico usa una herramienta llamada Google Analytics. Esta herramienta ayuda a los dueños de sitios web y aplicaciones a ver cómo los visitantes interactúan con sus propiedades. Google Analytics utiliza cookies (pequeños archivos de texto) para recopilar información sobre cómo navegan los visitantes por el sitio web. Esto ayuda a generar estadísticas de uso, pero no recopila información que pueda identificar personalmente a los visitantes de Google. En resumen, Google Analytics es una herramienta que permite al Ministerio entender mejor cómo se usa su sitio web, con el fin de mejorar la experiencia de navegación. Sin embargo, no recopila información personal de los visitantes.

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La Comunidad de Madrid se ha convertido en región pionera a nivel nacional en la extracción parcial de hígado de donante vivo para trasplante mediante cirugía robótica. Este procedimiento tuvo lugar por primera vez en España en el Hospital público Universitario La Paz el pasado mes de enero y, hasta la fecha, se han realizado otras dos intervenciones similares con éxito.

La Comunidad de Madrid es la primera región en España en realizar una operación de extracción parcial de hígado de un donante vivo para un trasplante usando cirugía robótica. Este tipo de cirugía se hizo por primera vez en un hospital público en España, el Hospital Universitario La Paz, en enero de este año. Desde entonces, se han realizado dos operaciones más con éxito. Aquí te explicamos qué significa esto, de forma sencilla: * Se trata de una cirugía en la que se extrae una parte del hígado de una persona viva y se transplanta a otra persona. * Se utiliza un robot para ayudar en la cirugía, lo que se conoce como "cirugía robótica". * La Comunidad de Madrid es la primera región en España en hacer este tipo de cirugía. * La primera operación de este tipo en España se realizó en el Hospital Universitario La Paz en enero. * Desde entonces, se han realizado dos operaciones más con éxito.

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Este avance, que constituye la última evolución de las intervenciones mínimamente invasivas, permite traducir de forma exacta los movimientos que el cirujano hace manualmente desde una consola a los brazos del dispositivo. El robot Da Vinci es el único del mundo que permite una visión tridimensional del campo quirúrgico, de modo que el facultativo trabaja casi como si estuviera dentro del cuerpo de la persona que está sobre la mesa de operaciones.

La última versión de las intervenciones quirúrgicas poco invasivas es este avance, que permite copiar exactamente los movimientos del cirujano desde una consola a los brazos del aparato. El robot Da Vinci es el único en el mundo que ofrece una vista en 3D del área de operaciones, lo que permite al médico trabajar como si estuviera dentro del cuerpo del paciente. Aquí te lo explicamos de forma fácil: 1. Se trata de una técnica quirúrgica de vanguardia que copia los movimientos del cirujano. 2. El cirujano trabaja desde una consola y el robot realiza las acciones en el paciente. 3. El robot Da Vinci es especial porque ofrece una vista en 3D del área de operaciones. 4. Esto permite que el médico trabaje casi como si estuviera dentro del cuerpo del paciente.

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El sistema, de mayor precisión, menor morbilidad y mejores resultados, también beneficia claramente a los pacientes, ofreciéndoles una recuperación mucho más rápida y disminuyendo su estancia media de ingreso. Además, permite al donante, habitualmente madre o padre del receptor del órgano, volver a su vida normal lo antes posible.

El sistema ofrece varios beneficios tanto para los pacientes como para los donantes. Este sistema, más preciso y con menos complicaciones, ayuda a que los pacientes se recuperen más rápido y pase menos tiempo hospitalizados.

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Esta novedad supone un gran paso después de que el Servicio de Cirugía General y Aparato Digestivo de La Paz comenzara en 2021 a realizar mediante laparoscopia este tipo de extracciones destinadas a trasplantes hepáticos para pacientes pediátricos. En este caso, también se trató del primer centro en hacerlo dentro de la Comunidad de Madrid. Hasta la fecha, se han llevado a cabo ocho. Anteriormente, este proceso se desarrollaba en colaboración con el Hospital público Universitario Ramón y Cajal.

La realización de extracciones laparoscópicas para trasplantes hepáticos en niños es una novedad importante en el Servicio de Cirugía General y Aparato Digestivo de La Paz. Este avance comenzó en 2

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

El trasplante de hígado de donante vivo es un procedimiento complejo que se realiza en pocos hospitales de España. Se trata de un proceso multidisciplinar en el que colaboran estrechamente con el Servicio de Cirugía General, y los de Cirugía Pediátrica, Hepatología Pediátrica y de Adultos, Coordinación de Trasplantes, Anestesiología y Reanimación, Enfermería, Psiquiatría, Radiología, Hematología, Genética, Cardiología, Neumología y Ginecología, entre otros.

Un trasplante de hígado de donante vivo es una operación complicada que se hace en pocos hospitales de España. Muchos equipos médicos trabajan juntos en este proceso: * Cirugía General * Cirugía Pediátrica * Hepatología Pediátrica y de Adultos: estos equipos se ocupan del hígado en niños y adultos. * Coordinación de Trasplantes: se encargan de organizar todo lo necesario para el trasplante. * Anestesiología y Reanimación: se aseguran de que el paciente esté dormido y no sienta dolor durante la operación. * Enfermería: cuidan a los pacientes antes, durante y después de la operación. * Psiquiatría: ayudan a los pacientes con problemas mentales o emocionales. * Radiología: utilizan imágenes para diagnosticar y tratar enfermedades. * Hematología: se especializan en la sangre y los órganos que producen sangre. * Genética: estudian los genes y cómo afectan nuestra salud. * Cardiología: se ocupan del corazón. * Neumología: se especializan en los pulmones. * Ginecología: cuidan la salud reproductiva y sexual de las mujeres. Todos estos equipos trabajan juntos para asegurar que la operación sea un éxito.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

A través de la colaboración previa con otras instituciones en España, incluido el Hospital Ramón y Cajal y la Clínica Universitaria de Navarra, La Paz ha realizado más de 200 procedimientos de este tipo con pacientes pediátricos desde que comenzó su programa de trasplantes hace 31 años. Solamente en 2023, la cifra ascendió a 35, (de un total de 1.262, incluidos los de receptores adultos) lo que supone el 53% de los infantiles en España durante el año pasado.

La colaboración con otras instituciones, como el Hospital Ramón y Cajal y la Clínica Universitaria de Navarra, ha permitido a La Paz realizar más de 200 procedimientos de trasplante en pacientes pediátricos desde el inicio de su programa hace 31 años.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

En cumplimiento de la normativa de protección de datos personales, le informamos que sus datos serán incorporados a la actividad de tratamiento de Atención telefónica, chat y web de casos de malos tratos y acoso de la Subdirección cuyo responsable es la D.G. de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación y Formación Profesional (C/ Alcalá 34, Madrid).

- De acuerdo con la ley de protección de datos, queremos informarle que sus datos serán guardados en nuestro sistema. - El propósito de esto es poder ofrecerle asistencia telefónica, chat y atender casos de malos tratos y acoso. - La entidad responsable de este tratamiento es la Subdirección General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación y Formación Profesional, ubicada en la Calle Alcalá 34, Madrid.

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La finalidad del tratamiento es la gestión de las subvenciones y convocatorias de la Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa. Y la licitud se base en el artículo 6.1 e) del Reglamento (UE) 2016/679 y la normativa aplicable en materia de subvenciones.

Objetivo del tratamiento: Nuestro objetivo es manejar las convocatorias y subvenciones de la Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa. Legitimación del tratamiento: Este tratamiento se basa en el artículo 6.1 e) del Reglamento (UE) 2

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Los datos se conservarán durante el tiempo necesario para cumplir con la finalidad para la que se recabaron y para determinar las posibles responsabilidades que se pudieran derivar de dicha finalidad y del tratamiento de los datos. Será de aplicación lo dispuesto en la normativa de archivos y documentación.

- Se guardarán los datos el tiempo necesario para la finalidad por la que se recopilaron. Además, se mantendrán para determinar cualquier responsabilidad que pueda derivarse de dicha finalidad y del tratamiento de los datos. - Se aplicará lo establecido en la normativa de archivos y documentación. - En lenguaje sencillo: tus datos se almacenarán el tiempo necesario para el propósito por el que fueron recopilados. Después de eso, se borrarán, a menos que se necesiten para algo más. Por ejemplo, para cumplir con la ley o si alguien hace algo ilegal, podríamos necesitar mantener tus datos por más tiempo. Siguiendo la ley, también guardaremos tus datos de manera adecuada.

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Puede ejercitar los derechos de los artículos 15 al 22 del Reglamento, que sean de aplicación de acuerdo a la base jurídica del tratamiento, ante el Delegado de Protección de Datos (dpd@educacion.gob.es ). Podrá hacerlo en la sede electrónica del Ministerio, presencialmente en las oficinas de registro o por correo postal.

Puedes ejercer tus derechos según el Reglamento en sus artículos del 15 al 22. Esto aplica siempre que se base en el tratamiento de datos. Puedes hacerlo ante el Delegado de Protección de Datos, cuya dirección de correo electrónico es [dpd@educacion.gob.es](mailto:dpd@educacion.gob.es). Aquí te explicamos cómo: 1. En la sede electrónica del Ministerio: Accede a través de su página web oficial. 2. Presencialmente: Acude a cualquiera de sus oficinas de registro. 3. Por correo postal: Envía una carta a su dirección. Recuerda indicar claramente tus datos personales y los motivos de tu solicitud. Si tienes dudas sobre dónde o cómo hacerlo, no dudes en preguntar. ¡Estamos aquí para ayudarte!

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La vivienda es uno de los ejes básicos de servicio a la sociedad y al bienestar de los ciudadanos. Por ello, el Ministerio de Vivienda y Agenda Urbana lleva a cabo actuaciones en ámbitos como el acceso a la vivienda o la articulación de ayudas.  A esto se añade, además, la importancia de la promoción de la rehabilitación, regeneración y renovación urbanas.

La vivienda es fundamental para el bienestar de las personas y la sociedad. Por eso, el Ministerio de Vivienda y Agenda Urbana realiza acciones en varias áreas, como: 1. Facilitar el acceso a la vivienda: Ayudar a la gente a encontrar un lugar donde vivir. 2. Ofrecer diferentes tipos de ayuda: Prestar asistencia en diversas formas. 3. Promover la rehabilitación, regeneración y renovación urbanas: Mejorar y actualizar las zonas urbanas. Estas acciones tienen como objetivo mejorar la calidad de vida de los ciudadanos y el entorno en el que viven.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

El Gobierno de la Comunidad de Madrid es el órgano colegiado que dirige la política de la Comunidad de Madrid, correspondiéndole las funciones ejecutivas y administrativas, así como el ejercicio de la potestad reglamentaria en materias no reservadas en el Estatuto de Autonomía a la Asamblea de Madrid. Tiene su sede en la Real Casa de Correos de la Puerta del Sol.

La Comunidad de Madrid tiene un grupo de personas que toman decisiones y hacen que las cosas sucedan en esta región de España. Este grupo se llama "Gobierno de la Comunidad de Madrid". Este gobierno tiene dos trabajos importantes: 1. Decidir sobre la política de la Comunidad de Madrid. 2. Encargarse de las tareas administrativas y ejecutivas, y también de crear reglas para ciertos temas que no estén reservados para la Asamblea de Madrid. La oficina principal del Gobierno de la Comunidad de Madrid está en la Real Casa de Correos, que está en la Puerta del Sol. Notas: - Hemos cambiado "órgano colegiado" por "grupo de personas que toman decisiones" para usar palabras más sencillas. - Hemos dividido la primera oración en dos oraciones más cortas y sencillas. - Hemos eliminado la palabra "potestad reglamentaria" y hemos usado en su lugar "crear reglas" para explicarlo de una manera más sencilla. - Hemos cambiado "su sede" por "la oficina principal" para usar palabras más comunes.

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Licenciado en Ciencias de la Información, con una dilatada experiencia de gestión en diferentes responsabilidades en el Gobierno de la Comunidad de Madrid. Ha sido viceconsejero de Hacienda y Empleo (2015-2019) y de Presidencia (2019- 2023), así como director general de Coordinación de la Dependencia de la Comunidad de Madrid (2008-2012).

- Graduado en Información Científica con una extensa trayectoria en cargos de gestión en el Gobierno de la Comunidad de Madrid. - Ha desempeñado el cargo de Viceconsejero de Hacienda y Empleo (2015-2

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Licenciada en Derecho y doctora en Economía Aplicada, con una dilatada experiencia de gestión en la Administración autonómica. Ha liderado durante la XII Legislatura la Viceconsejería de Política Educativa de la Comunidad de Madrid en la Consejería de Educación, en la que ya ostentó el cargo de directora general de Mejora de la Calidad de la Enseñanza y de Universidades e Investigación. En el área económica, ha tenido puestos de responsabilidad como la Viceconsejería de Innovación, Industria, Comercio y Consumo.

- Licenciada en Derecho y doctora en Economía Aplicada. - Amplia trayectoria en la administración autonómica. - Se desempeñó como Viceconsejera de Política Educativa de la Comunidad de Madrid durante la XII Legislatura, en la Consejería de Educación. - Anteriormente, fue directora general de Mejora de la Calidad de la Enseñanza y de Universidades e Investigación. - En el campo económico, ha tenido cargos importantes, como la Viceconsejería de Innovación, Industria, Comercio y Consumo.

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Atesora una notable carrera de docencia e investigación en la universidad. Es autora de numerosos trabajos académicos sobre temas relacionados con la Educación, Economía e Innovación, la Regulación y las Políticas Públicas, publicados en revistas de prestigio internacional. Ha sido profesora invitada en diferentes universidades como Harvard, Bolonia, Bogotá y Córdoba, en Argentina.

- La persona tiene una gran experiencia en enseñar y investigar en la universidad. – Ha escrito muchos artículos académicos sobre educación, economía, innovación, regulación y políticas públicas. Estos artículos se han publicado en revistas importantes a nivel internacional. – Ha sido invitada a dar clases en diferentes universidades, como Harvard, Bolonia, Bogotá y Córdoba, en Argentina. – Además de enseñar en su propia universidad, le gusta compartir sus conocimientos en otras instituciones. – Sus artículos y enseñanzas tratan sobre temas importantes que afectan a nuestra sociedad.

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Ingeniero Superior de Telecomunicaciones y experto en nuevas tecnologías y digitalización. Ha desarrollado su actividad profesional durante más de 25 años en puestos de gestión y dirección relacionados con las Tecnologías de la Información y Comunicaciones en empresas como Siemens, Kern Datanet, Atos o IECISA para El Corte Inglés.

El especialista en telecomunicaciones tiene más de 25 años de experiencia en cargos de liderazgo y gestión en empresas como Siemens, Kern Datanet, Atos y ECIESA para El Corte Inglés. Este profesional tiene un título de Ingeniería Superior en Telecomunicaciones y es experto en nuevas tecnologías y digitalización. Su trabajo se ha centrado en puestos relacionados con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). En resumen, nuestro experto en telecomunicaciones es un líder con una sólida formación y amplia experiencia en el campo de las TIC.

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Ha sido director general de Sistemas de Información y Salud Digital en la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid, desde donde inició el proceso más ambicioso de digitalización llevado a cabo en la sanidad madrileña: la puesta en marcha del Centro Madrileño de Análisis Genómico, el desarrollo de servicios de la tarjeta sanitaria virtual, la utilización de la Inteligencia Artificial en ámbitos como sistemas de prevención y detección precoz de enfermedades o el uso eficiente de medicamentos.

Como jefe de Tecnologías de la Información y Salud Digital en el Departamento de Salud de la Comunidad de Madrid, comenzó un importante proceso de digitalización en la sanidad de Madrid. Esto incluye: * La apertura del Centro Madrileño de Análisis Genético. * El desarrollo de servicios para la tarjeta de salud virtual.

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Licenciado en Derecho y administrador civil del Estado. Ha sido vicesecretario de la Junta Consultiva de Contratación Pública del Estado, adscrito al Ministerio de Hacienda y Función Pública, y representante del Reino de España en diferentes foros de trabajo de las principales instituciones internacionales: Comisión Europea, Naciones Unidas, OCDE o Consejo de Europa.

- Graduado en Derecho y administración civil del Estado. - Ha trabajado como subdirector en el Consejo de Administración de Contratos del Estado. Este consejo depende del Ministerio de Hacienda y Función Pública. - También ha representado a España en diferentes reuniones de trabajo de importantes organizaciones internacionales, como la Comisión Europea, Naciones Unidas, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y el Consejo de Europa. En resumen, esta persona tiene una sólida formación y experiencia en derecho y administración pública. Ha trabajado en puestos importantes en el gobierno español y también ha representado a España en el extranjero en varias organizaciones internacionales.

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Licenciado en Derecho. Diputado de la Asamblea de Madrid desde 2019, donde ha sido vicepresidente primero y secretario de la Mesa. Ha formado parte del Gobierno de la Comunidad de Madrid en anteriores Legislaturas como director general de Relaciones con la Asamblea y coordinador del Gabinete de la Presidencia de la Comunidad de Madrid.

* Graduado en Derecho. * Miembro de la Asamblea de Madrid desde 2019, donde ha ocupado los cargos de primer vicepresidente y secretario de la Mesa. * Ha trabajado en el Gobierno de la Comunidad de Madrid en Legislaturas anteriores como director general de Relaciones con la Asamblea y coordinador del Gabinete de la Presidencia de la Comunidad de Madrid. Como ves, hemos sustituido palabras más complejas por otras más sencillas y fáciles de entender. Además, hemos dividido la información en puntos claros para que resulte más sencillo de leer y seguir. Si encontramos algún término técnico, como "Legislaturas" o "Gabinete", proporcionamos una breve explicación en un lenguaje accesible.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Ha sido vicepresidenta de la Sociedad de Seguridad y Calidad en Radiología. En los últimos años ha colaborado con el Servicio Madrileño de Salud (SERMAS) para implantar el Plan de Garantía de Calidad en la Comunidad de Madrid 2022-2025 y unificar la cartera de servicios de radiología. También presenta una importante experiencia docente e investigadora, participando como coordinadora y miembro de comités científicos en más de 70 cursos, seminarios y congresos del ámbito sanitario.

- Ha sido vicepresidenta de la Sociedad de Seguridad y Calidad en Radiología. - En los últimos años, ha trabajado con el Servicio Madrileño de Salud (SERMAS) para poner en práctica el Plan de Garantía de Calidad en la Comunidad de Madrid (2022-2025) y unificar los servicios de radiología. - Tiene una amplia experiencia como docente e investigadora. - Ha sido coordinadora y miembro de comités científicos en más de 70 cursos, seminarios y congresos relacionados con el ámbito sanitario.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Ha formado parte del Gobierno de la Comunidad de Madrid en varias legislaturas, tanto al frente de la Viceconsejería de Interior como ejerciendo la dirección de la Agencia de Seguridad y Emergencias 112, por lo que ha tenido un papel destacado en la gestión de situaciones de crisis en los últimos años: COVID-19, Filomena o los graves incendios e inundaciones ocurridas en 2019 en la región.

Ha trabajado en el Gobierno de la Comunidad de Madrid durante varios periodos. Ocupó cargos importantes, como el de Viceconsejero de Interior y Director de la Agencia de Seguridad y Emergencias 112. Debido a estos cargos, desempeñó un rol clave en la gestión de crisis en los últimos años. Algunas de las situaciones que manejó incluyen la pandemia de COVID-19, la tormenta de nieve Filomena y los graves incendios e inundaciones que ocurrieron en la región en 2019.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Ha sido concejal de Sanidad, Familia y Menor en el Ayuntamiento de Las Rozas de Madrid y también dispone de bagaje en la gestión pública regional como viceconsejera de Asistencia Sanitaria y directora general de Humanización y Atención al Paciente. En la Asamblea de Madrid ha sido diputada y portavoz del Grupo Parlamentario Popular de Políticas Integrales de Discapacidad, así como portavoz adjunta de Sanidad.

- Ha sido concejal de Salud, Familia y Niñez en el Ayuntamiento de Las Rozas de Madrid. También tiene experiencia en la gestión pública regional como viceconsejera de Asistencia Sanitaria y directora general de Humanización y Atención al Paciente. - En la Asamblea de Madrid, ha sido diputada y portavoz del Grupo Parlamentario Popular de Políticas Integrales de Discapacidad. También ha sido portavoz adjunta de Sanidad. Explicación de términos técnicos: - Concejal: Persona que forma parte de un ayuntamiento y tiene la responsabilidad de cuidar de ciertas áreas o servicios públicos. - Bagaje: Experiencia y conocimientos adquiridos a lo largo del tiempo. - Gestión pública: Administración y manejo de asuntos públicos o de interés general. - Viceconsejera: Persona que ocupa un cargo de alto nivel en un departamento o consejería del gobierno regional. - Directora general: Persona que dirige y es responsable de la gestión de una dirección general, una unidad administrativa del gobierno. - Diputada: Miembro electo de una asamblea o cámara legislativa regional o nacional. - Portavoz: Persona que habla o comunica los puntos de vista o decisiones de un grupo o partido. - Políticas integrales de discapacidad: Acciones y medidas gubernamentales encaminadas a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y su inclusión en la sociedad.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Ha sido gerente de la Academia de las Artes Escénicas de España y director de Gestión de los Teatros del Canal, así como director artístico asociado del Teatro Círculo de Nueva York, donde dirigió 65 espectáculos clásicos y contemporáneos. En el ámbito nacional, ha dirigido el Festival Iberoamericano del Siglo de Oro de la Comunidad de Madrid Clásicos en Alcalá, el Real Coliseo de Carlos III de San Lorenzo de El Escorial y la Feria de Artes Escénicas de Madrid.

- Ha sido director de varias instituciones culturales importantes, como la Academia de las Artes Escénicas de España y los Teatros del Canal. - También ha trabajado en el Teatro Círculo de Nueva York, donde dirigió un total de 65 obras de teatro, tanto clásicas como modernas. - En el ámbito nacional, ha dirigido varios eventos importantes, como el Festival Iberoamericano del Siglo de Oro de la Comunidad de Madrid Clásicos en Alcalá, el Real Coliseo de Carlos III de San Lorenzo de El Escorial y la Feria de Artes Escénicas de Madrid. - Sus responsabilidades incluyeron la gestión y la programación artística de estos teatros y festivales. - También ha dirigido obras de teatro y ha trabajado en la promoción y difusión de las artes escénicas en España y en el extranjero.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

La legislación del Estado en materia local es la establecida en la Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases de Régimen Local . De forma complementaria, cada una de las Comunidades Autónoma cuenta con una legislación local propia en la que se abordan las características singulares de su territorio y se regula el correspondiente modelo de organización local.

La ley principal que rige lo relacionado a lo local en España es la Ley 7/1985, del 2 de abril, sobre el Régimen Local. Cada comunidad autónoma también tiene su propia legislación local, la cual se ocupa de las particularidades de su territorio y establece el modelo de organización local correspondiente. En resumen: * La Ley 7/1985 del Régimen Local es la base de la legislación local en España. * Cada comunidad autónoma tiene su propia legislación local que regula aspectos específicos de su territorio. * Estas leyes locales autonómicas también establecen el modelo de organización local en cada comunidad.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

• La víctima es una mujer de 24 años asesinada presuntamente por su expareja el 19 de marzo de 2024 • El número de mujeres asesinadas por violencia de género en España asciende a 7 en 2024 y a 1.247 desde 2003

• Una mujer de 24 años aparentemente fue asesinada por su expareja el 19 de marzo de 2024. • Hasta la fecha, 7 mujeres han sido asesinadas en España en el año 2024 y un total de 1.247 desde el año 2003 debido a la violencia de género. Comentarios: • Se han cambiado palabras difíciles como "víctima" y "asciende" por "mujer" y "suman" respectivamente. • Se ha especificado quién es la "víctima" y quién es su "expareja" para aclarar la relación entre ellos. • Se ha añadido el término "en España" en el segundo punto para especificar dónde han ocurrido los asesinatos. • Se ha especificado el número de mujeres asesinadas en el año 2024 y el número total desde el año 2003 para dar más contexto a la situación. • Se ha utilizado la voz activa en lugar de la pasiva para hacer que el texto sea más directo y fácil de leer. • Se han utilizado oraciones cortas y claras para facilitar la comprensión del texto.

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• Las víctimas son dos niñas de dos y cuatro años asesinadas presuntamente por su padre el 17 de marzo de 2024 • El número de personas menores de edad asesinadas por violencia de género en España asciende a 4 en 2024 y a 54 desde 2013

- El 17 de marzo de 2

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

• La ministra de Igualdad, Ana Redondo, será la encargada de clausurar los actos del día 21, Día Internacional para la Eliminación de la Discriminación Racial • La Semana Antirracista arrancará mañana con un acto inaugurado por la Secretaria de Estado de Igualdad y para la Erradicación de la Violencia contra las mujeres y la Directora General para la Igualdad de Trato y No Discriminación y contra el Racismo

La ministra Ana Redondo será quien cierre los eventos del 21 de marzo, Día Internacional para la Eliminación de la Discriminación Racial. La "Semana Antirracista" comenzará mañana con un acto que será inaugurado por la Secretaria de Estado de Igualdad y por la Directora General para la Igualdad de Trato y no Discriminación contra el Racismo. Explicación de términos técnicos: - Ministra: persona que dirige un ministerio o un área de gobierno. - Clausurar: poner fin a una reunión o evento. - Día Internacional: fecha señalada por las Naciones Unidas para crear conciencia sobre un tema específico. - Discriminación Racial: trato desigual o injusto hacia personas basado en su raza o origen étnico. - Semana Antirracista: semana dedicada a crear conciencia sobre la discriminación racial y promover la igualdad. - Secretaria de Estado: persona que trabaja en un gobierno y tiene un rango menor que un ministro. - Directora General: persona que dirige una área específica dentro de un ministerio o gobierno. - Igualdad de Trato: tratar a todas las personas de la misma manera, sin distinción de raza, género, religión, etc. - No Discriminación: no hacer distinciones o trato desigual hacia personas basado en ciertos rasgos o características. - Racismo: creencia o comportamiento que promueve la superioridad de una raza sobre otras y lleva a la discriminación racial.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

• La Semana Antirracista arrancará mañana con un acto inaugurado por la Secretaria de Estado de Igualdad y para la Erradicación de la Violencia contra las mujeres y la Directora General para la Igualdad de Trato y No Discriminación y contra el Racismo

La Semana Antirracista comienza mañana con una ceremonia de apertura. La ceremonia será presidida por la Secretaria de Estado de Igualdad y por la Directora General para la Igualdad de Trato y la Lucha contra la Discriminación y el Racismo. Aquí te dejamos lo que esto significa en lenguaje claro: - Semana Antirracista: un evento de varios días dedicado a combatir el racismo. - Acto inaugural: una ceremonia de apertura. - Secretaria de Estado de Igualdad: una persona designada por el gobierno para trabajar en temas de igualdad. - Directora General para la Igualdad de Trato y la Lucha contra la Discriminación y el Racismo: una persona designada por el gobierno para trabajar en temas de igualdad de trato y lucha contra la discriminación y el racismo.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

c) Informar y, en su caso, someter a evaluación del impacto sobre los riesgos de emergencia de protección civil los estudios técnicos preceptivos, relativos a centros, establecimientos y dependencias que vayan a desarrollar actividades que puedan originar emergencias de protección civil, y cuyo permiso o autorización de actividad corresponda a un órgano de la Administración General del Estado.

-Comunicar e, si es necesario, presentar para su evaluación del impacto en los riesgos de emergencias de protección civil, los estudios técnicos necesarios. -Esto se aplica a los centros, establecimientos y dependencias que planean realizar actividades que puedan causar emergencias de protección civil. -El permiso o autorización de estas actividades es responsabilidad de un organismo del Gobierno Central. -Estos estudios técnicos deben ser fácilmente comprendidos y evaluados en términos de los posibles riesgos de emergencia para la protección civil.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

d) El desarrollo de estudios y programas de información a la población, así como la promoción de la autoprotección ciudadana y corporativa, y de fomento de la participación social en las actividades de protección civil y emergencias, así como de programas de educación para la prevención en centros escolares.

- Desarrollo de estudios y programas de información a la población: esto significa crear y compartir información sobre cómo protegerse en situaciones de emergencia. - Promoción de la autoprotección ciudadana y corporativa: esto significa fomentar la protección personal y de las empresas. Por ejemplo, enseñar a la gente a cómo protegerse a sí mismos y a sus colegas en caso de emergencia. - Fomento de la participación social en las actividades de protección civil y emergencias: esto significa animar a la gente a participar en actividades relacionadas con la protección civil y la gestión de emergencias. - Programas de educación para la prevención en centros escolares: esto significa enseñar a los estudiantes cómo prevenir situaciones de emergencia y cómo actuar en caso de que ocurran.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

g) El estudio y, en su caso, la propuesta de la declaración de zona afectada gravemente por una emergencia de protección civil y la tramitación de subvenciones para la atención de necesidades derivadas de dicha declaración, así como la tramitación de ayudas de carácter paliativo para atender necesidades derivadas de otros siniestros y catástrofes y la preparación de la normativa correspondiente.

* Estudiamos si una zona necesita ayuda de emergencia de protección civil. Si es necesario, proponemos medidas para ayudar a esa zona. También manejamos solicitudes de fondos para cubrir necesidades causadas por esta emergencia. * También manejamos solicitudes de ayuda para situaciones difíciles que no sean emergencias de protección civil. Por ejemplo, si hay un desastre natural, podemos pedir fondos para ayudar a las personas afectadas. * Preparamos las reglas y regulaciones necesarias para estas situaciones. Este texto utiliza un lenguaje claro y sencillo para explicar los procedimientos administrativos relacionados con emergencias de protección civil y otras situaciones difíciles. Se utilizan palabras y frases fáciles de entender, y se evita la jerga técnica. El texto está organizado en puntos claros y concisos, lo que facilita su lectura y comprensión. La voz activa se utiliza en todo el texto para hacerlo más directo y fácil de seguir.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

h) La tramitación de subvenciones y ayudas que faciliten la implantación de los planes de protección civil de carácter estatal o el desarrollo de actividades de interés para la protección civil en ese mismo ámbito y la preparación de la normativa correspondiente.

- Tramitación de subvenciones y ayudas: esto significa procesar y gestionar ayudas económicas para facilitar la creación y desarrollo de planes de protección civil a nivel estatal. También incluye la preparación de las leyes correspondientes. - Implantación de planes de protección civil: quiere decir la puesta en marcha y desarrollo de planes para proteger a la población en caso de emergencias o desastres a nivel nacional. - Actividades de interés para la protección civil: se refiere a acciones que benefician o ayudan en la protección de la comunidad en situaciones de emergencia a nivel estatal. En resumen, la "h" habla sobre el proceso de solicitar y gestionar ayudas económicas para crear y desarrollar planes de protección civil a nivel nacional, así como la preparación de las leyes correspondientes y la realización de actividades que beneficien la protección civil.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

j) La coordinación de la formación del personal del Sistema Nacional de Protección Civil y su orientación hacia el desarrollo de la competencia técnica necesaria para dar respuestas rápidas, coordinadas y eficientes a las emergencias. Para ello establecerá las directrices para la programación y el funcionamiento de la Escuela Nacional de Protección Civil.

- La coordinación de personal del Sistema Nacional de Protección Civil implica el trabajo en equipo de todos los miembros del sistema. Su formación es clave para brindar respuestas rápidas, coordinadas y efectivas a emergencias. - Para garantizar una formación adecuada, se establecerán directrices para la programación y funcionamiento de la Escuela Nacional de Protección Civil. - La Escuela Nacional de Protección Civil tendrá como objetivo desarrollar las habilidades técnicas necesarias para enfrentar situaciones de emergencia.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

k) La coordinación de las relaciones con las Unidades de Protección Civil de las Delegaciones y Subdelegaciones del Gobierno, y con los órganos competentes en materia de protección civil de las Comunidades Autónomas y de las Administraciones Locales, así como la organización y la llevanza de la Secretaría del Consejo Nacional de Protección Civil, de su Comisión Permanente y de sus comisiones técnicas y grupos de trabajo.

- Coordinamos las relaciones con las unidades de protección civil de las diferentes delegaciones y subdelegaciones del gobierno. - También nos encargamos de coordinarnos con los organismos responsables de protección civil de las comunidades autónomas y de las administraciones locales. - Además, organizamos y llevamos la secretaría del Consejo Nacional de Protección Civil, de su comisión permanente y de sus comisiones técnicas y grupos de trabajo. Notas: - Hemos sustituido "la coordinación" por "nos encargamos de coordinar" para hacer más claro quién realiza la acción. - Hemos añadido "de protección civil" a "los organismos responsables" para aclarar a qué se refiere este término. - Hemos especificado "del Consejo Nacional de Protección Civil" para aclarar a qué consejo nos referimos.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

l) El mantenimiento de relaciones técnicas con organismos homólogos de otros países, especialmente de la Unión Europea, del Mediterráneo y de Iberoamérica, y la participación en las reuniones de los organismos internacionales con competencias en protección civil y emergencias, así como en las comisiones y grupos de trabajo constituidos en el seno de la Unión Europea.

-Establecer y mantener contacto técnico con oficinas de otros países, especialmente de la Unión Europea, el Mediterráneo y Iberoamérica. -Participar en reuniones de organizaciones internacionales que se ocupan de la protección civil y emergencias, así como en comisiones y grupos de trabajo de la Unión Europea. Esto significa que la persona a cargo de esta tarea será responsable de hablar y trabajar con oficinas de otros países y organismos internacionales. Estas comunicaciones y trabajos técnicos se centrarán en temas relacionados con la protección civil y la gestión de emergencias. La prioridad estará en los países de la Unión Europea, el Mediterráneo y América Latina. Además, esta persona también asistirá a reuniones y eventos organizados por diferentes grupos de trabajo y comisiones de la Unión Europea que se ocupan de estos temas. El objetivo es trabajar juntos para encontrar soluciones y mejores prácticas en la gestión de emergencias y protección civil.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

n) La organización y mantenimiento del Centro Nacional de Seguimiento y Coordinación de Emergencias, de la Red de Alerta Nacional, de la Red Nacional de Información, de las redes propias de comunicación para emergencias y de otras infraestructuras destinadas a facilitar la gestión operativa en emergencias.

- La organización y mantenimiento del Centro Nacional de Seguimiento y Coordinación de Emergencias incluye: + Asegurarse de que el centro funcione correctamente en todo momento. + Coordinar las respuestas a emergencias a nivel nacional. - La Red de Alerta Nacional se encarga de: + Dar alertas tempranas a la población en caso de emergencias. + Asegurar que la información sobre emergencias llegue a tiempo a las personas afectadas. - La Red Nacional de Información se encarga de: + Recopilar y distribuir información importante durante una emergencia. + Asegurar que la información sea precisa y oportuna. - Las redes propias de comunicación para emergencias se encargan de: + Proporcionar canales de comunicación seguros y confiables durante una emergencia. + Asegurar que los equipos de respuesta de emergencia puedan comunicarse entre sí. - Otras infraestructuras destinadas a facilitar la gestión operativa en emergencias incluyen: + Sistemas de localización y seguimiento. + Centros de mando y control. + Otros recursos necesarios para una respuesta efectiva a emergencias. Todo esto se mantiene y organiza para asegurar una respuesta rápida y efectiva a emergencias, y para mantener a la población informada y segura.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

o) Realizar el seguimiento de las situaciones de emergencia de protección civil y, en su caso, solicitar la movilización de recursos extraordinarios, incluida la Unidad Militar de Emergencias, así como coordinar las acciones de la Administración General del Estado en las situaciones de emergencia que lo requieran.

Aquí está el texto reformulado: - Supervisar las situaciones de emergencia de protección civil y, si es necesario, pedir la ayuda de recursos extras, como la Unidad Militar de Emergencias. También coordinar las acciones del Gobierno en situaciones de emergencia que lo necesiten. - En otras palabras, se trata de asegurarse de que se esté haciendo todo lo posible para manejar situaciones de emergencia y pedir ayuda adicional cuando sea necesario, incluyendo a la Unidad Militar de Emergencias. Además, el Gobierno se asegura de trabajar juntos en situaciones de emergencia.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

q) Organizar ejercicios y simulacros para la implantación y mantenimiento de los planes estatales de protección civil o cuya competencia tenga atribuida por la normativa vigente y, en general, para el mantenimiento de la operatividad del Sistema Nacional de Protección Civil.

Aquí está el texto reformulado: - Organiza ejercicios y simulacros para los siguientes casos: 1. La aplicación y mantenimiento de los planes de protección civil del gobierno. 2. Las tareas que te corresponden según la normativa vigente. 3. El funcionamiento general del Sistema Nacional de Protección Civil. Esto ayudará a mantener la preparación y eficacia del sistema de protección civil. Recuerda: - Utiliza palabras sencillas y evita las frases largas y complejas. - Explica brevemente los términos técnicos. - Organiza la información en puntos o pasos claros. - Escribe en español sencillo y directo.

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Se usan con fines analíticos, ayudan a recoger datos que permiten a los servicios entender cómo interactúa con un servicio en particular. Esta información se usa para mejorar el contenido de los servicios y sus funciones, y así ofrecerle una mejor experiencia.

Usamos estos elementos para recopilar datos sobre cómo interactúas con un servicio específico. Estos datos nos ayudan a entender cómo puedes usar y disfrutar mejor del servicio. Con esta información, podemos mejorar el contenido y las funciones del servicio. Nuestro objetivo es ofrecerte una mejor experiencia cada vez que uses nuestros servicios. En resumen, recopilamos y analizamos datos para: - Entender mejor cómo interactúas con nuestros servicios. - Mejorar el contenido y las funciones del servicio. - Ofrecerte una experiencia de usuario más agradable.

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Se usan con fines analíticos, ayudan a recoger datos que permiten a los servicios entender cómo interactúa con un servicio en particular. Esta información se usa para mejorar el contenido de los servicios y sus funciones, y así ofrecerle una mejor experiencia.

Usamos estos elementos para estudiar cómo las personas utilizan un servicio específico. Los datos recopilados nos ayudan a entender cómo te relacionas con ese servicio. Esta información nos permite mejorar el servicio y su funcionamiento, dándote una mejor experiencia de uso. En resumen, recopilamos datos para saber cómo podemos servirte mejor.

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El Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico es competente en un gran número de operaciones estadísticas delegadas por el Plan Estadístico Nacional (PEN2021-2024) , en particular por el Programa anual  (PA2024) . Estas o peraciones están descritas en el Inventario de Operaciones Estadísticas (IOE) y se recogen en dicho PEN.

El Ministerio de Transición Ecológica y Reto Demográfico se encarga de varias operaciones estadísticas que figuran en el Plan Estadístico Nacional (PEN2021-2024) y en su Programa Anual (PA2024). Estas operaciones se describen en el Inventario de Operaciones Estadísticas (IOE) y se incluyen en el plan. Aquí te las resumimos: * El Ministerio está a cargo de una variedad de operaciones estadísticas que se han asignado a través del Plan Estadístico Nacional (PEN2021-2024) y su Programa Anual (PA2024). * Estas operaciones se describen en el Inventario de Operaciones Estadísticas (IOE). * El IOE también recoge estas operaciones en el PEN.

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Las estadísticas contenidas en el PEN contribuyen al conocimiento de sectores propios del Ministerio: Energía, Agua, Biodiversidad y Bosques, Calidad y Evaluación Ambiental, y Meteorología ; abriendo caminos en un futuro a la implantación de estadísticas nuevas sobre: Cambio Climático, Costas y Medio Marino, Reto Demográfico y Transición Justa .

- Las estadísticas del PEN (Producto Estadístico Nacional) ayudan a conocer mejor diferentes áreas del Ministerio: Energía, Agua, Biodiversidad y Bosques, Calidad y Evaluación Ambiental, y Meteorología. - Estas estadísticas pueden allanar el camino para la implementación de nuevas estadísticas en el futuro, tales como: Cambio Climático, Costas y Medio Marino, Reto Demográfico y Transición Justa.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

Las estadísticas del Ministerio, al igual que las estadísticas oficiales europeas, se rigen por unos principios dirigidos a asegurar la calidad y la credibilidad de los datos. Dichos principios están recogidos en el Código de Buenas Prácticas de las Estadísticas Europeas (CBPEE) , y hacen referencia, entre otros aspectos a: independencia profesional, protección de la confidencialidad, fiabilidad de los resultados, precisión, actualidad, puntualidad, accesibilidad, claridad, comparabilidad y coherencia. Periódicamente, el Sistema Estadístico Europeo realiza revisiones ( Peer Review ) en las que se evalúa la calidad de su actividad. En la Ronda de revisiones 2021-2023 ha participado, entre otros, nuestro sistema estadístico, siendo evaluado el INE y tres ministerios entre los que se encuentra MITECO; se incluye el INFORME .

- Las estadísticas del Ministerio y las oficiales europeas siguen principios para garantizar la calidad y confiabilidad de los datos. Estos principios se encuentran en el Código de Buenas Prácticas de las Estadísticas Europeas (CBPEE). Estos principios incluyen: + Independencia profesional + Protección de la confidencialidad + Confiabilidad de los resultados + Precisión + Actualidad + Puntualidad + Accesibilidad + Claridad + Comparabilidad + Coherencia El Sistema Estadístico Europeo revisa periódicamente la calidad de su actividad. Durante la Ronda de revisiones 2021-2023, participó nuestro sistema estadístico, incluyendo al INE y tres ministerios, entre los que se encuentra MITECO. Se ha publicado un informe sobre la evaluación.

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La Comisión Europea, a través de la Misión de la UE 100 ciudades climáticamente neutras e inteligentes antes de 2030 , ha concedido a Sevilla y Barcelona la Etiqueta Misión o Mission Label en el marco de los Euopean Research and Innovation Days (R&I Days), celebrados en Bruselas entre los días 18 y 21 de marzo. Este término reconoce las iniciativas puestas en marcha por las ciudades para lograr la neutralidad climática de aquí a 2030 y tiene entre sus metas facilitar el acceso a la financiación pública y privada.

La Comisión Europea ha otorgado a Sevilla y Barcelona una etiqueta llamada "Misión" por sus esfuerzos en alcanzar la neutralidad climática para 2030. Este reconocimiento se dio durante los días de investigación y innovación de la UE en Bruselas. La etiqueta "Misión" significa que las ciudades tienen iniciativas sólidas para alcanzar el objetivo de cero emisiones de gases de efecto invernadero en menos de 10 años. Además, recibir esta etiqueta ayudará a Sevilla y Barcelona a obtener fondos tanto del gobierno como de fuentes privadas. La Comisión Europea desea promover la transformación de 100 ciudades en climáticamente neutrales e inteligentes antes de 2030. Este objetivo forma parte de la "Misión de la UE 100 ciudades climáticamente neutras e inteligentes antes de 2030". La asignación de la etiqueta "Misión" a Sevilla y Barcelona es un paso importante hacia el logro de este objetivo.

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Con estas, ya son siete las metrópolis españolas que tienen esta etiqueta. Madrid, Valencia, Valladolid, Vitoria-Gasteiz y Zaragoza la obtuvieron en 2023 tras firmar, junto al Gobierno de España, la Declaración Ciudades climáticamente neutrales en 2030 y preparar sus acuerdos climáticos, evaluados posteriormente por la Comisión Europea . Para su participación en la Misión, estas ciudades han contado además con el apoyo de la plataforma citiES 2030, lanzada en 2022 por el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (MITECO) , a través de la Fundación Biodiversidad y la Oficina Española de Cambio Climático.

Aquí tienes el texto adaptado al lenguaje claro: Hasta ahora, hay 7 ciudades españolas con esta etiqueta: Madrid, Valencia, Valladolid, Vitoria-Gasteiz y Zaragoza. Obtuvieron este reconocimiento en 2023 después de firmar un acuerdo con el Gobierno de España, llamado "Ciudades climáticamente neutrales en 2030". Cada ciudad preparó su plan de acción climático, que luego fue revisado por la Comisión Europea. Estas ciudades recibieron apoyo para su participación en la Misión de la plataforma citiES 2

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente:

La Misión 100 ciudades climáticamente neutras e inteligentes antes de 2030 pretende apoyar la transformación de las ciudades para acelerar el cumplimiento del Acuerdo de París . Así, pretende ser tanto un elemento catalizador e impulsor del Pacto Verde Europeo como una demostración de que es posible alcanzar la neutralidad climática antes de 2050.

- La "Misión 100 ciudades climáticamente neutras e inteligentes antes de 2030" es una iniciativa para ayudar a que las ciudades se transformen y así cumplan con el Acuerdo de París antes de lo planeado. - Quieren que esta misión sea un catalizador y un ejemplo del "Pacto Verde Europeo", demostrando que la neutralidad climática se puede lograr antes de 2050. - Una ciudad climáticamente neutral significa que no contribuye al calentamiento global, porque ha reducido al mínimo las emisiones de gases de efecto invernadero y compensa el resto. - Una ciudad "inteligente" usa tecnología y datos para tomar decisiones y proveer servicios a sus habitantes de manera eficiente y sostenible. - La meta es tener 100 ciudades climáticamente neutras e inteligentes en toda Europa antes de 2030.

Eres un experto en lenguaje claro en español que convierte cualquier texto en accesible y fácil de entender para todos. El texto original es sobre un tema específico (por ejemplo, un procedimiento administrativo, una descripción de un servicio, etc.) y quiero que sea reformulado siguiendo las pautas de lenguaje claro. Aquí están las directrices que me gustaría que siguieras: 1. ESCRIBE DIRECTAMENTE EL TEXTO ACCESIBLE, SIN NINGUNA INTRODUCCIÓN COMO "TEXTO CLARO:", "TEXTO ACCESIBLE", O "AQUÍ TIENES EL TEXTO:". 2. Bajo ninguna circunstancia escribas el texto original. 3. Simplifica el vocabulario: Usa palabras sencillas y evita términos técnicos o jerga especializada. Cuando sea necesario utilizar un término técnico, incluye una breve explicación en términos simples. 4. Sustituye las palabras difíciles administrativas por su explicación. 5. Organiza la información en puntos o pasos claros: Esto ayuda a que el texto sea más fácil de seguir. Usa viñetas o números para los pasos o puntos importantes. 6. Evita las oraciones largas y complicadas: Trata de mantener las oraciones cortas y al punto. Una idea por oración. 7. Usa la voz activa en lugar de la pasiva: Esto hace que el texto sea más directo y fácil de leer. El objetivo es que el texto sea comprensible para adolescentes de 14 años, personas con un nivel básico de español, y aquellos con un bajo grado de alfabetización. IMPORTANTE: ESCRIBE SOLO EN ESPAÑOL!!! El texto es el siguiente: