type
stringclasses 1
value | query
stringlengths 91
364
| choices
sequencelengths 2
2
| gold
int64 0
1
| context
stringclasses 115
values | subject
stringclasses 1
value | difficulty
stringclasses 3
values | source
stringclasses 32
values |
---|---|---|---|---|---|---|---|
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), či nikoli (NE).
Latinské slovo velum bylo odvozeno od slova vexillum. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> Vexilologie se zabývá vlajkami, především jejich symbolikou a historií. Název této
vědní disciplíny vznikl z latinského slova <italic>vexillum</italic> (zdrobnělina slova <italic>velum</italic> – plachta).
V českém textu se slovo vexilologie (tehdy ovšem psané vexillologie) poprvé objevilo ve
studii Josefa Česáka, publikované roku 1969 v knize <italic>Sbíráme odznaky.</italic>
Vexilologové dokáží z vlajek vyčíst mnohé. Jako příklad si uveďme modrou
botswanskou vlajku, jejímž středem prochází černý vodorovný pruh ohraničený z obou
stran bílými proužky. Její symboliku <bold>laik</bold> pravděpodobně neodhalí, vexilolog ale ví,
že vlajka vyjadřuje přání, ať spolu zdejší bělošská <bold>minorita</bold> a většinové černošské
obyvatelstvo žijí v míru pod blankytnou oblohou. Zároveň modrá barva připomíná
touhu po životadárné vodě, které se Botswaňanům nedostává.
<bold>(2)</bold> ***** Na státní vlajce Republiky Nauru totiž <underline>modrá barva symbolizuje rozbouřené
vlny oceánu,</underline> žlutý horizontální pruh znázorňuje rovník a dvanácticípá hvězda umístěná
pod tímto pruhem sděluje, že stát leží těsně pod rovníkem. Ani podoba hvězdy není
náhodná: její bílá barva značí fosfáty, díky nimž země dočasně zbohatla, a číslo dvanáct
se vztahuje k POČTU původních kmenů žijících na tomto ostrově.
<bold>(3)</bold> Modrá se vyskytuje také na vlajce České republiky, v tomto případě však nejde
o barvu dominantní. Historickou vlajkou Čech bývala bílo-červená bikolóra, vycházející
z českého erbu (stříbrný český lev v červeném poli). Teprve v OBDOBÍ národního obrození
se v českých zemích začala prosazovat trikolóra obsahující také barvu modrou. Po VZNIKU
samostatného Československa se nějaký čas používala dvoubarevná vlajka, v březnu 1920
pak byla uzákoněna nová podoba československé státní vlajky: <underline>mezi bílé a červené pole
se tehdy vsunul modrý klín,</underline> směřující do poloviny vlajky. Podle některých výkladů modrá
tehdy znázorňovala Slovensko, od roku 1993 se pak stala symbolem Moravy.
<italic>(Grand biblio 12/2008; www.vexilologie.cz, upraveno)</italic> | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), či nikoli (NE).
Bílo-červená bikolóra, která byla vlajkou Čech, vznikla dříve než v době
národního obrození. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | <bold>(1)</bold> Vexilologie se zabývá vlajkami, především jejich symbolikou a historií. Název této
vědní disciplíny vznikl z latinského slova <italic>vexillum</italic> (zdrobnělina slova <italic>velum</italic> – plachta).
V českém textu se slovo vexilologie (tehdy ovšem psané vexillologie) poprvé objevilo ve
studii Josefa Česáka, publikované roku 1969 v knize <italic>Sbíráme odznaky.</italic>
Vexilologové dokáží z vlajek vyčíst mnohé. Jako příklad si uveďme modrou
botswanskou vlajku, jejímž středem prochází černý vodorovný pruh ohraničený z obou
stran bílými proužky. Její symboliku <bold>laik</bold> pravděpodobně neodhalí, vexilolog ale ví,
že vlajka vyjadřuje přání, ať spolu zdejší bělošská <bold>minorita</bold> a většinové černošské
obyvatelstvo žijí v míru pod blankytnou oblohou. Zároveň modrá barva připomíná
touhu po životadárné vodě, které se Botswaňanům nedostává.
<bold>(2)</bold> ***** Na státní vlajce Republiky Nauru totiž <underline>modrá barva symbolizuje rozbouřené
vlny oceánu,</underline> žlutý horizontální pruh znázorňuje rovník a dvanácticípá hvězda umístěná
pod tímto pruhem sděluje, že stát leží těsně pod rovníkem. Ani podoba hvězdy není
náhodná: její bílá barva značí fosfáty, díky nimž země dočasně zbohatla, a číslo dvanáct
se vztahuje k POČTU původních kmenů žijících na tomto ostrově.
<bold>(3)</bold> Modrá se vyskytuje také na vlajce České republiky, v tomto případě však nejde
o barvu dominantní. Historickou vlajkou Čech bývala bílo-červená bikolóra, vycházející
z českého erbu (stříbrný český lev v červeném poli). Teprve v OBDOBÍ národního obrození
se v českých zemích začala prosazovat trikolóra obsahující také barvu modrou. Po VZNIKU
samostatného Československa se nějaký čas používala dvoubarevná vlajka, v březnu 1920
pak byla uzákoněna nová podoba československé státní vlajky: <underline>mezi bílé a červené pole
se tehdy vsunul modrý klín,</underline> směřující do poloviny vlajky. Podle některých výkladů modrá
tehdy znázorňovala Slovensko, od roku 1993 se pak stala symbolem Moravy.
<italic>(Grand biblio 12/2008; www.vexilologie.cz, upraveno)</italic> | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), či nikoli (NE).
Zdvojené písmeno se v českém názvu vědy, která se zabývá vlajkami,
přestalo psát v roce 1969. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> Vexilologie se zabývá vlajkami, především jejich symbolikou a historií. Název této
vědní disciplíny vznikl z latinského slova <italic>vexillum</italic> (zdrobnělina slova <italic>velum</italic> – plachta).
V českém textu se slovo vexilologie (tehdy ovšem psané vexillologie) poprvé objevilo ve
studii Josefa Česáka, publikované roku 1969 v knize <italic>Sbíráme odznaky.</italic>
Vexilologové dokáží z vlajek vyčíst mnohé. Jako příklad si uveďme modrou
botswanskou vlajku, jejímž středem prochází černý vodorovný pruh ohraničený z obou
stran bílými proužky. Její symboliku <bold>laik</bold> pravděpodobně neodhalí, vexilolog ale ví,
že vlajka vyjadřuje přání, ať spolu zdejší bělošská <bold>minorita</bold> a většinové černošské
obyvatelstvo žijí v míru pod blankytnou oblohou. Zároveň modrá barva připomíná
touhu po životadárné vodě, které se Botswaňanům nedostává.
<bold>(2)</bold> ***** Na státní vlajce Republiky Nauru totiž <underline>modrá barva symbolizuje rozbouřené
vlny oceánu,</underline> žlutý horizontální pruh znázorňuje rovník a dvanácticípá hvězda umístěná
pod tímto pruhem sděluje, že stát leží těsně pod rovníkem. Ani podoba hvězdy není
náhodná: její bílá barva značí fosfáty, díky nimž země dočasně zbohatla, a číslo dvanáct
se vztahuje k POČTU původních kmenů žijících na tomto ostrově.
<bold>(3)</bold> Modrá se vyskytuje také na vlajce České republiky, v tomto případě však nejde
o barvu dominantní. Historickou vlajkou Čech bývala bílo-červená bikolóra, vycházející
z českého erbu (stříbrný český lev v červeném poli). Teprve v OBDOBÍ národního obrození
se v českých zemích začala prosazovat trikolóra obsahující také barvu modrou. Po VZNIKU
samostatného Československa se nějaký čas používala dvoubarevná vlajka, v březnu 1920
pak byla uzákoněna nová podoba československé státní vlajky: <underline>mezi bílé a červené pole
se tehdy vsunul modrý klín,</underline> směřující do poloviny vlajky. Podle některých výkladů modrá
tehdy znázorňovala Slovensko, od roku 1993 se pak stala symbolem Moravy.
<italic>(Grand biblio 12/2008; www.vexilologie.cz, upraveno)</italic> | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá výchozímu
textu (ANO), či nikoli (NE).
Údery zvonu ohlásily v den Všech svatých básníkovu smrt. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Je po Všech svatých,
drolí se první sníh
a básník umřel.
Pod údery zvonu,
kterým šturmovali,
když ve městě hořelo,
chvěla se celá věž.
Netopýři spali dál.
Jen ptáci schoulení na římse
poplašeně vzlétli,
aby po chvilce si opět sedali
na padající vločky.
Kdybych měl na památku
aspoň to skřípající pero,
jímž mrzutě psával
v advokátní kanceláři
právníka Durase v Litoměřicích.
Nebo jeho snubní prstýnek,
měl přece pár dní před svatbou.
Nebo ten dlouhý, smutný dopis
nešťastné Lori.
Rozhněvaně jej roztrhal a spálil.
Nemám nic.
Mám jen útlou knížku
o lásce a máji.
A ta je líbezná
jako ňadro <underline>šestnáctileté,</underline>
která o té květinové kráse
ještě neví.
Pozn. <italic>šturmovat</italic> – zvonit, bít na poplach
<italic>(J. Seifert, báseň ze sbírky Odlévání zvonů)</italic> | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá výchozímu
textu (ANO), či nikoli (NE).
Na počest zesnulého básníka byla vydána kniha s milostnou tematikou. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Je po Všech svatých,
drolí se první sníh
a básník umřel.
Pod údery zvonu,
kterým šturmovali,
když ve městě hořelo,
chvěla se celá věž.
Netopýři spali dál.
Jen ptáci schoulení na římse
poplašeně vzlétli,
aby po chvilce si opět sedali
na padající vločky.
Kdybych měl na památku
aspoň to skřípající pero,
jímž mrzutě psával
v advokátní kanceláři
právníka Durase v Litoměřicích.
Nebo jeho snubní prstýnek,
měl přece pár dní před svatbou.
Nebo ten dlouhý, smutný dopis
nešťastné Lori.
Rozhněvaně jej roztrhal a spálil.
Nemám nic.
Mám jen útlou knížku
o lásce a máji.
A ta je líbezná
jako ňadro <underline>šestnáctileté,</underline>
která o té květinové kráse
ještě neví.
Pozn. <italic>šturmovat</italic> – zvonit, bít na poplach
<italic>(J. Seifert, báseň ze sbírky Odlévání zvonů)</italic> | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá výchozímu
textu (ANO), či nikoli (NE).
Básník zrušil prostřednictvím dopisu své zasnoubení, a to jen několik dní
před svatbou. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Je po Všech svatých,
drolí se první sníh
a básník umřel.
Pod údery zvonu,
kterým šturmovali,
když ve městě hořelo,
chvěla se celá věž.
Netopýři spali dál.
Jen ptáci schoulení na římse
poplašeně vzlétli,
aby po chvilce si opět sedali
na padající vločky.
Kdybych měl na památku
aspoň to skřípající pero,
jímž mrzutě psával
v advokátní kanceláři
právníka Durase v Litoměřicích.
Nebo jeho snubní prstýnek,
měl přece pár dní před svatbou.
Nebo ten dlouhý, smutný dopis
nešťastné Lori.
Rozhněvaně jej roztrhal a spálil.
Nemám nic.
Mám jen útlou knížku
o lásce a máji.
A ta je líbezná
jako ňadro <underline>šestnáctileté,</underline>
která o té květinové kráse
ještě neví.
Pozn. <italic>šturmovat</italic> – zvonit, bít na poplach
<italic>(J. Seifert, báseň ze sbírky Odlévání zvonů)</italic> | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá výchozímu
textu (ANO), či nikoli (NE).
Před svou smrtí básník sepsal závěť u advokáta, jehož kancelář se nacházela
v Litoměřicích. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Je po Všech svatých,
drolí se první sníh
a básník umřel.
Pod údery zvonu,
kterým šturmovali,
když ve městě hořelo,
chvěla se celá věž.
Netopýři spali dál.
Jen ptáci schoulení na římse
poplašeně vzlétli,
aby po chvilce si opět sedali
na padající vločky.
Kdybych měl na památku
aspoň to skřípající pero,
jímž mrzutě psával
v advokátní kanceláři
právníka Durase v Litoměřicích.
Nebo jeho snubní prstýnek,
měl přece pár dní před svatbou.
Nebo ten dlouhý, smutný dopis
nešťastné Lori.
Rozhněvaně jej roztrhal a spálil.
Nemám nic.
Mám jen útlou knížku
o lásce a máji.
A ta je líbezná
jako ňadro <underline>šestnáctileté,</underline>
která o té květinové kráse
ještě neví.
Pozn. <italic>šturmovat</italic> – zvonit, bít na poplach
<italic>(J. Seifert, báseň ze sbírky Odlévání zvonů)</italic> | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Dílo Epos o Gilgamešovi, zaznamenané na hliněných tabulkách, vzniklo před
zhruba dvěma tisíci pěti sty lety. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Za nejstarší literární památku je považován Epos o Gilgamešovi, vytvořený
kolem roku 2500 před naším letopočtem. Toto dílo se nám dochovalo pouze v opisech,
zaznamenaných na hliněných tabulkách. Ručně pořízený opis byl dlouhou dobu jedinou
možností, jak vyrobit kopii knihy. Lidstvo muselo ujít pořádný kus cesty, než dostalo do
rukou tak převratný vynález, jakým je knihtisk.
Ještě ve středověku knihy ručně opisovali mniši v klášterech. Středověké knihy byly
bohatě zdobené, na začátku kapitoly se obvykle nacházela iniciála – počáteční písmeno
prvního slova, které je nejen barevně, ale často i velikostí odlišené od okolního textu.
Co kniha, to originál. Značně nevýhodné ovšem bylo, že výroba takové knihy byla
velmi zdlouhavá a navíc i nákladná. Vlastnit v té době knihu si proto mohli dovolit jen ti
nejmajetnější.
Novodobé dějiny ***** v první polovině 15. století Johannes Gutenberg. Tento
německý zlatník totiž složil řádky textu z liter (jednotlivých písmen) odlitých z kovu, litery
umístěné do tiskové formy potřel barvou a text vytiskl na papír pomocí tiskařského lisu.
Po ukončení tisku litery rozebral a použil při tisku jiného textu.
(2) Pohyblivé litery, z nichž bylo možné složit text a ten pak vytisknout, se údajně
poprvé začaly používat v Číně, a to již v 11. století. Přesvědčivý důkaz ale chybí, a tak
je prvenství obvykle připisováno Gutenbergovi. Podle některých zdrojů byl knihtisk
vynalezen roku 1440, jde však o nepotvrzený časový údaj. Prvním velkým dílem, které
bylo vytištěno pomocí Gutenbergova knihtisku, byla ovšem zcela nepochybně bible.
Gutenbergův vynález odstartoval informační revoluci: informace se zpřístupnily
masám, vzdělání bylo dostupné pro větší množství lidí, věda se rozvíjela rychleji.
Způsob tištění knih zůstal v podstatě stejný až do konce 18. století, poté se díky novým
technologiím začal měnit.
(kol. autorů, Nejvýznamnější postavy v historii světa, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Způsobem, který vynalezl Johannes Gutenberg, se knihy tiskly do roku 1899,
poté se princip knihtisku změnil. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Za nejstarší literární památku je považován Epos o Gilgamešovi, vytvořený
kolem roku 2500 před naším letopočtem. Toto dílo se nám dochovalo pouze v opisech,
zaznamenaných na hliněných tabulkách. Ručně pořízený opis byl dlouhou dobu jedinou
možností, jak vyrobit kopii knihy. Lidstvo muselo ujít pořádný kus cesty, než dostalo do
rukou tak převratný vynález, jakým je knihtisk.
Ještě ve středověku knihy ručně opisovali mniši v klášterech. Středověké knihy byly
bohatě zdobené, na začátku kapitoly se obvykle nacházela iniciála – počáteční písmeno
prvního slova, které je nejen barevně, ale často i velikostí odlišené od okolního textu.
Co kniha, to originál. Značně nevýhodné ovšem bylo, že výroba takové knihy byla
velmi zdlouhavá a navíc i nákladná. Vlastnit v té době knihu si proto mohli dovolit jen ti
nejmajetnější.
Novodobé dějiny ***** v první polovině 15. století Johannes Gutenberg. Tento
německý zlatník totiž složil řádky textu z liter (jednotlivých písmen) odlitých z kovu, litery
umístěné do tiskové formy potřel barvou a text vytiskl na papír pomocí tiskařského lisu.
Po ukončení tisku litery rozebral a použil při tisku jiného textu.
(2) Pohyblivé litery, z nichž bylo možné složit text a ten pak vytisknout, se údajně
poprvé začaly používat v Číně, a to již v 11. století. Přesvědčivý důkaz ale chybí, a tak
je prvenství obvykle připisováno Gutenbergovi. Podle některých zdrojů byl knihtisk
vynalezen roku 1440, jde však o nepotvrzený časový údaj. Prvním velkým dílem, které
bylo vytištěno pomocí Gutenbergova knihtisku, byla ovšem zcela nepochybně bible.
Gutenbergův vynález odstartoval informační revoluci: informace se zpřístupnily
masám, vzdělání bylo dostupné pro větší množství lidí, věda se rozvíjela rychleji.
Způsob tištění knih zůstal v podstatě stejný až do konce 18. století, poté se díky novým
technologiím začal měnit.
(kol. autorů, Nejvýznamnější postavy v historii světa, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Iniciála, běžně se vyskytující na začátku kapitol ve středověkých knihách, se
od okolního textu odlišuje alespoň jednou vlastností. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1) Za nejstarší literární památku je považován Epos o Gilgamešovi, vytvořený
kolem roku 2500 před naším letopočtem. Toto dílo se nám dochovalo pouze v opisech,
zaznamenaných na hliněných tabulkách. Ručně pořízený opis byl dlouhou dobu jedinou
možností, jak vyrobit kopii knihy. Lidstvo muselo ujít pořádný kus cesty, než dostalo do
rukou tak převratný vynález, jakým je knihtisk.
Ještě ve středověku knihy ručně opisovali mniši v klášterech. Středověké knihy byly
bohatě zdobené, na začátku kapitoly se obvykle nacházela iniciála – počáteční písmeno
prvního slova, které je nejen barevně, ale často i velikostí odlišené od okolního textu.
Co kniha, to originál. Značně nevýhodné ovšem bylo, že výroba takové knihy byla
velmi zdlouhavá a navíc i nákladná. Vlastnit v té době knihu si proto mohli dovolit jen ti
nejmajetnější.
Novodobé dějiny ***** v první polovině 15. století Johannes Gutenberg. Tento
německý zlatník totiž složil řádky textu z liter (jednotlivých písmen) odlitých z kovu, litery
umístěné do tiskové formy potřel barvou a text vytiskl na papír pomocí tiskařského lisu.
Po ukončení tisku litery rozebral a použil při tisku jiného textu.
(2) Pohyblivé litery, z nichž bylo možné složit text a ten pak vytisknout, se údajně
poprvé začaly používat v Číně, a to již v 11. století. Přesvědčivý důkaz ale chybí, a tak
je prvenství obvykle připisováno Gutenbergovi. Podle některých zdrojů byl knihtisk
vynalezen roku 1440, jde však o nepotvrzený časový údaj. Prvním velkým dílem, které
bylo vytištěno pomocí Gutenbergova knihtisku, byla ovšem zcela nepochybně bible.
Gutenbergův vynález odstartoval informační revoluci: informace se zpřístupnily
masám, vzdělání bylo dostupné pro větší množství lidí, věda se rozvíjela rychleji.
Způsob tištění knih zůstal v podstatě stejný až do konce 18. století, poté se díky novým
technologiím začal měnit.
(kol. autorů, Nejvýznamnější postavy v historii světa, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Ve středověku byla výroba knihy časově i finančně velmi náročná, proto
v tomto období každý velmi bohatý člověk vlastnil jedinou knihu. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Za nejstarší literární památku je považován Epos o Gilgamešovi, vytvořený
kolem roku 2500 před naším letopočtem. Toto dílo se nám dochovalo pouze v opisech,
zaznamenaných na hliněných tabulkách. Ručně pořízený opis byl dlouhou dobu jedinou
možností, jak vyrobit kopii knihy. Lidstvo muselo ujít pořádný kus cesty, než dostalo do
rukou tak převratný vynález, jakým je knihtisk.
Ještě ve středověku knihy ručně opisovali mniši v klášterech. Středověké knihy byly
bohatě zdobené, na začátku kapitoly se obvykle nacházela iniciála – počáteční písmeno
prvního slova, které je nejen barevně, ale často i velikostí odlišené od okolního textu.
Co kniha, to originál. Značně nevýhodné ovšem bylo, že výroba takové knihy byla
velmi zdlouhavá a navíc i nákladná. Vlastnit v té době knihu si proto mohli dovolit jen ti
nejmajetnější.
Novodobé dějiny ***** v první polovině 15. století Johannes Gutenberg. Tento
německý zlatník totiž složil řádky textu z liter (jednotlivých písmen) odlitých z kovu, litery
umístěné do tiskové formy potřel barvou a text vytiskl na papír pomocí tiskařského lisu.
Po ukončení tisku litery rozebral a použil při tisku jiného textu.
(2) Pohyblivé litery, z nichž bylo možné složit text a ten pak vytisknout, se údajně
poprvé začaly používat v Číně, a to již v 11. století. Přesvědčivý důkaz ale chybí, a tak
je prvenství obvykle připisováno Gutenbergovi. Podle některých zdrojů byl knihtisk
vynalezen roku 1440, jde však o nepotvrzený časový údaj. Prvním velkým dílem, které
bylo vytištěno pomocí Gutenbergova knihtisku, byla ovšem zcela nepochybně bible.
Gutenbergův vynález odstartoval informační revoluci: informace se zpřístupnily
masám, vzdělání bylo dostupné pro větší množství lidí, věda se rozvíjela rychleji.
Způsob tištění knih zůstal v podstatě stejný až do konce 18. století, poté se díky novým
technologiím začal měnit.
(kol. autorů, Nejvýznamnější postavy v historii světa, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících dvojic slov, zda tato slova lze v kontextu
výchozího textu považovat za antonyma (ANO), nebo ne (NE).
(První slovo z každé dvojice pochází z výchozího textu a je v něm vyznačeno tučně.)
pořádný – nepořádný | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Za nejstarší literární památku je považován Epos o Gilgamešovi, vytvořený
kolem roku 2500 před naším letopočtem. Toto dílo se nám dochovalo pouze v opisech,
zaznamenaných na hliněných tabulkách. Ručně pořízený opis byl dlouhou dobu jedinou
možností, jak vyrobit kopii knihy. Lidstvo muselo ujít pořádný kus cesty, než dostalo do
rukou tak převratný vynález, jakým je knihtisk.
Ještě ve středověku knihy ručně opisovali mniši v klášterech. Středověké knihy byly
bohatě zdobené, na začátku kapitoly se obvykle nacházela iniciála – počáteční písmeno
prvního slova, které je nejen barevně, ale často i velikostí odlišené od okolního textu.
Co kniha, to originál. Značně nevýhodné ovšem bylo, že výroba takové knihy byla
velmi zdlouhavá a navíc i nákladná. Vlastnit v té době knihu si proto mohli dovolit jen ti
nejmajetnější.
Novodobé dějiny ***** v první polovině 15. století Johannes Gutenberg. Tento
německý zlatník totiž složil řádky textu z liter (jednotlivých písmen) odlitých z kovu, litery
umístěné do tiskové formy potřel barvou a text vytiskl na papír pomocí tiskařského lisu.
Po ukončení tisku litery rozebral a použil při tisku jiného textu.
(2) Pohyblivé litery, z nichž bylo možné složit text a ten pak vytisknout, se údajně
poprvé začaly používat v Číně, a to již v 11. století. Přesvědčivý důkaz ale chybí, a tak
je prvenství obvykle připisováno Gutenbergovi. Podle některých zdrojů byl knihtisk
vynalezen roku 1440, jde však o nepotvrzený časový údaj. Prvním velkým dílem, které
bylo vytištěno pomocí Gutenbergova knihtisku, byla ovšem zcela nepochybně bible.
Gutenbergův vynález odstartoval informační revoluci: informace se zpřístupnily
masám, vzdělání bylo dostupné pro větší množství lidí, věda se rozvíjela rychleji.
Způsob tištění knih zůstal v podstatě stejný až do konce 18. století, poté se díky novým
technologiím začal měnit.
(kol. autorů, Nejvýznamnější postavy v historii světa, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících dvojic slov, zda tato slova lze v kontextu
výchozího textu považovat za antonyma (ANO), nebo ne (NE).
(První slovo z každé dvojice pochází z výchozího textu a je v něm vyznačeno tučně.)
nevýhodné – výhodné | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1) Za nejstarší literární památku je považován Epos o Gilgamešovi, vytvořený
kolem roku 2500 před naším letopočtem. Toto dílo se nám dochovalo pouze v opisech,
zaznamenaných na hliněných tabulkách. Ručně pořízený opis byl dlouhou dobu jedinou
možností, jak vyrobit kopii knihy. Lidstvo muselo ujít pořádný kus cesty, než dostalo do
rukou tak převratný vynález, jakým je knihtisk.
Ještě ve středověku knihy ručně opisovali mniši v klášterech. Středověké knihy byly
bohatě zdobené, na začátku kapitoly se obvykle nacházela iniciála – počáteční písmeno
prvního slova, které je nejen barevně, ale často i velikostí odlišené od okolního textu.
Co kniha, to originál. Značně nevýhodné ovšem bylo, že výroba takové knihy byla
velmi zdlouhavá a navíc i nákladná. Vlastnit v té době knihu si proto mohli dovolit jen ti
nejmajetnější.
Novodobé dějiny ***** v první polovině 15. století Johannes Gutenberg. Tento
německý zlatník totiž složil řádky textu z liter (jednotlivých písmen) odlitých z kovu, litery
umístěné do tiskové formy potřel barvou a text vytiskl na papír pomocí tiskařského lisu.
Po ukončení tisku litery rozebral a použil při tisku jiného textu.
(2) Pohyblivé litery, z nichž bylo možné složit text a ten pak vytisknout, se údajně
poprvé začaly používat v Číně, a to již v 11. století. Přesvědčivý důkaz ale chybí, a tak
je prvenství obvykle připisováno Gutenbergovi. Podle některých zdrojů byl knihtisk
vynalezen roku 1440, jde však o nepotvrzený časový údaj. Prvním velkým dílem, které
bylo vytištěno pomocí Gutenbergova knihtisku, byla ovšem zcela nepochybně bible.
Gutenbergův vynález odstartoval informační revoluci: informace se zpřístupnily
masám, vzdělání bylo dostupné pro větší množství lidí, věda se rozvíjela rychleji.
Způsob tištění knih zůstal v podstatě stejný až do konce 18. století, poté se díky novým
technologiím začal měnit.
(kol. autorů, Nejvýznamnější postavy v historii světa, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících dvojic slov, zda tato slova lze v kontextu
výchozího textu považovat za antonyma (ANO), nebo ne (NE).
(První slovo z každé dvojice pochází z výchozího textu a je v něm vyznačeno tučně.)
nepotvrzený – potvrzený | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1) Za nejstarší literární památku je považován Epos o Gilgamešovi, vytvořený
kolem roku 2500 před naším letopočtem. Toto dílo se nám dochovalo pouze v opisech,
zaznamenaných na hliněných tabulkách. Ručně pořízený opis byl dlouhou dobu jedinou
možností, jak vyrobit kopii knihy. Lidstvo muselo ujít pořádný kus cesty, než dostalo do
rukou tak převratný vynález, jakým je knihtisk.
Ještě ve středověku knihy ručně opisovali mniši v klášterech. Středověké knihy byly
bohatě zdobené, na začátku kapitoly se obvykle nacházela iniciála – počáteční písmeno
prvního slova, které je nejen barevně, ale často i velikostí odlišené od okolního textu.
Co kniha, to originál. Značně nevýhodné ovšem bylo, že výroba takové knihy byla
velmi zdlouhavá a navíc i nákladná. Vlastnit v té době knihu si proto mohli dovolit jen ti
nejmajetnější.
Novodobé dějiny ***** v první polovině 15. století Johannes Gutenberg. Tento
německý zlatník totiž složil řádky textu z liter (jednotlivých písmen) odlitých z kovu, litery
umístěné do tiskové formy potřel barvou a text vytiskl na papír pomocí tiskařského lisu.
Po ukončení tisku litery rozebral a použil při tisku jiného textu.
(2) Pohyblivé litery, z nichž bylo možné složit text a ten pak vytisknout, se údajně
poprvé začaly používat v Číně, a to již v 11. století. Přesvědčivý důkaz ale chybí, a tak
je prvenství obvykle připisováno Gutenbergovi. Podle některých zdrojů byl knihtisk
vynalezen roku 1440, jde však o nepotvrzený časový údaj. Prvním velkým dílem, které
bylo vytištěno pomocí Gutenbergova knihtisku, byla ovšem zcela nepochybně bible.
Gutenbergův vynález odstartoval informační revoluci: informace se zpřístupnily
masám, vzdělání bylo dostupné pro větší množství lidí, věda se rozvíjela rychleji.
Způsob tištění knih zůstal v podstatě stejný až do konce 18. století, poté se díky novým
technologiím začal měnit.
(kol. autorů, Nejvýznamnější postavy v historii světa, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících dvojic slov, zda tato slova lze v kontextu
výchozího textu považovat za antonyma (ANO), nebo ne (NE).
(První slovo z každé dvojice pochází z výchozího textu a je v něm vyznačeno tučně.)
dostupné – nedostupné | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1) Za nejstarší literární památku je považován Epos o Gilgamešovi, vytvořený
kolem roku 2500 před naším letopočtem. Toto dílo se nám dochovalo pouze v opisech,
zaznamenaných na hliněných tabulkách. Ručně pořízený opis byl dlouhou dobu jedinou
možností, jak vyrobit kopii knihy. Lidstvo muselo ujít pořádný kus cesty, než dostalo do
rukou tak převratný vynález, jakým je knihtisk.
Ještě ve středověku knihy ručně opisovali mniši v klášterech. Středověké knihy byly
bohatě zdobené, na začátku kapitoly se obvykle nacházela iniciála – počáteční písmeno
prvního slova, které je nejen barevně, ale často i velikostí odlišené od okolního textu.
Co kniha, to originál. Značně nevýhodné ovšem bylo, že výroba takové knihy byla
velmi zdlouhavá a navíc i nákladná. Vlastnit v té době knihu si proto mohli dovolit jen ti
nejmajetnější.
Novodobé dějiny ***** v první polovině 15. století Johannes Gutenberg. Tento
německý zlatník totiž složil řádky textu z liter (jednotlivých písmen) odlitých z kovu, litery
umístěné do tiskové formy potřel barvou a text vytiskl na papír pomocí tiskařského lisu.
Po ukončení tisku litery rozebral a použil při tisku jiného textu.
(2) Pohyblivé litery, z nichž bylo možné složit text a ten pak vytisknout, se údajně
poprvé začaly používat v Číně, a to již v 11. století. Přesvědčivý důkaz ale chybí, a tak
je prvenství obvykle připisováno Gutenbergovi. Podle některých zdrojů byl knihtisk
vynalezen roku 1440, jde však o nepotvrzený časový údaj. Prvním velkým dílem, které
bylo vytištěno pomocí Gutenbergova knihtisku, byla ovšem zcela nepochybně bible.
Gutenbergův vynález odstartoval informační revoluci: informace se zpřístupnily
masám, vzdělání bylo dostupné pro větší množství lidí, věda se rozvíjela rychleji.
Způsob tištění knih zůstal v podstatě stejný až do konce 18. století, poté se díky novým
technologiím začal měnit.
(kol. autorů, Nejvýznamnější postavy v historii světa, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Bitva na maisbelském poli se odehrála týž den, kdy byl založen požár na
hradě Genoreu. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Když se král Aurelius po letech vrátil do Británie, své rodné země, rozhodl se, že se
nejdřív pomstí Vortigernovi za vraždu svého otce. Zjistil, že tento tyran uprchl se svými
věrnými rytíři na hrad Genoreu, pevnost ukrytou v lesích. Těsně před setměním už
Aurelius a jeho vojáci stáli u hradních bran. Ihned zažehli ohně a vzápětí byl celý hrad
v plamenech. Královi muži nelítostným pohledem sledovali, jak se mohutná stavba
hroutí pod nápory běsnícího živlu, dokud nezůstaly jen zčernalé trámy a ubohé
hromádky zdiva.
(2) Ráno před Aureliem znenadání stanul ČARODĚJ Merlin. „Správně jsi zúčtoval
napřed s Vortigernem, králi,“ řekl vážně, „ještě tě však čeká boj se zrádnými Sasy. Slyš mé
proroctví: v nadcházející bitvě zvítězíš, vidím ale i tvou smrt, dopřeješ-li nepříteli klid!“ Po
těchto slovech Merlin zmizel.
Ještě týž den byla na maisbelském poli svedena rozhodující bitva. Bitevní pláň zrudla
krví, jen několik nepřátel stačilo před Brity utéct do lesů. Aurelius zprvu zamýšlel zbylé
Sasy pochytat, důležitější však bylo co nejdřív nastolit pořádek v rozvrácené zemi. Kvůli
vladařským povinnostem král na Merlinovu věštbu brzy zapomněl.
Mezitím Sas jménem Eopa čekal na svou příležitost. Na rozdíl od svých druhů uměl
hovořit tak, že byl od rodilého Brita k nerozeznání, nemusel se tedy skrývat jako ostatní
v lesích. Zanedlouho se doslechl, že Aurelius ochuravěl, a tak si oblékl mnišský šat
a vydal se za králem. Aurelius domnělého mnicha ihned přijal. Eopa krále prohlédl a pak
mu řekl: „Budeš zdráv, stačí jen posilující spánek. Připravím ti bylinkový odvar.“
Lstivý Sas ovšem mezi bylinky zamíchal smrtící jed. Aurelius vypil nápoj, za OKAMŽIK
usnul a více už se neprobudil. Po jeho skonu vzešla nad Británií prazvláštní hvězda. Měla
podobu draka, z jehož tlamy šlehal oheň.
(V. Hulpach, Příběhy kruhového stolu, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Celé Merlinovo proroctví, které tento čaroděj sdělil králi Aureliovi, se
nakonec vyplnilo. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1) Když se král Aurelius po letech vrátil do Británie, své rodné země, rozhodl se, že se
nejdřív pomstí Vortigernovi za vraždu svého otce. Zjistil, že tento tyran uprchl se svými
věrnými rytíři na hrad Genoreu, pevnost ukrytou v lesích. Těsně před setměním už
Aurelius a jeho vojáci stáli u hradních bran. Ihned zažehli ohně a vzápětí byl celý hrad
v plamenech. Královi muži nelítostným pohledem sledovali, jak se mohutná stavba
hroutí pod nápory běsnícího živlu, dokud nezůstaly jen zčernalé trámy a ubohé
hromádky zdiva.
(2) Ráno před Aureliem znenadání stanul ČARODĚJ Merlin. „Správně jsi zúčtoval
napřed s Vortigernem, králi,“ řekl vážně, „ještě tě však čeká boj se zrádnými Sasy. Slyš mé
proroctví: v nadcházející bitvě zvítězíš, vidím ale i tvou smrt, dopřeješ-li nepříteli klid!“ Po
těchto slovech Merlin zmizel.
Ještě týž den byla na maisbelském poli svedena rozhodující bitva. Bitevní pláň zrudla
krví, jen několik nepřátel stačilo před Brity utéct do lesů. Aurelius zprvu zamýšlel zbylé
Sasy pochytat, důležitější však bylo co nejdřív nastolit pořádek v rozvrácené zemi. Kvůli
vladařským povinnostem král na Merlinovu věštbu brzy zapomněl.
Mezitím Sas jménem Eopa čekal na svou příležitost. Na rozdíl od svých druhů uměl
hovořit tak, že byl od rodilého Brita k nerozeznání, nemusel se tedy skrývat jako ostatní
v lesích. Zanedlouho se doslechl, že Aurelius ochuravěl, a tak si oblékl mnišský šat
a vydal se za králem. Aurelius domnělého mnicha ihned přijal. Eopa krále prohlédl a pak
mu řekl: „Budeš zdráv, stačí jen posilující spánek. Připravím ti bylinkový odvar.“
Lstivý Sas ovšem mezi bylinky zamíchal smrtící jed. Aurelius vypil nápoj, za OKAMŽIK
usnul a více už se neprobudil. Po jeho skonu vzešla nad Británií prazvláštní hvězda. Měla
podobu draka, z jehož tlamy šlehal oheň.
(V. Hulpach, Příběhy kruhového stolu, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Král Aurelius se narodil v Británii, více než jeden rok svého života však
prožil jinde než v této zemi. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1) Když se král Aurelius po letech vrátil do Británie, své rodné země, rozhodl se, že se
nejdřív pomstí Vortigernovi za vraždu svého otce. Zjistil, že tento tyran uprchl se svými
věrnými rytíři na hrad Genoreu, pevnost ukrytou v lesích. Těsně před setměním už
Aurelius a jeho vojáci stáli u hradních bran. Ihned zažehli ohně a vzápětí byl celý hrad
v plamenech. Královi muži nelítostným pohledem sledovali, jak se mohutná stavba
hroutí pod nápory běsnícího živlu, dokud nezůstaly jen zčernalé trámy a ubohé
hromádky zdiva.
(2) Ráno před Aureliem znenadání stanul ČARODĚJ Merlin. „Správně jsi zúčtoval
napřed s Vortigernem, králi,“ řekl vážně, „ještě tě však čeká boj se zrádnými Sasy. Slyš mé
proroctví: v nadcházející bitvě zvítězíš, vidím ale i tvou smrt, dopřeješ-li nepříteli klid!“ Po
těchto slovech Merlin zmizel.
Ještě týž den byla na maisbelském poli svedena rozhodující bitva. Bitevní pláň zrudla
krví, jen několik nepřátel stačilo před Brity utéct do lesů. Aurelius zprvu zamýšlel zbylé
Sasy pochytat, důležitější však bylo co nejdřív nastolit pořádek v rozvrácené zemi. Kvůli
vladařským povinnostem král na Merlinovu věštbu brzy zapomněl.
Mezitím Sas jménem Eopa čekal na svou příležitost. Na rozdíl od svých druhů uměl
hovořit tak, že byl od rodilého Brita k nerozeznání, nemusel se tedy skrývat jako ostatní
v lesích. Zanedlouho se doslechl, že Aurelius ochuravěl, a tak si oblékl mnišský šat
a vydal se za králem. Aurelius domnělého mnicha ihned přijal. Eopa krále prohlédl a pak
mu řekl: „Budeš zdráv, stačí jen posilující spánek. Připravím ti bylinkový odvar.“
Lstivý Sas ovšem mezi bylinky zamíchal smrtící jed. Aurelius vypil nápoj, za OKAMŽIK
usnul a více už se neprobudil. Po jeho skonu vzešla nad Británií prazvláštní hvězda. Měla
podobu draka, z jehož tlamy šlehal oheň.
(V. Hulpach, Příběhy kruhového stolu, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Po bitvě na maisbelském poli se Eopa uchýlil mezi mnichy a zde vyčkával
na to, až král Aurelius onemocní. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Když se král Aurelius po letech vrátil do Británie, své rodné země, rozhodl se, že se
nejdřív pomstí Vortigernovi za vraždu svého otce. Zjistil, že tento tyran uprchl se svými
věrnými rytíři na hrad Genoreu, pevnost ukrytou v lesích. Těsně před setměním už
Aurelius a jeho vojáci stáli u hradních bran. Ihned zažehli ohně a vzápětí byl celý hrad
v plamenech. Královi muži nelítostným pohledem sledovali, jak se mohutná stavba
hroutí pod nápory běsnícího živlu, dokud nezůstaly jen zčernalé trámy a ubohé
hromádky zdiva.
(2) Ráno před Aureliem znenadání stanul ČARODĚJ Merlin. „Správně jsi zúčtoval
napřed s Vortigernem, králi,“ řekl vážně, „ještě tě však čeká boj se zrádnými Sasy. Slyš mé
proroctví: v nadcházející bitvě zvítězíš, vidím ale i tvou smrt, dopřeješ-li nepříteli klid!“ Po
těchto slovech Merlin zmizel.
Ještě týž den byla na maisbelském poli svedena rozhodující bitva. Bitevní pláň zrudla
krví, jen několik nepřátel stačilo před Brity utéct do lesů. Aurelius zprvu zamýšlel zbylé
Sasy pochytat, důležitější však bylo co nejdřív nastolit pořádek v rozvrácené zemi. Kvůli
vladařským povinnostem král na Merlinovu věštbu brzy zapomněl.
Mezitím Sas jménem Eopa čekal na svou příležitost. Na rozdíl od svých druhů uměl
hovořit tak, že byl od rodilého Brita k nerozeznání, nemusel se tedy skrývat jako ostatní
v lesích. Zanedlouho se doslechl, že Aurelius ochuravěl, a tak si oblékl mnišský šat
a vydal se za králem. Aurelius domnělého mnicha ihned přijal. Eopa krále prohlédl a pak
mu řekl: „Budeš zdráv, stačí jen posilující spánek. Připravím ti bylinkový odvar.“
Lstivý Sas ovšem mezi bylinky zamíchal smrtící jed. Aurelius vypil nápoj, za OKAMŽIK
usnul a více už se neprobudil. Po jeho skonu vzešla nad Británií prazvláštní hvězda. Měla
podobu draka, z jehož tlamy šlehal oheň.
(V. Hulpach, Příběhy kruhového stolu, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících vět, zda je zapsána pravopisně správně (ANO), nebo ne (NE).
Během maškarního průvodu čerti neustále řinčeli svými řetězy. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících vět, zda je zapsána pravopisně správně (ANO), nebo ne (NE).
Díky novému učiteli si četbu oblíbili žáci z nižších i vyšších ročníků. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících vět, zda je zapsána pravopisně správně (ANO), nebo ne (NE).
Těmto květinám se zřejmě bude lépe dařit na okenních parapetech. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících vět, zda je zapsána pravopisně správně (ANO), nebo ne (NE).
Naděje na usmíření obou rozhádaných bratrů se bohužel rozplinula. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Pokud má discgolfista dost zkušeností, obvykle mu stačí na celou hru
pouhé tři hody. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Jedním z netradičních sportů, který si své příznivce našel i v naší zemi, je discgolf.
Vznikl v 70. letech minulého století v USA a podobá se klasickému golfu. Místo míčků
a golfových holí se však při hře používají létající talíře neboli frisbee.
Během hry musí discgolfista postupně dostat frisbee do všech kovových košů na
hřišti, a to co nejmenším počtem hodů. Po prvním výhozu z výhoziště hráč hází vždy
z místa, kam létající talíř dopadl, a v házení pokračuje, dokud se do koše netrefí. Zkušeným
hráčům na to obvykle stačí pouhé tři hody. Jakmile frisbee skončí v koši, přechází se
na další výhoziště. Discgolfová hřiště mají od 9 do 18 košů, průměrná vzdálenost mezi
jednotlivými koši je 100–120 metrů.
(2) Většina discgolfových hřišť je vybudována v městských parcích či v okolí měst,
nedílnou součástí hracích ploch jsou přírodní překážky, například stromy nebo vodní
plochy. Hraním discgolfu si bezesporu zlepšíte kondici, navíc je to sport finančně
nenáročný. Stačí vám jenom frisbee a to koupíte i za méně než 500 Kč. Zkuste si discgolf
zahrát. Uvidíte, jaká je to zábava.
(www.cald.cz; www.cesky-sport.cz, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Discgolf, netradiční sport vzniklý v 70. letech 20. století, ovlivnil podobu
klasického golfu. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Jedním z netradičních sportů, který si své příznivce našel i v naší zemi, je discgolf.
Vznikl v 70. letech minulého století v USA a podobá se klasickému golfu. Místo míčků
a golfových holí se však při hře používají létající talíře neboli frisbee.
Během hry musí discgolfista postupně dostat frisbee do všech kovových košů na
hřišti, a to co nejmenším počtem hodů. Po prvním výhozu z výhoziště hráč hází vždy
z místa, kam létající talíř dopadl, a v házení pokračuje, dokud se do koše netrefí. Zkušeným
hráčům na to obvykle stačí pouhé tři hody. Jakmile frisbee skončí v koši, přechází se
na další výhoziště. Discgolfová hřiště mají od 9 do 18 košů, průměrná vzdálenost mezi
jednotlivými koši je 100–120 metrů.
(2) Většina discgolfových hřišť je vybudována v městských parcích či v okolí měst,
nedílnou součástí hracích ploch jsou přírodní překážky, například stromy nebo vodní
plochy. Hraním discgolfu si bezesporu zlepšíte kondici, navíc je to sport finančně
nenáročný. Stačí vám jenom frisbee a to koupíte i za méně než 500 Kč. Zkuste si discgolf
zahrát. Uvidíte, jaká je to zábava.
(www.cald.cz; www.cesky-sport.cz, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Maximální povolená vzdálenost mezi jedním a druhým košem na
discgolfovém hřišti je 120 metrů. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Jedním z netradičních sportů, který si své příznivce našel i v naší zemi, je discgolf.
Vznikl v 70. letech minulého století v USA a podobá se klasickému golfu. Místo míčků
a golfových holí se však při hře používají létající talíře neboli frisbee.
Během hry musí discgolfista postupně dostat frisbee do všech kovových košů na
hřišti, a to co nejmenším počtem hodů. Po prvním výhozu z výhoziště hráč hází vždy
z místa, kam létající talíř dopadl, a v házení pokračuje, dokud se do koše netrefí. Zkušeným
hráčům na to obvykle stačí pouhé tři hody. Jakmile frisbee skončí v koši, přechází se
na další výhoziště. Discgolfová hřiště mají od 9 do 18 košů, průměrná vzdálenost mezi
jednotlivými koši je 100–120 metrů.
(2) Většina discgolfových hřišť je vybudována v městských parcích či v okolí měst,
nedílnou součástí hracích ploch jsou přírodní překážky, například stromy nebo vodní
plochy. Hraním discgolfu si bezesporu zlepšíte kondici, navíc je to sport finančně
nenáročný. Stačí vám jenom frisbee a to koupíte i za méně než 500 Kč. Zkuste si discgolf
zahrát. Uvidíte, jaká je to zábava.
(www.cald.cz; www.cesky-sport.cz, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Existují alespoň nějaká discgolfová hřiště, která se nacházejí jinde než
v městských parcích nebo v okolí měst. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1) Jedním z netradičních sportů, který si své příznivce našel i v naší zemi, je discgolf.
Vznikl v 70. letech minulého století v USA a podobá se klasickému golfu. Místo míčků
a golfových holí se však při hře používají létající talíře neboli frisbee.
Během hry musí discgolfista postupně dostat frisbee do všech kovových košů na
hřišti, a to co nejmenším počtem hodů. Po prvním výhozu z výhoziště hráč hází vždy
z místa, kam létající talíř dopadl, a v házení pokračuje, dokud se do koše netrefí. Zkušeným
hráčům na to obvykle stačí pouhé tři hody. Jakmile frisbee skončí v koši, přechází se
na další výhoziště. Discgolfová hřiště mají od 9 do 18 košů, průměrná vzdálenost mezi
jednotlivými koši je 100–120 metrů.
(2) Většina discgolfových hřišť je vybudována v městských parcích či v okolí měst,
nedílnou součástí hracích ploch jsou přírodní překážky, například stromy nebo vodní
plochy. Hraním discgolfu si bezesporu zlepšíte kondici, navíc je to sport finančně
nenáročný. Stačí vám jenom frisbee a to koupíte i za méně než 500 Kč. Zkuste si discgolf
zahrát. Uvidíte, jaká je to zábava.
(www.cald.cz; www.cesky-sport.cz, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE).
Nausiku, která je sirotkem, již nějakou dobu vychovává Theresa. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
Časně zrána, když se vesničané modlili u společného oltáře, proletěl nad rybářskou
vesničkou sokol. Přiletěl zleva a to vůbec nebylo dobré. Theresa se dlouho rozhlížela po
obloze, jestli bohové nepošlou zprava nějakou opravu. Neposlali.
Až do oběda se ale nic mimořádného nestalo, a tak Theresa na nepříznivé znamení
zapomněla. Po poledni přišla nenadálá bouře, která do vsi přivedla velekněžku s jejími
průvodci. Vesničané chtěli vzácné hosty uctít a obveselit. HRNČÍŘE Melanippa napadlo,
že Nausika by mohla ukázat, jak přemetem přeskakuje divokou kozu. Když se o tom
dozvěděla Theresa, zděsila se a zašeptala: „Svému osudu člověk nikdy nemůže uniknout.“
Pak se obrátila na Nausiku: „O ničem s těmi lidmi nemluv, nic jim neukazuj.“
Jenže vtom už za dívkou přišli kněží: „Prý umíš něco, co v Poseidonově kultu dokážou
pouze vyvolení. Ukážeš nám to?“ Nausika ochotně přikývla.
Po hlavním chodu, který se skládal ze silného vývaru a pečeně, přivedl Melanippos
divokou kozu. Nausika se rozběhla a bravurně se přenesla přes její hřbet. Všichni
vesničané jí uznale zatleskali, přihlížející kněží však strnuli překvapením. „Kdo tě to
naučil?“ zeptala se velekněžka. Nausika odpověděla, že to ona sama, že ji to baví.
„Čí je to děvče? Kde jsou její rodiče?“ rozhlédla se velekněžka po přítomných.
„Její rodiče už nežijí, paní. Odmala ji vychovává Theresa,“ řekl tiše RYBÁŘ Mesaulios.
„Tak odteď se o děvče postará náš kult,“ řekla velekněžka.
„Ale její matka mi ji před svou smrtí svěřila. Nemůžete mi ji vzít!“ zoufale vykřikla
Theresa. K jejím nohám dopadlo několik zlatých plíšků a velká perla.
„To tvou ztrátu zmírní. Potřebujeme takové, jako je ona,“ nesmlouvavě pronesla
velekněžka. Druhý den ještě před svítáním Nausika odjela s velekněžkou a celým jejím
doprovodem do paláce Poseidonova kultu.
Vysvětlivky: Poseidonův kult je společenství lidí, kteří uctívají boha Poseidona.
(I. Březinová, Nausika, dívka z Knossu, upraveno)
TEXT 2
Konatelská jména označují osoby, které vykonávají nějakou činnost spjatou se
skutečností vyjádřenou podstatným jménem, z něhož bylo dané konatelské jméno
utvořeno. Mezi jména konatelská patří například slovo lesník (tj. člověk, který se stará
o les) nebo slovo dramatik (tj. člověk, který píše dramata).
(CZVV) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE).
Velekněžka a její průvodci strávili ve vesnici méně než 24 hodin. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
Časně zrána, když se vesničané modlili u společného oltáře, proletěl nad rybářskou
vesničkou sokol. Přiletěl zleva a to vůbec nebylo dobré. Theresa se dlouho rozhlížela po
obloze, jestli bohové nepošlou zprava nějakou opravu. Neposlali.
Až do oběda se ale nic mimořádného nestalo, a tak Theresa na nepříznivé znamení
zapomněla. Po poledni přišla nenadálá bouře, která do vsi přivedla velekněžku s jejími
průvodci. Vesničané chtěli vzácné hosty uctít a obveselit. HRNČÍŘE Melanippa napadlo,
že Nausika by mohla ukázat, jak přemetem přeskakuje divokou kozu. Když se o tom
dozvěděla Theresa, zděsila se a zašeptala: „Svému osudu člověk nikdy nemůže uniknout.“
Pak se obrátila na Nausiku: „O ničem s těmi lidmi nemluv, nic jim neukazuj.“
Jenže vtom už za dívkou přišli kněží: „Prý umíš něco, co v Poseidonově kultu dokážou
pouze vyvolení. Ukážeš nám to?“ Nausika ochotně přikývla.
Po hlavním chodu, který se skládal ze silného vývaru a pečeně, přivedl Melanippos
divokou kozu. Nausika se rozběhla a bravurně se přenesla přes její hřbet. Všichni
vesničané jí uznale zatleskali, přihlížející kněží však strnuli překvapením. „Kdo tě to
naučil?“ zeptala se velekněžka. Nausika odpověděla, že to ona sama, že ji to baví.
„Čí je to děvče? Kde jsou její rodiče?“ rozhlédla se velekněžka po přítomných.
„Její rodiče už nežijí, paní. Odmala ji vychovává Theresa,“ řekl tiše RYBÁŘ Mesaulios.
„Tak odteď se o děvče postará náš kult,“ řekla velekněžka.
„Ale její matka mi ji před svou smrtí svěřila. Nemůžete mi ji vzít!“ zoufale vykřikla
Theresa. K jejím nohám dopadlo několik zlatých plíšků a velká perla.
„To tvou ztrátu zmírní. Potřebujeme takové, jako je ona,“ nesmlouvavě pronesla
velekněžka. Druhý den ještě před svítáním Nausika odjela s velekněžkou a celým jejím
doprovodem do paláce Poseidonova kultu.
Vysvětlivky: Poseidonův kult je společenství lidí, kteří uctívají boha Poseidona.
(I. Březinová, Nausika, dívka z Knossu, upraveno)
TEXT 2
Konatelská jména označují osoby, které vykonávají nějakou činnost spjatou se
skutečností vyjádřenou podstatným jménem, z něhož bylo dané konatelské jméno
utvořeno. Mezi jména konatelská patří například slovo lesník (tj. člověk, který se stará
o les) nebo slovo dramatik (tj. člověk, který píše dramata).
(CZVV) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE).
Theresa se snažila velekněžku uplatit zlatem a perlou, aby Nausika mohla
zůstat ve vesnici. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | TEXT 1
Časně zrána, když se vesničané modlili u společného oltáře, proletěl nad rybářskou
vesničkou sokol. Přiletěl zleva a to vůbec nebylo dobré. Theresa se dlouho rozhlížela po
obloze, jestli bohové nepošlou zprava nějakou opravu. Neposlali.
Až do oběda se ale nic mimořádného nestalo, a tak Theresa na nepříznivé znamení
zapomněla. Po poledni přišla nenadálá bouře, která do vsi přivedla velekněžku s jejími
průvodci. Vesničané chtěli vzácné hosty uctít a obveselit. HRNČÍŘE Melanippa napadlo,
že Nausika by mohla ukázat, jak přemetem přeskakuje divokou kozu. Když se o tom
dozvěděla Theresa, zděsila se a zašeptala: „Svému osudu člověk nikdy nemůže uniknout.“
Pak se obrátila na Nausiku: „O ničem s těmi lidmi nemluv, nic jim neukazuj.“
Jenže vtom už za dívkou přišli kněží: „Prý umíš něco, co v Poseidonově kultu dokážou
pouze vyvolení. Ukážeš nám to?“ Nausika ochotně přikývla.
Po hlavním chodu, který se skládal ze silného vývaru a pečeně, přivedl Melanippos
divokou kozu. Nausika se rozběhla a bravurně se přenesla přes její hřbet. Všichni
vesničané jí uznale zatleskali, přihlížející kněží však strnuli překvapením. „Kdo tě to
naučil?“ zeptala se velekněžka. Nausika odpověděla, že to ona sama, že ji to baví.
„Čí je to děvče? Kde jsou její rodiče?“ rozhlédla se velekněžka po přítomných.
„Její rodiče už nežijí, paní. Odmala ji vychovává Theresa,“ řekl tiše RYBÁŘ Mesaulios.
„Tak odteď se o děvče postará náš kult,“ řekla velekněžka.
„Ale její matka mi ji před svou smrtí svěřila. Nemůžete mi ji vzít!“ zoufale vykřikla
Theresa. K jejím nohám dopadlo několik zlatých plíšků a velká perla.
„To tvou ztrátu zmírní. Potřebujeme takové, jako je ona,“ nesmlouvavě pronesla
velekněžka. Druhý den ještě před svítáním Nausika odjela s velekněžkou a celým jejím
doprovodem do paláce Poseidonova kultu.
Vysvětlivky: Poseidonův kult je společenství lidí, kteří uctívají boha Poseidona.
(I. Březinová, Nausika, dívka z Knossu, upraveno)
TEXT 2
Konatelská jména označují osoby, které vykonávají nějakou činnost spjatou se
skutečností vyjádřenou podstatným jménem, z něhož bylo dané konatelské jméno
utvořeno. Mezi jména konatelská patří například slovo lesník (tj. člověk, který se stará
o les) nebo slovo dramatik (tj. člověk, který píše dramata).
(CZVV) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE).
Dovednost přeskočit divokou kozu je charakteristickým znakem všech
členů Poseidonova kultu. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | TEXT 1
Časně zrána, když se vesničané modlili u společného oltáře, proletěl nad rybářskou
vesničkou sokol. Přiletěl zleva a to vůbec nebylo dobré. Theresa se dlouho rozhlížela po
obloze, jestli bohové nepošlou zprava nějakou opravu. Neposlali.
Až do oběda se ale nic mimořádného nestalo, a tak Theresa na nepříznivé znamení
zapomněla. Po poledni přišla nenadálá bouře, která do vsi přivedla velekněžku s jejími
průvodci. Vesničané chtěli vzácné hosty uctít a obveselit. HRNČÍŘE Melanippa napadlo,
že Nausika by mohla ukázat, jak přemetem přeskakuje divokou kozu. Když se o tom
dozvěděla Theresa, zděsila se a zašeptala: „Svému osudu člověk nikdy nemůže uniknout.“
Pak se obrátila na Nausiku: „O ničem s těmi lidmi nemluv, nic jim neukazuj.“
Jenže vtom už za dívkou přišli kněží: „Prý umíš něco, co v Poseidonově kultu dokážou
pouze vyvolení. Ukážeš nám to?“ Nausika ochotně přikývla.
Po hlavním chodu, který se skládal ze silného vývaru a pečeně, přivedl Melanippos
divokou kozu. Nausika se rozběhla a bravurně se přenesla přes její hřbet. Všichni
vesničané jí uznale zatleskali, přihlížející kněží však strnuli překvapením. „Kdo tě to
naučil?“ zeptala se velekněžka. Nausika odpověděla, že to ona sama, že ji to baví.
„Čí je to děvče? Kde jsou její rodiče?“ rozhlédla se velekněžka po přítomných.
„Její rodiče už nežijí, paní. Odmala ji vychovává Theresa,“ řekl tiše RYBÁŘ Mesaulios.
„Tak odteď se o děvče postará náš kult,“ řekla velekněžka.
„Ale její matka mi ji před svou smrtí svěřila. Nemůžete mi ji vzít!“ zoufale vykřikla
Theresa. K jejím nohám dopadlo několik zlatých plíšků a velká perla.
„To tvou ztrátu zmírní. Potřebujeme takové, jako je ona,“ nesmlouvavě pronesla
velekněžka. Druhý den ještě před svítáním Nausika odjela s velekněžkou a celým jejím
doprovodem do paláce Poseidonova kultu.
Vysvětlivky: Poseidonův kult je společenství lidí, kteří uctívají boha Poseidona.
(I. Březinová, Nausika, dívka z Knossu, upraveno)
TEXT 2
Konatelská jména označují osoby, které vykonávají nějakou činnost spjatou se
skutečností vyjádřenou podstatným jménem, z něhož bylo dané konatelské jméno
utvořeno. Mezi jména konatelská patří například slovo lesník (tj. člověk, který se stará
o les) nebo slovo dramatik (tj. člověk, který píše dramata).
(CZVV) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících úseků TEXTU 1, zda se v něm vyskytuje
příslovečné určení místa (ANO), nebo ne (NE).
proletěl nad rybářskou vesničkou sokol | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
Časně zrána, když se vesničané modlili u společného oltáře, proletěl nad rybářskou
vesničkou sokol. Přiletěl zleva a to vůbec nebylo dobré. Theresa se dlouho rozhlížela po
obloze, jestli bohové nepošlou zprava nějakou opravu. Neposlali.
Až do oběda se ale nic mimořádného nestalo, a tak Theresa na nepříznivé znamení
zapomněla. Po poledni přišla nenadálá bouře, která do vsi přivedla velekněžku s jejími
průvodci. Vesničané chtěli vzácné hosty uctít a obveselit. HRNČÍŘE Melanippa napadlo,
že Nausika by mohla ukázat, jak přemetem přeskakuje divokou kozu. Když se o tom
dozvěděla Theresa, zděsila se a zašeptala: „Svému osudu člověk nikdy nemůže uniknout.“
Pak se obrátila na Nausiku: „O ničem s těmi lidmi nemluv, nic jim neukazuj.“
Jenže vtom už za dívkou přišli kněží: „Prý umíš něco, co v Poseidonově kultu dokážou
pouze vyvolení. Ukážeš nám to?“ Nausika ochotně přikývla.
Po hlavním chodu, který se skládal ze silného vývaru a pečeně, přivedl Melanippos
divokou kozu. Nausika se rozběhla a bravurně se přenesla přes její hřbet. Všichni
vesničané jí uznale zatleskali, přihlížející kněží však strnuli překvapením. „Kdo tě to
naučil?“ zeptala se velekněžka. Nausika odpověděla, že to ona sama, že ji to baví.
„Čí je to děvče? Kde jsou její rodiče?“ rozhlédla se velekněžka po přítomných.
„Její rodiče už nežijí, paní. Odmala ji vychovává Theresa,“ řekl tiše RYBÁŘ Mesaulios.
„Tak odteď se o děvče postará náš kult,“ řekla velekněžka.
„Ale její matka mi ji před svou smrtí svěřila. Nemůžete mi ji vzít!“ zoufale vykřikla
Theresa. K jejím nohám dopadlo několik zlatých plíšků a velká perla.
„To tvou ztrátu zmírní. Potřebujeme takové, jako je ona,“ nesmlouvavě pronesla
velekněžka. Druhý den ještě před svítáním Nausika odjela s velekněžkou a celým jejím
doprovodem do paláce Poseidonova kultu.
Vysvětlivky: Poseidonův kult je společenství lidí, kteří uctívají boha Poseidona.
(I. Březinová, Nausika, dívka z Knossu, upraveno)
TEXT 2
Konatelská jména označují osoby, které vykonávají nějakou činnost spjatou se
skutečností vyjádřenou podstatným jménem, z něhož bylo dané konatelské jméno
utvořeno. Mezi jména konatelská patří například slovo lesník (tj. člověk, který se stará
o les) nebo slovo dramatik (tj. člověk, který píše dramata).
(CZVV) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících úseků TEXTU 1, zda se v něm vyskytuje
příslovečné určení místa (ANO), nebo ne (NE).
jak přemetem přeskakuje divokou kozu | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | TEXT 1
Časně zrána, když se vesničané modlili u společného oltáře, proletěl nad rybářskou
vesničkou sokol. Přiletěl zleva a to vůbec nebylo dobré. Theresa se dlouho rozhlížela po
obloze, jestli bohové nepošlou zprava nějakou opravu. Neposlali.
Až do oběda se ale nic mimořádného nestalo, a tak Theresa na nepříznivé znamení
zapomněla. Po poledni přišla nenadálá bouře, která do vsi přivedla velekněžku s jejími
průvodci. Vesničané chtěli vzácné hosty uctít a obveselit. HRNČÍŘE Melanippa napadlo,
že Nausika by mohla ukázat, jak přemetem přeskakuje divokou kozu. Když se o tom
dozvěděla Theresa, zděsila se a zašeptala: „Svému osudu člověk nikdy nemůže uniknout.“
Pak se obrátila na Nausiku: „O ničem s těmi lidmi nemluv, nic jim neukazuj.“
Jenže vtom už za dívkou přišli kněží: „Prý umíš něco, co v Poseidonově kultu dokážou
pouze vyvolení. Ukážeš nám to?“ Nausika ochotně přikývla.
Po hlavním chodu, který se skládal ze silného vývaru a pečeně, přivedl Melanippos
divokou kozu. Nausika se rozběhla a bravurně se přenesla přes její hřbet. Všichni
vesničané jí uznale zatleskali, přihlížející kněží však strnuli překvapením. „Kdo tě to
naučil?“ zeptala se velekněžka. Nausika odpověděla, že to ona sama, že ji to baví.
„Čí je to děvče? Kde jsou její rodiče?“ rozhlédla se velekněžka po přítomných.
„Její rodiče už nežijí, paní. Odmala ji vychovává Theresa,“ řekl tiše RYBÁŘ Mesaulios.
„Tak odteď se o děvče postará náš kult,“ řekla velekněžka.
„Ale její matka mi ji před svou smrtí svěřila. Nemůžete mi ji vzít!“ zoufale vykřikla
Theresa. K jejím nohám dopadlo několik zlatých plíšků a velká perla.
„To tvou ztrátu zmírní. Potřebujeme takové, jako je ona,“ nesmlouvavě pronesla
velekněžka. Druhý den ještě před svítáním Nausika odjela s velekněžkou a celým jejím
doprovodem do paláce Poseidonova kultu.
Vysvětlivky: Poseidonův kult je společenství lidí, kteří uctívají boha Poseidona.
(I. Březinová, Nausika, dívka z Knossu, upraveno)
TEXT 2
Konatelská jména označují osoby, které vykonávají nějakou činnost spjatou se
skutečností vyjádřenou podstatným jménem, z něhož bylo dané konatelské jméno
utvořeno. Mezi jména konatelská patří například slovo lesník (tj. člověk, který se stará
o les) nebo slovo dramatik (tj. člověk, který píše dramata).
(CZVV) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících úseků TEXTU 1, zda se v něm vyskytuje
příslovečné určení místa (ANO), nebo ne (NE).
když se vesničané modlili u společného oltáře | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
Časně zrána, když se vesničané modlili u společného oltáře, proletěl nad rybářskou
vesničkou sokol. Přiletěl zleva a to vůbec nebylo dobré. Theresa se dlouho rozhlížela po
obloze, jestli bohové nepošlou zprava nějakou opravu. Neposlali.
Až do oběda se ale nic mimořádného nestalo, a tak Theresa na nepříznivé znamení
zapomněla. Po poledni přišla nenadálá bouře, která do vsi přivedla velekněžku s jejími
průvodci. Vesničané chtěli vzácné hosty uctít a obveselit. HRNČÍŘE Melanippa napadlo,
že Nausika by mohla ukázat, jak přemetem přeskakuje divokou kozu. Když se o tom
dozvěděla Theresa, zděsila se a zašeptala: „Svému osudu člověk nikdy nemůže uniknout.“
Pak se obrátila na Nausiku: „O ničem s těmi lidmi nemluv, nic jim neukazuj.“
Jenže vtom už za dívkou přišli kněží: „Prý umíš něco, co v Poseidonově kultu dokážou
pouze vyvolení. Ukážeš nám to?“ Nausika ochotně přikývla.
Po hlavním chodu, který se skládal ze silného vývaru a pečeně, přivedl Melanippos
divokou kozu. Nausika se rozběhla a bravurně se přenesla přes její hřbet. Všichni
vesničané jí uznale zatleskali, přihlížející kněží však strnuli překvapením. „Kdo tě to
naučil?“ zeptala se velekněžka. Nausika odpověděla, že to ona sama, že ji to baví.
„Čí je to děvče? Kde jsou její rodiče?“ rozhlédla se velekněžka po přítomných.
„Její rodiče už nežijí, paní. Odmala ji vychovává Theresa,“ řekl tiše RYBÁŘ Mesaulios.
„Tak odteď se o děvče postará náš kult,“ řekla velekněžka.
„Ale její matka mi ji před svou smrtí svěřila. Nemůžete mi ji vzít!“ zoufale vykřikla
Theresa. K jejím nohám dopadlo několik zlatých plíšků a velká perla.
„To tvou ztrátu zmírní. Potřebujeme takové, jako je ona,“ nesmlouvavě pronesla
velekněžka. Druhý den ještě před svítáním Nausika odjela s velekněžkou a celým jejím
doprovodem do paláce Poseidonova kultu.
Vysvětlivky: Poseidonův kult je společenství lidí, kteří uctívají boha Poseidona.
(I. Březinová, Nausika, dívka z Knossu, upraveno)
TEXT 2
Konatelská jména označují osoby, které vykonávají nějakou činnost spjatou se
skutečností vyjádřenou podstatným jménem, z něhož bylo dané konatelské jméno
utvořeno. Mezi jména konatelská patří například slovo lesník (tj. člověk, který se stará
o les) nebo slovo dramatik (tj. člověk, který píše dramata).
(CZVV) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících úseků TEXTU 1, zda se v něm vyskytuje
příslovečné určení místa (ANO), nebo ne (NE).
jestli bohové nepošlou zprava nějakou opravu | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
Časně zrána, když se vesničané modlili u společného oltáře, proletěl nad rybářskou
vesničkou sokol. Přiletěl zleva a to vůbec nebylo dobré. Theresa se dlouho rozhlížela po
obloze, jestli bohové nepošlou zprava nějakou opravu. Neposlali.
Až do oběda se ale nic mimořádného nestalo, a tak Theresa na nepříznivé znamení
zapomněla. Po poledni přišla nenadálá bouře, která do vsi přivedla velekněžku s jejími
průvodci. Vesničané chtěli vzácné hosty uctít a obveselit. HRNČÍŘE Melanippa napadlo,
že Nausika by mohla ukázat, jak přemetem přeskakuje divokou kozu. Když se o tom
dozvěděla Theresa, zděsila se a zašeptala: „Svému osudu člověk nikdy nemůže uniknout.“
Pak se obrátila na Nausiku: „O ničem s těmi lidmi nemluv, nic jim neukazuj.“
Jenže vtom už za dívkou přišli kněží: „Prý umíš něco, co v Poseidonově kultu dokážou
pouze vyvolení. Ukážeš nám to?“ Nausika ochotně přikývla.
Po hlavním chodu, který se skládal ze silného vývaru a pečeně, přivedl Melanippos
divokou kozu. Nausika se rozběhla a bravurně se přenesla přes její hřbet. Všichni
vesničané jí uznale zatleskali, přihlížející kněží však strnuli překvapením. „Kdo tě to
naučil?“ zeptala se velekněžka. Nausika odpověděla, že to ona sama, že ji to baví.
„Čí je to děvče? Kde jsou její rodiče?“ rozhlédla se velekněžka po přítomných.
„Její rodiče už nežijí, paní. Odmala ji vychovává Theresa,“ řekl tiše RYBÁŘ Mesaulios.
„Tak odteď se o děvče postará náš kult,“ řekla velekněžka.
„Ale její matka mi ji před svou smrtí svěřila. Nemůžete mi ji vzít!“ zoufale vykřikla
Theresa. K jejím nohám dopadlo několik zlatých plíšků a velká perla.
„To tvou ztrátu zmírní. Potřebujeme takové, jako je ona,“ nesmlouvavě pronesla
velekněžka. Druhý den ještě před svítáním Nausika odjela s velekněžkou a celým jejím
doprovodem do paláce Poseidonova kultu.
Vysvětlivky: Poseidonův kult je společenství lidí, kteří uctívají boha Poseidona.
(I. Březinová, Nausika, dívka z Knossu, upraveno)
TEXT 2
Konatelská jména označují osoby, které vykonávají nějakou činnost spjatou se
skutečností vyjádřenou podstatným jménem, z něhož bylo dané konatelské jméno
utvořeno. Mezi jména konatelská patří například slovo lesník (tj. člověk, který se stará
o les) nebo slovo dramatik (tj. člověk, který píše dramata).
(CZVV) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Na rozdíl od obrázku hvězdy má sumerský piktograf zobrazující nohu jediný
význam. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Díky nálezům nástrojů, zbraní či soch toho o prastarém národu Sumerů víme
poměrně dost. Zásadní poznatky jsme ale získali z jejich písemných dokumentů.
Nejstarší sumerské písemné památky, pocházející z doby kolem roku 3100 př. n. l.,
jsou zapsané pomocí piktografů (obrázkových znaků). Piktografické písmo, nejstarší
známé písmo vůbec, je v principu poměrně jednoduché. Slova jsou vyjádřena znaky
zobrazujícími příslušné předměty (například obrázek klasu označuje „obilí“). Tímto
písmem lze vyjádřit i abstraktní pojem nebo děj: například obrázek hvězdy má nejen
význam „hvězda“, ale také „nebe“ nebo „bůh“; obrázek nohy má kromě svého základního
významu také význam „chodit“.
(2) Některé texty Sumerové vyrývali do kamene, zpravidla však psali na hliněné
tabulky, hlína pro ně totiž byla dostupným materiálem a pro psaní byla vhodnější.
Stačilo ji nabrat, navlhčit, vytvarovat do tabulky, pak seříznout rákos a tímto psacím
náčiním začít psát. Když byl text napsán, na boční stranu hliněné tabulky se otiskl
pečetní váleček (otisk měl funkci podpisu a zajistil alespoň částečnou ochranu před
paděláním). Váleček Sumerové nosili zavěšený na krku: bohatý a vznešený člověk měl
pečetní váleček zdobnější a z dražšího materiálu než člověk chudý.
(3) Piktografické písmo bylo vhodné pro záznam *****. Z piktografů se proto postupně
vyvinulo klínové písmo, kterým bylo možné zapisovat i složité texty. Počet dochovaných
sumerských dokumentů, které jsou zapsány klínovým písmem, se odhaduje na statisíce.
Tyto texty nejsou lehkým čtením ani pro odborníky, dodnes jich proto bylo rozluštěno
něco přes padesát tisíc. Výzkumnou práci ovlivňuje také fakt, že řada textů je značně
poškozena.
(V. Zamarovský, Na počátku byl Sumer, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Nejstarší písemné památky, které vytvořili Sumerové, vznikly před více než
pěti tisíci lety. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1) Díky nálezům nástrojů, zbraní či soch toho o prastarém národu Sumerů víme
poměrně dost. Zásadní poznatky jsme ale získali z jejich písemných dokumentů.
Nejstarší sumerské písemné památky, pocházející z doby kolem roku 3100 př. n. l.,
jsou zapsané pomocí piktografů (obrázkových znaků). Piktografické písmo, nejstarší
známé písmo vůbec, je v principu poměrně jednoduché. Slova jsou vyjádřena znaky
zobrazujícími příslušné předměty (například obrázek klasu označuje „obilí“). Tímto
písmem lze vyjádřit i abstraktní pojem nebo děj: například obrázek hvězdy má nejen
význam „hvězda“, ale také „nebe“ nebo „bůh“; obrázek nohy má kromě svého základního
významu také význam „chodit“.
(2) Některé texty Sumerové vyrývali do kamene, zpravidla však psali na hliněné
tabulky, hlína pro ně totiž byla dostupným materiálem a pro psaní byla vhodnější.
Stačilo ji nabrat, navlhčit, vytvarovat do tabulky, pak seříznout rákos a tímto psacím
náčiním začít psát. Když byl text napsán, na boční stranu hliněné tabulky se otiskl
pečetní váleček (otisk měl funkci podpisu a zajistil alespoň částečnou ochranu před
paděláním). Váleček Sumerové nosili zavěšený na krku: bohatý a vznešený člověk měl
pečetní váleček zdobnější a z dražšího materiálu než člověk chudý.
(3) Piktografické písmo bylo vhodné pro záznam *****. Z piktografů se proto postupně
vyvinulo klínové písmo, kterým bylo možné zapisovat i složité texty. Počet dochovaných
sumerských dokumentů, které jsou zapsány klínovým písmem, se odhaduje na statisíce.
Tyto texty nejsou lehkým čtením ani pro odborníky, dodnes jich proto bylo rozluštěno
něco přes padesát tisíc. Výzkumnou práci ovlivňuje také fakt, že řada textů je značně
poškozena.
(V. Zamarovský, Na počátku byl Sumer, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Na vytvarování hlíny do podoby tabulek, které byly určeny pro záznam
textů, Sumerové používali seříznutý rákos. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Díky nálezům nástrojů, zbraní či soch toho o prastarém národu Sumerů víme
poměrně dost. Zásadní poznatky jsme ale získali z jejich písemných dokumentů.
Nejstarší sumerské písemné památky, pocházející z doby kolem roku 3100 př. n. l.,
jsou zapsané pomocí piktografů (obrázkových znaků). Piktografické písmo, nejstarší
známé písmo vůbec, je v principu poměrně jednoduché. Slova jsou vyjádřena znaky
zobrazujícími příslušné předměty (například obrázek klasu označuje „obilí“). Tímto
písmem lze vyjádřit i abstraktní pojem nebo děj: například obrázek hvězdy má nejen
význam „hvězda“, ale také „nebe“ nebo „bůh“; obrázek nohy má kromě svého základního
významu také význam „chodit“.
(2) Některé texty Sumerové vyrývali do kamene, zpravidla však psali na hliněné
tabulky, hlína pro ně totiž byla dostupným materiálem a pro psaní byla vhodnější.
Stačilo ji nabrat, navlhčit, vytvarovat do tabulky, pak seříznout rákos a tímto psacím
náčiním začít psát. Když byl text napsán, na boční stranu hliněné tabulky se otiskl
pečetní váleček (otisk měl funkci podpisu a zajistil alespoň částečnou ochranu před
paděláním). Váleček Sumerové nosili zavěšený na krku: bohatý a vznešený člověk měl
pečetní váleček zdobnější a z dražšího materiálu než člověk chudý.
(3) Piktografické písmo bylo vhodné pro záznam *****. Z piktografů se proto postupně
vyvinulo klínové písmo, kterým bylo možné zapisovat i složité texty. Počet dochovaných
sumerských dokumentů, které jsou zapsány klínovým písmem, se odhaduje na statisíce.
Tyto texty nejsou lehkým čtením ani pro odborníky, dodnes jich proto bylo rozluštěno
něco přes padesát tisíc. Výzkumnou práci ovlivňuje také fakt, že řada textů je značně
poškozena.
(V. Zamarovský, Na počátku byl Sumer, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Odborníci už rozluštili více než polovinu všech dochovaných sumerských
dokumentů, které jsou zapsány klínovým písmem. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Díky nálezům nástrojů, zbraní či soch toho o prastarém národu Sumerů víme
poměrně dost. Zásadní poznatky jsme ale získali z jejich písemných dokumentů.
Nejstarší sumerské písemné památky, pocházející z doby kolem roku 3100 př. n. l.,
jsou zapsané pomocí piktografů (obrázkových znaků). Piktografické písmo, nejstarší
známé písmo vůbec, je v principu poměrně jednoduché. Slova jsou vyjádřena znaky
zobrazujícími příslušné předměty (například obrázek klasu označuje „obilí“). Tímto
písmem lze vyjádřit i abstraktní pojem nebo děj: například obrázek hvězdy má nejen
význam „hvězda“, ale také „nebe“ nebo „bůh“; obrázek nohy má kromě svého základního
významu také význam „chodit“.
(2) Některé texty Sumerové vyrývali do kamene, zpravidla však psali na hliněné
tabulky, hlína pro ně totiž byla dostupným materiálem a pro psaní byla vhodnější.
Stačilo ji nabrat, navlhčit, vytvarovat do tabulky, pak seříznout rákos a tímto psacím
náčiním začít psát. Když byl text napsán, na boční stranu hliněné tabulky se otiskl
pečetní váleček (otisk měl funkci podpisu a zajistil alespoň částečnou ochranu před
paděláním). Váleček Sumerové nosili zavěšený na krku: bohatý a vznešený člověk měl
pečetní váleček zdobnější a z dražšího materiálu než člověk chudý.
(3) Piktografické písmo bylo vhodné pro záznam *****. Z piktografů se proto postupně
vyvinulo klínové písmo, kterým bylo možné zapisovat i složité texty. Počet dochovaných
sumerských dokumentů, které jsou zapsány klínovým písmem, se odhaduje na statisíce.
Tyto texty nejsou lehkým čtením ani pro odborníky, dodnes jich proto bylo rozluštěno
něco přes padesát tisíc. Výzkumnou práci ovlivňuje také fakt, že řada textů je značně
poškozena.
(V. Zamarovský, Na počátku byl Sumer, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je zapsáno pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE).
Učitele příjemně překvapilo, že si děti poradily se zadanými úlohami úplně
samy. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je zapsáno pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE).
Fotbalové týmy nastoupily k zápasu, který byl klíčový zejména pro
francouzské hráče. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je zapsáno pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE).
Svými častými připomínkami mi tak stěžoval práci, že jsem požádal
o přeřazení na jinou pozici. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je zapsáno pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE).
K vyřešení tohoto složitého případu značně přispěly výslechy dvou svědků,
kteří se přihlásili na poslední chvíli. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Trvalo několik let, než Britové dovolili jiným zemím používat Warrenův
přístroj. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Černá skříňka, jeden z klíčových vynálezů v letecké dopravě, podává svědectví
o příčině havárie letadla. Aby bylo možné skříňku co nejsnáze najít, je dnes toto
zařízení zářivě oranžové. Proč se jí tedy stále říká černá? Jedno z možných ***** nabízí
předchůdce černých skříněk. Kdysi se totiž údaje o letu zaznamenávaly na fotografický
film, který musel být uschován v temné krabici.
(2) První přístroj podobný dnešním černým skříňkám vynalezl David Warren, a to před
více než šedesáti lety. Jeho vynález zásadně zlepšil práci vyšetřovatelů leteckých neštěstí,
kteří předtím jen obtížně odhadovali, zda havárie letadla byla zapříčiněna špatným
počasím, chybou pilotů, či mechanickou poruchou. Warrenův přístroj, kvůli svému
vzhledu přezdívaný červené vejce, dokázal nahrávat nejen údaje o letu, ale i všechny
zvuky v pilotní kabině. Užitečné zařízení se nejprve instalovalo do britských letadel,
během několika let se pak rozšířilo po celém světě.
Dnes je každé dopravní letadlo vybaveno ***** černými skříňkami, v budoucnu však
tyto přístroje možná nebudou potřeba. Informace by se totiž mohly během letu posílat
na zem přes satelity.
(www.lidovky.cz, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Přístroj přezdívaný červené vejce dokázal zaznamenat i to, co někdo nahlas
řekl v pilotní kabině. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1) Černá skříňka, jeden z klíčových vynálezů v letecké dopravě, podává svědectví
o příčině havárie letadla. Aby bylo možné skříňku co nejsnáze najít, je dnes toto
zařízení zářivě oranžové. Proč se jí tedy stále říká černá? Jedno z možných ***** nabízí
předchůdce černých skříněk. Kdysi se totiž údaje o letu zaznamenávaly na fotografický
film, který musel být uschován v temné krabici.
(2) První přístroj podobný dnešním černým skříňkám vynalezl David Warren, a to před
více než šedesáti lety. Jeho vynález zásadně zlepšil práci vyšetřovatelů leteckých neštěstí,
kteří předtím jen obtížně odhadovali, zda havárie letadla byla zapříčiněna špatným
počasím, chybou pilotů, či mechanickou poruchou. Warrenův přístroj, kvůli svému
vzhledu přezdívaný červené vejce, dokázal nahrávat nejen údaje o letu, ale i všechny
zvuky v pilotní kabině. Užitečné zařízení se nejprve instalovalo do britských letadel,
během několika let se pak rozšířilo po celém světě.
Dnes je každé dopravní letadlo vybaveno ***** černými skříňkami, v budoucnu však
tyto přístroje možná nebudou potřeba. Informace by se totiž mohly během letu posílat
na zem přes satelity.
(www.lidovky.cz, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Díky Warrenovu vynálezu se snížil počet leteckých nehod, které byly
způsobeny nepříznivými povětrnostními podmínkami. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Černá skříňka, jeden z klíčových vynálezů v letecké dopravě, podává svědectví
o příčině havárie letadla. Aby bylo možné skříňku co nejsnáze najít, je dnes toto
zařízení zářivě oranžové. Proč se jí tedy stále říká černá? Jedno z možných ***** nabízí
předchůdce černých skříněk. Kdysi se totiž údaje o letu zaznamenávaly na fotografický
film, který musel být uschován v temné krabici.
(2) První přístroj podobný dnešním černým skříňkám vynalezl David Warren, a to před
více než šedesáti lety. Jeho vynález zásadně zlepšil práci vyšetřovatelů leteckých neštěstí,
kteří předtím jen obtížně odhadovali, zda havárie letadla byla zapříčiněna špatným
počasím, chybou pilotů, či mechanickou poruchou. Warrenův přístroj, kvůli svému
vzhledu přezdívaný červené vejce, dokázal nahrávat nejen údaje o letu, ale i všechny
zvuky v pilotní kabině. Užitečné zařízení se nejprve instalovalo do britských letadel,
během několika let se pak rozšířilo po celém světě.
Dnes je každé dopravní letadlo vybaveno ***** černými skříňkami, v budoucnu však
tyto přístroje možná nebudou potřeba. Informace by se totiž mohly během letu posílat
na zem přes satelity.
(www.lidovky.cz, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Protože by se černý přístroj obtížně hledal v troskách letadla, původní barvu
černé skříňky je před každým odletem nutné přetřít barvou oranžovou. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Černá skříňka, jeden z klíčových vynálezů v letecké dopravě, podává svědectví
o příčině havárie letadla. Aby bylo možné skříňku co nejsnáze najít, je dnes toto
zařízení zářivě oranžové. Proč se jí tedy stále říká černá? Jedno z možných ***** nabízí
předchůdce černých skříněk. Kdysi se totiž údaje o letu zaznamenávaly na fotografický
film, který musel být uschován v temné krabici.
(2) První přístroj podobný dnešním černým skříňkám vynalezl David Warren, a to před
více než šedesáti lety. Jeho vynález zásadně zlepšil práci vyšetřovatelů leteckých neštěstí,
kteří předtím jen obtížně odhadovali, zda havárie letadla byla zapříčiněna špatným
počasím, chybou pilotů, či mechanickou poruchou. Warrenův přístroj, kvůli svému
vzhledu přezdívaný červené vejce, dokázal nahrávat nejen údaje o letu, ale i všechny
zvuky v pilotní kabině. Užitečné zařízení se nejprve instalovalo do britských letadel,
během několika let se pak rozšířilo po celém světě.
Dnes je každé dopravní letadlo vybaveno ***** černými skříňkami, v budoucnu však
tyto přístroje možná nebudou potřeba. Informace by se totiž mohly během letu posílat
na zem přes satelity.
(www.lidovky.cz, upraveno) | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 2. řádný termín 2021 |