| 1 | |
| 00:00:00,000 --> 00:00:02,680 | |
| موسيقى | |
| 2 | |
| 00:00:15,520 --> 00:00:21,260 | |
| Okay خلّيني أبدأ يا جماعة، اليوم سأبدأ بقصة جديدة، | |
| 3 | |
| 00:00:21,260 --> 00:00:28,060 | |
| قصة نمبر 10، في هذه القصة سنتحدث عن شركات العمل، | |
| 4 | |
| 00:00:28,060 --> 00:00:33,000 | |
| يجب أن نفهم كيف تعمل الشركات، كيف تم استخدامها، | |
| 5 | |
| 00:00:33,000 --> 00:00:39,630 | |
| كيف تم استخدامها بشكل مختلف، مؤسسات أهم موضوع اللي | |
| 6 | |
| 00:00:39,630 --> 00:00:44,630 | |
| سنتحدث عنه في هذه القصة هو بالطبع كالعادة أولا | |
| 7 | |
| 00:00:44,630 --> 00:00:50,050 | |
| نحتاج أن ندخل من خلال مصطلحات الرئيسية التي مرتبطة | |
| 8 | |
| 00:00:50,050 --> 00:00:55,190 | |
| بـ Teams وما إلى ذلك بالإضافة بالطبع في الأيام | |
| 9 | |
| 00:00:55,190 --> 00:01:01,670 | |
| السابقة شركات مجتمعات خاصة كانت تظهر مهتمة عالية | |
| 10 | |
| 00:01:01,670 --> 00:01:07,100 | |
| في Teams، ونحن نتكلم عن هذه المشاكل أيضًا، يجب أن | |
| 11 | |
| 00:01:07,100 --> 00:01:10,600 | |
| نختار بين مجموعات وشركات، في شركات نحن نتكلم عن | |
| 12 | |
| 00:01:10,600 --> 00:01:15,800 | |
| نوع خاص أو نوع خاص من المجموعات، يجب أن نعرف ما هي | |
| 13 | |
| 00:01:15,800 --> 00:01:20,620 | |
| الاختلافات الرئيسية بين المجموعات والشركات، أيضًا | |
| 14 | |
| 00:01:20,620 --> 00:01:25,880 | |
| يجب أن نعرف عن مجموعات مختلفة، كما تحدثنا سابقًا | |
| 15 | |
| 00:01:25,880 --> 00:01:28,940 | |
| عن المجموعات، قلنا أن هناك مجموعات مختلفة وعندما | |
| 16 | |
| 00:01:28,940 --> 00:01:34,180 | |
| نتكلم عن الشركات أيضًا، هناك مجموعات مختلفة، مثلًا، | |
| 17 | |
| 00:01:34,180 --> 00:01:38,060 | |
| ما هي الوصفات المفيدة للمجموعات؟ وما هي أشياء أخرى | |
| 18 | |
| 00:01:38,060 --> 00:01:41,820 | |
| مرتبطة بالمجموعات؟ هذه هي الموضوعات المهمة التي | |
| 19 | |
| 00:01:41,820 --> 00:01:47,020 | |
| سنتحدث عنها في هذا الفيديو. أولًا، يجب أن نعرف ما | |
| 20 | |
| 00:01:47,020 --> 00:01:52,100 | |
| هي الفرق بين مجموعات العمل والمجموعات. قبل أن | |
| 21 | |
| 00:01:52,100 --> 00:01:57,340 | |
| نتحدث عن مجموعات العمل، قلنا إننا نتحدث عن مجموعة | |
| 22 | |
| 00:01:57,340 --> 00:02:01,580 | |
| من الناس يعملون معًا، يتعاملون عن المعلومات وما | |
| 23 | |
| 00:02:01,580 --> 00:02:08,040 | |
| إلى ذلك. في حالة تصل إلى هدف محدد أو محدد موصول | |
| 24 | |
| 00:02:08,040 --> 00:02:14,300 | |
| للجماعة، عادة عندما نتحدث عن الجماعة نتحدث عن عدد | |
| 25 | |
| 00:02:14,300 --> 00:02:17,800 | |
| من الناس الذين يساعدون بعضهم البعض بطريقة معينة | |
| 26 | |
| 00:02:17,800 --> 00:02:22,520 | |
| ولكن عندما نتحدث عن مجموعات نحن أيضًا نتحدث عن عدد | |
| 27 | |
| 00:02:22,520 --> 00:02:25,140 | |
| من الناس الذين يعملون مع بعضهم البعض، ولكن هنا | |
| 28 | |
| 00:02:25,140 --> 00:02:33,650 | |
| نتحدث عن اتصال أكثر بين الأشخاص الذين يصنعون، وفي | |
| 29 | |
| 00:02:33,650 --> 00:02:40,290 | |
| قليل من الوقت سوف نتكلم عن اختلافات الرئيسية بين | |
| 30 | |
| 00:02:40,290 --> 00:02:45,680 | |
| المجموعات ومجموعات الشركات، والتركيز على واحد من هذه | |
| 31 | |
| 00:02:45,680 --> 00:02:49,340 | |
| النقطة وهو الإنتاج، عندما نتكلم عن شركات نتكلم عن | |
| 32 | |
| 00:02:49,340 --> 00:02:52,920 | |
| إنتاج أكثر وإنتاج أكثر وإنتاج أكثر وإنتاج أكثر | |
| 33 | |
| 00:02:52,920 --> 00:02:52,940 | |
| وإنتاج أكثر وإنتاج أكثر وإنتاج أكثر وإنتاج | |
| 34 | |
| 00:02:52,940 --> 00:02:55,120 | |
| أكثر وإنتاج أكثر وإنتاج أكثر وإنتاج أكثر | |
| 35 | |
| 00:02:55,120 --> 00:02:56,680 | |
| وإنتاج أكثر وإنتاج أكثر وإنتاج أكثر وإنتاج | |
| 36 | |
| 00:02:56,680 --> 00:02:56,940 | |
| أكثر وإنتاج أكثر وإنتاج أكثر وإنتاج أكثر | |
| 37 | |
| 00:02:56,940 --> 00:03:02,450 | |
| وإنتاج أكثر وإنتاج أكثر وإنتاج أكثر، الآن لكي | |
| 38 | |
| 00:03:02,450 --> 00:03:05,470 | |
| نعرف ما هي الاختلافات الحقيقية هنا، على سبيل | |
| 39 | |
| 00:03:05,470 --> 00:03:08,950 | |
| المثال، إذا كنا نتحدث عن الهدف، التآزر، | |
| 40 | |
| 00:03:08,950 --> 00:03:12,050 | |
| المساعدة والمهارات، نستطيع أن نختار بين المجموعات | |
| 41 | |
| 00:03:12,050 --> 00:03:15,750 | |
| والشركات من خلال... من خلال تلك النقطة، يعني على | |
| 42 | |
| 00:03:15,750 --> 00:03:18,610 | |
| سبيل المثال، عندما نتحدث عن الهدف، المجموعات | |
| 43 | |
| 00:03:18,610 --> 00:03:21,690 | |
| العاملة، الشخصيات عاملة مجتمعة في حركة المشاركة من | |
| 44 | |
| 00:03:21,690 --> 00:03:24,610 | |
| المعلومات الرئيسية، بالطبع هذه المعلومات تعتمد على | |
| 45 | |
| 00:03:24,610 --> 00:03:29,130 | |
| الاختيارات الصحيحة للتعامل مع حالات مختلفة، ولكن | |
| 46 | |
| 00:03:29,130 --> 00:03:33,530 | |
| عندما نتكلم عن فريقين، نتكلم أكثر عن تجارب مجتمعة، | |
| 47 | |
| 00:03:33,530 --> 00:03:39,620 | |
| وهو أحد المواصفات المهمة التي تتعلق بالفريق، إذا كنا | |
| 48 | |
| 00:03:39,620 --> 00:03:42,320 | |
| نتكلم عن فريق من خمسة أعضاء، إذا لم يكن واحد من | |
| 49 | |
| 00:03:42,320 --> 00:03:46,480 | |
| الأعضاء متوفر، هذا يعني أن الفريق لن يكون قادرًا على | |
| 50 | |
| 00:03:46,480 --> 00:03:51,020 | |
| تحقيق أهدافه. بالطبع، على عكس الجروبات، لسنا نتكلم | |
| 51 | |
| 00:03:51,020 --> 00:03:54,680 | |
| عن مستويات عالية بين الشخصيات. عندما نتكلم عن | |
| 52 | |
| 00:03:54,680 --> 00:03:59,580 | |
| فريق، نتكلم دائمًا عن مستويات عالية. كل شخصية | |
| 53 | |
| 00:03:59,580 --> 00:04:06,270 | |
| لديها قوة التي يجب أن تتمتع بها هذا الشخص. إذا لم | |
| 54 | |
| 00:04:06,270 --> 00:04:12,050 | |
| يكن هذا الشخص متوفر بسبب أي سبب، فسيخسر فريقه بعض | |
| 55 | |
| 00:04:12,050 --> 00:04:17,850 | |
| قواته، وهذا يعني أن فريقه لن يتمكن من تحقيق | |
| 56 | |
| 00:04:17,850 --> 00:04:20,770 | |
| أهدافه. لهذا السبب نحن نتحدث هنا عن تجارب مجتمعية. | |
| 57 | |
| 00:04:21,710 --> 00:04:26,390 | |
| نحتاج جميع الشخصيات لكي نصل إلى نتيجة أخيرة. عندما | |
| 58 | |
| 00:04:26,390 --> 00:04:30,170 | |
| نتحدث عن تجارب مجتمعية، نتحدث عن مجموعات هنا، | |
| 59 | |
| 00:04:30,170 --> 00:04:32,710 | |
| نتحدث عن شيء محايد. | |
| 60 | |
| 00:04:35,280 --> 00:04:40,800 | |
| هو لديه و لديها مهمة نفسها و لا نتكلم عن شخصين | |
| 61 | |
| 00:04:40,800 --> 00:04:45,220 | |
| يعملان مع بعضهما البعض، ولكنهم مع بعضهم البعض عندما | |
| 62 | |
| 00:04:45,220 --> 00:04:49,320 | |
| نتكلم عن شركات نحن نتكلم هنا عن شركات معينة أو | |
| 63 | |
| 00:04:49,320 --> 00:04:54,000 | |
| معينة، لماذا؟ لأن هؤلاء الشخصين يجب أن يكونوا دائمًا | |
| 64 | |
| 00:04:54,000 --> 00:04:58,990 | |
| مع بعضهم البعض لكي يحصلوا على مهمة، ومستوى التواصل | |
| 65 | |
| 00:04:58,990 --> 00:05:03,750 | |
| والتعاون وما إلى ذلك مهم جدًا، أنا أقصد هنا مستوى | |
| 66 | |
| 00:05:03,750 --> 00:05:09,470 | |
| التواصل العالي والتعاون بين مجموعات الشركة مهم جدًا | |
| 67 | |
| 00:05:09,470 --> 00:05:14,530 | |
| الآن نتحدث عن المساعدة في المجموعات نتحدث عن | |
| 68 | |
| 00:05:14,530 --> 00:05:20,770 | |
| المساعدة الشخصية، كل شخص مسؤول عن عمله أو عقله، ولكن | |
| 69 | |
| 00:05:20,770 --> 00:05:24,570 | |
| عندما نتحدث عن الشركات نتحدث أكثر عن الشخصية، ولكن | |
| 70 | |
| 00:05:24,570 --> 00:05:32,280 | |
| أيضًا نتحدث عن معرفة الوظيفة، مجلد مجلد كمجلد، يعتمد | |
| 71 | |
| 00:05:32,280 --> 00:05:35,340 | |
| على النتائج النهائية، ولكن عندما نتحدث عن مجلد مجلد | |
| 72 | |
| 00:05:35,340 --> 00:05:40,640 | |
| مجلد، يعتمد على ما يفعله أو مجلده أو مجلده يفعله أو | |
| 73 | |
| 00:05:40,640 --> 00:05:41,800 | |
| مجلده يفعله أو مجلده يفعله أو مجلده يفعله أو مجلده | |
| 74 | |
| 00:05:41,800 --> 00:05:43,280 | |
| يفعله أو مجلده يفعله أو مجلده يفعله أو مجلده يفعله | |
| 75 | |
| 00:05:43,280 --> 00:05:45,560 | |
| أو مجلده يفعله أو مجلده يفعله أو مجلده يفعله أو | |
| 76 | |
| 00:05:45,560 --> 00:05:50,640 | |
| مجلده يفعله أو مجلده يفعله أو مجلده يفعله أو مجلده | |
| 77 | |
| 00:05:50,640 --> 00:05:55,380 | |
| يفعله أو ملأن جميع المجلدين في المجلد يتواصلون | |
| 78 | |
| 00:05:55,380 --> 00:06:01,660 | |
| بالخروج النهائي، عندما نتحدث عن مهارات عامة، فجميع | |
| 79 | |
| 00:06:01,660 --> 00:06:07,780 | |
| المجلدين لديهم مهارات مختلفة، وهذه القدرات ليست | |
| 80 | |
| 00:06:07,780 --> 00:06:12,300 | |
| معينة مع بعضنا البعض، عندما نتكلم عن فريق نحن أيضًا | |
| 81 | |
| 00:06:12,300 --> 00:06:16,160 | |
| نتكلم عن قدرات مختلفة، ولكن هذه القدرات معينة مع | |
| 82 | |
| 00:06:16,160 --> 00:06:22,120 | |
| بعضنا البعض لأننا نتكلم عن تجارب مجتمعية، فعندما | |
| 83 | |
| 00:06:22,120 --> 00:06:26,020 | |
| نتكلم عن هذه القدرات، يوجد دائمًا اختلافات من | |
| 84 | |
| 00:06:26,020 --> 00:06:31,460 | |
| المهارات، ولكن يجب أن نعرف كيف نستخدم كل هذه | |
| 85 | |
| 00:06:31,460 --> 00:06:35,700 | |
| المهارات، لأننا نتكلم هنا عن تجارب ممتازة جمهورية | |
| 86 | |
| 00:06:35,700 --> 00:06:39,020 | |
| مجتمعية، تجارب | |
| 87 | |
| 00:06:39,020 --> 00:06:44,150 | |
| ممتازة، تجارب ممتازة، تجارب ممتازة، لا نستطيع أن نغلق | |
| 88 | |
| 00:06:44,150 --> 00:06:49,630 | |
| أفعال أحد الأشخاص الذين يكونوا أعضاء مجموعات | |
| 89 | |
| 00:06:49,630 --> 00:06:51,930 | |
| معينة، نحتاج إلى جميع المجموعات، نحتاج إلى جميع | |
| 90 | |
| 00:06:51,930 --> 00:06:56,670 | |
| المجموعات أن تتعامل بطريقة مطلوبة، يجب أن يكون | |
| 91 | |
| 00:06:56,670 --> 00:07:01,710 | |
| هناك مستوى عالي من التعامل، التتعامل، التتعامل بين | |
| 92 | |
| 00:07:01,710 --> 00:07:09,640 | |
| المجموعات، وأيضًا نحن نتكلم عن طريقة مميزة لإدارة | |
| 93 | |
| 00:07:09,640 --> 00:07:13,900 | |
| ومحكمة القطة، بدون كل هذه المطالبات، بالإضافة إلى | |
| 94 | |
| 00:07:13,900 --> 00:07:16,960 | |
| مطالبات أخرى التي سنتحدث عنها لاحقًا، لا يمكننا | |
| 95 | |
| 00:07:16,960 --> 00:07:21,630 | |
| استخدام أهداف القطة، ولا نستطيع أن نسمع عن مجموعة من | |
| 96 | |
| 00:07:21,630 --> 00:07:25,050 | |
| الناس كمجموعة إذا لم يكن لديها هذه الوصفات، يعني | |
| 97 | |
| 00:07:25,050 --> 00:07:27,750 | |
| عندما نتكلم عن مجموعات ومجموعات، نتكلم عن عدد من | |
| 98 | |
| 00:07:27,750 --> 00:07:32,010 | |
| الشخصيات التي تعمل معها، ولكن أحيانًا ننظر إلى | |
| 99 | |
| 00:07:32,010 --> 00:07:36,670 | |
| عدد من الشخصيات ونقول إن هذه مجموعات فقط، وأحيانًا | |
| 100 | |
| 00:07:36,670 --> 00:07:40,330 | |
| ننظر إلى عدد المشاركين اللي يعملون معًا ونقول أن | |
| 101 | |
| 00:07:40,330 --> 00:07:44,970 | |
| هؤلاء هم فريق، لماذا؟ لأن طريقهم اللي يعملون معًا | |
| 102 | |
| 00:07:44,970 --> 00:07:46,190 | |
| ويعملون معًا ويعملون معًا ويعملون معًا ويعملون | |
| 103 | |
| 00:07:46,190 --> 00:07:46,590 | |
| معًا ويعملون معًا ويعملون معًا ويعملون معًا | |
| 104 | |
| 00:07:46,590 --> 00:07:47,890 | |
| ويعملون معًا ويعملون معًا ويعملون معًا ويعملون | |
| 105 | |
| 00:07:47,890 --> 00:07:48,210 | |
| معًا ويعملون معًا ويعملون معًا ويعملون | |
| 106 | |
| 00:07:48,210 --> 00:07:53,160 | |
| معًا ويعملون معًا ويعملون معًا، وهو مثل الرياضة، | |
| 107 | |
| 00:07:53,160 --> 00:07:56,880 | |
| أحيانًا نجد بعض اللاعبين يلعب فقط لعبة، وأحيانًا | |
| 108 | |
| 00:07:56,880 --> 00:08:01,560 | |
| نقول إن هذا فريق حقيقي، لماذا؟ لأن هناك شيء ما بين | |
| 109 | |
| 00:08:01,560 --> 00:08:05,920 | |
| الإنسانين اللي يشكل فريقهم، طريقة كيف يلعبون، | |
| 110 | |
| 00:08:05,920 --> 00:08:09,880 | |
| يتواصلون، يتحكمون، وما إلى ذلك، كل هذه الأشياء، | |
| 111 | |
| 00:08:09,880 --> 00:08:13,000 | |
| حسنًا؟ لذلك، عندما نتحدث عن عضوات وعضوات، دائمًا | |
| 112 | |
| 00:08:13,000 --> 00:08:15,820 | |
| نتحدث عن عضوات وعضوات، ولكن مرة أخرى، هناك بعض | |
| 113 | |
| 00:08:15,820 --> 00:08:22,390 | |
| الشخصيات التي أحيانًا متوفرة، هذه الوصفات إذا كانت | |
| 114 | |
| 00:08:22,390 --> 00:08:25,330 | |
| متوفرة، يمكننا أن نقول إن هذا الجمهور هو فريق | |
| 115 | |
| 00:08:25,330 --> 00:08:31,270 | |
| حقيقي أو لو كانت فقط جمهور يعمل مع بعضهم البعض | |
| 116 | |
| 00:08:31,270 --> 00:08:38,260 | |
| أيضًا عندما نتكلم عن فريق، هناك نوع من الفرق، سوف | |
| 117 | |
| 00:08:38,260 --> 00:08:42,360 | |
| نتكلم عن أربعة أنواع من هؤلاء، واحد من هؤلاء هي | |
| 118 | |
| 00:08:42,360 --> 00:08:45,720 | |
| مجموعات مشكلة بالإضافة إلى مجموعات متعاملة، | |
| 119 | |
| 00:08:45,720 --> 00:08:51,160 | |
| مجموعات عمل نفسي ومجموعات عالمية، عندما نتكلم عن | |
| 120 | |
| 00:08:51,160 --> 00:08:55,280 | |
| مجموعات مشكلة نحن نتكلم عن مجموعة من الشخصيات من | |
| 121 | |
| 00:08:55,280 --> 00:09:00,740 | |
| نفس منطقة العمل، ومجموعة العمل كل أسبوع لعدة | |
| 122 | |
| 00:09:00,740 --> 00:09:04,480 | |
| ساعات لكي نتكلم عن بعض الأشياء التي مرتبطة بالعمل | |
| 123 | |
| 00:09:05,280 --> 00:09:10,340 | |
| وهم يحاولون أن يتعاملوا بكل المشاكل التي يمكن أن | |
| 124 | |
| 00:09:10,340 --> 00:09:16,220 | |
| يتعاملوا بها ويجدوا حلول لتحسين عملية عملية عملية | |
| 125 | |
| 00:09:16,220 --> 00:09:17,080 | |
| عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية | |
| 126 | |
| 00:09:17,080 --> 00:09:17,200 | |
| عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية | |
| 127 | |
| 00:09:17,200 --> 00:09:17,540 | |
| عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية | |
| 128 | |
| 00:09:17,540 --> 00:09:17,660 | |
| عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية | |
| 129 | |
| 00:09:17,660 --> 00:09:20,960 | |
| عمل | |
| 130 | |
| 00:09:20,990 --> 00:09:25,090 | |
| من مجموعات عمل مختلفة ولكن على نفس المستوى، يعني | |
| 131 | |
| 00:09:25,090 --> 00:09:28,590 | |
| نحن نتكلم عن أشخاص على نفس المستوى، ولكن من مجموعات | |
| 132 | |
| 00:09:28,590 --> 00:09:32,030 | |
| عمل مختلفة، مثلًا في بعض الأحيان عندما نتكلم عن | |
| 133 | |
| 00:09:32,030 --> 00:09:35,350 | |
| مجموعات عمل مختلفة، يكون هناك رئيس من المجموعات | |
| 134 | |
| 00:09:35,350 --> 00:09:42,670 | |
| الذين جمعوا العمل معهم يقابلون بعض المشاكل | |
| 135 | |
| 00:09:42,670 --> 00:09:44,970 | |
| المرتبطة بالعمل كل مرة ومرة. فالمعرفة الرئيسية | |
| 136 | |
| 00:09:44,970 --> 00:09:47,390 | |
| هنا بين مجموعات المشاكل المرتبطة ومجموعات المشاكل | |
| 137 | |
| 00:09:47,390 --> 00:09:48,990 | |
| المرتبطة هي عندما نتكلم عن مجموعات المشاكل | |
| 138 | |
| 00:09:48,990 --> 00:09:52,150 | |
| المرتبطة نتكلم عن مجموعة من الناس من نفس المنطقة | |
| 139 | |
| 00:09:52,150 --> 00:09:56,450 | |
| التي تعمل فيها. ثم نتكلم عن مجموعة من الناس من نفس | |
| 140 | |
| 00:09:56,450 --> 00:09:59,750 | |
| المنطقة، لكن من مجموعات مرتبطة مختلفة، لكن هذه | |
| 141 | |
| 00:09:59,750 --> 00:10:03,080 | |
| المنطقات المرتبطة مرتبطة مع بعضها بالتالي، نحن | |
| 142 | |
| 00:10:03,080 --> 00:10:06,820 | |
| نتكلم عن مؤسسة وخاصة جميع هذه المجلدات المعملية | |
| 143 | |
| 00:10:06,820 --> 00:10:10,980 | |
| تتعامل مع بعضها مع بعضها مع بعضها مع بعضها مع | |
| 144 | |
| 00:10:10,980 --> 00:10:11,940 | |
| مع بعضها مع بعضها مع بعضها مع بعضها مع بعضها مع | |
| 145 | |
| 00:10:11,940 --> 00:10:12,500 | |
| بعضها مع بعضها مع بعضها مع بعضها مع بعضها مع بعضها | |
| 146 | |
| 00:10:12,500 --> 00:10:12,560 | |
| مع بعضها مع بعضها مع بعضها مع بعضها مع بعضها مع | |
| 147 | |
| 00:10:12,560 --> 00:10:13,560 | |
| بعضها مع بعضها مع بعضها مع بعضها مع بعضها مع بعضها | |
| 148 | |
| 00:10:13,560 --> 00:10:22,250 | |
| مع بعضها مع بعضها مع بعضها سيكون هناك فريق يسيطر على | |
| 149 | |
| 00:10:22,250 --> 00:10:28,250 | |
| نفسه بدون تغيير من المحافظة، عادةً فإن فريقين مثل | |
| 150 | |
| 00:10:28,250 --> 00:10:33,410 | |
| هذا يمتلكون مستوى عاليًا من الانضباط، يمتلكون مصطلح | |
| 151 | |
| 00:10:33,410 --> 00:10:40,990 | |
| معروفًا عن مصطلحهم وهم يفعلون ما يُطلب منهم، ولا يوجد | |
| 152 | |
| 00:10:40,990 --> 00:10:47,550 | |
| احتفاظ عالي هنا، والتحكي المبادر على أعضاء البرنامج | |
| 153 | |
| 00:10:47,550 --> 00:10:50,250 | |
| عندما نتكلم عن فرصة البرنامج الوطنيّة، فلستنا نتكلم | |
| 154 | |
| 00:10:50,250 --> 00:10:55,550 | |
| عن مجموعات البرنامج الوطنيّة، بل نتكلم عن طريقة أو | |
| 155 | |
| 00:10:55,550 --> 00:10:59,810 | |
| منهجية هنا نتكلم عن فرصة البرنامج الوطنيّة التي | |
| 156 | |
| 00:10:59,810 --> 00:11:02,470 | |
| تقابل البرنامج الوطنيّة باستخدام تكنولوجيا IT كما | |
| 157 | |
| 00:11:02,470 --> 00:11:07,740 | |
| نتكلم عن مؤتمر فيديو، واستخدام الإنترنت أو أي أدوات | |
| 158 | |
| 00:11:07,740 --> 00:11:12,200 | |
| متوفرة. تجارب مثل هذه غالبًا لا تقابل بشكل مباشر | |
| 159 | |
| 00:11:12,200 --> 00:11:16,760 | |
| هما يقابلان بشكل مباشر باستخدام أدوات متوفرة بشكل | |
| 160 | |
| 00:11:16,760 --> 00:11:20,080 | |
| مباشر بشكل مباشر بشكل مباشر بشكل مباشر بشكل مباشر | |
| 161 | |
| 00:11:20,080 --> 00:11:20,360 | |
| بشكل مباشر بشكل مباشر بشكل مباشر بشكل مباشر بشكل | |
| 162 | |
| 00:11:20,360 --> 00:11:20,480 | |
| مباشر بشكل مباشر بشكل مباشر بشكل مباشر بشكل مباشر | |
| 163 | |
| 00:11:20,480 --> 00:11:20,820 | |
| بشكل مباشر بشكل مباشر بشكل مباشر بشكل مباشر بشكل | |
| 164 | |
| 00:11:20,820 --> 00:11:31,920 | |
| مباشر بشكل مباشر بشكل مباشر بشكل | |
| 165 | |
| 00:11:31,920 --> 00:11:38,620 | |
| مباني أو مجتمعات تستخدم تقنيات متوفرة مثل مجرد مؤتمر | |
| 166 | |
| 00:11:38,620 --> 00:11:47,500 | |
| فيديو أو تقنية IT. حسناً، أي أسئلة حتى الآن؟ | |
| 167 | |
| 00:11:47,500 --> 00:11:54,340 | |
| الآن، لكي نصنع فريقين مفيدين، وقبل أن أتكلم عن | |
| 168 | |
| 00:11:54,340 --> 00:11:57,680 | |
| كيفية صنع فريقين مفيدين، دعنا نتكلم عن لماذا يحتاج | |
| 169 | |
| 00:11:57,680 --> 00:12:03,710 | |
| الشركات لتصنع فريقين مفيدين، لماذا يحتاج الشركات | |
| 170 | |
| 00:12:03,710 --> 00:12:09,310 | |
| لتصنيع شركات مفيدة؟ ولماذا أيضًا في البلدان مثل | |
| 171 | |
| 00:12:09,310 --> 00:12:14,070 | |
| الويسترن وما إلى ذلك، الشركات السفرية على الأقل، | |
| 172 | |
| 00:12:14,070 --> 00:12:17,570 | |
| الشركات السياحية، الشركات السياحية، تظهر اهتمامًا كبيرًا | |
| 173 | |
| 00:12:17,570 --> 00:12:25,210 | |
| في تنظيم شركات شركات شركات شركات شركات شركات | |
| 174 | |
| 00:12:33,710 --> 00:12:38,950 | |
| Okay now before يعني continuing with what we are | |
| 175 | |
| 00:12:38,950 --> 00:12:41,430 | |
| discussing here, we need to differentiate between | |
| 176 | |
| 00:12:41,430 --> 00:12:46,790 | |
| teams as a specification and teams as titles, okay. | |
| 177 | |
| 00:12:47,100 --> 00:12:52,260 | |
| هنا لستنا نتكلم عن فريق .. يعني أحيانًا .. دعوني | |
| 178 | |
| 00:12:52,260 --> 00:12:58,080 | |
| أشرح هذه النقطة بطريقة أخرى، أحيانًا المؤسسة قد | |
| 179 | |
| 00:12:58,080 --> 00:13:06,220 | |
| تبني فريقًا وهي ستسمّيه فرق X أو Y أو مهما كان، لكنّنا | |
| 180 | |
| 00:13:06,220 --> 00:13:11,780 | |
| أحيانًا سنسمع عن هذا الجمهور كجمهور أو أحيانًا | |
| 181 | |
| 00:13:11,780 --> 00:13:16,980 | |
| سنسمع عنهم كفرق. هنا لستنا نتكلم عن اسمه، لستنا نتكلم | |
| 182 | |
| 00:13:16,980 --> 00:13:22,140 | |
| عن تسميات، كيف يعمل الناس أو كيف يعمل الإنسان مع | |
| 183 | |
| 00:13:22,140 --> 00:13:26,340 | |
| بعضهم البعض. هناك أشياء معيّنة إذا كانت متوفرة، فهذه | |
| 184 | |
| 00:13:26,340 --> 00:13:30,910 | |
| الجمهور هي فرق، وهو إذا كانت مجموعة أو فريق أو | |
| 185 | |
| 00:13:30,910 --> 00:13:33,550 | |
| مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو | |
| 186 | |
| 00:13:33,550 --> 00:13:34,170 | |
| مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو | |
| 187 | |
| 00:13:34,170 --> 00:13:34,810 | |
| مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو | |
| 188 | |
| 00:13:34,810 --> 00:13:37,210 | |
| مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو | |
| 189 | |
| 00:13:37,210 --> 00:13:41,210 | |
| مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو | |
| 190 | |
| 00:13:41,210 --> 00:13:45,930 | |
| مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو | |
| 191 | |
| 00:13:45,930 --> 00:13:55,970 | |
| مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة | |
| 192 | |
| 00:13:55,970 --> 00:14:00,470 | |
| all the organization is organized around teams. | |
| 193 | |
| 00:14:00,470 --> 00:14:05,270 | |
| They do not organize groups, conventional groups. | |
| 194 | |
| 00:14:05,270 --> 00:14:07,950 | |
| Okay, when we talk about conventional groups we are | |
| 195 | |
| 00:14:07,950 --> 00:14:09,930 | |
| talking about what we have discussed in a previous | |
| 196 | |
| 00:14:09,930 --> 00:14:13,030 | |
| chapter, but here we are talking about groups who | |
| 197 | |
| 00:14:13,030 --> 00:14:16,730 | |
| are working in a certain way and such groups we | |
| 198 | |
| 00:14:16,730 --> 00:14:20,290 | |
| describe them as a team. So it is a matter of | |
| 199 | |
| 00:14:20,290 --> 00:14:25,570 | |
| specifications more than the عادةً عندما نتكلم عن | |
| 200 | |
| 00:14:25,570 --> 00:14:29,450 | |
| تغييرات جديدة أو تغييرات تقليدية في الوظيفة، | |
| 201 | |
| 00:14:29,450 --> 00:14:33,870 | |
| الكثير من الأنشطة تستخدم مؤسسات مرنة، مؤسسات مرنة، | |
| 202 | |
| 00:14:33,870 --> 00:14:38,430 | |
| مؤسسات مرنة لا تبقى لها عدد عالي من المستويات، هناك | |
| 203 | |
| 00:14:38,430 --> 00:14:44,570 | |
| عدد أقل من مستويات الإدارة في المؤسسة، عادةً عدد | |
| 204 | |
| 00:14:44,570 --> 00:14:49,050 | |
| الناس اللي يعملوا معًا في مجموعة معًا أكثر من | |
| 205 | |
| 00:14:52,610 --> 00:14:54,710 | |
| الناس اللي ممكن تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل | |
| 206 | |
| 00:14:54,710 --> 00:14:58,070 | |
| مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها | |
| 207 | |
| 00:14:58,070 --> 00:14:58,710 | |
| تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع | |
| 208 | |
| 00:14:58,710 --> 00:14:59,510 | |
| بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها | |
| 209 | |
| 00:14:59,510 --> 00:15:00,130 | |
| تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع | |
| 210 | |
| 00:15:00,130 --> 00:15:00,190 | |
| بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها | |
| 211 | |
| 00:15:00,190 --> 00:15:00,670 | |
| تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع | |
| 212 | |
| 00:15:00,670 --> 00:15:01,550 | |
| بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها | |
| 213 | |
| 00:15:01,550 --> 00:15:04,310 | |
| تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع بعضها تعمل مع | |
| 214 | |
| 00:15:04,310 --> 00:15:08,040 | |
| بعضها. في طريقة مفيدة جدًا، يتوفر المصادر البشريّة | |
| 215 | |
| 00:15:08,040 --> 00:15:11,240 | |
| في المؤسسة، ويحتاج لنا أن نكون لدينا فريقين، وليس | |
| 216 | |
| 00:15:11,240 --> 00:15:16,140 | |
| مجموعات عاملة، نحن نتكلم عن مؤسسات كبيرة، وفيها | |
| 217 | |
| 00:15:16,140 --> 00:15:20,160 | |
| عاملين أو آلاف موظفين يعملوا مع بعضهم البعض، وفي | |
| 218 | |
| 00:15:20,160 --> 00:15:22,180 | |
| بعض الأحيان، هناك فريقين، وفي بعض الأحيان، هناك | |
| 219 | |
| 00:15:22,180 --> 00:15:24,360 | |
| عاملين أو عاملين أو عاملين أو عاملين أو عاملين أو | |
| 220 | |
| 00:15:24,360 --> 00:15:25,060 | |
| عاملين أو عاملين أو عاملين أو عاملين أو عاملين أو | |
| 221 | |
| 00:15:25,060 --> 00:15:27,880 | |
| عاملين أو عاملين أو عاملين أو عاملين أو عاملين أو | |
| 222 | |
| 00:15:27,880 --> 00:15:29,310 | |
| عاملين أو عاملين أو عاملين. الآن إذا كنا نتكلم عن | |
| 223 | |
| 00:15:29,310 --> 00:15:34,910 | |
| قطة عامة وكان هناك رئيس يسيطر على 30 شخصًا فهي | |
| 224 | |
| 00:15:34,910 --> 00:15:38,430 | |
| مستحيلة، ولكن عندما نتكلم عن فريقين فهي ممكنة، | |
| 225 | |
| 00:15:38,430 --> 00:15:42,450 | |
| لماذا؟ لأن فريقين عامة يكونون عاليين ويعرفون ما | |
| 226 | |
| 00:15:42,450 --> 00:15:47,710 | |
| يجب أن يفعلونه، هناك خطوات ومخصصة متوفرة التي | |
| 227 | |
| 00:15:47,710 --> 00:15:52,370 | |
| ستسمح لـ 30 شخصًا أن يعملوا بطريقة عالية، ولكن إذا | |
| 228 | |
| 00:15:52,370 --> 00:15:56,010 | |
| كنا نتكلم عن مؤسسات معينة أو مجموعات معيّنة، فهذا | |
| 229 | |
| 00:15:56,010 --> 00:16:00,790 | |
| سيكون غير ممكن، لماذا؟ لأن أشخاص مثلّهم لا يستطيعون | |
| 230 | |
| 00:16:00,790 --> 00:16:07,670 | |
| أن يتعاملوا بطريقة سهولة كمجموعات يفعلون ذلك. لهذا | |
| 231 | |
| 00:16:07,670 --> 00:16:12,090 | |
| السبب هنا مرّة أخرى، نحن نتكلم عن كيفية تسمية | |
| 232 | |
| 00:16:12,090 --> 00:16:16,770 | |
| مجموعة من الناس وخيارهم أخيرًا إذا كانوا يعملون | |
| 233 | |
| 00:16:16,770 --> 00:16:23,140 | |
| كمجموعة أو كمجموعة معيّنة عن نفس السؤال، لماذا يهمّ | |
| 234 | |
| 00:16:23,140 --> 00:16:28,440 | |
| أن يكون هناك فريق؟ عندما نتحدث عن فريقين مفيدين، | |
| 235 | |
| 00:16:28,440 --> 00:16:33,680 | |
| نحن نتحدث عن فعالية في حالة الوظيفة والإدارة | |
| 236 | |
| 00:16:33,680 --> 00:16:39,380 | |
| والابتسام حول المجتمع. الآن، إذا لم نعطي الاهتمام | |
| 237 | |
| 00:16:39,380 --> 00:16:44,320 | |
| لإنشاء فريق مفيد باعتبار هذا الموضوع، فنحن نخلق | |
| 238 | |
| 00:16:44,320 --> 00:16:46,640 | |
| اتفاقات أكثر في المؤسسة. | |
| 239 | |
| 00:17:07,990 --> 00:17:12,550 | |
| عندما نحتاج المحافظة أكثر، عندما نستخدم مجموعات أو | |
| 240 | |
| 00:17:12,550 --> 00:17:12,930 | |
| مجموعات معيّنة؟ | |
| 241 | |
| 00:17:20,160 --> 00:17:25,500 | |
| الناس عاديّة تكون نفسية تحكمها عندما نتكلم عن | |
| 242 | |
| 00:17:25,500 --> 00:17:28,700 | |
| الوظيفة وعقل الرئيسية وما إلى ذلك، فهو سيكون | |
| 243 | |
| 00:17:28,700 --> 00:17:33,860 | |
| مقارنة بشكل عادي مع حالة عاديّة أو حالة عاديّة، نحن | |
| 244 | |
| 00:17:33,860 --> 00:17:36,760 | |
| نتكلم عن أقل التحكم اللي يحتاجه، وهو مشكلة مهمة، | |
| 245 | |
| 00:17:36,760 --> 00:17:41,320 | |
| لأن أقل التحكم يعني أكثر فرصة، وفي نفس الوقت يعني | |
| 246 | |
| 00:17:41,320 --> 00:17:46,660 | |
| أقل تكلفة. ماذا آخر؟ أين لدينا أسلوب أكثر عندما | |
| 247 | |
| 00:17:46,660 --> 00:17:50,660 | |
| نتكلم عن أنفسنا أو عضونا؟ عادةً فعلًا فعلًا فعلًا | |
| 248 | |
| 00:17:50,660 --> 00:17:52,400 | |
| فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا | |
| 249 | |
| 00:17:52,400 --> 00:17:53,440 | |
| فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا | |
| 250 | |
| 00:17:53,440 --> 00:17:55,580 | |
| فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا | |
| 251 | |
| 00:17:55,580 --> 00:18:00,120 | |
| فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا | |
| 252 | |
| 00:18:00,120 --> 00:18:02,740 | |
| فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا | |
| 253 | |
| 00:18:02,740 --> 00:18:04,970 | |
| فعلًا فعلًا فعلًا فعلًا عندما نتحدث عن شركات | |
| 254 | |
| 00:18:04,970 --> 00:18:07,350 | |
| متواصلة ومتواصلة عندما نتحدث عن متواصلة ومتواصلة | |
| 255 | |
| 00:18:07,350 --> 00:18:10,250 | |
| عندما نتحدث عن متواصلة ومتواصلة عندما نتحدث عن | |
| 256 | |
| 00:18:10,250 --> 00:18:13,170 | |
| متواصلة ومتواصلة عندما نتحدث عن متواصلة ومتواصلة | |
| 257 | |
| 00:18:13,170 --> 00:18:16,810 | |
| عندما نتحدث عن متواصلة ومتواصلة عندما نتحدث عن | |
| 258 | |
| 00:18:16,810 --> 00:18:17,350 | |
| متواصلة ومتواصلة عندما نتحدث عن متواصلة ومتواصلة | |
| 259 | |
| 00:18:17,350 --> 00:18:17,970 | |
| عندما نتحدث عن متواصلة ومتواصلة عندما نتحدث عن | |
| 260 | |
| 00:18:17,970 --> 00:18:21,270 | |
| متواصلة ومتواصلة عندما نتحدث عن متواصلة ومتواصلة | |
| 261 | |
| 00:18:21,270 --> 00:18:26,310 | |
| عندما | |
| 262 | |
| 00:18:26,310 --> 00:18:30,710 | |
| نتحدث عن متواصلة ومتواصلة عندما نتحدث عن متواصلة | |
| 263 | |
| 00:18:30,710 --> 00:18:36,700 | |
| ومتواصلة ليس كم ما نستطيع الحصول عليه، لكنّ عندما | |
| 264 | |
| 00:18:36,700 --> 00:18:40,400 | |
| نتكلم عن شركات، ربما نقوم بالاستثمار في شركات | |
| 265 | |
| 00:18:40,400 --> 00:18:43,700 | |
| أكثر، ولكن الميزة ستكون أكثر، نحن نتكلم عن المشاكل | |
| 266 | |
| 00:18:43,700 --> 00:18:46,380 | |
| الأقل، نحن نتكلم عن استخدام المصادر الصحيحة، ليس | |
| 267 | |
| 00:18:46,380 --> 00:18:49,440 | |
| فقط مصادر الإنسان، بل مصادر أخرى أيضًا التي يتم | |
| 268 | |
| 00:18:49,440 --> 00:18:52,900 | |
| استخدامها في الشركات، نحن نتكلم عن قيمة أقل، نحن | |
| 269 | |
| 00:18:52,900 --> 00:18:55,820 | |
| نتكلم عن إخراج أكثر، نحن نتكلم عن قيمة أعلى | |
| 270 | |
| 00:18:55,820 --> 00:19:00,040 | |
| للإخراج. نحن نتكلم هنا، حتى عندما نتكلم عن التحكم | |
| 271 | |
| 00:19:00,040 --> 00:19:04,700 | |
| والرقابة، فهو أقل وهو أهمّ عندما نتكلم عن امتلاك | |
| 272 | |
| 00:19:04,700 --> 00:19:08,860 | |
| موظفين، عادةً بين فريقين، فهو أعلى عندما نقارنها | |
| 273 | |
| 00:19:08,860 --> 00:19:13,740 | |
| إلى فريقين معيّنة، وهو بسبب نوع الهدف، على سبيل | |
| 274 | |
| 00:19:13,740 --> 00:19:18,720 | |
| المثال، فنحن نتكلم هنا عن أعلى أو أفضل أفضل عندما | |
| 275 | |
| 00:19:18,720 --> 00:19:22,540 | |
| نقارن فريقين مع فريقين معيّنة، لهذا السبب عندما | |
| 276 | |
| 00:19:22,540 --> 00:19:26,600 | |
| نتكلم عن والتحديات الجديدة في الوظيفة هي أن أغلب | |
| 277 | |
| 00:19:26,600 --> 00:19:29,580 | |
| الأنشطة، خصوصًا عندما نتكلم عن المجالات الحقيقية، | |
| 278 | |
| 00:19:29,580 --> 00:19:33,440 | |
| هي أكثر مهتمة بالمشروعات، مشروعات، مشروعات | |
| 279 | |
| 00:19:33,440 --> 00:19:33,620 | |
| ومشروعات، ومشروعات، ومشروعات، ومشروعات، ومشروعات | |
| 280 | |
| 00:19:33,620 --> 00:19:33,780 | |
| ومشروعات، ومشروعات، ومشروعات، ومشروعات، ومشروعات | |
| 281 | |
| 00:19:33,780 --> 00:19:33,880 | |
| ومشروعات ومشروعات ومشروعات ومشروعات ومشروعات | |
| 282 | |
| 00:19:33,880 --> 00:19:38,940 | |
| ومشروعات ومشروعات ومشروعات ومشروعات ومشروع مجموعات | |
| 283 | |
| 00:19:38,940 --> 00:19:45,080 | |
| عامة. الآن لكي نصنع فريقين مفيدين لدينا ثلاثة مرات | |
| 284 | |
| 00:19:45,080 --> 00:19:49,660 | |
| هنا لنعتني بها. الأول هو الواقع. الثاني هو | |
| 285 | |
| 00:19:49,660 --> 00:19:54,460 | |
| التصميم. الثالث هو تصميم العمل. والرابع هو | |
| 286 | |
| 00:19:54,460 --> 00:20:00,180 | |
| التجارب. طبعًا كل واحد لدينا نقطة أساسية لكل واحد. | |
| 287 | |
| 00:20:00,320 --> 00:20:05,200 | |
| وهذا ما سنتحدث عنه. الآن عندما نتحدث عن الواقع | |
| 288 | |
| 00:20:05,200 --> 00:20:14,340 | |
| الذي نسميه أيضًا هناك نقطة مهمة، الأولى هي المصادر | |
| 289 | |
| 00:20:14,340 --> 00:20:17,840 | |
| المناسبة، لا نستطيع أن نطلب من الناس أن يقدموا لنا | |
| 290 | |
| 00:20:17,840 --> 00:20:22,540 | |
| مجتمعًا مفيدًا بدون أن نقدم لهم المصادر المناسبة، ما | |
| 291 | |
| 00:20:22,540 --> 00:20:25,380 | |
| هي المصادر التي نتكلم عنها هنا؟ | |
| 292 | |
| 00:20:33,830 --> 00:20:40,390 | |
| مساعدة من مجموعات البرنامج لعمل أعمال مختلفة؟ | |
| 293 | |
| 00:20:40,390 --> 00:20:43,770 | |
| حسنًا، عندما نتكلم عن المصادر في طريقة عادية ونحن | |
| 294 | |
| 00:20:43,770 --> 00:20:47,230 | |
| نتكلم عن مصادر الإنسان، المال، المواد، المجهد وما | |
| 295 | |
| 00:20:47,230 --> 00:20:51,190 | |
| إلى ذلك، إذا أردنا أن نفكر في طريقة أكثر ممتازة أو | |
| 296 | |
| 00:20:51,190 --> 00:20:55,230 | |
| أفضل، فنحن نتكلم عن البيانات، المعلومات وما إلى | |
| 297 | |
| 00:20:55,230 --> 00:20:58,290 | |
| ذلك، ومساعدات تجريبية وما إلى ذلك، فهنا نتكلم عن | |
| 298 | |
| 00:20:58,290 --> 00:21:01,110 | |
| كل نوع من المصادر، لا يمكننا أن نسأل أي شخص، ليس | |
| 299 | |
| 00:21:01,110 --> 00:21:04,880 | |
| فقط الشركات أن تفعل شيء بدون أن تمنحهم المصادر | |
| 300 | |
| 00:21:04,880 --> 00:21:08,340 | |
| المناسبة، فالنقطة الأولى هنا هي أن تمنح الشركات | |
| 301 | |
| 00:21:08,340 --> 00:21:12,360 | |
| شركات مع مصادر مناسبة، والآن أيضًا بإنجاز شركات مع | |
| 302 | |
| 00:21:12,360 --> 00:21:17,980 | |
| مصادر مناسبة، فهذا سيجعل الموضوع أكثر ملاءمة لكي | |
| 303 | |
| 00:21:17,980 --> 00:21:21,720 | |
| تنجح العمل، لا يمكننا أن نجعل الناس تتضغط، لأن | |
| 304 | |
| 00:21:21,720 --> 00:21:26,370 | |
| هناك تأخر في المصادر المناسبة أو لا يقدر يقدر يقدر | |
| 305 | |
| 00:21:26,370 --> 00:21:29,930 | |
| يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر | |
| 306 | |
| 00:21:29,930 --> 00:21:30,750 | |
| يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر | |
| 307 | |
| 00:21:30,750 --> 00:21:35,050 | |
| يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر | |
| 308 | |
| 00:21:35,050 --> 00:21:37,450 | |
| يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر | |
| 309 | |
| 00:21:37,450 --> 00:21:37,690 | |
| يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر | |
| 310 | |
| 00:21:37,690 --> 00:21:37,730 | |
| يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر | |
| 311 | |
| 00:21:37,730 --> 00:21:42,430 | |
| يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر | |
| 312 | |
| 00:21:42,430 --> 00:21:43,590 | |
| يقدر | |
| 313 | |
| 00:21:50,650 --> 00:21:53,990 | |
| نحن نعرف أنه يوجد طرق رئيسية مختلفة، ماذا هي | |
| 314 | |
| 00:21:53,990 --> 00:21:57,350 | |
| الطريقة الرئيسية المفضلة عندما نتحدث عن فريقين؟ | |
| 315 | |
| 00:22:07,100 --> 00:22:10,860 | |
| عادةً، ربما في الكتاب ستجد فيه بعض التجارب، عندما | |
| 316 | |
| 00:22:10,860 --> 00:22:13,820 | |
| نتحدث عن فريق، نتحدث دائمًا عن مجموعة التي تفتح | |
| 317 | |
| 00:22:13,820 --> 00:22:17,740 | |
| جميع اتفاقات التواصل بين جميع مجموعات الفريق، | |
| 318 | |
| 00:22:17,740 --> 00:22:26,030 | |
| وعادةً نرسم شكل شجرة التواصل بين جميع الناس عندما | |
| 319 | |
| 00:22:26,030 --> 00:22:29,830 | |
| نتحدث عن أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار | |
| 320 | |
| 00:22:29,830 --> 00:22:29,930 | |
| أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار | |
| 321 | |
| 00:22:29,930 --> 00:22:30,970 | |
| أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار | |
| 322 | |
| 00:22:30,970 --> 00:22:32,470 | |
| أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار | |
| 323 | |
| 00:22:32,470 --> 00:22:34,890 | |
| أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار أدوار | |
| 324 | |
| 00:22:34,890 --> 00:22:40,670 | |
| أدوار أدوار أدوار | |
| 325 | |
| 00:22:40,670 --> 00:22:45,810 | |
| أدوار | |
| 326 | |
| 00:22:45,810 --> 00:22:53,750 | |
| أو أكثر تقليدية وإنتاج الموظفين بطريقة تقليدية جدًا، | |
| 327 | |
| 00:22:53,750 --> 00:22:59,550 | |
| لا هنا نتحدث عن القيادة التي تتعامل مع موظفين | |
| 328 | |
| 00:22:59,550 --> 00:23:04,030 | |
| آخرين، إنهم يحصلون على وظيفة معينة لتقديمها، نحن | |
| 329 | |
| 00:23:04,030 --> 00:23:08,050 | |
| نتحدث عن مجموعة من المجموعات، يمكن أن أقول هنا، | |
| 330 | |
| 00:23:08,050 --> 00:23:14,870 | |
| بين مجموعة المجلدين ومدير المجلد، إنهم جميعًا في | |
| 331 | |
| 00:23:16,210 --> 00:23:20,390 | |
| وهو مهم أن يكون لديه نوع من القيادة لأن عندما | |
| 332 | |
| 00:23:20,390 --> 00:23:25,150 | |
| نتكلم عن شركات نتكلم عن .. نحن لا نتكلم عن رئيس | |
| 333 | |
| 00:23:25,150 --> 00:23:31,770 | |
| تقليدي نحن نتكلم عن قادة تقليدية مشغولة في العمل | |
| 334 | |
| 00:23:31,770 --> 00:23:36,850 | |
| مع شركات أخرى عندما نتكلم عن المصطلح، فبالطبع | |
| 335 | |
| 00:23:36,850 --> 00:23:37,730 | |
| نحتاج إلى مصطلح مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم | |
| 336 | |
| 00:23:37,730 --> 00:23:38,210 | |
| مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم | |
| 337 | |
| 00:23:38,210 --> 00:23:41,430 | |
| مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم | |
| 338 | |
| 00:23:41,430 --> 00:23:41,550 | |
| مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم | |
| 339 | |
| 00:23:41,550 --> 00:23:41,870 | |
| مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم | |
| 340 | |
| 00:23:41,870 --> 00:23:44,750 | |
| مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم | |
| 341 | |
| 00:23:44,750 --> 00:23:51,470 | |
| مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم مستخدم | |
| 342 | |
| 00:23:51,470 --> 00:23:56,340 | |
| مستخدم المستخدم لا يعملون كل شيء معًا، إنهم يساعدوا | |
| 343 | |
| 00:23:56,340 --> 00:24:00,160 | |
| بعضهم البعض في إكمال المهمة، ليس هناك مستوى على | |
| 344 | |
| 00:24:00,160 --> 00:24:03,980 | |
| الإطلاق، لماذا؟ لأن عندما نتكلم عن مجموعة فعلًا، | |
| 345 | |
| 00:24:03,980 --> 00:24:08,040 | |
| هناك مجموعة مجموعة، كل واحد مهتم بشكل محدد في | |
| 346 | |
| 00:24:08,040 --> 00:24:11,760 | |
| مجموعة معينة ومجموعة مجموعة مهتمة في مجموعة معينة | |
| 347 | |
| 00:24:11,760 --> 00:24:11,960 | |
| ومجموعة مهتمة في مجموعة معينة ومجموعة مهتمة في | |
| 348 | |
| 00:24:11,960 --> 00:24:12,960 | |
| مجموعة معينة ومجموعة مهتمة في مجموعة معينة ومجموعة | |
| 349 | |
| 00:24:12,960 --> 00:24:17,320 | |
| مهتمة في مجموعة معينة ومجموعة مهتمة في مجموعة | |
| 350 | |
| 00:24:17,320 --> 00:24:21,930 | |
| معينة والنقطة المهمة عندما نتكلم عن المجلد هو | |
| 351 | |
| 00:24:21,930 --> 00:24:26,930 | |
| موضوع ثقافة، لقد قلنا أكثر من مرة أن هناك مستغربات | |
| 352 | |
| 00:24:26,930 --> 00:24:31,230 | |
| عالية بين أعضاء المجلد، وإذا لم يثقوا بعضهم البعض | |
| 353 | |
| 00:24:31,530 --> 00:24:37,590 | |
| سيكون هناك مشاكل كبيرة أيضًا، أحيانًا رأيت تدريب | |
| 354 | |
| 00:24:37,590 --> 00:24:45,990 | |
| لتطوير روح الناس بين المجموعات مثلًا تدريب خارجي | |
| 355 | |
| 00:24:45,990 --> 00:24:50,310 | |
| مثلًا إذا كان شخص يقعد على مطبخ ويقوم بترحيل نفسه | |
| 356 | |
| 00:24:50,310 --> 00:24:51,450 | |
| أو نفسه أو نفس مدارسه | |
| 357 | |
| 00:24:58,040 --> 00:25:04,400 | |
| العامل هنا يجب أن يغلق عينيه أو عينيها وهي تدفعه أو | |
| 358 | |
| 00:25:04,400 --> 00:25:09,600 | |
| نفسها إلى الخلف هنا يجب أن نطور ثقافة بين أعضاء | |
| 359 | |
| 00:25:09,600 --> 00:25:14,420 | |
| المجتمع عندما نتكلم عن التدريب نتكلم عن تدريب داخل | |
| 360 | |
| 00:25:14,420 --> 00:25:16,360 | |
| المدرسة وتدريب خارج المدرسة هذا هو نوع واحد من | |
| 361 | |
| 00:25:16,360 --> 00:25:19,760 | |
| التدريب الذي يتم في المدرسة الخارجية الأمر | |
| 362 | |
| 00:25:19,760 --> 00:25:26,180 | |
| الرئيسي لتدريب كهذه هي أن تساعد المستخدمين يثقوا | |
| 363 | |
| 00:25:26,180 --> 00:25:28,780 | |
| بعضهم البعض الآن عندما نتكلم عن موضوع ثقافة، ليس | |
| 364 | |
| 00:25:28,780 --> 00:25:31,680 | |
| فقط الانتقال من الجدران وما إلى ذلك، نحن نتكلم عن | |
| 365 | |
| 00:25:31,680 --> 00:25:35,760 | |
| ثقافة المهارات، وأننا نؤمن بأن المقارنة تحصل على | |
| 366 | |
| 00:25:35,760 --> 00:25:39,060 | |
| المهارات المتطلبة ومجال التجارب المتطلبة وما إلى | |
| 367 | |
| 00:25:39,060 --> 00:25:43,360 | |
| ذلك، لكن بعد كل ذلك، كل تلك الأشخاص يجب أن يثقوا | |
| 368 | |
| 00:25:43,360 --> 00:25:48,200 | |
| بعضهم البعض إلا فسنخسر الانتقال عندما نتكلم عن | |
| 369 | |
| 00:25:48,200 --> 00:25:52,540 | |
| الانتقال أنا لا أتكلم هنا عن شخص يعمل عملي أنا | |
| 370 | |
| 00:25:52,540 --> 00:25:57,740 | |
| أتكلم عن انتظار نتيجة شخص ما وأنا متأكد جدًا أن | |
| 371 | |
| 00:25:57,740 --> 00:26:02,060 | |
| هذه النتيجة ستكون كما أريدها لذلك أستطيع أن أستمر | |
| 372 | |
| 00:26:02,060 --> 00:26:06,800 | |
| في عملي أنا لا أتكلم عن شخص يجلس وأشخاص يعمل | |
| 373 | |
| 00:26:06,800 --> 00:26:10,520 | |
| العمل أنا أتكلم عن الانتقال البروفيسيوني هنا كل | |
| 374 | |
| 00:26:10,520 --> 00:26:16,800 | |
| شخص يعمل مع هذا السبب أن الوثيقة مهمة، إذا لم | |
| 375 | |
| 00:26:16,800 --> 00:26:22,880 | |
| يثقوا بعضهم البعض، فسنخسر التآزر هنا، فلن | |
| 376 | |
| 00:26:22,880 --> 00:26:28,650 | |
| يعملوا مع بعضهم البعض آخر نقطة مهمة هنا هي تجارب | |
| 377 | |
| 00:26:28,650 --> 00:26:33,130 | |
| تجارب التجارب تجارب تجارب | |
| 378 | |
| 00:26:33,130 --> 00:26:34,730 | |
| تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب | |
| 379 | |
| 00:26:34,730 --> 00:26:35,630 | |
| تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب | |
| 380 | |
| 00:26:35,630 --> 00:26:35,710 | |
| تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب | |
| 381 | |
| 00:26:35,710 --> 00:26:35,950 | |
| تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب | |
| 382 | |
| 00:26:35,950 --> 00:26:56,090 | |
| تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب | |
| 383 | |
| 00:26:58,380 --> 00:27:02,880 | |
| عندما نتكلم عن مجموعات نحب أن نتكلم عن مجموعات | |
| 384 | |
| 00:27:02,880 --> 00:27:03,380 | |
| مجتمعية | |
| 385 | |
| 00:27:07,010 --> 00:27:12,610 | |
| بسيطة على الواجهة الوحيدة لماذا؟ لأن ليس كل مجلد | |
| 386 | |
| 00:27:12,610 --> 00:27:17,150 | |
| المجلد سيُعطي نفس التجارب وهذا يعني أن ليس كل مجلد | |
| 387 | |
| 00:27:17,150 --> 00:27:20,730 | |
| المجلد سيُعطي نفس التجارب أو قيمة أو مجموعة أو | |
| 388 | |
| 00:27:20,730 --> 00:27:21,070 | |
| مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو | |
| 389 | |
| 00:27:21,070 --> 00:27:22,730 | |
| مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو | |
| 390 | |
| 00:27:22,730 --> 00:27:22,790 | |
| مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو | |
| 391 | |
| 00:27:22,790 --> 00:27:24,110 | |
| مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو | |
| 392 | |
| 00:27:24,110 --> 00:27:30,550 | |
| مجموعة أو مجموعة أو مجموعة أو | |
| 393 | |
| 00:27:30,550 --> 00:27:36,770 | |
| مجموعة أو | |
| 394 | |
| 00:27:36,800 --> 00:27:40,120 | |
| نحن نتكلم عن إيكوتي مرة أخرى التي تحدثنا عنها قبل | |
| 395 | |
| 00:27:40,120 --> 00:27:44,540 | |
| قليل وهذا يعني أن كل شخص باعتباره أو اعتباره يجب | |
| 396 | |
| 00:27:44,540 --> 00:27:45,620 | |
| أن يكون مبارك | |
| 397 | |
| 00:27:49,430 --> 00:27:53,870 | |
| مع نتيجة النتيجة النهائية لأننا نتكلم عن فريق يجب | |
| 398 | |
| 00:27:53,870 --> 00:27:58,450 | |
| أن يكمل مهمة أو مهمة محددة ويجب أن يُعرضوا نتيجة | |
| 399 | |
| 00:27:58,450 --> 00:28:04,330 | |
| نتيجة النتيجة النهائية ولكن مرة أخرى لا يُعرضون | |
| 400 | |
| 00:28:04,330 --> 00:28:07,990 | |
| نتيجة نفسها، يُعرضون نتيجة نفسها باعتبارهم أو | |
| 401 | |
| 00:28:07,990 --> 00:28:12,580 | |
| تجاربهم أو تجاربهم فإن تجارب التجارب مهمة جدًا | |
| 402 | |
| 00:28:12,580 --> 00:28:15,400 | |
| لتقوم بتجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب | |
| 403 | |
| 00:28:15,400 --> 00:28:16,420 | |
| تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب | |
| 404 | |
| 00:28:16,420 --> 00:28:18,240 | |
| تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب | |
| 405 | |
| 00:28:18,240 --> 00:28:20,040 | |
| تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب | |
| 406 | |
| 00:28:20,040 --> 00:28:20,060 | |
| تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب | |
| 407 | |
| 00:28:20,060 --> 00:28:20,440 | |
| تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب تجارب | |
| 408 | |
| 00:28:20,440 --> 00:28:36,760 | |
| تجارب تجارب تجارب | |
| 409 | |
| 00:28:38,820 --> 00:28:39,940 | |
| طيب يعطيكم العافية | |