text
stringlengths 0
476
|
|---|
小蕾 01:15:19 |
对呀对呀，我们是谈大众的好吗？ |
熊爸 01:15:22 |
他们其实就是这些人其实有时候说的话很实在的，你比如朗朗他还说过，他说你很多人都是带着天赋出生的，然后就是含着金钥匙出来的，但是那并不代表你可以付出很少的东西，那你每次袋子都不能跳过，然后包括像你刚才说的马斯克，他也说过，他说其实你不用追求像我这样。 |
熊爸 01:15:44 |
嗯，你只不过是每天你对世界你觉得稍微做了一点事情，稍微好了一点就可以了。我觉得其实他们也无非都是一点点他的知识网上自己走出来的，但是我觉得毋庸置疑的是他们的家长，嗯，在他们成长的过程中没有去过多的干涉他们，至少当然朗朗他爸可能是干涉的一开始比较多一些，但是后面他其实也干涉不上了，去了美国他也不会英语，然后那个在旁边干着急说你们这个不行，经纪人你们给我们找演出，对吧？他这干召集他也没用，对吧？然后美国的经纪人还跟朗朗说说，你跟着你把他甩了，得了，那个不要，他太烦人了。 |
阿蒙 01:16:27 |
唉，你说的这个我突然想到刚开始我们聊的一个就是我们对孩子有没有期待？我我突然想到其实我对孩子还是有期待的，但是我对他的期待是什么？就是我最近听了一个YouTube，一个博主，然后我非常欣赏那一个人，他的一切，他的很多东西了，他的当然他的一个专业性，但是他在每次节目的结束的最后，他的就是说他希望就是谢谢大家，然后希望大家每天做。 |
小蕾 01:17:01 |
更好的自己。 |
阿蒙 01:17:02 |
对，我就觉得我当时我第一次听到这个时候，我觉得这个想法很好。然后来韦雄说闲得无聊，我就去翻他以前的那个视频，我就发现他在刚刚开始的时候。 |
小蕾 01:17:17 |
还不如咱仨呢，是吗？ |
阿蒙 01:17:20 |
对啊，我真的觉得就是一年前、两年前跟现在的他的这个节目的这个效果来比的话，真的是，我觉得他那句话不是说服他，是真的是每天都在做更好的自己。他这么一两年变化得很，就变好那么多。 |
小蕾 01:17:39 |
你知道吗？我的座组名就是每天进步一点点，我真的从来没有给自己立过多大的宏伟目标。 |
熊爸 01:17:47 |
做作名，是吧？就是说做装一装，做。 |
阿蒙 01:17:49 |
那个我觉得这个东西是很实际的，就是不管怎么样，就是这个非常好，对孩子来说，他不管是他以后怎么样，就说他能够他一天一天的在进步，每天变好一点点，只要朝着那个方向，我当然也因为的或者是他的天赋或者是资源，他可能他这辈子没有办法达到像朗朗马斯克甚至这种人的高度，但是只要他尽他的能力，他做到一个每天变好一点，每天做更好的自己。我就觉得已经，我希望他人他能做到这样，那我就就很满意了。 |
小蕾 01:18:30 |
可是你有没有。 |
熊爸 01:18:32 |
练琴的过程中其实的快乐比达到朗朗那种水平？其实我觉得一点都不差，就是说你通过去做这件事情你能体会到快乐。另外就是你刚才说的，嗯，就是每天提高一点，我记得那个老师谈心的老师也是他一开始的那个节目，我看其实制作质量也很差，但是他对自己也有一个要求，就是说我每期节目我都会改进一点点，比如说字幕效果好一点，然后，嗯，转场换一下。然后其实，嗯，这就挺好了，你看他现在的视频做的都。 |
小蕾 01:19:05 |
唉，咱这期改点啥呀？ |
熊爸 01:19:07 |
哈哈哈，出镜吧，我最想干的事情就是。 |
小蕾 01:19:11 |
你自己绰号了。 |
熊爸 01:19:13 |
好，我搞个虚拟人，我出一下镜，好吧？ |
小蕾 01:19:15 |
唉，可是你有没有觉得就是说这本书读完了反倒会有一些困惑？比如说我们一直在想，我其实这本书在讲，就是说所谓的更大可能性的保持天性，让他们能够茁壮的原始成长，就不是散养，而是茁壮的原始生长。但是就咱们，也就是我记得有个非常好的例子，阿萌，你跟我都知道这个，这也是这种清北毕业的，然后就为了给孩子一个快乐的童年。嗯，孩子也不好好学习，就天天这样，就也不是不好好学习，就没有那么努力的在奔跑，然后成了班里面就是倒数第一名。然后这个孩子从自尊心到自信心全部都被打到谷底，然后这个父母最后没有办法了，重新捡起这个鸡娃的道路。所以我觉得其实这本书看完了反倒会给我一种困惑。说实话，嗯，因为我其实我同意他蛮多观点，但是在我们限定的这个所谓文明规制下的这个新的游戏规则下，而且不可否认在这个新的规则下，我们人类的智商，我们的发展会更快、更大，我们的智商也有一个非常质的飞跃。但是这种条件，但是。 |
阿蒙 01:20:37 |
我觉得是这样，就是你刚才举的那个清北的那个例子，我感觉就是其实人的快乐或者什么其实是一种结果。 |
小蕾 01:20:50 |
但这个结果是在一个大环境中，它也是一个结果。 |
阿蒙 01:20:53 |
我的意思就是说他们在，就说你如果说追求快乐，就是说什么都不做，这个东西是没有办法让你快乐的，那人为什么快乐？为什么会感到幸福？其实是很大的一个程度，是你人需要有一种自我满足，自我成就感就是你在那里你什么都不去努力，不去做，这种可能你会觉得很轻松，但是能不能带给你快乐，这是要打一个问号的。 |
阿蒙 01:21:30 |
就有时候我们追求的一些东西，你追求的你可能看到的你想要的那个东西是其实是某种东西的一个结果，它并不是一个目的。就是说如果你把那个当成一个目的的时候，你就，你反而会达不到。就打个比方，就是说大家如果觉得，比如说如果觉得成功，所谓成功就是我可以赚很多钱，但是你看这个世界上真正赚到那么多钱的人，他的目的一定不是为了赚钱，你如果把赚钱作为这个目的的话，你是赚不到很多钱。 |
小蕾 01:22:08 |
是这样，但是问题是如果你。 |
阿蒙 01:22:12 |
所以其实那位父母其实做的是错的，他们的错误并不是在于他们说散养或者什么，而是他们觉得可能就是说怎么说，就是他们希望这个孩子快乐，但是并不是说让孩子不去努力，就是不努力跟快乐其实不能快乐。 |
小蕾 01:22:41 |
可是这个努力就你一定要在这个规则下去努力，然后就是个木匠，他就是要被修编，被刻刻奉这种。 |
阿蒙 01:22:53 |
嗯，也不见得。 |
小蕾 01:22:57 |
因为你想，在我看来就是说这个孩子之所以失掉自信。嗯嗯的一个原因就是他在一个大的社会规则之中，他比较另类了。嗯，其实我倒没有觉得这个孩子不努力，这个孩子散养了就没有努力，而是他没有那么刻意的去追求，就是过早的。比如说你上小学前，你就这个汉字就学 2, 000 了，然后你初中了，你就把那个全都，甚至把那个高三的英文全都学完了，词汇都已经学完了，他只不过没有做到这一步，他只不过是按部就班的往下走，但是你想想这个规则是不一样的了，所以他在就说他的快乐，因为人的快乐。就像我们刚才提到青春期的，还是不是他低估了危险，而是他非常在意赞赏，这个赞赏是世俗的，你有没有意识到就是说同样是一株花，我是我我我可能成为一株夜晚香，我很香，我晚上静静的开放也蛮好，但问题是人们永远去赞美那一周盛放的玫瑰，然后这个。 |
阿蒙 01:24:09 |
环节下我觉得说这是，其实这个就是价值观和你的要统一，就说你不能说我一边说我想捏造自我成为一个夜来香，但是我又用玫瑰的那种标准去衡量自己，这样的话我觉得对于孩子来说就是说。 |
小蕾 01:24:33 |
但孩子他可能孩子是没有办法意识到我是叶来香还是玫瑰的，因为对我们来讲，其实我觉得如果我是就刚才我们提到这个清北这个朋友，如果是他，我觉得我心态会蛮好。如果这个孩子没有问题的话，我会没有问题，但是问题是孩子他不会意识到它到底是一株叶来香，它还是一株盛放的玫瑰，他不会知道，但是我相信任何一个孩子都希望自己是一株玫瑰，而不是在一个角落里盛开的幽香的夜来香。嗯，然后这个时候就是说从孩子的角度，他到底怎么去接受这个结果？我觉得这是很挑战的，你去教他从小这种与世无争，我觉得这也蛮有难度的。 |
阿蒙 01:25:19 |
我觉得倒不是教，就是如果说孩子，如果他被怎么说呢？如果孩子一就说，我们应该说当孩子成为他想成的自己，如果孩子一直觉得那个玫瑰就是那样，那这个时候他应该意识到如果他想成为玫瑰的话，你。 |
小蕾 01:25:44 |
说他又好像熊霸想成为郎朗。 |
阿蒙 01:25:47 |
哈哈，那他就得做成为帮助他成为玫瑰的事情。 |
小蕾 01:25:53 |
如果雄发想成为朗朗，他的爹妈也帮他也不比朗朗的爹差。那你觉得。 |
熊爸 01:26:00 |