text
stringlengths 1
12.2k
| predicted_language
stringclasses 2
values | contains_kaz_symbols
int64 0
1
| id
stringlengths 36
36
|
|---|---|---|---|
ЕТД- ның 2-ші және соңғы этапы жаралыларды қауіпсіз аймаққа (емдеу | kaz | 1 | 7ad327c7-77c9-4f13-9ce1-be45f543b6d4 |
мекемесіне) жеткізу болып табылады. | kaz | 1 | cc6d24c6-0b7b-4e3f-9115-5a80122203bb |
біріге жүріп атқарады. Түтіннен табу қиын болады. Көлік өте жақын тұруы | kaz | 1 | 433239bb-1fc4-4463-a9f3-5aef6f7510ae |
Алғашқы дәрігерлік және мамандандырылған медициналық көмек – бұл да өрт | kaz | 1 | 5b4a02b6-1830-4342-a02e-fb019a7bbeb1 |
болған жерге өте жақын болуы тиіс. Бұл БМКО немесе емдеу-профилактикалық | kaz | 1 | 6d8c5513-609c-4b09-9ff6-72b376e78259 |
беру жасайды. Емдік мекемелер терапевттік түрде көмек көрсетеді. | kaz | 1 | bc30db43-8770-43a0-9e88-8ff4b05af93b |
ерекшеленеді. Сондықтан оның қауіпі медициналық көмек берушілерге де | kaz | 1 | 633f30cf-88de-42a6-a807-249a028734e4 |
қауіпті. Радиация мөлшерін өлшеу керек, 25Р-дан аспауы тиіс. Радициялануы | kaz | 1 | 6bb189fb-b7d4-4fd9-9965-806162813f65 |
бойынша 3 топ ажыратылады: | kaz | 0 | a6d1b462-da40-4cde-a962-45745eca91bb |
- ешбір зақымдалуы жоқ адамдар; | kaz | 1 | f8d484a2-43c6-44bb-96d8-70898b869ff2 |
- аздаған сәулелену бар, бірақ зақымдалубелгісі жоқтар; | kaz | 1 | 4dadf334-67a7-43ff-916d-7e5198a37e57 |
- үлкен мөлшерде сәулеленген, сәулесоқ ауруына ұшыраған адамдар; | kaz | 1 | 6e8cf241-4ada-469f-875e-d7ab6f1ef9b5 |
Жарақат алғандар мен ауруларды тасымалдаудың негізгі құралдары жер үсті | kaz | 1 | e54807cb-cc3e-4249-a7a4-7775d9024ab1 |
көлігі(автомобиль, теміржол), әуе көлігі (ұшақ, тікұшақ), су көлігі (теңіз, | kaz | 1 | 322a25bf-d919-4bd4-b9ad-f0d1bbc35bbb |
- екі көтерішумен; | kaz | 1 | c86f7874-3c47-40f3-bdbb-250115b02a60 |
Төтенше жағдай болған кезде апаттық медицина орталығының ұйымдастырылуы | kaz | 1 | fdf2fc80-fcff-4a86-9949-50096dc343b9 |
негізінен әр түрлі жағдайға байланысты. Соның ішінде біріншіден төтенше | kaz | 1 | 2e77d5fd-bbc1-4544-a11e-25515f8a6c44 |
жағдайдың себебі, апат болған аймақтың жағдайы, зардап шеккендердің саны, | kaz | 1 | 4793eaca-8ffb-4e20-aa7a-238edfaf1dcb |
құрамы, және қай мезгілде, қандай қарқынмен түскендері, медицина | kaz | 1 | 7135c727-6709-4713-99a7-dc9fe6c16552 |
олардың жабдықтандыруына, ауа райына байланысты . | kaz | 1 | 5e0463c8-d08e-463f-9ab3-fb6387f2145f |
Төтенше жағдай болған аймаққа апатта көмек көрсету қызметімен бірге | kaz | 1 | 9fda6d21-83d1-41fc-b0e4-69230378774b |
жіберіледі. Олар бірінші медициналық, дәрігерге дейінгі және бірінші | kaz | 1 | a5e037f3-b161-4bb8-97ff-624e69651994 |
дәрігерлік көмек көрсетулері керек. | kaz | 1 | 1d095329-54ca-4771-b354-9e6784a2d822 |
госпитальдің түрі жіберілуі мүмкін. Олар жартылай немесе толық аман қалған | kaz | 1 | f9893f29-c0f4-4cb8-8913-ca302f7e86e1 |
емханалармен бірігіп, емдеу- көшірме жұмысымен айналысады. Сонымен қатар, | kaz | 1 | 4d155fc5-d8ae-4cf7-9fa0-bd16c7379986 |
бірінші дәрігерлік, мамандандырылған көмек қажет болса жоғары | kaz | 1 | 0c3327fd-68d8-4aa4-8f08-3a8502483fde |
мамандандырылған көмек көрсетеді. | kaz | 1 | b56296ba-ed19-40f4-b4ec-d025c5f5075a |
шарты әр түрлі болады. | kaz | 1 | 6a3cc58a-707a-428b-af9c-12d1964a75d4 |
Емдеу мекемелері зардап шегушілерге жаппай түсуін қабылдай алады. | kaz | 1 | 420a3a12-07ad-422b-bc5d-2c27655cf913 |
Бірінші медициналық көмектің маңызы зардап шегушінің өміріне қауіп | kaz | 1 | 103058d5-e9ae-4b4a-8037-e83ecbcd7925 |
соғұрлым пайдалы болады. | kaz | 1 | ab9dcdc0-ad65-445a-9ae8-1a7ee91602b1 |
Апат болған аймақта бірінші медициналық көмек өзара құтқарушылармен, | kaz | 1 | c56c3270-5aee-406b-b667-b8ae72f0b491 |
кіші және орта буынды медицина қызметкерлерімен, өрт сөндірушілермен, | kaz | 1 | fc36094c-054e-48d6-a2f4-6ae83a9c24b9 |
дәрігерге дейінгі көмек бригадаларымен қамтамасыз етіледі. Аймақ жұқпалы | kaz | 1 | ab473893-8169-4623-977d-9bd96b1fad8d |
болып табылмаса, осы көмектің барлығы сол аймақта көрсетіледі. Егер аймақ | kaz | 1 | 38402491-3249-4984-8463-55061ac954d7 |
- жасанды ауа жіберу (ауыздан ауызға, ауыздан мұрынға); | kaz | 1 | 414012ae-820b-4dda-aedf-42d9dbc109d1 |
- аяқ-қол сынған немесе күйсе иммобилизациялау; | kaz | 1 | 187606ba-5003-473a-966c-fa89d2f08880 |
- ауруды жеңілдететін, құсыққа қарсы дәрі-дәрмек қолдану; | kaz | 1 | 74e2509e-4627-4a7d-a48d-51292c55759f |
- науқасты көшіруге дайындау және бақылау; | kaz | 1 | 63f08b4a-afe7-4d7a-9a84-0c8f4e780a35 |
Ядролық апат болған жағдайда: | kaz | 1 | 356f9fc7-81b2-490d-9044-21d81e6f1ec9 |
- профилактикалық құралдарды қолдану шаралары өткізіледі; | kaz | 1 | 58966fcd-6bed-43b1-9adf-bccc7498681d |
шеккендерге бірінші медициналық көмектің түрлері: | kaz | 1 | 3c1eab4e-335e-4145-880b-1a567ccc91b4 |
- қолдағы немесе табельдік құралдарды пайдалану; | kaz | 1 | 9ef913b2-4e5d-485b-ab7f-bb7df1cf2bfb |
- жартылай немесе толық санитарлық бақылаудан өткізу; | kaz | 1 | 77f0ba3e-d4b8-4321-9e51-f78eda8576f1 |
Бірінші медициналық көмек көрсетілген кезде медициналық іріктеу | kaz | 1 | dd19c3da-1f2c-4d57-ac89-77f05e83df0b |
өткізіледі: өртенген киім болса, қан тоқтамаса, шок болса, асфиксия, | kaz | 1 | d7934fc9-de40-416c-a67c-b3154733a40a |
кезекте - 20% ға жуық денесінің күйігі барлар, ашық және жабық сүйектің | kaz | 1 | 28c12d0b-bbba-4a75-ae88-28e7362e1c04 |
сынығы бар және т.б. аурулар.Бұлар жағдайлары киын болса да, өміріне қауіп | kaz | 1 | 01f603a3-7153-46bb-bb91-9caf6544a37e |
3. Алғашқы дәрігерлік медициналық көмекті ұйымдастыру | kaz | 1 | 5d923df0-24aa-4535-b586-14854f74d8c2 |
Алғашқы дәрігерлік көмек аурудың өміріне төнген қауіптің алдын алу, | kaz | 1 | 633d3b38-e491-443c-abb2-590828a22749 |
шаралардан тұрады. | kaz | 1 | a776231e-16c9-440a-a400-63c3e77b256f |
- сыртқа қан кетуді толық тоқтату; | kaz | 1 | 7d894dd5-4758-4ffe-8112-c67db0d5cf6e |
- тыныс органдарының өту жолдарын қалпына келтіру және бір қалыпта ұстау | kaz | 1 | 1a61ebb8-83ca-4a12-9e4d-046402c9f853 |
(трахестомия, тілдің фиксациясы және т.б.); | kaz | 1 | 00e78331-6476-43af-9474-76a089607ee4 |
- шұғыл терапевті көмек; | kaz | 1 | feaa60d0-3346-43c1-9458-077ec301fe3f |
- акушер-гинекологиялық көмек (гемостаз,мерзімінен бұрын болған туу, | kaz | 1 | af83ba94-191a-4ffd-954d-965e9644335e |
жүктілікті сақтап қалу); | kaz | 1 | 83993edd-eebb-4612-b091-af7f650e03d2 |
- ауруларды көшіруге дайындық шаралары жатады. | kaz | 1 | 78dc7d54-67e5-481c-9865-dbb4a5e3d900 |
Алғашқы дәрігерлік көмекті кейінге қалдырған жағдайда: | kaz | 1 | 7b1d943d-8ad5-46a7-bbce-986dbe071c86 |
- Бірінші медициналық және дәрігерге дейінгі көмектің кемшіліктерін жою; | kaz | 1 | 98e47449-0873-45f6-b3cb-0536fbdd6a5a |
Алғашқы дәрігерлік көмек көрсетуге арналған медицина апат орталығының | kaz | 1 | 3fd1f908-911e-411c-8285-b26c74c05f79 |
Дәрігерлер бригадасының құрамына 1 дәрігер, 1 фельдшер, 1 жүргізуші- | kaz | 1 | 8e733a9a-82ca-4ee7-9874-14a8176a52f3 |
санитар кіреді. Төтенше жағдайда бұл бригада 12 сағат жұмыс уақытында 50 | kaz | 1 | a4dc1bee-b8f1-4bac-9196-31aeec67658e |
дәрігерлік көмек және көшіруге дайындық. | kaz | 1 | d711c831-3dd8-4736-859a-5925f67eb299 |
оның жұмыс орнын белгілейді; | kaz | 1 | e51eff31-9b4b-4e64-9750-87d6952f6fa4 |
3. Басқа құтқару қызметімен тығыз байланыста болады; | kaz | 1 | 99cd31c1-bf8b-4cd5-9d90-41ecb6ce56b9 |
4. Ауруларды іріктеу пунктіне жеткізуді ұйымдастыру; | kaz | 1 | 9e0dbe1c-5ddc-49d9-bcd4-4bd793d2d092 |
5. Құтқару жұмысы аяқталғанша сол орнында болады. | kaz | 1 | 7922bf5e-646b-4de8-b472-65551979c9af |
Дәрігер – медбикелер құрамына 1 дәрігер, 3 медбике ( біреуі аға | kaz | 1 | 1198a135-9dc7-4c06-9363-28cbcebe6f1b |
медбике), 1 санитар және санитар жүргізуші жұмысқа арналған медициналық | kaz | 1 | 7efbaf17-a2f5-4ae3-a0ae-637a83d341fc |
мекемелерде арнайы бір орында болады. | kaz | 1 | 2c659cd8-fa55-4f22-8ca0-afc08d264551 |
Төтенше жағдайдың сыртында: | kaz | 1 | 73688f08-8df6-4556-af6c-609638a4ba5c |
- бригада үнемі теориялық білімін жетілдіріп, шұғыл медициналық көмек | kaz | 1 | a50b8356-c38c-4a7b-af8f-104c2507294c |
көрсетуге тәжірибе жинау керек. | kaz | 1 | 4081814e-5e04-4b11-8c9a-b64e88ba7614 |
Төтенше жағдай болған кезде: | kaz | 1 | b74e925c-6fbb-48f7-a31d-62d1c7acbc55 |
- уақытында жиналып, апат болған аймаққа жету; | kaz | 1 | 8a0d2f6e-ed48-47a7-8870-b8d87f216790 |
- бірінші дәрігерлік көмек көрсетуді ұйымдастыру; | kaz | 1 | d66e0a3c-052f-4b8c-96e6-9e8c36db0b0f |
- медициналық ірітеуді ұйымдастыру; | kaz | 1 | caeadd6c-d644-46ad-8e62-578d5b5e37d2 |
- зардап шеккендерді көшіруді ұйымдастыру. | kaz | 1 | 0129bcc4-35e4-47a7-b56d-6e391e105997 |
Бригаданың дәрігері жоғары мамандандырылған болуы тиіс. | kaz | 1 | 6f9e6c2d-afc6-4ea0-a756-961b39763642 |
- арнайы бригада дайындап, олардың жұмысқа дайыдығын бақылау; | kaz | 1 | 91b2530e-b848-460f-ac83-85c4680beb27 |
- бригаданы жұмыс орнына уақытында жеткізу; | kaz | 1 | 3a318126-b88a-44f6-960f-9a0481d53d5a |
- жаңа диагностика әдістерін және емдеу әдістерін білу; | kaz | 1 | 845916ad-77f8-4c3c-9a70-af186b724dca |
- ауруларды көшіруді ұйымдастыру. | kaz | 1 | 71d5fca0-4ae8-45af-b396-50290b283121 |
Аға медбике дәрігерге дейінгі медициналық көмек көрсетеді, уақытында | kaz | 1 | 823e727d-133d-4c0e-84d2-e309a13ba9a7 |
Медбикелер - дәрігерге дейінгі мед. көмек көрсетеді, көшіруге | kaz | 1 | 3669ba94-3163-4f78-8b8b-e3d936cd03f0 |
дайындық, қажет жағдайда аурумен еріп жүреді. | kaz | 1 | c6c3ef28-4575-4791-b205-d5248fb03998 |
Медициналық отряд - бұл отряд дәрігерге дейінгі, алғашқы дәрігерлік | kaz | 1 | cde66dd1-f50c-4abb-98c6-37602079e7d6 |
мед.көмекті, медициналық іріктеу, ауруларды көшіру ұйымдастырады. | kaz | 1 | c6a1b328-74b7-473e-95ee-df78ab3d3d43 |
Төтенше жағдайда: | kaz | 1 | adceb6be-1b9b-4860-a5b6-d3fa121ba0e4 |
- уақытында жиналып, апат болған жерге жету; | kaz | 1 | a4e1092c-7304-4991-830e-6fa4ea140b90 |
- зардап шеккендерді көшіру (өз күшімен) тіркеу, қабылдау, мед. іріктеу; | kaz | 1 | b41c80cc-98e1-4539-8a33-72ba798c6151 |
- қажет жағдайда жартылай санитарлық тазарту; | kaz | 1 | 6e18e450-9dc6-4a62-83aa-f262b0cd19cd |
- дәрігерге дейінгі, алғаш дәрігерлік көмекті ұйымдастыру; | kaz | 1 | 4ef850a7-c248-49a1-aeba-7bf6ff0ab0ab |
Жаттығу түрлері, жаттығу арқылы тіл дамыту _ Скачать Курстық жұмыс | kaz | 1 | 8897c9a1-118e-49da-8000-71ff25e642a3 |
І ЖАТТЫҒУ ТҮРЛЕРІ, ЖАТТЫҒУ АРҚЫЛЫ ТІЛ ДАМЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ.ӘДІСТЕМЕЛІК НЕГІЗДЕРІ | kaz | 1 | 8bd8ee36-1f15-4544-a6ce-194be6546ef3 |
1.2 Жаттығу түрлері, жаттығу арқылы тіл дамытудың практикалық ... ... ... .17 | kaz | 1 | 1597d68c-6378-4503-bb2a-a9d72d90d0d8 |
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ... | kaz | 1 | f39f2c88-844b-4bcf-b564-beb5c6d2a57e |
Қазақ тілі сабағындағы грамматикалық жаттығу материалдарымен жұмыс жүргізу әдістері жаттығу жұмыстарының жүйесіне қарай материалды таңдауға қойылатын талаптар туады. Жаттығуларды жүргізу үшін алынатын материалдар бірден-бірге күрделеніп отырылады. Мұндай жаттығу жұмыстарының әдісі - оқушылардың білімін пысықтап, қалыптастырып, қайрат-жігерін дамытатын әдістің түрі. Жаттығу жұмысын жүргізу үшін оқытушы, ең әуелі, оның түрлі мақсатын айқындап алады. Содан кейін оқушыларға жаттығу жұмысының үлгісі көрсетіліп, орындау тәсілдері түсіндіріледі. Программалап оқыту әдісі бойынша, жаттығу жұмыстары белгілі бір жүйеге құрылып, жаңаша тәсілдермен жүргізіледі. Оқытушы оқушылардың жаттығу жұмыстарын тексеріп, дер кезінде кемшіліктерін түзетіп отыруы, оқушының сауатты жазуына ықпалын тигізеді. Жаттығу түрлері арқылы оқушылардың оқу материалын қалай ұғынғаны айқындалады, яғни жаттығу әдісі оқыту ісінің теориясын практикасымен байланыстыру принципін жүзеге асырады. Сабақтағы жаттығу жұмысы оқушылардың қандай тілдік материалмен жұмыс жасауына қарай фонетикалық, лексикалық, морфологиялық, синтаксистік, т.б. болып бөлінеді. Шәкірттердің алған білімдерін бекіту мақсатында жүргізілетін жаттығуларды орындауда мынадай талаптар қойылады: 1. Белгілі бір жаттығуды орындау үшін оқушылардың сол жаттығуларды орындай алатындай білімі болуы шарт. 2. Жаттығу оқушының тілге қызығуын, ынтасын арттыруы тиіс. 3. Жаттығу кездейсоқ болмай, белгілі бір жүйемен келуі керек. 4. Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру қажет. 5. Шығармашылықты талап ететін жаттығулар көбірек болуы керек. Жаттығуды іріктеу барысында шамамен мынандай талаптар қамтылуы тиіс: 1) жаттығудың өтілген тақырыпты пысықтауға, бекітуге бағытталуы; 2) жаттығудың талаптарының түрлі болуы оқушылардың бойында түрлі дағдыларды қалыптастыратыны ескерілуі керек. Бұл талап-тілектердің орындалу, орындалмауы мұғалімнің қабілетіне және оқулықтағы жаттығулар сапасына да байланысты. Сыныптағы жаттығулар көбіне бірге талданады, түсініксіз болса, мұғалім тарапынан бағыт-бағдар беріледі. Қандай қиын жаттығуды да табандылықпен орындауға мүмкіндік бар. Жаңа тапсырмаға байланысты жаттығулардың біразы сыныпта орындалып барып, осыған ұқсас жаттығулар үйге беріледі. Үйге берілетін жаттығулар мазмұн мен сипаты жағынан оқушыға таныс, орындалуы аса қиындық келтірмейтін, жалықтырмайтын, тым ұзақ емес, әрі тәсіліне қарай аралас тұрғыда болғаны жөн. | kaz | 1 | af78cefd-d9f8-434f-ad44-60159c9274bc |
1.Оразбаева Ф. Тілдік қатынас, Алматы: «Сөздік – Словарь» 2005.- 272 бет. | kaz | 1 | 1a27b7c9-8854-4d1a-ac47-089b32a62a86 |