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<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>社会学概论（刘爱玉）的家庭访谈报告有什么要求？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>家庭访谈报告首先也需要一些卷字数，内容最好相当个性化，特别是最后的心得要求结合现实以及理论，老师还是能感受同学的用心程度。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>社会学概论（刘爱玉）老师给分严格吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>不要担心老师的给分，老师人真的很好。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>AI中的数学这课怎么样<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>这一门课是新开的课程，主要内容是概率统计，但是会更深入，21级时选修课，22级就是必修课了。之后会讲一些基础泛函和矩阵的内容，不过都是基本概念，作用就是之后科研工作碰到了就能学得快很多。任务量适中偏多，给分应该还好，考试考数学但不会特别难，但是因为课程内容不少还是有一些挑战。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>大家对通识联播公众号有什么建议或意见呢？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>多来点优秀作业。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>大家对通识联播公众号有什么希望改进的地方呢？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>一些课程大纲旧了，考核方式和现在老师要求不一样，记得及时更新。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>18-19世纪欧洲u的高老师怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>高老师人很好，论文结课还会单独给评语，一次小作业和根据小作业的个人pre，体验很好！<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>18-19世纪欧洲u的小作业和个人pre的要求是什么？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>没有格式要求，很快乐<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>18-19世纪欧洲u这门课对历史系低年级来说难度怎样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>难度说不上，就是大概的介绍吧，想要深入了解还是要费点工夫的<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【体适能】刑衍安老师的课程内容是什么？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>主要是限时长跑，一开始任务量相对轻松，然后逐渐加大，到后半学期基本是每节课女生四千米男生五千米。测完十二分钟跑之后就轻松一些，玩一玩老师自创的手球游戏，校园定向越野，还有一些奇怪的锻炼（比如爬行）。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【体适能】刑衍安老师的考核内容是什么？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>十二分钟跑，体测，考勤点名，期末训练计划作业（小组合作制订一份训练计划并拍摄动作示范视频，不用卷字数和长度），期末考试（老师上课前讲的运动学知识以及一节理论课集中讲的常识）。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【体适能】刑衍安老师的课程体验如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>比较累的一门体育课，提升体能效果显著。相对其他体育课来说，体适能可能比较枯燥也没有什么具体技能的学习，但是对提升身体素质是很有帮助的。十二分钟跑从开学的1800米提升到了2250米，虽然在班上还算垫底但是挺满足的，建议有坚定锻炼意愿或者长跑不错的同学选，跑到后来会很有成就感，除了一开始几节课比较极限以外后面就慢慢适应了。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【体适能】刑衍安老师怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>老师人很不错，相对其他体适能课程邢老师的课任务量会大一些。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>习概课的陈文旭老师怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>陈文旭老师总体而言听课体验超出预期，虽然主要以念ppt为主，但有进行一些补充，整体比较无聊。不过另一位老师闫培宇讲的非常精彩，按照自己的理解提炼出一条思路来讲，值得一听。课程是小班课，一个班大约四十人，查出勤很严，做pre几乎不能划水，整体难度较低。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>习概课的给分情况如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>洞主得到的分数是90-95，虽然整体给分情况不清楚，但洞主认为可能卷面分高。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>健美操课的万平老师怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>万平老师是女神，绝对可选。要拿高分需要练习，但跳健美操是件快乐的事，练习也变成一种享受。最后考试时注意表情，开心一点昂扬一点就好。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>思修课的户国栋老师怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>思修课总体推荐选择，给分情况比较迷，不管哪个班。这个班任务比较少，不需要读书笔记也不强制要求写论文。助教很帅，有点油麦，总之挺好的。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>高数d课的孙万龙老师怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>孙万龙老师是大善人，总体而言推荐选择。之前的测评洞里已经有详细介绍。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>计概课的唐大仕老师怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>唐大仕老师的平时作业和机考难度较大，作业量也比较大。上课讲得清楚有趣，偶尔讲笑话，给出代码样例，老师和助教答疑都非常有耐心。虽然难度大，但肯下功夫的话学好是绝对没问题的，不懂就一定要去问。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>四书精读的任务量如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>任务量中等，就是背诵加做一次讨论班pre，助教和老师都会反复提醒要及时背讲过的部分，只要每周抽出大约1-2h来背基本上没啥问题。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>四书精读的课堂安排是怎样的？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>是2学分的课，但是会设置10课时讨论课，一般安排在周五的第一节或第二节，讨论班有考勤，正课应该没有。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>四书精读的评分标准是什么？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>分数组成：30%讨论班（包括考勤pre日常抽背等）➕70%期末考试（大部分默写➕一道论述题）。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>习概的任务量如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>任务量：考勤➕pre➕论文➕期末，和其他政治课差不多。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>习概的复习建议是什么？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>建议之后选课的uu可以把复习重点的50%放在教育部统编ppt上，感觉今年简答有些是ppt上直接点出来的，文献中也有重合，但可能没有ppt那么明显，更方便记。此外，建议提前开始整理ppt和文献，可以和同学组队，任务量会少一些。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>习概的授课老师怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>cj老师讲课很有特点，有一种莫名的幽默感，给分又很好，推荐选课！<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>中国历史地理的复习建议是什么？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>一定要及时复习！！不要有侥幸心理了，因为中史地涉及时代、地点都很多，考察知识点自我感觉还是比较碎的，韩奶奶讲课主线很清晰，但是发散出来的细枝末节很多，建议一定要好好复习，不要临时抱佛脚。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>汉书导读的任务量如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>是一门任务量比较小的课，但是不用心的话也会反映在分数上。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>汉书导读的论文要求是什么？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>老师希望能够精读几篇汉书篇章，论文要尽量挑一个小的问题进行深入研究。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>军理的任务量如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>分数占比：考勤➕期末考试，没啥可说，就是背，背哪里考哪里，背多少分多少，还不限优秀率，这么实在的课真的很少见了。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>军理的评分标准是什么？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>分数占比：考勤➕期末考试，背哪里考哪里，背多少分多少，还不限优秀率。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>网球 卢福泉 这门课的老师怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>老师：是一名很好的老师，教网球已经20年了，但还比较年轻。老师很热爱网球运动与课堂教学，指导耐心，训练合理，还有一些有趣的热身。课余会给我们普及网球的术语和文化，还请我们喝过一次现磨豆浆。老师有比较丰富的留学和国外工作经历，有时候会夹杂英文术语授课，但完全不影响教学，反而会听感更好（毕竟网球术语起源于西方）。并且，老师个人水平很高，好像是北京奥运会组织某个部门的（颁奖？）的负责人，也担任了一些体育相关的职务，在北大也曾经开了很多门体育课。最后提一下，师娘也是北大的一位名人（），老师时常会提到他们的爱情呢，而且他们也是因网球结缘？<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>网球 卢福泉 这门课的任务量大吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>任务量：正常的体育课任务量吧？上课也可以摸鱼。无课后任务。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>网球 卢福泉 这门课给分怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>给分：老师直言很少给高分（如95+），但也很少会给出80-。最终目测大多数人在80-90间，可能主要和体测成绩有关吧。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>网球 卢福泉 这门课总体推荐吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>dz的碎碎念：比较推荐的一门体育课，小白友好，基本都是0基础，而且水平低不太影响得分。老师人很好也有意思，管理较为人性化，上课不枯燥。有比赛还有有趣的颁奖采访环节，但不影响得分。老师最后还会送一枚签名网球，也是很好的纪念。dz体测15，笔试比较烂，打球也一般，最终86。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【微观经济学/中微】zyp 张元鹏的考核方式是什么？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>30%出勤+作业（7次），70%期末考试。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【微观经济学/中微】zyp 张元鹏的课堂教学方式是怎样的？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>老师几乎是纯板书上课，偶尔有几节课用PPT辅助。教学经验丰富，干货比较多，能学到不少东西。需要记些笔记，老师讲的和课本顺序、内容不完全一样。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【微观经济学/中微】zyp 张元鹏的考勤方式是怎样的？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>偶尔扫码签到。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【微观经济学/中微】zyp 张元鹏的给分情况如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>这学期zyp老师班只有十个人左右，理论上来说没有优秀率限制。dz得分：90+。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【宏观经济学/中宏】sj 苏剑的考核方式是什么？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>30%作业（6次），70%期末考试。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【宏观经济学/中宏】sj 苏剑使用的教材是什么？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>《宏观经济学（中国版）》sj。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【宏观经济学/中宏】sj 苏剑的课堂教学方式是怎样的？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>以PPT教学，老师会拓展讲很多内容。数理分析较少，图形分析较多，比较于其他几个中宏老师的课简单一些。老师会谈不少宏观经济案例、宏观经济学史的内容，也会谈他自己的独特观点，听下来非常有收获！！<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【宏观经济学/中宏】sj 苏剑的考勤方式是怎样的？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>不考勤。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【宏观经济学/中宏】sj 苏剑的给分情况如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>应该还行？dz得分：90+。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>明清经济与社会这门课有意思吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>明清经济与社会有意思！<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>犯罪通论这门课的任务量如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>犯罪通论：平时无任务量，期中期末各有一次案例分析，如果是闭卷需要复习好三阶层案例分析的方法。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>犯罪通论这门课有趣吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>比较有意思。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>明清经济与社会这门课的任务量如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>任务量是两篇读书报告（隐约记得是3000字以内）。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>Amy Elizabeth 这位外教怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>Amy Elizabeth 4星半。美音，住在USA的一个外教，感觉很酷的一个姐姐，学TESOL的，比较懂教英语的方法。比如会在你表达完之后纠正你的用词/语法问题，然后还会举一反三，比如告诉你怎么表达，给你举例一些高级用法，并且当场叫你练习怎么用。然后还会鼓励你，第一节课我说觉得自己英语表达不是很好，然后她会说，有被我的英语水平impressed到，鼓励我多说。然后会根据我日常使用的情景去举各种各样的例子。课堂氛围轻松活跃，但是最好你需要提前准备好你想练习的内容。比如我就是想练日常交流，最好提前在预约课程的时候给她留言。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>Sian 这位外教怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>Sian 3星。及格分，一开始进去之后，就看到她一脸强撑着笑容，就是半笑不笑。感觉很不情愿讲话，或者是很疲惫的状态，导致我也兴趣不高。然后开始正式的交谈之后，能感觉到她比较敷衍，交流欲望很小，然后在尽量的拖延时间。不过最基本的沟通和回答还是会有的。但是相比于上一个外教，问题就在于1、她只会听你说 2、不会纠正错误 3、话题很散，没有新知识的输入。好的地方就是她会夸你，虽然没什么热情哈哈，但是最后还是会夸你english is very fluent….<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>Cambly的课程大约多少钱？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>2157/季度/每周3节课/每节课30min<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>在使用Cambly进行外教学习时，有什么建议吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>课堂氛围轻松活跃，但是最好你需要提前准备好你想练习的内容。比如我就是想练日常交流，最好提前在预约课程的时候给她留言。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>购买Cambly季卡有什么省钱的办法吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>大家如果想买季卡可以去咸鱼看看。1.可以租月卡周卡2.可以花钱买季卡的折扣。都比直接买划算～不过最重要的还是能坚持哦下来！<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>意大利文艺复兴艺术课的课程内容如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>课程内容充实，精彩，老师很博学讲课也很清晰。主要是涉及各种各样的绘画雕塑作品。可能是因为丰富的留学经历吧。不过一天上课四个小时几乎不休息，知识密度过大，难以一直集中精力听讲。而且暑校期间有别的事情，更不容易好好听。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>意大利文艺复兴艺术课的考核方式是什么？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>需要刷一次口头发言，谈对一副画的认识。一次讨论区发言，有些人乱卷，不过后来被老师助教制止了，个人认为讲自己的感受就好。还有一次读书札记，4000—6000字，老师有自己的一套要求。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>意大利文艺复兴艺术课任务量大吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>个人认为任务量很小很小了。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>意大利文艺复兴艺术课的给分情况如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>未出，等出完答。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>如何评价lc老师的教学风格？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>lc老师身上有那种清华的风格，比如，把对画的感受改成讨论“我当时在新雅的时候，是要同学们辩论的（哪幅画好，哪幅画不好什么的）”，再具体一点就是“看起来鼓励卷”的气息。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>去年暑校的意大利文艺复兴艺术课情况如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>去年没有明确规定发言次数，选课的外校同学又很多，真的卷的离谱。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>意大利文艺复兴艺术课的最终得分如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>得分90<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>暑校期间选意大利文艺复兴艺术课是否有风险？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>总之暑假没特别多时间就不要选了，氛围卷又有暴雷的风险。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>中国传统节日研究这门课任务量如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>期中有传统节日纪录调查报告，占30%；期末需要提交读书报告或论文，字数在3-5000字。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>中国传统节日研究这门课有无强制回答问题或pre之类？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>cls老师之前的课基本不点名，可能一学期点个两次。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>中国流行音乐流变课的任务量多吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>任务量比较小，一个论文和一次考试。论文可以选择流行音乐领域自己感兴趣的内容去写，主题不限定，但是尽量多一些专业的分析老师会比较喜欢。期末考试开卷，全是论述题，大概两三道。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>中国流行音乐流变课的给分如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>给分还是很不错的。论文写的是对于某知名歌手的分析，期末考试就过了一遍往年资料，考试时候自己口胡加抄资料上有用的内容，写了很多，最后给分感觉还挺好的，值得一选！<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>中国流行音乐流变课的签到情况如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>老师每节课会随机提问，所以还是需要去的。不过上课也很有趣，基本都是听歌什么的，可以当作是放松。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>民俗研究课的任务量多吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>任务量非常小，课堂之外基本不用怎么准备。一个期中考试一个理论作业一个期末考试。考试都是三人为一小组一起考核，期中考试考的是伟大拉伸的动作，期末考试考的是弹力带、上肢、腿部、胸肩背力量组合其中一个。理论作业就是她慕课的内容，基本变动不大，最多二十分钟就能写完。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>民俗研究课的签到情况如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>经常签到，无故旷课会扣两分，即使有病假条也得扣一分，和体育课要求一样，但是不需要体测和12分钟跑。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>民俗研究课的给分如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>老师给分很好，只要你平时认真一点能让老师记住你，考核动作做的标准一点，签到不落的话很轻松90+。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>运动健身方法与实践课的给分如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>这个给分也是90+。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>运动健身方法与实践课适合什么样的同学？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>建议喜欢运动的同学选，运动量比较大，但是每节课运动的都很快乐。hzh老师的体适能课也差不多就是这样，都可以选！<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>电子商务课的任务量多吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>任务量有点大，期中一篇论文期末闭卷考试。期中论文要求也比较严格，会有查重率和引用之类的要求，助教会发一个标准版，照着写就行。期末闭卷考试老师会给思考题，考试内容就从这些思考题里出。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>电子商务课的签到情况如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>从不签到，课讲的也是令人昏昏欲睡，我没怎么听过，感觉听了也没用。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>电子商务课的给分如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>很难评价，相对比较雷。dz期中论文按照模板写的，非常标准，也挺用心的，期末考试背了三天，复习时候A3纸写了四五张，考试题目也都会写，写了很多，其实十分努力了，但是最后还是正态84了，查分也没什么用。很多人都感叹很努力却给了个非常一般的分数，慎重选。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>大一大二数院推荐的课程有哪些？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>大一大二推荐的课程有概率论和数理统计，建议尽早选。大二上可以选择金融数学引论和金融数据分析导论，虽然金融数学引论偏精算，但对想去金融系的同学早选没问题。大二下可以选择lcx老师在光华开的课程。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>金融数学引论和金融数据分析导论怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>金融数学引论略偏精算，但作为金融系必修课，想去金融系的同学早点选没问题。金融数据分析导论内容很实用，但讲课和给分一般。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>大三上有哪些推荐的课程？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>大三上的课程选择很多，金融系的限选课都可以选。想做量化的话，推荐多选一些硬一点的统计课，如统计学习，深度学习与强化学习，zc老师的统计计算和贝叶斯（春季学期），csx老师的高等多元统计。不过这些课程洞主还在上，测评不多。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>求问学校有课程介绍怎么用matlab吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>建议自学，可以上网上找现成的代码然后一点点看懂，以后如果做科学计算和仿真那肯定要会的。不用急，需要用到的时候现学来得及。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>当代世界政治与经济这门课怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>水课，听感不好。老师人还可以（经常说照顾同学们的感受）。课程内容与高中政治无异，大号版高中政治的国际关系部分。老师上课会不断地输出但并没有什么实质的内容，不像是一个教授再给你上课，且会出一些常识性的错误，例如指着土耳其的地图说那是古巴。老师经常拖堂，并且是在中间10分钟不下课的情况下拖堂，听她说一些废话。更像是一门思政课而不是专业课，而且是没有什么理论基础的专业课，讨论的也都非常浅显，讨论的问题大泛空。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>当代世界政治与经济这门课的平时任务有哪些？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>平时任务：一次小组pre+一篇参与pre的记录or论文（没有具体要求，十分模糊）+平时讨论发言<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>当代世界政治与经济这门课的期末试题有哪些？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>期末试题：1、论述什么是“大变局” 2、人类命运共同体和坚持xx矛盾吗？3、中国应该在新国际秩序中扮演什么样的角色？<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>工学院余振苏老师的通选“面向复杂人生的系统思维 I”课程怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>好课<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>工学院余振苏老师的通选“面向复杂人生的系统思维 I”课程给分如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>玄学课 给分好<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>工学院余振苏老师的通选“面向复杂人生的系统思维 I”课程是新开课吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>这课不是新的只是换了个名字，之前叫面向复杂性的系统思维。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>工学院余振苏老师的通选“面向复杂人生的系统思维 I”课程风评如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>风评是：民科课程<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>工学院余振苏老师的通选“面向复杂人生的系统思维 I”课程内容如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>老师是流体力学大牛，但这门课据说是真•玄学课<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>东方民间文学概论 陈岗龙老师的课程如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>超级好，岗龙真的很博学多识，跟他上课能学到特别多。老实人也很幽默很好，特别为学生着想，助教也很善解人意，总之很推荐！<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>gsm国金这门课平时需要听课吗？不听的话看PPT学可以吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>1. 需要听课，如果没听最好补一下录播，有一些内容光看ppt比较难理解。最好别旷课。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>gsm国金考试难度怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>考试难度比较大，而且选择题题型比较离谱，一个3分。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>gsm国金给分怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>给分很好，去年因为pf所有人都优秀且没pf的人里面有15个100，还有大量98-99。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>【化学与社会/化社-卞江/bj】这门课怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>dz高中文科生背景，化学差到高二学考结业化学是B的程度，开学初被化竞男朋友在化社得的超高分数骗去选课了。bj老师上课干货很多，知识很丰富，拓展也很多，人很幽默，在课上提到一氧化碳中毒曾说出“服用氰化钾可以防止一氧化碳中毒”的地狱笑话，好好跟课可以收获很多。但dz对化学实在是不太感冒，很多化学成分的名字和结构原理（氢键 pi键巴拉巴拉的）要死记硬背，背的晕晕的，所以期末考试的成绩不是很理想。考核是2次考勤 10%（中期退课前1次），结合老师给的材料字数很少的期中论文 30%，期末考试 + 两次讨论课 60%。老师给分还是很善良的，总评中位数88，优秀率超60+。感谢助教小哥zjk！！！人很好，对待答疑和跟课在qq群补充拓展化学小知识都很细致认真！超级善良very nice！微信消息甚至秒回他真的，看到好几次jkgg上课前坐在教室外面啃面包hhh辛苦啦！！！如果是为了刷分，任务量在dz上过的通选课里还是蛮大的～以及选课有一点化学知识还是好的，dz饮恨（x<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>求测评英美报刊<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>洞主没有提供这门课的测评。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>蹲蹲英美报刊～<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>洞主没有提供这门课的测评。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>“自然辩证法概论”的考核方式是怎样的？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>期末把题目给你，你写一两千字论文，然后背下来，考试的时候默写出来。考试题目还是多选一好像，任选一个写。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>中华毽课程任务量多不多？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>一次理论作业➕一次小pre➕一次理论考试➕期末踢毽子考试（期中会有一次踢毽子，但不计入总成绩，老师只是想记录一下有没有进步之类的）。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>中华毽课程的得分如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>90-95。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>中华毽课程上课氛围如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>上课氛围非常轻松，老师一般会先分享十几分钟左右的她的一周的见闻和经历，一般是和毽子/传统文化/中医养生有关的，然后回进行热生活动，之后开始踢毽子（不算太累，认真的话也会出很多汗滴），最后会有三位同学进行一个动作的介绍（就是上面提到的小组pre，形式很随意，一点不用卷，只要讲清楚就可以啦，再次强调不用卷时长新颖度什么滴，小组的分组是在文档里面自己填的），之后会做放松活动就下课啦！但是每节课踢毽子也都不一样。老师会教很多新动作，然后会介绍毽球，dz个人觉得很有趣，学到了很多新动作，而且上课氛围很轻松，不算太累ps老师分享自己的事儿的时候可以小眯一会儿hhh。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>唐老师怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>唐老师非常好说话，请假什么滴非常容易，不会扣分！！然后dz是早八课，睡过迟到了老师也不会说什么，直接入队就可以啦~<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>中华毽课程的理论考试难吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>理论考试老师会提前一周把答案讲一遍，题目都很简单（只要认真上课了的都能做），dz班上大家都满分。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>中华毽课程的期末考试重要吗？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>踢毽子的期末考试会比较重要，dz小时候就会踢，有一定基础，然后老师给了两个周进行期末考试，每人每周三次机会，dz第一次考试比较紧张，只踢了十几对，第二次考试就满分啦，最后只扣了体测分。dz同学有没有踢毽子基础的（指完全不会踢的那种），最后也能踢十来对，就期末前一周天天踢了踢，中华毽应该是属于比较好上手的项目x。<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>唐老师给分怎么样？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>唐老师给分很好的，踢的比较好的同学都只扣体测分，差一点的（指难以及格的）基本的84，dz班上踢到满分的只有两个人，但唐老师最后还是把优秀率给满了滴！<|eot_id|>

<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>公司金融 崔巍 cw 课程的任务量如何？<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>相比往年进行了改革，4次作业+2次case。课程主要的任务量在于case，大家都在疯狂乱卷。<|eot_id|>