original
stringlengths 14
545
| correct
stringlengths 13
590
|
|---|---|
Nad ei eraldu käitumisest, temperamendist, välimusest oma eakaaslastest. | Nad ei eristu oma eakaaslastest ei käitumise, temperamendi ega välimuse poolest. |
Saaremaa pealinna Kuressaare tähtsaim vaatamisväärsus on Piiskopilinnus, mis on kõige parem säilinud linnus kogu Baltikumis. | Saaremaa pealinna Kuressaare tähtsaim vaatamisväärsus on Piiskopilinnus, mis on kõige paremini säilinud linnus kogu Baltikumis. |
Keele sugulus võib näita kultuurisugulust, vaid mitte alati. | Keelesugulus võib näidata kultuurisugulust, kuid mitte alati. |
Kuivõrd rikkas on inimese sisemine maailm, sedavõrd mitmekesisem on ka õnne tajumine. | Kuivõrd rikas on inimese sisemine maailm, sedavõrd mitmekesisem on ka õnne tajumine. |
Aga tavaliselt on võimatu juba midagi teha või ette võtta, et neid inimesi päästa, nende rong läks juba ära. | Aga tavaliselt on võimatu enam midagi teha või ette võtta, et neid inimesi päästa, sest nende rong on juba läinud. |
Vaatamata sellele, jätkavad paljud selliste ajalehtede ja ajakirjade ostmist. | Vaatamata sellele jätkavad paljud selliste ajalehtede ja ajakirjade ostmist. |
Loomulikult, et uudis sellest, et nende laps on narkomaan vanemate jaoks on shokk. | Loomulikult on uudis sellest, et nende laps on narkomaan, vanemate jaoks šokk. |
Kõndimine ei olnud raske, palju väsitavaim oli vihmasadu. | Kõndimine ei olnud raske, palju väsitavam oli vihmasadu. |
Igaüks peab ise otsustada, mille jaoks ta õpib. | Igaüks peab ise otsustama, mille jaoks ta õpib. |
Jaani kirik on kuulsus sellega, et siin on nii palju terrakota skulptuuri. Kui õige mäletan, siis umbes 2000, aga mitte kõik nendest on kirikus. | Jaani kirik on kuulus selle poolest, et siin on nii palju terrakotaskulptuure, kui õigesti mäletan, siis umbes 2000, aga mitte kõik nendest pole kirikus. |
Minu meelest, kõige tähtsam on siin psühholoogiline aspekt, mis mängib lapse elus suure rolli. | Minu meelest, kõige tähtsam on siin psühholoogiline aspekt, mis mängib lapse elus suurt rolli. |
Ka minu onupojad ei tunneks end mugavalt venelaste seas, kuigi teoreetilised on nad venelased. | Ka minu onupojad ei tunneks end venelaste seas mugavalt, kuigi teoreetiliselt on nad venelased. |
Kui neiu peeglisse vaatab ja talle ei meeldi oma nägu, see on tõeline ohtlik mitte õnnelikuks saada. | Kui neiu peeglisse vaatab ja talle ei meeldi oma nägu, on selles tõeline oht õnnetuks muutuda. |
Balti aadlil olid ka eriõigused võrreldes Vene aadliga, mis muidugi ärritas Vene aadlid. | Balti aadlil olid võrreldes Vene aadliga ka eriõigused, mis muidugi ärritas Vene aadlit. |
Tean, et Ameerikas tuli neil töötata erinevates kohtades ja erinevates tingimustes. | Tean, et Ameerikas tuli neil töötada erinevates kohtades ja erinevates tingimustes. |
Rootsis on pool ministrid naised, sealhulgas ka kaitseminister. | Rootsis on pooled ministrid naised, sealhulgas ka kaitseminister. |
Eesti on praegusel ajal vähe tehtud turismi alal. | Eestis on praegusel ajal vähe tehtud turismi alal. |
Kellele on vaja ülikool? | Kellele on ülikooli vaja? |
See võib olla kui päev kui ka öö. | See võib olla nii päev kui ka öö. |
Küsige eesti ema käest, mida ta soovitab oma noorele tütrele, ning küsige niisama vene emast. | Küsige eesti ema käest, mida ta soovitab oma noorele tütrele, ning küsige sedasama vene emalt. |
Aga mina olen rõõm, et ma õpin ülikoolis. | Aga ma olen rõõmus, et õpin ülikoolis. |
Me peame proovima ja hakkama saama kõigega, mitte vaatama sellele kuidas tuleb välja teistel, peame elama oma eluga ja lahendama enda probleemid. | Me peame proovima ja hakkama saama kõigega, mitte vaatama seda, kuidas tuleb välja teistel. Peame elama oma elu ja lahendama enda probleemid. |
Kus ta tahab olla ja kelleks saada on enda valik. | Kus ta tahab olla ja kelleks saada, on tema enda valik. |
Tema peab kõiges eeskujuks olema: käitumises, riides ja isegi käekirjas. | Ta peab kõiges eeskujuks olema: käitumises, riietuses ja isegi käekirjas. |
Tal oli ju tõepoolest raske elu, sest tööl oli iga päev üks ja sama: lehekandja läks kontori, ootas lehti, sai neid kätte, kandis laiali ja ronis väsinult koju. | Tal oli ju tõepoolest raske elu, sest tööl oli iga päev üks ja sama: lehekandja läks kontorisse, ootas lehti, sai need kätte, kandis laiali ja ronis väsinult koju. |
Suvel meil on sageli sajab vihma, kas tibutab või kallab päev otsa nagu oavarrest. Siis peame me vihmapüha. Mõnikord aga suvel on palavad ilmad ja siis inimesed avaldavad ka oma meelepaha. | Suvel sajab meil sageli vihma, kas tibutab või kallab päev otsa nagu oavarrest. Siis peame me vihmapüha. Mõnikord on aga suvel palavad ilmad ja ka siis avaldavad inimesed oma meelepaha. |
Aga praegu, kui juba möödas peaaegu neli kuud, ma võin julgesti öelda, et see ei ole päris nii hull, kui ma arvasin. | Aga praegu, kui möödas on juba peaaegu neli kuud, võin ma julgesti öelda, et see ei ole päris nii hull, kui ma arvasin. |
Ka mulle ei meeldi meie elamutasu. Me tasume mitte enda järel, vaid kogu arve jagatakse kõike elanikkute vahel. | Ka ei meeldi mulle meie korteriüür. Me ei tasu mitte enda eest, vaid kogu arve jagatakse kõigi elanike vahel. |
Selle tulemuseks on alkoholi ja narkootikute tarvitamine. | Selle tulemuseks on alkoholi ja narkootikumide tarvitamine. |
Ja kui on vahva, et on maailmas inimesed, kes armastab, kaitseb loodust, suhtub loodusesse armastusega. | Ja kui vahva, et maailmas on inimesi, kes armastavad ja kaitsevad loodust ning suhtuvad sellesse armastusega. |
Kokkuvõtteks saab öelda, et nii kool ja õpetajad kui ka õpilased on suures vastutuses oma suhete eest. | Kokkuvõtteks võib öelda, et nii kool ja õpetajad kui ka õpilased vastutavad oma suhete eest. |
Kas on see olukord hea või halb, sõltub sellest, millisest nurgast vaadata. | Kas see olukord on hea või halb, sõltub sellest, millisest küljest vaadata. |
Ma sain raamatust teada, et elu Paganinil oli väga raske ja tal oli palju vaenlasi. | Ma sain raamatust teada, et Paganinil oli väga raske elu ja tal oli palju vaenlasi. |
Liiga kriitiline suhtumine endasse võib viia selle juurde, et inimene hakkab endast alla hindama. | Liiga kriitiline suhtumine endasse võib viia selleni, et inimene hakkab ennast alahindama. |
Eestlased tähistasid peaaegu kõike sündmusi üksinda, isegi salajana. | Eestlased tähistasid peaaegu kõiki sündmusi üksinda, isegi salaja. |
Ta toob näiteid õppekorralduse tundide ajal kohta. | Ta toob näiteid tundide korraldamise kohta. |
Heli Tapaninen võitis tema veebruari ökonõudel Soome Looduse aastakäigu. | Heli Tapaninen võitis oma ökonõuandega Soome Looduse aastakäigu. |
Naised on erinevad ja ka on nende probleemid ja vaevad erinevad. | Naised on erinevad ja ka nende probleemid ja vaevad on erinevad. |
Ma ei tea täpselt, millised on need programmid, mida või vaadata vara hommikul. | Ma ei tea täpselt, millised on need programmid, mida saab vaadata hommikul vara. |
Esimene näitaja on töötasu, mis näitab, et raha motiveerib eestlast rohkem tööl käia, kui soomlast. | Esimene näitaja on töötasu, mis näitab, et raha motiveerib eestlast rohkem tööl käima kui soomlast. |
Siin tuleb appi akadeemiline puhkus, aga sellega on seotud teise tüübi probleemid. | Siin tuleb appi akadeemiline puhkus, aga sellega on seotud teist tüüpi probleemid. |
Kesk-Eestis elavatele inimestele oli põlluharimine kõige tähtis töö, sellepärast, et see oli ainuke leib. | Kesk-Eestis elavatele inimestele oli põlluharimine kõige tähtsam töö, sest see oli nende ainuke leib. |
Vahetan oma auto mootorrataga. | Vahetan oma auto mootorratta vastu. |
Kõrgharidus on nende jaoks, kes mõtleb oma tulevikust. | Kõrgharidus on nende jaoks, kes mõtlevad oma tulevikust. |
Nagu ma varem juba ütlesin kirjandus on väga rikkas, seega me võime kirjandus jagada kaheks: ilus ja inetu. | Nagu ma juba ütlesin, on kirjandus väga rikas, seega võime kirjanduse jagada kaheks: ilus ja inetu. |
Siin Turu piirkonnas on olukord hea ja tõlgekeskuse kaudu saab tõlki, kui tellib varakult. | Siin Turu piirkonnas on olukord hea ja tõlkekeskuse kaudu saab tõlgi, kui varakult tellida. |
Aja poolest peaukse juurde tuleb ilus valge trepp. | Aia poolt tuleb peaukse juurde ilus valge trepp. |
Lennuk on teiste sõnadega „õhulaev”. Sellel on tavaliselt kaks tiiba, see on kujust kurgi moodi ja sellel on sabaots natuke ülespoole surutud. | Lennuk on teiste sõnadega „õhulaev”. Sellel on tavaliselt kaks tiiba, see on kujult kurgi moodi ja sellel on sabaots natuke ülespoole painutatud. |
Kirjutaja jutustab et soomlased tundvad rohkem huvi Eesti vastu kui vastupidi, kuna siin on rohkem soomlasi ajakirjanikke kui Soomes eestlasi!? | Kirjutaja jutustab, et soomlased tunnevad Eesti vastu rohkem huvi kui vastupidi, kuna siin on rohkem soome ajakirjanikke kui Soomes eesti omi!? |
Arvuti ja Interneti kasutajate osatähtsus elanike hulgas pidevalt kasvab. See on tingitud aina suurenevate võimalustega, mida pakkub Internet ja arvuti kasutamine üldse. | Arvuti ja Interneti kasutajate osatähtsus elanike hulgas kasvab pidevalt. See on tingitud aina suurenevatest võimalustest, mida pakub Internet ja arvuti kasutamine üldse. |
Kokkuvõtte koostatakse homseks. | Kokkuvõte koostatakse homseks. |
Mõeldakse nii: minuga pole hirmsat ei juhtu. Temaga juhtub, aga minuga pole. Aga ollakse otsekohe vastupidi. | Mõeldakse, et minuga midagi hirmsat ei juhtu. Temaga juhtub, aga minuga mitte. Juhtub aga just vastupidi. |
Tema eesmärk on kõigepealt reklaamiva toode poole tähelepanu pöörata. | Tema eesmärk on kõigepealt reklaamitavale tootele tähelepanu tõmmata. |
Kui artikkel on objektiivne, informatsioon on esitatud mitmekülgselt, võib näha mitu vaatepunkte ja teha oma kokkuvõtet. | Kui artikkel on objektiivne, informatsioon on esitatud mitmekülgselt, siis võib näha mitut vaatepunkti ja teha oma kokkuvõtte. |
Ja kui mul oleks töö, siis ma tööks ja õpiks. | Ja kui mul oleks töö, siis ma töötaks ja õpiks. |
Mitte lihtsalt vanemad soovivad oma lapsedele saada kõrgharidust, sest mõtlevad, et see aitab leidma hea töökoha. | Vanemad ei soovita mitte lihtsalt niisama oma lastel kõrgharidust saada, vaid mõtlevad, et see aitab leida hea töökoha. |
Õpetaja oli vist esimene, kes andis poisile aru saada, et usub temasse, et ootab temast midagi erilist. | Õpetaja oli vist esimene, kes andis poisile mõista, et usub temasse, et ootab temast midagi erilist. |
Ja mõnikord on raske lugeda teksti, sellepärast palju sõnu on arusaamatud. | Ja mõnikord on raske lugeda teksti, sellepärast et paljud sõnad on arusaamatud. |
Kui inimene on nõrk, ebakindel, siis ei saa tihti ta edu elus saavutada. | Kui inimene on nõrk ja ebakindel, siis ei saavuta ta tihti elus edu. |
Ma ei tea, kas ma hakkan õpetamisega või juhtimisega tegeleda. | Ma ei tea, kas ma hakkan õpetamisega või juhtimisega tegelema. |
Kuna õpetaja töö nõuab laialdasi teadmisi mitmetest erinevatest eluvaldkondades, tuleb tal palju lugeda, palju ringi liikuda ja erinevate inimestega suhelda. | Kuna õpetaja töö nõuab laialdasi teadmisi mitmetest erinevatest eluvaldkondadest, tuleb tal palju lugeda, palju ringi liikuda ja erinevate inimestega suhelda. |
Mõnedel maal on alati soe kliima, mõnedel alati külm. | Mõnel maal on alati soe kliima, mõnel alati külm. |
Hiljem mõistsin, et ta on aus, kõlblik ja lahke inimene. | Hiljem mõistsin, et ta on aus, kõlbeline ja lahke inimene. |
Arvan, et Leigo kontserdid on olnud ainud, mille kuuldes ma olen tundnud niisuguse idülli
minu ümber. | Arvan, et Leigo kontserdid on olnud ainsad, mida kuulates olen ma tundnud enda ümber
niisugust idülli. |
Ta oli sellest vaimustanud ja hea meelega jutustas mulle oma edust. | Ta oli sellest vaimustunud ja hea meelega jutustas mulle oma edust. |
Minu arvates tahavad kõik riigid, et nendes oleks rohkem harituid inimesi. | Minu arvates tahavad kõik riigid, et neil oleks rohkem haritud inimesi. |
Loomulikult oli tore, et saaksin veel puhata, aga vaatamata sellele mina tahtsin, et meil algaks õppimine, sest kui ma kohtusin sõpru, nad rääkisid oma muljeid õppimisest, aga mul ei olnud mida jutustada. | Loomulikult oli tore, et sain veel puhata, aga vaatamata sellele ma tahtsin, et meil algaks õppimine, sest kui ma kohtusin sõpradega, rääkisid nad oma muljeid õppimisest, aga mul ei olnud, mida jutustada. |
Võeti masina remonti ja lubati raha tagasi maksta. | Masin võeti remonti ja lubati raha tagasi maksta. |
See oli nähtamatu, aga aitas vajalikus momendis. | Ta oli nähtamatu, aga aitas vajalikul momendil. |
Koolilõpetamise pärast igaühe ees seisab küsimus – millist kõrgkooli valida. | Pärast kooli lõpetamist seisab igaühe ees küsimus, millist kõrgkooli valida. |
Mul on mitte palju sõpru – ainult kaks ja nad on pärit Tartust. | Mul ei ole palju sõpru – ainult kaks ja nad on pärit Tartust. |
Ammust ajast muutus tunduvalt naise roll ühiskonnas. | Aegade jooksul on naise roll ühiskonnas tunduvalt muutunud. |
Majandusliku kontekste leidmine võib osutada raskemaks, sest on olemas ainult viited. | Majandusliku konteksti leidmine võib osutuda raskemaks, sest on olemas ainult viited. |
Sellepärast selliseid asjast on parem, kui keegi ikka kirjutab ja me hakkame sellest lugeda. | Sellepärast on parem, kui keegi ikka sellistest asjadest kirjutab ja me saame sellest lugeda. |
Elektriautot kasutatakse sama moodi nagu tavalist autodki – transpordi vahendina. | Elektriautot kasutatakse samamoodi nagu tavalist autotki – transpordivahendina. |
Räägiti rajoonidest, tööle suunamisest, kolhoosidest, sellest kuidas auto tuli kutsuda kolhoosist ja isetegevuse ülevaatusest; sellist sõna ei oska seostada millegi muu ajaga. | Räägiti rajoonidest, tööle suunamisest, kolhoosidest, sellest, kuidas kolhoosist tuli auto kutsuda, ja isetegevuse ülevaatusest; sellist sõnavara ei oska seostada ühegi muu ajaga. |
Põhjust muretsema kangelaste pärast ei ole, midagi hirmsat seal ka ei ole, Vanapagana isegi ei kirjelda. | Põhjust muretseda kangelaste pärast ei ole, midagi hirmsat seal ka ei ole, Vanapaganat isegi ei kirjeldata. |
Elu segab sulle elada? | Elu segab sind elamast? |
Loomulikult näeb ta igas lapses oma last. Seepärast haarab Iisa võõrast last, millega ehmub tõelist ema. | Loomulikult näeb ta igas lapses oma last. Seepärast haarab Iisa sülle võõra lapse, millega ehmatab tõelist ema. |
Kui rääkida positiivsetest sündimustest, siis kõigepealt tuleb mul meelde, kuidas mina läksin kooli, esimesesse klassi. | Kui rääkida positiivsetest sündmustest, siis tuleb mulle kõigepealt meelde, kuidas ma läksin kooli, esimesse klassi. |
Ma ei suuta ega püüa anda mingisugust täielikult pildi iseendast või minu imelikust eeltingimusest. | Ma ei suuda ega püüa anda mingisugust täielikku pilti iseendast või oma imelikust eeltingimusest. |
Muidugi oli lihtsam, kui keel oli objektiivne, aga siis me ei saaks arendada oma silmaringi ja teadmist. | Muidugi oleks lihtsam, kui keel oleks objektiivne, aga siis me ei saaks arendada oma silmaringi ja teadmisi. |
Juhtub see, et nendesse koolidesse pääsevad õpilased sõltumatu nende võimetest. | Juhtub see, et nendesse koolidesse pääsevad õpilased sõltumata nende võimetest. |
Kui nii mõelda, tekib mingi hirm, et keegi tunneb sind parem kui sina ise ja sa ei saa enam kedagi üllatada. | Kui nii mõelda, tekib mingi hirm, et keegi tunneb sind paremini kui sina ise ja sa ei saa enam kedagi üllatada. |
Inimolemusele on iseloomulik kogu aeg midagi soovida ning selle soovi eest ajamine valmistab inimesel palju raskusi ja probleeme. | Inimolemusele on iseloomulik kogu aeg midagi soovida ning selle soovi täideviimine valmistab inimesele palju raskusi ja probleeme. |
Sellised muljed Hiiumaast jäid mul meelde. | Sellised muljed jäid mulle Hiiumaast. |
Ma arvan, et tulevikus ma kohtan veel heade inimestega. | Ma arvan, et tulevikus ma kohtan veel häid inimesi. |
Aga mind ta nagu ei märganud enam, ainult kiitis enda. | Aga mind ta nagu ei märganud enam, ainult kiitis ennast. |
Minu meelest on veel üks väga tähtsam detail, millest ei tohi kunagi ära unustada. | Minu meelest on veel üks väga tähtis detail, mida ei tohi kunagi unustada. |
Kas on kerge noor olema? | Kas on kerge olla noor? |
Ma ei taha vaielda nendega, kes niimoodi mõtleb, aga minu arvates on laste kasvatamine väga tähtis ja kohusetundlik töö. | Ma ei taha vaielda nendega, kes niimoodi mõtlevad, aga minu arvates on laste kasvatamine väga tähtis ja vastutusrikas töö. |
Asi oli selles, et just nende programmide abil sain ma teada paljudest asjadest; need aitasid mul, uudishimulikul tüdrukul, täita minu silmaring, saada natuke targemaks, mõtelda hakata selle üle, mis on meie elu, miks ja kuidas kõik käitub, mida võib saavutada elus, kuidas seda „midagi“ saavutada jne. | Asi oli selles, et just nende programmide abil sain ma teada paljudest asjadest, need aitasid mul, uudishimulikul tüdrukul laiendada oma silmaringi, saada natuke targemaks, hakata mõtlema selle üle, missugune on meie elu, miks ja kuidas kõik toimub, mida võib elus saavutada, kuidas seda „midagi“ saavutada jne. |
Ja kõige parem võib kirjutada ainult see inimene, kes ise oli sellest läbi elanud. | Ja kõige paremini võib kirjutada ainult see inimene, kes on ise selle läbi elanud. |
Kõlan vist väga idealistlikult ja tean, et tuleb kompromissi teha, kui olen sunnitud Euroopasse jätta. | Kõlan vist väga idealistlikult ja tean, et tuleb teha kompromisse, kui olen sunnitud Euroopasse jääma. |
Haldjaks võis saada surnute inimeste hing. | Haldjaks võis saada surnud inimeste hing. |
Veel 10 aastat tagasi reisimised rongiga olid väga sagedad ja populaarsed. | Vee 10 aastat tagasi oli rongiga reisimine väga sagedane ja populaarne. |
Arvan, et see kaubanduskeskus ei pea olema liiga suur, vaid seal peavad olema kõige tähtsamad osakonnad. | Arvan, et see kaubanduskeskus ei tohiks olla liiga suur, kuid seal peavad olema kõige tähtsamad osakonnad. |
Ei tasu karta ebaõnnestusi, isegi ebaedu on samm eesmärgi pole ja hea töökoht on üks nendest eesmärkidest. | Ei tasu karta ebaõnnestumisi, isegi ebaedu on samm eesmärgi pole ja hea töökoht on üks nendest eesmärkidest. |
Eestlastel on ka oma peod, pühapäevad. Venelased ka osalevad nendes pidudes, lõbustavad, naudivad rõõmu. Ajaga need peod muutuvad vene omaks. | Eestlastel on ka oma peod, pidupäevad. Ka venelased osalevad nendel pidudel, lõbutsevad, tunnevad rõõmu. Aja jooksul muutuvad need peod ka venelaste omadeks. |
19. sajandil Lätis veel oma ülikooli polnud (Läti ülikool avatati 1919. aastal), paljud
lätlased õppisid Tartu Ülikoolis. | 19. sajandil Lätis veel oma ülikooli polnud (Läti ülikool avati 1919. aastal), paljud
lätlased õppisid Tartu Ülikoolis. |